七年级历史下册第一单元第6课《对外友好往来》课件人教新课标版
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初一历史第六课《对外友好往来》课件
提高文化软实力
对外友好往来有助于提升本国的文 化软实力，增强国际影响力。
对国际关系的影响
01
02
03
促进和平稳定
对外友好往来有助于增进 国家之间的互信与合作， 减少冲突与战争，促进国 际和平与稳定。
推动多边主义
对外友好往来有利于推动 多边主义，加强国际组织 的作用，解决全球性问题。
应对全球挑战
对外友好往来有助于各国 共同应对全球性挑战，如 气候变化、恐怖主义、跨 国犯罪等。
对外友好往来可以促进旅游业的发展。通过加强旅游合作和推广，可以吸引更多的 国际游客到本国旅游，促进旅游业的繁荣和发展。
对外友好往来还有助于推动跨国公司和人才的流动。通过吸引外国投资和技术人才， 可以推动本国产业升级和技术创新，提高国家的竞争力。
06 对外友好往来的未来展望
面临的挑战
国际竞争加剧
随着全球化进程的加速，各国之间的竞争也日益激烈，对外友好 往来面临着来自各方面的挑战。
繁荣阶段
总结词
对外友好往来达到鼎盛，全方位外交格局形成。
详细描述
进入繁荣阶段后，对外友好往来达到鼎盛时期。中国与世界各国的交往更加频繁，经济文化交流进一步深化。中 国积极参与全球治理，成为国际舞台上的重要力量。同时，中国全方位外交格局逐渐形成，与世界各国建立了广 泛的伙伴关系，为中国的经济发展和国际地位的提升奠定了坚实基础。
初一历史第六课《对外友好往来》 课件
目录
• 对外友好往来的背景 • 对外友好往来的发展历程 • 对外友好往来的影响 • 对外友好往来的代表人物 • 对外友好往来的意义与价值 • 对外友好往来的未来展望
01 对外友好往来的背景
历史背景
古代丝绸之路
郑和下西洋
对外友好往来有助于提升本国的文 化软实力，增强国际影响力。
对国际关系的影响
01
02
03
促进和平稳定
对外友好往来有助于增进 国家之间的互信与合作， 减少冲突与战争，促进国 际和平与稳定。
推动多边主义
对外友好往来有利于推动 多边主义，加强国际组织 的作用，解决全球性问题。
应对全球挑战
对外友好往来有助于各国 共同应对全球性挑战，如 气候变化、恐怖主义、跨 国犯罪等。
对外友好往来可以促进旅游业的发展。通过加强旅游合作和推广，可以吸引更多的 国际游客到本国旅游，促进旅游业的繁荣和发展。
对外友好往来还有助于推动跨国公司和人才的流动。通过吸引外国投资和技术人才， 可以推动本国产业升级和技术创新，提高国家的竞争力。
06 对外友好往来的未来展望
面临的挑战
国际竞争加剧
随着全球化进程的加速，各国之间的竞争也日益激烈，对外友好 往来面临着来自各方面的挑战。
繁荣阶段
总结词
对外友好往来达到鼎盛，全方位外交格局形成。
详细描述
进入繁荣阶段后，对外友好往来达到鼎盛时期。中国与世界各国的交往更加频繁，经济文化交流进一步深化。中 国积极参与全球治理，成为国际舞台上的重要力量。同时，中国全方位外交格局逐渐形成，与世界各国建立了广 泛的伙伴关系，为中国的经济发展和国际地位的提升奠定了坚实基础。
初一历史第六课《对外友好往来》 课件
目录
• 对外友好往来的背景 • 对外友好往来的发展历程 • 对外友好往来的影响 • 对外友好往来的代表人物 • 对外友好往来的意义与价值 • 对外友好往来的未来展望
01 对外友好往来的背景
历史背景
古代丝绸之路
郑和下西洋
七年级历史下册第一单元第6课对外友好往来新人教版精品PPT课件
21
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
唐墓壁画<礼宾图>
这是唐代三位政府官员在引见 友好宾客的情景,图中有来自欧洲 日本高丽的使者.
隋唐
国家安定统一 经济文化繁荣 对外开放政策 对外交通发达
友好 往来
日本 新罗 天竺 非洲 欧洲
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
大 唐 西 域 记
玄奘像
成为研究中亚、印度以及我国新疆 地区历史和佛学的重要典籍
时间：唐太宗时期
玄奘 著作 《大唐西域记》 西游
精神？
影响：促进了中国和印
度之间的经济文
不畏艰险，迎难而上，
百折不挠的精神
化交流。
家族日记（二） 日
本
… …今天好友鉴真又要横渡东瀛了， 虽然前五次横渡导致了他双目失明 但他并未把危险放在心上，送了他 六次，感觉他一次比一次更加坚 定… …
5、白居易的诗受到日本人的喜 爱，另外书法、菜肴、饮茶、习 俗等均对日本拥有重大影响
唐与 新罗
的关 系
1、派使节和留学生往来
2、贸易往来：新罗物产居唐朝 进口首位
3、文化交往：仿唐制建立政治 制度采用科举制选官、引入中国 医学、天文、历算等成就，朝鲜 音乐传入中国
唐朝时期，许多外国使节来华，向中国皇帝 进贡，贡品多为珍稀宝物，这也是中外交往 的一个重要途径。上图反映了外国使节和边 远少数民族携带贡品来唐的生动情景。
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
唐墓壁画<礼宾图>
这是唐代三位政府官员在引见 友好宾客的情景,图中有来自欧洲 日本高丽的使者.
隋唐
国家安定统一 经济文化繁荣 对外开放政策 对外交通发达
友好 往来
日本 新罗 天竺 非洲 欧洲
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
大 唐 西 域 记
玄奘像
成为研究中亚、印度以及我国新疆 地区历史和佛学的重要典籍
时间：唐太宗时期
玄奘 著作 《大唐西域记》 西游
精神？
影响：促进了中国和印
度之间的经济文
不畏艰险，迎难而上，
百折不挠的精神
化交流。
家族日记（二） 日
本
… …今天好友鉴真又要横渡东瀛了， 虽然前五次横渡导致了他双目失明 但他并未把危险放在心上，送了他 六次，感觉他一次比一次更加坚 定… …
5、白居易的诗受到日本人的喜 爱，另外书法、菜肴、饮茶、习 俗等均对日本拥有重大影响
唐与 新罗
的关 系
1、派使节和留学生往来
2、贸易往来：新罗物产居唐朝 进口首位
3、文化交往：仿唐制建立政治 制度采用科举制选官、引入中国 医学、天文、历算等成就，朝鲜 音乐传入中国
唐朝时期，许多外国使节来华，向中国皇帝 进贡，贡品多为珍稀宝物，这也是中外交往 的一个重要途径。上图反映了外国使节和边 远少数民族携带贡品来唐的生动情景。
(人教版)七年级历史下册：第6课《对外友好往来》ppt课件
玄奘在天竺曲女城佛学辩论会担任主讲， 到会僧侣六七千人，戒日王亲自请他乘坐 豪华大象，绕场一周，人们在两边欢呼。 唐朝国家统一，地域辽阔，海陆交通发达， 经济繁荣，吸引了世界各国友人来华，大唐 帝国以博大的胸怀兼容外来文化，而灿烂的 中国文明也其它国家……
第6课
对外友好往来
遣唐使和鉴真东渡 活动探究 唐与新罗的关系
唐与天竺：
玄奘西游
1．时间：贞观初年（唐太宗）
2．经过：长安—天竺—那烂陀寺—长安
玄奘
玄奘
唐代高僧，法相宗创始人，佛经翻译家、旅行 家。俗姓陈，名祎，洛州缑氏人。幼年家贫，父母 早丧，13岁出家，20岁在成都受具足戒。曾游历各 地，参访名师。627年他从长安出发，西行求法。 645年正月，玄奘带着657部佛经回到长安。后从事 佛经翻译工作。20年间译出佛经75部1335卷。他还 根据旅途见闻，写了一本《大唐西域记》，记载了 亲历的110国、传闻的28国的情况。
空海入唐漂着图
空海
日本佛教真言宗开祖。密号遍照金刚。赞 岐国（今香川县）人。15岁至京都习儒，而后 信佛。804年与最澄等入唐求法，从长安青龙 寺惠杲受密法。3年后归国，奉诏弘传真言宗， 以平安（京都）东寺和高野山为传教根本道场。 逝后，追谥为弘海大师。
返与日关系
大唐国者，法式备定， 珍国也，常须达。
鉴 真 六 次 东 渡
鉴真坐像
唐招提寺 被日本视为 艺术明珠
被日本政府定为“国宝”
唐招提寺
上面两幅图中的日本钱 币与唐朝的钱币，有什 么相同之处？你还能举 鉴真为中日友好做出了 出日本受中国文化影响 哪些贡献？ 的一些事例吗？
唐朝的开元通宝
日本的和同开珎
（始铸于６２１年）
（始铸于７０８年）
第6课
对外友好往来
遣唐使和鉴真东渡 活动探究 唐与新罗的关系
唐与天竺：
玄奘西游
1．时间：贞观初年（唐太宗）
2．经过：长安—天竺—那烂陀寺—长安
玄奘
玄奘
唐代高僧，法相宗创始人，佛经翻译家、旅行 家。俗姓陈，名祎，洛州缑氏人。幼年家贫，父母 早丧，13岁出家，20岁在成都受具足戒。曾游历各 地，参访名师。627年他从长安出发，西行求法。 645年正月，玄奘带着657部佛经回到长安。后从事 佛经翻译工作。20年间译出佛经75部1335卷。他还 根据旅途见闻，写了一本《大唐西域记》，记载了 亲历的110国、传闻的28国的情况。
空海入唐漂着图
空海
日本佛教真言宗开祖。密号遍照金刚。赞 岐国（今香川县）人。15岁至京都习儒，而后 信佛。804年与最澄等入唐求法，从长安青龙 寺惠杲受密法。3年后归国，奉诏弘传真言宗， 以平安（京都）东寺和高野山为传教根本道场。 逝后，追谥为弘海大师。
返与日关系
大唐国者，法式备定， 珍国也，常须达。
鉴 真 六 次 东 渡
鉴真坐像
唐招提寺 被日本视为 艺术明珠
被日本政府定为“国宝”
唐招提寺
上面两幅图中的日本钱 币与唐朝的钱币，有什 么相同之处？你还能举 鉴真为中日友好做出了 出日本受中国文化影响 哪些贡献？ 的一些事例吗？
唐朝的开元通宝
日本的和同开珎
（始铸于６２１年）
（始铸于７０８年）
历史：第6课《对外友好往来》课件1(人教版七年级下)
长安、洛阳、广州、扬州等城市外贸活动频繁 唐朝在世界上享有很高的声望，各国称中国 人为“唐人”。
(东罗马帝国)
拂菻
伊朗 阿拉伯半岛
印度半岛
长安
朝鲜半岛
试 一试
根据<<唐朝对外主要交通路线图>>，你能找出唐 朝时与中国有交往的国家和地区吗?
它是华人的经贸中心，许多叱咤风云的 华人企业家就是从那里走出来的；它是传承 中华文化的摇篮，那里既有华人社团，又有 华文学校和华文报刊；也是中外交流的窗口， 外国人通过这里了解中国，中国的经济文化 也通过这里走向世界。总之一句话，唐人街 的历史就是海外华人的创业史、奋斗史、功 德史和发展史。
中国文字
日本从公元8 世纪起有了自 己的文字。日 语的文字有些 是在参照中国 汉字草书和楷 书偏旁的基础 上创制而成的。
仔细观察：比较一下日本都城平城京和唐朝长 安城的布局有什么相似之处？
比一比 找一找 想一想：
唐朝开元通宝
日本和同开弥
1。这两种钱币有何相同之处?
2。你还能举出日本受唐朝文化影响的一 些事例吗?
1、唐太宗对少数民族采取怎样的民族政策？ 2、吐蕃是哪个民族的祖先？生活在什么地方？
何时谁统一的？定都哪里？ 3、唐朝与吐蕃关系如何？并举例证明。 4、文成公主入吐蕃有什么意义？
阅读课文第一段，概括总结唐朝对外 交往情况如何？有哪些表现？
交往范围广，与亚洲、非洲欧洲都有往来
对外交往活跃 鼓励各国商人到中国贸易和长期居住
唐朝对外贸易中，物产居 唐朝进口首位的国家是（ C ）
A、天竺 B、日本 C、新罗 D、波斯
下列内容，哪些是鉴真和玄奘的共同
之处 ( A )
①都是唐朝的僧人
②都在唐朝的对外交往中有重大贡献
(东罗马帝国)
拂菻
伊朗 阿拉伯半岛
印度半岛
长安
朝鲜半岛
试 一试
根据<<唐朝对外主要交通路线图>>，你能找出唐 朝时与中国有交往的国家和地区吗?
它是华人的经贸中心，许多叱咤风云的 华人企业家就是从那里走出来的；它是传承 中华文化的摇篮，那里既有华人社团，又有 华文学校和华文报刊；也是中外交流的窗口， 外国人通过这里了解中国，中国的经济文化 也通过这里走向世界。总之一句话，唐人街 的历史就是海外华人的创业史、奋斗史、功 德史和发展史。
中国文字
日本从公元8 世纪起有了自 己的文字。日 语的文字有些 是在参照中国 汉字草书和楷 书偏旁的基础 上创制而成的。
仔细观察：比较一下日本都城平城京和唐朝长 安城的布局有什么相似之处？
比一比 找一找 想一想：
唐朝开元通宝
日本和同开弥
1。这两种钱币有何相同之处?
2。你还能举出日本受唐朝文化影响的一 些事例吗?
1、唐太宗对少数民族采取怎样的民族政策？ 2、吐蕃是哪个民族的祖先？生活在什么地方？
何时谁统一的？定都哪里？ 3、唐朝与吐蕃关系如何？并举例证明。 4、文成公主入吐蕃有什么意义？
阅读课文第一段，概括总结唐朝对外 交往情况如何？有哪些表现？
交往范围广，与亚洲、非洲欧洲都有往来
对外交往活跃 鼓励各国商人到中国贸易和长期居住
唐朝对外贸易中，物产居 唐朝进口首位的国家是（ C ）
A、天竺 B、日本 C、新罗 D、波斯
下列内容，哪些是鉴真和玄奘的共同
之处 ( A )
①都是唐朝的僧人
②都在唐朝的对外交往中有重大贡献
历史：第6课《对外友好往来》课件(人教版七年级下)
对中日文化交流作出了重大贡献
日本派往唐朝的使团叫做遣唐使。唐朝时期的前后 200多年间，日本天皇先后19次派出遣唐使团到中国。
使团成员中有大使、副使、翻译、医师、画师、工匠、 音乐师等。此外，每次还带有若干名留学生和学问僧。
使臣大多为通晓经史、才干出众而且汉学水平较高、 熟悉唐朝情况的第一流人才。甚至相貌风采、举止言辞也 不同凡响，至于留学生与学问僧也均为优秀的青年，有的 在留学前已在国内崭露头角。
第二次东渡他买了军船，采办了不少 佛像、佛具、药品等，随行的弟子和 技术人员达85人之多。可是船出长江 口，就受风击破损，不得不返航修理。
第三次、第四次出海，都未成功。
第五次东渡，遇狂风巨浪，境况险恶。 且船漂流到了海南岛南部。先后有36名 中日人员在此次东渡中牺牲。而鉴真本 人也因长途跋涉，暑热染病，双目失明。 。
朝鲜音乐传入中国
590
崔致远（857——？） 12岁来唐求学，18岁中 进士，在唐为官8年多， 884年以唐使身份归国， 被誉为韩国汉文学的开 山鼻祖，有“东国儒 宗”、“百世之师”的 称誉。
中韩交流第一人——崔致远
玄奘
《大唐西域记》
大雁塔，又名大慈恩寺塔，唐高宗永徽三 年（公元652年）玄奘法师为供奉从印度带 回的佛像，舍利和梵文经典，在慈恩寺的 西塔院建起一座高180尺的五层砖塔，后在 武则天长安年间改建为七层。
三、唐与天竺的关系 玄奘西游
时间： 唐太宗时期
经过： 1、贞观初年，玄奘从长安出发前往 天竺求学。 2、贞观后期，玄奘携大量佛经回到 长安，写成《大唐西域记》
1、派使节和留学往来 唐与新罗 2、贸易往来：新罗物产居唐朝进口首位 的关系 3、文化交往：新罗 采用科举制选官、
引入中国医学、天文、 历算等成就：朝鲜音乐 传入中国
人教版七年级历史下册第一单元第6课对外友好往来课件(共15张PPT)
鉴真 东渡
僧 日本 人
僧 人 天竺
六次航行， 五次失败， 历尽磨难。
结伴
否
玄奘 西游
历尽千难万险， 独行 九死一生。
回 国
讨论：
唐朝的对外交往为何如此活跃？对于今天处于 改革开放，经济发展中的中国，我们能从唐朝 的对外交往中得到什么启示呢？
原因：1、唐朝经济文化处于世界先进地位 2、唐政府对外采取了开放的政策 3、海陆交通发达 启示：1、我们必须有稳定的政治局面，坚持对外开放 的政策 2、提高自身素质，努力发展经济文化 3、学习唐朝海纳百川的博大胸怀，在传播文化的同时， 要善于吸取其精华，为已所用
鉴真东渡
此雕塑是鉴真弟子忍基 等人按其真容制作。至 今供奉在唐招提寺开山 堂内，被视为日本的国 宝。 鉴真是唐玄宗时高僧 六次东渡日本终成功 在日本弘扬佛法，传授 技术知识，对中日经济 文化交流做出杰出贡献。
日本奈良 唐招提寺
鉴真盲目航东海， 一片精诚照太清。 舍己为人传道艺， 唐风洋溢奈良城。 ——郭沫若
贡献一 玄奘是第一个系统的把天竺佛教、
历史、地理、风土人情等记录下来并介绍到 中国的人。
玄奘西游归来图
贡献二 玄奘 还把自己西行途 中的见闻口述下 来,由弟子整理成 书,这就是著名的 《大唐西域记》 贡献三 把 《老子》翻译 成梵文，介绍 到天竺
¤学习与探究之一 比较鉴真东渡和玄奘西行的异同
独行 是否 他们都有顽强的毅力和百折 事件 身 目的地 途中遭遇 还是 内容 份 不回的精神，是值得我们学习的。 结伴 回国
除了日本外， 还有其他国家派出 遣唐使吗？
唐王朝存续的7世纪前期至10世
纪初期，日本以外被称作“东夷”
诸国（高句丽、百济、新罗、渤海）
僧 日本 人
僧 人 天竺
六次航行， 五次失败， 历尽磨难。
结伴
否
玄奘 西游
历尽千难万险， 独行 九死一生。
回 国
讨论：
唐朝的对外交往为何如此活跃？对于今天处于 改革开放，经济发展中的中国，我们能从唐朝 的对外交往中得到什么启示呢？
原因：1、唐朝经济文化处于世界先进地位 2、唐政府对外采取了开放的政策 3、海陆交通发达 启示：1、我们必须有稳定的政治局面，坚持对外开放 的政策 2、提高自身素质，努力发展经济文化 3、学习唐朝海纳百川的博大胸怀，在传播文化的同时， 要善于吸取其精华，为已所用
鉴真东渡
此雕塑是鉴真弟子忍基 等人按其真容制作。至 今供奉在唐招提寺开山 堂内，被视为日本的国 宝。 鉴真是唐玄宗时高僧 六次东渡日本终成功 在日本弘扬佛法，传授 技术知识，对中日经济 文化交流做出杰出贡献。
日本奈良 唐招提寺
鉴真盲目航东海， 一片精诚照太清。 舍己为人传道艺， 唐风洋溢奈良城。 ——郭沫若
贡献一 玄奘是第一个系统的把天竺佛教、
历史、地理、风土人情等记录下来并介绍到 中国的人。
玄奘西游归来图
贡献二 玄奘 还把自己西行途 中的见闻口述下 来,由弟子整理成 书,这就是著名的 《大唐西域记》 贡献三 把 《老子》翻译 成梵文，介绍 到天竺
¤学习与探究之一 比较鉴真东渡和玄奘西行的异同
独行 是否 他们都有顽强的毅力和百折 事件 身 目的地 途中遭遇 还是 内容 份 不回的精神，是值得我们学习的。 结伴 回国
除了日本外， 还有其他国家派出 遣唐使吗？
唐王朝存续的7世纪前期至10世
纪初期，日本以外被称作“东夷”
诸国（高句丽、百济、新罗、渤海）
新人教版初中历史七年级下册第6课《对外友好往来》精品课件
3、唐朝与各国友好往来有哪些相同点?
①.历史悠久
②.人员往来 ③.贸易往来
④. 科技文化交流
⑶使团向唐朝赠送礼品，唐朝回礼，这 实际上是两国之间的贸易。
日本平城京平面图与唐朝长安城平面图有何相同之处? 产生这种现象的原因是什么?
3.唐朝与日本之间的交往对日本产生了哪 些影响？
⑴遣唐使回国后，以唐朝的制度为模式， 进行__________。 ⑵日本人受唐朝文化影响很大，他们参照 汉字创制了_____________。 ⑶在___________上至今还保留着唐朝人 的某些风俗。
2、各国为什么会把中国人称为“唐人”?
①.唐朝的贸易繁盛是建立隋朝基础上的。
②.唐朝开放的对外政策和先进的经济文化吸引着外国商人到中国贸易。
③.唐朝发达的交通为给各国到唐朝以及唐朝到各国提供了便利的条件。 ④.由于唐朝经济的繁荣、文化的昌盛，唐政府实行比较开放的对外政策，出 现了唐与亚洲各国之间友好往来空前未有的盛况。唐朝的经济文化对各国影 响很大，在世界上享有很高声望，各国把唐朝看成是中国的象征，唐朝时各 国把中国人称为“唐人”。
唐墓壁画<礼宾图>
这是 唐代三位 政府官员 在引见友 好宾客的 情景,图中 有来自欧 洲 日本 高丽的使 者.
一、隋唐时期对外交往的特点
1. 隋唐对外交往比较活跃，与______以至 _______、_______的一些国家都有往来。 2. 唐政府_______各国商人到中国贸易，允许他 们长期居住。 3. _______、________、_______、________ 等城市，都有频繁的贸易活动。
四、玄奘西游
1.玄奘为什么要西游？
2.贞观初年，玄奘从________ 出发，历经艰险在天竺求学， 成为著名的_____________。 3.玄奘以亲身经历写成的 《___________》成为研究 ________、___________以 及我国______________历史 和佛学的重要典籍。
七年级历史下册第一单元繁荣与开放的社会第6课对外友好往来课件新人教版
第6课 对外友好往来
1.通读课文，勾画并记忆以下知识点及重要图片： （1）唐朝时期对外交往的总体概况。 （2）遣唐使和鉴真东渡的概况及影响。 （3）新罗与唐交往的方式及带来的影响。 （4）玄奘西游的概况及影响。 （5）掌握“唐朝对外主要交通路线图”“鉴真准备东 渡”“玄奘”等重要图片。
2.重、难点： （1）重点：唐朝与日本、天竺的交往。 （2）难点：唐朝对外交往活跃的原因。
（3）材料三中的纪念邮票与谁有关，他的主要贡献是什么？ 材料四中玄奘“西”去的缘由是什么？他们有哪些优秀品质值 得我们学习？ 【参考答案】鉴真。贡献：六次东渡日本，在日本十年，辛勤 不懈地传播唐朝文化。 缘由：西去天竺游学。品质：他们都有顽强的毅力和百折不挠 的精神。
谢谢 观看
——《日本书纪》 材料二
材料三
材料四 宁可就西而死，岂能归东而生！
——玄奘
ห้องสมุดไป่ตู้
【探究思考】（1）材料一的意思是什么？这说明日本向唐朝 派遣使节的目的是什么。 【参考答案】意思：大唐这个国家，法律完备，是个文明发达、 值得珍视的国家，应该常常去。 目的：学习唐朝的文化。 （2）结合材料二和所学知识，分析在日常生活中，日本和中 国哪些事物比较相像。 【参考答案】日本的服装、茶艺、建筑、文字、货币、饮食等 都借鉴了中国文化。
一、对外交往概况 1.范围：与_亚__洲__以至非洲、_欧__洲__的一些国家都有往来。 2.政策：唐政府鼓励各国商人到中国贸易，允许他们长期 居住。 3.影响：唐朝在世界上享有很高声望，各国称中国人为 “_唐__人__”。
二、遣唐使 1.概况： （1）隋朝时，已有日本遣隋使到来。 （2）从_贞__观__年间开始，日本有很多遣唐使、留学生和留学僧 来唐学习。 2.目的：吸取唐朝文化。 3.影响： （1）政治：以唐朝的制度为模式，进行政治改革。 （2）文化：参照汉字创制了_日__本__文__字__。 （3）社会生活：至今还保留唐朝人的某些风尚。
1.通读课文，勾画并记忆以下知识点及重要图片： （1）唐朝时期对外交往的总体概况。 （2）遣唐使和鉴真东渡的概况及影响。 （3）新罗与唐交往的方式及带来的影响。 （4）玄奘西游的概况及影响。 （5）掌握“唐朝对外主要交通路线图”“鉴真准备东 渡”“玄奘”等重要图片。
2.重、难点： （1）重点：唐朝与日本、天竺的交往。 （2）难点：唐朝对外交往活跃的原因。
（3）材料三中的纪念邮票与谁有关，他的主要贡献是什么？ 材料四中玄奘“西”去的缘由是什么？他们有哪些优秀品质值 得我们学习？ 【参考答案】鉴真。贡献：六次东渡日本，在日本十年，辛勤 不懈地传播唐朝文化。 缘由：西去天竺游学。品质：他们都有顽强的毅力和百折不挠 的精神。
谢谢 观看
——《日本书纪》 材料二
材料三
材料四 宁可就西而死，岂能归东而生！
——玄奘
ห้องสมุดไป่ตู้
【探究思考】（1）材料一的意思是什么？这说明日本向唐朝 派遣使节的目的是什么。 【参考答案】意思：大唐这个国家，法律完备，是个文明发达、 值得珍视的国家，应该常常去。 目的：学习唐朝的文化。 （2）结合材料二和所学知识，分析在日常生活中，日本和中 国哪些事物比较相像。 【参考答案】日本的服装、茶艺、建筑、文字、货币、饮食等 都借鉴了中国文化。
一、对外交往概况 1.范围：与_亚__洲__以至非洲、_欧__洲__的一些国家都有往来。 2.政策：唐政府鼓励各国商人到中国贸易，允许他们长期 居住。 3.影响：唐朝在世界上享有很高声望，各国称中国人为 “_唐__人__”。
二、遣唐使 1.概况： （1）隋朝时，已有日本遣隋使到来。 （2）从_贞__观__年间开始，日本有很多遣唐使、留学生和留学僧 来唐学习。 2.目的：吸取唐朝文化。 3.影响： （1）政治：以唐朝的制度为模式，进行政治改革。 （2）文化：参照汉字创制了_日__本__文__字__。 （3）社会生活：至今还保留唐朝人的某些风尚。
人教版七年级历史下册第6课《对外友好往来》ppt课件
与天竺交往最大的特点是（ ）
A．民间商贸交往
B．使臣互往通好 C．以佛教为纽
D．技术交流
唐朝的对外交往出现了前所未有的频繁局面，原因是（
①唐朝的经济A、文化处于世界领先地位
②对外交通
③唐政府实行较为开放的对外政策
④西欧处于
低潮时期
⑤唐朝统治者大多推行三教并行的宗教政策
A．①②③⑤
B．①②③④
C．②③④
有东亚的新罗、日本，中亚的波斯、大食，巴尔干半岛和小亚细亚的 印度半岛的天竺以及东南亚各国等。
频繁的贸易往来
1.唐政府鼓励各国商人到中国贸易. 2.唐政府允许外商在中国长期居住. 3.海路陆路交通发达. 4.长安、洛阳、广州、扬州都有频繁的外贸活动. 5.唐朝在世界享有很高声望,各国称中国人为--唐人.
中日友好的见证
鉴真东渡 传播文化
我们应该向他学习什么？
鉴真的六次东渡才成功。 在日本10年，辛勤不懈的传播唐朝的文化。 鉴真主持设计建造的日本唐招提寺被日本视为“艺术明 珠”。
日本奈良唐招提寺 通过鉴真的感人经历，启示我们追求真知和奋斗
日本政府为什么要把鉴真坐像定为国宝
表明这坐像有极高的艺 值；更重要的是，鉴真坐像 唐朝与日本友好往来的历史 证，日本政府把它定为国宝 表示对鉴真的尊崇和对中日 谊的珍视。
①③④⑤
隋唐时,中国与周边各国往来的主要方式(
A．民间商贸交往
B．互通使臣
D．技术交流
) C．以宗教为纽
唐朝 与天 竺的 关系
代表：玄奘西游 时间：唐太宗时期 影响：对中印文化交流作出贡
献。《大唐西域记》成 为研究中亚、印度半岛 以及我国新疆地区历史 和佛 学的重要典籍。
编后语
七年级历史下册第六课对外友好往来
玄 奘 西 游 路 线 图
长安
那烂陀寺
天竺
627年，从长安出发。 628年，到达天竺西北部。
那烂陀寺遗址
玄奘讲经处
《玄奘取经回长安图》
《大唐西域记》
《大唐西域记》 共12卷，玄奘口 述，其弟子辩机 撰文。书中记述 了玄奘西行亲历 138个地区和国家 的见闻与概况， 成为研究中亚和 印度半岛等地历 史、地理的重要 典籍。
隋 政治：仿唐制（如科举）； 唐 使节、留学生、商人 新 经济：物产居唐朝进口首位
罗 文化：医学、天文、历算等科技 成就；朝鲜音乐传入中国； 传播唐朝文化； 天 学习佛教精髓； 竺 《大唐西域记》
玄奘西游
与波斯、大食、东罗马通好 大 食 旅 行 罗马金币 者 陶 俑 在中国境内发掘的波斯琉璃盘
化的同时，要善于吸取其精华，为己所用。
三、问答题：
1、唐鉴真与玄奘有哪些共同点?
①.两人都是僧人. ②.都生活于唐代. ③.都对邻邦的友好往来和文化交流作出了重大贡献. ④.他们为了完成自己的使命都出生入死,历尽艰辛.
2、各国为什么会把中国人称为“唐人”?
①.唐朝的贸易繁盛是建立隋朝基础上的。
②.唐朝开放的对外政策和先进的经济文化吸引着外国商人到中国贸易。
唐代中外交流的历史启示
1、一个国家只有强盛才有辐射力和吸引力，才可能 得到别人的尊重乃至仰慕。
（有实力才有魅力）
2、一个国家在确保主权独立的前提下，只有对外开
放，鼓励交流，才会进步。
（面向世界）
3、各国各族均有所长，应多向他人学习。
（有容乃大）
小结
隋唐时期，我国经济繁荣，文化昌盛，是世界上
强盛的国家。隋唐政府对外采取比较开放的政策，积 极同各国交往，尤其同亚洲近邻交往频繁。新罗、日 本等国家受到唐朝文化的影响较大。唐朝在对外交往 中，也向天竺等国学习了熬糖技术，吸取了天竺的佛 教建筑艺术风格，把唐朝文化进一步推向鼎盛。
历史第6课《对外友好往来》(人教版七年级下)PPT课件
英国唐人街
1
曼谷唐人街
2
澳大利亚唐人街
3
日 本 唐 人 街
4
中国历史（人教版）七年级（下）第六课
5
新
罗
拂 波斯
菻 大食
对交外往非交常往广长广安 唐泛泛
日 本
非洲
在中国伊唐朗墓中出发土现的的东唐罗朝马金白币瓷、阿碗拉伯金币
在日本唐墓、出土新的非罗洲发黑人现陶俑唐朝钱币
6
ห้องสมุดไป่ตู้
7
唐长安城平面图 日本平安京平面图 8
遣唐使团规模庞大，少则二百人，多则 五百人，成员中有大使、副使、录事、翻译、 医师、画师、工匠、音乐师等，很齐全，他 们的素质较高，以便更好、更广泛地吸取唐 朝文化。
15
探究 ： 1、你能讲述鉴真东渡日本的 故事吗？
2、你能介绍鉴真在日本的杰 出贡献吗？
16
鉴真东渡
鉴真
（688～763年） 扬州江阴人，俗姓淳于。原为扬州大明寺 高僧，精通佛经和医学。日本僧人荣睿．普照 等曾邀请他去日本，先后五次东渡，均未成功。 753年，已双目失明的鉴真带着弟子第六次东 渡，到达日本。他带去佛教经典以及建筑、雕 刻和医学等知识，对促进中日文化交流和日本 文化的发展作出了贡献。鉴真在日本十年，深 受日本人民的崇敬，死后葬在日本的唐招提寺。
唐 大雁塔
日本 五重塔 9
中国唐装
日本和服
10
唐 开元通宝
日本 和同开宝
11
12
海上に明るい月が昇ります、 天の果てでも同じ時を共有しています
床前明月光 疑われる上で霜
13
日本书法称为“书道”
14
遣唐使
中国唐代时，日本派赴中国的使节团。 唐朝代隋以后，日本沿袭遣使入隋的旧制， 继续派出遣唐使。630年第一次遣使，最后 一次在838年，共13次。初期使团共200余人， 乘船2艘，以后增为4艘，人数增至500余人。
1
曼谷唐人街
2
澳大利亚唐人街
3
日 本 唐 人 街
4
中国历史（人教版）七年级（下）第六课
5
新
罗
拂 波斯
菻 大食
对交外往非交常往广长广安 唐泛泛
日 本
非洲
在中国伊唐朗墓中出发土现的的东唐罗朝马金白币瓷、阿碗拉伯金币
在日本唐墓、出土新的非罗洲发黑人现陶俑唐朝钱币
6
ห้องสมุดไป่ตู้
7
唐长安城平面图 日本平安京平面图 8
遣唐使团规模庞大，少则二百人，多则 五百人，成员中有大使、副使、录事、翻译、 医师、画师、工匠、音乐师等，很齐全，他 们的素质较高，以便更好、更广泛地吸取唐 朝文化。
15
探究 ： 1、你能讲述鉴真东渡日本的 故事吗？
2、你能介绍鉴真在日本的杰 出贡献吗？
16
鉴真东渡
鉴真
（688～763年） 扬州江阴人，俗姓淳于。原为扬州大明寺 高僧，精通佛经和医学。日本僧人荣睿．普照 等曾邀请他去日本，先后五次东渡，均未成功。 753年，已双目失明的鉴真带着弟子第六次东 渡，到达日本。他带去佛教经典以及建筑、雕 刻和医学等知识，对促进中日文化交流和日本 文化的发展作出了贡献。鉴真在日本十年，深 受日本人民的崇敬，死后葬在日本的唐招提寺。
唐 大雁塔
日本 五重塔 9
中国唐装
日本和服
10
唐 开元通宝
日本 和同开宝
11
12
海上に明るい月が昇ります、 天の果てでも同じ時を共有しています
床前明月光 疑われる上で霜
13
日本书法称为“书道”
14
遣唐使
中国唐代时，日本派赴中国的使节团。 唐朝代隋以后，日本沿袭遣使入隋的旧制， 继续派出遣唐使。630年第一次遣使，最后 一次在838年，共13次。初期使团共200余人， 乘船2艘，以后增为4艘，人数增至500余人。
人教历史七年级下册《对外友好往来》
“另起炉灶”、“打扫干净屋子再请客”
中国政府采取了一系列措施，废除帝国主义在华特权，清除帝国主义在华势力，为与各国建立平等、友好的外交 关系奠定了基础。
与各国的友好往来
建交高潮
新中国成立后，中国政府积极与各国 建立外交关系，迎来了建交高潮。许 多国家纷纷与中国建交，承认中华人 民共和国政府是中国的唯一合法政府 。
2023 WORK SUMMARY
人教历史七年级下册 《对外友好往来》
汇报人：
2023-12-13
REPORTING
目录
• 隋唐时期的对外交往 • 宋元时期的对外交往 • 明清时期的对外交往 • 中国近代的对外关系 • 中国现代的对外关系 • 中外友好往来的意义和启示
PART 01
隋唐时期的对外交往
对中国社会发展的影响
这些不平等条约的签订，严重阻碍了中国社会的进步和发展，使中国逐渐沦为半 殖民地半封建社会。同时，也激发了中国人民的民族意识和爱国热情，推动了中 国的近代化进程。
PART 05
中国现代的对外关系
新中国成立初期的外交政策
独立自主的和平外交政策
新中国成立初期，中国坚持独立自主的和平外交政策，倡导和平共处五项原则，反对帝国主义和霸权主义。
郑和下西洋
明朝时期，郑和率领船队到达日 本，与日本建立了友好关系，促 进了中日之间的贸易和文化交流 。
与东南亚的友好往来
海上丝绸之路
明朝时期，中国与东南亚国家通过海 上丝绸之路进行贸易往来，加强了彼 此之间的经济联系。
郑成功收复台湾
明朝末年，郑成功收复台湾，为台湾 与东南亚国家的交往提供了便利条件 。
友好往来
中国与各国开展了广泛的友好往来， 包括贸易、文化、教育、科技等领域 的合作。中国积极参与国际事务，为 维护世界和平、促进共同发展作出了 贡献。
中国政府采取了一系列措施，废除帝国主义在华特权，清除帝国主义在华势力，为与各国建立平等、友好的外交 关系奠定了基础。
与各国的友好往来
建交高潮
新中国成立后，中国政府积极与各国 建立外交关系，迎来了建交高潮。许 多国家纷纷与中国建交，承认中华人 民共和国政府是中国的唯一合法政府 。
2023 WORK SUMMARY
人教历史七年级下册 《对外友好往来》
汇报人：
2023-12-13
REPORTING
目录
• 隋唐时期的对外交往 • 宋元时期的对外交往 • 明清时期的对外交往 • 中国近代的对外关系 • 中国现代的对外关系 • 中外友好往来的意义和启示
PART 01
隋唐时期的对外交往
对中国社会发展的影响
这些不平等条约的签订，严重阻碍了中国社会的进步和发展，使中国逐渐沦为半 殖民地半封建社会。同时，也激发了中国人民的民族意识和爱国热情，推动了中 国的近代化进程。
PART 05
中国现代的对外关系
新中国成立初期的外交政策
独立自主的和平外交政策
新中国成立初期，中国坚持独立自主的和平外交政策，倡导和平共处五项原则，反对帝国主义和霸权主义。
郑和下西洋
明朝时期，郑和率领船队到达日 本，与日本建立了友好关系，促 进了中日之间的贸易和文化交流 。
与东南亚的友好往来
海上丝绸之路
明朝时期，中国与东南亚国家通过海 上丝绸之路进行贸易往来，加强了彼 此之间的经济联系。
郑成功收复台湾
明朝末年，郑成功收复台湾，为台湾 与东南亚国家的交往提供了便利条件 。
友好往来
中国与各国开展了广泛的友好往来， 包括贸易、文化、教育、科技等领域 的合作。中国积极参与国际事务，为 维护世界和平、促进共同发展作出了 贡献。
人教版初一历史下册_第六课_对外友好往来PPT资料29页
谢谢！
三、玄奘西游（唐与天竺的关系）
玄奘负笈图
贞观年间，从 长安 出 发，到达 天竺 西北部
印度那烂陀寺遗址
631年，玄奘来到那烂陀寺游学，那烂陀寺是 天竺佛教的最高学府。玄奘用5年时间精研佛学 理论，取得优异成绩，成为那烂陀寺十大法师 之一。
自主完成： 找一找，玄奘为中印文化的交流作出了 哪些贡献？
2、海路陆路交通发达。 3、唐朝经济富庶、国力强大、文化昌盛,
在世界上享有很高的声望。
一、遣唐使和鉴真东渡
（唐与日本的关系）
• 1.遣唐使 • 2.鉴真东渡
自主完成：
问题1：隋唐时期，有哪些人从日本来中 国？来华使团有何特点？
遣隋使、遣唐使、留学生、留学僧； 使团特点：规模庞大，成员素质较高。
小组讨论：
• 1、携带大量佛经回到长安。 • 2、专心翻译佛经。 • 3、以亲身见闻写成《大唐西域
记》
《大唐西域记》
《大唐西域记》记述了玄奘西行亲历地区和 国家的见闻与概况，成为研究中亚、印度半岛 以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。
小结
隋唐时期，我国经济繁荣，文化昌盛，是世界上 强盛的国家。隋唐政府对外采取比较开放的政策，积 极同各国交往，尤其同亚洲近邻交往频繁。新罗、日 本等国家受到唐朝文化的影响较大。唐朝在对外交往 中，也向天竺等国学习了熬糖技术，吸取了天竺的佛 教建筑艺术风格，把唐朝文化进一步推向鼎盛。
---------《日本书纪》
唐朝国势强盛，文化繁荣，法度齐备， 对日本产生强大的吸引力。
问题3：遣唐使回国后，都做了些什么 呢？唐朝对日本文化有哪些影响呢？
• 1、仿唐制进行政治改革 • 2、参考汉字，创造日本文字 • 3、在社会生活上至今还保留着唐朝
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6课 对外友好往来
1、通过本课内容的学习，掌握唐朝对外频繁的友好往来； 2、了解唐文化对日本、新罗的影响；唐和天竺的友好往来；玄奘 西游。 3、比较日本、新罗与隋唐政治、经济、文化及社会生活等方面的 相似性，以及佛教传播和发展过程中，唐朝所起的作用，总结出唐 文化的对于世界意义。
看以下图片，看课本P28第一自然段, 结合P29页《唐朝对外主要交 通路线图》；地图册P14思考：
习俗等带回日本。
唐长安城平面图 日本平安京平面图
唐朝的“开元通宝” 日本的“和同开珎”
中国唐装 ???→ 日本和服
（1）简介： 鉴真是唐玄宗时
高僧
（2）过程： 六次东渡日本
终于成功，留居奈良最 著名的大东寺，弘扬佛 法，传授技术知识。
3）影响
A、鉴真不仅在日本传播佛教， 而且将中国的建筑、雕塑、 医学等知识介绍到日本。
半岛 印度半岛
朝鲜半岛 长安
看课本P31唐与新罗的关系， 结合小字材料思考：
唐朝与新罗交往中，唐朝对新罗 在人才选拔与贸易关系及文化交 流是怎样的？
新 罗
、唐与新罗的关系
人才交流： 派遣使节和大批留学生来唐
贸易往来： 新罗物产居唐朝进口首位
文化交往
新罗采用科举制选官 新罗引入中国医学、 文化、历算成就 新罗音乐传入中国
●各国各族均有所长，应多向他人学习。
唐隋
日本 新罗 天竺 非洲 欧洲
唐隋
国家安定统一 经济文化繁荣 对外开放政策 对外交通发达
友好 往来
日本 新罗 天竺 非洲 欧洲
使节、留学生、商人
罗新
?政治：仿唐制（如科举）； ?经济：物产居唐朝进口首位 ?文化：医学、天文、历算等科技
成就；朝鲜音乐传入中国；
B、鉴定了多种药 物，传授药物 知识。
C、设计和组织修建了唐招提寺。
鉴真盲目航东海， ? 一片精诚照太清。 ? 舍己为人传道艺， ? 唐风洋溢奈良城。 ? —郭沫若
合作解疑
? 材料一大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。 ? 材料二书30页唐朝的开元通宝和日本的和同开 ? 请回答： ? （1）材料一说明了什么？日本为学习唐文化采取了什么措施？ ? （2）材料二中的“开元通宝”在日本曾大量出土，“和同开 ”在中
（1）唐朝海上与陆路交往的的国家。
（2）“唐人”的影响。
华埠，中国城，大唐街
唐人街最早叫“大唐街”。 1673年，纳兰性德《渌水亭杂 识》：“日本，唐时始有人往 彼，而居留者谓之‘大唐街'， 今且长十里。”
你能根据此图找出 唐朝时与中国交往 的国家和地区么？
(东罗马帝国)
拂菻
伊朗 阿拉伯
2011年3月11日，日本东北部海域发生里氏9.0级地震并引发海啸，造 成重大人员伤亡和财产损失。
中国网友迅速分成了两派，：一部分人对日本地震幸灾乐祸，；另一 部分则表达了对日本地震的怜悯和同情，表示“爱不分国界”，邻邦 有难，我们理应伸出援手。
? 你如何看待中国网友的这两种言论？
?
鉴真法师用六次东渡为我们和日本建立起了友谊的桥梁，唐朝政
国境内也不断发现，这说明了什么问题？ ? （3）材料二中唐朝和日本的钱币，它们有很多相似之处，日本深受
唐朝的影响，你能举出其他一些事例吗？完成下列表格
领域
政治 经济 文化
生活
唐朝对日本产生的影响
以唐朝制度为模式、大化改新，废除奴隶制 两国经济交往频繁，瓷器，茶，丝绸大量运入日本
日本参照中国文字创立了日本文字 日本的和服，日本的茶道等，榻榻米
唐隋
玄奘西游
遣唐（隋）使 鉴真东渡
本日
竺天
?传播唐朝文化； ?学习佛教精髓； ?《大唐西域记》；
?政治：仿唐制进行政治改革。 ?经济：与唐经济贸易 ?文化：文字、服饰、饮食、佛教 、建筑、雕塑、医学等）
?同学们，今天的中国正处于改革开放时 期，借鉴《对外友好交往》这一课给你的
启示，你认为中国现在应该向哪一国家学 习？学习它的什么地方？
府也用开放的态度去对待外国来客。
?
作为今人，我们不会忘记国耻，不会忘记曾经的“落后”，要更
加努力、奋发向上建设我们的国家；作为今人，我们更要吸取唐朝的
优秀经验，在国家自身实力强大的同时，以博大的胸怀去迎接世界的
眼光。
作业：亮点激活本科练习。
《大唐西域记》一书成为研究中 亚、印度半岛以及我国新疆地区历史 和佛学的重要典籍。
பைடு நூலகம்
看课本P29-P30，思考： （1）哪些人事物对隋唐时期中
日关系发展做出了贡献？ （2）唐朝对于日本的影响。（举例说明） （3）鉴真东渡的影响。
遣唐使印
遣唐使船
? 遣唐使是日本政府派遣到唐朝进行交流的使团。 ? 遣唐使把唐朝的典章制度、天文历法、书法艺术、建筑艺术以及生活
想一想： 鉴真与玄奘的共同之处是什么？
1、都生活在唐朝，都是僧人 2、都对唐与邻邦的友谊和文化交流做出重大贡献 3、都为完成自己的使命出生入死，历尽艰辛，都有一种顽强 的毅力和百折不回的精神。
●一个国家只有强盛才有辐射力和吸引力，才可能得到别人的尊重乃至仰 慕。
●一个国家在确保主权独立的前提下，只有对外开放，鼓励交流，才会进 步。
看课本P31，玄奘西游思考：
（1）玄奘西游的过程及其对唐朝和印度关系 发展的影响。
（2）玄奘对于唐朝佛教文化的传播及其撰写 《大唐西域记》的历史意义。
玄奘回长安后， 经过20余年的努 力，专务翻译从 天竺带回来的佛 经。对佛教的传 播作出杰出贡献。
大唐西域记》影响：
对中印文化交流做出贡献。
1、通过本课内容的学习，掌握唐朝对外频繁的友好往来； 2、了解唐文化对日本、新罗的影响；唐和天竺的友好往来；玄奘 西游。 3、比较日本、新罗与隋唐政治、经济、文化及社会生活等方面的 相似性，以及佛教传播和发展过程中，唐朝所起的作用，总结出唐 文化的对于世界意义。
看以下图片，看课本P28第一自然段, 结合P29页《唐朝对外主要交 通路线图》；地图册P14思考：
习俗等带回日本。
唐长安城平面图 日本平安京平面图
唐朝的“开元通宝” 日本的“和同开珎”
中国唐装 ???→ 日本和服
（1）简介： 鉴真是唐玄宗时
高僧
（2）过程： 六次东渡日本
终于成功，留居奈良最 著名的大东寺，弘扬佛 法，传授技术知识。
3）影响
A、鉴真不仅在日本传播佛教， 而且将中国的建筑、雕塑、 医学等知识介绍到日本。
半岛 印度半岛
朝鲜半岛 长安
看课本P31唐与新罗的关系， 结合小字材料思考：
唐朝与新罗交往中，唐朝对新罗 在人才选拔与贸易关系及文化交 流是怎样的？
新 罗
、唐与新罗的关系
人才交流： 派遣使节和大批留学生来唐
贸易往来： 新罗物产居唐朝进口首位
文化交往
新罗采用科举制选官 新罗引入中国医学、 文化、历算成就 新罗音乐传入中国
●各国各族均有所长，应多向他人学习。
唐隋
日本 新罗 天竺 非洲 欧洲
唐隋
国家安定统一 经济文化繁荣 对外开放政策 对外交通发达
友好 往来
日本 新罗 天竺 非洲 欧洲
使节、留学生、商人
罗新
?政治：仿唐制（如科举）； ?经济：物产居唐朝进口首位 ?文化：医学、天文、历算等科技
成就；朝鲜音乐传入中国；
B、鉴定了多种药 物，传授药物 知识。
C、设计和组织修建了唐招提寺。
鉴真盲目航东海， ? 一片精诚照太清。 ? 舍己为人传道艺， ? 唐风洋溢奈良城。 ? —郭沫若
合作解疑
? 材料一大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。 ? 材料二书30页唐朝的开元通宝和日本的和同开 ? 请回答： ? （1）材料一说明了什么？日本为学习唐文化采取了什么措施？ ? （2）材料二中的“开元通宝”在日本曾大量出土，“和同开 ”在中
（1）唐朝海上与陆路交往的的国家。
（2）“唐人”的影响。
华埠，中国城，大唐街
唐人街最早叫“大唐街”。 1673年，纳兰性德《渌水亭杂 识》：“日本，唐时始有人往 彼，而居留者谓之‘大唐街'， 今且长十里。”
你能根据此图找出 唐朝时与中国交往 的国家和地区么？
(东罗马帝国)
拂菻
伊朗 阿拉伯
2011年3月11日，日本东北部海域发生里氏9.0级地震并引发海啸，造 成重大人员伤亡和财产损失。
中国网友迅速分成了两派，：一部分人对日本地震幸灾乐祸，；另一 部分则表达了对日本地震的怜悯和同情，表示“爱不分国界”，邻邦 有难，我们理应伸出援手。
? 你如何看待中国网友的这两种言论？
?
鉴真法师用六次东渡为我们和日本建立起了友谊的桥梁，唐朝政
国境内也不断发现，这说明了什么问题？ ? （3）材料二中唐朝和日本的钱币，它们有很多相似之处，日本深受
唐朝的影响，你能举出其他一些事例吗？完成下列表格
领域
政治 经济 文化
生活
唐朝对日本产生的影响
以唐朝制度为模式、大化改新，废除奴隶制 两国经济交往频繁，瓷器，茶，丝绸大量运入日本
日本参照中国文字创立了日本文字 日本的和服，日本的茶道等，榻榻米
唐隋
玄奘西游
遣唐（隋）使 鉴真东渡
本日
竺天
?传播唐朝文化； ?学习佛教精髓； ?《大唐西域记》；
?政治：仿唐制进行政治改革。 ?经济：与唐经济贸易 ?文化：文字、服饰、饮食、佛教 、建筑、雕塑、医学等）
?同学们，今天的中国正处于改革开放时 期，借鉴《对外友好交往》这一课给你的
启示，你认为中国现在应该向哪一国家学 习？学习它的什么地方？
府也用开放的态度去对待外国来客。
?
作为今人，我们不会忘记国耻，不会忘记曾经的“落后”，要更
加努力、奋发向上建设我们的国家；作为今人，我们更要吸取唐朝的
优秀经验，在国家自身实力强大的同时，以博大的胸怀去迎接世界的
眼光。
作业：亮点激活本科练习。
《大唐西域记》一书成为研究中 亚、印度半岛以及我国新疆地区历史 和佛学的重要典籍。
பைடு நூலகம்
看课本P29-P30，思考： （1）哪些人事物对隋唐时期中
日关系发展做出了贡献？ （2）唐朝对于日本的影响。（举例说明） （3）鉴真东渡的影响。
遣唐使印
遣唐使船
? 遣唐使是日本政府派遣到唐朝进行交流的使团。 ? 遣唐使把唐朝的典章制度、天文历法、书法艺术、建筑艺术以及生活
想一想： 鉴真与玄奘的共同之处是什么？
1、都生活在唐朝，都是僧人 2、都对唐与邻邦的友谊和文化交流做出重大贡献 3、都为完成自己的使命出生入死，历尽艰辛，都有一种顽强 的毅力和百折不回的精神。
●一个国家只有强盛才有辐射力和吸引力，才可能得到别人的尊重乃至仰 慕。
●一个国家在确保主权独立的前提下，只有对外开放，鼓励交流，才会进 步。
看课本P31，玄奘西游思考：
（1）玄奘西游的过程及其对唐朝和印度关系 发展的影响。
（2）玄奘对于唐朝佛教文化的传播及其撰写 《大唐西域记》的历史意义。
玄奘回长安后， 经过20余年的努 力，专务翻译从 天竺带回来的佛 经。对佛教的传 播作出杰出贡献。
大唐西域记》影响：
对中印文化交流做出贡献。