亲子共写读书感悟体会
亲子共读的收获和感悟最新10篇
亲子共读的收获和感悟最新10篇亲子共读的收获和感悟【篇1】阅读是认知世界，吸取知识的重要方式。
如何使孩子热爱读书，主动读书是我们每个家长都时刻关心的事。
亲子阅读是培养孩子读书习惯的重要手段之一。
在亲子阅读中不光孩子建立起了良好的阅读习惯，其实对于我们家长来说也不失是一件陶冶情操，充实自己的有意义的事。
培养孩子阅读我先从让孩子自己选书开始，一开始不论孩子选的什么书，不论是漫画，笑话还是童话故事，不论在我们成人眼中这种书多么的幼稚不值得一看，只要里面没有血腥和暴力，只要内容是健康向上的我都会给他买回来读一读，看一看。
我觉得最开始要让孩子自己从心里爱上阅读，而不是我们家长命令他读一些我们自己觉得有用的书，这样只会适得其反产生反效果。
等到孩子慢慢喜欢上阅读以后我才开始给他介绍一些我觉得适合他阅读的，有趣的书。
但是我说的这些都只是给他的建议到底要买什么样子的书最后的决定权我觉得还是应该交给孩子。
而我觉得适合他的书我偶尔也会买下来，在他阅读他喜欢的书籍的时候，或者在他玩的时候，在他旁边静静的打开慢慢的看。
有时候他就会好奇的停下手里的事，跑过来看我在干什么干的这么入迷，如果他感兴趣，我就会放下书和他讲讲书里的故事，讲到精彩的地方我就会停下来，当他问我：“后面怎么样了？怎么样了？”的时候我就会告诉他我还没有看到呢。
他就会着急的自己拿着书去寻找故事的结尾了。
通过这些事我觉得孩子还是爱读书，爱学习的，主是看家长如何去对待，如何去培养良好的习惯。
亲子共读的收获和感悟【篇2】陪孩子一起阅读，应该顺应孩子的心理特点，选好孩子爱看的书，使他对书产生好感，在读书的过程中不要过多的限制孩子的阅读。
由于孩子小不识字，我们的做法就是经常鼓励孩子把书中的所看到的事物或具体内容说出来，如果孩子没能说出来或有遗漏的我们可以提示他还有什么等等，除了孩子看到的形象事物说出来，我们还鼓励孩子把自己的想法讲出来，然后和爸爸妈妈一起交流和讨论。
这样做持续了一年多的时间，孩子的阅读兴趣浓了，同时阅读水平也有了提高。
亲子阅读的心得和体会(优秀10篇)
亲子阅读的心得和体会(优秀10篇)亲子阅读的心得和体会篇11.亲子共读是一件美妙的事，是孩子与父母享受亲情的过程，是得到爱与快乐的途径，是吸取知识的手段。
让孩子爱上阅读，首先让孩子爱上亲子共读吧，这样不仅加深亲子间的感情，还能让孩子感到阅读的快乐。
2.阅读时间要相对固定，晨起、餐后、睡前都可以。
最好根据实际情况来确定具体时间，共读时间大约十五分钟，有助孩子养成良好的阅读习惯。
如果遇到有出游计划，不妨将共读地点移到郊外，一片草地，一张石椅都是最佳场所。
在大自然的怀抱中，亲子共读将更有诗意。
3.对所有儿童(尤其是幼儿和中低年级)，父母大声读给孩子听是最佳亲子共读方法，因为孩子最初的阅读兴趣和习惯****于倾听。
等孩子走进学校会更专注，信息储量、语言积累、思维品质都会超过不愿或不能倾听的孩子。
对中高年级来说还可以共同默读，20~30分钟即可。
4.不要急于让孩子认字和教他阅读的方法。
很多孩子就是在家长的这种强迫下，与书“奋斗”许多年，却仍没有真正爱上书籍。
我们见了太多认识很多字的人根本不去阅读，但什么时候见过一个酷爱阅读的人不认字呢?最重要的是阅读的兴趣，让孩子爱上阅读才是我们要做的。
5.即使已学会一些拼音和汉字，也不要马上让孩子独立阅读。
还没建立起较完备的语言系统时，那些汉字在他们眼中是相互独立的，不能连贯成美妙的故事。
而亲子共读是培养独立阅读能力的最有效方法，因为一旦孩子此过程中培养了语感，等时机成熟，自然会拿起书自己阅读。
6.在孩子看电视时千万别对孩子说“我们去看书吧”，这等于将“看电视”和“阅读”对立起来，孩子就会排斥阅读。
对于喜欢看电视的孩子，父母首先限定每天看电视的时间，等看完电视无事可做时，你再说：“孩子，让我给你读一段好玩的故事吧!”他一定很乐意。
7.亲子共读贵在坚持!如果把它看成一件很重要的事情，我们就会坚持下来。
哪怕每天只有十分钟，只要做到了，就是一件非常有意义的事情。
事实上，只要我们坚持一段时间，一旦激起孩子的阅读兴趣，小家伙就不会允许家长懈怠下来，因为他每天都在等着下面的故事呢!8.亲子共读后，可以找一些孩子感兴趣的话题和孩子聊聊，刺激孩子的思考。
亲子共读感悟(15篇)
亲子共读感悟(15篇)亲子共读感悟第1篇：小学学校网站读书乐园栏目，推荐书目中有一本《草房子》，既然是学校推荐书目，我想肯定有可读一面，就立即从网上买来了。
真没想到，我和儿子都爱上了这本书，共读时一次次被感动。
《草房子》让我回想起了欢乐童年生活充满情趣：自由自在地享受大自然恩惠：捉蝉、拔茅草、割猪草、躲找找、拾稻穗、对着田野呼喊让我回到了童年小乡村风景秀丽：清凌凌小河水，成群游戏鸭子，满眼鲜绿，清新空气读着读着，仿佛我也来到了草房子，与桑桑及他小伙伴们同辛苦，同欢乐。
当我读着秃鹤喜欢自我秃头被别人摸时，直觉得小孩子家就是这样天真!当我读到秃鹤开始在乎自我头，让他爸爸买生姜擦，直擦得头皮冒火，头皮发红，可是为了长头发，他一声不吭，直擦了七七四十九天，可是依然未见头发生长出来时，还真有点为秃鹤着急;当我读到秃鹤将父亲帽子戴在头上遮住自我秃头，结果被桑桑他们戏弄时，我又觉得孩子就是孩子，调皮好动是常有事情。
然而当秃鹤成功得扮演了一个伪军形象，让全村孩子高兴不已时候，他却跑到小河边哭了他是多么想拥有和别孩子一样一头乌发呀!我心也酸了，感动得泪水包裹了眼睛。
就这样，几天来，我对这本书爱不释手，走到哪儿都带着，一有空就津津有味地读起来。
我与草房子孩子们共欢乐，同感动。
我甚至一有机会就与正在读这本书儿子共同交流。
这是一本既适合大人又适合孩子好书，我们大人读过了，应对今日孩子生活，会格外理解与珍惜。
亲子共读感悟第2篇：亲子共读有感――与书为伴女儿今年九岁，自幼儿园学汉语拼音开始，我就不断地给她选购各类书籍，业余时间还经常陪她一齐读书。
经过很多阅读，女儿养成了良好读书习惯与爱好。
同时自我本人也从书中增长了知识，培养了情趣，能够说是“受益匪浅”。
“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好比鸟儿没有翅膀。
”“书，这是这一代对另一代人精神上遗言，这是将死老人对刚刚开始生活青年人忠告，这是准备去休息哨兵向前来代替他岗位哨兵命令”“人不学便老而衰。
亲子共同阅读的心得体会3篇_读书心得体会_
亲子共同阅读的心得体会3篇亲子共读是一件很有意义的活动。
它能够提高小孩阅读的乐趣。
下文是小编为你带来的亲子共同阅读的，希望对你有帮助。
亲子共同阅读的心得体会篇一我们这个家庭是一个伴着浓浓书香的快乐之家，我们崇尚快乐读书。
我们的读书是“在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。
”这次学校开展亲子读书活动以来，我们家长把学校推荐的必读书目进行了认真研究，还抽空学习了许多家教方面的书籍。
在亲子阅读中，我们不断总结读书的经验，形成了一些适合我们家庭的读书方法。
一是固定读书时间。
我们把晚上八点半至九点作为亲子阅读的固定时间，在这个时段里，孩子已完成当日的作业、预习完功课，家长做完了家里的杂务，关闭电视和电脑，全家一起漫步在书中，享受读书的快乐。
二是选择读书姿势。
我们采取了“依偎”的亲子方式，在舒适的床上或沙发上，让孩子依偎着家长，家长用手揽着孩子，不时摸摸孩子的头，拍拍孩子的小脸蛋，营造具有浓郁亲情的读书氛围。
三是注意读书的语调。
我们在为孩子读书时，避免平和的语调，注意富有表情地朗读，放慢阅读节奏。
四是做好导读准备。
根据孩子的读书水平，将全书划分精读、选读、略读的不同区域，重点为孩子阅读书中的精华内容，因为阅读时间不长，还要注意编排，阅读时不妨找一个留有悬念的地方停下来。
吊足孩子的胃口，增加读书的趣味性。
亲子共同阅读的心得体会篇二“行万里路，读万卷书。
”读书就是和智者对话，读书是心灵的旅行。
我们在亲子阅读中从被动读书慢慢转变为主动读书，亲子阅读正在成为我们一家人良好的习惯。
以后我们会不断改进方式方法，进一步激发孩子们读书、求索和创造的热情，使孩子们与书为友，与书为伴，在读书中健康快乐地成长。
让孩子“多读书、读好书”日益成为我们每个家长的共识。
近年来，二实小以激发孩子读书的兴趣、培养孩子读书习惯为目的，开展的假期亲子共读活动，使我们全家人受益匪浅，我们的孩子张子阳也越来越喜欢读书。
我们家崇尚“在读书中感悟人生在读书中学会思考，在读书中快乐成长。
优秀亲子共读的收获和感悟【10篇】
优秀亲子共读的收获和感悟【10篇】1.优秀亲子共读的收获和感悟书的重要性不言而喻，家长也都希望把书的种子种在孩子的心田，让它生根、发芽，让孩子成为“腹有诗书气自华”的才子佳人，我也不例外，我的儿子现读初中，但阅读能力是他的一个弱项，我很是惭愧，这可能跟他小时候的阅读习惯养成不好，跟我们家长没有好好陪伴他一起共同阅读有关，今年女儿就读的衡阳市实验幼儿园举办各种亲子共读活动，我欣然参加，通过亲子共阅读我获益非浅。
与孩子一起度过睡前美好阅读时光，让孩子伴着书的美梦入睡。
我们每天固定在睡前共同阅读一篇文章。
首先我与孩子一起选一本她感兴趣，且她能读懂的一本书，从头至尾，每天晚上共同读一篇文章，这样让孩子的心静下来，沉醉在故事里，有时精彩的故事还出现在梦里，她第二天早晨跟我精精乐道。
打开孩子认识世界的窗口，不仅能丰富她的知识，能激发他们求知的渴望、探索自然奥秘的兴趣，同时增强她的自信心。
孩子天生就非常好奇也充满着各式的幻想，书本就是满足这些渴望好的媒介。
有时候跟孩子读了某些故事或内容后，孩子能发挥自己的想象力，说出故事中的人物将可能会如何发展，还跟我们扮演不同的角色来阅读故事书。
这样她在阅读过程中不仅体会到阅读的乐趣，而且还能培养孩子阅读的良好习惯，提高其注意力，增强自信心。
共同阅读会我惊喜不已，我每天只是陪着她一起度过一篇阅读时间，没有要求她要达到什么效果，但水到渠成，我发现她在平时讲话和理解能力上，有了明显的提高。
有的时候，好的一番讲话能让我们大吃一惊，从来没想到他的话里能够迸出一些不常用的语句，问他是从哪里学来的，好总是很自豪地说是从书里。
我不让很阅读成为她的负担，只想陪着她共同阅读，养成一种好的习惯，让她在读书中尝到乐趣，爱上读书。
2.优秀亲子共读的收获和感悟阅读是学习的基础，也是学习的关键。
亲子共读是家庭教育的有效形式，是培养良好亲子关系的重要途径，可以拉近与孩子的距离，提高孩子阅读的兴趣和热情，同时也是享受亲情，分享快乐的过程。
亲子共读家长感言7篇
亲子共读家长感言7篇亲子共读家长感言1“亲子共读书”，亲子共成长。
亲子共读是一件很有意义的活动。
为配合学校组织的这项课外作业，达到共同教育孩子的效果，我与儿子共同读完了一本《假如给我三天光明》文学作品，感触很深。
我深切的体会到“书籍是人类进步的阶梯。
”这句话的深刻含义。
初中毕业的我，文化不高，在家务农，平时不懂得如何管教孩子，只是觉得自己拼死拼活的挣钱养家，为了孩子不舍得吃，不舍得穿，好吃的好喝的都留着给孩子了，可是，孩子怎么还是不听话呢？总是感觉作为家长的我和孩子之间好像是少了些什么东西，但是自己也说不清楚是什么。
进入冬天，农田里的活也少了，在家的空闲时间也逐渐多了起来，孩子从学校的图书馆借回一本《假如给我三天光明》，而且学校刚好布置了一个亲子共同完成的任务，亲子共读书，于是我就拿来先看了一点，不知不觉，我就被书里的主人公迷住了。
孩子放学后，我们两个共同商议了读书时间以及读书事项。
一是固定读书时间。
我们把晚上八点至八点半作为亲子阅读的固定时间。
在这个时间段里，孩子已完成当日的作业、预习完功课，家长也做完了家务，关闭电视和电脑，全家一起漫步在书中，享受读书的快乐。
二是选择读书的地点。
我和孩子采取面对面的方式，孩子坐在学习桌边，我就坐在一边的沙发里，在读书过程中，有时会抬头看看对方，要是正好目光想遇了，就会心的笑一下，有时也会因为书中的一个问题，父子，娘俩或者夫妻之间就发表不同的观点。
三是注意读书的语调。
我在为孩子读书时，避免平和的语调，注意富有表情的朗读，放慢阅读节奏。
于是，在读书的过程中，我们被主人公深深的感动了，有时候我们的眼角里还闪动了晶莹的泪花。
一页页的文字，一次次的洗礼，我们共同成长着。
在读书的同时，我们学到了很多做人做事的道理，孩子也更加懂得了知道如何做一个乐于助人，团结同学，尊敬师长，面对困难你不退缩，勇往直前，战胜一切的孩子。
通过“亲子共读”，我开始重视阅读，并且在陪孩子一起读书充满着父子、母子亲情的氛围中，一起享受读书带来的快乐与幸福。
亲子共读书心得体会(5篇)
亲子共读书心得体会（5篇）亲子共读书心得体会（精选5篇）亲子共读书心得体会篇1书籍是人类进步的阶梯，是孩子人生中最有价值的财富。
当我孩子呀呀学语时我就订了东方宝宝杂志，上面有许多精美的儿歌、谜语、小故事和优美的文章，每天晚上我都和孩子在一起阅读。
在玩的时候和儿子背儿歌，猜谜语，他在玩中学，挺开心的;同时也学会了一些汉字。
后来我通过讲童话故事、幽默故事、哲理故事，讲到关键处，就不讲了。
这是孩子想知道故事的下文，就会自己想看，不懂的字可以问我。
在读的过程中提一些问题帮助他理解故事，同时培养积极主动的学习精神，发展孩子的智力。
我同时发现孩子的好奇心很强，喜欢问许多为什么。
为了满足孩子的求知欲，我就把我所知道的一些事编成小故事，不厌其烦的讲给孩子听，幷告诉孩子这些有趣的知识都从书本中的来的。
强烈的好奇心能使孩子读书产生兴趣，只有对读书产生兴趣，才能体验读书的快乐，才会热爱阅读，幷主动读书。
亲子阅读中，我从孩子喜欢读的书开始，读完后鼓励他用自己的语言把故事的情节表达出来，这样发挥孩子的语言表达能力，同时孩子还可以把书上的内容讲给别人听，他会很自豪，便会产生对阅读的兴趣。
同时还经常带孩子到书店看书，而不是去买书。
让孩子知道书很贵，不会带他买，他就会利用这宝贵的时间认真阅读。
亲子阅读中，我让孩子接触各类书籍，让他看一些历史书，动植物方面的书，军事和电子科技，通过阅读，可以使孩子了解历史，通过阅读可以使孩子开阔眼界，进一步了解自然，认识自然。
通过阅读，可以使孩子知道许多先进的武器。
通过亲子阅读，我发现孩子变得爱看书，也学到许多知识。
写作水平得到提高，语言表达能力也加强了，能够活学活用书中的语言。
亲子共读书心得体会篇2书是人的精神食粮;书是一个充满知识的宝库;书是一位循循善诱的老师……是呀，秦牧曾说：“优秀的书籍像一个智慧善良的长者，搀扶着我，使我一步步向前走，并且逐渐懂得了这个世界。
“在漫漫历史长河中，有多少优秀的书籍出现，他们给人们带来了无尽的知识。
家长亲子共读感悟怎么写[例文五篇]
![家长亲子共读感悟怎么写[例文五篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/319071bb6aec0975f46527d3240c844768eaa050.png)
家长亲子共读感悟怎么写[例文五篇]1.家长亲子共读感悟怎么写篇一孩子的成长离不开童话故事，为孩子大声的朗读，和孩子一起读书，让小小的他们感受到故事的乐趣，感受到被关爱的温馨。
所以尽量利用工作之余的时间陪伴天真可爱的他们，在充满亲情的欢乐氛围中，和他们陶醉在书的世界里，享受读书带来的快乐幸福。
在书籍的选择，学校老师的推荐给了我们很大的帮助。
当然也要结合孩子的兴趣，因为有了兴趣孩子就会把阅读当成一种乐趣而非负担。
在亲子共读活动中感触最深的是贵在坚持，日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事，无论多忙多累，陪孩子阅读一定不要落下。
2.家长亲子共读感悟怎么写篇二通过“亲子共读”使得之前孩子过分活泼好动的情况有所扭转，也给我们家长和孩子有了共同的时间，有时候第二天早上起来也会拿着书自己看，小儿子也安静的凑过头去听哥哥讲和分享。
而对于男孩子活泼好动的天性，目前我选择适当户外健康活动的同时，培养孩子做手工的兴趣，从书本到实际，增强孩子对书本的热爱，也让孩子慢慢学会集中注意力、耐心和细心。
3.家长亲子共读感悟怎么写篇三在颜园长“21天阅读计划”活动影响下，我们一直在坚持每晚亲子共读，也许宝宝现在精力还不能完全集中，也许他还不能读懂和记住每本绘本的内容，但通过坚持他已经养成了读书的习惯，慢慢他会通过我提出的问题而思考，也会通过观察图片内容而表达自己的感观。
在我看来，这就是阅读带给他的成长，而我们在陪伴期间也在跟宝贝共同成长，学着更耐心引导，尝试站在他的角度去看待事物和理解他的一些行为和情绪，从而增进我们的亲子关系，我们并没有要达到怎样的目标和计划，结果并不重要，我认为他能在阅读时真正得到快乐能真正享受去重复做这件事就很棒了！4.家长亲子共读感悟怎么写篇四阅读习惯的养成不是一天两天的事情，而是长期的坚持。
虽然亲子共读计划的实行到现在只有短短的十几天时间，但是在这段时间小孩子的脑海中已经慢慢的形成了最初期的一个阅读习惯，有这个概念去睡前翻翻书看看图片。
亲子阅读感悟和心得体会6篇
亲子阅读感悟和心得体会6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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亲子共读个人收获和感悟(通用11篇)
亲子共读个人收获和感悟（通用11篇）亲子共读个人收获和感悟【篇1】亲子阅读家长感言，从去年算起，我们陪孩子亲子阅读已经有一年多时间了。
回头看一看，颇感不容易！欣喜的是我们家长的心血真的没有白花，真得要感谢学校引导建立了这个亲子互动教育的好平台，而且，这种潜移默化的成效，只有在家长和孩子共同用心投入、耐心坚持之后才能够真正体会得到。
经过这么多次的亲子互动式阅读，我们已经惊讶地发现，孩子的阅读习惯随着时间的推移有了明显的转变：由被动变为了主动，由主动变为了自觉，由自觉变为了自发。
现在的小家伙呀，早就改掉了回家没事就看电视的习惯，总喜欢一头扎进自己的房间里静静地看书；家人在一起的时候，小家伙就老喜欢把书中看到的有趣内容讲给大家听，还经常道出一些耳目一新的词句，有模有样的，颇有一定的语言组织和逻辑推理层次。
阅读，这个认知世界、吸取知识的重要方式，现在已经逐渐融进了孩子的兴趣世界里。
我们深深地感受到，天下的父母亲，都希望把自己的孩子从小就教育好，可是，如果不摆脱成人的眼光，不共同参与到孩子的学习世界里，不与孩子互动，不用心去摸索合适的方法，不去引导激发孩子的潜力，是很难体会到幼儿亲子教育真谛的。
在共同阅读过程中，我们遇到了许多与幼儿阅读和思维特点有关的问题。
这里略拾几点，希望能够抛砖引玉。
首先，面对要解决的就是孩子的兴趣问题。
对几岁的孩童来说，初期的生字生词较多，较长的文章很容易让孩子厌烦，讲大道理的方式更是适得其反。
除了耐心解释之外，我们摸索了一些办法，比如：给孩子提一些有趣的问题，模仿不同人物使用不同的有趣语调和滑稽的动作，PK式阅读（游戏定角色，一人读一节，谁读错或没读好就受罚）等等，收效比较明显。
其次，就是如何让孩子读流利。
我们发现孩子在这个阶段是先认字后理解意识，而且担心念错，因此停顿较多，词句不连惯，如果读错就立即纠正的话会加剧这种现象。
于是，我们鼓励他消除顾虑，大胆地用词语联想的方式阅读，孩子试后会流利许多，只是漏字和错字多了一些，我们没有再如以前一样当时打断纠正，而是改成了读后指正，效果反而不错。
亲子共读个人心得体会10篇
亲子共读个人心得体会10篇亲子共读个人心得体会（精选篇1）作为一名年轻父母，如何和孩子交流，如何培养孩子良好品质，是我们每个做家长值得思考的问题。
其实，开展“亲子共读”活动是一个好的途径。
书是人类最好的朋友，孩子在轻松愉快阅读过程中，不再掩饰自己的想法和评价，碰到问题也乐意向父母请教。
作为家长，和孩子一起阅读，也会从中找到许多快乐和惊喜。
下面我就针对亲子阅读谈几点心得。
一、要抓住孩子的心理特点，选好孩子“爱看”的书，使孩子对书产生好感。
在阅读的初期，家长一定要对书刊进行精心的挑选，书刊的内容和外观色彩尽量迎合孩子的心理。
印刷美观漂亮，图案色彩鲜艳、故事内容新颖并浅显易懂比其他的书籍更能吸引她注意力。
二、观察阅读爱好，把阅读选择的权利交给孩子，尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。
孩子好奇、好动、缺乏耐心和持久力是他们普遍的心理特点，他们不可能像大人那样把一本书从头至尾看完。
我们需要尽可能给她提供一个愉快的阅读环境。
刚开始我也会强迫她读书，但是发现这样做，孩子根本不专心听你说话，而且情绪低落，阅读效果不好。
阅读是一种求知行为，也是一种享受。
后来我和她爸爸尊重她的意愿，不再强调读书，就陪她一起玩耍。
通过观察，我发现西方童话故事比东方传统神话故事更具有吸引力，比如《小红帽》、《白雪公主和七个小矮人》。
还有一些智力游戏类的书，她也更爱看。
今后我会更加注意挑选中国的优秀故事让她学习。
让她尽量眼界更开阔一些，知识面更广一些。
三、亲子共读，营造阅读氛围。
首先，我们做父母的，应该从认识上提高“亲子共读”的重要性及其具有的深远影响力。
书籍是知识的源泉，是人类精神文明的精华，是人生百态的概括。
教会孩子读书，就是让她提前从书本中认识人生，认识社会，去吸取自己人生成长阶段中需要的知识。
“亲子共读”活动的开展的目的正是以阅读为纽带，通过共读，父母与孩子共同学习，一同成长，为父母创造与孩子沟通互动的机会，分享读书的感动和乐趣，为孩子的心带去更多的关爱慰藉：欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。
亲子共读家长心得体会(优质20篇)
亲子共读家长心得体会(优质20篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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亲子共读心得体会家长篇(精选20篇)
亲子共读心得体会家长篇（精选20篇）1.亲子共读心得体会家长篇篇一阅读是人类有效的学习手段。
每个人出生以来，都像一块无暇的“碧玉原石”。
如果没有教育，只能通过自身的经历去获得前人所经历过的感知，这样的话，人类社会的进步将是极其缓慢的。
如果有了良好的教育，这些“碧玉原石”在人生经历之初，就能获得了前人珍贵的感知，避免不必要的磨砺伤痕。
每块“碧玉原石”经过人生精美的雕琢，都必将绽放异彩。
而书籍就是好的桥梁，阅读则是探索知识宝库直接有效的方法。
阅读在培新小学得到了大力的倡导。
校园里四季飘香的读书氛围，陶醉着每一个充满求知欲的孩子。
教室里、楼道旁均设置了书架，放满了书籍，学校还为每个年级的孩子都用心制定了阅读书籍目录。
不仅引导孩子们阅读，还要求在阅读后细细品味书中的精髓，书写心得体会。
让孩子们不仅仅是简单的阅读，更多的是思考和收获，让阅读自始至终形成一个有质量的循环。
学校开展的“亲子共读”“读书银行”“跳蚤书市”“作家进校园”等活动，让孩子们的学习变得更加充实。
教室里、楼道间、操场边处处弥漫着书香，孩子们不仅仅徜徉在教材知识的大道上，还遨游在更广阔的课外知识的海洋里。
难能可贵的是，学校的“亲子共读”活动，也深深影响着每位家长，他们也参与到孩子们的阅读中来。
以我为例：为了培养孩子课外阅读的习惯，我会时常带孩子到汉唐书城、新华书店去看书、买书、共读一本书。
近期，我还在手机上下载了“喜马拉雅FM”，孩子在家的时候，我会有意识的播放历史故事、科学故事等来吸引孩子去听。
在家里我和孩子的妈妈首先做到不玩电脑，不玩手机，不看电视，孩子也不再争抢我们手中的键盘、手机和遥控器了。
起初在家里，我陪着孩子共读一本书，当时只是完成任务式的阅读。
读着读着，却发现自己也喜欢上了阅读。
现在，才知道自己其实更需要阅读。
而孩子也在我的专注中，开始变得安静，就像原来迷恋“游戏”一样迷恋在书香里。
一本，两本，三本……不知不觉，孩子读的书越来越多，我不得不买一个书架放置这些书籍。
亲子读书感言个人心得体会【8篇】
亲子读书感言个人心得体会【8篇】亲子读书感言个人心得体会（篇1）作为一名年轻父母，如何和孩子交流，如何培养孩子良好品质，是我们每个做家长值得思考的问题。
其实，开展“亲子共读”活动是一个好的途径。
书是人类最好的朋友，孩子在轻松愉快阅读过程中，不再掩饰自己的想法和评价，碰到问题也乐意向父母请教。
作为家长，和孩子一起阅读，也会从中找到许多快乐和惊喜。
下面我就针对亲子阅读谈几点心得。
一、要抓住孩子的心理特点，选好孩子“爱看”的书，使孩子对书产生好感。
在阅读的初期，家长一定要对书刊进行精心的挑选，书刊的内容和外观色彩尽量迎合孩子的心理。
印刷美观漂亮，图案色彩鲜艳、故事内容新颖并浅显易懂比其他的书籍更能吸引她注意力。
二、观察阅读爱好，把阅读选择的权利交给孩子，尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。
孩子好奇、好动、缺乏耐心和持久力是他们普遍的心理特点，他们不可能像大人那样把一本书从头至尾看完。
我们需要尽可能给她提供一个愉快的阅读环境。
刚开始我也会强迫她读书，但是发现这样做，孩子根本不专心听你说话，而且情绪低落，阅读效果不好。
阅读是一种求知行为，也是一种享受。
后来我和她爸爸尊重她的意愿，不再强调读书，就陪她一起玩耍。
通过观察，我发现西方童话故事比东方传统神话故事更具有吸引力，比如《小红帽》、《白雪公主和七个小矮人》。
还有一些智力游戏类的书，她也更爱看。
今后我会更加注意挑选中国的优秀故事让她学习。
让她尽量眼界更开阔一些，知识面更广一些。
三、亲子共读，营造阅读氛围。
首先，我们做父母的，应该从认识上提高“亲子共读”的重要性及其具有的深远影响力。
书籍是知识的源泉，是人类精神文明的精华，是人生百态的概括。
教会孩子读书，就是让她提前从书本中认识人生，认识社会，去吸取自己人生成长阶段中需要的知识。
“亲子共读”活动的开展的目的正是以阅读为纽带，通过共读，父母与孩子共同学习，一同成长，为父母创造与孩子沟通互动的机会，分享读书的感动和乐趣，为孩子的心带去更多的关爱慰藉：欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。
亲子阅读体会和心得作文(优秀8篇)
亲子阅读体会和心得作文(优秀8篇)亲子阅读体会和心得作文篇1古人说"读书破万卷，下笔如有神"，这句名言道出了阅读的重要性。
书籍是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。
读书虽然不能改变人生的长度，但可以拓展人生的宽度，能丰富人生。
"书中自有黄金屋，书中自有颜如玉"，而我却认为书中自有乐趣在，特别是陪孩子一起读书的时候。
孩子的世界，充满着纯真，洋溢着快乐。
我们要走进孩子的世界，与孩子做到真正地零距离接触，亲子阅读是一次次快乐的体验。
深深体会到阅读是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法。
作为家长，我们阅读的过程中，也回味到了童年生活的幸福，同时也能体会孩子们的酸甜苦辣。
为了让孩子尽可能多接触书籍，扩充她的知识面，营造读书的家庭氛围，在学校和老师的"亲子阅读"倡仪下，我特意在繁忙的工作时间外挤出时间和儿子一起读书。
我认为，陪孩子一起阅读，应该顺应孩子的心理特点，选好孩子爱看的书，使他对书产生好感，不宜对孩子的阅读管得太死。
同时，还要与孩子在一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容说出来，把自己的看法和观点讲出来，然后大家一起分析、讨论。
如果经常这样做，孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。
这是一个让他学会观察和想象力的很好方法，再把自己看到和想到的告诉他，引导他以后学会自己去看，自己去想。
就这样一个阅读过程，我们就不知不觉地和孩子一起陶醉在书的世界里，一起享受读书带来的快乐与幸福。
久而久之，孩子会爱上了阅读，也和父母亲密无间，我们也在陪孩子阅读的同时，充实了自己，丰富了自己。
通过亲子阅读，父母与孩子共同学习，一同成长，为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的乐趣。
和孩子一起读书吧，让我们的家庭少一点烟酒味，多一点书卷气，少一些浮躁，多一些书香，为孩子树立一个阅读学习的好榜样。
亲子共读心得体会(通用14篇)
亲子共读心得体会(通用14篇)心得体会是我们对自己、他人、人生和世界的思考和感悟。
记录心得体会对于我们的成长和发展具有重要的意义。
以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。
亲子共读心得体会篇一读书是一种积极的进步，是一种专注的学习，是一种美好的享受。
养成良好的读书习惯，使我们孩子终身受益，是学校领导和老师寄予每一位学生的最诚挚的希望。
为了营造浓浓的读书氛围，让孩子们在大量的阅读中丰富知识，开阔视野，领悟人生真谛，我校结合《沐浴书香快乐成长》的活动，开展“亲子共读”活动。
亲子共读就是家长陪孩子、和孩子一起阅读，给孩子指导和帮助，与孩子共享阅读乐趣。
当今社会，父母对孩子的教育投资很多，却很少投入时间和孩子一起进行亲子共读。
在电视、电子游戏和网络构筑的声光世界中，我们的孩子与书本的距离越来越远。
开展“亲子共读”活动，培养孩子读书习惯将让孩子受益终身，您的参与和支持将使活动更加扎实。
因为孩子的阅读，不只是在学校，更多的是在家里。
培养孩子良好的生活与学习习惯，家长负有义不容辞的责任。
在此，我们发出如下倡议：1、请您加入到“家庭亲子共读”活动中，做孩子读书的榜样。
家长的言传身教对孩子的成长有着直接的影响。
当你陪着孩子走进书香四溢的书店，当您双休日早一点关掉电视，引导孩子把阅读当作生活的一部分时，您就等于把孩子引入了知识的海洋。
如果您的孩子到现在为止还没有好的阅读习惯，那么请您每天精心挑选孩子感兴趣的书读给他听，以后孩子会慢慢有兴趣自己阅读。
2、给孩子足够的鼓励，和孩子一起共享阅读的美好时光。
平时您要尽可能给孩子提供静心阅读的时间、空间和足够多的好书，在孩子阅读的时候，给孩子尽可能多的鼓励。
我们真诚希望每个家长能与孩子共读一本书，共同探讨书本中的一个话题，这样您和孩子才能拥有共同的密码。
3、为您的孩子建立温馨、舒适的读书角，建立一个家庭图书架，藏书不少于30本，并尽可能做到适合您的孩子阅读（今年学校将要评比“书香家庭”，您可根据自己家庭的条件做出适当选择）。
亲子共读心得体会 14篇
亲子共读心得体会 14篇亲子共读心得体会篇1曾记得一年前有次与女儿一齐去新华书店，顺手翻阅了一些书，看到了一本介绍引导孩子阅读的书，心中颇有感触。
于是在那次我买了几本儿童小说《窗边的小豆豆》，《爱的教育》及《青铜葵花》。
那时的我还不明白曹文轩、梅子涵、秦文君及郑渊洁等作家。
想要女儿读那么厚厚的书，我的心里也着实有些打鼓，那次试着把《青铜葵花》的前几节慢慢地读给孩子听。
就应说我的朗诵还是很有感情的，因为我被书中的情景感染了，大自然中的一切与人是浑然一体了。
读到深情之处甚至喉咙哽咽，眼含热泪。
孩子感受到葵花成为孤儿后的无助，感受到了青铜与葵花之间相互的爱，感受到奶奶、妈妈、爸爸他们大家的爱，甚至连老牛都很通人性。
尽管命运坎坷，但爱始终在每个人心中洋溢着。
在阅读《柳林风声》一书中，孩子觉得这本书不怎样样，但我想这是一本大家推荐的名著，总有其优点所在。
我找到了鼹鼠不打扫房子冲出家门去感受春天的那段心里活动，用我的理解诠释给孩子听。
因孩子感受到了鼹鼠的调皮好玩，立刻就来劲了，迫不及待自个儿把书读完了。
每次读完书，我基本上询问她此书的故事情节，一般女儿都能如数家珍地头头是道，甚至有时还会有自己的“小九九”。
好的书把爱洒向大家，也让我与女儿之间的.爱有了共通的桥梁。
亲子共读心得体会篇2一位法国作家曾经说过：一个家庭中没有书籍，等于一间房子没窗户。
我觉得首先应该把阅读当成一种乐趣，而非一种任务，跟孩子一起读书，让孩子受到千奇百怪的故事的熏陶，充满对神奇世界的向往。
现在孩子还小，没有太多的要求，就是寻找乐趣，养成良好的习惯。
每天晚上我们就坐在床上，有时先玩一会，有时紧紧的搂抱一会，有时毫无来由的傻笑一阵，其乐融融，然后玮玮把他的书都搬出来，我也没有特意买很多书，就是他幼儿园里已经学过的书，还有小时侯的童谣，唐诗，枕边小故事等。
我认为早期阅读还是很有用的，现在玮玮可以认一些简单的字，像幼儿园，小朋友，老师，爷爷，奶奶，爸，妈，太阳，悄悄，跑，手，路，猪，猫，狗，兔等等，还不少呢，一些常见的字都能够认的，一些很简单的，他可以自己读。
亲子共读的个人心得及感悟范文5篇
亲子共读的个人心得及感悟范文5篇通过亲子共读，父母与孩子共同学习，一同成长;通过共读，为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣;通过共读，可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。
接下来是小编为大家整理的亲子共读的个人心得及感悟范文，希望大家喜欢!亲子共读的个人心得及感悟范文1每次买回一套好书，我就会和女儿一起共读。
通过亲子共读，让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程，在学生课外阅读当中起到重要的作用。
通过共读，父母与孩子共同学习，一同成长;通过共读，为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的感动，乐趣;通过共读，可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。
亲子共读应该是一件快乐有趣的事。
我们喜欢与孩子同看、同聊一本书。
日里我和女儿看到一本好书、一篇好文章或是一个好笑话，总是会相互传阅，相互分享。
从孩子上幼儿园起到现在三年级，我都坚持自己每天接送，利用在路上的时间和女儿谈心、聊天，所以，现在我女儿回到家里，什么都愿意跟我说。
这是家长的幸福，也是孩子的幸福。
读书是孩子获取知识的主要途径之一，也是孩子净化灵魂、升华人格的一个非常重要的途径。
在学校里，孩子和老师一起读书，在家里，孩子和爸爸、妈妈一起读书。
学校和家里是两个不可分隔的部分，而孩子最初读书是与爸爸、妈妈一起。
下面是我和孩子读书的一些经历。
我陪女儿读过《亲子故事》，《窗边小豆豆》，《成语故事》，《弟子规》，《马小跳》《名人故事》等等。
每当读完一本书，我们就共同探讨文章作者写这书的意义何在，从中受到什么样的启发。
比如名人故事里的比尔·盖茨，她从小就喜欢读书，更沉迷于算机。
但是她痴迷在研究计算机，而不是像现在的小朋友那样总是沉迷于计算机的游戏之中。
这中间的差距就会对个人产生不一样的结果，然后反问她，你想有什么样的未来呢?她也会谈及她自己的想法。
还有弟子规，读了后我会让孩子要领悟做人的道理，如何孝顺父母，如何听从父母及长辈的教导。
亲子共读心得体会 15篇
亲子共读心得体会 15篇当我们备受启迪时，通常就可以写一篇心得体会将其记下来，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。
那么你知道心得体会如何写吗？下面是小编收集整理的亲子共读心得体会，希望对大家有所帮助。
亲子共读心得体会 1“亲子共读”就是以阅读为纽带，而阅读又是一种很好的学习途径。
亲子共读有助父母—子女间的双向沟通，对帮助父母与孩子建立温馨、和睦、积极向上的亲子关系起到有力的促进作用。
家长的参与能激发孩子的兴趣，使孩子从阅读中得到乐趣，增加了知识。
提高了语文阅读与表达能力，提升了写作能力。
在“亲子共读”中让我感触最深的是贵在坚持。
在学校开展“亲子共读”活动后，为了做好家庭教育与学校教育相一致的培养目标和教育方法，我每天固定了一个时间和孩子一起阅读，做孩子阅读的榜样，使之成为习惯。
就这样经常去和孩子交流，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自己的观点和看法讲出来，然后与孩子一起分析、讨论、发表看法，对孩子进行教育。
通过“亲子共读”，孩子的阅读兴趣变得浓郁了，阅读水平和语言表达能力也在逐步提高了，让我与孩子也有了更深的沟通和交流，对孩子的心理成长和情绪发展也有了更深的了解。
作为家长的我，能有这些领悟，还要衷心感谢学校，老师的用心良苦开展这样的“亲子共读”活动，亲子阅读能开阔孩子的视野，发展孩子的智力。
孩子从小就接触适合他们年龄特点的好书，能培养他们对书的兴趣，并进而从对书的兴趣激发起对学习文学的渴望，这对孩子的后续学习是很有益处的。
书是一颗小小的种子，当父母把它种在孩子的心田，再用耐心去浇灌，小小的种子就会爆发出勃勃生机，长成参天大树，启迪心灵，滋养智慧。
阅读，是一种能给我和孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是我们获取知识，开阔视野的有效渠道。
通过一段时间的亲子阅读，不仅使孩子得到很大的进步，而且让我受益非浅。
孩子渴望认识世界，图书使孩子打开了认识世界的窗口，不仅能丰富他们的知识，还能激发他们求知的欲望、探索自然奥秘的兴趣。
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亲子共写读书感悟体会
亲子共写读书感悟领会：
上周四放学回到家，女儿就跟我说:妈妈，教师推荐的书《爱的教育》这本书，我们家有。
我们今天学的《争吵》就是从这本书选出来的，你快看看。
我就拿起她的语文书阅读那篇《争吵》。
而女儿也抱着那本《爱的教育》专心地又重读了一遍。
读完后说:妈妈，你也来读，我们都来写读书感悟。
我说好。
我认真地阅读，读完之后，很受感动，安利柯，一个才中小学四年级的学生，就能那么认真地观察，写出那么感人的故事。
并且很佩服安利柯的爸爸，在平常能注意教育方式，方法，适时地引导孩子，塑造了安利柯良好的品质和性格。
其中有一篇《斯戴迪的图书馆》，介绍家境其实不富有的斯戴迪，虽然买不起很多书，但他一有钱就会攒起来，再去书店买书，他爸爸发现了，特地帮他买了一个带有绿色帘子的书架，让他来摆放这些书。
他将这些书摆得整整齐齐，书脊上的书名闪着金光，品种很多。
他非常爱惜这些图书，有空的时候就会拂去书上的灰，吹掉书内的浮尘，所以他的书仍像新的一样。
同学来，他也只拿书给同学看，而不玩别的东西。
他爸爸还经常鼓励他，说他有毅力，一定会成功的。
安利柯觉得自已的书都用得陈旧了，应该向斯戴迪学习，并认为从他那可以学到很多，很佩服他。
这篇故事告诉我们，斯戴迪是很不错的小孩，他喜欢看书，并能
爱惜书籍。
安利柯也很不错，观察得细致入微。
能取别人之长补己之短。
虚心向同学学习。
两个小孩的爸爸在教育小孩子方面都处理很好。
斯戴迪的爸爸发现小孩子爱读书，能及时给予帮助和支持，并适时给予鼓励。
而安利柯的爸爸也能经常和小孩交流和勾通，适时引导和教育，是我们家长学习的楷模。
而安利柯的妈妈也是一个富有爱心的人，给安利柯树立了楷模。
使得他也经常去关心同学，帮助同学。
从《小阁楼》这篇故事中就可以看出。
安利柯的妈妈带安利柯和他姐姐去给报上说的一个贫困女人送一些布。
到她家才发现，原来她是安利柯同学克洛西的妈妈。
克洛西的爸爸去美国，平常就靠他妈妈卖菜养家，现在他妈妈生病了，家里的家具都卖光了，克洛西连写字的桌子都没有。
但他还是很认真读书，且不因为自已家境不好而难为情。
看到安利柯，冲他笑了笑，安利柯也跑了进去，拥抱克洛西。
他们互相拉起手来。
安利柯的妈妈很受感动，把钱包里的所有的钱都掏出来给了克洛西的妈妈，又亲了亲他。
出来还忍不住哭了，平静后夸克洛西学习用功，懂事，要安利柯向他学习，并要多关心他。
安利柯生活在这样的家庭，真的很幸福，爸爸妈妈能跟他交流与勾通，并以身作则，起楷模作用，合适给予引导和教育。
亲子共写读书感悟范文格式：
培根说：知识就是力量，在当今这样一个知识经济时代，这句话显得格外贴切而又重要。
知识籍有学习而来，而阅读则是人类最主要的学习活动，古语说：读史可以明智，研哲可以晓理，品文可以传道，
嚼诗可以怡情。
这段时间，我和妈妈一起在读《明朝那些事儿》这套书，由于此书长达几本，来不及全部读书，在这里只能絮叨一番。
读《明朝那些事儿》第一本书时，使我眼睛一亮，立即喜欢上了这本书，并深深地被吸引了。
读这部书很快乐，因为作者用他那诙谐幽默，通俗易懂的语言写出了历史。
因为平民大众看不懂古文史书，不爱看现在史书，却有着了解历史的潜在需求。
《明朝那些事儿》正中老百姓的下怀。
立足草根，给予营养。
把本来晦涩难懂的历史变得非常活泼，叫人读来欲罢不能。
就如明月先生说的那样历史可以写得很好看，历史自己是很精彩。
《明朝那些事儿》这套书主要讲述的是从1344年朱元璋开篇到1644年万里朝结束这300年间关于明朝的一些事情。
它以史料为基础，以年代和详细人物为主线，并加入了小说的笔法，对明朝的十七帝和其他王公权贵和小人物的命运进行全景式展示，尤其对官场政治、战争、帝王心术着墨最多，并加入对当时政治经济管理办法，人伦道德的演绎。
这部书真的很好看!每天晚上我做完作业后，我和妈妈就迫不及待地各拿一本书一起靠在沙发上渐渐地看起来，看到精彩之处，我俩人都会不由得发出笑声。
有时我会把文章中精彩的部分读给妈妈听，妈妈也同样是。
真的要感谢明月先生，他让我更加地喜欢明朝，记得我当时曾说：明朝比清朝更精彩，明朝比较民主，比较开放和强大，并且充满了活
力。
当我对妈妈说这句话时，妈妈不由得震撼。
妈妈知道，我确实用心在看这本明史，我看得深入，看得回味无穷。
而我们时常也会谈起书里的人物，我们从朱元璋谈到张士诚、陈友谅、朱允炆到朱棣，朱祁镇到朱祁钰，谈的最多的是朱棣、于谦、郑和、方孝孺、杨慎、解缙、唐寅、马皇后、钱皇后、王振等人物。
书中刻画的这些人物让我们印象深刻，谈起来意犹未尽。
妈妈认为亲子共读就是身为父母的人，希望藉由共同读一本书或念故事给孩子听的活动，让孩子学习到一些知识，并启发他们的一些想法。
亲子共读常被视为父母教养孩子的一项须要条件，因为它可以为孩子的成长带来许多好处。
诸如：
⑴共读能增进亲子间的亲密关系，开启亲子间共同的经验、认识和话习题。
⑵在共读的愉快过程中，孩子将体验到阅读是有趣的，并逐步养成阅读的习惯。
⑶亲自共度的图书直接丰富了孩子的听觉字汇及理解力。
⑷共读能及早建立孩子对书和阅读有更多、更完整的认识，让孩子有时机去探索书的构造、内容，去实验阅读的方法和概念的运用发现书会给人带来什么意义和乐趣。
⑸共读的经验能启发孩子的想像力。
⑹共读的过程中，孩子的问习题和关心的事可以及时获得成人的回应;而书中主角的勇气和信心，也会对孩子产生激励的作用。
所以亲子共读不仅是孩子透过阅读，开展认知思考的途经，也是
亲子间进行情感交流、意念沟通的好时刻。
亲子共写读书感悟感悟：
在我们的现实生活中，亲子活动是少之再少，大多是父母长期工作，工作下班后又给料理饭菜，而孩子放学就是做作业，根本没有一点时间来陪孩子，更不要说在一起学习读书了，所以这次学校组织亲子共读，我们要好好珍惜。
读书，是人生的一大积累，它能塑造健全的人格，锤炼顽强拼搏的意志，更能丰富课外知识与大脑的智慧积累，它可能影响我们新一代的一生。
一个不重视读书的学生，是一个难有开展的学生;一个不关心孩子学习的家长，是一个不称职的家长。
由于工作的关系，我其实不能做到每天陪儿子共读，但我每星期至少能陪孩子两次共读。
自从开始亲子共读，在与儿子的一同阅读、一同学习中,我又重新找回了那种美好与神奇，每次亲子共读都是乐在其中，回味无穷!
我们在读《鲁滨孙漂流记》的故事时，一起享受书中人物的喜怒与哀乐，一起感受到主人公顽强不息的精神和超强的生存能力，给孩子讲解碰到困难时，要象鲁滨孙在困难环境中顽强不息的精神，不可以遇到困难就逃避，而是想方设法的去克制解决它。
我在欣赏孩子的成长中也收获了快乐，书中的童真童趣拂去了我心灵上的尘埃，让我有幸走进孩子的世界，懂得如何去亲近这些纯真的天使。
20xx年，新的一年新的起点，乐在其中的我会将亲子共读进行到
底，让孩子和我的人生变得更加丰富多彩、精彩无比!
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