六年级科学实验开出一览表
新版教科版小学科学实验目录(3-6年级)
手电筒、3个木块、1个长方体 影子的观察 观察阳光下物体影子 筷子、平滑的木板、和木板等大的白纸、橡皮泥、 的变化 4张长方形的卡纸、夹子、手电筒、 验证光的传播路线 制作潜望镜 光的强弱与温度 纸盒、剪刀、镜片 多面镜子、温度计、纸、凹面镜
物体的颜色与吸热 温度计、黑色纸、粉色纸、铝箔纸、黑色蜡光纸、白纸 阳光直射、斜射与吸 三个黑色的纸袋 热 烧热的岩石、冷水、盛水的塑料袋、烧杯、石膏糊、豌豆 探索岩石变化的原因 、盘子 寻找土壤的成分 土壤、塑料袋、纸、放大镜、牙签、水 长方形塑料盒、掺有少量沙石的土、小铲子、饮料瓶、废 模拟雨如何影响土地 报纸、塑料膜 探索土地被侵蚀的因 植物覆盖的土、没有植物覆盖的土、喷壶 素 模拟河流对土地的影 盒子、土、小棍、塑料杯子、大饮料瓶 响 暴雨对我们的家园有 喷水器、自制家园模型 什么影响 研究拉力大小与小车 细绳、小车、垫圈、秒表 运动的关系 橡皮筋缠绕的圈数与 小车、橡皮筋 小车行驶距离的关系 橡皮筋的力是怎样产 橡皮筋、钩码 生的 用气球驱动小车 小车、气球 用弹簧测力计测量力 弹簧测力计、钩码、适宜的物体 的大小 运动与摩擦力 光滑与粗糙的平面、小车、条形盒测力计、钩码 测量物体滑动和滚动 小车、条形盒测力计、钩码、平面 的摩擦力
7
4
新版教科版小学科学实验一览表
三年级下册
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 章节 1.1 1.2 1.3 1.5 2.1 2.2 2.3 2.4 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 4.7 实验名称 观察植物的种子 播种 研究根的作用 植物茎的作用 观察蚕卵 蚕的生长变化 主 要 器 材 各种植物的种子、放大镜 饱满没受伤的种子、玻璃杯、纸巾、土壤、 带根的植物、试管、水、植物油 新鲜的芹菜、装有红色水的烧杯、小刀 蚕卵、桑叶 蚕、直尺、桑叶、小架子或纸做的小格子 分组 演示 选做 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 教材 页码 3 4 8 13 22 24 27 29 42 46 48 50 52 54 64 66 69 71 73 75 78
科学六年级上册实验计划表
周次
课题
实验内容
实验形式
实验器材
4
5.蜡烛的变化
蜡烛的燃烧试验
分组
蜡烛、火柴、小刀、镊子、铁片、烧杯等
4
6.食盐和水泥
探究食盐和水泥变化的实验
分组
杯子、玻璃棒、食盐、火柴、盘子、小勺 Nhomakorabea铁架台、石棉网、坩埚等
5
7.铁生锈
铁生锈的实验
分组
铁钉、纱布、玻璃瓶、碱、盐、油、醋、砂纸等
8
11.改变物体的运动状态
惯性试验
分组
鱼缸一个，鸡蛋一个，光滑的薄木板一块，小锤一个等
11
16.四季更替
四季更替的演示实验
分组
地球仪、手电筒
15
20.蚯蚓找家
蚯蚓对明暗、干湿环境的反应试验
蚯蚓、长方形纸盒、黑湿布、透明的塑料薄膜
义务教育课程标准实验教材小学六年级科学(下)实验一览表
义务教育课程标准实验教材小学六年级科学（ 义务教育课程标准实验教材小学六年级科学（下）实验一览表
单元内容 教 学 内 容 教 学 准 备 实验仪器 活动形式 备注
义务教育课程标准实验教材小学六年级科学（ 义务教育课程标准实验教材小学六年级科学（下）实验一览表
单元内容 教 学 内 容 教 学 准 备 实验仪器 活动形式 备注
义务教育课程标准实验教材小学六年级科学（ 义务教育课程标准实验教材小学六年级科学（下）实验一览表
单元内容 教 学 内 容 教 学 准 备 实验仪器 活动形式 备注
义务教育课程标准实验教材小学六年级科学（ 义务教育课程标准实验教材小学六年级科学（下）实验一览表
实验仪器
放大镜、计算机 或电视机、平面 镜片 放大镜 放大镜、图片或 课件 放大镜、显微镜 放大镜、显微镜 显微镜及课件 显微镜、滴管 多媒体课件 多媒体课件 多媒体课件 图片及课件
活动形式
观察 演示 观察 演示 观察 演示 观察、讨论 观察、记录 观察、记录 观察、汇报 总结 汇报
备注
一、微小 世界
观察、讨论 实验 分析 操作 验证
了什 分组实验器材：一盒火柴、一枚生锈的铁钉、一根蜡 一张白纸、图淀粉、一小瓶碘酒、 酒的变化 一支滴管、几种常见的食物
二、物质 的变化
第4课 小苏打和白酒 的变化 第5课 铁生锈了
分组实验器材：小苏打、白醋会 。 观察记录的表格等 分组实验器材：一块不生锈的铁片，自制电路检验 测器
第6课 化学变化伴随的 分组实验器材：半杯硫酸铜溶液，一枚铁钉，一把镊子 现象 蜡烛、淀粉与碘酒 第7课 铁生锈了 第8课 物质变化与我们 第1课 球 第2课 分组实验器材：实验记录表，涂油漆的铁制品，行车 一辆小自 分组实验器材：白糖、柠檬酸、小苏打、玻璃杯、 小饮料瓶、相关资料等
2024年六年级下学期科学实验计划表
植物种子、土壤、水、光源
风力的实验
理解风力的形成和作用
利用风车或风筝等器材观察风的产生和作用
风车、风筝、风扇
光的折射和反射实验
理解光的折射和反射原理
通过实验观察光线在不同介质中的传播和反射
平面镜、凸透镜、水、光源
2024年六年级下学期科学实验计划表
实验名称
实验目标
实验内容
所需材料
磁场探究
了解磁场的基本特性
通过实验观察磁铁的吸引和排斥情况，探究磁场
磁铁、铁磁物体、纸片、磁力线示蒸发、凝结和降水过程，观察水的循环
水、加热器、玻璃容器、冰块
植物生长条件实验
探究影响植物生长的因素
教科版科学六年级下册实验报告单(表格版本)
实验器材：白醋20ml、小苏打30g、瓶盖7个、白砂糖、实验、密封袋
实验步骤：
实验一：观察有气体产生的气体
1.准备6个塑料瓶盖,把它们分为两组,每组3个瓶盖。
2.在每组的3个瓶盖中,分别加入少量的白砂糖、食盐和小苏打。
3.在第一组的三个瓶盖中滴入水,在第二组的三个瓶盖中加入白醋。
4.观察哪个瓶盖内有气泡产生。
实验二：收集气体
1.取一个能盛水的密封袋,在里面放入三勺白醋。
2.在一个塑料瓶盖中加入一勺小苏打,再把它小心地放进密封袋中。
3.封好袋口,打翻袋中的瓶盖,让小苏打与白醋混合,观察发生的现象。
观察到的现象：
小苏打和白醋反应，产生大量，反应后的液体温度比原来要。
实验结论：
小苏打和白醋反应会产生的物质，它们的变化是变化。
实验步骤：
1.用大小和颜色不同的纸片分别代表太阳、地球和月球。
2.将三张纸片摆放在一条直线上。
3.在地球纸片上打上一个观察孔，让月球纸片和观察孔高度一致。
4.将月球纸片转到离地球纸片远近略有不同的两个位置上，通过观察孔观察 “月球”挡住“太阳”的情况。
观察到的现象：
月球纸片离地球纸片近的时候观察到____，离地球远的时候观察到____。
实验步骤：
1.找一张边长为50厘米左右的正方形纸板按图打上7个小孔。
2.在1～7号小孔上分别挂上15厘米、12厘米、15厘米、17厘米、27厘米、 27厘米、14厘米长的细线,并在细线下端挂上大小相同的橡皮泥小球。
3.用投影仪的光从不同侧面照射它们,记录下橡皮泥小球在屏幕上的影子。
我的记录：
观察角度
教科版科学六年级下册实验报告单（表格版本）
冀教版小学科学六年级上册实验记录表
见教科书第７５、７６页。
实验现象：
随着阳光的断照射，水的温度能在一定范围内升高。
实验现象或
实验结果
太阳炉能把光能转换为热能，并且无污染。
小学科学实验报告单
学校
***
年级
六
时间
实验名称
建立太阳系模型
实验人员
实验目的
自己动手制作太阳系模型
实验器材
白纸、铅笔、绳子、尺子、橡皮泥等
实验过程
见教材第84页
六
时间
实验名称
制作电磁铁
实验人员
实验目的
了解电磁铁构造，并学会制作电磁铁
实验器材
漆包线、铁芯、电池、电池盒、开关、大头针
实验过程
实验步骤：
１、将漆包线顺着一个方向（顺时针或逆时针）绕在钉子上；
２、用砂纸或小刀除去漆包线两头的漆皮；
３ 接通电源，用电磁铁靠近大头针。
实验现象：
接通电源后能吸引大头针。
实验现象或
实验现象：
根据太阳系模型图制作太阳系的直观图，能够便于观察。
实验现象或
实验结果
通过直观模型的制作，能够锻炼自己的动手能力，并能对宏观世界的物体建立起直观的印象。
小学科学实验报告单
学校
***
年级
六
时间
实验名称
模拟地球的公转与季节变化
实验人员
实验目的
能用模拟实验研究地球的公转，解释四季变化与地球的公转有关
小学科学实验报告单
学校
***
年级
六
时间
实验名称
制作酸奶
实验人员
实验目的
了解酸奶的制作过程
实验器材
新鲜酸奶、鲜牛奶、杯子、瓶子、金属小勺、竹筷、温度计
六年级科学实验目录表
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 活动名称 杠杆作用的实验 滑轮 斜面有什么作用 横梁的抗弯曲能力与什么有关 测试纸拱的承受能力 通电的导线有磁性 电磁铁的磁力大小与哪些因素有关 观察洋葱表皮细胞 加热白糖 混合沙和豆子 米饭、淀粉和碘酒 小苏打和白醋的变化 硫酸铜溶液与铁钉的反应 我们来造“环形山” 垃圾填埋模拟实验 污水净化实验 活动类 型 演示 分组 分组 分组 分组 分组 分组 分组 分组 分组 分组 分组 演示 分组 演示 演示 活动要 求 必做 必做 必做 必做 必做 必做 必做 必做 必做 选做 必做 必做 选做 选做 必做 必做 学期 课 题 教材 页码 5 12 16 26 31 48 每组所需器材、药品及材料（含自制、自备器材及挂图） 杆杆实验盒、钩码各一套 方座支架、钩码、测力计每组各一套；滑轮两组 斜面、钩码、测力计各一套 长度相同形状不同的各种纸横梁、垫圈每组若干 纸拱、垫圈 电池盒、小开关、小灯座、导线、指南针每组各一套；电池灯 炮学生自备 第一学期 杠杆的科学 第一学期 定滑轮和动滑轮 第一学期 斜面的作用 第一学期 抵抗弯曲 第一学期 拱形的力量 第一学期 电和磁 第一学期 电磁铁的磁力 第二学期 用显微镜观察身边的 生命世界 第二学期 我们身边的物质 第二学期 物质发生了什么变化 第二学期 米饭淀粉和碘酒的变 化 第二学期 小苏打和白醋的变化 第二学期 化学变化伴随的现象 第二学期 我们来造环形山 第二学期 垃圾的处理 第二学期 污水和污水处理
本目录要求实验活动共计16个，其中教师演示4个（必做3个，选做1个），学Байду номын сангаас分组12个（必做10个，选做2个）；加粗标注的为学生重点强化实验。
最新教科版小学六年级科学(上)全册实验记录单
最新教科版小学六年级科学(上)全册实验记录单本文是一份小学科学实验记录单，记录了五个实验的内容、目的、器材和步骤，以及实验现象和结论。
但是文章存在格式错误，部分段落没有明确的实验步骤和结论，需要删除或修改。
实验内容1：使用工具实验目的：使学生了解常用工具的使用方法和作用。
实验器材：剪刀、螺丝刀、开瓶器、羊角锤、小刀、镊子、老虎钳、钉有三个图钉、2个铁钉、两个木螺丝钉的木板一块，克丝钳。
实验步骤：1.用克丝钳将一根铁丝夹断。
2.用开瓶器打开一个啤酒瓶，用剪刀把一张纸剪碎。
3.将一颗铁钉从木头里起出来。
实验现象：不同的工具有不同的使用方法。
实验结论：不同的工具有不同的使用方法。
实验内容2：杠杆的科学实验目的：了解杠杆的工作原理。
实验器材：杠杆尺、钩码、杠杆类和非杠杆类工具3~5种。
实验步骤：1.将杠杆尺调节到平衡状态，在杠杆尺左边的第二个孔上挂两个钩码，分别在杠杆尺右边的第一、第二、第二个孔上挂上两个钩码。
2.分别改变杠杆尺左右两边挂钩码的位置和数量。
实验现象：改变杠杆尺左右两边挂钩码的位置和数量，杠杆尺的状态会随之改变。
实验结论：改变杠杆尺左右两边挂钩码的位置和数量，杠杆尺的状态会随之改变。
实验内容3：杠杆类工具的研究实验目的：了解杠杆是否省力。
实验器材：长竹筷、螺丝帽、棉线、塑料盘、杆秤、螺丝刀、开瓶器、镊子、剪刀、小刀。
实验步骤：1.杠杆的比较和分析。
2.小杆秤的研究。
实验现象：杠杆是否省力是由它的三个点的位置决定的。
实验结论：杠杆是否省力是由它的三个点的位置决定的。
实验内容4：轮轴的秘密实验目的：使学生知道合理使用轮轴可以省力。
实验器材：轮轴实验装置1个，钩码、线、铁架台。
实验步骤：1.将一个轮轴实验装置安装在铁架台上，并在轮和轴上分别挂上钩码，直到平衡。
2.将另一个轮轴实验装置也安装在铁架台上，再在它的轮和轴上分别挂上钩码，直到平衡。
实验现象：1.在平衡时，轮上挂的钩码少而轴上挂的钩码多，即在轮上省力，轴上费力。
六年级科学实验目录
六年级实验目录
分组实验目录
上册
1..实验名称：探究植物能量的来源
2.实验名称：常见能量控制装置
3.实验名称：鸟喙与取食的模拟实验
4.实验名称：风动装置的制作
5.实验名称：太阳系模型制作
6.实验名称：星空模拟
下册
1.实验名称：探究建筑物的结构与力的关系。
2.实验名称：探究影响心跳快慢的因素
3.实验名称：自制望远镜
4.实验名称：制作小火箭。
演示实验目录
上册
1.实验名称：模拟细菌的繁殖
2.实验名称：显微镜观察常见细菌
3.实验名称：电磁铁的性质实验
4.实验名称：电磁铁磁力大小的实验
5.实验名称：太阳炉的制作
6.实验名称：地球公转的模拟实验
下册
1.实验名称：观察细胞
2.实验名称：测量肺活量
3.实验名称：制作“生态瓶”
4.实验名称：模拟人造卫星的飞行。
六年级上册科学实验记录表(部分主要实验)自编
班级：第组时间：年月日杠杆尺的记录表班级：第组时间：年月日轮轴作用的实验记录表轮轴的轮的大小对轮轴作用的影响实验记录表班级：第组时间：年月日定滑轮作用实验记录表动滑轮作用实验记录表班级：第组时间：年月日滑轮组作用的实验记录表（一）滑轮组作用的实验记录表（二）建德市实验小学科学实验记录单班级：第组时间：年月日斜面作用的实验记录表不同坡度斜面作用的实验记录表（用1、2、3、4表示坡度由小到大）建德市实验小学科学实验记录单班级：第组时间：年月日纸梁的宽度与抗弯曲能力的测试记录我们的发现：纸梁的厚度与抗弯曲能力的测试记录（以粘在一起的张数计算）抗弯曲能力的大小预测实测我们的发现：建德市实验小学科学实验记录单班级：第组时间：年月日课题 1.电和磁实验名称通电导线和指南针组长记录员组员实验材料一号电池2节、电池盒2个、导线数条、指南针1个实验操作要点1.组建一个点亮小灯泡的电路，用通电的导线放在指南针上方，观察指南针的变化，断开电流后指南针的变化；2.用短路的方式在进行尝试，观察指南针的变化；3.做一个线圈，重复上面实验，观察指南针的变化试着观察什么情况下指南针的偏转角度最大？备注提升：电路短路的时间要短，否则会损坏电池，影响实验效果。
画图表示我们的发现：建德市实验小学科学实验记录单班级：第组时间：年月日课题 2.电磁铁实验名称制作电磁铁组长记录员组员实验材料一号电池2节、电池盒2个、导线1米、三寸钉、大头针、砂纸实验操作要点1. 用有绝缘层的导线沿一个方向缠绕30—50圈，两边留出10—15厘米，固定，以免松开。
2.把电磁铁连接电池，试着吸引下大头针等其他小型铁制物品，重复2—3次看能吸起多少根大头针？备注提升：电路短路的时间要短，否则会损坏电池，影响实验效果。
建德市实验小学科学实验记录单班级：组号：时间：年月日课题 2.电磁铁实验名称铁钉电磁铁的南北极组长实验类别分组组员实验材料一号电池2节、电池盒2个、导线1米、三寸钉、大头针、砂纸、指南针实验操作要点1. 组建一个电磁铁；2.用指南针的南北极分别靠近电磁铁检测南北极，重复多次测试自己的电磁铁的南北极；我们的发现：1.钉帽连接电池正极时：电磁铁的钉帽是（）极，钉尖是（）极；钉帽连接电池负极时：电磁铁的钉帽是（）极，钉尖是（）极；2. 钉帽连接电池正极，线圈顺时针方向缠绕，电磁铁的钉帽是（）极，钉尖是（）极；钉帽连接电池正极，线圈逆时针方向缠绕，电磁铁的钉帽是（）极，钉尖是（）极；建德市实验小学科学实验记录单班级：第组时间：年月日检验电磁铁磁力大小与线圈圈数关系的研究计划电磁铁磁力大小与线圈圈数关系实验记录表我们的发现：建德市实验小学科学实验记录单时间：年月日班级：第组检验电磁铁磁力大小与电池节数关系的研究计划电磁铁磁力大小与线圈圈数关系实验记录表我们的发现：感谢您的阅读，祝您生活愉快。
三至六年级科学实验一览表(小学)
14
2-7
铜、铝、钢的传热比赛
酒精灯、火柴、铁架台、铜、铝、钢、蜡
分组实验
15
3-3
滴漏实验
透明塑料瓶、铁架台、量筒
演示实验
16
3-5
观察我们的摆
铁架台、细线、螺帽
分组实验
17
3-6
摆的快慢与什么有关
铁架台、细线、螺帽、木块
分组实验
18
3-7
摆长对摆动速度的影响
铁架台、细线、木条、金属圆片
演示实验
摩擦力大小与物体重量的关系
分组实验
小学科学五年级（下册）实验一览表
实验
编号
章节
实验课题
使用仪器与材料
备注
1
1-1
观察物体的沉浮
沉浮块、水槽、水、胡萝卜、橡皮泥、蜡烛、小刀等
分组实验
观察同一种材料构成的物体在水中的沉浮
木块、水槽、水、胡萝卜、橡皮、回形针、小刀等
演示实验
2
1-2
不同材料构成的物体在水中的沉浮与其轻重、体积有关吗？
烧杯、搅拌棒、小匙、天平、精盐
分组实验
7
2-7
将食盐与水分离
饱和盐水、食盐、搅拌棒、蒸发皿、放大镜、石棉网、酒精灯、三脚架
分组实验
8
3-1
听听音叉发出的声音
音叉、大小不同的3枚钉子
演示实验
9
3-2
声音是怎样产生的
鼓、锣、钢尺、皮筋、音叉、装水的水槽
演示和分组
10
3-3
比较声音的变化
钢尺或塑料尺、几个同样的杯子、橡皮筋、3个长短不同的铁钉
观察昆虫奇特的身体构造
放大镜、昆虫标本
分组实验
教科版小学六年级科学(上)全册实验记录单
实验内容 实验目的 实验器材 实验步骤 实验现象 实验结论 备注 实验人
1 抵抗弯曲 研究纸的厚度与抗弯曲能力的大小 长度、宽度相同厚度不同；长度、厚度相同宽度不 同的纸条、垫圈、竹片、尺子 纸的厚度与抗弯曲能力的大小。 平放还是立放。 增加厚度可以明显地加强其承受重量的能力。 增加厚度可以明显地加强其承受重量的能力。
实验内容 实验目的 实验器材 实验步骤 实验现象 实验结论 备注 实验人
3 杠杆类工具的研究 杠杆是否省力 长竹筷、螺丝帽、棉线、塑料盘、杆秤、螺丝刀、 开瓶器、镊子、剪刀、小刀 1、杠杆的比较和分析。 2、小杆秤的研究。 杠杆是否省力是由它的三个点的位置决定的。 杠杆是否省力是由它的三个点的位置决定的。 实验时间
实验内容 实验目的 实验器材 实验步骤
7 斜面的作用 认识斜面的省力原理。 木板(长度不同)、木块、重物、测力计。 1、将一块木板成为一个斜面。把不同的重物分别放 在斜面下端,通过测力计拉着它沿斜面向上提升。 2、沿着这些长度不同的斜面把重物拉上去。 1、从斜面拉上去用的力都小于直接把物体垂直提上 去用的力。 2、发现木板越长即坡度越小越省力,坡度越大越不 省力,直接垂直向上提重物相当于坡度为 90 度,一点 都不省力。 1、从斜面拉上去用的力都小于直接把物体垂直提上 去用的力。 2、发现木板越长即坡度越小越省力,坡度越大越不 省力,直接垂直向上提重物相当于坡度为 90 度,一点 都不省力。 实验时间
实验现象
实验结论 备注 实验人
实验内容 实验目的 实验器材 实验步骤 实验现象 实验结论 备注 实验人
电能从哪里来 了解电池是把化学能或者光能转化成了电能、电能 是由其他能量转化来的。 电池、玩具小电机、溜溜球上的绳子、胶带、小电 珠、导线、指南针，手摇发电机 1、各种各样的电池 2、我们来发电 电池是把化学能或者光能转化成了电能。 电能是由其他能量转化来的。 电池是把化学能或者光能转化成了电能。 电能是由其他能量转化来的。 实验时间
苏教版科学小学六年级上、下册实验目录
单元实验名称实验材料《显微镜下的世界》观察水滴里的生物实验放大镜、显微镜、水样、切片、微生物图片、抹布观察霉的形状和颜色发霉的馒头、放大镜、显微镜、抹布、切片、各种发霉图片观察比较洋葱表皮细胞核人体表皮细胞的不同之处显微镜、洋葱表皮切片、人体表皮切片、各种生物细胞的图片。
《我们的地球》模拟帆船进、出港想象实验地球仪、小玩具帆船绘制地表模型实验各种不同地表形态图片、沙、石、橡皮泥、塑料大盘、有网格的透明塑料片、地球仪。
制作地球内部构造模型实验各种颜色的橡皮泥模拟火山喷发、地震发生实验铁盒子、铁架台、酒精灯、土豆泥或者黏土、番茄酱、空纸箱、玩具小房屋汽车等。
能够模拟风化对岩石的影响、水搬运高山破碎岩石实验酒精灯、小石子、镊子、水搬运模拟器、火柴《物质在变化》蜡烛的变化实验火柴、各色蜡烛、酒精灯、烧杯、抹布、蒸发皿、生鸡蛋、白醋、可乐罐、锤子、澄清石灰水、吸管、碱快、白糖。
铁钉生锈实验无锈铁钉、试管、保鲜袋、干燥剂、细线、油、砂纸做紫甘蓝试剂实验紫甘蓝、塑料袋、烧杯比较洗涤剂效果实验烧杯、各种洗涤剂《探索宇宙》模拟月球环形山形成实验大沙盘、手电筒、大小不同石子观察太阳直射、斜射差异实验信封、温度计、地球仪探究行星与太阳之间距离和行星公转周期关系实验1.5米长细绳、6厘米长塑料管、有孔橡皮塞、秒表、砝码、几个垫圈探索宇宙各种运载火箭、人造卫星、行星探测器、航天飞机的图片单元实验名称实验材料《我们长大了》绘制身高、体重曲线图健康卡片人生之旅成长排序卡片《进化》恐龙内部骨架结构恐龙骨骼模型认识什么是化石各种生物化石图片或者化石实物标本制作印迹化石模型实验紫砂泥或者橡皮泥、贝壳、骨头、树叶人们对化石的困惑网络教室（需要大量的图片与资料）《共同的家园》知道仙人掌耐旱的原因纸巾、锡箔纸、蜡纸若干认识海洋生物适应环境的本领生存本领小实验塑料片（橘黄色透视纸、黄色水笔、白纸）建立食物网各种动物的食物网图案模拟生态平衡生态瓶、饲养盒子《神奇的能量》探究能量大小与物体运动关系制作火箭及发射器的材料（三根塑料吸管、卫生纸的卷芯）、剪刀、橡皮筋、米尺、胶带、彩笔了解能量石如何转换的火柴、缝衣针、花生、小烧杯、汤勺、软木塞、橡皮泥、铁架台探究飞旋扣子的秘密每人一个大扣子、一根长100-115厘米的线绳制作太阳能灶制作太阳能灶材料：铝箔、挂钩、瓷碗制作小水轮软木塞、橡皮泥、塑料片、塑料瓶、钉子、刀、牙签、玻璃盘、；漏斗、剪刀、胶带。
教科版小学六年级科学全册实验记录单
了解上小下大、上轻下重的物体稳定性好。
备注
实验人
实验时间
2011年10月31日
小学科学实验报告（ 15）
实验内容
桥的形状和结构
实验目的
桥的形状和结构与它的功能是相适应的。
实验器材
吸管或竹片、粗线、木板或瓦楞纸板、绳子等
实验步骤
1、用木棍做一个拱
2、：模拟做一个拉索桥
实验现象
拱桥拱的高度不同，拱的两边推力不同。
电能是由其他能量转化来的。
备注
实验人
实验时间
2011年12月5日
小学科学实验报告（24）
实验内容
校园生物大搜索
实验目的
了解我们周围生活的生物是多种多样的。
实验器材
放大镜、小铲子等考察工具
实验步骤
1、设计调查方案
2、开展校园动植物调查活动
实验现象
我们周围生活的生物是多种多样的。
实验结论
我们周围生活的生物是多种多样的。
实验步骤
1、杠杆的比较和分析。
2、小杆秤的研究。
实验现象
杠杆是否省力是由它的三个点的位置决定的。
实验结论
杠杆是否省力是由它的三个点的位置决定的。
备注
实验人
实验时间
2011年9月14日
小学科学实验报告（4）
实验内容
4轮轴的秘密
实验目的
使学生知道合理使用轮轴可以省力。
实验器材
轮轴实验装置1个,钩码、线、铁架台。
实验现象
把“一字形”材料弯折成其它形状后可以增强它的抗弯曲能力。
实验结论
把“一字形”材料弯折成其它形状后可以增强它的抗弯曲能力。
备注
实验人