念奴娇赤壁怀古

一段300字左右的话。
2.把握词中周瑜形象特点，通过人物 形象对比分析，体悟作者情感。
3.体悟作者豁达的人生态度，树立积 极人生观。
1.从题目来看，本诗是一首怀古诗。快 速浏览课文，找出本诗怀古之景、之事、 之人。
2.讨论交流：哪些句子在写赤壁美景？ 从这些句子中你感受到了怎样的赤壁美景 ？
3.提问：哪个句子在写赤壁之战？写赤 壁之战的目的是什么？
中国著名作家林语堂曾评价过一个 古人，请大家猜猜他是谁？
他是一个秉性难改的乐天派，悲天 悯人的道德家，黎民百姓的好朋友。
他是一个大文豪，新派的画家，伟 大的书法家。
他是一个酿酒实验家，水利工程师。 他是一个假道学的反对派，瑜伽术 的修炼者，佛教徒。 他是一个士大夫，皇帝的秘书，饮 酒成瘾者。 他是一个心肠慈悲的法官，政治上 的坚持己见者，月下的漫步者。
功成名就
百度文库
壮志难酬
少年得志
年老无为
最后作者，千言万语化作一句话： “人生如梦，一尊还酹江月。” 讨论 ：你是怎样理解这句词的？体现了作者 怎样的人生态度？
在古文宝库中，近2000篇古文消失；在 诗歌宝库中，1000多首古诗就没有了；在词 的宝库中，200首词就没有了；然后，在中医 药中，400多个宝贵的药方就没有了；在台北 故宫博物院里，被后人誉为“天下第三行书 ”的《黄州寒食诗帖》就没有了；在日本的 个人收藏室收藏的《枯木怪石图》就没有了 ；在杭州西湖上，将会失去一道宛如长龙卧 波的堤岸苏堤；在日常生活中类似于“不识 庐山真面目，只缘身在此山中”的这类人生 格言就没有了；在遍布全球的中餐馆里，那 道肥而不腻的东坡肉就没有了，还有然后 ……缺少了黄州的一词二赋。
书法方面和黄__庭__坚__ _米__芾__ _蔡__襄__并 称“宋四家”。
作者生平、写作背景
二十岁入京参加科举，从此名 满天下。继而陷入变革派与守 旧派的政党之争，被变格派中 的一些小人陷害，身陷囹圄， 即历史上有名的“乌台诗案”。 经过四个多月的牢狱，终于被 释，贬至黄州。《念奴娇・赤 壁怀古》便是在贬官黄州时， 游览赤鼻山所作。
没有经过战斗的舍弃是虚伪的， 没有经过苦难的超脱的轻佻的。
——傅雷
没有在深夜痛哭过的人，不足以谈人生。
在人生中还有比成功和幸福更重要的 东西，那就是凌驾于一切祸福之上的 豁达胸襟。
我们作为一个物种，在融入大自然 的时候，会本能地感到心情愉悦。
• 作业：从苏轼其人其诗出发，以 “诗意，是失意的铠甲”为题，写
文学常识复习
苏轼，字_子__瞻____号东__坡__居__士，眉山 人(今四川眉山县) ，__北__宋____时期文 学家，唐__宋__八__大__家_之一。与父_苏__洵__﹑弟 __苏__辙__合称为“三苏”。
诗歌方面和黄__庭__坚__并称__苏__黄__”， 词方面和辛__弃__疾__并称“_苏__辛___”。
4.提问：还有哪些句子在写周瑜？从中 你能感受到怎样的周瑜形象？
5.思考：作者塑造周瑜形象的目的是什 么？
周郎
苏轼
三十四岁
四十七岁
词人刻画周瑜的“雄姿英发”，与自己的“早生华发”
相互映衬，既显春出周风瑜得的少意年得志，又待显罪出黄自己州的壮志
未酬，意在感慨自己报国无门，渴望能够建功立业。
文武双全
文弱书生
念奴娇·赤壁怀古
大江东去，浪淘尽。千古风流人 物。故垒西边，人道是，三国周郎赤 壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆 雪。江山如画，一时多少豪杰!
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄 姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰 飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早 生华发。人生如梦，一樽还酹江月。
学习目标
1.了解作品背景与苏轼其人；把握词 意,通过反复诵读体会作品的开阔意境。