“从未走远”作文指导

“从未走远”作文指导
有的人，无论远近，仿佛总在身边；有些事，不 管大小，始终浮现眼前；有份情，真挚浓烈，时时 温暖我们的心田；有种理，意味深长，常常萦绕我 们的脑畔……他们（它们）从未走远。 请以“从未走远”为题，写一篇文章。
要求：（1）立意自定；（2）除诗歌外，文体 不限；（3）不少于600字；（4）文中不得出现真实 的人名、校名、地名。
蜻蜓点水。不少考生审题时只是蜻蜓点水式的， 思考了“是谁”从未远去，没有认真思考“为什么” 感觉“从未远去”，是他（她、它）给人以教益， 还是他（它）给人以、感悟……难怪出现 了不少假大空的文章。
从未走远
乡下的晌午，静谧极了。躺在油津津的凉席上，热风一浪一浪地滚 过，使我难以入眠。静，静极了，风抚摩过树叶，都听得清楚。辗转 一侧，忽然听到院子西头，传来一阵阵微妙的声音。 “咕咕，咕咕，咕……”是院旁那一排青松里传来的。青松长得茂 密繁盛，树上栖了不少鸟儿。此时此刻，鸟儿们正享受着中午的欢悦， 悠情地歌唱。伴随着咕咕声，我再一翻身，入睡了。 回了城，我便不曾再听到那神奇的声音。白天楼下马路上收费员与 车主互相大声地嚷着;老者蹬着三轮，扩音器里不知疲倦地喊着，收旧 电视机、旧冰箱、长头发;晚上楼下烧烤摊浓烟滚滚，小青年喝着啤酒 谋划着国家大事;更有邻居大叔醉饮归来引吭高歌。我便把窗户关紧， 隔断这一切杂音，也隔断了大自然的天籁之音。 “咕咕”们，你们去哪儿了?怎么见不到你们的身影?
题解：
读导语，实现从时空到心理的跨越。这道题的题眼是 修饰语“从未”，就是“从来没有”的意思，这样就可从 时空角度把文题理解为“从来没有走远”，粗读提示语， “总在”“始终”“时时”“常常”等词也证实了这一点。 而“仿佛总在身边”“始终浮现眼前”“时时温暖我们的 心田”“常常萦绕我们的脑畔”等短语，告诉我们实际上 这个人并不在身边；只是“浮现”在眼前，其实这件事并 不是发生在眼前……可见，“从未走远”一题，还应该抓 住关键词“远”从心理角度去理解，即“叙述的对象虽然 已走远，但其影响仍留存心底，并没有走远”，所谓“天 涯若比邻”便是如此。
定角度，设想从一个或几个点解释文题。 文题中“远”既指时间消逝的久远、空间距 离的长短，也指心灵的隔阂或思想的偏离等。 可选取某一个人（物）如何让“我”感觉从 未走远，也可以写不同的人（物）令我感觉 他们就在我身边的。
精构思，让作文从平淡无奇变得光彩动人。 中考作文怕就怕没有特点，写不出新意。而要 写出特点，写出新意，就必须对作文有一个精 妙的构思。写作时要尽力写出其中的“变化” 过程，即由起初的以为远去到感到就在身边的 过程，是某物的触发，是某景的感染，是某人 的启发……如具体写出自然就动人了。
亏得这早上一时的清静，才有机会拥抱这久违的“咕咕”， 才意识到，可爱的“咕咕”们，从未走远! 也许是城市的喧嚣纷闹，使我们无心听得到这自然的天籁。 也许是初三繁忙的生活，使我们无暇听得到这大自然的窃语。那 又有多少自然的声音，被噪声遮掩，被繁务阻隔，又有多少倾情 我们的声音，潜伏在我们身边，从未走远? “咕咕”们，原来你们从未走远。 “叮叮叮咚咚……”，闹铃“美妙”的音乐奏响起来。另一 个房间的父母醒了，问:“儿子，睡得好么?” 好，好极了。
中考阅卷组简评：
这篇文章开口很小，意蕴很深。“咕咕”的鸟叫声，有谁没 听过？本文紧紧扣住身边所熟悉的事物入题，解决了作文的第一难 点，取材方面在“熟”中显出了巧劲，显出了新意。尤其值得称道 的是在司空见惯的材料中，巧妙地融入了自己对生活的感悟，对生 活的思考，文章的结尾处甚至含有一定的哲理，是的，生活的美就 在我们的身边，不能让“繁务”阻隔“大自然的声音”。行文中， 作者选取了几个片断，营造了很强的画面感，并注意运用不同的手 法加以描写，而不是简单的叙述，读过以后让人感到余味未尽。
从未走远
那是你吗？时常萦绕在我梦中，从未走远。——题记
时常沉醉于题海中，抬起头，眼神都有些恍惚；时常迷惘于高楼 林立中，睁开眼，发觉自己那般渺小。于是我想起你，那片净土， 你是否还在我心里？ 走在那条阡陌小路上，两旁种满了油菜花。小时候，我总是仰 望那齐人高的油菜花，看它们的笑脸在风中金光点点。有的见我来 了，羞答答地垂着头，嘴角还带着微笑；有的则高高地昂着脑袋， 想要和我比高低。瞧啊，它们的嘴角都快流下香喷喷的菜籽油了！ 不知哪位邻家的鸡溜了出来，扑腾着翅膀，“喔喔”地叫喊着，向 世人宣告他重获自由。一不小心，栽进菜花田，把油菜花弄得痒痒 的，不然，它们怎会笑得这般前仰后合？阳光下，金色的花海向天 边蔓延…… 哦，故乡这蓬勃着活力与生机的景象，原来你从未走远。
又一个早晨，我早早地醒了，闹钟未鸣，一看，也才五 点。一丝新鲜的阳光已从窗帘缝中溢出。我索性拉开窗帘，推 开窗户，让如鲜果汁液般香甜的阳光流淌进我的房间，迎接这 晨曦的美好。 忽然，一阵“咕咕，咕咕”轻轻地飘至我的耳畔。是“咕 咕”们!我惊着，喜着，把头伸出窗外，尽力想一睹“咕咕” 们的芳容。但是，几棵郁郁葱葱的大树，把歌唱家们藏匿得十 分严密。我只好坐下，独赏这份清新的美好。 没想到这久违的“咕咕”们，竟然从未走远。这“咕咕” 声正如一道碧清的泉水，清澈舒畅。这“咕咕”声正如久渴以 后天降的甘霖，清心爽口。这“咕咕”声正如竹林间的一阵清 风，叶影婆婆。这“咕咕”声正如故人相聚的一杯甜酒，颇具 雅意。久违了，“咕咕”们。“咕咕”们，久违了!
误区二：
无“我”意识。“从未走远”这一命题作 文，其实就是个半命题作文，不仅要填写出 “谁（什么）”从未远去，其实还要写出从未 离开“谁”，而后面这个“谁”最好就写 “我”，而少数同学审题时忽略这一点，直接 去写某个历史人物从未远去，却没有写出“我” 是如何感受到的，这就有“掉书袋”的嫌疑了。
误区三：
写作误区：
误区一：
题材单一。导语部分提示我们可从人、事、情、 理方面寻找题材，后面还附加了一个省略号，也就 是说，如果写那些从未远去的“物”等也是合乎要 求的。但从阅卷情况来看，写“人”的占了绝大多 数，而且写爷爷奶奶这类亲情、老师同学这类师生 情的又占了很大的比例，这样单一的题材造成撞车 现象比较普遍，严重影响了得分。