人教版高中历史选修4 6.3《中国地质力学的奠基人李四光》课后习题答案解析
高中历史人教版选修四：第六单元 第3课 中国地质力学的奠基人李四光
[答案] 回国原因：李四光怀有“科学救国”的信念和对 新中国的希望；新中国邀请他担任政协委员。实现理想：根据 李四光的地质力学理论，发现了大庆油田、胜利油田等，为中 国摘掉了“贫油国”的帽子。
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李四光把自己的一生奉献给了科学，奉献给了祖国，奉献给了 人民。李四光不迷信外国权威、让事实说话的科学精神与杰出成就， 为中国科学工作者树立了光辉榜样；李四光“努力向学，蔚为国 用”的志向和强烈的民族自尊心与自信心，也是青年学生的楷模。
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“应用·落实体验”见“ 课时跟踪检测(二十)” (单击进入电子文档)
立了___科__化__石__鉴__定__的 10 条标准，提高了鉴定的科学性和准确性。 (2)在冰川学的研究上，确定中国 第四纪冰川 的存在，并最终
得到国际学术界的公认。
[深化认知]
地质力学是李四光在批判已有地质理论基础上逐渐形成 的，并不完全是“土生土长”的学说，其真正确立的标志是《地 质力学概论》一书的正式发表。
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清单二 科学研究方面的成就
为中国地质力学奠基
1.创立地质力学
(1)1926 年，发表《地球表面形象变迁的主因》，提出大块大陆 运动的方向性假说。
(2)抗日战争时期，发表论著，介绍自己对地壳运动所造成的不
同类型构造体系的测定和推论，并在《地质力学的基础与方法 》
一书中，提出了“地质力学”这一名词。
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材料二 1964 年 12 月，周总理在第三届全国人民代表大会 的《政府工作报告》中指出：“第二个五年计划建设起来的大庆 油田，是根据我国地质专家独创的石油地质理论进行勘探而发 现的。”
#《中国地质力学的奠基人李四光》(人教版选修4)
人教选修四第六单元第20 课中国地质力学确实定人李四光【基础梳理】一、留学生涯1．留学日本：学习造船，归国后赐“工科进士”。
2．留学英国：学习采矿、地质，归国后从事科研与培育人材（北大教授）。
二、为中国地质力学确立1． 1926 年宣布《地球表面形象变迁的主因》，地质力学萌芽之作。
2． 1945 年著《地质力学的基础与方法》，正式提出“地质力学”名词。
3． 1948 年参加伦敦国际地质学会报告：作《新华夏海的发源》报告，“地质力学”此后被载入史册，李四光也被公以为地质力学确实定人。
4．20 世纪六十年月达成《地质力学概论》（经验总结），地质力学的代表作，是地质力学研究中的里程碑。
三、对地质力学的运用1．找寻石油资源：勘探到大庆、大港、成功、华北等大油田；使中国摘掉“贫油”的帽子，为国家经济建设供给能源保障。
2．找寻铀矿资源：发展核能事业。
3．研究地震预告：增强各样地质灾祸的展望和预防。
四、其余领域成就突出1．古生物学研究领域：创立蜓科化石的判断标准，提升坚定的科学性和正确性。
2．冰川学研究领域：确立中国第四纪冰川的存在，颠覆外国人的错误结论。
建国后指导冰川专业人士为成昆铁路选线、攀枝花钢厂选址等总合大工程服务。
五、谈论——中国科技界的一面旌旗1．学术地位：我国地质力学确实定者，优秀的地质学家，是新中国地质事业的开辟者和确立人。
2．人品魅力：他把一世都献给科学事业，献给祖国和人民，他身上你凝集着激烈的爱国热忱和民族自尊心、自信心。
3．整体谈论：以优秀的成就为中国科学工作者建立了光芒的典范，在中国科学发展史上拥有不可以替代的地点。
【精讲例题】[ 例 1]以下历史人物都有过留学的经历，与其有关的说法中错误的选项是( )。
A．詹天佑主持修筑了中国第一条铁路B．蔡元培较早明确地提出了全面教育的思想C．唐绍仪曾任“中华民国”第一任内阁总理D．李四光建立了独创性的地质力学理论[ 例 2]李四光在社会科学和自然科学交叉领域里最重要的科学贡献是( )。
老头高中历史人教版选修4作业第六单元第3课中国地质力学的奠基人李四光1
第3课中国地质力学的奠基人李四光一、选择题：（本大题共20题，计50分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。
）1、大港油田、大庆油田、胜利油田、华北油田等大油田的发现，使李四光的理论和科学预见得到最有力的证明，驳倒了“中国贫油论”，为国家经济建设提供了能源保障。
李四光的这一理论是（）A．冰川生成理论 B．地质力学理论C．化石鉴定理论 D．地震预测理论2、下列李四光的科学成就中，能为寻找煤炭提供直接依据的是（）A．地质力学理论 B．冰川学研究C．虫筳科化石研究 D．地震预报成就3、李四光的地质力学理论（）①为我国甩掉“贫油”帽子②有效地加强了各种地质灾害的预测和预防③为我国原子弹和氢弹的研制成功作出突出贡献④使李四光成为公认的地质力学奠基人A．①④ B．①②④ C．①③④ D．①②③④4、“地质力学”是运用力学原理研究地壳构造和地壳运动规律及其起因的学科。
它是由中国的李四光创立的。
“地质力学”这一名词正式提出是在其哪篇论著（）A．《地球表面形象变迁的主因》 B．《地质力学之基础与方法》C．《新华夏海的起源》 D．《地质力学概论》5、李四光一生三次出国学习，又三次归国工作。
支配李四光归国的精神是（）A．努力学习，蔚为国用 B．吾爱吾师，更爱真理C．挑战权威，破除迷信 D．探求真知，应用科学6、20世纪50年代后期至60年代，根据李四光的理论，我国勘探部门在东北地区、华北地区发现了大量的油田。
这些油田的建成适应了我国（）A．改善国际形象的需要 B．工业化建设的需要C．发展农业生产的需要 D．改善人民生活的需要7、中国“贫油论”这一错误结论被驳倒，主要是根据李四光的哪一理论（）A．根据古生物学研究理论 B．虫筳科化石鉴定的标准C．中国第四纪冰川的存在理论 D．地质力学理论8、中国科学家李四光的地质力学理论（）A．通过实践使中国摘掉了“贫油国”的帽子 B．为国家的经济建设提供了理论依据C．运用这一理论可以有效地避免地震的发生 D．客观上增加了祖国的地下宝藏9、周恩来评价李四光是“一面旗帜……为社会主义建设做出了很大贡献”，李四光为社会主义建设做出的主要贡献是（）A．石油勘查 B．第四纪冰川C．微体生物学D．铁路建设10、从詹天佑、李四光的一生经历及贡献看，他们间的主要相似之处有（）①都曾经到西方留学学习自然科学②都在各自的专业领域内取得了突出成绩③都推动了中国的现代化进程④都为社会主义建设事业做出了很大贡献A．①②③ B．①②④C．①③ D．②③11、通过网络、短信等投票方式，近期评选出10位杰出蒙古族科学家，卓越的地质学家李四光成功当选。
最新人教版选修4高中历史6.3中国地质力学的奠基人李四光过关习题及答案
中国地质力的奠基人李四光过关习题(一)一、选择：1、下列历史人物都有过留经历，与其相关的说法中错误的是（）A、詹天佑主持修建了中国第一条铁路B、蔡元培较早明确地提出了全面教育的思想、唐绍仪曾任“中华民国”第一任内阁总D、李四光建立了独创性的地质力论2、李四光在社会和自然交叉领域里最重大的贡献是（）A、地质力论B、古代冰川说、亚洲是人类的早期发地之一D、地震预报3、为我国地质工作作出突出贡献的家是（）A、华罗庚B、李四光、陈景润D、詹天佑4、李四光在自然领域最重大的贡献是（）A、地质力论B、古代冰川说、为中国找到了石油D、地震预报5、根据李四光的地质力论，我国发现了大庆油田。
这一事实说明（）A、地质力论属于意识范畴，它的形式是主观的，内容是客观的。
B、只要实践有论指导，就能成功、只要充分发挥主观能动性，按客观规律办事就能成功D、论对实践具有指导作用6、认识过程要经历两次飞跃的反复和提高，才能形成对某一事物的认识。
下列属于认识第二次飞跃的是（）A、对感性材料进行加工制作的过程B、根据李四光的论，我国相继开发大庆油田的过程、牛顿提示出万有引力规律的过程D、神舟五号载人飞船探索的过程7、根据李四光的地质力论，我国从开始在松辽平原、华北平原勘探，相继找到大庆油田、胜利油田等大油田，震惊世界（）A、20世纪50年代后期至60年代B、20世纪60年代中期、20世纪50年代中期至70年代D、20世纪60年代前期至70年代二、阅读下列材料：材料一：早在1922年，美国斯坦福大教授布莱尔德在《中国和西伯利亚的石油资》一文中，就提出了“中国贫油论”。
多少年参国际上“权威”的论断认为：“世界已知油田，大都在海相地层中，而中国大部分是陆相地层，因此，不可能储藏有工开采价值的石油。
”材料二：1954年，李四光应邀到石油管总局作了题为“从大陆构造看我国石油勘探的远景”的报告，明确指出：“可以这样考虑：从东北平原起，通过渤海湾，到华北平原，再往南到两湖地区，可以做工作，先从新华夏系的旁边摸起，同时在覆盖地区着手摸底，物探、钻探、都可以用上，看是有意义的。
2019-2020学年高中历史人教版选修4习题：第六单元 第3课 中国地质力学的奠基人李四光 Word版含解析
第3课中国地质力学的奠基人李四光课后训练案巩固提升1.阅读材料,完成下列要求。
材料一李四光抵日后,入东京弘文学院学习日语,结识宋教仁、马君武等人。
1905年8月,三人一起参加了孙中山倡导的革命活动,成立中国同盟会时为创建会员,李四光是其中年龄最小的一位。
材料二10月10日,武昌首义爆发。
李四光立即赶回武昌,任都督府理财部参事,随后被选为实业部部长。
南京临时政府成立后,湖北实业部改为实业司,李四光仍任司长,为调整恢复工商业支援革命战争做了大量工作。
次年3月,李四光辞去了一切职务。
——以上材料均摘编自白寿彝总主编《中国通史》(1)根据材料,概括说明李四光从事了哪些革命活动。
(2)根据材料,分析说明李四光早期的革命活动与其以后取得大量科学成就之间的内在联系。
(1)问时,对材料中的关键事件进行梳理即可。
回答第(2)问时,要结合李四光爱国热情与救国道路的选择的角度进行思考。
参加同盟会,进行反清斗争;参加辛亥革命,为辛亥革命的成功和南京临时政府的成立做出突出贡献。
(2)早期革命活动培养了其高尚的爱国情操,辛亥革命的失败也使其认识到政治救国的道路走不通。
此后,他走上了科学救国的道路,同时爱国心也为其科学研究提供了内在的驱动力。
2.阅读材料,完成下列要求。
——据白寿彝总主编《中国通史》整理(1)根据材料并结合所学知识,指出李四光所负责的地质研究所不断迁址的原因。
(2)根据材料,概括指出从1937年至1945年李四光在科学领域的成就及其取得成就的原因。
(1)问时,根据材料中的时间信息,可知是受战争的影响。
回答第(2)问时,对材料中的内容进行梳理,从理论研究、学科构建、论文发表等角度进行说明。
对于原因,一方面要说明李四光自身的原因,另一方面要说明团队的作用。
日本帝国主义发动了全面侵华战争。
(2)成就:对我国西南地区的地质构造进行了深入的研究;发表了一系列重要的学术论文;为地质力学的学科创建奠定了基础。
原因:李四光在艰难的环境中具有孜孜以求的科研精神;地质研究所工作人员的集体努力等。
新人教版历史选修四：6.3《中国地质力学的奠基人李四光》练习及答案
第3课中国地质力学的奠基人李四光(时间：25分钟满分：50分)基础达标(36分)1．李四光在社会科学和自然科学交叉领域里最重大的科学贡献是( )。
A．地质力学理论B．古代冰川学说C．亚洲是人类的早期发源地之一D．地震预报解析本题要注意题干中的限定词“社会科学和自然科学交叉领域”，B、D两项是自然科学，而C项是社会科学。
所以只有A项符合题干要求。
答案 A2．下列关于李四光的说法正确的是( )。
①我国著名的地质学家②在1945年的《地质力学的基础和方法》一书中，正式提出“地质力学”这个名词③发表了《地质力学概论》④确定了中国第四纪冰川的存在和科化石鉴定的10条标准A．①②③ B．②③④ C．①②④D．①②③④解析考查中国著名的地质学家李四光的重要成就，概括出各个阶段的代表性著作及标志性成就，李四光是我国杰出的地质学家，地质力学的创建者和新中国地质事业的开拓者和奠基人。
1926年，他提出了大陆运动的方向性假说。
1945年正式提出“地质力学”这一名词。
60年代初，李四光完成《地质力学概论》一书，成为地质力学的代表作。
根据其地质力学理论找到了大庆油田、大港油田、胜利油田、华北油田等大油田，使中国摆脱了“贫油”国的帽子。
在古生物学、冰川学研究上都有突出成就。
答案 D3．根据李四光的地质力学理论，我国发现了大庆油田。
这一事实说明( )。
A．地质力学理论属于意识范畴，它的形式是主观的，内容是客观的B．只要实践有理论指导，就能成功C．只要充分发挥主观能动性，按客观规律办事就能成功D．科学理论对实践具有指导作用解析李四光的地质力学是系统的科学理论，大庆油田的开采是社会实践，该材料有力地说明了科学理论对实践的指导作用。
4．给西方学者的“中国贫油论”以有力回击的是( )。
A．李四光创立的地质力学新理论B．李四光在第18届国际地质学会上作的报告C．国际承认中国存在第四纪冰川D．中国相继找到了大庆、大港等一系列大油田答案 D5．李四光留学归来后，被清政府赐予“工科进士”，是由于他( )。
2021-2022高二历史人教版选修四同步训练：6.3 中国地质力学的奠基人李四光 Word版含解析
第3课中国地质力学的奠基人李四光一、选择题1.“要造船,就得有钢铁;要钢铁,就得靠采矿。
我已经学了一年的采矿,但我现在认为,光会采矿是不行的。
中国虽然地大物博,但是科学落后。
假如我们自己不能找矿,将来就是给洋人当采矿工。
”李四光发表这番谈话时,他正在()A.日本留学B.英国留学C.国内任教D.英国讲学解析:在英国留学期间,李四光一开头学习采矿,后来为了从根本上转变中国矿业落后的局面,他改学地质,期望中国人也能开发自己的矿藏。
答案:B2.1945年,李四光正式提出了“地质力学”这个名词,这是他对科学的创新和进展。
他的创新主要是建立在()A.大胆假设的基础上B.深化的科学争辩基础上C.继承传统的基础上D.吸取国外成果的基础上解析:提出科学的概念,必需经过大量的科学争辩。
李四光回国后,一面从事教学,一面致力于中国地质的争辩与勘探,即使在抗战时期,他也从未中断过相关的争辩。
答案:B3.南京国民政府统治时期,蒋介石多次表示要李四光出任训练部长、高校校长或驻英大使,但都被李四光严词拒绝,主要是由于他()A.提倡科技兴国B.没有从政愿望C.认真致力科研D.不满政府腐败解析:虽然国民党用高官厚禄拉拢李四光,但他对国民党的腐败及其在抗日战斗中的表现格外绝望,因而断然拒绝了蒋介石的邀请。
答案:D4.李四光在科学的很多领域都有突出的成就,新中国成立初期成昆铁路的选线就运用了他的()在崇山峻岭间穿行的成昆铁路A.地质力学理论B.古生物学理论C.冰川学理论D.地震预报理论解析:新中国成立后,李四光亲自组织指导冰川专业人员开赴西南三线地区,为成昆铁路选线作出了重大贡献。
答案:C5.下图是矗立在中华世纪坛上的李四光铜像。
李四光被称为“中国科技界的一面旗帜”,永久受世人仰慕。
这是由于他()①敢于挑战权威②留意实践,勇于创新③是地质力学的奠基人④“努力学习,蔚为国用”A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④解析:结合所学学问可知,①②③④均符合李四光的理论贡献、实践活动及精神品质,故选D项。
人教高中历史选修四课时跟踪检测：第单元 第课 中国地质力学的奠基人李四光 含解析
第六单元第3课中国地质力学的奠基人李四光课时跟踪检测一、选择题1．李四光在留学日本期间，选择学习造船专业主要是受哪一历史事件的影响()A．鸦片战争后《南京条约》的签订B．第二次鸦片战争中火烧圆明园C．甲午中日战争中北洋舰队的惨败D．八国联军侵华洋人占领紫禁城解析：选C甲午中日战争中北洋舰队的惨败，给中国人以极大的震动，童年时期的李四光就从父亲对中国战败在于舰船不如日本的直观分析中，萌生了为祖国建造世界一流舰船的愿望，故答案为C项。
2．孙中山勉励学生时代的李四光“要努力学习，蔚为国用”。
下列各项中，最能表明李四光践行了这句话的是()A．以最优等成绩被清政府赐以“工科进士”B．编撰世界医药学宝典之一的《本草纲目》C．成功建造19世纪末中国最长的铁路大桥D．1950年春毅然归国服务于祖国的现代化建设解析：选D“要努力学习，蔚为国用”即用所学知识为国家作贡献，A项没有体现此内容，B、C两项分别为李时珍、詹天佑的成就。
故选D项。
3．李四光在科学的许多领域都有突出的成就，中华人民共和国成立初期成昆铁路(如右图)的选线就运用了他的()A．地质力学理论B．古生物学理论在崇山峻岭间穿行的成昆铁路C．冰川学理论D．地震预报理论解析：选C李四光通过多次实地考察，确定中国第四纪冰川的存在，亲自组织指导冰川专业人员开赴西南三线地区，为成昆铁路选线。
4．地质力学正式作为一门新学科载入史册，李四光也成为公认的地质力学奠基人的标志是()A．《地球表面形象变迁之主因》的发表B．《地质力学之基础与方法》的出版C．《新华夏海的起源》的学术报告D．《地质力学概论》一书的完成解析：选C A项是地质力学萌芽时期的代表作；B项正式提出了“地质力学”这个名词；C项标志着“地质力学”这一新学科正式载入史册；D项是地质力学研究中的一个里程碑。
故答案为C项。
5．“我们一线的生机，还是在我们的民族，大家打起精神，举起锄头向前挖去。
”这是李四光在鼓励国人()A．开垦荒地B．勘探石油C．寻找地下水D．历史文物发掘解析：选B李四光是我国杰出的地质学家，在李四光的地质力学理论指导下，我国相继发现了众多油田，故答案为B项。
历史人教4材料与解析：6.3(中国地质力学的奠基人李四光)
历史人教4材料与解析：6.3(中国地质力学的奠基人李四光)留学归来报效祖国1、留学日本〔材料一〕1904年7月，李四光由于学习成绩优异，被破格选派到日本留学。
这批官费留日学生，一共九十名。
要远涉重洋出国求学了，李四光回到黄冈①向父母辞行后，随即赶到上海同大家会合，乘轮船去日本。
当轮船驶出吴淞口②，进入东海时，李四光凭舷远望，波涛无际，水天相接，顿时感到心旷神怡。
海洋是如此的辽阔，比起他所熟悉的滚滚长江，又是一层境界。
就在这第一次海上旅行中，使他产生了喜爱海洋的感情，在以后的多次旅行中，不论是风平浪静，还是巨浪滔天，只要登上海船，他总是心情旷达，妙想联翩，成为他思筹精粹的科学论文的好场所。
……按照留学生监督的指定，他进入弘文学院普通科学习。
这个学院是专为中国留学生开设的一所普通中学。
按照清政府学部规定，李四光在此期间虽然每月可以领到日金33元的官费，但是每月的学费和膳宿费要缴去25元，其他一切费用，都靠剩下的八元来开支，生活是比较清苦的。
──陈群等《李四光传》〔材料二〕1907年9月初，李四光回到大阪高等工业学校。
这时全校有学生400余人。
舶用机关科一年级新生19人，李四光是班上唯一的外国留学生。
这里所学的课程，比弘文要繁重得多。
第一学年有数学、物理学、无机化学、力学及材料强弱论、舶用机关③、制图、实修④、英语等；第二学年增加了冶金学和造船学等；第三学年又增加了电气工学、水力学、工业经济、工厂建筑法等。
每周学时30小时至42小时。
由于李四光在国内只不过读了一年半的新学，到日本后的前三年，也是着重补习日文，理科学得比较少，现在来到这样正规的高等工业学校，学习这么多的课程，这对他来说，是很不轻松的。
但是，李四光采取了把精力集中到几门主课上去的办法，结果，取得了较好的成绩。
例如，第一学年的物理，他的成绩是全班第一；第三学年的实修，他的成绩是全班第二，英语成绩是全班第四。
──陈群等《李四光传》【解读】《李四光传》是由陈群、张祥光、周国钧、段万倜、黄孝葵查阅大量有关档案资料和书报杂志编写的一本关于李四光的个人专著，详述了李四光一生的光荣历程。
高中历史6.3中国地质力学的奠基人李四光教案 新人教版选修4
第3课中国地质力学的奠基人李四光【课程标准解读】[课标要求]了解李四光的主要事迹，认识他对社会发展所作的贡献。
[课标解读] 基本目标是掌握李四光的主要经历、历史贡献等史实。
能力目标是依据上述活动认识李四光对社会发展所起到的推动作用，理解其振兴祖国的爱国精神和孜孜以求的严谨科学态度。
考查重点是着重于具体的贡献和体现的精神、品质，往往与其他科学家相联系命题。
【情境激趣诱思】彼此不同右图漫画是描写的大庆油田发现的石油与食用油混为一谈的笑话，表达了人们对中国发现石油的喜悦心情。
1959年9月26日下午4点，位于松嫩平原腹地的“松基三井”首喷工业油流！适逢新中国十年之庆，人们赋予这个共和国石油工业的“长子”一个响亮的名字——大庆！大庆油田的发现，验证了我国著名地质学家李四光等人提出的陆相生油理论。
【诱思探究】李四光为我国地质科学和社会主义建设作出了哪些巨大的贡献？【教材内容详解】一．留学归来，报效祖国1．家庭出身：李四光原名李仲揆，清朝出生在湖北省黄冈县一个农村教师家庭。
13岁考入武昌高等小学，改名李四光。
2．留学经历（1）留学日本：①学校和专业：大阪高等工业学校，学习造船专业。
②愿望：立志为祖国建造第一流的兵舰和轮船，建设强大的海军，使中国不再受外国的侮辱。
③结果：学成回国的第二年，他参加了清政府组织的“游学毕业生考试”，获得优异成绩，被赐以“工科进士”，成为中国历史上最后的一批进士之一。
清末留学转向日本的原因：甲午一战使向以天朝大国为尊的清王朝大为震惊，举国上下受到极大的刺激，这次失败对中国的震动之大，远远超过了1840年以来的中英、中美之战。
一部分忧国忧民的知识分子及青年急欲至日本探究日本速强的原因，而朝廷中的一些大员也欲借鉴日本的经验，使中国的变法取得速效。
又因为甲午中日战争以前，中国从西方引进的一些先进的“制造驾驶”技术在甲午战争中未取得预期的效果，对中国落后进行探究的思考自然从科学技术转向对社会与文化的改造上来。
【人教版】选修四：6.3《中国地质力学的奠基人李四光》材料解析(含答案)
第3课中国地质力学的奠基人李四光留学归来报效祖国1．留学日本〔材料一〕1904年7月，李四光由于学习成绩优异，被破格选派到日本留学。
这批官费留日学生，一共九十名。
要远涉重洋出国求学了，李四光回到黄冈①向父母辞行后，随即赶到上海同大家会合，乘轮船去日本。
当轮船驶出吴淞口②，进入东海时，李四光凭舷远望，波涛无际，水天相接，顿时感到心旷神怡。
海洋是如此的辽阔，比起他所熟悉的滚滚长江，又是一层境界。
就在这第一次海上旅行中，使他产生了喜爱海洋的感情，在以后的多次旅行中，不论是风平浪静，还是巨浪滔天，只要登上海船，他总是心情旷达，妙想联翩，成为他思筹精粹的科学论文的好场所。
……按照留学生监督的指定，他进入弘文学院普通科学习。
这个学院是专为中国留学生开设的一所普通中学。
按照清政府学部规定，李四光在此期间虽然每月可以领到日金33元的官费，但是每月的学费和膳宿费要缴去25元，其他一切费用，都靠剩下的八元来开支，生活是比较清苦的。
──陈群等《李四光传》〔材料二〕1907年9月初，李四光回到大阪高等工业学校。
这时全校有学生400余人。
舶用机关科一年级新生19人，李四光是班上唯一的外国留学生。
这里所学的课程，比弘文要繁重得多。
第一学年有数学、物理学、无机化学、力学及材料强弱论、舶用机关③、制图、实修④、英语等；第二学年增加了冶金学和造船学等；第三学年又增加了电气工学、水力学、工业经济、工厂建筑法等。
每周学时30小时至42小时。
由于李四光在国内只不过读了一年半的新学，到日本后的前三年，也是着重补习日文，理科学得比较少，现在来到这样正规的高等工业学校，学习这么多的课程，这对他来说，是很不轻松的。
但是，李四光采取了把精力集中到几门主课上去的办法，结果，取得了较好的成绩。
例如，第一学年的物理，他的成绩是全班第一；第三学年的实修，他的成绩是全班第二，英语成绩是全班第四。
──陈群等《李四光传》【解读】《李四光传》是由陈群、张祥光、周国钧、段万倜、黄孝葵查阅大量有关档案资料和书报杂志编写的一本关于李四光的个人专著，详述了李四光一生的光荣历程。
人教历史高二选修四第6单元第3课中国地质力学的奠基人
人教新课标高二历史选修四第6单元第3课中国地质力学的奠基人李四光同步练习题一、选择1．1988年，我国发行了一套《中国现代科学家》纪念邮票，这套邮票共4枚，《地质学家——李四光》就是其中一枚。
李四光能够享有这样的荣誉，主要是因为()A.他本人有留学海外的经历，在国内外学术界有较高地位B.他曾多次受到党和国家领导人接见，有较高的社会地位C.其成就对新中国的建设和发展产生了重大而深远的影响D.他创立了新兴的学科，并在该学科的研究中有较高造诣答案：C解析：分析：科学理论成就的重大意义在于对社会发展所起的重大推动作用和所做的重大贡献，分析题干，李四光之所以被誉为地质学家并通过发行邮票纪念他，主要因为他在科学领域取得的重大成就对新中国的建设和发展所做的重大贡献，分析选项，不管他在学术界和社会中有多高的地位，也不管他在科学研究中的造诣有多高，对社会没有起重大影响，就失去了科学理论成就的意义，所以此题答案为C o点评：考查李四光的贡献2．下列关于李四光的说法正确的是()。
①我国著名的地质学家②在1945年的《地质力学的基础和方法》一书中，正式提出“地质力学”这个名词③发表了《地质力学概论》④确定了中国第四纪冰川的存在和科化石鉴定的10条标准A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④答案：D解析：分析：考查中国著名的地质学家李四光的重要成就，概括出各个阶段的代表性著作及标志性成就，李四光是我国杰出的地质学家，地质力学的创建者和新中国地质事业的开拓者和奠基人。
1926年，他提出了大陆运动的方向性假说。
1945年正式提出“地质力学”这一名词。
60年代初，李四光完成《地质力学概论》一书，成为地质力学的代表作。
根据其地质力学理论找到了大庆油田、大港油田、胜利油田、华北油田等大油田，使中国摆脱了“贫油”国的帽子。
在古生物学、冰川学研究上都有突出成就。
点评：考查李四光的地位与贡献3．李四光在很多的科学领域都曾取得举世瞩目的研究成果。
人教版高中历史选修4 6.3材料题：中国地质力学的奠基人李四光
材料题：中国地质力学的奠基人李四光1．（2015·安徽淮南一中）阅读下列材料，回答问题。
材料一1904年7月，李四光由于学习成绩优异，被清政府选派到日本留学。
李四光在东京弘文学院上学的时候，正是资产阶级革命政党——中国同盟会诞生的前夕。
以孙中山为代表的民主派所宣传的革命主张，在当时的留日学生中，影响一天一天扩大。
……急于寻求新知识的李四光，对祖国的革命也非常关注。
1904年12月，宋教仁来到弘文学院学习，李四光受到了更多的民主革命思想的熏陶，开始走上了革命的道路。
——摘编自陈群等《李四光传》材料二我们急于要我们的科学工作以及工业制造都能独立自主……若专靠由外方输入制成品，仅可救济一时，绝非根本的方法。
我们承认现在的基本工具，异常地缺乏，若干原料，也异常地缺乏，但是我们不能承认工具和原料缺乏我们便束手无策，天下事都是人为的，不管有效无效，去干，去苦干，总是科学人和工程师的职责。
数千年中国士大夫的毛病，在于好高谈阔论，今天时代不同了，你要仅靠高谈阔论，世界上就没有你立足的地方，也没有你说话的机会。
说而不行，行而不力，用力而不准确，都不是科学的精神。
——摘编自《李四光全集》（1）20世纪初，清政府选派李四光等人到日本留学的目的是什么？据材料一回答，李四光是否真如清政府所愿？李四光为什么会作出这一选择？（2）据材料二概括李四光认为当时中国存在的弊端。
材料二表明李四光具有哪些优秀品质。
参考答案1．解题思路：第（1）问，第一小问结合时间信息。
1904年。
及所学知识进行回答第二小问根据。
对祖国的革命也非常关注。
受到了更多的成立革命思想的熏陶，开始走上了革命的道路。
并联系李四光早期的活动进行回。
第（2）问，根据材料信息。
现在的基本上具，异常地缺乏，若干原料，也异常地缺乏。
高谈阔论等归纳出弊端。
并林中体会李四光具有的优秀品质。
参考答案：（1）目的：摆脱内外困境，挽救统治危机，为清政府统治服务没有原因西方新思想的影响资产阶级革命思想的熏陶李四光本人具有强烈的爱国精神；清政府日益腐朽民族危机日益严重。
高中历史 6.3 中国地质力学的奠基人李四光同步练习 新人教版选修4
[高中历史]绪论：许多同学头疼历史，最主要的原因就是历史需要大量的记忆。
的确如此，学好历史的基础就是记忆。
人的智力系统包括观察力、想象力、思维力、记忆力等等。
其中，记忆力是基础，思维力是核心。
法国著名思想家伏尔泰曾经说过:“人如果没有记忆力，就无法联想和发明创造。
”日本记忆学家高木重郎认为:“记忆力是效率的别名……是发展创造性的基础。
”记忆的东西越多，观察就越敏捷，思维推理就越缜密，判断就越准确，就越富有创造力。
因此，发展记忆力是和发展其他智力因素相辅相成的，是发展智力的基础和纽带。
对于历史学科的记忆来说，有以下一些具体的方法:(1) 顺序记忆法:按照事件本身的发展的顺序依次记忆。
(2) 特征记忆法:对于内容相似的知识，通过细致地观察和全面地比较后，找出所要记忆内容中特别容易记住的特征。
(3) 规律记忆法:在学习过程中，寻找具有规律性的东西加以记忆。
(4) 隔年记忆法:将发生时间具有某种特定规律的历史事件放在一起，加以记忆。
(5) 重复记忆法:通过反复阅读来巩固记忆。
(6) 回忆记忆法:将学过的内容，经常地、及时地尝试回忆，在回忆过程中加强记忆。
(7) 谐音记忆法:将要记的东西，变成读音相同或相近的词、词组、短语或杜撰的句子，使之便于记忆。
(8) 形象记忆法:对于较抽象的内容，可用图、表等形象地描绘出来。
(9) 讨论记忆法:在学习过程中有不够理解的地方，不妨先按照自己的意见与同学讨论，在讨论就比较容易记住。
(10)口诀记忆法:将记忆内容编写成口诀或歌谣，是一种变枯燥为趣味的记忆方法。
(11)词头记忆法:将要记忆材料的词头连成句子。
(12)练习记忆法:一些可以通过动手来记忆的内容可以自己亲自练习、检测、实验，增强记忆效果。
(13)联想记忆法:利用联想是促进记忆的有效方法之一。
(14)多种感官参与记忆法:多种感觉器官参与记忆活动，可大大提高记忆的水平。
(15)信息压缩记忆法:先记住大体轮廓，然后逐渐记住每一细节，由粗到细进行记忆。
高中历史 6.3《中国地质力学的奠基人李四光》教师用书 新人教版选修4
第3课中国地质力学的奠基人李四光一、教学目标二、教材分析与建议1．知识结构2．教材分析与建议重点李四光在科学研究上取得的杰出成就和对国家现代化建设的主要贡献。
难点李四光能够成为中国科技界一面旗帜的主观与客观原因。
教材内容分析与建议本课教材从三个方面向学生介绍我国现代杰出科学家李四光的主要生平：留学归来，报效祖国；为中国地质力学奠基；推动中国石油和其他矿产资源的开采。
这些内容具体而扼要地介绍了李四光的学业和科研生涯，在科学研究方面的杰出成就和对现代化建设所做出的主要贡献，也蕴含着李四光能够成为中国科技界一面旗帜的主要原因。
在我国正全力推进现代化的背景下，本课具有极强的现实意义；对青年学生的情操与人格教育而言，又具有潜移默化的作用。
建议在教学中充分运用教材所提供的图文材料，还可适当补充一些能够体现李四光高尚人格、科学精神和个性特征方面的资料，帮助青年学生不但重视立志，更能为志向的实现而不懈努力。
本课引言介绍了一件曾极大地振奋民族精神的往事：李四光用独创的中国地质力学理论成功地指导了大庆等几个大油田的开发，驳倒了西方学者的“中国贫油论”，为国家的经济建设做出了巨大贡献。
建议教师在完成新课导入后（参见案例一），再指导学生阅读引文，并向学生提问。
问题一：从引文看，李四光在科学理论上有什么重要创建？问题二：关于李四光的生平，你们还知道些什么？在学生回答第二问的过程中，进入新课学习。
第一目“留学归来，报效祖国”教材以李四光先后留学日本与英国并学成归国，进入北京大学工作为线索，讲述了李四光少年时代、留日和留英三个时期的志向和学业情况，并通过“历史纵横”和“学思之窗”，向学生展示了与李四光成长密切相关的时代背景与他的治学态度。
（1）留学日本，学习造船：为国造船1889年10月，李四光出生在湖北省黄冈县一个贫寒的家庭里。
当时，教私塾的父亲为他取名仲揆。
1902年冬，小仲揆在填写武昌高等小学报名单时，误将姓名栏当成年龄栏，写了“十四”。
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《中国地质力学的奠基人李四光》课后习题答案解析【学思之窗】
1．李四光为什么一定要回国工作？
解题关键：李四光认为自己应当为祖国服务，当时中国的地质科学也迫切需要专门人才。
思路引领：李四光决意回国工作是由当时的主观和客观条件决定的。
答案提示：李四光在少年时代就立下“努力向学，蔚为国用”的志向。
他去英国学习的本意就是让国人也能开发自己的矿藏。
获得伯明翰大学自然科学硕士学位后，虽然有机会在国外工作，并有优厚待遇，但当时中国的地质科学发展正处于初创时期，迫切需要大量专门人才，李四光想到自己是中国人，应当将自己的所学为祖国服务，因此毅然踏上归国之路。
2．当时，李四光全家都在英国，他为什么又一次回来了？
解题关键：李四光的“科学救国”之梦，在国民政府统治时期屡屡受挫，新中国的成立让他看到了科学发展、国家复兴的希望，因此他又一次回来了。
思路引领：李四光决定回国为新中国服务，是因为他对中国共产党寄予厚望。
答案提示：李四光学成归国后曾长期致力于地球科学的研究，并在国内外获得了很高声誉。
但由于国民党的腐败和长期战乱，他的科学救国理想无法实现，所以对国民党政府十分失望，与此同时，他看到中国共产党为中华民族前途执着奋斗，对此寄予厚望。
新中国的成立，使李四光感到科学发展、国家复兴有望，就克服重重困难，决定回国，全力投入国家的现代化建设。
【探究学习总结】
（一）本课测评
1．李四光在科学研究上取得了哪些杰出成就？
解题关键：李四光在科学研究上的杰出成就有：创建地质力学；发现中国第四纪冰川；创立科化石鉴定标准。
思路引领：理解“科学研究”这一关键词；李四光把一生都献给了地球科学研究事业。
答案提示：李四光自1920年从英国学成归国，毕生研究地球科学。
他勤奋好学，注重实践，学识渊博，取得了多方面的杰出成就，其中最重要的是创建了
具有世界影响的地质力学。
运用这一理论，李四光对现代地壳运动的分析、对矿产资源的探寻、地震预报，都提出了自己的独特见解，并经受了实践的检验。
除此以外，他还是中国第四纪冰川的发现者，对科化石的研究也有特殊贡献。
2．李四光为我国现代化建设做出了哪些突出贡献？
解题关键：李四光对现代化建设的突出贡献有：找到了急缺的石油资源；发现了一系列铀矿床；探索地震预报。
思路引领：理解“现代化建设”这一关键词；李四光从事科学研究的主要目的就是报效祖国。
新中国建立后，李四光急国家之所急，将自己的科研成果运用于现代化建设。
答案提示：1950年，李四光克服重重困难回到祖国后，就急国家之所急，运用自己的科学研究成果，为现代化建设服务，并取得了多方面的成就，其中最重要的就是运用其独创的地质力学理论，提出一整套寻找石油的理论与方法。
我国勘探部门据此相继找到了大庆、大港、胜利等大油田，使中国一举摘掉“贫油”帽子，为国家经济建设提供了能源保障。
李四光还以地质力学理论为指导，寻找铀矿资源，为发展我国核能事业做出了贡献；他还运用这一理论，对地震预报工作展开了有效研究。
（二）学习延伸
1．探究活动（略）
2．阅读与思考
这里所说的两个方面，李四光是怎样实践的？你怎样评价他的一生？
解题关键：李四光将一生奉献给科学，同时又急国家之所急，将科学研究成果服务于现代化建设。
李四光既是科技界的一面旗帜，也是青年学生的人生楷模。
思路引领：“两个方面”分别是指基础性的科学理论研究与直接为国民经济建设服务的应用性研究。
评价应当全面、客观，也是开放性的。
答案提示：李四光一生中，一方面在基础科学理论方面取得重大成就，另一方面又根据国家建设与人民的需要，将理论成果直接服务于国家与人民。
自1920年从英国学成归国后，他将毕生的精力投入地球科学研究，并创立具有世界影响的独立学派地质力学。
他在冰川学、科化石的鉴定等领域也有独特建树。
新中国成立后，他运用地质力学理论服务于国家的现代化建设。
并急国家之所急，把主。