我是中国人我过中国节
我是中国人的作文
我是中国人的作文我是中国人。
我是中国人，这是我自豪的身份。
我出生在这片神奇的土地上，我热爱这个国家，热爱这个民族。
中国，是一个拥有五千年历史的古老国家，是一个拥有丰富文化的国家，更是一个拥有众多英雄人物的国家。
作为中国人，我有着骄傲和自豪。
中国拥有着丰富的历史文化和深厚的传统，这些文化和传统是我们民族的瑰宝，是我们民族的灵魂。
我们有着众多的古代文化遗产，如长城、故宫、兵马俑等等，这些都是我们民族的骄傲。
我们有着丰富的传统节日，如春节、端午节、中秋节等等，这些节日代表着我们民族的团结和亲情。
我们有着众多的传统技艺，如京剧、书法、中国画等等，这些技艺传承了几千年，代表着我们民族的智慧和才华。
我们有着众多的传统美食，如麻婆豆腐、北京烤鸭、麻辣火锅等等，这些美食代表着我们民族的饮食文化。
作为中国人，我有着责任和使命。
中国是一个拥有十三亿人口的大国，我们有着众多的优秀人才和创新力量。
我们有着众多的科技成果和发明创造，如四大发明、航天技术、高铁技术等等，这些成果代表着我们民族的智慧和实力。
我们有着众多的体育健儿和奥运冠军，如姚明、刘翔、孙杨等等，这些健儿代表着我们民族的拼搏精神和体育精神。
我们有着众多的慈善事业和社会公益，如王石、马云、李连杰等等，这些慈善家代表着我们民族的爱心和责任感。
作为中国人，我有着梦想和追求。
中国是一个拥有众多机遇和挑战的国家，我们有着众多的梦想和追求。
我们有着众多的青年人才和创业者，他们有着众多的创业梦想和创新理念，他们代表着我们民族的活力和创造力。
我们有着众多的教育改革和科技创新，如高考改革、双一流建设、大数据技术等等，这些改革代表着我们民族的未来和希望。
我们有着众多的国际合作和交流，如一带一路倡议、金砖国家合作、上合组织合作等等，这些合作代表着我们民族的开放和包容。
作为中国人，我有着信仰和坚守。
中国是一个拥有众多信仰和文化的国家，我们有着众多的信仰和坚守。
我们有着众多的宗教信仰和传统文化，如佛教、道教、儒家思想等等，这些信仰代表着我们民族的精神和信仰。
中学生国庆节主题征文《我很荣幸我是中国人》
中学生国庆节主题征文《我很荣幸我是中国人》
2020年春天，没有人想到中国会成为疫情下的诺亚方舟。
一夜之间病毒席卷全球，而中国这个逆行的国家,用200架客机十天内接了四万人回家。
2020年是不平凡的一年，一场突如其来的疫情，打乱了所有人的生活: 不能正常上学、正常工作、正常出行等等。
正当人们惊恐万分时，84岁高龄的钟南山爷爷挺身而出,不畏艰难，与前线的医护工作者们并肩前行。
钟南山爷爷，有一颗救世之心，一腔赤子热诚，一身高超医术，一片赤胆忠心,有这样的人替我们负重前行，是全国人的幸运!
在疫情期间,还有许多感人的事例，如:面对疫情,武汉在短短几天内就建成了火神山医院,堪称建筑奇迹。
而奇迹背后，有无数逆行而上，负笈前行的建设者们。
他们当中有在大婚之日“逃婚”参与援建的哀绪强，有通宵达旦第一时间拿出医疗废水处理技术方案和图纸的彭冠平，还有4000万一直在线，为建设加油鼓劲的“云监工”们。
我想对他们说:“你们是最美的逆行者，你们辛苦了。
”
还有常德农民郝进捐15000只医用口罩。
随着疫情发展,市场上口罩供不应求，一些商家趁机涨价，常德村民郝进却一次性捐出15000只医用口罩。
这些口罩，是郝进在一家口
罩场务工时，厂家发给他用以抵工资的。
事后，郝进也拒绝了政府和网友给他的钱，表示“就想让这些口罩发挥更大的作用和价值。
”这，就是中国的力量!
我很荣幸我是中国人，我要努力学习，长大了要做一个像钟南山爷爷那样大公无私的人!
这辈子，最让我自豪的事情,就是我是中国人!此生无悔入华夏,来世还做中国人!。
我是中国人的作文
我是中国人的作文我是中国人。
作为一个中国人，我深深地热爱着这片热土，热爱这个拥有五千年文明历史的国家。
作为一个中国人，我为祖国的繁荣富强感到骄傲，也为祖国的文化传统感到自豪。
中国是一个拥有悠久历史的国家，我们的先民留下了无数珍贵的文化遗产。
从古代的四大发明，到现代的高铁、航天技术，中国人民一直都在不断地创新和发展。
我们有着丰富多彩的文化，有着深厚的传统，有着众多的英雄人物。
我们的文化在世界上独树一帜，我们的传统在世界上独具魅力。
作为一个中国人，我深知自己肩负着传承和发扬中华文化的责任。
我要学习中国的历史，了解中国的传统，传承中华民族的优良传统，弘扬中华民族的精神。
我要努力学习，掌握更多的知识和技能，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
作为一个中国人，我也深感自豪。
我为祖国的发展成就感到自豪，为祖国的文化成就感到自豪，更为祖国的改革开放成就感到自豪。
中国正以崭新的姿态屹立于世界的东方，中国的声音越来越响亮，中国的文化越来越受到世界的尊重。
我为自己是中国人感到骄傲，为自己生在这片土地上感到幸运。
作为一个中国人，我也深知自己肩负着建设祖国的责任。
我要为祖国的繁荣富强努力奋斗，为祖国的文化传统努力传承，为祖国的和平稳定努力奉献。
我要做一个有担当的中国人，为祖国的未来贡献自己的力量。
作为一个中国人，我将永远热爱着这片热土，永远热爱着自己的祖国。
我将永远为祖国的繁荣富强而努力奋斗，永远为祖国的文化传统而努力传承，永远为祖国的和平稳定而努力奉献。
我将永远骄傲地说，我是中国人！。
主题活动《我是中国人》
主题活动《我是中国人》一、教学内容主题活动《我是中国人》旨在通过对中国历史、文化和地理的学习，让学生了解中国的基本情况，培养学生的民族自豪感和爱国情怀。
本活动涉及教材第六章《我们的国家》的第一节《我是中国人》。
教学内容包括：中国地图的识读，中国的行政区划，中国的历史文化，中国的地理特点，以及中国人的生活方式等。
二、教学目标1. 学生能够正确识别中国地图，了解中国的行政区划。
2. 学生能够了解中国的历史文化，培养民族自豪感。
3. 学生能够了解中国的地理特点，增强对国家的认识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：中国地图的识读，中国行政区划的记忆。
2. 教学重点：中国的历史文化，中国的地理特点。
四、教具与学具准备1. 教具：中国地图，PPT，黑板。
2. 学具：笔记本，彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入：让学生拿出自己的身份证，观察身份证上的行政区划代码，引出本活动主题。
2. 教材内容讲解：通过PPT展示中国地图，讲解中国的行政区划，让学生了解中国的基本情况。
3. 历史文化讲解：讲解中国的历史文化，包括古代文明，四大发明，以及中国的传统节日等，培养学生的民族自豪感。
4. 地理特点讲解：讲解中国的地理特点，包括地形，气候，以及自然资源等，增强学生对国家的认识。
5. 随堂练习：让学生根据教材内容，绘制一张中国地图，并写下自己对中国的认识。
6. 例题讲解：以中国的行政区划为例，让学生了解不同行政区域的划分和特点。
7. 课堂讨论：让学生谈谈自己对本活动的感受，以及对中国文化的理解。
六、板书设计板书设计包括：中国地图，行政区划，历史文化，地理特点。
七、作业设计1. 作业题目：请根据教材内容，绘制一张中国地图，并写下自己对中国的认识。
2. 答案：中国地图应包括省份，直辖市，自治区等行政区划，并标明主要城市和地理特点。
对中国的认识可包括历史文化，地理特点，以及生活方式等内容。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本活动通过对中国历史，文化和地理的学习，让学生了解中国的基本情况，培养学生的民族自豪感和爱国情怀。
祖国74华诞征文：我骄傲,我是中国人
祖国74华诞征文：我骄傲，我是中国人前言2021年10月1日，是中华人民共和国成立74周年纪念日，这一天不仅是全国华人华侨的喜庆日，更是中华民族的大节。
每到国庆节期间，人们总会感到一股浓浓的爱国情怀涌上心头，这种感觉并非因为某种原因而发起的，而是在我们的基因中融合了几千年中华民族的文化自信和民族自豪感。
怀着这份热爱祖国的心情，我写下这篇题为“我骄傲，我是中国人”的征文。
我的成长与祖国的辉煌我来自河南省，一个充满历史沉淀和文化积淀的中国中部省份。
一条黄河，滋养着这片土地和这里生活的一亿多中国人。
从小我就被这片土地的热情与勤勉所感染，时常听爷爷奶奶讲述祖辈生活的历史典故，也随着年岁的增长更加意识到祖国的辉煌与民族的自豪。
从大运河到确山烈士墓，从包公到文景之治，中华民族历经五千多年文化沉淀，极大地厚植了这良好的土壤和悠久的品牌形象，也培养了一代又一代的中华儿女能够在这片土地上繁衍生息、自强不息。
18岁那年，我离开了家乡来到了广东省上大学，也是第一次离开了那个对我而言根深蒂固的市井生活。
在大学的四年里，我学习了中外历史文化，接触了全国各地的同学朋友。
在那个大杂烩的时代，我开始真正领悟到什么是“痛点”，什么是“共性”与“特点”，更加深入理解到了“民族精神”和“时代精神”的深层内涵。
随着学习和感性思考的不断深入，我渐渐明白，走向未来和要实现民族复兴，必须建立在了解自己和认识世界的基础上，才能更好地走出去、接纳外来、创新升级。
我骄傲，我是中国人说起来也许有些俗套，但心底里的确存在这样一种不需要外界证明的感觉——骄傲。
在我看来，骄傲并不是在于拥有一切、高高在上或是他人的崇拜。
相反，它象征着一种对自己、对祖国、对世界的真诚认知和满怀信仰的那种感觉。
有时候，我们总会遇到一些来自外界的挑衅、质疑或是不理解，但这并不影响我们对国家、对人民、对社会、对自己、对未来怀有一份敬意，怀揣着这份喜悦、感动和自豪，我们能够更清醒，更自信、更勤奋、更付出、更坚定自己心中的信仰。
国庆节主题《我是中国人》- 主题墙+区角活动+2020主题活动_幼儿主题设计活动方案
国庆节主题《我是中国人》| 主题墙+区角活动+2020主题活动_幼儿主题设计活动方案国庆节期间，很多孩子和爸爸妈妈一起去旅游，游览祖国大好河山。
回到幼儿园，他们有很多想聊的——关于国庆节的各种知识、祖国各地的见闻……由此可以进入主题“我是中国人”。
在设计主题活动时，教师首先要把孩子应获得的基本经验放在心中，即“欣赏和感受祖国文化的丰富性，有初步的爱家乡、爱祖国的情感，了解一些接触到的多元文化”。
这一主题具体“要什么”，可用“核心经验”来呈现——情感与态度：爱祖国爱家乡、中国人的自豪认知与能力：标志（如国旗、国歌、国徽等）城市（如上海、北京等）民族（如汉族、xx族等）民俗（如春节、元宵节、中秋节等传统节日）动作与技能：民间艺术（如剪纸、捏纸人、画京剧脸谱等）民间游戏（如舞蹈、体育等）主题的展开可从情感激发入手，通过各类活动逐渐丰富孩子对祖国的了解和认知，进而萌发身为中国人的自豪感。
具体内容可用“主题活动网络图”来呈现——主题墙孩子们在讨论和交流过程中会产生很多问题，比如“北京天安门是什么样的”“中国到底有多大”……用主题墙来呈现孩子们的关注热点和已有经验是最直观的方式，教师可利用现成的地图拼板或孩子们在区角中的作品等来布置墙面。
孩子们画下自己在天安门广场上照相的场景，同时折了一些红色和黄色的纸盒，一起布置成主题墙“我爱天安门”。
大中国有许多好玩的地方，这些地方留下了我和爸爸妈妈的足迹。
这一墙面可以和个别化区角中的“旅游棋”布置在一起。
墙上张贴了中国地图与世界地图后，孩子们的问题层出不穷：“世界上最高的山是什么”“中国到底有多大”……孩子们用自己的方式提出问题，贴在墙上。
回去查阅资料后，再来回答同伴们的问题。
随着问题的增多，孩子们的知识越来越丰富。
名胜古迹、京剧小人、少数民族、“爬长城”的作品……各种中国元素组合在一起，使教室里满是浓浓中国风，在中国文化的熏陶中，孩子们为自己是中国人而感到自豪。
设计青花纹、画画青花瓷，把它们布置在墙面上，真漂亮。
国庆节手抄报我是中国人文字稿
国庆节手抄报我是中国人
在世界的东方，有一个古老的国度，她美丽而宽广;在世
界的东方，有一个伟大的民族，她勤劳而坚强;在世界的东方，有
一片广阔的沃土，她神奇而辽阔。
奔腾不息的黄河是她的血脉;巍
峨屹立的泰山是她的脊梁，她就是我的祖国—中国。
从小以来，“中国”这个字眼在我心中已留下了深深的
印象，望着绘满群山大河的地球仪，祖国那气势磅礴的高山峻岭，那蜿蜒曲折的长江黄河，已深深地烙在我的心中。
记得小时候，妈妈指着几面国旗问我：你最爱哪一面?我
自豪的回答：当然是中国的五星红旗了!妈妈又问为什么呢?我说：“因为中国的红旗最鲜艳，因为我是中国人，因为我身上流淌着
在中华民族的血液，因为我是炎黄的子孙。
”
千百年来我的祖国饱经风霜，历尽风雨。
今天，在世界
的地平线上终于迈上了国际化的道路。
如今的中国，已不是任人
宰割的弱国，如今的中国，拥有光辉灿烂的文化，创造着让全世
界都刮目相看的伟绩。
你看，神州飞船一飞冲天;伟大的祖国申奥
成功，都在向世界昭示：中国正在与世界接轨，正在与时俱进，
正在飞速发展。
做为一个中国人，我怎能不骄傲自豪?。
国庆节爱国演讲稿我骄傲,我是中国人三篇
国庆节爱国演讲稿：我骄傲，我是中国人！竞聘演讲稿国旗下演讲稿祖国在我心中演讲稿国庆演讲稿师德演讲稿教师节演讲稿领导致辞巴比伦的销声匿迹，天竺国的日渐衰落，尼罗河谷地的名不见经传，似乎让人们忘却了那四大文明古国。
然而，随着历史长河的流淌，还有一个并没有衰落，她就是我的祖国——伟大的中华人民共和国。
在我人生道路上走过的17个春秋里，我一直很幸福，我的生活时时充满着欢乐，处处铺满着鲜花。
而妈妈却告诉我：“你这么幸福，是因为你生活在我们伟大的祖国，成长在幸福的年代！”是啊，我骄傲，我是中国人！在无数蓝色的眼睛和红色的眼睛之中，我有一双宝石般黑色的眼睛；在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，我有一身大地般黄色的皮肤。
我骄傲，我是中国人！翻开那饱含孔子心血的《论语》，蕴含的哲理耐人寻味如涓涓细流。
敲响那一排铜质的编钟，浑厚而清亮的左音右韵由近及远。
拿起那蘸满浓墨的毛笔，在薄薄的宣纸上挥毫泼墨，展现我国的壮丽山河。
我骄傲，我是中国人！纵使我只是巍峨黄山脚下的一株小草，我也会感到自豪，因为我可以为华夏大地添上一抹浅浅的绿。
纵使我只是蜿蜒长城上的一块青砖，我也会感到自豪，因为我可以为保护炎黄子孙献上绵薄之力。
纵使我只是奔腾黄河里的一滴水珠，我也会感到自豪，因为我可以为腾飞的巨龙注入一滴新鲜的血液。
我骄傲，我是中国人！我喜欢时不时地吟句李白的"长风破浪会有时，直挂云帆济沧海"，文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，辛弃疾的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。
或许有人会说这是卖弄，而我却说，这是我和古人的共鸣！我喜欢静静地思念我魂牵梦绕的宋城，期盼着有一天可以近距离的品味它，以此来感受宋朝的文化。
或许有人会说，宋城只是后人建造的一座披着宋朝服饰的“现代城”，而我却要说，她是宋朝的象征，在我看来，她一样有血有肉，她是我与宋朝沟通的使者。
上下五千年，英雄万万千。
五千年的荣辱与共，五千年的血泪交合，铸就了一个英雄的国家。
国庆节的演讲稿我是中国人(国庆节演讲稿(多篇))
国庆节的演讲稿我是中国人(国庆节演讲稿(多篇))国庆节演讲稿(15篇)国庆节演讲稿1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好，今天我演讲的题目是：《神圣的中华土地》。
中国是世界第三大国，也是世界上人口最多的国家，拥有着上下五千年的历史，也拥有众多雄伟的建筑，无处不展现出中华民族无限的魅力，和中华儿女无穷的情意。
每一次仰望高高在上的五星红旗，每一次唱起这神圣而又庄严的国歌，我们为我们祖国而骄傲，我们为我们祖国的大好河山而感到自豪！首先，让我们走进世界的山峰——峰珠穆朗玛峰。
中国地域面积约960平方公里，在这片辽阔而神奇的土地上，生成了一座举世闻名的喜马拉雅山，其中它的最高峰称为：珠穆朗玛峰。
被称为“世界屋脊”。
海拔高达8848米！啊，祖国！你拥有一座巍峨挺拔的高山，它像一座世界的灯塔，照亮世界的每一个角落，你是多么伟大！下面让我们走进中国最长河流——长江。
它全长6300公里，干流流经11个省、市、自治区、直辖市，位居世界第三长河，仅次于尼罗河、亚马逊河。
啊！祖国！你拥有一条奔放的长河，这长江之水犹如我们中华儿女的血液，更蕴含着中华儿女自强不息，奋勇向前的精神。
最后让我们走进中国最长的人工河：京杭大运河。
京杭大运河是世界上开凿最早的大运河，全长1794公里，贯通六省，南起于浙江，北至北京。
啊，祖国！你拥有一条充满智慧的长河，她养育了无数中国人民，是他们用无数勤劳的双手打造了这条河，这是古代无数劳动人民勤劳与智慧的结晶！中国是我们美好的家园，我自豪因为我是中国人，我骄傲因为我是中国人！请大家共同牵起手，心连心、肩并肩，一起维护我们祖国大好山河，保护我们美好明天！我的演讲完毕，谢谢大家。
国庆节演讲稿2各位老师们，各位同学们：大家好!在我家里有一些特别显眼的东西，比如说：华丽的中国红瓷，富有浓浓中国味道的红色的对联，红色的剪纸，红色的印章，红色的中国结。
它们都有个共同的特点，那就是：红，中国的红。
说到红色，我最先想到的是鲜红的血。
《我是中国人》主题活动方案五——欢腾的国庆节
《我是中国人》主题活动方案五——欢腾的国庆节作为大班的一个核心主题，展开时应注重对孩子的情感激发，并由此逐渐丰富孩子们对祖国的了解和认知，进而萌发他们身为中国人的自豪感。
主题名称《欢腾的国庆节》
主题目标：
1、了解十月一日是国庆节，是全中国人民的节日。
2、体验庆祝国庆的欢乐情绪。
材料：红色长方形纸、黄色正方形纸（大小不一）、剪刀、双面胶。
方法：
（1）幼儿自由剪五角星或平均五等分折剪五角星；
（2）黏贴时将大五角星放中间，四个小星围绕在大星周围。
指导要点：
（1）引导幼儿将纸平均五等分折剪五角星，剪出五角星的主要特征；
（2）引导独立完成作品。
活动二：《大中国》
感受歌曲雄壮有力的气势，尝试使用多种乐器配合演奏歌曲。
活动三：《各国的国庆节》
外国人有没有国庆节？他们是怎样庆祝的？
法国国庆日是在每年的7月14日，阅兵式就是国庆节的重头戏。
美国是以7月4日独立日为国庆日。
每年的这个天，全美大大小小的教堂钟声齐鸣，各地居民自发地举行庆祝游行。
1月26日澳大利亚日-----Australia Day
4月30日荷兰女王日-----Queen's Day。
国庆节国旗下讲话稿-我骄傲我是中国人
国庆节国旗下讲话稿-我骄傲我是中国人.国庆节国旗下讲话稿：“我骄傲，我是中国人”同学们，虽然我们已送走了国庆7天长假，但当我们今天又站在这鲜艳的五星红旗下的时候，心情是否和往常不一样呢？是的，相邻同学们和老师一样，激动的心情还未完全平静，因为在那个假期中，我们和祖国妈妈一起欢庆了她的60岁生日！这些天，我想大家肯定不止一次地为自己是一名中国人而感到骄傲和自豪，今天，我要说的主题就是“我骄傲，我是中国人”。
1949年10月1日，一个振聋发聩的声音响彻北京，荡破了东方的天空，世纪伟人毛泽东站在天安门城楼上向全世界庄严宣告：中华人民共和国成立了！也就是从这天开始，在世界的东方大地上树起了一面令世人嘱目的旗帜——五星红旗。
从此，野蛮的舞台在摇晃中缥缈，文明的强音在奋进中升腾。
xxxx年的10月1日，我们迎来了祖国母亲的六十华诞，此时此刻，看着庄严的五星红旗冉冉升起，飘扬在高空，我想同学们的心情跟老师一样无比激动，无比自豪。
新中国走过了她不平凡的六十年路程，五星红旗也历经了六十年的风风雨雨、沧桑巨变。
如今，56个民族的中华儿女团聚在国旗下，已把伟大的祖国建设得繁荣昌盛，让中华民族屹立于世界民族之林，五星红旗已在世界各地高高飘扬！整整60年的沧桑巨变，放眼去看，今年的国庆大典，国庆大阅兵，是举国上下关注的大事，也是世界各国关注的焦点。
阅兵，作为国家级庆祝方式，展现的不仅是我们建国60周年、改革开放30年的辉煌成就，更体现了中华民族的浩然正气与拼搏精神。
此次阅兵典礼参阅要素之全、装备之多、兵种专业之广，都超越以往。
一大批代表着中国军队最新科技发展水平的武器装备集体亮相，从主战坦克、轮式战车、大口径火炮，到预警机、新型雷达、无人机，清一色的国产装备，整齐有序的各种方阵都让世人为之感叹。
看国庆大阅兵，看中国现在的发展与科技，我们应该自豪的说：中国真正站起来了，彻底甩掉了“东亚病夫”的帽子，东方雄狮真正醒来了。
如今，谁也不敢小瞧中国了，因为中国的军事实力已经列入世界前列。
幼儿园大班优秀主题教案《我是中国人》含反思
幼儿园大班优秀主题教案《我是中国人》含反思大班优秀主题教案《我是中国人》含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿感受祖国的雄伟和美丽，激发对祖国的热爱之情，了解祖国地域辽阔，知道祖国标志性的景物及建筑，知道10月1日是国庆节，体验庆祝国庆的欢乐情绪，快来看看幼儿园大班优秀主题《我是中国人》含反思教案吧。
活动目标：1、了解祖国地域辽阔，知道祖国标志性的景物及建筑。
2、感受祖国的雄伟和美丽，激发对祖国的热爱之情。
3、知道10月1日是国庆节，体验庆祝国庆的欢乐情绪。
4、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。
5、教幼儿养成细心、认真的学习态度。
活动一：快乐旅行活动目的：1、感受祖国风景名胜古迹的美丽。
2、乐意与同伴交流到各地去旅行的经验和感受。
3、体验美工创作的乐趣。
活动准备：1、事先发动家长与幼儿一起收集有关的旅游景点图片、门票、照片等。
2、在活动室创设”旅游景区”情景。
3、提供幼儿动手操作的美工及辅助材料（如彩色卡纸、硬纸板、高梁梗、彩条彩带等）4、提供可让幼儿作品展示的空间。
活动指导：1、情景激趣。
（1）师以导游的身份，带幼儿进入”旅游景区”，激发幼儿活动的兴趣。
（2）自由参观：感受祖国标志性的景点及建筑，引导幼儿看一看、说一说、议一议各景点的特征。
2、分享交流。
（1）让幼儿说说生活中自己外出旅游去过的地方。
（2）引导幼儿借助旅游图片或照片与同伴交流旅行的经历和感受。
（3）借助实物投影，让幼儿共享自己或同伴去旅游所到过的祖国的美丽山河，激发幼儿对祖国的热爱。
3、布置”美丽的风景名胜”展区。
（1）教师导语：我们祖国有这么多美丽、好玩的地方，我们一起把它展示出来，让全园的小朋友和爸爸妈妈都来瞧一瞧，好吗？（2）师出示已经过美工创作的风景图片、照片，以启发引导幼儿大胆利用美工和辅助材料进行创作美化照片、图片。
（3）介绍提供的各种辅助材料，引导幼儿先动脑想一想、议一议，自己要怎样让照片或图片变得更美丽。
国庆节诗歌朗诵《我骄傲,我是中国人》
《我骄傲我是中国人！》
A组:
在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中，
我有着一双宝石般的黑色眼睛。
我骄傲，我是中国人！
B组:
在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，
我有着大地般黄色的皮肤，
我骄傲，我是中国人！
C组:
我是中国人——
黄土高原是我挺起的胸脯，
黄河流水是我沸腾的热血；
长城是我扬起的手臂，
泰山是我站立的脚跟。
A组:
我是中国人
我的祖先最早走出森林，
我的祖先最早开始耕耘。
我是指南针、印刷术的后裔，
我是圆周率、地动仪的子孙。
B组:
在我的民族中，
不光有史册上万古不朽的
孔夫子，司马迁，李自成，孙中山，
还有那文学史上万古不朽的
花木兰，林黛玉，孙悟空，鲁智深。
我骄傲,我是中国人！
C组:我是中国人
我那黄河一样粗犷的声音，
不光响在联合国的大厦里，
大声发表着中国的议论，
也响在奥林匹克的赛场上，
大声高喊着“中国得分”。
当掌声把中国的旗帜送上蓝天，
我骄傲,我是中国人！
全体：
在2020年的春天里
我们跨过疫情
冒着危险
前赴后继
直扑抗“疫”前线
我们有强大的国
有强大的党
有人民群众团结的强大力量
我们比百毒不侵的铁和钢还要强万众一心，众志成城，同舟共济我骄傲,我是中国人！（谢谢大家）。
我是中国人教案(精选4篇)
我是中国人教案（精选4篇）《我是中国人》教案篇一教学目标：1．知道自己是中国人，要爱自己的祖国。
2．知道我国的国名、首都、国庆节。
3．产生自己是中国人的自豪感。
4．增强热爱祖国的情感。
教材分析：热爱祖国教育是小学思想品德教育中的重要内容，居“五爱”教育一位。
从小学一年级起，就要对小学生进行热爱祖国教育。
这是道德启蒙教育中最基本的教育内容之一。
本课提出要使学生“知道自己是中国人，要热爱自己的祖国”。
热爱祖国教育要从小学一年级开始，坚持不懈，反复进行，由浅入深，不断加深。
在启蒙教育阶段不可要求过高，本课按课程标准要求，只进行最低层次、最浅层次的教育，即：“我是中国人，要热爱自己的祖国。
”本课教学应特别注意激发学生的情感，以“爱”贯穿全课，要采用适合一年级小学生特点的形式，激发学生对祖国的热爱。
1．给学生丰富的感性材料。
教材中提供了丰富的插图和照片，教师还可提供相应的挂图、幻灯、录像，使学生通过生动的直观形象材料，产生对祖国的爱，产生作为中国人的自豪感。
2．采用一些艺术形式，如唱歌、朗诵诗歌等，使学生受到情感的感染，引导学生用歌声和诗歌朗诵表达对祖国的热爱。
本课教学的知识点较多，但在教学中要认真落实，使学生切实记住。
本课内容丰富，插图、照片也不少。
在教学中要组织安排好，使教学层次分明，结构紧。
教学课时：一课时教学过程：一、导入：1、师：本篇课文是一首诗歌，作者为当代诗人王怀让。
《我骄傲，我是中国人》是他的诗歌代表作“三人”中的一首。
诗歌把中华民族优秀的。
文化传统和现代改革开放的意识结合了起来。
2、齐读课题二、整体感知1、师；细细划分，本篇诗歌，作者从祖国的地大物博、历史文化与近几年来取得的伟大成就来宏扬中华民族精神，请同学们通过资料的收集，进一步讨论祖国的大好河山，悠久的历史文化和卓越的腾飞，培养浓厚的民族情感。
为自己是中国人而感到骄傲。
2、四人小组讨论。
一、情境引入、激情激趣。
带领学生一起回到2004年的奥运会男子110米跨栏比赛场上观看刘翔夺冠的镜头。
幼儿园爱国主义教育教案《我是中国人》国庆节活动设计
幼儿园爱国主义教育教案《我是中国人》国庆节活动设计一、教学目标1.能够明白“我是中国人”的意义；2.能够表达为什么“我是中国人”；3.能够学习并掌握与国庆节有关的知识和技能；4.培养幼儿的爱国情感，增强自豪感和归属感。
二、教学内容1.“我是中国人”的意义和价值；2.中国国旗、国歌、国徽和国庆节的含义。
三、教学重点1.中国国旗、国歌、国徽的认知；2.构建“我是中国人”的意识。
四、教学准备1.教学PPT，幼儿园国旗、国歌、国徽及红色文化的书籍；2.活动道具：小国旗、红领巾、花环、国庆彩旗等。
五、教学过程5.1 导入环节5.1.1 环节内容老师可以播放国歌，园内配合升国旗，让孩子们感受到国旗、国歌所传达的寓意。
在播放国歌过程中，可以给予孩子们解释，增加他们的理解。
5.1.2 环节目标幼儿能认识到国旗、国歌的形象和意义，并能理解其寓意。
5.2 学习环节5.2.1 环节内容老师引导幼儿学习国旗、国歌、国徽的形象和意义，并与孩子们一起制作小国旗、红领巾等，让学生动手亲身体验。
5.2.2 环节目标幼儿了解国旗、国歌、国徽的基本知识，能构建起“我是中国人”的意识。
5.3 综合环节5.3.1 环节内容老师结合国庆节的主题，设计有趣的活动，如国庆节联欢晚会、观看阅兵式、游园活动等，让孩子们了解国庆节的历史和传统，增强对祖国的认识和理解。
5.3.2 环节目标培养孩子们的爱国情感和自豪感，让他们感受到自己是祖国未来的花朵。
六、教学评价通过观察幼儿制作小国旗、红领巾的过程，了解他们对国旗、国歌、国徽等的认知程度，并通过观察和掌握幼儿在国庆节活动中的表现，评价幼儿的爱国情感的程度。
七、教学反思通过对本次活动的实施，发现幼儿对国旗、国歌、国徽等的认知还比较肤浅，需要进一步的教育。
同时，活动的设计也需要更加丰富多彩，使幼儿真正能够理解和感受到爱国主义的内涵。
年国庆节手抄报-我是中国人
当掌声把五星红旗托上蓝天，
我骄傲，我是中国人!
我是中国人
我那长城一样的巨大手臂，
不光把采油机钻杆钻进
预言打不出石油的地心，
也把通信卫星送上祖先们
梦里也没有到过的白云。
当五大洋倾听东方声音的时候，
我骄傲，我是中国人。
我是中国人
我是莫高窟壁画的传人，
让翩翩欲飞的壁画与我们同住。
我就是飞天，
国庆节手抄报我是中国人
在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中，
我有着一双宝石般的黑色眼睛。
我骄傲，我是中国人!
在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，
我有着大地般黄色的皮肤，
我骄傲，我是中国人!
我是中水是我沸腾的热血;
长城是我扬起的手臂，
泰山是我站立的脚跟。
我是中国人
我的祖先最早走出森林，
我的祖先最早开始耕耘。
我是指南针、印刷术的后裔，
我是圆周率、地动仪的子孙。
在我的民族中，
不光有史册上万古不朽的
孔夫子，司马迁，李自成，孙中山，
还有那文学万古不朽的
花木兰，林黛玉，孙悟空，鲁智深。
我骄傲,我是中国人!
我是中国人
我那黄河一样粗犷的声音，
不光响在联合国的大厦里，
大声发表着中国的议论，
也响在奥林匹克的赛场上，
飞天就是我们。
我骄傲，我是中国人!
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同学们,你们知
道
都有哪些呢？
同学们，你们知道除夕节的来历 和习俗吗？ 除夕，又称大年夜、年三十， 是春节前一天晚上，除夕是除旧 岁迎新年的意思。 除夕的习俗有：贴春联、贴窗 花、贴年画、祭祖、吃年夜饭、 包饺子、放鞭炮等等……
“年”的传说
中国古时候有一种叫"年"的怪 兽，头长触角，凶猛异常。"年"长 年深居海底，每到除夕才爬上岸， 吞食牲畜伤害人命。 因此，每到除夕这天，村村寨 寨的人们扶老携幼逃往深山，以躲 避“年”兽的伤害。。。 过新年的习俗都有哪些呢？
我们都是中国人！我们要过中国节！
中秋节，可以和爷爷奶奶、 爸爸妈妈一起赏月，吃月饼
同学们，你们 知道有关重阳节 的诗文吗？
同学们，中国还有许多传 统节日等着大家自己去发现！ 像春龙节 （农历 2 月 2 日）、 寒食节 （清明节前一 天）、 中元节（农历7月15日）、寒衣节（农历10月1 日）、 下元节 （农历 10 月 15 日）、 冬至节 （ 12 月22 日 前后） 等等，这些节日都是怎么来 的，都有哪些习俗呢，请同学 们课后查资料作进一步了解。
有枪不能放，有脚不能行，天天弯着腰，
总在水里游。(打一动物)
草上飞。（打一字）
多一半。（打一字）
牛郎与织女
织女是王母娘娘的第七个女儿（又叫七 仙女），她私自下凡，与父母早逝的牛郎 成亲。在婚后，牛郎织女男耕女织，相亲 相爱，生活得十分幸福美满。后来，织女 和牛郎成亲的事被天庭的玉帝和王母娘娘 知道后，他们勃然大怒，并命令天神下界 抓回织女。牛郎急忙追去。眼看就要追上， 王母娘娘心中一急，拔下头上的金簪向银 河一划，昔日清浅的银河一霎间变得浊浪 滔天，牛郎再也过不去了。从此，牛郎织 女只能泪眼盈盈，隔河相望，玉皇大帝和 王母娘娘也拗不过他们之间的真挚情感， 准许他们每年七月七日相会一次，相传， 每逢七月初七，人间的喜鹊就要飞上天去， 在银河为牛郎织女搭鹊桥相会。此外，七 夕夜深人静之时，人们还能在葡萄架或其 他的瓜果架下听到牛郎织女在天上的脉脉 情话。
过新年喽
贴春联
放 鞭 炮
Байду номын сангаас正月十五日是一年中第一个月圆之 夜，也是一元复始，大地回春的夜 晚，人们都要加以庆祝，也是庆贺 新春的延续 。
我爱元宵节
同学们，你们喜欢元宵节吗？ 元宵节可以干些什么呢？
吃 元 宵
赏 花 灯
猜 猜 看
一个小姑娘，生在水中央，身穿粉红衫，
坐在绿船上。 (打一植物)