大学校园里局部不和谐现象的调查与分析
大学校园不和谐因素分析
大学校园不和谐因素分析关键词；大学校园、不和谐因素、问卷调查大学校园的和谐，不仅是社会和谐的重要组成部分，而且对和谐社会有着重要的引领示范和推动作用。
然而，在我们学习生活的大学校园，在生活环境，学术氛围、人际关系等诸多领域方面出现了这样或那样不和谐的现象。
因此，我们小组就桂林电子科技大学校园做了问卷调查。
调查问卷分析1．你觉的你身边的校园又没有不和谐因素？A 很多B 一般C 很少D没有根据调查，我们学校有绝大多数人认为我们的校园是存在不和谐现象的，其中，有将近一半的同学认为我们的校园存在很多不和谐因素。
这说明，当今中国的许多高校还存在着许多的缺陷，因为我国现代化建设还在逐步的发展。
根据辩证唯物主义的发展观来看①事物是变化发展的，要用发展的观点看问题，不能用一成不变的眼光看问题。
要把事物如实地看成一个变化发展的过程，墨守成规、固步自封，事物是得不到发展的，要根据事物变化发展的实际来推动事物的发展；要弄清事物在其发展过程中所处的阶段和地位，把握事物前后相继的历史联系，了解过去，立足现在，预测未来。
（例如：现代化建设必须立足于社会主义初级阶段这一客观实际）②发展的实质是前进的、上升的，是新事物的产生和旧事物的灭亡。
新事物符合事物发展的客观规律和人类的根本利益，具有强大的生命和远大的发展前途，要有创新精神，促进新事物的成长。
（例如：公司制，网络科技的发展）③事物发展是前进性与曲折性的统一。
新事物是不可战胜的，事物发展的总趋势是前进的，要相信前途是光明的；事物发展的道路是曲折的，要经历一个从小到大、从弱到强、从不完善到完善的过程，要作好准备，克服前进道路上的困难和挫折。
我们的大学校园也是这样，我们需要对我们的大学充满信心，让我们的大学校园更加美好。
2你认为你个人的努力和谐校园的构建重要么?A重要B一般C不重要这道题有大多数同学认为构建和谐校园与个人的努力是有关系的，但是，还是有一部分的同学认为校园的和谐是不需要个人的付出的。
寝室矛盾调研报告
寝室矛盾调研报告寝室矛盾调研报告一、引言近年来，随着大学生人数的增加和寝室数量的不足，寝室矛盾问题逐渐凸显。
为了更好地了解和解决寝室矛盾问题，本次调研旨在分析当前寝室矛盾存在的原因、表现和解决方法，从而提出相应的改进措施。
二、调研方法本次调研采用问卷调查的方式，共发放100份问卷，其中男生60份，女生40份。
问卷包括开放性问题和封闭性问题，调查内容包括寝室矛盾的主要原因、矛盾表现及解决方法。
三、调研结果分析1.寝室矛盾的主要原因根据问卷结果统计，寝室矛盾的主要原因主要有以下几个方面：（1）卫生问题：寝室卫生不干净、互不清洁和私自乱放等问题。
（2）异味问题：寝室空气流通不畅、室内有异味或散发出的异味等问题。
（3）噪音问题：寝室休息环境差、晚上噪音过大等问题。
（4）物品使用问题：寝室成员私自使用他人物品、不归还他人物品等问题。
（5）作息时间不一致：寝室成员作息时间不同，导致互相影响。
2.寝室矛盾的表现根据问卷结果统计，寝室矛盾的主要表现有：（1）互相指责和抱怨：成员之间互相指责和抱怨对方的不良行为。
（2）冷战和隔离：成员之间互不理睬或主动隔离。
（3）暴力冲突：情绪激动时出现的争吵、打架等暴力冲突。
3.寝室矛盾的解决方法根据问卷结果统计，寝室矛盾的解决方法主要有：（1）沟通交流：成员之间积极沟通，共同协商解决问题。
（2）建立规则：制定寝室内部规则，明确责任和义务，促进寝室和谐。
（3）提高自身素质：培养自我管理能力，增加相互之间的包容度。
（4）加强监督管理：加强寝室管理，及时发现问题并进行干预。
四、结论与建议通过本次调研，我们得出以下结论和建议：结论：（1）寝室矛盾的主要原因多样化，包括卫生问题、异味问题、噪音问题、物品使用问题、作息时间不一致等。
（2）寝室矛盾的表现主要有互相指责和抱怨、冷战和隔离、暴力冲突等。
（3）解决寝室矛盾的方法包括沟通交流、建立规则、提高自身素质和加强监督管理等。
建议：（1）加强宿舍管理，制定宿舍规章制度，明确责任和义务。
大学生宿舍关系现状调查及原因探析
大学生宿舍关系现状调查及原因探析大学生宿舍关系的现状是一个复杂而多变的问题，它受到各种因素的影响，包括宿舍内部的因素，如人际关系、性格差异等，以及宿舍外部的因素，如文化背景、社会环境等。
本文将对大学生宿舍关系的现状进行调查及原因探析。
大学生宿舍关系的现状是多样化的。
有些宿舍关系融洽和睦，宿舍成员相互合作，友好相处，互相帮助。
也有些宿舍关系不太好，宿舍成员之间存在着摩擦、冲突和矛盾。
这些关系紧张的宿舍通常有一些不和谐的因素存在，如相互之间的忽视、互不了解、沟通不畅等。
导致大学生宿舍关系不和谐的原因多种多样。
一个主要的原因是个体差异。
大学生个体在性格、生活习惯、生活方式等方面存在着差异，这些差异会直接或间接地影响到宿舍关系的和谐与否。
有些人可能习惯寝室整洁，而另一些人可能比较随意，这就很容易引起冲突。
另一个原因是文化差异。
现在很多大学宿舍来自不同的地方，甚至是不同的国家，他们具有不同的文化背景和价值观，这就使得宿舍关系变得更加复杂。
有时候，不同的文化差异会导致友谊或争吵。
第三个原因是社会压力。
大学生是处在一个重要的转折期，他们需要应对学习、生活和未来的各种问题，这些压力会对宿舍关系产生一定的影响。
有些人可能因为压力而变得容易烦躁和不耐心，这就容易引起宿舍内的紧张气氛。
缺乏有效的沟通和解决问题的能力也是导致宿舍关系不和谐的原因之一。
宿舍成员之间如果不能有效地沟通和解决问题，那么矛盾和摩擦就会越积越多，最终引发宿舍关系的紧张。
为了改善大学生宿舍关系，我们可以采取一些措施。
加强宿舍成员之间的相互了解和交流，促进彼此之间的互信和理解。
建立一个和谐的宿舍氛围，鼓励大家相互帮助和支持。
提供有效的沟通和解决问题的渠道，使宿舍成员能够及时解决任何冲突或问题。
加强对大学生的心理健康教育，提高他们的情绪管理和压力应对能力。
大学生宿舍关系的现状是多样化的，原因也是多方面的。
通过加强成员之间的了解和交流，建立和谐的宿舍氛围，提供有效的沟通和解决问题的机制，以及加强心理健康教育，我们可以改善大学生宿舍关系，创造一个更好的学习和生活环境。
大学生宿舍矛盾的成因及应对策略调研
大学生宿舍矛盾的成因及应对策略调研宿舍是大学生人际关系的重要组成部分。
实质上，宿舍是大学生人际交往的一个小型社会。
大学生学习和生活的大部分时间都是在宿舍中度过的。
有数据统计，大学生除了每天的睡眠时间以外，仍有6至8个小时是在宿舍活动，加上睡眠时间，每天在宿舍的时间就至少是一天的一半以上了。
显而易见，要想生活的好，就必须得有一个和睦的宿舍。
据我们所知，宿舍是最容易爆发矛盾的地方。
因此，处理好宿舍关系将会是生活的大事。
如若处理的不好将会影响很大。
首先，宿舍矛盾会影响大学生的生活质量，这就会影响到大学生的学习，毕竟，大学里主要的任务还是学习，所以学习被影响了是非常不好的。
其次，不融洽的生活会导致大学生的情绪波动很大，这会严重影响身心健康。
第三，宿舍关系不和谐会影响学校对宿舍班级的建设和管理。
那么，宿舍矛盾或冲突的成因到底是什么呢？我们大学生到底应该怎么应对宿舍矛盾呢？下面我将从三个方面对宿舍矛盾的成因进行分析：一、学生自身方面1、性格：现在的大学生大多是90后，都说90后是一群新时代的新青年，他们个性鲜明，脾气冲动。
因为大多数90后都是独生子女，在家庭中就是关注的焦点。
只要有需求，必然有满足。
而且独生子女没有兄弟姐妹，没有很多的机会和更多的同龄人进行沟通相处。
渐渐就形成了以自我为中心的性格。
当从个体生活转入集体生活时，就会有需求得不到满足的时候。
而且宿舍的人都是来自不同的地方，都有自己的性格，当矛盾发生时，这样的人就顾及不到别人的感受，只知道发泄自己的情绪，使得宿舍矛盾一发不可收拾。
2、习惯：宿舍里的每个人来自不同的地方，生活的环境都有不同的文化背景，这就导致每个人的生活习惯大不相同。
比如说：有人习惯早睡，有人是典型的“夜猫子”即习惯晚睡，而晚睡的人的灯光、声音都会打扰到已经休息的人，这就毫无疑问的引发了宿舍矛盾。
还有的人习惯保持干净，而有的人就比较随意，习惯干净的人会不断的看不惯各种不干净的行为，这同样也会引起宿舍矛盾的爆发。
学生宿舍矛盾原因分析报告
学生宿舍矛盾原因分析报告引言学生宿舍是学生在校园内休息和学习的重要场所，它的环境和氛围直接影响着学生的学习效果和生活质量。
然而，目前许多学生宿舍存在着各种矛盾和问题，这些矛盾需要我们认真分析和解决。
本报告旨在分析学生宿舍矛盾的原因，并提出相应的解决方案，以改善学生宿舍的环境和氛围，提高学生的学习和生活品质。
主要矛盾和问题在我们实地调研的过程中，我们发现学生宿舍存在以下主要矛盾和问题：1. 空间不足由于学生宿舍面积有限，无法满足学生的个人空间需求。
学生通常需要共用房间或床位，这导致了私人空间的不足。
学生在紧张的学习和生活节奏下，无法得到足够的休息和放松，从而影响了学习效果和生活质量。
2. 噪音扰民学生宿舍内经常存在噪音扰民的问题。
学生在学习、娱乐和社交活动中产生的噪音对于宿舍其他学生造成了困扰，使得学习环境不佳，无法专心学习。
3. 管理混乱学生宿舍的管理存在混乱现象。
缺乏有效的管理和监督机制，导致学生的行为无法得到约束和规范，一些不文明行为和违规行为频频发生。
这些问题严重影响了学生宿舍的和谐氛围和学习环境。
4. 卫生问题部分学生宿舍存在卫生问题，如杂物堆积、垃圾不及时清理等。
这不仅影响了学生的身心健康，还给周围的学生带来了不必要的困扰和不满。
矛盾原因分析1. 资源不足学生宿舍空间不足和管理缺乏效果的根本原因在于资源的不足。
学校在宿舍建设和管理上的投入不足，无法满足学生的需求。
此外，学生宿舍的招生人数和实际容纳人数之间存在差距，也导致了空间不足和管理混乱。
2. 文化差异学生宿舍来自不同地区、不同文化背景的学生，他们对待学习和生活的态度和行为习惯有所差异。
这种文化差异导致了学生宿舍的矛盾和冲突。
3. 管理不力学生宿舍的管理混乱主要归咎于管理人员的不力。
学校管理人员对学生宿舍的管理和监督缺乏足够的认真态度和有效手段，使得一些学生对于规章制度的遵守和执行产生了抵触情绪。
解决方案为了解决学生宿舍存在的矛盾和问题，我们提出以下解决方案：1. 增加宿舍资源学校应加大对学生宿舍的投入，增加宿舍资源，满足学生的需求。
学生矛盾调查情况汇报
学生矛盾调查情况汇报近期，我们对学生矛盾调查情况进行了深入的调查和分析，现将调查结果汇报如下：一、矛盾主要集中在学习压力和人际关系方面。
在学习压力方面，调查发现，学生们普遍感到学习任务繁重，课业负担过重。
部分学生表示，学校课程设置过于紧凑，学习任务过多，导致他们没有足够的时间进行自主学习和兴趣拓展。
同时，一些学生也反映出在学习中遇到了困难，但缺乏有效的学习辅导和支持。
在人际关系方面，学生之间的矛盾主要表现为同学之间的相互攀比和竞争心理，以及存在的人际冲突和矛盾。
一些学生表示，他们感到在同学之间存在着明显的攀比心态，导致了学习成绩和个人能力的过度强调，增加了学生们的心理压力。
同时，人际冲突也不容忽视，一些学生之间存在着矛盾和摩擦，给学习和生活带来了不良影响。
二、矛盾的根源主要在于教育理念和学校管理。
学习压力和人际关系的矛盾，根源主要在于教育理念和学校管理的问题。
教育理念上存在着功利化倾向，过分追求学习成绩和竞争力，忽视了学生的全面发展和个性特点。
学校管理方面，课程设置和学习环境的问题也是导致学生矛盾的重要原因。
学校需要更加关注学生的学习需求和心理健康，提供更加多样化和个性化的教育服务。
三、解决矛盾的对策和建议。
针对学习压力和人际关系方面的矛盾，我们提出了以下对策和建议：1. 调整教育理念，注重学生的全面发展和个性特点，减少功利化倾向，为学生提供更加宽松和多样化的学习环境。
2. 调整课程设置，减轻学生的课业负担，增加自主学习和兴趣拓展的时间，提供更加个性化的学习支持和辅导。
3. 加强心理健康教育，帮助学生树立正确的竞争观念和人际关系观念，增强学生的心理调适能力，预防和化解人际冲突。
4. 完善学校管理，改善学习环境和教学设施，提高教学质量和服务水平，为学生提供更加良好的学习和生活条件。
通过以上对学生矛盾调查情况的汇报，我们希望引起学校和社会的重视，共同关注学生的成长和发展，为学生营造更加健康和和谐的学习环境。
大学生宿舍关系现状调查及原因探析
大学生宿舍关系现状调查及原因探析【摘要】大学生宿舍关系现状调查显示，宿舍同学之间存在着不和谐的矛盾与冲突，主要原因包括性格不合、生活习惯不同以及沟通不畅。
为了改善宿舍关系，可通过加强沟通交流、建立共同规则和加强宿舍管理等方式来提升宿舍氛围。
在宿舍管理方面，应加强监督和指导，提升宿舍管理水平。
宿舍关系的改善不仅有助于增进同学间的友谊，还能提高学习效率，为学生们创造更好的学习环境。
未来，我们可以通过制定更加科学合理的宿舍管理制度，不断完善宿舍文化，为大学生宿舍关系的和谐发展提供更好的保障。
【关键词】大学生宿舍、关系现状、调查、矛盾原因、改善对策、管理建议、社会影响、总结、展望、研究背景、研究意义1. 引言1.1 研究背景大学生宿舍关系一直是一个备受关注的话题。
随着大学生人口规模的不断增加和宿舍管理水平的提高，宿舍关系的复杂性和敏感性也在逐渐增加。
在大学生活中，宿舍是大多数学生生活的主要场所，宿舍关系的好坏直接影响着学生们的生活质量和学习状态。
调查发现，大学生宿舍关系存在着各种问题，如室友之间的矛盾冲突、个人隐私权受到侵犯等，对学生的身心健康造成了一定的影响。
为了更好地了解大学生宿舍关系的现状及其原因，以及寻找改善和解决问题的有效对策，本研究将进行一系列的调查和分析。
通过深入研究大学生宿舍关系的相关情况，不仅可以帮助学校科学合理地开展宿舍管理工作，更可以促进同学们之间的相互理解和和谐相处，为大学生宿舍关系的改善和发展提供有益的借鉴和参考。
1.2 研究意义研究宿舍关系的意义在于深入了解大学生在宿舍生活中的互动和关系，揭示其中存在的问题与矛盾，探析其成因和影响。
宿舍作为大学生生活的重要组成部分，宿舍关系的良好与否直接关系到学生的学习效果、生活质量和心理健康。
通过调查分析宿舍关系现状和矛盾，可以为大学生提供更好的生活环境和支持，有助于提高学生在大学期间的综合素质和发展。
研究宿舍关系的改善对策和管理建议，可以帮助学校和宿舍管理部门更好地管理和调解宿舍内部的问题，改善学生宿舍生活质量，营造和谐的宿舍氛围。
关于学校不和谐案例分析
关于学校不和谐案例分析一、案例背景这个案例涉及到一所学校存在的不和谐问题。
学校的师生关系紧张，师生之间缺乏相互尊重和理解，导致教学环境恶劣，甚至影响了学生的研究效果和师资队伍的稳定。
二、问题分析1. 师生关系紧张：学校中存在着师生之间的矛盾和冲突，主要表现为师生之间的交流不畅、师生之间的互动少等问题。
2. 缺乏相互尊重和理解：师生之间缺乏相互尊重和理解，导致沟通困难，难以建立良好的师生关系和教学氛围。
3. 教学环境恶劣：师生关系紧张、缺乏尊重和理解导致了教学环境的恶劣，师生之间的气氛紧张，影响了教学效果。
4. 影响学生研究效果：不和谐的师生关系对学生研究产生了负面影响，学生的研究积极性降低，影响了研究效果和学生成绩。
三、解决方案为了解决学校的不和谐问题，可以采取以下措施：1. 提升师生互动和交流的机会：增加师生之间的互动场合，例如组织师生座谈会、开展师生互动活动等，促进师生间的交流和理解。
2. 强化师生心理辅导和教育：加强师生心理辅导和教育，帮助师生更好地理解和尊重彼此，增强心理健康水平，改善师生关系。
3. 建立师生关系管理机制：建立健全的师生关系管理机制，加强对师生关系的监管和管理，及时发现和解决问题，提升教学环境质量。
4. 提升师资素质：加强对师资队伍的培训和提升，提高教师的专业素养和教育教学水平，为学生提供更好的教学质量和指导。
四、预期效果通过采取上述措施，预计可以实现以下效果：1. 缓解师生关系紧张：通过增加师生互动和加强心理辅导，师生之间的关系将逐渐缓解，建立积极健康的师生互动模式。
2. 改善教学环境：师生关系的改善将有助于营造良好的教学环境，提升教学氛围，进一步提高学生研究效果。
3. 提升学生研究效果：改善的师生关系将帮助提高学生研究积极性，提升研究效果和学生成绩。
五、总结针对学校不和谐的问题，采取以上解决方案可以有效改善师生关系，提升教学质量和学生学习效果。
学校应该重视师生之间的关系，建立良好的师生互动和沟通机制，为学生创造良好的学习环境和氛围。
当代校园存在的不和谐现象调查与反思
当代校园存在的不和谐现象调查与反思一、摘要：大学作为国家培养人才的摇篮，汇聚各类人才，肩负着科教兴国和人才强国的重任，是国家精神文明建设的重要基地，应当成为全社会创建精神文明的传播源。
而从“马加爵杀人案”、“林森浩投毒案”、“药家鑫撞人案”等事件中反思，当代校园为何存在诸多不和谐现象？当今大学的精神文明培养是否有成效？关键词：大学文明精神建设校园不和谐二、调查目的：对于现存于校园中的不和谐现象进行调查。
了解目前大学内存在的不和谐现象，目前大学生对于不和谐现象的看法及个人的理解，从而对不和谐现象做出反思，对大学生的道德素质作出进一步的分析。
使我们也可以认识到自身的不足，更好的改善自我，提升自己的个人素质。
同时也披露社会的不良风气。
三、调查对象：本校全体同学四、调查方法：问卷随机调查五、调查时间：2015年10月12日——2015年10月16日六、调查内容：本次调查采用多选题，简答题。
分别从宿舍、课堂、餐厅、公共场所、个人相处等方面共15道选择题，统计调查结果，分析前5项不和谐现象的原因以及做出反思。
七、调查结果：从统计结果来看，同学们对在校园内频繁丢失物品、在宿舍内大声喧哗、手机等电子产品外放声音大影响他人正常休息现象、打饭不排队以及吃后不收餐盘现象尤为反感，对情侣在公共场所过分亲昵现象、同学之间为了奖助学金勾心斗角现象也颇感不满。
八、调查分析：（1）校园内频繁丢失物品选择比例高达68.3%。
对于丢失物品，大部分同学还是无法忍受的，从侧面也表现出当代大学生素质不高。
因为是流动班级，所以每个班的日人流量是不小的数字，某些同学在别班上课，坐的位置也是其他同学的，当在班级或桌位下看见某些好的物品便会占为己有，这种行为可谓偷窃行为。
另一方面，当同学们的物品不小心丢失时，绝大部分同学还是占为己有，归还的可能性很小。
（2）在宿舍内大声喧哗、手机等电子产品外放声音大影响他人正常休息的不和谐现象位居第二位，达到64.7%。
构建和谐校园存在的问题的调查与分析完整版
构建和谐校园存在的问题的调查与分析完整版关于广西师范学院构建和谐校园的调查报告和谐校园建设是构建和谐社会的重要组成部分，是高校科学发展的内在动力和必然要求。
在高校连年大规模扩招的背景下，认真分析高校校园建设面临的主要问题，积极探索和谐校园建设的有效对策，对于高校贯彻落实科学发展观，培养高素质合格人才，推动高等教育事业又好又快发展具有重要意义。
一所学校，只有和谐才能发展，也只有和谐才能不断创新，才能培养出符合未来社会需求的新型人才。
那么，今日我们广西师范学院在构建和谐校园方面存在哪些不和谐因素呢？为了更好地了解构建和谐校园存在的问题及积极探索和谐校园建设的有效对策，我们小组在课余时间对50位同学展开了题为“和谐校园建设”的问卷调查。
在我们所调查的学生们中，有将近32%的学生表示，学校的教学设施不完备，师资力量不强大，功利倾向明显，教育行为混乱。
少部分人认为，宿舍的用电设施不够安全，学生私自拉电线、用大功率电器，存在很大的安全隐患。
另有50%人认为，建设和谐社会最主要的因素是人际关系的和谐。
学生与学生之间、学生与教师间关系的好坏很大程度上决定了和谐校园能否建成。
一、根据我们的调研报告，当前校园建设中存在的不和谐因素有以下几方面。
（一）教育体系不够和谐构建和谐优化的教育体系，就是要按现代教育的要求，学会如何学习。
构建和谐优化的教育体系成为构建和谐学校不可或缺的方面。
1、关于学习方面，重点是研究学法，改进教法，精讲精练，优化教学过程，可以网络技术为平台，全面提高师生的信息素养。
科学技术发展至今，已经发展到了普及程度很广泛的程度。
但是根据我们的调查报告，大概95%的同学没有利用过我们师院网的网络平台，也没有看过网页里的精品课程，老师也几乎没有利用网络平台布置过作业、收作业、点评、反馈等等。
因此可见我们学校的网络平台起步晚、推广力度也不强。
2、在教学模式和实践活动方面，就要努力培养师生科学探究的学习能力。
通过动眼、动手、动脑、动口等感官同时使用，激发兴趣，引导思维，探究问题，走自主创新性学习之路。
大学生宿舍矛盾调研报告
大学生宿舍矛盾调研报告本文将针对大学生宿舍中的矛盾情况进行调研，并提出相应的解决方案。
一、矛盾情况在大学宿舍中，矛盾情况主要表现为以下几方面：1. 噪音扰民。
由于宿舍房间密集，学生生活作息时间不同，难免会出现夜间或早晨听音乐、打游戏等行为，这些行为会对楼道或邻居造成困扰。
2. 卫生问题。
大学宿舍一般都是多人合住，卫生问题很容易引起矛盾。
如个人卫生、垃圾处理、公共区域卫生等问题常常会产生或加剧矛盾。
3. 食堂问题。
大学生中存在着不同饮食习惯和口味偏好，这就导致了食堂饭菜的满意度不同，进一步引发了学生之间的分歧。
二、分析原因以上几种矛盾的背后都暴露出大学宿舍管理方面的问题。
大学宿舍的管理虽然规章制度齐全，但是在实际管理过程中，出现了以下几个问题：1. 监管不够。
在某些高校，由于各种原因，宿管人员数量不足，管理不到位，有些学生顺着规定的漏洞进行了一些违规行为。
2. 规章制度过于严苛。
一些高校为了保障学生的生活质量和规范宿舍管理，制定了一些比较严苛的规章制度。
但是，这些规章制度并不符合学生实际需要，一些行为上的限制过于苛刻，限制了学生在宿舍内的自由。
3. 组织执法不严格。
在实际执行中，宿管人员可能会出现执法不严格的情况，或者是个别学生因为特殊原因不受执法制裁，这就容易造成不公平情况，进一步加剧了矛盾与冲突。
三、解决方案1. 积极处理矛盾。
对于学生宿舍中出现问题，首先需要及时找到问题的根源，消除误会，正确理解对方的意图和想法。
同时要寻求双方的妥协，达到和平解决。
2. 完善管理制度。
在保证学生权益的同时，需要制定更加科学、合理的规章制度。
公正地制定规章制度，学生遵守规定也就更加有积极性。
3. 增加宿管工作力度。
大学宿舍管理是个复杂的系统性工程，需要合理分配资源，给予宿管人员充足时间与精力，力求发挥工作效率。
综上所述，大学生宿舍中的矛盾与冲突主要体现在噪音扰民、卫生问题、食堂问题等方面，这些问题的背后主要是由于大学宿舍管理的不足。
校园里的不文明现象调查报告
校园里的不文明现象调查报告调查目的：通过此次调查活动是为了了解大学校园不文明程度，改良大学校园之美与不文明现象的不和谐。
提醒大学生注意自己的行为，改正自己不文明举动。
将这些不文明现象披露出来，并不是为了揭短，而是想通过分析调查结果，探讨思考问题，找出不足予以改进，让我们的大学校园更加文明可爱！一、看到的现象在我们的校园里，一些大学生身上存在的不文明现象与大学校园厚重、高雅、宁静的氛围极不相称。
上课发短信、占座不到、考试作弊、在所借图书上随意涂画、进别人宿舍不敲门、在自习教室大声喧哗以及缺乏节约意识，浪费水电、粮食;买饭买菜、打水时随意插队;公共场所不讲卫生，乱扔垃圾;休息期间，在宿舍打牌、唱歌等，影响他人的正常休息。
这充分说明了在大学校园里还存在一部分人的文明意识淡薄，道德修养低下。
很多同学认为，大学生应该德才兼备，学校加强思想教育和行为管理有利于提高学生的文明素质，形成良好的行为习惯。
还有同学认为大学校园是传播思，每想、文化和知识的地方，生活在其中大学生应该成为文明行为的楷模，可事实天发生在我们身边的不文明行为太多了。
证明二、造成这种现象的原因校园不文明现象的存在，我认为首先是因为大学生没有把对文明礼貌的认识提高到一定高度，而是当成一种被迫的要求，没有崇高的人生观，价值观。
而且并没有形成一种文明的理念，认识到一种道德的高度。
其次，大学生的自控能力差。
现在有的大学生可能从小养成了不文明的习惯，并习以为常，甚至影响到周围人的行为习惯。
当然，父母的言传身教也起到很大的作用，最后，校园里并没有完善的文明约束机制以及到位的思想道德教育，导致不文明现象的日趋增多。
三、问题分析高等学校是培养人才的地方，是公民道德修养建设的重要阵地，但在这被称为净土的校园里，却存在着许多不文明的现象。
大学生不文明行为从一定程度上反映了我们这一代人浮躁的心理状态。
不文明行为，不是因为大家不知道那样做是不文明的，而是那些人发现这样做了之后付出的代价是可以接受，而去做的。
最新校园不和谐现象的调查报告
（最新）校园不和谐现象的调查报告校园不和谐现象的调查报告关于淮阴师范校园不和谐现象的调查报告一．调查目的：为了让大学生认识到校园不文明的严重性，通过对校园里不和谐因素的调查，从而增强学生的文明意识，养成文明有礼的好习惯，以培养德智体美劳全面发展的学生，创造文明校园，幸福校园，和谐校园。
二．调查对象：主要是淮阴师范交通校区大二及大一学生。
三．调查方法：问卷调查共发放问卷50份，回收48份，回收率96%。
四．调查时间：20__年12月1日----------20__年12月7日五．调查内容：此次调查问卷题型是选择题、问答题，共40题。
问卷的内容主要涉及学生在校园内，教学楼，上课情况、公共设施、宿舍、餐桌存在的不文明情况的调查。
六．调查结果与分析：看饼状图图与调查问卷相结合分析如下：（1）校园内的不文明行为分布广泛，达到71.05%。
在本次调查当中普遍对乱扔垃圾、随意粘贴广告、随意践踏草坪的现象反映强烈，除此之外私人财物乱丢乱放、公共场合讲脏话、情侣在公共场合的不当行为的现象也尤为突出。
（2）宿舍的不文明行为占65.79%的比重。
在本次调查当中普遍对乱用高瓦电器、大声喧哗影响正常作息、睡懒觉的现象尤为明显，男女宿舍乱窜、浪费水电的现象也不少。
（3）上课出勤情况的不文明行为占55.26%。
在本次调查当中普遍有上课时迟到缺勤早退、打电话、交头接耳影响教学、考试作弊的现象。
（4）公共设施、餐桌不文明的现象各占31.58%。
公共设施不文明的行为主要表现是在桌椅上乱涂乱画、毁坏教学设施、毁坏书籍；餐桌不文明的行为体现在排队打饭推挤、在桌上残留剩菜剩饭、浪费食物。
（5）教学楼的不文明情况相对来说是较少的。
主要是教学楼周边制造噪音影响教学。
（6）关于填充项的。
在本次调查中有许多同学给我提供了宝贵的意见及建议，对我的作业给以了极大的支持与鼓励。
对于提到的问题我会向相关的部门反映及采取相应的措施解决。
七．调查体会与建议：近代大学的确参照了西方大学的基本理念,而柏的理想国始终贯穿在近代大学的脉络当中。
校园矛盾排查情况汇报
校园矛盾排查情况汇报近期，校园内出现了一些矛盾和纠纷，为了维护校园秩序，保障师生的正常学习和生活，特对校园矛盾情况进行了排查和整理，现将情况汇报如下：一、宿舍纠纷。
在校园内部分宿舍中，存在着同学之间的矛盾和纠纷。
主要表现为宿舍卫生问题、物品共用问题、个人生活习惯不同等方面。
在此次排查中，我们发现这些矛盾大多属于日常摩擦，但也有个别宿舍出现了较为严重的矛盾，需要及时干预和解决。
二、师生关系矛盾。
部分师生之间存在着沟通不畅、意见不合等问题，主要集中在课堂教学、学术指导、学生管理等方面。
师生之间的矛盾如果得不到及时化解，将会影响到教学质量和师生关系的和谐发展。
三、社团组织纠纷。
在校园内的各类社团组织中，也存在着一些矛盾和纠纷。
主要表现为组织内部管理不善、成员之间的利益矛盾、活动安排不合理等问题。
这些矛盾如果得不到及时解决，将会影响到校园文化建设和学生社团活动的开展。
四、学生之间的矛盾。
在校园内，学生之间也存在一些矛盾和纠纷，主要表现为人际关系不和谐、言语冲突、小打小闹等问题。
这些矛盾如果得不到及时化解，将会影响到校园的和谐稳定。
针对以上矛盾情况，我们已经采取了一系列措施：一、加强宣传教育。
通过校园广播、宣传栏、班会课等形式，加强对同学们的宿舍卫生、人际关系、社团活动等方面的宣传教育，引导大家树立正确的价值观和行为规范。
二、建立矛盾排查机制。
成立矛盾排查小组，定期对校园内的矛盾情况进行排查和整理，及时发现问题，做好记录和汇报，为解决矛盾提供数据支持。
三、加强师生沟通。
鼓励师生之间进行良好的沟通，建立开放的交流平台，及时解决教学中的矛盾和问题，增进师生之间的信任和理解。
四、加强社团管理。
对各类社团组织进行规范管理，加强对社团活动的指导和监督，及时发现和解决社团内部的矛盾和纠纷。
五、开展心理辅导。
针对学生之间的矛盾和纠纷，开展心理辅导和矛盾化解的工作，引导学生正确处理人际关系，增强情商和沟通能力。
综上所述，校园内的矛盾排查工作任重道远，需要全校师生的共同努力，只有通过大家的共同努力，才能保障校园的和谐稳定，营造良好的学习和生活环境。
对校园不和谐现象的看法和建议
图说不和谐
校园不和谐现象
• 教室不和谐现象
• 道路不和谐现象 1不遵守交通规则，乱闯红 灯，严重者导致交通事故 2随地吐痰，乱扔垃圾 3道路周边广告繁多，严重 影响 校园环境 4一些学生在校园内骑车过 快 5在公共场合不注重个人形 象 （特别是情侣）
1上课无故旷课，迟到早退 2上课说话、吃饭，不尊重老师 3上课玩手机、睡觉，不认真听讲 4自习室干与学习无关的事情，影 响其他人学习 5在桌椅上乱写乱划，破坏公物 6实验室里不安全事情的发生 7考试不遵守考场纪律，影响其他 同学考试 8考试作弊，找人替考
• 学生方面 – 对学校制定的规章制度严格执行， 各种活动积极参加； – 寻找正确的途径增强个人修养； – 同学之间互相监督，共同提高， 将不和谐现象扼杀在摇篮之中。
校总 园有 ！一 天 我 们 会 迎 来 和 谐
是 曲我 折们 的要 ，充 前分 途相 是信 光： 明道 的路 。
的 与但 之我 斗们 争依 下然 去要 。坚 持 不 懈
Why ？
产生不和谐现象 的原因
个人方面
学校方面
思想道德素质不高 科学文化素质不高
规章制度不健全
安全措施不完善
学风不正
How to do？
建议与措施
• 学校方面：
– 制定确实可行的规章制度，规范大学生的行为；
– 积极开展思想道德的宣传活动和心理教育的讲座； – 多组织一些校园活动，增加同学之间的友谊； – 抓学风建设，营造良好的学习氛围； – 在公共场合张贴警示标语，以提醒 学生注意个人形象和安全； – 加强辅导员建设，增强学生与老师 之间的沟通； – 查找安全隐患，防患于未然。
Байду номын сангаас
宿舍矛盾调研报告
宿舍矛盾调研报告宿舍矛盾调研报告一、引言近年来，随着高校生活水平的提高，大学宿舍成为学生日常生活的重要组成部分，宿舍内部矛盾逐渐凸显。
为了解大学宿舍中存在的矛盾问题及原因，本次调研由我们的研究小组进行，旨在为进一步改善宿舍生活提供参考意见。
二、调研方法我们采取了问卷调查的方式，以大学生为主要调查对象，共发放了200份问卷。
问卷中包括了宿舍共用空间利用情况、宿舍卫生情况、宿舍生活习惯方面的问题。
由于时间和资源有限，我们无法将调查对象扩大到全校所有宿舍，因此结果可能存在一定局限性。
三、调研结果1. 宿舍共用空间利用情况根据调查结果显示，大多数学生反映宿舍共用空间（如厨房和洗手间）的利用率很低，只有少数学生会主动使用。
其中的原因主要是宿舍人员的不同时间安排和个体的使用习惯不同。
2. 宿舍卫生情况对于宿舍卫生情况的调查结果显示，多数学生认为宿舍卫生较差，卫生习惯不良的学生比例较高。
这主要是因为有些学生缺乏卫生习惯的培养，对宿舍卫生的重要性认识不足。
3. 宿舍生活习惯调查结果还显示，宿舍中存在大量的不和谐现象，如休息时间不同步，产生噪音影响其他宿舍的学生休息，以及宿舍内个体的生活习惯不同。
这也是导致宿舍矛盾产生的重要原因。
四、分析与讨论通过对调查结果的分析，我们可以看出宿舍矛盾主要源于以下几个方面：1. 宿舍共用空间利用问题学生间的时间安排和使用习惯不同，导致宿舍共用空间的利用率较低。
这可能是由于学习和活动时间安排不一致，以及个人习惯和需求的差异等原因所致。
因此，可以通过加强宿舍成员之间的沟通与协调，形成共识，制定共同使用宿舍共用空间的规则，提高利用效率。
2. 宿舍卫生问题大多数学生对宿舍卫生重视不够，这可能是因为在家里缺乏家务劳动的经验，以及个人卫生习惯的培养不足所导致。
因此，可以通过加强宿舍卫生宣传教育，引导学生养成良好的卫生习惯，定期进行宿舍卫生检查等措施来改善宿舍卫生情况。
3. 宿舍生活习惯问题宿舍内个体的生活习惯不同，休息时间和日常行为习惯的不统一，导致宿舍内部矛盾频发。
大学校园的不文明现象调查报告
大学校园的不文明现象调查报告摘要：本文通过调查大学校园的不文明现象，分析了这些现象对大学教育和校园文化建设的影响，并提出了解决这些问题的相关建议。
1. 引言大学校园作为高等教育的重要场所，应该是一个文明、和谐的环境，培养学生全面发展的同时，也应关注学生的精神素质和道德修养。
然而，在实际生活中，我们常常能够见到一些不文明的现象。
本文将对大学校园的不文明现象进行调查研究，并进一步分析这些现象对大学教育和校园文化建设的影响。
2. 调查方法为了全面了解大学校园的不文明现象，我们采用了问卷调查和观察两种方法的结合。
问卷调查主要通过发放调查问卷给学生和教职工，收集他们对大学校园不文明现象的看法和体验。
观察则是通过在校园内进行观察，记录下各种不文明现象的发生情况、频率和涉及的人群。
3. 不文明现象的调查结果通过问卷调查和观察，我们获得了大学校园的不文明现象的一些调查结果：3.1 违规吸烟调查发现，大学校园中有相当一部分学生和教职工存在违规吸烟的行为。
他们无视禁烟区域的设置，随意在校园内吸烟。
这不仅对吸烟者自身的健康构成威胁，还严重影响到了他人的身体健康。
3.2 随地吐痰和乱扔垃圾调查结果显示，有部分学生随意乱扔垃圾和随地吐痰的行为。
这些行为不仅破坏了校园的环境整洁，还给他人带来了不便和不舒适的感受。
3.3 课堂不文明行为调查中还发现，一些学生在课堂上存在不文明的行为。
例如，迟到早退、不守课堂纪律、打手机、聊天等行为，严重干扰了教学秩序和师生交流。
4. 不文明现象对大学教育和文化建设的影响大学校园不文明现象的存在对大学教育和校园文化建设带来了一些负面影响：首先，不文明现象冲击了大学的教育环境，使得教学质量下降。
违规吸烟、课堂不文明行为等行为严重干扰了正常教学的进行，影响到学生的学习效果。
其次，不文明行为破坏了校园文化建设。
大学应该是一个文明的社区，形成积极健康的校园文化氛围。
然而，不文明行为的存在导致了校园文化建设的困难，使得学校的形象受损。
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大学校园里局部不和谐现象的调查与分析
在当今构建和谐社会的时代背景下，作为大学生的我们，更加有必要为构建和谐校园做出自己的贡献。
大学校园是个美丽的地方，但是我们不能排除会出现一些不和谐的现象，我们初步走访了一些南京农业大学的在校学生，大致了解了一些同学们不能忍受的校园现象，并对现象进行了总结归类，设计了一份含有20个现象的调查问卷，调查对象是南京农业大学的在校大学生。
在调查的过程中我们充分考虑到样本的覆盖性和针对性，共有14个学院的学生参与了我们的调查问卷的填写。
此问卷列举了20个校园现象，调查着眼于三个大的方面：①学生自身素质问题；②学校硬件设施问题；③学校管理及后勤服务问题。
在内容分析中，我们将具体针对三个大的方面（学生自身素质问题、学校硬件设施问题、学校管理及后勤服务问题）加以分析。
1内容分析
1.1基础硬件设施。
学校基础硬件设施部分调查结果
通过这样的数据进行分析，我们发现，学生对于学校硬件设施的提高有很大的期望。
从学生的角度出发，完善的硬件设施可以为我们创造良好的学习条件。
从我们的调查结果来看，在此部分中，教室不安装空调占20%，为最大项，每到夏天或冬天，高温或低温更使学生很难调整学习状态，而学校安装空调的教室少之又少，宿舍的供电线路不允许大功率硬件设施的安装，这样每到最炎热或最寒冷时，才会出现网上流传的“图书馆挤破门”视频。
同时，学校可供自习的教室不足又为图书馆占座现象增加了一个因素。
我们可以发现，正是这样的连锁反应，让学生在学习和生活中都会遇到一定的困扰。
我们都不希望因为在教育资金上的不合理分配导致其在教学方面的效率和质量跟不上时代步伐的现象出现，所以，综上所述，我们小组认为，根据物质基础决定上层建筑的原理，我们必须认识到硬件设施对学校教学方面的影响。
1.2学校管理及后勤部门服务。
学校管理及后勤部门服务的调查结果
通过对第二板块的调查结果可知，“学校管理及后勤部门服务”这一板块共获得了452票，占总票数的36%，在三大块中的票数居中。
从第一板块的统计的数据已经看到：学校的一部分硬件设施都存在着诟病。
虽然硬件设施可以通过改建或是新建，在一定程度上满足同学们的现实需求，但是无论是从资金上，还是在时间上，这都是一个长期工程。
而食堂、宿舍部分工作人员的恶劣态度，以及食堂饭菜不卫生和超市存在过期货即将过期产品的情况，也得到了相当的票数（见上表）。
这些说明我校在学校管理方面还是存在一定的问题。
因为以上一些情况的产生，我们有时会很遗憾的看到，在校园里，会出现一些不和谐的情况。
例如，同学们对于学校安装摄像头充满了不解和批评，甚至于一些校内上的无端谩骂；宿舍限制供电的做法已实施多年，但一届一届的新生到来还是不免有抱怨之声；甚至于在网络上，一些校外媒体上（现代快报）有时也会出现一些很不利于我们学校对外形象的言论产生。
1.3学生自身素质。
学生自身素质的调查结果
从整体数据上可见，投票频率比较高的几种行为是，不满情侣在校园公共场所过分亲昵，攀比现象，个人卫生方面，以及室友对自己的影响，反观投票数最少的是上课迟到的影响，对此我组就其中几项有以下具体分析：对于学生情侣过分亲密的问题，我要以一个旁观者的角度来看待，虽然大家已经是相对成熟的大学生，不必像从前一样恪守家长给我们的守则，但是很多时候我们的行为是一个集体的形象代表，故注意自己的言行是我们对自己应有的行为准则，恋爱的甜蜜心情无可厚非，但是公共场合搂搂抱抱举止亲昵，其实对他人尤其是对师长的一种不尊重。
就学生之间相互攀比这一现象，我们认为，现在大学生普遍都有自己的想法。
大多数人表示，自己目前的生活来源主要依靠父母，由于没有独立的经济能力，除了自己做兼职赚点零花钱，我们能做的就是不浪费家里父母辛苦赚得钱。
由此看来，大家对所谓“富二代”铺张浪费奢侈度日的生活方式不赞成，这也是很正常的。
对于投票数最少的“上课迟到导致老师中断授课”的现象，南农的每个学生都经历过。
在这件事情上，我们不会像初、高中一样，遭到大家的白眼或者被老师严厉批评，甚至被扣上影响大家学习的罪名，而是看得多看得淡了，也就没那么在意了。
其次，大学生最终要踏上社会的，良好的纪律性是我们所必须要具备素质。
而若在大学期间就养成这种的不良习惯，以后踏上工作岗位后，也会很难改正，这对于我们的就业是十分不利的。
为了我们的学业以及将来的就业，我们不禁要问：“今天，你听课了吗？”
从学校角度分析，大学生迟到现象不仅会中断教师授课，也会给平日的管理工作以及学风建设方面带来不可忽视的影响。
学校方面不能忽视这一细节，需从各个方面考虑到引起这一现象产生的原因。
2应对措施以及建议
对于校园里出现的情况，作为学生都不应该仅仅是抱着一种看客的心态，我们要把自己放到主人的位置，以自身分析，多与学校进行沟通，使学生与学校之间达到更高效率的配合。
我们将从治标措施和治本措施两个方面进行分析。
2.1治标建议：①学校供电以及空调问题：在现有的可利用资源中，进行自习教室的空调调整，增加空调教室的数量。
②图书馆占座现象：图书馆管理员及时对此现象做出措施，学生应自觉有序的到图书馆学习并且配合图书馆管理员遏制此现象的发生。
③食堂饭菜问题以及工作人员态度问题：a.在不同食堂中实行竞争机制；b.让同学们积极参与到食堂的定期检查中，对食堂的不合理做法进行按时通报；c.在每个食堂设立明显的投诉点；d.积极鼓励同学多为南农食堂的发展谏言献策。
2.2治本建议：①学校应该改善校方与学生之间的关系，两者之间不是“统治”者与被“统治”者的关系，而是可以互相自然的沟通。
②学生应该改变自己心中对学校的一种盲目的负面想法，而是积极地以主人翁的心态参与到学校的建设中，以学校之荣为荣，以学校之耻为耻。
③学校方面应加强对学生的思想教育，以及完善学生方面的管理制度。
指导学生处理好学习与社团活动的关系，让学生明白学习的重要性以及学生活动锻炼的侧重点。
3总结性评述
针对本校的一些现象，学校以及学生都应该更深层次的分析、思考。
大学为每个同学提供了一个舞台，去展示自己的才华。
学习和能力的锻炼在这里同样重
要。
学校也扮演着非常重要的角色，严格合理的管理措施、教育体制，才会为学生提供更好的发展空间。
无论是学生自身而言还是学校方面，都应该更好的进行沟通，在交流中发现问题并一同解决问题，为南京农业大学未来的发展做出更好的贡献。
参考文献
1吴鲁平.中国当代大学生问题报告[M].江苏人民出版社，2003（5）
2杜嘉华.论以人为本的大学管理文化建设[J].临沂师范学院学报，
2006（04）
3戴云.高校图书馆在解决大学新生适应问题中的作用[J].安徽电
气工程职业技术学院学报，2004（02）。