C语言程序设计教案 第八章 函数

第八章函数课题：第八章函数§1~§4教学目的:1、掌握函数定义的一般形式2、掌握函数调用的一般形式教学重点：教学难点：函数定义、调用的一般形式形式参数和实际参数步骤一复习引导一个C语言源程序可由一个主函数和若干个辅助函数组成。

由主函数调用其他函数，其他函数也可以互相调用。

步骤二讲授新课§8.1 概述例8.1main( ){ printstar( );print_message( );printstar( );}printstar( ){ printf( “ ********** \n”); }print_message( ){ printf(“How do you do ! \n”); }说明：1、一个源程序文件由一个或多个函数组成。

一个源程序文件是一个编译单位。

2、一个C程序由一个或多个源程序文件组成。

这样可以分别编写、分别编译，提高调度效率。

3、C程序的执行从main 函数开始，在main函数中结束整个程序的运行。

4、所有函数都是平行的，即函数不能嵌套定义，函数可以互相调用，但不能调用main函数。

5、从用户使用的角度看，函数有两种：标准函数(库函数)和用户自己定义的函数6、从函数的形式看，函数分为两类：无参函数和有参函数§8.2 函数定义的一般形式（一）无参函数的定义形式类型标识符函数名( ){函数体(包括声明部分和执行部分)}例：printstar( ){ printf( “ ********** \n”); }（二）有参函数定义的一般形式类型标识符函数名(形式参数表){函数体(包括声明部分和执行部分)}例如：int max(int x, int y){ int z;z=x>y?x:y;return (z);}（三）一个函数可以是空函数如dummy( ) { }§8.3 函数参数和函数的值（一）形式参数和实际参数形式参数：定义函数时函数名后括号中的变量名，简称形参；实际参数：调用函数时函数名后括号中的表达式，简称实参。

main( ){ int a,b,c;scanf(“%d,%d”,&a,&b);c = max(a, b); /*调用max函数*/printf(“max=%d”,c);}int max(int x ,int y) /*定义max函数*/{ int z;z=x>y?x: y;return(z);}关于形参和实参的说明：形参在未出现函数调用时，并不占内存中的存储单元。

只有在发生函数调用时，函数中的形参才被分配内存单元。

在调用结束后，形参所占的内存单元也被释放。

2、实参可以是常量、变量或表达式，如：c = max(3,a+b)；但要求它们有确定的值。

在调用时将实参的值赋给形参（如果形参是数组名，则传递的是数组的首地址，而不是变量的值。

）3、在被定义的函数中，必须指定形参的类型；4、实参与形参的类型应一致。

5、C语言规定，实参对形参的数据传递是“值传递”，即单向传递。

在内存中，实参单元与形参单元是不同的单元。

（二）函数的返回值1、return语句return (表达式）；或：return 表达式；或：return;或：函数执行到最后遇到“}”return语句的用途有二：（1）用于结束函数的执行并返回到调用者；（2）用来向调用者传递一个返回值。

注意：该语句对非void函数适用。

2、函数值的类型如：int max(x,y)char letter(c1, c2)double min(x, y)C语言默认函数返回值为int型。

3、函数值的类型和return语句中表达式的值不一致，则以函数类型为准；main(){ float a, b; int c;scanf(“%f,%f”,&a,&b);c=max(a,b);printf(“Max is %d\n”,c);}max(float x, float y){ float z;z = x>y? x: y;return (z);}若输入的数据情况为：1.5, 2.5则输出的结果为：Max is 24、如果被调函数中没有return语句，则函数带回一个不确定值。

5、为了明确表示“不带回值”，可以用“void ”定义“无类型”（或称“空类型”）。

如：void print_message( ){ printf(“How do you do!\n”); }§8.4 函数的调用要正确实现函数间的相互调用需满足下列条件：第一，被调用函数必须存在且允许调用；第二，必须给出满足函数运行时要求的参数；第三，在调用一个函数之前一般应该对被调用函数进行声明。

（一）函数声明的一般形式函数类型函数名(参数类型1,参数类型2, …, 参数类型n)；或：函数类型函数名(参数类型1 参数名1,参数类型2 …)；如：int print(char format, …)；char fun2(int i, char p1);float add(float , float);注意：函数声明与函数定义不同！（二）函数调用的一般方法函数调用形式： 函数名(实参表列)；1．函数语句如：前述例子中的 print();2．函数表达式如：c=max(a,b);3．函数参数如：m=max(a, max(b,c));printf(“%d”, max(a,b));例：main( ) { int i=2, p; p=f(i, ++i); printf(“%d”,p); } TC 环境下，按自右而左的顺序 求值。

此例 f(i, ++i) ~ f(3,3)例：计算组合C(m,n)=m!/(n!(m-n)!)main(){ int m, n;long cmn, temp;long factor(int);scanf(“%d %d”,&m,&n);cmn=factor(m);temp=factor(n);cmn=cmn/temp;cmn=cmn/factor(m-n);printf(“%ld \n”,cmn);}步骤三 课堂小结1、 有参函数的定义形式2、 形参和实参的区别3、 函数的声明和调用步骤四 布置作业书面作业：（第八章课后练习）8.1int f(int a, int b) { int c; if (a>b) c=1; else if(a= =b)c=0; else c=-1 return(c); }课题：第八章函数§5~§7教学目的：1、掌握函数的嵌套调用和递归调用2、掌握虚实结合教学重点：教学难点：嵌套和递归调用、数组作为函数参数递归调用、虚实结合步骤一复习引导float root(float x1, float x2){ int i; float x,y,y1;y1=f(x1);do{ x=xpoint(x1,x2);y=f(x);if (y*y1>0){y1=y; x1=x; }else {y2=y; x2=x;}}while(fabs(y)>=0.0001);return(x);}步骤二、讲授新课§8.6 函数的递归调用直接或间接调用自身的函数为递归函数。

一个问题采用递归方法来解决时必须符合以下条件：（1）可将一个问题转化为具有同样解法的规模较小的问题；（2）必须有明确的结束条件。

[例8.7]：有5个人坐在一起，问第5个人多少岁，他说比第4个人大2岁，问第4个人的岁数，他说比第3个人大2岁，问第3个人的岁数，他说比第2个人大2岁，问第2个人，他说比第1个人大2岁，问第一个人，他说是10岁。

请问第5个人的岁数？（P158）分析：显然这是一个递归问题。

即：age(5)=age(4)+2age(4)=age(3)+2age(3)=age(2)+2age(2)=age(1)+2age(1)=10程序：age(int n){ int c;if(n= =1) c=10;else c=age(n-1)+2;return (c);}main( ){ printf(“%d”,age(5));}[例8.8]：利用递归求n!（P160）例：Fibonacci数列已在前面定义过，用递归函数求此数列的第n项。

fib(int n){ int f;if(n= =0 || n= =1) f=1;else f=fib(n-1)+fib(n-2);return(f); }[习题8.13]：用递归方法求n阶勒让德多项式的值，递归公式为：1 (n=0)P n(x)= x (n=1)((2n-1)xP n-1(x)-(n-1)P n-2(x))/n (n>1)main(){ int x, n;float p(int ,int);printf(“\n Input n & x:”);scanf(“%d,%d”,&n,&x);print f(“n=%d,x=%d\n”,n,x);printf(“P%d(%d)=%6.2f”,n,x,p(n,x));}float p(int n, int x){ if(n= =0) return(1);else if (n= = 1) return(x);else return( ((2*n-1)*x-p((n-1),x)-(n-1)*p((n-2),x))/n );}例：双递归。

这段程序的结果是_________void f(int b, int t){ int m;if(b<t){ m=(b+t)/2;printf(“%d\n”,m);f(b,m-1);f(m+1,t);}}main() { f(1,6); }§8.7数组作为函数参数虚实结合(哑实结合)一、数组元素作函数实参值传递：用赋值的方法，把实在参数的值赋给被调函数对应的形式参数。

不希望破坏调用函数中作为实在参数对象的值时，使用“值传递”方式；注意：数组元素作为函数实参时如同简单变量。

二、数组名作函数参数地址传递：指形参与实参结合的不是数据本身，而是把数据的地址传递给被调用函数。

结合后的形参与实参都指向同一个存储区。

在函数间传递一批数据时，一般采用“地址传递”方式。

[例8.13]：用选择法对数组中10个整数按由小到大排序。

main(){ int a[10],i;printf(“enter the array\n”);for(i=0; i<10; i++)scanf(“%d”,&a[i]);sort(a,10); printf(“the sorted array:\n”);for(i=0; i<10; i++)printf(“%d”,a[i]);printf(“\n”);}三、多维数组名作函数参数main(){ static int a[3][4]={{1,3,5,7},{2,4,6,8},{15,17,34,12}};printf(“max value is %\n”,max_value(a));}步骤三课堂小结函数的嵌套调用和递归调用，注意调用的过程数组作为函数参数有两种情况：传递数组元素的值、传递数组名步骤四布置作业书面作业：（第八章课后练习）8.2、8.17、15课题：第八章函数§8-§10教学目的：1、掌握局部变量和全局变量的作用范围2、掌握变量的存储类别，了解内部函数和外部函数教学重点：教学难点：局部变量和全局变量、变量的存储类别变量的作用域和生存期步骤一、复习引导在函数调用过程中，不仅要注意实参和形参的数据结合，而且要注意各个变量的作用域和生存期。