四大目标实施方案

校区四大目标任务实施方案龙开万一、指导思想以全面实现学校“教职工稳定、校园安全、学生稳定和学生能力培养”四大目标为校区根本任务，以科学有效的工作方法和措施，求真务实的工作作风，勤奋踏实的工作态度，“爱岗敬业”、“爱生爱校”的主人翁精神和对学校，对学生高度负责的责任感，努力调动校区全体人员（包括工勤人员）的工作热情、工作积极性和主动性，充分发挥每一个教职工的主观能动性和创造性，营造团结、友善、和谐、愉快、合作、奋进、争先、创优的校区工作新局面；切实加强校区教职工队伍建设，提高教育教学质量，规范教育教学和管理秩序；切实加强目标管理和落实，努力改进工作方法，牢固树立竞赛、争优的工作理念，把竞赛、争优贯穿于校区工作的全过程，以竞赛、争优助推校区管理工作、助推校区各项目标的顺利实现。

二、实现四大目标的具体措施（一）教职工稳定目标教职工队伍的建设是学校持续、稳定、健康发展的核心。

教职工队伍稳定目标的实现是实现其他目标的前提和关键。

工作目标：1、坚持“以人为本”，切实做到“了解人、理解人、尊重人、重视人、发掘人、发展人”，通过营造校区“团结、和谐、民主、快乐、竞争、进步”的工作、学习和生活氛围，达到“校区教职工和谐稳定、爱岗敬业、爱生爱校、追求进步”的教职工稳定目标。

2、学年度内因校区管理等原因造成教职工辞职或被辞退人数为0（试用人员除外）。

主要工作措施：1、加强校区领导班子建设。

校区领导班子的工作作风、工作态度、工作方法和工作能力，会直接影响到校区教职工的工作情绪、思想稳定和工作质效。

一是要求校区领导班子必须要统一认识，与学校保持高度一致，要团结协作、同心同德、同志同力，要勤勉学习，树立勤奋务实的工作作风，要以身作则，身体力行，大胆管理，严格要求，做教职工的楷模和榜样。

二是要求校区领导班子必须要提高工作能力和水平，讲究工作方法，与校区全体教职工同舟共济，共同追求学校的发展，要具有创新精神，不断开创校区工作新局面，使大家看到学校的前景和希望。

2、理解和尊重校区每一位教职工和他们的辛勤付出，切实关心和解决校区教职工的困难，尽力为教职工作好事，做实事，让他们感受到学校的温暖和关怀。

3、重视、公正客观评价和对待每一位教职工，主动积极消化教职工工作和个人矛盾，经常与教职工特别是有思想波动、有困难的教职工沟通、交流，及时消除他们的不稳定情绪，解决他们的实际困难。

让校区教职工感受到人与人之间的友善、和谐，感受到工作的快乐与进步，能力的提升与完善，生活的充实与惬意。

4、重视校区教职工个人的发展，加强对教职工的教育与培训，把教职工的注意力和凝聚力引导到提高自身的思想道德和业务能力上，引导到提高教育教学质量上来。

让教职工感受到自身的发展与进步，感受到自己事业的希望与成功。

要求教职工加强学习，追求进步，校区将配合学校业务管理部门，开展多种多样的既有利于提高教育教学质量，又有利于提高教职工个人素质和能力的培训、通过各种竞赛、评比和考核等活动促进教职工全面进步。

特别要加大对年青教师、骨干教师的培训力度，更多的为他们创造学习、提高和晋级的机会和条件，促使他们尽快成长。

5、坚持工作原则，严肃工作纪律和行为规范管理。

要求全体教职工时时处处必须以教师的职业准则规范自己的行为，严格遵守学校的管理制度，树立服从和服务意识，要爱岗敬业、爱生爱校，以高度的责任心和主人翁精神，力争做一名合格的职业教育工作者。

（二）校园安全稳定目标工作目标：采取强有力措施，强化安全教育和管理，加强制度建设，落实安全责任和措施，“堵源头，抓教育、强管理、重效果”，确保校园师生安全、稳定。

坚决禁止学生集体罢课、闹事，坚决杜绝校园安全事故和安全责任事故，全面实现学校安全管理目标。

1、加强学生行为安全教育和管理，确保学生行为安全。

学生违纪违规、违章违法所造成的重大安全事故和责任事故控制发生率为0。

2、加强食品及公共卫生的管理，坚决杜绝食品及公共卫生安全责任事故，严防师生群体食物中毒及公共卫生引发的疾病，控制发生率为0。

3、加强校区财产管理，确保校区财产安全，杜绝财产损失和破坏。

校区财产人为破坏为0.4、加强校区用电及用电设施的管理，确保用电安全，杜绝用电安全事故、安全责任事故发生。

5、加强师生操作安全教育和管理，杜绝操作训练安全事故，发生控制率为0，操作设施设备人为损坏率为0。

6、加强师生活动安全管理，师生活动安全责任事故发生控制率为0。

7、加强校区校舍安全管理，坚决消除校舍安全隐患，校舍安全责任事故发生控制率为0。

8、加强校园及周边综合治理，确保师生生命和财产安全。

9、加强校区消防管理，杜绝消防安全责任事故。

10、加强师生交通安全教育，杜绝师生交通安全事故。

主要工作措施：端正思想，统一认识，加强责任心、落实措施。

坚持以人为本和“安全第一、预防为主、常抓不懈，警钟长鸣”的安全工作方针，建立健全校区安全工作“领导管理体系、监管体系、责任体系、应急救援体系、教育培训体系”5大体系；深入开展安全法纪教育，进一步增强全体师生安全意识、安全责任意识、安全防范意识和自我保护能力；针对校区实际，切实加强和改进校区安全教育和管理，加强隐患排查，彻底消除各类安全隐患。

安全工作的重点在树责任、抓细节、重落实。

1、健全校区安全工作管理体系设立校区安全工作领导小组。

组长：校区校长副组长：校区分管安全副校长（校长助理）。

成员：各科室负责人、保卫科成员（包括门卫）、各班班主任、宿舍管理员。

领导小组下设安全工作办公室，由校区保卫科长兼任主任。

在校区安全领导小组领导下，加强校区安全工作，制定校区年度安全工作实施计划（包括安全工作竞赛、争优方案），监督、检查校区各部门、各岗位安全工作落实情况，考核安全工作效果，提出安全工作整改意见和建议并及时督促落实，提出校区安全工作周、月、期、年度奖惩意见。

2、健全校区安全工作责任体系。

明确安全责任，严格落实校区安全工作责任制、实施校区安全责任追究。

（1）明确安全管理责任，树立全体教职工都是安全工作者、都是安全管理责任人的意识。

校区校长为安全工作第一责任人，对安全工作实行全面管理，承担安全工作全面管理责任；分管校长对安全工作负分管责任，在所管理的工作职责范围内对安全实行分级管理，承担管理责任；各科室负责人为本科室安全管理直接责任人，对业务管理范围内的安全工作实行分类管理，承担管理责任；各班班主任为所管理班级的安全工作直接责任人，负责所管理班级的安全工作，对班级责任范围的安全实行管理，承担管理责任；专任教师（包括外聘教师）、科室人员、宿管员、门卫、后勤人员对工作范围内的安全实行管理，承担管理责任。

（2）签订安全目标责任书。

坚持安全工作随人走、随事走，建立安全目标网络责任体系。

层层签订安全工作目标责任书，确保安全责任落实到每个管理层、每个科室、每个班级、每个岗位、每个具体人员上，形成校区校长亲自抓，分管校长具体抓，安全保卫人员（包括门卫）带头抓，教职工全员抓的校区安全工作目标网络责任体系。

下期开学第一周内或开学前，校区与各科室签订《2010—2011学年度科室安全目标责任书》，教育科、保卫科共同与各班级签订《2010—2011学年度班级安全目标责任书》，同时与每个学生及家长（监护人）签订《学生安全责任书》，部门与教职工签订《2010—2011学年度岗位工作安全目标责任书》，3、建立健全校区安全工作监管体系，完善制度，规范管理。

加强对校区安全工作的监督和管理，建立科学化的监管网络和切实有效的制度，确保校区安全工作落实到位。

（1）《校区安全工作例会制度》、《校区安全工作定期分析研究制度》。

每1—2周召开一次校区安全工作专题会议，专门研究、分析校区安全工作现状和落实情况。

各科室、班级通报安全工作情况，查找漏洞和薄弱环节，分析原因、提出可行的解决办法，及时解决和处理存在的问题。

（2）《校区安全工作检查和安全隐患排查处理制度》。

实行安全工作周查周报制度。

校区安全工作办公室组织校区领导、相关科室每周对校区安全工作检查1—2次，作好检查记录，建立安全隐患排查及整改台帐。

除开学前、放假前全面排查外，校区科室特别是保卫科、教育科、后勤科随时都要对本科室负责的安全管理责任范围进行排查，保卫科每月必须对校园各区域进行1—2次安全大排查，及时堵塞漏洞，消除隐患。

所有检查都必须认真做好《校区安全检查记录》，发现问题必须及时处理和整改，每周对安全工作做得好的科室、班级（班级可颁发流动红旗，作为评选先进班集体的主要条件）和个人进行表彰和奖励（用校区绩效奖和奖学金进行奖励），对心存侥幸、思想麻痹、责任心不强、管理不善、工作不到位、整改不力的科室、班级和个人及时通报批评，发整改通知书，限期整改。

（可以黄牌的形式进行警告）。

（3）《校区安全事故责任追究制度》。

加强安全责任及责任追究管理。

对未履行安全工作职责，因工作不力或失职发生安全责任事故的科室、班级和个人，按照“事故原因未查清不放过、事故责任者未受到严肃处理不放过、全体师生未受到教育不放过、防范措施未落实不放过”的“四不放过”原则，严肃追究责任部门和相关责任人的责任，同时进行警示教育。

（4）《校区安全教育培训制度》。

建立起班级—学生组织—科室—学校（校区）4级安全、法纪教育体系。

逐级进行安全、法纪教育培训。

（5）《校区安全值班值宿制度》。

推行校领导、科室负责人住校带班、教职工值班值宿制度。

（6）《后勤安全管理工作制度》（包括校舍安全、财产安全、设施设备安全、用电安全、食品安全、卫生防疫等制度）。

（7）学生日常安全管理制度（包括《新生报到安全管理制度》、《学生日常安全制度》、《学生人身及个人财物安全管理制度》、《学生宿舍安全管理制度》、《学生课外、双休、节假日活动安全管理制度》、《学生考勤与安全日报制度》、《学生缺勤跟踪制度》、《学生出入校管理办法》）等。

（8）《校区消防安全制度》4、建立校区安全工作应急救援体系。

制定校区安全事故应急处置预案，成立安全事故应急处置小组、救援救护小组、善后处理小组、事故调查小组等组织机构，及时妥善处置各种突发事件、事故。

力争每学期开展包括消防演习在内的应急救援培训1—2次。

5、建立健全安全法纪教育培训体系。

强化安全法纪教育，提高师生法纪观念、安全意识、安全责任意识、防范意识、防范能力和自救自护能力、紧急避险能力。

形成班级—学生组织—科室—学校（校区）的安全教育培训体系，最大限度预防和避免各类安全事故和安全责任事故的发生。

（1）以“安全教育主题活动月”为载体，以朝会、集会、校园广播、安全知识演讲、黑板报、手抄报、班会、专题讲座、成长教育课、安全知识竞赛、安全救护演练等多种形式，以师生行为安全、交通安全、消防安全、食品卫生安全、用电安全、实验及操作安全、学生活动安全、紧急疏散安全、游泳安全、心理健康安全等为内容，广泛开展安全宣传教育活动。