偏瘫病人肢体功能锻炼操作流程电子教案
偏瘫康复训练的过程和流程
偏瘫康复训练的过程和流程病患首次入院因右侧突发肢体乏力,不能站立行走。
二次入院症状见左侧肢体乏力,左上肢用力时无关节级肌肉活动,左下肢不能抬离床面,不能行走。
偏瘫康复训练中,通过运动训练减轻患者四肢乏力症状。
以下是详细描述:帮助患者上肢恢复,我们做了充分活动肩胛骨。
第一个动作,我用一只手放在肩胛上方,另一只放在肩胛下方,帮助带动着患者肩胛骨上提下降,这样就是充分活动肩胛骨,避免后期肩峰撞击综合征导致的肩痛。
第二个动作,我的一只手固定肘关节,另一只手放在肩部,使手臂外展,这样做的目的使避免肩胛的撞击。
第三个动作,我的左手对抗着患者的一个拇指,避免以后拇指内收内扣。
对抗拇指远端那个关键点的,控制肘部关节防止内收。
第四个动作,手腕肌肉训练,患者平躺,患侧大臂与身体呈九十度,与肩同高,小臂与大臂垂直,我们帮助患者扭动手腕,使得掌心向脸,并让患者伸手指。
进行抬手腕锻炼,如果患者不能自己完成,那么我们一开始会帮助他来回抬手腕。
同时,我们控制患者大臂和小臂姿势正确。
第五个动作,肘关节肌肉训练,患者平躺,患侧大臂与身体呈九十度,小臂伸直,我们一只手扶着肘关节,不让大臂起来,另一只手压着患者的手腕,让患者用力向上抬起小臂,等到小臂与大臂折叠,再将一只手扣再患者的手背,让患者用力伸展小臂,来回几次动作。
关于下肢恢复,我们需要诱发患者屈髋屈膝能力,做翻身、坐起、坐站、走路基础的训练。
第一个动作,做屈髋的时候可以,我们可以适当的去点压患者的骨质肌。
压十秒左右的时候,患者会感到疼痛,腿部回缩,会有轻微屈膝。
如果这个时候患者的动作并不是很好,我们还可以刺激患者小脚趾,通过疼痛来实现屈膝。
也可以用健侧的屈髋屈膝的动作诱发患侧的屈髋屈膝的动作。
第二个动作,我用手托住患者的双脚足跟处,辅助一下,让他完成屈髋屈膝的动作。
第三个动作,通过双桥训练帮助患者恢复躯干力量,患者双腿屈膝,我们坐在患者双脚,此时让患者用力抬臀。
在屈膝过程中,将患者健侧腿放在患侧腿上,抬臀。
偏瘫肢体康复训练学习教案
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辅助下翻身(fān shēn)练习
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3、卧床(wò chuánɡ)期的训练方法 桥式运动(yùndòng) 抱膝运动(yùndòng) 双手叉握的自我运动(yùndòng)
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• 运动功能障碍:指偏瘫一侧的上 下肢不能活动、活动困难或不灵 活。
• 感觉障碍:常常表现为偏瘫肢体 的疼痛或麻木。
• 言语障碍:失语、 第5页/共53页 构音障碍、读
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卒中后异常(yìcháng) 姿势
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偏瘫(piāntān)常见合并症
压疮 关节(guānjié)挛缩 肩关节(guānjié)半
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流行病学(liú xínɡ bìnɡ xué)调 查
年发病率:200/100万 新发病例150万 每年死于脑卒中者 80~100万 存活者中约75%致残 (zhì cán)第4页/共53页 5年内复发率高达41%。
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偏瘫常见(chánɡ jiàn)障碍
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8、日常生活自理(zìlǐ)技能训练
使患者较好的完成穿衣、如厕、洗脸、刷牙、吃饭、喝 水等日常基本生活动作,提高生活自理能力。而且,只 要患手有功能,就应该尽可能多的使用患手。
通过日常生活活动的训练,可以改善偏瘫侧的感觉和知 觉,促进患肢潜在(qiánzài)的运动功能早日恢复,同时可 以改善患者的心理状态。
偏瘫患者肢体训练ppt课件
主动运动训练
让患者练习床上左右 翻身,这是最基本的 躯干功能训练之一。 因躯干受双侧锥体束 支配,瘫痪一般不完 全,恢复起来较快。 让患者练习从健侧或 患侧坐起,应与翻身 训练同时进行,注意 不要让患者背靠物体 而坐。
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在患者能独立坐稳后开始 站位训练,患者能独自站 稳后,让患者重心逐渐移 向患腿,训练患腿的持重 能力。 在患者可独立站位平衡, 患腿持重达体重的75%以 上,并可向前迈 步时,才 能开始步行训练,对多数 患者而言,不宜过早地使 用手杖,以免影响患侧训 练。在步行训练前,先练 习双腿交替前后迈步和坐稳后 开始作业治疗,内容 包括日常生活能力训 练,如吃饭、穿衣、 洗澡、做家务等。 功能训练内容应因人 而异,活动范围由小 到大,次数由少到多, 时间由短到长,强度 由弱到强。
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活动强度以患者略感疲劳,达到肢 体最大活动范围。
训练频率一般每周5 天,每天1~2次,每 次约30~40min。上 肢应围绕增强手的握 力进行活动;下肢围 绕恢复负重行走能力 进行训练。以主动运 动为主,被动运动和 助力运动为辅。
偏瘫患者肢体功能训练
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肢体训练方式
被动运动训练
主动运动训练
2
被动运动训练
1.
2.
按摩对患侧肢体是一种运动感觉刺激,并 可促进血液和淋巴回流。对防治废用性或 营养性肌萎缩,深静脉血栓形成有一定作 用。 按摩动作应轻柔、缓慢而有规律。
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被动活动关节
1. 2. 3. 4.
5.
对昏迷或完全偏瘫的病人,应作患肢关节的被动 活动,以利于防治关节挛缩和变形。 活动顺序应从近端关节至远端关节 活动幅度应由小逐渐至全范围,每日二次,直至 主动运动恢复。 避免粗暴而造成软组织损伤。 要多做一些抗痉挛模式的活动,如肩外展、外旋, 前臂旋后,腕背伸,指伸展,伸髋,屈膝,踝背 伸等。
偏瘫患者肢体锻炼流程
偏瘫患者肢体锻炼流程
偏瘫患者肢体锻炼流程如下:
1、患侧卧位:患侧在下,健侧在上,头部垫枕,患臂前伸
旋后,患肩向前拉出,以避免受压和后缩,上臂旋后,肘与腕均伸直,掌心向上;患侧下肢轻度屈曲位放在床上,健腿屈髋屈膝向前放于长枕上,健侧上肢放松,放在胸前的枕上或躯干上。
2、健侧卧位:健侧在下,患侧在上,头部垫枕,患侧上肢
伸展位置于枕上,使患侧肩胛骨向前向外伸,前臂旋前,手指伸展,掌心向下;患侧下肢取轻度屈曲位,放于长枕上,患侧踝关节不能内翻悬在枕边。
3、床上坐位:头无需支持,以便患者学会主动控制头的活
动脊柱伸直,足够的枕头适当的放置患者后背帮助患者达到上半身竖立的坐位髋关节屈曲至直角,有一个横过床上的可调节桌子,将患者的上肢放在上面,对抗躯干前屈。
偏瘫病人的功能锻炼PPT课件
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第二阶段:瘫痪肢体开始有活动的动作还仍 没有力量来完成主动运动,肢体锻炼除坚持第 一阶段方法以外,还应坚持锻炼翻身、起坐, 在旁人帮助下学会站立,双手扶住椅背或床架 向前移动脚步,锻炼瘫痪侧下肢的肌力关节运 动。
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最初肩关节在旁人帮助下作上举、外展、外 旋,肘关节和指关节伸屈动作,逐渐锻炼到能 主动运动。双手的功能锻炼除除早期采用按摩 和被动运动外,应经常做各手指的屈伸、开合 等练习,如捏乒乓球、拨算盘、解纽扣、持匙 等,以促使手指功能恢复。
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第三阶段:主要是走路和手指精细动作的训练。 练习独立行走、跨门槛、上下楼梯,但一次不能 过累,最好有人在旁保护可逐步增加活动量和距 离,上肢的功能锻炼可进一步练习手的灵活性与 协调性,如梳头、拍皮球、编织等。
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偏瘫的功能锻炼还可配合简便的医疗体操进行, 也可配合医疗功能训练器械,如行走车、脚蹬器 、拉力器等进行。在功能锻炼的阶段,还可配合 针灸、神经肌肉治疗仪器进行。
偏瘫病人的功能锻炼
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1
偏瘫,通常称半身不遂,多因脑血栓形成 或溢血所致,中老年人较易发生。偏瘫的肢体 长期不锻炼,就会逐渐产生肌萎缩、肌无力, 甚而造成足下垂、关节强直等畸形。在急性期 过后病情稳定允许可根据病情把治疗的重点转 移到功能的恢复。功能锻炼应循序渐进、持之 以恒,不能操之过急。具体的操作方法,一般 分为三个阶段:
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第一阶段:病人处于恢复早期,偏瘫肢体 完全不能活动。锻炼方法包括按摩、推拿、被 动运动,目的是防止肌肉萎缩。一般每次局部 按摩5-10分钟,全身按摩不超过30分钟。推 拿是用手指或手掌沿瘫痪肌肉向前运动。被动 运动是由别人来活动病人瘫痪的肢体,包括每 个大小关节,活动幅度尽量达到一个正常关节 所能活动的范围。
偏瘫患者康复训练讲解
偏瘫患者康复训练讲解通过行走训练纠正患者的异常步态、改善平衡功能、提高身体控制及增强步行能力。
一患者下肢原地迈步行走1、患者用健足负重站立;2、训练人员一手扶稳患者患侧的髋部,防止患侧臀部向后、向上抬起,另一手帮助患足先向后迈一小步;3、帮助患者将患足再向前迈一小步,完成迈步练习。
二侧方辅助行走1、训练人员站在患者的患侧,一手握住患者患手,使其掌心向前,另一手放在患者的胸前,并托住其患肢。
2、帮助患者缓慢行走,并注意纠正异常姿势。
展开剩余83%三后方辅助行走训练人员站在患者的身后,扶稳患者髋部,帮助患者平稳行走。
后方辅助行走训练四帮助下行走在患者尚不能独立行走时,可根据患者具体情况,选用一些辅助方法帮助患者练习行走。
1、初练时,尽量采用面对面扶住的方式,较为安全。
帮助下行走训练2、如果患者健侧功能较好,可在患者患侧扶持练习行走,既安全又能增加患者的独立感。
具体做法是训练人员用一手握住患者的患手,使患手掌心向前;另一手放在患者腋下和胸前处,手背靠在患者胸前,训练人员与患者慢慢地一起向前行走。
五控制骨盆提高行走能力对能够自己独立行走,但在行走过程中仍存在能力不足或姿势不良者,可在行走训练中帮助其控制骨盆,纠正异常步姿,提高行走能力。
如图。
1、训练人员双手控制患者骨盆,帮助伸髋,并防止患者在站立时膝关节过伸。
图A2、训练人员向前下方压迫患侧骨盆,帮助患者正确开始用患肢抬腿迈步。
图B3、训练人员推患侧骨盆向前,引导患者将重心向前转移到患腿上,纠正髋部向后运动。
图C4、配合旋转骨盆,促进手臂摆动动作。
图D图 A 图 B图 C 图 D5、对于能充分控制伸髋和伸膝的患者,训练人员可在患者身后握住其双手,使双臂外旋,帮助患者行走,并使手和手指保持背屈。
六通过旋肩帮助摆臂当患者自己能充分控制髋和膝,手臂的痉挛也得到控制时,训练人员可训练患者步行时手臂的摆动与下肢配合。
训练人员将双手轻放在患者双肩上,拇指在肩后,其他手指在肩前方。
偏瘫病人肢体功能锻炼操作流程
偏瘫病人肢体功能锻炼操作流程操作流程目的:(1)维持关节活动度(2)预防关节僵硬、粘连和挛缩。
(3促进血液循环,有利于关节营养的供给(4)恢复关节功能(5)维持肌张力评估:病人病情,生命体征,心理反应,理解程度,讲解操作目的(1)xx,你好,我是你的床位护士。
我叫xxx,现在遵医嘱准备对你进行肢体功能锻炼,促进肢体功能的恢复,保持功能位,请你配合一下,好吗?(2)观察关节无肿胀,关节活动范围受限,右侧肢体肌力0级,脑梗死第三天,测T36.5℃,,P80次∕分,R18次∕分,BP130∕80。
根据医嘱你现在适合功能锻炼。
我去准备一下,马上就来。
准备:环境准备:病室安静,空气清新,温湿度适宜个人准备;洗手,戴口罩病人准备:餐后2小时;协助排空大小便,取平卧位;更换宽松舒适衣物流程:(1)功能锻炼前进行肌肉按摩,从下向上,3~5次∕分,促进血液循环,然后从肩关节开始活动(2)活动肩关:一手扶住肩关节,一手扶住上臂,完成前屈后伸,内收,外展,旋内旋外页脚内容1和环转运动。
每个动作做5-10次(3)活动肘关节,完成屈,伸,旋内,旋外运动。
内收,外展,环转运动(4)活动腕关节,屈,伸,内收,外展,环转运动(5)自行活动各手指,屈,伸运动(6)活动下肢,先按摩下肢肌肉,从下向上按摩3-5次,促进血液循环(7)活动髋关节,完成屈,伸,内收,外展,旋内,旋外,环转运动。
活动时操作者一手放置膝下,一手稳住足跟进行活动,做5-10次(8)活动膝关节,做屈,伸运动5-10次(9)活动踝关节,做趾屈(伸),背伸(屈)运动,5-10次(10)完成趾关节屈,伸运动5-10次(11)运动结束后,测量生命体征,协助患者采取舒适体位,患者肩部,臀部,膝下,足下放软枕,下肢屈曲,整理床单位。
(12)洗手记录,记录每日运动的项目,次数,时间以及关节活动度的变化注意事项:(1)运动前要全面评估患者的疾病情况,机体活动能力心肺功能状态,关节的现存功能,根据康复目标和患者的具体情况制定运动计划(2)运动前保持病室安静,空气清新,温湿度适宜,帮助患者更换宽松,舒适的衣服,以便于活动,注意保护患者的隐私。
偏瘫的肢体功能锻炼流程
偏瘫的肢体功能锻炼流程
偏瘫是指身体一侧的肌肉无力或瘫痪,可以通过肢体功能锻炼来恢复肢体功能。
下面是一些常见的偏瘫肢体功能锻炼流程:
1. 身体热身:进行轻度的身体热身运动,如指头活动、摆动受影响的腿部等,以增加肌肉的血液循环。
2. 主动锻炼:尝试通过主动参与的锻炼来促进肌肉的恢复,例如,尽力活动受影响的肢体,尽可能完整的进行一系列动作,如屈曲、伸展和旋转等。
3. 帮助锻炼:在受影响的肢体上施加适当的外力来辅助运动,例如,使用手或其他器械轻轻带动肢体进行屈曲和伸展。
4. 张力训练:使用橡皮筋、杠铃或其他负重装置来进行肌肉张力训练,以增加肌肉的力量和耐力。
5. 平衡训练:进行平衡性的锻炼,如站立在一个脚上、走平衡木或通过平衡球进行训练,以提高步态和平衡。
6. 功能性训练:针对日常生活中常见的动作进行功能性锻炼,如坐起、站起、上下楼梯等,以提高独立完成日常活动的能力。
7. 循序渐进:根据个体的情况和恢复进展,逐渐增加锻炼的强度和复杂度。
始终确保锻炼的安全性和舒适度。
请注意,在进行偏瘫肢体功能锻炼之前,最好咨询医生或康复
治疗师的建议,并进行专业指导。
每个人的情况不同,所以锻炼流程应根据个体的具体状况和治疗计划进行调整和修改。
偏瘫肢体功能锻炼操作流程
偏瘫肢体功能锻炼操作流程我这人吧,平时就爱琢磨点事儿,尤其是跟人打交道的事儿。
这不,前两天我那老邻居老王,突然中风了,半边身子动弹不得,说话也含糊不清。
我一看,这可不行,得赶紧想办法帮他恢复。
于是我就琢磨着,怎么给他做偏瘫肢体功能锻炼。
这偏瘫肢体功能锻炼啊,说起来简单,做起来可不简单。
首先你得有个计划,不能瞎折腾。
我先去找了社区医院的李大夫,他是个热心肠,一听我说老王的事儿,二话不说就给我开了个单子,上面写着锻炼的步骤和注意事项。
我一看,嘿,这李大夫还真有两下子。
第一步,是被动活动。
这被动活动啊,就是让别人帮着动。
我让老王的老伴儿王大妈帮忙,先从手指头开始,一根一根地掰,慢慢地往上,到胳膊,再到肩膀。
王大妈一边掰,一边念叨:“老王啊,你可得坚持住,别偷懒,咱们得把这身子骨给练回来。
”老王呢,嘴里含糊不清地应着,脸上却是一副痛苦的表情。
我一看,这可不行,得给他打打气。
我就说:“老王,你这可是为了以后能再跟我下棋,可不能半途而废啊。
”老王一听,眼睛一亮,似乎有了点动力。
第二步,是主动助力。
这主动助力啊,就是让老王自己使劲儿,我们帮着他。
我让王大妈扶着老王的胳膊,我扶着腿,让老王试着抬抬胳膊,动动腿。
刚开始,老王使不上劲儿,胳膊腿儿都软绵绵的。
我一看,这可不行,得给他点鼓励。
我就说:“老王,你这可是为了以后能再跟我喝酒,可不能半途而废啊。
”老王一听,似乎又有了点劲儿,胳膊腿儿也开始有点力气了。
第三步,是主动活动。
这主动活动啊,就是让老王自己动。
我让王大妈把老王的胳膊腿儿都放开,让老王自己试着动动。
刚开始,老王还是动不了,我就说:“老王,你这可是为了以后能再跟我吹牛,可不能半途而废啊。
”老王一听,似乎又有了点劲儿,胳膊腿儿也开始有点力气了。
这锻炼啊,可不是一天两天的事儿,得坚持。
我每天早上都去老王家,陪着他锻炼。
有时候,老王累得满头大汗,我就给他擦擦汗,说:“老王,你这可是为了以后能再跟我下棋、喝酒、吹牛,可不能半途而废啊。
偏瘫肢体功能锻炼的健康教育
偏瘫肢体功能锻炼的健康教育八步操适用于脑卒中肢体偏瘫的早期康复护理;锻炼时遵循由近端到远端、由简到繁、由轻到重、活动范围由小到大、由单一关节到整个肢体、负荷由弱到强、时间由短到长、循序渐进、以患者能耐受为度;患者均为仰卧;呈功能体位;主要包括以下的锻炼步骤:具体见图1、肩关节外展内旋上举式:2、肘关节屈伸式3、腕关节掌屈指屈式4、手指关节屈曲伸直式双手上举训练5、髋关节屈曲伸直式6、膝关节屈曲伸直式7、内外旋踝式8、足趾关节外翻内翻法式以上各动作缓慢尽力;每次重复运动10-15次;每次停3-5秒;收回呈起始位肩关节:屈曲0°~90°、外展0°~90°、外旋0°~30°肘关节:屈曲20°~120°前臂:90°旋后位~中立位①上肢的关节活动度训练A:肩关节的屈曲和外展治疗者一手握住患侧上肢做肩关节的屈曲和外展运动;另一侧手固定肩关节加以保护.. B:肩关节的内旋和外旋治疗者一手固定肱骨近端;另一手固定腕关节在90度范围内活动..做肩关节的内旋、外旋被动运动要注意保护关节..C:肘关节的屈曲和伸展治疗者一手扶持患肢腕关节上方;另一手固定肱骨远端;在完成肘关节屈曲的同时前臂旋后;屈曲135度..完成肘伸展的同时完成前臂旋前;伸展可达0~5度..D:腕关节的运动治疗者一手固定前臂;另一手四指握患手的掌面;拇指在手背侧;充分地做好腕关节屈曲和伸展被动运动..E:手指关节掌指关节和手指关节都是挛缩的好发部位..治疗者一手在患手的尺侧固定;另一手四指在患手的手背侧;拇指在患手掌侧使掌指关节完成屈曲90度;伸展30~45度运动..②下肢的关节活动度训练A:踝关节的被动运动足下垂严重影响步行能力;必须早期开始预防其发生..治疗者用一手固定踝关节上方;另一手握住足跟向后下方牵拉;同时用右手前臂将足底向踝关节屈曲方向运动..做被动的屈曲踝关节运动十分重要..B:足趾被动运动治疗者左手固定前脚掌;右手活动跖趾关节和趾趾关节..③训练的原则A:早期开始;一般可在发病后病情稳定的2~3天进行..B:患者应取仰卧位;两侧均要进行训练;先做健侧;后做患侧..C:活动某一个关节时;近端关节必须予以固定..手法要轻柔适度;避免产生疼痛..D:手法的速度要缓慢;有节奏;一般一个动作需要3~5秒..E:被动关节活动每日3次;各关节的诸运动方向均要进行训练;每种运动各3~5次为宜.. F:保持最大关节活动范围;肩水平外展不要超过90°;否则易引起软组织损伤..。
偏瘫桥式运动操作流程
偏瘫桥式运动操作流程## Bridge Exercise for Hemiplegia: Step-by-Step Guide.### English Answer:Step 1: Preparation.Lie on your back with your knees bent and feet flat on the floor.Place your arms at your sides, palms facing down.Step 2: Lift Your Hips.Slowly lift your hips towards the ceiling, keeping your back straight and your core engaged.Pause at the top of the movement with your hips level with your knees.Step 3: Lower Your Hips.Slowly lower your hips back down to the starting position.Repeat the movement 10-12 times.Step 4: Modification for Limited Mobility.If you have limited mobility, you can perform the exercise with a resistance band around your knees.The band will provide support and help you lift your hips.### 中文回答:偏瘫桥式运动操作流程。
步骤 1,准备。
平躺在床或地板上,双膝弯曲,双脚平放在地面。
双臂放在身体两侧,手掌朝下。
步骤 2,抬高臀部。
缓慢抬起臀部朝天花板方向,保持背部挺直,核心收紧。
偏瘫患者肢体锻炼流程
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偏瘫功能训练课件
步行训练
侧方辅助行走 为改善患侧上肢的屈肌紧张,治疗师站
在患者患侧, 扶住患者患手,保持外展位, 帮助患者行走。
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步行训练
后方辅助行走 治疗师站在患者后方,借助患者髋关节
帮助患者行走,纠正髋关节前倾后倾,帮 助伸髋,防止膝关节过伸,治疗师向下压 骨盆。
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步行训练
前方借助行走 治疗师面对患者站立,行走中把患者的
偏瘫功能训练
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什么时候开始进行康复训练?
尽早进行,只要病人神智清楚,生命体 征平稳,病情不再发展,48小时内即可进 行康复治疗
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脑血管病后肢体运动恢复的分期
Ⅰ期 无随意运动 Ⅱ期 联合反应,协同运动模式出现 Ⅲ期 随意出现协同运动,痉挛达到最高峰 Ⅳ期 开始出现分离运动,痉挛减少 Ⅴ期 进一步脱离协同运动,痉挛继续减少,可较好完
评估 计划 训练 调整 训练 效果
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尽早地、最大限度地 让偏瘫患者 生活自理
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END
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——华盛顿 、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。——罗素·贝克 、最大的挑战和突破在于用人,而用人最大的突破在于信任人。 、自己活着,就是为了使别人过得更美好。——雷锋 、要掌握书,莫被书掌握;要为生而读,莫为读而生。——布尔沃
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迈步训练
1 患者站立位(前期训练时,健手可抓扶手); 2 患足负重,健足向前向后迈小步,步子逐步迈大; 3 治疗师在患者患侧,固定患者患侧膝盖,以防患者
摔倒
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步行训练
当患者能独自站立,迈步训练做的很好时, 可进行步行训练
步行训练重点在于矫正步态 训练时,治疗师在患者的后方或患侧 前期训练时,患者健手可抓扶手
偏瘫病人肢体功能锻炼操作流程
偏瘫病人肢体功能锻炼操作流程操作流程目的:1维持关节活动度2预防关节僵硬、粘连和挛缩..3促进血液循环;有利于关节营养的供给4恢复关节功能5维持肌张力评估:病人病情;生命体征;心理反应;理解程度;讲解操作目的(1)x x;你好;我是你的床位护士..我叫xxx;现在遵医嘱准备对你进行肢体功能锻炼;促进肢体功能的恢复;保持功能位;请你配合一下;好吗(2)观察关节无肿胀;关节活动范围受限;右侧肢体肌力0级;脑梗死第三天;测 T36.5℃;;P80次∕分;R18次∕分;BP130∕80..根据医嘱你现在适合功能锻炼..我去准备一下;马上就来..准备:环境准备:病室安静;空气清新;温湿度适宜个人准备;洗手;戴口罩病人准备:餐后2小时;协助排空大小便;取平卧位;更换宽松舒适衣物流程:1功能锻炼前进行肌肉按摩;从下向上;3~5次∕分;促进血液循环;然后从肩关节开始活动2活动肩关:一手扶住肩关节;一手扶住上臂;完成前屈后伸;内收;外展;旋内旋外和环转运动..每个动作做5-10次3活动肘关节;完成屈;伸;旋内;旋外运动..内收;外展;环转运动4活动腕关节;屈;伸;内收;外展;环转运动5自行活动各手指;屈;伸运动6活动下肢;先按摩下肢肌肉;从下向上按摩3-5次;促进血液循环7活动髋关节;完成屈;伸;内收;外展;旋内;旋外;环转运动..活动时操作者一手放置膝下;一手稳住足跟进行活动;做5-10次8活动膝关节;做屈;伸运动5-10次9活动踝关节;做趾屈伸;背伸屈运动;5-10次10完成趾关节屈;伸运动5-10次11运动结束后;测量生命体征;协助患者采取舒适体位;患者肩部;臀部;膝下;足下放软枕;下肢屈曲;整理床单位..12洗手记录;记录每日运动的项目;次数;时间以及关节活动度的变化注意事项:1运动前要全面评估患者的疾病情况;机体活动能力心肺功能状态;关节的现存功能;根据康复目标和患者的具体情况制定运动计划2运动前保持病室安静;空气清新;温湿度适宜;帮助患者更换宽松;舒适的衣服;以便于活动;注意保护患者的隐私..3运动过程中要在意观察患者对活动的反应和耐受性;注意观察有无关节僵硬;疼痛;痉挛及其他不良反应;出现异常情况及时报告医生给于处理..4对急性关节炎;骨折肌腱断裂;关节脱位的患者进行ROM练习时;应在临床医生和康复医生的指导下完成;避免出现再次损伤..5对有心脏病的患者;在进行ROM练习时应特别注意观察患者有无胸痛、心率、心律、血压等方面的变化;避免因剧烈活动诱发心脏病的发作..6护士应结合患者的病情;向患者及家属介绍关节活动的重要性;鼓励患者积极配合锻炼;并最终达到由被动运动变为主动运动的活动方式..7运动后;应及时、准确记录运动的时间;内容;次数;关节的活动变化及患者的反应;为制定下一步护理计划提供依据..。
偏瘫肢体锻炼授课教案
偏瘫肢体锻炼授课教案教案标题:偏瘫肢体锻炼授课教案教案目标:1. 了解偏瘫肢体锻炼的重要性和益处。
2. 学习并掌握适合偏瘫患者的肢体锻炼方法和技巧。
3. 培养学生对偏瘫患者的关心和同情心。
教学内容:1. 偏瘫肢体锻炼的定义和意义。
2. 偏瘫肢体锻炼的基本原则和注意事项。
3. 偏瘫肢体锻炼的常用方法和技巧。
教学步骤:1. 导入(5分钟)- 引入话题,介绍偏瘫肢体锻炼的重要性和益处。
- 引发学生的兴趣,提出相关问题,激发思考。
2. 知识讲解(15分钟)- 介绍偏瘫肢体锻炼的定义和意义。
- 解释偏瘫肢体锻炼的基本原则和注意事项。
- 说明偏瘫肢体锻炼对患者康复的重要性。
3. 案例分析(15分钟)- 分析一个偏瘫患者的个案,并引导学生思考如何进行肢体锻炼。
- 学生分组讨论,提出各自的观点和建议。
- 学生展示自己的分析和建议,进行讨论和交流。
4. 操作实践(20分钟)- 分发偏瘫肢体锻炼的相关材料和器械。
- 指导学生进行实际操作,练习偏瘫肢体锻炼的方法和技巧。
- 观察学生的操作情况,及时纠正错误。
5. 总结归纳(10分钟)- 回顾教学内容,总结偏瘫肢体锻炼的基本原则和方法。
- 强调偏瘫肢体锻炼对患者康复的重要性。
- 鼓励学生关心和帮助偏瘫患者,培养同情心和责任感。
6. 作业布置(5分钟)- 布置相关的阅读作业,让学生进一步了解偏瘫肢体锻炼的知识。
- 提醒学生关注身边的偏瘫患者,观察并记录他们的康复情况。
教学评价:1. 观察学生在操作实践环节中的表现,评估其掌握偏瘫肢体锻炼方法和技巧的程度。
2. 收集学生的作业,评价其对偏瘫肢体锻炼知识的理解和应用能力。
3. 进行课堂讨论和互动,评价学生的参与度和表达能力。
教学资源:1. PowerPoint或黑板/白板。
2. 偏瘫肢体锻炼的相关材料和器械。
3. 偏瘫患者个案分析材料。
教学延伸:1. 鼓励学生参与志愿者活动,关心和帮助偏瘫患者。
2. 组织学生进行实地参观,观察和学习康复中心的偏瘫肢体锻炼实践。
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偏瘫病人肢体功能锻炼操作流程
偏瘫病人肢体功能锻炼操作流程
操作流程
目的:(1)维持关节活动度
(2)预防关节僵硬、粘连和挛缩。
(3促进血液循环,有利于关节营养的供给
(4)恢复关节功能
(5)维持肌张力
评估:病人病情,生命体征,心理反应,理解程度,讲解操作目的
(1)xx,你好,我是你的床位护士。
我叫xxx,现在遵医嘱准备对你进行肢体功能锻炼,促进肢体功能的恢复,保持功能位,请你
配合一下,好吗?
(2)观察关节无肿胀,关节活动范围受限,右侧肢体肌力0级,脑梗死第三天,测 T36.5℃,,P80次∕分,R18次∕分,BP
130∕80。
根据医嘱你现在适合功能锻炼。
我去准备一下,马上
就来。
准备:环境准备:病室安静,空气清新,温湿度适宜
个人准备;洗手,戴口罩
病人准备:餐后2小时;协助排空大小便,取平卧位;更换宽松舒适衣物流程:(1)功能锻炼前进行肌肉按摩,从下向上,3~5次∕分,促进血液循环,然后从肩关节开始活动
(2)活动肩关:一手扶住肩关节,一手扶住上臂,完成前屈后伸,内
收,外展,旋内旋外和环转运动。
每个动作做5-10次
(3)活动肘关节,完成屈,伸,旋内,旋外运动。
内收,外展,环转运动
(4)活动腕关节,屈,伸,内收,外展,环转运动
(5)自行活动各手指,屈,伸运动
(6)活动下肢,先按摩下肢肌肉,从下向上按摩3-5次,促进血液循环(7)活动髋关节,完成屈,伸,内收,外展,旋内,旋外,环转运动。
活动时操作者一手放置膝下,一手稳住足跟进行活动,做5-10次
(8)活动膝关节,做屈,伸运动5-10次
(9)活动踝关节,做趾屈(伸),背伸(屈)运动,5-10次
(10)完成趾关节屈,伸运动5-10次
(11)运动结束后,测量生命体征,协助患者采取舒适体位,患者肩部,臀部,膝下,足下放软枕,下肢屈曲,整理床单位。
(12)洗手记录,记录每日运动的项目,次数,时间以及关节活动度的变化
注意事项:(1)运动前要全面评估患者的疾病情况,机体活动能力心肺功能状态,关节的现存功能,根据康复目标和患者的具体情况制定运动计
划
(2)运动前保持病室安静,空气清新,温湿度适宜,帮助患者更换宽
松,舒适的衣服,以便于活动,注意保护患者的隐私。
(3)运动过程中要在意观察患者对活动的反应和耐受性,注意观察有
无关节僵硬,疼痛,痉挛及其他不良反应,出现异常情况及时报告医
生给于处理。
(4)对急性关节炎,骨折肌腱断裂,关节脱位的患者进行ROM练习时,应在临床医生和康复医生的指导下完成,避免出现再次损伤。
(5)对有心脏病的患者,在进行ROM练习时应特别注意观察患者有无胸痛、心率、心律、血压等方面的变化,避免因剧烈活动诱发心脏病的发作。
(6)护士应结合患者的病情,向患者及家属介绍关节活动的重要性,鼓励患者积极配合锻炼,并最终达到由被动运动变为主动运动的活动方式。
(7)运动后,应及时、准确记录运动的时间,内容,次数,关节的活动变化及患者的反应,为制定下一步护理计划提供依据。