校园文明活动总结

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创建文明校园活动总结6篇

创建文明校园活动总结6篇

创建文明校园活动总结6篇篇1一、引言在当前的校园文化建设过程中,创建文明校园已成为我校重要的工作任务之一。

为了进一步提升师生的文明素质,构建和谐校园,我校组织开展了创建文明校园活动。

本报告旨在总结该活动的工作过程、成效与经验,以便于进一步推进文明校园建设。

二、活动概述本次创建文明校园活动以“传承文明,共建和谐校园”为主题,旨在通过系列活动,提高师生的文明意识,培养良好的行为习惯,形成文明的校园文化氛围。

活动时间为XXXX年XX月至XXXX年XX月,参与人员包括全校师生及部分家长。

三、活动内容1. 宣传教育:通过校园广播、宣传栏、横幅等多种形式,广泛宣传文明校园创建的意义和重要性,提高师生的文明意识。

2. 主题班会:组织各班级开展主题班会,讨论文明礼仪、公德心等话题,引导师生自觉遵守文明规范。

3. 志愿服务:组织师生参与校园内外的志愿服务活动,如清洁环境、关爱弱势群体等,培养师生的社会责任感和奉献精神。

4. 文明监督:设立文明监督岗,对校园内的不文明行为进行劝导和纠正,维护校园环境秩序。

5. 文化建设:加强校园文化设施建设,如建设文明宣传栏、文明礼仪广场等,营造浓厚的文明氛围。

四、活动成效1. 提升了师生的文明素质:通过活动的开展,师生的文明意识得到了显著提高,自觉遵守文明规范的行为习惯逐渐养成。

2. 营造了浓厚的文明氛围:校园内文明宣传氛围浓厚,文明礼仪、公德心等话题成为师生热议的焦点。

3. 促进了和谐校园建设:通过志愿服务、文明监督等活动,校园环境得到了明显改善,师生关系更加和谐,家校合作更加紧密。

4. 提高了学校的社会形象:通过创建文明校园活动,学校的社会形象得到了显著提升,赢得了家长和社会的广泛赞誉。

五、经验总结1. 加强组织领导:创建文明校园活动需要学校领导的重视和大力支持,需要各部门之间的密切配合。

2. 注重宣传教育:加强文明意识的宣传教育,提高师生的文明素质是创建文明校园的基础。

3. 丰富活动内容:创建文明校园活动要丰富多样,注重实效,避免形式化。

文明进校园活动总结范文10篇

文明进校园活动总结范文10篇

文明进校园活动总结范文10篇文明进校园活动总结篇1物换星移,一代新人换旧人。

在刚刚结束的有公共关系协会与环保协会共同举办的校园文明用语征.活动中,大意新生同学的表现更为积极、更为精彩、更为感人,涌现出一大批有才华、有激情、有思想的新人。

本次活动地点主要在安徽师范大学南校区,参赛对象为全体在校学学生,参赛作品不限容量,(可以包括教室、食堂、阅览室等,鼓励创新)。

工作人员受到的稿件量大面广,更有刚打同学精心加工了出自经典广告语和名人名言。

例如:食堂中文明用语:天地"粮"心,珍食莫蚀;谁知盘中餐,粒粒皆辛苦;饮水要思源,吃饭当节俭。

粒粒盘中餐,皆是辛苦换;一粥一饭当思来之不易,一丝一缕恒念物力维艰;尊敬他人就是尊敬自己,与人方便就是与己方便。

教室中文明用语:向老师说声好,不困难;困难的是,要坚持向老师真心地说声好;让文明的气息洋溢在学校的每个角落。

保护植物用语:手边留情花似锦,脚下留情草如茵;绿色的生命需要我们的共同呵护;别让坚强的生命,成为足下阴魂------草坪。

宿舍文明用语:.文明是彼此沟通的桥梁;.文明是成功之花的蕊,是.想之舟的帆;好少年=文明+价值+爱心+力量。

校园文明用语:礼貌和文明是我们共处的金钥匙;.关心学校,我们的职责;爱护学校,我们的义务;热爱学校,我们的心声;学校是学习之所,文明是成功之本;文明是彼此沟通的桥梁。

本次活动本着公平公正公开的评选原则进行民主评选。

首先,会员对作品进行印象打分,优秀者进入下一轮民主投票,最后有会员讨论通过。

最终,我们评选出“最具人文奖”、“最具创意奖”、“最具诗意奖”、“最具幽默奖”、“最具意境奖”及部分优秀奖等奖项。

活动进行时,首先由两协会宣传部及本协会策划部共同组织策划本次活动的宣传海报,并且他们也以自己的实际行动维护本会形象。

不允许任何人随便破坏我们协会的形象标志,同时适时向围观者介绍本次活动的详情。

虽然海报因为种种原因被破坏,但是他们任劳任怨,又为我们撰写了第二份海报。

构建文明和谐校园活动总结7篇

构建文明和谐校园活动总结7篇

构建文明和谐校园活动总结7篇第1篇示例:近日,我们学校开展了一场关于构建文明和谐校园的活动,通过一系列丰富多彩的活动,营造了一个积极向上、文明和谐的校园氛围,让同学们在这个温馨的环境里学习成长。

在此,我将对这次活动进行总结,以期能更好地反思并提升我们学校的文明建设工作。

我们开展了文明礼仪培训活动。

通过专业的讲师讲解、互动讨论等形式,向同学们传授了如何做到有礼貌、有礼仪、有礼貌行为,培养了同学们的文明意识和礼仪修养,提高了同学们的素质和修养水平。

在活动中,同学们积极参与、踊跃发言,表现出了学习的热情和进取心,使整个活动更具意义。

我们组织了“文明校园,从我做起”主题演讲比赛。

同学们通过自身经历和感悟,围绕着文明礼仪、绿色环保、志愿服务等话题展开演讲,为大家呈现了一场精彩的演讲盛宴。

在比赛中,同学们不仅展示了自己的才华和智慧,更是向身边的同学传递了积极向上的正能量,激发了大家对文明建设的热情和动力。

我们还开展了“志愿者服务日”活动。

同学们积极报名参加,到校园周边、社区老年活动中心、环卫工人劳动场所等地开展志愿服务活动。

他们为社会做贡献、传递爱心,展现了学生应有的社会责任感和奉献精神,也让同学们体会到了帮助他人的快乐和满足感。

这不仅丰富了同学们的课余生活,更是促进了校园氛围的融洽与和谐。

我们还组织了“文明倡议书”征集活动。

同学们以班级为单位,撰写了自己心中关于文明建设的倡议书,呼吁大家从自身做起,共同为校园文明建设贡献自己的力量。

这些倡议书不仅展现了同学们的决心和热情,更是对全校师生提出了具体而实际的行动号召,引导大家真正做到言行一致、模范带动、共同进步。

通过这次活动,我们不仅在文明建设方面取得了显著成绩,更是让同学们在参与中收获成长,在实践中感悟人生。

文明和谐校园是每个同学应有的责任和担当,希望在今后的学习生活中,我们能够继续传承和发扬这种优秀品质,共同创造更加美好的校园环境。

让我们携手并肩,共同努力,让文明和谐永驻校园,让我们的学习生活更加充实、丰富和有意义!第2篇示例:近年来,以构建文明和谐校园为目标的活动在各大学校如火如荼地展开。

创建文明校园活动总结(5篇)

创建文明校园活动总结(5篇)

创建文明校园活动总结我校按照上级的统一部署,深入开展了创建全国文明城市、构建文明和谐校园的系列教育活动,现将创建文明城市工作汇报如下:一、加大宣传力度,营造良好氛围我校通过张贴标语、制作宣传栏,利用黑板报、国旗下讲话、发放倡议书等形式积极营造文明城市创建氛围,加大师生、家长知晓率。

同时在全体师生中开展文明城市创建应知应会知识问答活动,提高参与热情。

实行了文明城市、和谐校园创建督查员制度,找问题,提意见,及时改进,提高满意率。

二、加强领导,落实责任我校高度重视创建全国文明城市工作,成立了创建工作领导小组,由校长任组长,一名副校长专门负责,教导处、德育处、总务处、少先队具体落实指标,组建档案。

按照创建国家文明城市____,我校结合实际,将文明城市创建与学校课程体系建设相结合,制定了切实可行的实施方案,统筹安排、分解任务、细化责任,加强督查,确保各项工作落实到位。

三、搭建活动载体,促进创建进程我校以课程体系建设为载体,将创建工作有机融合于日常教育教学,使广大师生潜移默化地感悟文明的魅力,积极践行文明行为,不断提高文明素养。

1、研究课堂,学习礼仪我校开发了责任教育、礼仪教育校本必修课,并在日常工作中严格落实课程实施,教师精心备课、反思,进行生成性问题调研,加强课堂研究,探索有效的教学模式,通过对学生进行礼仪教育,使学生读圣贤书,立君子品,做有礼人,引导学生在人际交往中重礼、知礼、懂礼、行礼。

2、以师为本,文明引领学校组织教师认真学习教师职业道德规范,要求每位教师树立为学生服务,为家长服务、为社会服务的思想,用心去对待自己的工作。

学校实行全员育人导师制,在注重学生全面发展的同时关注学生的心理健康,在面向全体学生的同时更要关注特殊群体学生,引领每位学生健康成长。

近期,学校连续组织了学生良好习惯养成主题教育活动,把实用、实效和创新紧密地结合在一起,增强了教师的责任心、上进心和凝聚力。

通过以上措施,努力使每位教师都成为文化的使者,文明的化身。

有关就校园文明的活动总结7篇

有关就校园文明的活动总结7篇

有关就校园文明的活动总结7篇就校园文明的活动总结篇1一,实践目的创建“省级文明校园”关系着我校每一个师生,因此,为了配合学校开展这项工作,我们工程0901班开展了“我为创文明校园做贡献”的实践活动。

目的是要号召我校全体师生动员起来,把我校构建成一个真正意义上的“省级文明校园”。

二,活动主题道德统领言行,文明体现素质,全校师生齐心协力,努力创建“文明校园”。

三,活动时间,11月10日下午四,活动形式及内容工程0901班同学在班委的带领下对1号教学楼的工程制图室进行一次全面彻底的大扫。

五,活动效果这次活动开展收效甚好,经过同学们一个多小时热情而又细心的打扫,制图室焕然一新,为学校创建省级“文明校园”增添了一道色彩。

六,活动小结创建省级“文明校园”是广大师生积极参与精神文明建设实践活动,进行自我教育,自我服务,自我管理的有效载体。

是推动学校教育改革,创新,发展,维护学校稳定的重要举措;是提高师生思想道德素质,科学文化素质和身体健康素质的有效手段。

通过这次实践活动,让我们感受到了,创建省级“文明校园”,单凭某一个班的劳动是远远不够的,得动员所有我校在校师生,在思想上得到解放,培养良好的行为习惯。

构建文明和谐的校园需要建立良好的学风、良好的校风,一种脚踏实地的刻苦精神,将校风建设的目标指向“博学·明理·立诚·济世”。

一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。

好的校风如春风化雨,不声不响地吸引每个同学奋勇向前,为了理想而努力拼搏。

校风积极向上,从而打造文明和谐的校园氛围。

七,参与的人员就校园文明的活动总结篇2创建精神文明和安全文明校园活动是为学校教育教学保驾护航的一项重要工作。

我校从一开始就以创建精神文明和安全文明校园为目标,坚持依法治校,以德治校,常抓不懈,努力营造了一个让“学生安心、家长放心、社会满意”的育人环境,为学校教育改革与发展奠定了坚实的基础。

2023年校园文明行动活动总结(精选5篇)

2023年校园文明行动活动总结(精选5篇)

2023年校园文明行动活动总结(精选5篇)校园文明行动活动总结1为了让我们能拥有一个更加整洁的校园,学校开展了一次“校园清洁”的义务劳动。

本次活动主要对南篮球场和足球场的垃圾进行了清洁。

即使我们很劳累,但是相反的,我们却觉得轻松和满足。

我们的行动将带动全校的同学,大家一起携起手来,校园会在大家的维护下变得更加整洁和美好。

通过参加此次活动,大家深刻的明白了青协是个团结的大家庭,是一个优秀的组织,明白了团队的力量是巨大的。

现就本次活动做如下总结:一、此次活动中值得提倡的:1、参加此次活动的会员达百人,比预计的要多。

这种情况表现出会员的积极性和他们的环保意识强,也体现出他们的为学校的奉献精神。

2、会员在清扫校园时劳动认清高涨,打扫认真。

特别是没有工具的会员在代婷组长的带领下,不怕脏,不怕累,把每一个死角的垃圾捡起,我们的手就是工具,不管什么垃圾,我们都把它捡起,这正体现了大学生高尚的精神风貌和我部会员的环保精神;3、每个组的每个会员旨在捡垃圾,互相帮忙,烈日强,我们的热情更强。

团结合作,积极清扫,顺利完成;4、埋头苦干之后,我们每个人的脸上都洋溢着微笑,是共同努力的收获;5、有的会员自带塑料袋,说明他们的经验足,能力强;6、还有好几个会员刚忙完自己的事,还没来得及吃饭就及时到达并忍受饥饿,认真的捡,一直到结束;7、干部干事能够及时应变,总结分配较好。

二、这次活动的不足:1、前期准备不充分,负责人的要求没提前落实,导致分组不明,临时分配,责任不明;而且负责人太仓促,这是细节问题;2、由于参加活动的会员太多,清洁工具严重不够,而且之前就应该准备更多的'清洁工具,这次准备的工具单一,已经开始了才去找扫帚和簸箕,影响工作效率;3、临时分组,分配工作不完善,而且每一个组织只有一个竹篓,也影响工作效率;4、个别会员责任心不强,有的报了名而没来,也没说明原因;有的时间观念不强,个别会员迟到;有的会员没带《会员活动记录表》,这是他们个人的问题;5、队列的排列不是很整齐,但排两队确实是太长了。

学校创建文明校园活动总结(7篇)

学校创建文明校园活动总结(7篇)

学校创建文明校园活动总结(7篇)学校创建文明校园活动总结(7篇)学校是教育制度的重要组成部分。

学校是让教育者有计划、有组织地对受教育者进行系统的教育活动,以下是小编准备的学校创建文明校园活动总结范文,欢迎借鉴参考。

学校创建文明校园活动总结篇1活动背景:近几年我院一直开展的“共建文明校园”志愿者专项活动,取得了显著的成绩,进一步巩固和深化了校园文明创建成果,为响应团委号召,同时也为了通过此活动不断提高广大师生教职工的文明素养,优化学校里的就餐、教学等各种环境,提高广大学生综合素质,为创建文明校园做出了积极贡献。

我系在总结前几次活动的优势和不足的同时开始了这学年的共建文明校园活动。

活动主题:文明从小事做起文明从你我做起活动目的和意义:1、从卫生、礼貌、礼仪着手,自觉维护校园环境,提高学生基础文明素质和校园文明程度。

2、营造按时上课,不迟到,不早退,不旷课,不睡觉,不闲聊,尊重师长,认真听讲,创建浓厚的学习氛围。

3、按照《合肥学院学生公寓管理办法》的总体要求,创建卫生、整洁、文明宿舍,使学生做到团结友爱,互帮互助。

4、倡导文明就餐,自觉排队,爱惜粮食,餐盘回收。

5、树校园文明新风。

迎接今年的体育节、科技节等大型活动,提高大学生和谐意识,构建和谐校园。

活动地点:__区一、二食堂黄山路与金寨路十字路口负责人:黄红琴活动时间:20__年10月13日至20__年10月17日参加人员:合肥学院生物系广大青年志愿者活动目标:1、使我们学校的学生更多的了解和重视“校园文明”这四个字的重要性,从而增强大学生的文明意识。

2、由个人唤起一群乃至所有人的文明意识,并将这种好的习惯一直延续下去。

3、在整个活动中,使队员和志愿者实现自身的社会价值、体验这个活动的快乐,并从这些活动中得到感悟。

资源需要:校园志愿者培训材料、交通协管的培训材料、照相机像机、志愿者小红帽、志愿者佩戴的胸章、袖章、印有合肥学院交通志愿者的彩带等。

活动开展:1、前期宣传:与宣传部沟通,以海报、展板的形式宣传构建文明校园的意义,同时各先锋队队员到各班宣传,以加大宣传力度。

校园文明活动总结5篇

校园文明活动总结5篇

校园文明活动总结5篇第1篇示例:校园文明活动总结一、活动背景校园文明是一个学校的重要标志,也是培养学生良好品德的重要环节。

为了推动校园文明建设,我校于近期开展了一系列文明活动,旨在引导学生树立正确的文明观念,提高文明素养,净化校园风气。

二、活动内容1. 校园宣传在校园内设置了大型的宣传展板,展示了关于文明礼仪、公共秩序等方面的知识,提醒学生们要保持良好的行为举止。

开展了一系列宣传活动,如班会宣讲、文明标语创作比赛等,增强学生对文明建设的重视。

2. 礼仪培训组织了一场以“文明礼仪,从我做起”为主题的讲座活动,邀请了校外专家进行培训。

通过学习培训,学生们深刻认识到文明礼仪的重要性,积极参与到文明建设中来。

3. 文明环保开展了“绿色校园,从我做起”的环保活动,组织学生参与校园清洁、废纸回收等环保行动,引导学生爱护环境,从小事做起,共同创建一个绿色环保的校园。

4. 公共秩序加强了校园管理,严格执行规章制度,规范学生的行为。

对于违纪现象及时进行处理,保持校园内的良好秩序。

5. 文明礼仪日举办了一场文明礼仪日活动,通过开展各种文明礼仪比赛,展示学生们的文明风采,让学生们亲身体验到文明礼仪的美好。

三、成效展示通过这一系列的文明活动,我校学生的文明素养得到了提高,学生们的行为举止更加文明规范,校园内的秩序也得到了有效维护。

学生对文明建设的认识也有了进一步的提高,形成了浓厚的文明风气。

这些成效不仅体现在校园内,也影响到学生的日常生活中,学生们在家庭、社会中也能养成良好的文明习惯。

四、后续工作为了巩固和发展这些成果,学校将继续加强校园文明建设,开展更多的文明活动,进一步提高学生的文明素养,促进校园文明建设的深入发展。

学校也将加强与家长、社会的沟通,共同培养学生的文明意识,努力创造一个和谐文明的校园环境。

第2篇示例:近期,我校举办了一系列校园文明活动,旨在营造良好的校园氛围,培养学生文明素质,提高学生的综合素养。

这些活动不仅提升了学生的文明意识和道德水平,也增强了师生之间的互动和沟通,为校园文明建设起到了积极的推动作用。

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校园文明活动总结
《校园文明活动总结》是一篇好的范文,感觉很有用处,重新了一下发到百度。

篇一:文明校园总结材料创建市级文明校园汇报材料镇安县永乐中学(一)、基本情况我校是县直中学,商洛市标准化初中。

教职工人,学生余人。

在上级的正确领导和亲切关怀下,在社会各界的大力支持下,我校牢固树立为学生成才奠基,为教师成长铺路,为学校发展奉献的办学理念,秉承厚德博学,砺志有为的校训,倡导以行引导,用爱关注、勤学勤思,致能致用的教风和学风。

高举德育立校,质量立身的大旗不动摇,积极弘扬自强不息,追求卓越的永中精神,扎实有效开展教育教学和文明单位创建工作,学校面貌发生了巨大变化。

办学条件,校园文化,教育质量,社会声誉显著提升。

文明单位是对一个单位的全面肯定和褒奖。

创建文明单位是落实科学发展观,搞好物质文明建设和精神文明建设的重大举措,也是提高教育教学质量,全面实施素质教育的重要保证。

多年来我校以争创市级文明单位为荣,统筹安排,精心部署,活动取得了良好成效,受到上级领导和社会的广泛好评。

(二)、具体措施一、营造氛围,广泛宣传,增强创建意识争创文
明单位需要全体师生共同努力。

去年年底我们就制定了创建方案,召开了争创市级文明单位动员、最全面的范文写作网站誓师大会,由分管副校长白总来同志作报告,对整个创建目标、组织形势、具体工作进行了全面部署和安排,师生代表都发了言,创建过程中我们印发了做文明人,创文明校,从我做起,从今天做起的倡议书,并在黑板报、橱窗、校园广播和校园网站分块分阶段进行大力宣传,将公民道德规范字上显示屏滚动播出,营建氛围,使创建工作深入人心。

二、健全组织,加强领导,确保创建实效为了完成总体目标,我们成立了以校长为组长,支部书记和德育副校长为副组长,党、政、工、团、妇负责人及班主任共同参与的创建工作领导小组,并成立了筹委会和创建工作办公室,各部门成员分工协作,密切配合,做到周周有安排、有落实、有检查、有整改,确保创建工作顺利开展。

三、开展活动,创新载体,提高创建水平、加强校园文化建设,营造环境文化育人氛围多年来,我校始终把校园文化建设摆在重要位置,以良好的环境文化陶冶人,以规范的制度文化约束人,以独特的团队文化熏陶人,努力营造一种积极进取、团结向上的校园文化氛围,充分发挥校园文化在德育教育中潜移默化的影响力量。

一是彰显学校内涵文化,把一训三风和校徽醒目地展示在办公楼和教学楼上,学生举目可见,激励学生奋发向上,砺志有为。

二是提高宣传载体质量品位,充分利用板报、橱窗、走廊、墙壁
等一切可利用的媒介体现育人理念,如墙壁走廊悬挂杰出人物画像和格言及我校师生自创字画、名言警句,感染、熏陶、启迪学生。

三是注重班级文化建设,设计富有个性的班训、奋斗目标、我崇拜的名人、我班的名人、我的座右铭等,优化班级育人氛围。

、百度编写德育校本教材,提高德育教育实效开发德育校本教材,是我校提高德育实效的又一重要举措。

以爱国主义、民族精神、行为习惯为主题,编写了《祖国在我心中》、《中国古代经典格言一百句》、《学会学习学会做人》、《爱我永中》等套本德育校本教材。

不但注重校本教材的编写,我们还强化校本教材的课程落实工作,各年级安排专人授课,各班每周一节,根据年级特点,七年级以行为习惯养成教育为主;八年级以校史教育为主;九年级以前途理想教育为主,有计划、有组织、有规模、系统地实施和有效发挥校本教材的德育功能。

、树立模范典型,发挥榜样示范作用我们注重抓榜样,树典型,用学生看得见、摸得着、感觉得到的人和事,生动而不是教条地对学生进行德育教育。

一是研究制定《永乐中学身边名人、校园之星评选标准和办法》,以六维为标准,突出爱学习、爱劳动、爱家乡爱学校和团结友爱、文明礼貌、尊敬师长、孝敬老人等道德素质,推出身边名人;为肯定和发挥学生优点,还进行以进步之星、体育之星、敬老之星、诚信之星、
阅读之星为内容的校园之星评选,以激励多数学生奋发向上。

二是优化评选机制,加强榜样管理。

为使榜样更具有代表性和说服力,我们实行班内评选上报——校园公示(接受监督)——政教处审查确定人选的全员参与评选办法,使榜样的产生公开透明,并注重对榜样学生的教育和培养,政教处负责,建立名人一学期、校园之星两月评选一次的长效机制,并对他们建立成长记录袋,思想汇报专题加强动态管理,增强他们的光荣感和责任感。

三是大力宣传,树正气、重实效。

制作身边名人相框、校园之星榜,把他们和杰出人物画像一同展示在校园醒目位置,并及时在校园网上公布,大力宣传。

这样,既辐射带动了班级名人、班级之星的层出不穷,又培养提升了榜样的人格素养,更使广大学生把学习榜样化为自觉行动。

、开展主题教育活动,培养和塑造健全人格一是搞好每周升旗活动。

严格升旗制度,严肃升旗纪律,不走过场。

升旗时全校师生整齐列队,面向国旗,行注目礼,高唱国歌,营造庄重严肃氛围,激发、震撼学生心灵;高度重视国旗下演讲,根据当周思想教育任务,学校提前安排,明确演讲主题,由班级名人或班级之星脱稿演讲;同时将升旗时学生的会议纪律、列队表现、仪容仪表等纳入班级考核,进行评比;并把学生的演讲稿上传校园网站,并
装订成册,结集出版。

应该说我们正是利用升国旗这一具有教育意义的形式,潜移默化地对师生进行了爱国主义教育。

二是开展节日和法制教育活动。

以传统节日为载体,挖掘节日文化教育内涵,大力开展传统节日知多少活动。

如端午节,范文写作我们以我心中的端午节为主题,用屈原的爱国精神和高尚的节操教育感染学生;中秋节,以每逢佳节倍思亲为主题,开展感恩教育活动,通过感恩社会、感恩家长、感恩老师、感恩同学、感恩自然,教育学生珍视传统,学会感恩,使他们在过节的愉悦中,既增长了知识,又陶冶了情操。

同时每学期举行两次法制教育报告会,用真实案例教育师生学法懂法守法。

三是开展诚信教育活动。

学校每学期组织开展以诚信为主题的相关活动。

我们从学生生活出发,要求学生一是诚实守信,不照抄作业、不欺骗老师和家长、有错就改,养成良好的处事立身品格;二是对待他人信守承诺,养成答应别人的事之前一定要慎重、认真的想一想、自己能做到的才答应、答应的事一定做到的好习惯。

通过诚信班级、诚信考场、诚信之星等评选以及以诚信为主题的征文、演讲、签名等活动,加大诚信教育力度,有效树立了守信光荣,
失信可耻的道德观念,范文增强了诚信说话、诚信做人、诚信做事的意识。

如今,在我校老老实实学习、堂堂正正做人的良好局面已逐渐形成。

四是开展良好习惯养成教育。

通过严格要求,教育引导学生把遵守规章制度和讲文明讲卫生作为广大学生自觉行动,开展主动弯腰,净化环境的主题活动,号召每一个学生从我做起,从身边做起,从一点一滴做起,主动弯腰,捡拾垃圾,爱护校园环境,自觉维护校园清洁卫生,以良好习惯缔造健康人格。

开展讲文明、知礼仪,争做文明小公民主题演讲比赛活动。

以礼仪、礼貌、礼节和《规范》、《守则》及校纪校规为内容,以全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养为主旨,进行知识抢答比赛活动。

通过班级演讲、年级演讲,确定代表参加学校演讲,大造声势,使学生在活动中受到感染和启迪。

四、紧跟形势,适时开展教育活动今年,我们积极响应县市宣传部、文明办的号召,分阶段开展了形势教育活动,具体有建党周年庆典,我校进行了包括唱红歌等一系列教育活动;在向道德模范陈金梅学习活动中,我们组织师生学习先进事迹,并写心得体会,进行主题班会学习交流;在世园会召开期间,我们组织师生开展讲文明、树新
风、迎世园活动;在奉献社会公益事业活动中,我们组织开展了进社区慰问帮助孤寡老人活动;在我县创建省级园林城市活动中,我们组织师生开展了我为县城添光彩等一系列活动。

(三)创建成效几年来,在上级领导的关心和大力支持下,我校德育工作和教育教学工作取得了一定的成绩。

德育内容日益丰富,校园文化丰富多彩,社会实践有声有色,教育教学质量大幅度提高,校园安全工作。

特别是近几年,学校先后获得国家级课题研究优秀实验学校,省级科研兴校明星学校、规范汉字书写示范校,市级绿色文明单位、依法治校示范校、应急管理先进单位,县级文明单位等多项荣誉称号,连续十一年被评为全县提高教育质量先进单位。

我们在创建中做了不少工作,也取得了一定的成绩。

但社会主义精神文明重在建设,贵在坚持。

今后我们将以新的教育理念为指导,以素质教育为主线,以创建省市级文明校园为目标,坚定信心,完善措施,不断创新,开拓进取,力争把永乐中学建成我县初中教育的一面旗帜,为镇安的基础教育事业做出积极贡献。

篇二:学校文明创建工作总结篇一:创建文明校园工作总结旬阳县阳光学校创建县级文明校园工作总结为深入贯彻县委文明办、县教体局关于开展创建文明学校活动的文件精神,实现学校持续、快速、健康发展,我校根据县委文明办、县教体局有关文件要求和我校制定
的创建文明学校工作方案,在全校范围内扎扎实实开展创建文明学校活动,使创建工作上了新台阶。

现将本学年文明创建工作总结如下:一、(转载于:。

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