英语提分复习计划

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简单的英语复习计划(范本20篇)

简单的英语复习计划（范本20篇）简单的英语复习计划篇1进入寒假来具体谈谈英语的复习。

请先做一下__年的整套试卷，看一下每部分的得分，找出自己的最薄弱环节，次薄弱环节相对薄弱环节，然后再制定相应的计划—别怕受打击，这是必要的，先要了解自己，才能超越自己！在这里，建议同学们充分利用六个字——分阶段，分专题。

一、分阶段——宏观方面英语的复习大致可分为三个阶段：第一阶段(7月-8月)：打基础阶段，包括背单词(必须背完)，补习语法和听力起步练习。

在此阶段不要急于盲目地做题目，如上文所说，考试只考冰山一角，这个阶段我们要塑造一座冰山的根基，倘若从一开始把目光局限在冰山的一角上，后患无穷。

第二阶段(9月-10月)：全面复习阶段，兼巩固单词，听力循序渐进地推进。

第三阶段(11月到考试前一星期)：应试性训练阶段，强化练习，题目要反复做，做完要多总结多思考。

二、分专题——微观方面很明显我必须把英语分解为听力，阅读理解，翻译，作文四个专题来复习：1、听力听力的提高是潜移默化的，也是需要漫长的过程的，因此必须要有耐心。

你必须从你能够听懂的水平开始听起，如果刚开始就听高难度的，又无论如何都听不懂，最终只会打击自信心，甚至放弃。

如果你目前只能听懂初中的磁带那么就拿初中的来听，同样的道理你可以听高中的，大学一年级的，二年级的，三年级的，四级的，六级的，总之任何一盘磁带都可以作为你的开始，关键在于它是否适合你目前的听力水平。

当你觉得可以完全听懂且能够复述大概意思，甚至能够随时记下所听到的关键字词甚至一个完整句子的时候，你就可以提高到下一个难度了。

注意在11月份以前的阶段，听力必须以“精听”为主，“泛听”对于提高听力帮助不大！2、阅读理解要想得高分，阅读理解是关键，是重中之重，在这里主要说一下模拟题和真题的使用。

在第一、二阶段，请不要轻易使用真题(用一套真题做个水平自测就可以了)！模拟题*的难度多数比真题大，所以在背完单词后，先“看”模拟题(注意是“看”，不一定要做后面的题目，或者随便做一下，不要太计较对错得失，因为答案本身可能很难说是标准或者规范的)。

英语学习复习计划三篇

英语学习复习计划三篇英语学习复习计划三篇时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，来为今后的学习制定一份计划。

可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？以下是小编为大家整理的英语学习复习计划3篇，欢迎大家分享。

英语学习复习计划篇11、目标定位(1)选择一个目标进行突破。

经过对学习效率低的原因分析，找出自己的症结所在。

首先选择其中较为可行的一项进行重点突破。

某些学生在接受长辈一顿训斥后，立即制定一个宏大的学习计划，其实这种计划十有八九是执行不下去的，要根据自己的实际情况，从某一方面进行突破。

(2)实行新的学习程序。

如果你的症结是行为拖拉，为克服这个缺点你就应该给自己订一个规则，每天不完成预订的任务不睡觉;如果原因是对英语不感兴趣，则首先努力去改变单调枯燥的学习方法，将英语学习与工作、娱乐、陶冶性情结合起来，坚持一段时间后，随着良好习惯的形成，学习兴趣就会逐渐浓厚。

2、行成一些好的习惯和学习策略要尽可能的形成如下学习习惯：(1)养成提问的好习惯。

它不仅有助于语言学习，也是个人成长的好习惯;(2)学习时要经常准备好学习的工具，如字典、软件、记录本等，将不明白的地方随时记录下来或者直接进行查阅(3)将经常出错的地方记录在一个小本上，不断温习巩固，并避免重复犯错;将朗读作为每天早晨起来以后的一个习惯动作(4)分阶段录下自己朗读的声音文件，保存起来，以后在不同的阶段放给自己听听，看看是不是有明显的进步。

(5)挑选语言优美的经典名片作为背诵的对象。

不要光为了背诵而背诵，将语音的练习、内容的欣赏、单词的记忆、句型的巩固、语感的培养有意无意地作为背诵的目的(6)将复习作为学习的一个重要过程，制定一些学习和复习的计划。

形成如下学习策略：(1)在英语学习的过程中要树立自信(2)了解思维差异，即以英语为母语的人在思维方式上与我们中国人的差异。

“思维差异”需要在平时的阅读中不断地感受、体会，积累英语中对各类事件的描绘和阐述方式，才能在自己的表达中运用自如(3)学习英语所承载的文化概念(4) 经常将英语和中文进行对照对比(5)要有文体意识。

2023中考英语提分方案及复习计划

2023中考英语提分方案及复习计划
目标
提高中学生英语中考成绩，帮助他们获得更高的分数。

方案
1. 制定合理的复计划
- 分析各个考点的权重，合理分配复时间。

- 每周安排系统性的研究计划，包括听、说、读、写的训练。

- 每周进行模拟考试，以检验学生的研究效果。

2. 重点关注核心考点
- 整理历年来中考的试题，确定常考的核心考点。

- 集中精力进行重点知识的研究和训练。

- 对于学生容易出错的知识点，采取针对性的辅导方法。

3. 提供丰富的研究资源
- 搜集并整理优质的教材、教辅和试题资源，帮助学生进行系统性的研究。

- 提供听力材料、阅读材料和写作范文，提高学生的语言运用能力。

- 创造良好的研究环境，鼓励学生多与英语相关的媒体进行互动。

4. 注重基础知识和技能的训练
- 强调基础知识的扎实性，帮助学生牢固掌握基础词汇、语法和句型。

- 培养学生的阅读理解能力，提高他们的阅读速度和准确性。

- 强化听力和口语训练，提高学生的听说能力。

5. 激发研究的兴趣和动力
- 设计趣味性的研究活动，增加学生对英语研究的兴趣。

- 鼓励学生参加英语角、演讲比赛等活动，提高他们的英语口语表达能力。

- 对于进步明显的学生，给予适当的奖励和肯定，激发他们的研究动力。

总结
通过制定合理的复计划，重点关注核心考点，提供丰富的研究资源，注重基础知识和技能的训练，激发研究的兴趣和动力，我们相信能够帮助学生提高中考英语成绩，取得更好的成绩。

2024中考英语复习备考计划（4篇）

2024中考英语复习备考计划一、总体复习思路1、按单元复习。

通览初中教材，进行单元知识点扫描。

目的是对基础知识和基本技能进行系统的复习，把好“基础关”;任务是掌握各单元知识结构，全面地复习知识点，完成理解记忆;重点是重视课标要求与教材的基础作用，强化基础知识和基本技能的训练;面向全体，面向基础。

2、语法专项复习。

钻研考试标准和考试说明，进行语法、词法、句子、时态和话题专项复习。

统揽初中教材中的重点语法项目，使学生从整体上把握初中教材内容。

3、题型专练，模拟演练。

按照中考题型进行题型专练，了解学生对基础知识和基本技能的掌握情况，抓住中考题型变化，确定训练方式，进行查缺补漏。

二、实施步骤及时间安排第一轮：时间安排：____月____日-____月____日主要内容：初中教材课文中出现的单词、短语、常用句型;掌握4a、4b中罗列的重点句子，理解所学语法内容。

从初一开始，初一上下册花三个星期时间复习，从初二内容起每天复习一个topic。

同时在课上老师语法总结复习一下，再由老师针对学生的一些薄弱知识分单元编写一些练习讲义给学生加以练习，每个topic出一份小测，主要题型为：单词、词组翻译及句子的挖空填空等，以考察学生对基础知识的掌握情况。

针对____月底的口语考试，在这段时间内，我们还要穿插进行口语的复习辅导，利用下午第四节的时间让学生进行口语操练。

故大概在____月初可以完成第一轮复习第二轮：时间安排：____月____日-____月____日主要内容：结合中考新探索系统复习语法。

包括名词、代词、数词、介词和介词短语、连词、形容词、副词、冠词、动词、句子。

掌握动词六种时态的构成及基本用法和被动语态，即现在进行时、一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在完成时、过去进行时。

句法包括掌握陈述句、疑问句、祈使句和感叹句的构成和基本用法，掌握简单句的五种基本句型、并列句、宾语从句、定语从句和状语从句。

第三轮：时间安排：____月____日-中考前（略）在前两轮复习的基础上，进行语法专项练习并针对中考题型进行专项强化训练，提高对各种题型的解题能力。

英语复习计划(5篇)

英语复习计划（5篇）时间流逝得如此之快，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，写一份计划，为接下来的学习做准备吧！计划到底怎么拟定才合适呢？下面的5篇英语复习计划是由小编精心整理的英语复习计划范文模板，欢迎阅读参考。

英语复习计划范文篇一一、掌握基本的词汇知识。

词汇总复习主要分为单词拼写、词语释义和词形转换三个方面。

既要掌握基本词汇知识，又要具有运用词汇的基本能力，养成根据单词的读音记单词的拼写形式的良好习惯，并用构词法、音形相同相似比较法、归类法等记住单词。

二、体会英语语法的实际应用。

语法的复习要兼顾句法和词法。

句法以掌握五种基本句型为核心，还要复习宾语从句，状语从句、定语从句等，在掌握句法的基础上，分析理解词法。

词法以动词为重点，掌握正确的时态用法。

在复习中要注意理清语法知识脉络，使之系统化。

在感性认识的基础上归纳语法规则，再以语法规则指导语言实践，从而提高理解语法概念和规则的能力以及运用规则的能力。

三、正确使用交际用语。

学习日常交际用语的目的，是使同学们具备与讲英语的人进行口头交际的能力。

首先应能听懂别人所讲的日常交际用语，并能做出正确的应答，还应在听别人讲英语时，结合自己所处的场合、情景等，理解对方的大意。

在复习中，要能运用《日常交际用语简表》中的表达方式进行简单的交际。

四、注重阅读能力的培养。

阅读对初中毕业生来说是一种较高水平的能力要求，主要考查阅读速度和理解能力。

要提高理解能力，首先要有一定的词汇量和丰富扎实的语言知识，同时还要提高思维能力，并具有一定的自然科学、社会科学常识和其他文化背景及风土人情常识。

这就需要同学们保证一定量的课外阅读，并有意识地进行阅读技巧训练，如精读、略读、选读、速读、带着问题读，利用关键词、关键句去领悟隐含的意思等。

五、抓好听力训练。

要想具备良好的听力，必须靠平时反复训练。

要安排一定的时间进行强化性听力训练，熟悉测试题型。

结合听课文原声带、听力训练题以提高学生的听力水平。

英语考试复习计划（精选5篇）

英语考试复习计划(精选5篇)时光飞逝，时间在慢慢推演，我们的工作又将迎来新的进步，一切尘埃落定，进步值得肯定来为今后制定一份计划。

好的计划都具备一些什么特点呢？下面是小编给大家分享的英语考试复习计划范文，希望对大家能有所帮助。

英语考试复习计划（篇1）一、指导思想：为了努力提升学生整体成绩，让每一位学生发挥最大潜力，在中考中取得最好成绩，我依据《中学英语教学课程标准》和《英语中考说明》，依据我校学生素质和教学实际情况，特制订中考英语复习计划，从而有效地进行中考英语复习。

二、复习目标：（1）平均分：73.3%（2）及格率：58.6%（3）优生率：18.5%努力争取达成同年级同学科中排名第2名1、掌握基础词汇知识。

词汇总复习关键分为单词拼写、词语释义和词形转换三个方面。

既要掌握基础词汇知识，又要含有利用词汇基础能力，用构词法、音形相同相同比较法、归类法等记住单词。

2、体会英语语法实际应用。

语法复习要兼顾句法和词法。

在掌握句法基础上，分析了解词法。

注意理清语法知识脉络，使之系统化。

归纳语法规则，指导语言实践，提升了解语法概念和规则能力和利用规则能力。

3、正确使用交际用语。

在复习中，要能利用初中阶段每个话题下基础交际用语进行简单交际。

4、重视阅读能力培养。

有意识地进行阅读技巧训练，如精读、略读、选读、速读、带着问题读，利用关键词、关键句去领悟隐含意思等。

5、抓好听力训练。

安排一定时间进行强化性听力训练，熟悉测试题型。

结合听课文原声带、听力训练题以提升学生听力水平。

6、强化书面表示能力培养。

经过背诵经典范文，大量习作练习和指导，不停提升学生组织文章能力，利用已学词汇进行描写能力。

教材分析学业水平考试包含教材情况分析学业水平考试包含英语教材为《义务教育课程标准试验教科书英语（新目标）》初一至初三共五本教材。

它融汇话题、交际功效和语言结构，形成了一套循序渐进生活化学习等程序，包含4000多个单词和300多个短语。

英语复习计划(8篇)

英语复习计划（8篇）英语复习计划篇一一、复习目标1．通过有效的复习，进一步激发学生学习英语的兴趣，提高自主学习的能力，增强学习的信心，促进学生英语思维能力的发展。

2．能听、说、读、写61个四会单词，以及8组问答和5个单句。

掌握三会单词50个。

3、能够根据实际情境正确运用20组问答。

4．加强文化意识的渗透，进一步培养学生的跨文化意识，提高学生的礼仪修养水平。

二、复习时间20某某/6/4——20某某/6/21三、复习内容1、课文（1）学生能够听、说、认读let’slearn部分的单词（2）学生能够正确、流利地认读let’stalk课文，对let’stalk部分的问答能够根据实际情况进行灵活运用。

（3）Read and Write中的重点单词学生能够达到四会（即听、说、读、写）。

2、根据学生的实际情况，对一些易错、易考的题型进行专项的训练。

四、班级情况分析四年级两个班级中大部分学生的学习态度还是比较端正，能够跟着老师的步伐一步步地学习、复习。

大部分家长也能够配合教师的工作，能够对孩子在家的英语学习进行监督，促进学生能够及时完成回家作业，包括一些口头作业。

但是在班级中还存在着一些学习习惯极差，且家长也不管不顾的学生，这部分学生导致班级的整体成绩提不高，同时也对一些自律性比较差的学生产生一些负面的影响。

五、复习方法及原则1、根据对单词的不同掌握要求，针对性地进行复习。

对于本册中50个三会单词，主要利用课前2分钟，利用PPT呈现单词，让学生看着PPT边读边说出中文。

对于本册中的61个四会单词，主要采取反复背诵、反复默写的形式进行复习、巩固。

主要利用课外时间，以被给组长听和回家进一步背诵为主要途径。

教师给学生明确的任务，使他们尽自己能力过好单词关。

针对四年级下册易考题型：分类单词，教师将词组复习与单词分类复习相联系。

2、根据对句型的不同要求，针对性地进行复习。

本册中要求四会掌握的句型有8组问答和5个单句，教师对于这部分的句型的复习与四会单词的复习途径相同，但注意要指导学生先会说句型，再对句型中的各个单词逐个击破。

英语复习计划(精选5篇)

英语复习方案(精选5篇)英语复习方案【篇1】第一阶段打根底，夯实根本功主要目的：掌握大纲要求的词汇及短语，全面复习语法，争取语法无盲点。

大家都知道英语学习中假如词汇不掌握，对考试来说是非常不利的，很多同学说自己有技巧，但是假如连题目都看不懂的话，有技巧去哪里施展呀，尤其是英语考试，通篇的英语词汇，这时，谁知道的词汇谁就占了优势；还有同学会说，大纲没有明确提出语法，而且考试也不专门考察语法题，但是为什么有些同学单词都认识，但是句子，文章还是读不懂，当然就是语法没有掌握，而且翻译题，主要考察的就是词汇，语法和语言组织才能，可见词汇和语法是英语复习中的根底，所以我们放在辅导中的第一阶段。

大家要注意，只有做好这个阶段，顺利完成这个阶段的任务，才会更顺利的进展下面的复习。

复习中注意几个问题：(1)要根据自己的详细情况量身制定复习方案做任何事情都要有方案，考试复习更是如此，英语的根底阶段词汇的不需要大量的做题，只需要大量的阅读，大家应该在复习内容量化，譬如说每天看一单元单词(30～50页为一单元)，语法的学习比拟枯燥，所以在要练习题中稳固及复习自己的语法盲点。

(2)关于词汇复习的建议无论选择哪本词汇书，当然大纲是最好的，可以把这本词汇书平均分成7个单元，这样每天早上早起15分钟，晚上晚睡15分钟，利用这个挤出来的时间看单词，大家注意一下，我这里用的是看，所以不要背，第一遍的任务就是先混个眼熟，把不认识的单词标出来(假如不认识的多于认识的，那就把认识的标出来)，词义只看第一二个核心的意思即可。

这样一个月就可以看四遍词汇，三个月下来是十二遍，不想记住也难了。

当然以上看词汇是没有用我们真正的复习时间的，我们做方案时也不应该列入其中，这样就省了很多时间。

真正的复习时间时用来背核心词汇的，这里我用了背的，这就要用心了，这时我会给出配套练习，把历年考题中最重要的核心词汇给大家稳固的。

(3)强调积极主动地亲自参与，并整理出笔记注意一定要在学习过程中写出自己的感受，可以在书上以题注的形式或者就是做笔记，把自己做错或者不扎实的题记下来，这一点很重要，并且要贯彻前三轮的复习，假如最后一轮复习我们有了自己整理的笔记，就会很轻松。

英语复习工作计划范文

英语复习工作计划范文一、引言随着学期末的临近，为了帮助学生巩固所学知识，提高考试成绩，我制定了以下英语复习工作计划。

二、复习目标知识巩固：确保学生能够熟练掌握本学期所学的英语语法和词汇。

技能提升：提高学生的听说读写能力，特别是应试技巧。

考试准备：帮助学生熟悉考试格式，提高考试自信心。

三、学生情况分析基础水平：评估学生的英语基础，确定复习的重点和难点。

学习风格：了解学生的学习风格，设计适合不同学习风格的复习计划。

学习需求：识别学生的学习需求，提供个性化的复习指导。

四、复习内容规划语法复习：重点复习本学期教授的语法点，如时态、语态、从句等。

词汇复习：复习并扩充本学期的核心词汇，进行单词拼写和词义理解练习。

听力训练：通过听力练习，提高学生的理解能力和应试速度。

口语练习：模拟口语考试场景，进行口语表达和反应能力训练。

阅读提升：精选阅读材料，提高学生的阅读理解能力和速度。

写作指导：教授写作技巧，如文章结构、论点展开等，并进行写作练习。

五、复习方法与策略集中复习：组织集中复习课，系统回顾本学期的重点内容。

分散复习：鼓励学生进行分散复习，避免临时抱佛脚。

互动复习：通过小组讨论、角色扮演等互动方式，提高复习的趣味性。

模拟考试：定期进行模拟考试，帮助学生熟悉考试流程。

六、复习资源与工具教材与教辅：利用学校提供的教材和教辅资料进行复习。

在线资源：利用在线学习平台和资源，如英语复习网站和应用程序。

多媒体工具：使用电子白板、投影仪等多媒体工具辅助复习。

七、复习进度安排周复习计划：每周安排不同主题的复习课，如周一语法、周二词汇等。

日复习计划：每天安排适量的复习任务，避免学生负担过重。

模拟考试：在复习阶段的中后期安排模拟考试，检验复习效果。

八、复习效果评估形成性评价：通过课堂小测验、作业检查等方式，及时了解学生的复习情况。

总结性评价：通过模拟考试，全面评估学生的复习效果。

自我评价：鼓励学生进行自我评价，反思复习中的不足。

九、问题与解决策略时间管理：教会学生如何合理安排复习时间，避免临近考试时的紧张和焦虑。

2024年中考英语备考复习计划模板(4篇)

2024年中考英语备考复习计划模板一、第一轮复习计划初步复习考生主要是打牢基底，把基础巩固好。

那初步的复习任务就是背诵单词，考生可以先不用管那些买的单词书，直接记课本上的单词即可。

此外考生还要以课本为中心，多看重点词汇、短语以及语法。

考生可以按照教材的顺序，进行复习。

去记每个单元的词汇以及词汇的运用，当然要树立好目标，词汇大概要记一千六百多个才行。

二、第二轮复习计划经过了第一轮的复习，相信考生们也能很快适应第二轮复习了。

那第二轮复习考生要注意的事情就更多了，考生要进行全面的复习，包括单词、词性、时态、语法、写作等各个方面。

而且考生不仅是要掌握知识点，更要落实到做题上面，强化训练，提升自己的能力。

因而，考生可以多做一些中考题型，例如阅读理解、完型填空、单项填空、书面表达、词汇运用等等。

在做题的过程中，考生不要为了做题而做题，要把重心放在技巧点拨上。

熟悉各个题型的特点，然后强化分类练习。

如果考生自己复习起来很困难，可以多找老师问一问，主要是好好珍惜课堂上的时间。

三、第三轮的复习计划进行了两轮的复习计划，接下来就是第三轮的复习计划了，第三轮复习计划考生考虑的会更加的多。

而且综合练习以及测试要作为重点。

考生需要做一些中考真题试卷来查漏补缺，那种题型掌握的不好，就需要加大强度去复习。

一般来说，考生第三轮复习必须要做的事情就是听力训练，而到了考前一个月考生甚至每天都要听听力。

另外模拟训练也是必备的，考生要让自己保持那种紧张的状态，好让自己能很快投入到考试中。

当然太紧张了也不行，会影响发挥，因而考前考生也要做好心理辅导。

以上，就是中考英语三轮专项复习计划。

每一轮复习，考生都要定好目标，知道自己该复习什么，这样才能厚积薄发。

希望考生们不辜负自己的努力，拿到一个好成绩。

2024年中考英语备考复习计划模板（二）（一）复习方案：（二）复习原则，教学目标既是教材编写的依据和教学要求的依据，也是考前复习和考试命题的依据。

英语复习备考计划（精选5篇）

英语复习备考计划(精选5篇)英语复习备考计划(精选5篇)时间过得是真快，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，没有什么时候可以停滞，是时候认真思考计划该如何写了。

好的计划是什么样的呢？下面是小编给大家分享的英语复习备考计划，希望对大家能有所帮助。

英语复习备考计划篇1暑假快要到了，学生在放松身心的同时不能忘记学习，要抓紧时间提高能力与水平。

长假期间，学生制定一套周密的英语复习计划是整个复习的第一步。

早晨学英语较合理由于英语学科的特点，早晨的时间用来学习英语较为合理。

计划中应有整个长假的计划，又要包括每天、每小时的规划。

该时间段内学习什么科目的什么方面的知识内容，同时也包括休息和锻炼的时间。

只有科学合理地安排学习时间是取得最佳学习效果的重要条件之一。

学生们可以在7点左右大声朗读和背诵所学的单词和课文，或与课文内容难易程度较为接近的一些短小精悍的短文，若能坚持，一定会收到较好的效果。

通过反复朗读、背诵，可以刺激大脑，强化记忆，达到“水到渠成”，一口流利的英语自然就会脱口而出，慢慢培养自己的“语感”。

针对薄弱环节强化训练就英语学习而言，有的同学觉得自己的英语发音不标准，语音语调很难听，那么可以利用假期在家认真跟读录音磁带，甚至安排一定的时间收听、收看有关英语广播、新闻等，以矫正自己的发音问题;又如有的同学感到自己英语单词的拼写或词汇量不足，那么在七天的时间里如果能坚持每天按照读音规则拼读或默写30个左右的单词或词组，一个长假下来，你就能把开学以来老师所教的所有单词、词组都能牢固掌握;还如有的同学认为自己的阅读能力或完型填空能力较弱，那么可以针对性地选择与适合自己或略高于自己能力的有关短文进行训练，如果每天做5至7篇的话，一周积累下来，收获不小;如果有同学觉得自己的应试能力还可以，但迫切需要提高自己的英语口语交际能力，那么长假就为你与老外的接触提供了时间和空间上的保障。

对于一些英语基础不好的同学来说，就不必急于系统自学课外读物，而应该把主要精力放在弄懂课本内容上。

英语复习计划方案（5篇）

英语复习计划方案英语复习计划方案(5篇)时间过得真快，总在不经意间流逝，又迎来了一个全新的起点，我们要好好计划今后的学习，制定一份计划了。

计划怎么写才不会流于形式呢？以下是小编整理的英语复习计划方案，希望对大家有所帮助。

英语复习计划方案1一、复习指导思想鉴于六年级学生英语基础较差，同时为了弥补英语教学课时较少带来的练习不足。

本次复习以练习为主，采取练习与讲解相结合的方式，给予学生及时的反馈。

同时抓住学生不足之处，进行重点练习和反复练习。

另外充分发挥学习小组的团队力量，让学生在课外相互检查和监督，共同提高。

二、复习内容六年级英语下册1-----8单元。

三、复习时间20xx年6月6日-------20xx年6月24日左右四、具体复习时间安排：6月6日复习第八单元：1、要求学生会写本单元出现的四会单词及句子。

教师组织听写单词，同时进行句型训练。

2、了解和掌握春节的相关知识，会用英语描述梦想。

（重点是want to be的表达）。

3、认读本单元出现的音标及例词。

4、讲解练习册。

5、做练习试卷当家庭作业。

6月7日复习第七单元：1、讲解七单元的试卷；2、复习听写七单元的单词及重点句型（重点使学生会用英语说暑假计划）3、认读本单元出现的音标及例词。

4、讲解七单元练习册并对重点句型进行训练。

5、发练习试卷当家庭作业。

6月8日复习第六单元：1、讲解六单元试卷；2、复习听写四会单词及句型。

（重点是有关澳大利亚的英语介绍,主要句型是：whatdo you think ?I’ll … We’ll … 一般将来时。

3、认读本单元出现的音标及例词。

4、讲解练习册并对重点句型进行训练。

5、发练习试卷当家庭作业。

6月9日复习第五单元：1、讲解第四单元试卷2、听写四会单词、短语及句型（重点是询问并回答未来几天或周末的活动安排，主要句型是：Whatareyougoingtodo? I’mgoingto﹍Are you going to…？Yes,I am. No, I’m not.3、认读本单元出现的音标及例词。

英语复习计划【3篇】

英语复习计划【3篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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英语学习复习计划四篇

英语学习复习计划英语学习复习计划四篇时间过得太快，让人猝不及防，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，做好计划，让自己成为更有竞争力的人吧。

你所接触过的计划都是什么样子的呢？下面是小编精心整理的英语学习复习计划4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

英语学习复习计划篇1一. 复习目的期末临近，为了帮助学生对所学英语知识进行归纳和总结，加深学生对所学二十六个字母，词汇、日常用语、句型的理解和记忆，提高期末考试成绩，为学生后续学习奠定较为坚实的基础，特制定此学习计划.二、复习内容复习内容1、二十六个英文字母的正确认读2.二十六个英文字母的规范书写3.三会，四会单词的认读4.课文重点句型的理解，认读5.语言学习的正确灵活运用三、复习措施（一）复习字母，人人过关本学期学习的二十六个英文字母是重点部分，首先要求学生能够正确认读，其次，要求学生能够按照正确格式书写单词，因此在复习时候，我准备采用人人过关的形式，由我来检查学生一个个的认读和书写，力求基础知识人人过关。

（二）复习单词，同桌合作1．过好单词关。

单词是学习英语的基础，针对目前学生存在的基础差、习惯差的现状，我准备从不同角度，用不同方法帮助学生复习单词。

（1）按词汇表复习单词。

（2）按词性归类复习单词。

（3）多作练习题（三）复习句型，小组合日常用语是本册课本学习的重点，也是考试的考点。

每单元都有几句日常用语，从见面打招呼的不同说法到吃东西，祝愿语等，要让学生掌握不同用语的使用条件和场合，指导学生在语境中复习并熟记他们的读写。

因此，我准备采用四人小组合作的形式，1.小组合作背诵课文2. 读单元重点句型3.利用黄冈小状元来复习句型四．复习时间安排英语学习复习计划篇2一、全面复习抓基础，帮忙学生全面地系统地复习所学过的知识。

(一)过好单词关。

经过级部的单词竞赛，鼓舞学生的士气，切实把单词掌握好。

(二)过好词组关。

我们围绕课后单词，编写词组，既让学生巩固单词，又巩固了词组。

英语复习计划【优秀6篇】

英语复习计划【优秀6篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2024年英语复习计划（2篇）

2024年英语复习计划____年英语复习计划第一部分：基础知识的巩固（时间：3个月）1. 复习语法知识- 温习基础语法规则，包括时态、语态、虚拟语气等。

- 复习常见的语法错误，例如主谓一致、动词时态的混淆等。

- 多做练习题，加强对语法规则的理解和应用。

2. 复习词汇量- 根据自己的水平，制定每天背诵一定数量的单词的计划。

- 利用词汇书、APP等工具进行词汇的积累和复习。

- 多进行词汇的运用训练，例如写作、阅读等。

3. 阅读理解- 阅读各类英文原著、文章等，提高阅读理解能力。

- 多做阅读理解练习题，加强对文章的理解和推理能力。

- 注意阅读策略的培养，例如浏览、扫读、详读等。

第二部分：技能的提升（时间：3个月）1. 写作技巧- 复习常用的写作句型和连接词，提高表达的准确性和连贯性。

- 多进行写作训练，如作文、翻译等，加强写作能力。

- 根据考试要求，针对不同类型的写作进行模拟训练。

2. 口语表达- 多进行口语练习，如模拟对话、演讲等，提高口语流利度和表达能力。

- 学习外教口语范例，模仿发音和语调，提高口语准确性和自然度。

- 多参与英语角等口语交流活动，积累口语经验和改进不足之处。

3. 听力技能- 多进行听力训练，包括听音辨词、听音填空等各种形式。

- 多听英文新闻、电影等，提高对不同语速和口音的理解能力。

- 学习听力技巧，如听取关键信息、排除干扰等，提高听力效率。

第三部分：全面提高（时间：3个月）1. 强化训练- 根据自己的弱点进行有针对性的训练，加强薄弱环节。

- 对之前的知识进行综合性的巩固和强化，提高知识的全面性。

- 做模拟试题，熟悉考试形式和要求，提高应试能力。

2. 提高自学能力- 学习使用各种学习资源，如网络课程、学习社区等，提高自学能力。

- 制定学习计划和目标，合理安排学习时间和任务。

- 提高自主学习的能力，培养自学的兴趣和习惯。

3. 综合训练- 进行模拟考试，全面检测自己的英语水平和能力。

- 多参加英语角、辩论赛等活动，提高综合运用能力。

2024中考英语复习备考计划范本(4篇)

2024中考英语复习备考计划范本在本周的初三英语组备课会上，各英语教师结合学生实际，共同制定了英语复习计划。

现总结如下：一，复习方法。

我们准备采用传统的三轮复习法：第二轮进行专项复习，即老师对中考各个题型进行技巧归纳与传授。

在此期间，让学生对语法知识也有系统的理解与识记;第三轮采用模拟与讲评相结合的方式，让学生进行考前预热，做到有的放矢。

具体做法为，在基础知识复习阶段，在学生自主复习的基础上，老师应该对重点短语，句型进行适当扩展，并明确识记和背诵内容与任务。

过课本时，结合所用资料《面对面》进行系统串讲，并指导学生做题，归纳。

所用资料不需过多，而要使用精当。

应把切实提高学生的复习效率作为重点。

二，复习时间安排。

复习从第四周开始，具体时间分配如下：第四-六周，复习七年级的课本知识;第七-九周，复习八年级的课本知识;第十-十二周，复习九年级的课本知识;第十三-十五周，进行专项复习;第十六-十八周，进行模拟考试。

注：以上时间安排不是一尘不变的，应根据具体情况灵活变通。

三，课堂活动内容与步骤。

每天课后给学生留一定量的“软”作业，即背诵或同学互考。

以致上课学生能够参与进来，而且提高效率。

具体教学步骤如下：（一），从检查学生的“软”作业入手。

（1）考单词“万丈高楼平地起”，不记单词何能学好英语？因而一开课让学生抢拼单词，可迅速让学生进入学习状态，而且可以激发学生的学习兴趣。

因为单词提前记过，不会太难，因而降低了起点，学生易于接受。

（2）考短语让学生用活页纸写短语后互改，可以检测学生的动笔能力并养成及时改错的习惯。

（二），教师讲解。

复习课中切记面面俱到，而应选择重点。

老师在进行了上述考察环节后，基本做到心中有数，对于易错点、易混点和疑难点要进行解释与讲解，直至讲透，让每个学生都掌握为止。

（三）练习巩固。

在老师讲解后最重要的一环是学生进行练习与巩固。

即精选练习题让学生去做，老师巡视时进行适当的辅导。

以上是我们讨论的一些好的做法。

九年级英语提分计划

九年级英语提分计划一、词汇积累。

1. 制定背诵计划。

- 每天背诵20 - 30个新单词，可以利用早上起床后、课间休息和晚上睡觉前的碎片化时间。

例如，早上背诵10个单词，课间复习并再背10个，晚上复习当天背诵的所有单词并预习第二天要背的单词。

- 使用单词记忆技巧，如词根词缀法、联想记忆法等。

例如，“un - ”表示否定，“happy”（高兴的）加上“un - ”就变成“unhappy”（不高兴的）；把“ambulance”（救护车）联想成“俺不能死”。

2. 词汇拓展与复习。

- 学习单词时，要同时掌握它的词性、词义、用法和搭配。

比如“suggest”（建议），它是动词，常见用法是“suggest doing sth.”（建议做某事），“suggest that sb. (should) do sth.”（建议某人做某事）。

- 每周进行一次词汇小测试，自己制作单词卡片，一面写单词，一面写释义，随机抽取进行测试，将易错单词整理到错题本上，加强复习。

3. 阅读中积累词汇。

二、语法学习。

1. 系统梳理语法知识。

- 按照人教版九年级英语教材的语法板块顺序，逐一进行复习和巩固。

例如，先复习一般现在时、一般过去时等基础时态，再学习现在完成时、被动语态等较难的语法点。

- 制作语法思维导图，将每个语法点的概念、结构、用法、标志词等以思维导图的形式呈现出来，便于记忆和理解。

2. 专项练习。

- 针对每个语法点进行专项练习，可以使用教材配套的练习册或者专门的语法练习书籍。

每天做20 - 30道语法练习题，做完后认真对照答案进行批改，分析错误原因。

- 建立语法错题本，将做错的题目整理到错题本上，注明错误原因和正确答案，定期复习，避免再次犯错。

3. 语法在语境中的运用。

- 在学习语法的同时，要注重语法在实际语境中的运用。

可以通过模仿例句写句子、改写句子等方式来提高语法运用能力。

例如，学习了定语从句后，模仿例句“This is the book which I bought yesterday.”写出自己的句子“This is the pen which my mother gave me.”三、听力提升。

英语复习计划(5篇)

英语复习计划(5篇)英语复习方案(5篇)英语复习方案范文第1篇一、周密方案，打有预备之仗。

我把复习时间分成四个时间段，第一阶段按单元教学内容进行复习梳理；其次阶段进行字母书写、字母辨音、词汇、语音和日常交际用语的单项进行复习；第三阶段进行综合复习、自主复习与个别辅导相结合；第四阶段进行综合模拟测试。

二、细心设计，打有战术之仗。

1、细心设计课堂流程。

复习阶段，有效的利用课堂有限的时间，完成繁杂的复习任务，提高复习效率，必需设计好课堂流程。

有效的课堂流程，可以使整节课既层次分明、错落有致，精讲少讲，又能把学问内化到同学头脑中，还会减轻同学的学习负担，同学会越来越乐学。

2、习题。

复习阶段靠多做题来提高成果的题海战术，效率极低，效果极差。

为了更全面、系统地把握、巩固所学学问，适当的强化训练完全有必要，但必需习题，否则，同学假如不加选择的做提，做得越多越糊涂，头脑越乱，反而不利于更好的把握学问。

所以，在第四阶段采纳了归类复习，充分利用课外练习中的好题，系统的复习，以求达到最好的效果。

复习内容：全部字母的听说读写以辩音为重点，全部词汇以三会内容为重点；全部日常交际用语并以其答问训练为重点进行听说训练。

三、阶段复习的实施方法：第一阶段：围绕各单元重点句型绽开复习，检查各单元的单词和课文对话的背诵状况，并且注意口语交际训练。

其次阶段：字母复习并检测，包括默写、单词拼写，并辅以嬉戏以激发同学的学习乐观性。

短语及句型进行英汉互译练习，答问训练并与连词成句、查找答句等力量性题型结合练习，以提高同学的实际运用力量。

语音：26个字母的语音归类及简洁的单词辨音。

第三阶段：在同学进行自主归类复习的基础上，设计一些综合练习，集听力、语音、词汇、短语、句型及对话于一体进行由浅入深的测试巩固型训练，发觉普遍性问题，集体解决，结合个别辅导，力争使每位同学都得到提高。

第四阶段：利用一切资源如网上试题、以往的期中考试试卷进行期中模拟测试，以便查漏补缺，发觉问题准时解决。