语文三年级下册语文园地及古诗
统编版三年级语文下册教案- 语文园地三日积月累
语文园地一、教材分析本课是部编版三年级下册第三单元语文园地三中日积月累的内容,本单元以“中华传统文化”为专题,由古诗三首《元日》《清明》《九月九日忆山东兄弟》《赵州桥》《一幅名扬中外的画》等课文组成。
课文体裁多样,有古诗、有说明文。
内容丰富,既有对古诗文的欣赏与介绍,也有对古代四大发明的涉足。
既有对古代建筑的介绍,也有对古代绘画艺术的描述。
使学生在学习本组课文的时候,能够从多个侧面了解中华传统文化的博大精深,进一步加深热爱祖国文化的情感和增强民族自豪感。
二、学情分析三年级学生通过本组课文的学习对中国传统文化已有初步感知,而且积累了有关中国传统文化知识。
因此,从教材内容和学生实际出发在教学中创设情境,构建趣味化课堂,让学生自主发现、合作探究。
通过学习,感受祖国语言文字的丰富和有趣,产生深入了解汉语成语的愿望。
通过学习,不仅让学生了解文房四宝、雅人四好、花中君子、中医四诊，更展示了中华文化的博大精深，激发学生的民族自豪感。
三、教学目标1.引导学生借助拼音把这些四字词语读正确。
2.指导学生读准“墨、雅、砚、好”等字音，理解雅人四好中的“好”是爱好的意思。
3.了解积累这些四字词语，丰富学生的词汇量，加深学生对中华优秀文化的了解。
四、教学重难点1.积累不同的四字词语。
2.通过小组合作、能够理解和诵读这些四字词语，知道他们的含义,进而增强学生们对中国传统文化产生热爱之情。
五、教具:课件六、教学过程(一)激趣导入:(2分钟)(播放ppt)同学们,在之前的学习中我们了解了中国的传统节日“把新桃换旧符”的春节、有着祭祖、扫墓等习俗的清明节、可以登高望远赏菊花的重阳节;欣赏了凝结着我国古代劳动人民智慧结晶的赵州桥和一幅名扬中外的《清明上河图》;并畅谈了生活中的传统文化。
我国的传统文化,就像一首气势磅礴的乐曲,光芒四射。
也像一本丰富多彩、韵味无穷的书本。
今天,让我们一起打开中国传统文化这本奇妙的书，一起探索我国古代劳动人民的智慧，请让我们一起欣赏本期第三单元的日积月累，再一次感受我国传统文化的美妙。
三年级语文园地古诗三首
三年级语文园地古诗三首
哎呀，朋友们！咱们今天来聊聊三年级语文园地的古诗三首，这可
太有意思啦！
就说吧，“远上寒山石径斜，白云生处有人家。
” 你想想，那蜿蜒曲
折的石头小路一直伸向深秋的山巅，多像我们去探险的时候走过的那
些神秘小道啊！而那飘荡着白云的地方居然还有人家，这难道不像童
话里隐藏在森林深处的神秘小屋吗？
再看，“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
” 这就好比一场比赛，
荷花在夏天风光过后，到了秋天没了那像伞一样的荷叶，而菊花虽然
残败了，却还能在寒霜中挺立着枝干。
这不就告诉我们，哪怕身处困境，也得有坚持的勇气嘛！
还有，“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
” 那萧萧作响的梧桐叶，就像是大自然在跟我们悄悄诉说着什么，难道你不觉得这声音充满了
故事吗？
这三首古诗，每一首都像是一扇神奇的窗户，让我们看到了不同的
风景，感受到了不一样的情感。
我觉得呀，这三首古诗真的是太精彩啦，它们让我们领略到了古诗
的魅力，也让我们对大自然和生活有了更深的感受和理解！。
小学语文教材中的古诗词汇总(111首)
小学语文教材中的古诗词汇总（共111首）一年级上册（共6首）1.咏鹅［唐］骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
（语文园地一）2.江南［汉乐府］江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
3.画远看山有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
4.悯农（其二）［唐］李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
（语文园地五）5.古朗月行（节选）［唐］李白小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
（语文园地六）6.风［唐］李峤解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
（语文园地八）一年级下册（共7首）7.春晓［唐］孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
（语文园地二）8.赠汪伦［唐］李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
（语文园地三）9.静夜思［唐］李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
10.寻隐者不遇［唐］贾岛松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
（语文园地四）11.池上［唐］白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
12.小池［宋］杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
13.画鸡［明］唐寅头上红冠不用裁，满身雪白走将来。
平生不敢轻言语，一叫千门万户开。
（语文园地八）二年级上册（共7首）14.梅花［宋］王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
（语文园地一）15.小儿垂钓[唐] 胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
（语文园地三）16.登鹳雀楼[唐] 王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
17.望庐山瀑布[唐] 李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
18.江雪[唐] 柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
（语文园地五）19.夜宿山寺[唐] 李白危楼高百尺，手可摘星辰。
三年级下册语文书内容
三年级下册语文书内容三年级下册语文书内容三年级下册的课文书本内容有哪些呢？大家一起来看看书本的内容有哪些？以下是小编为大家收集的三年级下册语文书内容，仅供参考，欢迎大家阅读。
第一组1 燕子（郑振铎）2 古诗两首咏柳（贺知章）春日（朱熹）3 荷花（叶圣陶）4* 珍珠泉（吴然）语文园地——口语交际·介绍家乡景物第二组5 翠鸟（菁莽）6 燕子专列（昊天）7 一个小村庄的故事8* 路旁的橡树（苏霍姆林斯基）语文园地二口语交际·我们能做点什么第三组9 寓言两则亡羊补牢南辕北辙10 惊弓之鸟11 画杨桃（岑桑）12* 想别人没想到的语文园地三口语交际·说说我自己第四组13 和时间赛跑（林清玄）14 检阅（阿·卡斯基）15 争吵（亚米契斯）16* 绝招（傅永健）语文园地四口语交际·教你学一招第五组17 可贵的沉默（王圣民）18 她是我的朋友（考·约翰）19 七颗钻石（列夫·托尔斯泰）20* 妈妈的账单语文园地五口语交际·谈谈爸爸、妈妈对我的`爱第六组21 太阳22 月球之谜23 我家跨上了“信息高速路”24* 果园机器人（朱建群）语文园地六口语交际·我想发明的机器人第七组25 太阳是大家的（薛卫民）26 一面五星红旗（李含冰）27 卖木雕的少年（吴晴）28* 中国国际救援队，真棒!语文园地七口语交际·丰富多彩的世界第八组29 古诗两首乞巧（林杰）嫦娥（李商隐）30 西门豹31 女娲补天（《淮南子》）32* 夸父追日（袁珂）语文园地八口语交际·神话、传说故事会选读课文1 山城的雾（蒲华清）2 我爱故乡的杨梅（王鲁彦）3 小狮子爱尔莎（乔伊·亚当逊）4 在金色的海滩上（庄之明）5 七色花（卡达耶夫）6 妙不可言的位置7 手术台就是阵地8 除三害（朱家栋）生字表1生字表2词语表带*是略读课文。
三年级下册语文古诗必背
三年级下册语文古诗必背绝句[唐] 杜甫
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
惠崇春江晚景[宋] 苏轼
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
三衢道中[宋] 曾几
梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
第9课古诗三首
元日[宋] 王安石
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
清明[唐] 杜牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
九月九日忆山东兄弟[唐] 王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
日积月累四
滁州西涧[唐] 韦应物
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
日积月累八
大林寺桃花[唐] 白居易
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，不知转入此中来。
三年级下册背诵默写(古诗+课文+日积月累)~恩典加非会员
三年级（下册）必背内容第dì1课kè《古gǔ诗shī三sān 首shǒu》《绝jué句jù》唐táng杜dù甫fǔ迟chí日rì①江jiāng 山shān 丽lì，春chūn 风fēng 花huā草cǎo 香xiāng。
泥ní融róng②飞fēi 燕yàn 子zǐ，沙shā暖nuǎn 睡shuì鸳yuān 鸯yāng③。
注释：① 迟日：春日。
② 泥融：这里指泥土变湿。
③ 鸳鸯：一种水鸟，雄鸟与雌鸟常常双双出没。
译文：江山沐浴着春光，多么秀丽，春风送来花草的芳香。
燕子衔着湿泥忙筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。
《惠huì崇chóng①春chūn 江jiāng 晚wǎn 景jǐng》宋sòng苏sū轼shì竹zhú外wài 桃táo 花huā三sān 两liǎng 枝zhī，春chūn 江jiāng 水shuǐ暖nuǎn 鸭yā先xiān 知zhī。
蒌lóu 蒿hāo②满mǎn 地dì芦lú芽yá③短duǎn ，正zhèng 是shì河hé豚tún 欲yù上shàng④时shí。
注释：① 惠崇：北宋名僧，能诗能画，《春江晚景》是他的画作。
② 蒌蒿：一种生长在洼地的多年生草本植物，春天初生时柔嫩香脆，可以食用。
③ 芦芽：芦苇的嫩芽。
河豚：一种肉味鲜美的鱼，有毒性。
④ 上：指逆江而上。
译文：竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。
河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。
《三sān 衢qú①道dào 中zhōng》宋sòng曾zēng几jī梅méi子zi 黄huáng 时shí②日rì日rì晴qíng ，小xiǎo 溪xī泛fàn 尽jìn③却què④山shān 行xíng。
人教版语文三年级下册必背课文内容
统编版小学语文三年级下册必背课文内容梳理课文1 古诗三首《绝句》【唐】杜甫迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
《惠崇春江晚景》【宋】苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
《三衢道中》【宋】曾几梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
课文9 古诗三首《元日》【宋】王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
《清明》【唐】杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
《九月九日忆山东兄弟》【唐】王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
课文2 燕子（第1－3自然段）一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
课文3 荷花（第2－4自然段）荷花已经开了不少了。
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。
看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。
如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。
一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。
不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。
蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
部编三年级下册语文第三单元《古诗三首》《纸的发明》《赵州桥》《一幅名扬中外的画》《语文园地》优秀教案
部编版三年级下册语文第三单元优秀教案单元概述【单元教材分析】本单元是一个综合性学习单元，以“传统文化”为主题，依次安排了三篇精读课文——《古诗三首》《纸的发明》《赵州桥》，一篇略读课文《一幅名扬中外的画》，一次综合性学习和一个语文园地。
《古诗三首》选取了新年、清明、重阳三个节日的古诗供学生朗读背诵，让学生从古诗中感受传统节日的习俗等。
《纸的发明》介绍了纸的发明过程，赞颂了我们祖先的聪明才智。
《赵州桥》和《一幅名扬中外的画》都是说明性文章。
课文既有对古代建筑的介绍，也有对古代绘画艺术的描述，旨在使学生在学习本单元课文的时候，能够从多方面了解中华传统文化的博大精深，进一步加深热爱祖国文化的情感和增强民族自豪感。
综合性学习是在前几篇课文的基础上进行发散的，以“中华传统节日”为主题，要求学生收集传统节日的资料，交流节日里的风俗习惯，写一写过节的过程。
语文园地包括“交流平台”“识字加油站”“词句段运用”“日积月累”四个板块。
【单元教学目标】1．掌握本单元中的重点生字、词语。
2．朗读课文，背诵课文，默写古诗《清明》。
3．默读课文，想想每个段落的意思，完成图表。
4．了解课文是怎么围绕一个意思把一段话写清楚的。
5．能够借助生活中的一些标牌识字。
6．开展综合性学习活动，了解我国的传统节日，写一写过节的过程。
【单元重难点】重点1．掌握本单元中的重点生字、词语。
2．朗读课文，背诵课文，默写古诗《清明》。
3．引导学生开展好综合性学习活动，了解我国的传统节日，写一写过节的过程。
难点1．通过多种方式和途径了解中国传统文化，感悟传统文化的博大精深。
2．了解课文是怎么围绕一个意思把一段话写清楚的。
【单元课时分配】《古诗三首》3课时《纸的发明》2课时《赵州桥》2课时《一幅名扬中外的画》1课时综合性学习：中华传统节日2课时语文园地2课时9、古诗三首【教材分析】这三首诗分别描写了三个中国传统节日：元日、清明节、重阳节。
《元日》这首诗描写了新年热闹、欢乐和万象更新的热闹景象，抒写了作者对元日到来的喜悦之情。
三年级语文下册园地二古诗讲解
三年级语文下册园地二：1.万壑树参天，千山响杜鹃。
唐·王维《送梓州李使君》[今译] 千山万壑之中，都是参天的大树，到处响起了杜鹃的啼鸣。
（“万壑”与“千山”为互文的修辞方法：千山万壑中到处是大树和飞鸣的杜鹃，并非万壑中只有大树、千山中只有杜鹃的意思。
）[赏析] 此诗写雨后山中送客。
前句写静物，后句写动物；前句有形，后句有声；前句似无声无息，予人寂然之感；后句却轻灵活泼，令人心情轻松，两句意象一经交叠，读者便顿时领悟到了自然的乐趣。
“万壑树参天”，即写出了空间的广袤，又写出了时间的久远；“千山响杜鹃”，既写出了清晨，又写出了雨后初晴。
作者以这两种富于张力的意象，构成壮美兼具的意境，形象地揭示了自然美的本质。
[原作] 万壑树参天，千山响杜鹃。
山中一夜雨，树杪百重泉。
汉女输幢布，巴人讼芋田。
文翁翻教授，不敢依先贤。
2 “漠漠水田飞白鹭, 阴阴夏木啭黄鹂。
唐·王维《积雨辋川庄作》[赏析]广漠无边的水田上白鹭飞翔，夏天郁郁葱葱的树木上黄鹂婉转啼鸣。
“漠漠水田”、“阴阴夏木”确实比“水田”、“夏木”更生动更形象。
在这里，叠字运用非常得体，因为漠漠有广阔之意，阴阴有幽深之义，突出了积雨天气空蒙迷茫的色调和氛围。
3.“雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。
”王建《雨过山村》[赏析]雨中有一两户人家传来鸡鸣，小溪两边长满翠竹，乡村的小路越过小溪，木板桥歪歪斜斜。
4.“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。
”《曲江二首》其二杜甫[赏析]蝴蝶在花丛中穿行，时隐时现。
蜻蜓缓缓飞动，时而点着水面。
5.“池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。
”《破阵子》晏殊宋[赏析]池畔点点青苔碧绿鲜翠，林丛叶下黄鹂的啾啭也显得清脆悦耳。
三年级下册语文园地五日积月累古诗
三年级下册语文园地五日积月累古诗1. 《游子吟》孟郊
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
2. 《清明》杜牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
3. 《九月九日忆山东兄弟》王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
4. 《元日》王安石
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
5. 《晓出净慈寺送林子方》杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
1至6年级古诗文语文园地
1-6年级古诗文语文园地一片两片三四片，五片六片七八片。
九片十片无数片，飞入水中都不见。
咏鹅唐骆宾王鹅鹅鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
江南汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
画远看山有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
【一年之计在于春，一日之计在于晨。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
】悯农唐李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
古朗月行（节选）〔唐〕李白）小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
【种瓜得瓜，种豆得豆。
前人栽树，后人乘凉。
千里之行，始于足下。
百尺竿头，更进一步。
】风唐李峤解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
统编版语文一年级下册【语文园地一关于春天的成语春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水叮咚百花齐放百鸟争鸣】语文园地二·日积月累春晓[唐]孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
语文园地三·日积月累赠汪伦[唐]李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
8.静夜思[唐]李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
语文园地四·日积月累寻隐者不遇[唐]贾岛松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
【语文园地五·日积月累◎小葱拌豆腐——一清（青）二白◎竹篮子打水——一场空◎芝麻开花——节节高◎十五个吊桶打水——七上八下】12.古诗二首池上唐白居易[唐]白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
小池宋杨万里[宋]杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
【语文园地六·日积月累气象谚语◎朝霞不出门，晚霞行千里。
◎有雨山戴帽，无雨半山腰。
◎早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明。
◎蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到。
】【语文园地七•日积月累◎敏而好学，不耻下问。
部编三年级下册语文古诗词、日积月累、园地、课文主题专项复习
部编三年级下册语文古诗词、日积月累、园地、课文主题专项复习古诗词是中华文化的瑰宝，也是中小学语文教育中不可或缺的一部分。
在部编三年级下册语文课本中，我们可以通过学习古诗词，日积月累地提升自己的语言能力和文学素养。
下面，我们来园地里复习一些课文主题相关的古诗词。
1. 《渔家傲·秋思》——张志和白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
这首古诗词描绘了宏大的自然景色。
古人通过观察自然景物，借以表达自己心中的情感和思绪。
我们可以从中感受到惊险的山水之美，以及作者豪情壮志的倾诉。
通过学习和背诵这首古诗词，我们不仅扩展了自己的词汇量，还能够培养自己对美的感知和对美的追求。
2. 《童趣》——汪曾祺步从踏雪至云端，走到掘花入虎穴，种松胆大不畏权势，怕的只是捉耗子。
泼水洗葱连爷爷，泥娃娃粘人乃小生，直到十万八千里，还是足球破风声……这是一首充满童真趣味的古诗词。
通过描绘儿童探险、游戏的场景，作者展示了儿童天真无邪、勇敢无畏的品质。
这首古诗词具有优美的韵律和生动的描摹，读来让人感到愉悦。
学习这首古诗词，不仅可以增加自己的想象力和表达能力，还能激发我们保持年轻的心态，享受生活的乐趣。
3. 《登鹳雀楼》——王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
这首古诗词让人感到心旷神怡，给人以悠远壮丽的感觉。
作者通过描绘高楼之巅的广阔景象，表达了他对壮丽自然景色的观赏和思考。
这首古诗词给我们展示了博大精深的中华汉字文化，通过学习和领悟这首诗词，我们不仅可以增加自己的阅读理解能力，还能深入了解中国古代文学的魅力。
4. 《夜泊牛渚怀古》——杨洵美牛家蹙雾塔，渚上悲秋风。
宽帆南去古，浊波断诗踪。
近寺怜行客，穷神信不穷。
画堂无限事，站立独无穷。
这首古诗词以浪漫的意境揭示了诗人对古人遗迹的敬畏和思考。
通过对自然景色的描绘，展示了作者对过去文人墨客的向往和怀念之情。
这首古诗词给我们带来了对历史的思考和对传统文化的认识。
部编版语文3年级上下册必背知识点梳理(诗词文+日积月累)
统编版语文三年级上册必背资料(古诗词、课文、日积月累)第一单元语文园地一日积月累所见[清]袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
第二单元第4课古诗三首山行[唐]杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晩，霜叶红于二月花。
赠刘景文[宋]苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
夜书所见[宋]叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
第6课秋天的雨秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。
橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
语文园地二日积月累秋高气爽天高云淡秋风习习一叶知秋金桂飘香层林尽染五谷丰登果实累累春华秋实第三单元语文园地三日积月累灯不拨不亮，理不辩不明。
有理走遍天下，无理寸步难行。
一时强弱在于力，万古胜负在于理。
第四单元语文园地四日积月累人心齐，泰山移。
二人同心，其利断金。
三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
第六单元第17课古诗三首望天门山[唐]李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
饮湖上初晴后雨[宋]苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
望洞庭[唐]刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
语文园地六日积月累早发白帝城[唐]李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
第七单元第21课大自然的声音风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。
当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。
不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。
完整版)人教版小学三年级语文下册背诵篇目及内容
完整版)人教版小学三年级语文下册背诵篇目及内容三年级语文下册必背内容一览表：1.古诗三首（第2-3页）三首古诗包括唐代XXX的《绝句》，宋代XXX的《惠崇春江晚景》和宋代曾几的《三衢道中》。
2.燕子背诵1-3自然段（第4页）描述了燕子的特点和飞行姿态，以及它们在春天的时候飞来加入春天的画面。
3.荷花背诵2-4自然段（第6页）描述了荷花的生长过程，包括荷叶和白荷花的不同状态，以及荷花在微风中翩翩起舞的美丽场景。
4.语文园地一日积月累（第14页）这篇文章讲述了研究语文的重要性，通过每天积累，才能在未来成为一名优秀的作家或者说话人。
5.守株待兔（第16页）这个故事告诉我们，不能只依靠运气，而应该通过努力工作来取得成功。
6.语文园地二日积月累（第30页）这篇文章强调了语文研究的重要性，并提供了一些研究方法和技巧。
7.古诗三首（第34-35页）这三首古诗包括唐代XXX的《登鹳雀楼》，唐代XXX 的《赋得古原草送别》和宋代XXX的《晓出净慈寺送林子方》。
8.语文园地三日积月累（第46页）这篇文章介绍了一些阅读技巧，例如理解上下文，注意标点符号等。
9.花钟背诵1自然段（第48页）描述了一个美丽的花钟，它由许多不同颜色的花组成，每个花都代表着不同的时间。
10.语文园地四日积月累（第58页）这篇文章介绍了一些写作技巧，例如如何构思文章，如何组织语言等。
11.童年的水墨画——溪边（第72页）这篇文章描述了作者在童年时期所看到的美丽的溪流和自然风景，以及这些景色给他带来的美好回忆。
12.语文园地六日积月累（第84页）这篇文章介绍了一些口语表达技巧，例如如何正确发音，如何运用语调等。
13.火烧云背诵3-6自然段（第92页）描述了一种美丽的自然景象——火烧云，它在夕阳下呈现出红、橙、黄、紫等多种颜色，非常壮观。
14.语文园地七日积月累（第96页）这篇文章介绍了一些阅读理解技巧，例如如何找出文章的主旨，如何理解生词等。
15.语文园地八日积月累（第115页）这篇文章介绍了一些写作技巧，例如如何运用比喻，如何运用排比等。
新部编版三年级语文下册语文园地六校本班本作业练习课件ppt
部编版三年级语文下册目录 第三单元
第一单元
9 古诗三首
1 古诗三首
元日
绝句
清明
惠崇春江晚景
九月九日忆山东兄弟
三衢道中
10 纸的发明
2 燕子
11 赵州桥
3 荷花
12* 一幅名扬中外的画
4* 昆虫备忘录
综合性学习：中华传统节日
口语交际：春游去哪儿玩
语文园地
习作：我的植物朋友
第四单元
语文园地
13 花钟
第二单元
14 蜜蜂Байду номын сангаас
5 守株待兔
15* 小虾
6 陶罐和铁罐
习作：我做了一项小实验
7 美丽的鹿角
语文园地
8* 池子与河流
第五单元
口语交际：
16 小真的长头发
该不该实行班干部轮流制
17 我变成了一棵树
习作：看图画，写一写
习作例文
语文园地
习作：奇妙的想象
快乐读书吧
第六单元 18 童年的水墨画 19 一只窝囊的大老虎 20 肥皂泡 21* 我不能失信 习作：身边那些有特点的人 语文园地
第七单元 22 我们奇妙的世界 23 海底世界 24 火烧云 口语交际：劝告 习作：国宝大熊猫 语文园地
第八单元 25 慢性子裁缝和急性子顾客 26* 方帽子店 27 漏 28* 枣核 口语交际：趣味故事会 习作：这样想象真有趣 语文园地
第六单元
语文园地
1. 判断下列说法的正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
5. 日积月累。
（1）“___过_而__不__改____,是谓过矣。”这句话的意思是有了过错而不改 正,那就是真的过错了。由这句话我想到的成语有 _____知__错__就__改_______、___幡__然__醒__悟___。
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人教版语文三年级下册语文园地及古诗
一、我得发现：有两个意思相反得词语组成了一个新得词语，意思发生了变化。
（☆背默）
（1）课内：动静得失吞吐详略攻守进退始终呼吸就是非爱憎
（2）课外补充：高低南北买卖轻重真假黑白生死曲直前后
二、自主积累数量词
一支歌曲一阵微风一身羽毛一眼清泉一束金光一幅画面一串珍珠一对翅膀
一（）细线一（）青苔
三、积累词语（☆背默）
描写花草得：群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱
描写日月得：喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空
一、会照样子写比喻句：
蒲公英得花就像我们得手掌，可以张开、合拢。
小弟弟得脸红扑扑得，瞧上去真像一个大苹果，我真想去咬上一口。
运动员像离弦得箭一般向终点跑去。
北极星像盏指路灯一样挂在天空。
二、反义词（☆背默）：
清对浊廉对贪功对罪正对偏奖对罚优对劣善对恶勤对懒就是对非宽对窄升对降曲对直有对无三、古诗名句（☆背默）：
万壑(hè)树参天，千山响杜鹃。
（王维）
漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭(zhuàn)黄鹂。
（王维）
雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。
（王建）
穿花蛱(jiá)蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。
（杜甫）
池上碧苔(tái)三四点，叶底黄鹂一两声。
（晏殊）
一、“我得发现”：比较反问句与陈述句得不同。
（反问句表达得语气更肯定。
）
二、“读读记记”：这几个句子都就是比喻句。
（☆背诵）
1、青得草，绿得叶，各色鲜艳得花，都像赶集似得聚拢过来。
2、背上得羽毛像浅绿色得外衣。
3、二月春风似剪刀。
4、我忽然觉得自己仿佛就就是一朵荷花。
5、我挑着满满一担水，走在林中得石板路上，我泼洒了多少珍珠啊！
三、“读读背背”：表现思想方法得谚语（☆背诵默写）：
1、绳在细处断。
冰在薄处裂。
2、亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。
3、莫瞧江面平如镜，要瞧水底万丈深。
4、花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。
我会填：注意“得”、“地”、“得”得用法（“得”+名词；“地”+动词；“得”+形容词）
光彩夺目得（春天）（宝石）（焰火）
清澈见底得（小溪）（湖水）（池塘）
弯弯曲曲地（流淌）（爬行）（流向远方）
与颜悦色地（说）（点点头）（瞧着我）
鲜花开得（很美）（正艳）（像一幅五彩缤纷得织锦）
时间过得（真快）（太慢了）（像闪电一样）
2、读读背背：☆要求会背、会写。
1、同音字（默写）：这些词语中，每组两个词语中带点得字读音完全相同，左边那个字就是右边那个字得声旁，左边那个字加上部首就成了右边那个字。
普通—曲谱采摘—色彩入迷—谜语文章—波纹至于—细致
如何—荷花样式—考试互相—车厢分数—纠纷皮球—疲劳
2、有关读书学习得四字词语（背诵默写）：
博览群书孜孜不倦勤学好问学而不厌
坚持不懈业精于勤专心致志聚精会神
废寝忘食竭尽全力锲而不舍脚踏实地
3、背默P55：
少壮不努力，老大徒伤悲。
花有重开日，人无再少年。
一日之计在于晨，一年之计在于春。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
盛年不重来，一日难再晨。
1、不同树种得特点（☆背默）
榆树高，槐树壮，梧桐树叶像手掌。
石榴开花红似火，桂树花开十里香，
桑树结果紫又甜。
松树四季披绿装，棕树喜暖在南方，橡树耐寒守边疆。
2、关于母爱得一首古诗。
（☆背默）
《游子吟》唐孟郊
慈母手中线,游子身上衣、临行密密缝,意恐迟迟归、谁言寸草心，报得三春晖。
1、多音字：（会注音组词103页）
教(教室教书) 降(投降降落) 圈(圆圈羊圈) 缝(门缝缝补) 便(方便便宜) 重(重要重新)
2、调味品顺口溜（☆背默）
草本蒜，木本椒，大葱生姜做佳肴。
食盐咸，米醋酸，豆瓣辣酱味道鲜。
3、与气象有关得农谚（☆背默课内1-5句）
①日落胭脂红，无雨必有风。
⑥朝霞不出门，晚霞行千里。
②夜里星光明，明朝依旧晴。
⑦雷声先唱歌，有雨也不多。
③今夜露水重，明天太阳红。
⑧太阳现一现，三天不见面。
④有雨山戴帽，无雨山没腰。
⑨日落云里走，雨在半夜后。
⑤久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。
⑩早上朵朵云，下午晒死人。
1、AABC式词语：（★背默）课外：
栩栩如生翩翩起舞恋恋不舍历历在目默默无闻依依不舍跃跃欲试欣欣向荣
面面俱到头头就是道源源不断彬彬有礼心心相印井井有条夸夸其谈念念不忘
息息相关蒸蒸日上津津有味滔滔不绝闷闷不乐年年有余奄奄一息炯炯有神
2、描写友情得诗句。
（★背默）
海内存知己，天涯若比邻。
(王勃)
海上生明月，天涯共此时。
(张九龄)
久旱逢甘雨，她乡遇故知。
(汪洙)
岁寒知松柏，患难见真情。
(无名氏)
千里送鹅毛，礼轻情意重。
(邢俊臣)
3、趣味语文：说言（★背）
表示吉祥得话叫吉言精炼著名得话叫格言应允别人得话叫诺言
诚恳劝告得话叫忠言宣誓所说得话叫誓言临走写下得话叫留言
不满抱怨得话叫怨言生前留下得话叫遗言。
1、形近字每组两字为形近字，注意形近字得书写，防止出错
引导—差异继续—断开旅游—旋转凶狠—恶狼科学—照料归来—破旧运载—截断端正—瑞士
2、不同类型得四字词语（默写）
含有数字得词语：四面八方七嘴八舌成千上万五颜六色五光十色三心二意
ABAC式得词语：人山人海诚心诚意惟妙惟肖各式各样百发百中无影无踪
AABB式得词语：零零星星结结实实郁郁葱葱高高兴兴平平安安明明白白
含有反义词得：异口同声大惊小怪南辕北辙里应外合前仰后合左邻右舍
ABCC式得词语：千里迢迢议论纷纷白发苍苍想入非非喜气洋洋风尘仆仆
AABC式得词语：头头就是道步步为营津津有味依依不舍
ABB式得词语：沉甸甸白花花绿油油黑漆漆红彤彤亮晶晶孤零零笑呵呵
有动物名得成语：望子成龙天马行空马到成功老马识途笨鸟先飞呆若木鸡
3、歇后语（默写）所给句子为歇后语。
一般由两部分组成，前一部分就是比哈，后一部分就是解释，也就就是全句得意义所在。
中间破折号就是解释说明得意思。
八仙过海——各显神通孙悟空大闹天宫——慌了神
韩信点兵——多多益善张飞穿针——粗中有细
包公断案——铁面无私姜太公钓鱼——愿者上钩
4、【课外】
曹操用计--又奸又滑孙悟空七十二变——花样多关羽流鼻血--红上加红
猪八戒照镜子——里外不就是人张飞睡觉--不闭眼张飞吃豆芽—小菜一碟
本学期学过得神话故事有：女娲补天、夸父追日
课下我还读过得神话故事有：嫦娥奔月、后羿射日、精卫填海。
本学期学过得寓言故事:惊弓之鸟、亡羊补牢、南辕北辙。
课外我还读过得寓言故事有：画蛇添足、守株待兔、拔苗助长、刻舟求剑等。
本学期我们学得成语有：买椟还珠、画龙点睛
课下我还读过一些：指鹿为马、胸有成竹、天下无双、后来居上等。
成语故事：读懂故事内容，理解喻义。
后人常用“画龙点睛”作比喻，指讲话、写文章或从事文学艺术创作，如果能在关键处用上一二个句言、警句或略加润色，便使整个内容更加生有力，主题更加鲜明。
三年级下册背诵课文（人教版）
咏柳
【唐·】贺知章
二月春风似剪刀。
春日
【宋】·
胜日寻芳泗水滨，
无边光景一时新。
等闲识得东风面，
万紫千红总就是春。
乞巧
【唐·】林杰
七夕今宵瞧碧霄， 牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月， 穿尽红丝几万条。
嫦娥
【唐·】李商隐
云母屏风烛影深， 长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药， 碧海青天夜夜心。