《孟子的智慧》--读后感
百家讲坛孟子的智慧观后感
百家讲坛孟子的智慧观后感《百家讲坛孟子的智慧》这一系列讲座，全面系统地介绍了中国古代思想家孟子的学说和智慧。
通过详细的解读和深入浅出的讲解，我对孟子的智慧有了更加深刻的理解与感悟。
下面是我对《百家讲坛孟子的智慧》这一系列讲座的观后感。
孟子的智慧源于他对于人类本性的洞察和对于社会问题的思考。
孟子认为，人性本善，并且天赋拥有道德感，但是在现实生活中，由于环境和教育的原因，人们容易偏离本心，产生恶行。
他的智慧就在于如何引导人们回归本性，追求善行。
这一思想深深地触动了我。
孟子的智慧之一是他强调了人的自觉性和主动性。
在面对社会伦理和道德问题时，孟子认为人不能只是被动接受，而应该有自己的判断和选择。
他说“行有不得，反求诸己”，即当我们遇到困难和问题时，不能只去指责外部环境，而应该反思自身的问题。
这一智慧提醒我们，作为个体，我们要有自己的原则和价值观，不要迎合和妥协，而是要勇敢地坚持自己的信念。
孟子的智慧之二是他强调了修身齐家治国平天下的原则。
他认为，个人修养的重要性不仅体现在个人的道德品质上，也影响到整个家庭和社会。
只有个人修养了，整个家庭才能和睦美好；只有家庭和睦美好了，社会才能和谐稳定。
这一思想告诉我们，我们不能只关注自己的私利，而应该兼顾他人和社会的利益，从个体走向整体，从私欲走向公德。
孟子的智慧之三是他强调了和谐共济的道德伦理。
他提出了“仁”、“义”、“礼”、“智”、“信”五个核心概念，并将之归纳为四个基本原则：“仁爱民，义正言，礼贞敬，智识信”。
这些原则构成了一个完整的道德伦理体系，旨在引导人们追求和谐和善。
这一智慧告诉我们，在现实生活中，我们要追求真、善、美，不仅要有善心和善举，还要理智和知识，要有信任和责任。
通过观看《百家讲坛孟子的智慧》，我对孟子的智慧有了更加深刻的理解和认识。
他的思想不仅是中国古代哲学的瑰宝，也有着深远的现实意义。
他的追求善行、关注人伦和强调和谐的思想都能够指导我们解决当下的社会问题和价值困惑。
读《孟子教育智慧》感悟
读《孟子教育智慧》感悟博文收藏2010-02-08 095451fa76350100j0ee读《孟子教育智慧》点滴感悟孟子是著名的思想家、教育家，他的教育思想对教育有着长远而深刻的影响。
“知人论世”、“以意逆志”的文学批评法，“知言养气”的哲学思想，“浩然之气”的美学理念，气势磅礴的说理艺术，无不显示着智慧的光芒。
孟子肖像图片来自网络今天一些学校校训仍彰显着孟子教育智慧的丰富思想内涵，山东大学的“气有浩然、学无止境”，邹城一中的“天下为己任、规矩成方圆。
”等等，足见孟子教育智慧仍闪烁着跨越时空的绚丽光彩，在全面实施素质教育的今天，孟子教育智慧仍是我们穿越教育迷雾、锤炼教育智慧、拥有教育思想、深入进行优质教学研究的必读之作，尤其他的“教亦多术”的教育艺术和“思则得之”的学习观对我影响颇深。
“教亦多术”的教育艺术把孟子“教亦多术”的教育艺术融进优质教学研究中，需要我们做大量的、艰苦细致的工作。
要研究学生不同情况，不同于他人的先天素质和生活环境，不同于他人的爱好、特长、不足，不同于他人的学习成绩、生理特点、动机兴趣。
还要关注和理解学生个体发展的需要，尊重认同学生个性化的价值取向，了解学生的想法和要求，因材施教、和谐育人。
为此须“教亦多术”。
我们的优质教学研究提出了“学习百家，自成一家”的思想，教育是科学更是艺术，这需要我们潜心学习研究和实践，通过厚积而达到在教学上的薄发。
正如李小龙创立的截拳道，他不是具体拳法套路而是一种武学思想，靠这种思想让世界感受到中华武术的无尽魅力，但这种思想根植于李小龙博学修炼的种种武术技艺，我认为教学不也如是吗？且以为一个不善学习孤陋寡闻的教师想“教亦多术”也不过望梅止渴抱残守缺罢了。
“思则得之”的学习观《孟子·告子上》“思则得之，不思则不得”。
强调思考对学习的重要性，思考就会有所得，不思考就无收获。
要求我们主动自觉地运用教育思考，获得新知，同时更应该引导学生养成思考的习惯，这正如叶圣陶先生所言“学生自己动脑筋，得到的东西格外深刻。
读《孟子的智慧》有感
读《孟子的智慧》有感读《孟子的智慧》有感读完一本经典名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，是时候写一篇读后感好好记录一下了。
那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编整理的读《孟子的智慧》有感，欢迎大家分享。
孟子的智慧——超越时代的治国之道中华文化，包罗万有，华夏历史，博大精深。
五千年历史长廊，笑看风云变幻；五千年文化长河，独揽灿烂辉煌；五千年人物长幅，阅尽千姿百态，五千年战争长卷，历经硝烟弥漫。
岁月巨轮辗过的痕迹上，留下了无数让后世炎黄子孙景仰的名字。
孟子，无疑是其中最为闪亮的名字之一，闪耀着智慧的光芒，千古不灭。
孟子（前372年～前289年），名轲，字子舆，战国时期鲁国人(今山东邹城人)。
这是一个纷扰的乱世，群雄并起，七国相互制衡。
奴隶制度进一步崩溃，取而代之的是逐渐成型封建制度，社会正经历着一场前所未有的变革，阶级关系发生了根本性的变化，新旧势力在经济和政治领域的斗争进入白热化，进而扩展到思想领域。
许多优秀思想家从不同的角度和立场出发，对当时的社会变革、民生民情、治国之道，发表了不同的主张，互相展开争论，各个学派应运而生，这就出现了“百家争鸣”的局面。
儒，道，阴阳，法，名，墨，纵横，农，杂，并称为“先秦诸子十家”。
而孟子，便是儒家杰出的代表人物。
最初对于孟子的印象，来源于课本上的一篇短文《生于忧患，死于安乐》（《孟子·告子下》）：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
”孟子借先贤为例，看似在论证逆境使人成才，下文却是笔锋一转，转到治国之道，提醒君主身处安逸中仍要居安思危，显示出他的学识、抱负，以及千年一遇的治国之能，注定了他在乱世中有所作为。
孟子被后世尊称为“亚圣”，相比起孔圣的传道授业思想，他的才能更多体现在治国平天下之上，那是一种超越时代的智慧。
一．“得道者多助，失道者寡助。
”（《孟子·公孙丑下》）——一脉相承的外交策略这里的“道”，在当时是指仁政，这是儒家千古以来坚持的思想。
《孟子》读书心得体会8篇
《孟子》读书心得体会8篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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孟子的智慧读后感
孟子的智慧读后感孟子是中国古代伟大的思想家和教育家，他的智慧和学识为后人留下了丰富的思想遗产。
在他的著作中，我们可以看到他对人生、道德、政治等方面的深刻思考，这些思考对我们今天的生活和社会仍然具有重要的启示和指导作用。
在孟子的著作中，他强调了人的本性善良这一观点。
他认为，人的本性是善良的，只是受到环境和教育的影响才会有恶的表现。
这一观点对我们今天的教育和社会治理仍然具有重要的启示意义。
在教育方面，我们应该注重培养学生的善良品质，让他们在成长过程中养成正确的价值观和道德观；在社会治理方面，我们应该创造良好的社会环境，让人们能够得到正确的引导和教育，从而更好地发挥出他们的善良本性。
另外，孟子还强调了仁义道德的重要性。
他认为，一个人应该具备仁爱之心，尊重他人，关心社会，追求道德的完善。
这对我们今天的社会建设和道德建设也具有重要的启示意义。
在当今社会，我们应该弘扬仁义道德，让人们在日常生活中能够体现出对他人的尊重和关爱，从而构建一个和谐、美好的社会。
此外，孟子还对政治治理提出了许多有益的观点。
他认为，一个好的政治制度应该是以民为本，以人民的利益为重，以公平正义为准则。
这对我们今天的政治建设也具有重要的启示意义。
在当今社会，我们应该建立更加民主、公平、公正的政治制度，让人民能够更好地参与政治，维护自己的合法权益，实现社会的和谐与稳定。
总的来说，孟子的智慧对我们今天的生活和社会建设仍然具有重要的指导意义。
我们应该从他的著作中汲取智慧，不断丰富自己的思想，提升自己的道德修养，为社会的进步和发展做出更大的贡献。
希望我们能够更加重视孟子的智慧，让他的思想在当今社会焕发出新的光芒。
孟子的读后感
孟子的读后感关于孟子的读后感（精选52篇）读完一本名著以后，相信大家都有很多值得分享的东西，这时就有必须要写一篇读后感了！怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是小编整理的关于孟子的读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
孟子的读后感篇1孟子能说会道，轻易地让王们陷入它设下的圈套。
齐宣王喜欢音乐，孟子就说齐国可以治理好了。
但他这样说是有条件的，就是要与民同乐。
我以为孟子的这个与民同乐只不过是和统治阶级说说而已，怎么能够真正的实现呢？即使实现也只是短暂的，这就要看统治阶级的心情了。
如果他们乐意，老百姓便可以得到一些好处，如果他们不乐意，老百姓便一点好处也得不到。
虽然孟子的与民同乐思想有一定的进步意义，但其真正的意义就是他所提倡的“仁政”即“王道”，说白了就是专制。
更让人气愤的是像孟子这样的大人物，有时居然把天下的治乱兴衰说成是上天的意志决定的。
他说：“我之不遇鲁侯，天也。
”他的这种“上天意志”不知毒害了多少世世代代的中国人，即使现在有些人还把自己的命运说成是天意。
我认为在专制社会里，个人的命运掌握在专制的社会体系当中，小人当道，君子悲矣。
孟子的读后感篇2读了孟子的《孟子》，我深深的被他博学而又仁爱的伟大胸襟所折服。
以前就知道我们的古人很厉害，但是他却又出乎我的意料之外，比我所想的还要高出很多。
现在让我来谈谈读了《孟子》之后的感想吧，主要是关于国家发展这一问题的。
也希望你可以从孟子身上学到i 一些于你有益的知识和精神。
一直很喜欢孟子的一段话：“人不得，则非其上矣。
不得而非其上者，非也；为民上而不与民同乐者，亦非也。
乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。
乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。
”它的大概意思是说，因为老百姓快乐而感到快乐的（统治者），老百姓也会因为他的快乐而感到快乐；因为老百姓的忧愁而感到忧愁的（统治者），老百姓也会因为他的忧愁而忧愁。
因为天下人的快乐而快乐，也因为天下人的忧虑而忧虑，如果能做到这样却不能称王天下的（统治者），从来就没有出现过。
孟子的智慧读后感
孟子的智慧读后感孟子，中国古代伟大的思想家和教育家，他的思想深邃而富有智慧，对人生、道德和社会都有着深刻的见解。
读完孟子的著作，不禁让人深思，对自己的人生和处世态度有了新的认识和体会。
首先，孟子的智慧让我深刻理解了仁义之道。
他认为人性本善，而仁义就是人性的表现。
孟子说，“仁者爱人，义者敬人。
”这句话让我明白了仁义之道的真谛，即以爱和敬为本，待人处事，要有爱心和敬意，才能真正做到仁义之道。
在现代社会，人与人之间的冷漠和利益之争层出不穷，而孟子的思想则提醒我们要保持人性的善良，以仁义之心对待他人，才能建立和谐的社会关系。
其次，孟子的智慧让我深刻认识到了人生的价值和意义。
他认为人生的价值在于修身、齐家、治国、平天下。
这四个方面涵盖了个人修养、家庭和社会责任的全面发展，也是人生的意义所在。
读完孟子的著作，我深刻认识到了人生的价值不仅在于个人的成功和幸福，更在于对家庭和社会的贡献。
只有在实现了个人的价值的同时，才能真正实现人生的意义。
最后，孟子的智慧让我深刻理解了天命和人道。
他认为天命之道，即人生的命运是由天所定，而人道则是通过努力和奋斗来实现自己的命运。
孟子说，“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行指乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。
”这句话让我明白了天命和人道的关系，即天命虽然有其不可逾越的限制，但通过努力和奋斗，人可以改变自己的命运，实现自己的人生价值。
总的来说，孟子的智慧让我深刻认识到了仁义之道、人生的价值和意义，以及天命和人道的关系。
这些智慧对于现代社会仍然具有重要的指导意义，希望我们能够从中汲取智慧，指导自己的人生和处世态度。
孟子的智慧读后感
孟子的智慧读后感孟子，古代中国儒家思想家之一，其思想深邃而富有智慧。
在读完孟子的著作后，我深受启发，对于人生、道德和社会秩序有了更深刻的理解与体会。
首先，孟子的智慧让我明白了什么是“天命”。
在他的著作中，他提到了“天命”这一概念，认为人们应该顺应天命，遵循道义，才能得到天的保佑。
这让我深刻地意识到，人生并非完全由个人的努力所决定，还有一部分是由天命所掌控的。
因此，我们应该顺应天命，顺势而为，不要过分执着于自己的意愿，要学会接受生活的安排，顺应自然的规律。
其次，孟子的智慧让我认识到了“仁”的重要性。
在孟子看来，仁是人类的本性，是道德的根基。
只有具备了仁的品质，才能做到真正的仁爱他人，才能建立和谐的社会秩序。
在当今社会，人与人之间的关系日益复杂，而仁的品质却愈发稀缺。
因此，我深刻地意识到了仁的重要性，认为我们每个人都应该努力培养自己的仁爱之心，以建设一个更加和谐美好的社会。
最后，孟子的智慧让我明白了“王道”的意义。
在他的著作中，他提到了“王道”，认为只有通过王道，才能实现社会的和谐与稳定。
王道是一种治国理政的原则，是一种道德与法治并重的治理方式。
在当今社会，我们也应该重视王道，重视法治，才能实现社会的和谐与稳定。
通过阅读孟子的著作，我不仅对人生、道德和社会秩序有了更深刻的理解，也对自己的人生有了更清晰的规划。
我深刻地意识到，要做一个有仁爱之心的人，要顺应天命，要重视王道，才能实现自己的人生价值，也才能为社会做出更大的贡献。
因此，我会继续努力，不断提升自己的道德修养，培养自己的仁爱之心，为实现社会的和谐与稳定而努力奋斗。
感谢孟子的智慧，让我得到了如此宝贵的启发与指引。
【读后感】《孟子》的教育智慧_63125
《孟子》的教育智慧孟子是继孔子之后的儒家集大成者，也是战国著名的教育家，“得天下英才而教育之”便是孟子生平最喜爱的事情之一。
阅读《孟子》最吸引我的是仍教育方面的内容。
关于教育的重要性——首先，孟子提出性善论：“人之初，性本善”和人生而就有“不学而能”的“良能”和“不虑而知”的“良知”说明每个人生来就是善良的，但是因为周围的环境有驱使人向恶的“动因”。
所以要想让人在“三人行”时分清善恶，要想让明白人“择其善者而从之，其不善者而改之”的道理，教育就显得尤为重要。
此外，教育还能提高个人的道德品行，能促进社会和谐，能为国家提供高素质人才。
言外之意就是：教育是一个维稳系统，且这种伟力在个人、集体和国家之中层层递进。
既然教育那么重要，那么，教育的目标是什么呢？孟子施教的目标是培养“明人伦”、“修身、齐家、治国、平天下”的君子。
他心中的君子，应当是有崇高的道德修养，这些道德修养就包括：“严于律己，宽以待人，己所不欲，勿施于人，重义轻利，舍生取义。
”这个目标反映了两个层面，一是有才能，二是有品行。
我们扪心自问不会培养、也不可能喜欢见利忘义的人，而那种满口任意道德，说一套做一套的人就更让人不耻了。
直到现在，我们不也秉承着“四有青年”的目标来培养人才吗？有了目标，那么具体的教育方式又要怎么运行呢？仍记得电影《放牛班的春天》中有一个名为“池塘之底”的小学，在哪里汇集了孤儿、劣童、恶师。
为师者没有师德，只会像对待监狱囚犯一样对待一群小孩。
而这些小孩在黑暗的笼罩下，也变得“无药可救”，破坏公物、吸烟喝酒、偷盗打架、甚至还想杀人放火。
然而这是我们想看到的结局吗？孟子提出：“有如时雨化之者，有成德者，有达财者，有答问者，有私淑艾者。
”简单地说就是教育必须考虑学习者的需要、要以教育来助人成就道德上的理想、鼓励人学习技能，以便改善社会生活的品质、要帮忙解决学生的日常生活中遇到的难题与困惑，最后要树立榜样让更多人学习。
这种想法在现代仍不失为老师的行为准则。
孟子的感悟心得体会(3篇)
第1篇一、人性本善孟子认为，人性本善，这是他思想体系的核心。
在《孟子·告子下》中，他明确提出：“人性之善也，犹水之就下也。
人无有不善，水无有不下。
”这句话揭示了人性本善的原理。
在现实生活中，我们常常会遇到不良现象，但这并不意味着人性本恶。
孟子认为，人之所以表现出恶的一面，是因为受到外界环境的影响，失去了本善的初心。
感悟心得：在日常生活中，我们要坚信人性本善，关爱他人，尊重他人。
同时，要注重道德修养，培养良好的品德，才能使人性本善的特质得以发挥。
二、仁政爱民孟子主张实行仁政，以民为本。
他认为，君主应以仁爱之心治理国家，关心百姓疾苦，实现社会和谐。
在《孟子·梁惠王上》中，孟子说：“民为贵，社稷次之，君为轻。
”这句话表明了孟子对民本思想的重视。
感悟心得：在现代社会，我们要关注民生，关心人民群众的利益，切实解决人民群众的实际问题。
政府要坚持以人民为中心的发展思想，推动全面小康社会建设，实现中华民族伟大复兴。
三、修养道德孟子强调道德修养的重要性，认为道德是人性的体现。
在《孟子·尽心上》中，孟子说：“人之所以异于禽兽者几希，庶几几希。
”这句话表明了人与动物的区别在于道德。
在现实生活中，我们要注重道德修养，提高自身素质，做一个有道德、有修养的人。
感悟心得：我们要从自身做起，树立正确的价值观，注重道德修养，做到诚实守信、友善待人。
同时，要弘扬中华优秀传统文化，传承中华民族美德，为构建和谐社会贡献力量。
四、知行合一孟子提倡知行合一，认为知识必须转化为行动，才能真正发挥作用。
在《孟子·离娄上》中，孟子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”这句话表明了知行合一的重要性。
感悟心得：我们要将所学知识运用到实际生活中，做到知行合一。
在学习、工作和生活中，要注重实践，不断积累经验，提高自身能力。
五、忠诚担当孟子强调忠诚和担当，认为忠诚是为人处世的基本原则，担当是成就事业的关键。
在《孟子·离娄下》中，孟子说：“人之立志，必先立身，立身必先立志。
《孟子》读书心得感悟(精选10篇)
《孟子》读书心得感悟(精选10篇)《孟子》读书心得感悟篇1《孟子》教会了我们孝顺。
《孟子》一书中言“仁之实，事亲是也，义之实，从兄是也”。
他主张的本质上是对父母孝顺，对兄长友爱。
这种道德理论正是我们所崇尚的。
可是现在的社会，新闻媒体曝光的因为父母年老而嫌弃自己父母是拖累而将他们赶出家门的例子比比皆是。
曾有报道称一名四十多岁的男子因为不务正业而单身着，他的八十多岁老母亲为其担忧而不与小儿子进城享福。
因为该男子喜欢嗜酒，有一回醉酒回来后，殴打自己的老母亲，并将其把她赶进厨房做饭。
但老人因年老体衰，并且身上全是伤，摔倒在厨房里。
那时正值冬天，老人被活活冻死在厨房里。
该事件被报道出来后，引起社会的关注，许多人为此感到心寒。
在这个科技发达的信息时代，我们每一个人都应该有着一颗向善的心。
一个人，他如果想存在于这个社会，在这个社会立足，不被社会所淘汰就必须保持着一颗向善的心。
我们也要保持有一颗孝顺的心。
“百善孝为先”，这是最基本的做人准则。
《孟子》提醒我们要与大自然和谐相处，《寡人之于国也》中说：“不违农时，谷不可胜食也;数罟不入污池，鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林，材木不可胜用也。
”其中就蕴含着生态环境的可持续发展的理念。
时刻提醒着我们：人与自然相互依赖，相互依存。
反观现在的社会，在利益的重熏下，人类大量的砍伐树木，致使土地沙漠化。
工业污水的排放和人类不知节制的捕鱼，造成了生物鱼类的灭绝，使生态环境遭到了严重的破坏。
这样我们又怎样进行可持续呢?难道这不令我们反思吗?有句俗语“金山银山，不比绿水青山”这就体现了生态环境的重要性。
如果环境破坏了，就算我们有再多的财富也找不回以前的青山绿水。
阅读经典书籍，传承孟子的思想理念是我们青少年的责任。
但是在这信息化时代，又有多少人可以去阅读那经典文化?许多年轻人只是沉迷于网络游戏，网络小说。
多少人时刻放不下手机，只是为了刷微博，刷刷微信朋友圈。
年轻的朋友们，让我们放下手中的手机，离开眼前的电脑。
集先贤智慧,反自我成长——《孟子》感悟
集先贤智慧，反自我成长——《孟子》感悟
《孟子》的感悟一直深受后世的喜爱，这是因为它所涵盖的许多道理都特别有参考价值，在不断进步的过程中，它也能够为我们带来许多智慧的启发。
其中最重要的一点便是“集先贤智慧，反自我成长”。
所谓“集先贤智慧”，便是在当今社会不断进步发展的同时，也不要忘记历史，不要错失古籍中对我们人生智慧的指引。
我们应当珍惜古代思想和文化所留下的精神财富，以此为信念，勇敢而果断地去追求自己的理想，凭借自身的努力把握现在的每一刻。
而“反自我成长”则是说，我们应当不断进步，不断学习，为自己把自身完善，把自己打造得更加完美。
只有不断超越自我，才能在漫长的社会发展之路上取得更大的成功。
总之，《孟子》中所蕴含的智慧和道理，可以说是深刻而又可行的，它提醒了我们，要尊敬历史文化，发挥先贤智慧，以便于自身不断进步，最终达到自我成长的愿景。
只有这样，我们才能够在不断发展的社会生活中及时体悟，不断前行，最终达到预期的目标。
《孟子》读书心得15篇
《孟子》读书心得15篇《孟子》读书心得1他自幼接受严格教育,留下“孟母三迁”这样广为人知的故事,他曾游历齐、宋、滕、魏诸国,宣传先王之道,不为采纳,归而与弟子讲学著书,他被后人尊为亚圣.没错,他就是大学者孟子。
孟子生活在战国中期,诸侯之间战争以兼并为主,社会的战乱程度比孔子生活的春秋末期有过之而无不及.正是在这样的时代背景下,产生了《孟子》这样闪耀伟大光辉的不朽之作。
在《孟子》之中,我体会最深的是孟子的仁的思想.孟子思想中包含着仁义的思想。
“恻隐之心,仁之端也”.孟子向我们开启了一个人性善良的世界,对于仁义礼智,孟子说:“求则得之,舍则失之.”这不禁引发了我的思考,很多时候我们不是自大而是自卑、自弃,当被别人否定时也自我否定了,其实每个人身上都有无数优点,都有仁义礼智这样美好的品格,只是这座宝藏还尚未被人发现而已,在这个时候,如果能坚强地顶住压力,坚持挖掘自己的优点,那么就是“求则得之”,若是破罐子破摔,恐怕就是“舍则失之”了。
在《孟子》首章中,粱惠王问“何以利吾国”,孟子却说利尚且可以不谈,但仁义却是根本之策,这种仁政的思想是很可贵的,但与梁惠王当时的心情无疑是不相同的。
纵观中国历史上的皇帝们,真正能实行仁政的又有几人呢?汉朝有汉高祖,汉文帝、景帝而已,唐朝也只有高宗、太宗时期尚可称得上仁政,玄宗时虽然出现了盛世,但者与其祖宗打下的基础密不可分,更不用说他任用奸佞、酷吏的事迹了,而整个宋朝几乎就找不出能施行仁政的皇帝,元朝是少数民族入主中原,为了保住自己的政治地位,对其他民族严防死守,倍加歧视,也许只有世宗还算有点仁政的思想罢了,明朝从朱元璋起便是杀人如麻,当其读到“民为贵,社稷次之,君为轻”之时,更是说出“倘此老在今日,岂可免我一刀”的话来,清朝虽有康乾盛世,这背后却也隐藏着许多文字狱这样的冤案。
由此可见,仁政在整个中国漫长的封建社会时期,是得不到统治者广泛认同的于是孟子的主张不为采纳也变成了注定的悲剧。
孟子感悟心得体会(3篇)
第1篇自古以来，中国传统文化中儒家思想一直占据着重要地位，其中，孟子作为儒家思想的代表人物，其思想主张和人生哲理深受世人推崇。
通过学习《孟子》一书，我深刻领悟到了孟子思想中的智慧，以下是我对孟子感悟的心得体会。
一、仁爱之心孟子认为，仁爱是人性中最基本的道德品质。
在《孟子·离娄上》中，孟子曰：“仁者爱人，有礼者敬人。
”仁爱之心，既是关爱他人，也是关爱自己。
在现实生活中，我们要学会关爱身边的人，关心他人的疾苦，尊重他人的意愿，才能构建和谐的人际关系。
同时，仁爱之心也是关爱自己的表现，只有关爱自己，才能更好地关爱他人。
在学习《孟子》的过程中，我深刻体会到了仁爱之心的力量。
在现实生活中，我们要学会关爱他人，尊重他人，关心他人的需求，这样才能得到他人的尊重和关爱。
同时，我们要学会关爱自己，关注自己的身心健康，才能更好地为他人付出。
二、义利之辨孟子提出了“义利之辨”的观点，认为义重于利。
在《孟子·告子下》中，孟子曰：“生亦我所欲也，义亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。
”这句话告诉我们，在追求个人利益与坚守道德原则之间，应该选择后者。
在现实生活中，我们要树立正确的价值观，坚守道德底线，不能为了个人利益而损害他人利益。
通过学习《孟子》中的义利之辨，我认识到，在现实生活中，我们要学会正确处理个人利益与集体利益的关系。
在面对利益诱惑时，要坚守道德原则，不能为了个人利益而损害他人利益。
只有这样，我们才能在社会中立足，赢得他人的尊重。
三、民为贵，社稷次之，君为轻孟子提出了“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本思想。
在《孟子·尽心下》中，孟子曰：“民为贵，社稷次之，君为轻。
”这句话告诉我们，国家的根本在于民众，民众的利益高于一切。
作为国家的领导者，应该以民众的利益为重，关心民众的疾苦，才能得到民众的拥护。
在学习《孟子》的过程中，我深刻领悟到了民本思想的重要性。
在现实生活中，我们要关注民生，关心民众的疾苦，为民众谋福祉。
《孟子》读后感_《孟子》读书心得五篇
There are no difficulties in life that cannot be overcome, and there are no people who cannot live without.精品模板助您成功！（页眉可删）《孟子》读后感_《孟子》读书心得五篇《孟子》读后感【一】往事跨越千年，永恒的，是智慧;不变的，是思想。
作为一代亚圣——孟子，这位儒家宗师，一生推崇其人生主张，游说各国，后来隐退著书立说，为后世留下这包含了永不褪色的儒家文化的《孟子》。
程颐曾说过：“孟子有功于圣门，不可胜言。
仲尼只说一个仁字，孟子开口便说仁义。
仲尼只说一个志，孟子便说许多养气出来，只此二字，其功甚多。
”寥寥数语，却将《孟子》精要概述无疑。
可见，孟子的思想之于孔子，既是继承，更是升华。
孟子也强调仁义，仁是人心的本质，义是人所必由的大道，倡导“性善论”，并以此为基础提出仁政学说和修养学说。
孟子认为，每个人都有与生俱来的恻隐之心﹑羞恶之心﹑恭敬之心﹑是非之心，谓之本心，且与仁义礼智分别相对应。
孟子对梁惠王说“仁者无敌”以强调“仁”的作用;对齐宣王说“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”来推广仁爱之心;孟子还说“天子不仁，不保四海;诸侯不仁，不保社稷;卿大夫不仁，不保宗庙;士庶人不仁，不保四体”，可见“仁义”在孟子学说中的重要地位。
而“性善论”则是说人性本善，通过自觉努力，完善道德，人人都能成为圣人。
《孟子》中也出现了大篇幅的君主与孟子的对话。
孟子作为世人的表彰，梁惠王、梁襄王、滕文公、齐宣王均问事于他。
而孟子始终坚持着自己的理想，除推行“仁政”之外，“民为贵，社稷次之，君为轻”的主张更是推翻了君王一贯高高在上的思想，讲究“民为邦本”，这种民权驾于君权之上的说法比法国卢梭的民权论早了一千多年。
正可谓“水能载舟，亦能覆舟”，孟子认识到了人民才是政权的根基。
其次，孟子认为君为人父母，不仅要有贤德、重义轻利，更重要的是与民同乐，所以喜爱音乐的齐宣王才能明了“与少乐乐，不若与众”的道理。
孟子心得读后感(精选10篇)
孟子心得读后感(精选10篇)孟子心得读后感篇1孟轲的文字，已经是论点论据俱全，长于说理，不若《论语》般读整书方知逻辑，也不若《道德经》玄妙牵强，读起来萌化感比较强。
《孟子》最吸引我的地方就是先从一般事物说起，再慢慢引出道理，让别人不知不觉间承认自己的错误。
孟子说：“我的力气足以举起三千斤的东西，却举不起一片羽毛;我的视力足以看清秋天野兽毫毛的尖端，却看不见一车子的柴禾。
大王会相信这话吗?”话中所说的显然不符合常理。
宣王说：“不会。
”孟子说：“显然，一片羽毛举不起来，是因为不肯用力气;一车的柴禾看不见，是因为不肯用目力;百姓不被您爱抚，是因为不肯施恩德啊。
所以大王未能做到用仁德统一天下，是不去做，而不是不能做啊。
”就这样，孟子让君主认识到自己的错误。
比起直话直说的谏臣，孟子所说的让至高无上的君主更容易接受。
道理层层递进，就像是设下了圈套，一步一步地让人不知不觉走进去。
又如“权，然后知轻重;度，然后知长短。
物皆然，心为甚。
”译：称一称，然后才知道轻重;量一量，然后才知道长短。
万物都是这样，人心更是如此。
这样地向人说明道理，能让人不服吗?“民为贵，社稷次之，君为轻”。
这是孟子的重民思想。
真是啊，广大的人民群众又怎么能忽视的呢?《荀子·王制》：“君者，舟也;庶人者，水也。
水则载舟，水则覆舟。
”没有人民群众的支持，多大的江山也能保住吗?“乐民之乐者，民亦乐其乐;忧民之忧者，民亦忧其忧。
”译：君主把百姓的快乐当作自己的快乐，百姓也就会把君主的快乐当作自己的快乐;君主把百姓的忧患当作自己的忧患，百姓也就会把君主的忧患当作自己的忧患。
这个思想一直延续到现在。
以人为本，党的宗旨，无不是“民为贵，社稷次之，君为轻”的体现。
《孟子》中有许多具有哲理性的句子。
“劳心者治人，劳力者治于人;治于人者食人，治人者食于人。
”译：动用心思的人治理别人，动用体力的人被人治理;被人治理的人养活别人，治理人的人靠别人养活。
这句知看似现在的社会分工关系。
《孟子的智慧》读后感
《孟子的智慧》读后感孟子的智慧读后感周育飞在《孟子的智慧》这本书中，台湾大学哲学系教授傅佩荣先生还向我们讲述了一个现代人如何在纷繁复杂的现代社会中修养自己的身心，做一个有修养，而又内心快乐的人。
读来让我深受启发。
孟子认为人的修养要从心开始，由于心有三个特色。
一是不太确定。
孟子引用孔子的话说，抓住它就存在，放开它就失去；出去回来没有一定的时间，没有人明白它的方向。
大概说的就是心吧。
我们要熟悉，心代表你的心思，是一种自觉的能力，有的时候候会跑来跑去，充满不确定性。
二是可能会被茅草堵塞。
由于我们的心假如不去阅读、不去思考、不去学习，隔一段时间就会被堵塞住了，被什么堵塞住了。
名利、权位。
三是很容易丢失。
一个人价值观颠倒错乱，叫做“失其本心”。
把本来的心丧失掉了。
正由于这样，每一个人都要修养自己的内心。
如何修养自己的身心呢。
《孟子的智慧》这本书中说，修身养性的方法：寡欲、知耻、慎言、自我反省、提升志向。
寡欲，就是要减少欲望。
人，没有欲望，这是不可能的。
由于人要活着，要去进展自己的各类潜能，追求各类正面的成就。
但是欲望太多的话，特别是那些不合实际的，吃喝玩乐的，沉醉功名利禄的欲望，多了就会变成负担，整天处心积虑，尔虞我诈，想得到这个又想得到那个，让自己的内心深受煎熬，没有一点快乐。
其次，是要知耻。
孟子有一句很有意思的话。
“人不能够无耻，无耻之耻，无耻矣。
”就是告诉我们，一个人要有羞耻感，那样你才不可能去做那些令人感到羞耻的事。
而当今社会上，很多人就是由于没有这种羞耻心、知耻感，才会做出那么多违法乱纪，败坏道德的事，令人、令社会感到羞耻。
再则，就是要慎言。
做一个有修养的人，一定要管好自己这张口，要明白病从口入、祸从口出。
傅佩荣先生说：“人的一生假如能管好自己这张嘴的话，人生的问题与烦恼就能去掉一大半了。
”可见慎言是何等的重要。
自我反省，是一个人修养身心很重要的方法。
遇到了什么不顺心的事，碰到了什么不能解决的问题，与其埋怨别人，不如回过头在自己身上找原因，然后加以改善，那样下次就不可能再遇到同样的情况与问题了。
集先贤智慧,反自我成长——《孟子》感悟
集先贤智慧，反自我成长——《孟子》感悟《孟子》是我国古代哲学经典之一，被誉为儒家经典之首。
其内容涵盖了伦理道德、政治哲学、人性善恶等诸多方面，极富启发性和指导意义。
在阅读《孟子》的过程中，我深深感受到其诸多智慧与理念，更重要的是，它对于我个人成长也有着深刻的启示和反思。
下面我将从几个方面阐述我的感悟。
一、人性之善孟子提出“性善论”，认为“心之善恶，类于鬼神之神明，非人力所为也。
”意即，人的天性本善，天生具备了一种追求善良的素质和本能。
在我的成长过程中，也曾深感人性之善。
小时候无忧无虑，会在花园中追逐唱歌，蹦跶着跑啊跑，因为没有什么事情去做，所以感受到了最纯粹的幸福感。
这种纯真无邪的善良，在时间流逝的过程中逐渐被各种琐碎的琐事、容易出错的性格以及生活的压力所磨灭。
而《孟子》的“性善论”提醒我们要逐渐摆脱那些不利于善良的因素，从而让自己能够更好地体验生命中的美好。
二、修身齐家在《孟子》中，孟子提到“修身”、“齐家”和“治国”三大要素，其中“修身”是人生修养与个体发展的基础。
只有先使自己精神得到升华，才能将其延伸到家人，团队，基本实现自我成长。
过去很多次我都在挑战自我的同时，忽视了自身的修养，所以未能达到很优秀的成绩，和人们的评价出入较大。
但是，若尝试先解决自身的问题，将个人核心未泯捍卫于不良环境中，可更好地成为一个成熟、坚定而且有道德的人。
自身的齐家齐民，与他人相处的一个中枢环节，要在生活琐事上不断锻炼，从小事做起，注重自身与家人的品质养成，让身边的人们拥有依靠您的信任感与安全感。
三、做事有方法孟子强调“道”的概念，认为做每件事情都要有一条正确的道路，人只有在这个路上，才能取得更好的成果。
这种方法论的思想在日常工作和生活中同样适用。
例如，我们要学习新的知识，一定要选择正确的方法和途径。
通过经典书籍或资深行业大佬的传授，可以汲取大量头脑中已有的满额，不断积累才能在工作中不断获得成就。
我们要做到深入思考、精准判断，确立正确的方向和策略，才能在工作中做得更出色。
孟子的智慧与身心健康
孟子的智慧与身心健康孟子是中国古代儒家学派的重要代表之一，他的学说对于中国传统文化的发展和演进起到了重要的推动作用。
作为一个传统文化学者，我对孟子的研究心得深深触动了我对智慧和身心健康的理解。
在我看来，孟子的智慧与身心健康是相辅相成的，他的学说对于我们现代人的生活也具有重要的启示意义。
首先，孟子的智慧在于他对人性的深刻洞察。
孟子认为人性本善，每个人都具有良知，只是受到外界环境的影响而偏离了本性。
他主张通过修养和教育来恢复人性的善良本质，使人们能够实现自身的完善和发展。
这种对人性的深刻理解，使得孟子的智慧不仅关注个体的内在修养，更关注社会的和谐与稳定。
他提出了“仁政”、“民贵君轻”等重要理念，强调了人与人之间的互助和关爱，为社会的发展提供了智慧指引。
其次，孟子的智慧与身心健康密切相关。
他强调人的生活应该追求内外的和谐，注重身心的平衡与健康。
在孟子看来，人的身体和心灵是相互影响的，只有保持身心的健康才能实现全面的发展。
他提出了“中庸之道”，主张适度的生活方式，既不过于奢侈，也不过于苦行。
他认为，只有在身心健康的基础上，人才能够有更好的精神状态和创造力，从而更好地为社会做出贡献。
此外，孟子的智慧还体现在他对于教育的重视上。
他认为教育是人的发展和成长的关键，通过教育可以培养人的品德和智慧。
孟子主张“以道养人”，强调教育应该注重培养人的道德修养和人文素养，而不仅仅是追求功利的知识和技能。
他提出了“三纲五常”的教育理念，强调了家庭和社会的教育责任，为后代的成长提供了指导。
最后，孟子的智慧在于他对于人生意义的思考。
他认为人的一生应该有追求和奋斗的目标，而不是浑浑噩噩地度过。
他主张人应该追求“天命”，即追求与天地之间的和谐与契合。
他认为每个人都有自己的天命，只有找到并实现自己的天命，才能获得真正的快乐和满足。
这种对于人生意义的思考，使得孟子的智慧超越了个人的修养和发展，更关注了人与宇宙的关系，为我们提供了对于人生的深刻思考。
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随着社会经济的高速发展，人们在行进过程中掺杂了越来越多的功利与目的。
闲暇时间，多种多样的娱乐方式迷乱了双眼，我们是否需要，暂停脚步对自身进行一次“净化”、“洗礼”。
我以为选择一本好书，静心阅读，不失为一种提升净化自我的选择。
中央电视台的“百家讲坛”是我非常喜欢的一款电视栏目，《孟子的智慧》一书正是“百家讲坛”同步推出的。
此书是根据傅佩荣先生的讲座静心整理编辑，以质朴平易而又富于启发性、感染力的语言，去感受孟子的精彩观点和智慧。
中国的传统文化是经过几千年的沉淀积累，在当今社会，我们要如何学习发扬传统文化？《孟子的智慧》第一讲中，提到一个大家耳熟能详的故事“孟母三迁”，以讲故事的形式说明身教重于言教，父母以自己的行动示范比许多言语上的教诲更为有效。
第七讲中则对原则与变通做了深刻诠释，强调在坚持原则时，还要考虑具体情况采取权宜措施。
工作上也好，实际生活上也好，学习孟子是可以增强理性思考的能力，获得奋发向上的动力，同时也可以明白人生的价值何在，不断提升生命的境界。
我们生活在一个社会团体中，只有把所有的行为放在道德基础上，个体的人才会有正真的安顿。