2018学年第一学期学校工作计划

2018——2019学年度第一学期
定安县实验中学工作计划
一、指导思想
2018年是十九大召开之后的开局之年，也是学校新一个三年计划起步之年，学校将以党的十九大会议精神为指导，紧紧围绕县教育局2018年工作要点，以“改革、发展、质量、创新”统揽学校工作全局，围绕“师德立身、质量立校、规范管理、脱贫攻坚、提质改造、创优发展”的工作思路，牢牢抓住教学质量不放松，步步推进基础设施建设不懈怠，坚决打赢脱贫攻坚仗不动摇，积极进取，勇于担当，为实现学校制定的三年计划目标夯实坚实基础，全力全方位打造创优教育品牌。

二、工作目标
（一）管理目标：依法依规办学，强化过程管理，落实层级负责制和岗位责任制，切实提高工作效能。

(二）队伍目标：优化干部队伍结构，提升管理服务水平；加强教师岗位技能培训，适应教育新形势的要求，努力提高专任教师的专业技术水。

（三）德育目标：牢固树立“立德树人”根本任务，深入落实《中小学德育工作指南》，把社会主义核心价值观融
入学校教育教学全过程，加强每月主题教育活动，创新新的育人工作方法。

（四）教学目标：由教研室牵头探研“分层、导学、探究、展示”的课改实验，努力打造有效、高效的创优课堂；培养学生主动学习能力，养成良好的学习习惯；抓好校本培训，提高教师教育科研能力。

（五）后勤目标：优化后勤管理，提升服务水平，开源节流，降本增效，严肃财经纪律，确保学校中心工作顺利开展。

（六）脱贫攻坚工作：按照县委、县政府要求全力参与打赢定安县教育扶贫攻坚仗，对在籍建档立卡贫困学生的政策资助及教育管理无遗漏全覆盖。

（七）安全工作：建设平安校园，突出工作重点，严格过程监管，时刻把安全工作放在首位；强化校门管理，规范校警行为，还学生一个安静安全的读书环境，确保校园不出现任何安全责任事故。

三、具体工作任务和措施
（一）以师为本，走素质强校之路
1.坚持政治学习制度，以党的十九大会议精神和教师职业道德规范等为内容，组织教职工进行学习培训，要求学习要有记录，有心得体会。

2.认真贯彻落实学校过程管理评价工作要求，细化管理
规程，规范各项工作要求，强化管理责任。

每位教职工不仅要做管理规范的执行者，而且要成为科学管理的推动者，切实落实好过程管理，全面提高工作效能。

3.以养师德、铸师魂、强师能、教育质量上新台阶为目标，开展“比劳动纪律、看谁的职业责任好；比教学技能、看谁课堂教学水平高；比教书育人，看谁工作贡献大；比爱护学生，看谁师德风范高；比执行规范、准则，看谁职业意识强”的“五比、五看”活动。

4.推进校本教研工作，规范校内教研活动。

要通过加强指导、检查督促，完善以年级组、教研组、备课组为单位的教师学习、交流制度，发挥出校本教研活动载体的实效性，积极创建学习型组织。

5.加强骨干教师队伍建设。

继续实施“名师工程”，充分发挥骨干教师，教学能手的典型引领、榜样示范作用；大力培养和扶植青年教师成长，努力培养一支懂科研、善于教学的青年教师队伍；采取“走出去、引进来”的办法，实现交流开放，博采众长，使教师队伍得到整体优化。

6.面对我县同类学校之间的激烈竞争和新中考的实施，教师迫切需要转变观念，不断增强质量意识、合作意识、忧患意识，加快提高教育科研能力与教学水平。

面对挑战，要发扬“积极进取，勇于担当”的实中精神，将压力变动力，把困难作为磨炼提高的机遇。

（二）以德为本，走以德促教之路
1、创立“五三”管理体系。

根据县巡视组所反馈的情况，学校决定在本学期实行“五三”管理体系，即三评议（学生评议教师、教工评议领导、群众评议党员）、三观（树立正确的世界观、人生观、价值观）、三教育（加强爱国主义、社会主义、集体主义教育）、三育人（处处育人、时时育人、人人育人）、三结合（形成学校、社会、家庭三结合教育网络）。

2、全面落实县局提出的以学校内涵发展为中心的工作要求，通过制度、物质、精神三个层面开展建设，重点抓好学生宿舍文化建设、班级文化建设、校园环境建设，把学校建设成师生工作学习生活的精神乐园。

3、创设丰富多彩的校园文化生活。

团委、学生会、班委会要充分利用校园特点，创造性地开展形式多样的活动来丰富校园文化生活，让学生在活动中开阔视野，增长知识，培养能力，提高文化品位和鉴赏辨别能力。

4、积极整合德育资源，切实抓好对学生的养成教育、心理健康教育、人口教育、环境保护教育、安全教育、法制教育、国防教育、禁毒教育、廉洁教育和预防各类疾病的教育。

5、充分发挥学校教育在未成年人思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂作用。

充分利用集会、升旗仪式、校
园广播、黑板报、主题班会等形式，宣传模范人物和学生身边的好人、好事、好榜样，让学生学有榜样，赶有目标，班主任在班务工作记录簿中要建好学生成长记录档案。

6、积极探索学校德育工作的更有效的途径和方法，加强思想品德、思想政治课教学和各学科德育渗透，构建综合性、实践性、体验性、活动性德育课程体系。

进一步加强德育队伍建设，努力构建全员德育、全程德育模式。

7、进一步抓好各环节教育管理，努力形成有序的校内教育环境。

对教育管理的各个环节尽可能要求细化并督促落实到位，提高教育的实效性。

且以微信美篇为平台，将整个过程监管记录，并及时进行通报。

8、认真贯彻落实《学校体育工作条例》，牢固树立健康第一的指导思想，遵循以提高全体学生健康水平和身体素质为目标的体育工作方针，确保学生每天一小时体育锻炼时间，积极开展跑操和文娱活动。

（三）以人为本，走科学管理之路
1、组织教师学习先进的教育教学思想，把教育理论真正运用到教学实践中去，推动教师实现由权威型向服务型，由经验型向研究型，由封闭型向开放型转变。

同时，积极引进资源，搭建学习平台，引导教师继续学习，努力提高专业素养。

2、进一步落实教学常规管理，加大过程管理督查力度，
做到检查到位，反馈及时，整改有效。

按照“夯基础，严要求，重纠错，多反复”的要求，不断进行教学反思，从实践中学习，在反思中进步。

3、尝试实行“分层——导学——探究——展示”课改实验，深化有效课堂建设，下大力气打造高效课堂。

努力围绕学生分层、教学分层、作业分层、辅导分层、考试分层开展攻坚战，使课改真正得以落实并卓有成效。

4、加强新中考实施过程的研究与指导，走科研兴校之路。

充分发挥校本研修平台的作用，以教研组学科建设为依托，立足课堂，开展有效的校本教研活动。

认真搞好教学研究，教学指导，教学服务，教师培训工作，积极开发校本课程，促进教师专业化发展。

5、继续高度重视学生学习习惯的培养和养成，帮助其构建科学有效的学习方法，重视学生非智力因素的培育。

积极培养学生“会听、勤思、敢说、善问、日清、周总、月结”的良好习惯，以及重视学习过程中“读、思、问、议、评”习惯的养成。

6、加强学科教学资源库的建设。

依托现代教育技术手段，各教研组备课组有计划安排对重点难点章节或篇目进行研究整理，形成高质量更实用的导学案、教案和课件等教学资源上传教研室资源库，努力提升教师劳动的价值。

7、继续做好文印室、实验室、图书室、阅览室、微机
室、多媒体室、通用技术实验室等教辅管理工作，充分发挥其各自职能，利用现有条件，积极为教学服好务。

8、认真做好毕业班管理工作。

继续从教育管理和提高教学效率两方面入手，进一步发挥班级教学团队的作用，责任到人、分工协作，以求宏观管理从紧，个别指导从实，全面提高教学质量，确保各级任务超额完成，实现明年中考的新突破。

（四）以校为本，走可持续发展之路
1、按照上级党委的要求，加强学校党建工作，开展好“三会一课”、民主评议、“党员先锋示范岗”等党建活动，加强对全体党员的培训与帮助，加强各支部建设，充分发挥党员教师的先锋模范作用。

2、继续加快学校改扩建工程建设步伐，抢抓机遇，迎难而上，攻坚克难，确保工程质量。

同时，利用一切资源和渠道，争取资金，努力加快建设进程，使学校建设有新的飞跃。

同时，坚决贯彻和服从县委、县政府打赢2018年定安县脱贫攻坚摘帽的工作部署，选派政治觉悟高、工作能力强的优秀教师下到农户了解情况，确保扶贫任务如期高质完成。

3、后勤工作人员要不断加强学习，增强岗位服务意识和安全意识，不断提高工作的主动性和责任心，特别要加强对临聘人员的培训与管理，大力倡导敬业、合作、奉献精神，努力提高服务质量和服务水平，保障教育教学工作的正常顺
利开展。

4、重视开流节流，节能环保工作。

严格执行国家财经政策，经费从严控制，认真科学安排好学校财务预算，规范各种票据审批、审核、报销制度，积极搞好校务公开。

自觉接受教工监督，并确保教工福利按政策按时发放。

5、进一步完善和抓好贫困生助学工作建设。

积极构建贫困生国家助学金资助、初中寄宿生生活补助及学校奖学金奖励等多级助学体系，努力争取国家政策投入，帮助每位贫困学生顺利完成中学学业。

6、加强社会综合治理、学校校园安全等工作，积极维护社会稳定，确保各级各类荣誉发扬光大。

同时密切当地党政的联系，积极参与文明县城建设。

7、充分发挥工会、共青团和妇联在学校建设中的重要作用。

积极组织各类活动，密切党群关系，努力营造一个催人奋进积极向上的工作环境、相互理解的工作氛围和团结和谐的人际关系。

8、加强学校宣传和网络信息工作的建设，继续办好《晨光报》、校园网站、校园广播站，大力宣传我校取得的新成就、新举措和新实践，积极展示我校良好形象。