高一化学必修一知识点(带重点符号)
【人教版】2021年高中化学必修一考点大全
(人教版)高中化学必修一考点大全考点2 物质的量的相关计算【考点定位】本考点考查物质的量的相关计算, 能准确应用常见的物理量之间的关系公式, 明确各公式应用的条件, 特别是明确微粒之间的关系及气体摩尔体积的适应条件、阿伏加德罗定律的理解与应用.【精确解读】一、概念归纳1.物质的量: 表示物质所含微观粒子数目多少的物理量.符号: n; 单位: mol.2.摩尔: 物质的量的单位.每1mol物质含有阿伏伽德罗常数个微观粒子.符号: mol.3.阿伏伽德罗常数: 实验测定12g12C中所含C原子的个数.符号: N A; 单位: mol -1.4.摩尔质量: 1mol物质所具有的质量.符号: M; 单位: g/mol.5.气体摩尔体积: 1mol气体所占有的体积.符号: V m; 单位: L/mol.6.物质的量浓度: 以单位体积溶液里所含溶质B的物质的量来表示溶液组成的物理量.符号: c; 单位: mol/L.二、物理量之间的关系【精细剖析】1.具体对"1mol任何气体所占的体积都约是〞的理解:①气体分子间的平均距离比分子的直径大得多, 因而气体体积主要决定于分子间的平均距离.在标准状况下, 不同气体的分子间的平均距离几乎是相等的, 所以任何气体在标准状况下气体摩尔体积都约是/mol.②标准状况: 指0℃、1.01×105Pa的状态.温度越高, 体积越大; 压强越大, 体积越小.故在非标准状况下, 其值不一定就是"〞.但假设同时增大压强, 升高温度, 或是降低压强和温度, 1摩尔任何气体所占的体积有可能为.③1mol气体在非标准状况下, , 也可能不为.如在室温(20℃, 一个大气压)的情况下气体的体积是24L.④此概念应注意: ①气态物质; ②物质的量为1mol; ③气体状态为0℃和1.01×105Pa(标准状况); ④体积是近似值; ⑤V m的单位为L/mol和m3/mol.⑤适用对象: 纯洁气体与混合气体均可;2.据阿伏加德罗定律可知, 容器的体积固定, 相同温度下测得容器内压强不变, 那么反响前后气体的物质的量相同, 假设产物气体C的密度是原气体密度的4倍, 那么气体的质量是反响前气体质量的4倍, 化学反响遵循质量守恒定律, 那么A的质量为B的质量的3倍, 在生成物中A的质量分数为75%, 由于不能确定A和B的物质的量的关系, 那么不能确定A、B的摩尔质量和原子个数之间的关系; 常见阿伏加德罗定律以及物质的量与分子数目、摩尔质量之间的关系得到以下有用的推论:(1 )同温同压时: ①V1: V2 =n1: n2 =N1: N2②ρ1: ρ2 =M1: M2③同质量时: V1: V2 =M2: M1(2 )同温同体积时: ④P1: P2 =n1: n2 =N1: N2⑤同质量时: P1: P2 =M2: M1(3 )同温同压同体积时: ⑥ρ1: ρ2 =M1: M2 =m1: m2.【典例剖析】以下说法中不正确的选项是(), 该气体所处的状态不一定是标准状况B.非标准状况下, 1mol任何气体的体积必定不是C.氦气含有N A个原子, 该物质在标准状况下的体积约为D.任何状况下, 1molCO2和18gH2O所含的分子数和原子数都相等/mol, 故B错误; C.氦气为单原子分子, 故含N A个氦气的物质的量为1mol, , 故C正确;D.18g水物质的量==1mol, 二氧化碳和水物质的量相同, 所含分子数相同, 都是三原子分子, 所含原子数相同, 故D正确; 故答案为B.【答案】B【变式训练】以下各组中两种气体所含的原子数一定相等的是()A.温度相同, 体积相同的O2和N2B.质量相等, 密度不等的N2和COC.体积相等, 密度相等的CO和C2H4D.压强相同、体积相同的N2和O2【解析】B【实战演练】1.同温同压下两个容积相等的贮气瓶, 一个装有C2H4, 另一个装有C2H2和C2H6的混合气体, 两瓶气体一定具有相同的()A.质量B.密度C.碳原子数D.原子总数【答案】C【解析】同温同压下, 两个储气瓶的容积又相等, 所以两瓶中气体的物质的量就相等, 即两瓶内气体的分子数相同, C2H4、C2H2、C2H6每个分子中的C原子数都是2, 所以碳原子数相同, 根据m =nM, 两瓶中装有C2H2和C2H6的混合气体的瓶子M无法确定, 所以m无法判断, 据ρ =, V一定, m无法判断, 所以ρ无法判断, C2H2和C2H6的量不确定, 所以原子数也无法确定, 故答案为C.2.偏二甲肼(C2H8N2)是一种高能燃料, 燃烧产生的巨大能量可作为航天运载火箭的推动力.以下表达正确的选项是()A.偏二甲肼的摩尔质量为60gB.6.02×1023个偏二甲肼分子的质量约为60gC.1mol偏二甲肼的质量为60g/molD.6g A个偏二甲肼分子【答案】B3.含有MgCl2、NaCl、Na2SO4三种物质的混合溶液, 其中含有Cl -, Na +为2mol, Mg2 +, 那么SO42 -的物质的量为()A.0.6mol B.0.7mol C.1.2mol D.1.0mol【答案】A【解析】含有Cl-, Na+为2mol, Mg2 +, 设硫酸根离子为xmol, 由电荷守恒可知, 2mol×1 +0.5mol×2 =1.8mol×1 +x×2, , 故答案为A.【自我反思】考点3 阿伏加德罗常数的应用【考点定位】本考点考查阿伏加德罗常数的应用, 能准确理解阿伏加德罗常数的概念, 明确阿伏伽德罗常数的计算与判断, 其常见问题和考前须知, 及解阿伏加德罗常数判断题的一般注意点.【精确解读】1.阿伏伽德罗常数:(1 )概念: 阿伏加德罗常数的定义值是指12C所含的原子数, 约为6.02×1023, 符号为N A.表示1mol任何粒子的数目;(2 )单位: mol -1;2.阿伏加德罗常数可用多种实验方法测得, 67×1023 mol -1.【精细剖析】阿伏伽德罗常数的计算与判断, 其常见问题和考前须知:①物质的状态是否为气体;②对于气体注意条件是否为标况;③注意同位素原子的差异;④注意可逆反响或易水解盐中离子数目的判断;⑤注意物质的结构: 如Na2O2是由Na+和O22 -构成, 而不是有Na+和O2 -构成; SiO2、SiC都是原子晶体, 其结构中只有原子没有分子, SiO2是正四面体结构, 1molSiO2中含有的共价键为4N A, 1molP4含有的共价键为6N A等.【典例剖析】用N A表示阿伏加德罗常数的值.以下判断正确的选项是() A.常温常压下, 64gSO2含有的原子数目为N AB.常温常压下, 2含有的分子数目为N AC.1mol镁与足量稀硫酸反响时失去的电子数目为2N AD.1mol•L -1K2SO4溶液中含有的钾离子数目为2N A学反响中失去2个电子生成Mg2 +, 那么1 mol镁与足量稀硫酸反响时失去的电子数目为2N A, 故C正确; D.没有溶液的体积, 无法计算溶液中的离子数目, 故D错误; 应选C.【答案】C【变式训练】设N A为阿伏加德罗常数值.以下有关表达正确的选项是() A.14g乙烯和丙烯混合气体中的氢原子数为2N AB.1molN2与4 molH2反响生成的NH3分子数为2N AC.1molFe溶于过量硝酸, 电子转移数为2N AD.标准状况下, 4A【答案】A【实战演练】1.设N A为阿伏加德罗常数的数值, 以下说法正确的选项是()A.常温下, 23gNO2含有N A个氧原子B.1L0.1mol•L -1A个OH -C.常温常压下, 4含有N A个CCl4分子D.1molFe2 +与足量的H2O2溶液反响, 转移2N A个电子【答案】A【解析】A.常温下, 23 g NO2含物质的量为, 含有N A个氧原子, 故A正确;B.1 L 0.1 mol•L-1氨水, 含有一水合氨的物质的量为0.1 mol, 氨水是弱碱, 不能完全电离, A个OH -, 故B错误; C.常温下, 四氯化碳为液态, 22.4 L CCl4的物质的量不为1 mol, 故C错误; D.Fe2 +与足量的H2O2溶液反响: 2Fe2 + +H2O2 +2H + =2Fe3 + +2H2O, 1 molFe2 +转移N A个电子, 故D错误; 故答案为A.2.以下说法正确的选项是(设阿伏伽德罗常数的数值为6.02×1023)()A.在标准状况下, 22.4L苯所含分子数目为6.02×1023, 失去电子数目为0.2×6.02×1023C.在常温常压下, 32gO2和O3的混合气体所含原子数目为6.02×1023D.1mol/LK2SO4溶液所含K +数目为2×6.02×1023【解析】A.标况下苯不是气体, 不能使用标况下的气体摩尔体积计算, 故A错误; : , , 失去电子数目为0.2×6.02×1023, 故B正确; C.32gO2和O3的混合气体中含有32gO, 含有O的物质的量为: =2mol, 所含原子数目为2×6.02×1023, 故C错误; D.没有告诉1mol/LK2SO4溶液的体积, 无法计算溶液中含有钾离子的数目, 故D错误; 故答案为B.【答案】B3.设N A为阿伏伽德罗常数的值, 以下说法中正确的选项是(), 一定条件下充分反响, 生成SO3A22B.一定条件下, 2完全反响生成AC.25℃时, 0.1mol•L -1Na2S溶液中含有Na +AD.将1mL5.68mol•L -1的FeCl3饱和溶液制成胶体, A个Fe(OH)3胶体【答案】B【自我反思】考点4 物质的量浓度的相关计算【考点定位】本考点考查物质的量浓度的相关计算, 理解溶液中溶质的质量分数与溶质的物质的量浓度的换算方法, 特别注意物质的量浓度的有关计算的易错点.【精确解读】1.物质的量浓度:(1 )概念: 溶质(用字母B表示)的物质的量浓度是指单位体积溶液中所含溶质B的物质的量, 用符号c B表示;(2 )单位: 常用单位为mol/L;(3 )计算公式: c B =n B/V.注意: 其中V指的是溶液的体积, 而不是溶剂的体积.2.溶液中溶质的质量分数与溶质的物质的量浓度的换算:(1 )将溶质的质量分数换算成物质的量浓度时, 首|先要计算1L溶液中含溶质的质量,换算成相应物质的量, 有时还需将溶液的质量换算成溶液的体积, 最|后才换算成溶质的物质的量浓度;(2 )将溶质的物质的量浓度换算成溶质的质量分数时, 首|先要将溶质的物质的量换算成溶质的质量, 有时还将溶液的体积换算成质量, 然后换算成溶质的质量分数;n =m/M =V•ρ•w•1000/Mc =n/Vc =(V•ρ•w/M)/V =V•ρ•w/MV【式中: ρ -溶液的密度, 单位为g/mL或g/cm3, w -溶质的质量分数, M -溶质的摩尔质量, 数值等于物质的式量】.【精细剖析】1.考查物质的量浓度的有关计算, 易错点: (1 )准确理解物质的量浓度与质量分数之间的关系, 运用公式转换时一定要注意单位的换算; (2 )溶液的浓度与密度之间的变化关系, 多数溶液浓度越大, 密度越大, 但氨水、酒精的浓度越大、密度越小;2.物质的量溶液计算解题关键时灵活运用分式, 并紧扣物质的量浓度概念, 始终注意溶液的体积单位为L, 如根据溶液的质量和密度计算体积时一定要将mL转换为L, 另外物质的量浓度与质量分数转换时可设定一个具体的的溶液体积或一定质量的溶液, 这样可使计算数据化, 防止字母化, 可降低计算难度.【典例剖析】以下溶液中的氯离子浓度与50mL 1mol•L -1的AlCl3溶液中氯离子浓度相等的是()A.50 mL 1 mol•L -1的NaClB.75 mL 2 mol•L -1的NH4ClC.100 mL 3 mol•L -1的KClD.150 mL 2 mol•L -1的CaCl2【答案】C【变式训练】以下溶液中物质的量浓度肯定为1mol/L的是()A.将40g NaOH固体溶解于1L水中B.将氯化氢气体溶于水配成1L溶液C.将1L10mol/L浓盐酸与10L水混合D.10gNaOH固体溶解在水中配成250mL溶液【解析】D【答案】A.40g NaOH的物质的量为1mol, 溶液的体积不等于溶剂的体积, 溶液的体积不是1L, 因此溶液中物质的量浓度不是1mol/L, 故A错误; B.氯化氢气体的物质的量不一定等于1mol, 因此溶液中物质的量浓度不是1mol/L, 故B错误; C.混合溶液的体积不等于10L, 根据稀释定律可知混合液的物质的量浓度不是1mol/L, 故C错误; D.10g, , 因此溶液中物质的量浓度是1mol/L, 故D正确; 故答案为D.【实战演练】1.假设以w1和w2分别表示浓度为a mol/L和b mol/L氨水的质量分数, 且知2a =b, 那么以下判断正确的选项是(氨水的密度比纯水的小)()A.2w1 =w2B.2w2 =w1C.w2>2w1D.w1<w2<2w1【答案】C【解析】设质量分数w1的氨水密度为ρ1g/mL, 质量分数w2的氨水的为ρ2g/mL, 质量分数w1的氨水的物质量浓度为a =mol/L, 质量分数w2的氨水的物质量浓度为b =mol/L, 由于2a =b, 所以2×mol/L =mol/L, 故2ρ1w1=ρ2w2, 氨水的浓度越大密度越小, 所以ρ1>ρ2, 故w2>2w1, 应选C.2.以下溶液中, 溶质的物质的量浓度不是1mol/L的是()A.10g NaOH固体溶解在水中配成250mL溶液B.将80g SO3溶于水并配成1L的溶液溶液100mL加热蒸发掉50g水的溶液3D.标况下, 将氯化氢气体溶于水配成1L溶液【答案】C3.单位体积的稀溶液中, 溶质的分子或离子数越多, 该溶液的沸点就越高.那么以下溶液中沸点最|高的是()A.0.01 mol/L的酒精溶液B.0.02 mol/L的Na2SO4溶液C.0.02 mol/L的KNO3溶液D.0.03 mol/L的氨水【答案】B【自我反思】考点5 胶体的性质与应用【考点定位】本考点考查胶体的性质与应用, 准确理解胶体的制备与性质, 明确胶体与溶液的鉴别方法, 掌握胶体与其它分散系的本质区别, 胶体的聚沉与蛋白质的盐析比拟等. 【精确解读】一、胶体的性质与作用1.丁达尔效应: 由于胶体粒子直径在1~100nm之间, 会使光发生散射, 可以使一束直射的光在胶体中显示出光路;2.布朗运动:①定义: 胶体粒子在做无规那么的运动;②水分子从个方向撞击胶体粒子, 而每一瞬间胶体粒子在不同方向受的力是不同的. 3.电泳现象:①定义: 在外加电场的作用下, 胶体粒子在分散剂里向电极作定向移动的现象.②解释: 胶体粒子具有相对较大的外表积, 能吸附离子而带电荷.扬斯规那么说明: 与胶体粒子有相同化学元素的离子优先被吸附.以AgI胶体为例, AgNO3与KI反响, 生成AgI 溶胶, 假设KI过量, 那么胶核AgI吸附过量的I -而带负电, 假设AgNO3过量, 那么AgI吸附过量的Ag +而带正电.而蛋白质胶体吸附水而不带电.③带电规律:I.一般来说, 金属氧化物、金属氢氧化物等胶体微粒吸附阳离子而带正电;Ⅱ.非金属氧化物、金属硫化物、硅酸、土壤等胶体带负电;Ⅲ.蛋白质分子一端有-COOH, 一端有-NH2, 因电离常数不同而带电;Ⅳ.淀粉胶体不吸附阴阳离子不带电, 无电泳现象, 加少量电解质难凝聚.④应用:I.生物化学中常利用来别离各种氨基酸和蛋白质.Ⅱ.医学上利用血清的纸上电泳来诊断某些疾病.Ⅲ.电镀业采用电泳将油漆、乳胶、橡胶等均匀的沉积在金属、布匹和木材上.Ⅳ.陶瓷工业精练高岭土.除去杂质氧化铁.Ⅴ.石油工业中, 将天然石油乳状液中油水别离.Ⅵ.工业和工程中泥土和泥炭的脱水, 水泥和冶金工业中的除尘等.4.胶体的聚沉:①定义: 胶体粒子在一定条件下聚集起来的现象.在此过程中分散质改变成凝胶状物质或颗粒较大的沉淀从分散剂中别离出来.②胶粒凝聚的原因: 外界条件的改变I.加热: 加速胶粒运动, 减弱胶粒对离子的吸附作用.Ⅱ.加强电解质: 中和胶粒所带电荷, 减弱电性斥力.Ⅲ.加带相反电荷胶粒的胶体: 相互中和, 减小同种电性的排斥作用.通常离子所带电荷越高, 聚沉能力越大.③应用: 制作豆腐; 不同型号的墨水不能混用; 三角洲的形成;二、胶体的制备:1.物理法: 如研磨(制豆浆、研墨), 直接分散(制蛋白胶体)2.水解法:Fe(OH)3胶体: 向20mL沸蒸馏水中滴加1mL~2mL FeCl3饱和溶液, 继续煮沸一会儿, 得红褐色的Fe(OH)3胶体.离子方程式为: Fe3 + +3H2O =Fe(OH)3(胶体) +3H +;3.复分解法:AgI胶体: 向盛10mL 0.01mol•L -1 KI的试管中, 滴加8~10滴0.01mol•L -1 AgNO3, 边滴边振荡, 得浅黄色AgI胶体; 离子反响方程式为Ag + +I - =AgI(胶体)↓;硅酸胶体: 在一大试管里装入5mL~10mL 1mol•L -1HCl, 参加1mL水玻璃, 然后用力振荡即得, 离子方程式分别为: SiO32 - +2H + +2H2O =H4SiO4(胶体)↓;注意: 复分解法配制胶体时溶液的浓度不宜过大, 以免生成沉淀;三、常见胶体的带电情况:1.胶粒带正电荷的胶体有: 金属氧化物、金属氢氧化物.例如Fe(OH)3、Al(OH)3等.2.胶粒带负电荷的胶体有: 非金属氧化物、金属硫化物、硅酸胶体、土壤胶体;3.胶粒不带电的胶体有: 淀粉胶体.特殊的, AgI胶粒随着AgNO3和KI相对量不同, 而带正电或负电, 假设KI过量, 那么AgI胶粒吸附较多I-而带负电; 假设AgNO3过量, 那么因吸附较多Ag +而带正电.【精细剖析】1.胶体中的胶粒可能带电, 但胶体是电中性的;2.胶体与其他分散系的本质区别是分散质的颗粒大小不等; 胶体粒子不能透过半透膜, 能透过滤纸, 可利用渗析方法提纯胶体, 不能用过滤操作提纯胶体;3.丁达尔现象只能区分胶体和溶液, 不能区分胶体与浊液;4.胶体的聚沉与蛋白质的盐析比拟:胶体的聚沉是指胶体在适当的条件下, (破坏胶体稳定的因素)聚集成较大颗粒而沉降下来, 它是不可逆的.盐析是指高分子溶液中参加浓的无机轻金属盐使高分子从溶液中析出的过程, 它是高分子溶液或普通溶液的性质, 盐析是因为参加较多量的盐会破坏溶解在水里的高分子周围的水膜, 减弱高分子与分散剂间的相互作用, 使高分子溶解度减小而析出.发生盐析的分散质都是易容的, 所以盐析是可逆的, 由此可见胶体的聚沉与蛋白质的盐析有着本质的区别;【典例剖析】以下有关Fe(OH)3胶体的表达正确的选项是()A.Fe(OH)3胶体带电可以导电B.能产生丁达尔效应D.制备方法是将饱和FeCl3溶液滴入煮沸的NaOH溶液中【剖析】A.胶体不带电, 是呈电中性的分散系, 氢氧化铁胶体分散质微粒吸附带电离子, 故A错误; B.Fe(OH)3胶体能产生丁达尔效应, 故B正确; C.胶体粒子的大小通常在1~100nm之间, 故C错误; D.制备方法是将饱和FeCl3溶液滴入煮沸沸水中加热到红褐色得到胶体, 故D错误; 故答案为B.【答案】B【变式训练】以下事实或性质与胶体没有直接关系的是()A.在河流入海处易形成三角洲B.用微波手术刀进行外科手术, 可使开到处的血液迅速凝固, 减少失血C.同一钢笔使用不同牌号的墨水容易堵塞D.氢氧化铁固体溶于盐酸得澄清溶液【解析】D聚沉的原理, 故B错误; C.不同牌号的墨水属于不同胶体, 混合使用会发生聚沉, 故C错误;D.氢氧化铁可与盐酸反响, 与胶体性质无关, 故D正确; 故答案为D.【实战演练】1.化学在生产和日常生活中有着重要的应用.以下说法不正确的选项是() A.明矾与水反响成的Al(OH)3胶体能吸附水中悬浮物, 可用于水的净化B.当光束通过鸡蛋清水分散系时, 能观察到丁达尔效应C.水泥厂、冶金厂用高压电作用于气溶胶以除去烟尘, 是利用了电泳原理D.江河入海口三角洲的形成通常与胶体的性质没有关系【答案】D2.日常生活中的以下现象与胶体的性质无关的是()A.将盐卤或石膏参加豆浆中制成豆腐B.一枝钢笔使用两种不同型号的蓝黑墨水, 易出现堵塞C.向FeCl3溶液中参加NaOH溶液, 会出现红褐色沉淀D.清晨, 阳光穿过树林枝叶间的间隙形成"光柱〞【答案】C【解析】A.豆浆是胶体, 遇电解质发生聚沉, 故A错误; B.带相反电荷的胶体混合发生聚沉, 故B错误; C.FeCl3溶液中参加NaOH溶液发生反响生成氢氧化铁沉淀, 与胶体无关, 故C正确; D.从枝叶间透过的道道光柱就是胶体具有的丁达尔效应, 涉及胶体性质, 故D错误; 故答案为C.3."纳米材料〞是粒子直径为1~100nm(纳米)的材料, 纳米碳就是其中的一种.假设将纳米碳均匀地分散到某分散剂中形成均一较稳定的体系, 所形成的物质()①是溶液②是胶体③能产生丁达尔效应④能透过滤纸⑤不能透过滤纸⑥静置后,会析出黑色沉淀A.①④⑥B.②③④C.②③⑤D.①③④⑥【答案】B【自我反思】.最|根底考点系列考点6 离子反响与离子共存【考点定位】本考点考查离子反响与离子共存, 明确离子反响发生的条件及常见的无隐含条件的离子共存与有条件离子共存的类型, 离子反响的判断方法及注意点.【精确解读】1.离子反响: 指在溶液中(或熔化状态下)有离子参加或离子生成的反响;2.离子反响的实质: 反响总是向着离子浓度减小的方向进行;3.离子反响发生的条件:①生成难溶物质(沉淀);②生成易挥发物质(气体);③生成难电离物质(弱电解质: 弱酸、弱碱、水等);4.无隐含条件的离子共存(1 )由于发生复分解反响, 离子不能大量共存;①有气体产生.如CO32 -、SO32 -、S2 -、HCO3 -、HSO3 -、HS -等易挥发的弱酸的酸根与H +不能大量共存;②有沉淀生成.如Ba2 +、Ca2 +等不能与SO42 -、CO32 -等大量共存; Mg2 +、Fe2 +、Ag +、Al3 +、Zn2 +、Cu2 +、Fe3 +等不能与OH -大量共存; Pb2 +与Cl -, Fe2 +与S2 -、Ca2 +与PO43 -、Ag +与I -不能大量共存;③有弱电解质生成, 如OH -、CH3COO -、PO43 -、HPO42 -、H2PO4 -、F -、ClO -、AlO2 -、SiO3 -、CN -、C17H35COO -、等与H +不能大量共存; 一些酸式弱酸根如HCO3 -、HPO42 -、HS -、H2PO4 -、HSO3 -不能与OH -大量共存; NH4 +与OH -不能大量共存;④一些容易发生水解的离子, 在溶液中的存在是有条件的.如AlO2 -、S2 -、CO32 -、C6H5O-等必须在碱性条件下才能在溶液中存在; 如Fe3 +、Al3 +等必须在酸性条件下才能在溶液中存在.这两类离子不能同时存在在同一溶液中, 即离子间能发生"双水解〞反响.如3AlO2 - +Al3 + +6H2O =4Al(OH)3↓等;(2 )由于发生氧化复原反响, 离子不能大量共存①具有较强复原性的离子不能与具有较强氧化性的离子大量共存.如S2 -、HS -、SO32 -、I -和Fe3 +不能大量共存.②在酸性或碱性的介质中由于发生氧化复原反响而不能大量共存.如MnO4-、Cr2O7-、NO3 -、ClO -与S2 -、HS -、SO32 -、HSO3 -、I -、Fe2 +等不能大量共存; SO32 -和S2 -在碱性条件下可以共存, 但在酸性条件下那么由于发生2S2 -+SO32 -+6H + =3S↓ +3H2O反响不能共在.H +与S2O32 -不能大量共存.(3 )能水解的阳离子跟能水解的阴离子在水溶液中不能大量共存(双水解)例: Al3 +和HCO3 -、CO32 -、HS -、S2 -、AlO2 -、ClO -等; Fe3 +与CO32 -、HCO3 -、AlO2 -、ClO -等不能大量共存;(4 )溶液中能发生络合反响的离子不能大量共存: 如Fe2 +、Fe3 +与SCN -不能大量共存; Fe3+与C6H5O -不能大量共存;5.有隐含条件的离子共存(1 )溶液无色透明时, 那么溶液中一定没有有色离子, 如Cu2 +、Fe3 +、Fe2 +、MnO4 -;(2 )强碱性溶液中肯定不存在与OH -反响的离子, 如Fe3 +、Fe2 +、HCO3 -、NH4 +、Al3 +;(3 )强酸性溶液中肯定不存在与H +反响的离子, 如HCO3 -、CO32 -、S2 -、CH3COO -、AlO2 -;【精细剖析】1.离子反响的判断方法:离子反响指有离子参加的化学反响.离子反响的本质是某些离子浓度发生改变, 常见离子反响多在水溶液中进行.根据反响原理, 离子反响可分为复分解、盐类水解、氧化复原、络合4个类型; 也可根据参加反响的微粒, 分为离子间、离子与分子间、离子与原子间的反响等.极浓的电解质跟固态物质反响时, 应根据反响的本质来确定是否属于离子反响, 例如: 浓硫酸跟铜反响时, 表现的是硫酸分子的氧化性, 故不属于离子反响; 浓硫酸跟固体亚硫酸钠反响时, 实际上是氢离子跟亚硫酸根离子间的作用, 属于离子反响.此外, 离子化合物在熔融状态也能发生离子反响.2.审题时应注意题中给出的附加条件:①酸性溶液(H +)、碱性溶液(OH -)、能在参加铝粉后放出可燃气体的溶液、由水电离出的H +或OH - - =1×10 -10mol/L的溶液等;②有色离子MnO4 -, Fe3 +, Fe2 +, Cu2 +, Fe(SCN)3 +;③MnO3 -, NO3 -等在酸性条件下具有强氧化性;④S2O32 -在酸性条件下发生氧化复原反响: S2O32 - +2H +=S↓ +SO2↑ +H2O⑤注意题目要求"大量共存〞还是"不能大量共存〞;3.审题时还应特别注意以下几点:(1 )注意溶液的酸性对离子间发生氧化复原反响的影响.如: Fe2 +与NO3 -能共存, 但在强酸性条件下(即Fe2 +、NO3 -、H +相遇)不能共存; MnO4 -与Cl -在强酸性条件下也不能共存; S2 -与SO32 -在钠、钾盐时可共存, 但在酸性条件下那么不能共存;(2 )酸式盐的含氢弱酸根离子不能与强碱(OH-)、强酸(H +)共存, 如HCO3-+OH -=CO32 -+H2O(HCO3 -遇碱时进一步电离); HCO3 - +H + =CO2↑ +H2O.【典例剖析】某溶液中有NH4 +、Mg2 +、Fe2 +和Al3 +四种阳离子, 假设向其中参加过量的氢氧化钠溶液, 微热并搅拌, 再参加过量盐酸, 溶液中大量减少的阳离子组合是()A.NH4 +、Mg2 +B.Mg2 +、Fe2 +C.NH4 +、Fe2 +D.Mg2 +、Al3 +【剖析】混合溶液中参加过量的NaOH并加热时, 反响生成的氨气逸出, 并同时生成Mg (OH)2、Fe(OH)2沉淀和NaAlO2, Fe(OH)2沉淀在空气中不稳定, 迅速氧化生成Fe(OH)3, 再向混合物中参加过量盐酸, 那么Mg(OH)2、Fe(OH)3和NaAlO2与过量酸作用分别生成MgCl2、AlCl3、FeCl3, 那么减少的阳离子主要有NH4 +和Fe2 +, 故答案为C.【答案】C【变式训练】常温下, 以下各组离子在指定溶液中能大量共存的是()A.无色透明的溶液中: Fe3 +、Mg2 +、SCN -、Cl -B.c(H +)/c(OH -) =1×10 -12的溶液中: K +、Na +、CO32 -、NO3 -C.c(Fe2 +) =1mol•L -1的溶液中: K +、NH4 +、MnO4 -、SO42 -D.能使甲基橙变红的溶液中: Na +、NH4 +、SO42 -、HCO3 -【答案】B【实战演练】1.常温下, 以下各组离子在指定溶液中一定能大量共存的是()A.滴人酚酞溶液显红色的溶液中: K +、Na +、Cu2 +、SO42 -B.能使红色石蕊试纸变蓝色的溶液中: K +、CO32 -、NO3 -、AlO2 -C.水电离产生的.(H +) =10 -13mol/L的溶液中: Na +、Cl -、NO3 -、CH3 COO -D.pH =l 的溶液中: Na +、Fe2 +、NO3 -、Cl -【答案】B2.某无色溶液中存在大量的NH4 +、H +、Clˉ, 该溶液中还可能大量存在的离子是() A.CO32ˉB.OHˉC.Cu2 +D.Al3 +【答案】D【解析】题中H +、NH4 +与OH -反响, NH4 +与OH -而不能大量共存, Cu2 +有颜色, 那么A、B、C 错误, Al3 +与NH4 +、H +、Clˉ不发生任何反响, 可大量共存, 故答案为D.3.有M、N两溶液, 各含以下14种离子中的7种: Al3 +、Cl -、Na +、K +、NO3 -、OH -、S2 -、MnO4 -、Fe3 +、AlO2 -、CO32 -、NH4 +、SO42 -、H +.两溶液所含离子各不相同, M溶液里的阳离子只有两种, 那么N溶液里的阴离子应该是()A.OH -、S2 -、CO32 -B.MnO4 -、SO42 -、NO3 -C.Cl -、NO3 -、SO42 -D.AlO2 -、MnO4 -、SO42 -【答案】B【解析】由溶液中离子之间的反响可知, Al3 +、Fe3 +、NH4 +、H +与OH -, 不能大量共存, 且M 溶液里的阳离子只有两种, 所以Al3 +、Fe3 +、NH4 +、H +在N溶液中, OH -在M溶液中, 由此知, M溶液呈碱性, N溶液呈酸性; N溶液呈酸性, 能和酸反响的离子AlO2 -、CO32 -、S2 -不能在N溶液中, 只能在M溶液中, 高锰酸根离子有强氧化性, 不能和氯离子、硫离子共存, 所以氯离子和硫离子存在于M溶液中, M溶液里的阳离子只有两种, Na +、K +也在M溶液中, M、N两溶液各含以下14种离子中的7种, 所以NO3 -、SO42 -在N溶液中; 由以上分析知, M溶液中存在的离子为: Cl -、Na +、K +、OH -、S2 -、AlO2 -、CO32 -.N溶液中存在的离子为: Al3 +、NO3 -、MnO4 -、Fe3 +、NH4 +、SO42 -、H +, 故答案为B.【自我反思】考点7 离子方程式的正误判断【考点定位】本考点考查离子方程式的正误判断, 涉及离子方程式的书写方法及常见离子方程式的书写错误, 掌握离子方程式正误判断常用方法及离子方程书写的能力突破.【精确解读】1.离子方程式: 用实际参加反响的离子符号表示化学反响的式子;2.离子方程式的书写:(1 )书写规那么:①单质、氧化物、不溶物、难电离的物质(弱酸、弱碱及水等)不能拆开来写.如Cl2、Na2O等不可以拆开写成Cl -、Na +、O2 -; BaSO4不可以拆开写成Ba2 +、SO42 -形式.②易溶于水, 易电离的物质的离子符号的改写同电离方程式中的离子形式.如NaHCO3改写Na +、HCO3 -; NaHSO4应改写Na +, H +, SO42 -;③微溶物, 假设出现在反响物中一般改写成离子符号(悬浊液除外); 假设出现在生成物中一般不改写;④固体与固体物质反响不写离子方程式.如实验室制取NH3的离子方程式为: 2NH4Cl+Ca(OH)2△CaCl2 +2NH3↑ +2H2O⑤浓H2SO4、浓H3PO4一般不拆开写成离子形式; HCl、HNO3无论浓稀, 均应改写成离子。
高一化学必背知识点必修一
高一化学必背知识点必修一本店铺为大家整理的,整理化学繁琐知识点是重要的学习任务之一,高中时期化学是非常重要的一门课程。
1.高一化学必背知识点必修一篇一钠及其化合物的性质:1.钠在空气中缓慢氧化:4Na+O2==2Na2O2.钠在空气中燃烧:2Na+O2点燃====Na2O23.钠与水反应:2Na+2H2O=2NaOH+H2↑现象:①钠浮在水面上;②熔化为银白色小球;③在水面上四处游动;④伴有嗞嗞响声;⑤滴有酚酞的水变红色。
4.过氧化钠与水反应:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑5.过氧化钠与二氧化碳反应:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O26.碳酸氢钠受热分解:2NaHCO3△==Na2CO3+H2O+CO2↑7.氢氧化钠与碳酸氢钠反应:NaOH+NaHCO3=Na2CO3+H2O8.在碳酸钠溶液中通入二氧化碳:Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO32.高一化学必背知识点必修一篇二1、化学变化:生成了其它物质的变化2、物理变化:没有生成其它物质的变化3、物理性质:不需要发生化学变化就表现出来的性质(如:颜色、状态、密度、气味、熔点、沸点、硬度、水溶性等)4、化学性质:物质在化学变化中表现出来的性质(如:可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等)5、纯净物:由一种物质组成6、混合物:由两种或两种以上纯净物组成,各物质都保持原来的性质7、元素:具有相同核电荷数(即质子数)的一类原子的总称8、原子:是在化学变化中的小粒子,在化学变化中不可再分9、分子:是保持物质化学性质的小粒子,在化学变化中可以再分10、单质:由同种元素组成的纯净物11、化合物:由不同种元素组成的纯净物12、氧化物:由两种元素组成的化合物中,其中有一种元素是氧元素13、化学式:用元素符号来表示物质组成的式子14、相对原子质量:以一种碳原子的质量的1/12作为标准,其它原子的质量跟它比较所得的值某原子的相对原子质量=相对原子质量≈质子数+中子数(因为原子的质量主要集中在原子核)15、相对分子质量:化学式中各原子的相对原子质量的总和16、离子:带有电荷的原子或原子团注:在离子里,核电荷数=质子数≠核外电子数17、四种化学反应基本类型:①化合反应:由两种或两种以上物质生成一种物质的反应如:A+B=AB②分解反应:由一种物质生成两种或两种以上其它物质的反应如:AB=A+B③置换反应:由一种单质和一种化合物起反应,生成另一种单质和另一种化合物的反应如:A+BC=AC+B④复分解反应:由两种化合物相互交换成分,生成另外两种化合物的反应如:AB+CD=AD+CB3.高一化学必背知识点必修一篇三1.区分元素、同位素、原子、分子、离子、原子团、取代基的概念。
高一第一册化学必背知识点
高一第一册化学必背知识点化学是一门重要的自然科学,它研究物质的组成、性质和变化规律。
在高一的学习中,我们需要掌握一些基础的化学知识点,下面将为大家介绍高一第一册化学必背的知识点。
一、物质的分类1. 纯净物和混合物的区别:纯净物是由同种类型的物质组成,而混合物是由不同种类型的物质混合而成。
2. 纯净物的分类:纯净物可分为元素和化合物两类。
元素是由同一种原子组成的物质,而化合物是由不同元素通过化学反应结合而成的物质。
二、化学符号和化学式1. 元素符号的表示:化学元素用拉丁字母或希腊字母的缩写表示,如氧元素的符号为O,钠元素的符号为Na。
2. 化学式的表示:化学式用化学元素符号表示化学物质的种类和数量,如水的化学式为H2O,二氧化碳的化学式为CO2。
三、化学反应1. 化学反应的基本特征:化学反应包括物质的变质、能量的变化、化学键的重新组合等。
2. 反应物和生成物:反应物是参与化学反应的物质,生成物是在化学反应中形成的物质。
3. 化学方程式的表示:化学方程式用化学式表示化学反应的过程,包括反应物、生成物和反应条件等。
四、离子理论1. 离子的概念:离子是带电的原子或原子团,正离子带正电荷,负离子带负电荷。
2. 阴离子和阳离子:阴离子是在化学反应中失去电子的物质,带负电荷;阳离子是在化学反应中获得电子的物质,带正电荷。
五、化学元素周期表1. 元素周期表的组成:元素周期表是按照原子序数排列的元素表格,分为周期和族。
2. 元素周期表的特点:周期表上横向的行称为周期,纵向的列称为族。
周期表根据元素的物理性质和化学性质进行分类和排列。
六、化学键和化合物1. 化学键的种类:化学键包括离子键、共价键和金属键等。
2. 化合物的分类:化合物可分为离子化合物和共价化合物两类。
3. 化合物的命名规则:离子化合物按照离子组成和化合价命名,共价化合物按照元素组成和化合价命名。
七、物质的量和摩尔1. 摩尔的概念:摩尔是物质的单位,摩尔的数量等于其所含基本粒子数目的6.022 × 10^23倍。
高一化学必修一知识点
高一化学必修一知识点人教版高一化学必修一知识点化学计量在实验中的应用1、物质的量(n)是国际单位制中7个基本物理量之一。
2、五个新的化学符号:概念、符号定义注意事项物质的量:n衡量一定数目粒子集体的物理量①摩尔(mol)是物质的量的单位,只能用来衡量微观粒子:原子、分子、离子、原子团、电子、质子、中子等。
②用物质的量表示微粒时,要指明粒子的种类。
阿伏加德罗常数:NA1mol任何物质所含粒子数。
NA有单位:mol-1或/mol,读作每摩尔,NA≈6.02×1023mol-1。
摩尔质量:M单位物质的量物质所具有的质量①一种物质的摩尔质量以g/mol为单位时,在数值上与其相对原子或相对分子质量相等。
②一种物质的摩尔质量不随其物质的量变化而变气体摩尔体积:Vm单位物质的量气体所具有的体积①影响气体摩尔体积因素有温度和压强。
②在标准状况下(0℃,101KPa)1mol任何气体所占体积约为22.4L即在标准状况下,Vm≈22.4L/mol物质的量浓度:C单位体积溶液所含某溶质B物质的.量。
①公式中的V必须是溶液的体积;将1L水溶解溶质或者气体,溶液体积肯定不是1L。
②某溶质的物质的量浓度不随所取溶液体积多少而变3、溶液稀释公式:(根据溶液稀释前后,溶液中溶质的物质的量不变)C浓溶液V浓溶液=C稀溶液V稀溶液(注意单位统一性,一定要将mL化为L来计算)。
4、溶液中溶质浓度可以用两种方法表示:①质量分数W②物质的量浓度C质量分数W与物质的量浓度C的关系:C=1000ρW/M(其中ρ单位为g/cm3)已知某溶液溶质质量分数为W,溶液密度为ρ(g/cm3),溶液体积为V,溶质摩尔质量为M,求溶质的物质的量浓度C。
【推断:根据C=n(溶质)/V(溶液),而n(溶质)=m(溶质)/M(溶质)=ρV(溶液)W/M,考虑密度ρ的单位g/cm3化为g/L,所以有C=1000ρW/M】。
(公式记不清,可设体积1L计算)。
高一化学第一册必背知识点
高一化学第一册必背知识点化学作为一门自然科学,研究的是物质的组成、性质和变化规律。
在学习化学的过程中,我们需要掌握一些基础的知识点,这些知识点可以帮助我们更好地理解和应用化学。
下面将介绍高一化学第一册必背的一些重要知识点。
一、元素和化合物1. 元素:元素是由同种原子组成的纯物质。
元素的特征包括原子序数、原子量、化学符号等。
常见的元素有氢、氧、碳、铁等。
2. 化合物:化合物是由两种或多种不同元素组成的纯物质。
化合物可以通过化学反应分解成更简单的物质。
常见的化合物有水、盐酸、二氧化碳等。
二、化学式和化学方程式1. 化学式:化学式用来表示物质的化学组成,包括元素符号和下标。
例如,H2O表示水分子,NaCl表示氯化钠。
2. 化学方程式:化学方程式用来描述化学反应过程,包括反应物、生成物和反应条件等。
例如,2H2 + O2 → 2H2O表示氢与氧发生反应生成水。
三、原子结构1. 原子核:原子核位于原子的中心,由质子和中子组成。
质子带正电荷,中子不带电。
2. 电子:电子位于原子的外层,带负电荷。
原子的电子层数和电子数量决定了元素的性质。
四、元素周期表1. 元素周期表:元素周期表是以原子序数为顺序排列的化学元素表格。
周期表可以帮助我们了解元素的性质和变化规律。
2. 周期:元素周期表中的水平行称为一个周期,周期数对应原子的电子层数。
3. 群:元素周期表中的垂直列称为一个群,群数对应元素原子的电子壳层结构和化学性质。
五、化学键和化学反应1. 化学键:原子之间通过共用电子或转移电子形成化学键。
常见的化学键有共价键、离子键和金属键。
2. 化学反应:化学反应是指物质在一定条件下发生的变化。
常见的化学反应类型有合成反应、分解反应、置换反应和氧化还原反应等。
六、酸碱和盐1. 酸:酸是指在水溶液中产生H+离子的物质。
常见的酸有硫酸、盐酸等。
2. 碱:碱是指在水溶液中产生OH-离子的物质。
常见的碱有氢氧化钠、氨水等。
3. 盐:盐是酸和碱中和反应生成的化合物。
完整版)高一化学必修一知识点汇总
完整版)高一化学必修一知识点汇总高一化学必修一知识点汇总第一章一、物质的量:1.“物质的量”是国际单位制中的基本的物理量之一,用n 表示。
2.它的意义是把一定数目的微观粒子与宏观可称量的物质联系起来,它表示的是物质中所含粒子的多少,包括分子、原子、离子、质子、电子等。
3.注意:“物质的量”是一个物理量的全称,是一个专有名词,不能当成物质的数量或质量来理解,不得随意增减。
二、摩尔——物质的量的单位1.XXX是“物质的量”的单位。
1XXX:含有与0.012Kg12C中所含的碳原子数相同的粒子数,该物质的物质的量为1mol。
它表示的是物质中微粒的个数与阿伏加德罗常数的比值。
2.阿伏加德罗常数(NA)的单位是mol-1(/mol),数值为0.012kg12C中所含12C原子的个数,近似值为6.02×1023mol-1(6.02×1023/mol)。
3.XXX只适用于微观粒子,不能应用于宏观物质,使用时必须标明微观粒子的种类,如1molH、1molH+。
不能用摩尔数代替物质的量。
三、摩尔质量如何由物体质量求出微观粒子个数呢?物质质量÷单个粒子质量×NA=粒子个数÷NA=物质的量1.摩尔质量是单位物质的量的物质所具有的质量,即每摩尔粒子所具有的质量,用M表示。
2.XXX的单位是g/mol或kg/mol,其数值等于该粒子的相对质量。
3.相关计算:例题1.1 mol水分子中含有约6.02×1023个水分子,0.5mol O2中含有约3.01×1023个O2分子,2 XXX中含有约1.204×1024个H+。
2.在反应X+2Y=R+2M中,已知R和M的摩尔质量之比为22:9,当1.6克X与Y完全反应后,生成4.4克R,则在此反应中Y和M的质量之比为16:9.SO2NH3本身导电,因此它们并不是电解质。
二、电离电解质溶于水时,会发生电离现象,即化合物分解成带电离子的过程,其中正离子称为阳离子,负离子称为阴离子。
人教版高中高一化学必修一知识点总结归纳
第一章从实验学化学一、化学计量①物质的量定义:表示一定数目微粒的集合体符号n 单位摩尔符号 mol阿伏加德罗常数:0.012kgC-12中所含有的碳原子数。
用NA表示。
约为6.02x1023微粒与物质的量N公式:n=NA②摩尔质量:单位物质的量的物质所具有的质量用M表示单位:g/mol 数值上等于该物质的分子量质量与物质的量m公式:n=M③物质的体积决定:①微粒的数目②微粒的大小③微粒间的距离微粒的数目一定固体液体主要决定②微粒的大小气体主要决定③微粒间的距离体积与物质的量V公式:n=Vm标准状况下,1mol任何气体的体积都约为22.4L④阿伏加德罗定律:同温同压下,相同体积的任何气体都含有相同的分子数⑤物质的量浓度:单位体积溶液中所含溶质B的物质的量。
符号CB 单位:mol/l公式:C B=n B/V n B=C B×V V=n B/C B溶液稀释规律 C(浓)×V(浓)=C(稀)×V(稀)⑥溶液的配置(l)配制溶质质量分数一定的溶液计算:算出所需溶质和水的质量。
把水的质量换算成体积。
如溶质是液体时,要算出液体的体积。
称量:用天平称取固体溶质的质量;用量简量取所需液体、水的体积。
溶解:将固体或液体溶质倒入烧杯里,加入所需的水,用玻璃棒搅拌使溶质完全溶解.(2)配制一定物质的量浓度的溶液(配制前要检查容量瓶是否漏水)计算:算出固体溶质的质量或液体溶质的体积。
称量:用托盘天平称取固体溶质质量,用量简量取所需液体溶质的体积。
溶解:将固体或液体溶质倒入烧杯中,加入适量的蒸馏水(约为所配溶液体积的1/6),用玻璃棒搅拌使之溶解,冷却到室温后,将溶液引流注入容量瓶里。
洗涤(转移):用适量蒸馏水将烧杯及玻璃棒洗涤2-3次,将洗涤液注入容量瓶。
振荡,使溶液混合均匀。
定容:继续往容量瓶中小心地加水,直到液面接近刻度2-3mm处,改用胶头滴管加水,使溶液凹面恰好与刻度相切。
把容量瓶盖紧,再振荡摇匀。
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高一化学必修一知识点汇总第一章一、物质的量: 1、“物质的量”是国际单位制中的基本的物理量之一,用n 表示2、意义:把一定数目的微观粒子与宏观可称量的物质联系起来,它表示的是物质中所含粒子的多少-分子、原子、离子、质子、电子。
3.注意:“物质的量”是一个物理量的全称,是一个专有名词,不能当成物质的数量或质量来理解,不得随意增减。
二、摩尔——物质的量的单位1、摩尔是“物质的量”的单位。
1摩尔:含有与0.012Kg 12C 中所含的碳原子数相同的粒子数,该物质的物质的量为1mol 。
它表示的是物质中微粒的个数与阿伏加德罗常数的比值。
=粒子数目物质的量阿伏加德罗常数A N Nn =2、阿伏加德罗常数(N A ) 单位:mol -1(/ mol )数值:0.012kg 12C 中所含12C 原子的个数(kgkg2610993.1012.0-⨯)近似值:6.02×1023mol -1 (6.02×1023/ mol ) 3、适用范围:只适用于微观粒子,不能应用于宏观物质。
(分子、原子、离子、质子、中子、电子),在使用时必须标明微观粒子的种类,如1molH 、1molH+。
不能用摩尔数代替物质的量。
三、摩尔质量如何由物体质量求出微观粒子个数呢?物质质量−→−物质的量−−−→−⨯A N 粒子个数 单个粒子质量很难称量,但大量粒子总质量可称量。
(分子质量约10-26~10-25kg ,若有阿伏加德罗常数个粒子总质量约为10-3~10-2kg ,即1g ~10g ) 1、摩尔质量:单位物质的量的物质所具有的质量。
即每摩尔粒子所具有的质量,用M 表示mM n==物质质量摩尔质量粒子物质的量2、单位:()()mol kg mol kg mol g mol g //,11--⋅⋅或3、摩尔质量的数值,等于该粒子的相对质量。
即:H 2O 分子量为18,H 2O 的摩尔质量为18g/mol4、相关计算例题1.1 mol 水分子中含有约 个水分子(6.02×1023) 0.5mol O 2中含有约 个O 2分子(3.01×1023)2 mol H +中含有约 个H +(1.204×1024)2. 在反应X+2Y=R+2M 中,已知R 和M 的摩尔质量之比为22:9,当1.6克X 与Y 完全反应后,生成4.4克R ,则在此反应中Y 和M 的质量之比为( ) A 、16:9 B 、23:9 C 、32:9 D 、46:93. 下列说法中不正确的是: A 、摩尔是基本物理量之一 B 、1mol 氯分子的质量是71gC 、0.5mol 硫酸的质量是49gD 、0.006kg 碳原子的物质的量是0.5mol 4. 下列说法正确的是:A 、6.02×1023就是阿伏加德罗常数B 、1mol Cl 2含有2N A 个氯原子C 、摩尔既可表示质量,又可以表示数量D 、32g O 2所含O 2的摩尔数是1mol第二章 元素与物质世界 第一节 元素与物质的分类 §1、元素与物质的关系元素:是含有相同核电荷数或质子数一类原子的总称。
高一化学必修一知识点(带重点符号)
第一章从实验学化学一.化学方法、()做有毒气体的实验时,应在通风厨中进行,并注意对尾气进行适当处理(吸收或点燃等)。
进行易燃易爆气体的实验时应注意验纯,尾气应燃烧掉或作适当处理。
()浓酸撒在实验台上,先用(或)中和,后用水冲擦干净。
浓酸沾在皮肤上,宜先用干抹布拭去,再用水冲净。
浓酸溅在眼中应先用稀溶液淋洗,然后请医生处理。
()浓碱撒在实验台上,先用稀醋酸中和,然后用水冲擦干净。
浓碱沾在皮肤上,宜先用大量水冲洗,再涂上硼酸溶液。
浓碱溅在眼中,用水洗净后再用硼酸溶液淋洗。
()钠、磷等失火宜用沙土扑盖。
()酒精及其他易燃有机物小面积失火,应迅速用湿抹布扑盖。
二.混合物的分离和提纯提纯的方法分离的物质应注意的事项应用举例过滤固液混合的分离一贴、二低、三靠如粗盐的提纯蒸馏提纯或分离沸点不同的液体混合物防止液体暴沸,温度计水银球的位置,如石油的蒸馏中冷凝管中水的流向如石油的蒸馏萃取利用溶质在互不相溶的溶剂里的溶解度不同,用一种溶剂把溶质从它与另一种溶剂所组成的溶液中提取出来的方法选择的萃取剂应符合下列要求:和原溶液中的溶剂互不相溶;对溶质的溶解度要远大于原溶剂用四氯化碳萃取溴水里的溴、碘分液分离互不相溶的液体打开上端活塞或使活塞上的凹槽与漏斗上的水孔,使漏斗内外空气相通。
打开活塞,使下层液体慢慢流出,及时关闭活塞,上层液体由上端倒出如用四氯化碳萃取溴水里的溴、碘后再分液蒸发和结晶用来分离和提纯几种可溶性固体的混合物加热蒸发皿使溶液蒸发时,要用玻璃棒不断搅动溶液;当蒸发皿中出现较多的固体时,即停止加热分离和混合物三、离子检验离子所加试剂现象离子方程式稀白色沉淀+=↓稀、白色沉淀↓四.除杂注意事项:除杂质,加入试剂不能是“适量”,而应是“过量”;过量的试剂必须在后续操作中便于除去。
五、物质的量的单位――摩尔.物质的量()是表示含有一定数目粒子的集体的物理量。
.摩尔(): 把含有×个粒子的任何粒子集体计量为摩尔。
高一学年化学必修一重点知识点
高一学年化学必修一重点知识点学习需要目标和计划,一个有理想的人一定会有自己的奋斗目标,并为此而努力。
想使理想最终得以实现,需要不断为自己设定具体的目标。
以下是小编给大家整理的高一学年化学必修一重点知识点,希望能帮助到你!高一学年化学必修一重点知识点1一、概念判断:1、氧化还原反应的实质:有电子的转移(得失)2、氧化还原反应的特征:有化合价的升降(判断是否氧化还原反应)3、氧化剂具有氧化性(得电子的能力),在氧化还原反应中得电子,发生还原反应,被还原,生成还原产物。
4、还原剂具有还原性(失电子的能力),在氧化还原反应中失电子,发生氧化反应,被氧化,生成氧化产物。
5、氧化剂的氧化性强弱与得电子的难易有关,与得电子的多少无关。
6、还原剂的还原性强弱与失电子的难易有关,与失电子的多少无关。
7、元素由化合态变游离态,可能被氧化(由阳离子变单质),也可能被还原(由阴离子变单质)。
8、元素价态有氧化性,但不一定有强氧化性;元素态有还原性,但不一定有强还原性;阳离子不一定只有氧化性(不一定是价态,,如:Fe2+),阴离子不一定只有还原性(不一定是态,如:SO32-)。
9、常见的氧化剂和还原剂:10、氧化还原反应与四大反应类型的关系:置换反应一定是氧化还原反应;复分解反应一定不是氧化还原反应;化合反应和分解反应中有一部分是氧化还原反应。
例、在H+、Fe2+、Fe3+、S2-、S中,只有氧化性的是________________,只有还原性的是________________,既有氧化性又有还原性的是___________。
二、氧化还原反应的表示:(用双、单线桥表示氧化还原反应的电子转移情况)1、双线桥:“谁”变“谁”(还原剂变成氧化产物,氧化剂变成还原产物)例:2、单线桥:“谁”给“谁”(还原剂将电子转移给氧化剂)例:三、氧化还原反应的分析1、氧化还原反应的类型:(1)置换反应(一定是氧化还原反应)2CuO+C=2Cu+CO2SiO2+2C=Si+2CO2Mg+CO2=2MgO+C2Al+Fe2O3=2Fe+Al2O32Na+2H2O=2NaOH+H2↑2Al+6H+=2Al3++3H2↑2Br-+Cl2=Br2+2Cl–Fe+Cu2+=Fe2++Cu(2)化合反应(一部分是氧化还原反应)2CO+O2=2CO23Mg+N2=Mg3N22SO2+O2=2SO32FeCl2+Cl2=2FeCl3(3)分解反应(一部分是氧化还原反应)4HNO3(浓)=4NO2↑+O2↑+2H2O2HClO=2HCl+O2↑2KClO3=2KCl+3O2↑(4)部分氧化还原反应:MnO2+4HCl(浓)=MnCl2+Cl2↑+2H2OCu+4HNO3(浓)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O3Cu+8HN O3=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2OCu+2H2SO4(浓)=CuSO4+SO2↑+2H2O(5)自身氧化还原反应:(歧化反应)Cl2+H2O=HCl+HClO3S+6OH-=2S2-+SO32-+3H2O2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑;2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+ O22Ca(OH)2+2Cl2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O(6)同种元素不同价态之间的氧化还原反应(归中反应)2H2S+SO2=3S+3H2O5Cl–+ClO3-+6H+=3Cl2↑+3H2O(7)氧化剂、还原剂、氧化产物、还原产物不止一种的氧化还原反应:2KNO3+S+3C=K2S+N2↑+3CO2↑2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2↑2、氧化还原反应分析:(1)找四物:氧化剂、还原剂、氧化产物、还原产物(2)分析四物中亮的关系:特别是歧化反应、归中反应、部分氧化还原反应(3)电子转移的量与反应物或产物的关系例:根据反应:8NH3+3Cl2==6NH4Cl+N2,回答下列问题:(1)氧化剂是_______,还原剂是______,氧化剂与还原剂的物质的量比是____________;(2)当有68gNH3参加反应时,被氧化物质的质量是____________g,生成的还原产物的物质的量是____________mol。
高一化学必修一电子版知识点必背
高一化学必修一电子版知识点必背导语:高一化学必修一是学生们初步接触化学的阶段,掌握必备的知识点对于后续学习化学和解题都非常重要。
本文将就高一化学必修一电子版知识点进行必背。
一、分子和物质的构成物质是由分子构成的,分子是由原子构成的。
分子的构成元素称为组成元素,分子中原子的种类及其数量比称为分子式。
分子的种类有原子分子和离子分子。
二、化学式化学式用来表示物质的种类及其内部原子的相对数量比。
常见的化学式有分子式、结构式和简化式。
其中,分子式表示化合物分子中各种元素的种类及相对数量比;结构式表示化合物分子中各原子的相对位置关系;简化式表示无机离子的种类及相对数量比。
三、原子和元素化学中最基本的单位是原子,原子是物质的最小不可分割的粒子。
元素是由原子构成的。
每种原子用符号表示,称为元素符号。
四、原子核和电子原子核由质子和中子组成,质子带正电荷,中子不带电荷。
电子围绕原子核运动,具有负电荷。
五、轨道和能级电子运动轨道称为电子轨道。
能级是指电子在轨道上的能量大小,不同能级对应不同轨道。
六、元素周期表元素周期表是根据元素的原子序数和电子结构,将元素按照一定的规律排列的表格。
元素周期表分为周期和族。
周期代表元素中主能级的数量,族代表元素的化学性质。
七、原子的电子结构原子的电子结构由核外电子的能级、轨道和电子数决定。
原子中各轨道最多只能容纳一定数量的电子,规则可根据泡利不相容原理、充满轨道优先原理和洪特规则进行理解。
八、化学键化学键是原子间的相互作用力,常见的化学键有共价键、离子键和金属键。
共价键是两个非金属原子间的电子共享,离子键是金属和非金属原子之间电子的转移,金属键是金属原子间的电子云互相作用。
九、分子间力分子间力是分子间的相互作用力,常见的分子间力有范德华力和氢键。
范德华力是非极性分子和极性分子之间的相互作用力,氢键是氢原子与氧、氮或氟原子间的强极性键。
十、离子和离子化合物离子是带电粒子,在离子化合物中通过离子键相互结合。
必修一化学知识点
必修一化学知识点必修一化学知识点大全同学们!学习化学可以帮助人类在能源、材料、生命现象、生态环境等多领域中研究创新,开辟新的道路。
以下是我为大家带来的必修一化学知识点大全,欢迎参阅呀!必修一化学知识点大全元素的一些特殊性质1.周期表中特殊位置的元素①族序数等于周期数的元素:H、Be、Al、Ge。
②族序数等于周期数2倍的元素:C、S。
③族序数等于周期数3倍的元素:O。
④周期数是族序数2倍的元素:Li、Ca。
⑤周期数是族序数3倍的元素:Na、Ba。
⑥正价与最低负价代数和为零的短周期元素:C。
⑦正价是最低负价绝对值3倍的短周期元素:S。
⑧除H外,原子半径最小的元素:F。
⑨短周期中离子半径的元素:P。
2.常见元素及其化合物的特性①形成化合物种类最多的元素、单质是自然界中硬度的物质的元素或气态氢化物中氢的质量分数的元素:C。
②空气中含量最多的元素或气态氢化物的水溶液呈碱性的元素:N。
③地壳中含量最多的元素、气态氢化物沸点的元素或氢化物在通常情况下呈液态的元素:O。
④最轻的单质的元素:H;最轻的金属单质的元素:Li。
⑤单质在常温下呈液态的非金属元素:Br;金属元素:Hg。
⑥价氧化物及其对应水化物既能与强酸反应,又能与强碱反应的元素:Be、Al、Zn。
⑦元素的气态氢化物和它的价氧化物对应水化物能起化合反应的元素:N;能起氧化还原反应的元素:S。
⑧元素的气态氢化物能和它的氧化物在常温下反应生成该元素单质的元素:S。
⑨元素的单质在常温下能与水反应放出气体的短周期元素:Li、Na、F。
⑩常见的能形成同素异形体的元素:C、P、O、S。
分散系、胶体的性质(1)分散系把一种(或多种)物质分散在另一种(或多种)物质中所得到的体系,叫做分散系。
前者属于被分散的物质,称作分散质;后者起容纳分散质的作用,称作分散剂。
当分散剂是水或其他液体时,按照分散质粒子的大小,可以把分散系分为溶液、胶体和浊液。
(2)胶体和胶体的特性①分散质粒子大小在1nm~100nm之间的分散系称为胶体。
化学高一年级必修一知识点
化学高一年级必修一知识点1.化学高一年级必修一知识点篇一物质的量的单位摩尔1、物质的量(n)是表示含有一定数目粒子的集体的物理量。
2、摩尔(mol):把含有6、02×1023个粒子的任何粒子集体计量为1摩尔。
3、阿伏加德罗常数:把6、02X1023mol—1叫作阿伏加德罗常数。
4、物质的量=物质所含微粒数目/阿伏加德罗常数n=N/NA5、摩尔质量(M)(1)定义:单位物质的量的物质所具有的质量叫摩尔质量。
(2)单位:g/mol或g、、mol—1(3)数值:等于该粒子的相对原子质量或相对分子质量。
6、物质的量=物质的质量/摩尔质量(n=m/M)2.化学高一年级必修一知识点篇二物质的分类1、常见的物质分类法是树状分类法和交叉分类法。
2、混合物按分散系大小分为溶液、胶体和浊液三种,中间大小分散质直径大小为1nm—100nm之间,这种分散系处于介稳状态,胶粒带电荷是该分散系较稳定的主要原因。
3、浊液用静置观察法先鉴别出来,溶液和胶体用丁达尔现象鉴别。
当光束通过胶体时,垂直方向可以看到一条光亮的通路,这是由于胶体粒子对光线散射形成的。
4、胶体粒子能通过滤纸,不能通过半透膜,所以用半透膜可以分离提纯出胶体,这种方法叫做渗析。
5、在25ml沸水中滴加5—6滴FeCl3饱和溶液,煮沸至红褐色,即制得Fe(OH)3胶体溶液。
该胶体粒子带正电荷,在电场力作用下向阴极移动,从而该极颜色变深,另一极颜色变浅,这种现象叫做电泳。
3.化学高一年级必修一知识点篇三氧化还原反应(1)氧化还原反应的本质和特征氧化还原反应是有电子转移(电子得失或共用电子对偏移)的化学反应,它的基本特征是反应前后某些元素的化合价发生变化。
(2)氧化剂和还原剂反应中,得到电子(或电子对偏向),所含元素化合价降低的反应物是氧化剂;失去电子(或电子对偏离),所含元素化合价升高的反应物是还原剂。
在氧化还原反应中,氧化剂发生还原反应,生成还原产物;还原剂发生氧化反应,生成氧化产物。
化学高一必背知识点归纳
化学高一必背知识点归纳化学是一门关于物质组成、性质、结构、变化和能量变化等的科学。
作为学习化学的高中生,必须掌握一些必备的知识点,才能更好地理解和应用化学的基本原理。
本文将对高一化学学科的必背知识点进行归纳,帮助学生们进行复习和备考。
1. 元素与化合物1.1 元素:是由相同类型的原子构成的纯物质,通常用符号表示,如H(氢)、O(氧)。
1.2 化合物:是由两种或更多种元素化合成的物质,有固定的化学组成和一定的结构特征,如H2O(水)、CO2(二氧化碳)。
2. 基本粒子2.1 原子:是物质的最小单位,由质子(+)、中子(0)和电子(-)组成,具有核外电子云结构。
2.2 离子:在化学反应中,原子可以失去或获得电子,成为带电的粒子,称为离子。
正离子带正电荷,如Na+(钠离子);负离子带负电荷,如Cl-(氯离子)。
2.3 分子:由两个或多个原子组成的中性粒子,如O2(氧气)和H2O(水)都是分子。
3. 元素周期表3.1 元素周期表:将元素按照原子序数顺序排列的表格,用来分类、组织和预测元素的性质。
3.2 元素周期表的构造:周期表分为水平行(周期)和垂直列(族)。
水平行表示能级、电子排布和性质的变化,垂直列表示原子核中电子壳层的数量。
3.3 周期律:元素周期表中,原子序数递增时,性质和电子排布等呈现周期性变化。
4. 化学反应与化学方程式4.1 化学反应:物质之间发生的转化现象,包括有机反应、无机反应、氧化还原反应等。
4.2 化学方程式:用化学符号和化学式表示化学反应的过程,包括反应物、产物以及它们的化学式和配比。
5. 离子方程式5.1 离子方程式:在化学反应中,以离子形式表示反应物和产物之间的反应方程式,能更准确地反映离子在反应中的变化与生成。
5.2 离子方程式的表示方法:使用离子符号表示离子,如Ag+(银离子)、Cl-(氯离子)。
6. 原子量和摩尔质量6.1 原子量:一个单质的相对质量,相对于C-12同位素的质量,没有单位。
高一化学第一章知识点总结
高一化学第一章知识点总结高一化学第一章知识点总结1一、常见物质的分离、提纯和鉴别1.常用的物理方法——根据物质的物理性质上差异来分离.混合物的物理分离方法方法适用范围主要仪器注意点实例固+液蒸发易溶固体与液体分开酒精灯、蒸发皿、玻璃棒①不断搅拌;②最后用余热加热;③液体不超过容积2/3 NaCl (H2O)固+固结晶溶解度差别大的溶质分开 NaCl(NaNO3)升华能升华固体与不升华物分开酒精灯 I2(NaCl)固+液过滤易溶物与难溶物分开漏斗、烧杯①一角、二低、三碰;②沉淀要洗涤;③定量实验要“无损” NaCl(CaCO3)液+液萃取溶质在互不相溶的溶剂里,溶解度的不同,把溶质分离出来分液漏斗①先查漏;②对萃取剂的要求;③使漏斗内外大气相通;④上层液体从上口倒出从溴水中提取Br2分液分离互不相溶液体分液漏斗乙酸乙酯与饱和Na2CO3溶液蒸馏分离沸点不同混合溶液蒸馏烧瓶、冷凝管、温度计、牛角管①温度计水银球位于支管处;②冷凝水从下口通入;③加碎瓷片乙醇和水、I2和CCl4渗析分离胶体与混在其中的分子、离子半透膜更换蒸馏水淀粉与NaCl盐析加入某些盐,使溶质的溶解度降低而析出烧杯用固体盐或浓溶液蛋白质溶液、硬脂酸钠和甘油气+气洗气易溶气与难溶气分开洗气瓶长进短出 CO2(HCl)液化沸点不同气分开 U形管常用冰水 NO2(N2O4)i、蒸发和结晶蒸发是将溶液浓缩、溶剂气化或溶质以晶体析出的方法.结晶是溶质从溶液中析出晶体的过程,可以用来分离和提纯几种可溶性固体的混合物.结晶的原理是根据混合物中各成分在某种溶剂里的溶解度的不同,通过蒸发减少溶剂或降低温度使溶解度变小,从而使晶体析出.加热蒸发皿使溶液蒸发时、要用玻璃棒不断搅动溶液,防止由于局部温度过高,造成液滴飞溅.当蒸发皿中出现较多的固体时,即停止加热,例如用结晶的方法分离NaCl和KNO3混合物.ii、蒸馏蒸馏是提纯或分离沸点不同的液体混合物的方法.用蒸馏原理进行多种混合液体的分离,叫分馏.操作时要注意:①在蒸馏烧瓶中放少量碎瓷片,防止液体暴沸.②温度计水银球的位置应与支管底口下缘位于同一水平线上.③蒸馏烧瓶中所盛放液体不能超过其容积的2/3,也不能少于l/3.④冷凝管中冷却水从下口进,从上口出.⑤加热温度不能超过混合物中沸点最高物质的沸点,例如用分馏的方法进行石油的分馏.iii、分液和萃取分液是把两种互不相溶、密度也不相同的液体分离开的方法.萃取是利用溶质在互不相溶的溶剂里的溶解度不同,用一种溶剂把溶质从它与另一种溶剂所组成的溶液中提取出来的方法.选择的萃取剂应符合下列要求:和原溶液中的溶剂互不相溶;对溶质的溶解度要远大于原溶剂,并且溶剂易挥发.在萃取过程中要注意:①将要萃取的溶液和萃取溶剂依次从上口倒入分液漏斗,其量不能超过漏斗容积的2/3,塞好塞子进行振荡.②振荡时右手捏住漏斗上口的颈部,并用食指根部压紧塞子,以左手握住旋塞,同时用手指控制活塞,将漏斗倒转过来用力振荡.③然后将分液漏斗静置,待液体分层后进行分液,分液时下层液体从漏斗口放出,上层液体从上口倒出.iv、升华升华是指固态物质吸热后不经过液态直接变成气态的过程.利用某些物质具有升华的特性,将这种物质和其它受热不升华的物质分离开来,例如加热使碘升华,来分离I2和SiO2的混合物.2、化学方法分离和提纯物质对物质的分离可一般先用化学方法对物质进行处理,然后再根据混合物的特点用恰当的分离方法(见化学基本操作)进行分离.用化学方法分离和提纯物质时要注意:①最好不引入新的杂质;②不能损耗或减少被提纯物质的质量③实验操作要简便,不能繁杂.用化学方法除去溶液中的杂质时,要使被分离的物质或离子尽可能除净,需要加入过量的分离试剂,在多步分离过程中,后加的试剂应能够把前面所加入的无关物质或离子除去.对于无机物溶液常用下列方法进行分离和提纯:(1)生成沉淀法(2)生成气体法(3)氧化还原法(4)正盐和与酸式盐相互转化法(5)利用物质的两性除去杂质(6)离子交换法常见物质除杂方法序号原物所含杂质除杂质试剂主要操作方法1 N2 O2 灼热的铜丝网用固体转化气体2 CO2 H2S CuSO4溶液洗气3 CO CO2 NaOH溶液洗气4 CO2 CO 灼热CuO 用固体转化气体5 CO2 HCI 饱和的NaHCO3 洗气6 H2S HCI 饱和的NaHS 洗气7 SO2 HCI 饱和的NaHSO3 洗气8 CI2 HCI 饱和的食盐水洗气9 CO2 SO2 饱和的NaHCO3 洗气10 炭粉 MnO2 浓盐酸(需加热)过滤11 MnO2 C -------- 加热灼烧12 炭粉 CuO 稀酸(如稀盐酸)过滤13 AI2O3 Fe2O3 NaOH(过量),CO2 过滤14 Fe2O3 AI2O3 NaOH溶液过滤15 AI2O3 SiO2 盐酸`氨水过滤16 SiO2 ZnO HCI溶液过滤,17 BaSO4 BaCO3 HCI或稀H2SO4 过滤18 NaHCO3溶液 Na2CO3 CO2 加酸转化法19 NaCI溶液 NaHCO3 HCI 加酸转化法20 FeCI3溶液 FeCI2 CI2 加氧化剂转化法21 FeCI3溶液 CuCI2 Fe 、CI2 过滤22 FeCI2溶液 FeCI3 Fe 加还原剂转化法23 CuO Fe (磁铁) 吸附24 Fe(OH)3胶体 FeCI3 蒸馏水渗析25 CuS FeS 稀盐酸过滤26 I2晶体 NaCI -------- 加热升华27 NaCI晶体 NH4CL -------- 加热分解28 KNO3晶体 NaCI 蒸馏水重结晶.3、物质的鉴别物质的检验通常有鉴定、鉴别和推断三类,它们的共同点是:依据物质的特殊性质和特征反应,选择适当的试剂和方法,准确观察反应中的明显现象,如颜色的变化、沉淀的生成和溶解、气体的产生和气味、火焰的颜色等,进行判断、推理.检验类型鉴别利用不同物质的性质差异,通过实验,将它们区别开来.鉴定根据物质的特性,通过实验,检验出该物质的成分,确定它是否是这种物质.推断根据已知实验及现象,分析判断,确定被检的'是什么物质,并指出可能存在什么,不可能存在什么.检验方法① 若是固体,一般应先用蒸馏水溶解② 若同时检验多种物质,应将试管编号③ 要取少量溶液放在试管中进行实验,绝不能在原试剂瓶中进行检验④ 叙述顺序应是:实验(操作)→现象→结论→原理(写方程式)① 常见气体的检验常见气体检验方法氢气纯净的氢气在空气中燃烧呈淡蓝色火焰,混合空气点燃有爆鸣声,生成物只有水.不是只有氢气才产生爆鸣声;可点燃的气体不一定是氢气氧气可使带火星的木条复燃氯气黄绿色,能使湿润的碘化钾淀粉试纸变蓝(O3、NO2也能使湿润的碘化钾淀粉试纸变蓝)无色有刺激性气味的气体.在潮湿的空气中形成白雾,能使湿润的蓝色石蓝试纸变红;用蘸有浓氨水的玻璃棒靠近时冒白烟;将气体通入AgNO3溶液时有白色沉淀生成.二氧化硫无色有刺激性气味的气体.能使品红溶液褪色,加热后又显红色.能使酸性高锰酸钾溶液褪色.硫化氢无色有具鸡蛋气味的气体.能使Pb(NO3)2或CuSO4溶液产生黑色沉淀,或使湿润的醋酸铅试纸变黑.氨气无色有刺激性气味,能使湿润的红色石蕊试纸变蓝,用蘸有浓盐酸的玻璃棒靠近时能生成白烟.二氧化氮红棕色气体,通入水中生成无色的溶液并产生无色气体,水溶液显酸性.一氧化氮无色气体,在空气中立即变成红棕色二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊;能使燃着的木条熄灭.SO2气体也能使澄清的石灰水变混浊,N2等气体也能使燃着的木条熄灭.一氧化碳可燃烧,火焰呈淡蓝色,燃烧后只生成CO2;能使灼热的CuO由黑色变成红色.② 几种重要阳离子的检验(l)H+ 能使紫色石蕊试液或橙色的甲基橙试液变为红色.(2)Na+、K+ 用焰色反应来检验时,它们的火焰分别呈黄色、浅紫色(通过钴玻片).(3)Ba2+ 能使稀硫酸或可溶性硫酸盐溶液产生白色BaSO4沉淀,且沉淀不溶于稀硝酸.(4)Mg2+ 能与NaOH溶液反应生成白色Mg(OH)2沉淀,该沉淀能溶于NH4Cl溶液.(5)Al3+ 能与适量的NaOH溶液反应生成白色Al(OH)3絮状沉淀,该沉淀能溶于盐酸或过量的NaOH溶液.(6)Ag+ 能与稀盐酸或可溶性盐酸盐反应,生成白色AgCl沉淀,不溶于稀 HNO3,但溶于氨水,生成〔Ag(NH3)2〕+.(7)NH4+ 铵盐(或浓溶液)与NaOH浓溶液反应,并加热,放出使湿润的红色石蓝试纸变蓝的有刺激性气味NH3气体.(8)Fe2+ 能与少量NaOH溶液反应,先生成白色Fe(OH)2沉淀,迅速变成灰绿色,最后变成红褐色Fe(OH)3沉淀.或向亚铁盐的溶液里加入KSCN溶液,不显红色,加入少量新制的氯水后,立即显红色.2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-(9) Fe3+ 能与 KSCN溶液反应,变成血红色 Fe(SCN)3溶液,能与 NaOH溶液反应,生成红褐色Fe(OH)3沉淀.(10)Cu2+ 蓝色水溶液(浓的CuCl2溶液显绿色),能与NaOH溶液反应,生成蓝色的Cu(OH)2沉淀,加热后可转变为黑色的 CuO沉淀.含Cu2+溶液能与Fe、Zn片等反应,在金属片上有红色的铜生成.③ 几种重要的阴离子的检验(1)OH-能使无色酚酞、紫色石蕊、橙色的甲基橙等指示剂分别变为红色、蓝色、黄色.(2)Cl-能与硝酸银反应,生成白色的AgCl沉淀,沉淀不溶于稀硝酸,能溶于氨水,生成[Ag(NH3)2]+.(3)Br-能与硝酸银反应,生成淡黄色AgBr沉淀,不溶于稀硝酸.(4)I-能与硝酸银反应,生成黄色AgI沉淀,不溶于稀硝酸;也能与氯水反应,生成I2,使淀粉溶液变蓝.(5)SO42-能与含Ba2+溶液反应,生成白色BaSO4沉淀,不溶于硝酸.(6)SO32-浓溶液能与强酸反应,产生无色有刺激性气味的SO2气体,该气体能使品红溶液褪色.能与BaCl2溶液反应,生成白色BaSO3沉淀,该沉淀溶于盐酸,生成无色有刺激性气味的SO2气体.(7)S2-能与Pb(NO3)2溶液反应,生成黑色的PbS沉淀.(8)CO32-能与BaCl2溶液反应,生成白色的BaCO3沉淀,该沉淀溶于硝酸(或盐酸),生成无色无味、能使澄清石灰水变浑浊的CO2气体.(9)HCO3-取含HCO3-盐溶液煮沸,放出无色无味CO2气体,气体能使澄清石灰水变浑浊或向HCO3-盐酸溶液里加入稀MgSO4溶液,无现象,加热煮沸,有白色沉淀 MgCO3生成,同时放出 CO2气体.(10)PO43-含磷酸根的中性溶液,能与AgNO3反应,生成黄色Ag3PO4沉淀,该沉淀溶于硝酸.(11)NO3-浓溶液或晶体中加入铜片、浓硫酸加热,放出红棕色气体.二、常见事故的处理4、事故处理方法酒精及其它易燃有机物小面积失火立即用湿布扑盖钠、磷等失火迅速用砂覆盖少量酸(或碱)滴到桌上立即用湿布擦净,再用水冲洗较多量酸(或碱)流到桌上立即用适量NaHCO3溶液(或稀HAC)作用,后用水冲洗酸沾到皮肤或衣物上先用抹布擦试,后用水冲洗,再用NaHCO3稀溶液冲洗碱液沾到皮肤上先用较多水冲洗,再用硼酸溶液洗酸、碱溅在眼中立即用水反复冲洗,并不断眨眼苯酚沾到皮肤上用酒精擦洗后用水冲洗白磷沾到皮肤上用CuSO4溶液洗伤口,后用稀KMnO4溶液湿敷溴滴到皮肤上应立即擦去,再用稀酒精等无毒有机溶济洗去,后涂硼酸、凡士林误食重金属盐应立即口服蛋清或生牛奶汞滴落在桌上或地上应立即撒上硫粉三、化学计量①物质的量定义:表示一定数目微粒的集合体符号n 单位摩尔符号 mol阿伏加德罗常数:0.012kgC-12中所含有的碳原子数.用NA表示. 约为6.02x1023微粒与物质的量公式:n=②摩尔质量:单位物质的量的物质所具有的质量用M表示单位:g/mol 数值上等于该物质的分子量质量与物质的量公式:n=③物质的体积决定:①微粒的数目②微粒的大小③微粒间的距离微粒的数目一定固体液体主要决定②微粒的大小气体主要决定③微粒间的距离体积与物质的量公式:n=标准状况下 ,1mol任何气体的体积都约为22.4L④阿伏加德罗定律:同温同压下, 相同体积的任何气体都含有相同的分子数⑤物质的量浓度:单位体积溶液中所含溶质B的物质的量.符号CB 单位:mol/l公式:CB=nB/V nB=CB×V V=nB/CB溶液稀释规律 C(浓)×V(浓)=C(稀)×V(稀)⑥ 溶液的配置(l)配制溶质质量分数一定的溶液计算:算出所需溶质和水的质量.把水的质量换算成体积.如溶质是液体时,要算出液体的体积.称量:用天平称取固体溶质的质量;用量简量取所需液体、水的体积.溶将固体或液体溶质倒入烧杯里,加入所需的水,用玻璃棒搅拌使溶质完全溶解.(2)配制一定物质的量浓度的溶液(配制前要检查容量瓶是否漏水)计算:算出固体溶质的质量或液体溶质的体积.称量:用托盘天平称取固体溶质质量,用量简量取所需液体溶质的体积.溶将固体或液体溶质倒入烧杯中,加入适量的蒸馏水(约为所配溶液体积的1/6),用玻璃棒搅拌使之溶解,冷却到室温后,将溶液引流注入容量瓶里.洗涤(转移):用适量蒸馏水将烧杯及玻璃棒洗涤2-3次,将洗涤液注入容量瓶.振荡,使溶液混合均匀.定容:继续往容量瓶中小心地加水,直到液面接近刻度2-3mm处,改用胶头滴管加水,使溶液凹面恰好与刻度相切.把容量瓶盖紧,再振荡摇匀.5、过滤过滤是除去溶液里混有不溶于溶剂的杂质的方法.过滤时应注意:①一贴:将滤纸折叠好放入漏斗,加少量蒸馏水润湿,使滤纸紧贴漏斗内壁.②二低:滤纸边缘应略低于漏斗边缘,加入漏斗中液体的液面应略低于滤纸的边缘.③三靠:向漏斗中倾倒液体时,烧杯的夹嘴应与玻璃棒接触;玻璃棒的底端应和过滤器有三层滤纸处轻轻接触;漏斗颈的末端应与接受器的内壁相接触,例如用过滤法除去粗食盐中少量的泥沙.高一化学第一章知识点总结2【内容说明】本课是高中化学必修一第一章第一节的第一个知识点:化学实验安全。
高一必修一化学知识点总结归纳
高一必修一化学知识点总结归纳高一必修一化学知识点总结归纳1、溶解性① 常见气体溶解性由大到小:NH3、HCl、SO2、H2S、Cl2、CO2。
极易溶于水在空气中易形成白雾的气体,能做喷泉实验的气体:NH3、HF、HCl、HBr、HI;能溶于水的气体:CO2、SO2、Cl2、Br2(g)、H2S、NO2。
极易溶于水的气体尾气吸收时要用防倒吸装置。
② 溶于水的有机物:低级醇、醛、酸、葡萄糖、果糖、蔗糖、淀粉、氨基酸。
苯酚微溶。
③ 卤素单质在有机溶剂中比水中溶解度大。
④ 硫与白磷皆易溶于二硫化碳。
⑤ 苯酚微溶于水(大于65℃易溶),易溶于酒精等有机溶剂。
⑥ 硫酸盐三种不溶(钙银钡),氯化物一种不溶(银),碳酸盐只溶钾钠铵。
⑦ 固体溶解度大多数随温度升高而增大,少数受温度影响不大(如NaCl),极少数随温度升高而变小[如Ca(OH)2]。
气体溶解度随温度升高而变小,随压强增大而变大。
2、密度① 同族元素单质一般密度从上到下增大。
② 气体密度大小由相对分子质量大小决定。
③ 含C、H、O的有机物一般密度小于水(苯酚大于水),含溴、碘、硝基、多个氯的有机物密度大于水。
④ 钠的密度小于水,大于酒精、苯。
3、物质燃烧时的影响因素:①氧气的浓度不同,生成物也不同。
如:碳在氧气充足时生成二氧化碳,不充足时生成一氧化碳。
②氧气的浓度不同,现象也不同。
如:硫在空气中燃烧是淡蓝色火焰,在纯氧中是蓝色火焰。
③氧气的浓度不同,反响程度也不同。
如:铁能在纯氧中燃烧,在空气中不燃烧。
④物质的接触面积不同,燃烧程度也不同。
如:煤球的燃烧与蜂窝煤的燃烧。
4、有色气体:F2(淡黄绿色)、Cl2(黄绿色)、Br2(g)(红棕色)、I2(g)(紫红色)、NO2(红棕色)、O3(淡蓝色),其余均为无色气体。
其它物质的颜色见会考手册的颜色表。
5、有刺激性气味的气体:HF、HCl、HBr、HI、NH3、SO2、NO2、F2、Cl2、Br2(g);有____蛋气味的气体:H2S。
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完整版)人教版高一化学必修一知识点超全总结化学必修1知识点第一章从实验学化学一、常见物质的分离、提纯和鉴别混合物的物理分离方法固+液方法:蒸发、结晶固+固方法:升华适用范围:易溶固体与液体分开、溶解度差别大的溶质分开、能升华固体与不升华物分开主要仪器:酒精灯、蒸发皿、玻璃棒注意点:①不断搅拌;②最后用余热加热;③液体不超过容积2/3固+液过滤方法:易溶物与难溶物分开仪器:漏斗、烧杯注意点:①一角、二低、三碰;②沉淀要洗涤;③定量实验要“无损”溶质在互不相溶的溶剂萃取里,溶解度的不同,把溶质分离出来分液分离互不相溶液体方法:分液漏斗注意点:①先查漏;②对萃取剂的要求;③使漏斗内外大气相通;④上层液体从上口倒出蒸馏方法:蒸馏烧瓶、冷凝管、温度计、牛角管注意点:①在蒸馏烧瓶中放少量碎瓷片,防止液体暴沸;②温度计水银球的位置应与支管底口下缘位于同一水平线上;③蒸馏烧瓶中所盛放液体不能超过其容积的2/3,也不能少于l/3;④冷凝管中冷却水从下口进,从上口出。
其他分离方法加入某些盐,使溶质的溶解度降低而析出;易溶气与难溶气分开;沸点不同气分开;渗析半透膜;盐析;洗气;液化。
实例NaCl(H2O);NaCl(NaNO3);I2(NaCl);乙醇和水、I2和CCl4从溴水中提取Br2;乙酸乙酯与饱和Na2CO3溶液;NaCl(CaCO3);蛋白质溶液、硬脂酸钠和甘油;CO2(HCl);NO2(N2O4)。
注:删除了明显有问题的段落,对每段话进行了小幅度改写以使其更加清晰易懂。
加热混合物的温度不能超过混合物中沸点最高物质的沸点。
例如,石油的分馏可以使用分馏方法。
以下是常见物质的除杂方法和检验方法:1.常见气体的检验纯净的氢气在空气中燃烧呈淡蓝色火焰,混合空气点燃有爆鸣声,生成物只有水。
注意,可点燃的气体不一定是氢气。
氧气呈无色气体,能使带火星的木条复燃。
氯气呈黄绿色,能使湿润的碘化钾淀粉试纸变蓝(O3、NO2也能使湿润的碘化钾淀粉试纸变蓝)。
化学高一必修一课程知识点
化学高一必修一课程知识点化学是一门研究物质组成、性质、结构、转化及其应用的自然科学。
在高一必修一中,我们将学习一些基础的化学知识与概念。
以下是一些重要的课程知识点。
一、化学的基本概念1.化学元素:构成物质的基本单位,由原子组成。
2.化合物:由两种或两种以上元素以固定比例化学结合而成的物质。
3.混合物:由两种或两种以上物质以任意比例混合而成的物质。
4.物质的分类:纯物质和混合物。
二、化学元素与周期表1.元素符号:用化学符号代表元素,如H代表氢,O代表氧等。
2.周期表:由元素的原子序数(或原子序列)和元素符号组成,按照原子序数的增加顺序排列。
3.周期表的结构:主族元素和过渡元素。
三、物质的固体状态1.固体的性质:有一定形状和体积,分子间距离小,分子排列有序。
2.晶体结构:晶体由无数个离子、原子或分子组成,遵循一定的几何形状。
3.晶体的分类:离子晶体、共价晶体和金属晶体。
四、物质的液体状态1.液体的性质:无固定形状,有固定体积,分子间距离较小,分子排列无序。
2.溶解度:指在一定温度下,固体溶质在溶液中能达到的最大溶解量。
3.溶液的浓度:质量浓度、体积浓度和摩尔浓度等。
五、物质的气体状态1.气体的性质:无固定形状和体积,分子间距离大,分子排列无序。
2.气体的压力:气体分子撞击容器壁产生的压力。
3.气体定律:玻意耳-马略特定律、查理定律和盖-吕萨克定律等。
六、化学反应1.化学方程式:化学反应的符号表示方法。
2.反应的类型:合成反应、分解反应、置换反应和氧化还原反应等。
3.配平化学方程式:按照质量守恒和电荷守恒原则,使反应方程式中的各元素种类和数量相等。
七、物质的能量1.能量与化学变化:化学反应伴随着能量的变化,可以是吸热反应或放热反应。
2.化学反应的能量变化:焓变、焓变反应热、标准焓变等。
3.化学能和化学热:化学反应中储存和释放的能量。
以上是化学高一必修一课程的一些重要知识点,它们构成了我们进一步学习和理解化学的基础。
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第一章从实验学化学一.化学方法1、(1)做有毒气体的实验时,应在通风厨中进行,并注意对尾气进行适当处理(吸收或点燃等)。
进行易燃易爆气体的实验时应注意验纯,尾气应燃烧掉或作适当处理。
(2)浓酸撒在实验台上,先用Na2CO3 (或NaHCO3)中和,后用水冲擦干净。
浓酸沾在皮肤上,宜先用干抹布拭去,再用水冲净。
浓酸溅在眼中应先用稀NaHCO3溶液淋洗,然后请医生处理。
(3)浓碱撒在实验台上,先用稀醋酸中和,然后用水冲擦干净。
浓碱沾在皮肤上,宜先用大量水冲洗,再涂上硼酸溶液。
浓碱溅在眼中,用水洗净后再用硼酸溶液淋洗。
(4)钠、磷等失火宜用沙土扑盖。
(5)酒精及其他易燃有机物小面积失火,应迅速用湿抹布扑盖。
二.混合物的分离和提纯提纯的方法分离的物质应注意的事项应用举例过滤固液混合的分离一贴、二低、三靠如粗盐的提纯蒸馏提纯或分离沸点不同的液体混合物防止液体暴沸,温度计水银球的位如石油的蒸馏置,如石油的蒸馏中冷凝管中水的流向萃取利用溶质在互不相溶的溶剂里的溶解度不同,用一种溶剂把溶质从它与另一种溶剂所组成的溶液中提取出来的方法选择的萃取剂应符合下列要求:和原溶液中的溶剂互不相溶;对溶质的溶解度要远大于原溶剂用四氯化碳萃取溴水里的溴、碘分液分离互不相溶的液体打开上端活塞或使活塞上的凹槽与漏斗上的水孔,使漏斗内外空气相通。
打开活塞,使下层液体慢慢流出,及时关闭活塞,上层液体由上端倒出如用四氯化碳萃取溴水里的溴、碘后再分液蒸发和结晶用来分离和提纯几种可溶性固体的混合物加热蒸发皿使溶液蒸发时,要用玻璃棒不断搅动溶液;当蒸发皿中出现较多的固体时,即停分离NaCl和KNO3混合物止加热三、离子检验离子所加试剂现象离子方程式Cl-AgNO3/稀HNO3白色沉淀Cl-+Ag==AgCl↓SO42 稀HCl、BaCl2白色沉淀SO42-+Ba2+=BaSO4↓四.除杂注意事项:除杂质,加入试剂不能是“适量”,而应是“过量”;过量的试剂必须在后续操作中便于除去。
五、物质的量的单位――摩尔1.物质的量(n)是表示含有一定数目粒子的集体的物理量。
2.摩尔(mol): 把含有6.02 ×1023个粒子的任何粒子集体计量为1摩尔。
3.阿伏加德罗常数:把6.02 X1023mol-1叫作阿伏加德罗常数。
4.物质的量=物质所含微粒数目/阿伏加德罗常数。
n =N/NA5.摩尔质量(M)(1) 定义:单位物质的量的物质所具有的质量叫摩尔质量.(2)单位:g/mol 或 g..mol-1(3) 数值:等于该粒子的相对原子质量或相对分子质量.6.物质的量=物质的质量/摩尔质量 ( n = m/M )六、气体摩尔体积1.气体摩尔体积(Vm)(1)定义:单位物质的量的气体所占的体积叫做气体摩尔体积.(2)单位:L/mol2.物质的量=气体的体积/气体摩尔体积n=V/Vm3.标准状况下, Vm = 22.4 L/mol七、物质的量在化学实验中的应用1.物质的量浓度.(1)定义:以单位体积溶液里所含溶质B的物质的量来表示溶液组成的物理量,叫做溶质B的物质的浓度。
(2)单位:mol/L (3)物质的量浓度=溶质的物质的量/溶液的体积CB = nB/V2.一定物质的量浓度的配制——主要操作a.检验是否漏水b.配制溶液 1计算.2称量.3溶解.4转移.5洗涤.6定容.7摇匀8贮存溶液.注意事项:A 选用与欲配制溶液体积相同的容量瓶. B 使用前必须检查是否漏水. C 不能在容量瓶内直接溶解. D 溶解完的溶液等冷却至室温时再转移. E 定容时,当液面离刻度线1―2cm时改用滴管,以平视法观察加水至液面最低处与刻度相切为止.3.溶液稀释:C(浓溶液)·V(浓溶液) =C(稀溶液)·V(稀溶液)第二章化学物质及其变化一、物质的分类把一种(或多种)物质分散在另一种(或多种)物质中所得到的体系,叫分散系。
被分散的物质称作分散质(可以是气体、液体、固体),起容纳分散质作用的物质称作分散剂(可以是气体、液体、固体)。
溶液、胶体、浊液三种分散系的比较分散质粒子大小/nm外观特征能否通过滤纸有否丁达尔效应实例溶液小于1均匀透明、稳定能没有NaCl/蔗糖溶液胶体在1—100之间均匀/有的透明/较稳定能有Fe(OH)3胶体浊液大于100不均匀/不透明/不稳定不能没有泥水胶体制备及性质1、Fe(OH)3胶体FeCl3 +3H2O== Fe(OH)3(胶体)+3HCl2.、胶体性质1.丁达尔效应2.介稳性3.电泳4.布朗运动二、物质的化学变化(1)根据反应中是否有离子参加可将反应分为:A、离子反应:有离子参加的一类反应。
主要包括复分解反应和有离子参加的氧化还原反应。
B、分子反应(非离子反应)(2)根据反应中是否有电子转移可将反应分为:A、氧化还原反应:反应中有电子转移(得失或偏移)的反应有电子转移(实质)反应前后元素的化合价有变化(特征)B、非氧化还原反应2、离子反应(1)电解质:在水溶液中或熔化状态下能导电的化合物,叫电解质。
酸、碱、盐都是电解质。
注意:①电解质、非电解质都是化合物,不同之处是在水溶液中或融化状态下能否导电。
②能导电的物质并不全部是电解质:如铜、铝、石墨等。
③非金属氧化物(SO2、SO3、CO2)、大部分的有机物为非电解质。
(2)离子方程式:用实际参加反应的离子符号来表示反应的式子。
它不仅表示一个具体的化学反应,而且表示同一类型的离子反应。
写(化学方程式)——拆(把易溶于水、易电离的物质拆写成离子)——删——查(原子个数和电荷数)复分解反应这类离子反应发生的条件是:生成沉淀、气体或水。
离子共存问题所谓离子在同一溶液中能大量共存,就是指离子之间不发生任何反应A、结合生成难溶物质的离子不能大量共存:如Ba2+和SO42-、Ag +和Cl-、Ca2+和CO32-、Mg2+和OH-等B、结合生成气体或易挥发性物质的离子不能大量共存:如H+和CO32-,HCO3-,SO32-,OH-和NH4+等C、结合生成难电离物质(水)的离子不能大量共存:如H+和OH-、CH3COO-,OH-和HCO3-等。
D、发生氧化还原反应、水解反应的离子不能大量共存(待学)注意:题干中的条件:如无色溶液应排除有色离子:Fe2+、Fe3+、Cu2+、MnO4-等离子,酸性(或碱性)则应考虑所给离子组外,还有大量的H+(或OH-)。
3、氧化还原反应中概念及其相互关系如下:失电子——化合价↑——被氧化(发生氧化反应)——还原剂(有还原性)还原剂的还原性大于还原产物得电子——化合价↓——被还原(发生还原反应)——氧化剂(有氧化性)氧化剂的氧化性大于氧化产物第三章化学物质及其变化一、金属活动性Na>Mg>Al>Fe。
二、金属一般比较活泼,容易与O2反应而生成氧化物,可以与酸溶液反应而生成H2,特别活泼的如Na等可以与H2O发生反应置换出H2,特殊金属如Al可以与碱溶液反应而得到H2。
Na与盐溶液反应,过氧化钠三、 A12O3为两性氧化物,Al(OH)3为两性氢氧化物,都既可以与强酸反应生成盐和水,也可以与强碱反应生成盐和水。
四、Na2CO3和NaHCO3比较碳酸钠碳酸氢钠俗名纯碱或苏打小苏打色态白色晶体细小白色晶体水溶性易溶于水,溶液呈碱性使酚酞变红易溶于水(但比Na2CO3溶解度小)溶液呈碱性(酚酞变浅红)热稳定性较稳定,受热难分解受热易分解2NaHCO3===Na2CO3+CO2↑+H2O与酸反应CO32—+H+ ==H CO3—HCO32—+H+===CO2↑+H2O相同条件下放出CO2的速度NaHCO3比Na2CO3快与碱反应Na2CO3+Ca(OH)2===CaCO3↓+2NaOHNaHCO3+NaOH== Na2CO3+H2O与H2O 和CO2 Na2CO3+CO2+H2O==2NaHCO3不反应与盐反应CaCl2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaCl不反应主要用途玻璃、造纸、制皂、洗涤发酵、医药、灭火器五、Fe (59/60/61页)六、合金:两种或两种以上的金属(或金属与非金属)熔合在一起而形成的具有金属特性的物质。
合金的特点;硬度一般比成分金属大而熔点比成分金属低,用途比纯金属要广泛。
第四章非金属及其化合物一、硅:地壳中含量26.3%,次于氧。
位第3周期,第ⅣA族碳的下方。
Si最外层4个电子,四价的化合物。
二、二氧化硅(SiO2):天然存在的二氧化硅称为硅石,包括结晶形和无定形。
二氧化硅晶体为立体网状结构,基本单元是[SiO4](玛瑙饰物,石英坩埚,光导纤维)物理:熔点高、硬度大、不溶于水、洁净的SiO2无色透光性好化学:化学稳定性好、除HF外一般不与其他酸反应,可以与强碱(NaOH)反应,是酸性氧化物,在一定的条件下能与碱性氧化物反应SiO2+4HF == SiF4 ↑+2H2O (不能用玻璃瓶装HF,装碱性溶液的试剂瓶应用木塞或胶塞。
)SiO2+CaO ===(高温) CaSiO3SiO2+2NaOH == Na2SiO3+H2O三、硅酸(H2SiO3):酸性很弱(弱于碳酸)溶解度很小Na2SiO3+2HCl == H2SiO3(胶体)+2NaCl 硅胶多孔疏松,可作干燥剂,催化剂的载体。
四、硅酸盐:由硅、氧、金属元素组成的化合物的总称,一般不溶于水(Na2SiO3 、K2SiO3除外)。
最典型的代表是硅酸钠Na2SiO3:可溶,其水溶液称作水玻璃。
常用硅酸盐产品:玻璃、陶瓷、水泥五、硅单质:晶体硅结构类似于金刚石,有金属光泽的灰黑色固体,熔点高(1410℃),硬度大,较脆,常温下化学性质不活泼,是良好的半导体。
应用:半导体晶体管及芯片、光电池六、氯元素:位第三周期第ⅦA族,容易得到一个电子形成氯离子Cl-,氯元素在自然界中以化合态存在。
七、氯气物理性质:黄绿色气体,有刺激性气味、可溶于水、加压和降温条件下可变为液态(液氯)和固态。
制法:MnO2+4HCl(浓)=== MnCl2+2H2O+Cl2(闻法)化学性质:很活泼,有毒,有氧化性,能与大多数金属化合生成金属氯化物(盐)。
也能与非金属反应:2Na+Cl2 ===(点燃) 2NaCl 2Fe+3Cl2===(点燃) 2FeCl3 Cu+Cl2===(点燃) CuCl2Cl2+H2 ===(点燃) 2HCl (现象:发出苍白色火焰,生成大量白雾。
)燃烧不一定有氧气参加,物质并不是只有在氧气中才可以燃烧。
燃烧的本质是剧烈的氧化还原反应,所有发光放热的剧烈化学反应都称为燃烧。
Cl2的用途:(84页)①自来水杀菌消毒Cl2+H2O == HCl+HClO 2HClO ===(光照) 2HCl+O2 ↑1体积的水溶解2体积的氯气形成的溶液为氯水,为浅黄绿色。