义务教育阶段学生两免一补资助服务流程图
淄博市学生资助政策服务指南
淄博市学生资助政策服务指南一、事项名称城乡义务教育“两免一补”二、办理依据《关于印发淄博市家庭经济困难学生认定办法的通知》（淄教计字〔2014〕26号，《淄博市关于贯彻鲁政发〔2016〕1 号文件进一步完善城乡义务教育经费保障机制的实施方案》（淄财教〔2016〕4 号）。
三、受理单位及办理地点就读学校。
四、办理条件自2017 年春季学期起，我市统一城乡义务教育学生"两免一补"政策。
1.免学杂费：全面免除城乡义务教育段所有学生学杂费。
2.免费教科书：对城乡义务教育段所有学生免费提供教科书，为城乡义务教育阶段一年级新生免费配发汉语字典。
3.寄宿生生活补助：义务教育段家庭经济困难寄宿生。
五、申请材料1.入学后一月内，寄宿生向学校提交家庭经济情况调查表和家庭经济困难学生认定申请表及相关证明材料。
2.认定为家庭经济困难寄宿生向学校提交“寄宿生生活补助”资金申请表。
六、基本流程1.学校建立班级、年级、学校三级家庭经济困难学生认定机构。
学校根据申请材料进行家访，核实信息，通过班级认定评议小组评议，年级认定工作小组认定，学校认定工作组审核三级认定，确定家庭经济困难学生档次。
2.“寄宿生生活补助”申请的审核工作由学校根据家庭经济困难学生认定情况，结合资金到位情况，审核、公示后，确定受助学生名单。
3.公示无异议后，区县学生资助管理中心或学校为受助学生统一办理银行卡，通过银行卡形式将寄宿生生活补助资金发放给家庭经济困难寄宿生。
七、不收费用及资助标准申请寄宿生生活补助，不收取任何费用。
寄宿生生活补助费标准:小学城市每生每年1080元、农村每生每年1000元；初中城市每生每年1350元、农村每生每年1250元。
资助比例：平均资助面为寄宿生的30%。
八、办理时限9月至10月。
九、咨询方式现场咨询：就读学校。
网上查询：在淄博市学生资助管理网（）查看相关资助政策。
义务教育阶段全国系统录入步骤(4)(1)
义务教育阶段建档立卡、低保寄宿学生全国系统录入步骤：
1.浏览器选择火狐浏览器；
2.用操作账号进入资助平台，点出资助业务管理，点击家庭经济信录入；
3.按表格填写，电话联系低保家庭咨询情况；
4.保存信息，关闭页面；
5.回到主页；
选中对象，进入等级认定
填写表格；
6.返回主页点击资助项目管理；
选择左边寄宿生生活补助，点击资助名单录入；
7.选中资助对象，点击名单录入；
8.进入对话框点击发放信息录入；
填写补助资金，发放资金；
保存退出；
页面出现低保学生信息
退出操作人员系统；二，审核
1.登录审核人员账号；
2.点击资助业务管理；
3.点击资助项目管理；
4.寄宿生资助名单审核。
义务教育阶段ldquo两免一补rdquo和农村义务教育学生营养改善计划
四、农村义务教育学生营养 改善计划
（一）政策内涵 （二）经验与做法 （三）目前存在的问题 （四）工作要求 （五）亟待解决的问题 （六）需要掌握的11个内容 （七）做好营养改善计划的5个环节
（一）政策内涵
2011年11月23日，国务院印发《国务院办公 厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划 的意见》（国办发[2011]54号），决定从 2011年秋季起，启动实施农村义务教育学生 营养改善计划。
利用广播、电视、报纸等媒介广泛宣传， 让全社会了解“两免一补”学生资助工作的 目的和意义。各县、乡镇和学校可通过 宣传栏、校园网、黑板报、家长会等渠道 广泛开展政策宣传，印发张贴画和宣传卡， 编制标语、条幅，使“两免一补”惠民政策 家喻户晓、深入人心。
三、“两免一补”下一步工 作思路
（一）进一步调整和完善“一补”政策 （二）进一步理顺管理体制 （三）进一步健全工作机制 （四）进一步提高信息化管理水平 （五）进一步加强宣传
对经费实行“校财局管” 建立了中央与地方分项目、按比例资金分担机制 ，
加大对中西部贫困地区的支持力度 各省在地方资金分担比例上基本做到“省拿大头”，
减轻基层财政负担
（六）规范寄宿生生活补助管理，确 保公平、公正
各地财政、教育部门制订资金管理办法， 明确认定程序、评定标准以及发放办法。
学校根据下达的寄宿生生活补助名额，通过 在校内及学生家庭所在乡镇、村组张贴布告等 有效途径公开补助范围、评定标准等信息。
1.农村义务教育阶段学生的“两免一补”政策 2.城市义务教育阶段学生的免除学杂费政策
义务教育阶段“两免一补”政策
1.农村义务教育阶段学生的“两免一补”政策 2001年6月，教育部、财政部印发《关于对
义务教育阶段学生资助政策宣传资料
义务教育阶段学生资助政策宣传资料孩子是家庭的希望，是国家的未来。
在义务教育阶段，确保每一个孩子都能接受良好的教育，不因家庭经济困难而失学，是社会的责任，也是国家的承诺。
为了让广大家长和学生了解义务教育阶段的学生资助政策，以下为您详细介绍。
一、“两免一补”政策1、免除学杂费全部免除义务教育阶段所有学生学杂费。
这意味着，无论您的孩子在城市还是农村读书，都无需缴纳学杂费，减轻了家庭的经济负担。
2、免费提供教科书对义务教育阶段所有学生免费提供教科书，让孩子们都能用上崭新的课本，获取知识。
3、补助家庭经济困难学生生活费对于家庭经济困难的寄宿学生，给予生活补助。
补助标准根据各地实际情况有所不同，但目的都是为了让孩子们在学校能吃饱、吃好，安心学习。
二、营养改善计划在集中连片特殊困难地区实施农村义务教育学生营养改善计划。
为学生提供营养膳食补助，改善学生的营养状况，促进孩子们健康成长。
三、其他资助政策1、地方政府资助部分地区还结合实际，出台了地方政府资助政策，对家庭经济困难学生给予额外的帮助和支持。
2、学校资助学校从事业收入中提取一定比例的经费，用于减免学费、设立校内奖助学金和特殊困难补助等支出。
3、社会资助鼓励和引导社会组织、企业和个人面向义务教育阶段学校和学生设立奖学金、助学金等资助项目。
四、资助对象1、建档立卡贫困家庭学生这些家庭往往面临较大的经济压力，是重点资助对象。
2、非建档立卡的家庭经济困难残疾学生保障残疾学生接受教育的权利，为他们提供必要的资助。
3、农村低保家庭学生帮助农村低保家庭的孩子顺利完成学业。
4、农村特困救助供养学生对这类学生给予生活和学习上的支持。
五、申请流程1、提出申请学生或家长向所在学校提出书面申请，并填写相关表格。
2、学校评审学校对申请学生的家庭经济状况进行评审，确定资助名单。
3、公示学校将拟资助学生名单在校内进行公示，接受师生监督。
4、发放资助经公示无异议后，学校按照规定的方式和时间发放资助资金。
义务教育阶段家庭困难学生两免一补
义务教育阶段家庭困难学生两免一补一、实施时间2005年9月1日起正式对本区义务教育阶段低保家庭、特殊困难家庭、经济困难家庭学生实施减免杂费、减免书本费和补助生活费。
二、帮困助学对象（一）低保家庭学生。
在本区义务教育阶段各类公立学校就读的（或在教育部门指定承担对口就近入学的民办学校）、经民政部门审定的本市城乡的低保家庭学生。
（二）特殊困难家庭学生。
在本区义务教育阶段各类公立学校就读的（或在教育部门指定承担对口就近入学的民办学校）、经民政部门审定的本市城乡特殊困难家庭学生。
特殊困难家庭学生有5种：一是烈士子女；二是父母双亡，指定监护人家庭经济困难的学生；三是父母一方患大病或完全丧失劳动力且家庭经济困难的学生；四是父母一方重度残疾且家庭经济困难的学生；五是经济困难的单亲家庭学生。
家庭经济困难的标准按市民政和劳动保障部门统一规定予以确认。
（三）其他经济困难家庭学生。
在本区义务教育阶段各类公立学校就读的具有本市户籍的其他经济困难家庭学生。
如遭遇严重火灾等突发事件等经济困难家庭学生。
三、帮困助学内容（一）低保家庭和特殊困难家庭学生：义务教育阶段学生减免杂费、减免书本费和补助生活费。
（二）其他经济困难家庭学生：实行减免杂费；发放助学金。
四、减免补助标准（一）低保家庭和特殊困难家庭学生1、减免杂费、书本费，按现行义务教育阶段公立学校收费标准执行，转制学校比照公立学校收费标准执行；小学每生420元，初中每生560元。
2、低保家庭和特殊困难家庭学生补助生活费的标准为每生110元/月（一年按9个月补助）。
全年计990元。
(二)其他经济困难家庭学生1、根据学生家庭实际困难程度，按现行义务教育阶段公立学校收费标准，酌情实行减免杂费。
2、根据实际困难程度发放学生助学金。
五、资金渠道（一）区政府继续增加对教育的投入，确保落实帮困助学经费。
区财政局另增列本市城乡低保家庭和特殊困难家庭学生“两免一补”的专项经费项目，专项用于城乡低保和特殊困难家庭学生的“两免一补”。
中学两免一补工作实施方案
中学两免一补工作实施方案为落实中央、河南省关于对义务教育时期农村中小学生免去杂费、讲义费和补助住宿生生活费的优惠政策，减轻农村学生家庭义务教育时期的经济负担，不因经济困难而失学，增进农村义务教育的进展，特制定本实施方案：一、成立“两免一补”组织机构，在校长的领导下，由专人负责资助贫困生工作，并成立由学生家长和教师代表组成的评审小组，负责贫困生的申请和初审，研究拟定受资助学生名单和资助形式。
二、资助对象：全校义务教育时期家庭经济困难的学生。
三、资助资金的利用原那么和救助条件：优先用于农村贫困群众子女救助，优先用于老、弱、病、残子女救助，优先用于特困户子女救助。
享受资助资金的学生大体条件：1.酷爱祖国、酷爱人民、遵遵法律、社会公德和校规，尊重师长，团结同窗，勤奋勤学。
2.确因家庭经济困难而未入学、停学或即将停学的学生。
3.属于以下情形，品学兼优的学生优先资助：⑴烈士子女、优抚家庭子女、残疾学生及少数民族学生。
⑵父母一方死亡，离异的单亲贫困家庭子女。
⑶经有关部门认定的农村低保或农村特困家庭子女，享受城镇居民最低生活保障的家庭子女。
⑷因受灾、疾病等缘故致使家庭不能维持大体生活的家庭子女等。
爱滋病家庭及爱滋病孤儿。
四、资助申报审批程序：1.贫困生每一年评定一次。
每学年开学初，先由学生本人或家长向学校提出申请，填写《河南省农村义务教育时期家庭经济困难学生资助申请表》，并同时提供由村委会出具有家庭经济状况的证明材料。
2.学校评审小组对申请资助学生有关情形进行入户调查，认真审核后按学生家庭经济贫困程度排序，提出贫困生资助名单和资助形式。
然后在学校和学生家庭所在村公示，公示期不得少于7天。
公示无异议后将受资助名单、资助形式和评审公示情形上报区局资助小组审核确信。
3.学校资助评审小组审核确信名单，公示期满后并上报区局两免工作领导小组审核。
4.经审核通事后，由学校通知受助学生填写《河南省农村义务教育时期家庭经济困难学生资助金领取表》，并由学生及其监护人和班主任签字确认，领取资金。
2024年两免一补实施方案范文
2024年两免一补实施方案范文一、引言近年来，我国义务教育阶段教育质量逐渐得到提高，但仍存在一些问题。
一方面，学生素质的整体提高需要更多的教育资源和更好的教育环境；另一方面，一些学生在学业方面存在困难，需要更多的帮助和支持。
针对这些问题，我们制定了2024年的两免一补实施方案。
二、方案描述1. 两免一补的内容：（1）两免：根据学生家庭经济状况和学业表现，对符合条件的学生给予免除学杂费和书本费的优惠。
（2）一补：对在学业上存在困难的学生，提供有针对性的补习和辅导。
2. 两免一补的对象：（1）免学杂费和书本费的对象：家庭经济困难的学生，符合国家相关扶贫政策的学生以及特殊困难家庭学生。
（2）补习和辅导的对象：学业成绩较差、学习动力不高的学生。
3. 两免一补的具体操作步骤：（1）优先资助家庭经济困难的学生，确保他们能够顺利完成学业。
学生家庭经济情况由学生家长提供相关证明材料，学校进行审核和评估，并根据评估结果，对符合条件的学生进行学杂费和书本费的免费资助。
（2）对符合国家相关扶贫政策的学生以及特殊困难家庭学生，学校在免学杂费和书本费的基础上，进一步提供生活补助。
（3）建立学生学业表现的评估体系，根据学生的学习成绩、参与课外活动等因素进行评估。
评估结果作为选拔学生进行补习和辅导的依据。
（4）针对学业成绩较差、学习动力不高的学生，制定个性化的学习计划，设置专门的补习和辅导班，提供针对性的教学和指导。
（5）学校定期对学生进行学业成绩的测评，评估补习和辅导的效果，并及时调整教学计划和补习内容。
三、方案的实施计划1. 2024年8月至9月：制定具体的实施方案，并进行公示，征求意见。
2. 2024年10月：开展学生家庭经济情况的调查，并对学生进行初步的评估。
3. 2024年11月至2025年1月：对符合条件的学生进行学杂费和书本费的免费资助，并提供生活补助。
4. 2025年2月至5月：根据学业表现，对学业较差的学生进行评估，并组织补习和辅导。
2023年“两免一补”经费管理和使用制度
2023年“两免一补”经费管理和使用制度一、制度背景和目的“两免一补”是指国家对义务教育阶段的学生实行免除学杂费和教杂费、补助资助经费的政策。
该政策的实施旨在解决义务教育阶段学生家庭经济困难的问题，确保每个学生都能享受公平的教育机会。
为确保“两免一补”政策能够有效实施，必须建立科学、规范的经费管理和使用制度。
二、经费管理和使用的原则1.公开透明原则：经费管理和使用制度应该公开透明，接受社会监督，确保每一笔资金使用都公平合理。
2.责任追究原则：对于经费管理和使用中的违法行为和失职行为，应该明确责任，追究责任人的法律责任。
3.预算控制原则：建立合理的经费预算制度，确保经费使用在合理范围内，并有效控制经费的浪费和滥用。
4.实用高效原则：经费使用应该注重实效和效益，确保经费投入能够最大限度地提高教育质量。
三、经费管理和使用的具体措施1.经费申请与审核：学校应该设立专门的经费申请和审核机构，确保经费使用的合理性和真实性。
申请者应提供申请书，说明经费的用途和详细计划，并提供相关证明材料。
审核机构应对申请进行认真审核，确保经费使用符合政策规定。
2.经费流转和监控：学校应该建立健全的经费流转和监控机制，确保经费不被挪用和浪费。
经费使用应该按照预算和计划进行，不得随意改变用途。
同时，学校应建立相应的监控系统，对经费流转进行实时监测，及时发现和纠正问题。
3.经费使用的范围和方式：经费使用应围绕提高教育质量和保障学生发展的需求展开。
主要包括教学设备和教材的购置、师资培训和学生奖励等方面。
经费使用方式可以采取直接拨款、授权委托、招投标等方式，但必须符合相关法律法规。
4.经费使用效果评估：学校应建立经费使用效果评估机制，对经费使用的效果进行评估和监测。
评估结果应作为学校经费使用和改进的参考依据，及时发现问题并加以解决。
四、经费管理和使用的监督1.内部监督：学校应建立健全内部经费管理和使用监督机构，确保经费使用符合规定和政策。
两免一补发放实施方案
4两免一补发放实施方案一、背景分析近年来，我国政府高度重视教育公平，为了让每一个孩子都能享受到优质教育资源，制定了一系列教育优惠政策。
其中，“4两免一补”政策就是一项重要的举措。
该政策旨在免除农村义务教育阶段学生的学杂费、课本费，以及寄宿制学生的住宿费，同时对家庭经济困难学生进行生活补助。
为确保政策落地生根，我们需要制定一套详细的实施方案。
二、目标定位本方案旨在明确“4两免一补”政策的发放流程，确保政策惠及每一个符合条件的农村义务教育阶段学生，提高教育质量，促进教育公平。
三、实施步骤1.成立工作小组为确保“4两免一补”政策顺利实施，成立由教育局、财政局、审计局等相关单位组成的“4两免一补”发放工作小组。
工作小组负责制定实施方案、协调各方力量、监督政策落实。
2.确定发放对象（1）农村义务教育阶段学生：根据学生学籍信息，筛选出符合条件的学生名单。
（2）家庭经济困难学生：通过学生申请、学校审核、教育局审批等环节，确定家庭经济困难学生名单。
3.制定发放标准根据相关政策规定，制定“4两免一补”发放标准。
具体如下：（1）学杂费：每生每学期100元。
（2）课本费：每生每学期50元。
（3）住宿费：每生每学期200元。
（4）生活补助：家庭经济困难学生每生每学期500元。
4.发放方式（1）学杂费、课本费：学校按照发放标准，将费用直接免除。
（2）住宿费：学校按照发放标准，将费用直接免除。
如有余额，退还学生。
（3）生活补助：通过银行代发，将补助金发放至学生银行卡。
5.监督管理（1）教育局对学校“4两免一补”政策的落实情况进行定期检查。
（2）财政局对学校资金使用情况进行监督。
（3）审计局对学校“4两免一补”政策发放情况进行审计。
（4）学校设立举报箱，接受学生和家长监督。
6.宣传推广通过校园广播、家长会、群等多种渠道，广泛宣传“4两免一补”政策，提高学生和家长的政策知晓度。
四、预期效果1.确保“4两免一补”政策惠及每一个符合条件的农村义务教育阶段学生。
2024年两免一补实施方案
2024年两免一补实施方案一、背景介绍随着经济的快速发展和社会进步，教育领域也面临着新的挑战。
为了全面推进素质教育，提高学生综合素质，探索一种更加科学合理的考核评价体系，2024年教育部决定实施两免一补政策。
该政策的核心目标是减轻学生课业负担，促进学生兴趣培养和多元发展。
本文将详细阐述该方案的具体内容和实施细节。
二、政策具体内容1. 两免一补内容实施两免一补政策的主要内容包括两免和一补。
两免指的是免除学生在某个学科的平时作业和期末考试；一补指的是学生在其他学科中有一门得低分或不及格时，需要进行补考或补学。
2. 两免一补范围两免一补政策适用于所有中小学学生，覆盖国内所有学科。
但其中，对于一些重点学科（如语文、数学、英语等）的考核，可能需要更加严格的评价体系。
三、具体实施方案1. 免除平时作业和期末考试（1）根据学科特点，制定详细的教学大纲和学科目标，确保课程的科学性和系统性。
（2）鼓励学校和教师进行多元化的教学实践，通过项目化学习、小组合作学习等方式，激发学生的自主学习和创新能力。
（3）对学生的平时作业进行重视，但不再要求每次作业都必须完成并交到老师手中，可以采用互联网、手机APP等方式进行交流和互助。
（4）期末考试依然存在，但可以调整考试方式和形式，如增加开放性问题和探究性实验等，以更好地考察学生的综合能力。
2. 补考和补学（1）如果学生在一门学科中得低分或不及格，将有机会进行补考。
补考时间将统一在寒暑假期间进行，以减少对学生正常课程的干扰。
（2）对于补考的学科，学生需要进行相应的补学。
补学的方式可以灵活选择，可以由学校或学生自主选择学习方式，如补习班、网课、自主学习等。
3. 实施方案的监督和评估（1）设立专门的监督机构，负责对各个学校的实施情况进行监督和评估，确保政策的有效执行。
（2）每学期对实施效果进行评估和总结，针对存在的问题进行调整和改进。
四、预期效果通过实施两免一补政策，可以达到以下预期效果：1. 减轻学生课业负担，提高学生学习积极性和主动性。
2024年“两免一补”实施方案范本
2024年“两免一补”实施方案范本一、总体目标根据党中央、国务院的决策部署和教育部的要求，结合当前教育发展形势，制定本方案，旨在全面贯彻“两免一补”政策，促进教育公平，优化资源配置，提高教育质量，确保每个孩子都能获得平等的教育机会和优质的教育资源。
二、政策概述1. “两免一补”政策概念阐述：(1) “两免”：即全面取消义务教育阶段学生的学费和书本费，确保所有学生能够享受到免费义务教育。
(2) “一补”：即加大对贫困生的资助力度，通过提供生活补助、奖励助学金、资助体育文化活动等方式，帮助贫困生克服经济困难，保证其平等接受教育。
2. 实施时间：本方案将于2024年秋季学期开始正式实施。
三、具体措施1. 全面取消义务教育阶段学生学费和书本费：(1) 学费取消：所有义务教育阶段（包括小学、初中）学生免除学校收取的学费，确保学生平等接受基础教育。
(2) 书本费取消：对于家庭经济困难的学生，学校将免除其书本费用，并统筹划拨相关经费，为学生提供教材、习题册等教育教学资料。
2. 加大对贫困生的资助力度，实施精准资助：(1) 精准资助：根据家庭经济情况，对符合条件的贫困生进行精准资助，确保资助对象的准确性和有效性。
(2) 生活补助：对于家庭经济困难的贫困生，学校将提供生活补助，保证学生的基本生活需求。
(3) 奖励助学金：根据贫困生学习成绩和综合素质表现，设立奖励助学金，激励贫困生积极向上。
(4) 资助体育文化活动：对于表现突出的贫困生，学校将提供资助，让他们参与体育、文化等活动，丰富学生的课余生活。
(5) 贫困生资助管理：学校将建立健全贫困生资助管理制度，确保资助款项用于贫困生教育和生活需求。
3. 优化教育资源配置：(1) 薄弱学校支持：对于薄弱学校，加大对其的教育资源投入，提升其教育质量，确保每个学生都能受益于优质教育资源。
(2) 师资保障：通过招聘、培训等方式，加强师资队伍建设，确保每个学校都有优秀的教师团队。
学校义务教育学生资助政策告知书
XXXX学校义务教育学生资助政策告知书尊敬的家长：近年来，各级各部门全面贯彻党的十九大精神，积极落实国家各项学生资助政策，切实保障家庭经济困难学生顺利完成学业，为教育事业健康快速协调发展奠定了坚实的基础。
现将有关学生资助政策内容告知如下：一、义务教育阶段资助政策义务教育阶段所有学生实施“两免一补”政策，即：所有学生免除学杂费、课本费，家庭经济困难学生发放生活费补助。
（一）家庭经济困难非寄宿生生活费补助政策。
资助条件：义务教育阶段家庭经济困难的非寄宿生。
资助标准：小学每生每学年补助生活费500元。
二、申请发放流程学生或家长每年9月份向学校提出申请，按学年申请和评审，按学期发放。
具体如下：（一）家长申请学生家长如实填写《XX省义务教育资助申请表》，对信息填写的真实性做出个人承诺，所有监护人签字授权对家庭经济状况进行核对。
并提供相关困难证明材料。
（二）学校认定一是班级评议小组评议。
确定家庭经济困难学生资格，并按困难程度进行排序，报认定小组审核。
要留存评议工作记录，存档备查。
二是认定小组认定。
认定小组汇总、审核评议小组提交的初步评议结果，统筹各评议小组家庭经济困难学生情况，初步确定家庭经济困难学生认定名单及档次。
三是学校学生资助管理部门汇总、审核认定小组提交的初步认定结果，统筹各认定小组家庭经济困难学生情况，对家庭经济困难学生认定档次予以适当调整。
学校学生资助工作领导小组最终审核、批准家庭经济困难学生名单及档次。
同样要留存认定工作记录。
（三）评审公示学校资助工作评审小组结合本校家庭经济困难学生认定情况进行评审，并提出本校当年享受义务教育生活补助初步名单，报学校学生资助工作领导小组审定。
学生资助工作领导小组审定结果在校内进行不少于5个工作日的公示。
公示无异议后，确定受助学生名单。
（四）落实发放生活补助由县级教育部门或财政部门直接发放到学生本人资助卡中（一般每年的5月和11月，具体时间由班主任通知）。