教师批改作业的要求

教师批改作业的要求

1、作业要及时批改，及时订正，当天的作业要求当天批改好。迟交的作业教师应在记分格内写上

2、批改作业用笔颜色要一致，批改符号要统一，大小一致。批改符号：对用“√”，错用“？”符号打在题目右边，主要错误处用横线划出，划在错误处下方，以便学生思考，其它符号参考作文批改符号。

3、作业好的或有进步的，可写上鼓励语句，也可以用鼓励符号（★）。

4、教师批改后要在作业右下角打上等次，等次为“优、良、合格、待合格”，再在等次下面写上批改日期。

5、对学生的错题一般不提倡在原处改正，即留下错题，订正时另行重做。需在本次作业下面写上“订正”，并要求学生在下次作业先订正前次作业错误后再做本次作业。学生订正后必须及时批改，订正正确用“√”表示。

6、在评价标准上要采用分层评价机制，即在比较全班的基础上，从学生个体实际情况给定，以鼓励为主。

7、所有作业（含测验）均实施双重评价，即答题情况与书写情况。答题情况为第一项评价，书写情况为第二项评价。

8、所有批改评价书写必须认真，一般文字为正楷。