2018社区学校工作计划
社区学校工作计划(12篇)

社区学校工作计划(12篇)社区学校工作计划(通用12篇)社区学校工作计划篇1一、指导思想本学期,我校的教学工作继续以教育局提出的“教育年提高教学质量”为总体思想,以“探究以问题为中心课堂教学”为载体,以促进学生的发展为教学主线,以课堂教学、教师队伍建设为基本点,进一步更新教学理念,加强教育教学研究,切实提高教师的业务水平,使我校的教学质量稳步提高。
二、工作目标1、牢固树立教学的规范意识,实现教育年教学管理规范化。
2、注重教、科研的整合,落实好课堂教学的研究与实践,切实提高课堂教学效率。
3、努力抓好教师队伍建设,提高教师的专业素养。
4、全面提升教学质量,做好六年毕业统考准备。
5、有序推进课程改革。
三、主要工作措施一落实规章制度,规范教学管理。
1、继续完善“校长—教务处—教研组”的三级管理体制,各部门学期初制定各项工作计划,并把各项计划贯彻实施到位。
2、教务处要发挥上传下达、督导教学工作的职能作用,以“计划(组织)——实施(落实)——检查(评比)——总结(反思)”的工作方式狠抓教学教研,并逐步完善教学教研的工作制度,特别要加强对《新课程》、新教材的研究工作,多指导教师、帮助教师实现教学目标和教学方法的转变,以提高教师适应新课程的要求,提高教学水平。
3、各科组要认真履行工作职责,发挥各科教学教研工作的带头作用,认真制定学科工作计划,并配合教务处把计划落到位,组织各科组教师互相听课、评课,多指导教师按《新课标》和学期初我局提出的《教师课堂教学评价标准》《学生学习评价标准》的要求进行教学,并在实践中总结教学经验,研究新的教学方法,定期交流,互相学习,互相促进,共同提高。
4、常规工作提出如下要求⑴备课:先进行集体备课,以年组为单位,教学领导参与深入共同探究单元的重点、难点等,保证提前量。
基于我校1-3年级是单班,4-6年平行班也只有两个的原因,与上级协商后本学期具体形式在以往的集备上做批改,再每个月整理出一单元的一次集体备课。
社区学校工作计划范文

社区学校工作计划范文一、工作目标社区学校是为了服务社区的教育机构,旨在提供丰富多样的教育资源,满足广大社区居民的学习需求,促进社区文化建设。
本次学校工作计划的目标是全面提升社区学校的教学质量和服务水平,为社区居民提供更优质的教育服务。
二、工作重点1.优化教学资源通过与当地学校、教育资源机构合作,建立教育资源共享网络,引进高质量的教学资源,包括教材、教具、教学设备等,丰富课程内容,提升学生学习效果。
2.提高师资水平培训社区学校教师队伍,提高他们的教学能力和服务意识。
组织教育培训讲座,邀请专业教育机构和教育专家进行培训,加强教师的专业技能和教育理念。
3.拓展教学领域扩大社区学校的教学领域,增设更多的课程,如美术、音乐、体育等,满足社区居民的多样化学习需求。
开展特色课程,如瑜伽、摄影、编程等,丰富教育内容,提高学校的吸引力。
4.加强社区宣传通过宣传栏、微信公众号、社区广播等渠道,积极宣传社区学校的教学特色和服务优势,吸引更多的社区居民参与学校教育活动。
与社区居民开展亲子教育讲座、家庭教育活动等,加强与社区的联系和交流。
5.建立评估机制建立社区学校的评估机制,定期对教学质量、师资水平、学生满意度等进行评估,及时发现问题,进行改进。
鼓励学生和家长提供意见和建议,促进学校的持续发展和进步。
三、工作措施1.优化教学资源与当地学校和教育机构签订合作协议,建立教育资源共享网络。
组织相关人员对教材进行审视和筛选,选取适合社区学校的教材。
建立教具和设备租赁、购买机制,提供多样化的教学资源。
2.提高师资水平组织教师参加教育培训讲座,邀请专家为教师培训带来新的教学理念和方法。
通过内部研讨会、集体备课等方式,促进教师之间的交流与学习,提高教学质量。
定期对教师进行考核和评估,鼓励教师进修学习,提高自身素质。
3.拓展教学领域根据社区居民的需求和兴趣,开设新的课程,如美术、音乐、体育等课程。
与专业机构合作举办特色课程,如瑜伽、摄影、编程等,拓宽学校的教学领域,提高学校的知名度和影响力。
2018社区教育工作计划

2018社区教育工作计划2018社区教育工作计划一、指导思想深入贯彻落实省、市、区社区教育工作会议精神,围绕党委政府中心工作,从福全镇实际出发,积极构建全民终身学习教育体系,努力创建学习型城镇。
不断拓展福全镇社区教育发展的广度,深化社区教育发展的内涵,全力打造教育文化事业繁荣发展的现代商贸新城镇。
二、主要工作1、健全社区教育管理网络。
成立福全镇社区教育委员会领导小组,组长:毛佳丽,副组长:张寅、胡亚芬、赵文雅、朱海燕、俞华良、各村居、企事业单位负责人,组员:各村居妇女主任、企事业单位社事干部。
社区教育委员会领导小组,下设办公室在社区学校内,由社区学校校长兼任办公室主任。
2、健全三级管理网络模式。
一级为镇社区教育中心,二级为社区(村居)教学点、企业职工学校,三级为“学习型家庭”、“书香家庭”、“学习型组织”等。
3、积极开展社区教育培训活动。
以村文化大礼堂、学校(市民学校)、企业职工活动基地为主要阵地,开展自下而上、满足需求的教育培训活动。
继续办好“遗风大讲堂”为品牌的社区教育活动,精心组织大讲堂系列教育培训活动。
三、工作措施1、根据各社区(村居)实际,结合村文化大礼堂建设,不断加强基层社区阵地建设,保障社区居民有足够的受教育和开展活动的空间。
2、统筹、优化配置教育资源,利用社区文化教育力量,提供多样的职业文化教育培训,激发群众参与积极性、创造性,建设基层群众文化队伍,提高基层文化教育的自我发展能力。
积极推进企业文化发展,利用社区教育资源,为企业员工进行岗位培训和职业技能培训。
中小学要积极组织青少年开展社会公益活动,以及其他有益于身心健康的校外文化教育活动。
针对专门人群、专项需求,提高早教、特教、外来人口教育、妇女教育、医疗保健、婚姻教育、老龄教育等专门教育以及专项文化活动的水平。
3、建设一支高素质、专兼结合的社区教育工作者队伍。
镇社区学校要通过聘请专家、技术人员等作为社区教育的兼职教师,招募在职教师、退休教师(干部)、村居社区社事干部、专业技术人员和社会能人等作为社区教育志愿者,构成社区学校开展活动的工作人员。
社区学校年度工作计划4篇(大全)

社区学校年度工作计划4篇(大全)社区学校年度工作计划篇一具体表现在以下几个方面:1、随着社会的发展进步,教育水平的发展提高,使今日的中学生较之以往在知识面、信息量及思想、心理水平等诸方面都有许多新的变化,不少家长对教育孩子深感力不从心。
因此,办好家长学校,帮助家长真正了解孩子生理、心理及学习发展变化规律,可以为家庭教育取得成功打好基础,提供保障。
以全面提高受教育者整体素质为核心内容的教育改革,需要家庭教育相应变革的支持与配合,提高家长素质,从而提高家长实施家庭教育的能力和水平,必然会促进学生素质的提高。
因此,办好家长学校是实施素质教育的一个切入点。
2.现在教育的复杂程度和难度明显比以前高了,学校很难单独去做。
长期以来,学校教育和家庭教育一直是你争我夺,甚至学校教育一家独大。
要使学校教育和家庭教育相辅相成,形成合力,使学校教育在校外得到有效的延续和发展。
因此,办好家长学校是学校教育和家庭教育的交汇点由于主讲教师在教学中做到讲课熔理论性、知识性、艺术性、趣味性于一炉,既引人入胜,又给人启迪。
家长听后,既学到知识,又受到了高雅文化的熏陶,更得到深刻的启示,家长的到课率达到85%以上,形成了一股良好的学习风气。
第一任教师难当,终生教师更难当,一些家长在学习以前,抱着沉久的观点“不打不成才”。
在教育孩子时往往表现出随心所欲,随性情而定。
高兴时,可以让孩子爬着鼻子上脸,百般纵容迁就;心情不好时,则又吼又叫,以至打驾。
不讲原则,不讲理智,不讲科学,凭着感觉走。
在学习上施以孩子压力,剥夺孩子“双休日”的权利,给孩子学生的负担,而又没有达到他们预期的效果。
家长学校成立后,给了他们一种全新的家庭教育理念。
他们体会到家庭教育是一种起始最早且贯以终身的教育,家庭教育是一门科学,要掌握好这门学科,就得学习、学习、再学习。
为了让家庭教育走向现代化,家长学校的老师认真备课,确定三讲主题,家庭德育、学生的学习习惯养成、家长修养。
2018年社区家长学校工作计划与2018年社区居委会工作计划汇编

2018年社区家长学校工作计划一、指导思想家长是孩子学习和生活的第一任教师,家庭是孩子成长过程中的终身学校,家庭教育是学校教育和社会教育的基础和纽带,家长学校是提高家长家教水平,营造良好的教育环境的重要途径。
为了办好新一届家长学校,进一步提升家教水平,结合过去办校的经验,特制定本计划。
贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的意见》,落实科学的教育发展观,在原有办学经验的基础上,结合实际,积极探索,大胆实践,勇于创新,努力开创家长学校新局面,真正起到区示范性家长学校的辐射作用。
扎实推进“学习型家庭”的创建,提高家庭教育水平,积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系,为学生健康成长奠定基础。
二、具体目标:1、健全家长学校领导小组,有机构,有组织,明确职责,分工负责。
2、把家长学校纳入到学校的整体计划中,进一步完善学校德育教育网络。
3、认真抓好家长学校管理,继续成立家长委员会,确保:通知到位、服务到位、教育到位;有出勤记录、有家校交流经验簿、有校牌、有课室、有计划总结。
4、举办“学习型家庭”研讨会,探讨对学生的科学教育方法。
5、加强师资队伍的培训,提高教师的指导水平。
6、认真做好家长学校资料的整理和归档。
三、具体措施(一)提高认识,健全组织把家长学校教育列入社区工作计划之中,建立学校、家庭、社区三位一体的教学网络。
明确职责,分工合作,保证教学有系统、有计划、有目的地进行。
(二)加强管理,提高效果1.完善各项教育常规制度。
如家长委员会例会制度、学员考勤制度、学员学习制度、家庭访问制度、信息反馈制度、学员考核评比制度,并在教学活动中认真加以落实,确保教学顺利进行。
2. 组织领导上,做到四个落实(1)落实组织。
健全组织机构,建立家长学校校务委员会,家校委员会会长由社区负责人担任。
充分发挥校长、委员等的领导、决策、管理作用,使之从客观上调控、管理家长学校的教学活动,使教学活动组织化、系统化、规范化。
2018社区教育工作计划

2018—2019年度湖头中心小学社区教育工作计划一、指导思想深入学习党的十九大关于建设全民学习、终身学习的学习型社会建设的理论,贯彻落实上级组织有关社区教育会议精神,紧紧围绕学习型组织的创建工作,完善社区教育网络化管理,努力构建全民终生学习氛围,促进社区居民整体素质提升,为加快**街道社会、经济发展步伐,构建和谐社会作出应有的贡献.二、工作目标1、制定学校三年发展规划(2018年—2020年).2、进一步建立健全学校各项规章制度,加强师德教育,倡导团队精神.营造以法治校、以人为本、以和为贵、以身作则的良好校园氛围.3、加快师资队伍建设,抓好教师的培训工作,加速教师适应岗位步伐,全力培养双师型教师.4、牢固树立品牌兴校战略,发掘学校现有优质资源,突出自身办学优势,加大投入与开发形成亮点.5、加强外部联系、内部沟通,多方参与形成合力,全力以赴完成各项工作目标.6、积极联合兄弟学校组建社区教育联盟.三、具体任务1、集全校智慧、请教育局、安阳街道领导指导,制定学校三年发展规划.为使学校的发展之路走得更好、更快,必须有一个长远的发展规划.学校将通过全员参与,聘请专家指导相结合的方式,制定一个结合实际、紧跟时代、富有远见的发展规划.学校内部管理。
(1)坚持依法治校,加快完善学校制度化建设步伐.认真执行和不断完善《湖头小学社区学校工制度》、《湖头小学社区学校教学管理制度》、《湖头小学社区学校档案管理制度》、《湖头小学社区学校财务管理制度》等有关内部管理制度和岗位职责.(2)发扬主人翁精神,宏扬校兴我荣、校衰我耻,明确分工、各司其职、各负其责.发扬团队精神,加强同事间合作,做到有分有合,共创学校优良业绩.(3)积极开展各类活动,促进教职工间的合作与交流.3、师资队伍建设(1)加强师德教育,鼓励教师自学、自修,把教师的学习情况纳入考核.(2)不断学习业务知识,努力创设学习条件,提高教师岗位胜任度和服务水平.4、教学常规管理(1)加强教学常规工作管理,教务处按时进行检查上课、备课、教学组织、资料收集整理等工作.(2)大力发展教科研工作,深入社区、课堂,结合工作实际进行科学研究,开展关于《成人教育学校与社区教学中心联动开展社区教育的有效方法与途径》的探讨研究,实现理论引领实践,提高工作有效性.5、抓契机、树形象,创品牌、谋发展(1)积极谋划各类社区教育活动,紧密配合镇党委政府,把我校的社区教育工作水平升到一个新的高度,使我校成为湖头镇社区教育不可或缺的一支力量.(2)大力发展优势项目,成人学历教育已经走下坡路,社区教育正深入人心受到各方关注,要积极打造社区教育,使之成为学校的品牌.(3)依托社区教育这一学校优势项目形成辐射,以积极的姿态融入瑞安社会、经济大发展的浪潮中,使学校各项事业齐头并进.6、齐心协力、踏实工作,确保完成工作任务(1)进一步完善学校各项工作制度,加强内部管理,建立社区教育工作例会和社区教育年终考核制度.不断开拓社区教育新的思路,积极探索社区教育的新方法、新路子.(2)组织扩大社区教育志愿者和讲师团队伍,进一步加强队伍建设,注重教师的师德和业务素质的培养,加强社区教育工作者的培训学习,努力提高业务水平和工作能力.(3)进一步整合社区教育资源,加大培训力度,积极组织开展学历教育、职业技能和就业培训以及健康教育、食品安全、法制教育、妇女维权、外来人口教育、心理咨询等内容丰富,形式多样的各类专题讲座和主题教育活动,努力完成上级下达的培训任务,使终身教育,终身学习的教育活动做到经常化.(4)开展创建学习型组织的宣传、组织、评选活动,配合上级工作要求,在**街道办事处的指导下,开展辖区内学习型单位、学习型企业、学习型楼道、学习型家庭等的评选活动.(5)开展适合社区老年人活动的项目和内容,如举办书法、花卉栽培、舞蹈、声乐,摄影等培训班.针对老年人的生活需要,积极组织各类生活常识和保健常识的讲座.学校的工作目标已定,即面临工作的困难,也看到发展的机遇.相信有上级主管部门和湖头镇领导的支持,有全体教职工的共同努力,一定能够出色完成工作任务.。
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在开展学习型社区创建活动中,XX街道注重在“实”上下功夫,想实招、干实事、求实效,以文化活动为载体,开展了系统多样化的社区服务活动,极大地调动了小区居民的积极性和创造性,增强了凝聚力,为争创深圳市学习型社区打下了良好的基础。
使学习型社区工作逐步在社区形成多样化、经常化和规范化,很好的推进了学习型社区的建设与发展。
展望201X年,我们继续积极响应区委、区政府提出的把南山区建设成为“学有其所、学有其师、学有所成”的学习型城区的号召,坚持走以学习促发展的可持续发展道路,创新幸福和谐的学习型街道。
一、201X年工作计划及总体思路(一)推动社会主义荣辱观教育和现代公民教育活动深度发展倡导社区居民遵纪守法,讲道德,讲文明,以实际行动践行社会主义荣辱观,树立良好社会风气,维护社会和谐稳定。
(二)深化未成年人的思想道德教育以“全员育人、全程育人、全方位育人”为思路,充分发挥未成年人校外活动场所的作用,加强和改进爱国主义教育基地、公益性文化设施及未成年人校外活动场所建设、使用、管理,充分发挥教育服务功能,积极促进校外活动与学校教育、家庭教育的有效衔接,形成学校、家庭、社会“三结合”的教育网络。
开展以“立志、修身、博学、报国”为主题的思想道德教育活动,不断改进方式方法,增强针对性和实效性;强力净化青少年健康成长的社会文化环境。
社区学校工作计划【三篇】

社区学校工作计划【三篇】导读:本文社区学校工作计划【三篇】,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。
【篇一】社区教育是提高人民群众学习生活质量、满足提高全社会成员整体素质的迫切要求。
市民学校工作要以创建文明城区的契机,在街道党工委、办事处的领导下,大力开展公民道德、文明礼仪、科学文化知识培训和教育,结合社区教育和居民需求,努力提高社区教育教学能力和管理水平,力争使社区市民学校工作上一个新台阶,为渝中区开创学习形成区和全国文明城区做出应有贡献。
一、市民学校指导思想以*理论、“三个代表”重要思想和党的十六大、十六届六中全会精神为指导,以创建学习型家庭、增强居民文明素质为目的,以文明礼仪教育活动为重点,大力倡导公民基本道德规范,广泛开展群众性精神文明创建活动,为建设国际化大都市和长江上游中心城市,为创建全国文明城区做出积极贡献。
二、市民学校教育工作要求全面贯彻党的十六届三中全会精神和《公民道德建设实施纲要》,弘扬民族精神,养成健康、科学、文明生活方式,努力提高居民道德素质和生活质量;努力创建学习型社区、学习型家庭,使居民在思想道德、科学文化、*法制观念等方面的素质显著提高。
大力加强市民学校建设,进一步规范教育和完善教育服务体系,提高教育质量,发扬求实创新的精神,开创社区居民教育工作的新局面。
三、市民学校主要工作1、按照区文明办关于全面开展“公民道德实践年”活动的要求,市民学校要以“文明礼仪和道德养成”为重点,大力开展文明礼仪教育和实践活动。
使居民了解和掌握做文明居民的基本礼仪知识,并利用各种形式,广泛开展文明礼仪、道德养成的实践活动。
2、在广泛开展教育培训、普及礼仪知识的基础上,市民学校要组织全区开展以“懂礼仪、讲道德、争做文明人”为主题的礼仪知识竞赛。
加强社会公德、职业道德和家庭美德教育,抓好道德宣传、教育、实践、评价四个环节,引导人们在遵守基本准则的基础上,追求更高的道德目标。
要在文明礼仪实践活动上不断创出新内容,通过开展公民道德讲座、青少年法制讲座、妇女*讲座、学生文明行为培训等活动。
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2018社区学校工作计划【导语】社区教育是在一定区域内利用各种教育资源,开展旨在提高社区全体成员整体素质、服务区域经济建设和社会发展的教育活动,具有“全员、全面、全程”的开放性特征。
发展开放型的社区教育,对于保障和满足社区成员学习的基本权利和终身学习的需求,推动社区精神文明建设,促进社区可持续发展以及建设现代社区具有十分重要的意义。
尤其是对于协调学校、家庭、社会三者关系,形成青少年教育的合力,更具有独特的重要作用。
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【篇一】青少年是祖国的未来和希望,是中国特色社会主义事业的*人。
他们的思想道德状况如何,直接关系到中华民族的整体素质,关系到国家的前途和民族命运,所以今年暑假,我社区关工委以邓小平理论三个代表重要思想和科学发展观为指导,结合新形势、新任务和本社区工作的实际,以建国60周年为契机,弘扬爱国精神等主题教育活动,坚持以人为本,以加强和改进未成年人思想道德建设为重点,使社区学生的暑假过得愉快、健康、有意义。
一、加强学习、全面提高队伍建设组织关工委各成员通过假日学校校长培训班学习,深刻领会三个代表重要思想和中共中央十x大精神实质,明确党在新的历史时期的主要目标、任务和采取的重大举措。
及时了解新情况,吸取新经验,把握新思路,进一步增强做好关工委工作的使命感、责任心、自觉性。
由社区老干部、老教师等组成的讲师团充分发挥余热,为社区学生在暑期里拓宽知识面起到了积极的作用,也使得这个大家庭有了良好的学习氛围。
二、突出重点,开展主题教育活动区校联动、区村挂钩假日学校于6月30日正式开班后,我们在镇文化活动中心开展了京剧、快乐的游戏节、诗词、五四90周年红歌会、廉洁与和谐剪纸术、三史教育与灾区儿童心连心等活动,给辖区的学生营造了一个快乐的暑假。
1、爱国主义教育爱国主义教育是我们的主旋律。
6月30日开班仪式上志愿者老干部周蕾奶奶,为百余名同学讲述了建国60年的心路历程,建国初期,我们的祖国贫困落后,满目疮痍,随着抗美援朝的胜利,开始向社会主义道路艰难地探索,前30年在取得非凡成就的同时,曾走了很大的弯路;后30年,实行改革开放的30年,使中国经济持续、快速地发展,改变了贫穷落后的经济面貌,经济总量跃居世界第三位,从成功发射第一颗试验通信卫星到第一颗气象卫星从神五载人飞船成功发射到神七实现太空行走,我们的航天科技事业实现了质的飞跃。
周蕾奶奶声情并茂的讲述深深地感动了同学们,懂得要热爱自己的祖国,要和国外的同龄人赛跑,努力培养自己的各方面的兴趣,发展自己的各项能力,发扬特别能吃苦的精神,为强盛国家不断创新,努力拼搏。
2、弘扬抗灾、奉献精神开展弘扬抗灾、奉献精神的主题教育活动,重在培养青少年坚强的性格,树立不畏艰难、团结互助、勇于胜利的精神。
7月10日,刘强民老师以盛泽新龙,心手相连为主题,展开一次开往四川的快乐之旅,整个游戏分爱心之旅、火车模仿、敲锣打鼓放鞭炮、新龙幼儿园弹钢琴、灾害发生时紧急送水和目测游戏六个部分,在考验人体的协调性的同时,又培养奉献爱心精神,丰富抗灾知识,积累生活经验,50余名学生踊跃参与,乐在其中。
弘扬民族文化,崇尚科学知识。
京剧是我国的国粹,京剧兴趣班于7月4日开课,特邀舜湖逸京剧票房唐幼良老师和魏立英老师教唱,首先唐老师讲了京剧的悠久历史文化,而后选了十五首适合1-9年级的京剧唱段,把十多位参加活动的学生分成男女两组,再根据不同的年级逐一教唱不同的唱段,两位老师不厌其烦一遍一遍地教,经过6次课程,每位学生都会唱两到三段,其中有位叫张年嘉的小学生,原本对京剧是毫无兴趣,可现在一高兴就会时不时地哼上两句。
7月11日开始的诗歌兴趣班,由肖海铭老师教课,共4次课程,肖老师还准备了诗词书发给同学们,但书量有限,不够发,有位叫谭舜尧的学生主动把书让给了比自己小的张年嘉同学,得到了肖老师和同学们肯定与表扬。
7月14日特邀民间艺术协会会长王桂荣教学生剪纸术,以廉洁和谐为题,结合剪纸的方法进行法制教育。
20多名同学兴致盎然,共交了是多幅精美的剪纸作品。
7月22日组织了20多位学生在文化活动中心,观测434年才能一见的日全食奇观,还发给每位学生一副观察镜,可是天公不作美,到最后仍然没有看到日全食的整个过程,但在9点36分时,仍然感受了一把瞬间从白天到黑夜的过程,虽然只有短短几分钟,但学生们还是很兴奋。
8月4日,开展与灾区儿童心心相连活动,在红色的画卷上写满了孩子们对灾区人民的祝福,同时王老师结合我爱家乡三史教育,既拓宽了孩子的知识面,又增添了孩子们对家乡、对祖国的几分热爱之心。
在今后的工作中,我们要充分发挥社区五老队伍的作用,坚持开展宣传、辅导、帮教、助学等工作,形成一个为了孩子、为了明天,为青少年办好事办实事的社会氛围,认真研究青少年的思想状况和成长规律,开展贴近实际,贴近生活,贴近未成年人的思想道德教育活动,把社区真正办成关爱青少年成长的精神家园。
【篇二】为了巩固成果、保持创建常态,进一步提升韶关的城市形象、文明程度、幸福指数、和谐水平,进一步提高市民的道德素质和文明水准,充分发挥市民文明学校作为社会主义思想道德教育主阵地的作用,促进中心物质文明、政治文明和精神建设的协调发展,现将20xx年市民学校工作安排如下:一、指导思想和教学目的以邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观为总揽,以人民满意为标准,坚持创建的过程靠群众参与、创建的实效请群众检验、创建的成果由群众共享,逐步实现物质文明、政治文明、精神文明和生态文明协调发展,不断增强市民的认同感、安全感、归属感和自豪感。
以提高市民思想道德素质,强化市民文明言行、礼仪的养成,培养良好的社会风尚为根本任务和目的,巩固和发展平等、团结、友爱、互助的社会主义新型人际关系,努力塑造的良好文明形象。
二、教学内容20xx年市民文明学校的教学内容要突出建设人民满意城市的工作纲要为重要论述,并作为20xx年精神文明和思想道德的重要内容,继续抓好《公民道德建设实施纲要》、《韶关市文明礼仪学习手册》的学习贯彻,做到五个坚持抓好即:坚持抓好市民荣辱观教育和养成;坚持抓好文明行为规范的教育和养成;坚持抓好文明礼仪的教育和养成;坚持抓好诚信教育和未成年人思想道德教育;坚持抓好军民团结教育,切实巩固和发展中心精神文明建设暨深化文明单位创建的大好局面。
三、教学形式文明市民学校的教学形式,要继续采取形式多样,内容丰富,寓教于乐,生动活泼,学以致用的教学方法,注意克服以往以考代教的简单方式,要拓展教学内容,丰富教学形式,提高教学质量,采取专家授课,观看爱国主义教育*,参观爱国主义教育基地,举办各类专题讲座、举行座谈会、研讨会等,使教职工通过不断学习教育、答题考试和实践活动,真正在思想道德和文明素质方面有收获和提高。
四、几点要求:1、制定具体的市民文明学校教学安排,周密安排,精心组织,确保人员、时间、内容和效果的落实。
2、每月用一个下午为市民文明学校学习日,课时一般不少于1小时,并根据形势、任务和建设要求及时调整内容安排。
3、要做好市民文明学校学习笔记。
市民文明学校是对教职工实施思想道德建设的重要阵地和有效途径。
为了更好地巩固建设人民满意工作的成果,市民文明学校要持之以恒地对市民进行公民道德建设的学习宣传和教育实践,把群众的思想道德和文明素质提高到一个新的水平。
市民文明学校是广大群众求知、求美、求乐的地方,通过学习活动,提高每一个公民思想道德素质、科学文化素质和身体健康素质,增强公民的社会公德、职业道德、家庭美德意识;了解国情、区情、市情,懂得什么是应该做的,什么是不应该做的;懂得在日常生活和公共场所如何处理各种人际关系,遵守公共道德,维护民族团结和社会稳定;树立科学的人生观、价值观、世界观;懂得什么是真、善、美,什么是假、恶、丑。
在工作、生活和学习中养成文明习惯,建立科学文明健康的生活习惯方式,达到提高生活质量的目的,更好地为人民服务,也为创建和谐村庄、和谐社会而努力奋斗。
【篇三】为进一步加强辖区村民思想道德素质建设,全面提高群众的综合素质文明水准,充分发挥文明市民学校作为社会主义思想道德教育主阵地的作用,推动各项工作顺利开展,根据我镇实际情况,制定20xx年度文明市民学校工作计划如下:一、指导思想以党的十x届x中全会精神为指导,深入学习实践科学发展观,坚持以人为本、服务市民的原则,依托文明市民学校,从精神文明建设的总体出发,以思想道德教育为核心,全面系统地对各村的群众进行政策、法律法规、社会公德、家庭美德、科学知识、文明健康的生活方式的教育,帮助他们树立正确的政治信念和人生观、价值观。
二、主要目标以学习实践科学发展观为主线,通过市民学校的宣传、教育、培训,不断提高市民素质,促进社会风气的根本好转,推动全乡精神、物质文明建设不断向前发展,更好地为全镇的经济和社会发展服务。
三、教学内容市民学校以素质教育为根本,以提高全民素质为目标,对各村民进行形式多样全方面的培训。
引导他们建立健康、科学、文明的生活方式,不断提高生活水平和生活质量针对广大市民的需求,创新教学形式,丰富教学内容,开展爱国主义教育,政策法规教育,文明礼仪教育,公共卫生、环境保护教育,计划生育宣传教育,交通安全教育,科普知识教育和计算机培训等。
四、教学方式市民学校采用专题讲座、观看录像、知识竞赛等形式,结合工作实际开课。
五、工作要求及安排1、工作要求。
在工作中要坚持以人为本,结合科学发展大讲堂,充分发挥村远程教育作用,创新教学形式和内容,采取灵活多样的形式,学习市情、文明礼仪以及传统文化、艺术欣赏、国际形势、现代新知识,有效提高市民科学文化和思想道德素质,并着力做好典型选树、推广工作,切实提高群众的综合素质。
2、工作安排。
本年度拟举办市民学校培训班3期,内容包括文明礼仪、文明交通常识和文明创建常识。
培训人员涉及镇村干部、辖区青少年、村民、企业等。
在工作中要充分发挥自身优势,充分调动辖区村民和企业单位的积极性、主动性和创造性,挖掘有效资源,实现场地、师资的共建、共享。
充分利用我镇市民学校的优势,组织市民参加听课,不断丰富教学内容。
调动全民参与建设全镇的热情,推动全镇各项事业蓬勃发展。