加减法运算器的设计与实现
八进制加减法计数器实验
八进制加减法计数器实验引言八进制加减法计数器是数字电路中常见的一个实验,通过使用八进制进行加减法运算,可以学习和掌握数字电路设计与原理。
本文将深入探讨八进制加减法计数器的原理、设计以及实验步骤。
八进制简介在计算机科学中,八进制是一种表示数字的方式,基数为8。
在八进制中,使用0-7来表示数值。
我们可以将八进制数与十进制和二进制相互转换,八进制数每一位的权值是2的三次方的幂。
八进制加法八进制加法的原理与十进制加法类似,不同的是八进制相加时,当某一位相加的结果大于7时,需要进位到高位。
以下是八进制加法的规则:1.当两个八进制数的相应位相加为0-7时,结果直接写下,并不需要进位。
2.当两个八进制数的相应位相加结果为8-15时,需要向高位进1,并将低三位写下。
3.当两个八进制数的相应位相加结果为16-23时,同样需要向高位进1,并将低三位写下。
4.以此类推,直到最高位为止。
以下是一个八进制加法的例子:56+ 27-----125八进制减法八进制减法的规则和十进制减法类似,不同的是八进制减法时,当被减数的某一位小于减数的对应位时,需要向高位借位。
以下是八进制减法的规则:1.当被减数的某一位大于减数的相应位时,直接相减得到结果。
2.当被减数的某一位小于减数的相应位时,需要向高位借位。
3.向高位借位时,高位的数字需要减1,并且向低位借三个单位。
4.向低位借位时,如果低位为0,则继续借位直到不为0为止。
以下是一个八进制减法的例子:37- 12-----25八进制加减法计数器设计八进制加减法计数器可以由数字电路实现。
根据八进制加减法的原理,我们可以设计一个基于触发器的加减法计数器。
八进制加减法计数器的设计主要包括以下几个步骤:1.确定输入和输出信号的位数,例如我们可以使用3位八进制数进行计算。
2.设计触发器电路,并将其连接为串行进位加法器。
3.根据加减法的规则,设计电路实现进位和借位的功能。
4.使用逻辑门实现8位并行进位加法器。
加法器减法器
加法器减法器实验⼆组合逻辑电路实验—加法器实验⽬的:1. 掌握加法器相关电路的设计和测试⽅法2. 掌握常见加法器集成芯⽚使⽤⽅法实验原理:在组合逻辑电路中任意时刻的输出只取决于该时刻的输⼊,与电路原来的状态⽆关。
常见加法器芯⽚:加减法电路常见芯⽚74LS183,74LS283等实验内容:⼀、实现两个BCD码的加法运算要求:利⽤74LS283加法器来完成。
思考:当两数之和⼩于或等于9时,相加结果和⼆进制数相加没有区别,如果⼤于9时,要如何处理进位。
下表为两个8421的⼆——⼗进制数相加应得到的⼆——⼗进制形式的结果:由表可见,将两个⼆——⼗进制数⽤⼆进制加法器相加,则相加结果⼩于等于9(1001)时,得到的和就是所求的⼆——⼗进制和。
⽽当相加结果⼤于等于10(1010)后,必须将这个结果在另⼀个⼆进制加法器加6(0110)修正,才能得到⼆——⼗进制的和及相加的进位输出。
所以,产⽣进位输出CO2的条件为产⽣CO2的同时,应该在上加上6(0110),得到的和CO2就是修正后的结果,电路图如下:在信号发⽣器中输⼊数据如下:则结果为:图中由下往上读数,即为结果的⼆进制形式,26为进位端,即⼗位。
⼆、实现两个四位⼆进制的减法要求:利⽤74LS283加法器来完成。
思考:如何将加法器转换为减法功能。
⼆进制的减法如何实现。
在算术运算中,减法可以看做加上这个数的负数来表⽰,在数字电路中,可以将减去⼀个数表⽰成加上这个数的反码。
故在设计电路时,可将减数取反,所以电路图为:在信号发⽣器中输⼊数据如下:则结果为:上向下读数为结果的⼆进制形式。
表⽰负数。
数字电路课程设计之加减法运算电路设计(1)
设计资料1加减法运算电路设计1.设计内容及要求1.设计一个4位并行加减法运算电路,输入数为一位十进制数,且作减法运算时被减数要大于或等于减数。
2.led 灯组成的七段式数码管显示置入的待运算的两个数,按键控制运算模式,运算完毕,所得结果亦用数码管显示。
3.提出至少两种设计实现方案,并优选方案进行设计2.结构设计与方案选择2.1电路原理方框图电路原理方框图如下→ →图1-1二进制加减运算原理框图如图1-1所示,第一步置入两个四位二进制数(要求置入的数小于1010),如(1001)2和(0111)2,同时在两个七段译码显示器上显示出对应的十进制数9和7;第二步通过开关选择运算方式加或者减;第三步,若选择加运算方式,所置数送入加法运算电路进行运算,同理若选择减运算方式,则所置数送入减法运算电路运算;第四步,前面所得结果通过另外两个七段译码器显示。
即:若选择加法运算方式,则(1001)2+(0111)2=(10000)2 十进制9+7=16置数开关选择运算方式加法运算电路减法运算电路译码显示计算结果显示所置入的两个一位十进制数并在七段译码显示器上显示16.若选择减法运算方式,则(1001)2-(0111)2=(00010)2十进制9-7=2 并在七段译码显示器上显示02.2.2加减运算电路方案设计2.2.1加减运算方案一如图2-2-1所示:通过开关S2——S9接不同的高低电平来控制输入端所置的两个一位十进制数,译码显示器U13和U15分别显示所置入的两个数。
数A 直接置入四位超前进位加法器74LS283的A4——A1端,74LS283的B4——B1端接四个2输入异或门。
四个2输入异或门的一输入端同时接到开关S1上,另一输入端分别接开关S6——S9,通过开关S6——S9控制数B的输入。
当开关S1接低电平时,B与0异或的结果为B,通过加法器74LS283完成两个数A和B的相加。
当开关S1接高电平时,B与1异或的结果为B非,置入的数B在74LS283的输入端为B的反码,且74LS283的进位信号C0为1,其完成S=A+B (反码)+1,实际上其计算的结果为S=A-B完成减法运算。
8位可控加减法电路设计logisim的源码
8位可控加减法电路设计logisim的源码在Logisim中设计8位可控加减法电路的源码Logisim是一款功能强大的数字逻辑电路仿真软件,在本文中,我们将使用Logisim来设计一个8位可控加减法电路的源码。
此电路能够接收两个8位的二进制数,并根据一个控制信号来选择加法或减法运算。
我们将详细讲解设计思路,并提供完整的源码。
首先,我们需要了解8位加减法电路的基本原理。
在二进制加法中,我们使用全加器来进行每一位的相加操作。
而在二进制减法中,我们需要借位操作,即从上一位借一位。
因此,我们需要在电路中加入一个标志位,来表示是否进行借位操作。
接下来,我们进入Logisim软件,创建一个新的电路文件。
我们将会用到输入端口、输出端口、全加器和标志位等组件。
在Logisim中,这些组件可以通过点击"工具箱"中的相应图标来添加到电路中。
然后,我们需要添加两个8位输入端口,分别用于输入被加数和加数。
同样地,我们还需要添加一个1位输入端口,用于输入控制信号,以选择加法或减法运算。
最后,我们添加一个9位输出端口,用于输出运算结果和标志位。
接下来,我们将使用全加器来设计并实现8位的加法器。
首先,我们需要使用8个全加器分别对每一位进行加法运算。
每个全加器由三个输入和两个输出构成,分别为输入位、被加数位和进位位,以及输出位和进位输出位。
我们将使用门电路来实现全加器的功能。
在Logisim中,我们可以在工具箱中找到门电路的相关组件,如AND门和XOR门。
我们需要依次连接这些门电路组件,来构建一个全加器。
为了方便起见,我们可以先绘制一个全加器的单元电路,然后将其复制并连续地连接起来,形成一个8位加法器。
对于减法运算,我们需要使用补码的方式进行计算。
我们可以通过将减数取反并加1来得到减法的结果。
为了实现这一功能,我们需要对减数进行取反操作,并添加一个加法器。
在加法器后面,我们添加一个标志位来判断是否进行借位操作。
4位加减法并行运算电路(包括拓展8位)
4位加减法并行运算电路(包括拓展8位)二○一二~二○一三学年第一学期电子信息工程系脉冲数字电路课程设计报告书班级:电子信息工程(DB)1004班课程名称:脉冲数字电路课程设计学时: 1 周学生姓名:学号:指导教师:廖宇峰二○一二年九月一、设计任务及主要技术指标和要求➢ 设计目的1. 掌握加/减法运算电路的设计和调试方法。
2. 学习数据存储单元的设计方法。
3. 熟悉集成电路的使用方法。
➢ 设计的内容及主要技术指标1. 设计4位并行加/减法运算电路。
2. 设计寄存器单元。
3. 设计全加器工作单元。
4. 设计互补器工作单元。
5. 扩展为8位并行加/减法运算电路(选作)。
➢ 设计的要求1. 根据任务,设计整机的逻辑电路,画出详细框图和总原理图。
2. 选用中小规模集成器件(如74LS 系列),实现所选定的电路。
提出器材清单。
3. 检查设计结果,进行必要的仿真模拟。
二、方案论证及整体电路逻辑框图➢ 方案的总体设计步骤一因为参与运算的两个二进制数是由同一条数据总线分时串行传入,而加法运算的时候需要两个数的并行输入。
所以需要两个寄存器分别通过片选信号,依次对两个二进制进行存储,分别在寄存器的D c B A Q Q Q Q 端口将两个4位二进制数变成并行输出; 步骤二 为了便于观察置入两个4位二进制数的数值大小,根据人们的习惯,在寄存器的输出端,利用两个七段译码器将二进制数转化为十进制数; 步骤三通过开关选择加/减运算方式;步骤四若选择加法运算方式,对所置入数送入加法运算电路进行运算;即:9)1001()0110()0011(222==+ 【十进制:963=+】又或:15)1111()0100()1011(222==+ 【十进制:15511=+】步骤五若选择减法运算方式,对所置入数送入减法运算电路进行运算;即:2)0010()0101()0111(222==- 【十进制:257=-】又或:10)1010()1101()0011(222=-=- 【十进制:10133-=-】步骤六为了便于观察最后的计算结果,以及对最后的计算结果的正确性能做出快速的判断,根据人们的习惯,同上,将计算出的结果输入七段译码器进行译码显示。
一位十进制数加减法器
一位十进制数加减法器引言在计算机领域中,数字加减法是最基础且常见的算术运算。
为了实现有效的数字加减法运算,我们需要使用加减法器。
本文将介绍一位十进制数加减法器的设计和功能。
一位十进制数加减法器的原理一位十进制数加减法器是用来对两个十进制数进行加法或减法运算的电路。
它包含三个输入端和两个输出端:•输入端:两个十进制数(A和B)和一个控制输入(Cin)。
•输出端:一个和输出(Sum)和一个进位输出(Cout)。
一位十进制数加减法器根据控制输入的不同来执行不同的操作,具体原理如下:1. 加法操作•输入:A、B和Cin。
•输出:Sum和Cout。
加法操作的实现可以采用如下步骤:1.将A、B和Cin输入到加法器电路中。
2.对A和B进行加法运算,得到结果与进位。
3.Sum输出运算结果,Cout输出进位。
2. 减法操作•输入:A、B和Cin。
•输出:Sum和Cout。
减法操作的实现可以采用如下步骤:1.将A、B和Cin输入到减法器电路中。
2.对A和B进行减法运算,得到结果与借位。
3.Sum输出运算结果,Cout输出借位。
一位十进制数加减法器的设计一位十进制数加减法器的设计需要考虑以下几个方面:1.加法器和减法器电路的设计。
2.输入和输出信号的处理和传输。
3.控制输入的处理和判断。
1. 加法器和减法器电路的设计加法器和减法器电路的设计可以采用逻辑门电路来实现。
对于加法操作,可以通过使用XOR门和AND门来实现加法运算和进位计算。
对于减法操作,可以通过使用补码变换和与非门来实现减法运算和借位计算。
2. 输入和输出信号的处理和传输输入和输出信号的处理和传输可以通过触发器来实现。
触发器是一种存储器件,可以存储和传输信号。
输入信号可以存储在输入触发器中,通过触发器传输到加减法器电路中进行运算。
运算结果可以存储在输出触发器中,通过触发器输出到外部。
3. 控制输入的处理和判断控制输入的处理和判断可以通过逻辑电路来实现。
根据控制输入的不同值,可以判断是执行加法操作还是减法操作,并将相应的输入信号传递给加减法器电路。
8位减法器设计课程设计
8位减法器设计课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生理解8位减法器的基本原理和组成结构,掌握其工作流程。
2. 学生掌握二进制数的减法运算规则,能够正确进行8位二进制数的减法运算。
3. 学生了解并掌握逻辑门电路在8位减法器中的应用,如与门、非门、异或门等。
技能目标:1. 学生能够设计并搭建简单的8位减法器电路,运用逻辑门实现减法运算。
2. 学生能够分析8位减法器的性能,对其进行简单的优化和改进。
3. 学生掌握使用相关软件工具(如Multisim、Proteus等)进行8位减法器电路仿真和调试。
情感态度价值观目标:1. 培养学生动手实践、解决问题的能力,增强对电子技术和计算机硬件的兴趣。
2. 培养学生团队协作意识,学会与他人共同分析问题、探讨解决方案。
3. 培养学生严谨的科学态度,养成良好的学习习惯,注重学习过程中的思考与总结。
本课程针对高中年级学生,课程性质为电子技术实践课程。
在教学过程中,充分考虑学生的知识水平和实际操作能力,注重理论联系实际,引导学生通过实践探索,掌握8位减法器的设计与应用。
课程目标明确具体,可衡量,有助于指导后续的教学设计和评估工作。
二、教学内容1. 二进制减法运算原理:讲解二进制减法的运算规则,以及与十进制的区别和联系。
- 教材章节:第三章第二节《二进制加减法运算》2. 8位减法器的组成结构:介绍8位减法器的基本组成,包括全加器、与门、非门、异或门等。
- 教材章节:第四章第三节《组合逻辑电路设计》3. 逻辑门电路原理:阐述逻辑门电路的工作原理,及其在8位减法器中的应用。
- 教材章节:第三章第四节《逻辑门电路》4. 8位减法器设计方法:讲解如何设计8位减法器电路,包括全加器的级联方式、时序控制等。
- 教材章节:第四章第五节《算术逻辑单元设计》5. 8位减法器电路仿真与调试:指导学生使用Multisim、Proteus等软件进行电路仿真和调试。
- 教材章节:第五章第三节《电子电路仿真与调试》教学内容安排与进度:第一课时:二进制减法运算原理,逻辑门电路原理。
位可控加减法器设计32位算术逻辑运算单元
位可控加减法器设计32位算术逻辑运算单元标题:深入探讨位可控加减法器设计中的32位算术逻辑运算单元一、引言在计算机系统中,算术逻辑运算单元(ALU)是至关重要的部件,用于执行数字运算和逻辑运算。
而在ALU中,位可控加减法器设计是其中的重要部分,尤其在32位算术逻辑运算单元中更是不可或缺。
本文将深入探讨位可控加减法器设计在32位算术逻辑运算单元中的重要性,结构特点以及个人观点和理解。
二、位可控加减法器设计的重要性位可控加减法器是ALU中的重要组成部分,它具有对加法和减法操作进行控制的能力,可以根据输入信号来实现不同的运算操作。
在32位算术逻辑运算单元中,位可控加减法器的设计要考虑到对每一位进行并行操作,并且要保证高速、低功耗和稳定性。
位可控加减法器设计在32位算术逻辑运算单元中具有非常重要的意义。
三、位可控加减法器设计的结构特点在32位算术逻辑运算单元中,位可控加减法器的设计需要考虑到以下几个结构特点:1. 并行运算:位可控加减法器需要能够实现对32位数据的并行运算,以提高运算速度。
2. 控制信号:设计需要合理的控制信号输入,来实现不同的运算模式和操作类型。
3. 进位传递:保证进位信号能够正确传递和计算,以确保运算的准确性。
4. 低功耗:设计需要考虑到低功耗的特点,以满足现代计算机系统对能源的需求。
四、个人观点和理解在我看来,位可控加减法器设计在32位算术逻辑运算单元中扮演着十分重要的角色。
它不仅需要具备高速、稳定和精确的运算能力,还需要考虑到功耗和控制信号的合理设计。
只有兼具这些特点,才能更好地满足现代计算机系统对于高效、可靠和低功耗的需求。
五、总结和回顾通过本文对位可控加减法器设计在32位算术逻辑运算单元中的深入探讨,我们可以看到它在计算机系统中的重要性和结构特点。
而个人观点也表明了它需要具备高速、低功耗和稳定性等特点,才能更好地满足现代计算机系统的需求。
在写作过程中,我对位可控加减法器设计在32位算术逻辑运算单元中的重要性和结构特点进行了深入探讨,并分享了个人观点和理解。
58位可控加减法器设计实验设计思路
58位可控加减法器设计实验设计思路设计思路:1.设计目标:设计一个可控加减法器,实现两个n位二进制数的加减法运算,并且能够通过控制信号选择加法或减法运算。
2.确定输入输出:输入为两个n位的二进制数A和B,以及一个控制信号S,输出为一个n位的二进制数C,表示加减法结果。
3.设计原理:加减法运算的实质是多位二进制数的逐位相加。
根据数字电路的原理,我们可以采用逐位全加器的方式完成加减法运算。
4.设计步骤:(1)设计全加器:一个全加器可以完成两个输入位和一个进位位的加法运算,输出一个和位和一个进位位。
根据全加器的真值表和卡诺图,可以使用逻辑门电路设计一个全加器。
(2)设计n位可控加减法器:根据逐位相加的原理,可以设计一个n位的可控加减法器。
对于每一位的加减法运算,我们可以通过控制信号S来选择相应的输入信号。
当S为0时,选择两个输入数的相应位进行相加;当S为1时,在两个输入数的相应位进行相减。
同时,还需要考虑进位的传递问题,以及最高位的溢出问题。
(3)结合n位全加器和n位可控加减法器,可以实现一个完整的可控加减法器电路。
5.确定控制信号S的设计:可控加减法器需要一个控制信号S来选择加法或减法运算。
我们可以通过一个开关或者一个控制寄存器来控制S的值。
当控制信号为0时,进行加法运算;当控制信号为1时,进行减法运算。
6.设计电路框图和布局:根据上述设计思路,可以绘制可控加减法器的电路框图和布局。
在设计电路布局时,需要考虑信号的传输路径、布线的优化和电路稳定性等因素。
7.仿真和验证:使用电路设计软件进行仿真和验证。
在仿真中,可以输入不同的测试样例,验证可控加减法器的正确性和稳定性。
需要特别关注边界情况和溢出情况的处理。
8.制作原型:根据电路设计结果,可以进行实际电路的制作和调试。
根据实际情况,可以选择不同的集成电路元件,如逻辑门芯片、触发器等,并根据需要进行连线、焊接等操作。
9.测试和优化:对制作好的原型进行测试和优化。
加减法运算器电路
加减法运算器电路加减法运算器电路是一种用于进行数字加减运算的电路,通常用于数字逻辑电路或计算机系统中。
它可以接受两个输入数字,并输出它们的和或差,具有广泛的应用领域。
加减法运算器电路的设计通常包括以下几个关键部分:输入端、加法器、减法器、选择器、输出端等。
首先,输入端用于接收两个数字的输入。
这些输入数字可以是二进制数字,也可以是十进制数字经过编码转换为二进制表示。
输入端需要将输入的数字传递给加法器或减法器进行运算。
加法器是加减法运算器电路的核心部分之一。
它能够接受两个数字的输入,并将它们相加得到一个和。
加法器通常采用全加器电路进行设计,全加器能够实现三个数字的加法运算,其中两个数字是输入数字,另一个数字是进位数字。
通过级联多个全加器电路,可以实现多位数字的加法运算。
减法器是加减法运算器电路的另一个核心部分。
它能够接受两个数字的输入,并将它们相减得到一个差。
减法器通常采用全减器电路进行设计,全减器能够实现两个数字的减法运算,其中一个数字是被减数,另一个数字是减数。
通过级联多个全减器电路,可以实现多位数字的减法运算。
选择器用于选择加法器或减法器的输出结果作为最终的输出。
根据需要进行加法或减法运算,选择器可以将加法器或减法器的输出传递给输出端。
最后,输出端用于输出加法或减法运算的结果。
输出端可以是数字显示器、LED指示灯或数字信号输出接口,将计算结果显示给用户或传递给其他电路进行进一步处理。
总的来说,加减法运算器电路的设计需要充分考虑数字逻辑电路的设计原理,合理选择加法器、减法器和选择器的设计方案,确保电路能够准确、稳定地进行加减法运算。
加减法运算器电路在数字电子技术和计算机领域有着重要的应用,是数字系统中不可或缺的一部分。
可控加减法器的原理
可控加减法器的原理
可控加减法器是一种用于计算机和电子系统中的重要组件,用于执行加法和减
法运算。
其原理基于逻辑门电路和二进制补码表示方法。
可控加减法器主要由逻辑门(如与门、或门、非门等)和触发器(如D触发器)组成。
通过逻辑门的组合和触发器的状态改变,可以实现对输入数据的加法或减法运算。
在可控加减法器中,二进制数通常以二进制补码的形式表示。
二进制补码是一
种表示负数的方法,在计算机中广泛应用。
其原理是将负数的绝对值进行二进制反码表示,并在最高位加上1。
当执行加法运算时,可控加减法器将两个输入的二进制补码相加,并输出运算
结果。
加法运算的原理比较简单,通过逐位相加并考虑进位的方式实现。
当两个位同时为1时,需要进位至下一位,并在当前位保留0。
当两个位为0或者只有其中
一个位为1时,结果为1。
当执行减法运算时,可控加减法器将一个输入的二进制补码与另一个输入的二
进制补码取反后,再进行加法运算。
这是因为减法运算可以转化为加法运算的形式,通过将减法转化为加法,可以简化电路设计。
可控加减法器的关键在于通过控制信号来选择执行加法还是减法运算。
一般来说,通过一个选择信号来控制加法或减法运算的进行。
当选择信号为0时,进行加法运算;当选择信号为1时,进行减法运算。
总之,可控加减法器是一种用于计算机和电子系统中执行加法和减法运算的重
要组件。
其原理基于逻辑门电路和二进制补码表示方法,通过控制信号来选择执行加法或减法运算。
这种设计提高了计算机系统的灵活性和效率。
简单加减运算器的设计及标志位的判断
Overflow = Carry =,表示有溢出。 1
三. 加减运算器的实现 本文尝试设计一个总线宽度为 8 位的加/减运算器,用这个运算器完成两个 有/无符号数据的加减运算,输入数据是两个 8 位的数据、一个有/无符号判断位 和一个加/减运算判断位。输出一个 8 位的运算结果、一个进位位和一个溢出位。 如前所述,用加法器可以进行减法运算,a – b = a +(–b)= a +(2n – b) 。根 据二进制数的性质,2n – b 不用进行减法运算,可以通过将二进制数 b 的所有位 按位取反,尾数加 1 得到。另外,二进制的取反运算也可以通过将二进制数和 1 相异或得到。 此以根据需要设置运算器的总线宽度、输入控制位和输出参数等,这些 运算器可以实现仅加、仅减和可加减运算。运算器在设计过程中,有符号运算和 无符号运算是分开配置的, 不可以将一个运算器配置成既可以实现无符号运算也 可以实现有符号运算的加法器。在使用 FPGA 提供的加法器时请注意,在做减法 运算时,借位 Carry 是负逻辑,即 Carry = 1 时表示没有借位,carry = 0 时表示有 借位。另外,在做无符号运算时,虽然运算器提供了 Overflow 的可选项,但是, 无论是进行加法运算还是减法运算,Overflow 输出的标志不表示结果是否溢出 (Overflow 不适应用于无符号运算) ,这时可以使用 Carry 来判断运算结果是否 溢出。Carry 在做加法时是正逻辑,Carry 在做减法时是负逻辑。 六. 总结 1. 对于加法运算: 无论是采用无符号加法器、有符号加法器、有符号加 /减法器,还是无符号 加/减法器,做加法时,加法器只是将输入的两个数字看成二进制的码来进行加 法运算, 运算的结果都是一样的, 运算结果由用户来判断, 如果是无符号数运算, 运算结果也是无符号数;如果是有符号数运算,则运算结果是补码形式。对于进 位位,是最高位的数字向更高位的进位。对于溢出位,当运算是有符号数时,溢 出位是看符号位和数值的最高位是否同时有进位,如果同时有进位,或者同时没 有进位,则没有溢出,Overflow = 0 ,如果不是同时有进位,则有溢出,Overflow = 1。当运算是无符号数时,溢出位是和进位位一样的。 2. 对于减法运算: 无论是用无符号加法器还是有符号加法器, 做减法时,先将减数连同符号位
位可控加减法器设计32位算术逻辑运算单元
【位可控加减法器设计32位算术逻辑运算单元】1. 引言位可控加减法器是现代计算机中十分重要的组成部分,它可以在逻辑电路中实现对算术运算的功能。
其中,32位算术逻辑运算单元是计算机中非常常见的一个部件,它可以用来进行32位数据的加法、减法和逻辑运算。
本文将就位可控加减法器的设计和32位算术逻辑运算单元进行全面评估,并给出深度和广度兼具的解析。
2. 什么是位可控加减法器位可控加减法器是一种灵活的算术逻辑电路,它可以根据控制信号来选择进行加法运算或减法运算。
这种设计可以大大提高电路的灵活性和适用性,使得算术运算单元可以在不同的情况下实现不同的运算需求。
3. 32位算术逻辑运算单元的设计原理32位算术逻辑运算单元是计算机中进行32位数据运算的核心部件,它通常包括加法器、减法器、逻辑门等组件。
在设计中,需要考虑到加法器和减法器的位宽、进位和溢出等问题,同时还需要考虑逻辑门的多功能性和灵活性。
通过合理的组合和控制,可以实现对32位数据进行高效的算术逻辑运算。
4. 位可控加减法器设计在32位算术逻辑运算单元中的运用位可控加减法器的设计可以很好地应用在32位算术逻辑运算单元中,通过控制信号来选择进行加法或减法运算,从而满足不同情况下对数据的处理需求。
这种设计不仅能简化电路结构和控制逻辑,还能提高算术逻辑运算单元的灵活性和效率,使其更适用于不同的场景和运算需求。
5. 个人观点和理解从我个人的理解来看,位可控加减法器设计在32位算术逻辑运算单元中的应用,可以很好地提高计算机的运算效率和灵活性。
通过合理的设计和控制,可以使得算术逻辑运算单元在不同的情况下具有不同的功能,从而更好地满足计算机对于数据处理的需求。
这种设计也为计算机的设计和优化提供了很好的思路和方法。
6. 总结通过本文的评估和解析,我们对于位可控加减法器的设计以及在32位算术逻辑运算单元中的应用有了更深入的理解。
通过灵活的控制信号,可以实现算术逻辑运算单元在不同情况下对数据进行不同的处理,从而提高了计算机的运算效率和灵活性。
实验二 加减法运算器的设计实验报告
加减法运算器的设计实验报告实验二加减法运算器的设计一、实验目的1、理解加减法运算器的原理图设计方法2、掌握加减法运算器的VERILOG语言描述方法3、理解超前进位算法的基本原理4、掌握基于模块的多位加减运算器的层次化设计方法5、掌握溢出检测方法和标志线的生成技术6、掌握加减运算器的宏模块设计方法二、实验任务1、用VERILOG设计完成一个4位行波进位的加减法运算器,要求有溢出和进位标志,并封装成模块。
模块的端口描述如下:module lab2_RippleCarry 宽度可定制(默认为4位)的行波进位有符号数的加减法器。
#(parameter WIDTH=4)( input signed [WIDTH-1:0] dataa,input signed [WIDTH-1:0] datab,input add_sub, // if this is 1, add; else subtractinput clk,input cclr,input carry_in, //1 表示有进位或借位output overflow,output carry_out,output reg [WIDTH-1:0] result)2、修改上述运算器的进位算法,设计超前进位无符号加法算法器并封装成模块。
模块的端口描述如下:module lab2_LookaheadCarry // 4位超前进位无符号加法器(input [3:0] a,input [3:0] b,input c0, //carry_ininput clk,input cclr,output reg carry_out,output reg [3:0]sum);3、在上述超前进位加法运算器的基础上,用基于模块的层次化设计方法,完成一个32位的加法运算器,组内超前进位,组间行波进位。
4、用宏模块的方法实现一个32位加减运算器。
三、实验内容1、用VERILOG设计完成一个4位行波进位的加减法运算器,要求有溢出和进位标志,并封装成模块。
可编程逻辑器件实验报告
实验1:四位加减法器设计1。
实验任务:设计带借位、进位的4位二进制减法、加法器。
2。
实验要求:要考虑借位、进位。
在软件环境下,编写源文件并用器件实现。
3。
实验过程:(1)原理分析:多位减加法器的构成有两种方式:并行进位和串行进位方式。
并行进位加法器,串行进位是将全加器进行级联构成的,这种方式电路会比较简单。
本次实验中采用了自底向上(Bottom—Up)的分层次电路设计方法。
实际上,Verilog HDL 语言中的加减运算符为程序设计提供了很大的便利,此次实验又采用它实现了加减法器.(2)Verilog HDL源文件设计:[1]。
利用算术运算符的程序设计:module adderandsubtracter(s,k,cin,cout);input cin,k;parameter[3:0] aa = 4'b0100;parameter[3:0]bb = 4'b0101;output cout;output[3:0] s;reg cout,s;always@(k)beginif(k == 1){cout,s}〈= aa+bb+cin;else{cout,s}<= aa-bb—cin;endendmodule[2]。
自底向上(Bottom—Up)的分层次电路设计方法的Verilog HDL源文件。
module Adderandsubtracter1 bit (k,A,B,Cin ,Sum,Cout );input A,B,Cin,k;output Sum,Cout;parameter[3:0] A = 4'b0100;parameter[3:0] B = 4'b0101;assign Sum=(((A^k)^B)^Cin)^k;assign Cout=((A^k)&B)| ((A^k)&Cin) | (B&Cin);end modulemodule Adderorsubtracter4bit (k,First, Second, Carry_In, Sum_out, Carry_out);input[0:3] First,Second;input Carry_in;output[0:3] Sum_out;output Carry_out;wire [0:2]Car;always@(k)beginif(k == 0)Adderandsubtracter1 bitA1 (First[3],Second[3],Carry_in,Sum_out[3],Car[2]);A2 (First[2],Second[2], Car[2],Sum_out[3],Car[1]);A3 (First[3],Second[3],Car[1],Sum_out[3],Car[0]);A4 (First[3],Second[3],Car[0],Sum_out[3],Carry_out);elseAdderandsubtracter1 bitA1 (First[3],Second[3],Carry_in,Sum_out[3],Car[2]);A2 (First[2],Second[2],Car[2],Sum_out[3],Car[1]);A3 (First[3],Second[3],Car[1],Sum_out[3],Car[0]);A4 (First[3],Second[3], Car[0],Sum_out[3],Carry_out);endend module(3)编译源文件:在主界面Process窗口中双击Translate Design,对所编辑的代码进行综合,通过后会出现绿色对号。
1.8位可控加减法电路设计 2.4位先行进位电路设计 实验报告
1.8位可控加减法电路设计2.4位先行进位电路设计实验报告1.引言1.1 概述概述随着科技的发展,数字电路设计在计算机科学和电子工程领域中扮演着至关重要的角色。
本实验旨在设计并实现可控加减法电路和先行进位电路,以进一步提升数字电路设计的能力。
在本实验中,我们首先介绍了实验的目的和本文的结构。
接着,我们详细讲解了1.8位可控加减法电路设计的原理和电路图设计,并通过实验演示了其功能和性能。
随后,我们进一步介绍了2.4位先行进位电路设计的原理和电路图设计。
通过实验验证,我们展示了该电路在实际应用中的可靠性和高效性。
最后,我们总结了实验的结果,并分享了实验过程中的心得体会。
通过本次实验,我们不仅深入理解了可控加减法电路和先行进位电路的工作原理,还提升了自身的数字电路设计技能。
在本文中,我们将使用以下内容来阐述每个部分的主要思想和实验结果。
通过对这些内容的深入讨论,希望能够为读者提供一个清晰而全面的认识,以便更好地理解和应用可控加减法电路和先行进位电路的设计方法。
1.2文章结构【1.2 文章结构】本实验报告将分为以下几个部分进行描述和介绍。
首先,在引言部分,我们将对本实验的概述进行说明,介绍实验报告的结构以及实验的目的。
接下来,在第二部分中,我们将详细介绍1.8位可控加减法电路的设计原理。
这部分将涵盖所需的原理背景知识,并展示设计过程中所采用的方法和思路。
同时,我们将呈现电路图的设计,以便读者可以更直观地理解整个电路的实现方式。
第三部分将介绍2.4位先行进位电路的设计原理。
在这一部分中,我们将阐述该电路的工作原理和所采用的设计方案。
同样,我们还将提供对应的电路图设计,以帮助读者更好地了解电路的构成和工作方式。
在实验报告的最后一部分,我们将总结实验结果并得出结论。
在4.1实验结果总结中,将详细列举每个电路的实验结果,并对其性能进行评估和分析。
同时,我们将在4.2实验心得中分享我们在实验过程中的经验和感悟,包括遇到的问题、解决方案以及对未来可能的改进的展望。
4位加减法并行运算电路(包括拓展8位)
二○一二~二○一三学年第一学期电子信息工程系脉冲数字电路课程设计报告书班级:电子信息工程(DB)1004班课程名称:脉冲数字电路课程设计学时: 1 周学生姓名:学号:指导教师:***二○一二年九月一、设计任务及主要技术指标和要求➢ 设计目的1. 掌握加/减法运算电路的设计和调试方法。
2. 学习数据存储单元的设计方法。
3. 熟悉集成电路的使用方法。
➢ 设计的内容及主要技术指标1. 设计4位并行加/减法运算电路。
2. 设计寄存器单元。
3. 设计全加器工作单元。
4. 设计互补器工作单元。
5. 扩展为8位并行加/减法运算电路(选作)。
➢ 设计的要求1. 根据任务,设计整机的逻辑电路,画出详细框图和总原理图。
2. 选用中小规模集成器件(如74LS 系列),实现所选定的电路。
提出器材清单。
3. 检查设计结果,进行必要的仿真模拟。
二、方案论证及整体电路逻辑框图➢ 方案的总体设计步骤一 因为参与运算的两个二进制数是由同一条数据总线分时串行传入,而加法运算的时候需要两个数的并行输入。
所以需要两个寄存器分别通过片选信号,依次对两个二进制进行存储,分别在寄存器的D c B A Q Q Q Q 端口将两个4位二进制数变成并行输出;步骤二 为了便于观察置入两个4位二进制数的数值大小,根据人们的习惯,在寄存器的输出端,利用两个七段译码器将二进制数转化为十进制数;步骤三 通过开关选择加/减运算方式;步骤四 若选择加法运算方式,对所置入数送入加法运算电路进行运算; 即:9)1001()0110()0011(222==+ 【十进制:963=+】又或:15)1111()0100()1011(222==+ 【十进制:15511=+】步骤五 若选择减法运算方式,对所置入数送入减法运算电路进行运算;即:2)0010()0101()0111(222==- 【十进制:257=-】又或:10)1010()1101()0011(222=-=- 【十进制:10133-=-】步骤六 为了便于观察最后的计算结果,以及对最后的计算结果的正确性能做出快速的判断,根据人们的习惯,同上,将计算出的结果输入七段译码器进行译码显示。
计算机组成原理实验报告-八位补码加减法器的设计与实现
计算机科学与技术学院计算机组成原理实验报告书实验名称八位补码加/减法器的设计与实现班级学号姓名指导教师日期成绩实验1八位补码加/减法器的设计与实现一、实验目的1.掌握算术逻辑运算单元(ALU)的工作原理。
2.熟悉简单运算器的数据传送通路。
3.掌握8位补码加/减法运算器的设计方法。
4.掌握运算器电路的仿真测试方法二、实验任务1.设计一个8位补码加/减法运算器(1)参考图1,在QUARTUS II里输入原理图,设计一个8位补码加/减法运算器。
(2)创建波形文件,对该8位补码加/减法运算器进行功能仿真测试。
(3)测试通过后,封装成一个芯片。
2.设计8位运算器通路电路参考下图,利用实验任务1设计的8位补码加/减法运算器芯片建立运算器通路。
3.利用仿真波形,测试数据通路的正确性。
设定各控制信号的状态,完成下列操作,要求记录各控制信号的值及时序关系。
(1)在输入数据IN7~IN0上输入数据后,开启输入缓冲三态门,检查总线BUS7~BUS0上的值与IN0~IN7端输入的数据是否一致。
(2)给DR1存入55H,检查数据是否存入,请说明检查方法。
(3)给DR2存入AAH,检查数据是否存入,请说明检查方法。
(4)完成加法运算,求55H+AAH,检查运算结果是否正确,请说明检查方法。
(5)完成减法运算,分别求55H-AAH和AAH-55H,检查运算结果是否正确,请说明检查方法。
(6)求12H+34H-56H,将结果存入寄存器R0,检查运算结果是否正确,同时检查数据是否存入,请说明检查方法。
三、实验要求(1)做好实验预习,掌握运算器的数据传送通路和ALU的功能特性。
(2)实验完毕,写出实验报告,内容如下:①实验目的。
②实验电路图。
③按实验任务3的要求,填写下表,以记录各控制信号的值及时序关系。
表中的序号表示各控制信号之间的时序关系。
要求一个控制任务填一张表,并可用文字对有关内容进行说明。
⑤实验体会与小结。
四、实验预习内容1.实验电路设计原理及思路说明本实验利用基本逻辑门电路设计一位全加器(FA),如表1:法又可以实现减法,所以使用了一个M输入来进行方式控制加减。
实验2运算器ALU实验
实验2 运算器ALU实验运算器ALU是CPU的主要部件,数据处理的中心。
ALU可以实现算术加减运算和逻辑“与”、“或”、“非”运算,本实验设计8位ALU,为完成8为ALU,我们从1位全加器设计开始,经1位加法器,4位加法器,4位加减法器,到4位算术逻辑运算器ALU;再由4位ALU到8位ALU。
2.1 1位加法器设计1位加法器是构成多位加法器的基础,通过1位加法器可以组成4位加法器,4位减法器。
因此,本实验首先从1位全加器开始。
2.1.1 实验题目1位全加器。
2.1.2 实验内容设计1位全加器,并通过输入波形图验证。
2.1.3 实验目的与要求通过本实验使学生进一步掌握电子电路的设计方法,熟悉CAD软件QuartusII的使用,掌握使用QuartusII仿真来验证电路设计正确性的方法。
2.1.4 实验步骤设置本实验的项目所在路径,命名项目的名称为1ALU,顶层文件的名称也自动命名为1ALU。
如在文件夹C:\eda\ALU下新建工程1ALU,如图2-1 新建工程1ALU所示。
图2-1 新建工程1ALU直接点击next,直到器件选择对话框,如图2-2所示。
这里根据最终使用的FPGA器件选择一种器件,如Cyclone下的EP1C3T144C8,如果不下载到FPGA上进行实验,选择哪一种器件都无所谓。
图2-2 实现器件选择指定设计、仿真和时序验证工具,如图2-3所示,点击next,完成工程建立。
图2-3 工具选择设计1位全加器FA1位全加器是指可以实现两个1位二进制数和低位进位的加法运算逻辑电路(半加器不包括低位进位C i-1)。
它依据的逻辑表达式是:进位C i=A i B i+A i C i-1+B i C i-1,和S i=A i⊕B i⊕C i-1(本算式推导过程可以在教材中找到)。
其中A i和B i是两个1位二进制数,C i代表向高位的进位,C i-1代表低位来的进位,S i代表本位和。
依据上述逻辑表达式,设计实现1位全加的电路图。
汇编语言课程设计报告——实现加减乘除四则运算的计算器
汇编语言课程设计报告( 2011 -- 2012 年度第 2 学期)实现加减乘除四则运算的计算器专业 计算机科学与技术 学生姓名班级学号指导教师完成日期目录目录错误!未定义书签。
1 概述错误!未定义书签。
设计目的错误!未定义书签。
设计内容错误!未定义书签。
2 系统需求分析错误!未定义书签。
系统目标错误!未定义书签。
主体功能错误!未定义书签。
开发环境错误!未定义书签。
3 系统概要设计错误!未定义书签。
系统的功能模块划分错误!未定义书签。
系统流程图错误!未定义书签。
4系统详细设计错误!未定义书签。
5 测试错误!未定义书签。
测试方案错误!未定义书签。
测试结果错误!未定义书签。
6 小结错误!未定义书签。
参考文献错误!未定义书签。
附录错误!未定义书签。
附录源程序清单错误!未定义书签。
实现加减乘除四则运算的计算器1 概述设计目的本课程设计是在学完教学大纲规定的全部内容、完成所有实践环节的基础上,旨在深化学生学习的汇编语言课程基本知识,进一步掌握汇编语言程序设计方法,提高分析问题、解决问题的综合应用能力。
设计内容能实现加、减、乘、除的计算;该程序接受的是16进制数;执行时,需要在文件名后直接跟上计算表达式,如在命令提示符下执行结果如下:c:\tasm>js 3+252 系统需求分析系统目标本次汇编语言课程设计的最终目的是要实现一个简单加减乘除四则运算的计算器,要求编写一个程序,每运行一次可执行程序,可以实现数的加减乘除四则运算。
比如,十进制数的加减乘除四则运算。
我们曾经学习过两个具体数字进行加减法运算,但是对于简单计算器用汇编语言实现难点在于这两个要做运算的数是未知的,是由自己调用中断输入到屏幕上并要用程序存储起来的数,然后才能对这两个数进行运算,而且做的是加法运算、减法运算乘法运算还是除法运算也未可知,为此我们还要判断用户所输入的运算是四则运算中的哪一个运算。
此外,运算过程中的进位或是借位,选择用什么样的方式进行输出,如何实现清屏等也是要解决的问题。
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计算机组成原理实验实验二加减法运算器的设计与实现
专业班级:计算机科学与技术
学号:******* 姓名:冯帆
学号:******* 姓名:张琪
实验地点:理工楼901
实验二加减法运算器的设计与实现
一、实验目的
1、掌握加减法运算器的原理图设计方法
2、掌握加减法运算器的V erilog HDL语言描述方法
3、理解超前进位算法的基本原理
4、掌握基于模块的多位加减运算器的层次化设计方法
5、掌握溢出检测方法和标志线的生成技术
6、掌握加减运算器的宏模块设计方法
二、实验内容
1、完成一个4位行波进位的加减法运算器,要求有溢出和进位标志(参阅P75-82 ,P86),并封装成模块。
2、修改上述加减运算器改为超前进位加法运算器,并封装成模块。
(参阅P72-75)
3、在上述超前进位加法运算器的基础上,用基于模块的层次化设计方法,完成一个16位行波进位的加法运算器。
//组内超前进位,组间行波进位
4、用宏模块的方法实现一个8位加减运算器。
三、实验仪器及设备:
PC机+ QuartusⅡ9.0 + DE2-70
四、实验步骤
1、新建工程。
2、新建verilog文件。
3、分析寄存器程序代码并编译。
附代码如下:
/*四位行波进位加减法器*/
`define WEISHU 4
module hbjw(a,b,cin,sub,cout,s,overflow); input [`WEISHU-1:0]a;
input [`WEISHU-1:0]b;
input cin;
input sub;
output cout;
output [`WEISHU:0]s;
output overflow;
wire w_0;
wire w_1;
wire w_2;
wire w_3;
wire [`WEISHU:0]w;
assign w=sub?(~b+1'b1):b;
assign {w_0,s[0]}=a[0]+w[0]+cin;
assign {w_1,s[1]}=a[1]+w[1]+w_0;
assign {w_2,s[2]}=a[2]+w[2]+w_1;
assign {w_3,s[3]}=a[3]+w[3]+w_2;
assign {cout,s[4]}=a[3]+w[4]+w_3;
assign overflow=s[4]^s[3];
endmodule
/*超前进位加减法运算器*/
module lab2_LookaheadCarry // 4位超前进位无符号
(
input [3:0] a,
input [3:0] b,
input c0, //carry_in
input clk,
input cclr,
output reg carry_out,
output reg [3:0]sum
);
//内部变量
wire c1,c2,c3,c4;
wire p0,p1,p2,p3; //进位产生信号
wire g0,g1,g2,g3; //进位传递信号
wire sum0,sum1,sum2,sum3;
assign g0=a[0]&b[0];
assign g1=a[1]&b[1];
assign g2=a[2]&b[0];
assign g3=a[3]&b[0];
assign p0=a[0]^b[0];
assign p1=a[1]^b[1];
assign p2=a[2]^b[2];
assign p3=a[3]^b[3];
assign c1=g0|c0&p0;
assign c2=g1|(g0&p1)|(c0&p0&p1);// g1 + p1g0 + p1p0c0
assign c3=g2|(g1&p2)|(g0&p1&p2)|(c0&p0&p1&p2);//g2 + p2g1 + p2p1g0 + p2p1p0c0 assign c4=g3|(g2&p3)|(g1&p2&p3)|(g0&p0&p1&p2)|(c0&p0&p1&p2&p3);//g3 + p3g2 + p3p2g1 + p3p2p1g0 + p3p2p1p0c0
assign sum0=p0^c0;
assign sum1=p1^c1;
assign sum2=p2^c2;
assign sum3=p3^c3;
always @ (posedge clk or negedge cclr)
begin
if (!cclr )
begin
sum<= 0;
carry_out<=0;
end
else
begin
sum<={sum3,sum2,sum1,sum0};
carry_out<=c4;
end
end
endmodule
/*宏模块加减法器*/
`define WEISHU 8
module hmk(add,cin,a,b,cout,overflow,s); //加法:cin cout overflow都是1有效
减法:cin cout overflow都是0有效
Add信号为高电平时做加法,低电平时做减法input add;
input cin;
input [`WEISHU-1:0]a;
input [`WEISHU-1:0]b;
output cout;
output overflow;
output [`WEISHU-1:0]s;
lpm_add_sub0 h (
.add_sub (add),
.cin (cin ),
.dataa (a ),
.datab (b ),
.cout ( cout ),
.overflow (overflow ),
.result ( s )
);
Endmodule
4、仿真。
①行波进位:
②超前进位
④宏模块
5、将各文件封装成模块。
五、实验结论
1、四位行波进位的加减法运算器的进位和溢出标志的设置思想:将最高位即符号位进行扩展,然后将两数相加,如果符号位和扩展位不同,则表示有溢出。
2、将行波加减运算器改为超前进位加法运算器,只需要将行波进位信号改成超前进位信号。
并用“|”符号联结。
3、16位行波进位的加法运算器的设计。
组内超前进位,组间行波进位。
4、用宏模块的方法实现一个8位加减运算器。
调用宏模块,通过仿真分析宏模块的功能。
六、实验思考题
1、加减运算电路是组合电路还是时序电路,P79图4-8中的CLK信号起什么作用?
答:是组合电路,clk和rl共同对进位信号的输出起控制作用。
当rl信号有效,且处于clk 的边沿时,将d的值送给cout。
2、加减运算电路中减法是如何实现的?
答:设计一个控制加减法的信号add。
若add为1,做加法;若add为0做减法。
当做加法时,被加数不变,仍然保持补码形式;当做减法时,对其取反加一,然后再与被加数相加。
3、超前进位的原理是什么?
答:G = A and B P = A xor B
c1 = g0 + p0c0
c2 = g1 + p1c1
= g1 + p1(g0 + p0c0)
= g1 + p1g0 + p1p0c0
c3 = g2 + p2c2
= g2 + p2(g1 + p1g0 + p1p0c0)
= g2 + p2g1 + p2p1g0 + p2p1p0c0
c4 = g3 + p3c3= g3 + p3(g2 + p2g1 + p2p1g0 + p2p1p0c0)
= g3 + p3g2 + p3p2g1 + p3p2p1g0 + p3p2p1p0c0
4、列出三种溢出检测算法?
答:①fA 和fB :表示两操作数(A 、B )的符号位,Fs :表示结果的符号位, 若ovl 为1,则表示溢出。
②Cf :表示符号位的进位。
C : 表示数值最高位的进位。
若 为1,表示计算结果溢出。
③fs1和fs2:表示结果的双符号位(变形补码)。
结果溢出时,机器应能自动检测,
然后转入中断处理。
若 为1,表示结果溢出。
5、标志线的生成方法是什么?
答:标志线是能够表示设备运行状态的线,像为零线,为负线,都是标志线。
它常常成为机器进行某种动作的条件。
一般来说,标志线可以根据一组数据,对其进行组合逻辑运算,就可以生成标志线。
6、如何理解模块封装和层次化的设计思想?
答:模块化的设计体现了自上而下的设计思想。
对于较大的工程,需要分析清楚设计层次。
模块化封装可以很好体现这一个思想。
7、宏模块的设计有何优点与缺点?
答:免去了自己设计的繁琐过程,直接就可以调用,方便快捷。
但是,宏模块功能都是系统已经定义好的,不能自己定制有特定功能的模块,不能对其修改。
S B A S B A f
f f f f f OVL -
--+=f
C C OVL ⊕=21s s f f OVL ⊕=。