师德演讲稿爱的教育1000字
全市师德师风演讲比赛一等奖《爱的教育》四篇
全市师德师风演讲比赛一等奖《爱的教育》大家好！今天我的演讲题目是《爱的教育》。
什么是爱的教育？它是理想的师风师德，它要求老师在教育的体系内，爱学生也爱自己，既帮助学生更好健康地成长，也给自己获得一个通过学习来提升个人品味的机会。
教育是一份必须用爱来支撑的事业。
这个体会现在已经成为我的信念，所以我选择去陪伴那些既年少懵懂又充满创造力的孩子，和他们一起成长。
如果没有爱的升华，教育就只是简单的知识传授；爱的润泽会让教育成为一种幸福充实的生活方式，其中充满了自我挑战和自我完善，其中流动着教师和学生思想的交融。
所以，我更希望以一个朋友的身份进入学生的视野，我不能改变他们的世界，但至少能指引他们通向创造自己世界的道路。
坦诚是一面镜子，通过它我们可以给对方完整和真实。
这面镜子是接纳和爱的基础，因为它的存在，他们可以看到我迷茫烦恼的过去，从中得到对现实困惑的启迪。
我不能为他们解决所有问题，但我的意义在于和他们站在一起直面困境、分析策略，用爱和坚持告诉他们：你们的成长不是孤独的奋斗，而是面向未来的支持和陪伴。
但是，教师最大的忌讳是陶醉于培养学生的成就感中。
如何培养正确的师德观念，对作为年轻教师的我就显得非常重要。
教师固然是一个伟大的职业，但也是一份平凡的工作。
它的特殊性仅仅在于，在帮助学生成长的过程中，教师可以让自我教育更加完整。
教师赠与学生知识，给予他们技能，教给他们情怀。
知识、技能与情怀，这些是完满人生的基本框架。
我们在告诉学生各种准则的同时，也往往反思自己是否达到这样的要求。
师德要解决的不仅仅是老师的职业操守问题，它强调的是老师和学生在教育体系中的互动关系。
在要求学生博览群书的时候，我们是否保持着每天阅读的习惯？在不断要求学生保持安静之后，我们是不是也在会议中关闭手机，尊重他人？在告诉学生关注生活的时候，我们是不是对社会问题保持强烈的关注？在要求学生有理想的同时，我们自己有没有沉溺于物质的享受而忘记精神的追求？教育永远是多向度的，既是教育学生，也是教育老师。
2024年师风师德演讲稿（6篇）
2024年师风师德演讲稿各位同仁，在学校领导的安排下，我有幸参与本次演讲盛会，面对未设定主题及时间限制的要求，我感受到了挑战，这构成了我面临的第一个难题。
今天是本人首次在此舞台上发表演讲，难免有些许不适，这算是我遇到的第二个挑战。
加之，先前各位同行的精彩演讲赢得了满堂喝彩，这无疑增加了我的心理压力，成为了我的第三个挑战。
我并不畏缩，反而满怀信心。
因为我坚信，一旦站上这个讲台，我就有责任鼓起勇气，全力以赴，尊严地完成我的演讲。
我选择的题目是《爱，教师的职责》，这更是赋予了我力量。
作为教育工作者，我们是否曾反思：对于学业成绩优异的学生，我们的爱往往来得自然且真挚，而对于那些所谓的“差生”，我们是否也能同样给予关爱？在生活中，我们是否注意到，成绩好的学生常常得到师生和家长的重视与关爱，而成绩不佳的学生则往往被忽视，感受不到爱。
事实上，那些所谓的“差生”更需要我们的关爱，他们往往面临着困扰和自卑。
他们的内心深处，有更多需要被理解和关怀的地方。
关爱这样的学生，或许需要我们付出更多的时间和精力，但这种爱更具价值，更值得尊敬。
即使这种爱未必能立即在学习上显现成效，但它能温暖人心，激发积极向上的情感。
我对此有着深刻的体会。
初入教坛时，我带着一股稚气，满怀欣喜地迎接我的黑板、粉笔和学生们。
为了树立威严，我刻意拉开与学生的距离，掩饰自己的天真，以弥补教学经验的不足。
虽然这样让我在短时间内赢得了学生的服从，甚至获得了优秀教师的荣誉，但这种做法也让我感到隐约的失意和不安。
直到有一天，一位名叫小峰的学生因未完成作业被我严厉对待，他放弃了学业，我的心被深深触动。
那一刻，我意识到自己作为教师的责任，我对自己进行了深刻的自我反省。
我想起了一位乡村女教师，她没有高学历，没有先进的教学设备，但她拥有一颗母亲的心和一双园丁的手。
她用无私的爱和博大的胸怀，温暖和关怀着一群有着不同程度残疾的孩子，取得了令人瞩目的成就。
从那位女教师身上，我得到了启发：我虽拥有她所没有的，但她所拥有的正是我所缺乏的。
教师爱的教育演讲稿范文5篇
教师爱的教育演讲稿范文5篇尊敬的各位领导，各位老师，同学们：大家上午好!在这世上，有一种最能体现无私意蕴的情感叫爱心，它能清除悲伤的瓦砾，推倒绝望的断壁，也能点燃希望的灯。
做一名人民教师首先就要有一颗爱心，因为教育本身就意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一颗灵魂唤醒另一颗灵魂，是以德育德，以行导行，以智启智，以性养性，以情动情的过程。
对于学生来说，教师的爱是一种神奇而又伟大的力量，是除了母爱之外，世界上又一伟大的爱。
这种爱是无私的。
但师爱不同于母爱，因为师爱是一种理智与心灵的交融，是沟通师生心灵的桥梁。
师爱可以引导学生产生巨大的内动力，去自觉地、主动地沿着老师指出的方向迈出。
只有当教师给学生以真挚的爱，给学生以亲近感、信任感、期望感，学生才会对老师产生依恋仰慕的心理，才能向教师敞开内心世界，我们才能“对症下药”，收到应有的效果。
因此，教师必须用自己的爱心去感化学生，做到动之以情、晓之以理、寓理于情、情理结合，才会产生动情效应，从而收到较好的德育。
的教育家陶行知先生曾对教师说过一句名言：“从你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”。
同时陶先生还用自己的言行为我们诠释了“爱”的涵义。
有一天，陶行知先生看到一位男生欲用砖头砸同学，就将其制止，并责令其到校长室。
等陶行知先生了解了一下情况回到办公室，见到男生已在等他。
陶行知掏出一块糖递给他：“这是奖励你的，因为你比我按时来了。
”接着又掏出一块糖给男生：“这也是奖给你的，我不让你打人，你立刻住手了，说明很尊重我。
”男生将信将疑地接过糖果。
陶行知又说：“据了解，你打同学是因为他欺负女同学，说明你有正义感。
”陶先生遂掏出第三块糖说。
这时男声哭了：“校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。
”陶先生又拿出第四块糖说：“你已认错，再奖你一块，我的糖分完了，我们的谈话也该结束了。
”故事有些内容值得大家深思和玩味，有些老师从“后进生”身上找不出可赞扬、可夸奖的理由，除了不会多角度思考问题之外，缺少爱心不能说不是一个原因。
爱的教育师德教师演讲稿
爱的教育师德教师演讲稿尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！今天，我站在这里，怀着一颗感恩的心，与大家分享一个永恒的主题——爱的教育。
作为一名教师，我深知“师德”二字的分量。
它不仅是我们职业的基石，更是我们传递知识、塑造人格的重要工具。
爱的教育，就是以师德为根基，用心去关爱每一个学生，用行动去践行教育的真谛。
一、爱是教育的起点爱，是教育的起点。
每一个孩子，无论出身如何，都应该得到平等的关爱和尊重。
我记得在我教书的第一年，班上有一个名叫小明的学生，他的家庭条件非常困难，性格内向，成绩也不理想。
起初，他总是躲在角落里，不愿意与人交流。
我尝试着走近他，了解他的内心世界。
通过多次谈心，我发现小明其实非常渴望被关注和认可。
于是，我开始在课堂上多给他一些展示自己的机会，课后也经常与他进行一对一的辅导。
慢慢地，小明变得开朗起来，成绩也有了明显的提升。
这个过程让我深刻体会到，爱是打开学生心灵的钥匙，是激发他们潜能的源泉。
二、爱是教育的过程爱，贯穿于教育的整个过程。
作为一名教师，我们需要用爱心去关注每一个学生的成长，用耐心去引导他们的进步。
记得有一次，班上的一位女生因为家庭变故而情绪低落，成绩急剧下滑。
我第一时间找到了她，耐心地倾听她的倾诉，帮助她分析问题，寻找解决办法。
经过一段时间的努力，这位女生逐渐走出了阴影，重新找回了自信。
这个经历告诉我，爱不仅是给予，更是陪伴和支持。
在学生遇到困难时，我们不能袖手旁观，而应该伸出援手，帮助他们渡过难关。
三、爱是教育的结果爱，是教育的最终结果。
当我们用心去关爱每一个学生，用行动去践行教育的使命，最终收获的不仅仅是学生的成长，还有他们对我们的信任和感激。
有一次，我收到了一封来自已毕业多年的学生的信。
他在信中写道：“老师，感谢您当年对我的关心和帮助。
正是因为您的鼓励和支持，我才有了今天的成就。
”这封信让我感动不已，也让我更加坚定了自己的信念——爱的教育，是值得我们一生追求的目标。
教师《爱的教育》演讲稿(4篇)
教师《爱的教育》演讲稿（4篇）教师《爱的教育》演讲稿（通用4篇）教师《爱的教育》演讲稿篇1尊敬的各位领导、各位老师：大家好！我是来自于某某实验小学的某某。
今天我演讲的题目是“教育因爱而生辉”。
印度大诗人泰戈尔说过这样一段话：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫。
”十五年前我选择了教师这个职业，也就是选择了叶的事业。
如果有人让我用一个词来概括我这十五年来的工作，我会毫不犹豫地说出“奉献”二字。
多么简单的两个字，却饱含了多少默默地付出，这都源于我对教育事业的热爱、对学生的热爱。
提及于此，我个人认为，那不应是喊出来的口号，而是要落实到自己的实际工作中。
参加工作这么多年以来，我服从学校领导对我的每一次工作安排，从不讲条件、讲代价，在工作中总是任劳任怨，即使身体不好，也从没耽误过学生一节课。
五年前的一天，我因为身体不适到医院检查，发现自己患了非常严重的风湿，当时医生建议我在家休养，但考虑到学校的工作，考虑到班级还有那么多孩子在等着我，我没有听取医生的意见，坚持上班，时至今日，我的抗O指标由原来的400多发展到今天的600多，已经是正常人指标的10倍还多，一遇阴天下雨时，我的病情就时时发作，但我并不后悔。
20__年四月，我班的葫芦丝齐奏代表学校参加昌邑区第__届文艺汇演，这样排练的工作落在了我的头上，我一边组织学生正常上课，一边要抽出大量时间带领学生进行排练，有时本簿批改不完，我就拿回家中批改，连续两周的超负荷工作使我觉得腰部有些不适，连正常的行走都受到了影响，到医院拍完腰部的CT后，医生的诊断是腰间盘骶骨部位突出，即所谓的腰脱，这一次医生让我卧床休息，可是，我心里想的是学生马上就要进行期中考试了，一旦休息，就会影响学生的考试成绩，同时给学校的工作带来诸多不便。
连一向关心我的妈妈和爱人都对我的这一做法表示不满，但他们都明白我的心。
我深知做好一个教师尤其是一名班主任，仅有奉献精神是不够的，爱才能幻化更多的奇迹。
师德演讲稿爱的教育1000字（通用18篇）
师德演讲稿爱的教育1000字（通用18篇）师德爱的教育1000字篇1我是一名普通的小学教师，__年7月带着对未来美好的信心追求，我走上了初为人师的道路，望着孩子们天真无邪的眼睛，望着孩子们幼稚可爱的笑脸，我体会到他们的纯洁质朴，也就从那时起，我就树立了一个信念：在教育事业百花园里默默耕耘，无私奉献，以一片绿叶的精神，托起花的甜美，果的珍贵，以一片真诚的爱心托起明天的太阳。
十三年来我依法执教，爱岗敬业，尽职尽责，关心爱护每一个学生。
多年的教学经历使我深深体会到：教育当中充满了爱，有爱的教育才是成功的教育。
记得那是一个新学期星期一的早上，我和往常一样走进教室开晨会，“砰砰”一阵敲门声，打断了我的讲话，我闻声快步走出教室，在走廊里站着一位男学生和一位中年男子。
我上下打量了几眼，习惯地说：“刚转来的学生吧。
”我还没说完，那好像是家长的男子低声说：“不，是留级的。
我想让他再学好点。
”我一听是留级的二话没说就跑道到教导处找李主任，李主任说明了原因，我知道了这个学生叫__。
他思想品德极差，学习成绩往往是倒数;因打架斗殴，小偷小摸，时常家长告到学校，也因屡教不改，常常受到老师的谴责和批评，同学们更是不喜欢他，因此，他连降两级从五年级留到我班，(他的年龄不大)，当我了解到他的情况后就会到教室，说实话真不想要他，但是校长的批条我不能不接受，再一个是他的父亲含着眼泪恳求我：“李老师，帮帮忙，让孩子留级是叫他重新开始，我们当家长的这会一定管好他，给孩子一个改过的机会吧。
”他的父亲说了很多，从他的眼神中不难看出是在求我，我为难了，这时我看见__背着一个崭新的书包，耷拉着头，非常尴尬地在摆弄着自己那双稚嫩的小手，低声说了一句话“老师，我……我要改好，”说完便哭了。
当时我被他们父子感动了，就把__领进了教室。
说实话，凡是当过班主任的都知道，宁教十个好生，也不教一个差生，因为管理不当，会带坏一部分学生。
但现在既然遇上了又有什么办法。
师德爱的教育演讲稿3篇
师德爱的教育演讲稿师德爱的教育演讲稿精选3篇（一）尊敬的领导、老师们，亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，与大家分享关于师德爱的教育演讲。
作为一名教师，师德是我们的灯塔，爱是我们的动力。
只有在师德上做到典范，用爱温暖每一个学生，我们才能真正做好教育工作。
首先，让我们谈谈师德。
师德是教师的灵魂，是教育事业的根基。
一个教师无论在任何情况下都要做到诚实守信，言行一致。
我们要以身作则，做学生的楷模。
只有做一个品德高尚的教师，我们才能教育出德才兼备的学生。
其次，让我们谈谈爱。
爱是教育的核心。
爱学生如爱自己的孩子，是我们的职责。
只有真心关怀每一个学生，尊重他们的个性，才能激发他们的学习潜力，帮助他们健康成长。
教育不仅仅是知识的传递，更是情感的交流，是心灵的沟通。
只有用爱去教育，我们才能真正影响学生成长。
最后，师德爱的教育不仅是我们的责任，更是我们的使命。
教师是种子，学生是花朵，我们要用师德爱的阳光雨露，让他们茁壮成长。
让我们携起手来，共同创造一个和谐、美好的教育环境，让每一个学生都能够体验到师德爱带来的温暖和力量。
谢谢大家的倾听！让我们一起努力，让师德爱成为我们教育事业的永恒主题！谢谢！师德爱的教育演讲稿精选3篇（二）尊敬的领导、老师们，亲爱的同学们：大家好！今天我站在这里，非常荣幸地分享关于师德的话题。
师德是一名教师所应具备的基本品质，它不仅是一种职业道德和职业素养，更是一种师生关系的精髓。
首先，作为一名教师，我们要以身作则。
我们的行为举止需要成为学生的楷模，我们的言行举止需要传递出正能量。
我们要尊重学生，倾听他们的想法，给予他们支持和帮助，不断激励他们成长。
同时，我们也要尊重同事，团结合作，共同促进教育事业的发展。
其次，师德还包括扎实的专业知识和不断学习进步的态度。
我们要不断提升自己的教学水平，探索创新教育理念，不断更新知识，提高教学质量，为学生提供更好的教学服务。
最后，师德还体现在对学生的耐心和爱心。
爱的教育师德演讲稿14篇
爱的教育师德演讲稿14篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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爱的教育师德演讲稿（精选5篇）
爱的教育师德演讲稿（精选5篇）爱的教育师德演讲稿（精选5篇）演讲稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。
在充满活力，日益开放的今天，演讲稿对我们的作用越来越大，相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的爱的教育师德演讲稿（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
爱的教育师德演讲稿1尊敬的各位领导、各位老师：大家好！我是初三年级的老师。
很高兴能够站在这里，和大家一起分享自己的教育心得与教学体会。
我今天演讲的题目是《有一种教育叫爱的力量》。
有一种教育叫爱的力量，就像一座巍巍屹立的灯塔，为每一位迷失路途的孩子找回前进的方向。
有一种教育叫爱的力量，就像久旱之后的甘霖雨露，给每一位遭遇困境的学生带来春天般的希望。
有一种教育叫爱的力量，就像一曲朴实真挚的歌谣，涌动着的不仅仅是感激，更是一份光明与辉煌！《爱的教育》，亚米契斯用他最质朴的笔触奏响了时代的最强音。
《爱的教育》，它展现的是一幅幅动人的画面，它震撼的是一代又一代全球各地的教育工作者。
我永远无法忘记，当奈利的母亲激动地抱着卡罗内的双肩，“摸索”着要找礼物送给他的时候，那种简单而又复杂的神情湿润了我的双眼。
我能够体会到一位母亲对自己那驼背、瘦小的儿子的担心与忧虑，我能够体会到一位母亲对保护自己儿子的卡罗内发自肺腑的感激与感谢。
我永远无法忘记，朱利亚为了帮助父亲抄写公文而累坏了身体。
面对父亲的责怪和家人的不理解，朱利亚忍受了下来，并坚持帮助父亲抄写公文。
当父亲最终明白事情的原委之时，父子俩痛哭着抱在了一起。
此时此刻，所有的文字在他们面前都显得苍白无力。
大爱无言，最纯真的感动迸发出最温馨的光芒。
我永远无法忘记，年仅13岁的小马克孤身一人，长途跋涉，去寻找自己的母亲。
是对母亲的爱给了小马克巨大的精神动力，克服了常人难以想象的困难，最终挽救了思乡心切、正处于死亡边缘的母亲。
为了爱与被爱，她要活着！为了爱与被爱，她要坚强地活下去！《爱的教育》，正如其书名所暗示的，它宣扬了人世间最伟大的爱。
2024年爱的教育师德演讲稿范例(三篇)
2024年爱的教育师德演讲稿范例尊敬的领导、亲爱的教师同仁：大家上午好！首先，我非常荣幸能够站在这里，向大家发表一篇关于爱的教育师德的演讲。
教师是人类灵魂的工程师，是学生成长路上的引路人，是社会发展的推动者。
而作为一名教师，爱是我们肩负的最重要的使命，也是我们最基本的职业要求。
伟大的爱，是教师职业的灵魂。
教育的本质是培育学生全面发展的人格，而爱是培育学生全面发展的有力动力。
一位有爱的教师，会用他的爱点亮学生的心灵。
爱是教师赋予学生最高尊严的源泉，是传递知识、教育思想的最好方式。
只有真正关心学生，倾听他们的声音，了解他们的需求，才能更好地教育他们。
教育的过程是一种呈现与扮演的过程，而作为教师，我们是爱的化身。
爱的教育不仅要求我们以身作则，更要求我们用心去引领学生。
爱的教育是一种耐心与理解，是一种关怀与鼓励，是一种启迪与激励。
没有真正的爱，没有真诚的关怀，没有激励人心的言辞，我们就无法赢得学生的心，更无法为学生赋予精神上的能量。
爱的教育师德，是教师的内涵。
每一个教师都应该以爱心为标尺，以大爱包容一切，以真善美塑造自己。
师道尊严体现了教师立身之本，师德规范展现了教师修养之道。
一个教师，只有具备了正确的师德观念，才能真正成为学生心灵的引路人。
无论是在课堂上还是在课余时间，无论是对学生还是对同事，我们都要以身作则，做到师德与师范同行。
爱的教育师德，是教师的外显。
作为一名合格的教师，不仅要有深厚的学术素养，更要具备一定的社会责任感和使命感。
师德对教师的要求，不仅包括外延的教育能力，还包括内涵的人格修养。
只有具备了体验真善美的修养，才能把爱融入教育的每个环节。
教师的言行举止不仅仅是自我的展示，更是对学生的一种示范和引领。
爱的教育师德，是教师的追求。
爱是一种永恒的动力，是一种具有无穷能量的力量。
爱的教育师德并不是一个定点的目标，而是教师持续追求的过程。
每一次的教育实践，都是对师德的考验和提升的机会。
我们要不断反思和自我完善，坚守对学生的诚挚之心，不断追求教育的卓越。
《爱的教育》演讲稿5篇
《爱的教育》演讲稿5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年师德演讲稿爱的教育模版（三篇）
2024年师德演讲稿爱的教育模版作为一名基层教育工作者，自____年____月投身教育事业以来，我始终怀揣着对未来的憧憬和对教育事业的热爱，走上了教师这一岗位。
面对孩子们纯真无邪的眼神和童真的笑容，我深切感受到了他们内心的纯洁与质朴，由此树立了坚定的信念：在教育的广阔天地中，我愿默默奉献，用爱心和执着去培养未来的栋梁之材。
在过去的十三年中，我严格遵守教育法律法规，敬业爱岗，尽职尽责，关怀每一位学生的成长。
我深知，教育是一项充满爱的事业，只有融入爱心的教育才能称得上是成功的教育。
记忆犹新的一次，在一个新学期的周一早晨，我如常在教室开展晨会，突然被一阵敲门声打断。
一位男学生和一位中年男子出现在走廊里。
我第一反应认为他们是新转学来的学生。
那位中年男子解释说，他的孩子是留级生，希望能在我的指导下更好地学习。
面对这样的情形，我最初感到有些棘手。
这位学生由于行为和学业问题，已经在学校内外引起了诸多关注。
但是，作为教育工作者，我深知每个孩子都有改过自新的机会。
在校长的建议和家长恳切的请求下，我决定接受这个挑战，给予这位学生一个改正错误的机会。
为了帮助他融入新环境，我首先用爱心温暖他的心灵，激发他的上进心。
通过了解他的家庭背景和日常行为，我发现了他的闪光点，并在适当的场合表扬他，从而唤起他的自信和集体荣誉感。
我还利用他出色的体育天赋，鼓励他参加学校的运动会，并在他取得优异成绩后，及时给予表扬和奖励，进一步激发他的学习热情。
随着时间的推移，他的学习成绩和品行都有了显著的提升。
在我不懈的努力下，这位学生不仅在学习上取得了进步，还在行为上有了很大的转变，开始关心和帮助他人。
我甚至选拔他担任值日班长，他不负众望，展现出了出色的组织能力，赢得了同学们的尊重和信任。
看到他的成长和进步，家长对我表示了深深的感谢，我也为自己能够对孩子产生积极影响而感到欣慰。
虽然本学期我不再教授他，但他送给我的日记本上那句“老师，我爱您！”将永远激励我，继续用爱心滋养每一个学生的成长之路。
2024年爱的教育师德演讲稿(三篇)
2024年爱的教育师德演讲稿亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸站在这里，作为一名教育工作者，向大家分享关于“爱的教育师德”的主题演讲。
我相信，爱是教育最重要、最基本的元素，只有用爱去教育，我们才能真正培养出优秀的人才，建设一个更美好的社会。
首先，我希望从以下几个方面谈一谈爱的教育师德。
第一，爱是一种无私奉献的精神。
作为一名教育工作者，我们必须将教育事业放在第一位，为学生付出一切。
我们要时刻关注学生的成长和发展，为他们提供良好的学习环境和教育资源。
我们要像母亲一样，关心学生的身心健康，为他们解决实际问题，帮助他们解决困难。
只有付出真心和努力，我们才能真正地培养出一个个优秀的学生。
第二，爱是一种激发潜能的力量。
每个人都有自己的特长和潜力，作为教育工作者，我们要发现学生的潜能，并帮助他们充分发挥自己的才能。
我们要给学生一个积极的学习环境，鼓励他们勇敢地尝试，培养他们的创新意识和实践能力。
我们要耐心倾听学生的想法和建议，尊重他们的选择和决定，引导他们找到真正适合自己的方向。
只有通过爱的教育，我们才能真正激发学生的潜能，让他们成为自信、积极、独立的人。
第三，爱是一种传递知识的智慧。
教育的本质是传递知识，作为教育工作者，我们要不断提高自己的教学能力和知识水平，以更好地教育学生。
我们应该注重实际教学，注重培养学生的学习能力和解决问题的能力。
我们要注重培养学生的创新精神和团队合作能力，引导他们通过多样化的学习方式，培养自己的独立思考能力。
只有通过智慧的传递，我们才能真正帮助学生掌握知识，培养他们终身学习的能力。
最后，我想说的是，爱的教育师德不仅仅是教育工作者的责任，更是每个人的责任。
我们要共同努力，建设一个关爱和谐的教育环境，让每个学生都能感受到爱和温暖。
我们要尊重每个学生的个性和差异，给予他们足够的空间和自由，鼓励他们发展自己的特长和潜力。
我们要相信每个学生都是有希望的，只要给他们一个机会，他们就能取得成功。
2024年爱的教育师德演讲稿模版(三篇)
2024年爱的教育师德演讲稿模版尊敬的评委们，亲爱的老师们，亲爱的同学们：大家好！我是XX学校的一名学生代表，今天很荣幸能够站在这里，为大家演讲。
主题是：“2024年爱的教育师德”。
教育是一项伟大而神圣的事业，而教师是教育事业中最重要的角色。
作为一个学生，我深深地感受到了老师的无私奉献和爱心。
他们不仅给予我们知识和技能的传授，更是用自己的言传身教，塑造我们的品格和人格。
因此，教师德是教师的灵魂，也是教育事业的灵魂。
首先，教师德应当体现为对学生的关爱和呵护。
爱是教育的最好滋养剂，也是教育的最好动力。
作为教师，应当用心去倾听每一个学生的需求和困惑，用爱去关心每一个学生的成长和发展。
关爱学生不仅要关注他们的学习成绩，更要关心他们的心理健康和身心发展。
只有真正关心学生，才能引导他们正确地成长，并激励他们实现自己的梦想。
其次，教师德应当体现为严格要求和激励学生进步。
教师是学生的引路人，要能够正确地引导学生，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
为此，教师需要对学生有严格的要求，要求他们做到自律、自强和自信。
教师还应当激励学生不断进步，让他们相信自己的潜力和能力。
只有通过严格要求和激励，学生才能够真正强大起来，迎接未来的挑战。
第三，教师德应当体现为追求卓越和不断自我提高。
教育是一项复杂而高尚的事业，要想做好教育工作，就需要不断学习和提升自己。
教师们应当不断深化对教育理论的研究，不断改进教育教学方法，以提高教育质量。
同时，教师们还应当在思想和行为上不断追求卓越，树立良好的师德师风，成为学生的楷模和榜样。
最后，教师德应当体现为与时俱进和积极创新。
随着科技的发展和社会的进步，教育也在不断变革。
作为教师，要及时了解教育改革的动态，学习新的教育理念和方法。
同时，教师还应当积极探索教育创新的路径，创造适合学生发展的教育环境和教学方式。
只有与时俱进，才能够更好地满足学生的需求和社会的需求。
尊敬的评委们，亲爱的老师们，亲爱的同学们：教育是一种力量，而教师是教育的载体。
爱的教育师德演讲稿5篇
爱的教育师德演讲稿5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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爱的教育教师演讲稿范文（精选5篇）
爱的教育教师演讲稿爱的教育教师演讲稿范文（精选5篇）演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。
在日新月异的现代社会中，越来越多地方需要用到演讲稿，那么一般演讲稿是怎么写的呢？下面是小编整理的爱的教育教师演讲稿范文（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
爱的教育教师演讲稿1尊敬的各位领导、老师们：大家好!今天我演讲的题目是《爱的教育》。
古人说：学高为师，身正为范，为人之师，当率先垂范;栽培桃李，须辛勤耕耘。
踏上讲台十几年来，我深切体会到：教师是一个离不开爱的职业，只要你奉献了一颗爱心，幸福的感觉将时时弥漫在你心头。
冰心曾说过：情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。
是啊，的确是这样，生命的途中，当风雨来临，唯有爱才具有拨云见日的力量，只有爱，才能让崎岖不平的旅途花香四溢。
而教师，恰恰是那位爱的播撒者。
全国模范教师、xx市钟家村小学教师桂贤娣，在她的教书生涯中，正是用她无私的爱，让一个个幼小的心灵绽放出夺目的生命之花。
有一年，桂老师班上漂亮的小姑娘吕晶，得了重病。
因为化疗反应，头发掉光了，不戴帽子不好见同学，戴上帽子又怕被同学笑话，当她忐忑不安地走进教室里，却有一片夺目的红色跳进了小吕晶的视线，全班63名同学都戴着和自己一模一样的小红帽。
原来，桂贤娣老师得知吕晶的特殊情况后，专门到汉正街买了64顶小红帽，家访时悄悄地给了吕晶的家长1顶，让孩子上学时戴上。
为了不引起小吕晶的疑惑，桂贤娣特地安排全班当天进行野游活动。
从那以后，班上每天都有五六个同学戴着小红帽，一直到吕晶的头上长出了头发。
我相信，那一顶顶普通的小红帽，一定是孩子们生命中最美的花朵，它不仅让小吕晶感受到了老师和同学的爱，同时也让班上的其他孩子懂得了什么是爱，如何去爱。
这世上还有什么比让人感受到爱、教会人去爱更幸福的事呢?陶行知先生说：真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。
是啊，春风化雨，润物无声，给学生以呵护，还学生以尊重，让学生从心灵深处触动，这才是爱的最高境界，更是为师者的幸福之源。
2024年爱的教育师德演讲稿范例（二篇）
2024年爱的教育师德演讲稿范例尊贵的领导，尊敬的教师朋友们：上午好！我深感荣幸，能在此刻向大家阐述关于教育之爱的师德主题。
教师，被誉为塑造人类灵魂的工匠，是引领学生成长的向导，也是促进社会进步的重要力量。
作为教师，爱是我们肩负的崇高使命，也是我们职业的基本准则。
爱，是教育事业的灵魂所在。
教育的宗旨在于培养学生的全面发展，而爱则是激发这种发展的强大动力。
一个充满爱心的教师，其关爱如同明灯，照亮学生的心灵。
爱是赋予学生最高尊重的源泉，是传授知识、启迪思想的最佳途径。
唯有真诚关心学生，倾听他们的声音，理解他们的需求，我们才能更有效地引导他们。
教育的过程，是体现与示范的过程，教师应是爱的化身。
爱的教育要求我们以身作则，用心去引导学生。
它包含着耐心与理解，关怀与鼓励，启迪与激励。
没有深沉的爱，没有真诚的关怀，没有激励人心的话语，我们无法赢得学生的心，也无法赋予他们精神的力量。
爱的教育师德，是教师的内在品质。
每一位教师都应以爱心为准则，以博爱包容万物，以真善美塑造自我。
师德的尊严体现了教师的立身之本，师德规范展示了教师的修养之道。
只有树立正确的师德观，我们才能真正成为学生心灵的指引者。
无论何时何地，无论对内对外，我们都应以身作则，让师德与师表并行。
爱的教育师德，是教师的外在体现。
作为教师，我们不仅需要深厚的学术功底，更需具备强烈的社会责任感和使命感。
师德对我们的要求，既包括教育技能的外在，也包括人格修养的内在。
唯有具备了对真善美的深刻理解，我们才能将爱融入教育的每一个瞬间。
教师的一言一行，不仅是自我形象的展现，更是对学生的示范和引导。
爱的教育师德，是教师的不懈追求。
爱是永恒的动力，是无尽能量的源泉。
师德的追求并非终点，而是教师持续努力的过程。
每一次的教育实践，都是对师德的检验和提升的机会。
我们要不断自省和提升，坚守对学生的诚挚，不断追求教育的卓越。
唯有如此，我们才能成为学生心中的灯塔，为教育事业注入更多的活力。
爱的教育师德演讲稿范文（通用5篇）
爱的教育师德演讲稿范文（通用5篇）爱的教育师德演讲稿范文（通用5篇）演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。
在当今社会生活中，越来越多地方需要用到演讲稿，来参考自己需要的演讲稿吧！以下是小编精心整理的爱的教育师德演讲稿范文（通用5篇），希望能够帮助到大家。
爱的教育师德演讲稿1尊敬的各位领导、各位老师：大家好！有古代全才美誉的亚里士多德说：“教育的根是苦涩的，但其果实是香甜的。
”把爱献给教育的人不仅有付出，也有回报。
当老师们看到桃李满天下，用心血培育的学生成为社会栋梁时，他们付出的爱就得到了回报，他们就会欣慰地感到自己是世界上最幸福的人，这就是爱的教育的真谛。
全国优秀教师师德报告团的主题是“爱的教育”。
霍老师从教六十年深刻感悟到：“没有爱就没有教育。
”黄老师“用心去爱每一位学生”，林老师指出“严在当严处，爱在细微中”。
他们都是把爱献给教育的人，他们用自己平凡的工作铸就了闪光的师魂，是我们学习的光辉榜样，值得我们一生去追求。
师爱是师德的灵魂，是教师教育学生的感情基础。
参加工作已经有8个年头了，脑子里经常会浮现出一些让我感伤的画面：离开幼儿园的时候，孩子们哭着跟在我身后喊：“石妈妈，不要走哇，不要走！”教了两年的学生暗中得知我要离开的消息，在我最后一天走进教室上课时，他们一个个都眼含热泪，欲言又止。
看到这情景，我的心里一阵酸楚，未语泪先流；他们也呜咽出声。
还有××同学的奶奶和妈妈，每次见到我都会说：“石老师，你可不要调走哇。
你要是能把我们家涵涵教到六年级毕业就好啦！”很遗憾，很遗憾我没有做到。
当××学校开学第一天我接待新生报到时，有的家长一进门就认出了我，热情地说：“石老师，你来了，你还记得我吗？我家大孩子就是你教过的呀！现在小的也来读书了，是你当老师太好了，我放心。
”尽管我总会因为曾经放弃那些我爱的和爱我的孩子而感到伤心自责，但一想到我在另一个地方又把爱浇灌到其他花朵上，培养他们好好成长，那份伤痛似乎又可以减轻些。
师德演讲稿爱的教育1000字
师德演讲稿: 爱的教育引言各位领导、各位亲爱的同事，大家好！我很荣幸能够站在这个讲台上，和大家分享我的观点和思考。
我选取的主题是：爱的教育。
爱，是人类最根本的情感之一，也是我们作为教育工作者应当具备并发挥的重要品质。
教育是一项神圣的事业，教师是一道光，指引着学生走向知识的海洋。
在这个崇尚竞争和功利的社会里，如何用爱去教育我们的学生，将成为我们思考的核心。
爱的教育意味着什么？爱的教育并不是纵容和溺爱学生，而是根据学生的个性和特长，以尊重和关心的态度引导他们的成长。
首先，爱的教育意味着我们要尊重学生的个性。
每个学生都是独特的个体，有不同的兴趣、天赋和开展潜力。
作为教育者，我们应该接纳并尊重他们的个性差异，关注他们的需求，并为他们提供一个自由展示个性的空间。
其次，爱的教育意味着我们要关心学生的成长。
作为教育工作者，我们需要积极关注学生的身心健康，关心他们的学习进展和生活困扰。
只有真正关心他们的成长，我们才能够为他们提供更好的指导和帮助。
最后，爱的教育意味着我们要引导学生开展他们的潜力。
教育的目标不仅是传授知识，更重要的是培养学生的创新思维和实践能力。
我们应该注重培养学生的综合素质，帮助他们发现自己的特长并积极探索未来的开展方向。
爱的教育的重要性爱的教育对学生的成长至关重要。
它能够激发学生的学习兴趣，培养他们的自信和积极性，同时也能够塑造良好的人际关系和价值观。
首先，爱的教育能够激发学生的学习兴趣。
学习需要激发内在的动力，而爱的教育正是帮助学生建立这种内在动力的桥梁。
当学生感受到老师的关心和支持时，他们会更加投入学习，主动探索知识的奥秘。
其次，爱的教育能够培养学生的自信和积极性。
在成长过程中，学生会面临各种挑战和困难。
当他们感受到老师的关爱和鼓励时，他们会更加自信地面对困难，勇敢地追求自己的梦想。
最后，爱的教育能够塑造良好的人际关系和价值观。
通过关心学生的成长和引导他们积极开展，我们能够帮助他们树立正确的人生观和价值观，培养积极向上的人格品质。
爱的教育师德教师演讲稿
爱的教育师德教师演讲稿大家好！今天，我站在这里，心中充满了激动与荣幸，因为我将与大家分享一个永恒而又深邃的话题——爱的教育与师德。
在这个充满挑战与机遇的时代，我们每一位教师都肩负着塑造未来、传递希望的重要使命。
而在这条道路上，“爱”无疑是照亮前行之路最温暖的光芒。
首先，让我们思考一下什么是“爱的教育”。
爱的教育不仅仅是教授知识，更是培养情感、激发潜能、引导成长的过程。
它要求我们每一位教师都能以一颗慈爱之心去关爱每一个学生，理解他们的需求，尊重他们的个性，鼓励他们勇敢地追求梦想。
正如苏霍姆林斯基所说：“教育者的关注和爱护，在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
”这句话深刻地揭示了爱在教育中的核心地位。
接下来，我想通过一个真实的故事来说明爱的力量。
在我从教的早期，班上有一位名叫小明的学生。
他性格内向，成绩平平，经常独自一人坐在教室的角落里。
起初，我并没有特别注意到他，直到一次偶然的机会，我发现小明对绘画有着浓厚的兴趣。
从那以后，我开始有意识地鼓励他发挥特长，不仅在课堂上给予他展示的机会，还在课后辅导他提升技巧。
慢慢地，小明变得开朗起来，成绩也有了显著提高。
更重要的是，他找到了自信，变得更加积极向上。
这个故事告诉我们，爱的力量能够改变一个人的命运，而作为教师，我们手中握有的正是这份改变的力量。
当然，爱的教育并非一帆风顺。
在实际教学过程中，我们也会遇到各种挑战，比如如何处理学生的不良行为、如何应对学习上的困难等。
面对这些挑战，我们需要更多的耐心和智慧。
记得有一次，班上发生了一起学生之间的冲突，双方情绪激动，场面一度失控。
当时，我没有急于批评指责，而是先让双方冷静下来，然后耐心地倾听他们的想法，帮助他们认识到问题的本质。
最终，在我的引导下，两位同学握手言和，这件事也成为了班级团结互助的佳话。
这让我深刻体会到，爱的教育不仅仅是简单的爱，更是一种智慧的体现。
那么，作为一名教师，我们又该如何践行师德呢？在我看来，师德的核心在于“以身作则，为人师表”。
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师德演讲稿爱的教育1000字当老师们看到桃李满天下，用心血培育的学生成为社会栋梁时，我们付出的爱就得到了回报，我们就会欣慰地感到自己是世界上最幸福的人，这就是爱的教育的真谛。
一起来看看师德演讲稿爱的教育1000字，欢迎查阅!师德演讲稿爱的教育1高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。
这句朴实的话却诠释了教育的本质，触摸了师德的灵魂。
爱的教育并不需要多么的惊天动地，也不需要多么的让人感动，也许你一句关心的话语，一个鼓励的眼神都将改变孩子的一生。
20XX年的夏天，我怀揣着梦想走进了东方国际学校。
在这短短的三年中，我并没有做出什么轰动校园的大事，而是做着一个老师能做的平凡的小事：孩子病了，带着孩子去诊所看病、买药;孩子想家了，在寝室陪着孩子直到他入睡;孩子的衣服破了，拿回家给他缝补;孩子冷了，把自己的衣服脱给他穿;鸡蛋太烫手，帮孩子把鸡蛋皮剥了。
有孩子悄悄告诉我说，老师，大家都说你像我们的妈妈，我回答孩子说：“对呀，因为你们都是我的孩子啊。
”孩子们看着我，抱住了我。
当我默默向孩子们传递爱的时候，孩子们也同样以爱回报了我，因此我时常感觉我是幸福的。
我的幸福在这里：那时我担任五(二)班的副班主任，一次因发烧向学校里请了假去输液，因怕耽误给孩子们上课，输完液便坚持着赶回了学校。
当我打开教室门的那一刻，全班的孩子嘴里一边喊着邢老师，一边朝我拥了过来，还没等我开口，孩子们便抢着问我：“邢老师你怎么了，你没事吧?“邢老师，你没生病吧”，我怕孩子们担心，急忙回答:“我没事，大家请放心。
”只听后面跟了一句“哎呀，吓死我了，我还以为你病了呢”。
想想一群小孩子竟还惦记着我，感动得差点流出泪来。
这真的是我当老师一来，第一次感觉到被需要，感觉到温暖。
(其实想想自己也没做什么，就是和他们一起做值日，周日晚上一起开班会、辩论会，和他们一起看书、游戏、谈心，给他们打打饭，缝缝衣服)那时每逢下雨时去给孩子们上课，我总要把我的雨伞放在门外，我想雨水湿了地面，恐怕孩子会滑到。
一次雨天，我自己拿着一把坏了的伞去上课，同样把它放在了门外。
当下课后，我拿起伞要离开时，我发现伞坏了的地方被用胶条粘上了，我顿时心里暖了一下，我又走进教室问是谁做的，一个非常调皮捣蛋的男孩低下了头，我明白了，我跟他说了声老师谢谢你。
那时我已不在是他们的副班主任，在开学几天后，我却收到了一个小本，打开后，发现每一页上都写满了学生的思念和祝福，从第一页到最后一页，眼泪禁不住流了下来。
记得那时我最常做的事儿就是给孩子们写一些鼓励的小纸条。
(其实想想自己并没有做什么，只是曾经陪伴他们成长)那时我经常受到一些小礼物，有亲手做的贺卡、小饰品，有亲手做的饼干、蛋挞。
嗓子哑时，有孩子递给我一个含片，嘴干时;有孩子端来一杯热水;吃完饭时，有孩子送上一片纸巾。
其实当一名老师，我觉得这就够了。
我很幸福。
前些天，接到同事打来电话，说一个毕业的孩子回来看老师，想看看我，心里暖暖的。
那时他的父母早已离异，他跟着爸爸过。
一次周末他爸爸出差回不来，没人来接他，他等着等着就哭了，我搂过孩子，擦干了他的泪，我说：“别怕，有老师呢。
”之后，把他带回了宿舍，和我一起度过了一个周末。
我一直努力尝试用爱去感化每一个心灵，我坚信人之初，性本善。
作为教师，我想用爱去唤醒孩子们内心的善。
爱的教育不仅要给学生学习的动力，丰富的知识，还要在生活中帮助他们走好自己的人生之路。
有古代全才美誉的亚里士多德说过：“教育的根是苦涩的，但其果实是香甜的。
”把爱献给教育的人不仅有付出，也有回报。
当老师们看到桃李满天下，用心血培育的学生成为社会栋梁时，我们付出的爱就得到了回报，我们就会欣慰地感到自己是世界上最幸福的人，这就是爱的教育的真谛。
师德演讲稿爱的教育2尊敬的各位领导、各位教师：您们好!朋友，作为教师，你是否有这样的感觉：爱品学兼优的“尖子”学生容易---这种爱常常是自然而然地由衷产生，而对所谓“差生”就不那么容易爱得起来了。
你是否留心过生活中有这样的镜头：一个学习成绩好的学生能获得师生、父母的重视，被爱着;而一个成绩不好的学生则若无其人地被忽略，爱与他们无缘。
殊不知，正是这样的学生更需要人们的爱，因为他们有苦恼，甚至是自卑。
他们的心，有更多需要被人理解的东西。
当然，爱这样的“差生”，需要付出一定的代价，牺牲一些时间，花费一些精力。
但是这种爱更有价值，更为人称道。
或许这种爱，未必一定能在学习上显出效果来，但是它使人心热，使人不再陷入消沉痛苦，从而产生积极的效果。
这是我深刻的体会啊!当我用爱的火焰融化了学生心里冰块儿的时候，我像是看到了春苗在萌发;当我用智慧的钥匙为学生打开通向理想大门的时候，我仿佛闻到了百花的芳香;当我住进医院醒来看见孩子们围在我床前的时候，我好像飘游在爱的海洋;当我和同学们欢歌笑语的时候，我似乎感到青春的旋律在身上跳荡;当我新年收到孩子们贺年片的时候，我宛如喝着一杯玉液琼浆。
朋友，听到这里，您难道不感到作为一个教师的欣慰和幸福吗?我深深地体会到，要启开孩子们心灵的大门，教师必须付出最大的热情，因为一切最好的教育方法，一切最好的教学艺术，都产生在教师对学生的无比热爱的炙热心灵之中。
要知道，爱可以化冷漠为热情，化忧郁为振奋，化悲伤为喜悦，化懒惰为勤奋。
爱是真正促使人复苏的动力。
这种爱每个人应该贡献，每个人应该获得。
让我们去爱吧，使我们周围充满爱的温馨，切记：他们更需要爱;爱，教师的职责!师德演讲稿爱的教育3尊敬的领导，各位老师：上午好!能和年轻人同台交流心得，很高兴，我也比较珍惜这次学习机会。
岁月无情，从八五年当孩子王，平淡至今，期间班主任只当了十九年半，但收获颇丰。
20年前我调到银雀山中学，那里是块贫瘠的土地，但是我爱它。
因为那是我的家，就象没有钱的妈妈，能嫌弃吗?再者妈妈贫穷是儿女的问题，所以今天我给大家交流的题目是《爱是一种责任》。
无论到什么年代，都存在难以管理双困学生。
实事求是地说，家长在配合学校理解老师上确实在退步，也可能是法律的时步吧，但是也不能看着家长的脸色行事。
教育转化学生是老师的本份，是为学校为社会尽一份责任。
有一位比较有姿色的女生叫胡晓艳，当时在班里好出风头，个性较强，谈话N次效果为零，这些也都很正常，但那里她就常和社会青年交往而且经常不回家，也很少到校上课，父母虽然十分焦急，但从不主动地去寻找。
到了初三上学期干脆就没有音信了，学生们也常议论她到底到哪去了。
我常派学生去她家里打探情况，都无结果。
家长知道自己孩子的脾气没有质问老师，但老这么拖下去也不是个办法。
我于是就发动学生利用周末一天半的时间四处打听寻找，劳累的时候总是想着放弃，但还又不甘心。
后来终于被学生找到了，在罗庄一家庭工厂里打工。
天大的喜讯，可算找到了，有个交待了。
可是她不愿回来，我想可能是离开的太久了，不好意思或不愿意面对家长、面对老师同学。
消息很快传到她父母那里，想不到盼女心切的妈妈也没能把叛逆的孩子拉回头。
我想了一个主意，让全班同学都各自写一段令她最感动的话，尽全力把她感化回来。
我让得班长顾宗波这样写的“胡晓艳，下周一如果你还不来上课，咱班决定不参加近期学校组织的花卉展。
”给她施加压力，我也给她写了四句话“自己的路自己走，莫做落叶随风流，浪子回头金不换，奋发图强写春秋。
”然后都收集起来订成一本由同学捎给了她。
这办法很奏效，周五的下午胡晓艳就回到了班级了，没等到下周一。
来时她带着糖块一一分给同学吃，当着学生的面，我一次次眼睛湿润。
真是不容易，远比班里考上几个一中还兴奋，从那以后，她一直到毕业相安无事。
事过境迁，一切都在改变，包括人的道德观价值观。
于是有的家长变得不可理喻，有的学生变得难以容忍。
但是，我们对学生的教育，对学生的关爱无论到什么时候都不能含糊，这——————是老师的天职。
请不要报怨社会，也不要报怨学校，不是个人能改变的事情。
魏书生告诉我们要适应。
学生不就是一群孩子吗?一个个鲜活的生命，还经常地你说“老师好”，真的不可爱吗?毕业之后，对你最好的不一定都是前十名的，最不省心的，就是你操心最多的学生踏入社会，很快就会转变。
所以第一个回报你的就是他。
因为前十名的都在忙啊，没有时间记着你，来看看你。
但是千万记着，能让学生怕你，别让学生恨你。
从没见过谁给爱的方式种类下定义，教学工作中的恪尽职守，班主任的朝夕相处，师生的促膝谈心，面批作业个别辅导，不都是爱的体现吗?学校的一切工作都是为了转变学生的思想，提高孩子的成绩。
态度决定一切，“爱生”就是师德的灵魂，又怎能拘于何种形式呢?李强老师学生都喜欢他，不仅仅靠帅，他的幽默智慧，他的平易近人，他的课堂风采，形成了独特的个人魅力。
刘颖，一个改学科的生物老师，学生成绩远远超过了专业者，被称为刘颖现象，可她的辅导同步、单元检测、学案批改讲评所下的功夫，她自己最清楚。
孙文艳主任治班严格，治学严谨，怎能不得到学生的理解与爱戴呢?西校自己从安装了白板，庞鑫老师就象着了迷一样，有段时间每天都鼓捣到很晚，有时对着白板还自言自语，这技术的应用他是非常娴熟的。
本周二白板讲课比赛中，他被兰山区选拔到市参加该项比赛。
没有对学生的爱，他研究白板干什么?咱们身边还有许许多多的感人事例，我们默默无闻，始终用爱践行着教育的使命。
爱的教育使我们走向了成熟，也使我们走向了成功。
01年到03年，我在实验班带课，同时又管理实验班，三年差点抽干了我的血。
接近三百学生吃住在学校，晚上也要上课，非常劳累，尤其宿舍更难管理，学生仗着家里有点钱，为所欲为，经常半夜上网吧，再累你也要去找。
有个男生叫张钊，就是其中的代表，好话听尽，坏事做绝，拉帮结伙，抽烟喝酒，打架逃课，和老师对着干，用别人的暖瓶接尿等等，够可以的。
我恨的牙根疼。
有一次他让妈妈给买一个牛皮篮球，而买回来却是橡皮的，一怒之下，他用手捅坏了家里的玻璃门，结果划断了血管，她妈妈气的几乎背过去。
两周之后伤好了，他来上课了，我把他带到宿舍，给他倒了一杯热水，开始列举他的十大罪状。
那次让我整了个厉害，“对母亲不敬，我替她教训你”。
现在想来有点后怕，他说他妈妈一直有心脏病，我忙问现在怎么样了，用我去看看吗?他说住了三天院没事了。
这时开始劝导谈心，人终归是有良知的，毕竟是自己的学生，他黑色面包服胸前都被眼泪湿透了。
他说老师你也累了，我给你倒杯吧?那次谈活，耗时四节课，后来听他舅舅说张钊给妈妈道歉了，表现好多了，顿时我很有成就感。
毕业多年了，我们关系非常好，今年教师节后他送给我四盆花，有两盆好的我到十四中送给刘峰了。
和这样的孩子打交道已经是经常事了，东校的马明、魏子祥、刘原浩男都是，现在他们都想过来了，前几天马明还给我打电话了，对在校的表现非常后悔。
这帮孩子甚至从小学就挨斗，老师不喜欢，家长管不了。
一般手段对他们都不新鲜了，但是他们受不了你对他真好，一碗羊肉汤，半年内他听你的这是个真正需要帮助关怀的群体。