部编版小学四年级语文上册第四单元第12课《盘古开天地》课后作业及答案(含两套题)

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部编版小学四年级语文上册

第四单元第12课《盘古开天地》课后作业及答案

1.认真拼读,规范书写。

mào shèng() xuè yè() zhī chēng()zī rùn() huǎn màn()

2.选字填空。

[竭揭] ()开枯()()秘声嘶力()[劈辟] ()裂开()精()()头盖脸

3.词语理解。

(1)很久很久以前,天和地还没有分开,宇宙混沌

..一片,像个大鸡蛋。“混沌”在词典里的意思有:①我国传说中指宇宙形成以前模糊一团的景象;②糊里糊涂、无知无识的样子。在本句中应选择第种解释。

(2)盘古也精疲力竭

....,累得倒下了。

根据“累得倒下了”可以想到,只有非常劳累才能这样,因此可以知道“精疲力竭的近义词是:。

4.品读句子,完成练习。

(1)轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。

①句中的反义词有:()——()()——()

()——()

②这个句子形象地写出了的过程,体现出了神奇的想象力。

③写一句带有反义词的句子:

(2)盘古这个巍峨

..的巨人就像一根柱子,撑在天和地之间,不让它们重新合拢。

这句话把盘古比作,写出了盘古,由此可以知道“巍峨”的意思是。这句话还可以联想到形容人物形象的成语()(填序号)。

A.呼天抢地

B.翻天覆地

C.顶天立地

D.惊天动地

5.根据课文内容填写表格。

6.阅读课内片段,完成练习。

盘古倒下以后,他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了()的凤和()的云;他发生的声音化作了()的雷声;他的左眼变成了太阳,照耀大地,他的右眼变成了月亮,给夜晚带来光明;他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山;他的血液变成了()的江河;他的汗毛变成了()的花草树木;他的汗水变成了()的雨露……

(1)在括号里填写恰当的词语。

(2)这段话是围绕哪句话来写的?请用“”画出来。

(3)这段话采用的修辞手法,生动具体地描绘了盘古的身体变成世间万物的过程。请你想象一下,盘古的身体还会变成什么。

他的手指变成了,他的眉毛变成了

,他的变成了,他的

变成了。

(4)结合全篇内容,夸一夸盘古。

我非常敬佩盘古,为了,他不惜献出了自己的,他死后,倒下的身体化作了宇宙万物,继续造福人类。在他身上我看到了的崇高品格,也感受到了我国古代劳动人民的智慧。

7.小练笔。

发挥你的想象力,把下面这段话补充完整。

艳阳高照,那是日神在欢笑;大雨倾盆,那是雨神;雷声轰鸣,那是;,那是;,那是。

8.根据课文内容,下列文言文句子排序最恰当的一项是()。

①万八千岁,天地开辟,阳清为天,阴浊为地。

②如此万八千岁,天数极高,地数极深,盘古极长。

③天日高一丈,地日厚一丈,盘古日长一丈。

④天地混沌如鸡子,盘古生其中。

⑤盘古在其中,一日九变,神于天,圣于地。

A.⑤①③②④

B.④①⑤③②

C.④③①②⑤

D.④②⑤①③

参考答案

1.茂盛血液支撑滋润缓慢

2.揭竭揭竭劈辟辟劈

3.(1)①(2)示例:疲惫不堪

4.(1)①轻重清浊上升下降

②天地分开

③示例:经过锻炼,他虚弱的身体变得强壮起来。

(2)一根柱子非常高大高大雄伟 C

5.

6.(1)四季飘动隆隆奔流不息茂盛滋润万物

(2)盘古倒下以后,他的身体发生了巨大的变化。

(3)排比示例:错落有致的山峰广阔的草原牙齿宝贵的玉石矿产肌肉肥沃的土地

(4)开天辟地生命示例:勇敢、顽强、无私

7.示例:在哭泣雷神在咆哮白雪飘飘雪神在狂舞电光一闪电神在眨眼

8.B

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第四单元第12课《盘古开天地》课后作业及答案

一、看拼音,写字词。

1.风雨中,她huǎn huǎn()地朝我走来,为我chēng qǐ()了雨伞。

2.河水是大地的xuè yè(),zī()润了辽阔的土地,让花草树木长得mào shèng()

二、选字组词。

1.劈避壁僻偏()()开墙()逃()

2.竭揭喝渴()力口()()水()发

三、找出下面句子中的近义词和反义词。

轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。

近义词:()-()

反义词:()-()()-()

()-()()-()

四、读句子,按要求完成练习。

1.很久很久以前,天和地还没有分开,宇宙混沌一片,像个大鸡蛋。这句话是把比作,它们的共同点是。请用这样的方法写一写太阳:太阳,像个。

2.天和地分开后,盘古怕它们还会合在一起,就头顶天,脚踏地,站

在天地当中,随着它们的变化而变化。

盘古“头顶天,脚踏地”的动作可以用成语形容,他这样做的目的是,我们能从中感受到盘古

的形象。

3.又不知过了多少年,天和地终于成形了,盘古也精疲力竭,累得倒下了。

(1)“又不知过了多少年”意味着,“精疲力竭”的意思是,我们能从中感受到盘古

的精神。

(2)仿照画“的部分,把下面句子补充完整,并用上加点的字再写一句话。

夜深了,街道上一个人都没有,安静得.

五、根据课文内容排列句子。

()只听见一声巨响,“大鸡蛋”碎了。

()有一天,盘古醒来了,睁眼一看,周围黑乎乎一片,什么也看不见。

()巨人见身边有一把斧头,就拿起斧头,对着眼前的黑暗劈过去。()他一使劲翻身坐了起来。

()轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。

()只听咔嚓一声,“大鸡蛋”裂开了一条缝,一丝微光透了进来。

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