学前教育个人工作总结(2021年)
2024年小班教师个人工作总结例文（5篇）
2024年小班教师个人工作总结例文我深感教师职业的崇高与责任的重大，这份职业不仅要求默默无闻的付出，更需具备不求回报的奉献精神。
随着时间的推移，我对这份职业的热爱愈发深厚。
本年度，我担任小班教师，与孩子们共度了无数个日夜。
期间，我经历了喜悦、悲伤、疲惫与汗水，但更多的是由孩子们带给我的欢乐。
这份欢乐源于我对孩子们的爱，也源于孩子们对我的喜爱。
正是这份爱，让我能够深入每个孩子的内心，与他们的心灵紧密相连，从而更加深刻地了解他们。
在与孩子们相处的过程中，我始终秉持着“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”的理念。
这样的情感让我在面对孩子的调皮与不听话时，能够多一份宽容与理解，少一份埋怨与苛求；在面对工作的忙碌与疲惫时，能够涌起强烈的责任感，提醒自己作为教师的使命与担当。
在工作中，我严格遵守幼儿园的各项规章制度，做到不迟到、不早退，无缺勤与旷工现象。
我积极参与园内外的各项活动，服从工作安排，努力以幼儿教师职业的最高标准来要求自己，全心全意地做好教育教学工作。
针对小班孩子年龄小、生活自理能力相对较差的特点，我们将工作重点放在稳定幼儿情绪、帮助幼儿养成良好的学习与生活习惯上。
经过我们的共同努力，孩子们的自理能力得到了显著提升。
在教研活动中，我认真投入、虚心学习。
我深知自己还有许多需要学习和提升的地方，如蒙氏教育活动中规范、正确的操作演示以及教具设计的合理性等。
通过不断的自我反思与实践以及利用业余时间阅读相关幼教杂志和资料，我相信自己能够不断提升专业素养和教学水平。
在共同性活动中，我们围绕《快乐的幼儿园》、《开心果园》、《调皮小动物》等主题开展了一系列活动。
我们注重培养幼儿的参与性、计划性和动手能力等方面能力，并取得了一定的成效。
我们也注重环境创设的多样性和互动性，以展示孩子们的学习过程和探究成果。
作为新世纪、新时期的教师，我深知持续学习的重要性。
我不断拓展视野、更新观念以跟上时代的步伐。
我尊重幼儿、关注每个孩子的成长与发展并致力于转变幼儿的学习方式。
学前教育收获及体会心得(通用8篇)
学前教育收获及体会心得(通用8篇)学前教育收获及体会心得篇1在我的学前教育课程中，我学到了许多关于儿童教育和发展的知识。
我深刻地认识到，教育不仅仅是教授知识，更重要的是培养儿童的潜能和良好的行为习惯。
在学习过程中，我了解到儿童的发展是一个动态的过程，需要我们关注他们的身体和心理成长。
我学会了如何制定适合每个儿童的学习计划，并根据他们的个性和特点进行个性化教学。
我也学会了如何与家长和其他教育工作者进行有效的沟通和协作，以促进儿童全面健康发展。
通过实践，我进一步巩固了所学的理论知识，并发现了自己在教学中的潜力和不足。
我意识到了教育工作的责任和义务，不仅是为了孩子，也是为了他们未来的社会和家庭。
回顾我的学习过程，我感到非常感激和满足。
我不仅学到了许多有用的知识和技能，更重要的是，我学会了如何关爱和尊重每一个儿童，并帮助他们实现自己的潜力和梦想。
我相信，这将对我未来的生活和工作产生积极的影响。
学前教育收获及体会心得篇2学前教育讲座心得体会有幸参加了这次的学前教育讲座，受益良多，心得也是满满的，下面分享一下。
这次的讲座，给我留下了深刻的印象。
主讲人不仅在理论上有深厚的功底，更是通过实例阐述了教育的技巧和策略，让我们对学前教育有了更深入的理解。
讲座中，主讲人强调了学前教育的重要性，不仅是对孩子的发展，更是对教师自我成长的重要阶段。
我深感学前教育不仅是一项职业，更是一种使命，一种为孩子未来的发展奠定基础的使命。
我也深刻认识到，作为教师，我们的角色不仅仅是传授知识，更重要的是引导孩子发现世界，发展他们的创造力和思维能力。
我们需要尊重每个孩子的个性和天赋，帮助他们找到自己的发展道路，让他们在快乐中成长。
此外，主讲人也向我们介绍了各种有效的教育方法和技巧，这些实用技巧对我来说非常有价值。
我将会在实践中尝试这些方法，希望能提高我的教学质量，满足家长的期待。
总的来说，这次的学前教育讲座让我对学前教育有了更深的理解和认识。
2021年度幼儿园园务工作总结(精选5篇)
2021年度幼儿园园务工作总结（精选5篇）幼儿园园务工作总结1一学期以来，在主管部门的领导下，在全体教师的努力下，我园遵循《幼儿园章程》，全面贯彻实施《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁幼儿发展指南》，进一步提高并巩固了全园教工的服务意识，圆满完成保教任务，使园务管理更加规范化、科学化，整体工作得到了持续改进与提高，下面就本学期的工作总结如下：一、实行科学管理，注重提高教师素质1、完善各项规章制度规章制度是幼儿园的“法”，是为实现幼儿园的目标，对幼儿园各项工作和全体人员的要求加以系统化、条理化。
对完成幼儿园各项任务，建立正常秩序，提高各类效益有很大的作用。
因此只有建立完善的规章制度才能保证各项目标的实施。
本学期我们由园领导与全体教职员工共同商议，形成各方共同承认和接受的工作指向，不断完善各项规章制度：重新学习了教职工职业道德规范，明确了岗位责任制度，制定了后勤工作各项职责。
在实施过程中，对照规章制度进行监督、检查、总结、反思，使各项管理工作落到实处。
2、提高教师队伍素质高素质的保教队伍是提高幼儿教育质量的重要保证，在这学期里我们把提高保教人员的业务素质作为教育的根本来抓：(1)鼓励教师通过各种渠道提高自己的学历;(2)开展园内的教学观摩活动评比、取长补短、互相提高、共同进步;(3)外出学习时将学习内容记录回来，在教研活动时学习、讨论，或上汇报课，或写心得体会交流，学习观摩与自我消化并重;(4)定期召开教研会议，组织教师学习幼教新动态，新理念、搜索新消息。
通过各种途径，利用一切机会，用理论武装自己，用制度规范自己，不断提高自身的政治、业务素质和文化知识水平，进一步更新教育观念，提高教育教学技能。
二、提高保教质量，促进幼儿全面发展保教工作是幼儿园的中心工作，为使全园教职工进一步更新观念、提高教育教学质量，本学期我们以《纲要》为指导，开展了一系列的教研实践活动，整个活动过程中以综合教材为主要内容，以主题活动为手段，本着“求实、创新”的原则开展了各类教育教学活动：9月份：1、组织教师对各班级及幼儿园墙壁进行了环境布置;2、组织教师学习《纲要》《3-6岁幼儿发展指南》和综合教材的先进理念来制定教育教学计划，注重学科之间多层次的整合;3、制定良好行为习惯的培养方案。
幼儿园2021年年度工作总结5篇
幼儿园2021年年度工作总结5篇一年的时间过的就像一分钟，仿佛还什么都没做，一年就过去了，既然时间我们抓不住，那就停下来写写总结吧!下面是为大家收集的关于幼儿园2021年年度工作总结5篇最新。
希望可以帮助大家。
幼儿园2021年年度工作总结篇一在忙忙碌碌中，这一学年的工作又不知不觉地接近了尾声。
现将我这一学年的工作、学习和体会做以下总结：一、工作方面我班是新招生的幼儿，在开学初，幼儿哭闹现象极为严重，我不分上下班坚守在班上，逐一安抚幼儿稳定幼儿情绪。
利用周六周日和晚上时间进行家访，深入了解幼儿，较快与幼儿建立良好的师生关系。
针对我班幼儿年龄小、自理潜力差，依靠性强的特点，在培养幼儿良好的生活常规、学习常规和生活自理潜力的同时，给予幼儿最好的照顾，用最大的热情与爱心，使幼儿感受到妈妈般的温暖与爱护。
在教育教学上，我早来晚走加班加点为幼儿制作各种形象可爱、功能多样的玩、教具和体育活动器材，为了使每一个幼儿都能够得到最好的发展，我在制作玩教具时，都制作了四十份，以确保每个幼儿人手一份，避免因器材投放而限制、影响幼儿发展。
另外，为了配合主题活动，我们为每个主题都设计了主题墙，便于幼儿学习与操作。
二、思想方面在政治上要求进步，用心提高自身的政治觉悟，紧跟党的步伐，自觉读书看报和收看新闻联播，关心时事，认真参加每周的政治学习并做好政治笔记。
三、学习方面利用业余时间通读《幼儿心理学》、《幼儿教育学》、《幼儿园教育指导纲要》，翻阅《学前教育》、《幼儿教育》等书籍、杂志以丰富自我的知识和教育教学方法。
多听其他教师的课，多做课，在学习与实践中不断的提高自我。
继续学习弹钢琴、跳舞、手工制作等基本功，并抓住一切时机进行实践。
四、其他方面严格遵守园中的各项规章制度，不迟到、不早退，凡事以群众的利益为重，时刻服从领导的安排。
与各位同事友好团结，全力配合班主任开展工作，团结协作，把各项工作做得有声有色。
幼儿园2021年年度工作总结篇二保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。
2021年幼儿园大班下学期工作总结(精选10篇)
2021年幼儿园大班下学期工作总结（精选10篇）幼儿园大班下学期工作总结1时间是一为永不知疲倦的老人，转眼间一个紧张而又充实的学期就要过去了，回顾这一学期，忙碌而又愉快。
在各位领导老师的关心指导下，我认真做好各项本职工作，积极完成园里布置的各项任务。
看着孩子们的笑脸，看着孩子们各个方面的能力在提高，我感到极大的快乐。
为了使今后的工作有所进步，使自己的能力有所提高，现将本学期的工作从以下几个方面做一个小结：一、政治思想本来在政治思想方面忠诚于党的教育事业，能认真贯彻执行党的教育方针。
严格遵守幼儿园的各项规章制度，认真学习《幼儿园教育指导纲要》，爱岗敬业，对班级工作认真负责，积极接受领导和年级组长分配的各项任务。
对幼儿有爱心，对家长主动热情，与同事友好相处，时时处处以一个教师的身份严格要求自己。
二、业务学习积极参加园内组织的各种业务学习和教研活动，珍惜外出学习机会，认真学习老师专家的组织教学活动和讲座，并作记录，写听课评析，吸取经验并运用到自己的日常教学过程中来。
我还认真阅读《早期教育》等幼教专业书籍，游览幼教，领略其中的精华，吸取别人的经验。
本人在本学期报名参加学前教育专业的大专远程教育学习，利用双休日和晚上休息的时间在上学习，努力提高自身的文化水平和业务素质，争取做一名合格的幼儿教师。
三、教育保育开学初，我根据本班幼儿的实际情况、《幼儿园教育工作计划》、《幼儿园教育指导纲要》认真制定了本班的班务计划，设计好每月的主题活动，精心安排好每周活动，组织好每日的教学活动。
在教学过程中注重渗透整合理念，运用多种教学手段发展幼儿的综合素质。
在组织好教学活动的同时，保证的幼儿的游戏活动和户外活动时间，每月根据制定好的游戏计划开展各类游戏活动。
在班级中开展了图书角、手工角、医院、棋苑等区域游戏，并不段的更新丰富游戏材料。
为了配合主题教育活动和节日活动的开展，我积极创设环境条件，布置装饰室内外的空间和墙面。
每月撰写说课稿和教育随笔，以提高自身的保教水平。
学前教育专业钢琴工作总结
学前教育专业钢琴工作总结作为一名从事学前教育专业的钢琴老师，我深知自己的责任重大，需要不断提升自己的教学能力和专业水平。
经过多年的教学实践和总结，我认为学前教育专业钢琴工作需要具备以下几个方面的能力和素质。
首先，要具备扎实的音乐理论知识和钢琴演奏技巧。
作为学前教育专业的钢琴老师，我们需要对音乐理论有深入的了解，能够准确地解释和传授给孩子们。
同时，我们自己的钢琴演奏技巧也需要达到一定的水平，才能够在教学中给孩子们树立良好的榜样。
其次，要具备丰富的教学经验和教育心理学知识。
学前教育阶段的孩子们年龄小，注意力不集中，情绪波动大，需要老师们有耐心和细心的教学。
因此，我们需要不断积累教学经验，了解孩子们的心理特点，采用适合他们的教学方法和手段。
再次，要有良好的沟通能力和团队协作精神。
与孩子们的家长和其他教育工作者进行良好的沟通，能够更好地推动孩子们的学习和成长。
同时，我们还需要与其他老师和教育机构进行合作，形成良好的教育环境，为孩子们提供更好的学习条件。
最后，要有爱心和耐心。
学前教育阶段的孩子们需要老师们的关爱和呵护，我们需要用心去教育每一个孩子，帮助他们养成良好的音乐素养和品格。
同时，我们也需要有足够的耐心，因为孩子们的学习过程中难免会遇到挫折和困难，需要老师们细心地引导和鼓励。
总的来说，学前教育专业的钢琴工作需要老师们具备扎实的音乐理论知识和钢琴演奏技巧，丰富的教学经验和教育心理学知识，良好的沟通能力和团队协作精神，以及爱心和耐心。
只有不断提升自己的专业素养，才能更好地为孩子们的音乐教育工作做出贡献。
希望每一位学前教育专业的钢琴老师都能够努力学习，不断进步，为孩子们的音乐教育事业贡献自己的力量。
2021幼儿园事业单位工作人员年度考核工作总结（精选7篇）
幼儿园事业单位工作人员年度考核工作总结2021幼儿园事业单位工作人员年度考核工作总结（精选7篇）难忘的工作生活已经告一段落了，这是一段珍贵的工作时光，我们收获良多，是不是该好好写一份工作总结记录一下呢？怎样写工作总结才更能吸引眼球呢？以下是小编为大家整理的2021幼儿园事业单位工作人员年度考核工作总结（精选7篇），欢迎大家分享。
幼儿园事业单位工作人员年度考核工作总结1安全工作是我园首要任务。
今年，我园坚持把安全工作作为贯穿全部工作的“主线”来抓，牢固树立“以人为本、安全第一、预防为主、常抓不懈”的理念，切实做好安全工作，并积极采取多项预防措施。
根据上级要求，结合我园实际情况来落实各项安全工作，制定了各项安全制度、安全预案，排查安全隐患等多种方案。
保证幼儿一日生活在安全中度过，避免了意外事故的发生。
我园主要从以下四方面抓起：一、园内设施大排查，确保无安全隐患。
为了确保万无一失，我园定期不定时地对户外活动玩具、楼梯、扶手、栏杆、保温桶、各种用具、桌面玩具、活动室、多功能会议室、休息室、卫生间进行了全面大清查，使每个角落无安全隐患，无死角。
二、加强门卫、幼儿出勤制，办公室全天值班制度。
按时按点开锁大门。
对陌生人，外来人员坚决拒绝进入活动室，不是家长来接孩子时必须亲自打电话通知老师，确认后方可接走。
严防幼儿独自离开和不法分子入园。
每个幼儿要逐日点名登记，做到时时小心，事事小心。
三、加强食品卫生消毒管理。
对所购物品严格执行采购、验货、加工、运送、留验、保存不购买三无食品及腐烂变质食品及原料。
对幼儿水杯、餐具、以及楼道、活动室，作到天天消毒；对幼儿的床铺用品要定期清洗、爆晒。
四、加强幼儿的一日生活各个环节的管理。
实行了“层层把关、防范第一、定人定岗”的安全管理模式。
按照“谁主管谁负责、谁在岗谁负责”的原则，将各项工作、具体做到责任到人。
从幼儿入园、晨检、教学、户外、午休、离园等各个环节进行了细化管理。
对幼儿服药进行了详细的登记，确保不错服、漏服、误服。
幼儿园2021-2022学年第二学期保教工作总结
2021-2022学年第二学期保教工作总结我园本学期认真执行《幼儿园指导纲要》精神，坚持贯彻党的教育方针，在上级领导的关心指导下，在全园教职工的共同努力下，努力开展本园教育特色，领导班子不断强化内部管理，加强师资队伍建设，开拓进取，使保教质量、服务质量迈上新的台阶。
现将本学期保教工作总结如下：一、加强了教师队伍建设1.深化了师德，树立了师表良好形象。
幼儿园本学期以读书月为平台，弘扬师德。
良好的师德师风是教师教育教学工作的前提，我园积极组织全体教师开展了师德读书活动、师德演讲、政治业务学习等，提高了教师站位，深化了职业道德。
2.多层研修，构建了教师发展平台。
为了构建教师梯队，使幼儿园可持续发展，我园将全园教师分成四个研修类型：新手型、新秀型、成熟型、辐射型。
（1）新手型：让新教师深入了解班级管理、家长工作，规范带班行为，提高班级管理能力，顺利转换好角色，力求成为合格称职的幼儿园教师。
（2）新秀型：在老师一对一的带教下，与青年教师共同进行备课、教学设计、教学实践的研讨，帮助教师解决理论与实践脱节的问题，使青年教师初步形成自己的教学特色。
（3）成熟型：立足班级，发挥团队力量，研讨开发性项目，以真实问题的解决与示范，促进教师、幼儿与幼儿园共同发展。
（4）辐射型：立足课堂，将先进理念和优秀经验辐射引领，指导青年教师行为内化，提升自己的专业素养形成教学风格。
3.完善了教师评价，促进了教师个性发展。
通过制订教师评价机制，根据评估细则，进行自评、互评、考核小组评价体系，使教师自我发展目标性更明确、自主学习的主动性更强、自我监督更长效，有效地促进教师的个性发展。
二、教研工作1.拓展了活动途径，发掘了特色课程教育。
我园根据自身实际，围绕“如何突出优势，形成特色，创出品牌”这一问题，组织了全园教师进行大讨论活动，依据《纲要》《指南》精神，立足于幼儿园发展规划，以乡土文化资源为抓手，以特色课程为切入点，进行了“乡土特色课程”教育。
幼儿园教师个人述职报告（精选8篇）
幼儿园教师个人述职报告（精选8篇）日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又将告一段落了，回顾这段时间的工作，取得的收获不是一星半点的，快快来写一份述职报告吧。
相信大家又在为写述职报告犯愁了吧！以下是小编帮大家整理的幼儿园教师个人述职报告（精选8篇），希望对大家有所帮助。
幼儿园教师个人述职报告篇1日月如梭，光阴似箭。
伴着岁月的匆匆脚步，又走过了一个轮回。
回首顾望，感慨万千，忙碌、充实、烦恼、欢乐一同拥有，让我悟出：忙碌与充实，烦恼与欢乐有着内在的联系。
我的忙碌，我的充实，我的烦恼与欢乐都化作了春霖秋霜，深深地融进了我的职责，使我乐此不疲，执着进取，辛勤耕耘。
虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩，但是，我仍以"一分耕耘，一分收获"来诠释。
一、端正思想，找准定位，协助园长工作认真学习政治理论，不断提高思想觉悟。
热爱幼教事业，严于律己，恪守岗位职责。
幼儿园工作烦琐而细小，在班子成员中，我明确自己的角色定位，做到分工来分家，互通有无，在管理好自己分管的保教工作之余，我对园长要求协助处理的其他各类事情也从不推诿，总是舍身处地，站在全局的角度，尽自己的所能发挥副手的作用，尽量减轻园长的工作压力和负担。
同时与后勤园长、年段长一起同心协力，共同协助幼儿园的全方位管理工作。
二、不断充实，努力进取，提升自身内涵人的一生要扮演多种角色，有许多事情等着你去做。
我觉得自己既是管理者，又是教师，也是个学生。
行驶在信息化的高速公路上，深深感到自己是如此的贫乏，内存不足，为了扮演好多重角色，我对自己提出：知识要向更宽领域拓展，业务要向更深处延伸。
于是，常在工作之余，学习《幼教博览》、《学前教育研究》、《幼儿教育》《管理创新》等书籍，每当阅读到精彩之处，我就会对照自己的工作，寻找差距，不断地充实，更新自己的管理理念，调整自己的工作方式，并在一线理论联系实践，大胆尝试，努力探索新的教育观念与教育模式，并在指导过程中得以运用，不断提高自身的业务水平。
学前教育实习的工作总结
学前教育实习的工作总结7篇学前教育实习的工作总结篇1时间过得真快，转眼一年的时间过去了，在幼儿园实习的期间，有喜怒也有哀乐。
万事开头难，刚进园实习的初期，让我感到了很大的困难。
毫无工作经验的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，我觉得毫无头绪，不知道到底该从哪里入手。
看着主班老师轻轻松松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个个游戏。
看着孩子们一张张兴奋，热情高涨的小脸，我深深地被这种快乐感染和包围着。
我努力地去学习，尝试独立带孩子。
实习的过程中，让我懂得了面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己独特的内心童话世界。
而作为他们的老师，要想真正走进孩子的内心世界就要用心去发现他，捕捉他们的闪光点。
每个孩子都有他的可爱之处及不足之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关心照顾幼儿，还要与幼儿家长沟通交流。
在实习的期间，我学着，试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园及在家表现。
这些，都是我在幼儿园的实习的过程中所获得的最宝贵的东西。
保教工作在保育工作中，使我第一次亲密接触了幼儿的方方面面。
我虚心请教保育员，积极配合保育老师的工作。
户外活动，我提醒幼儿注意安全，不追逐打闹。
进餐时，帮助保育员为幼儿盛菜盛饭，提醒幼儿安静进餐，不挑食。
给幼儿盖好被子，小声告诉他们安静入睡，不能说话。
尽自己最大的努力照顾好每个幼儿的生活。
让孩子在幼儿园喜欢幼儿园充满爱心与童趣的气氛，在游戏中不断增长知识。
教育工作面对上课，作为实习的老师，心里真的有些恐慌，生怕自己讲不好影响幼儿对知识的掌握及对上课的兴趣。
但当面对幼儿上课时，还是那么的手足无措、由于对幼儿的不了解太少，对他们提出的问题难以回答，又没有整顿好课堂纪律。
第一次正式上课没有成功。
不过又一次的讲课中，我总结经验教训，就比第一次进步很多。
随后慢慢的进入了老师的角色。
在幼儿园举办的活动中也让自己成长的很快。
家长工作作为教师，每天都要与家长打交道。
家长工作也是幼儿教育工作中一项非常重要的内容。
学前教育实习工作总结（通用6篇）
学前教育实习工作总结学前教育实习工作总结（通用6篇）充实的工作生活一不留神就过去了，回顾这段时间的工作，理论知识和业务水平都得到了很大提高，让我们对过去的工作做个梳理，再写一份工作总结。
怎样写工作总结才更能吸引眼球呢？以下是小编收集整理的学前教育实习工作总结（通用6篇），希望能够帮助到大家。
学前教育实习工作总结1此次的实习，跟着老师去学习，去做事情，也是让我明白作为一个幼儿老师真的是很辛苦的，但是这些付出也是很值得的，看到孩子们的成长，很是开心，自己也是得到了成长以及进步，而实习的日子，老师也是教了我很多，同事们也是给予了我很多帮助，让我去累积了一些经验，对于这份工作更是有信心来做好，在此也是对于实习这段日子的工作来做个总结。
进入幼儿园实习，我和老师带的是小班，这也是最为困难的一个阶段，但是我觉得越是有挑战，越是能锻炼到自己，所以也是不去胆怯，老师让我做什么都是无怨的去做，我知道做得多了也是可以在这些事情中学到工作的方法，去让自己更熟悉这个岗位，和孩子们的相处并不是那么的容易，但是熟悉了之后，也是感觉到他们很是可爱，虽然也是会哭会闹，但是这些也是他们这个年龄段会有的事情，回想起小时候的自己也是给老师添加了很多麻烦而今自己也是作为老师，更是要去体谅，去带好孩子，去让孩子们的成长更为优秀，由于我也是实习，所以很多教学的事情并不是我来做，而我更是作为一个大朋友到孩子们中间，去带着他们玩游戏，参加活动，和他们作为朋友，同时也是去感受到他们的进步，又有哪些问题要去解决的。
而教学方面我也是看到老师是如何去做的，而自己也是去准备，去做好预案，为第一次讲课而做好准备，准备的过程其实也是之前听老师如何的讲课，看他是如何做好的，而自己也是不断的去找到方法，合适自己的，不断去进步，去提升的方面。
然后再运用，如何的成为自己的，第一次的讲课，也是孩子们对于我熟悉了，给予了我很大的支持，无论是互动方面，或者自己讲课方面都是格外的认真，积极的参与进来，也是给予了我很大的信心，虽然后面复盘的确有很多做得不够好的地方，但是也是让我知道，自己该朝什么方向去努力，又是哪些是自己要不断进步去提升的，我也是相信我的努力会有回报。
学前教育实习工作总结14篇
学前教育实习工作总结14篇学前教育实习工作总结14篇总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，让我们一起来学习写总结吧。
总结怎么写才不会流于形式呢？下面是小编为大家收集的学前教育实习工作总结，希望对大家有所帮助。
学前教育实习工作总结1我是来自xxxx学院学前教育专业x班的xxx，这次为期一个半月的毕业总实习，我被分配到了xx市xx幼儿园，在这个幼儿园里，我担任的是小班的主教。
在xx市xx幼儿园实习的短暂时间里，在幼儿园各位领导和老师的帮忙下，我比较成功的将自我所学理论知识和技能运用到了实践中，顺利的完成了教育实习任务，并且我觉得自我学到了很多东西，并深刻了解了作为一名幼儿教师该应对的生活是怎样的、该具备的心态是怎样样的、在以后的工作生活中，我该怎样要求自我及自我又该向怎样的一个层次迈进，等等。
我认为这次实习对我的职业生涯计划来说是十分重要的，我的收获很多。
下方我将把自我在这一个多月的实习生活中，自我是怎样做的及自我的收获和感触，如实的进行总结。
一、见习阶段我认真、仔细、勤学好问，能随时时做好观察笔记，并主动接近幼儿、幼儿园的老师，从而很顺利的开始了自我的实习生活。
入园的第一天，我被分在了大x班，这是一个比较闹的班，班上一共有x个幼儿，有三个老师，园长担任了大x班的主教老师。
我在大x班见习了一天，这一天里，我一边看主教老师上课，一边帮忙保育老师打扫卫生。
虽然，觉得有点累，但是我并没有任何怨言，因为我觉得自我学到了很多经验。
大x班的一日生活的时间安排是比较合理的。
可能是由于幼儿园的办学理念及家长的要求，我们大x班开设的课程很多，一天至少有四节正课，所以在教学过程中，主教老师就没有太多的将游戏贯穿到活动中。
大x班的常规不是很好，总是要老师大声的说话，小朋友才安静下来。
学前班教师述职报告（通用6篇）
学前班教师述职报告学前班教师述职报告（通用6篇）每一天的时间都非常珍贵，你梳理过这段时间的工作吗？为此要做好述职报告。
为了让您在写述职报告时更加简单方便，以下是小编整理的学前班教师述职报告（通用6篇），欢迎大家分享。
学前班教师述职报告1时间过得真快，转眼一年又过去了。
回顾一学年的工作我们并没有取得多么优异的成绩，却都在用心工作。
这一学年的工作总算顺利的结束了。
在这一学年中我由通校班转入了住宿班，与杨新老师合作，一起担任教学工作。
我们一起迎接了中四班的这一群新宝宝们。
在进入新的岗位后，在班级工作方面，我团结班内的每一位老师并积极主动的配合班主任工作，尽力做好本职工作,共同把班级管理好。
政治思想方面我认真学习理论知识，做好理论笔记。
踏踏实实，严格要求自己，不断的鞭策自己。
遵守园内的各项规章制度，不断进行自我的反省。
在教学工作上，我积极的参加园里组织的观摩名师课活动，以及跟进式活动。
不断地向老教师学习，总结教育教学中的经验。
遇到不懂的地方向老教师进行请教。
并在教学中学会进行创新，形成自己的教学风格，不断提升自己的业务水平。
在平时的活动中认真的备课，做到每节课都有教具，让孩子在轻松、愉快的环境中学习知识。
在对待孩子们方面，我努力做到公平公正的对待每一位孩子，由于我们是住宿班，孩子在幼儿园一周才能回家一次。
所以老师就是他们在幼儿园的依靠和最信赖的人。
孩子们刚来时由于不适应，不断的哭闹，为了让他们喜欢上幼儿园，感觉在这是非常快乐的。
我们每次都尽量给孩子们组织各种有趣的活动，让他们在欢笑中慢慢忘记离开爸爸妈妈的恐惧。
开始时每天长时间的面对孩子，内心难免会出现焦虑的感觉，意识到这种情况后，我马上调整自己的心态，进行自我反省。
经过一段时间后，我慢慢的适应了住宿班的生活，并很快与孩子们培养出了感情。
除了公平公正的对待孩子外，还要注意细节。
住宿班的孩子一周有五天的时间在幼儿园，所以细节工作就显得尤为重要了。
特别是“晨午晚检”一定要严格执行，在这方面我们班做的非常好，没有出现任何疾病传染和突发病情。
学前教育联盟年度总结(3篇)
第1篇随着教育改革的深入推进，学前教育作为我国教育体系的重要组成部分，越来越受到社会各界的关注。
为了更好地促进学前教育的发展，提高幼儿园的保教质量，推动学前教育联盟的紧密融合与学习交流，本联盟在过去的一年里，紧紧围绕“优势互补、多元组合、共同提高”的原则，开展了丰富多彩的活动，现将2021年度工作总结如下：一、加强组织领导，完善工作机制本年度，学前教育联盟不断完善组织架构，明确各部门职责，加强联盟内部管理。
成立了联盟理事会，由各成员园园长担任理事，负责联盟的决策和协调工作。
同时，设立联盟秘书处，负责联盟的日常事务和活动组织。
二、开展交流活动，促进共同发展1. 举办园长论坛：本年度，联盟成功举办了多场园长论坛，邀请知名专家和优秀园长分享先进的教育理念和成功经验，为成员园提供了学习和交流的平台。
2. 开展教师培训：联盟组织了多期教师培训，邀请专家对教师进行专业知识和技能的培训，提高教师队伍的整体素质。
3. 举办观摩活动：联盟组织成员园开展观摩活动，通过实地考察、经验交流等方式，推动各园之间的相互学习、取长补短。
三、深化资源共享，实现互利共赢1. 教材资源共享：联盟统一采购教材，实现教材的资源共享，降低各园采购成本。
2. 教学资源共建：联盟成员园共同开发教学资源，包括课件、教案、教具等，提高教学质量和效率。
3. 人才交流：联盟搭建人才交流平台，促进教师之间的交流与合作，实现人才资源的优化配置。
四、关注学前教育改革，推动联盟发展1. 跟踪学前教育政策：联盟密切关注国家学前教育政策，及时传达相关政策信息，引导成员园按照政策要求开展教育工作。
2. 推进幼小衔接：联盟组织专家研讨，推动幼小衔接工作的开展，为幼儿顺利过渡到小学阶段奠定基础。
3. 开展课题研究：联盟支持成员园开展课题研究，推动学前教育理论与实践的结合，提高教育教学质量。
总之，学前教育联盟在过去的一年里，取得了显著的成绩。
在新的一年里，我们将继续努力，以更高的标准、更严的要求，推动学前教育联盟的发展，为我国学前教育事业的繁荣做出更大的贡献。
幼儿园教学工作总结2024年例文（二篇）
幼儿园教学工作总结2024年例文在社会发展的大背景下，我国经济快速增长，学前教育事业亦步入了快速发展的新阶段。
本幼儿园始终坚持正确的办园方向，重视社会效益，致力于幼儿全面发展，持续提升办园条件，优化管理制度，更好地服务于家长与社会。
为适应新时代要求，我园深入学习新《纲要》精神，在上级领导及社会各界人士的关怀支持下，全体教职工共同努力，取得了显著的工作成效，赢得了家长和社会的高度认可。
现将我园一年来的工作情况汇报如下：一、全面提升幼儿园软硬件水平我园注重软硬件同步发展，一方面强化硬件设施建设，逐步引入现代化教学设备，如实物投影仪、摄像机等，并在每个班级配置电脑和电视。
另一方面，我园注重提升教师业务素质，营造浓厚的学习氛围，倡导终身学习理念。
通过培训与自学相结合的方式，提升教师教学能力，优化师资队伍结构。
今年，我园部分教师参加了大专自学考试，全体教师参加了教师资格证考试。
为培养全面发展的教师，我园组织了双语教学研讨活动，确保教师能够熟练运用电脑和英语教学。
二、构建规范的基础管理体系我园建立了完善的规章制度和工作考核制度，持续实行百分考核制度，针对日常工作，从德、能、勤、绩四个方面制定评分标准，采取自评与领导考评相结合的方式，并通过家长问卷收集意见，进行综合评分，发放月考核奖金。
建立了竞争激励机制，奖励工作突出的班级和个人，增强了教职工的工作责任感。
三、推进教育均衡化、优质化幼儿发展是幼儿教育的核心。
为更好地促进幼儿发展，我园探索实施小班化教学，为孩子们提供宽敞的学习和生活空间，让他们得到更多的关爱。
在过去一年中，小班化教学取得了良好成效。
在课程改革的大背景下，我园教师深入学习新《纲要》，将其理念付诸实践，率先进行课改试点，结合本地教育资源，构建多元化的课程体系。
四、建立健全幼儿园财务制度我园坚持“服务于家长、服务于社会”的宗旨，严格按照规定收取费用，做到专款专用，定期由会计进行账务处理。
针对存在的问题及未来设想，一是加强宣传工作，提高家长对幼儿教育重要性的认识；二是加强师资队伍建设，提升教师队伍的整体素质。
2024年学前教育实习工作总结样本(3篇)
2024年学前教育实习工作总结样本这次实习给我很大的触动，这是我第一次真正的走向幼师这个岗位，一开始也些害怕遇上这样实习，因为我自己在内心其实也还没有做好准备，更不知道该怎么运用自己学过的知识，但实习几经来了，我也该是往前走了，不能再回头了。
就这样，我带着自己这几年所学的知识，就这样的走进了这个岗位。
其实孩子们并没有我们想象中的那样难以沟通，他们可爱，有趣，并且有时候会给予我们一些小惊喜。
比如有一次我肚子疼得厉害，上课的时候可能表情上有一点难看，有的学生发现了就问我“老师，你是哪里不舒服吗？”，然后接着就有学生开始安慰我，让我先休息一下没关系的。
我当时心里很暖，非常感动，看着这一个个年纪小却十分懂事的孩子们，我对这份事业的热爱又一步提升了。
我也下定了决心，把自己的青春和勇敢以及热爱全部奉献与这份事业中，不辜负这份事业所赐予我的力量和责任，我也应该更加端正自己的态度，勇敢去面对人生中的每一次挑战。
和孩子们相处的过程中，让我也明白了这份事业最终的核心，那就是为孩子们开启一段更好的学习之旅，幼儿园是孩子们学习和思想启蒙的地方，而作为一名幼儿教师，我也理当以身示范，不管什么时候什么地点，都让自己作为一个标杆，引导着学生们前进。
在关注孩子们成长的同时，也要多关注他们的思想动向，做出一个正确的引导。
幼儿园孩子们的年纪虽然比较小，但是思想方面进步是非常快的，每当他们有所成就的时候，对于我们教师，对于家长来说，就是一个个小的惊喜，也是让我们感到欣慰和自豪的地方。
未来时光漫长，我也想带着自己的这份勇气，向更前方走去！2024年学前教育实习工作总结样本（2）学前教育实习工作总结一、实习背景在2021年夏季，我参加了学前教育专业的实习工作，实习地点为某某幼儿园。
本次实习的主要任务是参与幼儿园日常教学活动，了解幼儿园教育的运作机制，以及提高自己的教育教学能力。
二、实习目标1.了解幼儿园教育的理念和目标，熟悉幼儿园教学体系；2.了解幼儿园教育活动的组织和实施过程；3.提高自己的教育教学实践能力；4.培养自己的团队合作和沟通能力。
个人近一年工作总结
个人近一年工作总结2021年即将结束,这一年我们相知、相遇,一起度过了这丰富多彩的一年。
是时候写一份工作总结了，下面就是小编整理的个人近一年工作总结10篇，希望大家喜欢。
个人近一年工作总结1本学期，我任教三、四、六三个年级5个班的英语教学工作。
在教学过程中，我一向遵从以下几个理念，进行教学：一、注重教学过程管理，强调先进教学方法和理念的实施。
英语学习的启蒙阶段是十分重要的，教学的成功与否将对学生的终身学习产生深远影响。
小学开设英语课程的目的在于培养学生学习英语的进取情感，构成初步的英语语感，打好语音、语调的基础，具备用所学英语进行交流的初级本事。
经过英语课程的学习，丰富社会生活经历、开拓视野、树立学习的自信心。
为此在实际教学中我们广大教师要进取实践和探索，在教学目标、课程实施、教学方法、教学评价等方面做到层层推进。
在实践过程中明确：1.在教学总体目标上，重兴趣、重成就感、重自信心的培养。
经过多种激励的方式，如奖品激励、任务激励、荣誉激励、信任激励和情感激励等，激发学生进取参与、大胆实践、体验成功的喜悦。
有了成就感，就有了自信心，学生就会渴望学习英语;在课程实施上，重环境、重频率、重效率。
教学中异常强调语言环境的创设，充分利用和开发电视、录音、录像、光碟等多种媒体，丰富教学资料、活跃教学气氛、创设生动和真实的语言环境。
2.在教学模式和方法上，重体验、重实践、重参与、重创造。
学生在课上经过用中学、学中用，反复实践，学用结合。
功能、结构、话题、任务做到有机结合;以话题为核心，以功能和结构为主线，以任务型活动为目标安排各单元或各课的教学;经过视、听、说、玩、唱、画、游、读、写、译等饶趣味味的活动，让学生接触足够量的语言材料，保证输入量，“习得”与“学得”结合，使学生逐步培养起初步的语感;经过很多语言材料的输入，异常是声像材料的示范，学生模仿，教师指导，使学生逐步构成良好的语音、语调、书写、拼读的习惯。
二、创设良好的语言学习环境，扩展英语教学的时空。
优秀教师工作总结
优秀教师工作总结2021优秀教师工作总结（精选8篇）优秀教师工作总结1参加工作以来，先后任教于xx等单位，现任教于，担任六年级数学兼思品课教学，班主任，学区数学教研组组长。
任职以来，我始终以一个优秀教师的标准严格要求自己。
爱岗敬业，勤奋努力，成绩优异，深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。
现将几年来，我所做的一些工作总结如下：一、强化学习，夯实自身工作基础参加工作以来，一直注重理论学习，认真学习实践科学发展，热爱教育事业，爱岗敬业，遵循教学规律，关心热爱学生，不断提升自己的业务素质。
管理工作中始终坚持关心、爱护的原则，着眼集体，针对个性，认真做教师、学生的思想工作，从而形成了良好的教风和学风。
严格以教师职业道德规范要求自己，处处以科学发展思想为指导，在工作、生活中时时处处本着为学生服务，对家长负责的思想，牢记职责，全面贯彻教育方针，以培养合格加特长的人才为根本出发点，以构建规范加特色的信息化教科研系统为最终目标，扎实工作，勤奋耕耘。
同时，不断加强自身业务学习，几年来先后参加市教育局组织的“高效课堂观摩活动”、市教育局“同课异构教研培训”，xx市中青年教师素养展示观摩”，xx高效课堂模式展示及县局组织的各种专家讲座和教材培训等均取得不小的收获。
二、矢志改革，扎实开展教育科研工作21年，我参加工作的当年，正是我县课程改革正式启动年。
凭着强烈的事业心、责任感和严谨的治学态度，我积极投身于这场旨在转变传统教学模式，提高学校教育教学质量的改革中。
几年来，订资料，看视频，参加培训，亲身实践，取得了明显的成果。
近年来，我的教学成绩一直保持在全县前列，因此，上级部门也给予了充分的肯定。
2021年，师德考核优秀，并被评为师德先进个人，2021年，我被评为xxx数学骨干教师，数学中心学科组成员，并在当年举办的全县中青年骨干教师课堂教学比赛中荣获一等奖，2021年、2021年职称考核获得优秀，2021年获得干部考核优秀，并在当年举行的全县数学说课比赛中获得一等奖。
2021年学前教育专业毕业生个人总结
To be successful, go crazy first and move forward with a simple mind.悉心整理助您一臂（页眉可删）2021年学前教育专业毕业生个人总结篇一：2021年学前教育专业毕业生个人总结珍贵的五年师范生活接近尾声，回首着校园的生活和社会实践，有欢笑、有悲伤、有成功，当然也有偶尔失败，始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立了正确的人生观价值观和世界观，但更多地是在这期间我学到了许多书上学不到的知识、修养和能力。
从踏进校门起，我就立志做一名优秀的人民教师。
学高为师，身正为范。
优秀的思想素质和扎实的专业知识是对教师的基本要求。
为了成为一名优秀的人民教师，我自己付出了艰辛的努力。
在校期间我积极进取，夯实基础，努力学习专业知识，并积极参与学校组织的各项活动，团结集体。
在思想品德上我有良好的道德修养，热爱祖国人民，认真学习。
在学校期间，我思想上要求进步。
在学习上，我圆满地完成了专业课程，学习态度端正，力保每门功课成绩基本达到良好以上。
我对英语口语特感兴趣，经常主动与外教和学生们交流，不断提高自身口语水平，也因此我在校广播站担任了三年的英语播音员，无论伤风感冒从未间断过。
通过五年的大学生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力，思想成熟了很多，性格更坚毅了。
认识了许多同学和老师，建立了友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改变自己。
社会实践能力也有了很大提高，为将来走向社会奠定了基础。
在生活上我崇尚质朴的生活，从不追求奢侈的生活消遣，养成了良好的生活习惯和生活作风。
与人相处融洽，敢于拼搏，刻苦耐劳将伴随着我走向社会迎接新的挑战。
在工作上，我担任过预科部篮球协会社团社长，并多次组织过比赛。
担任班级团支部书记，经常带领同学们进行班会、团课，包括班级板报、墙报的宣传工作等等，从这些方面锻炼了我的组织能力和领导能力，在将来我相信会一定派上大的用场，另外，我还作为节目主持人主持过外语系口语比赛；在校广播站工作中表现突出，曾被评为优秀播音员；在校担任过校学生会卫生部、文艺部干事，并能积极完成学校交给的各项工作。
2021年教师初级职称评定个人总结范文
工作总结是国家机关、社会团体、企事业单位、个人等通过对过去一个阶段社会实践活动进行全面回顾、检查、分析、评判，从理性认识的高度总结经验教训，以明确努力方向、指导今后工作的一种常用文体，为了方便大家，一起来看看吧!为了方便大家，一起来看看吧!下面给大家关于教师初级职称评定个人总结范文，欢迎阅读!教师初级职称评定个人总结范文1本人1996年毕业于_师范普师班，同年8月进入瓜埠镇红光小学工作，_年调入_中心小学，_年调入东沟平原小学任教，至今已经12个春秋，期间一直担任高年级班主任工作。
我热爱党，热爱教育事业，贯彻党的正确的教育方针政策，积极参加学校安排的一切政治学习，认真学习“三个代表”，践行“八荣八耻”，从未违反“三要、八不准”，从未进行有偿家教。
我注重细节，为人师表，并在所有的教育教学中发挥先锋模范作用无论在以前的单位，还是在现在的学校，都能始终如一，服从大局，团结协作，谦虚好学，乐于助人。
所以能够赢得学校全体老师的好评，赢得全校学生的爱戴。
任职以来，我多次担任毕业班的班主任和辅导员工作，我爱我的学生，我走进他们的情感世界，我把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。
我爱学生，以尊重和依赖为前提，做到了严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。
我经常从小处着手，从学生关心的事寻求教育时机，给学生春风沐浴般的教育。
我注重学生的品德、体验教育，通过带领学生搞了“野炊”“登山”“朗读比赛”等很多有意义的活动引导体验生活，体验成功，帮学生树立健康的人生观，获得快乐成长。
通过琐碎的常规工作培养学生的良好的生活和学习习惯。
我鼓励学生，信任他们，教导孩子们的积极，乐观、坚强、活泼。
对于潜能生，我坚决一个不放弃，耐心细心地给他们帮助，通过让他们体验细小的成功，从而提高学习兴趣，不断提高自己的成绩。
_年，我被聘为六合区东沟镇留守儿童援助站志愿辅导员，几年来，我一直尽心尽力为留守儿童服务，先后2次参与组织东沟镇留守儿童生日会，并在会上作安全报告，受到区镇领导的好评。
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学前教育个人工作总结(2021
年)
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学前教育个人工作总结(2021年)
开学到现在一个多月了，对于没有幼儿经验、年轻老师的我来说，在接手幼儿教学工作中遇到了一些困难，但是通过自己的摸索发现和课堂教学反思总结，还有一些老师们的指导帮助下，困难正在一点点的克服。
以下是一个月来总结得心得：
1、发自的内心的喜欢孩子热爱教育
一个不喜欢孩子不喜欢教育工作的老师，不可能教出优秀的学生。
老师整天和孩子在一起，每天要面对孩子的各种表情、各种状态、各种阶段、各种学习效果，如果只是为了这份工作而勉强当老师，你根本就无法真心投入对孩子的教育中。
2、鼓励不仅是箴言
并不是每个孩子天生就对英语有好感，或者天生就是个语言神通。
在引导孩子学习的过程中，无论是做为老师，还是做为家
长，都应该多多鼓励孩子。
当然，鼓励并不是总对孩子说：你真棒！在适当表扬孩子的同时，也应该告诉孩子，你可以在哪方面做得更好，跟孩子一起制定目标，并约定好共同努力来实现目标。
表扬孩子的时候，告诉孩子，要保持这个好的状态，或者争取突破这个状态。
鼓励孩子可以利用实物来诱惑孩子，也可以多多给孩子创造表现自己的机会，当孩子在你的鼓励下完成了一件事情，你向孩子神情骄傲的击个掌，那时的孩子会比得到一根棒棒糖还开心。
3、热情和微笑是法宝6、公平公正不失平衡
看我们热爱的球赛时，我们会特别关注裁判的判决，因为我们不希望有一个球是不公平的。
孩子来到学校学习，不管家里条件如何，不管长的更可爱更漂亮与否，不管成绩更好更坏与否，我们都要对孩子一视同仁。
对于孩子，得到老师的平等待遇是他们应有的权利，任何孩子和家长都不希望自己或自己的孩子被冷落。
老师在教育教学的过程中，可能会有一时的失衡，但那必须有针对性，老师要在每个孩子不同的方面进行弥补，尽量做到公
平公正。
只有这样，才对得起每个孩子。
以上是我对幼儿教学的思考。
作为年轻教师，未来的工作道路还很长，在以后的工作中我一定会用心工作、用心观察。
孩子都喜欢漂亮的老师，但是孩子绝对不会喜欢一个漂亮但满脸木讷的老师。
进入教室，带着微笑热情的跟孩子打招呼，上课时常带笑容，家长接送孩子，多主动跟家长谈谈孩子的学习情况，提醒家长哪些地方需要配合，这是教师这个职业赢得肯定的法宝。
每个孩子都喜欢爱笑的老师，因为笑代表着开心和快乐，老师传授给孩子的不仅是知识，还有浓浓的开心味儿。
4、肯定孩子的想象力接受孩子的小礼物
谁敢说这世上没有橙色的猴子？问孩子whatcoloristhemonkey?孩子说themonkeyisorange、你敢说孩子的回答是错误的吗？除非你已经指定要他回答一个颜色。
问孩子butterflyandmouse,whoisbigger?你能肯定的说是哪一个吗？我们不要毁灭了孩子的想象力！天才科学家最初的研究都是源于不同于现实的想法。
孩子把喜欢吃的零食带给你吃，把喜欢的小玩意儿送给你，那是因为喜欢你，不要拒绝孩子的爱心，接受孩子的小礼物是对孩子幼小心灵的肯定，他们心里想的只是：老师接受了我的礼物说明老师喜欢我。
如果拒绝，要么有理有据，跟孩子讲清原因，要么伤害孩子的友善。
5、对孩子“打”一下“摸”一下
孩子是不懂事的。
他不知道自己随意的一句话就是在扰乱课堂纪律，他只是想说话了；他不知道自己推了一下其他的同学就是打架，他只是觉得好好玩；他不知道随便拿别人的东西是不文明的，他只是对东西好奇；他也不知道骂别人说别人坏话是不礼貌的，他只是想表达自己的想法；他太多太多的不知道。
做为老师，我们经常会碰到这些让你心烦意乱的事情，最烦的是孩子会屡次犯同样的错误。
现在的孩子很难教育，不能罚不能打，光鼓励表扬多了也难长期起作用。
怎么办呢？的办法的就是“打”“摸”结合。
这是什么意思呢？小时候我们惹爸妈生气总是挨打，但有时候爸妈高兴时会摸摸我们的头，挨打时我们很害怕，摸头
时我们感到很温馨。
所以，遇到上面出现的类似问题，我们要先批评或者严厉批评孩子，然后会心一笑语重心长的跟孩子讲道理，问孩子知不知道老师为什么“打”你？正确引导，让孩子自己找原因，自己认识到错误，并且鼓励孩子改正错误，约定不再犯。
孩子对这样的老师最终会是既怕又爱，绝不讨厌。
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