《健康伴我行》主题班会
安全在我心健康伴我行主题班会PPT课件
加强学生之间的交流和互动
发现和欣赏他人的优点和长 处
加深对自身成长和班级建设 的认识
增强同学之间的了解和信任
提高沟通协调和合作能力， 增强集体荣誉感
达到预期的教育效果和目标
增强同学们的安全意识和健康意识
引导同学们树立正确的健康观念和 行为Байду номын сангаас惯
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提高同学们的安全防范能力和自我 保护能力
加强与其他班级的联系和交流，共同推进班级活动的创新和发展 注重活动的细节和流程，提高活动的质量和效果，为班级成员创造更好的 活动体验
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汇报人：
安全在我心，健康 伴我行主题班会
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01 单击此处添加目录标题内容 03 班会内容 05 班会效果
02 班会背景 04 班会过程 06 总结与展望
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班会背景
介绍班会的主题和目的
主题：安全在我心，健康伴我行 目的：通过班会活动，提高同学们的安全意识和健康意识，促进身心健康，营造和谐、安全的班级氛围。
促进同学们的身心健康和全面发展
总结与展望
总结班会内容和效果
班会内容：学习安全知识和健康知识 班会效果：提高同学们的安全意识和健康意识 同学们积极参与，收获颇丰 班会中仍需改进之处，需加强安全和健康方面的宣传教育
对未来班级活动的展望和期待
继续加强安全教育和健康管理，确保班级活动的安全和健康
开展更多丰富多彩的班级活动，增强班级凝聚力和团队合作精神
交通安全
安全意识教育
食品卫生安全
消防安全
防溺水安全
健康知识教育
健康定义：身 体健康、心理 健康、社会适
主题班会教案(精选7篇)
主题班会教案（精选7篇）班会主题：对在校青少年学生进行法律知识的宣传和教育，力图在他们心目中逐步树立起正确完善的法律意识和法制观念。
教育他们在学校要做遵守校规校纪的好学生，以后进入社会做知法、懂法、守法、护法的好公民，利用法律武器维护自身和他人、社会的合法权益不受非法侵犯。
班会背景：学生年龄较小，但已经明显受到周围生活环境的各种不良影响。
比较容易冲动，容易受社会不良风气的影响，沾染不良习气，走上违法犯罪失足的道路。
所以，及早在他们心目中树立法制观念，严格地一法律和道德为准绳，约束自己的行为，是当务之急。
班会筹备情况：班会过程：一、导语：同学们，法律离我们并不遥远，发生在我们身边的许许多多鲜活的事例已然清楚地告诉我们，法律与我们的生活息息相关，密不可分。
学法，懂法，用法，是青少年素质的重要组成部分。
请同学们结合自己或他人的实际情况，谈谈法律到底有什么用，学习法律有什么意义呢。
二、过程：1、同学自主讨论。
（时间为3—5分钟）指定2—3名同学发言。
结合相关法律常识进行点评。
2、结合案例讲解相关法律常识，让学生体会懂法，守法的重要意义。
同学们，不认识文字的或不会学习的人现在被称为文盲，那么不懂法律的人被成为什么呢？对，是法盲。
那么，我们知道一个人如果没有文化或不懂得学习，就会落伍于时代，成为时代的弃儿。
那么，法盲的在现代社会的处境又如何呢？大家不妨听个小故事。
3、同学们听完这个故事一定深有体会，发生在同龄人身上的悲剧一定不能在我们身上重演。
大家知道，我们党和政府是十分重视青少年法律的。
宣传和教育的，为此还专门制定了一部《未成年人保护法》来具体界定未成年人的权利，是全社会能够关注对未成年人的法制教育和保护。
那么我们青少年学生又应该以怎样的实际行动回报国家和社会对我们的关心和爱护呢？4、通过这节法律课，希望大家树立正确的法制观念，知法守法。
在学校做好学生，进入社会做好公民。
5、布置作业：同学们以周记的形式，谈谈学习法律常识的体会。
居家健康锻炼伴我行主题班会
居家健康锻炼伴我行主题班会我运动我健康我快乐主题班会篇1一、活动目的：通过本次活动，帮助学生了解坚持体育锻炼的重要性，使学生认识到体育锻炼提高人的体质，激发学生热爱体育锻炼的兴趣。
二、活动准备：1、阅读有关运动员的故事，体育锻炼的格言等书籍。
2、收集有关体育锻炼的故事、小品等。
3、准备体育运动的项目图片等。
三、活动程序：主持人甲：每天锻炼一小时，增强体魄，充满朝气，练好身体，为我中华更强盛，大家齐努力，全班齐呼口号：我运动，我健康，我快乐主持人乙：大家起立唱《健康歌》主持人甲：少年强则国强，少年富则国富，为了让祖国的明天更强盛，如今的中国已是一个体育强国，亚运会、奥运会，我中华健儿摘金夺银，谱写了一个又一个辉煌的篇章。
我们熟悉的亚洲飞人刘翔就是经过千百次的磨练才一举成名的，凭借不懈的努力刘翔终于成了中国乃至亚洲人的骄傲，这就是体育的魅力。
主持人乙：是的，体育走进了千家万户，全民健身的队伍日益壮大，想必同学们也掌握了不少体育知识，现在我们来举行一场体育知识大比拼。
（一）选择题1、100米跑裁判口令为A、各就各位——跑B、预备——跑C、各就各位——预备——跑2，以下属于长跑的项目是A、800米B、200米C、400米D、1500米及以上3，北京奥运会的主题口号是______A、绿色奥运，科技奥运，人文奥运B、新北京，新奥运C、同一个世界，同一个梦想D、和平，友谊，发展4，在雅典奥运会上获得男子110米栏冠军的“亚洲飞龙”是A、巴尔特B、姚明C、刘翔D、姚夏主持人甲：1，奥运会几年举行一次A、每4年举行一次B、每5年举行一次C、每6年举行一次D、每8年举行一次2，姚明的身高是多少米A、2、28米B 2、39米C、2、26米D、3、26米主持人乙：1，北京奥运会吉祥物鱼、大熊猫、奥林匹克圣火、藏羚羊以及沙燕风筝等造型分别代表答：“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”2，奥林匹克五环旗的从左至右为颜色是A、天蓝、黑、黄、绿、红五色B天蓝、黑、绿、黄、红五色C、黄、黑、天蓝、绿、红五色D、天蓝、黄、黑、绿、红五色（二）回答问题。
强身健体伴我行班会总结
强身健体伴我行班会总结一、活动背景为了促进学生们的身体健康，提高他们的身体素质，学校特别组织了一次“强身健体伴我行”主题班会活动。
二、活动内容1. 健康知识讲解首先，班主任向同学们介绍了一些关于健康的基本知识，如饮食搭配、锻炼方式等，并结合具体案例进行讲解。
通过这些知识的普及，同学们对自己的身体状况有了更深刻的认识。
2. 身体检测在讲解完健康知识后，学校医务室的医生为同学们进行了身体检测。
包括身高、体重、血压等项目。
此次检测不仅可以帮助同学们了解自己的身体状况，还可以及时发现一些潜在的健康问题。
3. 运动比赛最后，班会组织了一场运动比赛。
比赛项目包括跑步、篮球、足球等多项运动。
同学们积极参与比赛，并且表现出色。
通过运动比赛，不仅可以锻炼身体，还可以增强同学们的团队合作精神。
三、活动效果1. 提高了同学们的健康意识通过这次活动，同学们对自己的身体状况有了更深刻的认识，知道了如何保持身体健康。
2. 发现了一些健康问题身体检测环节中，发现了一些同学存在的身体问题，及时进行干预和治疗，有效避免了潜在风险。
3. 增强了班级凝聚力运动比赛环节中，同学们积极参与比赛，并且表现出色。
通过这次比赛，班级凝聚力得到了进一步增强。
四、活动总结此次“强身健体伴我行”主题班会活动取得圆满成功。
通过这次活动，同学们不仅提高了自己的健康意识，还发现并解决了一些潜在健康问题。
同时，在运动比赛中也增强了班级凝聚力。
希望今后能够继续开展此类活动，促进全校师生的身心健康。
预防登革热主题班会活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着夏季的到来，登革热疫情进入高发期。
为了提高同学们对登革热的认识，增强自我防护意识，我校于2023年6月15日开展了以“预防登革热，健康伴我行”为主题的班会活动。
二、活动目的1. 增强同学们对登革热的了解，认识到登革热对个人和家庭的危害。
2. 学习预防登革热的基本方法，提高自我防护能力。
3. 培养同学们的健康生活习惯，共同营造良好的校园环境。
三、活动时间2023年6月15日，下午第三节课四、活动地点学校多媒体教室五、活动参与人员全校各年级学生及班主任六、活动流程1. 主持人开场主持人首先介绍了本次班会的主题和目的，强调了预防登革热的重要性，希望大家能够积极参与。
2. 专家讲座邀请校医为同学们进行登革热的专题讲座。
讲座内容包括：（1）登革热的传播途径和症状；（2）登革热的预防措施；（3）如何处理疑似病例；（4）如何保持良好的个人卫生习惯。
3. 视频观看播放登革热防治宣传视频，通过生动形象的方式让同学们更加直观地了解登革热。
4. 学生讨论组织同学们进行小组讨论，分享自己了解的登革热知识，并提出预防登革热的建议。
5. 总结发言班主任对本次班会进行总结，强调预防登革热的重要性，并要求同学们将所学知识运用到日常生活中。
七、活动内容1. 登革热的传播途径登革热主要通过埃及伊蚊和白纹伊蚊叮咬传播。
病毒存在于感染者的血液中，通过蚊子叮咬传播给其他人。
2. 登革热的症状登革热的典型症状包括发热、头痛、肌肉和关节痛、皮疹、恶心、呕吐、腹泻等。
重症病例可出现休克、出血等症状。
3. 登革热的预防措施（1）清除积水：定期清理积水，避免蚊虫孳生；（2）使用蚊帐、蚊香、电蚊拍等防蚊用品；（3）穿长袖衣物，避免蚊虫叮咬；（4）使用驱蚊剂；（5）及时就医，避免病情加重。
4. 如何处理疑似病例如果出现登革热疑似症状，应及时就医，并告知医生近期的旅行史和接触史。
同时，要做好个人防护，避免传染给他人。
5. 保持良好的个人卫生习惯保持室内外环境卫生，定期清洁家居，减少蚊虫孳生。
《珍爱生命,安全伴我行》主题班会
“关爱生命，安全伴我行”四（ 1）班主题班会活动目的：经过本次班会，指引学生学习安全知识，掌握安全知识，增强安全意识，注意生命安全。
活动准备：1、主持人准备串连词。
2、制作有关的课件。
活动过程：一、主持人导入：有一根弦它常响在我们身旁，有一根弦它连着我们的生命线,它的名字就叫“安全”！安全维系着我们每一个人的生命与健康，安全维系着每个家庭的幸福与美满。
但是，我们却常常听到这根弦绷断的声音，看到一些胆战心惊、惨不忍睹的场面。
请看大屏幕。
（《血的教训》点击）二、谈谈近来几年来出现的安全事故我们也曾亲眼看到那些向花季飞来的横祸，亲耳听到亲人们撕心裂肺的哭喊，忘不了呀，让我们再一次回顾那胆战心惊的场面。
（注：请有关同学作介绍，请主持人调换同学们的讲话）三、谈谈身旁不安全的隐患或许大家觉喜悦想不到的灾害离我们很远，或许大家感觉自己永久不会碰上这倒运的事端，但我要郑重地对你说：我们身旁的确存在不安全的隐患！它可能是你的一时粗心，它可能是你的粗心贪玩！但它可能酿成不行挽回的灾害！请大家谈谈我们身旁的，包含在家里、在学校、在上学、下学路上的不安全现象、行为、隐患吧！举例：在校：△把头从护栏中间探出去△在走廊踢球；△在过道、楼梯间追赶打闹；△高空抛物；△下完大雨后在湿滑的地面上滑冰；△手还湿就去关电源开关；△推拉窗户，使其离开轨道，甚至翻下；△玩课室、学校的大门；△站在桌椅上行走；△打扫卫生时用劳动工具打闹；△上下楼梯不守次序，拥堵；△跑步时不注意地面状况四、模拟场景面对这一些不安全的场景我们该怎样防备？下边的演示给你带来的是欣慰仍是遗憾？场景一（在家）场景二（路上）场景三（学校）五、安全知识比赛甲：要减少、根绝这些不安全事件的发生，我们还需掌握安全的要领与规范。
乙：下边的分组比赛，看哪个组能够夺冠！六、总结（安全知识小结）小学生，上学校，走路要走人行道，过马路，别乱跑，十字路口看信号。
下楼梯，不拥堵，集体活动守纪律。
健康伴我行主题班会(共9篇)
篇一：健康伴我行主题班会109班健康伴我行主题班会班会目标：通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。
制定出具体的搞好卫生的计划、措施。
让班级卫生面貌焕然一新。
班会方式：合作讨论，各抒己见。
参加人员：全班同学、班主任。
班会时间：4月23日班会程序：一、谈话导入主持人：最近一段时间。
手足口病、流感病情十分严峻，那些我们肉眼看不见的、空气中到处漂浮着的细菌令我们害怕。
请大家想一想，我们要注意讲究什么？全体学生：卫生！主持人：今天，我们开一节班会，主题是《健康伴我行》。
板书主题：健康伴我行主持人：宣布班会开始。
二、组织讨论1、结合“健康教育”介绍卫生的重要性。
2、讨论：我们从哪些方面来注意卫生呢？⑴个人卫生学生自由交流：①不能随地吐痰。
要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。
②教室要注意通风。
③每天都要擦柜门和窗台。
④随时关注教室卫生，发现附近有垃圾及时把它清理干净。
⑤不随手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。
不在教学区内吃零食，不向楼下抛杂物等。
三、师总结：同时要在告别不卫生习惯的同时，逐步养成良好的卫生习惯，自觉的、随时随地的捡拾地上的垃圾，擦洗墙上、桌面上、黑板上、地砖上的污点、污痕。
我们不仅要注意自己的卫生，同时也要注意我们学习和生活的环境。
希望大家能真正引起注意，让我们在健康积极的环境中生活。
为创建一个卫生整洁的校园环境多作贡献，各人根据交流，整理出适合自己实施的具体措施，条款。
号召同学从我做起，搞好班级卫生。
同学们，这次班会开得非常成功，同学们发现了优点不足之处，并制定了可行的措施。
愿同学们从我做起，从现在做起，搞好我班卫生。
班级卫生从我做起。
互相监督，揭发违纪。
主持人：同学们都很聪明，我相信大家都能做到的。
为了帮助大家养成爱清洁，讲卫生的好习惯，我给大家带来了一首《卫生习惯拍手歌》，大家一起朗读：（ppt）四、班会结束2012年4月23日篇二：《健康饮食伴我行》主题班会活动流程和意义《健康饮食伴我行》主题班会活动方案一、开场1.人数报告各小队向中队长报告应到人数、实到人数，中队长报告人数，中队辅导员接受报告。
小学地方病防治班会记录(3篇)
第1篇一、班会时间：2022年9月15日二、班会地点：学校多功能厅三、班会主题：地方病防治，健康你我他四、参会人员：全体班主任、学生及家长五、班会流程：1. 主持人开场致辞2. 邀请专家进行地方病防治知识讲座3. 学生分享地方病防治心得体会4. 家长发言，提出建议5. 班主任总结发言6. 互动环节，解答家长和学生疑问7. 班会结束六、班会内容：1. 主持人开场致辞尊敬的各位老师、家长，亲爱的同学们：大家好！今天，我们在这里召开地方病防治班会，旨在提高大家对地方病的认识，增强防治意识，共同守护我们的健康。
接下来，让我们进入今天的主题——地方病防治，健康你我他。
2. 邀请专家进行地方病防治知识讲座为了让大家更加深入地了解地方病，我们特别邀请了一位地方病防治专家为我们进行知识讲座。
专家首先介绍了地方病的概念、种类、传播途径等基本知识。
接着，针对我校所在地区常见的几种地方病，如血吸虫病、疟疾、登革热等，详细讲解了它们的症状、预防措施以及治疗方法。
3. 学生分享地方病防治心得体会在讲座结束后，我们邀请了几位同学分享他们在地方病防治方面的心得体会。
张同学说：“我家里有一位亲戚患有血吸虫病，当时全家都非常担心。
后来，在医生的指导下，我们采取了预防措施，现在亲戚的病情已经得到了控制。
这让我深刻认识到，地方病防治真的很重要。
”李同学表示：“学校定期开展地方病防治宣传教育活动，让我们了解了很多预防知识。
同时，我们还要注意个人卫生，养成良好的生活习惯，才能有效预防地方病。
”4. 家长发言，提出建议在家长代表发言环节，王女士说：“学校举办这样的地方病防治班会非常好，让我们家长对孩子的健康更加关注。
我希望学校能继续加大宣传教育力度，让更多的家长和学生了解地方病防治知识。
”另一位家长李先生建议：“学校可以组织一些实地考察活动，让学生亲身体验地方病防治工作，增强他们的责任感和使命感。
”5. 班主任总结发言班主任在总结发言中表示，地方病防治工作任重道远，需要我们共同努力。
健康伴我行主题班会
健康伴我行主题班会健康是每个人的追求，在我们的日常生活中，保持健康才能更好地工作和生活。
为了进一步提高学生们的健康意识和生活习惯，本次班会将围绕“健康伴我行”这一主题展开。
通过丰富的内容和形式，引导学生们养成良好的健康习惯，关注自己的身心健康。
1. 自我介绍与目的引导首先，班会开始前，老师可以要求同学们进行自我介绍，分享一些与健康相关的经历和感受。
然后，通过提问的方式，引导同学们思考保持健康的重要性以及自己对健康的理解，并激发他们积极参与班会的热情。
2. 健康知识小游戏为了增加班会的趣味性和互动性，可以设计一些健康知识小游戏。
比如，以问答、拼图、拍手游戏等方式，检验同学们对健康知识的了解程度。
同时，通过游戏的形式让学生们积极参与，提高他们对健康知识的记忆和理解。
3. 健康习惯分享在班会中，可以邀请一些同学分享自己的健康习惯和经验。
有些同学可能会讲述他们坚持运动的经历，有些同学可能会分享自己的健康饮食习惯。
通过分享的方式，激发其他同学的学习兴趣和参与热情，帮助他们形成积极的健康习惯。
4. 健康工具展示和使用指导在本节班会中，可以邀请一些专门研究健康领域的专家或机构代表，为同学们展示一些常用的健康工具，并指导他们正确使用这些工具。
比如，可以展示血压计、体温计等工具的使用方法，帮助同学们更好地了解自己的身体状况。
5. 健康行动计划制定最后，可以引导同学们制定个人或班级的健康行动计划。
每个同学都可以列出自己今后要改善或保持的健康习惯，并制定相应的行动计划。
例如，每天定时锻炼身体、均衡饮食、合理安排作息时间等等。
通过制定行动计划，帮助同学们更好地管理自己的生活，形成良好的健康习惯。
总结：在本次主题班会中，我们通过各种形式的活动，使同学们了解健康的重要性，提高对身心健康的认识，同时积极参与互动，学习和分享身边的健康经验。
希望本次班会能够激发同学们关注健康的热情，引导他们养成良好的健康习惯，从而更好地迎接未来的挑战。
讲卫生从我做起主题班会教案
讲卫生从我做起主题班会教案通过学习，教育学生从小就要讲究卫生，爱清洁的好习惯。
树立讲卫生光荣，不讲卫生可耻的思想。
下面小编就同大家聊聊关于讲卫生从我做起主题班会教案，希望有所帮助！讲卫生班会1班会目的：通过学习，教育学生从小就要讲究卫生，爱清洁的好习惯。
树立讲卫生光荣，不讲卫生可耻的思想。
班会形式：讨论、表演等形式。
班会过程：教师讲话：同学们，你们现在正是长身体，学知识的重要阶段，要想成为一名健康、聪明、讲卫生、有教养的学生，平时就要养成良好的生活习惯。
有的同学对这一点认识不足，觉得生活习惯好坏无关紧要。
他们衣服脏了不洗，饭前便后不洗手，扣子掉了不盯，头发长了不理，鞋带松了不系，其实，良好的生活习惯并不是小事，它能反应一个人的精神面貌。
这节课我们就以讲卫生为题召开一节主题班会，下面我宣布二年一班《讲卫生从我做起》主题班会现在开始。
一、请听故事《恩格斯爱清洁》听了这个故事后，你们觉得应不应该向恩格斯学习呢?学习他什么呢?二、情景剧表演第一组：随地吐痰第二组：乱仍果皮纸屑第三组：指甲长穿戴不整洁观看后，讨论他们这样做对不对?为什么?三、1、欣赏歌曲：女生小合唱《我是一个粉刷匠》2、相声：《洗衣粉与豆腐粉》说一说：今后怎样做才是养成良好的卫生习惯?师：小学生日常行为规范第九条就告诉我们了应该怎样做。
多媒体出示课件：穿戴整洁，经常洗澡，勤剪指甲勤洗头，早晚刷牙漱口，饭前便后洗手，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
(师领读二遍，指导背诵)四、联系实际：1、那么我们的第2个家——二(1)班要从哪些方面来注意呢?生答：①不能随地吐痰。
要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。
②教室要注意通风。
③每天都要擦柜门和窗台。
④随时关注教室卫生，发现附近有垃圾及时把它清理干净。
⑤不随手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。
不在教学区内吃零食，不向楼下抛杂物等。
健康同行主题班会记录范文
健康同行主题班会记录范文
《健康同行》主题班会记录
今天我们举行了一次以“健康同行”为主题的班会，通过这次班会，我们更加深入地了解了健康生活的重要性，并且展开了讨论和交流，增进了同学们之间的健康意识和情感交流。
首先，我们一起观看了一段有关健康生活的视频，视频中提到了健康饮食、规律作息、适量运动等方面的重要性。
通过视频的展示，我们深刻意识到自己在生活中存在的许多不健康的习惯，并且决心要改变自己的生活方式，迈向健康的生活。
接着，老师给我们分享了一些具体的健康生活的方法和技巧，比如每天坚持锻炼、合理安排饮食、保持良好的心态等。
老师还鼓励我们要和家人、朋友一起健康同行，相互监督和支持，共同进步。
在讨论环节中，同学们积极地分享了自己的健康生活经验和感悟。
有的同学表示自己每天都会坚持做早操，有的同学注意到自己的饮食习惯存在问题，决心要进行调整。
大家纷纷表示要与同学们一起健康同行，相互监督和鼓励。
最后，我们一起签下了健康承诺书，郑重承诺将坚持健康生活方式，同时也约定在生活中相互监督和支持，共同努力做一个健康快乐的人。
通过这次主题班会，我们更加深刻地认识到了健康对每个人的
重要意义，希望同学们在今后的生活中能不断坚持健康生活方式，共同做一个健康快乐的人。
健康同行，与你我同行！。
《安全常在心-健康伴我行》主题班会
《安全常在心，健康伴我行》主题班会班级：一年级食品10班班主任：张佳慧《安全常在心，健康伴我行》主题班会班会目的：学习一些食品安全等知识。
班会重点：通过学习有关安全知识，使学生在购买食品时要进行选择和鉴别，使学生安全、健康成长。
教学过程：一、谈话引入：同学们，大家请回头看看班级的垃圾箱，大家都看到了什么？里面有琳琅满目的食品袋，这些零食大部分同学都吃过，那么它们到底安全不安全呢？我们现在来了解一下。
二、小组讨论交流，零食的安全状况三、食品安全事件举例①2014年9月21日11时40分左右，达州市大竹县8名孩子在学校附近购买了一堆零食食用，次日夜间，8名孩子纷纷出现恶心、呕吐、舌干等症状。
22日清晨6时，一名11岁孩子死亡，7名孩子被送往医院救治。
23日，7名疑似中毒的孩子正在当地医院接受治疗。
警方已对死亡的孩子尸检，当地食品和药品监督管理局也针对孩子们吃过的零食进行化验。
据死者小杰的母亲称，22日清晨5时，奶奶见孙子没反应，仔细一瞧，发现他的嘴唇发黑、睁不开眼睛，当日清晨5时许，小杰在家中死亡。
据了解，7个伙伴都是同村人，最大的12岁，最小的8岁，当日几人相约在当地一家麻将馆内购买了3包薯片、几包臭柑子和7包麻辣干等零食，在回家途中分吃干净。
一住院的孩子小宏说，分吃完了零食，几个小伙伴还喝下一些啤酒，并在场镇附近的河里游泳。
22日20时许，其余7名孩子纷纷出现了肚子疼、头晕、恶心、嗜睡、忽冷忽热等异常症状。
随后，7名孩子被送往当地县人民医院抢救。
②2011年6月18日下午，梁玉梅11岁的儿子以及5岁的侄女，空腹吃了她买的欣荣牌虾片。
不到5分钟，两个孩子就出现全身无力、手麻、腿没劲、头晕、呕吐等中毒症状。
经过抢救，孩子们脱离了生命危险。
医生诊断认为：俩孩子都是有机磷农药中毒(一种农药残留成分)，如果晚送一会儿，后果不堪设想。
“咋会这样?早上小孩还玩得好好的，怎么吃了这些小零食之后就出毛病了?”梁玉梅满腹疑惑。
预防传染病健康伴我行主题班会
预防传染病健康伴我行主题班会一、概述传染病是一种严重威胁人类健康的疾病，其传播速度快、范围广，对个人和社会都造成了严重危害。
为了增强学生对传染病的防范意识，传播有关预防措施，并提高学生的健康生活素养，学校举办了以“预防传染病，健康伴我行”为主题的班会活动。
二、传染病的概念及危害传染病是指由病原体感染致病或潜伏在人体内并可以通过接触传染给别人的疾病，它们包括病毒、细菌、真菌、寄生虫等。
传染病具有传播速度快、范围广的特点，严重危害人类的生命健康。
流感、麻疹、痢疾等传染病在传播过程中可能造成多人感染，甚至引发疫情。
三、传染病的预防措施1. 个人卫生习惯的养成良好的个人卫生习惯是预防传染病的基础。
包括勤洗手、咳嗽时用纸巾或肘部遮挡口鼻、饭前便后洗手、保持室内通风等。
2. 饮食卫生学生们应逐渐养成良好的饮食卫生习惯，避免食用不干净的食物，生吃生食物，饭后及时刷牙漱口等。
3. 避免密切接触降低与传染病患者密切接触的机会，增强自身的免疫力，如避免去人多拥挤的地方，避免与患传染病的人接触等。
4. 接种疫苗及时接种疫苗是预防传染病的有效手段，如流感疫苗、乙肝疫苗等。
四、如何应对常见传染病1. 流感流感是一种常见的传染病，其症状包括发热、咳嗽、乏力、头痛、肌肉疼痛等。
在症状出现时，应及时就医并遵医嘱进行治疗，同时注意个人卫生，避免传播给他人。
2. 麻疹麻疹是一种通过飞沫传播的疾病，其潜伏期较长，患者可能在未出现症状时传播给他人。
在发现疑似病例时，应及时就医，并采取隔离措施，避免传染给他人。
3. 腹泻病腹泻病常见于婴幼儿，其传播途径主要为飞沫传播和粪口传播。
预防腹泻病的关键是保持环境卫生，合理饮食，及时治疗。
五、学生健康生活素养的培养1. 学校课程的设置学校应加强生理健康、公共卫生等方面的教育课程，加强学生对传染病的认识，并教育他们如何预防传染病。
2. 意识提升学校可以通过举办主题班会、举办卫生健康知识竞赛等形式，提升学生对预防传染病的意识。
六年级班队教案
六年级班队教案【篇一：六年级班队活动方案(共8篇)】篇一：六年级班队活动安排表六年级班队活动安排表图片已关闭显示，点此查看篇二：六年级心理健康教育主题班会活动方案小房小学心理健康教育主题班会六年级一、活动内容：调整心态，把握成功二、活动目的：1．六年级的学习激烈紧张，学生要有很好的心理素质才可以更好的适应六年级的学习生活。
这次活动，就是让学生拥有积极健康的心态，适应六年级紧张而忙碌的学习，渡过人生第一个艰难时刻。
2．通过主题活动，宣传心理健康教育知识，培养同学们积极健康的心理，让学生管理自己的情绪，使其拥有积极稳定的情绪。
3．让家长更了解学生的压力，理解学生的心理，能与学生真情沟通，使家庭教育和学校教很好相结合。
三．过程与方法：在大家自主、合作、探究的过程中，培养学生，敢于表达自己的想法，培养学生的团结互助的精神，从而达到以上的活动目的。
四、课前准备：收集自己崇拜的名人名言，名人事例，目的是想让学生用名人的事例来激励鼓舞自己。
五、活动口号：“关爱心灵，拥抱阳光，从现在开始”。
六：活动过程：（一）学生齐背班级口号：（二）打开心窗，说说心理话：(让学生谈谈自己上六年级以来的感受，了解学生的心态如何。
分析学生存在的几种心理问题。
)时光荏苒，光阴似箭，同学们带着理想，到小房小学追求知识，已经是六年了。
我们同学感受到六年级的学习和以前有什么不同，我们一定有深刻的感受吧。
我们交流一下好不好？听了同学们的心声，老师深刻的理解大家，求学的路真是苦呀。
有些同学，天天这样的想法，你们不痛苦吗？大家知道吗？这是一种不良的心理，它会影响着你们在六年级的学习。
老师把你们的心理归纳了一下。
1、压力或焦虑心理。
学校课业任务繁重，竞争激烈，父母的期望值过高，使得学生精神压力越来越大。
2、厌学心理。
这是目前学习活动中比较突出的问题，不仅是学习不好的同学不愿学习，就连成绩很好的同学也有这种倾向。
3、人际冲突心理。
包括与老师、家长、同学的冲突，生活在一起不和谐、不协调的人际关系中主要表现：（1）曲解老师、心理不平衡（2）不主动理解人，却渴望理解万岁（3）不能悦纳父母，家庭关系紧张（三）讲故事，明道理。
《好习惯,伴我行主题班会
《好习惯，伴我行》主题班会活动目的：1.在道德观念上，教育学生懂得父母对子女有养育之恩，孝敬父母是中华民族的传统美德。
2.在道德情感上，教育学生人、物、事要有感激之情，懂得感恩，关爱他人。
3.在道德行为上，教育学生在平日生活中做力所能及的事情。
为他人分忧解难，理解他人。
活动准备：1、培养两位能干的学生当主持人。
2、观察自己及别人身上的好习惯。
3、诗朗诵《点燃好习惯的心灵之灯》、快板《好习惯》、《二子剃头》、歌曲、小故事。
活动过程：师导入：同学们好！什么是习惯呢？请全班同学们做一个小小的游戏（两掌相对，十指交叉。
注意观察大拇指的位置），这就是自然而又固执的习惯。
法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。
”词典上讲，习惯是在长时间里逐渐养成的、不容易改变的行为、倾向或社会风尚。
可见，习惯是一种养成，是一种比较确定的思想和行为方式。
男：同学们，当熟悉的铃声又在耳畔响起，琅琅的读书又响起整个校园，新的一天开始了。
我相信，在我们的每个人的内心，正涌起一股新的力量，渴望每天有新的收获，有更大的进步。
女：新的一天，新的平等机遇。
如果你有不太满意的过去。
那么新的一天就是你重塑自我的开始。
如果你有引人自豪的过去，那么请继续努力。
男：良好的行为习惯是保证良好学习环境的前提，也是形成健康人格的基础，让我们从好的习惯开启新的一天吧！甲：我不是你的影子，但我和你最亲密。
乙：我不是你的手脚，但我最听你的话。
甲：对成功的人来说，我是功臣。
乙：对失败的人来说，——我是罪人。
甲：培训我，——我会为你赢得整个人生；乙：放纵我，——我会毁掉你的终身。
齐：我到底是谁？全班齐：我就是好习惯。
女：四（3）班“好习惯伴我行”主题班会正式开始。
甲：好的习惯受益终生，首先，让我们诗朗诵《点燃好习惯的心灵之灯》。
乙：今天我们班队会的主题是“让好习惯伴我成长”，那大家都有哪些好习惯呢？生1：每天早晚刷牙，饭后漱口，这就是一种好习惯。
918主题班会活动总结推荐5篇
918主题班会活动总结推荐5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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健康伴我行演讲稿范文（精选6篇）
健康伴我行演讲稿健康伴我行演讲稿范文（精选6篇）演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。
在现实社会中，越来越多人会去使用演讲稿，那么一般演讲稿是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的健康伴我行演讲稿范文（精选6篇），希望能够帮助到大家。
健康伴我行演讲稿1亲爱的老师们，亲爱的学生们：大家好！如果一个人有健康的身体，健康的文化，健康的心态，那是非常非常幸福骄傲的！如果我们做到了这三点，就减少了我们人生道路上的绊脚石，为我们以后的幸福生活打下良好的基础。
要有一个健康的身体，要从1.1滴开始！比如：不偏食，不厌食，不挑食！并且每天做体育锻炼！并且多喝水，多吃水果。
要有健康的文化，要从自制力开始！学习文化知识，不仅要学习课本上的内容，还要看课外书！在假期，我们也应该从图书馆借书。
读书的时候，难免会有很多不健康的东西不适合青少年阅读和阅读，这就需要我们自律！吸取精华，合理吸收！这样，我们将保持我们的文化健康。
要有健康的心态，要从持之以恒开始！爸爸妈妈曾经告诉我：“心理健康和文化健康同等重要！”只要我们有不屈不挠的精神，我们就能克服各种困难。
我们每天都和父母同学交流！我们应该虚心接受同学的建议和老师的缺点。
尽量不要和同学起冲突！作为青少年，快乐成长是不可缺少的一部分。
孩子有幸福的生活，有美好的成长经历。
虽然路途坎坷，但他也是一个健康的孩子。
成长的足迹包括父母的爱，家人的关心，友情的关心，老师的教导，让我们健康成长。
健康是我们一直追求和向往的目标！如果一个人有健康的身体，健康的文化，健康的心态，那是非常非常幸福骄傲的！如果我们做这三件事，它就是减少了我们人生大道的绊脚石，也就是为我们今后的幸福生活铸造了一个良好的基础。
压力无处不在，有成长带来的压力，有家庭，学校，环境以及社会生活变化带来的压力，还有就是学习压力，这样很容易产生心理疾病。
健康伴我行演讲稿2安全第一，健康向上，是生活的目标和快乐。
我抗疫我健康主题班会教案
我抗疫我健康主题班会教案
《我抗疫我健康》主题班会教案
一、教学目标
1. 通过本次班会，让学生了解抗疫的重要性，增强健康意识。
2. 激发学生积极参与抗疫行动的热情，培养学生团结合作的精神。
3. 培养学生正确的卫生习惯，提高抗疫能力。
二、教学内容
1. 了解抗疫意义
2. 学习健康知识
3. 探讨抗疫行动
三、教学过程
1. 开场活动
老师播放一段抗疫宣传片，并和学生进行简短的互动，引发学生对抗疫话题的兴趣。
2. 了解抗疫意义
通过看图片、视频、讲述等形式，让学生了解抗疫行动的重要性，引导学生思考在抗击疫情中我们每个人可以做些什么。
3. 学习健康知识
老师通过PPT、讲解等形式，向学生介绍一些常见的传染病和预防知识，如洗手、戴口罩、通风等。
4. 探讨抗疫行动
组织学生分组进行讨论，通过小组合作的方式，让学生设计一些他们认为有效的抗疫行动，并向全班汇报分享。
五、拓展延伸
教师可以组织学生策划一场抗疫宣传活动，让他们在实践中提高自己的抗疫意识和实践能力。
六、总结
通过本次班会，不仅让学生了解了抗疫的重要性，也培养了他们树立正确的健康观念，提高了他们的自我保护意识。
同时也激发了学生的爱心和责任感，让他们在抗击疫情中能够更好地积极参与。
健康伴我行主题班会
健康伴我行主题班会健康伴我行班会是学校教育中不可或缺的一环，它是学生们交流学业和生活的平台。
在今天的班会上，我们将围绕“健康伴我行”这一主题展开讨论。
健康是我们生活的基石，只有拥有良好的身体和心理健康，我们才能更好地学习和成长。
接下来，我们将从身心两方面出发，探讨如何保持健康，让健康伴随我们的成长。
身体健康的重要性首先，让我们来讨论身体健康的重要性。
身体是灵魂的容器，只有拥有健康的身体，我们才能充满活力地去面对学习和生活中的各种挑战。
一个健康的身体需要我们注重饮食、锻炼、充足的睡眠以及适当的休息。
首先，良好的饮食习惯是保持身体健康的基础。
我们应该多吃新鲜蔬菜和水果，尽量避免高糖、高脂肪和高盐的食物。
其次，适量的锻炼是保持身体健康的重要途径。
每天坚持进行一定强度的锻炼，不仅可以增强体质，还可以增强抵抗力，降低患病的风险。
此外，充足的睡眠和适当的休息也是维持身体健康不可或缺的因素。
每天保证八小时的睡眠时间，可以帮助我们更好地恢复能量，提高学习和工作的效率。
心理健康的关键除了身体健康，心理健康也同样重要。
学习生活中的压力常常会对我们的心理健康产生负面影响。
为了保持良好的心理状态，我们需要学会如何应对压力。
首先，与人沟通是缓解压力的重要途径之一。
当我们面临问题和挑战时，可以寻找老师、家长或朋友的帮助和支持。
分享我们的忧虑和困惑，通过倾诉让自己得到安慰和理解。
其次，保持积极的心态也是保持心理健康的重要要素。
正面的思考模式和积极的态度可以帮助我们更好地应对挑战和困难，从而减轻压力。
另外，培养一种健康的兴趣爱好也可以帮助我们缓解压力，让心情更加愉快并且能够让我们的生活更加充实。
健康伴我行的实践上面我们已经了解到了身体健康和心理健康的重要性，接下来，我们将探讨如何将健康伴随我们的成长。
我们可以通过制定合理的生活习惯来实践健康的理念。
首先，我们要建立一个固定的作息时间表。
按时就寝、起床和规律的进食可以帮助我们调整生理时钟，提高生活质量。
心理健康伴我行主题班会目的
心理健康伴我行主题班会目的
1、有利于学生的身体健康成长。
中学生正处在心理机能迅速发育成熟的时期，因此，开展心理健康教育，让学生了解和掌握心理健康教育的内容，就是及时地针对性地施以教育，对症下药。
使学生知道什么是健康和不健康的心理学保持心理健康就能促进学生身体健康成长。
2、有利于学习、工作效率的提高。
健康的心理对于学习、工作的效率起重要的作用，对竞赛技能的发挥更为重要。
一个心理健康的人是朝气蓬勃，开朗乐观，学习和工作就有劲，效率就高。
而一个心理不健康的人常常心神不定，思虑过多，不能集中精力于学习和工作上，既影响生活效率，也大大妨碍创造才能的发挥。
3、有利于智力与个性的和谐发展。
心理健康对于促进人的智力与个性和谐发展，发挥人类最大的聪明才智，对培养人才具有重要意义。
对于处在智力发展成熟和个性形成时期的中学生尤为重要。
一个人重视心理健康，可使大脑处于最佳状态，更好地发挥大脑功能，有利于开发智力，充分发挥各种能力，有利于个性的和谐发展。
4、有利于心理疾病的防治。
心理疾病的发生，有一个从量变到质变的过程。
我们重视学生的心理健康，就会注意防止和消除产生心理疾病的各种因素，以防止病变的发生和发展。
人的心理疾病，大多数是在成长过程中受到各种社会因素的影响而积累逐渐形成的。
5、如果发现学生有了心理病变的苗头，就及时采取适当措施，使它在量变过程中得到以终止和消失；如果确实患了心理疾病，应及早给予积极的治疗，使之尽快恢复健康。
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《健康伴我行》主题班会
活动目标：
通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。
制定出具体的搞好卫生的计划、措施。
让班级卫生面貌焕然一新。
班会方式：合作讨论，各抒己见。
班会程序：
一、谈话导入
主持人：最近一段时间。
流感病情十分严峻，那些我们肉眼看不见的、空气中到处漂浮着的细菌令我们害怕。
请大家想一想，我们要注意讲究什么？
全体学生：卫生！
主持人：今天，我们开一节班会，主题是《健康伴我行》。
板书主题：健康伴我行
主持人：宣布班会开始。
二、组织讨论
1、结合“健康教育”介绍卫生的重要性。
2、讨论：我们从哪些方面来注意卫生呢？
⑴个人卫生
学生自由交流：
生1：每天洗两次脸、饭前便后要洗手。
生2：拿了脏东西要洗手。
生3：每天要刷两次牙、、、
⑵班级卫生、校园卫生
师：刚才我们都是从个人的方面来讲了要从哪些方面来注意清洁卫生。
那么我们的第2个家——班级也要从哪些方面来注意呢？
学生自由交流：①不能随地吐痰。
要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。
②教室要注意通风。
③每天都要擦柜门和窗台。
④随时关注教室卫生，发现附近有垃圾及时把它清理干净。
⑤不随手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。
不在教学区内吃零食，不向楼下抛杂物等。
师总结：同时要在告别不卫生习惯的同时，逐步养成良好的卫生习惯，自觉的、随时随地的捡拾地上的垃圾，擦洗墙上、桌面上、黑板上、地砖上的污点、污痕。
我们不仅要注意自己的卫生，同时也要注意我们学习和生活的环境。
希望大家能真正引起注意，让我们在健康积极的环境中生活。
为创建一个卫生整洁的校园环境多作贡献。
3．评价监督机制：各人根据交流，整理出适合自己实施的具体措施，条款。
号召同学从我做起，搞好班级卫生。
同学们，这次班会开得非常成功，同学们发现了优点不足之处，并制定了可行的措施。
愿同学们从我做起，从现在做起，搞好我班卫生。
班级卫生从我做起。
互相监督，揭发违纪。
主持人：同学们都很聪明，我相信大家都能做到的。
为了帮助大家养成爱清洁，讲卫生的好习惯，我给大家带来了一首《卫生习惯拍手歌》，大家一起朗读：（ppt）。