工艺流程题解题技巧

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高中工艺流程题的解题思路及方法

高中工艺流程题的解题思路及方法高中工艺流程题解题思路及方法。

一、解题思路。

1. 浏览题目，明确目的：首先快速浏览工艺流程题，了解题目要求和目的，是制备某种物质、提纯某种物质还是分析某个过程中的化学反应等。

2. 分析流程，理解原理：仔细分析工艺流程的各个步骤，理解每个操作的目的和原理，包括原料的预处理、反应的条件控制、物质的分离和提纯等。

3. 关注信息，提取关键：注意题目中给出的文字信息、图表数据等，提取关键的化学知识和信息，如物质的性质、化学反应方程式、溶解度等。

4. 联系知识，解决问题：运用所学的化学知识，如元素化合物、化学反应原理、化学实验等，解决工艺流程中提出的问题，如判断反应类型、计算物质的产量或纯度等。

二、解题方法。

1. 箭头分析法：顺着工艺流程的箭头方向，逐步分析每个步骤的反应物、生成物和反应条件，理解物质的转化和流向。

2. 元素守恒法：根据化学反应前后元素的种类和质量守恒，计算物质的含量、转化率等。

3. 对比分析法：对比不同工艺路线或操作条件，分析其优缺点，选择最优方案。

4. 数据分析法：利用题目中给出的数据，如溶解度、浓度、产量等，进行计算和推理。

三、例题解析。

例题 1：（人教版）从海水中提取镁的工艺流程如下：海水ce{->[加入石灰乳]}氢氧化镁ce{->[加盐酸]}氯化镁溶液ce{->[蒸发浓缩、冷却结晶]}氯化镁晶体ce{->[在氯化氢气流中加热脱水]}无水氯化镁ce{->[电解]}镁。

步骤中加入石灰乳的作用是______。

步骤中发生反应的化学方程式为______。

步骤④中在氯化氢气流中加热脱水的目的是______。

解析：石灰乳中的氢氧化钙能与海水中的镁离子反应生成氢氧化镁沉淀，从而将镁离子从海水中分离出来。

步骤中发生的反应是氢氧化镁与盐酸反应生成氯化镁和水，化学方程式为：ce{Mg(OH)2 + 2HCl = MgCl2 + 2H2O}。

氯化镁在加热脱水过程中会发生水解生成氢氧化镁和氯化氢，如果在氯化氢气流中加热，可以抑制氯化镁的水解，得到无水氯化镁。

工艺流程题解题技巧

工艺流程题解题技巧▐一、除杂、分离、提纯类工艺流程题本质就是对混合物的除杂、分离、提纯.①首先，找出要得到的主要物质是什么，混有哪些杂质；②然后，认真分析当加入某一试剂后，能与什么物质发生反应，生成了什么产物；③最后，思考要用什么样的方法才能将杂质除去。

这样才能每一步所加试剂或操作的目的.▐二、物质制备类工艺流程题①先是确定要制备什么物质，从题干或问题中获取有用信息，了解产品的性质（具有某些特殊性质的产物，要采取必要的措施来避免在生产过程中产生其它杂质，比如：产品受热易分解，可能要低温烘干、减压烘干、减压蒸发等）；②分析流程中的每一步骤,从几个方面了解流程：反应物是什么？反应方程式是什么？该反应造成了什么后果？对制造产品有什么作用？③从问题中获取信息，帮助解题.标准化问题要标准化回答。

题目中的信息往往是制备该物质的关键所在。

产物如果具有某些特殊性质，则要采取必要的措施来避免在生产过程中产生其它杂质。

如:⑴如果在制备过程中出现一些受热易分解的物质或产物，则要注意对温度的控制.⑵如果产物是一种会水解的盐，且水解产物中有挥发性的酸产生时，则要加相对应的酸来防止水解。

如：制备FeCl3、AlCl3、MgCl2、Cu（NO3）2等物质时，要蒸干其溶液得到固体溶质时，都要加相应的酸或在酸性气流中干燥来防止它水解,否则得到的产物分别是Fe2O3、Al2O3、MgO、CuO；而像Al2（SO4)3、NaAlO2、Na2CO3等盐溶液,虽然也发生水解，但产物中Al(OH)3、H2SO4、NaHCO3、NaOH 都不是挥发性物质，在蒸发时，抑制了盐的水解，最后得到的还是溶质本身.⑶如果产物是一种强的氧化剂或强的还原剂，则要防止它们发生氧化还原的物质，如:含Fe2+、SO32-等离子的物质,则要防止与氧化性强的物质接触.⑷如果产物是一种易吸收空气中的CO2或水（潮解或发生反应）而变质的物质（如NaOH 固体等物质），则要注意防止在制备过程中对CO2或水的除去，也要防止空气中的CO2 或水进入装置中。

工艺流程题的解题思路与方法

工艺流程题的解题思路与方法GD Z景W007一、解题思路与方法工艺流程题的结构分题头、流程图和问题三部分。

题头一般是简单介绍该工艺生产的原材料和工艺生产的目的（包括副产品）；流程图部分主要用框图形式将原料到产品的主要生产工艺流程表示出来；问题部分主要是根据生产过程中涉及到的化学知识设制成系列问题，构成一道完整的化学试题。

因此在解题过程中不妨按这三部分进行分析：1、明确目的，提取有用信息通过阅读题头，了解流程图以外的文字描述、表格信息、后续设问中的提示性信息，进而明确生产目的——制备什么物质，找到制备物质时所需的原料及所含杂质，提取出所给的相关信息——物质反应方程式、物质稳定性、物质溶解性等。

2、分析流程，弄清各步作用首先对比分析生产流程示意图中的第一种物质原材料与最后一种物质产品，从对比分析中找出原料与产品之间的关系，弄清生产流程过程中原料转化为产品的的过程中依次进行了什么反应？每一步除目标物质外还产生了什么杂质或副产物？杂质是否要除去，采用什么操作方法除去？3、看清问题，准确规范作答这一步很关键，历年高考评卷分析都指出学生的简述能力比较差，特别是化学用语的表述存在很大的偏差。

所以答题时要看清所问题，不能答非所问，要注意语言表达的科学性，如不能将离子方程式写成化学方程式、方程式要配平、分清实验操作名称还是具体操作步骤。

二、例题分析例：硫酸铜是一种应用极其广泛的化工原料。

以下是某工厂用含铁废铜为原料生产胆矾（CuSO4·5H2O）的生产流程示意图：请回答下列问题：（1）红棕色滤渣的主要成分是；（2）写出浸出过程中生成硫酸铜的化学方程式；（3）操作I的操作温度应该控制在℃左右；（4）从溶液中分离出硫酸铜晶体的操作II应为、洗涤、干燥；（5）反应产物中的NO可以循环使用，试仅用一个化学方程式表示NO转化为HNO3。

答案：（1）Fe(OH)3（2）3Cu + 2HNO3 + 3H2SO4=3CuSO4 + 2NO↑+ 4H2O（3）100℃ （4）冷却结晶、过滤（5）①方案二 ②Cu 2+的蓝色对检验有干扰（6）4NO + 3O 2 +H 2O = 4HNO 3。

高考化学工艺流程题答题技巧

高考工艺流程题答题技巧一、高考工艺流程题常考形式（一）物质制备型【题型方法技巧】明确题目要制备什么物质，给的原料是什么，利用已有化学知识并结合题干给出的提示信息勾勒出原料到目标产物的化学转化路径。

流程中药品、各种条件的选择都是为了能更多地获得产品，核心是提高反应物的转化率。

围绕这个核心分析药品、操作、条件的作用，做到有的放矢。

1．如果在制备过程中出现或用到受热易分解的物质，则要注意对温度的控制。

如侯德榜制碱中的NaHCO3，还有H2O2、Ca(HCO3)2、KMnO4、AgNO3、HNO3(浓)等物质。

2．如果产物是一种会水解的盐，且水解产物中有挥发性的酸产生时，则要加相对应的酸来抑制水解。

如制备FeCl3、AlCl3、MgCl2、Cu(NO3)2等物质，要蒸发其溶液得到固体溶质时，都要加相应的酸或在酸性气流中进行来抑制其水解。

3．如果产物是一种强氧化性物质或强还原性物质，则要防止它们被其他物质还原或氧化。

如产物是含Fe2＋、SO2－3、I－等离子的物质，要防止反应过程中O2的介入。

4．如果产物是一种易吸收空气中的CO2或水(潮解或发生反应)而变质的物质(如NaOH固体等)，则要注意在制备过程中对CO2或水的去除，也要防止空气中的CO2或水进入装置中。

5．当题目中给出多种物质的沸点、溶解度信息，则意味着需要用蒸馏、高温(或低温)过滤来进行分离。

6．在回答题目中条件的选择原因时主要可从以下几个方面分析：(1)对反应速率有何影响。

(2)对平衡转化率是否有利。

(3)对综合效益有何影响。

如原料成本、原料来源(是否广泛、可再生)、能源成本、对设备的要求、环境保护(从绿色化学方面作答)等。

（二）分离提纯型【题型方法技巧】1．题型特点分离提纯型工艺流程题多以矿物、各种废弃物为原料，经过各种处理，除去杂质获得有价值的产品。

考查的核心在各种分离提纯的实验操作以及条件的控制选择上。

虽然把题目形式设计为工艺流程框图，但其实质还是对混合物的除杂、分离、提纯操作的考查。

工艺流程题的解题思路及方法

工艺流程题的解题思路及方法工艺流程题难不难？其实只要掌握了方法，一点都不难！
先说说解题步骤吧。

拿到工艺流程题，第一步要仔细审题，搞清楚题目在问啥。

这就好比你要去一个陌生的地方，得先知道目的地在哪儿呀！然后分析流程中的每一个环节，这就像拆礼物一样，一层一层地揭开神秘面纱。

每个环节都有它的作用，要弄明白反应物是什么，生成物是什么，发生了啥反应。

接着根据问题进行针对性的解答，可别瞎答一气哦！
注意事项也不少呢！一定要注意题目中的条件和提示，这就像游戏里的规则，不遵守可不行。

还要关注物质的性质，别把它们搞混了。

而且，计算的时候要仔细，可别粗心大意，不然就像在赛跑中摔了一跤，追都追不上啦！
那工艺流程中的安全性和稳定性咋保证呢？这可太重要啦！就像盖房子，得稳稳当当的才安全嘛。

要选择合适的反应条件，不能太剧烈，不然就像炸弹一样，多吓人呀！还要对设备进行定期检查和维护，不然出了问题可就麻烦啦。

工艺流程题的应用场景可多啦！在化工、制药、环保等领域都能看到它的身影。

它的优势也很明显呀！可以提高生产效率，降低成本，还能减少污染。

这就像有了一个魔法棒，能让一切都变得更美好。

举个实际案例吧。

比如在制药行业，通过工艺流程可以生产出高质量的药品。

从原料的选择到最后的成品，每一个步骤都严格控制，就像厨师精心烹饪一道美味佳肴一样。

这样生产出来的药品效果好，安全性高，能帮助病人恢复健康，多棒呀！
总之，工艺流程题只要掌握了方法，就不是啥难题。

大家加油哦！相信自己一定能攻克它。

高中化学工艺流程题型的解题技巧与步骤

高中化学工艺流程题型的解题技巧与步骤高中化学工艺流程题型的解题技巧与步骤化学工艺流程题型是高中化学考试中常见的题型之一，考察学生对化学反应过程及相关知识的理解能力。

解答这类题型需要准确的步骤和技巧。

本文将介绍高中化学工艺流程题的解题技巧和步骤，并给出一些例子加深理解。

一、理解题目要求在解题前，首先要仔细阅读题目，并理解题目要求。

一般情况下，题目会给出一种化学反应的条件和反应物，要求学生根据条件及反应物，推导出产品的制备过程。

在理解题目的基础上，我们可以开始解答题目。

二、确定反应物和条件在解题过程中，需要明确反应物及其相应的条件。

反应物可以根据题目提供的信息确定，一般包括原料、试剂等。

条件包括反应温度、压力、催化剂等。

明确反应物和条件对于后续步骤的推导至关重要。

三、理解反应过程在解答工艺流程题时，需要理解反应的化学过程。

这包括反应的类型、反应机理及反应的副产物等。

基于对反应过程的理解，可以根据题目所给的条件进行推导。

四、根据条件推导反应步骤在解答过程中，根据给定的条件，推导出反应过程的步骤。

这些步骤应该是合理且符合化学原理的。

根据不同的反应类型，推导出的步骤可能会有所不同。

常见的反应类型有合成反应、分解反应、氧化反应和还原反应等。

在推导步骤时，要根据反应物及条件选择合适的反应路径，并确定每一步的反应条件和结果。

五、检查解答的合理性在解答完题目后，要对解答进行仔细的检查，确保解答的合理性和准确性。

检查的重点在于每一个步骤反应的可行性和结果的正确性。

此外，还要确保每个步骤之间的逻辑关系正确。

接下来，我们通过两个例子来加深对高中化学工艺流程题的解题技巧和步骤的理解。

例一：题目要求：根据以下条件，推导A物质的制备工艺流程。

1. A物质可以由B物质和C物质合成。

2. 合成A物质的反应需要催化剂D。

3. 反应在高温下进行。

解题步骤：1. 确定反应物和条件：反应物：B物质、C物质条件：催化剂D、高温2. 理解反应过程：根据题目给出的信息，A物质由B物质和C物质合成。

化学工艺流程题答题模板

化学工艺流程题答题模板
化学工艺流程题是一种综合性较强的题型，涉及到元素化合物知识的综合应用、化学反应原理、混合物分离提纯的基本方法、化学工艺流程分析、工业生产安全、环保等方方面面的内容。

下面是一些常见的化学工艺流程题答题模板:
1. 题干分析:
(1) 读懂题干信息，明确题意;
(2) 分析题干中给出的条件，挖掘隐含信息;
(3) 分析工艺流程，确定反应条件及反应产物。

2. 流程分析:
(1) 根据工艺流程，确定反应物和生成物;
(2) 根据工艺流程中的反应条件，判断反应类型;
(3) 根据工艺流程中的反应条件，确定反应速率和平衡常数。

3. 化学反应分析:
(1) 根据反应方程式，判断反应物和生成物的化学式;
(2) 根据反应方程式，计算反应物和生成物的浓度;
(3) 根据反应方程式，判断反应是否平衡，是否需要调节反应速率。

4. 混合物分离提纯:
(1) 根据混合物的性质，选择适当的分离方法;
(2) 根据混合物的性质，确定提纯方法;
(3) 根据混合物的性质，选择适当的分析方法。

5. 总结答题思路:
(1) 根据题意，总结答题要点;
(2) 根据题意，规范答题格式;
(3) 根据题意，检查答题思路是否清晰，答题内容是否准确。

以上是一些常见的化学工艺流程题答题模板，考生需要根据具体情况进行灵活运用。

同时，考生还需要加强对化学工艺流程题的复习，掌握各种反应类型、分离提纯方法和工业生产流程等知识点，提高解题能力和应试能力。

高中工艺流程题的解题技巧

高中工艺流程题的解题技巧引言在高中数学中，工艺流程题是常见的一类题型。

这类题目通常涉及到多个步骤和过程，并要求根据给定的条件进行推理和计算。

解决工艺流程题需要掌握一定的解题技巧和思维方法。

本文将介绍一些常用的解题技巧，帮助高中生更好地应对工艺流程题。

技巧一：分析题意，明确思路在解答工艺流程题之前，首先需要仔细阅读和理解题目的要求和条件。

明确题目所给出的起始条件和要求结果，思考整个流程的逻辑关系。

将整个流程分解成若干个步骤，逐步推导，将抽象的问题转化为具体的计算过程。

技巧二：标记关键信息，建立方程在分析题意的过程中，需要留意并标记出关键的信息。

通过对关键信息的理解和归纳，可以建立起相应的方程式，从而将题目转化为数学问题。

方程式的建立需要注意保持严谨性和准确性，确保方程式能准确地描述实际情况，并且能够推导出所需的结果。

技巧三：合理运用比例关系在工艺流程题中，常常涉及到物质的比例关系。

当题目给出了物质之间的比例关系时，我们可以利用比例关系进行计算。

比例关系可以帮助我们确定一些未知数的值，简化计算过程。

合理运用比例关系可以减少不必要的计算，提高解题效率。

技巧四：化繁为简，逐步推导在解决工艺流程题时，要善于将复杂的问题化繁为简，逐步推导。

将一个复杂的工艺流程拆解为几个简单的步骤，并逐步推导出结果。

通过将问题分解为多个子问题，解决每个子问题后再进行整合，可以提高解题的效率和准确性。

技巧五：适当进行数学建模在解决工艺流程题时，数学建模是一个重要的思维方法。

通过运用数学模型，将实际问题抽象为数学问题，可以更好地进行计算和推理。

适当进行数学建模可以帮助我们更好地理解和分析问题，提高解题的质量。

技巧六：反复验证，避免漏算错误在解答工艺流程题时，反复验证是非常重要的一步。

解答过程中要多次检查计算过程、求解方法和结果，确保没有漏算错误。

特别需要注意的是，对于多步骤的问题，应逐个验证每个步骤的计算结果，防止由于某一步错误导致整个结果出错。

初中化学工艺流程题的解题策略

初中化学工艺流程题的解题策略
解题策略：
一、针对初中化学工艺流程题，以下是解题的策略：
1.仔细观察题目内容，根据题目要求把问题进行一定分类；
2.重点关注工艺与操作，根据经验分析可能遇到的相应情况;
3.审清语意，确定答案选项，根据说明文段中给出的细节;
4.把握全面，针对习题讨论，根据相关知识应用，比较哪个答案更接近正确答案；
5.最后根据题目的关联性，判断哪个答案是正确的。

二、针对初中化学工艺流程题，以下是解题技巧：
1.先理清思路，分析解答语义，根据提出的问题；
2.对对比项进行对比分析，同时结合实验原理；
3.多练习模拟试题，把握重点难点，使自己的知识结构更完善；
4.解答时多列出方程式，增加答案的可信度；
5.根据给定的实验材料，进行分析并归纳方程式；
6.判断其它答案的正误，最终找出正确的答案；
7.多吸收成熟的教学案例，分析其中的定理、技巧及经验；
8.挖掘优势，加深对定理及法律的理解，考虑具体实验条件下的不同。

化学工艺流程解题技巧

化学工艺流程解题技巧很多人觉得化学考试中的工艺流程题难度大，因为涉及到具体的工艺，但如果掌握了一些解题的技巧，就会发现这种题目其实是不难的。

以下是店铺整理的化学工艺流程解题技巧，欢迎参考借鉴！一、方法指引：1、明确工艺流程题的工业目的，浏览生产流程图，分析流程图每个步骤可能要达到什么目的，而后在解题时要带着问题再看流程。

2、熟练掌握课本上有关物质的工业制备（包括反应原理、反应条件的选择、经济效益、环境问题、绿色工艺、工业流程等）如：海水的综合利用（氯碱工业、制溴、制碘、制镁）、获取纯净水、纯碱工业、合成氨工业、硫酸和硝酸工业、硅酸盐工业、精练铜、铝的冶炼、炼钢等。

3、了解一些必备的化工术语和常识；4、注意提取有效信息及知识迁移能力的培养；5、注重培养学科语言表达的能力；规律：“主线主产品，分支副产品，回头为循环。

”二、涉及到的实验考点1、预处理：研磨粉碎、灼烧、水溶、酸浸、碱浸。

（1）矿石粉碎（研钵）的.目的：增大某某与某某的接触面积，加快反应速率。

（2）增大浸取（酸浸、碱浸、水浸）率的措施：升温、搅拌、粉碎、增大气体通入速度（看情况）。

（3）碱洗的目的：除去原料表面的油污；（4）灼烧（坩埚、坩埚钳）的目的：除去原料中的有机物（有个别例外）。

2、中后期处理：调PH值、过滤、结晶、萃取（1）pH值范围的确定：依据所给信息“保证杂质离子完全除去，被提纯的离子不沉淀”。

用什么试剂调pH值？看pH变化趋势，根据变化趋势选择试剂，一般不引入新杂质：pH值由大调小：用能和OH—反应的物质（酸）pH值由小调大：用能和H+反应的物质（碱、碱性氧化物、碱式盐、盐）特殊情况：考虑抑制水解的问题：溶液————晶体————无水产物盐酸的作用：抑制MgCl2水解。

干燥HCl的作用：①抑制了MgCl2水解，②带走MgCl26H2O 受热产生的水蒸气。

（2）过滤：①包括普通过滤及趁热过滤（防止杂质（溶解度随温度变化大的一方）析出，获得较纯的产品）。

工艺流程题的解题技巧公开课课件

工艺流程题的解题技巧公开课课件引言工艺流程题是工程系学生经常遇到的一类问题，解题技巧的掌握对于学生的学术发展和职业发展至关重要。

本公开课将为大家介绍解决工艺流程题的一些关键技巧和思考方法。

一、理解问题在解决工艺流程题之前，首先要对问题进行充分的理解。

理解问题的关键点包括：1.理解工艺流程的背景：了解工艺流程的定义、目的、具体操作等。

2.理解问题的要求：明确题目中的具体要求，包括计算、优化、改进等方面的要求。

3.理解问题的数据：仔细分析题目中给出的数据，包括输入数据和输出数据，在心中建立起问题的模型。

二、建立数学模型在解决工艺流程问题过程中，数学模型的建立是至关重要的一步。

建立数学模型可以帮助我们抽象问题、简化问题、明确问题的关键点。

1.确定变量：分析问题的过程中，确定问题中涉及到的变量，包括输入变量和输出变量。

2.建立关系：根据问题的描述和要求，建立变量之间的数学关系，可以是线性关系、非线性关系、约束条件等。

3.确定目标函数：如果问题需要进行优化求解，则需要确定一个目标函数，即要最小化或最大化的量。

4.制定约束条件：根据问题的要求，制定相应的约束条件，包括等式约束和不等式约束等。

三、数学求解在建立好数学模型之后，可以利用数学方法进行求解。

常见的求解方法包括：1.解析解法：如果数学模型比较简单，可以通过解方程或求导等解析方法得到精确解。

2.近似解法：如果数学模型比较复杂或无法得到精确解，可以采用近似解法，如数值计算、迭代等方法。

3.优化方法：如果问题是一个优化问题，可以采用优化方法求解，如线性规划、整数规划、动态规划等方法。

四、验证和优化在求解得到初步结果之后，需要进行验证和优化。

验证的目的是验证求解结果是否满足问题的要求，而优化的目的是进一步改进问题的解决方案。

1.验证结果：将求解得到的结果代入数学模型，验证是否满足问题的要求。

如果不满足要求，则需要重新检查模型和求解过程，寻找错误并进行修正。

2.优化方案：根据问题的要求和求解结果，考虑是否存在优化的空间，如改进工艺流程、调整参数等，以达到更好的效果和经济效益。

工艺流程题答题套路归纳

工艺流程题答题套路归纳一、工艺流程题的特点工艺流程题啊，那可真是个很有趣又有点小麻烦的题型呢。

它就像是一个工厂的小缩影，把那些复杂的工业生产过程搬到了试卷上。

这种题通常会给你一个实际的工业生产流程，里面有各种原料、设备、操作步骤啥的。

它会考查咱们好多方面的知识，像化学方程式啦，物质的性质啦，还有实验操作的原理等等。

比如说，它可能会问你某个步骤中发生的化学反应是什么，或者某种物质在这个流程里起了什么作用。

这就需要咱们像个小工程师一样，仔细地分析这个工艺流程。

二、答题的基本思路咱看到这种题的时候啊，可不能慌。

首先得把整个工艺流程大概看一遍，了解一下是生产什么东西的，从什么原料开始，经过哪些步骤，最后得到了什么产品。

就像是你去参观一个工厂，先得知道这个工厂是做啥的对吧。

然后呢，重点关注那些流程中的反应条件、物质的进出等等。

如果看到有新物质出现，就赶紧想想它是怎么来的，是哪个反应生成的。

还有那些分离和提纯的步骤，这可都是出题的重点区域呢。

比如说，要是看到过滤这个操作，就得想到是为了分离固体和液体，那被过滤掉的固体和滤液里都有啥成分呢？这都是咱们要思考的问题。

三、常见的考点及答题方法1. 关于物质的转化这种题经常会让你写出某个反应的化学方程式。

这时候啊，你得先确定反应物和生成物。

比如说，要是有金属和酸反应，那肯定是生成盐和氢气啦。

然后根据化合价写好化学式，再配平就好啦。

就像铁和稀硫酸反应，那就是Fe + H₂SO₄ = FeSO₄+ H₂↑。

如果不确定生成物是什么，就根据流程里给的信息，比如说有沉淀生成，或者有气体产生，来推断。

还有物质的循环利用。

有些物质在流程里可能会被多次使用。

这时候你得找到它在哪些步骤里出现了，它的性质在这些步骤里有没有改变。

比如说，在某个制碱的工艺流程中，二氧化碳可能会被循环利用，因为它既可以作为反应物，反应后又可以被收集起来再次投入反应。

2. 关于反应条件的作用反应条件可是很关键的。

高考化学工艺流程答题套路

高考化学工艺流程答题套路化学工艺流程答题技巧在化学工艺流程的答题中，有一些常用的技巧可以帮助我们更好地解题。

以下是一些常见的答题技巧：1.增加原料浸出率的方法：搅拌、升高温度、延长浸出时间、增大浸出液浓度、固体粉碎等。

2.提高固体焙烧效率的方法：增加氧气量、固体充分粉碎、逆流焙烧、适当升温等。

3.加热的目的：加快反应速率或促进平衡向有利于生成物的方向移动。

4.温度过高或过低的影响：过高会造成挥发、分解或氧化，过低会影响产品生成，适当的温度可以加快反应速率或平衡正移增加产率。

5.从滤液中提取晶体的方法：蒸发浓缩、冷却结晶、过滤、洗涤、干燥等。

6.控制反应的pH值：使某些金属离子以氢氧化物的形式沉淀，调节pH时要注意试剂的选择，以避免引入新的杂质。

7.减压蒸馏的原因：减小压强，使液体沸点降低，防止受热分解或挥发。

8.检验离子沉淀完全的方法：静置一段时间后滴入沉淀剂，若无沉淀生成则离子沉淀完全。

9.洗涤沉淀的方法：加蒸馏水至液面浸没沉淀，待水自然流下后重复操作2-3次。

10.检验沉淀是否洗涤干净的方法：取少量洗涤液加入试管中，若无反应则沉淀洗涤干净。

11.洗涤的目的：除掉附着在沉淀表面的可溶性杂质。

12.冰水洗涤的目的：洗去晶体表面的杂质离子并降低被洗涤物质的溶解度。

13.乙醇洗涤的目的：降低被洗涤物质的溶解度，减少其在洗涤过程中的溶解损耗，得到较干燥的产物。

以上是化学工艺流程答题中常用的技巧，掌握这些技巧可以帮助我们更好地解题。

答：加入NH4Cl和NH4OH混合溶液，若无新沉淀生成，则Fe(OH)3沉淀完全。

操作：将NH4Cl和NH4OH混合溶液滴加入Fe(OH)3沉淀中，观察是否有新的沉淀生成。

如果没有，则说明Fe(OH)3沉淀完全。

取少量已过滤的液体，加入几滴KSCN溶液，如果没有出现血红色，那么说明Fe(OH)3沉淀已经完全。

这是一种检验滤液中是否含有Fe3+的方法。

另一种方法是滴加KSCN溶液，如果出现血红色，则证明滤液中含有Fe3+。

工艺流程题解题技巧

工艺流程题解题技巧一、解题的基本步骤是：①审题：从题干中获取有用信息，了解生产的产品。

②分析流程中的每一步骤，从几个方面了解流程：A 、反应物是什么 B 、发生了什么反应 C 、该反应造成了什么后果，对制造产品有什么作用。

抓住一个关键点：一切反应或操作都是为获得产品而服务。

③从问题中获取信息，帮助解题。

了解流程后着手答题。

对反应条件的分析可从以下几个方面着手：1、对反应速率有何影响？ 2、对平衡转化率有何影响？3、对综合生产效益有何影响？如原料成本，原料来源是否广泛、是否可再生，能源成本，对设备的要求，环境保护（从绿色化学方面作答）。

常见文字叙述套路：①、洗涤沉淀：往漏斗中加入蒸馏水至浸没沉淀,待水自然流下后，重复以上操作2-3次。

②、从溶液中得到晶体：蒸发浓缩-冷却结晶-过滤-（洗涤、烘干或干燥）。

③、趁热过滤（或冰水洗涤）的目的：防止某些物质降温时会析出（或升温时会溶解）而带入新的杂质，④、反应中采取加热措施的作用：一般是为了加快反应的速率或加速某固体的溶解。

⑤、如果题目中要求温度控制在具体的一个温度范围内（可用水浴或油浴来控制）：一般有以下几个目的：a 、防止某种物质温度过高时会分解或挥发，也可能是为了使某物质达到沸点挥发出来，具体问题要具体分析。

如侯德榜制碱中，将CO 2通入NaCl 的氨溶液中，保持溶液的温度为（30+2）℃，可得NaHCO 3晶体，温度控制在这个范围，目的就是防止NaHCO 3分解。

而在Br 2的制取过程中，出溴口的温度控制在80—90℃，目的就是要使Br 2挥发出来而又减少水蒸气混入Br 2中。

b 、使催化剂的活性达到最好：如工业合成氨或工业SO 2氧化为SO 3时，选择的温度是500℃左右，原因之一就是使催化剂的活性达到最高。

c 、防止副反应的发生：如乙醇的消去反应温度要控制在170℃，原因是就是在140℃时会有乙醚产生。

d 、对于一些工艺来说，降温或减压可以减少能源成本，降低对设备的要求，达到绿色化学的要求。

工艺流程题的解题总结

工艺流程题的解题总结工艺流程题的解题那可是有不少小窍门的呢！一、工艺流程题是啥。

这种题啊，就像是在给我们讲一个小工厂里的生产故事。

它把工业生产或者是化学实验的过程，像讲故事一样呈现出来。

从原料开始，经过一系列的操作，最后得到产品。

这里面涉及到好多化学知识、实验操作还有工业生产原理。

二、解题的基础准备。

1. 化学知识储备。

这就像是我们的武器库啦。

得对常见的化学反应、化学物质的性质特别熟悉。

比如说，金属的活动性顺序，这在工艺流程里如果涉及到金属的冶炼或者提纯，那可太重要了。

像铁、铜、锌这些常见金属，它们和酸反应的特点，相互置换的规律，都得像背自己家电话号码一样熟练。

还有像酸碱盐之间的反应，什么复分解反应的条件啦，沉淀、气体、水的生成情况。

如果这些知识不扎实，那看到工艺流程题就会两眼一抹黑，完全不知道从哪儿下手。

2. 实验操作知识。

工艺流程里有好多操作的名称呢，什么过滤、蒸发、蒸馏、萃取之类的。

咱得清楚每个操作是干啥的，在什么情况下用。

比如说过滤，那就是把固体和液体分开的操作。

在工艺流程里，如果有固体杂质要去除，就很可能会用到过滤。

而且得知道过滤用到的仪器有漏斗、滤纸、玻璃棒这些。

玻璃棒在过滤的时候还起着引流的作用呢，要是不注意这些小细节，就可能在解题的时候出现错误。

三、读题小技巧。

1. 整体浏览。

拿到题的时候，先别急着去深究每个步骤的细节。

先整体看一下这个工艺流程，从原料到产品的大致走向得心里有数。

就像看一个旅游路线图一样，先知道起点和终点。

这样能对整个流程有个宏观的把握，在后面分析具体步骤的时候就不会迷失方向。

2. 关注箭头和进出物质。

流程里的箭头那可是很重要的线索。

箭头指向的方向就是物质的流向，从一个设备或者一个操作到下一个。

而且要特别注意每个步骤进出的物质，这能帮助我们分析在这个步骤里发生了什么反应。

有时候，题目会故意在进出物质这里设陷阱，比如说可能会有一些中间产物或者杂质混在里面，如果不仔细看，就很容易被误导。

工艺流程题解题技巧

一、工艺流程题解题技巧
1、读题，找到原料中的主要成分和杂质成分，产品（注意：要划线标明）
2、看流程分析每步可以发生的反应：
⑴原料处理方法：
酸浸：H前金属可反应，H后金属加氧化剂后可反应，金属氧化物可反应，并且金属都会变成金属阳离子。

非金属氧化物不反应。

碱浸：金属中只有铝反应，其余金属单质不反应，只有金属离子和碱反应。

非金属氧化物如CO2、SO2、SiO2可和碱反应。

⑵除杂方法：
有Fe2+时先氧化成Fe3+，再调PH转化为Fe（OH）3除去，Al3+调PH转化为Al（OH）3除去。

⑶从溶液中得到晶体的操作一般为蒸发浓缩、冷却结晶、过滤、洗涤、干燥。

⑷化学方程式或离子方程式的书写：
先判断是否为氧化还原反应再写。

氧化还原反应的书写：
①确定两剂两产物：
氧化剂：Cl2、ClO2、NaClO、NaClO2、NaClO3产物一般为Cl—
酸性KMnO4产物为Mn2+、酸性Cr2O72—产物为Cr3+
还原剂：SO2、SO32—产物为SO42—
H2O2氧化产物为O2、还原产物为H2O
②配电子得失
③配电荷：加H+或OH—（加什么看原溶液酸碱性）
④配原子：加H2O配H、O原子。

高中化学工艺流程解题技巧

高中化学工艺流程解题技巧
1. 你知道吗，先仔细审题就像打仗前看清地图一样重要！比如看到一个工艺流程，要搞清楚每个环节是干嘛的呀。

就像我们做那道从矿石提取金属的题，不看清流程怎么能知道该怎么答！
2. 嘿，抓住关键字眼可太关键啦！这就好比在一堆杂物里一下子找到你最想要的宝贝。

像有个题里提到“加热”“沉淀”，这不就是提示嘛，要格外留意啊！
3. 哇塞，要学会分析流程中的每一步呀！这就如同拆拼图一样，一点点搞清楚。

好比那个化工流程中分离提纯那几步，搞懂了就一通百通啦！
4. 咦，注意各种物质的性质可不能忘啊！这就好像认识人的性格一样，清楚了才能更好打交道。

比如遇到酸碱性的问题，不根据物质性质来怎么行呢！
5. 哈，遇到不懂的地方要大胆假设呀！这和侦探破案似的，先假设再验证。

像遇到某个反应很奇怪，就大胆去猜可能的情况嘛。

6. 呀，别忘了前后联系起来思考问题哟！就像串珠子一样把整个流程串起来。

比如前面提到某个物质，后面又出现了，这中间肯定有文章呀。

7. 哇，多积累一些常见的工艺流程模型有大用处呢！这就像有了一套万能工具。

像酸碱中和的那些流程，见多了不就会做了嘛。

8. 嘿，和同学讨论讨论也很棒呀！这如同头脑风暴，大家一起想法子。

就像我们一起做那道复杂的工艺流程题时，互相启发，很快就有思路啦！
9. 总之呢，掌握这些高中化学工艺流程解题技巧，那做题就会轻松很多啦！遇到再难的题也不怕啦！。

高中工艺流程题的解题思路及方法

高中工艺流程题的解题思路及方法一、工艺流程题的解题思路及方法。

1. 解题思路。

- 读题审题。

- 首先要明确工艺流程的目的，是制取某种物质、提纯物质还是进行物质的检测等。

例如，从矿石中提取金属，目的就是将金属元素从矿石中分离出来并提纯。

- 看清流程中的原料和产品，明确它们的主要成分和杂质成分。

比如以黄铜矿（主要成分CuFeS_2）为原料制取粗铜，原料中的杂质可能包括其他金属硫化物等。

- 分析流程。

- 按照流程的顺序，分析每一步操作的目的、发生的反应类型和反应方程式。

例如，在矿石酸浸的步骤中，可能发生金属硫化物与酸的反应，生成相应的金属离子和硫化氢气体等。

- 关注流程中的条件控制，如温度、pH值、反应物浓度等。

这些条件的控制往往对反应的进行、产物的纯度和产率有着重要的影响。

例如，在某些沉淀反应中，控制pH值可以使特定的金属离子沉淀而其他离子留在溶液中。

- 解答问题。

- 根据对流程的分析和所学的化学知识回答问题。

问题可能涉及反应方程式的书写、物质成分的判断、操作名称、产率计算等。

2. 解题方法。

- 原料预处理方法。

- 研磨：将固体原料研磨成粉末状，可以增大反应物的接触面积，加快反应速率。

例如，在矿石冶炼前将矿石研磨，使矿石中的有用成分能更充分地与反应试剂接触。

- 煅烧：对于一些含碳酸盐或硫化物的原料，煅烧可以使其分解或氧化。

如煅烧石灰石(CaCO_3)得到氧化钙(CaO)和二氧化碳(CO_2)，反应方程式为CaCO_3 {高温}{===}CaO + CO_2↑。

- 反应条件的控制。

- 温度：不同的反应在不同的温度下进行。

升高温度可能加快反应速率，但对于一些易分解或易挥发的物质，过高的温度可能导致副反应或产物损失。

例如，在实验室制取氯气时，用二氧化锰和浓盐酸反应，需要加热，但温度不能过高，否则浓盐酸大量挥发，影响氯气的产量。

- pH值：通过调节pH值可以实现物质的分离和提纯。

如在含有Fe^3 + 和Al^3+的溶液中，调节pH值到一定范围，可以使Fe(OH)_3先沉淀而Al^3+仍留在溶液中。

(完整版)高考工艺流程题解题技巧答案

工艺流程题一、化工流程命题立意及考点工艺流程是近几年高考的热点，它是传统“无机框图题”的变革与创新。

以化工生产为背景，用框图的形式表述生产流程，是化学与生产、生活联系的重要体现，体系全，考点多核心考点：物质的分离操作、除杂试剂的选择、生产条件的控制、产品分离提纯等。

知识落点：信息方程式书写、化学用语的表达、生产条件的控制、物质的分离等。

能力考查：获取信息的能力、分析问题的能力、表达能力。

二、解题策略1、工艺流程题的结构规律是“主线主产品，分支副产品，回头为循环”。

2. 解答基本步骤（1）读题头，得目的，划原料，明产品，解决“干什么”（2）读题问，逐空填答，用语要规范，解决“怎么写”三、化工流程常见考点答题套路(1)增大原料浸出率(离子在溶液中的含量多少)的措施：搅拌、升高温度、延长浸出时间、增大气体的流速(浓度、压强)，增大气液或固液接触面积。

(2)加热的目的：加快反应速率或促进平衡向某个方向(一般是有利于生成物生成的方向)移动。

(3)温度不高于××℃的原因：适当加快反应速率，但温度过高会造成(如浓硝酸)挥发、(如H 2O 2、NH 4HCO 3)分解、(如Na 2SO 3)氧化或促进(如AlCl 3)水解等，影响产品的生成。

(4)从滤液中提取一般晶体(溶解度随温度升高而增大的晶体)的方法：蒸发浓缩(至有晶膜出现)、冷却结晶、过滤、洗涤(冰水洗、热水洗、乙醇洗)、干燥。

(5)从滤液中提取溶解度受温度影响较小或随温度升高而减小的晶体的方法:蒸发浓缩、趁热过滤(如果温度下降，杂质也会以晶体的形式析出来)、洗涤、干燥。

(6)溶液配制、灼烧、蒸发、过滤用到的仪器。

(7)控制某反应的pH 值使某些金属离子以氢氧化物的形式沉淀:调节pH 所用试剂为主要元原料预处理除杂、净化产品分离提纯反应条件控原料循环利用排放物的无害化处理素对应的氧化物、碳酸盐、碱，以避免引入新的杂质；pH分离时的范围确定、范围过小的后果(导致某离子沉淀不完全)或过大的后果(导致主要离子开始沉淀)。

化学工艺流程题解题思路指导

化学工艺流程题解题思路指导化学工艺流程题解题思路指导一、明确题目类型化学工艺流程题是一类以工业生产为背景，围绕化学工艺流程展开的综合性试题。

这类题目涉及到化学反应、物质性质、实验操作等多个方面，既考验学生的化学基础知识，又考察学生的分析问题和解决问题的能力。

二、分析解题步骤1、审题：仔细阅读题目，弄清楚题目的背景、要求和已知条件。

2、梳理思路：根据题目所给的信息，将化学工艺流程分为几个环节，明确每个环节的目的和关键信息。

3、找到关键词：在梳理思路的过程中，找出与化学反应、物质性质、实验操作等相关的关键词，标记下来。

4、逐步展开：针对每个环节，逐步展开分析。

先了解该环节的化学反应原理，再分析反应条件、产物等，并注意与前后环节的联系。

5、考虑答题策略：结合题目要求和已知条件，考虑如何回答问题。

注意使用规范的化学用语和简明扼要的语言表述。

三、掌握解题技巧1、善于运用图表：图表是化学工艺流程题的常见形式，要善于从图表中获取信息，帮助解题。

2、推断未知物质：根据题目所给的信息和已知物质的性质，推断未知物质的化学式、名称和性质。

3、分析实验操作：根据题目所给的实验操作和要求，分析其目的和作用，并注意与化学反应的联系。

4、比较异同：对于相似的化学工艺流程，可以比较它们的异同点，加深对工艺流程的理解。

四、总结归纳1、掌握化学工艺流程的基本知识，包括化学反应原理、反应条件、产物分离等。

2、培养分析问题和解决问题的能力，学会从题目中获取信息和运用所学知识解决问题。

3、熟悉常见的化学工艺流程，了解它们在实际生产和科学研究中的应用。

4、提高综合运用能力和语言表达能力，能够规范地使用化学用语和简明扼要地表述解题思路。

总之，掌握化学工艺流程题的解题思路和技巧，有助于学生更好地应对这类综合性试题，提高化学成绩和综合素养。