民办培训学校岗位职责
民办学校职员工管理制度
一、总则第一条为加强民办学校管理，提高教育教学质量，保障师生权益，维护学校正常秩序，根据《中华人民共和国民办教育促进法》及相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校全体教职工，包括行政人员、教职员工、技术人员等。
二、岗位职责第三条教职工应遵守国家法律法规，履行岗位职责，忠诚教育事业，热爱本职工作。
第四条教职工应积极参加学校组织的各项活动，努力提高自身综合素质，为学校发展贡献力量。
第五条教职工应严格执行学校各项规章制度，自觉维护学校形象，树立良好的师德师风。
三、考勤制度第六条教职工应按照学校规定的时间上下班，不得迟到、早退、旷工。
第七条教职工因故需请假，应提前向主管领导请假，经批准后方可离岗。
第八条教职工请假应遵循以下原则：（一）事假：因私事需要请假，应提前一天向主管领导请假，并说明请假原因。
（二）病假：因病需要请假，应提供医院证明，并按医院建议休息。
（三）婚假、丧假、产假等，按照国家相关规定执行。
第九条教职工请假期间，工资待遇按照学校相关规定执行。
四、薪酬待遇第十条教职工薪酬待遇按照学校规定执行，包括基本工资、岗位工资、绩效工资等。
第十一条教职工工资发放按照国家规定执行，按时足额发放。
五、奖惩制度第十二条教职工在工作中表现突出，取得优异成绩的，学校将给予表彰和奖励。
第十三条教职工违反本制度规定，影响学校教育教学秩序和声誉的，学校将给予批评教育或处分。
六、培训与进修第十四条学校为教职工提供培训机会，鼓励教职工参加各类进修、学术交流活动。
第十五条教职工应积极参加学校组织的培训活动，提高自身业务水平。
七、离职与退休第十六条教职工离职应提前一个月向学校提出申请，经批准后方可离职。
第十七条教职工退休按照国家相关规定执行。
八、附则第十八条本制度由学校人事部门负责解释。
第十九条本制度自发布之日起实施。
民办学校 中队辅导员岗位职责
民办学校中队辅导员岗位职责岗位背景民办学校是独立办学、普及教育的重要组成部分，随着社会经济的发展，民办学校已经成为当前我国教育事业发展中的重要组成部分，对于解决教育资源供求不平衡、满足社会多元化需求、发挥市场机制优势等具有重要作用。
中队辅导员作为学校教育管理和辅导团队中的重要一员，承担着学生心理健康、行为规范等方面的指导和协调工作，为学校发展壮大和学生发展提供了重要保障。
岗位职责中队辅导员的主要职责如下：1. 学生心理调适和咨询中队辅导员是学生心理健康的重要保障人员之一，需要时刻关注学生的心理状态，及时发现存在问题的学生，积极引导学生调整心态，为学生的成长及时打下坚实的基础。
对于存在心理障碍和问题的学生，中队辅导员应当积极开展心理咨询和指导，并及时与相关部门和家长等建立联系，提供全方位支持和帮助。
2. 班集体管理和发展中队辅导员负责所辅导的班级的日常管理和发展，对于班级内存在的问题和矛盾，需要采取适当的措施和手段，调动学生的积极性和参与度，促进班级的和谐发展。
对于班集体内存在的优秀成员，中队辅导员应当及时给予表扬和肯定，为班级营造积极向上的氛围。
3. 个人成长辅导和指导中队辅导员既是班集体的管理者，同时也是学生的成长引导者和指导者。
中队辅导员应当注重教育学生完善自己的人格和人生观，指导学生学习理解社会生活知识，帮助学生树立正确的人生观和价值观，引导学生走向正确的人生道路。
4. 学生行为规范和纪律管理中队辅导员是学生纪律管理的主要责任人之一，需要负责制定班级的行为规范和纪律制度，及时发现和处理班集体内出现的纪律问题，并与学校纪律部门等建立良好的联络和支持关系，加强学生自觉遵守学校规章制度。
5. 校内公共事务协调中队辅导员是学校教育管理的重要力量之一，需要与学校教育和管理团队紧密合作，为学生和学校服务。
在校内公共事务协调中，中队辅导员需要有责任心和团队合作精神，积极参与学校日常教学、管理和服务工作，帮助学校建设健康、和谐、优良的环境。
民办培训学校岗位职责汇编
XXXXXXXXX职业培训学校岗位职责1、行政处岗位职责2、班主任岗位职责3、校长岗位职责4、办公室主任岗位职责5、财务主管岗位职责6、教务主任岗位职责行政处岗位职责一、工作期间，要注意仪容、仪态、做到整洁、稳重、得体，以饱满自信的精神状态投入工作。
二、接听电话要使用礼貌用语，接到电话时要说您好.接到咨询电话，要耐心介绍并记录．．．．．．．，如自己不能处理，应马上找相关人或主管接待。
对于客户遗留的问题，要及时予以回复。
三、打电话时，应先问好，报出学校名称，简洁、清楚地说明情况，重要之处重复强调，并记录谈话内容和结果，以便向部门领导汇报。
四、有客户来咨询或办理有关事情，应主动、亲切、详细地介绍学校的有关事宜。
无论客户是否注册以及注册之前之后，都要热情服务，态度诚恳，如遇自身不懂之处应立刻请教，不可随意答疑。
五、客户对学校有种种疑义时，严禁员工争辩，应先耐心的听清客户提出的问题和意见，再根据实际情况和规定，予以详细解释和答复，严禁与客户争吵。
六、认真地进行交接班工作，不清楚的地方要及时提出。
作好接班前准备，认真检查电脑、电话、打卡机、等设备工作是否正常，并作好清洁保养工作。
七、有重要客户来访应事先通知部门领导，以便做好接待工作。
对安排补课或辅导任务时，要积极配合并主动做好辅导工作，不能敷衍了事。
八、上班时间，不得利用计算机从事与工作无关的操作，严禁将计算机用于电脑游戏、聊天等。
九、负责前厅及走道、厕所环境的清洁冲洗。
检查灯具风扇是否关闭，所有办公物品、书籍等属于学校的财产要仔细看管，用后放回原处。
十、工作期间不能随意外出。
如需外出办事，应向领导请示，经批准后方可外出。
十一、下班离岗前，负责检查各教室钥匙是否收回，各种电器电源是否切断，前后门窗是否安全关闭，做好一切方可离开。
班主任岗位职责一、关心、爱护全体学生，做到对学生不分亲疏远近，一视同仁，平等对待。
二、值班教师提前30分钟到校，其他教师提前15分钟到校，上课教师应提前10分钟到达教室，做好学生上课前的准备工作。
民办培训学校教师管理制度
民办培训学校教师管理制度一、目的和职责1、培训管理制度的目的和依据（1）目的：为加强民办培训学校教师队伍建设，提高教师综合素质和教育教学水平，依据《中华人民共和国民办教育促进法》、《教师资格条例》等相关法律法规，特制定本制度。
（2）依据：本制度依据国家有关教育法律法规，结合我校实际情况，旨在建立健全教师培训管理制度，规范教师培训工作，提高教师队伍的整体素质。
2、公司人力行政部的职责与权限（1）职责：① 制定和修订教师培训管理制度，确保培训工作的顺利进行；② 组织实施教师培训计划，对培训过程进行监督、检查和评估；③ 负责教师培训经费的预算、审批和报销工作；④ 搭建内部讲师队伍，选拔、培养和激励内部讲师；⑤ 定期对教师培训效果进行评估，提出改进意见和建议。
（2）权限：① 对培训工作进行统筹规划和安排；② 对培训计划、培训内容、培训方式等进行审批；③ 对培训预算和费用报销进行审核；④ 对内部讲师的选拔、评审和激励进行决策；⑤ 对培训管理制度进行解释和修订。
二、培训类别和方式1、新入职应届毕业生培训（1）第一阶段培训目的：使新入职应届毕业生熟悉学校的基本情况、教育教学理念及基本工作流程。
培训对象：新入职的应届毕业生。
培训时间：入职后1个月内完成。
培训方式：采用集中授课、实地参观、分组讨论等形式。
培训内容：包括学校文化、教育理念、教学大纲解读、教育技术运用、课堂管理等。
培训分工：由人力资源部组织，相关部门协同完成。
（2）第二阶段培训目的：提升新入职应届毕业生的教学技能和课堂管理能力。
培训对象：完成第一阶段培训的应届毕业生。
培训时间：入职后2-3个月。
培训方式：采用教学实践、导师辅导、教学观摩等形式。
培训内容：教学设计、教学方法、课堂管理技巧、学生心理分析等。
培训分工：由教学部门负责，指定经验丰富的教师担任导师。
（3）复训培训目的：巩固所学知识，对前期培训内容进行查漏补缺。
培训对象：完成第二阶段培训的应届毕业生。
民办校外培训机构管理制度
民办校外培训机构管理制度一、目的和职责1、培训管理制度的目的和依据本《民办校外培训机构管理制度》旨在建立和完善培训机构的管理体系，提升培训质量，满足社会对优质教育资源的需求，规范培训行为，保障学员权益，促进我国民办教育事业的健康持续发展。
本制度依据《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国劳动合同法》以及相关教育行政法律法规，结合我司实际情况制定。
（1）明确培训目标，提高培训质量，确保培训效果；（2）规范培训流程，提高培训效率，降低培训成本；（3）激发员工学习热情，提升员工综合素质，促进员工个人与公司共同成长；（4）建立健全培训管理制度，确保培训工作的有序进行。
2、公司人力行政部的职责与权限公司人力行政部作为培训管理的主管部门，负责制定、实施、监督和评估培训管理制度，具体职责与权限如下：（1）制定公司培训管理制度，并根据实际情况进行修订；（2）组织、协调和监督各类培训活动的开展，确保培训质量；（3）负责培训需求的调查与分析，制定培训计划，安排培训课程；（4）负责培训预算的编制与执行，合理控制培训费用；（5）负责高层次学历/学位教育费用的报批工作；（6）负责内部讲师的选拔、培养和管理；（7）对培训效果进行评估与考核，提出改进意见；（8）处理培训过程中出现的问题，维护学员权益；（9）负责培训服务期的约定及培训费用的报销工作；（10）对本制度的解释和修订负责。
二、培训类别和方式1、新入职应届毕业生培训（1）第一阶段- 培训目的：使新入职的应届毕业生熟悉公司文化、基本工作流程和岗位基本技能，快速融入公司。
- 培训对象：公司新入职的应届毕业生。
- 培训时间：一般为入职后的前两周。
- 培训方式：采用集中授课、现场参观、实操演练等形式。
- 培训内容及分工：包括公司文化、企业制度、职业素养、基本技能培训等，由人力资源部及相关部门共同负责。
- 培训要求：学员需按时参加培训，完成培训任务，并通过结业考核。
（2）第二阶段- 培训目的：深化新员工对岗位技能的理解和应用，提高实际工作能力。
民办学校班主任、副班主任岗位职责
民办学校班主任、副班主任岗位职责一、民办学校班主任职责民办学校班主任是指在民办学校的教育教学活动中，对班级学生进行管理和指导的责任人员。
以下是民办学校班主任的具体职责：1. 班级管理班主任要负责管理自己所带的班级，包括班级的教学和生活管理。
具体来讲，班主任需要：•保持班级安全稳定的环境；•维护班级的纪律和秩序；•组织开展班级文化、体育、艺术等各项活动；•安排班级任务、考试和日常工作。
2. 学生管理班主任需要对自己所带的学生进行全方位的管理和指导，包括：•展开学生思想教育，加强学生信仰、目标、态度的培养，增强学生的社会责任感和创新精神；•对学生进行综合测评、心理测试等，了解学生的学习、生活和心理情况，及时提供帮助和支持；•加强学生道德和素质教育，促进学生个性发展；•发掘学生的特长，为学生的职业发展提供指导和支持。
3. 父母联系班主任还需要加强与学生家长的联系，开展家校联系活动，了解学生家庭情况，推荐适当的教育方法。
4. 文件管理班主任还要处理学生档案、成绩、考勤、奖励等文件，确保正确、完整、及时、准确。
二、民办学校副班主任职责民办学校副班主任是协助班主任完成教学、生活管理工作的人员。
以下是民办学校副班主任的具体职责：1. 协助班主任开展班级管理副班主任要协助班主任开展班级管理，包括：•管理学生；•组织学生参加各种活动；•协助班主任开展班级文化、体育、艺术等各项活动；•负责班级经费的管理。
2. 协助班主任进行学生管理副班主任要协助班主任进行学生管理，包括：•展开学生思想教育，加强学生信仰、目标、态度的培养，增强学生的社会责任感和创新精神；•发现和解决学生在学习、生活和人际交往方面的问题；•及时向班主任反映学生管理情况。
3. 协助班主任与家长联络副班主任要协助班主任与家长联络，了解学生在家庭情况，推荐适当的教育方法。
4. 协助班主任处理相关文件副班主任要协助班主任处理学生档案、成绩、考勤、奖励等文件，确保正确、完整、及时、准确。
民办学校岗位职责管理制度
一、总则为了加强民办学校的管理，明确各部门、各岗位的职责，规范工作流程，提高工作效率，确保学校各项工作有序开展，特制定本制度。
二、岗位职责1. 校长职责（1）全面负责学校的整体工作，制定学校发展规划和年度工作计划。
（2）组织、协调、监督各部门开展工作，确保学校各项工作目标的实现。
（3）建立健全学校各项规章制度，加强学校内部管理。
（4）加强师资队伍建设，提高教师待遇，保障教师权益。
（5）关心学生成长，关注学生身心健康，为学生提供良好的学习环境。
2. 教务处职责（1）负责学校教学计划的制定、实施和监督。
（2）组织教师备课、教研活动，提高教学质量。
（3）负责学生学籍管理，组织学生参加各类考试。
（4）协助学校招生工作，做好新生入学教育。
（5）负责学校教材、教学设备的采购、管理和维护。
3. 学生处职责（1）负责学生日常管理，包括宿舍管理、食堂管理、卫生管理等。
（2）组织开展学生活动，丰富学生课余生活。
（3）加强学生思想政治教育，培养学生的良好品德。
（4）做好学生心理健康教育工作，关心学生成长。
（5）协助学校招生工作，做好学生入学教育工作。
4. 总务处职责（1）负责学校后勤保障工作，包括财务管理、物资采购、设备维护等。
（2）负责学校基础设施建设和维护，确保校园环境整洁、安全。
（3）负责学校食堂、宿舍等后勤设施的管理和维护。
（4）做好学校安全保卫工作，确保师生安全。
5. 教研室职责（1）负责组织教师开展教研活动，提高教师教学水平。
（2）开展教育教学研究，探索新的教学方法。
（3）组织教师参加各类教学竞赛，提高学校知名度。
（4）总结教育教学经验，为学校发展提供参考。
6. 保卫处职责（1）负责学校安全保卫工作，确保校园安全。
（2）加强对学生、教师的安全教育，提高安全意识。
（3）做好校园巡逻、值班工作，确保校园秩序。
（4）处理校园突发事件，维护学校稳定。
三、工作流程1. 各部门根据学校发展规划和年度工作计划，制定本部门工作计划。
培训学校各岗位职责说明书
11
协调咨询部和其他部门的合作.
任职要求如下：
专业、
专科以上学历，销售、管理等相关专业.
学历资格
行业背景 销售行业，从事培训学校招生管理工作者优先。
从业年限 2 年以上一线咨询师经验,2 年以上的相关销售管理工作经验.
具备市场营销、管理、开拓等相关知识,有销售技巧和销售理念;有丰富的
知识技能 招生管理经验，了解招生咨询工作的流程；对本地区教育行业有一定的了
高市场占有率。
4
完善绩效考核制度,调动员工积极性.制定和调整各阶段的培训计划。
5
完成分学校交办的其它任务。
采集、整理与当地中小学同步的教育教学信息,发布或者传递给有关部 6
门.
7
建立并逐步丰富睿智教育各学科题库。
8
聘请外部专家，为学校教师作专题讲座，开阔教师视野，提高教师对个
性化理念的认识，从而提升睿智服务水平.
素 质 达能力,深厚的专业知识背景，工作条理性好，有一定的市场调研能力。
善于观察、发现、分析教师的思想动态，并及时找他（她）们沟通、交流.
性 别 不限
在学校运营中，员工存在以下舞弊行为时,对其执行相应处罚，即当事人、管理责任人给
学校造成经济损失的，追回相应款项，对其进行罚款处罚，解除当事人的劳动合同，并在全
性 别 不限 在学校运营中，员工存在以下舞弊行为时，对其执行相应处罚,即当事人、管理责任人给
学校造成经济损失的，追回相应款项，对其进行罚款处罚，解除当事人的劳动合同,并在全学 校进行通报。对情节严重构成犯罪的，提交司法机关依法处理。
1、卖订单、卖信息获取不当收益。 2、伪造课时单,造成所录课时与实际不符的，并从中谋取私利.
作计划安排。
民办职业培训学校各种管理制度
民办职业培训学校各种管理制度一、目的和职责1、培训管理制度的目的和依据本培训管理制度旨在建立健全民办职业培训学校的管理体系，规范培训活动，提高培训质量，促进员工及学生的全面发展。
依据《中华人民共和国民办教育促进法》、《职业培训法》以及相关教育行政规定，结合我校实际情况，制定本制度。
（1）明确培训目标，确保培训内容与学校发展需求相结合；（2）提高培训效果，提升员工及学生的职业技能和综合素质；（3）规范培训管理，确保培训资源的合理配置和有效利用；（4）激发员工及学生参加培训的积极性，促进学校可持续发展。
2、公司人力行政部的职责与权限（1）制定和修订学校培训管理制度，报学校领导审批后实施；（2）组织、协调、监督各类培训活动的开展，确保培训质量；（3）分析培训需求，制定培训计划，安排培训课程；（4）负责培训预算的编制和费用管理；（5）组织培训效果评估，提出改进措施，提高培训效果；（6）负责内部讲师的选拔、培养、管理和激励；（7）负责高层次学历/学位教育费用的报批工作；（8）对培训管理制度进行解释和修订，确保其与学校发展相适应。
（注：以下内容请按照所给格式继续补充。
），以下为具体培训管理制度内容。
1、培训管理制度的目的和依据民办职业培训学校各种管理制度的制定，旨在规范学校培训活动，提升培训质量，培养高素质的职业技能人才。
本制度的依据包括《中华人民共和国民办教育促进法》、《职业培训法》以及相关教育行政规定，结合我校实际情况，确保培训管理的科学性、合理性和有效性。
2、公司人力行政部的职责与权限（1）制定和修订培训管理制度，确保制度与学校发展需求相适应；（2）负责组织、协调和监督各类培训活动的实施，确保培训质量；（3）开展培训需求调查，制定培训计划，合理分配培训资源；（4）负责培训预算的编制和费用管理，确保培训投入的合理性和经济性；（5）组织培训效果评估，对培训成果进行总结和反馈；（6）建立健全内部讲师管理制度，选拔、培养和激励内部讲师；（7）对违反培训管理制度的行为进行查处，维护培训活动的正常秩序。
民办职业学校人事管理制度
第一章总则第一条为加强民办职业学校人事管理，提高教育教学质量，促进学校健康发展，根据国家有关法律法规，结合学校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于学校全体教职工，包括专职、兼职和临时聘用人员。
第三条学校人事管理遵循公开、公平、公正、竞争、择优的原则，注重教职工的专业素养和实际工作能力。
第二章岗位设置与职责第四条学校根据教育教学需要，合理设置岗位，明确岗位职责。
第五条各岗位职责包括：（一）校长职责：负责学校全面工作，主持制定学校发展规划，领导学校教育教学、行政管理、后勤保障等工作。
（二）副校长职责：协助校长开展工作，分管教育教学、学生管理、后勤保障等工作。
（三）中层管理人员职责：负责分管部门的日常工作，确保各项工作顺利进行。
（四）教师职责：承担教育教学任务，履行教书育人职责，提高教育教学质量。
（五）辅导员职责：负责学生思想政治教育、心理健康教育、生活管理等工作。
第三章招聘与录用第六条学校按照公开、公平、公正的原则，通过招聘、选拔等方式招聘教职工。
第七条招聘程序：（一）发布招聘信息，明确招聘条件、岗位要求。
（二）应聘者提交应聘材料，参加面试、考核。
（三）学校根据考核结果，确定录用名单。
（四）签订劳动合同，办理入职手续。
第四章考核与评价第八条学校实行年度考核和日常考核相结合的考核制度。
第九条考核内容：（一）德：政治思想、职业道德、工作态度、团结协作等方面。
（二）能：业务能力、教育教学水平、管理能力等方面。
（三）勤：出勤、工作纪律、工作效率等方面。
（四）绩：工作成果、教学质量、学生满意度等方面。
第十条考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等级。
第五章培训与进修第十一条学校重视教职工培训与进修，鼓励教职工参加各类培训、学术交流。
第十二条学校根据实际情况，制定培训计划，为教职工提供学习、进修的机会。
第十三条教职工参加培训、进修期间，应履行请假手续，按相关规定享受待遇。
第六章奖励与惩处第十四条学校对在工作中表现突出的教职工给予奖励。
民办培训机构办学管理制度
一、总则第一条为了规范民办培训机构办学行为，保障培训质量和学生权益，根据《中华人民共和国教育法》和《民办教育促进法》等法律法规，结合我国民办培训机构实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于我国境内所有民办培训机构。
第三条民办培训机构应坚持教育公益性，以培养人才、服务社会为己任，遵循教育规律，注重教育教学质量，努力提高培训效果。
二、组织管理第四条民办培训机构应建立健全组织机构，明确校长、副校长、部门负责人等岗位职责，确保培训机构正常运行。
第五条校长是民办培训机构的法定代表人，负责全面领导和管理培训机构工作。
副校长协助校长工作，分管相关部门。
第六条民办培训机构应设立教务处、财务处、招生就业处、后勤处等职能部门，负责各项具体工作。
三、师资队伍建设第七条民办培训机构应重视师资队伍建设，引进具有丰富教学经验和良好职业道德的教师。
第八条教师应具备相应的教师资格证书，熟悉所教授课程，具备良好的教育教学能力。
第九条民办培训机构应加强对教师的培训，提高教师教育教学水平，定期组织教师参加各类培训、研讨活动。
四、教学管理第十条民办培训机构应制定科学合理的教学计划，明确教学目标、教学内容、教学方法等。
第十一条教学计划应经校长批准后执行，并报上级教育行政部门备案。
第十二条教师应按照教学计划进行教学，确保教学质量。
第十三条民办培训机构应建立健全教学质量监控体系，定期对教学质量进行检查、评估。
五、招生管理第十四条民办培训机构应依法招生，不得擅自提高收费标准。
第十五条招生工作应公开、公平、公正，不得采取不正当手段招生。
第十六条民办培训机构应建立健全招生管理制度，明确招生流程、收费标准、退费规定等。
六、财务管理第十七条民办培训机构应建立健全财务管理制度，规范财务行为。
第十八条民办培训机构应依法纳税，按规定进行会计核算。
第十九条民办培训机构应加强对财务人员的培训，提高财务管理水平。
七、安全与卫生第二十条民办培训机构应加强安全教育，提高师生安全意识。
2024年学校岗位职责岗位职责（六篇）
2024年学校岗位职责岗位职责一、安全监督管理科：1. 承担教育局安全工作领导小组办公室的职责，负责与相关部门及教育局内部各科室的联络与协调，共同推进学校安全管理工作的有效实施。
2. 深入贯彻上级关于安全工作的会议精神及文件要求，制定并落实全市教育系统安全工作目标和年度计划。
定期分析并预测学校安全工作形势，制定并实施相应的工作措施。
3. 组织并指导全市各级各类学校、幼儿园建立健全安全管理体系，定期对其安全管理工作进行监督检查，确保各项安全措施得到有效执行。
4. 负责组织、指导全市学校、幼儿园开展安全事故应急处理工作，定期开展安全教育、应急演练及培训工作，提升师生应对突发事件的能力。
5. 建立健全安全工作制度，完善安全工作档案体系，确保相关材料的及时报送与安全台帐的规范归档。
6. 对全市各级各类学校、幼儿园、镇（街道）教办及直属单位的安全工作进行全面考核，并积极配合上级部门完成对本系统的考核检查工作。
二、办公室：1. 负责与外部单位的联络与协调工作，协助安全监督管理科组织各科室及全市学校（单位）完成上级布置的安全工作任务。
2. 负责局机关的安全管理与保卫工作，并对直属单位的安全管理工作进行指导和监督。
三、普教科：1. 负责全市普通中小学、幼儿园的教育教学安全、考试安全（如高考、中考等）及师生校内外集体活动安全（如学生运动会、文艺演出、军训等）的监管工作。
2. 承担全市中小学、幼儿园卫生防疫工作的监管职责，并与安全监督管理科协作开展食品安全的管理、检查、指导及事故处理工作。
3. 加强学生德育教育、行为习惯养成教育、法制教育、心理健康教育及安全常识教育等工作，以预防和减少学生安全事故的发生。
四、职成教科：1. 与普教科协同推进全市职业中学的教育教学安全工作，指导并监督职业中学做好学生实习实训期间的安全管理工作。
2. 负责对全市外来工子女学校、民办学校及社会力量教育培训机构的安全教育和管理工作进行指导和监督。
民办学校人事管理制度
一、总则第一条为加强我校人事管理工作，提高教职工队伍素质，促进学校教育事业的发展，根据国家有关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校全体教职工，包括全职、兼职、临时工等。
第三条我校人事管理遵循公平、公正、公开的原则，实行岗位管理、绩效管理、合同管理。
二、岗位职责第四条教职工应根据学校规定，明确岗位职责，认真履行工作职责，确保教育教学质量。
第五条教职工应积极参加学校组织的各项培训和学习，提高自身业务水平和综合素质。
第六条教职工应严格遵守国家法律法规、学校规章制度，维护学校声誉，维护学生利益。
三、招聘与录用第七条学校根据教育教学需要，按照招聘计划，公开、公平、公正地选拔优秀人才。
第八条招聘程序包括：发布招聘信息、报名、资格审查、面试、体检、公示、录用。
第九条新录用教职工应签订劳动合同，明确双方权利和义务。
四、合同管理第十条教职工与学校签订的劳动合同，应按照国家规定执行。
第十一条教职工合同到期后，如需续签，双方应提前一个月提出书面申请。
第十二条教职工违反合同规定，学校有权解除劳动合同。
五、考勤与考核第十三条教职工应按照学校规定，按时上下班，遵守考勤制度。
第十四条学校对教职工实行年度考核和学期考核，考核结果作为评优评先、晋升等依据。
六、福利待遇第十五条教职工享受国家规定的工资、福利待遇。
第十六条学校根据实际情况，为教职工提供必要的住房、医疗、保险等福利。
七、离职与退休第十七条教职工因故离职，应提前一个月向学校提出书面申请。
第十八条教职工退休，应按照国家规定办理退休手续。
八、附则第十九条本制度由学校人事部门负责解释。
第二十条本制度自发布之日起实施。
民办培训学校人事管理制度
第一章总则第一条为加强我校人事管理，提高工作效率，确保学校教育教学工作的顺利进行，根据国家相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校全体教职工。
第三条本制度旨在规范我校人事管理工作，保障教职工的合法权益，促进学校健康发展。
第二章机构设置与职责第四条学校设立人事处，负责学校人事管理工作。
第五条人事处的主要职责：1. 负责学校教职工的招聘、录用、调配、考核、培训、晋升等工作；2. 负责教职工的工资、福利、社会保险等福利待遇的发放；3. 负责教职工的人事档案管理；4. 负责学校劳动合同的签订、变更、解除等工作；5. 负责学校人事信息系统的建设与维护；6. 完成学校领导交办的其他人事管理工作。
第三章教职工招聘与录用第六条教职工招聘应当遵循公开、公平、公正的原则，按照国家有关规定和学校实际情况进行。
第七条教职工招聘程序：1. 制定招聘计划；2. 发布招聘信息；3. 组织招聘考试；4. 审核应聘者资格；5. 体检；6. 录用。
第八条学校对录用教职工进行试用期考察，试用期为三个月。
第四章教职工考核与晋升第九条学校实行教职工年度考核制度，考核内容包括德、能、勤、绩等方面。
第十条教职工考核程序：1. 自我评价；2. 同行评议；3. 领导评价；4. 综合评价。
第十一条教职工考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等级。
第十二条教职工晋升程序：1. 提出晋升申请；2. 考核委员会审核；3. 学校领导审批。
第五章教职工培训与发展第十三条学校建立健全教职工培训制度，鼓励教职工参加各类培训，提高自身素质。
第十四条教职工培训内容：1. 教育教学理论；2. 教学技能；3. 管理能力；4. 其他相关内容。
第十五条学校为教职工提供以下发展机会：1. 选拔优秀教师参加各类学术交流活动；2. 派遣优秀教职工参加各类培训；3. 为教职工提供职称评定、进修学习等机会。
第六章工资、福利与保险第十六条学校实行岗位工资制度，根据岗位、职务、职称等因素确定工资待遇。
民办培训学校员工规章制度
民办培训学校员工规章制度第一章总则第一条为了规范民办培训学校员工的行为，提高教育质量，维护学校正常秩序，保障学生权益，保护员工的合法权益，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于民办培训学校全体员工，包括管理人员、教师、辅导员、行政人员等。
第三条员工必须遵守国家法律法规、学校章程和规章制度，保持良好的职业道德和工作纪律，履行职责，提高业务水平，确保教学工作的有效开展。
第四条学校将依据《劳动法》、《劳动合同法》等有关法律法规，为员工提供合法权益的保障，同时员工也应当履行自己的职责，为学校的发展做出贡献。
第二章人事管理第五条学校根据实际情况招聘、录用、培训、考核、奖惩员工，为员工提供广阔的发展空间。
第六条员工必须遵守学校提供的聘用合同，认真履行岗位职责，不得擅自离职或私自调岗。
第七条员工应当积极参加学校组织的各类培训、活动，提高自身素质和业务水平。
第八条员工应当保守学校的商业秘密，未经允许不得泄露学校的机密信息。
第三章教育教学管理第九条教师应当遵守学校的教学计划，认真备课，有序授课，提高学生的学习效果。
第十条教师应当尊重学生的个性和意见，建立良好的师生关系，关心学生的成长和健康。
第十一条教师应当及时完成学生的考核和评估工作，认真记录学生的学习情况，与学生和家长及时沟通。
第十二条教师应当积极参与教研活动，与同事共同分享教学心得和经验，提高教学水平。
第四章行政管理第十三条行政人员应当遵守学校的管理制度，认真执行上级的工作安排，保持工作秩序。
第十四条行政人员应当保持良好的职业操守，廉洁奉公，不得违背法律规定或学校规章制度从中谋取私利。
第十五条行政人员应当维护良好的人际关系，做到和蔼可亲，公正公平对待同事。
第十六条行政人员应当保护学校的财产，杜绝浪费和挪用行为，做到合理使用资源。
第五章纪律管理第十七条员工不得在工作时间私自离开工作岗位或旷工，不得迟到早退。
如有特殊情况需请假，应提前向上级汇报并请示批准。
第十八条员工不得在工作时间接受他人的私人事务，不得擅自在工作场所进行非工作相关活动。
民办幼儿园教师工作岗位职责
民办幼儿园教师工作岗位职责民办幼儿园教师工作岗位职责（通用8篇）幼儿教师工作岗位内容是什么？看看吧。
在人力资源许可情况下,可在有些岗位职责里设定针对在固定期间内出色完成既定任务之后，可以获得转换到其他岗位的工作的权利。
下面小编给大家带来民办幼儿园教师工作岗位职责，希望大家喜欢！民办幼儿园教师工作岗位职责篇1幼儿园生活指导教师需要配合班主任、任课教师全面负责幼儿的保育工作。
其基本职责是：1、协助班主任开展德育工作。
2、严格执行生活指导教师的工作规程，熟悉指导和帮助幼儿一日生活起居，注重幼儿的个人卫生，培养幼儿的良好卫生习惯，逐步提高幼儿基本的生活自理能力。
3、和班主任、任课教师团结协作，正确教育和帮助幼儿养成良好的行为习惯和学习习惯。
4、认真做好幼儿的安全、保健工作，杜绝和避免传染性疾病的发生，做好幼儿园的预防工作。
5、加强对宿舍文化的`建设，保证宿舍的卫生清洁，努力给学生创造出团结、和谐、轻松、愉快以利其健康成长的环境。
6、组织并指导幼儿文明就餐，对挑食、偏食的幼儿给予更细微的照顾，引导幼儿改正不良的进餐习惯。
7、对幼儿和蔼可亲，严禁训斥、体罚幼儿。
8、做好与班主任、任课教师的工作交接，并及时做好记录，做到全面了解每一个幼儿。
9、按规定填写“保育员工作计划”，每周交一篇生活日志。
10、积极完成幼儿园分配的各项工作。
民办幼儿园教师工作岗位职责篇2一、认真贯彻国家幼教法规和未成年人保护法。
努力做好班级工作，使幼儿在体、智、德、美几方面得到发展。
二、始终把英文教育贯穿于幼儿的一日生活之中，结合本班幼儿的年龄特点和个体差异，按照桃李幼儿园的三方面的教育内容；制定班级教育工作计划，并有计划有秩序地组织实施，开展各类教育活动。
三、观察、分析并记录幼儿发展情况，做好各项活动的记载和效果记录。
积累经验，找出差距，研究改进措施，不断提高保教质量。
四、树立正确的教育观、儿童观，热爱、尊重幼儿，坚持积极正面教育，做到为人师表，禁止任何形式的体罚和变相体罚。
民办学校员工管理制度
一、总则为了规范民办学校内部管理，提高教育教学质量，保障师生权益，根据国家有关法律法规，结合学校实际情况，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于民办学校全体教职工，包括教师、行政人员、后勤人员等。
三、岗位职责1. 教师职责：（1）严格遵守国家教育法律法规，遵守学校规章制度，认真履行教育教学职责。
（2）热爱教育事业，关爱学生，尊重学生个性，注重培养学生的综合素质。
（3）按照教学大纲和课程计划，认真备课、上课、辅导，提高教学质量。
（4）积极参加教研活动，不断提高教育教学水平。
2. 行政人员职责：（1）严格遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，认真履行岗位职责。
（2）协助校长、副校长做好学校管理工作，为教育教学提供保障。
（3）做好学生管理工作，维护学校秩序，保障师生权益。
（4）做好后勤保障工作，为教育教学提供优质服务。
3. 后勤人员职责：（1）严格遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，认真履行岗位职责。
（2）做好学校环境卫生、设施设备维护等工作，为教育教学提供良好环境。
（3）保障学校安全，预防安全事故的发生。
四、考勤制度1. 教职工应按时到岗，不得迟到、早退、旷工。
2. 教职工请假需提前向学校领导提出申请，经批准后方可离岗。
3. 教职工因特殊情况需加班，应向学校领导报告，并做好加班记录。
4. 教职工如有违反考勤规定，学校将根据情节轻重给予相应处罚。
五、薪酬待遇1. 学校按照国家相关规定，为教职工提供具有竞争力的薪酬待遇。
2. 教职工享有国家法定节假日、年休假、产假、婚假等假期。
3. 学校为教职工提供社会保险、住房公积金等福利待遇。
六、奖惩制度1. 学校对表现优秀的教职工给予表彰和奖励。
2. 学校对违反规章制度、工作失职、损害学校利益的教职工给予批评教育、通报批评、经济处罚等处理。
3. 教职工如有严重违纪违法行为，学校将依法予以处理。
七、附则1. 本制度由学校行政部门负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
民办学校的主要工作职责
民办学校的主要工作职责民办学校的主要工作职责民办职业培训学校实行分级管理。
省人力资源和社会保障局行政部门负责全省民办学校的管理和监督检查工作。
具体负责：一、贯彻执行国家的法律法规和方针政策，制定本省民办职业培训学校的管理规定和办法。
二、负责本省民办职业培训学校的.综合管理、协调与宏观规划，指导民办职业培训学校的教学、行政工作，制定本省民办职业培训学校设置标准。
三、负责制定本省民办职业培训学校的督导评估办法及标准，并组织实施，组织开展民办职业培训学校的评估和评优工作。
四、负责民办培训学校师资队伍建设工作，组织开展教改教研活动，为社会提供培训信息与服务。
五、按权限负责民办职业培训学校的审批工作，以及所审批民办职业培训学校有关项目的变更与备案工作。
二、民办学校机构设置及主要职责1、董事会或理事会：主要职责：一是选聘校长；二是决定重大项目的开支；三是在学校初创，还没有重大影响时筹措资金用以支出；四是根据校长建议决定收取学费标准。
2、校长（设一副校长协助校长工作）：主要职责：一是选聘学校各中层领导；二是客观、公正、科学、合理地考查各中层干部；三是确定各部门一般性开支，重大支出报董事会决定；四是协调、管理各部门工作，岗位职责。
3、教务处（可根据需要设一名副主任和1—2名工作人员）：主要职责：一是选聘优秀且有培养前途的大学毕业生任教师；二是培养教师；三是公平、合理、客观、公正地评价每一位教师；四是评定教师的去留，报校长批准；五是配合学生工作处解决学生的思想工作，在学生的文明礼貌、行为规范上加以协调；六是合理设置课程；七是积极引导、培养教师的和辩论习惯。
4、学生工作处（可根据需要设一名副主任和2—4名工作人员）：主要职责：一是培养学生的文明礼貌及行为规范；二是学生寝室准军事化管理；三是引导学生科学合理地开展课外活动；四是协调各课外兴趣小组开展活动；五是由女工作人员协助女生解决一些、思想上的问题；5、后勤处（根据需要设2—3名工作人员）主要职责：一是一切为教学和学生服务；二是加强食堂、餐厅各方面管理；三是经常在校内查看，发现一切有损坏和不合理的设施要及时修理和更换；6、办公室（根据需要设1—2名工作人员）：主要职责：一是学校各种文宣工作；二是部分来客的接待工作；三主要是帮助学校教师解决一些家庭生活难题，（比如教师家有老人和孩子生病，帮助教师联系医院、医师，教师子女入学难，有红白喜事的给以帮助等）；7、招生选拔处（由教务和学生工作人员临时组成）：主要职责：一是选择优秀，有潜力的学生入学；二是一般学生在入学一个月后，基本上给学生家长一个比较明确的学生在校学习可达到某种程度的说法.下载全文。
民办幼儿园教师工作岗位职责
民办幼儿园教师工作岗位职责1500字作为一名民办幼儿园教师，其工作岗位职责主要包括以下几个方面：一、课程设计和教学1. 根据幼儿园教育教学大纲，制定幼儿园教学计划，包括教学目标、教学内容和教学方法等方面。
2. 组织开展各种教育活动，如适龄儿童入园、新学期开学、校庆、节日庆祝等活动。
3. 设计课程内容、教材、教具、PPT 等教育资源，并配合各种教育工具和技术手段，积极开展教学活动。
4. 对幼儿进行综合素质评价，按照学生不同程度和特点，调整并统筹教学计划，保证教学质量。
二、教育引导和监护1. 对年龄在3-6岁的幼儿进行引导性教育，并制定针对性的教育方案，促进幼儿各方面能力的发展。
2. 对幼儿进行个性化关注，及时发现潜在问题并及时解决。
3. 在每天和每周的计划安排中为幼儿提供全面、有针对性的教育支持，帮助他们认识自己并发展自己的护理。
4. 增强对幼儿的监护，保证他们的安全和健康，确保他们能根据需要获得帮助和支持。
三、课堂管理和班级事务1. 给幼儿上课，并负责日常管理和教学活动的组织和协调，以确保学生满意和成功。
2. 制订并实施日常的课堂管理制度和流程，如课前准备、课中指导、课后点评等。
3. 完成班级事务的处理，如记录幼儿表现、祝贺幼儿的生日等。
并与家长保持密切的联系和沟通，及时传达学生的学习情况和其他方面的信息。
4. 维护幼儿园教师与家长之间的合作关系，以增强家庭与学校之间的沟通和理解，确保幼儿园的教育工作良好地完成。
四、教研活动和培训1. 积极参加幼儿园的教研活动，与其他教师共同探讨教学策略和方法，提高自身教学水平。
2. 参加各种培训和研讨会，在专业知识和教学方法方面不断更新自己，以更好地与幼儿相处并引导他们成长。
3. 建立个人学习档案，关注教育行业的动态变化和趋势，以免落后于时代。
总之，民办幼儿园教师是幼儿教育事业中的重要一环，其岗位职责包括多个方面，需要具备丰富的教育教学知识、卓越的教学技能、良好的沟通技能、具有较强的管理能力、能够积极创新和发展。
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XX培训学校岗位职责
一、校长岗位职责
校长须对董事会负责，执行董事会的一切决议；对外代表学校，对内主持学校工作；依法履行的职责受法律保护
（一）校长依法享有下列权利
1、组织制定、实施学校发展规划和学校具体规章制度建设；
2、主持召开校务会议，对学校教育教学和管理工作中的重要问题进行决策；
3、聘任、考核、奖惩管理人员，负责学校内设机构人选的选定；
4、依照有关规定行使使用经费和管理校产等职权；
5、参加培训，对上级主管部门的工作提出意见和建议；
6、非因法律和政策规定的事由、非经学校董事会决议规定的程序，不被免职或者辞退。
（二）校长必须履行下列义务
1、遵守宪法、法律和法规，依照国家法律法规和教育方针、政策，履行校长职责；
2、维护学校、教职工和学生的合法权益，关心、尊重教职工，组织和支持教职工参加学习、培训和进修，加强对教职工的思想政治工作，充分发扬民主，充分调动管理人员的积极性和主动性；
3、严格执行财务制度，管好校产和财务；
4、努力学习，钻研业务，不断提高工作能力和管理水平、充分发挥在民主管理和民主监督中的积极作用；
5、接受监督。
上级主管机关监督、登记机关监督和董事会监督。
二、行政处岗位职责
（一）工作期间，要注意仪容、仪态、做到整洁、稳重、得体，以饱满自信的精神状态投入工作。
（二）接听电话要使用礼貌用语，接到电话时要说您好.接到咨询电话，要耐心介绍并记录，如自己不能处理，应马上找相关人或主管接待。
对于客户遗留的问题，要及时予以回复。
（三）打电话时，应先问好，报出学校名称，简洁、清楚地说明情况，重要之处重复强调，并记录谈话内容和结果，以便向部门领导汇报。
（四）有客户来咨询或办理有关事情，应主动、亲切、详细地介绍学校的有关事宜。
无论客户是否注册以及注册之前之后，
都要热情服务，态度诚恳，如遇自身不懂之处应立刻请教，不可随意答疑。
（五）客户对学校有种种疑义时，严禁员工争辩，应先耐心的听清客户提出的问题和意见，再根据实际情况和规定，予以详细解释和答复，严禁与客户争吵。
（六）认真地进行交接班工作，不清楚的地方要及时提出。
作好接班前准备，认真检查电脑、电话、打卡机、等设备工作是否正常，并作好清洁保养工作。
（七）有重要客户来访应事先通知部门领导，以便做好接待工作。
对安排补课或辅导任务时，要积极配合并主动做好辅导工作，不能敷衍了事。
（八）上班时间，不得利用计算机从事与工作无关的操作，严禁将计算机用于电脑游戏、聊天等。
（九）负责前厅及走道、厕所环境的清洁冲洗。
检查灯具风扇是否关闭，所有办公物品、书籍等属于学校的财产要仔细看管，用后放回原处。
（十）工作期间不能随意外出。
如需外出办事，应向领导请示，经批准后方可外出。
（十一）下班离岗前，负责检查各教室钥匙是否收回，各种电器电源是否切断，前后门窗是否安全关闭，做好一切方可离开。
三、班主任岗位职责
1、关心、爱护全体学生，做到对学生不分亲疏远近，一视同仁，平等对待。
2、值班教师提前30分钟到校，其他教师提前15分钟到校，上课教师应提前10分钟到达教室，做好学生上课前的准备工作。
3、学生到校时，值班教师应领学生至教室内坐好。
上课期间原则上不得接听电话，手机需设置静音。
4、上课第一件事要点名，记载好学员出勤情况，如有缺勤，及时电话沟通问清原因，若无应答稍后再次联系，然后交予前台值班教师记录。
5、维持学员的课间活动纪律，尽可能减少室外自由活动时间，防止各类安全事故的发生。
6、负责搞好上课教室内的卫生工作，保持室内的整洁，不准学员在教室内吃零食、乱丢垃圾，下课时提醒学员将自己课桌内的垃圾清理干净。
7、上班期间不得随意外出。
如需外出办事，应向领导请示，经批准后方可离开并向同事交代工作或岗位。
8、下班离开前，要检查班级电器开关、关好门窗，打扫卫生并清倒垃圾。
切不可出现只安排学员打扫，自己提前离开的现象。
9、不得在校外进行其他兼职教学，保证有充足的精力投入到本校的教学工作。
四、办公室主任岗位职责
（一）在学校校长领导下，负责主持办公室的全面工作，组织并督促工作人员全面完成办公室职责范围内的各项工作任务。
（二）贯彻落实办公室岗位责任制和工作标准，密切各部门工作关系，加强协作配合做好衔接协调工作。
（三）组织汇总学校年度综合性资料，草拟学校年度总结，工作计划和其他综合性文稿。
（四）组织收集和了解各项目的工作动态，协助校长及各领导协调各部门之间有关的业务工作，掌握学校主要活动情况，为学校领导决策提供意见和建议，负责编写学校年度大事记。
（五）负责召集学校办公会议，检查督促办公会议和学校领导布置的主要工作任务和贯彻落实情况。
（六）保管印章、文件、档案、负责文件资料的收发、登记和整理。
（七）参与学校发展规划，年度经营计划的编制和学校重大决策事项的讨论。
（八）负责组织学校通用管理标准规章制度的拟定，修改和编写工作，负责组织学校投资项目的洽谈、调研、立场、报批、项目投标、开班、结业、预决算等有关项目管理工作，及时组织
编制项目计划和项目进度统计报表，认真做好项目的监督管理工作。
（九）负责做好学校来宾的接待安排，统一负责对上级主管部门的联系、有关的法律咨询等工作；有权向直属领导提议下属人选，并对其工作考核评价；完成学校领导交办的其他工作任务。
五、财务主管岗位职责
1、接受学校主管领导的领导，严格遵守财经纪律，杜绝不合理开支，敢于同一切违反财经纪律的人和行为作斗争；
2、统筹规划资金，掌握资金、资产动态，为领导提供决策依据；
3、审查各类报销凭证，核查各单位往来帐，及时清理呆帐；
4、监督出纳管好记好各种财务帐簿，不定期对出纳现金进行抽查；
5、及时催交各种应收帐款和处理帐务中的遗留问题;
6、正确编制、登记会计凭证，建立、登记规范的各类总帐、明细帐；
7、严格成本管理，按时计提及上交各种税费；按时报送月（季、年）度财务报表、财务分析、年度财务总结；
8、定期对会计档案立卷、归档，妥善保管、整理各类借款及经济合同；
9、主动协调各级税务部门和银行的业务关系；
10、按时完成领导临时交办的任务。
六、教务主任岗位职责
负责学校教务工作的安排,做好学生与教师的匹配工作并合理安排课程，做好课时的统计以及师资的储备等工作。
岗位职责如下：
1、主持教务部日常管理工作，了解教务管理方式方法及工作流程，建立、保管、完善学生档案。
2、负责师资招聘、师资储备工作的规划、监管和培训工作。
3、有效排课，合理规划班级，负责教学秩序及常规工作的检查和反馈。
4、按照学校规定的时间准确无误的录入课时，负责教学效果的监管工作。
5、严格审核学校专兼职教师的课时工资，并在规定时间报上级领导审核。
配合学校做好教师学员的考勤。
6、向任课老师了解学生的学习进度、学习状况、学习态度、行为习惯等。
7、及时高效地解决教师遇到的各种教学问题，对教师进行培训及考核；对不合格教师进行整改或淘汰。
8、主动积极开展教育教学比赛，有针对性设计比赛内容和实施方案，善于发现问题并争取员工支持解决问题。
9、定期开展教学检查，认真填写检查表格并及时反馈检查中发现的问题，突出情况主动向校长汇报并争取支持以解决问题。
10、配合协调好其他各部门的工作安排，了解员工的想法和需求，认真梳理汇总并上报学校领导。
11、安排老师上公开课，配合市场部门进行学校各项市场宣传和招生工作
12、完成学校领导交办的其他工作。