开学第一课教学设计

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2023年开学第一课教案(通用5篇)

2023年开学第一课教案(通用5篇)

2023年开学第一课教案(通用5篇)开学第一课教案1一、教学目标:1、回顾暑假生活,品味其中的各种滋味,为新学期教学做铺垫。

2、回顾上学期的学习情况,表扬发挥的比较好的学生,明确只要踏实认真,就能获取。

3、回顾课堂常规,实行针对性训练,让学生养成良好的学习行为习惯。

4、介绍本学期的教学内容,激发学习兴趣。

二、教学重点、难点:1、明确自己上学期的欠缺与本学期应有的学习态度,从而下定决心认真踏实上好本学期的每一次课。

2、实行课堂常规的强化训练,使学生养成良好的学习行为习惯。

三、教学过程:(一)、说说暑假的味道。

1、师:大家在暑假里,肯定过得非常愉快、非常充实吧?那你能将自己记忆中最深刻的一天或一段与大家一起分享吗?能够说说自己游玩的事情,能够说说自己在假日里的小插曲,也能够说说自己取得的收获。

2、小组内畅所欲言。

3、指名上台讲,教师稍作点评。

4、师:刚才同学们讲得非常精彩,看来暑期生活很丰富啊!(二)、总结上一学年的学习情况1、师:同学们,今天是开学的第一节课,我们暂且不讲课本上的东西,回顾一下我们上学年的学习情况!2、集体回顾。

3、请学生站起来回答,实行总结。

4、总结:平时上课专心听讲,踏实学习,相信在接下来的学习生活中你们能取得新的成绩,开学第一课教案2活动目标:1、让幼儿了解火的一些知识,懂得火对人们的好处和危害。

2、了解防火的简单方法,培养防火意识和自我保护能力3、了解火的用途,掌握简单的防火措施,增强幼儿的自我保护意识。

4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

5、培养幼儿胆发言,说完整话的好习惯。

活动准备1、趣味练习:一起来灭火2、ppt课件:认识火活动过程一、导入1、猜谜语红光光,篷,见风它就更逞凶;无嘴能吃天下物,最怕雨水不怕风。

二、展开1、出示图片,了解火的发展。

讨论:火是怎么来的呢?教师:最早是钻木取火,后来从打火石发明了火柴,科学的进步人们又发明了打火机,现在我们能用电子打火。

开学第一课的教案设计(通用17篇)

开学第一课的教案设计(通用17篇)

开学第一课的教案设计〔通用17篇〕开学第一课的教案设计〔通用17篇〕开学第一课的教案设计篇1教学目的:1、认识语数英三科老师。

2、用轻松亲切的语调,让孩子们对小学生活有一个感性的认识。

如让学生熟悉校园等。

3、让学生互相认识,成为学习小伙伴。

4、培养卫生习惯、生活习惯、学习习惯、保护公物的习惯。

5、通过学习,让孩子们对小学生活,对双语满怀美妙的憧憬。

教学过程:一、老师自我介绍1、师:亲爱的孩子们,你们好!首先祝贺小朋友们荣耀地成为了一名小学生!老师看到每一个孩子的笑脸,真快乐啊,你们就像花儿一样,老师非常喜欢你们!我是你们的语文老师,也是你们的班主任,还是你们的大朋友,你们的姐姐。

我姓邓,你们以后可以叫我邓老师。

很快乐认识你们,非常欢送你们来到双语学校来上一年级,从今天起你们就是一名荣耀的小学生了,而且是一年级二班的一名小学生,祝贺你们,老师打心眼里为你们感到快乐。

2、数英老师的介绍二、介绍学校1、引导语:(出示聪明一词)谁认识这个词语?谁想做聪明的孩子?怎么样才能成为聪明的孩子呢?我们来看,聪字是由耳朵、眼睛、嘴巴,还有一个心字组成的。

小朋友们,我们只要会用耳朵听,会用眼睛看,会用嘴巴说,再会用心去做,你就一定会是一个聪明的好孩子。

你能做到吗?下面我们开场试一试啦!2、接下来呢,请闭上你们的眼睛,老师带你们到一个美丽的地方,好不好?宝贝们,这里有蓝蓝的天空,像棉花糖一样的白云,青青的草地,美丽的花朵,高高的楼房,宽阔的教室,有美丽的小花园,干净的操场,还有可亲的老师,得意的小朋友,你们猜猜这是哪呀?(生:双语学校)对了,这就是你的新家,(出示家字)喜欢我们这个新的大家庭吗?那么以后就让我们在这里好好学习,天天向上吧,有信心把自己变得更棒吗?三、小朋友简单自我介绍(让孩子们互相认识,知道这是一个受欢送的新集体。

)那么接下来你们也来做个自我介绍吧?声音洪亮一些,说说你叫什么名字,让老师和小朋友记住你好吗?假如能表演一个小节目,相信大家一定可以最先认识你呢!谁愿意第一个让大家认识呢?四、简单提出几点必要的要求(从一开场都要让孩子养成好习惯,但是因为孩子年龄小,所以先提出了几点简单的必要的要求,日后可以逐步培养完善。

开学第一课教育教案大全5篇

开学第一课教育教案大全5篇

开学第一课教育教案大全5篇在教学工开展教学活动前,总归要编写教案,通过教案预备可以更好地依据详细状况对教学进程做适当的必要的调整。

怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是我为大家整理的关于开学第一课(教育)教案大全,欢迎大家来阅读。

开学第一课教育教案大全篇1一、【学习目标】:1、熟悉新的学习环境、新同学与新的班级2、与同学友好相处,对新的学校和班级产生肯定的归属感3、对学校生活布满爱好,满怀信念地迎接学校生活。

二、【教学重点】:熟悉新环境三、【教学难点】:珍惜新友情四、【(教学(方法))】:事例分析法;讲解法;争论法授课理念:坚持“还课堂于同学”的教学理念,立足于同学的“学”,在开放性教学中,结合同学的个人学问、直接(阅历)和真实体验。

构建“自主―探究---合作”的学习模式。

五、【教学过程】:(一)学校生活新体验1、当你踏入中学的校门,你已经是一名中同学了,进入新的环境,你有什么样的感觉?2、你喜爱现在的学校吗?喜爱这里的老师和同学吗?小结:学校是我们人生道路上的一个新起点。

我们从不同的地方来到新的学校,组成了一个新的集体。

或许我们还对过去的伙伴依依不舍,但更应兴奋的是,我们又结识了很多新的老师和同学。

我们将在这个新集体中共同学习、共同生活,度过人生进展的“黄金时期”。

(二)珍惜新友情同学们怎么样才能尽快地熟识起来呢?我们将要进行“破冰行动”,让大家尽快熟识起来。

嬉戏方法:老师任意让一名同学站起来(自我介绍)及简要说明他与本班第一个同学的熟悉经过,下来是被提到的同学以此类推,5分钟后第一环节结束。

其次环节竞赛看谁记住刚才提到的人名多。

留意:其中一组介绍的时候,其他组的同学也要仔细记住自我介绍的同学的名字,不行以记在本子上。

算一算你记住了多少新同学的名字?他们是谁?小结:在我们这个新的班级里,有这么多新的同学聚在一起是一种缘分,让我熟悉你,也让你熟悉我,从记住对方的名字开头,大家就成为了好兄弟,好姐妹。

《开学第一课》教学教案设计7篇

《开学第一课》教学教案设计7篇

《开学第一课》教学教案设计7篇《开学第一课》教学教案设计篇1活动目标:1、交流寒假中的趣事,感受充实暑假的快乐。

2、说出新学期对自己的要求,水滴们团结向上,让美留在身边。

活动准备:1、整理学生的寒假作业,列出表扬名单。

上学期看到大家,都还是小小个,但是现在,可以互相看看,变化都有多大啊!看!(举例几个小朋友)真的特开心,新学期我们还能在一起学习,一起游戏,一起成长,一起进步!寒假中,躺在床上,老师脑海中总在想我们的新学期应该怎样度过,我希望我们的新学期,总会有美好的事情发生。

比如说:每一天都过得很充实;全班互相帮助;在学习上你追我赶。

现在让我们先来看看寒假中大家快乐的样子。

活动一:我的充实生活1、展示优秀的寒假作业。

3、列出寒假表扬学生名单,奖励笔记本和笔,希望他们将自己充实的生活记4、教师总结:充实有规律的生活会让我们变得更快乐,希望新学期的每一天大家都能与时间赛跑,上课认真听,下课痛痛快快地玩耍,课后静下心完成作业后舒舒服服地做你想做得事。

活动二:我的新学期目标1、学生写下自己的新学期目标2、大声说出自己的目标(想说的就站起来说)3、教师总结:有了目标,就不会让我们在努力中失去方向,让我们沿着自己的目标每天进步一点吧!活动三:常规安全教育1、人身安全,在校园内或公路上不追逐打闹,不爬围墙,不爬树,不接近有电等危险地点,劳动时,注意安全,不与社会上不三不四的人交往,课外不玩火,不玩水。

2、交通安全,在公路上不追逐打闹,自觉遵守交通规则,交叉路口要注意行人车辆,骑自行车宁慢勿快,切勿双手撒把。

上、下坡要下车,通过公路要做到一停二看三通过。

3、财产安全,保管好自己的物品、钱财,如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。

4、饮食安全,不饮生水,不吃不卫生的食品,不吃有病的鸡肉、猪肉等,饭前便后要洗手,不吃霉变或过期食品。

《开学第一课》教学教案设计篇2教学目标:1、回顾上学期的各科成绩,明确取得成功(或造成失败)的原因。

《开学第一课》教案(精选6篇)

《开学第一课》教案(精选6篇)

《开学第一课》教案(精选6篇)《开学第一课》教案1教学目标:1、充分认识安全工作的重要性。

2、养成在学习和生活中时刻注意人身安全,饮食安全,交通安全等习惯。

3、进行预防甲型H1N1流感教育。

教学过程:一、导入:列举出生活中的安全事例。

如火灾、交通、食物中毒、游泳等。

二、安全工作的重要性1、国家、政府狠抓安全教育工作。

2、目前学校抓的几项安全工作。

三、小学生应注意安全的地方:1、学生讨论。

2、集体归纳。

(1)人身安全,在校园内或公路上不追逐打闹,不爬围墙,不爬高,不接近危险地点,不玩火,不玩危险游戏等。

(2)交通安全,在公路上不追逐打闹,自觉遵守交通规则,交叉路口要注意行人车辆,不骑自行车上路。

(3)财产安全,保管好自己的物品、钱财,如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。

(4)饮食安全,不饮生水,不吃“三无”食品及过期食品,饭前便后要洗手。

(5)预防疾病。

特别是预防甲型H1N1流感,注意个人卫生。

四、学生自查哪些方面未做好,今后要加强注意。

《开学第一课》教案2教学目标1、知识目标:使学生初步了解九年级思想品德课的知识框架及学习意义;2、能力目标:使学生初步掌握解决问题的基本方法;3、态度情感价值观目标:使学生端正学习的态度,激发和培养学习思想品德课的兴趣。

教学重点明确学习思想品德课的意义,端正学习态度,培养学生学习思想品德课的兴趣。

教法和学法讲授法与讨论法相结合。

课前准备1、编写思想品德课堂学习及纪律要求;2、搜集各地高考及中考状元以及我校优秀毕业生学习的经验、事迹。

教学过程一、自我介绍,相互认识包括:姓名、教龄、联系方式等。

)二、讲“两点希望、三点要求”1、“两点希望”:(1)希望珍惜来之不易的师生关系、同学关系。

原因:①相聚相识是一种缘分。

正如电视剧《新白蛇娘子传奇》的主题曲所唱:百年修得同船度。

千年修得共枕眠。

②同学关系、师生关系是人际关系的重要组成部分,是人生的一笔宝贵财富。

(2)希望共同维护良好的课堂纪律。

开学第一课教学设计【优秀3篇】

开学第一课教学设计【优秀3篇】

开学第一课教学设计【优秀3篇】(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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小学生开学第一课教学设计(优秀8篇)

小学生开学第一课教学设计(优秀8篇)

小学生开学第一课教学设计(优秀8篇)小学《开学第一课》教案篇一活动目标:1、培养小学生参加音乐活动的兴趣。

2、引导小学生安静的倾听,能根据歌词内容配上相应的动作,增强节奏感。

3、学唱歌曲,加深对交通安全的认识。

活动准备:录音机、磁带、交通标志、玩具汽车,自制的人行横道线、红绿灯。

活动过程:1、出示红绿灯标志,引出谈话主题:我们为什么要遵守交通规则?平时怎样做才能不会发生危?(小学生自由讨论)老师小结:遵守交通规则很重要,穿马路时要看清红绿灯,让小学生认识并知道斑马线是行人过马路的交通标志。

引导小学生说说在生活中因不遵守交通规则而发生的事故。

2、欣赏歌曲《汽车开来了》,组织小学生讨论歌曲内容:歌曲里唱了什么?有哪些交通规则?(看见红灯不要跑,看见绿灯慢慢跑)3、学唱歌曲,引导小学生编配动作,激发小学生的学习兴趣。

4、小学生边唱歌曲,边表演。

活动延伸:小学生主题班会开学第一课教案篇二活动目标:1、培养小学生参加音乐活动的兴趣。

2、引导小学生安静的倾听,能根据歌词内容配上相应的动作,增强节奏感。

3、学唱歌曲,加深对交通安全的`认识。

活动准备:录音机、磁带、交通标志、玩具汽车,自制的人行横道线、红绿灯。

活动过程:1、出示红绿灯标志,引出谈话主题:我们为什么要遵守交通规则?平时怎样做才能不会发生危?(小学生自由讨论)老师小结:遵守交通规则很重要,穿马路时要看清红绿灯,让小学生认识并知道斑马线是行人过马路的交通标志。

引导小学生说说在生活中因不遵守交通规则而发生的事故。

2、欣赏歌曲《汽车开来了》,组织小学生讨论歌曲内容:歌曲里唱了什么?有哪些交通规则?(看见红灯不要跑,看见绿灯慢慢跑)3、学唱歌曲,引导小学生编配动作,激发小学生的学习兴趣。

4、小学生边唱歌曲,边表演。

活动延伸:小学生主题班会开学第一课教案篇三目标:1、了解校园安全隐患,掌握安全知识,进行安全教育。

培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。

2、充分认识好习惯早养成的重要性。

最新的开学第一课教案(精选8篇)

最新的开学第一课教案(精选8篇)

最新的开学第一课教案(精选8篇)最新的开学第一课教案(精选8篇)作为一名默默奉献的教育工作者,就不得不需要编写教案,借助教案可以更好地组织教学活动。

那么你有了解过教案吗?下面是小编为大家整理的最新的开学第一课教案(精选8篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助!最新的开学第一课教案篇1教学目标:1、让学生初步了解小学生活,感受老师的亲切,同学的友爱,学习的快乐。

2、知道上课要遵守纪律,做到坐姿端正、专心听讲,主动举手发言,声音响亮。

3、熟悉校园,教育学生爱校、尊师,为自己成为一名小学生而骄傲。

教学重点:师生初步熟悉,了解学校生活。

教学难点:学生能言行合一,逐步养成习惯,做到主动自觉。

教学准备:幻灯儿歌教学过程:一、教师自我介绍1、静听上课铃声,养成良好预备习惯(教师提前1分钟,面带微笑走上讲台。

)师:亲爱的小朋友们,再过一分钟,我们就会听到上课铃声了,让我们静静地等待吧。

(孩子们静静地倾听。

)铃声响过,师:这就是上课铃声,多响亮呀,它告诉我们:上课啦,上课啦,小朋友们坐好啦!身子快挺直,小手快放好,眼睛看前方,小嘴不吵闹。

(教师示范,表扬做得好的孩子)师:小朋友们可真会聪明,一听就懂,一学就会,坐得多端正,听得多专心,对啦,铃声响起来,我们的心儿静下来,笑容露出来,快乐的学习开始啦!2、通过识字、复习汉语拼音,进行教师的自我介绍。

师:小朋友,你们知道我是谁吗?我是你们的班主任,也是你们的语文老师。

(故作神秘)想不想知道我叫什么名字?我的名字里有三个字,我把它写在黑板上。

(一笔一划写上自己的名字)小朋友,这就是汉字,读什么呢?不认识?没关系,我只要给它注上拼音,你们就知道读什么啦!(在名字上注上拼音)请几个小朋友读一读。

小朋友的拼音学得不错呀!知道老师名字的小朋友举手,都知道啦?真了不起!不过在我们中国,为了表示对长辈的尊重,我们不能直接喊长辈的名字,老师也是你们的这个长辈,你们平时应该怎么和我打招呼呢?(邵老师好!)真是个懂礼貌的好孩子!(师生互相打招呼,例如:展鹏鹏,你好!邵老师好!)3、教师展示自己的特长,给学生留下好的印象。

开学第一课教育教案(通用6篇)_1

开学第一课教育教案(通用6篇)_1

开学第一课教育教案(通用6篇)开学第一课教育教案1一、活动目的:明确新学期的奋斗目标,激励全校师生振奋精神、锐意进取;营造浓厚的开学气氛,为新学期创造一个良好的开端。

二、活动时间:9月1日上午三、活动流程:(一)迎接学生7:30全体教师身穿统一校服,班主任在教室迎接学生,给每个孩子一个拥抱,营建和谐的新学期气象,让学生在愉悦中开启新的征程。

(每个级部留有一个成长导师摄影机为学生照相)(二)升国旗仪式1、地点:各班教室和四楼道德讲堂2、时间:9月1日上午8点正式开始。

3、着装及礼仪要求:教师、学生穿夏季校服(三)主题班会1各班评选假期七色阳光少年(每色一名),评选假期中的班级书香吉尼斯、魔方吉尼斯小达人。

下发阳光卡。

各级部最终向学校推荐校级假期阳光少年2名,事迹和材料评选结束后上交大队辅导员。

2父母教会我主题班会。

A、畅所欲言谈谈在假期里都学会了什么,在哪些方面提高了?哪些地方是父母教会的?B、孝顺父母(学习家庭礼仪三字经)家庭礼仪三字经放学后,就回家,见家人,问声好,生活上,不摆阔,乱花钱,可不好,尊长辈,懂孝敬,耍脾气,不能要听教导,常汇报,自己事,独立做,生活上,有规律,学习紧,休息好,看电视,上电脑,乐中学,少不了,今天事,今天了,作计划,想周到,三字经,要记牢,说得到,做得到。

3九月一事习惯课程指导。

结合九月一事一封信对学生进行教育4热爱生命(安全主题教育)开展上下学交通安全、预防溺水、食品卫生、消防安全、应对自然灾害、防范校园伤害等专题教育,真正做到安全知识入脑入心,进一步提高中小学生、幼儿的安全意识。

重点强调学生交通安全方面,不得乘坐未取得校车标识的车辆(不包括公交车、出租车及自家私家车)上下学。

事例:A、效游途中,一位同学不小心擦伤了,怎么办呢?现场请同学提出解决办法。

处理方法:先用盐水冲洗伤面,再用消毒棉球扶干,而后用碘酒涂擦伤面,再用酒精球涂擦。

轻者不必包扎,重者盖上清毒纱布包扎。

2024秋小学开学第一课教案7篇

2024秋小学开学第一课教案7篇

2024秋小学开学第一课教案7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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《开学第一课》教案(精选13篇)

《开学第一课》教案(精选13篇)

《开学第一课》教案(精选13篇)《开学第一课》教案一、教案的具体内容一、课题(说明本课名称)二、教学目的(或称教学要求,或称教学目标,说明本课所要完成的教学任务)三、课型(说明属新授课,还是复习课)四、课时(说明属第几课时)五、教学重点(说明本课所必须解决的关键性问题)六、教学难点(说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识传授与能力培养点)七、教学方法(要根据学生实际,注重引导自学,注重启发思维)八、教学过程(或称课堂结构,说明教学进行的内容、方法步骤)九、作业处理(说明如何布置书面或口头作业)十、板书设计(说明上课时准备写在黑板上的内容)十一、教具(或称教具准备,说明辅助教学手段使用的工具)十二、教学反思(教者对该堂课教后的感受及学生的收获、改进方法)二、《开学第一课》教案(精选13篇)教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。

下面是小编整理的《开学第一课》教案(精选13篇),希望对大家有所帮助。

《开学第一课》教案1安全无小事,必须放在首要地位。

因此开学第一课:我就要先给学生们上一节安全教育课,讲一讲安全注意事项,一起看看教案吧!一、教学目标1、充分认识安全工作的重要意义。

2、在学习和生活中注意人身安全,饮食安全,交通安全等。

3、进行预防灾害,预防突发事情的教育。

二、教学过程1、导入:列举出生活中的安全事例。

2、安全工作的重要性a、公路上、公共场所的安全事故时有发生,是因为有的人安全意识不强。

b、班级举例:学校发生的事故及后果。

c、目前学校抓的几项工作。

3、小学生应注意安全的地方:(1)人身安全,在校园内或公路上不追逐打闹,不爬围墙,不爬树,不接近有电等危险地点,劳动时,注意安全,不与社会上不三不四的人交往,课外不玩火,不玩水。

(2)交通安全,在公路上不追逐打闹,自觉遵守交通规则,交叉路口要注意行人车辆,通过公路要做到一停二看三通过。

(3)财产安全,保管好自己的物品、钱财,如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。

《开学第一课》授课教学教案7篇

《开学第一课》授课教学教案7篇

《开学第一课》授课教学教案7篇作为一名人民教师,有必要进行细致的教案准备工作,借助教案可以有效提升自己的教学能《开学第一课》授课教学教案篇1一、教学目标:1、通过师生之间的交流,营造一个温馨舒适的师生氛围。

2、通过师生交流和讨论,明确数学的重要性,有意识地引导学生学好数学要关注数学学习的方法,明确怎样做一个会学习的人。

3、通过讲故事,让孩子们明白每天的学习每天的作业都是在为自己打基础,学习不是为他人,而是为自己而学,每天做事做作业的态度都决定着自己未来的发展。

4、通过教材的梳理让学生对本学期所学知识有一个明确的认识,激发学习的兴趣。

二、教学过程:(一)说说自己暑假中的见闻。

同学们畅所欲言。

借此拉近师生间的距离,创设良好的师生氛围。

(二)讲故事,让学生知道态度决定自己的未来。

讲故事《木匠的房子》。

“一个上了年纪的木匠准备退休了。

他告诉雇主,他不想再盖房子了,想和他的老伴过一种更加悠闲的生活。

他虽然还留恋那份优厚的报酬,但他该退休了。

雇主看到他的好工人要退休了,感到非常惋惜,就问他能不能再建一栋房子,就算是给他个人帮忙。

木匠答应了。

可是木匠的心思已经不在干活上,他不仅手艺退步,而且还偷工减料。

木匠完工了。

雇主来了,拍拍木匠的肩膀,诚恳地对他说:房子送给你了,这是我送给你的礼物。

木匠感到十分震惊,太丢人了……要是他知道他是在为自己盖房子,他干活的方式就完全不同了。

”你就是那个木匠。

你每天钉一枚钉子,放一块木板,垒一面墙,但往往没有竭尽全力。

终于,你吃惊的发现,你将不得不住在自己建的房子里。

如果可以重来……但你无法回头。

人生就是一项自己做的工程,我们今天做事的态度,决定了明天住的房子。

听后,让学生说说想法,明白什么?老师为什么讲这样一个故事?我想让孩子们明白每天的学习每天的作业都是在为自己打基础,学习不是为他人,而是为自己而学,每天做事做作业的态度都决定着自己未来的发展。

希望小故事比说教有力量有效果。

(三)回顾上学期的成绩。

开学第一课教学设计(精选5篇)

开学第一课教学设计(精选5篇)

开学第⼀课教学设计(精选5篇)开学第⼀课教学设计(精选5篇) 作为⼀名教师,总归要编写教学设计,教学设计是对学业业绩问题的解决措施进⾏策划的过程。

那么应当如何写教学设计呢?以下是⼩编为⼤家整理的开学第⼀课教学设计(精选5篇),欢迎阅读,希望⼤家能够喜欢。

开学第⼀课教学设计篇1 教学⽬标 1、分享暑假⽣活,学⽣之间感受丰富多彩的暑假⽣活,并学习倾听。

2、明确新学期的学习⽬标和任务,做好⼼中有数。

3、学⽣制定学习⽬标和计划。

教学过程 ⼀、激情导⼊ 师:从⼤家的眼神⾥,⽼师读出了暑假你们⼀定过的⼗分快乐、开⼼。

有的“⾏万⾥路”,和爸爸妈妈⼀起外出游玩,与⼤⾃然亲密接触;有的“读万卷书”,跟⽼师⼀样在家读读书、写写画画;还有的学习了新本领、玩了新游戏、去了⽼家爷爷奶奶或外公外婆家,享受美好的乡村⽣活,与鸟⾍花草为伴。

总之,暑假⽣活⼀定丰富多彩。

这节课,我们就来分享暑假的快乐⽣活。

⼆、快乐分享 1、讨论交流要求。

(1)讲的同学要把过程尽量讲清楚、具体。

(2)听的同学要认真听,听后可以补充、提问。

(3)评⼀评谁讲得最好,谁的暑假最快乐、最有趣。

(4)听到介绍有趣的或打动你的地⽅,别忘了送给掌声。

2、学⽣讲述暑假⽣活。

3、评⼀评。

(设计意图:经过了⼀个暑假,教师与学⽣、学⽣与学⽣之间,变得有些⽣疏和羞涩。

这⼀环节,通过学⽣介绍⾃⼰的暑假快乐⽣活,在笑声中,缓和⽓氛,达到消除因两个⽉分离带来的陌⽣感、紧张感,帮助学⽣很快融洽起来,融⼊学校、融⼊班级。

开始轻松愉悦的学习⽣活。

) 三、明确任务 师:如果把⼩学⽣活分成两部分,我们已经过完了⼀半,从今天开始新的⼀半,进⼊四年级了。

⾯对新年级、新学期,我们该学什么呢?要做到哪些呢? 1、学⽣讨论交流。

(1)同桌互相交流。

(2)全班交流。

2、是啊,⼤家说得很好,很有道理。

我们年级升⾼了,各⽅⾯都要有所提⾼,不然⽆法与之相符。

3、板书: (1)读好书。

开学第一课教案设计(精选7篇)

开学第一课教案设计(精选7篇)

开学第一课教案设计(精选7篇)开学第一课教案设计(精选7篇)作为一名老师,就不得不需要编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。

写教案需要注意哪些格式呢?下面是由给大家带来的开学第一课教案设计7篇,让我们一起来看看!开学第一课教案设计精选篇1教学目的:让学生尽快进行自我调整,明确奋斗目标,进入最佳的学习状态。

教学内容:重温规章制度,拟定新学期打算。

教学时间:一课时教学过程:引言:同学们,今天我把想给大家讲一个假期中在网上看到的小故事。

并且我还可能要给你们一些忠告,这个忠告被许多人证明行之有效,值得我们每个人认真地想一想。

如果你有心,请记住这个故事,这也是写作文的绝佳材料。

《父子赶牛》父子两住山上,每天都要赶牛车下山卖柴。

老父较有经验,坐镇驾车,山路崎岖,弯道特多,儿子眼神较好,总是在要转弯时提醒道:“爹,转弯啦!”有一次父亲因病没有下山,儿子一人驾车。

到了弯道,牛怎么也不肯转弯,儿子用尽各种方法,下车又推又拉,用青草诱之,牛一动不动。

到底是怎么回事?儿子百思不得其解。

最后只有一个办法了,他左右看看无人,贴近牛的耳朵大声叫道:“爹,转弯啦!”牛应声而动。

牛用条件反射的方式活着,而人则以习惯生活。

一个成功的人晓得如何培养好的习惯来代替坏的习惯,当好的习惯积累多了,自然会有一个好的人生。

什么样的习惯是好的习惯?这节课,我们大家共同重温我校的各项规章制度,以帮助大家不断进步。

一、常规教育1、进入校园必须穿校服(整套)、佩戴胸卡。

车辆前方必须贴有姓名、班级的显示卡,进校后,将车辆停放在本班停车处,严禁乱放。

2、重温《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《燕河营镇中学学生违纪处理规定》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。

2.作息时间的安排:早上、中午、下午清洁时间;经典诵读时间、放学时间、大课间时间,严格按照学习规定的作息时间(强调必须遵守)。

3.集体活动:要遵守学校的规章制度。

开学第一课教学设计教案(精选7篇)

开学第一课教学设计教案(精选7篇)

开学第一课教学设计教案(精选7篇)开学第一课教学设计教案(精选7篇)作为一名辛苦耕耘的教育工作者,时常会需要准备好教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。

那么优秀的教案是什么样的呢?下面是由给大家带来的开学第一课教学设计教案7篇,让我们一起来看看!开学第一课教学设计教案(精选篇1)一、工作要求:1、认真学习,转变观念,力求创新。

认真学习强化新课程标准,加深对课改工作的认识,在工作中积极实施课改要求,转变观念,用现代教育教学的新理念来指导体育工作,用创新的思维,改革课堂教学的模式,从学生的认知特点和兴趣爱好为出发点,培养学生终身锻炼的好习惯。

2、依照新课程标准,搞好体育课改活动。

要全面开展体育课改活动。

在体育课中要有新的理念,要有创新意识,在上好平时课的前提下,体育教师要在体育健康课上,力求有创意,逐步使我校的体育课正规化。

在省、市、区级评优课上取得好成绩。

同时让学生在体育课中得到锻炼,身心得到和谐地发展。

3、对学生进行正确的课堂评价。

正确评价学生能提高学生参与活动的积极性,根据小学生的心理特点,在体育课堂教学中,对学生进行正确的评价。

评价还要从学生的自身条件出发,因材施教,提高学生积极参加、主动参与体育活动兴趣。

4、抓好“两操”“课外体活、大课间、特色体育活动”积极贯彻全民健身活动纲要。

学校“两操”、“课外体活、大课间、特色体育活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”,是学校整体推进素质教育的一个窗口,抓好两操和“课外体活、大课间、特色体育活动”也是学校管理工作方面的一项重要内容。

抓好“两操”“课外体活、大课间、特色体育活动”更要促进学校的全民健身活动的开展。

所以各班要认真抓好广播操和推轱辘训练工作,竹竿舞还要有新的创意,要做到人人参与,师生共练。

争创体育特色和大课间活动列全区前矛,培养全面发展的学生。

5、继续抓好业余训练,争取更大成绩:认真抓好我校业余训练工作。

春、冬季是训练的大好时机。

为了全面提高我校各运动队的竞技水平,体育组决定对我校各运动队全面选拔和分项强化训练力争在今年的市、区比赛中取得更好的成绩,为校争光。

开学第一课教学设计(通用7篇)

开学第一课教学设计(通用7篇)

开学第一课教学设计(通用7篇)开学第一课教学设计1目标:1、了解——高中语文学习与初中语文学习的联系与区别2、了解——学科的特点与高考的要求3、了解——语文学习的习惯与老师的学习要求4、明确——语文学习的意义与应有的态度讲授要点:一、开场白与自我介绍二、理解"语文"1、语文——语言、文字(1)听(会听课,听懂别人的话,别人说话自己能够专心听)(2)说(大胆说话,大声说话,说得条理明白)(3)读(表情朗读,理解阅读)(4)写(会写各种文体的__,达到表达的目的)2、初中语文与高中语文的联系与区别高中语文学习需要初中语文学习的基础;高中语文学习比初中语文学习要求更高:(1)初中固定一块教材,高中不固定教材,高中教材分为固定部分叫"必修",不固定部分叫"选修",还有校本教材叫"自修",共三块构成;(2)初中学习只要阅读理解,会写600字作文,高中是"阅读赏析,表达与交流,会写不少于800字或1000字的__";(3)初中学的文体不完全系统,高中完全系统——小说与戏剧,诗歌与散文,新闻与传记,语言文字应用,文化论著研读;(4)高中实行学分式学习。

三、语文学科的特点1、最难学好,因为主要靠自学,老师的作用小;2、积累要求高,记忆的东西要求多,了解的东西要求多,要记性;3、语言文字的领悟力难以形成,要悟性;4、好作文难写,要灵性;5、个人成绩会时高时低,进步缓慢,不能迅速达成;6、高考三桩之一,成绩160——200分。

四、学好语文需要好的学习习惯语文学习的习惯你养成了吗?语文学科的特点是:知识信息量大,自修实践性强。

这就告诉我们:第一学好它不容易,第二依赖于学习者自身努力。

语文考试在五个层级上考学生——识记,理解,分析综合,表达运用,赏析评价。

中考也好,高考也好,说到底,就是考学生的记性与悟性。

而记性与悟性绝不能在短时间内速成,需要长时期的积累与良好习惯的养成。

2024开学第一课2024新学期开学第一课教案(优秀3篇)

2024开学第一课2024新学期开学第一课教案(优秀3篇)

2024开学第一课2024新学期开学第一课教案(优秀3篇)作为一名默默奉献的教育工作者,总不可避免地需要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。

教案应该怎么写呢?读书之法,在循序而渐进,熟读而精思,本页是小编小月月为大家收集的3篇2024新学期开学一课教案。

2024新学期开学一课教案篇一一、班会时间:20__年__月__日二、活动地点:楼教室三、活动主题:我的未来我做主四、活动目的:大一学生初入大学,目标不明确,对前途感到茫,失去了原本坚定为“考大学”的目标。

因为没有实质性的压力,在大学里除了学习以外,很少能有感受到现实社会真正能给予自己压力的环境。

而且,现在大多数的学生家庭环境不错,既而间接造成没有动力去寻找奋斗的目标;当然其中也有一些人是对自己未来能否找到方向而产生了迷惑,慢慢得颓废了。

这次主题班会的目的就是为了解决这个问题,让大家重新振作起来,找到学习的动力。

五、活动形式:讨论法、访问法、表演、玩游戏、格言欣赏等。

六、活动准备:1、班干部布置会场。

2、收集一些大学成功前辈的经验,邀请学长、学姐到场给予一些指导和经验。

3、全班每人准备一条人生格言,上台朗诵格言并提出自己对格言的看法以及自己的。

奋斗目标。

4、邀请老师莅临指导总结。

七、活动过程:开场,背景音乐为《我的未来不是梦》,让大家沉沁在对未来的憧憬和幻想之中,边听边轻声合唱。

主持人上台:来了大学,才知道空余下来的时间那么多,不在像高中那堆积如山的习题,不在像高中时老师、家长殷切的盯着自己的学习。

所以,很多同学感觉到了迷茫,我大学究竟要干什么?我的目标是什么?是要考研?要找好工作?还是,谈个美好的校园恋爱?很多人都迷茫,迷茫之中就有些同学沉迷于网络游戏!我们今天的主题班会目的就是为了让大家在大学找到自己的目标,并在将来为了自己的目标而努力!接下来有请一些曾经在大学迷茫过,徘徊过,但是成功找到自己的目标的学长、学姐们给我们一些他们找到目标并为之努力的例子!(1)学长、学姐演讲。

开学第一课安全教育教案(优秀6篇)

开学第一课安全教育教案(优秀6篇)

开学第一课安全教育教案(优秀6篇)开学第一课安全教育教案1教学目标:1、增强安全意识,时时处处树立安全第一思想,加强安全教育。

2、认真吸取安全事故血的教训,树立自我防范和保护意识。

教学重点:提高学生的安全意识。

教学准备:搜集一些小学生安全事故的`资料。

教学过程:一、导入。

同学们,从今天开始我们就是小学生了。

新学期开始了,安全将时时刻刻伴随着我们学习和健康成长。

为了大家的安全,使安全伴我们成长。

我们呢今天来学习一些安全知识。

二、教师讲解近几年来一些地方发生的小学生安全事故。

学生们发表自己的观点,说一说,为什么会造成这样的后果。

三、为了大家的安全,为了使大家能够健健康康地成长,老师希望你们能够做到这些:1、严禁学生擅自下河、池、水库等危险水域游泳(游玩),洗澡、钓鱼等。

2、严禁到高速路施工场地或危险楼房、地段、桥梁、游玩、逗留。

3、注意户外活动安全,确保学生不在危险地带玩耍,不做危险游戏,不私自外出游玩。

4、不准攀爬电杆、树木、楼房栏杆、不翻越围墙、不上楼顶嘻闹。

5、交通安全。

自觉遵守交通规则,不准骑自行车上路,不攀爬车辆,不在铁路、公路上停留、游玩、奔跑、嬉闹。

6、防火安全。

不准玩火,不准私自上山带火,不接触易燃易爆物品,不随便放烟花,爆竹。

寄宿学生要有监护人,注意做饭用火安全。

7、严防煤气中毒。

住房内要注意通风,严禁晚上将煤炉放置室内。

8、不随便接触电源和带电电器,不在雷雨时避于树下、电线杆下或其它易发雷电的地方。

9、不准随便吃零食、野果,不吃过期和霉烂变质的食品,注意饮食卫生,严防食物中毒。

10、不准进行不安全的戏闹,如抛石头、土粒、杂物,拿弹弓、木棍、铁器、刀具等追逐戏打。

11、不准未告知家长私自外出。

外宿和远游,防止被绑架、拐骗或走失。

最后,希望同学信自觉遵守学校安全规定,每天高高兴兴上学来,平平安安回家去。

学习进步,健康成长。

开学第一课安全教育教案2一、教学目标:1、了解校园安全隐患。

2、掌握安全知识,培养学生珍爱生命,安全第一的意识。

开学第一课讲课教育教案

开学第一课讲课教育教案

开学第一课讲课教育教案作为一位老师,就不得不需要编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。

写教案需要注意哪些格式呢?下面是由作者给大家带来的开学第一课讲课教育教案7篇,让我们一起来看看!开学第一课讲课教育教案篇1教学目标:通过学习日常安全知识,使学生建立安全观念,形成自护、自救的意识,使学生安全、健康成长一、谈话引入:同学们生活在幸福、暖和的家庭里,遭到父母和家人的关心、爱惜,好像并不存在什么危险。

但是,日常生活中仍旧有许多事情需要备加注意和谨慎对待,否则很容易产生危险,酿成事故。

二、教学进程1、用电安全随着生活水平的不断提高,生活中用电的地方越来越多了。

因此,我们有必要掌控一些基本的用电常识。

1)认识了解电源总开关,学会在紧急情形下关断电源。

2)不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。

3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。

4)使用中发觉电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情形,应立刻关掉电源开关,停止使用。

5)发觉有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手直接救人。

2、安全使用煤气1)燃气用具在工作时,人不能长时间离开,以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭,造成煤气大量泄漏而产生火灾。

2)使用燃气用具(如煤火炉、燃气热水器等),应充分保证室内的透风,保持足够的氧气,避免煤气中毒。

3、游泳时要注意安全1)、游泳需要经过体格检查。

2)、要谨慎挑选游泳场所,不在水域情形不明的地方游泳,并有成年人陪伴。

3)、下水前要做准备运动。

4)、餍饫或者饥饿时,剧烈运动和沉重劳动以后不要游泳。

5)、水下情形不明时,不要跳水。

6)、发觉有人溺水,不要贸然下水营救,应大声呼吁成年人前来相助。

4、交通安全老师介绍几则案例:通过这些故事,我们了解到了什么?谈谈你的感受?行走时怎样注意交通安全:1)在道路上行走,要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边行走。

2)集体外出时,要有组织、有秩序地列队行走。

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1、专备一个随笔摘抄本,写第一篇随笔《初三了,我怎样学好语文》
2、复习必修一课本文言文《劝学》,背诵默写全文。3、开始每节讲课前的三Fra bibliotek钟基础提能训练。
交流
探讨
讲故事
诵读
记笔记
习作
用激情和信心开始第一课。
了解中考情况,交流各科学习现状
明确语文基本要求
养成好习惯
板书
初三你准备好了吗?
你觉得在初三,语文这一科应该怎样学更有利、更高效?(板书)
开学第一课教学设计
单位
绥阳林业一中
学科
语文
课型
准备课
课题
开学第一课
授课教师
何玉霞
学习目标
1、通过交流明确初三学习现状和中考考情况,了解老师,增进师生情感,和谐课堂氛围。
2、明确初三各科学习的方法和基本要求,充分做好学习准备。
3、通过有感情的诵读,培养学习的热情,树立学习的信心,怀着梦想开始前进。
教学重点
初三一年里,我们语文学习的常规要求最起码应该有哪些?(板书)
教后反思
(学习的目的是增长知识,提高能力,相信一分耕耘一分收获,努力就一定可以获得应有的回报)
了解现状,明确方法和要求,树立信心。
教学难点
了解现状,明确方法和要求,树立信心。
教学方法
交流,探讨,讲故事,诵读,记笔记
教学过程
教师活动
学生活动
设计意图
1、导入:1、候课:同学们欣赏歌曲,准备好课堂笔记
2、上课导入,师生认识
3、明确本课学习目标:
4、交流梦想和信心对于初三的意义:
你有梦想吗?你对初三学习的信心如何?
5、了解中考情况,交流各科学习现状。
你的语文学习现状如何?其中最突出的问题是什么?
6、探讨语文学习方法:(可从态度、方法、练习、积累、整理、书写等方面)
你觉得在初三,语文这一科应该怎样学更有利、更高效?(板书)
7、明确语文基本要求:
初三一年里,我们语文学习的常规要求最起码应该有哪些?(板书)
8、作业布置:
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