三年级下册英语期末复习计划
PEP小学三年级英语下册期末复习计划
PEP小学三年级英语下册期末复习计划
一、复习目标
1、通过系统地复习，让学生能扎实地掌握本学期的所学的单词、句型和其他与课本所学的知识技能，能灵活地运用所学知识。
2、通过总复习，让全体学生特别是中下生能扎实地掌握本学期的知识点，全面提高班级的合格率和优秀率。
二、班级情况分析
三年级的课程任务主要是让学生能听说认读一些日常生活中的物体的英语单词，在一定的情境中能说日常交际用语。
三年级所学的知识是一些基础内容，对于一些有上进心的学生来说是一件简单的事，但对于那些学习懒散的学生却比较难。
还有的同学不愿意动脑，不肯读，学习习惯差，作业拖拖拉拉。
三、复习内容
1、每单元的单词、词组、句型和Let’s do 部分的内容。
2、字母的大小写。
3、数词的表达和运用。
4、常考的试题题型，包括听力部分的题型和笔试部分的题型。
三、具体复习措施
１、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。
2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。
3、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。
4、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。
四、复习安排
（6月15日---6月19日）单元复习。
分类训练
（6月22日---6月23日）综合复习。
（6月24日---6月28日）查漏补缺、复习。
三年级下册英语期末复习计划
三年级下册英语期末复习计划三年级下册英语期末复计划一、指导思想本次复旨在巩固和考察学生所学的基础知识和基本技能，同时提高学生的认识能力和理解水平。
二、学生简要分析三年级学生研究英语时间不长，但对英语学科充满热情，喜欢表现和表演。
各班英语研究水平相近，但年龄小容易忘记知识，所以需要多种形式强化复痕迹，帮助学生归类复和理解复。
三、复目标1.完成单词表中单词的听、说、读。
2.听、说、认读unit1-6的三会句型。
3.在具体情境中灵活输出和运用教材中出现的句型。
4.了解一些简单的跨文化和语法知识。
四、复内容及要点1.单词：熟读单词表中的三会单词，分类识记，并归类。
2.词组：把词组归类，分类掌握，并注意单元单词组合成词语。
3.句子：熟读理解并灵活运用教材中的句子。
1）利用每单元的歌曲呈现句子。
2）在语境中复句子。
3）根据句子类型比较复句子，教给学生做题技巧。
4）在表演中运用句子。
五、复具体措施1.单词复：1）听单词，学生翻译中文。
2）认读单词，学生认读。
3）根据中文说出单词。
4）使用Chant复。
2.动作短语的复：1）使用TPR如listen and do强化听力练。
2）使用图文匹配练。
3.句子复：1）使用歌曲呈现每单元的目标句型。
2）在语境中复句子，让学生分清日常交际用语的运用场合。
3）根据句子类型比较复句子。
4.为了让不同层次的学生都能得到适合自己的提高和收获，我们采用分层教育。
对于基础较差的学生，我们会重点复基础知识；对于一些尖子生，我们会注重能力的培养和综合知识的运用。
5.我们需要关注学生的心理状况，对于那些自卑或感到压力大的同学，我们需要有耐心地疏导，从思想上为他们减轻压力。
对于还没有进入复状态的学生，我们需要施加一定的压力，让他们能够更好地投入到复中来。
同时，我们需要及时表扬和批评学生的复效果，帮助他们端正复态度和规范复行为。
6.我们将根据复内容安排课时。
第一课时复第一、二单元的重点单词和对话；第二课时复第三、四单元的重点单词和对话；第三课时复第五、六单元的重点单词和对话；第四课时进行模拟评估和反馈。
2023年小学三年级英语下册期末复习计划
2023年小学三年级英语下册期末复习计划第一周：1. 复习第1单元：词汇和句型，重点掌握单词的发音和写法。
2. 练习听力：听录音，选择正确的图片，培养学生的听力理解能力。
3. 阅读理解：阅读短文，回答问题，训练学生的阅读理解能力。
第二周：1. 复习第2和第3单元：复习单词和句型，通过做练习题加深记忆。
2. 句子结构：教学并练习常见的英语句子结构，如主语+谓语+宾语。
3. 语法知识：学习并练习名词的复数形式，形容词的比较级和最高级的用法。
第三周：1. 复习第4和第5单元：复习单词和句型，通过口头练习加强记忆。
2. 语法知识：学习并练习动词的现在进行时态的用法。
3. 句子练习：给学生提供一些句子，让他们根据所学的语法知识来填空。
第四周：1. 复习第6和第7单元：复习单词和句型，通过做练习题加深记忆。
2. 阅读理解：让学生阅读更长的短文，回答更复杂的问题，提高阅读理解能力。
3. 口语练习：让学生进行口头表达，练习运用所学的词汇和句型进行交流。
第五周：1. 复习第8和第9单元：复习单词和句型，通过口头回答问题提高记忆。
2. 语法知识：学习并练习一般现在时和一般过去时的用法。
3. 句子造型：让学生根据所给的单词和句型造句，培养学生的英语表达能力。
第六周：1. 复习第10单元：复习单词和句型，通过做综合练习题加深记忆。
2. 阅读理解：选择更难的阅读材料，提高学生的阅读理解能力。
3. 口语练习：让学生进行对话练习，通过角色扮演加强口语表达能力。
第七周：1. 复习第11和第12单元：复习单词和句型，通过口头练习加深记忆。
2. 语法知识：学习并练习形容词的比较级和最高级的用法。
3. 句子练习：给学生提供一些句子，让他们根据所学的语法知识来填空。
第八周：1. 复习第13和第14单元：复习单词和句型，通过做练习题加强记忆。
2. 阅读理解：让学生阅读更长的短文，回答更复杂的问题，提高阅读理解能力。
3. 口语练习：让学生进行口头表达，练习运用所学的词汇和句型进行交流。
最全三年级英语复习计划大全
最全三年级英语复习计划大全海阔凭你跃，天高任你飞。
愿你信心满满，尽展聪明才智;妙笔生花，谱下锦绣第几篇。
学习的敌人是自己的知足，要使自己学一点东西，必需从不自满开始。
接下来是小编为大家整理的最全三年级英语复习计划大全，希望大家喜欢!三年级英语复习计划大全一一、指导思想转眼又到了期末复习阶段，根据平时教学过程中学生暴露出来的问题，合理安排复习计划和进度，精心组织复习内容。
针对本班学生实际情况，合理设计、安排，坚持分层教学，针对不同层次的学生有不同的要求。
经过复习，努力让每个学生都在原有的基础上得到不同程度的提高。
二、学生情况分析由于本学期的内容多，难度大，有部分学生似乎对英语失去了兴趣，但发现大部分学习态度比较端正，保持了较好的学习习惯。
班级中大部分的学生英语水平不错，好的同学学习习惯较好，上课爱开口，动脑筋，作业完成较及时，课堂听讲认真。
有小部分学生作业时常要漏做或是少做，学习上有教大的困难。
针对学生不同的情况，我将采取相应措施进行复习，为今后的学习打下扎实的基础。
三、复习目标：_识与技能1.词汇：对四会单词能熟练的听,说,读，写;对课本中的三会词汇能听、说、读理解，鼓励有能力的学生记住尽量多的词汇。
2.对话：能流利朗读、鼓励背诵对话，并能准确理解对话的情景和主题功能。
3.句型结构：熟练理解每个单元的主要句型结构，并能在情境中准确运用。
4.能在语言情境中准确理解本学期有关语法项目的内容，能做出正确的判断和选择。
_趣与态度继续保持对英语学习的浓厚兴趣，能主动在老师的帮助下进行对一学期英语知识的系统归纳学习，使英语知识较好地得到巩固与适当的发展。
四、复习内容单词 ,词组Unit1shout 喊;叫 in class 在上课 run 跑，跑步 Stand up. 起立 eat 吃Mr 先生here 这里，在这里Sit down. 坐下window 窗，窗户blackboard 黑板book 书don't = do not parrot 鹦鹉Unit2talk 说话 please 请 sleep 睡觉your 你的，你们的 open 开drink 喝the 这个;这些;那个;那些 milk 牛奶 door 门 English 英语，sorry 对不起Unit3pencil 铅笔isn’t=is not that's=that is schoolbag 书包 pen 钢笔crayon 蜡笔ruler 尺pencil case 铅笔盒 lunch box 午餐盒 where 在哪里over there 在那里Unit 4bird 鸟 beautiful 漂亮的;美丽的under 在……下面 desk 课桌;书桌behind 在……的后面on 在……上面 chair 椅子tree 树guess 猜;猜测one 一two 二three 三Unit 5lovely 可爱的 nine 九eight 八 four 四 five 五six 六 seven七ten 十right 对的;正确的out 出局 want 想要;想Unit 6wake up 醒;醒来mum 妈妈o'clock ……点钟 breakfast 早餐，早饭Hurry up. 快点class 课;上课dinner 晚餐;晚饭bed 床OK 好;行lunch 午餐;午饭eleven 十一twelve 十二bag 包 these 这些Unit 7farm 农场Welcome to 欢迎来到they 他们;她们;它们pig 猪those 那些cow 奶牛apple 苹果 pear 梨 chicken 鸡duck 鸭子orange 橙子picture 图画;照片who 谁Unit 8we 我们 we're=we are twin 双胞胎之一aunt 姑母;姨母;伯母;婶母;舅母girl 女孩man 男人;人 woman 妇女;女人boy 男孩 baby 婴儿;宝宝cousin 堂兄(弟);堂姐(妹);表兄(弟);表姐(妹)name 名字重点句子U1Stand up. 起立。
三年级下册英语期末复习计划
三年级下册英语期末复习计划一、指导思想通过复习旨在对学生所学的基础知识以及应具备的基本技能方面进行巩固和考察，在原来的基础上进行总结，归类，举一反三触类旁通。
另外，通过复习提高学生的对知识的再认识能力和理解水平。
二、学生简要分析三年级学生才系统接触英语将近两个学期，对英语学科仍保持着浓厚的兴趣，他们活泼，好动，爱表现，乐于表演。
整体来看，三年级各班英语学习水平差距不大，2班和4班较为突出，相比较3班和5班稍欠之；各班与老师配合均较好。
但他们毕竟年龄小，对于学的知识，学得快也忘得快，所以在复习中以多种形式强化复习痕迹；另外也要针对三年级学生的特点，帮助学生在复习中学会归类复习，理解复习。
三、复习目标1、按照要求完成单词表中单词的听、说、读。
2、能听、说、认读unit1---unit6三会句型。
3、能够利用教材中出现的句型在具体的情境中灵活输出和运用恰当的句子。
4 了解一些简单的与教材内容有关的跨文化知识和简单地语法知识四、复习内容及要点1、单词：单词是英语的基础，要求学生熟读单词表中的三会单词，利用chant，song，游戏等形式会背，并将单词分类识记。
另外，会给单词归类。
2、词组：词组是学习英语的关键,它是复习英语的良好途径,同时又是学习句子的基础,把词组归类,分类掌握。
同时注意各单元单词组合成词语，效果一举两得。
3、句子：句子是学习英语的重点,也是本册教材的重点和难点，要求学生熟读理解并灵活运用。
1)首先利用每单元的歌曲呈现句子2）指导学生在语境中复习句子。
3) 根据句子类型指导学生在比较中复习句子,教给学生适当的做题技巧。
4) 指导学生在表演中运用句子,这样的复习课也不缺乏趣味性。
五、复习具体措施1.单词复习(1).听单词,教师读单词,学生翻译中文。
(2).认读单词,教师拿出单词卡片,让学生认读。
(3).教师拿出卡片的方面,让学生根据说出中文。
(4).Chant 复习2. 动作短语的复习以TPR 如listen and do 强化听力练习；再以书面形式呈现，如图文匹配练习、3. 句子是英语学习的重点,通过各种方法帮助学生梳理学过的句子.(1)song 呈现每单元的目标句型（2）指导学生在语境中复习句子,让学生分清日常交际用语的运用场合。
小学三年级英语下册期末的复习计划
小学三年级英语下册期末的复习计划小学三年级英语下册期末的复习计划「篇一」一、汉字1、能熟练认读《生字表(一)》中的200个汉字，会写《生字表(二)》中的300个汉字。
2、会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。
3、能辨析生字中的形近字、同音字、多音字。
4、认识形声字的特点。
5、了解同一个字在不同语境中的不同意思。
二、词语1、正确认读课后词语表中的词语，并能理解词义。
2、能辨别近义词的不同用法，会说反义词。
并能用部分生字口头或书面组词和扩词3、正确地搭配词语，能发现褒义词和贬义词的特点。
4、注意积累词语和成语。
在阅读中养成抄写好词佳句的习惯。
三、句子1、会用常用的几种句式写句子(如条件、递进、因果)。
2、正确判断句子是否完整，能将不完整的句子补充完整。
3、会改写句子，如把字句、被字句。
4、学会运用打比方的手法写句子。
四、阅读1、正确、流利有感情背诵指定的课文，并能对课文中不理解的地方提出疑问。
2、能联系上下文，借助字典、词典和生活积累理解课文中词句的意思，体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。
3、能把握自然段的内容结构，了解自然段中是怎样围绕一个意思写具体的。
从而初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。
4、能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言。
5、在理解词句的过程中，体会句号与逗号的不同用法，了解冒号、引号的一般用法。
五、习作1、能写简单的记实作文和想象作文以及常用的应用文，内容具体，感情真实。
2、能根据习作内容表达的需要，分段表述，根据表达的需要，会使用冒号、引号。
3、学习修改习作中有明显错误的词句。
并能主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写整洁规范。
六、口语交际1、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容，并能简要的转述。
2、能清楚明白的讲述见闻，并说出自己的感受和想法。
3、与别人交谈时，态度自然大方，有礼貌，并能对别人的发言做出简单的评价。
3、能具体生动地讲述故事，努力用语言打动别人。
三年级英语期末下册复习计划
三年级英语期末下册复习计划正文删除线行内代码上标下标清除格式默认字号默认字体默认行高左对齐右对齐居中对齐两端对齐增加缩进减少缩进三年级英语期末下册复习计划（通用7篇）复习须有一个整体的规划，大家都有接触过复习计划吧，复习要稳扎稳打，不要盲目的去复习，每次练习后及时进行反思总结。
如何规划自己的复习计划呢？以下是小编帮大家整理的三年级英语期末下册复习计划（通用7篇），希望对大家有所帮助。
三年级英语期末下册复习计划1一、复习目标通过系统地复习，让学生能扎实地掌握本学期的所学的单词、句型和其他与课本所学的知识技能，能灵活地运用所学知识。
通过总复习，让全体学生特别是中下生能扎实地掌握本学期的知识点，全面提高班级的合格率和优秀率。
二、班级情况分析三年级的课程任务主要是让学生能听说认读一些日常生活中的物体的英语单词，在一定的情境中能说日常交际用语。
三年级所学的知识是一些基础内容，对于一些有上进心的学生来说是一件简单的事，但对于那些学习懒散的学生却比较难。
还有的同学不愿意动脑，不肯读，学习习惯差，作业拖拖拉拉。
三、复习内容1、每单元的单词、词组、句型和Let’s do 部分的内容。
2、字母的大小写。
3、数词的表达和运用。
4、常考的试题题型，包括听力部分的题型和笔试部分的题型。
三、具体复习措施6月11日复习26个字母的发音（这对孩子打好学英语的基础很关键）复习第六单元6月12日复习第五单元6月13日复习第四单元6月14日复习第三单元6月18日复习第一单元6月19日复习课本上的Let’s do部分内容。
读、背、认识图片、听音判断图片的正误。
6月20日复习字母和数字。
做字母练习和数字练习。
6月21日复习单词。
读记整理出来的单词。
6月25日复习句型。
读记整理出来句型。
6月26日做一张期末模拟题型练习卷。
6月27日讲评练习卷。
6月28日强调考试注意事项和自由补漏复习。
三年级英语期末下册复习计划2一、学生的学习情况及突出的问题本学期我所教的三年级共四个班，教学班的学生学习情况分布很不平衡：三五班和三七班上课纪律好，除小部分尖子生能在课堂专注听讲，积极回答问题外，有相当一部分属于中等生，另外还有一小部分学困生，不仅不知道上课如何学习，与之家长交流也有一定困难，不见成效，因此在复习阶段，注重这两个班的基础知识点的同时还应该继续加强与之家长的联系，只有家长能够主动配合，监督到位，才能保证复习计划的有序进行。
小学三年级英语下册期末复习计划
小学三年级英语下册期末复习计划
一、复习安排
1、整体复习阶段：
Unit1-Unit6单词与句子重点内容梳理（1课时）
2、专题复习阶段：
（1）学生易混淆的单词与句子区分（1课时）
（2）按话题分类归纳句子复习（1课时）
（3）综合复习——试卷练习与讲评（5课时）
二、复习内容
1、课文
（1）学生能熟练地听、说、读、写61个单词和24个句子，并简单运用；
（2）学生能够正确把握let’s learn单词的读音与意思；
（3）学生能够正确、流利地认读let’s talk课文，并了解其含义及Read and write中的单词含义。
2、指导学生初步阅读短文
3、根据题型进行专项复习
三、具体复习措施
1、单词复习
A按词汇表复习单词；B分类归类复习单词；C按相似单词复习。
2、动作短语的复习
短语与图匹配练习、听力练习
3、句子是英语学习的重点，通过各种方法帮助学生梳理学过的句子
（1）指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合；
（2）根据句子类型指导学生在比较中复习句子。
4、注意因材施教，采用分层教育，帮助不同层次的学生获得不同的提高和收获。
对基础差的同学，重点放在基础知识的复习上，对于一些尖子生，重点放在能力的培养和综合知识的运用上。
5、注意做好学生的心理调试工作，对于自感压力大的学生要耐心疏导，从思想上为他们减负，使他们没有任何心理压力；对还没进入复习状态的学生要给予一定压力，使他们能较好地投入到复习中来。
2024年小学三年级英语复习计划
2024年小学三年级英语复习计划第一阶段：基础知识复习（2月份）在这个阶段，重点复习和巩固小学二年级学过的基础知识，包括字母、数字、颜色、家庭成员、动物、水果等的基本单词，以及简单的句子结构和日常用语。
1. 复习字母表：通过唱歌和认读练习，复习26个英文字母的发音和书写。
2. 复习数字：通过数数和点数的练习，巩固11-20之间的数字的读写。
3. 复习颜色：通过配对和描述的练习，巩固基本颜色的单词，如红色、蓝色、黄色等。
4. 复习家庭成员：通过图片展示和角色扮演，复习家庭成员的称呼，如爸爸、妈妈、哥哥、姐姐等。
5. 复习动物和水果：通过图片展示和说出名称的练习，复习一些常见的动物和水果的英文单词。
6. 日常用语练习：通过角色扮演和对话练习，复习一些日常用语，如问候、介绍自己、咨询时间等。
第二阶段：语法和阅读理解（3月份）在这个阶段，重点学习和理解基本的语法规则和阅读理解技巧。
1. 名词：学习和理解名词的基本概念，如单数和复数形式的变化规则，以及名词的用法。
2. 时态：学习和理解一般现在时和一般过去时的用法和区别。
3. 形容词：学习和理解形容词的基本概念，以及形容词在句子中的用法。
4. 介词：学习和理解介词的基本概念和常见的使用场景。
5. 阅读理解：通过阅读短文和回答问题的练习，提高对英语语言和文化的理解能力。
第三阶段：口语和听力训练（4月份）在这个阶段，重点锻炼口语和听力的能力，增强对自然语言的理解和运用能力。
1. 口语训练：通过角色扮演和问答练习，提高口语表达和交流的能力。
2. 听力训练：通过听短对话和回答问题的练习，提高听力理解和应对简单对话的能力。
3. 听写练习：通过听写单词和简短句子的练习，提高对英语语音和拼写的掌握能力。
4. 针对听力的综合练习：通过听音选择、听音找朋友等练习，提高对语音的敏感性和理解能力。
第四阶段：口语和写作训练（5月份）在这个阶段，主要进行口语和写作的练习，提高表达和创作能力。
三年级下册英语复习计划
三年级下册英语复习计划三年级下册英语复习计划光阴的迅速，一眨眼就过去了，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，我们要好好计划今后的学习，制定一份计划了。
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三年级下册英语复习计划1一、复习目标通过系统地复习，让学生能扎实地掌握本学期的所学的单词、句型和其他与课本所学的知识技能，能灵活地运用所学知识。
通过总复习，让全体学生特别是中下生能扎实地掌握本学期的知识点，全面提高班级的合格率和优秀率。
二、班级情况分析三年级的课程任务主要是让学生能听说认读一些日常生活中的物体的英语单词，在一定的`情境中能说日常交际用语。
三年级所学的知识是一些基础内容，对于一些有上进心的学生来说是一件简单的事，但对于那些学习懒散的学生却比较难。
还有的同学不愿意动脑，不肯读，学习习惯差，作业拖拖拉拉。
三、复习内容1、每单元的单词、词组、句型和Lets do部分的内容。
2、字母的大小写。
3、数词的表达和运用。
4、常考的试题题型，包括听力部分的题型和笔试部分的题型。
四、具体复习措施6月11日复习26个字母的发音(这对孩子打好学英语的基础很关键)复习第六单元6月12日复习第五单元6月13日复习第四单元6月14日复习第三单元6月15日复习第二单元6月18日复习第一单元6月19日复习课本上的Lets do部分内容。
读、背、认识图片、听音判断图片的正误。
6月20日复习字母和数字。
做字母练习和数字练习。
6月21日复习单词。
读记整理出来的单词。
6月25日复习句型。
读记整理出来句型。
6月26日做一张期末模拟题型练习卷。
6月27日讲评练习卷。
6月28日强调考试注意事项和自由补漏复习。
三年级下册英语复习计划2一、学情分析：三年级共32名学生三年级的课程任务主要是让学生能听说认读一些日常生活中的物体的英语单词，在一定的情境中能说日常交际用语。
三年级所学的知识是一些基础内容，对于一些有上进心的学生来说是一件简单的事，但对于那些学习懒散的学生却比较难。
人教三年级下册英语复习计划及教案
三年级下册英语期末复习计划XX一、指导思想通过复习旨在对学生所学的基础知识以及应具备的基本技能方面进行巩固和考察，在原来的基础上进行总结，归类，举一反三触类旁通。
另外，通过复习提高学生的对知识的再认识能力和理解水平。
二、学生简要分析三年级学生才系统接触英语将近两个学期，对英语学科仍保持着浓厚的兴趣，他们活泼，好动，爱表现，乐于表演。
整体来看，三年级各班英语学习水平差距不大，2班和4班较为突出，相比较3班和5班稍欠之；各班与老师配合均较好。
但他们毕竟年龄小，对于学的知识，学得快也忘得快，所以在复习中以多种形式强化复习痕迹；另外也要针对三年级学生的特点，帮助学生在复习中学会归类复习，理解复习。
三、复习目标1、按照要求完成单词表中单词的听、说、读。
2、能听、说、认读unit1---unit6三会句型。
3、能够利用教材中出现的句型在具体的情境中灵活输出和运用恰当的句子。
4 了解一些简单的与教材内容有关的跨文化知识和简单地语法知识四、复习内容及要点1、单词：单词是英语的基础，要求学生熟读单词表中的三会单词，利用chant，song，游戏等形式会背，并将单词分类识记。
另外，会给单词归类。
2、词组：词组是学习英语的关键,它是复习英语的良好途径,同时又是学习句子的基础,把词组归类,分类掌握。
同时注意各单元单词组合成词语，效果一举两得。
3、句子：句子是学习英语的重点,也是本册教材的重点和难点，要求学生熟读理解并灵活运用。
1)首先利用每单元的歌曲呈现句子2）指导学生在语境中复习句子。
3) 根据句子类型指导学生在比较中复习句子,教给学生适当的做题技巧。
4) 指导学生在表演中运用句子,这样的复习课也不缺乏趣味性。
五、复习具体措施1.单词复习(1).听单词,教师读单词,学生翻译中文。
(2).认读单词,教师拿出单词卡片,让学生认读。
(3).教师拿出卡片的方面,让学生根据说出中文。
(4).Chant 复习2. 动作短语的复习以TPR 如listen and do 强化听力练习；再以书面形式呈现，如图文匹配练习、3. 句子是英语学习的重点,通过各种方法帮助学生梳理学过的句子.(1)song 呈现每单元的目标句型（2）指导学生在语境中复习句子,让学生分清日常交际用语的运用场合。
三年级下册英语期末复习计划-教学计划精选
三年级下册英语期末复习计划-教学计划本学期即将结束，为了检查学生知识的掌握情况，为了巩固复习本学期的学习内容，为学生以后的学习打下良好的基础，老师应该指导学生对所学的内容进行复习。
本次复习围绕教材，以学生自主复习为主，复习时要充分发挥学生的主观能动性，避免填鸭式教学。
一、复习目标：1、词汇：能准确记住本学期的重点单词。
2、对话：能流利朗读、鼓励背诵课文里的dialogues，并能融会贯通，学以致用。
3、继续保持对英语学习的浓厚兴趣，树立和增强学好英语的自信心。
4、教师为辅学生为主，充分发挥学生的主观能动性，让学生积极主动探索有效的学习方法，培养学生的小组合作能力。
二、复习方法：1、全面复习。
课堂教学形式以训练活动为主，学生语言训练活动，有层次性的活动安排。
2、关注学困生。
教学内容以学过的单词，句型，对话为主。
3、系统复习。
归纳总结，发展技能（整理、归纳、概括、运用、发展）。
4、突出重、难点。
5、有效的利用时间，弥补教与学的不足。
6、操练为主、游戏为辅。
7、及时反馈。
重温已学内容（回忆、强化）。
三、具体步骤：1、复习前的准备工作：把学过的单词归类（培养学生自主归纳总结的习惯）本学期的单词可分类如下：学习用品，身体部位，颜色，动物，食物，数字等创设情境复习每单元的单词，句子。
2、课堂上的工作：A、归纳每单元的重点单词和句子：把平时上课讲过的重点句子都整理出来B、听力训练：在总复习时，要保持每天训练听力的频度。
C、口语练习：围绕本单元的话题让学生在小组内自编对话四、具体时间安排：从6月21日—7月5日，共10课时时间。
1、书本复习——5课时，两个单元一课时，主要是针对本单元的重点难点的单词和句型进行归纳总结，并尝试听力与口语交际相互渗透。
2、练习测评——3课时，在这个阶段，我计划让学生做适量的.书面表达和书卷式习题，然后尝试模拟考试的各种题型。
在评议以往学生的错题时，多强调变式的思维方式，加入一些做题的小技巧。
【复习计划】三年级英语下册复习计划
三年级英语下册复习计划
一、复习目标
通过系统地复习，让学生能扎实地掌握本学期的所学的单词、句型和其他与课本所学的知识技能，能灵活地运用所学知识。
通过总复习，让全体学生特别是中下生能扎实地掌握本学期的知识点，全面提高班级的合格率和优秀率。
二、复习内容
1、每单元的单词、词组、句型。
2、字母的大小写。
3、数词的表达和运用。
4、常考的试题题型，包括听力部分的题型和笔试部分的题型。
三、关注“学困生”
1、做好学生的思想工作，多与家长联系，了解学生的情况。
2、坚持做好课后的辅导工作，及时做好检测工作。
3、在开展“一帮一”活动，让后进生遇到问题能及时解决。
4、及时表扬和鼓励学生，让他们恢复学习的自信心。
2024年小学三年级英语下册期末复习计划
2024年小学三年级英语下册期末复习计划第一部分：词汇复习1. 复习本学期的单词拼写和读音，包括动词、名词、形容词等。
2. 制作单词卡片，复习单词的拼写和意思。
3. 尝试在日常生活中应用学过的单词，比如在家庭活动、户外游戏中使用。
第二部分：语法和句型复习1. 复习本学期学过的基本句型，如陈述句、疑问句、否定句等。
2. 复习本学期学过的常用语法规则，如动词的时态，名词的复数形式等。
3. 练习书面作文，包括描述人物、动物、时间、地点等。
第三部分：听力和口语练习1. 复习本学期学过的对话和短文，通过听力练习来提高听力理解能力。
2. 和同学或家人进行口语练习，交流日常生活中的问题和经验。
3. 尝试模仿外教的口音和语调，提高口语表达的自然度。
第四部分：阅读理解1. 复习本学期学过的常见词汇和句型，以便更好地理解阅读材料。
2. 阅读各种形式的阅读材料，包括故事、文章和短文，并回答相关问题。
3. 尝试写一篇自己的阅读材料，并请老师或家长给予评价和指导。
第五部分：辅助材料使用1. 使用英语学习软件或网站，如英语学习App、在线练习平台等，进行课外练习和复习。
2. 阅读英语绘本、英语漫画等有趣的英语阅读材料，提高阅读兴趣和阅读理解能力。
3. 参加英语角或英语俱乐部，与他人进行英语交流和练习。
第六部分：综合复习和测试1. 复习本学期的所有知识点，强化学习效果。
2. 参加模拟考试，检测自己的复习情况。
3. 找出自己的薄弱科目和知识点，加强练习和复习。
以上为2024年小学三年级英语下册期末复习计划，希望能够帮助你顺利备考。
祝你成功！。
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三年级英语下册期末复习计划
一、复习目标
通过系统地复习，让学生能扎实地掌握本学期的所学的单词、句型和其他与课本所学的知识技能，能灵活地运用所学知识。
通过总复习，让全体学生特别是中下生能扎实地掌握本学期的知识点，全面提高班级的合格率和优秀率。
二、复习内容
1、每单元的单词、词组、句型和Let’s do 部分的内容。
2、字母的大小写。
3、数词的表达和运用。
4、常考的试题题型，包括听力部分的题型和笔试部分的题型。
三、具体复习措施
6月11日复习课本上的Let’s do 部分内容。
读、背、认识图片、听音判断图片的正误。
6月13日复习字母和数字。
做字母练习和数字练习。
6月14日复习单词。
读记整理出来的单词。
6月15日复习句型。
读记整理出来句型。
6月18日做一张期末模拟题型练习卷。
6月20日讲评练习卷，强调考试注意事项和自由补漏复习。
四、关注“学困生”
1、做好学生的思想工作，多与家长联系，了解学生的情况。
2、坚持做好课后的辅导工作，及时做好检测工作。
3、在开展“一帮一”活动，让后进生遇到问题能及时解决。
4、及时表扬和鼓励学生，让他们恢复学习的自信心。
五、句子复习
Unit 1
1. A: Nice to see you again. B: Nice to see you, too.
2. A: Where are you from? B: I’m from China./America/Canada/
PRC/ USA/ CAN/ UK
3. A: I’m sorry. B: It’s OK.
4.有人敲门你说：Come in, please.
5.怎么用英语欢迎同学回校：Welcome back to school.
Unit 2
1. A: Who’s this(that) man(boy)? B: He’s my father(brother).
2. A: Who’s this(that) woman(girl)? B: She’s my mother(sister).
3. A: 当你要鼓励你的朋友一起和你玩时，英语怎么说：B: Come on!
4. A: Let’s watch TV. B:OK!/Great!
5. A: Is she your sister? B: No, my mom.(Yes, she is.)
6. A: 怎么用英语表达“多大的一条鱼啊！”B: What a big fish!
7. A: 怎么用英语介绍自己的家庭：B: This is my family.
Unit 3
1. A: How many kites can you see? B: I can see twelve.(Twelve.)
2. A: How many crayons do you have? B: I have 16.(Sixteen crayons.)
3. A: 怎么用英语集合：B: Line up.
4. A:“对的”、“正确的”英语怎么说：B: That’s right.(You’re right.)
5. A:“我有一些巧克力”怎么说：B: I have some chocolates.
6. A:“有些什么在盒子里面”怎么说：B: What’s in the box?
7.你想知道盒子里装些什么东西?怎么用英语叫对方打开它？Open it and see.
Unit 4
1. A: Do you like pears? B: Yes, I do.(No, I don’t.)(Sorry, I don’t like pears.)
2. A: What about grapes? B: Yes, please.
3. A: Have some juice, please. B: Thanks.(No, thank you.)
4. A: I’m hungry.(我肚子饿。
) B: I’m hungry, too.
5. A: Can I have an apple, please? B: Certainly.(Sure, here you are.)
6. A: Have some more. B: No, thank you.
Unit 5
1. A: Where is my ruler? B: It’s under(in/on ) the book.(Under(in/on) the book.)
2. A: Where is Zip? B: Ha! Ha! I’m here.
3. A: 怎么用英语提醒别人“小心、当心、留神”：B: Look out!/Watch out!
4. A: 怎么用英语说“对不起，打扰了！”B: Excuse me.
5. A: Can I use your pencil? B: No problem.
6. A: 怎么用英语说：“祝“三八”妇女节快乐！”B: Happy Women’s Day!
7. A: 怎么用英语说：“祝儿童节快乐！”B: Happy Children’s Day!
Unit 6
1. A: Look at the elephant. B: Wow, it’s so big!
2. A: I have a monkey. B: Cool. / Super. / Wow.
3. A:“它有一条长尾巴”英语怎么说：B: It has a long tail.
六、单词复习
boy girl teacher student friend man woman
family(家庭成员)
father(dad) mother(mom) grandmother(grandma) grandfather(grandpa) sister brother
number(数字)
eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen twenty one two three
four five six seven eight nine ten
fruit（水果）
peach pear watermelon orange apple banana grapes strawberry
toy(玩具)
bus bike taxi jeep
形容词
small big short tall long
animal（动物）zoo
giraffe deer ant fish goose kangaroo duck dog elephant lion mouse snake squirrel tiger fox zebra
缩写
CAN PRC UK USA
A.M.(a.m.) P.M.(p.m.) TV
吃的食物
ice-cream egg hamburger hot dog
喝的饮料
Coke coffee milk water juice
其他
desk chair bag walkman lamp key night nest queen rain rainbow umbrella vest violin window wind box yo-yo。