郑州市2020版七年级上册语文同步测试:第17课 动物笑谈B卷
人教部编版七年级上学期语文同步练习:17 动物笑谈(无答案)
17动物笑谈1.汉字积累——下列字音和字形有误的一项是()A.嗔.怪(chēn)滑稽驯.养(xùn)怪诞不经B.禁锢.(gù) 煞白蹒.跚(pán) 神采奕奕C.余晖.(huī) 羞怯匍匐.(fú) 出其不意D.小凫.(fú) 麝香虐.待(lüè) 大相径庭2.词语积累——下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是()A.他兴致勃勃地罗列了一堆怪诞不经....的事物。
B.讲台上的王老师感情充沛,神采奕奕....。
C.自信和自负是有差别的,只是一字之差就是大相径庭....。
D.在我生日那天,母亲送给我一个小礼物,我迫不及待....地打开了礼品盒。
3.文化积累——下列文学文化常识表述有误的一项是()A.《伊索寓言》是一部寓言集,是古希腊、古罗马时代流传下来的故事,经后人汇集,统归在伊索名下。
《狼和小羊》《农夫和蛇》等均出自其中。
B.“母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。
”冰心写的这首诗,深情歌颂了母爱的温暖和伟大。
C.《骆驼祥子》除写祥子外,还写了其他各色人物。
如残忍霸道的车主刘四,一步步走向毁灭的虎妞,大胆泼辣而有点变态的小福子,以及大学教授曹先生等。
D.《海底两万里》这部科幻小说讲述了生物学家阿龙纳斯跟随尼摩船长乘坐诺第留斯号潜艇在海底进行两万里环球探险旅行的故事。
4.语言运用——下列句子中标点符号使用正确的一项是()A.在这叫喊声里,乌云听出了愤怒的力量,热情的火焰和胜利的信心。
B.“爱是不是太阳?”我指着阳光射来的方向问:“是太阳吗?”C.高尔基对它们恰如其分的描述,说出了我们的心里话,“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。
”D.“最美人物”说起来很远,其实如果你留心,他们就在我们身边;“最美事迹”也在时刻发生,就像昨天上午,在河里勇救落水老太的程师傅。
5.语言运用——下列句子没有语病的一项是()A.读经典作品,会拓展我们的人生感受和视野。
部编版七年级语文上册同步精品讲义第17课动物笑谈(学生版+解析)
第17课动物笑谈课程标准课标解读1.了解科学小品的特点,学习科学小品的写法2.引导学生抓住“谈”来理解课文内容, 抓住“笑”来体会行文活泼幽默的特点。
3.感受作者专注、忘我的工作精神和极高的专业素养。
1.在通读课文的基础上,理清思路,理解、分析主要内容。
2.体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。
3.对课文的内容和表达有自己的心得,能提出自己的看法。
知识点01 梳理文脉或作者思路。
【即学即练1】(一)、速读课文找出本文的中心句,找一找本文的中心句。
并体会其作用。
参考示例:中心句,在研究高等动物的行为时,常常会发生一些妙事,不过逗笑的主角常常不是动物,而是观察者自己。
作用:总括全文,表明文中逗笑的主角不是动物,而是观察者自己。
“逗笑”全文的文眼,全文写了令人好笑的趣事。
(二)、请用简洁的语言概括文章主要内容,并梳理课文结构,并划分层次。
参考答案:内容概述:本文通过叙述“我”与小凫及鹦鹉“可可”之间的趣事,表现了科学工作者专注、忘我的精神以及对动物的关爱之情。
第一部分(1):总写。
研究动物行为,常发生一些趣事。
第二部分(2—9):分写“我”进行小凫实验的趣事。
第三部分(10—19):分写“我”和可可的趣事。
(三)、文章写了哪四个有趣的场景?哪些事件写的详细?哪些简略?参考示例: 学母水鸭叫声,屈膝爬行;为唤回可可,在公众场合模仿鹦鹉难听的鸣叫声;可可咬掉老教授身上的扣子,整整齐齐各排一堆;可可把鲜艳的毛线缠到门前的柠檬树上。
目标导航略写小凫的代孵经过和结果,详写自己动手做有关水鸭子的实验和自己养黄冠大鹦鹉“可可”的过程,详略处理得当,突出了重点对象。
有详有略,作者根据行文的重点和主旨决定详略。
(四)、怎样理解“逗笑”的作用?试简要分析第一段在全文中的作用。
参考示例:“逗笑”是全文的文眼,文章写了与动物间好笑之事。
在内容上,交代文章的主要内容,点明众人对“我” 的不理解;在结构上,总领全文,引出下文。
17 动物笑谈-七年级上册语文课前预习课后检测同步卷
17 动物笑谈素养前测快速阅读课文,自主梳理一下内容:1. 给下列词语中加点的生字注音,并根据拼音写汉字。
嗔.怪( ) 温驯.( ) 禁锢.( ) 虐.待( )余晖.( ) 咒.骂( ) 蹿.( ) 蹒跚..( )收liǎn ( ) pú fú()()怪dàn()不经神采yìyì ( ) 2.解释下列词语在文中的含义。
(1)嗔怪:(2)怪诞不经:(3)大相径庭:(4)匍匐:(5)需索:(6)神采奕奕:(7)蹒跚:想一想作者以《动物笑谈》为题,是什么意思呢?素养达标知识通关知识点1 概括故事内容1.快速通读课文,说说课文写了“我”与动物之间哪几件“笑谈”?知识点2 梳理课文结构2. 默读课文,标出段落序号,给课文划分结构层次。
课堂达标(1)为什么艾顿堡的居民都把“我”当疯子了?(2)为了探求真理,作者不惜放下人类“高贵的身段”与动物打成一片,具体表现在什么地方?(用文中具体语句作答)(3)这表现了作者怎样的科学态度?2.仔细阅读课文,谈谈你对作者所表达的思想感情的理解,作者的做法在今天来看有何现实意义?3.试着归纳本文的中心思想。
素养提升基础反馈一、积累与运用1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )A.嗔.怪(chēn) 哞.哞(mōu) 煞.白(shà) 匍匐..(púfú)B.哺.乳(pú) 孵.卵(fū) 羞怯.(qiè) 嘎.嘎(gā)C.俯.冲(fǔ) 小凫.(fú) 驯.养(xùn) 蹒跚..(mánshān)D.模.样(mó) 虐.待(nüè) 麝.香(shè) 禁锢.(gù)2.下列各句中,加点成语使用不恰当的一项是 ( )A.在现代人看来,神话何等怪诞不经....,但是在原始人眼里,这些都是极其可信的东西。
部编版七年级上册语文第五单元第17课《动物笑谈》同步测试(II)卷
部编版七年级上册语文第五单元第17课《动物笑谈》同步测试(II)卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础练习 (共8题;共21分)1. (2分)下列词语中划线字读音正确的一项是()A . 羞怯(què)余晖(huī)咒骂(zhòu)神彩奕奕(yì)B . 麝香(shè)敛翅(liǎn)匍匐(pú fú)大相径庭(jìnɡ)C . 温驯(xùn)小凫(fú)虐待(nüè)哺乳动物(pǔ)D . 嗔怪(zhēn)蹒跚(pán)模样(mú)脸色煞白(shà)2. (2分)下列词语中划线字读音正确的一项是()A . 羞怯(què)余晖(huī)咒骂(zhòu)神彩奕奕(yì)B . 麝香(shè)敛翅(liǎn)匍匐(pú fú)大相径庭(jìng)C . 温驯(xùn)小凫(fú)虐待(nüè)哺乳动物(pǔ)D . 嗔怪(zhēn)蹒跚(pán shān)模样(mú)脸色煞白(shà)3. (2分)下列各句对修辞方法分析理解有误的一项是()A . 小凫的颈子就拉长了,和小孩子拉长了脸一样。
要是这时我不继续叫唤,它们就要尖声地哭了。
分析:这句运用拟人的修辞方法,生动形象地写出了小凫寻找妈妈的急切心情。
B . 这一次这些小鸭子一点儿也不怕我,它们信任地望着我,听任我用叫声把它们带走。
分析:“信任”一词赋予小鸭子以人格化行为,富有情味地表达出作者对小鸭子的尊重、亲近和喜爱。
C . 他们只看到一个有着一大把胡子的大男人,低着头在草地上爬着,一边不时回头偷看,一边大声地学着鸭子的叫声──至于那些小鸭子,却完全不露痕迹地藏在深深的草里,你叫那些观光客怎么能相信自己的眼睛呢?分析:这句运用反问的修辞方法,突出了人们对我学鸭子的行为充满赞赏之情。
第17课 动物笑谈-2022-2023学年七年级上册语文同步课时训练(部编版)解析版
17 动物笑谈★基础达标1. 阅读文段,根据要求答题。
他们在和有高度智慧的鸟或哺乳动物打交道的时候,常常需要不顾自己的尊严,所以,实在不能chēn()怪有些外行人批评:研究动物行为的科学家实验的方法怪诞()不经。
如果不是因为我出了名的无害于人,大慨老早就给关进疯人院了,等我说过一个小故事之后,你就明白为什么我感觉周围不那么和谐了。
(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。
找出其中的一个错别字并加以改正。
chēn()怪怪诞()()改为()(2)“和谐”中的“谐”应查______部,查______画。
【答案】(1)嗔 dàn 慨概(2)讠(言)九【分析】(1)chēn怪——嗔怪,意思是怪罪人家,即对别人的言语或行为不满。
怪诞(dàn):离奇荒诞。
大慨——大概,意思是大致的内容或情况。
(2)此题考查的是查字典的方法。
“谐”字应查言字旁,即“讠”。
笔画顺序是:点→横折提→横→竖提→撇→竖弯钩→撇→竖→横折→横→横。
查字典时应查“讠”之后剩余的笔画数,即九画。
2.下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是()A.在中小学基础教育中,书法教育往往被忽视。
如今,加强青少年的书法教育刻不容缓。
B.已经70多岁的他依然神采奕奕,在新书发布会上演讲了一个多小时。
C.北京的四合院与安徽徽派民居的建筑格局和风格大相径庭,这体现了南北方建筑理念的不同。
D.有人说,可经查证的身份信息将使评论者暴露在追踪和攻击的危险下,这纯属怪诞不经。
【答案】D【分析】D项,怪诞不经:离奇古怪,不合常理。
使用不当。
A项,刻不容缓:片刻也不能拖延,形容形势紧迫。
B项,神采奕奕:形容精神饱满,容光焕发。
C项,大相径庭:形容彼此相差很远。
A、B、C三项中的加线词语均使用恰当。
故选D。
3. 下列各句中,没有语病的一句是()A. 一阵阵寒风袭来,树叶片片飞落,月光、树影随风摇摆,发出沙沙的声响。
B. 广安市开展、筹备、策划的“快乐健康跑进校园”活动,得到广大师生的热烈响应。
七年级上册语文第17课《动物笑谈》练习题(含答案)
第17课动物笑谈练习题1.下列加点字的注音有误的一项是()A.禁锢.(gù) 嗔.怪(zhēn) 怪诞.不经(dàn)B.虐.待(nüè) 蹒.跚(pán) 神采奕.奕(yì)C.差.事(chāi) 哺.乳(bǔ) 麝.香鸭(shè)D.可观.(guān) 咒.骂(zhòu) 柠檬.树(méng)2.下列句子中加点词语的解释有误的一项是()A.过了好几个礼拜,这个可怜的家伙才渐渐从它因长期被禁锢..所受的精神虐待中恢复过来。
(束缚;强力限制)B.真是谢天谢地....,我总算松了一口气。
(表示顺利达到目的或克服了困难时的庆幸或满意的心情)C.我连忙赶去,只见这位老先生弯着身子,蹒跚..地走过来,两手紧紧地抓住裤腰。
(行步缓慢,往来徘徊的样子)D.不过,最后等它克服了这种心理障碍后,它马上变得活泼而神.采奕奕...起来,并且对我恋恋不舍。
(形容精神饱满,容光焕发) 3.在下列句子的括号内填写恰当的关联词。
(1)在研究高等动物的行为时,常常会发生一些趣事,不过逗笑的主角常常()动物,()观察者自己。
(2)从前我曾试过这样喊它,每次它都听话地回到我的身边,()它现在飞得这么高,肯不肯听话就不知道了,()鸟通常不喜欢直直地从上往下飞。
4.下列说法不正确的一项是()A.《动物笑谈》选自《所罗门王的指环》,作者是奥地利动物行为学家、科普作家康拉德·劳伦兹。
B.本文采用“总—分”式结构展开全文,作者从两个方面与读者分享了在动物研究中的趣事。
C.“好像只要我不出声,它们就以为我死了,或者以为我不再爱它们了。
这真是值得大哭特哭的理由呢!”这两句调侃的话,流露出作者对水鸭子的厌恶之情。
D.作者笔下可爱的动物们有时像捣乱的孩子一样搞恶作剧,让人“生气”之余也忍俊不禁。
阅读下面的文字,完成第5~8题。
又有一次,这只鸟的恶作剧把我吓了一大跳。
部编版语文七年级上册第17课《动物笑谈》同步练习【word版含答案】
第17课《动物笑谈》同步练习 2022—2023学年部编版语文七年级上册一、字词书写1.给下列加点字注音。
嗔.怪( )孵.卵( )小凫.( )虐.待( )柠.檬( )禁锢.( )温驯.( )蹒.跚( )2.字词积累——给加点的字注音或根据拼音写汉字。
羞怯.( )小凫.( )麝.香( )xùn( )养禁锢.( )虐.待( )咒.骂( )嗔.怪( )pú fú( )余huī( )哺.乳( )蹒跚..( )二、选择题.....3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是()A.这部美剧让人感到愉悦的原因是它与刻板的现代职场生活大相径庭....。
B.经过一段时间的休养,再次见到小张同学时,她已是神采奕奕....,满面红光。
C.他是一个极其严谨的人,生活中不苟言笑,工作认真负责,其怪诞不经....的作风令人心生敬意。
D.每当我遇到困难,他总能够在第一时间帮助我,就像及时雨...一样。
4.将下列句子组成语意连贯的一段话,排序最恰当的一项是()①看到这只骄傲的大鸟坐在树枝上想飞却又不敢飞的模样,真叫人觉得可怜。
②最初它甚至不知道自己已经不受脚链的约束,可以随意行动。
③那年复活节前几天,我花了一笔数目可观的钱买下这只漂亮而温驯的鸟。
④过了好几个礼拜,这个可怜的家伙才渐渐从它因长期被禁锢所受的精神虐待中恢复过来。
⑤另一次我差点儿被送进疯人院里,这得怪我养的那只黄冠大鹦鹉“可可”了。
A.③⑤④②①B.⑤③④②①C.③①⑤④②D.④③①②⑤5.下列各句中,加点成语使用不恰当的一项是()A.上课铃响后,同学们兴奋地坐在教室里,迫不及待....地想要见到新来的语文老师。
B.86版《西游记》中“白骨精”的扮演者杨春霞近照曝光:虽然已经70多岁了,但是依然神采奕奕....,气质非凡。
C.郑州一号线开通首日,东西两边的客流量大相径庭....,两边都很热闹。
D.科学家的有些行为在大众看来怪诞不经....,无法理解。
部编版语文七年级上册第17课《动物笑谈》阅读理解题(含解析)
部编版语文七年级上册第17课《动物笑谈》阅读理解题(含解析)部编版语文七年级上册第17课《动物笑谈》阅读理解题1.阅读下文,完成题目。
天马①雄风周涛①一次我碰上伊犁草原夏日迅疾猛烈的暴雨,那雨来势之快,可以使悠然在晴空盘旋的孤鹰来不及躲避而被击落;雨脚之猛,竟能把牧草覆盖的原野一瞬间打得烟尘滚滚。
就在那场短暂暴雨的吆打下,我见到了最壮阔的马群奔跑的场面。
仿佛分散在所有山谷里的马都被赶到这儿来了,好家伙,被暴雨的长鞭抽打着,被低沉的怒雷恐吓着,被刺进大地倏忽消逝的闪电激奋着,马,这不肯安分的生灵从无数谷口、山坡涌出来,山洪奔泻似的在这原野上汇聚了,小群汇成大群,大群在运动中扩展,成为一片喧叫、纷乱、快速移动的集团冲锋场面!争先恐后,前呼后应,披头散发,淋漓尽致!有的疯狂地向前奔驰,像一队尖兵,要去踏住那闪电;有的来回奔跑,忙乱得像临危不惧、收拾残局的大将;小马驹跟着母马认真而紧张地跑,不再顽皮、撒欢儿,一下子变得老练了很多;牧人在不可收拾的潮水中被裹挟,他大喊大叫,却毫无声响,他的喊声像一块小石片扔进奔腾喧嚣的大河。
②雄浑的马蹄声在大地奏出的鼓点,悲怆苍劲的嘶鸣、叫喊在拥挤的空间碰撞、飞溅,划出一条条不规则的曲线,扭住、缠住漫天雨网,和雷声雨声交织成惊心动魄的大舞台。
而这一切,得在飞速移动中展现,几分钟后,马群消失,暴雨停歇,你再也看不见了。
③我久久地站在那里,发愣、发痴、发呆。
我见到了,见过了,这世间罕见的奇景,这无可替代的伟大的马群,这古战场的再现,这交响乐伴奏下的复活的雕塑群和油画长卷!我把这几分钟间见到的记在脑子里,相信,它所给予我的将使我终身受用不尽……④马就是这样,它奔放有力却不让人畏惧,毫无凶暴之相;它优美柔顺却不任人随意欺凌,并不懦弱。
我说它是进取精神的象征,是崇高感情的化身,是力与美的巧妙结合恐怕也并不过分。
屠格涅夫有一次在他的庄园里说托尔斯泰“大概您在什么时候当过马",因为托尔斯泰不仅爱马、写马,并且坚信“这匹马能思考并且是有感情的”。
七年级上学期语文第17课《动物笑谈》同步练习(含答案)
七年级上学期语文第17课《动物笑谈》同步练习一、基础知识综合阅读下面的文字,完成后面的题目。
那泓清澈的湖水,折射着柔和的光芒,波光潋滟的暗示里,有几许嗔.()怪几许羞qiè()几许热望。
风正静谥水亦安详,我瞬间成鱼自由徜徉。
婆娑迷离的芳草,轻轻掩映着湖岸迷人的曲线。
幽蓝的天空漂荡着洁白的云裳,穿过翠绿的芦苇和缠绵的水草,游向湖心的岛屿。
那一颗镶嵌着真诚与善良的瞳仁,熠熠生辉,璀璨明亮,让我恋恋不舍。
1.给加点字注音,根据拼音写汉字。
2.找出文段中的两个错别字并改正。
()——()()——()3.“恋”在字典里有两种解释:①恋爱;②想念不忘,不忍分离。
“恋恋不舍”的“恋”是第种解释。
二、现代文阅读阅读《动物笑谈》一文后,完成下列小题4.用一句话概括文章的主要内容。
____________________________________________________________________________________________ 5.可可被“我”收养后发生了怎样的变化?____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 6.文中的“我”是一个怎样的人?____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________三、语言表达7.下面是两幅关于野生动物保护的公益海报。
统编版七年级上册语文第17课、动物笑谈同步测试题(含答案)
统编版七年级上册语文第17课、动物笑谈同步测试题(含答案)第17课、动物笑谈积累与运用1.下面加点字的注音无误的一项是( )A.哺乳(pǔ) 温驯(xùn) 怪诞(yán)B.嗔怪(zhēn) 禁锢(ɡù) 匍匐(pú)C.逗笑(dòu) 孵卵(fū) 虐待(nüè)D.姿势(zhī) 蹒跚(shān) 咒骂(zhù)2. 找出下列句子中的错别字,并改正。
(1)他大学一毕业,就当上了教授的住手。
()(2)听到主人的命令,狗乖乖地趴了下来,一副温训的样子。
()(3)四川安岳是我国著名的宁檬生产地,有宁檬之乡的美称。
()(4)落日的余辉照在村庄上,给村庄增添了些许神秘的氛围。
()3.下列对《动物笑谈》文章内容的理解错误的一项是()A.本文介绍了在观察水鸭和鹦鹉等动物行为时引发的搞笑故事,表现了作者对观察动物行为的专业和投入,字里行间洋溢着对生命的尊重和热爱。
由此引发人们对动物的关爱和对人类自身行为的思考:任何艺术化的表现形式,都不能描述生命的真实与感动。
B.《动物笑谈》一文,文章开头的“逗笑"一词是全文的“文眼”,全文在介绍动物时紧扣“逗笑"展开。
C.“动物笑谈”的意思是谈论和动物有关的趣事、笑话。
作者只是在搞恶作剧,追求喜剧效果,科学价值不高。
D.文章语言诙谐风趣,有时还带有调侃的意味。
从幽默的文字中,我们感受到了科学工作者专注、忘我的精神和极高的专业素养。
4.下列语句中,没有语病的一项是( )A.高速磁悬浮列车运行时与轨道完全不接触。
它没有轮子和传动机构,列车的悬浮、导向、驱动和制动靠的是利用电磁力来实现的。
B.由于一至五号“神舟"无人飞船的成功返回,使中国加入了航天开发大国的行列,这也是中国国力量日渐强大的标志。
C.据资料记载,生长在野外的长尾鸡的尾羽,每年能增长一米左右,而长尾鸡的寿命能活八至十年,所以最长的尾羽能够超过七米。
人教版七年级语文上册第17课动物笑谈(提升训练解析版)
第17课动物笑谈【提升训练】一、选择题1.下面各项中,成语使用有误的一项是()A.《吉尼斯世界纪录大全2016》中收录的各种怪诞不经....的比赛记录令人觉得不可思议.B.贵阳1号线开通首日,东西两边的客流量大相径庭....,东边冷冷清清,西边却热热闹闹.C.她减了又长回来,改食谱换新衣,这周神采奕奕....,下周又衣着邋遢.D.我今年去了黄果树瀑布,那里的行云流水....让人感到美不胜收.【答案】D【解析】此题考查的是学生对词语的积累与理解能力,平时要有一定的词语或成语的积累,做题时还要会根据句子的意思,理解词语或成语的意思。
选择题一般可用排除法选择出正确答案。
“行云流水”比喻诗文纯任自然,毫无拘执,不能形容瀑布,故D项不正确。
点睛:此题考查的是学生对成语的积累与理解能力,要求学生在日常读书与写作中,注意多积累,多思考,正确使用成语,拿不准的,多查字典。
要想正确地运用成语,必须准确理解成语的意义,可从以下几方面进行分析:词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。
2.下列加点字注音完全正确的一项是()A.嗔.怪(chēn)麝.香(shè)蹒跚.(shān) 嗔.怪(chēn)B.哺.乳(pǔ) 羞怯.(qiè) 驯.养(xùn) 小凫.(fú)C.匍.匐(pū) 障碍.(ài) 余晖.(huī) 虐.待(nüè)D.鹦.鹉(yīnɡ) 俯.冲(fǔ) 模.样(mó) 禁锢.(gù)【答案】A【解析】此题考查学生对字音的掌握情况,这就要求在学生平时的学习中注意字音的识记和积累,特别是形近字、多音字,这样才能轻松应对该种题型。
B.应为哺.乳(bǔ),C. 应为匍.匐(pú),D. 应为模.样(mú)。
A.正确,3.下列句子中标点符号使用错误的一项是( )A.我怎么办?该不该喊它一声呢?对了,你听过黄冠大鹦鹉的鸣声没有?B.“没有,”他生气地说:“我一点病也没有,只是那个混账东西在我睡觉的时候,把我裤子上的扣子全咬C.这不是可可吗?它的翅膀稳定地动着,不是很清楚地表示它正要去做长途飞行?D.我因此得出一个颇为清晰地结论:如果我要小凫跟着我走,我得学母凫一样叫才行。
第17课《动物笑谈》同步练习(解析版)
七年级上册语文第五单元第17课《动物笑谈》同步练习一、基础知识及运用1.下列词语中划线字读音正确的一项是()A. 羞怯(què)余晖(huī)咒骂(zhòu)神彩奕奕(yì)B. 麝香(shè)敛翅(liǎn)匍匐(pú fú)大相径庭(jìng)C. 温驯(xùn)小凫(fú)虐待(nüè)哺乳动物(pǔ)D. 嗔怪(zhēn)蹒跚(pán shān)模样(mú)脸色煞白(shà)2.找出下面句子中的错别字并改正。
①早晨一放它出来,它总是迫不急待地来找我。
________②小鸭子对母亲需索不体。
________③我花了一笔数目可观的钱买下这只漂亮而温训的鸟。
________④它总是窜得高高的,然后就绕着我们屋子前面的柠檬树有规则地打起转来。
________3.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是()①巴格达当地时间12月17日凌晨,美国开始对伊拉克发动空袭,巴格达上空顿时炮声大作,火光四射,地面不断_______烟柱。
②由于他多次_______劳动纪律,最近受到公司的警告处分。
③随着欧元的启动,欧元将成为一种与美元_______的主要货币。
A. 升起违犯对峙B. 翻起违犯对抗C. 腾起违反抗衡D. 滚起违反竞争4.下列句子划线的成语使用恰当的一句是()A. 如今这里是经济开发区,高楼林立.机声隆隆,给人以面目全非的感觉。
B. 文学创作辅导材料汗牛充栋,而真正依靠这些辅导材料步入文学途径的不是寥寥,而是几乎没有。
C. 她终于认识了自己,战胜了自我。
在新的学年里,她德智体美劳全面发展,并驾齐驱,被评为优秀学生干部。
D. 十月初,某家报纸披露了一条石破天惊的消息,湖北发现世界首例活体“杂交野人”。
5.下列各句对修辞方法分析理解有误的一项是()A. 小凫的颈子就拉长了,和小孩子拉长了脸一样。
第17课《动物笑谈》同步练习+2023—2024学年统编版语文七年级上册
第17课《动物笑谈》1.下列词语中加横线字读音正确的一项是()A. 羞怯(què)余晖(huī)咒骂(zhòu)神彩奕奕(yì)B. 麝香(shè)敛翅(liǎn)匍匐(pú fú)大相径庭(jìnɡ)C. 温驯(xùn)小凫(fú)虐待(nüè)哺乳动物(pǔ)D. 嗔怪(zhēn)蹒跚(pán)模样(mú)脸色煞白(shà)2.下列词语书写完全正确的一项是()A. 尊严滑翔不漏痕迹B. 温训障碍念念不舍C. 余辉鹦鹉迫不急待D. 禁锢写照怪诞不经3.下列句中对划线词语的含义理解有误的一项是()A. 实在不能嗔怪有些外行人批评。
(对人表示不满。
)B. 都和真正的水鸭长得大相径庭。
(形容彼此相差很远。
)C. 最后等它克服了这种心里障碍后,它马上变得活泼而神采奕奕起来。
(形容精神饱满,容光焕发。
)D. 只见这位老先生弯着身子,蹒跚地走过来。
(走路缓慢、稳当。
)4.下列说法不正确的一项是()A. 《动物笑谈》选自《所罗门王的指环》,作者是奥地利动物行为学家、科普作家康拉德•劳伦兹.B. 本文采用“总-分”式结构展开全文,作者从两个方面与读者分享了在动物研究中的趣事.C. “好像只要我不出声,它们就以为我死了,或者以为我不再爱它们了.这真是值得大哭特哭的理由呢!”这两句调侃的话,流露出作者对水鸭子的厌恶之情.D. 作者笔下可爱的动物们有时像捣乱的孩子一样搞恶作剧,让人“生气”之余也忍俊不禁.5.下列表述不正确的一项是()A. 《动物笑谈》是一篇科普文。
“科普”就是科学普及的意思。
科普文具有科学性、思想性、通俗性、艺术性和知识性五大特点。
B. 本文语言诙谐风趣,有时还带着调侃的味道,透过风趣的文字,可以感受到作者康拉德·劳伦兹专注忘我的精神和极高的专业素养。
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郑州市2020版七年级上册语文同步测试:第17课动物笑谈B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 下列句子中没有语病的一项是A.为加大传统文化进校园的力度,学校开展了丰富多彩的读书活动,学生不仅陶冶了情操,更领会了做人、行事的道理。
B.鉴于美方拒绝根据世贸规则与中国进行补偿谈判,中国不得不启动争端解决,捍卫合法权益。
C.阅读的重要性不言而喻,国学泰斗季羡林先生便深信开卷有益,生前多次在不同场合广泛倡导青少年要阅读。
D.尽早实现网络实名制,不仅仅是对网民个人权益的保护,也会提高现在的网络环境。
二、字词书写2 . 给加点的汉字注音。
“闲倚画屏”“抱膝(______)看屏山”,也够得一些闲滋味,未始不能起一点文化休憩(_____)的作用。
三、现代文阅读阅读文章,回答问题。
执虚如盈张丽钧①每当听到学生们背诵《弟子规》中“执虚器,如执盈”的时候,我都会不由自主地放慢脚步。
好喜欢这两个短句!一遍遍在心里默念它,被提醒的顿悟与被寄望的欣悦暖暖地包围了我。
从字面上来看,它很好理解——就算你手里拿着的器物里空无一物,你也要当它盛满了东西一样,小心翼翼地捧着,不要生出半点轻慢不恭。
②我试图让自己潜入这两个短句的深层,轻轻叩问一下作者:先生究竟出于怎样的考虑,号召人们视“虚”为“盈”呢?难道说仅仅是为了爱惜器物,不使堕地吗?——当然不是。
③先生应该是十分看重那颗“恭肃的心”的。
即使是捧着一只粗瓷的空碗,也当那里面盛满了佳肴美馔,不因“空”而生狎昵,恭肃的心,惴惴地悬了,让“盈”在这一刻成为“虚”的别解。
④我得承认,我是慢慢喜欢上那种“执虚如盈”的庄肃感的。
在这个美好的提示面前,我郑重地将自己所打发走的日子归了类,分为“执盈如虚”“执虚如虚”“执虚如盈”三个阶段。
⑤在“执盈如虚”的岁月里,何曾知道自己正“执盈如虚”?生活将那么多盛满了琼浆的精美器物送到我手中,我却没想到它们都是需要我怀着一颗恭敬的心去珍爱的。
这颗心,与其说是粗疏的,不如说是贪婪的,它惯于挑剔,惯于骄横,惯于在一朵花前遥想另一朵花。
⑥后来,生活或是恼了?竟粗暴地略去了“洽谈”的程序,劈手从我怀里掠走了一些,又掠走了一些。
我不能呼告,不能悲鸣,只能默默注视着自己越来越空虚的怀抱,惊恐莫名。
于是,赞歌喑哑,腹诽茁长。
一双“执虚如虚”的手,注定逃不掉被荒漠吞噬的命运。
⑦感谢那个飘着海腥味的夏天,它使我幸福地读懂了“盈虚”的内涵。
在那条仿佛被世界遗弃了的夜航船上,我站在甲板上看下弦月,一位写诗的大姐静静地站在我身旁。
我叹口气说:“月缺的日子,总是多于月圆的日子——多像生活!”大姐却说:“换个角度想想,每一天的月亮其实都是圆的——你用光明的想象补充上那暗影部分就成了。
”我把这说法进驻我的心的那一天看成节日,因为就是打从那一天开始,我渐渐修炼了一项将一弯金钩看成一轮玉盘的本领。
⑧那一年,在大昭寺,顺着导游的手指看去,我们看到了那么多塞在“牙柱”缝隙里的牙齿。
导游告诉我们说,这些牙齿都是朝圣者的,他们不幸死在了朝圣途中,同行者便敲掉他们的牙齿,带到了这令他们神往一生的圣地。
浩叹四起。
我知道这些浩叹背后不乏鄙夷的同情,但是,我却忍不住朝那些牙齿深深鞠躬。
想那毅然踏上朝圣之路的人,大概都曾预料过这样一个途中抛尸的结局,可这却没有成为他们逃遁的理由。
甘心的生命,甘心的灵魂,将空虚的朝圣之旅装扮得一路花开。
⑨恭肃的心,充盈了器物;颖慧的心,充盈了月亮;虔敬的心,充盈了天地。
说到底,真正空虚空洞的,既不是器物也不是生活,而是我们昏花的眼与蒙昧的心。
⑩——“执虚器,如执盈”,是一种态度,更是一种境界啊!3 . 第②段作者连用两个问句,有什么作用?4 . 文中把“自己所打发走的日子”分为“执盈如虚”“执虚如虚”“执虚如盈”三个阶段,这样划分的理由是什么?5 . 按照下面的要求,赏析这篇散文的表现手法。
(1)从修辞手法的角度,对文中的画线句子进行赏析。
(2)对于塞在“牙柱”缝隙里的牙齿,“我”与众人的态度不同,这样写有什么表达效果?6 . 本文题目是“执虚如盈”,请联系全文,探究其中蕴涵着怎样的生活态度和人生境界。
阅读文章并回答问题。
陌上何时花开刘玉琴①陌上花开,可缓缓归矣。
②有些话,总能让人禁不住。
万物肃杀的季节已去,冰雪早融化在暖风里,此时,陌上的花开了,鹅黄嫩紫,青草萌绿,怎不令人眼前一亮?而“可缓缓归矣”,仿佛又以别样的深情和延宕的心绪,诉说着百转千回、欲扬还抑的思念,让人心驰神移。
③写下这个句子的,是五代十国时期吴越国的君王钱镠(liú)。
这位横刀立马、成就天下的乱世英雄,被后人记得不是因为他的雄霸吴越,而是缘于他对原配夫人戴氏王妃的一片深情。
④戴氏王妃是个孝顺女子,每年寒食节必返临安郎碧娘家,看望并侍奉双亲,直到陌上花发才归去,岁岁如此。
这一年,王妃在娘家盘桓数旬未归。
一日,料理完政事的钱镠走出宫门,见杭州凤凰山脚,西湖堤岸已是樱花嫣红杨柳如烟,便提笔写下一封书信:⑤“陌上花开,可缓缓归矣。
”⑥九个字,平实温馨,情愫尤重。
钱镠的感动古今之处,在于对夫人的深情,九个字融入了几多思念与柔情以及对陌上风物的深切感知。
钱镠同样令人记忆深刻、极为钦佩之处,还在于欲催归而请缓的心境。
这是一种怎样的情怀和心绪!思念着王妃,催促她归来,却又深情款款,让她不要着急,慢慢欣赏路边的风景。
一代君王对美的流连,对季节变换心灵敏感的悸动,对身边万物发自内心的珍惜之情,让人内心深有触动。
⑦最令我感慨的,正是其中漫漶出的放慢脚步,舒缓心情,从容欣赏的真情和韵致,“多少事,从来急”,能在如此着急和迫切中握住节奏,真诚地叫自己、叫别人放慢脚步的人委实不多。
尤其是当下,放慢脚步成了这个时代的稀缺之姿,脚放不下来,心也慢不下来。
这是一个时常以数字和速度作为衡量指标的快节奏时代。
一切都在迅速变革,故而诱惑很多。
浮躁、急躁、焦躁……许多人似乎成了被放在火上炙烤的鱼,翻来覆去,躁动不已,时间的飞逝中夹杂着深感幸福太远的焦虑。
于是,不但停不下匆匆的脚步,甚至忘记了生活的真正目的,一再与身边的风景、人生的快乐失之交臂。
⑧真该多读几遍“陌上花开,可缓缓归矣”。
在内心涌起的阵阵温情中,放缓脚步,随时欣赏沿途的风景。
说到底,学会欣赏是一个人善于发现、丰满内心的前提。
⑨放慢脚步,神宁气定,也许可以看到五月的风里,红色的夹竹桃,积攒了全身的气力,欢跳着在枝头上绽放。
深秋的寒气里,总有一些叶子不肯从枝条上飘落,等待着白霜覆盖它们高贵的身影。
也许可以听到午后的果园,在许久的沉寂之后,传来一声脆脆的鸟鸣,或者淅沥的细雨,在屋檐下发出清亮的低吟。
当然,也有可能看不到什么,尤其是在高楼摩天的城市,看不到水泥地里长出的青草,天上的白云也不够絮一床薄被。
但只要留心,总有惊喜。
当我们用一颗平常心去看待每一处风景,每一件事情,会发现许多不曾看到过的美丽,发现许多不曾想到过的通向生活之美的途径。
找回本应属于我们的快乐。
也许,那些东西对我们来说,比最终的结果更重要。
⑩可能我们习惯了繁华和喧嚣,但放缓心情,可以让思想和灵魂清醒独行,可以及时立定反省:每一步是不是都有实实在在的分量和意义?有时走得太快,忘记了出发的目的,有时走了很远,发现心思还没有跟上来。
所以,不妨时常停下来,让脚步等一等心灵,听一听心灵的诉说。
守住内心,清理欲望,让心灵的顿悟,凝聚起全身的力量。
(11)人的一生,会相逢许多季节,遭遇许多变故,既有“独上高楼,望断天涯路”的忧伤,也有“蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”的欣喜现代文阅读陌上何时花开刘玉琴现代文阅读陌上何时花开刘玉琴。
虽然不能人人都“泰山崩于前而色不变”,但却可以放慢脚步,站稳脚跟,将目光投向更远。
这是生命的权利,也是人生的要义。
身体在物质的世界里穿行,心灵需要在思想的世界里高蹈。
杜甫说,会当凌绝顶,一览众山小。
一位哲学家也说过,当你从匍匐的地上起立,才可以看得见天上的光辉。
在浮躁喧嚣的今天,在匆忙急促的过往中,人们有时容易忽略和失去对价值意义的判断与追求——效率有时导致功利,速度容易使人来不及体味境界的本色和含义。
所以,静下心来,适时调整向度,犹如弓在手中,向后满拉,是为了更好击中目标,走得更远。
(12)一边是力量积累的宁静,一边是积累力量的迸发。
慢下来,在生活的芬芳气息和悠远意境中,去感受一个个鸟声如洗的清晨。
7 . 请你把钱镠(liú)对王妃的这句叮嘱“陌上花开,可缓缓归矣”的理解用自己的语言简洁的写出来?8 . 放慢脚步,会有哪些新的发现和快乐呢?至少写三点。
9 . 结合上下文,赏析语言。
(1)每个生命都是一座茂盛的园林,这园林里有无数鲜活的笑脸在阳光下静静地开放,脚步慢下来,就能听到每一朵花开放的声音。
(从修辞和表达效果角度赏析。
)(2)一位哲学家也说过,当你从匍匐的地上起立,才可以看得见天上的光辉。
(从句子的深刻含义角度分析)。
10 . 文章标题中,作者为什么要在“花开”前加上“何时”二字?这传达出作者怎样的情感?四、语言表达11 . 仿照画线句子,在后面的横线上续写一句话,使之与前文构成排比。
钻石再大,若永埋地底也只是等同于砖石;黄金再多,若久藏土中也只是等同于黄土;,;世上许许多多东西,若永远不为人所用,原本珍贵的也会变得一文不值。
12 . 下列画线词语,意义与其他三项不同的一项是()A.一场汇聚了民间绝技、传统工艺、传统戏曲、民歌民乐四道大餐的民间文化盛宴,在美丽的太原举行,这给市民带来了节日的享受。
B.书市,是一次知识的盛宴。
书市选择这座城市,是这座城市人民的福气。
C.随着人们生活水平的不断提高,更多人选择到酒店吃年夜饭。
许多酒店抓住商机,推出口味各异、适合不同消费水平的除夕盛宴,以吸引顾客。
D.太行山大峡谷之行,让我感受到了大自然的鬼斧神工,这是一次视觉的盛宴,感受的是眼睛,打动的是心灵。
五、综合性学习13 . “一二·九运动”纪念日到来之际,学校团委组织的系列活动。
启动仪式上,学校准备邀请关工委领导致辞,王辉拟邀请函时,在格式、内容、表达上有不妥之处,请指出来并改正。
修改意见:(1)_______________________________________(2)_______________________________________(3)________________________________________(4)________________________________________(5)________________________________________。