加强新员工技能人才培养工作

加强新员工技能人才培养工作

“科学技术是第一生产力”，技术是企业综合竞争力的重要体现，社会的发展必须依靠科学技术的推动。青年是生产的主力军，是企业发展的栋梁，苦练操作技术，提高操作技能是我们对单位发展义不容辞的责任和义务，也是个人成长的标志。社会的发展对企业提出了更高的要求，培养一支技术素质过硬的青工队伍是市场竞争和稳定发展的需要，随着采油厂新员工的逐渐增多，青年技能人才作为油田后备技术力量的重要部分，如何使新员工快速成长已成为了重要的问题。

一、新员工现状

1、新员工所占单位比率逐渐增加，在采油厂大部分的基层队35岁以下新员工中基本都以初、中级工为主，缺少高级、技师等专业级别的青年，技能人才少、尤其是高技能人才更是匮乏，结构不合理，严重影响了基层队后备技能人才的补充。

2、新员工人员虽文化水平普遍较高、一般都具备大专及以上学历，知识基础、学习能力较强，能满足素质提高的前提条件，但主动学习技术的积极性不高，专业知识比较薄弱，被动的接受各种的培训和考试，没有把学习的理论知识贯穿到工作中。

3、部分新员工思想不到位，离开了学校，来到了工作岗位，从天之骄子成为一名普通的工人，心里落差较大，容易影响新员工的成才发展。

二、如何做好新员工岗位成才

1、健全新员工岗位培训网络，延伸岗位培训深度。以系统培训为主要途径，注重岗位培训的针对性。充分利用现有的培训资源，有针对性的建立和完善新员工岗位技能培训的理论基地和实习基地。以此为依托，针对本单

位工种、技能水平相对较低的新员工进行强化训练，分级分类组织新员工进行系统培训，尽快提升新员工技术水平。

2、开办“新员工技能人才班”，组织新员工学习岗位应知应会知识和安全生产新工艺新技术的原则，员工自己制定学习计划，达到培训的目的。对每一个学员建立档案资料，各项学习情况和时间都做相应的记录，适当增加员工的自主权，在一定程度上有选择专业和课程的机会，青工有通过学分积累选择学习时间和提前申请技能鉴定的自由度。

3. 营造员工高技能人才的良好氛围

引导广大新员工正确看待学历、资历、职称与人才的关系，确立正确的人才观，走出文凭就是水平、高学历、高职称既是人才的误区，确立有真才实学、适应企业需要就是人才的新观念，加大对新员工职业发展的引导。引导广大青年职工立足本职岗位，学习业务知识、提高岗位技能，争创一流业绩，从而在广大青工中掀起学技术、钻技术、比技术的高潮。加大对新员工的思想教育和行为指导，帮助企业的青年了解自我，认识自我。激励新员工立足岗位，勤奋学习科学文化和专业技术，钻研本职业务，普遍提高自身素质。根据员工自身的实际情况，根据“干什么学什么、缺什么补什么”的原则，加强本岗位、本工种应知应会业务理论知识的学习，在满足员工实际需求上下功夫。

5、各基层重点围绕职工学习兴趣点、知识需求点、操作薄弱点做文章，制定创建学习型团队的规划，培训形式和内容上也应灵活多样，建立适合不同岗位、不同工种的培训体制。培训形式上，改变传统的讲授为主，转变为学练结合、现场答疑、岗位比武等多种形式，在培训内容上，从以技术鉴定、参加竞赛为主要目的，转变为注重职工生产现场处理和突发事故的能力，建

立青工讨论室，定期进行有针对性的讨论活动，在讨论中共同学习理论操作知识，解决青工在日常工作中碰到的问题，新员工在日常工作中碰到的问题提出来，大家能够一起交流，解决问题，从而达到共同提高的目的，促进大家学习技能操作的热情，从而多渠道、多方面注重青工理论知识与实践运用的结合。

通过以上方式，能够逐步有效地提高新员工整体技术水平，加快培养一大批数量充足、结构合理、素质优良的技术技能型、复合技能型和知识技能型高技能人才，为企业发展积累青年后备技术人才。