浙教版科学八上:人体的激素调节知识点
3.2人体的激素调节教案浙教版八年级上册科学
【引入】是“谁”在“操纵”着青春期一系列奇妙的变化呢?生:自由发言【正式授课】一、内分泌腺和激素在人体内分布有许多内分泌腺,它们会分泌相应的激素。
虽然这些激素在血液中的含量极少,但它们对人体的生长发育、物质和能量的转换、生殖、对外界刺激的反应等生命活动起着重要的调节作用。
对比观察思考:内分泌腺和外分泌腺有什么不同?生:观察对比发现内分泌腺无导管,激素直接进入毛细血管随血液循环输送到全身各处。
活动1:根据编号指认内分泌腺——激素——功能要求:1.先读图(课本中)快速记忆2.限时:3 min3.按便利贴序号指认生:开火车的形式完成指认补充介绍:1.垂体是人体最重要的内分泌腺,分泌多种激素,作用广泛;能调节其他内分泌腺2.甲状腺是人体最大的内分泌腺,也能促进生长发育,尤其是神经系统;碘是合成甲状腺激素的重要原料3.胰岛素能够促进葡萄糖合成糖原再储存在肌肉和肝脏中。
哪几种激素与人体的生长有关?哪几种激素与生殖有关?生:生长激素、甲状腺激素;雌性激素、雄性激素活动2:请你来会诊展示激素分泌异常导致的疾病图片,让学生阅读课本之后进行诊断生:阅读课本后进行诊断请对上述激素分泌异常出现的疾病归类生:完成表格比一比:呆小症和侏儒症生:完成表格二、胰岛素与血糖含量展示检查报告单检查项目血糖浓度是指什么?生:血液中的葡萄糖浓度血液中的葡萄糖大多来自于食物中的糖类被消化吸收根据检查结果该病人患有什么疾病?生:糖尿病导致糖尿病的原因是什么?生:胰岛素分泌不足胰岛素是如何让正常人的血糖浓度始终维持在90毫克/100毫升呢?下面我们仔细分析一下当血糖浓度高于正常水平时,胰岛素分泌情况如何变化?生:胰岛素分泌增多血糖浓度紧接着会发生什么变化?生:血糖浓度下降至正常水平同理请学生自主分析血糖浓度低于正常水平时的调节过程生:血糖浓度低于正常水平时,胰岛素分泌减少,血糖浓度升高至正常水平思考与讨论:人体内胰岛素分泌过多会造成什么后果?分泌不足会造成什么后果?生:低血糖;糖尿病思考讨论:当胰岛素分泌不足时,如何设法控制血糖含量的平衡?生:思考讨论必须用胰岛素治疗能否通过口服胰岛素治疗糖尿病?(提示阅读人工合成胰岛素)生:讨论不可以。
浙教版八年级上册科学《人体的激素调节》教学说课课件
激素的主要作用:
肾上腺素
加快心跳的节奏扩张通往肌肉的血管
合作探究
胰 腺
(分泌胰岛素等)
激和肌肉内
合作探究
激素的主要作用:
雌、雄性激素
促进生殖器官的发育和生殖细胞的生成激发和维持人的第二性征
卵 巢
睾丸
(分泌雌性激素等)
(分泌雄性激素等)
激素对人生命活动调节的基本过程和反馈调节的基本模式
基本过程
人体分泌的激素作用于身体相应的部位,从而引起特异的生理效应
反馈调节的基本模式
胰腺分泌的胰岛素不断调节着血糖的浓度,而血糖的浓度又会反馈控制着这种激素的分泌。如果这种反馈控制是促进原来激素的分泌,叫做正反馈;如果这种反馈控制是抑制原来激素的分泌,就叫负反馈
第3章
第2节 人体的激素调节
学习目标
1.认识人体的内分泌腺及其分泌的激素,了解激素是如何对生命活动进行调节的。
2.知道人体激素所具有的功能和分泌异常时引起的各种疾病。
3.了解胰岛素调节血糖的过程。
知识点1 内分泌腺和激素 重点
1.内分泌腺
概况
内分泌腺是没有导管的腺体,它们的分泌物——激素,直接进入腺体内的毛细血管,并随着血液循环输送到全身各处
2.激素
概念
由内分泌腺的腺细胞分泌、对身体有特殊作用的化学物质
特点
激素可直接进入腺体内的毛细血管,并随着血液输送到身体各处
不同的内分泌腺分泌不同的激素,不同的激素具有各自独特的生理功能
激素在血液中的含量极少
作用
激素对人体的生长发育、物质和能量的转换、生殖、对外界刺激的反应等生命活动起着重要的调节作用
肢端肥大症
症状:手大、脚大、指粗、鼻高等
浙教版八年级上册科学《人体的激素调节》PPT优质课件
生长激素
产生:由垂体分泌 功能:促进全身的生长发育
不相同;生长素是植物体内的激素; 生长激素是人和动物体内的激素
内分泌腺和激素
肢端肥大症
成年时生长激 素分泌过多
巨B 人症
幼年时生长激 素分泌过多
正A 常人
C侏儒症
幼年时生长激 素分泌过少
内分泌腺和激素
甲状腺激素
产生:由甲状腺分泌
作用:促进体内物质和能量的转换, 提高神经系统的兴奋性
甲状腺机能亢进
甲亢:甲状腺激素 分泌过分旺盛
地方性甲状腺肿
“大脖子病”:成年后 甲状腺激素分泌不足
呆小症
幼年时甲状腺 激素分泌不足
内分泌腺和激素
胰岛素
产生:由胰岛分泌 作用:促进人体吸收的葡萄糖储存 在肝脏和肌肉中
分泌异常引起的疾病: 糖尿病
内分泌腺和激素
内分泌腺 胰岛 垂体
激素 胰岛素 素 与
分泌:胰岛 缺乏症:糖尿病
注射 胰岛素
血 糖 含
血糖
概念:血液中的葡萄糖
量
正常血糖含量:90毫克/100毫升
牛刀小试
1、医学上所称的“低血糖”是指人体中缺少( D ) A.矿物质 B.纤维素 C.蔗糖 D.葡萄糖
2、下列有关人体血糖含量的叙述,正确的是( D ) A.空腹或饥饿时,血糖含量会显著下降 B.饭后血糖含量将显著下降 C.血糖的含量将随着人们的三餐会有三次明显的起伏 D.正常人一天内的血糖含量基本保持恒定
分泌物输送方式
直接进入腺体 内的毛细血管
通过导管排出
课堂小结
内
垂体 生长激素 侏儒症、巨人症、肢端肥大症
分
甲状腺 甲状腺激素 呆小症、甲亢、“大脖子病”
【浙教版】-八年级科学上册-人体的激素调节
班级:姓名:【学习目标】1.能说出人体的主要内分泌腺及其功能。
2.知道由于激素分泌不正常引起的各种疾病。
3.学会收集资料, .知道激素分泌不正常引起的病症, 如糖尿病、甲状腺机能亢进等。
4.能列举激素对生命活动调节的作用。
【课前自学,课中交流】一、内分泌腺和激素1. 内分泌腺的种类:有、、、、、等。
各种内分泌腺构成了系统。
2.内分泌腺和消化腺(唾液腺、胰腺)的区别:①有无导管: 无导管,激素直接进入腺体内的。
有导管,消化液经导管进入。
②分泌物质不同:内分泌腺——,消化腺——消化液。
3.激素的作用:由内分泌腺分泌,血液中的极少,但对生物体的、、、对外界刺激的反应等生命活动起重要的调节作用。
[读图] 理解课本P96图3—8和P97表3—2,填写下表。
4.内分泌腺的种类、分泌的激素、功能及异常时的病症列表。
注意点:(1)侏儒症和呆小症的区别:①作用的激素不同,前者是分泌不足,后者是分泌不足。
②智力差异:前者正常,后者低下。
(2)计划生育的输卵管和输精管结扎,和正常分泌,人的第二性征不会消褪。
(3)生长激素、甲状腺激素与人的有关;雄性激素和雌性激素与人的有关。
二、胰岛素与血糖含量1.血糖:血液中的。
2.正常含量:基本稳定在(或)。
3.调节:(1)人体内血糖含量的调节:神经系统调节和等的调节的相互作用。
[读图]课本P98图3—10。
(2)胰岛素对血糖的调节:当血糖含量上升时,胰岛素分泌,促使血糖含量;当血糖含量时,胰岛素分泌减少,促使血糖含量上升;从而使血糖维持正常值。
注意:(1)医治糖尿病可以定时注射(不能服用) 。
(2)是否患糖尿病可以检查血液血糖浓度是否为0.1%或检查尿里是否含。
【练习反馈】1.关于唾液腺和甲状腺的叙述,正确的是 ( )A.都能分泌激素B.都能分泌消化液C. 分泌出的物质都直接进入血液D.唾液腺有导管相连,甲状腺无导管相连2.激素的功能是参与指挥或协调人体内的各种,其中激素和激素与生殖有关;可以调节血糖溶液浓度的稳定。
人体的激素调节(PPT课件(初中科学)32张)
新课讲授
甲亢(甲状腺机能亢进)
甲状腺激素分泌旺盛
新课讲授
比较“侏儒症”和“呆小症”
相同点:患者都是从幼年患病且身材 都矮小 不同点: “侏儒症”:生长激素分泌不足,智力一般正常。 “呆小症”:是由于甲状腺功能不足,甲状腺激素分泌过少, 生殖器官不发育且智力低下。
新课讲授
神秘的激素对人体有着重要的调节作用! 激素分泌过多或过少都会带来特殊疾病!
D
1、下列关于内分泌腺和激素的说法中,正确的是( C )
A.垂体、甲状腺、唾液腺和汗腺均属于内分泌腺 B.内分泌腺分泌的激素经导管进人血液 C.激素对人体的生理活动有着重要的调节作用 D.人类患的疾病都是激素分泌特殊引起的
当堂小练
2、人体的内分 泌腺能分泌激素,下列由激素分泌过多或D 过少引发
的症状的表述中,错误的是( B )
事实
早
中
晚
一天中血糖含量竟然没有明显的变化,始终维持在90毫克/100亳 升。
新课讲授
二、胰岛素与血糖含量
什么是血糖?
糖类物质会在体内转变为葡萄糖。 血液中的葡萄糖叫做血糖。 血糖是人体重要的供能物质。
正常血糖含量 90毫克/100毫升
新课讲授
读图:胰岛素是如何调节血糖含量的?
胰岛素分泌增加 感受器
A.幼年时期生长激素分泌不足,成年后会患侏儒症 B.甲状腺激素分泌过多,导致甲状腺补偿性增生,会患大脖子病 C.胰岛素分泌不足,细胞吸取和利用血糖的能力减弱,易患糖尿病 D.性激素分泌过少,会影响第二性征
当堂小练
3、如图所示为某人饭后四小时内血糖含量的变化曲线。
D
下列叙述正确的是( C )
A.c点血糖含量高是糖尿病的表现 B.bc段血糖含量上升是因为运动不足,消耗过少 C.cd段血糖含量降落是因为胰岛素分泌增加
浙教版初中科学八上3.2 人体的激素调节
内分泌腺的分泌物叫做
激素
4、各内分泌腺分泌的激素及其功能
内分泌腺 分泌的激素
激素的功能
(脑) 垂体 甲状腺 肾上腺 胰腺
卵巢(女) 睾丸(男)
(分泌生长激素,控 垂体 制人的生长发育) 甲状腺 (分泌甲状腺激素,促 进生长发育,促进体 内物质和能量的转换, 提高神经系统的兴奋 (分泌肾上腺激素,加 肾上腺性 ) 快心跳的节奏,扩张 胰腺中的胰岛 通往肌肉的血管,血 (分泌胰岛素,能促 ) 压升高,面红耳赤等 卵巢 (进人体吸收的葡萄 分泌雌性激素等) 糖储存在肝脏和肌 ) 睾丸 (肉内等 分泌雄性激素等 )
பைடு நூலகம்
当胰岛素分泌不足时,如何设法控制血糖含量 的平衡? 注射胰岛素
口服胰岛素可以吗? 不可以。因为胰岛素是一种蛋白质,人体的胃 可以消化胰岛素。
• 你觉得徐小姐吃了古方红糖后,效果为什么如此了得?
• 你觉得徐小姐还能再吃古方红糖吗?
• 对此,你有什么看法?
作业
1、通过图书馆或互联网收集激素分泌不正 常引起的病症,如糖尿病、甲亢等资料,了 解这些疾病的具体症状以及会给日常生活带 来什么影响,并将收集整理后的资料在班级 里与同学们交流。 2、作业本
和食物中缺碘,使 甲状腺激素合成减少
患者六初步诊断 此人患有 肢端肥大症 病因是 成年时生长激素分泌过多
患者七 症状:尿液能 引来蚂蚁. 平时多尿、 多饮、多食, 但体重减轻 (三多一少)
患者七初步诊断
此人患了 糖尿病
病因: 体内胰岛素分泌不足
激素对生命活动有调节作 用,现在我们以胰岛素为例来 认识胰岛素对血糖的调节作用
激素是由人体内的腺体分泌的。提到腺体,我们以前也 接触过。大家想一想,我们都对哪些腺体比较熟悉?
浙教版八年级科学上册 3.2人体激素调节 (共22张PPT)
生长激素和生长素相同吗? • 不相同 • 生长素是植物体内的激素; 生长激素是人和动物体内的脑垂体分泌的激素。 2.哪几种激素与生殖有关? 性激素(雄性激素,雌性激素) 3.内分泌腺分泌的激素在血液中的含量极少, 但对生命活动的调节起着十分重要作用。 如果含量过少或过多则会引起什么问题? 激素分泌异常(过多或过少)会引发疾病。
问题:1、胰岛的位置?
2、分泌激素名称?主要作用?
3、什么叫血糖?
胰岛素
位置:散布于胰腺中
胰岛
功能:分泌胰岛素
促进血糖合成糖原,
主要作用
加速血糖分解,
从而降低血糖的浓度。
分泌异常:
分解
分泌不足患糖尿病 分泌过多患低血糖症。 进入血液
糖类
葡萄糖
形成血糖
血液中的葡萄糖就叫血糖
胰岛素对血糖含量的调节:
如图 所示,当血液中葡萄糖含量上升时, 胰岛素 分泌 增加,以促使血糖含量 下降 ;当血液中葡萄糖含量下 降时, 胰岛素 分泌减少,使血糖含量 上升 ;从而使 血糖维持在正常水平。
当胰岛素分泌不足时,如何Байду номын сангаас法控制血糖含量 的平衡? 注射胰岛素 口服胰岛素可以吗?
不可以。因为胰岛素是一种蛋白质,人体的胃 可以消化胰岛素。
疾病
侏儒症 巨人症
具体症状
发育迟缓,身材异常矮小, 但智力正常 人体各部位过度生长,四肢 长度更为突出,寿命不长。
肢端肥大症 手大、脚大、指粗、鼻高等 糖尿病 呆小症 多尿、多饮、多食、消瘦疲乏 血糖含量升高,出现高血糖 反应迟钝,智力低下, 身材矮小
浙教版初中科学八上3.2《人体的激素调节》(共18张PPT)
17、儿童是中心,教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。202 1/8/112 021/8/1 12021/8/112021 /8/11
11, 2021
2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒,而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
患者七: 女,48岁,多饮、多 食、多尿,体重下降 较大,而且其尿液能 引来蚂蚁。
胰岛素分泌不足 (糖尿病)
4、激素分泌异常引发的疾病
激素分泌情况
幼年时生长激素 分泌不足 幼年时生长激素 分泌过多
成年人生长激素 分泌过多
胰岛素分泌不足
幼年时甲状腺激素 分泌不足
甲状腺激素分泌 过分旺盛
成年是甲状腺激素 分泌不足(缺碘)
3.2人体的激素调节
一、内分泌腺与激素
1、内、外分泌腺
腺体类别 外分泌腺
导 管 输送方式
分泌物举例
有导管
由导管输出,到达 脏器的腔道或体表
汗液、唾液、 消化液等
内分泌腺 无导管 直接进入血液
2、内分泌腺 人体主要的内分泌腺有: 垂体、甲状腺、肾上腺、胰腺、卵巢、睾丸
垂体 甲状腺
肾上腺 胰腺 卵巢 睾丸
11、一个好的教师,是一个懂得心理 学和教 育学的 人。202 1/8/112 021/8/11 2021/8/11Aug- 2111-Aug-21
12、要记住,你不仅是教课的教师, 也是学 生的教 育者, 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/8/11202 1/8/112 021/8/11 Wedn esday, August 11, 2021
人体的激素调节(浙教版)
45
1.填空:
婴幼儿时期生长激素分泌不足,导致(侏儒病) 幼儿时期甲状腺激素分泌不足,导致(呆小症)。 体内胰岛素分泌过少,导致(糖尿病)。 幼年时期(生长激素) 分泌过多,导致巨人 症。
大家好
2、垂体分泌的激素主要有生长激素。甲状腺分泌 的激素主要有甲状腺激素。胰岛分泌的激素主要 有胰岛素。
3、幼年时生长激素分泌过多患 巨人症,分泌不足 患 侏儒症;
其科学依据是( A )
A.胰岛素促进糖元合成,加速血糖分解,降低血糖浓度 B.胰岛素抑制糖元合成,减慢血糖分解,降低血糖浓度 C.胰岛素促进糖元合成,加速血糖分解,提高血糖浓度 D.胰岛素抑制糖元合成,减慢血糖分解,提高血糖浓度
大家好
44
下图表示A、B两人在 用餐几小时内血糖浓度的
变化情况,请据图回答:
甲亢 糖尿病
问题:血糖主要来自于食物中糖类物 质消化后进入血液的。你认为人一天 中血糖含量会有明显的变化吗?
事实
早
中
晚
一天中血糖含量竟然没有明显的变
化,始终维持在90毫克/100亳升。
大家好
胰岛素的功能:降低血糖含量 ❖ 加速血糖分解 ❖ 促使血糖合成糖元储存在肝脏和肌肉
大家好
读图:胰岛素是如何调节血糖含量的?
大家好
生长激素 甲状腺激素
肾上腺素
胰岛素
雌性激素 雄性激素
激素与神经系统一起指挥或协调人体内的各种生理活动
大家好
人体通过 神经调节 和 激素调节 来 协调统一体内各项生命活动和适应外 界环境。
大家好
垂体 生长激素
甲状腺
甲状腺 激素
胰岛
胰岛素
雌性激素 雄性激素
大家好
侏儒症 巨人症 肢端肥大症 呆小症
浙教版八年级科学上册3.2人体的激素调节
促进体内物质和能量的转换,提高神经系统兴奋性。
②药物控制:注射适量胰岛素。
唾液腺、泪腺、汗腺、胃腺、肝脏等
胰腺 胰岛素 促进人体吸收的葡萄糖 然后两人同时喝下相同质量、浓度相同的葡萄糖溶液,并每隔半小时测定一次血糖浓度,将测量结果绘成下图。
当胰岛素分泌不足时(糖尿病),如何设法控制血糖含量的平衡?
胰岛素能够促进血糖的利用和转化,
④对人体生命活动起重要调节作用
如果生长激素分泌异常 然后两人同时喝下相同质量、浓度相同的葡萄糖溶液,并每隔半小时测定一次血糖浓度,将测量结果绘成下图。
激素是由内分泌腺分泌的,在血液中含量极少,对人体生长发育、物质和能量转换、生殖、对外界刺激的反应等生命活动起着重要的
植物的生命活动受 到植物激素的调节
那么人体的生命活动是 不是也受到激素的调节?
第二节 人体的激素调节
一、激素
激素是由内分泌腺分泌的,在血液中含 量极少,对人体生长发育、物质和能量转换、 生殖、对外界刺激的反应等生命活动起着重 要的调节作用。 什么是内分泌腺?
①由内分泌腺分泌
②存在于血液中
③含量极少毫微克(十亿分之一克)水平
调节作用。
会有什么后果? 功能:控制人的生长发育
植物的生命活动受到植物激素的调节
功能:促进体内物质和能量的转换,提高神
从而使血糖维持在正常水平。
是一类有导管的腺体,其分泌物不进入血液,由导管流出。
肌肉内。
健康人早饭前进行锻炼时,人体血糖和胰岛素分泌量的关系是( )
血糖是人体重要的供能物质。
幼年时: 分泌不足:侏儒症
激素
极少 ???
浙教版八年级上第3章第2节--人体的激素调节
腺 3.提高神经系统的兴奋
激性
素
调节糖的吸收、利用和
胰岛素
转化
分泌异常时的症状
幼年分泌不足患侏儒症 幼年分泌过多患巨人症
成年分泌过多患肢端肥大症
1.幼年分泌不足—呆 小症 2.分泌过多患甲状腺 功能亢进(甲亢)
3.身体缺碘时,患地方 性甲状腺肿(大脖子 病)
分泌不足患糖尿病 分泌过多患低血糖
谢谢合作!
1、“读”是我们学习语文最基本的方法之一,古人说,读书时应该做到“眼到,口到,心到”。我看,你们今天达到了这个要求。 2、大家自由读书的这段时间里,教室里只听见琅琅书声,大家专注的神情让我感受到什么叫“求知若渴”,我很感动。 3、经过这么一读,这一段文字的意思就明白了,不需要再说明什么了。 4、请你们读一下,将你的感受从声音中表现出来。 5、读得很好,听得出你是将自己的理解读出来了。特别是这一句,请再读一遍。
1. 说得太好了,老师佩服你,为你感到骄傲! 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力,极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法,请说具体点,好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖,连老师都没想到,真厉害! 5. 让我们一起为某某喝彩!同学们在学习过程中,也要敢于猜想,善于猜想,这样才能有所发现,有所创造! 三、表扬类
1. 你真让人感动,老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩,希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整,真是了不起!你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面,自主学习的能力很强,课下把你的学习方法介绍给同学们,好不好? 4. 哎呀. 通过你的发言,老师觉得你不仅认真听,而且积极动脑思考了,加油哇! 四、提醒类
•
过早发育
甲状腺功能亢进
呆小症
地方性甲状腺肿大 (大脖子病)
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人体的激素调节
1.内分泌腺
(1)内分泌腺:没有导管的腺体,分泌的激素直接进入腺体周围的毛细血管,并随着血液输送到全身各处。
人体内各种内分泌腺构成人体的内分泌系统,它与神经系统一起指挥或协调人体内的各种生理活动。
(2)人体主要内分泌腺:垂体、甲状腺、肾上腺、胰腺中的胰岛、女性的卵巢、男性的睾丸等。
(3)内、外分泌腺的区别:有无导管。
2. 激素
激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的,对人体有特殊作用的化学物质。
(1)作用:激素在血液中的含量极少,但它们对人体的生长发育、物质和能量的转换、生殖、对外界刺激的反应等生命活动起着重要的调节作用。
(2)人体各种内分泌腺及其分泌激素的功能
3.激素分泌异常引发的疾病
[注意]侏儒症和呆小症的异同点:身材都是较为矮小;但侏儒症是智力正常,呆小症是智力低下。
4.胰岛素和血糖含量
血糖
(1)概念:糖类物质会在体内转变为葡萄糖进入血液,这种血液中的葡萄糖叫作血糖。
(2)单位:毫摩/升,即mmol/L,读作“毫摩每升”。
(3)正常人的参考值为3.90~6.10 mmol/L。
(4)正常含量:约为90毫克/100毫升(即5 mmol/L)。
一天中人体内血糖含量基本不变,由于受到胰岛素等激素的调节和神经系统调节的相互配合作用,维持相对稳定状态。
血糖平衡对保证人体各种组织和器官的能量供应,保持人体健康有着非常重要的意义。
胰岛素
(1)作用:胰岛素是动物体内的一种蛋白质类激素,由胰岛分泌,主要作用是调节糖类的代谢。
具体表现在:促进人体吸收的葡萄糖储存在肝脏和肌肉内,加速血糖分解,从而降低血糖的浓度。
(2)异常症:①胰岛素分泌不足:糖尿病。
糖尿病病人的血糖含量高于正常值,尿检中会发现有大量的葡萄糖。
治疗:注射胰岛素。
[注意] 胰岛素不能口服,它是一种蛋白质,在人体消化系统中会被分解为其他物质,进入血液后就不再是蛋白质,从而导致它失效。
②胰岛素分泌过多:低血糖。
血糖含量低于正常值。
治疗:多吃糖类物质,补充血糖,药物调节胰岛素分泌。
血糖与胰岛素的关系
血液中葡萄糖含量的升降,决定于胰岛素分泌的减少或增加。
当血液中葡萄糖含量上升时,胰岛素分泌增加,以促进血糖含量下降;当血液中葡萄糖含量下降时,胰岛素分泌减少,以促进血糖含量升高,从而使血糖维持在正常水平。
血糖含量受到胰岛素等激素调节和神经系统调节的相互配合作用,维持相对稳定状态。