西交大802机械设计基础
最新西安交大机械设计基础考研试题
西安交通大学2010年攻读硕士学位研究生入学考试试题 科目代码：802 科目名称：机械设计基础考试时间：2010年1月 日（注：所有答案必须写在专用答题纸上，写在本试题纸或草稿纸上一律无效）A一、是非题（每小题1分，共20分。
请在答题纸上写出小题编号，并在其后用“√”标出你认为对、用“×”标出你认为错的每小题的答案。
）1．**a c h m 、、、α都是标准值的齿轮就是标准齿轮。
2．一对渐开线直齿圆柱齿轮啮合传动时，在啮合点上两齿轮的压力角都相等。
3．一对渐开线齿轮啮合传动时，齿轮的分度圆半径和节圆半径并不一定相等。
4．渐开线斜齿圆柱齿轮啮合时，其齿面上的接触线与齿轮轴线平行。
5．渐开线斜齿圆柱齿轮的正确啮合条件是：21n n m m =；21n n αα=。
6．为便于确定机构尺寸和减少测量误差，规定锥齿轮的大端参数为标准值。
7．不计摩擦，平底从动件盘形凸轮机构的压力角始终为0。
8．滚子从动件盘形凸轮机构的基圆半径就是其凸轮轮廓线的最小向径。
9．曲柄滑块机构，曲柄主动时，最小传动角一定发生在曲柄与导路方向线垂直的位置。
10．非周期性速度波动可以用飞轮来调节。
11．在机器动力学研究中，只能选用主动件为等效构件。
12．在机器动力学分析中，等效质量不是机构的总质量。
13．普通平键用于静连接，导向平键用于动连接。
14．行星轮系和差动轮系都属周转轮系。
15．梯形螺纹由于不易自锁、传动效率高，所以广泛应用于螺旋传动。
16．由于打滑，所以，带传动不能保证精确的传动比。
17．滚动轴承在正常使用时，主要失效形式为内、外圈或滚动体疲劳点蚀。
18．通常，滚动轴承内圈与轴采用基孔制配合，外圈与轴承座采用基轴制配合。
19．非液体摩擦滑动轴承的主要失效形式是磨损和胶合。
20．联轴器和离合器的使用场合不同。
二、单项选择题（每空1分，共23分）1．机构处于死点位置时，压力角α和传动角γ分别为（ ）。
A ．α=0º，γ=90ºB ．α=0º，γ=0ºC ．α=90º，γ=90ºD ．α=90º，γ=0º2．机构要具有急回特性，应使行程速比系数（ ）。
考试点考研西安交通大学《802机械设计基础》强化精讲
◆ 共振时轴的转速称为临界转速。
.
10
◆ 临界转速有多个，其中一阶临界转速（其转速最低）下的
共振最激烈。 一般通用机械中的轴很少发生共振。高速轴易共振，多为弯
曲共振。
一阶临界转速 nc1
c1
g
y0 （rad/s）； nc1 964
1 y0
（r/min）
2. 轴上零件的周向固定（轴毂连接） 为限制轴上零件与轴发生相对转动，并满
足机器传递运动和扭矩的要求，轴上零件还必 须作可靠的周向定位。常用的周向定位方式有： 键连接、紧定螺钉、销钉、过盈配合等。 1）键连接 功用：1)实现轴和轴上零件之间的周向固定；
2)传递扭矩； 3)有些键还可实现轴上零. 件的轴向固定或移动。 16
1. 轴上零件的轴向固定 1） 轴肩和轴环
轴肩分为定位轴肩和非定位轴肩两类，利用轴肩定位方便
可靠，但会使轴的直径加大，轴肩处有应力集中。因此，轴肩
定位多用于轴向力较大的场合。定位轴肩的高度h一般取为
h=(0.07～0.1)d。
.
12
轴肩处的过渡圆角半径r必须小于与之相配的零件毂孔端部的圆 角半径R或倒角尺寸C。非定位轴肩是为了加工和装配方便而设置的， 其高度没有严格的规定，一般取为1～2mm。
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第14讲
第十六章 轴
.
一、轴的用途与分类
1、功用：1）支承回转零件；2）传递运动和动力
2、分类： 按承载情况分
转轴——承受扭矩和弯矩
心轴——只受弯矩
转动心轴 固定心轴
传动轴——主要受扭矩
.
2
按轴线形状的不同，轴可分：
直轴 曲轴
2014考研西安交通大学《802机械设计基础》习题解析_(1)
（d）
12
解(e) F 3n 2P5 P4 33 23 0 3
原动件数目应为3 说明：该机构为机械手机构，机械手头部装有弹 簧夹手，以便夹取物体。三个构件分别由三个独 立的电动机驱动，以满足弹簧夹手的位姿要求。 弹簧夹手与构件3在机构运动时无相对运动，故应 为同一构件。
（e）
13
3-10 找出图3-42所示机构在图示位置时的所有瞬心。若已知构件
F = 3n – 2PL – PH = 3*7-2*10 = 1
(b) n = 3 PL =3 PH = 2
F = 3n – 2PL – PH = 3*3-2*3 -2 =1
滚子处为局部自由度。
16
2.计算下列机构的自由度（若有复合铰链、局部自由度或虚约束， 须明确指出）。 (共12分)
左图 n = 3 PL = 3 PH = 2 F = 3n – 2PL – PH = 3*3-2*3-2= 1
两个滚子处均为局部自由度。 右图 n = 5 PL =7 PH = 0 F = 3n – 2PL – PH = 3*5-2*7 =1 B处为复合铰链。C或D处为虚约束。
17
B为复合铰链，移动副E、F中有一个是虚约束
（b）
原动件数目应为1
说明：该机构为飞剪机构，即在物体的运动过程中将其剪切。剪
切时剪刀的水平运动速度与被剪物体的水平运动速度相等，以防
止较厚的被剪物体的压缩或拉伸。
10
解(c) 方法一：将△FHI看作一个构件
F 3n 2P5 P4 310 214 0 2
（2）功能是机器的核心和本质，是机器为满足用户需求所必须具 有的“行为”或必须完成的任务。因此机械设计应先做功能分析。 是原理设计的核心部分。
《西安交通大学802机械设计基础2004-2012年考研真题及答案解析(部分年份)》
西安交通大学 2004 年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析.............................36 西安交通大学 2005 年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析.............................46 西安交通大学 2007 年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析.............................58 西安交通大学 2008 年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析.............................69 西安交通大学 2010 年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析.............................80 西安交通大学 2012 年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析.............................91
C. 传动能力大，且传动效率高
D. 传动能力小，且传动效率低
8. 一对齿轮的齿宽、模数及齿数比一定时，增大齿数，可使（ ）。
A. 弯曲强度提高而接触强度降低
B. 弯曲强度和接触强度均降低
C. 弯曲强度和接触强度均提高
D. 弯曲强度降低而接触强度提高
《西安交通大学 802 机械设计基础历年考研真题及答案解析》
A. 提高旋转精度
B. 提高轴向承载能力
C. 增加支撑刚度
D. 消除轴承间隙
14. 一 非 液 体 摩 擦 滑 动 轴 承 ， 直 径 d 90mm ， 轴 转 速 n 9r / min ， 受 径 向 力
考试点2014考研西安交通大学《802机械设计基础》强化精讲 (7)
传动不够平稳；
不适用于高速重载的传动。
9
3.
斜齿轮齿廓曲面的形成
1）斜齿轮的齿廓曲面：当发生面绕基圆柱作纯滚动时， 发生面上与齿轮的轴线成一交角bb的直线K-K上各点轨迹 的集合。 斜齿轮的端面齿廓为精确的渐开线。
d m1 u2 1 dV 1 (1 0.5 R )d1 cos 1 u
z2 cos 2 z1 cos 1
zv 2 uv zv1
d1 R m d m1 R 0.5b mm
m mm 1 0.5 R
z 2 cos 1 2 u z1 cos 2
7
3）齿数比u
一对齿轮的齿数比不宜过大，否则会使传动装置的结构过 大，且两轮的工作负担差别也过大。一般直齿圆柱齿轮传动， 可取u≤5~8。，齿数比超过8时，宜采用二级或多级传动。
3.设计计算路线
1）软齿面闭式齿轮传动； 2）硬齿面闭式齿轮传动；
3）开式传动。
8
十三、 渐开线斜齿圆柱齿轮传动 （一）斜齿轮齿廓曲面的形成及其主要啮合特点
20
Z Z 其中， 为节点区域系数，H
1 cos t
2 cos b tan t
Z 为螺旋角系数， Z cos
Z 为重合度系数。当轴向重合度
小于1时，
Z Leabharlann 当轴向重合度 1 4 (1 ) 3
Z
时，
19
2）齿面接触疲劳应力计算
与直齿圆柱齿轮公式推导方法相似：
H Z E Z H Z Z
2014考研西安交通大学《802机械设计基础》习题解析_(2)
16
5-2 结构设计应考虑哪些因素？ 1）合理分配功能 2）提高强度和刚度 3）提高耐磨性 4）改善零件的结构工艺性
5-3 零件的结构工艺性应从哪些方面考虑？ （1）零件结构必须与生产条件和批量相适应
4.牛头刨床滑枕往复运动的实现是应用了平面四杆机构中的摆 动导杆 机构。
5. 平面四杆机构的压力角愈 小 ，传力性能愈好。 有些平面四杆机构是具有急回特性的，其中两种的名
称是 曲 柄摇杆 机构、 摆动导杆 机构。（偏置曲柄滑块机构）
26
判断题：
1.平面四杆机构中的死点位置，就是采用任何方法都不能使机构
17
（3）零件结构应易于装配 装配式机器生产过程中的一个重要环节，零件结构的装配性能 直接影响到产品的质量和成本。 5-4 通过哪些结构措施可以提高零件的强度
(1)等强度结构 使零件各截面的强度接近相等 (2)合理确定截面形状 (3)改善零件的受力状况 (4)减小应力集中，提高疲劳强度 (5)弹性强化、塑性强化及预紧
不对，比如双曲柄机构，对平行四边形或反平行四边形双曲柄机 构，当机构运动至两曲柄与连杆共线的两处位置时，为机构的死 点位置，其余双曲柄机构无死点位置。 6-9 试根据图6-52中注明的尺寸判断各铰链四杆机构的类型。
习题6-9图
22
解 (a) ∵ lmax lmin 110 40 150＜ l其余 90 70 160
解：最短杆AB=20 最长杆AD=75 ∵20+75＜65+55且以最短杆为连架杆
∴该机构为曲柄摇杆机构。 作图 由图得结果：（1）机构极位夹角为7°
802机械设计基础大纲知识点整理
1、机器设计的基本要求：功能要求、可靠性要求、经济性要求、操作方便和安全要求、造型色彩要求2、机器设计的一般程序：产品规划、运动系统方案设计、技术设计、试制生产及销售3、机械设计方法：传统设计方法（经验设计、类比设计、半经验设计）、现代设计方法4、机构的组成要素：构件和运动副5、机构运动简图：从运动学角度出发，将实际机器中与运动无关的因素加以简化和抽象，得到的与实际机器有完全相当运动特性的图形。
实际反映了机器中各个运动构件在某一瞬时相对机架的位置6、机构运动简图必须反映与机构运动情况有关的尺寸要素，正确标出转动副的转动中心，移动副的导路方向，高副的接触点。
7、复合铰链：由三个或三个以上构件同时在一处用转动副连接。
8、局部自由度：机构中某些构件具有的并不影响其他构件运动关系的自由度9、虚约束：某些情况下，机构中有些运动副与其他运动副引入的约束相重复。
此时，这些运动副对构件的约束形式上虽然存在实际上并不起作用。
10、速度瞬心：两个互作平面平行运动的构件上绝对速度相等的瞬时重合点11、平面连杆机构：由若干个刚性构件通过低副连接而成，且各构件均在相互平行的平面内运动的机构12、机构演化目的：主要是满足机构运动方面的要求和结构设计的要求，同时也改善构件受力状况13、四杆机构演化形式：（1）改变构件形状和尺寸：曲柄滑块机构、双滑块机构（2）变更机架[倒置]：导杆机构、摇块机构、定块机构（3）扩大转动副14、平面连杆机构运动设计问题：（1）实现给定的运动要求：要求实现连杆的几个给定位置、实现连架杆的给定运动规律、实现给定轨迹（2）满足各种附加要求15、铰链四杆机构基本形式：曲柄摇杆机构能实现（等速或不等速）整圈转动和（等速或不等速）往复摆动之间的转换；双曲柄机构：两连架杆可分别绕固定铰链中心整圈转动而均为曲柄（一个做等速运动时，另一个一般为非等速，特例平行四边形机构）双摇杆机构：两连架杆只能分别在一定角度范围内往复摆动而均为摇杆。
2014考研西安交通大学《802机械设计基础》习题解析 (10)
轴肩圆角半径r 圆角半径R 轴肩高h R
轴肩圆角半径r 倒角C1 轴肩高h C1
2）套筒定位 套筒固定结构简单，定位可靠，轴上不需开槽﹑钻孔和切制 螺纹，因而不影响轴的疲劳强度，一般用于轴上两个零件之 间的固定。如两零件的间距较大时，不宜采用套筒固定。因 6
套筒与轴的配合较松，如轴的转速较高时，也不宜采用套筒 固定。套筒所固定的轮毂宽度应略大于对应的轴头长度. 3）圆螺母
18
5.
1) 轴承右边轴径应小于轴承内径; 2) 轴承内圈右侧应加固定件； 3）透盖与轴间应有间隙，且应有密封毡圈； 4）该段轴径应比两侧轴径小些；
19
5）轴套在该段处应加台阶用于两侧轴承外圈定位； 6）轴肩高出了轴承内圈； 7）轴套定位不可靠；
8）箱体加工面积太大；
9）端盖不能顶住轴承外圈；
10）两轴承端盖与箱体间应有调整垫片；
10
解：平键一般都是在发生了单键长度不够用的情况下才考虑 用双键，在一条母线上根本就没位置装两个平键，要是能装 两个就不如直接用一条长的平键不就结了。所以要在不同母
线位置上，对称分布是为了对轴的强度削弱最低。
而半圆键的尺寸是规定的，不像平键那样可以选择合适 的长度，所以在半圆键发生单键强度不够的时候可以在轴的 同一母线位置上安排下两个键的位置，要在同一条母线上也 是因为要对轴的强度削弱最低，半圆键槽对轴的削弱很强，
应采用止动垫圈或用双螺钉
将压板固定在轴端。
8
6）圆锥面定位 锥面定心精度高，拆卸容易，能承受冲击及振动载荷；常 用于轴端零件的固定，可以承受较大的轴向力，与轴端压板 或螺母联合使用，使零件获得双向轴向固定。 2.轴上零件的周向固定（轴毂连接） 为限制轴上零件与轴发生相对转动，并满 足机器传递运动和扭矩的要求，轴上零件还必 须作可靠的周向定位。常用的周向定位方式有： 键连接、紧定螺钉、销钉、过盈配合等。 1）键连接 功用：1)实现轴和轴上零件之间的周向固定； 2)传递扭矩； 3)有些键还可实现轴上零件的轴向固定或移动。
2014考研西安交通大学《802机械设计基础》习题解析_(4)
解：（1）（3）（4）（6）不变；（2）（5）（7）变。
8-4 何谓重合度 ，它的物理意义是什么？
解：1.重合度是指实际啮合线长度与基圆齿距的比值。B1B2 2. 物理意义：表示同时参与啮合的轮齿对数的多少p。b
4
8-5 渐开线直齿圆柱齿轮的正确啮合条件和连续传动条件是
什么？一对齿轮如果模数m和压力角 不相等是否就一定不
能正确啮合？ 解：1. 一对渐开线齿轮的正确啮合条件是——两轮的模数 和压力角应分别相等。
为保证齿轮能连续传动，必须使得前一对轮齿尚未脱 离啮合时，后一对轮齿进入啮合，即重合度大于等于1。
∴
m
da z 2ha*
若取 ha* 1.0
则
m
z
da 2ha*
208 24 21
8 mm
若取
ha* 0.8
则
m
z
da 2ha*
208 24 2 0.8
8.125mm
（非标，舍）
答：该齿轮的模数m=8 mm，齿顶高系数 ha* 。1.0
8-16 一对正确安装的渐开线标准直齿圆柱齿轮（正常齿制）。 已知模数m=4 mm，齿数z1=25，z2=125。求传动比i，中心距a。
8-14 有一对齿轮传动，m=6 mm，z1=20，z2=80，b=40 mm。 为了缩小中心距，要改用m=4 mm的一对齿轮来代替它。设载 荷系数K、齿数z1、z2及材料均不变。试问为了保持原有接触 疲劳强度，应取多大的齿宽b？
10
解 由接触疲劳强度：
H
ZEZH Z a
500KT1(u 1)3 ≤ [ H ]
(NEW)西安交通大学《802机械设计基础》历年考研真题汇编
目 录
2014年西安交通大学802机械设计基础考研真题（回忆版，部分）
2012年西安交通大学802机械设计基础考研真题（回忆版）
2010年西安交通大学802机械设计基础考研真题
2008年西安交通大学802机械设计基础考研真题
2007年西安交通大学402机械设计基础考研真题
2006年西安交通大学406机械设计基础考研真题（部分）
2005年西安交通大学406机械设计基础考研真题
2004年西安交通大学406机械设计基础考研真题
2003年西安交通大学406机械设计基础考研真题
2014年西安交通大学802机械设计基础考研真题（回忆版，部分）
总的来说，选择题、填空题都是非常常规的简单题型，与往年真题不同点或许就是把大标题改成了知识点分类
四、计算题
1．齿轮相关计算
（1）
（2）
2．带传动相关计算
（1）
（2）
3．
4．
五、机构设计题（18分）
1．每小题仅需设计3个方案，多者不得分。
2．写出正常运动所需条件
（1）设计实现回转运动转化为直线往复运动的机构（9分）
（2）设计实现平面任意轨迹的机构（9分）。
2014考研西安交通大学《802机械设计基础》习题解析_(7)
11
解：（1）V带基准长度
Ld
2a 2 (dd2
dd1)
(dd2 dd1)2 4a
=2 2000+ （500+125）+（500-125）2
2
4 2000
=5000mm
（2）小带轮包角 1
1
2
dd 2
a
dd1
=1800 dd 2 dd1 57.30 =1800 500 125 57.30
1
2
dd 2
a
dd1
2）小带轮包角增大，则带传动的传动能力增大。
6
3）传动比增大，则小带轮的包角减小，因此传动性能降低。
4）设 b1 A R
P
Rv qv3
1
1 e fv1
1000
当带速v等于0及 R / q 时，带传动丧失工作能力。
v vlim1 0及v vlim2 R / q
3
11-3 摩擦因数大小对带传动有什么影响？影响摩擦因数大小 的因素有哪些？为了增加传动能力，能否将带轮工作面加工 粗糙，为什么？
解：1. 由最大有效工作拉力公式可以看出，摩擦因数越大，
带传动的承载能力越强。
Fec
F1 F
2 2F0
ef ef
1 1
2F0
1 1
1 1
ef ef
F1
1
1 ef
19
4）液压元件的制造精度要求较高，价格较贵。
5）液压传动系统出现故障不易找出原因，及时排除。因
此使用和维修技术要求较高。
气压传动的优点： 1）以空气为介质，易获取，不存在变质、补充和更
换问题；不对环境产生污染。 2）空气粘度小，在管内流动阻力小，压力损失小，
考试点2014考研西安交通大学《802机械设计基础》强化精讲 (13)
Fi Fmax Li Lmax
Fmax Fi Li Lmax
力矩平衡：M F1L1 F2 L2 Fz Lz
M Lmax M Lmax 受力最大螺栓的工作拉 力： Fmax 2 z 2 2 L1 L2 Lz L2 i i 1 C1 受力最大螺栓的总拉力：F0 F ' Fmax C1 C2 26
i 1
在实际工作中，螺栓组联接所受的工作载荷常常是若干 种简单受力状态的不同组合。在螺栓组联接中不论受力状态
如何复杂，都可以简化成几种简单受力状态，再按理的叠加
原理求出螺栓的受力。
24
4.受倾覆力矩的螺栓组联接
假定: 1)底板为刚体； 2)倾覆力矩作用在螺栓组联 接的形心； 3)受载后绕O-O转动仍保持平 面。 在M的作用下： 失效分析：
2
拧紧力矩和预紧力 拧紧力矩T
螺纹间摩擦力矩 T1 F T2 = fc F/ rf
d2 tg ( ) 2
支承面处与螺母间摩擦力矩
T T1 T2 0.2 F d
F/—预紧力;d2—螺纹中径; /—当量摩擦角 ; fc—螺母与被联接件支承面间摩擦系数,无润滑时 取fc＝0.15；
[σ]——许用拉应力 N/mm2 (MPa)
[ ] S / n
σs——材料屈服极限Mpa n ——安全系数
9
2.紧螺栓联接 螺栓螺纹部分处于拉伸与扭转的复合应力状态。
F' 螺栓危险界面上的拉伸应力为 d12 4 螺栓危险界面上的扭转剪切应力为 F ' tan( v ) d 2 / 2 T1 3 d1 d13
2）设计准则：
对受剪螺栓：保证螺栓的挤压强度和螺栓的 剪切强度。 对受拉螺栓：保证螺栓的静力或疲劳强度。
西安交通大学考研专业课《802机械设计基础》基础提高讲义
运动链（ Ｋ ｉ ｎ ｅ ｍ ａ ｔ ｉ ｃＣ ｈ ａ ｉ ｎ ） — — —两个以上的构件通过运动副的联接而构成的系统 。 ·按照几何形状是否封闭， 可以分为开链和闭链： 闭链： 指运动链的各构件构成首尾封闭的系统。 开链： 指运动链的各构件未构成首尾封闭的系统。 ·按照各构件间的相对运动可分为平面运动链和空间运动链： 平面运动链： 各构件间的相对运动为平面运动的运动链。 空间运动链： 各构件间的相对运动为空间运动的运动链。 自由度（ Ｄ ｅ ｇ ｒ ｅ ｅｏ ｆ Ｆ ｒ ｅ ｅ ｄ ｏ ｍ ） — — —构件所具有的独立运动个数 。 空间自由构件： — — —６个
２ ． 现代设计方法
现代广义设计和分析科学方法的统称 设计思想上： 强调创新设计、 动态设计 设计方法上： 采用更加科学、 理性和系统的设计方法 设计手段上： 利用最新计算机技术
第三章 ㊀ 机械运动设计与分析基础知识
１ ． 概述
对机构进行研究： （ 研究什么， 用什么方法研究） 首先， 对机构进行研究， 就要研究机构的组成及组成要素， 机构的组成要素就是构件与运动副； 其次， 对机构进行研究， 要研究机构在什么条件下才具有确定的相对运动， 这就是机构的自由度 计算； 再次， 对机构进行研究， 要对机构进行运动分析与设计， 就必须建立机构的运动模型， 这个模型就 是机构运动简图； 最后， 研究机构运动特性的一种工具— — ——速度瞬心法。
— ６—
西安交通大学《 ８ ０ ２机械设计基础》 基础提高
移动： Ｘ 、 Ｙ 、 Ｚ ； 转动： Ｘ 、 Ｙ 、 Ｚ 平面自由构件： — — —３个 例㊀在 Ｘ Ｏ Ｙ平面， 移动 Ｘ 、 Ｙ ； 转动 Ｚ 约束（ Ｃ ｏ ｎ ｓ ｔ ｒ ａ ｉ ｎ ） — — —对自由度的限制个数 。 自由度和约束之和应为 ６ 。运动副为活动联接， 所以引入的约束数目最多为 ５个， 而剩下的自由 度最少为 １个。 自由度 １ ５ ； 约束 １ ５ 。 ２ ） 运动副的分类 按构成运动副的两构件的相对运动分 转动副： — — —两构件之间的相对运动为转动 移动副： — — —两构件之间的相对运动为移动 平面滚滑副： — — —相对滚动和相对滑动并存 螺旋副： — — —几何特征是两螺旋面接触， 相对运动为螺旋运动 球面副： — — —球面运动 圆柱副： — — —几何特征为两圆柱面配合， 构成圆柱副的两构件都可绕其轴线做相对转动， 与转动 副的区别在于圆柱副还可以延其轴线方向移动 按运动副接触形式分 低副— — —两构件通过面接触而构成的运动副。 运动副 高副— — —两构件通过点或线接触而构成的运动副。（ 滚滑副、 球面高复、 圆柱高副） 根据锁合方式分 形锁和： 是指用几何形状来完成锁合（ 又称几何锁合） 力锁合： 是利用外力使两运动副元素始终保持接触。 ３ ） 由基本概念看机构的组成 运动链成为机构的条件 （ １ ） 将运动链中的一个构件固定为机架； （ ２ ） 必须有原动件。 机构中构件的类型： 机架— — —机构中作为参考系的构件。 原动件— — —机构中按给定的运动规律独立运动的构件。 从动件— — —机构其余活动构件。 机构的分类： 平面机构— — —组成机构的各构件间的相对运动为平面运动。 空间机构— — —组成机构的各构件间的相对运动为空间运动。
西安交通大学802机械设计基础2020年考研专业课初试大纲
802机械设计基础考试大纲考试科目：机械设计基础（含机械原理、机械设计两部分）。
本科目要求考试对象具有机构学和机械动力学的基本理论、基本知识和基本技能，具有拟定机械运动方案、分析和设计机构的能力。
掌握通用机械零件的设计原理、方法和机械设计的一般规律与计算方法，具有设计一般机械的能力，并有运用标准、规范、手册、图册等有关技术资料的能力。
考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间试卷满分为150分，考试时间为180分钟．二、试卷内容结构机械原理 约50%机械设计 约50%三、试卷题型结构单项选择题15小题，每小题1分，共15分双项选择题10小题，每小题2分，共20分填空题10小题，每小题2分，共20分解答题5小题，每小题4分，共20分分析与设计计算题7小题，共65分结构分析题1小题，共10分四、考试内容1.机械及其组成；机械设计的基本要求、程序及常用设计方法。
2.机构的组成；平面机构运动简图；平面机构的自由度计算，平面机构的速度瞬心。
3.平面连杆机构的组成；平面连杆机构的基本形式及演化；平面四杆机构的基本特性；平面连杆机构的运动设计。
4.凸轮机构的组成；凸轮机构的类型和应用；从动件的几种常用运动规律；盘形凸轮轮廓曲线的设计；凸轮机构的基本尺寸设计。
5.齿轮机构的组成和分类；齿廓啮合基本定律；渐开线齿廓；渐开线标准直齿圆柱齿轮及其啮合传动；渐开线齿轮的加工方法及齿轮变位的概念；齿轮传动的失效形式、设计准则及材料选择；齿轮传动的计算载荷；直齿圆柱齿轮的强度计算；渐开线斜齿圆柱齿轮传动；锥齿轮传动；齿轮的结构。
6.蜗杆传动的组成和类型；普通圆柱蜗杆传动的主要参数与几何尺寸计算；蜗杆传动的工作情况分析；蜗杆传动设计。
7.轮系的组成与分类；定轴轮系及其传动比计算；周转轮系及其传动比计算；混合轮系及其传动比计算；轮系的功用。
8.带传动的组成、主要传动形式、类型和几何尺寸计算；V带和带轮；带传动的工。
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802机械设计基础
一、考试范围说明
本科目的考试内容仅涉及《机械设计基础》课程的相关教学内容；考试范围涵盖《机械设计基础》考研大纲要求的全部内容；考题类型包括选择、填空、正确论述判断、简答、分析与设计计算、结构改错等。
二、考试科目大纲
本科目要求考试对象具有机构学和机械动力学的基本理论、基本知识和基本技能，具有拟定机械运动方案、分析和设计机构的能力。
掌握通用机械零件的设计原理、方法和机械设计的一般规律与计算方法，具有设计一般机械的能力，并有运用标准、规范、手册、图册等有关技术资料的能力。
具体内容包括：
1.机械及其组成；机械设计的基本要求、程序及常用设计方法。
2.机构的组成；平面机构运动简图；平面机构的自由度计算，平面机构的速度瞬心。
3.平面连杆机构的组成；平面连杆机构的基本形式及演化；平面四杆机构的基本特性；
平面连杆机构的运动设计。
4.凸轮机构的组成；凸轮机构的类型和应用；从动件的几种常用运动规律；盘形凸轮
轮廓曲线的设计；凸轮机构的基本尺寸设计。
5.齿轮机构的组成和分类；齿廓啮合基本定律；渐开线齿廓；渐开线标准直齿圆柱齿
轮及其啮合传动；渐开线齿轮的加工方法及齿轮变位的概念；齿轮传动的失效形式、设计准则及材料选择；齿轮传动的计算载荷；直齿圆柱齿轮的强度计算；渐开线斜
齿圆柱齿轮传动；锥齿轮传动；齿轮的结构。
6.蜗杆传动的组成和类型；普通圆柱蜗杆传动的主要参数与几何尺寸计算；蜗杆传动
的工作情况分析；蜗杆传动设计。
7.轮系的组成与分类；定轴轮系及其传动比计算；周转轮系及其传动比计算；混合轮
系及其传动比计算；轮系的功用。
8.带传动的组成、主要传动形式、类型和几何尺寸计算；V带和带轮；带传动的工作
情况分析；带传动的强度计算；普通V带传动的设计；V带的使用和维护；同步
带传动简介。
9.间歇运动机构的常见类型；棘轮和槽轮机构的组成、类型、特点、应用及基本参数
的确定；不完全齿轮机构的组成、类型、特点及应用。
10.机构的组合方式；机构的结构设计及应用实例。
11.机械系统动力学分析原理；机械系统的速度波动及其调节；刚性回转构件的平衡。
12.螺纹连接的基本知识；螺纹连接的预紧和防松；螺纹连接的强度计算；螺栓连接设
计。
13.轴的类型及其特点；轴的工作能力计算模型；轴的设计。
14.滑动轴承的类型和典型结构；滑动轴承轴瓦结构；滑动轴承的工作能力计算；滚动
轴承的主要类型、特点及其代号；滚动轴承的类型选择；滚动轴承的工作情况分析；
滚动轴承的额定载荷与寿命；滚动轴承的静载荷计算；轴承装置的结构设计。
15.联轴器的功用、类型、特点及选择；离合器的功用、类型及特点。
16.综合设计计算与分析能力。