高中德育工作计划行事历
高中德育工作计划范文(6篇)
高中德育工作计划范文(6篇)第1篇: 高中德育工作计划一、指导思想根据学校德育工作计划，本期学校德育工作将继续围绕__市美丽的花朵素质教育行动的工作安排，在校长规范与质量、责任与落实十字方针的指导下，进一步加强对学生的思想道德教育、理想信念教育、遵章守纪教育及感恩教育、生命教育、心理健康教育、法制纪律教育，进一步提高学生基本的文明素养，营造学校德育工作的良好氛围，促进学生本人的可持续发展。
二、工作思路：突出重点、规范管理、落实常规三、主要工作1、进一步加强德育队伍建设（1）进一步健全和完善我校德育工作有效机制。
以德育工作为首，本着教书育人、管理育人、服务育人为宗旨，转变观念、统一思想，在全体教职工中树立人人都是德育工作者的意识，不断加强师德建设，关心每个学生的成长，杜绝体罚或变相体罚学生现象发生，构建平等、民主的师生关系，以高尚的师德为学生做楷模，以健全的人格为学生做榜样。
（2）继续加强班主任队伍建设。
班主任是班级集体的组织者和管理者，是学生思想灵魂的教育者和塑造者，本学期要继续打造一支品行好，能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍，切实增强班主任的德育责任心，提高班主任的工作能力和水平。
①要强化班主任的责任意识，规范班级管理工作。
班主任是班级工作的第一责任人，班主任要做到：期初要制订合理、确实可行的班级工作计划并认真落实；期末要做好班级工作总结，要做到工作规范化、方法艺术化、教育多样化，在具体的教育教学工作中，对学生对工作要树立三心，即：爱心、耐心、信心；三不，即：不埋怨、不嫌弃、不放弃，真正做到对学生负责。
本学期将加大班主任培训的力度，通过班主任会议、请名优班主任开讲座等多种形式加强培训。
②要加强常规检查，完善考评机制。
做好班级常规管理检查工作，通过制定切实可行的激励机制，使班主任的管理从控制走向激励，充分激发班主任的工作积极性、主动性，鼓励班主任冒尖，积极争取成为名教师、名班主任。
根据在班主任考评工作中出现的问题，本期将对班主任考核方案进行调整。
2024高中班级德育工作计划报告
2024高中班级德育工作计划报告一、工作目标在本学期的德育工作中，我班级德育工作的首要目标系培养学生正确的人生观和世界观，进而在此基础上，培养学生具备良好的道德观念和思想品质，特别系文明习惯和遵纪守法意识。
此外，我还需关注学生个性化发展，积极发掘学生的潜力并培养学生自我保护能力。
二、工作内容为达成上述目标，我将主要开展以下几项德育工作内容：文明习惯养成教育：通过课堂教育和日常行为规范的要求，引导学生养成文明礼貌、尊老爱幼的良好习惯，树立公民道德意识。
法制宣传教育：结合实际案例，定期开展法制宣传教育活动，增强学生法律意识，预防青少年违法犯罪。
心理健康教育：关注学生心理健康，协助学生解决心理问题，培养学生自我调节、自我疏导的能力。
集体主义教育：通过集体活动，培养学生的集体荣誉感和团队协作精神。
爱国主义教育：结合时事和重要节日，对学生进行爱国主义教育和民族精神的培养。
家庭教育：加强与家长的沟通，共同关注学生成长，形成家校共育的良好局面。
三、工作措施为确保德育工作的有效进行，我将采取以下措施：制定德育工作计划：每学期初制定详细的德育工作计划，明确工作目标和工作内容。
发挥班会作用：定期开展主题班会，对学生进行思想教育和行为指导。
榜样示范：树立优秀学生为榜样，激励其他学生向他们学习。
家校合作：利用家长资源，邀请家长进课堂，共同参与学生教育。
德育实践：组织学生参加社会实践和志愿服务活动，让学生在实践中体验和学习。
完善德育评价机制：制定并实施合理的德育评价标准，及时对学生进行评价和反馈。
加强德育理论研究：学习先进的德育理论和方法，不断优化我班德育工作。
四、工作效果在上述工作目标和内容的指导下，预期本学期德育工作能够取得以下效果：学生文明习惯明显改善：大部分学生能够自觉遵守文明规范，言行举止得体。
法制观念深入人心：学生法律意识得到显著提高，违法犯罪行为明显减少。
心理健康教育成效显著：学生心理健康状况得到改善，能够积极面对生活中的挑战。
20242024学年度第二学期高中教导处德育工作计划3篇
20242024学年度第二学期高中教导处德育工作计划(2)20242024学年度第二学期高中教导处德育工作计划 (2)精选3篇（一）教导处德育工作计划目标：提高学生的道德素质和社会责任感，培养他们积极向上的品德和人文精神。
一、开展德育宣传教育活动1. 开展每月一次的主题教育活动，包括演讲比赛、德育讲座等，提高学生的道德意识和价值观念。
2. 组织学生参加社会实践活动，让他们亲身体验社会责任和社会公益活动的重要性。
3. 开展德育主题班会，引导学生进行道德思考和讨论，探索正确的人生态度和行为规范。
二、加强学生心理健康教育1. 开展心理健康教育讲座和辅导活动，培养学生的情绪管理和人际关系处理能力。
2. 组织学生参加心理健康相关的培训和讲座，提高他们的心理素质和抗压能力。
3. 设立学生心理咨询室，提供学生心理咨询和辅导服务，帮助他们解决心理问题。
三、加强学校文化建设1. 组织丰富多彩的文化活动，包括文化节、艺术展览、戏剧表演等，丰富学生的文化生活。
2. 建设学校德育书院，提供学生阅读、讨论和思考的场所，培养他们的人文素养和综合能力。
3. 开展德育主题演讲比赛和德育知识竞赛，激发学生学习德育知识的兴趣和热情。
四、加强家校合作1. 组织家长会议，介绍学校德育工作的情况和目标，听取家长的建议和意见。
2. 发放德育家庭教育手册，提供家庭教育的指导和建议，加强家校合作。
3. 定期与家长进行沟通和交流，了解学生在家庭环境中的表现和需求，共同关注学生的德育发展。
以上为高中教导处德育工作计划，希望能够在新学期中顺利实施，提高学生的道德素质和人文精神。
注：本工作计划仅供参考，具体实施时可根据学校实际情况进行相应调整。
20242024学年度第二学期高中教导处德育工作计划 (2)精选3篇（二）德育工作计划目标：培养高中学生的优良品质和良好行为习惯，提升学生的道德修养和思想道德素质。
一、加强校本德育资源建设1. 丰富德育教材资源，整理编写德育教材，确保内容丰富多样，符合学生的年龄特点和实际需求。
2023秋季德育工作行事历
2023秋季德育工作行事历
2023年秋季的德育工作行事历涉及到学校和教育机构在这一季
度内开展的各种德育活动和计划安排。
在秋季，学校通常会安排一
系列的德育活动，以培养学生的品德修养、道德观念和社会责任感。
这些活动可能包括主题班会、德育主题讲座、社会实践活动、志愿
者服务、德育主题周、德育教育展示等等。
德育工作行事历通常包括以下内容：
1. 德育主题活动安排，列出秋季学期内计划举办的德育主题活动，如“尊老爱幼”主题班会、“校园文明礼仪”讲座等。
2. 志愿者服务安排，安排学生参与社区志愿者服务活动的时间
和具体安排。
3. 德育教育展示，安排学校德育成果展示的时间和形式，如德
育成果展、德育主题作品展等。
4. 德育课程安排，列出德育课程的安排和内容，包括德育教育
的课程设置和教学安排。
5. 德育评比活动，安排德育评比活动的时间和流程，如“文明校园”评比、“优秀学生干部”评选等。
此外，德育工作行事历还会包括德育工作的总体目标和原则，以及相关工作人员的分工和责任等内容。
学校德育工作行事历的制定需要充分考虑学校的实际情况和学生的特点，合理安排各项德育活动，确保德育工作的顺利开展和取得实际成效。
高中2024年冬季德育实践活动计划
高中2024年冬季德育实践活动计划一、活动背景德育实践活动是我国教育体系的重要组成部分，对于培养学生的道德素养、团队协作能力和社会责任感具有重要意义。
高中阶段是学生品德形成的关键时期，为了进一步加强我校学生的德育教育，提高学生的综合素质，特制定本活动计划。
二、活动目标1. 增强学生的道德意识，培养良好的道德品质。
2. 提升学生的团队协作能力，增强班级凝聚力。
3. 培养学生关爱他人、乐于奉献的精神风貌。
4. 提高学生社会实践能力，增强社会责任感。
三、活动时间2024年11月1日 - 2024年12月31日四、活动对象全校高中学生五、活动内容1. 德育主题教育活动（11月1日 - 11月30日）- 开展德育主题班会，组织学生学习德育相关理论知识。
- 举办德育知识竞赛，检验学生德育知识掌握情况。
2. 团队合作实践活动（12月1日 - 12月15日）- 组织学生参加校内外志愿者活动，培养学生的团队协作精神和关爱他人的意识。
- 开展班级团队建设活动，增强班级凝聚力。
3. 社会实践活动（12月16日 - 12月31日）- 组织学生进行社会调查，了解社会现象，提高学生的社会实践能力。
- 邀请社会人士进行讲座，拓宽学生视野，增强社会责任感。
六、活动组织及分工1. 活动策划小组- 负责活动整体策划、日程安排和资源调配。
2. 宣传教育小组- 负责活动宣传、报道和总结。
3. 组织实施小组- 负责活动具体实施、现场协调和安全管理。
4. 活动评估小组- 负责对活动进行评估，收集反馈意见，为以后的活动提供改进方向。
七、活动预算1. 活动场地租赁费用：￥XXX2. 活动道具和材料费用：￥XXX3. 活动宣传费用：￥XXX4. 活动嘉宾费用：￥XXX总计：￥XXX八、活动效果评估1. 学生参与度：以报名参加活动的学生人数占总人数的比例作为评估指标。
2. 活动满意度：通过问卷调查收集学生对活动的满意度，以满意率作为评估指标。
3. 活动成果展示：评估学生在活动中的表现，以获奖人数、优秀作品数量等作为评估指标。
政教处范文校德育工作行事历
政教处范文之校德育工作行事历九月：民族精神教育月。
1、展示暑假作业、社会实践活动；开学第一课；初高三晋级仪式；庆贺“老师节”活动；2、纪念“9•18”——勿忘国耻，振兴中华；3、校容、校貌、仪容仪表大检查；国旗班交接仪式；加强国旗班台帐和标准出勤、标准升降旗教育；学生伙食治理委员会正常运转；4、全校学生干部、值勤干部会议；学生志愿者会议；5、主题班会：启动“弘扬和培育民族精神月”活动；6、学生业余党校、团校开学；月度心理健康教育活动；7、开学典礼，表彰奖励各类先进；8、制订班级工作计划，全校汇编上网；社区辅导站工作检查；9、家访活动，重点抓活动效度、活动创新；10、“常规治理校内行”检查；流淌红旗颁发。
十月：有效德育月。
1、训练鼓号队；社区辅导站工作检查；2、期中家访与家长学校活动；未成年人思想道德教育台帐整理；3、主题班会："珍惜生命，远离毒品"的禁毒专题教育；4、校运会组织工作，文明教育和检查评比；5、贫困生调查、建档，高中国家助学金申请、公示、上报；6、“常规治理校内行”检查；流淌红旗颁发；7、组织第四届“校园歌会”；月度心理健康教育活动；十一月：励志感恩月。
1．期中考风考纪教育；诚信考场建立；2．常规治理半程总结；3．感恩励志格言展；校园感恩、励志、孝德典型事迹宣传；4．社区辅导站工作检查；月度心理健康教育活动；5．学生（老师）校园文化第三次专题展览；6．德育宣传工作情况、家校e通使用情况中期通报；7、“常规治理校内行”检查；流淌红旗颁发。
十二月：才艺展示月。
1．组织第九届师生才艺大赛；全校黑板报、主题班会竞赛；2．组织“一二·九”纪念活动；月度心理健康教育活动；3．班主任上报学期德育论文或工作总结；4．完毕工作：特色评语推介，学生评语检查，填写素养报告书，各类评比；5．迎接全市中学德育工作检查、市直学校年终综合考评；6、协助开展“公寓文化节”“校园美食节”活动；7．参加市直学校德育工作、社区辅导站年度工作座谈会；8、“常规治理校内行”检查；流淌红旗颁发。
2024高中德育工作计划范文（3篇）
2024高中德育工作计划范文一、指导思想以____对教育改革提出的要求，在“立德树人”理念的引领下，加强社会主义核心价值体系教育，切实增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。
遵循教育规律，依据学生身心特点，增强德育工作科学化、规范化、系列化。
结合我校教育实际情况，制定本计划。
二、工作目标1.努力构建德育课程体系。
做好校本德育课程的计划设计，努力克服德育工作的盲目性、随意性、零碎性，增强德育工作的计划性、系统性、实效性。
2.打造德育队伍。
加强班主任培训，大力提升班主任基本功。
加强我校班主任队伍建设。
3.进一步加强班集体建设，把班集体作为社会主义核心价值观教育的主阵地。
4.做好德育模式创新。
努力探索生活德育模式、主体德育模式，研究、开发、构建“互动主题式”班会课程的建设，5.协力推进家校合作。
创造性地开展家校合作、班家合作工作。
进一步完善校务委员会、家长委员会工作。
三、工作重点1、强化养成教育。
以“守规矩”为重点，继续推进中小学生习惯养成教育。
努力探索中小学生习惯培养的有效方法、途径。
2、进一步加强中小学德育创新研究。
联系我校实际，初步探索发展性德育模式的构建，以新学校行动研究为切入点，逐步推动德育活动课程化，加强中小学德育工作的系统化规范化。
3、继续组织开展校园文化建设活动。
继续加强校园文化场地和氛围建设，组织开展形式多样的校园文化活动：举办艺术节，开展“奋发向上崇德向善”主题教育活动、充分发挥环境的育人功能。
4、开展班级值周工作。
降低学生卫生劳动量和时间成本，清理外围，堵住缺口，把学生的精力和时间聚集到教室中来。
5、做好班级事务分工。
在做事中培养学生的品行。
四、具体安排上半年____月份1、制定德育工作计划，完成上学期工作总结，收取班主任工作计划2、布置班级日志、学生成长记录本、学生道德考核表。
3、值周班级开展工作。
4、查发型、服装、吃零食等违纪现象。
5、以“奋发向上，崇德向善”为主题组织开展读书教育活动。
XXX2021秋德育工作行事历
XXX2021秋德育工作行事历XXX2021秋德育工作行事历一、开学典礼暨举行第一次升国旗仪式1.各班上好开学第一课，做好学生收心教育工作。
2.行为规范月，强化行为惯。
召开大队会议，制定计划，强化制度职责。
3.做好学生心理摸排和留守儿童摸排活动。
二、弘扬、培育民族精神主题活动1.各班开展“心理健康”主题班会活动。
2.庆祝教师节活动。
三、行为规范月常规纪律清洁检查评比1.班主任心理健康教育培训。
2.成立XXX。
四、行为规范月活动总结，评选模范班级。
2.学年度优秀班主任、德育先进个人评比。
五、举行“爱我中国”主题升旗仪式。
2.国庆假期安全教育。
七、主题班会：心理健康教育。
2.心理健康教育赛课。
八、主题班会：法制安全教育。
2.继续加强学生安全、纪律教育。
九、举行文明礼仪主题升旗仪式。
2.心理健康讲座。
十、举行“享受阅读，分享快乐”主题升旗仪式。
2.留守儿童关爱活动。
十一、中期大队工作小结。
2.常规纪律清洁检查评比流动红旗。
十二、举行“垃圾分类我先行”主题升旗仪式。
2.举行“孝敬父母，感恩常在”主题升旗仪式。
十三、举行“争做环保小卫士”主题升旗仪式。
2.召开家长会。
十四、举行“交通安全”主题教育活动。
2.检查各班班级文化。
十六、举行“遵守法律”主题升旗仪式。
2.节约粮食。
十七、举行“喜迎新年跳蚤市场”活动。
2.元旦主题班队活动。
十八、举行“期末复总动员”主题升旗仪式。
2.举行“珍惜水资源拒绝水污染”主题活动。
十九、评选区级年度三好生、优秀学生干部、先进班集体。
2.举行“诚信”主题升旗仪式。
3.心理健康讲座。
二十、留守儿童交接。
2.德育工作总结，提出下学期工作思路。
3.散学典礼。
学校德育工作行事历
学校德育工作行事历德育班会活动；3.组织学生参加校内劳动实践活动。
1.在“五四青年节”期间，开展“我为祖国献献热血”主题活动，包括：1）举行主题升旗仪式；2）开展“我与祖国共成长”主题班会；3）参观革命历史纪念馆。
2.组织学生参加“五四青年节”校内文艺比赛。
1.举行“珍爱生命，远离毒品”主题升旗仪式。
十二至2.开展“拒绝毒品，健康成长”主题班会活动；4.学校组织“安全用电”知识讲座。
1.举行“感恩母亲，爱在心中”主题升旗仪式。
十三至2.开展“我爱我的家”主题班会活动；3.组织学生参加“母亲节”主题手工制作比赛。
1.举行“珍爱生命，安全出行”主题升旗仪式。
十四至2.开展“文明出行，安全回家”主题班会活动；3.组织学生参加“交通安全”主题知识竞赛。
1.举行“感恩父亲，爱在心中”主题升旗仪式。
十五至2.开展“我爱我的家”主题班会活动；3.组织学生参加“父亲节”主题手工制作比赛。
3.在5月5日，我们组织了六年级学生到九鼎公寓参加实践体验活动，让学生们亲身感受社会的各种事物和环境。
4.为了培养学生的爱心和感恩之情，我们在5月5日举行了“孝敬父母，感恩常在”主题的升旗仪式。
5.为了让学生们更好地了解“我爱我班”的主题，我们观摩了三年级的中队会，并要求其他各中队以此主题开展队会。
在5月9日，我们还召开了家长会，与家长们沟通交流。
6.在5月12日的班会活动中，我们让学生们了解“绿色小种植”并开展评比活动，培养他们的环保意识。
7.为了让学生们懂得严于律己，诚信待人，我们在5月19日举行了“严于律己，诚信待人”主题的升旗仪式。
同时，我们还开展了阳光班级评比活动，鼓励学生们做更好的自己。
8.在5月23日，我们进行了阳光班级评比，以激励学生们更加努力。
在5月26日，我们召开了班主任例会及培训工作，并上交了班主任工作手册。
9.在6月2日，我们开展了阳光生活主题活动，鼓励学生们过健康快乐的生活。
在6月6日，我们举行了“粽香悠悠话端午”主题升旗仪式和队会活动，并召开了“快乐童年，展示风采”主题文艺活动，并刊出了第四期“快乐六一，七彩童年”主题板报。
学期德育工作计划及行事历
为了全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，加强学生的德育教育，培养学生的良好品德和社会责任感，特制定本学期德育工作计划及行事历。
二、工作目标1. 提高学生的思想道德素质，培养社会主义核心价值观。
2. 增强学生的集体主义精神和社会责任感。
3. 培养学生的良好行为习惯和心理健康。
4. 加强家校合作，形成德育合力。
三、工作内容1. 思想政治教育- 定期开展爱国主义教育、集体主义教育、社会主义道德教育等。
- 组织学生参观爱国主义教育基地，观看爱国主义影片。
2. 道德品质教育- 开展诚信教育、感恩教育、文明礼仪教育等。
- 定期举行道德讲座，邀请优秀人物分享道德故事。
3. 心理健康教育- 开展心理健康讲座，普及心理健康知识。
- 设立心理咨询室，为学生提供心理咨询服务。
4. 行为规范教育- 加强校规校纪教育，培养学生遵守纪律的自觉性。
- 开展文明校园创建活动，营造良好的校园环境。
5. 社会实践教育- 组织学生参加社会实践活动，如志愿服务、社区服务等。
- 开展研学旅行，让学生在实践中体验社会、了解国情。
第一月- 1日：召开德育工作会议，部署本学期德育工作。
- 5日：组织学生观看爱国主义影片《长津湖》。
- 10日：开展“诚信教育周”活动。
- 15日：举行“文明礼仪知识竞赛”。
- 20日：邀请心理健康专家为学生开展心理健康讲座。
- 25日：开展“我为校园添光彩”志愿服务活动。
第二月- 1日：组织学生参观爱国主义教育基地。
- 5日：开展“感恩教育月”活动。
- 10日：举行“道德模范”评选活动。
- 15日：举办“文明礼仪知识讲座”。
- 20日：开展“关爱留守儿童”志愿服务活动。
- 25日：组织学生参加社区服务活动。
第三月- 1日：举行“心理健康教育月”启动仪式。
- 5日：开展“心理健康知识竞赛”。
- 10日：组织学生参加研学旅行。
- 15日：举行“道德模范”颁奖典礼。
- 20日：开展“文明校园创建”主题活动。
- 25日：举办“我为校园添光彩”志愿服务活动。
高中德育工作计划行事历14
2.4十二月份
（1）第一周：举办校园文化艺术节，展示学生才艺；
（2）第二周：开展冬季体育活动，增强学生体质；
（3）第三周：组织学生参加社会实践活动，拓宽视野；
（4）第四周：进行期末德育工作总结，为下学期工作做好准备。
三、实施措施
3.1加强德育队伍建设
高中德育工作计划行事历14
一、目标与原则
1.1目标
本行事历旨在明确高中德育工作的具体目标和实施步骤，通过各项活动提高学生的思想道德素质，培养全面发展的人才。
1.2原则
（1）坚持以人为本，关注学生个体差异，因材施教；
（2）注重理论与实践相结合，提高德育工作的实效性；
（3）充分发挥教师主导作用，激发学生积极参与；
（2）第二周：举办“孝亲敬老”活动，引导学生尊敬长辈；
（3）第三周：开展志愿服务活动，培养学生的社会责任感；
（4）第四周：组织法制教育活动，提高学生的法律意识。
2.3十一月份
（1）第一周：开展环保教育活动，提高学生的环保意识；
（2）第二周：举办“诚信考试”活动，加强诚信教育；
（3）第三周：组织交通安全教育讲座，提高学生的交通安全意识；
（1）开展德育教师培训，提高德育教师的业务水平；
（2）加强德育教师之间的交流与合作，共同提高德育工作质量。
3.2优化德育课程设置
（1）整合德育课程资源，提高德育课程教学质量；
（2）开发校本德育课程，满足学生个性化需求。
3.3加强家校合作
（1）定期召开家长会，加强与家长的沟通与交流；
（2）开展家庭教育指导活动，提高家长的教育素养。
XXXX学年度第一学期中学德育工作打算附行事历
XX-XX学年度第一学期中学德育工作打算（附行事历）XX-XX学年度第一学期中学德育工作打算（附行事历）一、指导思想坚决贯彻党的教育方针，以《增强和改良未成年人思想道德建设的假设干意见》为指导，以养成教育为常规教育，从班级治理入手，重视学生行为标准教育；以感恩教育为要紧抓手，形成特色教育；以丰硕多彩的主题目活动为契机，营造良好的育人气氛，提升德育品位。
二、工作思路一、确立一种意识：德育为先，治理制胜。
二、抓住两条主线：养成教育，感恩教育。
3、弄好三个结合：主题教育与常规教育相结合；学校教育与家庭教育相结合；教师治理与学生自治相结合。
三、工作目标及任务一、增强德育队伍建设。
一是要增强德育工作领导。
德育副校长、政教主任和团总支书记增强学习，注重研究工作方式和策略，弄好分工协作，形成合力；二是建设好一支顽强有力的高素养的班主任队伍，抓好班主任的培训，增强班主任体会的总结与交流，提升德育科研的档次，围绕感恩教育，分年级组弄好三个德育专题的研究，七年级组：如安在班级治理中渗透感恩教育。
八年级组：初中生感恩意识缺失的现状调查及计谋。
九年级组：感恩教育转化问题生案例分析。
二、德育工作制度化。
修改和制定德育常规工作的相关制度，并维持相对稳固，如《班主任工作考评方案》、《升旗制度》、《学生会常规治理抽查》等，尽可能减少工作中的随意性和盲目性。
3、平安工作“三讲七查”，警钟长鸣。
教育与排查相结合，教育分三讲：学校集中讲，夕会针对讲，班会总结讲。
排查有七查：一查人员进出，看门卫是不是履行职责，走读生是不是遵守校规，校内有无闲杂人员；二查管制刀具，看学生是不是私藏利器、棍棒等物；三查夜间外出，看是不是有学生翻围墙爬院门上网吧；四查学生矛盾，看有无打架斗殴迹象；五查设备设施，看建筑物、电路开关、门窗玻璃等有无隐患；六查运动训练，看体育器材是不是完好，训练进程是不是有人指导和爱惜；七查课间课外，看学生是不是做危险游戏或危险动作。
2024年春季德育行事历
2024年春季德育行事历一、开学典礼新学期伊始，我校将举行隆重的开学典礼。
学校领导将向全体师生发表讲话，鼓励大家树立正确的人生观、价值观和世界观。
二、德育主题班会在每个月的第一个周五，各班将组织德育主题班会。
班主任将就德育教育相关话题与学生进行深入交流，引导他们树立正确的道德观念，培养良好的品德。
三、德育实践活动为了让学生亲身体验德育教育的魅力，学校将组织各类德育实践活动。
比如，举办志愿者活动，帮助贫困地区的儿童；组织环保宣传活动，提倡绿色生活方式等。
四、德育讲座学校将邀请社会各界的专家学者来校进行德育讲座，为学生们传授道德知识和人生经验。
通过讲座，学生们将受益匪浅，拓宽视野，培养正确的价值观。
五、德育主题课堂各学科老师将在教学中融入德育元素，设计德育主题课堂。
比如，在语文课上讲述感人的励志故事，在数学课上培养学生的合作精神等。
六、德育主题活动周学校将组织德育主题活动周，开展形式多样的德育活动。
比如，举办德育知识竞赛，组织德育主题演讲比赛等。
通过这些活动，学生们将更加深入地了解德育的重要性。
七、德育成果展示为了展示学生们在德育方面的成长和进步，学校将组织德育成果展示活动。
学生们可以通过展示自己的德育作品、德育实践经验等，彰显自己的德育成果。
八、德育评比表彰学校将定期进行德育评比，对表现优秀的学生进行表彰。
这将激励学生们在德育方面不断努力，培养良好的品德和行为习惯。
九、家校共育活动学校将积极开展家校共育活动，加强学校和家庭之间的联系。
家长将参与学校的德育教育活动，与学校共同培养学生的品德和人格。
2024年春季，我校将以德育为重点，通过各种形式的活动，全面培养学生的品德和道德素养。
相信在学校和家庭的共同努力下，学生们将成为德智体美劳全面发展的优秀人才。
高中的德育工作计划(四篇)
高中的德育工作计划1、培养学生爱国精神、民族精神、仁爱精神和社会责任意识。
2、强化高一新生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
3、通过各种教育活动，使学生学做真人，正确处理各种人际关系。
三、工作重点1、加强班主任队伍建设，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。
2、强化常规管理工作。
积极参加“日常行为规范”活动月活动，通过检查评比，促进班级建设。
利用班会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课。
3、积极参加“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。
通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
4、认真开展家校联系，通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互了解。
四、具体工作（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。
1、加强检查督导力度，继续实行年级值班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。
2、加强班主任队伍建设。
不断完善班主任、年级主任德育工作考核评估激励机制，客观地衡量年级主任、班主任的德育工作。
开好每周一次的班主任例会，加强班级管理经验交流，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬，达到相互学习、相互促进的目的。
3.积极组织学生参加学校培训，充分发挥团队工作的作用。
要定期对团干、班干部进行培训，发挥团员、班干部的榜样作用，充分调动他们的积极性。
（二）认真落实常规教育组织班级认真参与“日常行为规范月”活动，要求各班要利用班会组织学生认真学习____《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，《一中一日常规》等。
通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。
通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。
2023年德育工作行事历
2023年德育工作行事历一、1月份1. 组织新年德育活动，包括德育主题班会、德育知识竞赛等，引导学生树立正确的价值观念和行为规范。
2. 开展德育主题讲座，邀请专家学者分享德育经验和教育理念，提升教师德育教育水平。
二、2月份1. 举办“学雷锋月”活动，组织学生参与社区志愿服务，培养学生奉献精神和社会责任感。
2. 组织“文明礼仪促和谐”主题教育活动，引导学生养成良好的社交习惯和文明行为。
三、3月份1. 开展“尊师重教”主题教育活动，强调尊重教师、珍爱教育，加强学生与教师之间的沟通和理解。
2. 组织德育实践活动，包括参观纪念馆、社会调研等，让学生亲身感受历史文化和社会现实，增强社会责任感。
四、4月份1. 进行“劳动教育”主题活动，组织学生参与校园环境整治、志愿者服务等，培养学生劳动意识和实践能力。
2. 开展“青春心向党”主题教育活动，引导学生树立正确的政治观念和党员意识。
五、5月份1. 举办德育成果展示活动，展示学生在德育方面的优秀表现和成果，激发学生的学习兴趣和自信心。
2. 组织德育研讨会，教师分享德育教育心得和案例，促进教师专业成长和经验交流。
六、6月份1. 进行“爱国主义教育”主题活动，组织学生参观爱国主义教育基地，激发学生的爱国情怀和民族自豪感。
2. 开展德育巡回演讲比赛，选拔优秀学生代表学校参加市级比赛，提升学生演讲和表达能力。
七、7月份1. 组织暑期社会实践活动，鼓励学生参与社会公益活动，增加社会经验和人文素养。
2. 开展德育游学活动，组织学生参观名胜古迹、大学校园等，拓宽学生的视野和知识面。
八、8月份1. 进行“安全教育”主题活动，组织学生参加消防演习、交通安全教育等，提高学生的安全意识和自我保护能力。
2. 组织德育主题电影欣赏活动，引导学生通过观影思考和讨论，培养学生的审美情趣和思想品质。
九、9月份1. 开展“校园文化节”活动，举办文艺演出、展览等，展示学校文化成果，促进学生的艺术素养和审美能力。
高中德育工作计划行事历14篇
高中德育工作计划行事历14篇一、高效管理，培养担当和责任意识。
学生已经适应了班级管理模式，所以本学期针对学生出现的纪律方面的问题，当时就解决，不拖拉。
这样能够进一步规范学生的行为习惯，使学生知道对错荣辱。
不断强化学生的担当和责任意识，自己的事情自己做，自己的错误自己扛。
学生的纪律好，行动敏捷，思想统一，学习意识强烈，班集体就会高效运行。
二、充分发挥学生干部、学生、优秀学生的榜样示范作用本学期一评选学生、优秀学生干部为契机，加强这些学生的榜样示范作用，通过展板和班会课加大对他们的宣传力度。
使这些榜样心中树立自己的责任意识，这样在他们心里就会形成无形约束力。
其他学生有目标可寻，知道怎样做是对的，这样他们就会更加脚踏实地的学习，而不是好高骛远和空想。
在教育的过程中使大多数学生站在学习这条路上，形成强强联手，互相“比、学、赶、帮、超”的班级风气。
三、明确班级干部的责任，班级管理正常化开学初进一步规范班级干部的职责，规范他们的管理权限。
定期召开班级干部会议，指导他们的工作。
实行班级干部述职制度，使干部和学生互相监督互相制约，班级正常运行。
四、改变观念，使学生有正确的价值观。
在这样一个多元的社会价值体系中，很多事情很难说对与错。
我要在学生的心中形成这样的观念——在学校的环境中就要遵守学校的规章制度，学校的制度是为了保证大多数学生的利益而建立的，不仅仅是为了管理。
例如：旅游时要遵守当地的风俗习惯，要尊重环境等等。
五、开放活动课堂，提高学生的表达能力本学期，我把班会课变成学生的自选课。
开学初把德育部门规定的活动课下发给学生，每个人选一个班会主题，制作ppt，每周一活动课讲解时间20分钟，传递正能量。
这样做目的拓展学生思维能力，感悟为师的辛苦，同时也能锻炼学生能力，给学生展现自我的机会。
六、继续心理疏导工作，帮助学生成长由于现在学生成长环境的优越，大部分学生的心理承受力较差。
就像温室里的花草抵御风雪的能力差一样。
2024年高中德育工作计划范例（3篇）
2024年高中德育工作计划范例上一学年，经过全班师生的齐心协力，我班的德育工作取得了较突出的成绩，学生思想稳定，德育优良，普遍已养成了良好的生活、学习习惯，校风处于一个良性循环的氛围中。
下面制定本学期的德育工作计划：一、指导思想坚持以德育为首的宗旨，以人为本的原则，为全班师生营造一个良好的教学环境。
二、工作目标以“争当现三好学生”为学期教育目标，以人为本，大处着眼，小处着手的原则，重教重管，广开渠道，采取切实有效的措施，增强以德治校的实效性，培养更多德才兼备和具有创新能力的人才。
德育工作目标：求实向上，规范日常行为，培养良好习惯。
树立自信心，进行艰苦奋斗教育。
强化纪律意识，培养耐挫能力。
三、工作要点（一）加强德育队伍建设。
1、每周举行____次班会，学习理论，总结经验，不断提高学生思想素质;特别要加强班干部的培养工作;继续学生之间的帮带活动。
2、引导学生进行自我教育。
德育工作的成功在于学生的自我教育和自我约束。
指导学生干部大胆进行班级管理和开展各项有益活动，促使学生自我管理、自我教育、自我约束。
3、主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效。
要求两周设计一次主题班会，主题班会对学生影响要大、质量要高，并做好班会记录。
4、班主任老师带头营造班级良好的教书育人氛围。
如整洁氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等。
5、加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位评比考核评估制度，对学生在竞争环境中实行动态管理。
以促进文明行为习惯的养成，争创“文明班”、“先进班”、“优秀班级”。
（二）加强学生养成教育和法制安全教育。
1、落实《小学生日常行为规范》（①监督②自查⑧自律④自爱）深入持久地抓好“建设文明班级，告别不文明行为”的活动。
2、抓反复，反复抓，加强检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。
3、加强学生网络道德教育，主要是引导学生诚实、守信、正义，勿偷窃、勿剽窃等，提高学生网络道德自律意识。
2024年高中学校德育工作计划范文（二篇）
2024年高中学校德育工作计划范文一、工作目标1、加强班主任队伍建设，注重发挥骨干班主任的示范作用，牢固树立“育人为本，德育为先”的理念。
2、加强班级文化建设，积极倡导年级、班级管理的特色化，鼓励学生的个性发展。
3、加强学生的思想道德建设、基础文明习惯的养成教育、青春期心理健康教育、法制和安全教育，开展爱国卫生运动，不断提高学生的综合素质。
4、积极开展家访活动，以“学校、家庭、社区三位一体”的德育体系为立足点，努力构建和谐校园二、本学期重点推进工作（一）以德育示范班创建和“示范生”评选为载体，抓好德育常规工作，促进学生行为规范的养成。
上学期，我校进行了德育示范班创建的实验工作，班级通过开展争创示范班活动，班级凝聚力明显增强，班级、班风、学风明显改善。
本学期将全面进行德育示范班的创建工作。
由德育处确定本学期供自选的六个行为规范示范班即纪律示范班、文化建设示范班、卫生示范班、间操示范班、自我管理示范班、自定义示范班以及标准。
各班根据自己班级的实际情况每学期至少选择三项，也可以多选。
各班自行填写申请表和自评表，并对照标准组织全班学生积极投入创建工作中。
评估验收每两周进行一次。
通过德育示范班创建工作，达到促进学生发展和促进学校发展的目的。
在德育示范班评选的基础上，本学期将尝试评选各种“示范生”，通过这个活动，真正把学生身边好的典型树立起来，让学生有学习的榜样，更好的促进学生的思想道德水平地提高。
其他学生对照“示范生”标准，找到了自己差距和不足，家长通过示范生评选，对孩子可以有进一步的了解，对孩子的成长也能投入了更多的关注，特殊学生通过“示范生”评选活动可以得到应用的关爱，可以重塑他们的自尊心和自信心。
认真搞好两个方面的争创，即：学生争创“示范生”，班级争创“示范班”，两方面齐头并进。
（二）以“感恩在心，报恩在行”为主题，继续全面实施“感恩”教育。
今年是开发区“感恩教育年”，根据开发区管委和教育局的有关文件精神，结合学校实际情况，我校决定把“感恩教育”作为德育教育的切入点，对全体师生实施“感恩教育”。
高中2024德育工作计划标准范文（三篇）
高中2024德育工作计划标准范文一、抓好学生的思想工作（1）针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。
（2）多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者.（3）利用空余时间进行家访,及时与家长交流情况,统一思想。
（4）对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶。
二、抓好常规工作：（1）落实学生德育量化考核制度，积极开展各项评比活动,形成比、学、赶、帮的风气，人人争做石油“当月之星”。
（2）适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议并做好记录。
鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。
（3）加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。
（4）鼓励学生积极参加志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增强他们的社会责任心和为人民服务意识。
三、加强学风建设：1、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。
2、.做好后进生转化工作。
3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。
4、加强学生早自修，午自修等时段的自主管理。
四、活动安排：____月：利用班会时间,把署假生活转换到课堂上来,对学生进行日常行为规范教育,及时总结,扬长避短。
____月：积极开展“向雷锋同志学习”的活动,通过学雷锋活动,形成人人关心集体、关心他人的好风气，同时做好赴东方绿洲军训的纪律教育和安全教育工作，提高班级整体面貌。
____月：对期中考试进行分析总结,对有进步的同学要表扬、鼓励,对成绩不理想的同学,要调整他们的学习方法,提高他们的学习兴趣。
此外,对学生进行集体主义教育,积极参加校园艺术节活动，为班级争光添彩。
____月：对整个班级的学习情况进行针对性总结,做好期末考试动员和结束工作。
班级实行德育量化考核评优奖励制度。
对于工作突出的班级干部，勤奋学习的优秀学生，工作认真的同学要给予奖励表扬，为其他同学起到带头作用。
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今天本店铺整理了高中德育工作计划行事历供大家参考，一起来看看吧!高中德育工作计划行事历精选篇1一、指导思想：“全面实施素质教育，全面提高教育质量”是我校教育教学工作的方向，德育工作将有力支撑。
为此，我们将切实践行《区德育管理规程》，使常规工作规范化，针对我校学生实际，创新开展特色工作，稳步提升德育工作整体水平，为创高质量、高品质的艺术特色高中而努力！二、重点工作：1、坚持落实德育规程，深化“行为规范一小步、成人成才一大步”的德育理念。
从三饰、文明礼仪的教育为切入点，强化行为规范教育。
2、文明是学校之魂，立德是立身之本。
根据我校实际，构建道德教育分层体系，有针对开展班会教育和德育活动。
即：以《诚信》为核心的为人之德的教育；以《责任》为核心的为事之德的教育；以《爱国》为核心的民之德的教育；以《自我完善》为核心的生存道德教育。
让学生懂得做人的道理。
3、坚持班主任队伍的学习培训，注重青年班主任工作室的作用的发挥。
4、坚持三育人评价机制，强化“人人都是德育工作者”的角色意识，进一步巩固和扩大学校德育工作的战线和影响。
5、重视和积极开展学生心理健康教育工作。
月度工作安排：二月份1、开学准备工作，寒假活动情况总结和成果上报；2、工作计划制定；3、检查学生三饰，强化行为规范教育；4、组织学习《学生须知》，落实“一日常规”（《行为规范十条》）5、增强安全意识，加大安全教育。
组织学生学习防火安全的知识，提高自救自护的能力。
三月份1、组织学生学习文明礼仪知识，让文明从懂礼仪做起；2、继续开展校园集体舞的学习活动，由点到面，全面推开；3、认真开展班主任学习培训，结合新形势，畅谈德育观，讨论学校道德教育分层体系的内容及方式。
请资深人士参与班主任培训工作；4、主题班会评比活动开始；5、高一年级结合外出写生，做好思想和组织上准备工作；四月份1、组织开展“我手画我心，描绘春天慰先烈”的清明祭扫活动。
时间定在四月三日周五下午进行；2、继续学习文明礼仪知识，从行为习惯入手，培养学生良好的道德品质；3、以“做身心健康的中学生”为主题开展心理健康教育，采用登记普查表，团体辅导报告，学生互动和谈心屋个别谈话等方式进行。
切实达到学生以阳光的形象、积极向上精神、健康的心态面对学习和生活。
五月份1、召开五·四纪念大会，表彰先进树典型，营造良好的校园氛围；2、举行“我行我秀校园青春舞步大赛”；3、召开法制教育大会。
六月份1、迎接德育检查；2、做好期末总结、学生鉴定的各项工作；3、做好暑期活动安排。
高中德育工作计划行事历精选篇2一、指导思想以学校工作计划为指导，认真贯彻落实《中国共产党中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作目标1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
2、通过各种教育活动，使学生学做真人。
三、工作重点：1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。
教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
2、常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。
充分发挥全员育人的作用。
利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，教导处将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。
3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。
通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。
利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。
四、具体工作（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。
1、加强校园德育环境建设。
要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。
本学期将继续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。
2、加强班主任队伍建设。
树立责任意识。
班主任是班级工作的第一责任人，年级组长是年级工作的第一责任人，要加强班主任、年级组长之间的联系。
本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。
开好每月两次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。
本学期将开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。
3.充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。
要定期对班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。
（二）常规教育常抓不懈1、抓好行为规范教育。
开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，教导处和团队组织将利用不同形式进行检查。
通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。
通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。
以德育处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。
加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。
（三）抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。
1、以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。
通过举行校园礼仪风采展示、”手拉手、一帮一”等一系列的主题教育活动，加强学生文明礼仪规范教育。
从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。
2、结合“弘扬和培育民族精神月”活动，进一步规范学校升降旗制度，建立新学年开学典礼上好“爱国主义教育第一课”制度，并结合清明节、劳动节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。
3、感恩教育。
本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。
通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。
（四）根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。
学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。
因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。
（五）加强班级建设。
1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。
教导处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。
2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。
3、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。
在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。
活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。
（六）提高学科德育渗透功能。
继续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一、灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，逐步形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。
（七）抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会。
通过家教征文等活动，开展家教交流。
班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。
利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。