2020年人教版部编版八年级下册语文主题学习教学设计

第一单元教学设计（1）

藏在心底的醇香

——《社戏》《故乡的年戏》整合探究课【学习目标】

1．读出景物描写所蕴含的情感味。

2．品出人物描写所展现的人情美。

3．悟出字里行间所表达的作者情。

【教学重点、难点】

叙述、描写、抒情、议论等多种表达方式的综合运用。

【课前预习】

通读《语文主题学习》丛书《风俗画卷·往事如水》中的文章，在书中做好圈点勾划，看看他们的童年有什么美好的回忆，写出你的发现或感悟。

【课内探究】

活动一：说说记忆里的那些“戏”事

1.用最简练的语言说一说《社戏》《故乡的年戏》两篇文章分别写了一件什么事？

2. 请找出两篇文章中“看戏”的段落，反复品读。

3.作者围绕“社戏”具体写了哪几件事？请用四字短语分别概括。在叙述这些事件的同时，融合了描写、抒情、议论等多种表达方式，选取其中一件事例，圈点勾画，分析综合运用这些表达方式的作用。

活动二：品品字里行间的那些醇香

1、文章结尾说，“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。”豆好吃吗？戏好看吗？到底是什么吸引“我”，让“我”久不能忘？

鲁迅在文中说，“我有一时，曾经屡次忆起儿时在故乡所吃的蔬果：菱角，

罗汉豆，茭白，香瓜。凡这些，都是极其鲜美可口的；都曾是使我思乡的蛊惑。

后来，我在久别之后尝到了，也不过如此；惟独在记忆上，还有旧来的意味留

存。他们也许要哄骗我一生，使我时时反顾。”

结合这些内容，从字里行间品读作者要借“豆”“戏”表达一种什么情感？

2.读《风俗画卷·往事如水》中的《故乡的年戏》《水乡的日子》《童年趣事》《难忘童年的豌豆》，体会作者字里行间透出的浓浓情感。

花花绿绿的戏台，有板有眼的唱念做打，热热闹闹的人群，都那么让人怀

念。我多想再回到故乡，在故乡的戏台下，再看一场年戏。

——《故乡的年戏》

水乡的水是一眼望不到边的，一座小小的村庄笼罩在一片水雾与绿荫之中，

周围都被一汪绿水紧紧地包围着，泱泱漾漾的河水就从一家家的门前窗下流过。

早起盥（guàｎ）洗梳头，蹲在伸到水中的麻石上，河水就是一面清澈的镜子。

长长的麻石又和女人结下了不解之缘，“吧嗒！吧嗒！”的棒槌声每天就是从这一条条麻石上响起，把那一个又一个黎明濯（zhuó）洗得晶亮晶亮。

——《水乡的日子》机灵的老包三说时迟那时快，掏弹弓，装石子，拉皮射击，一连贯动作瞬

间完成，只听“噗——”的一声，威风的毒蛇一下瘫在地上，在那里卷作一团，

老包三用弹弓打中了它的七寸。

——《童年趣事》童年的豌豆啊！从青翠欲滴的豌豆苗，到宝石般的豌豆荚，再到绿白相间

的豌豆饭，还有红糖豌豆汤、红糖豌豆糕，再到着面豌豆、油光光的盐油豌豆，

给我的童年生活带来了无穷的乐趣和数不尽的美好回忆，也让现在的我对往事

充满了无尽的向往。

——《难忘童年的豌豆》【拓展延伸】

继续阅读《风俗画卷·往事如水》中的文章，理解文章内容，体会其中作者

对童年、对故乡的深情，并做好读书笔记。

第一单元教学设计（2）

找回失落的美丽

——《回延安》《王贵与李香香》（节选）整合探究课

山东省寿光市洛城一中王秀梅

【学习目标】

1.诵读体会诗歌表达的感情。

2.了解信天游诗体的特点。

【学习重点、难点】

“信天游”诗体的特点

【课前预习】

1.了解中国革命圣地延安，了解延安精神。

2.朗读《回延安》《王贵与李香香》（节选），体会“信天游”的特点

【课内探究】

活动一：一读，晓内容。

1.自由朗读《回延安》，体会诗情。

2.概括每一部分的主要内容，并找出抒情的线索。

小组交流，明确：

回延安 -澎湃激情兴奋

忆延安养育深恩感激聚延安亲人心声喜悦看延安崭新面貌赞颂颂延安伟大贡献热

爱

活动二：二读，悟感情。

反复诵读、揣摩，作者是如何将情感蕴含其中的。

讨论后明确：

1.诗歌的开头运用祈求的语气。写自己的感情激动到需要压抑的地步，以及拂去挡住视线的灰尘的急切，感受到诗人回延安在将要看到延安身影时的昂扬

情绪。

2.善用动作表达情感。

如：A，一“抓”“一贴”。阔别十载，一朝回归，情难自禁，这发自内心

的激昂奔放的感情，化作一系列强劲有力的动作，以潜声的语言酣畅地传达出

诗人对延安的深情。动词“抓”给人一种急切以至于不顾细节的感觉；“贴”

紧紧地挨近。这两个词形象而精练地表现了诗人已抵达延安时强烈而深沉的感

情。

B一个“搂”字，诗人几处异地，心系延安，写尽怀念之情。

C一个“扑”字诗人此时的感情是用千言万语说不尽的，用“扑”尽在不言中。

3.运用多种修辞手法表达情感。拟人、夸张、排比、比兴等。

4.富有地方特色的口语读来亲切自然。

5.运用了信天游的形式。

活动三：三读，知特点。

1.诵读《王贵与李香香》（节选），对比两首诗形式上的相同之处。

2.小组讨论，明晰“信天游”诗体特点。

明确：信天游是民歌的一种，属山歌性质，流行与陕北一带。曲调纯朴、

高亢、悠长，节奏自由。歌词一般由上下两句构成一段（节），往往是上句旨

在比兴，下句道出本意。每句四个节拍，与七言诗句略同。短的只有一两段，

长的可接连数十段。每段的两句都押韵，多段可以连用一韵，也可以换韵。多

段时，用同一曲调反复演唱。

附：

《王贵与李香香》（节选）

李季

一崔二爷收租

公元一九三0年，

有一件伤心事出在三边。

人人都说三边有三宝，

穷人多来富人少；

一眼望不尽的老黄沙，

那块地不属财主家？

一九二九年雨水少，

庄稼就象炭火烤。

瞎子摸黑路难上难，

穷汉就怕闹荒年。