我与母校共成长(姜姗)
高中毕业感言(通用15篇)
高中毕业感言(通用15篇)高中毕业感言11、三年同窗，共沐一片阳光；一千个白昼，谱写了多少友谊的篇章？愿逝去的岁月，都化作美好的回忆。
永留在心房。
2、结束了，一切都结束了，高三，就这样结束了。
毫无心理准备，依依不舍的，我们分开了，各自奔东西，向着自己的理想奋斗。
我们都回到原点，开启了人生的另一段路程。
3、还没收齐全班人的大头贴；还没把写了很久的信给他。
就要各奔东西，千言万语，只道一声：珍重，珍重。
4、毕业，就像一个大大的句号，从此，我们告别了一段纯真的青春，一段年少轻狂的岁月，一个充满幻想的时代……5、毕业倒计时里的一个个告别的夜晚，以前那枯燥、无聊、单调、烦闷的每一天，也都被我们好生珍惜了一遍又一遍！高中毕业感言21、希望之光在地平线上已经冉冉升起，别再犹豫了，站起来，张开双臂，快去迎接满天的朝霞!2、感情忽然获得升华，犹如淘尽流沙后只剩下真金，我终于明白：岁月纵然将随风远去，留下的真挚友谊却将终生长忆。
3、岁月虽悠悠而去，告别时你那对眼睛却永存我心中：纯如水晶，亮如明月，沉如潭渊，洁如白雪。
4、我们在一起的时候，你把笑语送给我;在我们分开的日子里，你把情意寄给我。
无论在林间漫步，还是在灯下沉思，你的身影时时都伴陪着我!5、我们是这样年轻，我们还会在一起。
洒脱地道声再见，相聚便也温馨。
夕阳西下时共同拾起幽绿的记忆，我们便会各自拥有一个新的黎明。
6、即使在干旱的沙漠中，在灼热的阳光下，也要艰难地吸取深泥中的泉水，借以创造你生命的绿草地。
7、青春的脚印留在校园的小径上，欢歌笑语留在草坪上……母校的一草一木。
每一个角落，都铭刻着我们的友情、我们的梦想。
8、三年，在人生的旅程中不过是短短的一段，然而和你同桌三载，却一生难以忘怀。
你是我记忆中的一粒珍珠，心的天幕上的一颗明星。
9、花开不是为了凋谢，而是为了结果;结果也不是为了终结，而是为了更生。
10、踏出这一步，管你万般无奈，它还是，变成逝去的回忆，成为一个飘忽的梦境，在时间轻蔑的流动里，逐步尘封，但又时时于夜深人静之际悄然浮上心头。
我与学校共成长104(0).doc1
我与学校共成长——学校·情104班刘芳慧光阴似箭，日月如梭，日子一天天过去了，回想一下，来到体育中学已经一年多了。
在这一年中，我由初一的无知走向了初二的成熟，由初一的我走向了初二全新的我。
唉！一年了，与学校产生感情了，复杂多样的感情，使我长大了。
校园情2010年的那一天，迈入学校大门，首先映入眼帘的是我们高大的教学楼。
心想，以后就要在这里上课了，心里感觉美滋滋的。
紧挨着，去了104班的教室报到，进入教室，感觉就像在做梦一样，一切都是那么的神奇，那么的美妙。
步入寝室，一股暖流流淌在心间，一个个温馨的小家，使我感到了爱的河流。
就这样，在这充满爱与青春活力的体校生活和学习了一年，我感觉无比的幸福，无比的快乐。
师生情开学第一个关心我，教导我的人便是我的班主任郭老师。
老师就像妈妈一样的爱我，她对我们班的每一个学生都是那么的好，她不仅是一个负责任的好老师，在我们看来，她更是一个与我们谈笑风生的知音。
当然，她的爱也得到了回报，当她还在学校时，我们便是最喜欢同她相处、交流，她走后，我们日思夜想，万般牵挂的还是她。
每逢佳节，我们便会向她祝福，因为她爱我们，我们也爱她。
她上课认真负责，下课与我们就像朋友。
记得好多次，因为班里的一些事情，她哭了，哭的好伤心，我们也非常的自责，现在，虽然她人能来给我们上课了，但在我们（原来）104班每个人的心里，她永远是我们最爱的好老师，好朋友。
同学情在学校，当然少不了与同学相处，我们的同学也都是个个精灵古怪，别具一番风格的。
比如石丽娜，她生性活泼开朗，落落大方，在我们班里都费城受欢迎。
廖敏，美丽可爱，幽默搞笑，我们寝室的开心果。
陈智东，幽默古怪，有许多关于他的典型事例发生在我们班，范鑫斌，文体并重，在学校很有名气，使许多人佩服得时五体投地。
郭思远，姓名内涵丰富，使我们讨论的头号人物，陈晓玉，爱说爱笑，也是很受欢迎的。
郭志成，爱捉弄人，但也很有趣。
王淑艳古怪善变，使人捉摸不透，仿佛很有故事。
二十年后的母校作文
二十年后的母校作文二十年后的母校作文500字（精选22篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的二十年后的母校作文范文500字（精选22篇），欢迎大家分享。
二十年后的母校作文篇1“光阴似箭，日月如梭”。
随着时间飞快流逝，二十年似流水般地过去了。
在科技发达的二十一世纪，我的母校一改旧貌，尽换新颜，成为了一颗镶嵌在达城璀璨的明珠。
我从澳大利亚留学回来，忘不了儿时的母校——通川区第十三小学，我乘坐高级轿车来到了母校。
来到教学楼，一阵悦耳动听的上课铃声响起了。
透过窗子往里看，咦，教室里怎么没有老师呢？我带着疑惑走进了教室，我顿时被教室里的陈设惊住了，同学们一人一台笔记本电脑，墙壁上有许多翠绿的小草，教室里没黑板，只有空调，窗帘和机器人。
经过访问才得知，人们可以通过电脑听老师讲课，学习知识，可以在鸟语花香的公园听，可以在家里听……十分方便。
至于墙壁上的草呢，都是专门培植的具有多功能的小草，它可用来防地震，防火灾和水灾……参观了教室，我来到了学校后操场。
操场建在地下，它可以升上地面，连操场上的秀丽风景树及周边陈设都一起升上地面，给人的感觉是：新奇怡人。
场上的活动器械全是自动化的。
维护课间秩序的是机器人。
我看见了已退休多年的老校长，从他的摆谈中，我知道母校已发生了翻天覆地的变化。
我为母校的变化感到由衷地高兴，自豪。
我坐上小轿车，挥手向母校辞别。
回到澳大利亚，我想，我还应该好好学习，开启知识的大门，创造知识的财富，使明天更加美好。
二十年后的母校作文篇2“光阴似箭，日月如梭！”转眼间就二十年过去了，我在城市里开了一个公司，我每天每夜都想念我的母校，我打定主意，决定去看看我的母校。
我坐上超光速汽车，不一会儿，就到了我的母校，我一打开校门，花香从我鼻孔穿间而过，那清晰的味道，实在是太舒服了。
我往前直走，我看见地上没有一点灰尘，实在是太干净了，我想：怎么会这么干净呢？突然，我听到了“嗡嗡嗡”声音，原来是一个机器人在扫地，扫的这么干净。
母校三十周年作文
母校三十周年作文我的母校，今年三十岁啦！这三十年里，它就像一个温暖的大家庭，见证了无数孩子的成长，也包括我。
记得第一次走进母校的大门，那是一个阳光灿烂的日子。
我背着崭新的书包，怀着既兴奋又紧张的心情，踏入了这个充满未知的校园。
校园里的一切对我来说都是那么新鲜，高大的教学楼、宽阔的操场、五颜六色的花坛……我好奇地张望着，仿佛置身于一个神奇的乐园。
当时的操场还没有现在这么大，地面也不是塑胶的，而是铺满了沙石。
但这丝毫没有影响我们玩耍的热情。
每到课间休息，同学们就像一群脱缰的小马驹，在操场上奔跑、嬉戏。
有跳绳的，有踢毽子的，还有玩老鹰捉小鸡的，那欢笑声仿佛能穿透云霄。
我最喜欢的还是校园里的那几棵老杨树。
它们高大挺拔，枝叶繁茂，就像几位慈祥的老人，默默地守护着我们。
春天，当第一缕春风拂过，杨树上就会挂满嫩绿的“毛毛虫”，那其实是杨树的花。
我们会捡起来，互相吓唬着对方，然后在一片笑声中，把它们扔到垃圾桶里。
夏天，杨树的叶子变得郁郁葱葱，为我们撑起一片阴凉。
我们会在树下乘凉、聊天、读书，感受着微风的轻抚，那是一段多么惬意的时光啊！秋天，金黄的树叶纷纷飘落，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。
我们会把落叶收集起来，拼成各种有趣的图案，或者拿回家当书签。
冬天，杨树上落满了积雪，远远望去，就像一个个穿着白色披风的勇士。
我们会在树下打雪仗、堆雪人，玩得不亦乐乎。
母校的教室虽然不大，但却充满了温馨。
教室里的桌椅摆放得整整齐齐，黑板上总是写满了老师工整的板书。
记得有一次，我在课堂上开小差，被老师发现了。
老师并没有严厉地批评我，而是用她那温柔的目光看着我，轻轻地说：“孩子，要认真听讲哦，不然知识就会偷偷溜走啦。
”那一刻，我感到无比羞愧，从那以后，我再也没有在课堂上走过神。
在母校的日子里，还有一件让我难以忘怀的事情，那就是参加学校的运动会。
为了在运动会上取得好成绩，我们每天放学后都会留下来训练。
我报名参加的是 800 米长跑，对于当时的我来说，这可是一个巨大的挑战。
我和母校共成长
我与母校共成长姓名：xx班级：xxxxxxxx班学号：xxxxxxxxxx电话：xxxxxxxx我的大学成长记录当岁月悄然转动不息的车轮，当太阳热情点燃不息的火焰，当花儿悄然绽开美丽的花朵，黄河科技学院也将要迎来三十年的生日。
三十年漫漫路，步步不寻常。
自1984年创办以来，学院秉承“为国分忧、为民解愁、为社会主义现代化建设服务”的办学宗旨，主动服务地方产业发展，创新人才培养模式，不断提高教育质量。
三十年来，黄科大风雨沧桑、春华秋实，走过了及其不平凡却又坚实如铁的道路；三十年来，黄科大学子依靠着母校的滋养、培育与塑造，在各自的岗位上取得了不凡的成就，为祖国作出了卓越的贡献，也为母校赢得了珍贵的荣誉与。
黄科大像位无私的母亲哺育着千千万万的学子，最终使他们成为社会的栋梁。
我们在母亲的襁褓下，遨游于知识的海洋中，探求生命的真理，一步步踏上光明的道路。
黄科大三十年来的默默奉献，大公无私精神让每一个人感动，历史不会忘记，我们更不会忘记。
在这里，我们拥有一片属于自己的天地，发扬个性；在这里，我们明白了友谊的珍贵，胜于千金；在这里，我们体验到了努力的汗水、拼搏的勇气；在这里，我们谱写出一首首生命的赞歌。
在时光的流淌中，我已经在这个承载我梦想的校园中度过了将近三年的时间，这里洋溢着我的喜怒哀乐，充斥着我的成败得失。
暮然回首，我发现这里已经成为了我生命中的一个家，成为了我的依赖。
昨天我们因理想来到这里，明天我们又将因理想而离去，但母校对我们的教却一直伴在身边。
今天我们因母校而骄傲，明天让母校为我们自豪。
我至今仍然清晰的记得，我大一刚来学校时的那份青涩和懵懂，一个人离开家带着茫然来到一个陌生的地方，看陌生的风景，接触陌生的人。
我第一次来到这么大的校园，找不到方向、找不到报名点，还好有学姐和学长的帮助，才顺利报到并整理好了宿舍。
现在，校园的一切在我脑中烙下深深的痕迹，而我也在校园中留下了许多青春的脚印。
在过去的三年里，我成长了许多，同时在这个过程中也收获了许多。
20年后的母校作文
20年后的母校作文20年后的母校作文（通用29篇）在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是本店铺收集整理的20年后的母校作文，希望对大家有所帮助。
20年后的母校作文 1这几天好几个同事都向我道喜，说我的母校荔园小学被评为世界上最漂亮的小学校之一、不禁让我想起了在荔园度过了我的6年小学生活，那里的老师和蔼可亲、同学团结友爱。
今天下午，我终于下决心邀小学同学黄静微和我一起会学校去看看。
我们一起走进校门，顿时被眼前的美景惊呆了，左手边的操场变得更大了，至少大了4、5倍；原本连在一体的教学楼，也变成了6栋单独建筑，外墙变成了非常绚丽的6种不同的颜色，加上操场的绿色，正好是七彩的颜色组合。
6座教学楼，全部是扶手电梯连着，上面加盖着靓丽的顶棚，设计的真好啊，刮风、下雨和大太阳都不用愁了。
走近我印象最深的四年11班的班级，叶老师正在上课，孩子们都在认真的听课，看到老师在黑板上分明的写着：20年后的母校，一个扎着羊角辫子的小女孩正在那里认真的听着，我看着她的侧面，怎么这么像我自己啊；正在这时，黄静微也大叫了一声，嗨，怎么教室里还有一个我啊！叶老师听到了我们的声音，走出教室，绷紧了脸说：你们两个同学，刚才请假上洗手间，怎么还在外边，还不进来听课？我和静微吓了一跳，互相一看，我们都变成了20年前的样子，穿着校服，个头也矮到了10岁；我们赶紧跑到了教室里，刚才看到的我们已不见了，我们位子空着，我们赶紧坐到位子上，认真的听课了。
课后，我跟叶老师道歉说：老师，我再也不上课走神了！20年后的母校作文 2晚上，我做了一个梦，梦到了未来的母校。
20年后，我回到了曾经就读的母校，一到校门口，那几个金光闪闪的大字就映入了我的眼帘，使我感到十分熟悉。
一踏进校门，眼前的景象使我愣住了：学校的教学楼都是用各种不同的水果树连接起来的，有苹果树，橘子树，梨树，还有水蜜桃树。
20年后回的母校300字作文
篇一:《小学作文：20年后回母校》20年后回母校光阴似箭，日月如梭，20年过去了，我回到了阔别已久的故乡。
一路上，我看见走再大路上的人们，男的英俊潇洒，女的美丽大方，穿戴整齐。
人们虽然行色匆匆，但相互谦让，彬彬有礼，人际关系非常和谐。
走着走着，我不知不觉来到了母校。
啊！母校真是发生了翻天覆地的变化：校园种满了花草，爬山虎把教学楼都包围了，教学楼元吃看向北刷满了?漆。
花园再教学楼的中间，花园绿草如茵，花香扑鼻，花园中间由几条，是供学生上学和放学行走的。
我走进教学楼的电梯，只见电梯上没有按钮，只有一个收音器，我自言自语：“我要去参观多媒体教室，没按钮，电梯怎么动？”没想到那个收音器“嘟嘟”的闪着绿光，眨眼间电梯门就开了，楼层上显示着：6楼多媒体教室。
哦，原来刚刚那个电梯是声询的，叫做“声询电梯”，只要说出你想去的地方，它就可以把你送到学校的各个角落。
我参观完多媒体教室，就想到操场上去看一看，但我没看见操场，我走进声询电梯，说道：“我要去操场。
”声询电梯立刻把我送到操场。
原来操场在地下，难怪我再不到操场。
这样的操场真好，因为这里的温度像春天一样，不冷不热。
光线也像室外一样好，咦？光线从哪里来？我这是才想到这个问题。
我抬头一看，怎么这里也有一个太阳？原来这是“春太阳”。
“春太阳”可以按照不同的环境改变光的强弱，太的阳光像春天一样温暖，所以叫“春太阳”。
我顺着小路往前走，前面绿草如茵，这里的草厚厚的，软软的，就像一个宽大无比的席梦思，可以在上面翻跟头、睡觉。
母校的变化使我无法用语言来表达，因为它的变化已经超出了我的想象。
我希望在不久的将来我的母校能插上腾飞之翼，以崭新的面貌成为世人瞩目的焦点。
篇二:《20年后回母校(作文2篇)》{20年后回的母校300字作文}.20年后回母校（作文2篇）20年后回母校（作文2篇）叶正昊光阴似箭，二十年前，还是一个五年级小学生的我，如今已是三十多岁的大人了。
有了一份稳定的工作，还有一个幸福美满的家庭。
我与母校共成长的作文
我与母校共成长的作文（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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姜珊的案例分析
跨文化交际案例分析（一）内容提要：初次被派往国外的对外汉语教师，往往会因跨文化交际障碍而遇到瓶颈，对其人际交往、日常生活以及教学活动产生负面影响。
这主要是由交际双方对彼此文化背景的生疏、以及对外汉语教师对跨文化交际问题心理准备不足造成的。
面对这种文化冲突，要以宽容理性的心态去分析和对待，避免感情用事，使矛盾加深。
（二）案例分析：这个案例是一个典型的跨文化交际的例子。
首先，李晓雨是一名中国志愿教师，其思维方式，交际模式，生活习惯以及教学方法都已深深打上了中国文化的烙印。
而对于泰国的风土人情，以及泰国人的交往方式了解不多。
反之，当地的泰国师生对于这位初来乍到的中国老师也会因具有不同文化背景而产生距离。
其次，在晓雨看来，泰国学校的接待人员不与她交谈，甚至不关心她的食宿，以及工作时当地师生的冷漠，都是一种非常不近人情甚至无礼的表现；我们也可以推断，对于那些泰国师生及接待人员来说，晓雨的热情和亲近也有些让人无法接受。
（这个地方与实际情况不符合，因为泰国是一个微笑的国度，泰国人是以微笑和热情著称的民族，晓雨的热情和亲近本身可能并不会让泰国人觉得无法接受，因为这和他们的性格不吻合。
但是晓雨的表达热情的方式可能和泰国人有差别，所以作为一个陌生人，双方之间可能有误解。
另外这个案例也体现了一定的偶然性，也许负责接待的人员和那所学校的师生本身需要一个由陌生到熟悉的过程）显然，在中国的传统观念里，热情好客、和善待人是追求和谐的表现，是一种基本的礼仪；而在泰国文化中对于尚未熟识的人保持距离才是一种尊重对方的体现。
（泰国人不会对所有的陌生人保持距离，因为晓雨是作为志愿者去的，泰国方面很清楚这一点，也即是晓雨是他们能够确定身份的客人和老师，所以他们不会刻意保持距离。
当然这也不符合泰国人本身的性格）中国是礼仪之邦，在对待来华的外国友人方面，中国人往往表现得非常热情友好，希望给对方和谐温暖的氛围，好帮助他们尽快融入社会，避免使其感到身处异国他乡的孤独和不适。
诗 年华--我与母校共成长满分作文
诗年华--我与母校共成长满分作文哎呀，说起这篇“诗年华——我与母校共成长”的作文，咱就来摆
摆龙门阵，用咱们地道的四川话，整得亲切又巴适。
想当年，我背起个书包，屁颠屁颠地踏进这所校门，心里头那个激动哦，就像过年娃儿穿新衣，美滋滋的。
那时候的母校，还是个青涩的小姑娘，教学楼新崭崭的，操场上的草皮绿得能掐出水来，我们一群小娃娃，
就像是她怀里头的嫩芽儿，准备在这片土地上生根发芽。
日子一天天过，我跟到母校一起长大。
记得不，那回子运动会，我豁
出老命跑了个百米第一，全校师生都在给我鼓掌，那感觉，比吃了火锅还
巴适！还有啊，咱们学校的老槐树，一到夏天就枝繁叶茂，我们下课了就
爱在它底下乘凉，讲笑话、聊梦想，那树啊，就像是个慈祥的老爷爷，静
静听着我们的悄悄话，也见证了我们从青涩到成熟的每一步。
再后来，母校越来越有味道了，拿了好多奖，名声在外头也响亮得很。
我们这些娃儿呢，也跟着沾光，不仅学到了知识，更学会了咋个做人，咋
个面对困难不低头。
每次回母校看看，心里头都暖洋洋的，感觉就像是回
到了家。
那些年的点点滴滴，就像电影一样在脑子里头回放，每一个画面
都那么清晰，那么珍贵。
现在啊，我虽然离开了母校，但那份感情，那份记忆，永远都割舍不断。
母校就像是我的第二个家，无论我走到哪里，都会记得她对我的教诲，
记得我和她一起成长的那些美好时光。
诗一样的年华，因为有了母校的陪伴，才变得更加丰富多彩，更加值得回味。
咋样，这篇“作文”用咱们四川话摆出来，是不是既亲切又接地气？希望你喜欢！。
30年后的母校作文(10篇)
30年后的母校作文（10篇）如今的我，已经离开母校20年了。
这么长时间了，不知道我的母校现在怎么样了。
我怀着不安的心情坐着太阳能飞车来到了我的母校——马塘小学。
跟着飞行导航，我很快来到了校门口，这是昔日的马塘小学吗？一栋高大整洁的校学楼映入眼帘。
走进校园，看见一排排树木在操场两旁，挺着腰，很是威风。
操场中央有一个大花坛，那儿的鲜花摆成五颜六色的四个大字——马塘小学。
教学楼周围有一圈椅子上面标着所有同学的学号，相依学号的同学坐在相应的椅子上，椅子会带着他飞到自己的教室里。
上课了，同学们回到各自的座位。
老师进门之后，同学们从各自带着一个单肩包里掏出一块小红手帕。
是要擦桌子吗？当然不是。
小红手帕上有四个大字——马塘小学，只见同学们轻轻按下塘字上面的小点，滴的一声，小红手帕飞到空中，老师说：“这节是语语文课，请变成一本语文书。
”小红手帕在空中变成一本本语文书，都包着干净的红色书皮。
老师拿起教鞭一指，老师手里的棕色手帕飞了起来，变成了一本语文教科书……短短20年时间，我亲爱的母校变化，竟如此巨大，科学家们真是太伟大了，我们的祖国一定会更加完美的。
盼啊盼啊！终于迎来了新年，放鞭炮，贴春联，穿新衣，收红包是每年春节必须做的事情，今年也不例外。
不过，我认为过年拜年是最有趣的事之一。
正月初一是我外公的生日，也是新年的第一天。
我们一家喝完象征着圆满的枣子茶，开着车去外公外婆家。
一路上听着广播里欢快的歌声，看着外面的风景，很快就到外公家了，外公早就打开着门迎接我们了。
我看见外公便说到：“祝外公生日快乐，身体健康，万事如意”，接着我便去找外婆，外婆看见我都脸上都乐开了花，我对外婆说：“恭喜外婆发财，诸事大顺”。
外婆外公高兴地对我说：“祝你学习进步，每学期都拿三好学生”。
接着我就一边等着外婆精心准备的大餐，一边和老爸玩。
不一会，一阵香味扑鼻，外婆的大餐准备好了，我迫不及待的拿起筷子吃起来，突然外婆拿了一个红包递给我，打开一看，好多钱，我明白这是外婆给我的压岁钱，我连忙谢谢外婆。
爱母校征文：跨越时光,母女共筑二中情
爱母校征文：跨越时光，母女共筑二中情爱母校征文：跨越时光，母女共筑二中情爱母校征文：跨越时光，母女共筑二中情——九九班关钰鑫妈妈22年，弹指一挥间。
1994年9月，郑州市第二中学迎来了这届的初一新生，我带着对未来的憧憬，穿过绿树成荫的桃园路，坐在了初一三班的教室中。
从此，掩映在如盖绿伞中的红砖教学楼，留下我三年青春无悔的时光。
22年，时光如流水转瞬而逝。
20xx年9月，郑州市第二中学又迎来了这届的初一新生，我的孩子带着对未来的憧憬，穿过绿树成荫的桃园路，坐在了老周五班的教室中。
从此，掩映在如盖绿伞中的教学楼，也将留下她三年青春跃动的时光。
犹记得小升初考试时，有一道素质考查题这样询问：请问你为什么报考郑州市二中？我的孩子骄傲的回答：因为她是我妈妈的母校！在我懵懂的三年初中生涯中，二中每一位老师都为我以后的人生观世界观开启起到了不可替代的作用，为我未来的人生道路起到了启航明灯一般的指引。
班主任赵冬梅老师是一位英语老师，接我们班的时候刚刚休完产假，这次她第一次带班做班主任。
她不顾孩子幼小，一心扑在工作上，每天清晨琅琅的读书声中，有她殷切的陪伴；次次的考试之后，有她尽心的督导。
作为九十年代的初中生，我们都是进入初中才第一次接触英语，从第一个音标的识读，到成篇文章的撰写，离不开赵老师辛勤的教导。
她鼓励我们学以致用，多练口语。
从初一开始就利用课余时间，带领我们到邻近的郑大校园英语角，与更高层次的大学生及留学生进行口语锻炼，从而形成良好的学习风气，使我们班在年级英语成绩中名列前茅，更有多名同学高中就得以通过考试留学海外。
语文老师张民召老师，教学经验丰富而新颖，从第一节课的'“小狗钓鱼”开始，为我们打开了初中语文这扇通古论今的大门，使我首次深切感受到了中华文字的魅力。
“腹有诗书气自华”，张老师不仅风趣幽默，而且文学素养极高。
在他的教导下，我们不仅在《岳阳楼记》等古诗词中领略我国古代文学的绚烂多姿，更通过鲁迅先生等近代文人的文字，深刻认识到新中国成立前各位有志之士对新社会的企盼，从而形成对祖国深沉的热爱及作为中华民族一份子的自豪感。
【四年级】母校作文300字 我爱我的“母亲”
【四年级】母校作文300字我爱我的“母亲”
我爱我的母校，她就像我的母亲一样，没有她的照顾，我就不能茁壮成长。
我来到这所学校已经四年了，这四年里，我的母校为我提供了丰富多彩的学习和生活。
她教会了我知识，也教会了我做人的道理；她让我拥有了良好的学习环境和友好的师生关系，也让我感受到了家一样的温暖和安全感。
我爱我的母校，因为她为我提供了良好的学习环境。
我的教室里面有干净整洁的桌椅、黑板以及充足的光线，让我可以更好地学习知识。
学校的图书馆里有各种各样的好书，我
可以选择适合自己的书籍，让我进一步提高自己的语文水平。
还有美丽的校园，每次走在
校园里面，我都会感受到舒适和自由，让我感到这个世界是充满希望的。
我爱我的母校，因为她给予了我良好的师生关系。
在母校的老师们让我感受到了一种
亲情，他们温暖的话语让我在学习上更加有信心，并且在生活中，有许多老师会像我的家
长一样关心我，让我感受到了母亲的爱。
并且，我的同学也是我的朋友，大家在一起相互
学习，一起交流，让我感受到了班集体的力量，让我在学习中不会孤单。
我爱我的母校，因为她是我的“母亲”。
在这里，我成长了，学到了许多知识，变得
更加自信和成熟。
我相信，我的母校将一直伴随着我，让我继续茁壮成长。
我和你一起成长
我和你一起成长
王泽才
【期刊名称】《甘肃教育》
【年(卷),期】2010(000)019
【摘要】我走上讲台的时间基本和《甘肃教育》创刊的时间一致，《甘肃教育》
在成长，我也在成长，可以说我和《甘肃教育》一起走过了一段不平凡的人生之路。
从艰苦奋斗的青春岁月，到春华秋实的收获季节，与《甘肃教育》一样，我也攀登上了一个又一个事业的高峰。
【总页数】1页(P7-7)
【作者】王泽才
【作者单位】武威市凉州区和平街小学
【正文语种】中文
【中图分类】G4
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高中毕业感言（15篇）
高中毕业感言高中毕业感言(15篇)在学习、工作、生活中，我们常常会因为所接触的人和事而备受启迪，这时就可以写一篇感言将其记下来。
那么你知道感言如何写吗？以下是小编为大家收集的高中毕业感言，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
高中毕业感言1一、认识你们是我的欢乐，离开你们是我的痛苦。
对于即将的离别，支持着我的是对于重逢的期盼。
同学们：有幸成为的老师，是我们之间的缘份，也是我一生的荣幸。
在毕业之际，老师没有珍贵的礼物馈赠，送几句诚挚的话语，伴一路风雨兼程。
二、想跟你说：朋友是会默默在身边支持你的，如果遇到了不顺心的事情就回头看看，你会发现还有我在陪伴着你。
三、三年的同窗，我与你结下了深厚的友谊，愿你我心灵间的交流，直到永远。
四、一张张照片定格相伴的岁月，一首首歌回忆相处的点滴，一句句留言湿润明亮的眼眸，一份份祝福相伴未来的路途，愿身边的朋友把毕业作为新的开始，把情意留在心的深处。
五、离别不是结束，而是美丽思念的开始;海内存知己，天涯若比邻;送君千里，当需一别。
六、学校里遇见你是我的福气，生活中因你而异常绚丽，经常的打闹嬉戏，见证了至真至纯的友谊。
毕业之时就要分离，不能再和你共担风雨，只愿我的朋友最爱的你，事事顺心万事如意。
七、在忙碌的生活中别忘了抽个时间，让自己轻松一睛，永远保持一颗年轻快乐的心。
八、衷心地祝贺你，用智慧、才情、胆略和毅力，开辟出一块属于你自己的土地。
九、明天就要远行，今夜无眠，此行一别不知何时再见，甚是想念，送上我最诚挚的祝愿，愿我最好的朋友顺利平安，有真心相伴，一个人的旅途不孤单!十、今天的欢声笑语，今夜的清风明月，美好却并非永恒，还没来得及分享最后一杯酒，却要各奔东西，珍重，朋友。
愿这温馨的微风，给你捎去我深情的祝福和祈祷。
十一、我们相逢在陌生时，我们分手在熟悉后。
明天，我们要到大学的星图上去寻找自己的新位置，让我们用自己闪烁的锈相互问讯、表情达意。
十二、愿你们驾驶着信念铸造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。
姜珊
晨曦颂
南塔小学三（4）班姜珊南塔小学，我美丽的学校，
春华秋实三十年，
辛勤耕耘，细心浇灌，
播种一畦又一畦绿色的希望。
南塔小学，我美丽的学校，
春华秋实三十年，
桃李满枝，硕果飘香，
收获一个又一个人生的璀璨。
南塔小学，我美丽的学校，
三十年，一步一个坚实的脚印，
镌刻着美丽温馨的力量。
早晨走进校园，
您看，您看，
校园里盛开的鲜花，
那是您散发的芳香，
是我童真记忆的摇篮。
您听，您听，
鸟儿欢唱的歌谣，
说我耳畔熟悉的教导，
那是恩师谱写的骄傲。
您瞧，您瞧,
孩子们穿着五颜六色的衣裳，
载歌载舞，欣喜若狂
那是学子们用真情谱写的
——恢弘乐章。
您望，您望，
旗杆上五星红旗在高高飘扬，
红领巾们庄严宣誓，
那是您点燃了孩子们的梦想，
胸怀壮志，一路前行！
您看，您看，
运动员们在操场上你追我赶，
奋勇拼搏，英姿飒爽，
那是学子在谱写着拼搏进取之歌，
南塔小学，我的母校，
三十年，一年一层喜人的发展，酝酿成如诗如画的辉煌。
三十年，风风雨雨，薪火传承，奏响艰难创业中激昂的乐章。
三十年，日日夜夜，继往开来，谱写锐意改革里骄人的辉煌。
南塔小学，
我们为您骄傲！。
特别的音乐老师
特别的音乐老师
姜珊
【期刊名称】《作文世界（小学版）》
【年(卷),期】2007(000)0z1
【摘要】@@ 在我们课程表上,你要问我最喜欢哪门课,我会毫不犹豫地说是音乐课.为什么呢?因为我们的音乐老师很"特别".rn在我们的印象中,音乐老师都是长得好看、穿着漂亮的年轻女老师,而我们上第一节音乐课时却来了个男老师,长得又高又大.我感到很特别,同时一下子对音乐课失望了.音乐老师好像读懂了同学们的心理,笑了笑,什么也没有说,只是认认真真地上课,慢慢地,课堂上活跃了,有了笑声……慢慢地,同学们也喜欢上了这个又高又大的音乐老师.
【总页数】2页(P35-36)
【作者】姜珊
【作者单位】安徽省铜陵市金口岭小学四年级
【正文语种】中文
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我与母校共成长学院：经济与管理学院专业：工管班级：(会计)1122班我与母校共成长时光荏苒，转瞬间一年的大学生活已经结束了。
一年的校园生活中，自己有所成长，校园也有所改变，我与母校是共同进步，共同成长的……还记得，初入校园时，迎门看到的是勃勃生机的绿树和耀眼的阳光；还记得，大一伊始，对书的渴求，对知识的渴望，对陌生事物的好奇，都只能在教学楼的某个角落里为数不多的书籍中实现；还记得，初入校时，炎炎夏日，我和爸爸在校园中四处观望，仿佛有种进大观园的感觉，站在小路上等着学姐们领我进入宿舍；而今，思念过去了，新的学年从新回到校园，同时也亲眼见证了学校的巨变—60年校庆！曾几何时，校园一派绿意。
郁郁葱葱的苍木，莘莘学子，浓郁的学习氛围；曾几何时，图书馆的秩序井然，藏书丰富，我们再也不必为看不到书或者没有书看而烦恼；曾几何时，我们的东西餐厅卫生变好了，环境变好了，制度规范了，打饭秩序了；曾几何时，我们的学生会和其他学生组织频繁地活跃于我们身边，给我们的课余生活带来了欢乐，亦带来了锻炼的宝贵机会；母校的变化，我们切身感受到。
她，规模在变，制度在变，教学模式趋于合理和完善，教学宗旨更加人性化、亲和化；我的母校—齐齐哈尔大学即将迎来60岁生日。
我特此向大家介绍一下我的母校。
齐齐哈尔大学（Qiqihar University ）(简称“齐大”)齐齐哈尔大学始建于1952年，1995年6月，原齐齐哈尔轻工学院、齐齐哈尔师范学院合并组建齐齐哈尔大学，是黑龙江省西部地区唯一一所省属综合性普通高等学校。
2003年2月，黑龙江省商业贸易学校和黑龙江省化工学校并入齐齐哈尔大学，2004年克山师范专科学校被齐齐哈尔大学合并。
2007年荣获教育部“高等学校本科教学工作水平评估优秀学校”称号，2008年荣获全省“十佳和谐校园”称号，2009年荣获“全国精神文明建设工作先进单位”称号，是黑龙江省重点建设高校。
齐齐哈尔大学具有60年的办学历史，是黑龙江省西部地区唯一的省属综合性重点建设大学，是教育部本科教学工作水平评估优秀学校。
她坐落在嫩江之滨闻名遐迩的丹顶鹤故乡－－黑龙江省齐齐哈尔市劳动湖畔，占地面积135.9万平方米，建筑面积78万平方米，享有"环湖大学"的美誉，被省委、省政府授予“花园式学校，2009年荣获“全国精神文明建设工作先进单位”称号，2011年荣获“全国文明单位”和黑龙江省“五一劳动奖状”称号，是黑龙江10所重点建设大学之一。
“养正毓德”源于《易经》。
《易经-蒙卦-彖辞》曰：“蒙以养正，圣功也。
”《易经-蒙卦-象辞》曰：“蒙，君子以果行育德。
”毓，即育。
《易经-蒙卦》提出的“养正”教育理念，即希望教育者注重培养学生端正的心性及行为，作为最古老的教育思想而影响着中国。
清高宗乾隆就曾手书“养正毓德”以为上书房的匾额，清世宗雍正又题写了楹联曰：“立身以至诚为本，读书以明理为先”，教育皇胄加强修身，以承继大统。
作为大学，它不仅产生思想和学问，更重要的是承担着为社会培养具有道德良知的公民这一神圣责任。
英国的教育家约翰??亨利??纽曼在其《大学的理想》中指出：“大学乃是一切知识和科学、事实和原理、探索和发现、实验和思索的高级保护力量……在那里对任何一边既不侵犯也不屈服。
”《礼记.大学》开篇也讲：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。
”即大学教育的目的在于彰显人人本有、自身所具的德性，再推己及人，使人人都能去垢纳新，从而趋于善（合目的性）的至高境界。
因此，大学的首要职能就是涵养人的德性，使人成其为“人”；而培德育人，养正至关重要。
“正”，代表真善美价值取向的矛盾主要方面的控制力。
唯其正，才能决定事物的真善美品质，才能使事物稳定、和谐。
正，是正道，是千古人间光明之途，代表着人类恒久向往和追求的真善美和谐的至高理想。
大学培养学生纯正的品质，引导他们坚守正道，这是神圣而伟大的功业。
正，是正气，是天地间的浩然之气。
人心善恶，品格高下，皆为胸中正邪两气相搏的结果。
《孟子.公孙丑上》曰：“我善养吾浩然之气。
……其为气也，至大至刚，以直养而无害，则塞于天地之间。
其为气也，配义与道；无是，馁也。
”大学惟涵养正道、正气，方能培育师生壁立千仞的正义人格，无愧矗立于天地间的人。
“精存自生”语出《管子.内业》。
管仲（前725－645年）任齐国宰相，助齐桓公成为春秋第一位霸主，他的思想集中反映在《管子》一书。
《管子.内业》曰：“精存自生，其外安荣，内藏以为泉原，浩然和平，以为气渊。
渊之不涸，四体乃固；泉之不竭，九窍遂通。
乃能穷天地，被四海。
”《管子》认为，在物为精，在天为气，在人为德。
凡世界上万事万物，都不可缺少精气神；就人事而言，既为人性道德的本原，亦是事业昌茂的渊泉。
人生活于世间，不仅是血肉之躯的生理存在，也是精神生产的文化存在，这就更需要这样一种气：志气、骨气、正气、锐气；事业发展亦有赖于这样一种气：豪气、人气、士气、大气！有了这种精气神，生命之树自可生生不息，事业之花亦会精彩纷呈。
假若没有“十年磨一剑”的坚强意志，没有“十载寒窗积雪余”的坚韧求索，没有“面壁十年图破壁”的坚定执著，我们这所地处北国边陲的大学不可能创造出今天的辉煌；正是凭借这种争气的精神，我校方得以克服种种困难，取得了令人瞩目的业绩。
55载的办学实践昭示：有此精气神，个人自可安身立命，事业也会兴旺昌盛。
“养正毓德”是为了培养人，教育人，发展人。
我们基于此种教育理念，通过此教育过程，来实现学生未来“精存自生”于天地之间的目标。
一年后的今天，我们走进校园，在这欢聚的时刻我们观察到了在校园的变化；回顾一年的大学生活，我们感受到了自己的变化；我与母校在共同变化成长着。
每个人心中都有一种美好的事物，它点缀着我们的人生之路。
在不同人的心中，它可能是一束束的鲜花，一缕缕的阳光，一句句暖暖的祝福。
而我心中的却是我们的校园生活，它在我苍白的人生路上渲染出了一路的芬芳。
在一年的校园的生活中，我进入了一个新的生活环境，美好的事物需要大家的共同维护。
我不再是刚入大学校门时独自一个人躲在教室某一个角落的怯懦女生，学会了展现自我，参与到了校园与班级的活动当中去：在一年的校园生活中，我学会了感恩，感谢帮助我的同学，因为他们给予了我帮助，分享了我的快乐与烦恼；感谢我的老师，因为他们增进了我的智慧，促进了我的成长;感谢藐视我的人，因为衙门觉醒了我的自尊，磨练了我的心志……一年的大学活，我学会了思考人生。
人生中，有谁不向往富有，有谁不憧憬未来，有谁肯让理想之舟中途搁浅，又有谁情愿让爱情之花在荒丘凋谢……生活中有成功，也有失败，有欢笑，也有泪水，但是我们都会有所收获。
只要我们总结失败，挥别迷惘的昨天；怀着坚定的信念，拥抱美好的今天；面带微笑，迎接未知的将来，不管是从辉煌的成功中走出，还是在失败中奋起，未知的世界才是我们探索的方向。
面对新的学年新的校园，我同样让自己在思想和行动上都有所感悟和成长：大学如同高中一样，也是一种学校，但是一种特殊的学校。
它是高等教育的殿堂，也是寻求知识的场所。
它需要学生们积极主动学习知识，研究学问，进而培养自己分析问题、解决问题的能力。
在大学里，当然有教师的引导、授课，而且这一点是十分重要的。
但就学生学习进步而言，主要是要靠自己，靠自己去探寻、去钻研、去拼搏。
我国古谚云：“师傅领进门，修行在个人。
”就是这个意思。
首先，趁现在大二的时候，还有充足的个人时间，所以我可以多泡泡图书馆，读一些经典名著或者有益于自身修养的书籍；当然，如果一味读书，就很容易限于教条，所以实践也尤为重要，我可以在周末或者寒暑假找一到两份兼职做，这样不仅可以为将来的就业打下基础，同时也可以减轻家里的经济负担，可谓一举两得。
其次，关于大学的人际关系和社会交往。
刚刚离开父母和朋友，我们来到一个陌生的环境，孤独感和失落感时常侵袭着我们，既想融入集体的气氛，又容易筑起心墙，封闭自我。
而寝室成员间如何和谐相处更是困扰我们的主要因素。
寝室成员来自不同的地方，加之性格脾气不同，生活习惯不同，难免有些磕磕碰碰，因此要掌握一些必要的交际技巧。
处理好寝室关系，对于建立良好的心情和自信是很重要的。
这里所指的人际交往技巧除了常说的信任、尊重、互助等，特别强调寝室成员间的宽容和接纳。
舍友间的埋怨、揭短、骂架等很容易导致寝室的分裂和猜忌情绪的滋长，影响所有成员的生活和情绪。
所以彼此宽容、彼此接纳尤为重要。
不能对别人要求尽善尽美，对一些小事不要斤斤计较，要学会在寝室控制自己的情绪，明白“己所不欲，勿施于人”。
此外，加强舍友间的沟通，如开开卧谈会，聊聊自己的经历和理想；刻意制造一些小感动，如为舍友开个小小的生日party；参加以寝室为单位的活动等，都有利于建立协调的寝室关系。
而良好的寝室氛围是我们积极投入大学生活的前提条件，同时可以减少对家的依恋，学会独立，还有利于保持开朗的心态和年轻的朝气，减轻困惑。
另外，为了丰富课余生活，锻炼能力，我们可以适当地参加一些社会性活动，如社团组织、学生会工作、不影响学习前提下打打工等，给自己的潜能和特长一个展现的舞台。
作为大学生，要学会把握表现自己的方式和程度，要在别人可以接受的限度内。
对社会性活动的参加，特别强调的是适度，如果因此忽略了自身内涵的培养，干扰了正常的学习任务的完成和学习时间的安排，就得不偿失了。
这学期办理报舞蹈队，虽然我一直自卑自己的身材而没过跳舞，但我想锻炼自己，就参加了练习，虽然还不会，但至少我很满足。
大学给了每位新生一片崭新的天空，你可以在这里选择学什么、怎么学，你可以选择做什么、怎么做；在这里，你可以知道生活是什么，并学会怎么生活。
在大学里，我一直在寻求一方我自己的精神花园，学着去了解我该学习什么，选择什么。
让大一那种漫无目的的悲哀不再重演，自己能过得充实一点。
那我们真的高枕无忧、充实满足了吗？不是的。
霓虹灯下买醉的空虚的心灵多了，每天只想着上网，逃课，聊天和谈恋爱的人依然存在。
看来在充实的表面下，精神空了，心灵出现了漏洞，我们有一部分人正在走向低潮。
大学的生活热情奔放，大学的生活五彩缤纷，大学的生活一闪而过，我们应该好好品味生活，让生活充满阳光，让大学这个精神花园绽放光彩。
我虽然在母校只呆了短暂的一年时间，但是，此刻我心中永远留下了我是齐齐哈尔大学一份子的烙印。
母校60年校庆即将到来之际，我祝福母校，愿母校桃李满天下，为祖国的建设和发展培养一代代接班人。