少儿创意美术课件PPT-阿拉丁神灯
阿拉丁神灯介绍PPT课件
了。阿拉丁感受到了茉莉的
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爱意。
“啊！ 我太幸福了！”
阿拉丁的内心充满着甜
蜜。突然，几个侍卫冲
了出来把阿拉丁抓走了。
侍卫们奉贾方的命
令，把阿拉丁绑起来，
然后带到一座悬崖上，
把他扔进了深海里。
神灯从阿拉丁的头
巾里掉了出来，精灵从
里面出来赶紧说：“快
说救救我！”阿拉丁拼
命地咕哝了一句子的。”“我去找贾方！”
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茉莉说着转身走了。
茉莉找到贾方后气愤地
问：“你为什么要抓市
场里那个年轻人？”贾
方说：“他是一个小偷，
现在他已经为他的罪过
付出了生命的代价！”
天啊，你怎么能这么做？
“茉莉哭了，她甚至还
不知道那个年轻人的名
字。
其实贾方是在说谎。
这个邪恶的奸臣利用巫
术查出了唯一有资格进
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它的形状象个张着大嘴的老
虎头。
“啊！神秘洞！”一个
骑马人惊喜地大叫。他是苏
丹的大臣贾方。
贾方命令他的随从葛辛
说：“进去，把神灯取出
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当葛辛战战兢兢地迈进洞穴时，
老虎突然发出了低沉的的吼声：
“只有一个人有资格进入神秘
洞，他是一块璞玉！”接着又
是一声低吼，洞口自动闭合，
葛辛被永远关在了神秘洞里，
大虎头也缓缓地沉入沙漠中，
洞。
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离开洞穴后，阿拉丁问精
灵：“精灵，你有什么愿
望呢？”精灵真诚地说：
“我希望得到自
由！”“那好吧，我就用
我的第三个愿望使你获得
自由！”阿拉丁说，“不
过，现在我要先许我的第
一个愿望，我希望能娶美
丽的茉莉公主，你能把我
阿拉丁神灯介绍课件
可是这番话并没有打动茉莉，她决定
离开王宫，去寻找自由的生活。晚上，
茉莉公主偷偷地跑出王宫，来到市场
上。
茉莉看到一个饥饿的小孩，就
从旁边的水果摊上拿了一个苹果给他
吃。
“请你付钱！”水果摊主说。
“我没有钱啊！”茉莉说。她根本
晚上，阿拉丁和阿 布疲惫地回到家。阿拉 丁对阿布说：“我知道你 肚子很饿，相信有一天， 我们也可以过着像苏丹 一样不愁吃、不愁喝的 生活！”
阿拉丁神灯介绍
此时，王宫里的茉莉公主正在 闷闷不乐。依照苏丹的法律规 定，她必须在今年生日以前嫁 给一位王子，而现在离她的生 日只有三天了。
茉莉对苏丹说：“爸爸，那 些求婚的男人不是自私自利， 就是狂妄自大！我不想因为法 令规定，就糊里糊涂地结婚！”
阿拉丁神灯介绍
第二天，在阿格拉巴 城的市场中，一个穷 少年和一只猴子因为 偷了一条面包正被卫 兵追赶。那个穷少年 叫阿拉丁，因为穷， 有时也做一些不好的 事情。阿拉丁在他的 好朋友猴子阿布的帮 助下逃离了卫兵的追 捕。
阿拉丁神灯介绍
阿拉丁和阿布正吃面包 的时候，忽然看到两个 饥饿的小孩，瞪着大眼 睛眼巴巴地望着他们。 他们赶紧分了一半给两 个孩子。
其实贾方是在说谎。 这个邪恶的奸臣利用巫 术查出了唯一有资格进 入神秘洞的人就是阿拉 丁。
阿拉丁神灯介绍
当天晚上，贾方装扮成一个跛 脚的老囚犯到地牢里找到阿拉 丁。狡猾的贾方神秘地说：“我 可以帮你逃出去，而且给你很 多的珠宝，但是你必须帮我找 到一盏神灯。”
虽然阿拉丁觉得这个老头 很可疑，但他还是答应了。他 们两个逃出地牢，来到大沙漠 中。不久，他们来到神秘洞前。 老虎低沉的声音又传了出来： “阿拉丁可以进去，但除了神灯， 其他东西都不能碰！”随后，阿 拉丁带着小猴阿布进入了洞穴。
少儿美术课件《阿拉丁神灯》.
少儿美术课件《阿拉丁神灯》.一、教学内容本节课选自少儿美术教材第三单元《奇幻之旅》中的第5课《阿拉丁神灯》。
教学内容主要包括：了解阿拉丁神灯的故事背景，学习神灯的基本造型和色彩搭配，通过绘画表现神灯的奇幻特点。
二、教学目标1. 让学生了解阿拉丁神灯的文化背景，培养学生对神话故事的兴趣。
2. 学习神灯的基本造型和色彩搭配，提高学生的绘画技能。
3. 培养学生的想象力，激发学生的创作热情。
三、教学难点与重点1. 教学难点：神灯造型的把握和色彩搭配。
2. 教学重点：培养学生对神话故事的兴趣，提高绘画技能。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、神灯图片、绘画材料等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
五、教学过程1. 导入：通过讲述阿拉丁神灯的故事，引发学生对本节课的兴趣。
2. 新课讲解：a. 展示神灯图片，引导学生观察神灯的基本造型和色彩。
b. 分析神灯的特点，如：曲线、图案、色彩等。
c. 讲解绘画步骤，并进行示范。
3. 实践环节：a. 学生根据示范，自行绘制神灯。
b. 教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 课堂小结：a. 学生展示作品，进行自评、互评。
六、板书设计1. 板书《阿拉丁神灯》2. 板书内容：a. 神灯故事背景b. 神灯基本造型和色彩搭配c. 绘画步骤七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅以阿拉丁神灯为主题的画作。
2. 答案要求：造型准确，色彩搭配和谐，富有创意。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对神灯的绘画表现出较高的兴趣，但在造型和色彩搭配上还需加强指导。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后搜集其他神话故事，进行绘画创作，提高绘画技能。
重点和难点解析1. 教学难点：神灯造型的把握和色彩搭配。
2. 实践环节：学生自行绘制神灯，教师巡回指导。
3. 作业设计：作业题目的具体要求和答案标准。
4. 课后反思及拓展延伸：针对学生表现及教学效果进行反思，并提出拓展延伸的建议。
一、神灯造型的把握和色彩搭配1. 造型指导：a. 引导学生观察神灯的线条特点，如流畅的曲线、对称的图案等。
少儿美术优质课件《阿拉丁神灯》.
少儿美术优质课件《阿拉丁神灯》.一、教学内容本节课选自少儿美术教材第三单元《奇幻世界》的第7章节，详细内容围绕著名童话故事《阿拉丁神灯》展开。
通过本节课的学习，学生将掌握描绘故事情节、设计角色形象和创造奇幻场景的基本技巧。
二、教学目标1. 让学生了解《阿拉丁神灯》的故事背景，激发学生的想象力和创作欲望。
2. 培养学生运用线条、色彩等绘画元素表现故事情节和角色形象的能力。
3. 引导学生通过美术创作，培养审美观念和团队合作精神。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生将故事情节融入绘画创作，使作品具有故事性和趣味性。
2. 教学重点：培养学生运用线条、色彩描绘角色形象和场景的能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、绘画素材、彩色笔、画纸等。
2. 学具：彩色笔、画纸、橡皮等。
五、教学过程1. 导入：通过展示《阿拉丁神灯》故事图片，引导学生回顾故事情节，激发学习兴趣。
2. 新课内容：讲解《阿拉丁神灯》的基本角色和场景特点，分析绘画技巧。
a. 角色分析：阿拉丁、神灯、邪恶魔法师等角色形象特点。
b. 场景分析：描绘神奇的世界、城堡、沙漠等场景。
3. 实践环节：a. 分组讨论：学生分组讨论创作主题，确定绘画内容。
b. 课堂示范：教师现场演示绘画技巧，指导学生进行创作。
c. 创作实践：学生根据所学知识，进行绘画创作。
4. 课堂互动：学生展示作品，互相评价，教师点评并给予鼓励。
六、板书设计1. 《阿拉丁神灯》2. 内容：角色分析、场景描绘、绘画技巧七、作业设计1. 作业题目：请以《阿拉丁神灯》为题材，创作一幅美术作品。
答案：作品需包含故事角色、场景和情节，运用线条、色彩等绘画元素进行创作。
2. 作业要求：作品尺寸为A3纸，使用彩色笔进行绘制。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后阅读更多奇幻题材的故事，提高绘画创作能力。
同时，组织学生参加美术展览，拓宽艺术视野。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导学生将故事情节融入绘画创作，使作品具有故事性和趣味性。
少儿美术-阿拉丁神灯
心园·米罗国际美术教育主编：心园·米罗教学研发中心一、命题及说明：课件名称：《阿拉丁神灯》课程说明：以阿拉丁神灯主题，教师要学会举一反三，不能照抄本课件内容，课件仅供参考。
本次课程专注儿童的个性发展，不使用刻意标准限制儿童的创作，以创新的思维刺激儿童去感知、探索和发现，使用趣味性的引导，启发儿童的想象力。
教学方法： 讲解、分析、示范、启发式教学 二、实物与材料1、实物2、材料 纸张种类 草稿纸(cm) 创作纸(cm) 其他用纸 创作纸是否裱画 纸张类型 硬纸板 卡纸 纸张规格 40x55cm 4开 用 笔 软笔 硬笔 其他用笔笔的类型 水粉笔 铅笔 黑色油性笔，油画棒 笔的规格 大、中、小 2B 中 用 色 水调色 油调色 其他用色 颜色类型 水粉颜色丙烯 指定颜色 群青、紫色、粉色等金色其 他调色盘、剪刀、超轻粘土三、导入与热身课件难度 触觉（小B 班） 5-6岁 课件类型水粉画美术知识点知识点：色彩的搭配 色彩 冷暖色的对比以及运用 造型 水壶的造型构图 整体的布局美感 技法课件参考资料 PPT四、绘画与过程五、评价与展示上课步骤 执行步骤 学生达到什么标准第一步 导入与热身10-15分钟老师：小朋友，老师问你们，有没有许过愿呀？ 学生：有呀有啊....老师：那小朋友都向什么许愿的呀。
学生：生日蛋糕，爸爸妈妈、 老师：那你们许的愿望都实现了么 学生：实现了/没有实现老师：那老师给你们看一个视频，我们一起来看一看，这个叫阿拉丁的小朋友向什么许愿了好不好 学生：好 播放视频《阿拉丁神灯》老师：视频看完了，哪位小朋友可以告诉老师，阿拉丁向谁许愿了 学生：神灯老师：嗯嗯，小朋友都好聪明呀，那这个神灯长什么样子呀？ 学生：水壶老师：没错，我们这个神灯向水壶一样，那我们现在开始画一个神灯，等会我们向这个神灯许愿好不好 学生：好 学生能听懂第二步 背景阶段 30-35分钟教师示范：1、用铅笔在硬纸板的底部画一个水壶，壶口冒出一堆烟雾。
阿拉丁神灯
国际少儿美术教育课例，教材 主编：心园·米罗教学研发中心
ThankYou!
国际少儿美术教育课例，教材 主编：心园·米罗教学研发中心
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阿拉丁神灯
国际少儿美术教育课例，教材
主编：心园·米罗教学研发中心
课前准备： 材料
水粉工具、硬纸板、油画棒、卡纸、 超轻粘土、金色丙烯
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Hale Waihona Puke 国际少儿美术教育课例，教材 主编：心园·米罗教学研发中心
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阿拉丁神灯介绍ppt
当葛辛战战兢兢地迈进洞穴时， 老虎突然发出了低沉的的吼声： “只有一个人有资格进入神秘 洞，他是一块璞玉！”接着又 是一声低吼，洞口自动闭合， 葛辛被永远关在了神秘洞里， 大虎头也缓缓地沉入沙漠中， 没有留下一丝痕迹。“我们一 定要拿到那盏神灯！”贾方对 着他的同伙鹦鹉艾格大声喊， “我们必须找到那个能够进入 洞穴的人！”
离开洞穴后，阿拉丁问精 灵：“精灵，你有什么愿 望呢？”精灵真诚地说： “我希望得到自 由！”“那好吧，我就用 我的第三个愿望使你获得 自由！”阿拉丁说，“不 过，现在我要先许我的第 一个愿望，我希望能娶美 丽的茉莉公主，你能把我 变成一位王子吗？”“王 子？那太容易了！”说话 间阿拉丁已经变成了英俊 的王子！阿布也变成了大
虽然阿拉丁觉得这个老头 很可疑，但他还是答应了。他 们两个逃出地牢，来到大沙漠 中。不久，他们来到神秘洞前。 老虎低沉的声音又传了出来： “阿拉丁可以进去，但除了神 灯，其他东西都不能碰！”随 后，阿拉丁带着小猴阿布进入 了洞穴。
洞穴里堆满了金 币和珠宝。阿拉 丁惊叫着：“看！ 这么多的珠宝！ 只要随便抓一把， 就足够让我们变 成富翁了！”
魔毯知道 阿拉丁在寻找神 灯，自愿带领他 和阿布到另外一
个房间去找。
SUCCESS
THANK YOU
2020/2/8
阿拉丁指着高高的阶梯 顶端大叫：“看！神灯 在那儿！阿布，你在这 里等我，记住，千万别 碰任何东西！”
阿拉丁爬上阶梯， 拿到了神灯。他兴奋地 回过头来，却看见阿布 正在抚摸一颗亮晶晶的 红宝石！
苏丹说：“也不全是因为 法令，我也希望将来我不在你 身边的时候，有人能够照顾
可是这番话并没有打动茉莉，她决定 离开王宫，去寻找自由的生活。晚上， 茉莉公主偷偷地跑出王宫，来到市场 上。
《阿拉丁神灯》少儿手工美术教学PPT课件
了解阿拉丁神灯的故事 绘画构思 绘画工具 范作
第一 部分
阿拉丁的故事
今天我们就来画一个神灯和精灵 首先我们要画一个神灯，这里的神灯可不是我们平时看到的灯 这个神灯样子有些特别，我们看上去有些像我们平时用的茶壶 里面的精灵也是有些很可爱的，它是从油灯里漂浮出来的。
第二 部分
绘画构思
绘画主题《阿拉丁.神灯》 今天我们要绘画一幅阿拉丁神灯的作品 我们都听了阿拉丁的故事，故事里有一个神奇的神灯 在神灯里住着一个精灵
我们画工具
黑卡纸素描纸各一张
铅笔
马克笔
水粉颜料
剪刀
毛笔
胶棒
水彩笔
粘土
第四 部分
范作
范作
范作
感谢小朋友们的聆听
DESIGNED BY ALONIC
一年级上册美术课外班课件-10阿拉丁神灯 全国通用 (共13张PPT)
•知识点：
•
墨色相映
故事吧 从前，有个叫阿拉丁的少年，被法师骗到一个山洞中，要他去把洞里的油灯 拿出来，这条地道只有阿拉丁的身子那么宽，里面很黑。法师送给他一个辟邪的 戒指，阿拉丁才敢进去。走进地窖，里面除了有一盏点着的油灯以外，还有许多 美丽的宝石。法师等不及阿拉丁带着油灯上来，把石门关上了。 阿拉丁推不动石 门，急得直喊。无意中，他的手擦了戒指一下，眼前突然出现了戒指神，帮他实 现了回家的愿望。过了几天，阿拉丁想把油灯擦干净。不料他刚擦了几下，忽然 又出现了灯神，灯神可以帮助他完成任何愿望。以后的日子里，他们无论需要什 么，都可以通过灯神实现。过了些日子。阿拉丁听说国王要给公主找一个丈夫， 就让灯神给他变了一座城堡，把自己打扮成王子一样。 国王就把公主嫁给了他。 法师知道了这件事，化装成买油灯的，还可以以旧换新。公主听到，就把阿拉丁 的旧油灯拿去换了一盏新油灯。 法师一拿到神灯，就让灯神把城堡搬到非洲了。 国王发觉阿拉丁的城堡和公主都不见了，非常生气。他限阿拉丁在三天以内把公 主找回来，不然就要处死刑。 到了第三天早上，他洗手的时候擦到戒指，戒指神 又出现了。他要戒指神帮他把公主找回来。可是戒指神没有那么大的法力，只能 把他送到非洲。 阿拉丁到非洲找到了公主和城堡，但是没办法拿到那一盏油灯。 因为法师不管到哪儿去，都把油灯带在身上。公主用计谋帮阿拉丁拿到了油灯， 灯神把整个城堡搬回来原来的地方。 国王见公主回来了，心里很高兴。他原谅了 阿拉丁，把坏心眼的法师关进地牢。随后阿拉丁又把母亲接来，一块儿过着快乐 幸福的日子。
主讲教师：
知教识学对点象：：7-9岁
教学材料：勾边笔、宣纸、油画棒、墨汁、调色盘、 毛笔 教学目的： 通过了解《阿拉丁神灯》的故事情节，感受阿拉伯地 区人们的着装习惯。 学习故事情节中人物的简单画法，引导学生对于故事 情节进行丰富的联想和场景的添加。 油画棒绚丽色彩的运用和水墨背景的融合运用，感受 使用不同材质带来的画面效果。 教学重点： 人物着装和动态的把握要生动，背景的添加要丰富。 油画棒在宣纸上的涂色需用力均匀，务必垫一张卡纸 作为垫板，墨汁涂在纸的背面。
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了解阿拉丁神灯的故事 绘画构思 绘画工具 范作
第一 部分
阿拉丁的故事
略。可自行发挥，效果更佳
第二 部分
绘画构思
绘画主题《阿拉丁.神灯》 今天我们要绘画一幅阿拉丁神灯的作品 我们都听了阿拉丁的故事，故事里有一个神奇的神灯 在神灯里住着一个精灵 今天我们就来画一个神灯和精灵 首先我们要画一个神灯，这里的神灯可不是我们平时看到的灯 这个神灯样子有些特别，我们看上去有些像我们平时用的茶壶 里面的精灵也是有些很可爱的，它是从油灯里漂浮出来的， 它没有腿，所以绘画的时候我们要考虑到它和油灯的衔接
我们来看看这盏神奇的油灯和精灵吧
第三 部分
绘画工具
黑卡纸素描纸各一张
铅笔
马克笔
水粉颜料
剪刀
毛笔
胶棒
水彩笔
粘土
第四 部分
范作
范作
范作
感谢小朋友们的聆听