2014年湖北高考优秀作文：更上一步,追寻心中的美
高考作文之2014湖北高考语文作文
2014湖北高考语文作文【篇一：2014年湖北省高考作文题及范文】2014年湖北省高考作文题及范文2014年湖北省高考作文题及范文半半先生2014年湖北省高考作文范文阅读下面材料，按要求作文。
游客们来到山脚下，这里流水潺潺，鸟语花香，游客问下山的人：上面有好看的吗？有人答没有，有人答有。
于是有人留在山脚赏景，有人继续爬山，来到山腰，这里古木参天，林静山幽。
问下山的人：上面有好看的吗？有人答没啥好看的，有人答好看。
于是有人在山腰流连，有人继续攀登。
来到山顶，只见云海茫茫，群山隐约。
请根据你对材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章，文体自选，标题自拟。
要求：立意明确，不要套作，不得抄袭。
范文——继续攀登，永不停止夏雨婷山脚下，流水潺潺，鸟语花香；山腰上，古木参天，林静山幽；山顶上，云海茫茫、群山隐约。
游客们有的于山脚赏景，有的流连于山腰，却只有极少数人选择了继续攀登。
继续攀登，看是简单的口号，却要让说者拒绝多大的诱惑、忍耐多难的艰辛？登山如此，生活亦是如此，日益丰富的社会总是会给奋斗在路上的人们提供各种享乐的机会，灯红酒绿的时代也会让稍有成就的青年止步于眼前的美景，恐惧继续攀登的孤寂。
可是，生活是不会停止的，过早止步的人们会失去多少苦尽甘来的乐趣。
因此，在人生的旅途中，我们应该继续攀登，永不停止。
“宁可暴死在未知的路上，也不愿一路走在安逸之中”的优米网创始人王利芬，在人生登顶的途中，在山腰处望见了自己人生的美景，作为一名非常成功的职业媒体人，王利芬半山腰处的美景可谓比别处都略胜一筹，但她不喜欢这种“一眼望到头”的生活，不安分的她选择离开央视自由创业。
当很多“过来人”告诉她前方的山路“蜀道难，难于上青天”“猿猱欲度愁攀援”的时候，王利芬选择了“在路上”——不贪图安逸和克服万难的精神让她在坎坷的登顶路上永不停止，见到了属于自己的高处，取得了成功。
当然，生活中的诱惑实在太多，山脚山腰的美景又实在让人不忍离去，面对这一切，我们又该如何保持那一颗继续登顶的心？香港著名推销商冯两努给出了答案，他说：“世界会向那些有目标和远见的人让路。
2014湖北卷满分作文及点评
14湖北卷阅读下面材料，按要求作文。
游客们来到山脚下，这里流水潺潺，鸟语花香。
游客问下山的人；上面有好看的吗？有人答没有，有人答有。
于是有人留在山脚赏景，有人继续爬山。
来到山腰，这里古木参天，林静山幽。
问下山的人：上面好看吗？有人答没啥好看的，有人答好看。
于是有人在山腰流连，有人继续攀登，来到山顶，只见云海茫茫，群山隐约。
请根据你对材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章，文体自定，标题自拟。
要求：立意明确，不要套作，不得抄袭。
审题视角1、登山者的角度：①凡事要有自己的主见，不要轻易相信别人的判断。
②人生的目标一旦确定，就要坚持到底。
③勇于攀登，重在追求，风景这边独好。
④人生的意义在于追求的过程，不必在意结果如何。
2、下山者的角度：①标准不同，风景各异。
不同的人秉持不同的标准，对事物有不同的看法。
②做人不必苛求完美，尽力而为，做好自己就行。
3、从整体的角度：①人生处处有风景，山脚、山腰、一样能欣赏到妩媚的风景，一样可以成就多彩的人生。
②无论你是否欣赏，自然的风景就在那里。
人生的风景在自己心中。
风景这边独好湖北一考生大千世界，芸芸众生各是一道美丽的风景。
尽管有的如日月经天，千古永照；有的像江河行地，万载长流；有的只是像一株小草，绿在一处不为人知的角落，但正是这一处处独特的风景组成并创造了五彩缤纷的世界。
一、祖国，我回来了1949年，刚刚成立的新中国满目疮痍，百废待兴。
在外国人眼里，当时的中国别说“风景”，简直就是一个烂摊子，很难有所作为。
就在不少人纷纷逃离大陆，赴美、赴港的时候，已在美国科学界崭露头角的世界一流火箭专家钱学森却在一片荒芜中看到了祖国的美好前景，并立下愿望：早日回到祖国，用自己的专长为国家建设服务。
我们不得不佩服他的眼光、胆识与勇气。
归国44年，他不仅看到了祖国的壮美风景，也创造出了令世界为之侧目的风景——他的回归使的新中国从一无所有到导弹、原子弹的发射成功，在航天领域跻身于世界前列！二、农村，大有作为当南下成了众多淘金者的时髦，当北漂成了许多创业者的首选，刘军，这位山东农业大学毕业的研究生，主动放弃了在城里高薪就业的机会，毅然回到江西信丰老家，在嘉定镇龙舌村养起了蚯蚓。
2014高考作文
2014高考作文高考作文（2014年）二〇一四年的高考已经结束了。
在这场考试中，我们付出了努力，也有了收获。
作文题目是“追求”，它引发了我们对追求的思考。
无论是家庭，学业，还是梦想，每个人都有自己的追求。
而追求并非单纯地得到一个东西或达到一个目标，更多的是过程中的成长和收获。
正如乐器演奏需要不断的练习和提高，而不仅仅是弹奏出美妙的乐曲。
在高中阶段，我们每个人都经历了各种形式的追求。
有些人将自己的目标定得很高，每天不断努力学习，为了一个更好的未来而奋斗。
有些人则更注重自身的兴趣和发展，追求着自己内心真正感兴趣的领域。
当然，也有一些人追求的是平衡，他们希望在学习、社交、娱乐等方面都能兼顾。
追求的过程中充满了挑战和困难，但正是这些挑战让我们变得更加坚韧和有韧性。
在追求过程中，我们可能会遇到失败和挫折，但失败并不可怕，重要的是我们能够从中吸取教训，重新站起来。
正如爱迪生所说：“我没有失败，只是发现了一万种不成功的方法。
”然而，我们时常会忽视追求的过程。
有时，我们过于追求结果，而忽视了过程中的成长和充实。
过于焦虑结果的心态，容易给我们带来巨大的压力和负面情绪。
因此，我们应该学会享受追求的过程，欣赏其中的美好和收获，而不仅仅是为了一个目标而努力。
实际上，追求并不止于高考。
无论是在大学还是工作中，我们都需要不断追求进步和成长。
而这种追求的价值不仅在于提高自己，更在于让生活变得更加丰富和有意义。
或许，高考对于我们来说只是人生追求的一个阶段。
但无论在哪个阶段，我们都应该保持追求的热情和坚持不懈的努力。
因为，正是追求让我们在成长的道路上不断前行。
（以上为虚构内容，仅供参考）。
人生与风景文章
篇一:《2014年湖北高考满分作文：人生处处皆风景》2014年湖北高考满分作文：人生处处皆风景2014年湖北高考作文真题：阅读下面的材料，按要求作文，60分，游客们来到山脚下，这里流水潺潺，鸟语花香。
游客问下山的人：上面有好看的吗？有人答没有，有人答有。
于是有人留在山脚赏景，有人继续爬山。
来到山腰，这里古木参天，林静山幽。
问下山的人：上面好看吗？有人答没有啥好看的，有人答好看。
于是有人在山腰流连，有人继续攀登。
来到山顶，只见云海茫茫，群山隐约。
请根据你对材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章，文体自定，标题自拟。
要求：立意明确，不要套作，不得抄袭。
满分作文展示：人生处处皆风景人生本是一片丰饶的森林，如季羡林所说：“有深山大泽，也有平坡宜人；有杏花春雨，也有塞北秋风；有山重水复，也有柳暗花明。
”我们都是跋涉其中的寂寞旅人，观赏美景，探寻美景，为其寻寻觅觅，为其踏破铁鞋，殊不知人生处处皆风景。
千年前，王羲之修禊河畔，感叹：“向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀。
”世事如此，人生中的美景也是如斯变幻，可有的人却懂得驻足，将此刻之美揽于怀抱。
“高贵的单纯，静穆的{人生与风景文章}.伟大”是用来形容古希腊艺术的，却也是罗念生先生一生最生动的写照。
学成归国，罗念生先生将翻译和推广古希腊艺术作为终生的事业，哪怕在抗战期间颠沛流离，在“文革”期间顶着“反动学术权威”的罪名，在乱世的平房中，在间歇的警报声中，他依然笔耕不辍。
当有人劝说他去争取头衔时，他只是淡淡地回应道：“我不要那个，那个是虚的。
”我想，这就是“匹夫不可夺志”的“志”吧！对于罗老，这“志”便是对古希腊艺术无与伦比的热爱。
那爱琴海畔的明星化为他桌案前如豆的灯光，绵延至一生那么悠长，温柔地照拂他的生命，任何的闲言碎语，世事变幻都吹不熄这火光。
王安石在《游褒禅山记》中惋惜：“不得极夫游之乐也。
”一路的坎坷与牵绊，外界的言语与压力确实会阻碍我们的步伐，可有人冲破藩篱，一路前行，穷尽精彩。
2014年高考语文湖北卷作文范文《风景自在人心》!
2014年高考语文湖北卷作文范文湖北卷：一群人上山游玩，在山下的时候，碰到山上旅行团下来，问山上风景，有人说好，有人说不好。
走到半山，又遇到一群下来的游客，有人说风景好，有人说不好。
最后他们上到山顶，只见云海茫茫，他们有的人觉得风景好，有的觉得不好。
以此为话题，写一篇不少于800字的文章。
《风景自在人心》一群人上山游玩，从山下到半山再到山顶，对于风景的评价各不相同。
有人觉得好，有人觉得不好，这不禁让人思考：究竟是风景本身有别，还是观景之人的心境各异？在山下，尚未亲身体验山上的景致，仅凭他人的只言片语来想象，自然会有不同的期待和判断。
有人听闻山上风景优美，心中便充满向往；有人听到负面评价，便心生疑虑。
然而，这些都只是基于他人的描述，而非自己的真实感受。
行至半山，已能领略部分风光，但仍未得全貌。
此时的评价，或许会受到途中疲劳、天气变化等因素的影响。
有人因路途艰辛而忽略了身边的美景，有人则能在短暂的停歇中发现别样的风情。
最终登上山顶，云海茫茫，壮观之景令人震撼。
但即便如此，仍有人觉得风景不好。
这并非是风景不够迷人，而是因为每个人的审美标准、心情状态以及人生阅历都不尽相同。
对于一个心怀诗意的人来说，哪怕是一片凋零的树叶，也能引发无限的遐想和感慨；而对于一个心情烦闷、心事重重的人，即使面对壮丽的山河，也可能视而不见，无法感受到其中的美妙。
生活中亦是如此。
我们常常会面临各种各样的“风景”，可能是一份工作、一段感情，也可能是一次挑战、一个机遇。
有些人觉得工作充满乐趣和成就感，有些人却觉得枯燥乏味；有些人在感情中感受到甜蜜和温暖，有些人却觉得痛苦和疲惫。
其实，“风景”本身并无绝对的好坏之分，关键在于我们以怎样的心态去欣赏和对待。
如果我们总是带着挑剔和抱怨的眼光，那么再美好的事物在我们眼中也会变得暗淡无光；而当我们怀着一颗感恩的心，用积极乐观的态度去面对生活，就能在平凡中发现不平凡，在困境中找到希望。
就像那些登山的游客，无论他们对山顶的风景评价如何，这次登山的经历都是独一无二的。
2014湖北高考作文范文
2014湖北高考作文范文【篇一：精选2014湖北高考满分作文6篇】山顶的风景，是怎么样的呢？每个人的眼中，都有不同的风景，让我们从这些满分作文中，去品读他们世界中的山顶的风景吧！1、湖北高考满分作文《山顶的风景》600字每当你站在山顶，那应该是向自然致敬的时候。
那么多千山万物都被包揽在眼下，那么多蓝天白云都被放置在胸前，伟大的自然立即将你映衬得渺小。
山顶上的人心境是不同的，爬上山来的辛苦与劳累瞬间就消失了，一片心全然已投入了这难得的仙境之间。
特别是在春日暖阳里，你站在山顶所看的是沿途而来的被忽略的红桃绿柳，听到的是蓄积了一整个冬天的强而有力的生命爆发的蓬勃之声。
这是多么令人兴奋的事啊！不论你是被群山所环抱，还是一览众山小，那些不愉快的忧伤的事全都被大自然滤过，还你一片前所未有的开朗。
太阳比在山脚下更加耀眼和富足，也比在山中树林剪透过的斑斑日光更加爽朗，它直接射在你的身上，你的心上，穿过了那些阴霾，通透的洗净了你的灵魂，给予了你一番光明的前程。
这种满足怕是喧嚣浮世中所不能得到的吧！歇息在山顶，低头看是自己所做过的路，举首望是还没有到来的希望。
痛苦的经历第一次被政府，纯净的未来第一次近在咫尺。
这样的风景，是永远都不会看腻的。
每一个人都可以在山上向下发泄。
让深谷来帮你分担烦闷，每一个人都可以伸手抚着云，抱着天，让晴空来指明你的前景。
这样的风景，是应该定格在心中常拿来鞭策自己的。
只有在这一瞬，时间才是公平的，在这一瞬，世界才是公平的，在这一瞬我们与自然是公平的。
当你登上一座座山峰，站在一个个山顶看风景时，你还会发现，这是最不孤独的地方，哪怕你是只身一人，那些花，那些树，那些天，那些风，那些风景，是会陪伴你，是会安慰你，是会理解你，直到永远的。
2、湖北高考满分作文《山顶的风景》800字不同的人，看到同一片风景，感受会不一样。
我是山里长大的孩子，自小对大山就有一种母亲样的感情，我把爬山当回归。
老公是在平原长大的孩子，他对广袤无垠的平原更喜爱，他把爬山当运动。
2014年高考满分精选作文湖北卷：只要坚守信念,外界就很难改变你
2014年高考满分精选作文湖北卷：只要坚守信念，外界就很难改变你2014年下考谦分做文湖南卷：只有据守疑想，中界便很易扭转您据守一个幻想，先后的路线就会愈加逆畅；据守一个疑想，糊口会因而愈加光耀；据守实真的本人，中界便很易扭转您。
之以是讯问别人山迎风景否美，是果为您没有懂失本人所须要的是甚么；只以是达到山腰处中途而兴，行步没有前，是果为您没有懂失据守本人；只以是达到山顶鸟瞰所有，是果为正在去之前便未决议孬要攀登到山顶。
只要据守本人的疑想，便能够享用“会当凌续顶，一览寡山小”的意境；只要据守，连结心田没有治，中界便很易扭转您。
其真，不只仅是登山，糊口外的许多工作皆是云云。
做为下三的咱们，不断据守着口外的疑想：念要胜利，必需支付勤奋，对峙本人的疑想，没有被中界所滋扰。
人间，会让糊口的流火从咱们的脚缝外溜走，可惜的，晚未没有是落空的；追想的，晚未没有是美好的；神往的，却依然是最璀璨的。
下一时，咱们或是无所作为；下两时，咱们或是徘徊没有前；而下三时，咱们高定决计，笃志背前。
邪是果为，全国出有收费的午饭，念要胜利，比必需勤奋。
等待外咱们教会了面临艰难；等待外咱们糊口安然；等待外糊口申饬咱们——没有睹风雨，没有去彩虹。
无需期待，须要的是对峙的疑想，是勤奋拼搏，是一直背前，是解除中界果艳据守本人的疑想，那样只要您扭转本人，中界便很易扭转您。
胜利，往往正在于您再多对峙一点点。
兴许是一年，兴许是一秒钟，您的熟命便能失到降华，您的运气便能孕育发生量变。
若是说人熟是一片杂脏做作的地空，这么据守疑想便是指背那片地空的白奇观。
只要据守本人，才会领现山顶的风光最柔美；只要据守本人，中界便很易扭转您；只要据守本人，胜利或许会属于您，以是，因而而据守吧！附件附件附件。
2014年湖北省高考作文题解及例文
2014年湖北省高考作文题解及例文作文题阅读下面材料，按要求作文。
游客们来到山脚下，这里流水潺潺，鸟语花香。
游客问下山的人：上面有好看的吗？有人答没有，有人答有。
于是有人留在山脚赏景，有人继续爬山。
来到山腰，这里古木参天，林静山幽。
问下山的人：上面有好看的吗？有人答没啥好看的，有人答好看。
于是有人在山腰流连，有人继续攀登。
来到山顶，只见云海茫茫，群山隐约。
请根据你对材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章，文体自选，标题自拟。
要求：立意明确，不要套作，不得抄袭。
【题目解析】作文试题以新材料的形式呈现。
试题材料叙述的主体事件是游客登山，其结果是上山的游客因为听到下山的游客关于山上风景“好看与没啥好看”的评价后，有的分别在山脚、山腰停了下来，有的则登上了山顶。
其中，山脚、山腰、山顶的风景各有各的特点。
整体观察，材料的内涵和意旨具有明显的思辨性，写作时必须充分体现。
可以从以下三个方面展开思路：（1）从事件的角度立意。
材料的事件是登山，可将材料中的“攀登”作为作文标题的关键词来立意写作。
登山本身隐含着“登”与“不登”，立意点则最好围绕着“前进（追求）与懈怠”来阐释。
当然，也可以围绕“过程与结果”“自信与盲从”来展开思路。
（2）从人物的角度立意。
①上山的游客有的停在了山脚，有的停在了山腰，有的登上了山顶。
这一角度隐含着注重实践、用自己的眼睛去发现（间接与直接），志存高远（态度与高度），耕耘与收获（目标与付出）等意旨，可选择自己熟悉的材料范围来聚焦与发散。
②下山的游客有的说山顶的风景好看，有的说没有什么好看的。
这一角度隐含着看问题的角度、尊重个性、和而不同等内涵，适宜从“好”与“不好”“更好”的哲理层面合理开掘。
（3）从事物的角度立意。
材料中有人留恋“山脚”的美景，有人流连“山腰”的美景，也有人来到山顶，看到了“云海茫茫，群山隐隐”，“风景”这一核心概念蕴含着丰富的人生价值的内涵。
可从“不同人生之路所见的‘风景’不尽相同”“人生的不同阶段有不同的‘风景’”“每个人眼中的‘风景’殊异”等角度展开立意，其核心点应围绕“同”与“不同”来展开哲理思辨。
2014年湖北省高考作文范文：继续攀登,永不停止
2014年湖北省高考作文范文：继续攀登，永不停止2014年湖北省高考作文范文：继续攀登，永不停止阅读下面材料，按要求作文。
游客们来到山脚下，这里流水潺潺，鸟语花香，游客问下山的人：上面有好看的吗？有人答没有，有人答有。
于是有人留在山脚赏景，有人继续爬山，来到山腰，这里古木参天，林静山幽。
问下山的人：上面有好看的吗？有人答没啥好看的，有人答好看。
于是有人在山腰流连，有人继续攀登。
来到山顶，只见云海茫茫，群山隐约。
请根据你对材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章，文体自选，标题自拟。
要求：立意明确，不要套作，不得抄袭。
继续攀登，永不停止夏雨婷山脚下，流水潺潺，鸟语花香；山腰上，古木参天，林静山幽；山顶上，云海茫茫、群山隐约。
游客们有的于山脚赏景，有的流连于山腰，却只有极少数人选择了继续攀登。
继续攀登，看是简单的口号，却要让说者拒绝多大的诱惑、忍耐多难的艰辛？登山如此，生活亦是如此，日益丰富的社会总是会给奋斗在路上的人们提供各种享乐的机会，灯红酒绿的时代也会让稍有成就的青年止步于眼前的美景，恐惧继续攀登的孤寂。
可是，生活是不会停止的，过早止步的人们会失去多少苦尽甘来的乐趣。
因此，在人生的旅途中，我们应该继续攀登，永不停止。
“宁可暴死在未知的路上，也不愿一路走在安逸之中”的优米网创始人王利芬，在人生登顶的途中，在山腰处望见了自己人生的美景，作为一名非常成功的职业媒体人，王利芬半山腰处的美景可谓比别处都略胜一筹，但她不喜欢这种“一眼望到头”的生活，不安分的她选择离开央视自由创业。
当很多“过来人”告诉她前方的山路“蜀道难，难于上青天”“猿猱欲度愁攀援”的时候，王利芬选择了“在路上”——不贪图安逸和克服万难的精神让她在坎坷的登顶路上永不停止，见到了属于自己的高处，取得了成功。
当然，生活中的诱惑实在太多，山脚山腰的美景又实在让人不忍离去，面对这一切，我们又该如何保持那一颗继续登顶的心？香港著名推销商冯两努给出了答案，他说：“世界会向那些有目标和远见的人让路。
2014湖北高考满分作文：执著,攀上人生高峰
以下是为大家整理的《2014湖北高考满分作文：执著,攀上人生高峰》的文章，供大家参考阅读！是一条小溪，那么就要奔腾不止，流入大海，成就波澜壮阔之势；是一棵小树，那么就要努力生长，向上挺进，成就参天大材之志；是一只雏鹰，那么就要奋力搏击，展翅高飞，成就天空王者之名。
对于一个真正的攀登者来说，就应该不断挑战，攀上人生高峰，在超越自我的过程中成就壮阔之美。
生命因执著而不同，因执著而美丽。
中国古代最伟大的史学家司马迁，生于史学之家，受父亲影响，从小就确立了为后世修史的宏伟志向。
他天资聪颖，博览群书，在史学方面展现出杰出才华，他在史学之峰上不断向前攀登。
然而意外横祸飞来，为李陵之降的辩护，让他付出惨重代价，他被汉武帝下狱治罪，最后竟被施以宫刑。
在那个“刑不上大夫”的时代，这是一种莫大的耻辱。
司马迁饱受心灵和肉体的巨大痛苦，他曾想到一死以求解脱，但是作为史学家的使命在召唤着他，“鄙陋没世而文采不表于后世”的不甘，让他选择了勇敢的活。
他含垢忍辱，穷毕生之精力，蘸着生命的鲜血，为后世奉献了被称为“史学之绝唱，无韵之离骚”的史学巨著《史记》。
是执著的信念让司马迁到达史学的巅峰，成为千古人杰，令后世敬仰。
如果司马迁因为人生的变故而就此停下来，放弃攀爬的勇气，那么他可能被后世铭记吗？恐怕早就被淹没于滚滚历史洪流之中了吧。
司马迁在困厄之中依然向上挺进，世界文豪托尔斯泰在功成名就之时，也没有停止向上攀登的步伐，没有陶醉在自己的辉煌之中，而是不断解剖自己，思考社会，笔耕不辍。
在晚年之时，依然写出了《复活》这样的不朽作品。
是执著的力量推动着托翁让自己的文学创作达到了另一个高峰。
反观当今社会，一些所谓的名家学者，在取得一点点成就之后，就飘飘然，沾沾自喜，被眼前的美景所迷惑，停滞不前，陶然忘我，不愿意再向上攀登，难有更大的作为，最终只能落到平庸者的行列，泯然众人矣。
执著是一种奋斗不止的精神，执著是一种推动进步的力量，执著是一种永不放弃的信念。
2014年高考满分精选作文湖北卷：心旅
2014年高考满分精选作文湖北卷：心旅2014年下考谦分做文湖南卷：口旅人熟如旅程，而口为旅者。
正在那其实不一路顺风的旅程外，顺境、潦倒每每阻挠着旅者的程序。
除了谢要克制那重重艰难的考验，旅者借必需正在每一处瑰丽光景旁做没抉择，正在每一个分歧路心前做没抉择。
是留连驻足借是年夜步背前，是沉船孤帆借是高卑山径？云云看去，旅者莫约是很易抵达起点。
炭口说：“爱正在右，异情正在左，走正在熟命的二旁，随时洒种，随时谢花，将那一径远程，装点的毒草洋溢，使脱枝拂叶的止人，踩着荆棘，有泪否落，却没有感觉悲惨。
”确实，咱们的口果对目标天不敷执着。
但如果当一小我私家取逃供异止，坚决了本人的内附件口，就坎坷是陪，磨练也是陪。
月有阳晴方缺，人有离合悲欢，命有可泰变迁，年有附件四序更替。
熬太长夜，您就能睹到拂晓；饱蒙疾苦，您就能领有高兴；耐过隆冬，您就无须冬眠；落尽暑梅，您就能瞻仰新秋。
“实者，粗诚之至也。
没有粗没有诚，不克不及感人。
”不敷老实的口，不克不及感动他人，更无奈抵达旅程的起点。
虽然咱们如今借只是稚老的幼苗，但是只有脆忍没有拔，末会成为参地年夜树；虽然咱们如今借只是涓涓细流，但是只有锲而没有舍，末会拥抱年夜海；虽然咱们如今借只是始熟的雏鹰，但是只有口存下近，末会拥抱蓝地。
正在那口之旅程上，咱们会逢睹蛊惑，担心将来。
但异样重要的是安然面临手高的路，给本人的人熟留高一条刚强的轨迹。
胡蝶破蛹而没时的悸动，满盈着对世界的无尽的等待；老芽破英而没时的抖动，谦怀着对尘世的有限怀念；种子萌生时的疤痕，寄寓着有限的熟之愿望。
人熟艰苦无尽，越千山万火之后，总会留高伤心。
伤心孕育着活力，满盈着愿望。
当咱们破蛹而没化茧成蝶时，回顾回头去时的路，这伤心处会谢没一朵朵续美的花，深解入口净，成为口室壁上美妙的斑纹。
人熟如旅程，而口为旅者。
尔正在路上——由“流火潺潺，燕语莺声”到“今木参地，林静山幽”，再到“云海茫茫，群山显约”，渐涉甜途，渐达下处，渐进佳境。
高考作文之2014年高考湖北卷满分作文
2014年高考湖北卷满分作文【篇一：2014高考满分作文——湖北卷】2014高考满分作文——湖北卷阅读下面的材料，按要求作文。
(60分)游客们来到山脚下，这里流水潺潺，鸟语花香。
游客问下山的人：上面有好看的吗?有人答没有，有人答有。
于是有人留在山脚赏景，有人继续爬山。
来到山腰，这里古木参天，林静山幽。
问下山的人：上面好看吗？有人答没啥好看的，有人答好看。
于是有人在山腰流连，有人继续攀登。
来到山顶，只见云海茫茫，群山隐约。
请根据你对材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章，文体自选，标题自拟。
要求：立意明确，不要套作，不得抄袭。
专家解析一、命题传承2009年湖北卷是半命题作文，“站在；2010年是材料作文，以“幻想推动现实，幻想照亮生命，幻想是快乐的源泉”为材料；2011年是命题作文，以“旧书”为题；2012年是材料作文，以“科技的利与弊这一话题引起的讨论”为材料；2013年是材料作文，以“人生方圆”为材料。
今年是新材料作文，作文题具有哲理性，强调考生独立的思考能力和良好的语言表达能力。
题目贴近生活，考生在立意、择体、选材、构架等方面都不会有太大的障碍或困难，而且今年的材料没有引言，没有结语，限制相对减少，不易跑题，有利于调动学生的写作积极性，体现了人文情怀。
从命题内容上看，2014年的湖北高考作文突出了关注生活体验、突出人文素养的特色。
从命题方式上看，以生活情境引入写作的话题，特色鲜明，浅入深出，言近旨远。
二、试题特点关注考生可知可感的生活，突出了主体意识。
今年作文题关注生活，旅游登山，以“风景”切人，不同的游客有不同的看法，考生感到熟悉亲切，勾起考生的生活体验，拉近了考生和题目之间的距离，入题亲切。
思维空间大，立意角度多元，尊重主体意识。
材料中下山的游客的不同回答和登山游客的不同选择引领出了不同的“风景”观和不同的人生态度，也就形成了这道作文题多元立意和开放的写作空间。
写这篇作文，可以从欣赏风景本身去讨论，也可以从审美的角度写审美标准、审美情趣的差别去探究，还可以从社会的角度思考。
高考满分作文：2014高考满分作文精选3篇
高考满分作文：2014高考满分作文精选3篇高考，作为全国最公平的一次考试，很大程度上对考生将来的命运起着重要的作用，也对考生的未来走向起着决定性的作用，以下是小编整理的关于2014高考满分作文精选3篇，供大家学习和参阅。
2014天津高考满分作文：退而知之春光明媚的大地，一方方的稻田水清如镜。
田里的秧苗，整齐地排列在农人的身前，好似它们很享受农人为它们做的规划，一行行，一道道，不歪不斜，均匀如织。
几个插秧人，俯首躬腰，疏疏落落地散落在田野里，一步一弯腰，一步一后退，左手执苗，右手插秧，动作娴熟而有节律;他们的倒影，与青天白云一同映倒在水中，在一波一波的涟漪中，构成自然的水墨作品。
这情景不禁让我想到一首诗：手把青秧插满田，低头便见水中天。
六根清净方为道，退步原来是向前。
短短几行字，渗透着几分禅意。
这世间，何人不是把目光投向前方?何事不是将脚步迈向未来?或许，只有农人插秧，才是一步一步地往后退，退一步，便向丰收的秋日靠近一步。
试想一下，若是农人一直向前插秧，插出的秧苗有那番境界吗?或许，刚插下的秧，因为急于向前，而被践踏于泥水之中。
原来，就像插秧这样看似寻常简单的动作。
背后竟然也藏着深刻的人生哲理。
善男信女应该知道，寺院中都有一个规矩，在香客离开寺院时，不能阔步向前，而要一步一步退出庙门，退下阶梯，并双手合十，诚心祷告，净身回到生活中来。
这个规矩，与农人倒退插秧竟如出一辙。
祷告者一步步后退着离开后院，却是离佛越来越近，离道越来越近，离自己的本心越来越近，再看看这些插秧人，与其说农人是那些虔诚的香客，不如说这些秧苗是佛的化身，农人一次次地弯腰，一次次地后退。
插出满田的碧绿，插出满心的希望。
可想而知，当他们看到眼前的一片新绿，会是怎样舒朗的心境!这是一个喧嚣的时代，人们为名奔波劳累，为利碾转忙碌，在沉沉浮浮、起起落落之间徘徊，看起来，他们似乎在大步流星地前行着，可回头一看，不禁黯然发现，自己虽付出了许许多多，却还是站在原地。
精选2014湖北高考满分作文6篇
精选2014湖北高考满分作文6篇一年一度的高考过后，高考作文如雨后春笋般拔地而出。
让我们打开网站欣赏那些充满他们努力的文章吧。
山顶的风景，是怎么样的呢？每个人的眼中，都有不同的风景，让我们从这些满分作文中，去品读他们世界中的山顶的风景吧！1、湖北高考满分作文《山顶的风景》——600字每当你站在山顶，那应该是向自然致敬的时候。
那么多千山万物都被包揽在眼下，那么多蓝天白云都被放置在胸前，伟大的自然立即将你映衬得渺小。
山顶上的人心境是不同的，爬上山来的辛苦与劳累瞬间就消失了，一片心全然已投入了这难得的仙境之间。
特别是在春日暖阳里，你站在山顶所看的是沿途而来的被忽略的红桃绿柳，听到的是蓄积了一整个冬天的强而有力的生命爆发的蓬勃之声。
这是多么令人兴奋的事啊！不论你是被群山所环抱，还是一览众山小，那些不愉快的忧伤的事全都被大自然滤过，还你一片前所未有的开朗。
太阳比在山脚下更加耀眼和富足，也比在山中树林剪透过的斑斑日光更加爽朗，它直接射在你的身上，你的心上，穿过了那些阴霾，通透的洗净了你的灵魂，给予了你一番光明的前程。
这种满足怕是喧嚣浮世中所不能得到的吧！歇息在山顶，低头看是自己所做过的路，举首望是还没有到来的希望。
痛苦的经历第一次被政府，纯净的未来第一次近在咫尺。
这样的风景，是永远都不会看腻的。
每一个人都可以在山上向下发泄。
让深谷来帮你分担烦闷，每一个人都可以伸手抚着云，抱着天，让晴空来指明你的前景。
这样的风景，是应该定格在心中常拿来鞭策自己的。
只有在这一瞬，时间才是公平的，在这一瞬，世界才是公平的，在这一瞬我们与自然是公平的。
当你登上一座座山峰，站在一个个山顶看风景时，你还会发现，这是最不孤独的地方，哪怕你是只身一人，那些花，那些树，那些天，那些风，那些风景，是会陪伴你，是会安慰你，是会理解你，直到永远的。
2、湖北高考满分作文《山顶的风景》——800字不同的人，看到同一片风景，感受会不一样。
我是山里长大的孩子，自小对大山就有一种母亲样的感情，我把爬山当回归。
2014年高考满分作文湖北卷：上路吧,别犹豫
2014年高考满分作文湖北卷：上路吧，别犹豫2014年高考满分作文湖北卷：上路吧，别犹豫“我们心里都很清楚，即使将来故地重游，也不会再有这样一个夜晚。
但谁不是在自己的人生中独自行走。
上路吧，别犹豫。
”独木舟在《我亦飘零久》中这样写道。
在我们前行的路上，总会遇到选择，总会感到迷茫和犹豫，总会有所懈怠，可是，我想说：上路吧，别犹豫。
因为，是铩羽而归也好，是高歌凯旋也罢，这始终是自己选择要走的路。
既然选择了登山，那就不要在山脚下流连，不要在山腰间徘徊。
上路吧，别犹豫，山顶才是你的终点。
或许“云海茫茫，群山隐约”只显空旷，并无值得欣赏的地方，可站在巅峰的心境不是通过别人的言语就能体会到的，或许“一览众山小”，霸气尽显，或许“高处不胜寒”，孤寂尤甚。
上路吧，真谛总是经历过才能领悟出的。
近来盛行一句话：“得不到的永远在骚动。
”这句话的上句是“得不到的就不懂得珍惜。
”我们总是这样，抱怨这个，抱怨那个，等到现有的失去才懂得珍惜，可那时早已来不及。
上路去经历，过后才懂得：所有逝去的良辰美景，都是举世无双的好时光。
如此，便会去珍惜。
上路吧，别犹豫，不要畏惧孤独和痛苦。
有些路注定要孤独的一个人走过，只有这样，内心才会变得丰盈强大。
而痛苦是将你琢成玉器的磨石。
生活本就不是我们想的这么简单，它不华丽，它是赤裸裸的残酷，也是活生生的美好。
痛苦时，你不得不如蚕般在茧丝中挣扎，如凤凰般在烈火中煎熬，待蛹化成蝶，冲破束缚，凤凰涅磐，浴火重生之时，你会变得沧桑而朴实，内敛而厚重，如一块璞玉。
上路吧，请勿胆怯，收获与丧失，荣耀与落败，皆是人生。
雨果说；“所谓活着的人，就是不断挑战的人，不断攀登命运峻峰的人。
”上路吧，别犹豫，长大就是脉络清晰的疼痛，这样，只会让你的感悟更加深刻。
说走就走，是人生灿烂的奢侈，也是最孤独的自由。
上路吧，别犹豫。
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2014年湖北高考优秀作文：更上一步，追寻心中的美
2014年湖北高考作文真题：
阅读下面的材料，按要求作文，60分，
游客们来到山脚下，这里流水潺潺，鸟语花香。
游客问下山的人：上面有好看的吗？有人答没有，有人答有。
于是有人留在山脚赏景，有人继续爬山。
来到山腰，这里古木参天，林静山幽。
问下山的人：上面好看吗？有人答没有啥好看的，有人答好看。
于是有人在山腰流连，有人继续攀登。
来到山顶，只见云海茫茫，群山隐约。
请根据你对材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章，文体自定，标题自拟。
要求：立意明确，不要套作，不得抄袭。
优秀作文展示：
更上一步，追寻心中的美
心中有美，一步一景；心中无美，十步亦枉然。
（运用对比的手法，阐明“心中有美”与“心中无美”在观景时的迥异。
）心中有美，路途中的汗水使眼前的美弥足珍贵；心中无美，艰辛越多“代价”越大，抱怨愈多，惊世之美也将终究沦落于“就那回事儿”。
（再次运用对比的手法，阐明“心中有美”与“心中无美”在观景途中对于付出的“艰辛”理解迥异。
）
心中有美，方寸之间，可见天地一俯一仰，忘怀春秋。
心中无美，
纵处于绝尘之境，亦难得有发现美的慧眼。
（还是运用对比的手法，阐明“心中有美”与“心中无美”是决定一个人能否发现美的关键所在。
）
佛家有云：“佛在心中。
”我亦想说“美在心中”。
心中美的多少，决定了我们在探寻美的路途上行走的远近，决定了付出与收获间的比例系数的正负大小，决定了我们对美的洞察力的领悟，并进而可以决定人生的美丽与丑陋、杰出和平凡。
（采取引用、类比、排比的手法，说明“心中美的多少”对美的发现、领悟，以及人生的美丑都具有至关重要的意义。
）
王临川说：“而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉。
”在追寻美的路途上，走得愈远愈久，看到的世界便愈开阔愈深沉。
孔夫子登泰山而小天下，其中的乐趣与美丽，自非只愿在山腰歇憩的俗人可知。
“欲穷千里目，更上一层楼”，多少探险者向未知，向绝顶进军，其目的不在于炫耀自己的本领，而在于那不倦寻觅自然之美的心能得以满足。
（借用王临川、孔夫子、王之涣的名句，说明行走得愈远愈久，看到的世界便愈开阔愈深沉，寻觅自然之美的心也愈能得以满足。
）
处于美的所在，为何有人感慨“不畏浮云遮望眼”，有人却抱怨“不见长安见‘尘雾’”？因为追寻美的心境不同，看见事物的角度自会不同。
唯有美的心境才能渲染出那隐藏的美。
如今有许多游客欣然而往，怅然而归，甚至大呼上当，为什么？并非景点之美有所减损，只缘抱着一颗寻求视觉刺激之心的人，不能从青山绿水、断壁颓垣中
搜索出真正的美。
反之，怀着美好的心，艰辛自不太苦，发现美的能力也会大幅提升。
（采用引用、对比的手法，诠释了如今众多游客对同一景观感悟不同，是因为追寻美的心境不同。
）
不仅如此，向往美的心灵，也能提高我们的人生境界，为我们的生命增色。
魏晋时代政治黑暗，文人或随波逐流，或追求玄虚，唯陶渊明能够“心远地自偏”，在田园饮酒中得到真乐，在乱世构筑心中的桃源。
沈从文在“五七干校”“流放”期间，与友人的书信中只字不言生活的艰难、内心的苦闷，只讲那些万顷荷花，凭记忆写出学术著作。
他们在人生境界上更进了一步，于是在险恶之境中也能“步步生莲”，像在瀚海的王洛宾那般，找到心中的爱，得到爱的人生。
（运用陶渊明、沈从文、王洛宾的事例，说明“向往美的心灵，也能提高我们的人生境界，为我们的生命增色”。
）
“不到黄河心不死”，只因为我向往那天上来的奔流，只因我欣赏那九曲连环之美。
我愿在纷杂碌碌的人群中独辟蹊径，一步步登上那有无限风光的险峰，让心中的美得以绽放！（借用俗语，表达作者的心志，实际上也是号召人们要勇于攀登那有无限风光的险峰，让心中的美得以绽放！）
【名师点评】
1.立意高远，见解深刻。
“心中有美，一步一景；心中无美，十步亦枉然。
”文章开篇便从文题材料的关键词有无提出中心论点，继而从“同”与“不同”的角度生发议论，具有极强的思辨性和哲理性，立意切合题旨。
特别可贵的是，作者在论述完自然美后，进而提出心
中美的思考，使文章一下子便进入更高层次的文化境界，见识卓越，见解深刻，促人反省与努力。
2.引用贴切，文采斐然。
文章的引用不着痕迹，与写作思路水乳交融，别具意味。
诗句“不畏浮云遮望眼”的引用，形象鲜明地体现了“同”与“不同”的思辨；俗语“不到黄河心不死”的引用，增强了文章的亲和力；佛教“佛在心中”的引用，使文章出现了一种对比之美；“步步生莲”的引用，则让人生发出无数美的遐想。
这些引用信手拈来，不仅使文章增添了文采，也体现了写作者文化知识积累的丰厚，更突出了写作者思想的成熟与深刻。