答案 唐宋词鉴赏(1)
高中语文诗歌鉴赏知识点及练习题含答案(1)
一、高中语文诗歌鉴赏1．阅读下面这首宋诗，完成各题。
与东吴生相遇韦庄十年身事各如萍，白首相逢泪满缨。
老去不知花有态，乱来唯觉酒多情。
贫疑陋巷春偏少，贵想豪家月最明。
且对一尊开口笑，未衰应见泰阶平。
【注释】泰阶：星名。
古人认为泰阶星现，预兆风调雨顺，民康国泰。
（1）下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）A.首句以水上浮萍作比，形象地写出了流离失所的“十年身事”。
“各”字表明东吴生与自己同是天涯沦落人。
B.颔联是说年华逝去之痛和战乱流离之苦折磨诗人，以致衰老，竟不觉花之美，只好借酒浇愁。
诗意凄凉，字字酸楚C.尾联意为；趁未衰之年，暂拼一醉，破涕为笑；期望今后河清海晏，国泰民安。
这是诗人聊以自嘲，也是自许自慰。
D.全诗刻画了一位多年漂泊、年华已逝、感世伤怀而又不失美好愿望的诗人形象。
语言生动辛辣，极具讽刺性。
（2）全诗对比贯穿全篇，试赏析这种手法的运用。
2．阅读下面这首唐诗，回答问题。
初出关旅亭夜坐怀王大校书①孟浩然向夕槐烟起，葱茏池馆曛。
客中无偶坐，关外惜离群。
烛至萤光灭，荷枯雨滴闻。
永怀蓬阁②友，寂寞滞扬云③。
【注】①本诗写于诗人怀才不遇被迫离开长安时。
关，潼关。
王大校书，王昌龄，排行一，中进士后任秘书省校书郎。
②蓬阁：指秘书省。
③扬云：扬雄。
字子云，终生不得志。
（1）诗歌的前三联是怎样表现自己的孤寂之情的？情作简要赏析。
（2）有人说，末句“寂寞滞”同时说了扬雄、王昌龄和孟浩然三人，你同意吗？请说明理由。
3．阅读下面这首唐诗，回答问题。
送孔巢父①赴河南军皇甫冉江城相送阻烟波，况复新秋一雁过。
闻道全师征北虏，更言诸将会南河。
边心杳杳乡人绝，塞草青青战马多。
共许陈琳②工奏记，知君名宦未蹉跎。
【注】①孔巢父，少时苦学，后辞官归隐，与李白、裴准等隐居徂徕山，号“竹溪六逸”。
②陈琳，归附曹操后，管记室，军国书檄多为陈琳所作。
（1）首联描绘了一幅怎么的画面？表达了诗人怎样的思想感情？（2）简要赏析颈联的表达效果。
语文版高中语文唐宋诗词鉴赏练习：唐宋词 1 第八课 多情自古伤离别——离情别绪
一、基础考查1.下列各组词句中没有错别字的一项是()A．触目愁肠断砌下落梅如雪乱空伫立侯馆梅残B．波上寒烟翠明月楼高休独倚玉簟秋月迷津渡C．拂水飘棉送行色梨花榆火催寒食砌成此恨草薰风暖D．渐别浦萦回回头迢递便数驿雁子回时花自飘零解析：选B。
A项，“侯馆梅残”中的“侯”应为“候”；C项，“拂水飘棉送行色”的“棉”应为“绵”；D项，“雁子回时”的“子”应为“字”。
2.对下列诗句中加点词语的理解不．正确的一项是()A．拂水飘绵送行色．．行色：行人出发前的神态、情景或气派B．又酒趁．哀弦，灯照离席趁：趁机C．玉阶空伫立．．伫立：久立D．黯乡魂，追旅思．．旅思：羁旅之思解析：选B。
B项，“趁”这里意为随着、伴着。
3.下列各句中修辞手法不同于其他三项的一项是()A．问君能有几多愁？恰似一江春水向东流B．离恨却如春草，更行更远还生C．君恩如水向东流，得宠忧移失宠愁D．雾失楼台，月迷津渡解析：选D。
A、B、C三项都运用了比喻的修辞手法；D项，“雾失楼台，月迷津渡”是互文见义。
4.下列对有关诗歌的赏析，不．正确的一项是()A．《清平乐》借助落梅、鸿雁、春草等意象来直抒胸臆，达到了扣人心弦的艺术效果。
字字写物，句句写景，可是我们却能感受到字字句句都是在写人心。
B．“碧云天，黄叶地。
秋色连波，波上寒烟翠”，碧云，黄叶，绿波，翠烟，天、地、山、水，浑然一体，由下及上，由近到远，构成一幅色彩斑斓的画面。
C．《兰陵王》写欲留不得，非去不可，以柳发端，以行为愁，回想落泪，极回环往复之致，具沉郁顿挫的风格。
D．《一剪梅》中作者对“愁”的描写，极其形象，和李煜《相见欢》的“剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头”，意境相似，有异曲同工之妙。
解析：选B。
B项，“由下及上”有误，应改为“由上及下”。
二、阅读理解(一)阅读下面这首词，完成5～6题。
贺新郎·送胡邦衡待制赴新州张元幹①梦绕神州路。
怅秋风、连营画角，故宫离黍②。
语文版高中语文选修《唐诗宋词鉴赏》塞上听吹笛 学案 (1)
语文版选修《唐诗宋词鉴赏》塞上听吹笛学案阅读下面的诗歌，完成后面的作业塞上听吹笛高适雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。
借问梅花何处落，风吹一夜满关山。
①戍（sh）楼：军营城楼。
②梅花何处落：是将曲调《梅花落》拆用。
（1）对诗歌赏析不恰当的一项是（2分）A．前两句用雪净牧马月明等营造了一种边塞诗中不多见的和平宁谧的气氛。
B．第三句是将梅花落三字拆用，嵌入何处二字，意谓：何处吹奏《梅花落》？C．三四句妙在将梅花落拆用，构成梅花开满关山的实景，让人看到落梅的花瓣洒满关山的奇异景象。
D．本诗构思巧妙，言辞婉转，情思含蓄，意境深远，是唐人边塞诗的上品。
（2）诗歌最后两句委婉地表达了作者怎样的情感？（1分）(3)诗人通过写听吹笛，描写出了塞上一幅怎样的景象?（3分）(4)三、四句在写法上有什么特色?请结合全诗简要分析。
(5分)参考答案（1）(2分) C（2）（1分）委婉含蓄地表达了内心思念家乡的强烈感情。
(如果答哀伤、哀愁的得0.5分)（分析：战士由听曲而想到故乡的梅花（胡地没有梅花），而想到梅花之落。
句中也就含有思乡的情调。
不过，这种思乡情绪并不低沉。
）(3)寒霜后战士赶着马群归来，入夜明月清朗，哨所里战士吹起悠扬的羌笛，边地一片和平安宁的开朗壮阔景象。
(4)①借吹奏的曲名《梅花落》的拆用，将笛声变成落梅的花片，四处飘散，色香洒满关山，以形以色写无形的声音。
②由听曲而想到故乡的梅花之落，句中含有思乡的情调。
③以想象中的笛音的美妙，与一、二句中胡天战士牧马而归月夜吹笛的实景构成虚实相应的边塞和平宁静的动人意境和全诗乐观开朗的基调。
(答对两点给满分)阅读练习二：1、本诗在表现手法方面最突出的特色是什么？请简要回答。
2、点评风吹一夜满关山在词语锤炼方面的妙处。
参考答案：1、最突出的特色是虚实结合，前两句雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间写得是实景，胡天北地，冰雪消融，战士们赶着马群归来，天空中洒下明月的清辉。
《梅花落》本是一种曲调，作者拆开用，又构成了虚景，仿佛飘落的不是笛声而是梅花的花片，这样，虚实交错，构成了美妙阔远的意境。
最新《唐宋诗词鉴赏》练习题及答案
《唐宋诗词鉴赏》练习题及参考答案1．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
（10分）汉江临眺王维楚塞三湘接，荆门九派通。
江流天地外，山色有无中。
郡邑浮前浦，波澜动远空。
襄阳好风日，留醉与山翁。
〔注〕山翁：指晋人山简，竹林七贤山涛之子，曾任征南将军，镇守襄阳，好饮酒，每饮必醉。
（1）三、四两句写出了景物怎样的特点？（2分）（2）颈联中哪两个词用得极妙，找出来并简析。
（4分）（3）从整首诗的角度，简析作者流露出怎样的感情。
（4分）答案：（1）（2分）颔联描绘出汉江流长邈远，两岸青山迷迷蒙蒙、时隐时现的特点，意境优美，景色壮丽清新。
（2）（4分）“浮”和“动”。
（1分）“浮”表面上写城郭在水面上飘动，实是所乘之舟上下波动；“动”表面上写天空在摇荡，实言波涛汹涌，浪拍云天。
“浮”“动”以夸张笔触，奇妙想象写出了汉江波涛澎湃撼动人心的奇丽景观。
（3分）（3）（4分）诗前三联将汉江优美壮丽清新之景描摹得淋漓尽致，表达了作者对襄阳水光山色的喜爱之情；最后诗人以山翁自喻，自然流露出对襄阳的留恋，情绪积极乐观，让人回味无穷。
（情感2分，分析2分；只写出情感没有分析2分）2．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
（12分）塞上听吹笛高适雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。
借问梅花何处落？风吹一夜满关山。
（1）按题材范围分类，唐诗可分为_______、______等等，这首诗属于_______。
（3分）（2）为什么说第三、四句有“一语双关”的特点？（3分）（3）本诗在表现手法方面最突出的特色是什么？请试作赏析。
（6分）答案：（1）（3分）按题材范围分类，唐诗可以分为写景抒情诗、状物言志诗、怀古咏史诗、即事感怀诗、边塞征战诗等（任意填对其中二类即可），这首诗属边塞征战诗。
（每空1分）（2）（3分）理由：这两句从字面上看，可理解为是写塞上梅花在风中盛开，一夜间，梅花的花瓣便散落到了关山的每一个角落。
（1分）而“梅花落”又是一支笛子曲，因此，又可将这两句的意思理解为风将笛子吹奏《梅花落》的声音吹送到了关山的每一个角落。
九年级上学期诗歌鉴赏语文综合试题解析1
九年级上学期诗歌鉴赏语文综合试题解析1一、九年级上册诗歌鉴赏1．古诗文阅读画堂春·寄子由①（宋）苏轼柳花飞处麦摇波。
晚湖②净鉴新磨。
小舟飞棹去如梭。
齐唱采菱歌。
平野水云溶漾，小楼风日晴和。
济南何在暮云多。
归去奈愁何。
【注释】①这首词语《水调歌头·明月几时有》写于同一年，此时作者在密州，其弟在济南。
②“湖”指柳湖，在今淮阳，苏轼兄弟俩曾在此泛舟。
《画堂春》中的“归去奈愁何”与《水调歌头》中的“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”都有“归去”一词，它们所蕴含的思想感情有什么不同？请结合内容简要分析。
2．阅读下面古诗，完成小题。
南邻杜甫锦里①先生乌角巾，园收芋栗未全贫。
惯看宾客儿童喜，得食阶除鸟雀驯。
秋水才深四五尺，野航②恰受两三人。
白沙翠竹江村暮，相送柴门月色新。
【注释】①锦里：成都地名。
②航：小船。
（1）此诗描写了两幅图景，前四句可谓“山庄访邻图”，后四句可谓“”。
（2）诗人笔下的“南邻”是一个怎样的人？结合全诗内容分析。
3．阅读下面这首诗，完成各题。
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。
沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生！（1）下面对这首词的理解，不正确的一项是（）A.上阕中“八百里分麾下炙”一句描绘了将士们饱餐烤牛肉的热闹场面。
B.“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”描绘了惊险激烈的战斗场面。
C.下阕中“马作的卢飞快”一句表现了将士们勇往直前、势不可当的锐气。
D.全词刻画了一个虽人近暮年，仍雄姿英发，亲自领兵上阵杀敌的英雄形象。
（2）词人为什么要写“醉里”和“梦里”的情景？4．阅读下面这首诗，完成下面小题。
酬乐天扬州初逢席上见赠巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
（1）请描述“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”所展现的画面及所包含的寓意。
诗歌鉴赏习题-鉴赏诗歌形象及答案详细解析
20200204鉴赏诗歌形象一、诗歌鉴赏（共51分）阅读下面这首宋词诗，完成下列小题。
鹧鸪天·西都作朱敦儒我是清都山水郎①，天教分付与疏狂。
曾批给雨支风券，累上留云借月章。
诗万首，酒千觞，几曾着眼看侯王？玉楼金阙慵②归去，且插梅花醉XX。
【注】①清都，传说中天帝的居所。
山水郎，为天帝管理山水的侍从。
②慵：懒。
1. 以下对本诗的理解和分析，不正确的一项是（）A.词的首句以“山水郎”自居，写自己热爱山水乃是出于天性，直抒胸臆，表达自己的理想。
B.三、四两句词人写自己能支使风云雨露是天帝批准的，由此可以看出内心深处对权力的渴望。
C.下阙中的一个“慵”字，是词人内心思想的真实写照，十分准确地表现了作者的情感态度。
D.全词清隽婉丽，自然流畅，富于想象，夸X大胆，抒情强烈结构上前后呼应，章法严谨。
2. 从“诗万首，酒千觞，几曾着眼看侯王？”中，你读出了诗人哪些形象特点？请简要分析。
【答案】1. B 2. ①傲视权贵。
“几曾着眼看侯王”，诗人不慕权贵，不愿在朝为官。
②才华横溢。
“诗万卷”，显示了诗人出众的才华。
③行为疏放。
“洒千觞”，诗人纵酒豪饮，从不把侯王放在眼里。
【解析】【1题详解】本题考查学生对诗句的理解能力，同时考查对诗句内容、技巧以与情感的把握能力。
采用了客观选择题的形式，各选项内容涉与了对诗歌的手法、形象、主题的鉴赏。
解答此类题目，首先要审题，即明确题干的要求，然后要注意了解诗歌的创作背景，逐句翻译诗句，接着把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法，再对照选项一一确认，得出答案。
本题中，B项，“写自己能支使风云雨露是天帝批准的，由此可以看出内心深处对权力的渴望”理解错误，三、四句意思是，曾多次批过支配风雨的手令，也多次上奏留住彩云，借走月亮。
表达作者对大自然的由衷热爱和对世俗发自内心的鄙弃。
故选B。
【2题详解】本题考查学生分析诗歌形象的基本能力。
高考古诗鉴赏题库(上)
高考古诗鉴赏题库（上）高考古诗鉴赏题库（一）1、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
移家别湖上亭戎昱好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。
黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。
（1）作者是采用什么样的艺术手法来表达他对湖上亭依恋难舍的深厚感情?请结合诗句具体分析。
答：作者采用拟人化的手法，赋予柳条藤蔓、黄莺以人的情感，并使主客移位，巧妙而含蓄地表达了诗人对湖上亭的依恋之情。
（或：借景抒情。
通过柳条、藤蔓、黄莺的描写，表现惜别之情。
）（2）古人写诗很讲究炼字，诗中的“系”和“啼”两个动词就用得准确传神，请分别予以简要分析。
答：用“系”字既切合柳条藤蔓修长柔软的特点，又写出了柳条藤蔓牵衣拉裾的动作，表现它们依恋主人不忍主人离去的深情。
用“啼”字既符合黄莺鸣叫的特点，又似殷殷挽留、凄凄惜别，让人联想到离别的眼泪。
2、阅读下列两首元曲，回答问题。
［中吕］卖花声?怀古二首张可久（其一）阿房舞殿翻罗袖，金谷名园①起玉楼，隋堤古柳缆龙舟。
不堪回首，东风还又，野花开暮春时候。
（其二）美人自刎乌江岸，战火曾烧赤壁山，将军空老玉门关②。
伤心秦汉，生民涂炭，读书人一声长叹。
【注】①金谷名园：西晋富豪石崇在洛阳建金谷园以行乐。
②将军空老玉门关：指班超投笔从戎的故事。
你认为这两首元曲哪一首的结尾更好?请简述理由。
要求：所答内容不少于80字。
评分参考：如果认为以“东风还又，野花开暮春时候”作结好，则从情景交融的间接抒情含蓄特点论，可举“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”等例。
如果认为以“一声长叹”作结好，，则从直接抒情，感情激烈饱满、爱憎分明角度论，可举“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”等例。
3、阅读下面一首元曲，然后回答问题。
（6分）蟾宫曲?九日①张可久对青山强整乌纱②，归雁横秋③，倦客思家。
翠袖殷勤，金杯错落④，玉手琵琶。
人老去西风白发，蝶愁来明日黄花。
回首天涯，一抹斜阳，数点寒鸦。
注:①九日：农历九月九日，中国人素有登高思乡习俗。
2018年高考诗歌分类鉴赏练习--咏史怀古类及答案
诗歌分类鉴赏--咏史怀古类咏史怀古类诗歌鉴赏（一）【2016年高考江苏卷】阅读下面这首宋词，完成文后各题。
八声甘州辛弃疾夜读《李广传》，不能寐。
因念晁楚老、杨民瞻①约同居山间，戏用李广事，赋以寄之。
故将军饮罢夜归来，长亭解雕鞍。
恨灞陵醉尉，匆匆未识，桃李无言。
射虎山横一骑，裂石响惊弦。
落魄封侯事，岁晚田园。
谁向桑麻杜曲，要短衣匹马，移住南山？看风流慷慨，谈笑过残年②。
汉开边、功名万里，甚当时、健者也曾闲。
纱窗外、斜风细雨，一阵轻寒。
【注】①晁楚老、杨民瞻：辛弃疾的友人。
②杜甫《曲江三章》其三：“自断此生休问天，杜曲幸有桑麻田，故将移住南山边。
短衣匹马随李广，看射猛虎终残年。
”此处化用杜诗。
1．本词上阕选取了李广的哪些事迹？这样选材有什么表达效果？第一问：霸陵受辱亭尉，射虎中石，功高难封侯。
第二问：通过对这些事迹的提炼铺陈，营造了英雄晚景落魄的氛围，暗寓了作者有相似的境遇。
2．下阕寄寓了作者什么样的思想情感？请简要分析。
化用杜诗，回应朋友邀约同居山间的盛情，赞赏朋友的高风；借李广自比，表达了对南宋当局的不满；结句融情于景，抒写了壮志难酬的悲凉。
【解析】“桑麻杜曲”指的是杜甫《曲江三章》第三首的“自断此生休问天，杜曲幸有桑麻田，故将移住南山边。
短衣匹马随李广，看射猛虎终残年”诗句。
作者在诗题后的小序中说“晁楚老、杨民瞻约同居山间”，这就是以杜甫思慕李广之心，隐喻晁、杨亲爱自己之意，盛赞晁、杨不以穷达异交的高风，与开头所写霸陵呵夜事形成鲜明的对照。
其中“看风流慷慨，谈笑过残年”一语，上应“落魄封侯事，岁晚田园”句，表现了作者宠辱不惊、无所悔恨的坚强自信。
“汉开边、功名万里，甚当时、健者也曾闲”一句，借汉言宋，感慨极深沉，讽刺极强烈。
一、阅读下面这首诗，完成问题。
公安县怀古①杜甫野旷吕蒙营，江深刘备城。
寒天催日短，风浪与云平。
洒落君臣契，飞腾战伐名②。
维舟倚前浦，长啸一含情。
【注】①本诗作于大历三年深秋。
唐诗宋词鉴赏试题
《唐宋诗词鉴赏》（选修）1、选自选修教材《唐宋诗词鉴赏》第一首阅读下面一首唐诗，回答问题：1宿桐庐江寄广陵旧游[孟浩然]山暝听猿愁，沧江急夜流。
风鸣两岸叶，月照一孤舟。
建德非吾土，维扬忆旧游。
还将两行泪，遥寄海西头。
（1）这首诗的意境有什么特点？全诗表达了诗人怎样的感情？（4分）（2）诗的前两联写景选取了哪两个角度？请结合具体内容说说其好处。
（4分）2、汉江临眺王维楚塞三湘接，荆门九派通。
江流天地外，山色有无中。
郡邑浮前浦，波澜动远空。
襄阳好风日，留醉与山翁。
（1）、这首诗中的“江流天地外，山色有无中。
”写出了景色的什么特点？（4分）（2)、“郡邑浮前浦，波澜动远空。
”的“动”和“浮”用得好在哪儿？（4分）3、阅读下边两首诗，然后作题塞上听吹笛高适雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。
借问梅花①何处落？风吹一夜满关山。
[注]①梅花：系乐曲《梅花落》(1)诗中的三、四句在表现手法上有何特点？试作赏析。
(4分)与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛①李白(唐)一为迁客②去长沙，西望长安不见家。
黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花③。
[注]：①这是李白乾元元年(758年)流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。
②迁客，指西汉的贾谊，因指责时政，受到权臣的谗毁。
贬官长沙。
③古曲有《梅花落》。
(2)诗歌前两句抒发了诗人什么样的思想感情?(4分)(3)本诗后两句历来为评论家所称道，请选择一个角度简要赏析。
(4分)4、阅读下面两首诗，完成问题。
从军行王昌龄烽火城西百尺楼，黄昏独坐海风秋。
更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁。
注：羌笛，羌族竹制乐器。
《关山月》，乐府曲名，属横吹曲。
多为伤离别之辞。
无那，即无奈。
古从军行（节选）李颀白日登山望烽火，黄昏饮马傍交河。
行人刁斗风沙暗，公主琵琶幽怨多。
(1)、从题材看，这两首诗都属于，两首诗都采用了意象。
(2)、请指出两首诗歌共同运用的表现手法，简析两首诗表达的情感的异同。
5、西塞山怀古刘禹锡王浚楼船下益州，金陵王气黯然收。
语文版高中语文选修《唐诗宋词鉴赏》走马川行奉送出师西征 学案 (1)
语文版选修《唐诗宋词鉴赏》走马川行奉送出师西征学案岑参的边塞诗特别注重环境的渲染和烘托。
学过以“雪”为主题，雄奇瑰丽、苍凉悲壮的《白雪歌送武判官归京》，我们再来赏析他的另一首与课文齐名的以“风”为背景，大气磅礴、高亢激越的边塞诗，读后请回答诗后的问题。
走马川行奉送出师西征岑参君不见走马川行雪海边，平沙莽莽黄入天。
轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。
匈奴草黄马正肥，金山西见烟尘飞。
汉家大将西出师，将军金甲夜不脱。
半夜军行戈相拨，风头如刀面如割。
马毛带雪汗气蒸，五花连钱旋作冰，幕中草檄砚水凝。
虏骑闻知应胆慑，料知短兵不敢接，车师西门伫献捷。
注：唐天宝十三年冬，安西北庭节度使封常清于轮台率兵征播仙，抗击吐蕃入侵，岑参作此诗送行。
走马川：或说即左末河，距播仙城500里。
五花、连钱：都是名贵的良马。
（1）解析下面各句中加粗的文言字词。
①五花连钱旋作冰②幕中草檄砚水凝③虏骑闻之应胆慑④车师西门伫献捷（2）找出诗中采用夸张手法描绘风沙之大的两句诗。
（3）诗中极言天气寒冷的是哪几句？（4）概述本诗的主题思想。
答案：（1）①旋：立刻，转眼间。
②草檄：起草声讨敌人的文告。
③慑：惧怕。
④伫：等候。
（2）一川碎石大如斗，随风满地石乱走。
（3）马毛带雪汗气蒸，五花连钱旋作冰，幕中草檄砚水凝。
（4）诗人通过描写走马川一带环境的艰险，热情赞颂出征将士不畏艰难险阻，为保卫国家勇于征战的精神。
【前言】《走马川行奉送封大夫出师西征》是唐代诗人岑参创作的一首诗。
此诗抓住有边地特征的景物来状写环境的艰险，从而衬托士卒们大无畏的英雄气概。
开头极力渲染环境恶劣、风沙遮天蔽日；接着写匈奴借草黄马壮之机入侵，而封将军不畏天寒地冻、严阵以待；最后写敌军闻风丧胆，预祝唐军凯旋。
诗虽叙征战，却以叙寒冷为主，暗示冒雪征战之伟功。
语句豪爽，如风发泉涌，真实动人。
全诗句句用韵，三句一转，节奏急切有力，激越豪壮，别具一格。
【注释】⑴走马川：即车尔成河，又名左未河，在今新疆境内。
唐宋诗词专题赏析(一)春1 (2)
春风
贺知章《咏柳》：碧玉妆成一树高，万条 贺知章《咏柳》 碧玉妆成一树高， 垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出， 垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风 似剪刀。 似剪刀。 王安石《泊船瓜洲》：京口瓜洲一水间， 王安石《泊船瓜洲》 京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。春风又绿江南岸， 钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月 何时照我还？ 何时照我还？ 瓜洲：在今江苏邗江县南，临江。 瓜洲：在今江苏邗江县南，临江。 京口：今江苏镇江。 京口：今江苏镇江。
春风
李白《劳劳亭》：天下伤心处，劳劳送客亭。 李白《劳劳亭》 天下伤心处，劳劳送客亭。 不遣柳条青。 春风知别苦 ，不遣柳条青。 劳劳亭：三国吴时建， 劳劳亭：三国吴时建，故址在今南京市 区南，是古时送别之所。 区南，是古时送别之所。 王禹偁《春居杂兴二首》 其一）：两株桃 王禹偁《春居杂兴二首》（其一）：两株桃 ）： 杏映篱斜，妆点商州副使家。 杏映篱斜，妆点商州副使家。何事春风容不 和莺吹折数枝花。 得？和莺吹折数枝花。
春风
王之涣《凉州词》 黄河远上白云间， 王之涣《凉州词》：黄河远上白云间，一片 孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳， 孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉 门关。 门关。 欧阳修《戏答元珍》 春风疑不到天涯， 欧阳修《戏答元珍》：春风疑不到天涯，二 月山城未见花。残雪压枝犹有橘， 月山城未见花。残雪压枝犹有橘，冻雷惊笋 欲抽芽。夜闻归雁生乡思，病入新年感物华。 欲抽芽。夜闻归雁生乡思，病入新年感物华。 曾是洛阳花下客，野芳虽晚不须嗟。 曾是洛阳花下客，野芳虽晚不须嗟。
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二十五套古诗词鉴赏试题及答案解析(上)
二十五套古诗词鉴赏试题及答案解析（上）古诗鉴赏题一、古诗词鉴赏（11分）浣溪沙•洞庭张孝祥行尽潇湘到洞庭。
楚天阔处数峰青。
旗梢不动晚波平。
红蓼一湾纹缬乱，白鱼双尾玉刀明。
夜凉船影浸疏星。
[注]①红蓼，指生长在水边的红色蓼草。
8.请选出下列对诗歌鉴赏最恰当的项（）（）（5分）A.“旗梢不动晚波平”，和范仲淹《岳阳楼记》：“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯”都是写俯视洞庭湖之景。
B.”红蓼一湾纹缬乱，白鱼双尾玉刀明”诗人岸上遥望洞庭湖虽然视觉观察的角度未发生变化，显示出另一番情趣。
C.“白鱼双尾玉刀明”指的写了玉刀似的双尾白鱼。
鱼称双尾而明，是跃出水面之鱼，静中见动。
D.“旗梢不动晚波平”，是官船晚泊时景象，呈现出大自然清幽的静态美。
旗梢，即旗旓。
船头所插旌旗上的飘带一丝不动。
E.“夜凉船影浸疏星”一句，以景语收结，尤耐人寻味，运用了夸张、想象等修辞手法，写出了夜晚的冷气浸润了天上疏疏落落的星斗。
9.词的下片使用了多种艺术手法，请作简要赏析。
(6分)[答案与解析]8.CD9.（1）动静结合。
“明”是跃出水面之鱼，在这样安静的环境中，静中见动。
（2）比喻、对比。
将双尾白鱼比作“玉刀”，既写出鱼的特征，也和“红蓼”形成鲜明的色彩对比，给人强烈的色彩感。
（3）想象。
停船之时是傍晚，而“夜凉船影浸疏星”一句直转入夜景，在想象中展现出水中船影遮盖着星空倒影的优美境界。
二、阅读下面这首宋诗，完成文后各题。
唐崇徽公主手痕①欧阳修故乡飞鸟尚啁啾，何况悲笳出塞愁。
青冢埋魂知不返，翠崖遗迹为谁留?玉颜自古为身累，肉食何人为国谋。
行路至今空叹息，岩花野草自春秋。
注：①崇徽公主，唐朝和亲公主之一，姓仆固氏，唐朝著名将领仆固怀恩的女儿。
生卒年不详。
手痕：在今山西灵台。
传说公主出嫁回鹘时，路经此地，以手掌托石壁，遂有手痕。
14.下列对诗歌的理解与分析，不正确的两项是（）（5分）A.此诗是一首怀古诗，诗人借古生情，结合民间传说，为崇徽公主远嫁这一历史悲剧唱出了一曲悲伤凄凉的挽歌。
唐诗宋词鉴赏(完整电子版)
唐诗宋词鉴赏第一部分《唐诗鉴赏部分》1、感遇十二首之一五言古诗张九龄兰叶春葳蕤，桂华秋皎洁。
欣欣此生意，自尔为佳节。
谁知林栖者，闻风坐相悦。
草木有本心，何求美人折？【注解】：1.葳(wei1)蕤(rui2):草木枝叶茂盛下垂下的样子。
2.自尔：自然。
3.“闻风”句：闻到了风吹送过来兰桂的香气，而生爱慕之心。
【赏析】：此诗系张九龄遭谗贬谪后所作《感遇》十二首之冠首。
诗借物起兴，自比兰桂，抒发诗人孤芳自赏，气节清高，不求引用之情感。
诗开始用整齐的偶句，以春兰秋桂对举，点出无限生机和清雅高洁之特征。
三、四句，写兰桂充满活力却荣而不媚，不求人知之品质。
上半首写兰桂，不写人。
五、六句以“谁知”急转引出与兰桂同调的山中隐者来。
末两句点出无心与物相竞的情怀。
全诗一面表达了恬淡从容超脱的襟怀，另一面忧谗惧祸的心情也隐然可见。
诗以草木照应，旨诣深刻，于咏物背后，寄寓着生活哲理。
张九龄（678-740），字子寿，一名博物。
韶州曲江（今广东省韶关市）人，武后神功元年（697）中进士后，曾任过左拾贵，是玄宗朝有声誉的宰相之一。
有《曲江集》。
后人评他的诗“首创清淡之派”，《感遇》诗12首是他的代表作之一。
2、感遇十二首之二五言古诗张九龄幽人归独卧，滞虑洗孤清。
持此谢高鸟，因之传远情。
日夕怀空意，人谁感至精？飞沉理自隔，何所慰吾诚？【注解】：1.“滞虑”一句：心中没有困惑才显得孤独清高。
滞虑，困惑。
2.飞：比喻身在朝廷。
3.沉：比喻闲散在野。
4.理自隔：朝野相去甚远，情势隔断不通。
【赏析】：此诗中作者自比幽居的隐士，虽然自己被贬官在外，没有尘世间的杂念，但是一片忠君报国的赤心不灭，仍然怀念远在朝延的君王。
诗中以“高鸟”比喻君王，以“飞”比喻在朝廷，以“沉”比喻在野，非常形象新颖。
3、感遇十二首之三五言古诗张九龄江南有丹橘，经冬犹绿林。
岂伊地气暖，自有岁寒心。
可以荐嘉客，奈何阻重深。
运命惟所遇，循环不可寻。
徒言树桃李，此木岂无阴？【注解】：1.岂伊：岂唯。
20套古诗词鉴赏阅读训练与答案(一)
20套古诗词鉴赏阅读训练与答案（一）1.阅读上面诗歌，完成（1）～（2）题。
山房春事岑参梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。
庭树不知人去尽，春来还发旧时花。
[注]梁园：园圃名，汉梁孝王建，为游赏与延宾之所。
本诗写于安史之乱以后。
（1）对这首诗的赏析，不恰当的两项是A.首句借暮鸦乱飞的描写，衬托今日梁园的颓败。
B.第二句中“三两家”是虚写，目的是形象地表现梁园的萧条。
C.第三句用拟人手法，写园中树木与主人的亲密关系。
D.尾句诗人直抒胸臆，表现恢复梁园昔日繁盛的愿望。
E.这首吊古诗作，主旨是抒发诗人对世事盛衰无常的慨叹。
答：[][]（CDC.第三句应是写园中树木不管人事。
D.尾句应是写树木春来依旧开花，含蓄表达诗人对昔盛今衰的感慨。
）（2）说说这首诗在抒情方面的表达技巧。
答：__________。
（诗人将吊古之情巧妙地融于景物描写之中。
前两句“暮”“乱”和“萧条”等词语透露着诗人的伤感；后两句诗人运用反衬手法，借无知花树偏在一片萧条之中依然开出当年的繁花之景象，极为含蓄地表达了沉痛之情。
）2.阅读下面一首诗。
然后完成题目。
滁州西涧韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
用简要的语言概括出此诗的意境特征。
（诗歌通过“幽草”“黄鹂”“涧边”“深树”“春潮”“野渡”“春雨”“小舟”等自然形成了一幅意趣盎然的暮春图画，流露出诗人身在其中独有的一种喜悦之情。
）3.阅读下面一首宋词，然后回答问题。
木兰花宋祁东城渐觉风光好，縠皱波纹迎客棹。
绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。
浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑？为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。
王国维在《人间词话》曾写道：“‘红杏枝头春意闹’，着一‘闹’字而境界全出。
”你同意王国维的观点吗？为什么？答：___________________________（同意，红杏的枝头，开满了绚烂的花朵，作者用一“闹”字描写花满枝头吐花喷焰的景象，把无声的姿态描摹得好像有声音，在视觉里获得听觉的感受，春意盎然的景象跃然纸上。
高考古诗词鉴赏专题训练(含答案)
高考古诗词鉴赏专题训练（含答案）1．阅读下面这首宋诗，完成(1)～(2)题。
州宅堂前荷花范成大[注]凌波仙子静中芳，也带酣红学醉妆。
有意十分开晓露，无情一饷敛斜阳。
泥根玉雪元无染，风叶青葱亦自香。
想得石湖花正好，接天云锦画船凉。
[注]范成大(1126－1193)，今苏州人，晚年退居家乡石湖。
此诗为范成大外任地方官时所作。
(1)本诗颔联描写精妙，请试作分析。
答：(2)同是写荷花，本诗与周敦颐的《爱莲说》相比，抒发的情感有何异同？请结合诗歌后两联作简要分析。
答：答案：(1)颔联运用拟人、对比的手法，写出了荷花晨昏各异的神态与风韵。
“有意十分开晓露”准确写出清晨荷花带着晶莹的露珠尽情绽放的风姿；“无情一饷敛斜阳”生动再现荷花在落日的余晖中敛起花瓣冷艳庄重的情态。
(2)相同点：都抒发了对荷花的喜爱与赞美之情，并且借花喻人，表达出坚守理想和情操、不与世俗同流合污的高洁志向。
不同点：本诗尾联，诗人由州宅堂前的荷花，想到自己家乡石湖的荷花以及往来穿梭的游船画舫，表达了诗人的思乡之情和归隐之心。
2．阅读下面这首宋词，完成(1)～(2)题。
眉峰碧无名氏蹙破眉峰碧。
纤手还重执。
镇日①相看未足时，忍便使鸳鸯只②！薄暮投村驿。
风雨愁通夕。
窗外芭蕉窗里人，分明叶上心头滴。
[注]①镇日：整天，从早到晚。
②只：孤独的。
(1)“窗外芭蕉窗里人，分明叶上心头滴”一句既形象，又充满情感。
请结合词句作简要分析。
答：(2)请简要分析柳永的《雨霖铃》与这首词的异曲同工之处。
答：答案：(1)“窗外芭蕉”和“窗里人”本无联系，但在特定的环境氛围中，窗里人通过联想把芭蕉和自己联系在一起，与后句的雨水“心头”“滴”组合在一起。
“分明叶上心头滴”一句，在丰富形象的基础上，表达出了非常强烈的感情。
具体说就是：雨水滴在叶上，也滴在心头。
可更进一步理解为，愁绪像雨水滴在叶上一样不住地涌上心头。
作者用具体可感的雨水，将心中不断涌起的愁绪十分生动、形象、强烈地表现了出来。
2024年高考语文第二轮专题复习强化训练：诗歌鉴赏(2份打包附答案) (1)
2024年高考语文第二轮专题复习强化训练：诗歌鉴赏阅读下面这首唐诗，完成问题。
宣上人远寄和礼部王侍郎放榜后诗，因而继和①刘禹锡礼闱新榜动长安，九陌人人走马看。
一日声名遍天下，满城桃李属春官。
自吟白雪诠词赋，指示青云借羽翰②。
借问至公谁印可，支郎天眼定中观③。
【注释】①礼部王侍郎主持科举考试，放榜后，广宣和尚作诗祝贺，刘禹锡也以此诗酬和。
②羽翰：翅膀。
③《高僧传》记载，高僧支谦长得黑瘦细长，眼白多而眼睛呈黄色，当时人说他“支郎眼中黄，形躯虽细是智囊”。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A．诗歌的一、二句描述科举考试榜单发出后长安一片轰动，大街小巷上人们争相观看的热闹场面。
B．第五句的“白雪”一词运用阳春白雪的典故，赞颂王侍郎文章高雅，能够承担起科场选才的重任。
C．第六句的“青云”比喻高官显爵，整句话的意思是祝愿王侍郎借这次科考的助力在官场青云直上。
D．尾联用佛典写广宣和尚，在称赞王侍郎的同时也赞美了广宣和尚修为高深，体现出作者与两人的友情。
2．“桃李”是诗中常见的意象，本诗颔联中的“桃李”与陶渊明《归园田居》中“榆柳荫后檐，桃李罗堂前”中的“桃李”，手法和用意均不相同。
请结合诗歌内容简要分析。
阅读下面这首唐诗，完成小题。
霜天晓角蒋捷人影窗纱，是谁来折花？折则从他折去，知折去、向谁家。
檐牙，枝最佳。
折时高折些。
说与折花人道：须插向、鬓边斜。
3．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）A．这首词人物、环境、故事要素气质鲜明，具有小说的基本特征。
B．这首词具有散文特征，联想和想象丰富生动，行文精巧别致。
C．标题霜天晓角点明了季节特征和时间特征，属于环境描写。
D．这首词与《涉江采芙蓉》相同，塑造人物都用了心理描写。
4．请从闺怨诗的角度，以窗内闺中人为基本要素，对全词作鉴赏分析。
阅读下面这首唐诗，完成小题。
添字浣溪沙·三山①戏作辛弃疾记得瓢泉快活时，长年耽酒更吟诗。
蓦地捉将来断送，老头皮②。
2021届语文三轮冲刺 古诗词鉴赏练习(一)含答案
2021届语文三轮冲刺古诗词鉴赏练习（一）含答案1.阅读下面这首唐诗，完成下面的小题。
深湾夜宿王勃津涂①临巨壑，村宇架危岑②。
堰③绝滩声隐，风交树影深。
江童暮理楫，山女夜调砧④。
此时故乡远，宁知游子心。
【注】①津涂：道路。
②岑：小而高的山。
③堰：拦河蓄水的土坝。
④砧：捣衣石。
(1).下列对本诗的理解和鉴赏，不正确的一项是( )A.夜宿的深湾是个偏僻的地方，道路面对巨大的山谷，村子建在危险的山上。
B.一个“隐”字，写滩声时隐时现地传来，可想象出诗人凝神远听的神态。
C.一个“深”字，写出江边的树木随风起伏，树影晃动时的情景。
D.前三联，写出诗人眼中的异乡景色风情，第四联抒发游子乡思，情景相生。
(2).诗的第三联描写了怎样的图景?表达了诗人怎样的思想感情?2.阅读下面这首宋诗,完成问题。
平山堂①王安石城北横冈走翠虬,一堂高视两三州。
淮岑日对朱栏出,江岫云齐碧瓦浮。
墟落耕桑公恺悌②,杯觞谈笑客风流。
不知岘首登临处,壮观当时有此不?【注】①平山堂:在今扬州西北蜀冈上,为欧阳修做扬州知州时所建。
②恺悌:和乐平易。
(1).下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )A.平山堂建造在形如虬龙的山岗上,登堂就可以眺望江南,景色一览无余。
B.欧阳修为政期间的和乐平易之风,在他的名作《醉翁亭记》中也有表达。
C.尾联通过“岘首”和“平山堂”的对比,间接赞赏建堂者的眼光和魄力。
D.本诗语言含蓄,写景与叙事相结合,表达了作者对隐居生活的向往之情。
(2).诗人如何表现平山堂的“壮观”?请结合颔联简要分析。
3.阅读下面这首唐诗,完成各题。
送友人牧江州杜荀鹤①本国兵戈②后,难官在此时。
远分天子命,深要使君知。
但遂生灵愿,当应雨露随。
江山胜他郡,闲赋庾楼③诗。
【注】①杜荀鹤:出身寒微,中年始中进士,未授官,返乡闲居。
②兵戈:指唐末战乱。
③庾楼:在江州。
(1).下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )A.唐末时期,战乱频仍,社会纷扰,民不聊生,官场上也是好官难做。
鉴赏诗歌语言十年高考真题(1)
鉴赏诗歌语言十年（2013～2022）高考真题汇编一、（2021·全国乙卷）阅读下面这首宋词，完成下面小题。
鹊桥仙·赠鹭鸶辛弃疾溪边白鹭，来吾告汝：“溪里鱼儿堪数。
主人怜汝汝怜鱼，要物我欣然一处。
白沙远浦，青泥别渚，剩有虾跳鳅舞。
听君飞去饱时来，看头上风吹一缕。
”15.这首词的语言特色鲜明，请简要分析。
【答案】①本词语言多用口语，风格亲切自然，浅近直白，通俗易懂。
②语言诙谐风趣，活动生动。
【解析】本题考查学生对词作语言特色的鉴赏能力。
本词开篇写到“溪边白鹭，来吾告汝”就像作者边抚摸着鹭鸶边同它谈话，并且话中称鹭鸶为“汝”“君”，告诉它要去鱼虾多的地方去捕食，要有鸿鹄之志。
采用这种对话式的描写，营造出了轻松亲切的氛围。
本词采用了很多口语化的语言，如“鱼儿”“堪数”“剩有”“来”等，这些口语的运用，不加雕饰的语言，使语言更清新自然，表达更加的直白，描绘了人与自然和谐共生的画面。
二、（2020·天津卷）阅读下面这首唐诗，按要求作答。
纪村事[唐]韦庄绿蔓映双扉，循墙一径微。
雨多庭果烂，稻熟渚禽肥。
酿酒迎新社，遥砧送暮晖。
数声牛上笛，何处饷田注归。
[注]饷田：到田间送饭。
16. “数声牛上笛”有人觉得“一声”更佳，你同意吗？请结合诗句说明理由。
【答案】不同意。
“数声”好。
“数声”动静结合，突显了环境的优美、牧童的悠闲快乐，营造出乡村热闹、轻松、愉悦的氛围。
同意。
“一声”好。
“一声”以动衬静，突显了环境的寂静清幽，营造出乡村宁静和谐的氛围。
【解析】本题考查赏析词语的能力，即炼字题。
首先明确立场、观点：不同意或者同意，尽量用完整句子。
其次结合艺术特色分析奇妙处并点明情感效果：（1）“数声”好。
“数声”，形容声音大、热闹，给人动态感，动中突显了环境的优美、牧童的悠闲快乐，表现乡村世界的热闹、快乐、幸福。
（2）“一声”好。
“一声”表明声音单纯、肃静，静中显示了环境的静谧清幽，给人安宁祥和静美的感受。
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【答案】唐宋词鉴赏【第一章】1.ABCD2.AB3.ABCD4.ABCD5.错误❌6.词林正韵19 14 5（一定要写阿拉伯数字、汉字数字是没分数的）7.A8.A9.ABCD10.仄韵偶字句平韵奇字句11.格律诗12.A13.A14.B15.A16.B17.A18.B19.鼎足对扇面对20.A CD21.C22.正确【第二章】1.云谣集杂曲子2.菩萨蛮3.博喻4.非常5.思妇望归羁愁思归6.菩萨蛮忆秦娥7.正确✔8.入【第三章】1.花间集赵崇祚18（阿拉伯数字）2.绮罗香泽3.闺情词为艳科4.温庭筠飞卿花间派5.发髻屏山太阳光6.浓艳细腻绵密隐约7.AB8.斜晖脉脉水悠悠9.BCD10.ABCD11.ACD【第四章】1.秦妇吟秀才2.花间3.花间别调4.温庭筠韦庄5.正确✔6.江南蜀地7.BCD8.ABC9.绮窗愁对秋空烟月不知人事改夜阑还照深宫藕花相向野塘中暗伤亡国清露泣香红10.A BCD【第五章】1.冯延巳李煜2.冯延巳阳春录3.ABCD4.ABAC（要大写的英文字母）5.ABCD6.BCD7.摊破浣溪沙8.菡萏香销翠叶残西风愁起绿波间（两句话连在一起即可，切记不要加空格或者标点符号）9.正确【第六章】1.李煜锺（zhōng）隐亡国降宋2.ABC3. a b c d e （写小写的字母）4.仄平5.别来春半触目愁肠断6.砌下落梅如雪乱拂了一身还满离恨恰如春草更行更远还生7.白描比兴8.AB9.比喻10.千寻铁锁沉江底一片降幡出石头（回答时不需加标点或空格）11.想空12.A13.南唐政权志气消沉14.正确✔【第七章】1.BCD2.历史感情3.ACD4.自然界的寒冷心情上的凄凉寂寞5.倒叙帘外雨潺潺春意阑珊罗衾不耐五更寒（回答时不需加标点或空格）梦里不知身是客一晌贪欢（回答时不需加标点或空格）今昔6.梦境过去悲哀7. C8.李煜9. D10.温庭筠韦庄李煜11.A BCD12.一江春水向东流13.正确✔14.A BD【第八章】1.重内轻外重文抑武2. B3.ABD4.ABCD5.ABCD6.唐圭璋王仲闻全宋词补编7.圭璋承焘榆生8.范仲淹庆历新政9. B10.范仲淹渔家傲塞下秋来风景异11.浊酒一杯家万里燕然未勒归无计12.C D13.正确✔14.正确✔【第九章】1.柳七柳屯田乐章集2.ABCD3.正确✔4.蝶恋花仄5.细细极黯黯残照6.衣带渐宽终不悔为伊消得人憔悴古诗十九首7.对渐望叹想8.渐霜风凄紧关河冷落残照当楼9.洗10.翠减红衰愁杀人11.天际识归舟云中辨江树过尽千帆皆不是斜晖脉脉水悠悠12.A BCDE13.A BD【第十章】1.江西2.同叔珠玉词花间3.去年天气旧池台4.冯延巳5.B6.ABCD7.ABCD8.昨夜西风凋碧树独上高楼望尽天涯路9.永叔醉翁欧阳文忠公集10.旅馆香气摇11.A BCD12.三13.三月暮风雨黄昏【十一章】1.王安石介甫临川集2..错误❌3.C4.D5.登山临水举目望远6.余霞散成绮澄江静如练7.借代8.门外韩擒虎楼头张丽华9.杜牧商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花10.C11.晏殊晏几道12.小山小山词13.秦观晏几道晏殊晏几道李璟李煜14.A BCD15.pan（写小写英文字母）甘愿不顾惜尽16.A BCD【十二讲】1.C2.B3.ACDEF4.ADF5.苏洵苏辙（注意顺序）6.陆机陆云（注意顺序）7.用之则行舍之则藏8.不思量自难忘尘满面鬓如霜9.茫量忘凉霜乡窗妆行冈（一字一个空）10.不思量无处话凄凉纵使相逢应不识11.A BCD12.致君尧舜上再使风俗淳13.A BCD【十三讲】1.从军报国抗击敌人2.苏轼江城子3.狂4.ABCD5.青天有月来几时我今停杯一问之6.AB7.出世入世8.鼎足9.上10.隐显11.A BCD12.A13.黄狗苍鹰14.C15.B【十四讲】1.C2.D3.ADE4.御史台柏台5.黄州6.二七八九（汉字的数字）7.柳絮8.任随意使让9.浮萍10.打起黄莺儿莫教枝上啼啼时惊妾梦不得到辽西11.二分无赖是扬州12.C D13.正确✔14.咏物咏物词【第十五讲】1.BCEF2.雨声慢慢地走3.抱韵声行生迎晴醒冷马怕处去4.风雨风雨5.guan6.祭奠7.定慧院临皋8.东坡9.庄子知北游10.纷扰11.细小波纹12.正确✔13.ABCD【第十六讲】1.BCDG2.A3.苏黄秦七黄九4.桃花源记5.李白6.秦观晏几道7.秦观8.绍兴9.傍晚10.寒鸦飞数点流水绕孤村11.鲁直山谷道人12.正确✔13.少游淮海居士淮海集【第十七讲】1.A2.B A C3.轻柔多姿的云遥远回头看秋风4.金风扬初节玉露凋晚林5.七夕6.郴州7.自在飞花轻似梦无边丝雨细如愁8.可堪孤馆闭春寒杜鹃声里斜阳暮9. 2 110.渡处暮素数去11.正确✔12.失迷【第十八讲】1.方回庆湖遗老2.贺鬼头3.潘岳悼亡元稹遣悲怀4.七发5.旧栖新垅6.凌波微步罗袜生尘苏州7.李商隐江淹8.一川烟草满城风絮梅子黄时雨9.贺梅子10.忧端如山来澒洞不可掇请量东海水看取浅深愁问君能有几多愁恰似一江春水向东流落红万点愁如海11.但目送芳尘去只有春知处12.正确✔13.正确✔【第十九讲】1.A D C B2.美成清真居士汴京赋大晟3.直碧色国客尺迹席食驿北恻积寂极笛滴4.隋炀帝5.留6.渡口附近的守望所7.又愁渐念8.李谟9.初夏10.琵琶行11.别情12.室内室内室外13.月皎惊乌栖不定泪花落枕红棉冷别语愁难听露寒人远鸡相应14.正宗15.流美和雅【第二十章】1.ACDFG2.A3.D4.C5.A6.陈与义简斋简斋集7.洛阳裴度8.滚滚长江东逝水几度夕阳红惯看秋月春风都付笑谈中9.南京10.大江流日夜月涌大江流11.正确✔12.爱国13.希真词俊樵歌【第二十一章】1.D C A B E2.翠华双龙宋徽宗宋钦宗3.白衣黄阁4.方叔召虎5.傅说6.窦宪7.胡铨8.底事昆仑倾砥柱九地黄流乱注9.蔺相如10.歇烈月切雪灭缺血阙11.余嘉锡12.青山有幸埋忠骨13.A BCD14.彼黍离离15.鹏举【第二十二章】1.A2.D3.C D B C A4.李格非洛阳名园记5.临明一阵寒海棠花在否浓睡不消残酒却道海棠依旧知否知否狻猊形的香炉6.莱州7.刘晨阮肇弄玉萧史8.易安居士9.婉约10.慵【第二十三章】1.ABCD2.C3.错误❌4.跌宕昭彰5.汴京6.赵明诚金石录7.金华8.正确✔9.B10.错误❌11.寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚12.B C D13.清凄戚叠韵14.云中谁寄锦书来15.错误❌16.正确✔17.A BCD18.正确✔19.辛弃疾20.正确✔【第二十四章】1.务观放翁剑南诗稿2.幼名冠字3.错误❌4.一树梅花一放翁5.正确✔6.BCD7.寂寞香如故8.四川9.BCD10.悲歌击筑11.D12.唐婉沈园13.错误❌14.A CD15.曾是惊鸿照影来16.错误❌17.淳熙淳熙山阴18.当年万里觅封侯匹马戍梁州19.正确✔20.A BCD21.不离不即22.正确✔【第二十五章】1.张孝祥于湖居士张元干2.今夕何夕3.A4.错误❌5.广南西路经略安抚使6.C7.错误❌8.觉东坡水调犹有尘心9.正确✔10.绍兴三十二11.湖光潋滟接天游12.僧伽13.淮河金国14.张浚15.错误❌16.正确✔17.A18.C19.霓裳羽衣曲20.正确✔21.正确✔【二十六章】1.幼安稼轩居士辛稼轩2.苏辛3.ABCD4.建康通判5.李贺南园6.C7.错误❌8.错误❌9.江西提点刑狱10.鹤林玉露11.正确✔12.A BCD13.B14.陈亮15.可怜白发生16.错误❌17.稼轩长短句18.正确✔【第二十七章】1.掌书记2.美芹十论3.ABC4.嘉泰四镇江5.淮河6.D7.不尽长江滚滚来8.错误❌9.错误❌10.苏轼燕子楼空空锁楼中燕11.江城子12.B13.桂林14.李陵苏武15.A C16.C D17.正确✔18.正确✔19.A BCD20.且语语有境界21.正确✔【第二十八章】1.错误❌2.A3.王正之小山亭4.C5.ABCD6.正确✔7.元宵正月十五元夕观灯8.C9.对比10.错误❌11.B DA12.118213.错误❌14.错误❌15.A CD16.怨怨17.C18.错误❌【二十九章】1.陈亮龙川2.永康学派3.陈亮4.CD5.金6.东流入海7.AB8.正确✔9.改之龙洲道人10.安远楼11.B12.临安13.速宜相就饮一斗恰有三百青铜钱14.晏几道浣溪沙15.A BD16.错误❌17.不见南师久漫说北群空18.正确✔【第三十章】1.姜夔白石道人白石诗集2.周邦彦3.CD4.沔东金陵5.D6.错误❌7.ABCD8.自制曲9.错误❌10.D11.邦卿梅溪12.史达祖姜夔13.A BD14.戊日二月初二土地神15.燕燕于飞差池其羽16.B17.开元天宝遗事18.B CD19.姜夔疏影20.莺燕莺莺燕燕【第三十一章】1.吴文英梦窗梦窗词2.A3.听风听雨过清明4.黄蜂频扑秋千索有当时纤手香凝5.全由履迹少并欲上阶生6.ABD7.陪庾幕诸公游灵岩8.正确✔9.幻10.A BC11.乐府指迷12.苏辛13.元宵14.正确✔15.错误❌16.C17.慷慨悲歌18.渭流涨腻弃脂水也【第三十二章】1.文天祥过零丁洋2.文山先生全集3.AD4.张中丞传后叙5.正确✔6.ABCD7.竹山8.错误❌9.C10.D11.红绿12.张炎玉田山中白云词13.词源音乐论14.A BC15.B16.错误17.姜夔18.宋瑞文山19.韵脚【期末考试】多选题1.ABCD2.BCEF3.ABCE4.ACDE5.ABCD6.CF7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABD11.ACHJ12.BD13.AD单选题1.B2.A3.B4.C5.D6.A7.C8.A9.D10. A文字填空1.词林正韵2.鼎足对扇面对3.花间集赵崇祚4.金锁绮窗翠华玉楼香红5.对渐望叹想6.陆机陆云7.黄狗苍鹰8.风雨9.秦观晏几道10.赵明诚金石录11.张炎陈廷焯12.琵琶行13.大江流日夜月涌大江流14.窦宪15.美芹十论16.唐圭璋17.王仲闻判断题1.对2.错3.×4.√5.√6.√7.√。