职业生涯规划期末考核

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《职业生涯规划》期末试卷 含答案

《职业生涯规划》期末试卷 含答案

《职业生涯规划》期末考试A卷考试时间:90分钟一、单选题(每题4分,总分40分)1. 下列关于职业生涯规划的说法中不正确的是( )A:要随时反思 B:能拖就拖 C:要纵眼未来 D:要关注现实2. 职业生涯规划是基于( )认定的一个人生发展的方向、目标、定位A:父母 B:周围的人C:个人自主 D:其余都不对3. 喜欢与符号、概念、文字、抽象思考有关活动,不喜欢领导、竞争等需要企业能力的工作,符合哪种兴趣类型的特点( )A:实际型 B:事务型C:研究型 D:艺术型4. 职业生涯规划是指一个人对其一生中所有与( )相关的活动与任务的计划或预期性安排()A:理想 B:职业C:家庭D:生活5.规划职业生涯的真谛在于关注职业生涯的( )A:可持续进步 B:有效管理C:制定计划 D:可持续发展6.实现社会理想的基础是( )A:金钱 B:精神C:职业理想 D:职业技能7.对于中职生的职业生涯发展来说,所学专业对应的职业群有哪两类( )A:适合中职生横向发展的职业群和适合中职生纵向发展的职业群B:适合中职生横向发展的职业群和适合中职生竖向发展的职业群C:适合中职生曲线发展的职业群和适合中职生纵向发展的职业群D:适合中职生竖向发展的职业群和适合中职生曲线发展的职业群8.表示情感智力程度的心理学术语是( )A:智能 B:情商 C:智商 D:情绪9.职业生涯是一个动态的发展历程,个人在不同的生命阶段中有不同的企求,这些企求会不断地变化,个人也就不断地成长这体现了生涯的什么特性( )A:综合性 B:终身性 C:发展性 D:独特性10. 关于职业生涯设计,表述最准确的是( )A:职业生涯设计就是在个体对内在心理特征和外在环境条件进行评定、分析、研究的基础上,为其设定明确的长期职业发展目标,并制定相应的发展步骤和具体活动规划B:职业生涯设计就是对将来所从事的工作、职位进行分析、设计C:职业生涯设计应该以我为主,首先进行自我认知D:职业生涯设计只是一种规划,不一定能够实现二、多选题(每小题5分,总分30分)1.“五育”指的是哪五个 ( )A:德育、智育、体育 B:美育、劳育C:德育、教育、体育 D:教育、培育2.职业理想的特点 ( )A: 社会性 B: 时代性 C: 发展性 D:个体差异性3.职业素养有那三个层次 ( )A:岗位职业素养 B:行业职业素养 C:学校职业素养 D:公共职业素养4.实现目标措施的三个要素是 ( )A:任务(含方法) B:标准 C:时间 D:能力5.围绕职业,人的一生大致可分为哪三个阶段 ( )A:从业准备阶段 B:标准 C:就业发展阶段 D:从业回顾阶段6.职业素养三个层次( )A:岗位职业素养 B:行为职业素养 C:公共职业素养 D:学习职业素养三、判断题(每题3分,总分30分)1. 职业生涯规划不是静态的 ( )2. 如果上一阶段的任务没有完成,年龄到了下一阶段此任务就会自动完成 ( )3. 对一份工作是否感兴趣不会影响对工作的满意程度 ( )4. 既然兴趣是可以培养的,那我毕业的第一份工作选什么都行,都能培养出兴趣 ( )5. 每个人都只符合一种兴趣类型 ( )6. 性格存在可塑性 ( )7. 每个人的职业生涯都在不断发展变化,但是有的人发展速度快,有的人发展速度慢;有的人发展顺利,有的人屡经挫折 ( )8. 兴趣是一个人积极探索某种事物的心理倾向 ( )9. 一个人只能做他自己感兴趣的工作,否则做不出成绩 ( )10. 再次择业是从业者提高就业质量,调整发展方向的好机会 ( )参考答案一、单选题1-5:B C C B D 6-10:C A B C A二、多选题1. A B2. ABCD3. ABD4. ABC5. ABD6.ABC三、判断题1-5:对错错错错 6-10:对对对错对。

职业生涯规划期末试卷含答案

职业生涯规划期末试卷含答案

职业生涯规划期末试卷含答案一、判断题(每题1.5分;共30分)1、职业生涯只是人生的一个阶段,根本就不会影响我们的人生。

对错(正确答案)2、靠倒卖文物发财的人,他的职业是文物商贩。

对错(正确答案)3、只有那些有明确目标、有具体的发展措施,并为之付出实实在在努力的人,才能够取得职业生涯的成功。

对(正确答案)错4、小王自从参军那天开始,就立志要当将军。

这是他的职业理想。

对(正确答案)错5、中职生整体素质差已经是社会的现实,无论他们怎么努力都不可能成才,更不可能为社会的发展做出贡献。

对错(正确答案)6、中职生应该尽可能在所学专业对应的职业群中,选择自己感兴趣的职业作为发展方向。

对(正确答案)错7、中职生职业生涯是稳定的,不会受到自身性格与兴趣的影响。

对错(正确答案)8、能力不会直接影响人们的工作和学习效率。

对错(正确答案)9、中职生在学生时代,应该把学习放在第一位,对于实验、实训课上的职业活动,以及学校、班级组织的活动,交给的任务,都可以不去完成。

对错(正确答案)10、中职生要敢于面对现实,能够正视自己,要善于发现自己的长处,挖掘自己的潜能。

对(正确答案)错11、中职生学历低,就业时毫无优势。

对错(正确答案)12、职业生涯规划一旦形成,就要一成不变地贯彻落实。

对错(正确答案)13、中职生要树立先就业、后择业的观念。

对(正确答案)错14、中职生在日常学习和生活中要养成良好的习惯。

对(正确答案)错15、适合自己的发展目标才是最好的目标。

对(正确答案)错16、中职生在校只要认真学习专业技能课就行,其他文化课可以不用认真学。

对错(正确答案)17、只要制定好自己的职业生涯规划,就一定能找到好工作。

对错(正确答案)18、职业理想就是理想职业对错(正确答案)19、不管走什么道路,只要赚钱就是好职业。

对错(正确答案)20、一个人的兴趣可以培养,但性格是不能改变的。

对错(正确答案)二、单项选择题(每小题2分,共46分)1、是专业技能素养的凭证,是求职的“敲门砖”()A 、学历B、能力C、证书(正确答案)D、学位2、做好职业生涯发展要树立正确的人才观,下面说法不正确的是()A、一个著名的企业家说:需要几人才。

《职业生涯规划》期末考试试习题(含答案

《职业生涯规划》期末考试试习题(含答案

欢迎阅读《职业生涯规划》期末考试试题 考试班级:一年级 考试形式:(开卷)班级: 学号: 姓名:是灵魂, 是基础,是重点, 是载体。

5、职业生涯发展目标,分6、标准和7、职业生涯发展措施的制定要领有三点:措施、 、针对性强的。

8、实现制定措施的思路:(1)的思路 ;(2)针对“三个方面”的思路 ;(3) 的思路。

9、 角色转换的四个重点:第一,成长导向向。

要太具体。

( )5、中职生在学生时代,应把每一项实验、实训当做真正的职业活动来完成,尽量少参加社会实践活动,而班级、学校交给的任务,可以放在一边,有精力的可以去完成。

( )6、职业资格证书是专业技能素质的凭证,是求职的“敲门砖”。

( )7、一个人的兴趣可以培养,但性格是不能改变的。

( )8、方法能力是指从业者对从事职业活动所需要的专业知识、技能的掌握和运用水平,强调应用性、针对性。

( )9、首次就业的实际岗位一定要选择自己目标中的相关专业,争取一次就业就能谋到理想的工10题31A F 2社会性 F 3A B C 、帮助你目标明确地发展自己 D 、帮助你不用太努力就可发展自己4、 日本的一家企业招聘员工,一个应聘者因未被录取而企图自杀,被及时发现,经抢救脱离危险,不久传来新的消息,原来他是所有应聘者中成绩最好的,只因为工作人员电脑操作失误,把他的成绩搞错了,公司向他道歉,此时的他春风得意,自认为被这家企业录用已是“板上钉钉”—“没跑的事”了。

可没想到的是,又传来更新的消息,企业还是不准备录用他。

请选择正确答案( )A 、企业更看重应聘者的专业技能素质B 、企业并不重视应聘者的面试或笔试的成绩C 、企业更重视应聘者的工作经验D 、企业重视应聘者的心理素质) 哈佛大学拉克教授讲过:“创业对大多数人而言是极具诱惑的事,同时也是极具挑战的事。

”你认为创业者应该具有什么样的心理素质和能力?《职业生涯规划》期末考试试卷标准答案 一、名词解释(5×2′=10′) 1、职业理想是个人对未来职业的向往和追求,是职业生涯发展的动力。

《职业生涯规划》试题及标准答案

《职业生涯规划》试题及标准答案

《职业生涯规划》试题及标准答案《职业生涯规划》期末考试试卷标准答案一、名词解释(5×2′=10′)1、职业理想是个人对未来职业的向往和追求,是职业生涯发展的动力。

2、职业生涯职业生涯是指一个人一生的职业历程,即一个人一生职业、职位的变迁及职业理想的实现过程。

3、职业生涯规划管理职业生涯规划管理是对规划的实行、组织、指挥、协调和控制,高效率地完成既定目标。

二、填空题(25×1′=25′)1、职业是一个人生存和发展的基础,而岗位成才是成才的重要途径。

2、职业内涵的四个要点:稳定的收入、要要承担相应责任、是实现人生价值和进行自我完善的途径、是个人与社会相互联结的纽带。

3、职业资格证书在一定程度上标志着人的职业能力水平,在求职、转岗、晋升以及创业中有重要作用。

4、职业素质是一个统一整体。

其中,思想道德素质是灵魂,科学文化素质是基础,专业素质是重点,身体心理素质是载体。

5、职业生涯发展目标,分长远目标和阶段目标。

6、实现目标的措施有三个要素:任务(方法)、标准和时间。

7、职业生涯发展措施的制定要领有三点:措施必须是具体的、可行的、针对性强的。

8、实现制定措施的思路:(1)近细远粗的思路;(2)针对“三个方面”的思路;(3)弥补差距的思路。

9、角色转换的四个重点:第一,成长导向向责任导向的转变。

第二,个性导向向团队导向的转变。

第三,思维导向向行为导向转变。

第四,智力导向向品德导向的转变。

10、发展目标的实现,需要发展条件的保证。

11、在外部条件变化导致职业生涯发展目标难以实现时,必须及时调整近期目标和发展措施,甚至调整长远目标。

三、判断题(15×1′=15′)1、适合中职生横向发展的职业群主要体现为技术等级和职务的提升,是中职生职业生涯发展潜在的岗位。

(×)2、只要有报酬有收入的劳动就是职业。

(×)3、在人生道路上,人们通过职业活动改善物质条件,实现自我价值,得到社会对自己的认同。

《职业生涯规划》期末考试试题(含答案)44513

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本文档如对你有帮助,请帮忙下载支持!《职业生涯规划》期末考试试题考试班级:一年级考试形式:(开卷)班级: 学号:姓名: 分数:一、名词解释(3题,每题5分,总计15分)1、职业理想2、职业生涯3、职业生涯规划管理二、填空题(25题,每题1分,总计25分)1、职业是一个人 和的基础,而 是成才的重要途径。

2、职业内涵的四个要点:、、是实现人生价值和进行自我完善的途径、是个人与社会相互联结的纽带。

3、职业资格证书在一定程度上标志着 ,在 、转岗、晋升以及中有重要作用。

4、职业素质是一个统一整体。

其中,是灵魂, 是基础, 是重点,是载体。

5、职业生涯发展目标,分6、实现目标的措施有三个要素:标准和7、职业生涯发展措施的制定要领有三点:措施必须、 、针对性强的。

8、实现制定措施的思路:(1) 的思路 ;(2)针对“三个方面”的思路 ;(39、 角色转换的四个重点:第一,成长导向向责任导向的转变。

第。

第三,思维导向向行为导向转变。

第。

10、发展目标的实现,需要的保证。

11、在外部条件变化导致职业生涯发展目标难以实现时,必须及时调整和 ,甚至调整 。

三、判断题(10题,每题2分,总计20分)1、适合中职生横向发展的职业群主要体现为技术等级和职务的提升,是中职生职业生涯发展潜在的岗位。

( )2、只要有报酬有收入的劳动就是职本文档如对你有帮助,请帮忙下载支持!业。

()3、在人生道路上,人们通过职业活动改善物质条件,实现自我价值,得到社会对自己的认同。

()4、职业生涯规划有明确的方向和可操作性,要求目标要明确,阶段要清晰,至于措施则不必要太具体。

()5、中职生在学生时代,应把每一项实验、实训当做真正的职业活动来完成,尽量少参加社会实践活动,而班级、学校交给的任务,可以放在一边,有精力的可以去完成。

()6、职业资格证书是专业技能素质的凭证,是求职的“敲门砖”。

()7、一个人的兴趣可以培养,但性格是不能改变的。

()8、方法能力是指从业者对从事职业活动所需要的专业知识、技能的掌握和运用水平,强调应用性、针对性。

《职业生涯规划》期末考试试题含答案解析

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《职业生涯规划》期末考试试题考试班级:一年级考试形式:(开卷)班级: 学号: 姓名: 分数:一、名词解释(3题,每题5分,总计15分)1、职业理想2、职业生涯3、职业生涯规划管理二、填空题(25题,每题1分,总计25分)1、职业就是一个人与的基础,而就是成才的重要途径。

2、职业内涵的四个要点: 、、就是实现人生价值与进行自我完善的途径、就是个人与社会相互联结的纽带。

3、职业资格证书在一定程度上标志着 ,在、转岗、晋升以及中有重要作用。

4、职业素质就是一个统一整体。

其中, 就是灵魂, 就是基础, 就是重点, 就是载体。

5、职业生涯发展目标,6、实现目标的措施有三个要素7、职业生涯发展措施的制定要领有三点:、、针对性强的。

8、实现制定措施的思路 ;(2)针对“三个方面”的思路 ;(3)9、角色转换的四个重点:第一,成长导向向责任导向的转变。

第。

第三,思维导向向行为导向转变。

第。

10、发展目标的实现,需要的保证。

11、在外部条件变化导致职业生涯发展目标难以实现时,必须及时调整与 ,甚至调整。

三、判断题(10题,每题2分,总计20分)1、适合中职生横向发展的职业群主要体现为技术等级与职务的提升,就是中职生职业生涯发展潜在的岗位。

( )2、只要有报酬有收入的劳动就就是职业。

( )3、在人生道路上,人们通过职业活动改善物质条件,实现自我价值,得到社会对自己的认同。

( )4、职业生涯规划有明确的方向与可操作性,要求目标要明确,阶段要清晰,至于措施则不必要太具体。

( )5、中职生在学生时代,应把每一项实验、实训当做真正的职业活动来完成,尽量少参加社会实践活动,而班级、学校交给的任务,可以放在一边,有精力的可以去完成。

( )6、职业资格证书就是专业技能素质的凭证,就是求职的“敲门砖”。

( )7、一个人的兴趣可以培养,但性格就是不能改变的。

( )8、方法能力就是指从业者对从事职业活动所需要的专业知识、技能的掌握与运用水平,强调应用性、针对性。

《职业生涯规划》期末考试试题(含答案)

《职业生涯规划》期末考试试题(含答案)

《职业生涯规划》期末考试试题(含答案)《职业生涯规划》期末考试试题(含答案)一、填空(24)1、职业生涯是指一个人( )职业历程,即一个人一生( )、( )的变迁及( )的实现过程.2、中职生的职业生涯规划,是顺利完成( )和导( )的规划.职业生涯规划应围绕( )的目标制定.3、为自己设定一个( ),是每个中职生在进行职业生涯规划时应考虑的.4、要力所能及的范围内,追求目标越高,越现实,它带来的动力就越( )、( )的规划才能把理想变成现实,规划的过程是提高自己的过程.5、为自己设计一个其体而现实的职业理想,这里说的“具体”.是指这种理想不仅是努力方向,而且还扮向( )及其不断晋升的( ).二、多选(12)l、职业生涯的特点包括( )a、自觉性b、发展性c、积极性d、阶段性e、可行性f、整合性g、终生性h、独特性i、确切性j、互动性2、职业生涯规划的重要性是( )a,布助你最终能实现自己的美好理想b,帮助你扬长避短地发展自己c.帮助你目标明确地发展自己d,帮助你不用太努力就可发展自己3、中职生职业生涯规划的特点( )a、是专业定向后初次就业的职业生涯规划b、是其有专业特色的职业生涯规划c、是必须把个人与经济社会发展联系起来的职业生涯规划d、是发展目标明确就可实现的职业生涯规划e、是只考虑促进个人成才的职业生涯规划f、是只注重技能提高与全而开发自我提高水平的职业生涯规g、是引导自己形成学习的动力和终身学习的理念的职业生涯规划h、是实施策略其体详尽就可完成的职业生涯规划i、是指导自己就业和创业的职业生涯规划j、是必须而对就业难的现状的职业生涯规划4、职业埋想的特点()a、社会性b、时代性c、发展性d、个性差异性e、不稳定性兰、单选(30)1、职业理想是( )a.职业理想是个人对未来工作部门、工作种类及业绩的和向往和追求b.职业理想是个人对未来的物质、精神、文化方面消费性生活的向往和追求c,职业理想是个人对未来社会制度和政治结构的向往和追求d,职业理想是个人对未来的道德关系、首先标准和首先人格的向往和追求e.职业理想是个人对未来职业的向往和追求f,职业理想是个人对理想的职业的职业、工作性质以及事业成就的向往和追求g,理想是个人对未来所从事职业的向往和追求2、把给出的相关选项代号填在后面题中的括号内a、专业技能b、专业知识c、实践能力d、横向发展e、纵向发展f、敬业g、诚信h、身心健康i、乐观自信j、加强培养k、改造l、重塑n、职业资格证书(1)、激烈的市场就业环境中,中职生的优势是( )(2)、中生的职业生涯发展来说,所学专业的职业群有两类:适合中职生( )的职业群和适合中职生( )的职业群(3)、素质是是从业者在职业活动中,在( )、( )方面表现出来的状况和水平(4)、职业道德的重点是( )、( )(5)、竞争强、压力人,己成为现代职业人而对的主要问题.同等条件下,( )、( )精力充沛的从业者在竞争中胜出(6)、在竞争激烈的市场就业环境中,中职生的优势不是学历,而是( ).证明这一优势的重要凭证是( )(7)、对于己经定向的中职生来说,更应该( )对即将从事的职业兴趣.(8)、对于己经专业定向的中职生来说,应该按照即将从事的职业对从业者的的性格要求,磨炼自己,( )甚至( )自己的性格.四、判断(30)1、判断他们所做的是否是职业(画√或x)(1)、小王从农村来到城市.通过劳动服务公司介绍,而为给居民做家政服务的小时工(2)、张老板开了个印刷厂,专印制盗版书,牟取暴利.(3)、刘某为一家旅游公司在街头发放、张贴广告.(4)、周某刻图章,做办证业务,什么证章都给开2、下列说法对吗(1)、职业就是的的挣钱(2)、职业就是上班(3)、小强毕业后,不断跳槽,干过送货、组装、营销策划-一平均每项工作都干半年.他也算是有职业.(4)、一个人犯罪坐牢,出狱后千个体户,蔬菜水果什么都买,他也是有职业的人. (5)徐某是家庭妇女,他的职业就是在家里做家务(6),靠倒卖文物发大财,这种职业是文物商贩.3、判断是否是职业理想(1)、小刘的理想是挣够了钱去周游世界(2)、小赵干的是会计工作,他希望(3)、小从参军入伍哪天开始就立志要当将军(4)、李某业余爱好摄影,成为一名专业摄影师是他的理想(5)、小王在某工地打工,他的理想是通过自觉高考,获得大学文凭.五、想一想(15)(1)企业为什么不录用他日本的一家企业招聘员工,一个应聘者没被录取而企图自杀,被及时发现,经抢救脱离危险.不久传来新的消息,原来他是所有应聘者中成绩最好的,只因为工作人员电脑操作失误,把他的成绩搞错了,公司向他道歉.此时的他春风得意,自认为被这家公司录用己是“板上钉钉--一没跑的事了”可没想到的是,又传来更新的消息,企业还是不准备录用他.请选择正确答案:a企业看重的是应聘者的专业技能素质b企业并不重视应聘者的面试或者笔试成绩c企业重视应聘者的工作经验d企业重视应聘者的心埋素质(2)、为什么送这两件礼物在我国,古时候的老,卜医在弟子学徒满师时,要赠送两件礼物,一把雨伞和一个灯笼.a.送这两件礼物是为了让弟子能够风雨无阻地为患者服务b.是为了让弟子不分昼夜地为患者服务c.是为了给弟子个人生活提供方便d.是为了让弟子能够经常到师傅家看望(3)、这样过一辈子值得吗法国警官多梅尔为了强杀一名强奸杀害女童埃梅的逃犯,查阅了十几米高的文件、档案,足迹踏遍四大洲,打了足有30万个电话,行程达80万公里,他的心思都放在追捕这个逃犯上了.经过52年漫长的追捕,终于将罪犯捉拿归案.此时他已是72岁高龄.他兴奋地说“小埃梅可以瞑目了,我也应该退休了.”有记者问他这一辈子过的值得吗?他说“一个人这辈子干好一件事,这辈子就没白过.”a.这个警官没必要这么做b.这个警官的科学文化素质特别高c.这个警官的职业道德素质特别高d.这个警官特别有风度和修养六、简答题(38)1、职业生涯的特点是什么?(12)2、职业素质主要包括哪些内容?(8)3、职业理想的作用有哪些?(18)08职业生涯规划试题答案一、填空1、一生的、职业、职位、职业理想2、首次就业、今后创业、促进个人发展3、其体而现实的职业理想目标4、充足、持久5、其体的职业岗位、岗位阶梯二、多选1、bdfghj2、bc3、acgig4、abcd三、单选1、e 2 (1). c (2). de (3). ab (4). fg (5). hi (6). cn (7). j (8). kl四、判断1、(1)、√ (2)、×(3) 、× (4) 、×2、(1)、× (2)、×(3) 、√ (4) 、√ (5) 、×(6) 、×3、(1)、× (2)、×(3) 、√ (4) 、√ (5)、×五、想一想(1)、d (2)、ab (3)、c,六、简答1、发展性阶段性整合性终生性独特性互动性2、思想准备素质科学文化素质专业素质身体素质3、(1)对人生发展的作用a、职业理想是个人对未来职业和向往和追求b、作为奋斗动力的职业理想(2)职业理想对社会发展的作用a、有明确职业理想的高素质劳动者是社会发展的动力b.职业理想是实现社会理想的基础第二套一、单项选择题(每小题l分,共20分)1,要实现职业生涯发展目标,必须强化时间观念,从()做起,尽旱规划人生.a、入学b,就业c,现在d、积蓄一定实力时2、在竞争激烈的市场就业环境中,中职生的优势是()a、学历b、实践能力c、良好的道德品质d、工作热情3、职业教育的专业设置,其特点是明显的(),往往与社会上一定的职业群相对应. a技术性和职业性b.专业性和特殊性c.阶段性和发展性d-整合性和独特性4、职业道德素质的重点是().a.敬业、诚信b-专业精通c.身休强健d.手脚利索5,.外向型人的主要特征有().a.灵活、开放b安全、规律c.级密、严谨d.克制性强6、下列观点不止确的是:()a兴趣可以培养b性格可以改变c能力一成不变d能力可以提高7、职业生涯规划的重要性是()a.帮助你最终能实现自己的美好理想b.帮助你目标明确地发展自己c,帮助你不用太努力就可以发展自己8..职业是人们所从事的比较稳定的、有()收入的工作.a稳定b.合法c.持续d.适当9、日木的一家企业招聘员1:,一个应聘者没被欢取而企阁自杀,被及时发现,经抢救脱离危险.不久传来新的消息,原来他是所有应聘者,卜成绩最好的,只因为i_作人员电脑操作失误,把他的成绩搞错了,公司向他道歉.此时的他春风得意,自认为被这家公司录用已是“板上钉钉-一一没跑的事了,可没想到的是,又传来更新的消息,企业还是不准备录用他.企业为什么不录用他.请选择正确答案()a企业看重的是应聘者的专业技能素质b企业并不重视应聘者的面试或者笔试成绩c企业重视应聘者的1_作经验d企业重视应聘者的心理素质10,法国警官多梅尔为了强杀一名强奸杀害女童埃梅的逃犯,直阅了十几米高的文件、档案,足迹踏遍四人洲,打了足有30万个电话,行程达80万公里,他的心思都放在追捕这个逃犯上了.经过52年漫长的追捅,终于将罪犯捉拿归案.此时他已是72岁高龄.他兴奋地说“小埃梅可以瞑目了,我也应该退休了.”有记者问他这一辈子过的值得吗?他说“一个人这辈子干好一件事,这辈子就没白过.”请选择止确答案()a,这个警官没必要这么做b,这个警官的科学文化素质特别高c、这个警官的职业道德素质特别高d、这个警官特别有风度和修养二、不定项选择题(40)1、下列属于职业理想的是()a、小杨想着通过努力学习,在未来当一名医护人员b,我们未来要构建和谐社会,建立共产主义社会c、小王从小梦想当一名军人,保家卫国.d、小李想在白银市买一套属于自己的房子,把老人接到身边,让他们安享晚年.2、职业生涯规划的重要性是()a,帮助你最终能实现自己的美好理想b.帮助你扬长通补地发展自己c.帮助你目标明确地发展自己d,帮助你不用太努力就可发展自己3、中职生职业生涯规划的特点()a,是专业定向后初次就业的职业生涯规划b.是其有专业特色的职业生涯规划c.是必须把个人与经济社会发展联系起来的职业生涯规划d,是发展目标明确就可实现的职业生涯规划e,是只考虑促进个人成才的职业生涯规划f、是只注重技能提高与全而开发自我提高水平的职业生gintg,是引导自己形成学习的动力和终身学习的理念的职业生涯规划4、职业理想的特点()a,社会性b、时代性c、发展性d、个性差异性e、不稳定性5、性格的分类有(〕a、外向型b、内向型c、中间型d、机智型6、职业能力是胜任某种职业岗位的必要条件,直接影晌职业生涯的发展.你认为职业能力包括()a专业能力b方法能力c争e会能力d特殊能力7、职业素质主要包括()a.思想道德素质b科学文化素质c.专业素质d.身体g理素质8、与中职生就业有关的职业资格证书有()a以技能为主的职业资格证书b专业技术人员职业资格证书c公务员职业资格证书d从业人员职业资格证书9、要想使职业生涯规划符合木人实际,必须分析自己的()a,兴趣b、性格c、能力d、价值观e、学习状况f、行为习惯10、在我国古时候的老中医在弟子学徒满师时,要赠送两件札物,一把雨伞和一个灯笼.老中医为什么送这两件礼物()a,送这两件礼物是为了让弟子能够风雨无阻地为患者服务b,是为了让弟子不分昼夜地为患者服务c、是为了给弟子个人生活提供方便d,是为了让弟子能够经常到师傅家看望三、阅读材料,按要求做1-5题(20)周杰伦的职业生涯一、职业培育期:周杰伦小时候学习却不尽如人意,但从小对音乐就有着独特的敏感.高中联考时,周杰伦抱着试试的心理考t了淡江,!‘学音乐班.在高中时代选择读音乐班,是周杰伦的一个很重要的职业规划.在音乐班的氛围里,让他的音乐天吠很顺利地从个人兴趣发展成社会技能,而没有被埋没.二、职业适应期:由于偏科严重,周杰伦没有考上大学.是先择业还是先就业?周杰伦选择了在一个餐厅做侍应生一先生存,再谋发展.一次,周杰伦偷偷地试了试人家的钢琴,他的琴声震惊了所有人,于是周杰伦慢慢开始有了公众演奏的机会.如果周杰伦当初坚持守找自己喜欢的完美i.作:明歌.那么,没有经济支持和明确方向,他的音乐之路能坚持多久?毕业后最好的职业规划选择应该是:找一份自己能做的工作,同时,注意培养进入理想工作的能力,把理想i .作作为长期目标来努力. 三、职业发展期:1997年9,周杰伦的表妹瞒着他,偷偷给他报名参加了吴宗宪主持的娱乐节目《超猛新人土》,周杰伦的演出惨不忍储.但吴宗宪惊奇地发现这个头也不敢抬的人谱着一曲非常复杂的谱子,而且抄写得工工整整!他意识到这是一个对音乐很认真的人,于是请周杰伦任唱片公司的音乐制作助理.周杰伦创作的曲风奇怪,没有一个歌手接受.吴宗宪有窟给他一些打击,当面告诉他写的歌曲很烂,并把乐谱揉成一团.然而,吴宗宪每天仍能惊奇地看到周杰伦把工整认真的新谱子放在桌上.他被这认真踏实、个性沉默木呐的年轻人打动了,于是就有了周杰伦一举成名的专辑《jay》1,酷爱音乐的周杰伦首先选择了在一个餐厅做侍应生,然后4求发展机会的做法给我们的启示是()a.在从“学校人”到“职业人”的职业生涯转变中,首先要做的是适应、融入社会b.首次就业期望值不宜过高,先就业,再择业c.即便实际就业岗位与规划有差距,也要脚踏实地工作d.再择业是提高就业质盆、落实职业生涯规划的好机会2、假设周杰伦到吴宗宪的唱片公司应聘因没被录取而企图自杀,后经抢救脱离危险.不久公司向他道歉,原来他是应聘者中成绩最好的,只因为工作人员失误把成绩搞错了.此时的他自认为肯定会被这家公司求用.可没想到的是,又传来更新的消息,企业还是不准备录用他.原因是()a企业看重的是应聘者的专业技能b企业并不以应聘者的面试或者笔试成绩为准c企业重视应聘者的f作经验d企业重视应聘者的综合素质3.假设周杰伦从音乐班毕业后到某公司应聘,他在面试时的错误做法是()a就座时抬头挺胸,目视前方b进门后主动和考官热情握手c不管而试是否顺利,结束时都答谢d等考官示意坐下时再坐到座位_卜,否则不坐4、周杰伦做事执着认真,连曲谱都抄的工工整整,从而引起了吴宗宪的注窟并得以进入唱片公司.从职业的角度看,“播种习惯.收获性格,播种性格,收获命运”这句谚语说明()a.习惯和性格影响会人生b.职业性格影响职业的成败c.人的命运完全取决于性格好坏d.个人习惯会对职业生涯有很大影响5、每个人都希望自己有一个成功的职业生涯,下面属于职业生涯特点的()a.发展性,每个人的职业生涯都在不断发展变化b.阶段性,人的职业生涯分为不同阶段c.独特性,每个人的职业生涯都有不同的地方d.终生性,职业生涯会影响人的一生四、名词解释(40)1、职业生涯:2、专业素质:3、职业资格证书:4、职业理想:5、职业能力:五、简答题(共20分)1、职业理想的作用有哪些?(12分)2、职业素质主要包括哪些内容?(8分)六、材料分析题(10)1,“播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运.”(1)你如何理解这句话?(4分)(2)你在日常学习和生活中已经养成的好习惯有哪些?你还有哪些不好的习惯是需要在今后的日常学习和生活中努力改正的?(每种情况列出3条以上.)(6分)《职业生涯规划》试卷答案页一、单项选择题1-5….cbaaa 6-10…cbbdc二、不定项选择题1、ab2、bc3、acg4、abcd5、abc6、abc7、abcd8、abc9、abcdef 10、ab三、阅读材料1、abcd2、d3、b4、abd5、abcd四、名词解释1、职业生涯:是指一个人的职业历程,即一个人一生职业、职位的变迁及职业理想的实现过程.2、专业素质:是指从业者在职业活动中,在专业技能和专业知识方而表现出来的状况和水平.3、职业资格证书:是一个人能否胜任某一职业的证明,由人力资源和社会保障部或其委托的部门颁发.4、职业理想:是个人对未来所从事的职业的向往和追求,是职业生涯发展的动力.5、职业能力:是从业者在职业活动中表现出来的,能动的改造自然和改造社会的实践能力,由专业能力,方法能力、以及社会能力构成.五、简答题(共12分)1、职业理想的作用有哪些?(6分)(1)对人生发展的作用a、职业理想是个人对未来职业和向往和追求b、作为奋斗动力的职业理想(2)职业理想对社会发展的作用a、有明确职业理想的高素质劳动者是社会发展的动力b、职业理想是实现社会理想的基础2、职业素质主要包括哪些内容?(6分)思想道德素质,科学文化素质,专业素质,身体心理素质六、材料分析题1、“播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运.”(1)你如何理解这句话?(4分)(2)你在日常学习和生活中已经养成的好习惯有哪些?你还有哪些不好的习惯是需要在今后的日常学习和生活中努力改正的?(每种情况列出3条以上.)(4分)(1):说明习惯行为,性格对我们职业生涯的重要影响,对自己的人生道路有重大影响,要求我们青年学生从自我做起,从现在做起养成良好的行为习惯和适合自己职业生涯发展的性格.职业生涯规划的根本宗旨是?职业生涯规划的根本宗旨是以人的全面发展为中心。

职业生涯规划期末考试试题及答案

职业生涯规划期末考试试题及答案

职业生涯规划期末考试试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪项不是职业生涯规划的核心内容?A. 自我认知B. 职业定位C. 职业发展路径D. 家庭关系答案:D2. 职业生涯规划的主要目的是什么?A. 提高薪资待遇B. 提升职业素养C. 实现职业发展目标D. 满足个人兴趣答案:C3. 以下哪种方法不属于职业发展路径的规划方法?A. 目标设定法B. SWOT分析法C. 职业发展阶段划分法D. 职业规划五步法答案:D4. 在职业生涯规划中,以下哪项不是个人优势?A. 专业技能B. 人际关系C. 学习能力D. 环境因素答案:D5. 职业生涯规划中,以下哪个阶段属于职业探索期?A. 大学生阶段B. 工作初期C. 中年阶段D. 退休阶段答案:A二、填空题(每题2分,共20分)6. 职业生涯规划的基本原则包括:明确目标、充分准备、保持平衡、抓住机遇、积极应对。

7. 职业生涯规划的五步法包括:自我认知、职业定位、目标设定、策略制定、执行与调整。

8. 个人职业发展路径包括:职业探索期、职业建立期、职业稳定期、职业高原期、职业衰退期。

9. 职业生涯规划中,SWOT分析法包括:优势、劣势、机会、威胁。

10. 职业素养包括:专业技能、沟通能力、团队协作、创新能力、学习能力。

三、判断题(每题2分,共20分)11. 职业生涯规划只适用于职场新人。

(×)12. 职业生涯规划可以帮助个人找到适合自己的职业发展方向。

(√)13. 职业生涯规划需要定期调整,以适应不断变化的职场环境。

(√)14. 职业生涯规划可以提升个人的职业竞争力。

(√)15. 职业生涯规划是个人发展的唯一途径。

(×)四、简答题(每题10分,共30分)16. 简述职业生涯规划的意义。

答案:职业生涯规划的意义主要体现在以下几个方面:(1)帮助个人明确职业发展方向,提高职业发展的效率。

(2)提升个人职业素养,增强职业竞争力。

(3)有助于个人适应不断变化的职场环境。

《职业生涯规划》科目期末考试试卷及答案

《职业生涯规划》科目期末考试试卷及答案

《职业生涯规划》科目期末考试一、判断题1.学历文凭主要反映学生学习的经历,是文化理论知识水平的证明。

( √)2.知识、技能、能力的掌握可以在相对较短的时间内完成。

(X)3.能力与知识、技能的发展趋势相同。

(X)4.职业定位就是要为职业目标与自己的潜能以及主客观条件谋求最佳匹配。

(√)5.国家职业资格等级分为初级、中级、高级、技师、高级技师五个等级。

( √)6.了解社会的需求是成功择业、就业的关键。

(√)7.职业实践是职业理想实现的必然途径。

( √)8.职业生涯规划有助于帮助自己确定职业发展目标。

(√ )9.职业是人们在社会中所从事的作为主要生活来源的工作。

( √ )10.“知己”就是对自身条件的分析,是通过认识自己、了解自己,使职业生涯规划符合本、人实际。

(√)11.我国现阶段实行的是“双向选择”的就业方式,即个人和用人单位相互选择。

( √ )12.能力的高低也会影响掌握知识、技能的快慢、深浅、难易和巩固程度。

( √ )13.自觉是- -种积极向上的生活态度,它能使“要我学”,变为“我要学”。

(√)14.家庭的经济条件、社会关系、成员的健康状况均与职业生涯发展有关。

( √ )15.规划要有事实依据,具有现实可能性。

( √) 、16.理想可分为个人理想和职业理想。

(X )17.职业理想是人们对未来物质、精神、文化方面的向往和追求。

(X)18.当一个人在工作中偏离了理想目标时,职业理想就会发挥整合作用。

(X)19.成功的职业生涯设计有助于职业理想的实现。

(√)20.职业是我们生存、发展、实现自身价值的舞台,也是我们奉献社会的渠道。

(√ )二、单选题21.职业分类是以( A )的同一性为基本原则。

A工作性质 B工作内容 C工作方式 D工作方法22.( B )是高等学校或中等专业学校根据社会专业分工的需要设立的类别。

A、广义的专业B、狭义的专业C、职业D、行业23.作为一名中职生,树立职业理想后,首先要做的是根据这一理想( A)。

职业生涯规划期末卷

职业生涯规划期末卷

《职业生涯规划》期终考试卷(注:所有的答案请填到后面的答题卷上,否则按0分计算)一、填空题。

3*10=301.围绕职业,人的一生大致可分为三个阶段:从业准备阶段,,。

2.职业理想是个人对未来所从事职业的,是职业生涯发展的。

3.兴趣是一个人积极探究某种事物的。

4.性格分为外向型,,。

5.职业生涯发展目标可分为长远目标和。

6.职业素质是一个统一整体,其中是灵魂。

7.制定措施必须是具体的、、针对性强的。

二、选择题。

3*8=241.从心理角度看,顺利地完成某种活动所具备的稳定的个性心理特征叫。

A.能力 B.态度 C.功能 D.学习2、那一项不是职业的内涵()A.稳定的收入B.承担相应责任C.实现人生价值D.索取相应权利3. 是人们谋取一份职业的社会行为目的,决定认的就业方向和职业行为,影响人在执业活动中的态度,是人在从业过程中的驱动力。

A.职业兴趣B.职业性格C. 职业价值取向D.职业能力4.日本的一家企业招聘员工,一个应聘者没被录取而企图自杀,被及时发现,经抢救脱离危险。

不久传来新的消息,原来他是所有应聘者中成绩最好的,只因为工作人员电脑操作失误,把他的成绩搞错了,公司向他道歉。

此时的他春风得意,自认为被这家公司录用已是“板上钉钉------没跑的事了”可没想到的是,又传来更新的消息,企业还是不准备录用他。

企业为什么不录用他,请选择正确答案。

A.企业看重的是应聘者的专业技能素质B.企业重视应聘者的心理素质C.企业重视应聘者的工作经验D 企业并不重视应聘者的面试或者笔试成绩5.在我国,古时候的老中医在弟子学徒满师时,要赠送两件礼物,一把雨伞和一个灯笼。

为什么送这两件礼物 .A、送这两件礼物是为了让弟子能够风雨无阻地为患者服务B、是为了让弟子不分昼夜地为患者服务C、是为了给弟子个人生活提供方便、能够经常到师傅家看望D、A和B,体现的是从业者的敬业精神。

6.下列那一项不是职业生涯发展条件的内部条件A、家庭状况B、自信心C、自己的个性特点D、行为习惯7.下列那个选项不是制定措施的思路A.“近细远粗”的思路B.“好高骛远”的思路C. 为近期目标的实现服务,为第二阶段的发展做铺垫,为长远目标的实现打基础D.“弥补差距”的思路8.下列那一项不是阶段目标的特点A.跳一跳B.够得到C.看时机D.很具体三、判断题。

《职业生涯规划》期末复习卷含答案

《职业生涯规划》期末复习卷含答案

《职业生涯规划》期末复习卷含答案一、单项选择题(共70分,每小题2分)1.下面对职业的内涵,理解正确的是()A.职业是任何有经济收入的工作。

B.职业是有报酬的劳动,有稳定的收入是职业区别于其他劳动的主要特征。

(正确答案)C.职业在获得稳定收入同时,不一定都要承担相应的责任。

D.凡是有报酬的劳动都是职业。

2.在人的一生中, ( )是最漫长、最重要的阶段。

()A.求学生涯B.职业生涯(正确答案)C.创业生涯D.退休阶段3.生活在不同时代的人有着不同的职业理想,没有互联网就没有马云的“淘宝”梦,说明职业理想具有()A.个体差异性B.社会性C.时代性(正确答案)D.现实性4.从职业素养本身的角度看,职业素养可分为①公共职业素养②行业职业素养③岗位职业素养④个人职业素养()A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③(正确答案)5.有关研究资料表明,如果一个人对他的工作感兴趣,则能发挥全部才能的80%%,而且长时间保持高效率而不感到疲劳。

下列对于兴趣与职业生涯关系描述正确的是()A.兴趣与职业生涯发展成就大小密切相关。

(正确答案)B.兴趣对职业生涯发展没有多大影响C.兴趣对学生而言不重要,学生应以学习为主。

D.兴趣与职业生涯没有什么关系。

6.中职生与初中生、普高生的职业生涯规划不同在于()A.规划如何升学B.规划是否升学C.规划学什么专业D.专业已经定向,即将走上社会(正确答案)7.为自己设计一个( )的职业理想,是每一个中职生进行职业生涯规划时首先应考虑的。

()A.具体而现实(正确答案)B.阶段性C.具有时代特色D.容易实现8.下列关于职业与专业的关系,说法正确的是()A.职业和专业毫无关联B.职业需要专业知识与技能支撑,专业需要职业注入活力(正确答案)C.职业和专业其实就是一回事D.职业内涵比专业小9.对职业资格证书的选择,应当从( )出发,与职业生涯规划相结合。

()A.社会实际B.学校要求C.经济发展D.个人实际(正确答案)10.每个人都有热情,不同的是有的人的热情能够保持3天,有的人的热情能够保持30天,有的人的热情能够保持3年。

《职业生涯规划》期末考试试题(含答案)(20200109224916)

《职业生涯规划》期末考试试题(含答案)(20200109224916)

、职业资格证书在一定程度上标志3》期末考试试题《职业生涯规划,着级考试班级:一年、转岗、晋升以及在) (开卷考试形式:中有重要作用。

、职业素质是一个统一整体。

其中,4学号:班级:是基是灵魂,分数:姓名:是重点,础,是载体。

一、名词解释(题,每题 3 155 分,总计、职业生涯发展目标,分5)分。

和、职业理想1、实现目标的措施有三个要6准标、素:。

和、职业生涯2、职业生涯发展措施的制定要领有三7须施必点:措、针对性、是、职业生涯规划管理3强的。

)8、实现制定措施的思路:(1)针对“三个方面”的思的思路;(2二、填空题(25 251 分,总计题,每题);(3路的思路。

)分角色转换的四个重点:第一,成、9、职业是一个人1 和长导向向责任导向的转变。

第是成才的重要途的基础,而。

第三,二,径。

第思维导向向行为导向转变。

、职业内涵的2要个四。

四,、点:、发展目标的实现,需要10、的保证。

、在外部条件变化导致职业生涯发11是实现人生价值和进行自我完善的展目标难以实现时,必须及时调整途径、是个人与社会相互联结的纽带。

,甚至调和1。

整就能谋到理想的工作岗位。

()三、判断题()分20 2 分,总计10 题,每题10、中职生在学生时代,不应重智、、适合中职生横向发展的职业群主要1“做轻德,在学习、生活中都要认真体现为技术等级和职务的提升,是中”,为职业生涯的顺利起步做好准人职生职业生涯发展潜在的岗位。

)备。

()(四、选择题(每题有若干个正确答案,、只要有报酬有收入的劳动就是职2请将你认为符合题目要求的填写在括)业。

()号内)(分18 6 题,每题3 分,总计、在人生道路上,人们通过职业活动3)1、职业生涯的特点包括(改善物质条件,实现自我价值,得到、发展性、阶A 、自觉性、积极性B)社会对自己的认同。

(、整合性、终生性段性C、职业生涯规划有明确的方向和可操4、可行性、确切性F、独特性、互G作性,要求目标要明确,阶段要清晰,动性)(至于措施则不必要太具体。

《职业生涯规划》期末考试考试试题答案

《职业生涯规划》期末考试考试试题答案

职业生涯规划》期末考试试题考试形式:(开卷)考试班级:一年级班级:学号:姓名:分数:一、名词解释(3 题,每题 5 分,总计 15 分)1、职业理想2、职业生涯3、职业生涯规划管理二、填空题(25 题,每题 1 分,总计 25 分)1、职业是一个人和的基础,而是成才的重要途径。

2、职业内涵的四个要点:、、是实现人生价值和进行自我完善的途径、是个人与社会相互联结的纽带。

3、职业资格证书在一定程度上标志着,在、转岗、晋升以及中有重要作用。

4、职业素质是一个统一整体。

其中,是灵魂,是基础,是重点,是载体。

5、职业生涯发展目标,分和。

6、实现目标的措施有三个要素:、标准和。

7、职业生涯发展措施的制定要领有三点:措施必须是、、针对性强的。

8、实现制定措施的思路:(1)的思路;(2)针对“三个方面”的思路;(3)的思路。

9、角色转换的四个重点:第一,成长导向向责任导向的转变。

第二,。

第三,思维导向向行为导向转变。

第四,。

10、发展目标的实现,需要的保证。

11 、在外部条件变化导致职业生涯发展目标难以实现时,必须及时调整和,甚至调整。

三、判断题(10题,每题 2分,总计 20 分)1、适合中职生横向发展的职业群主要体现为技术等级和职务的提升,是中职生职业生涯发展潜在的岗位。

()2、只要有报酬有收入的劳动就是职业。

()3、在人生道路上,人们通过职业活动改善物质条件,实现自我价值,得到社会对自己的认同。

()4、职业生涯规划有明确的方向和可操作性,要求目标要明确,阶段要清晰,至于措施则不必要太具体。

()5、中职生在学生时代,应把每一项实验、实训当做真正的职业活动来完成,尽量少参加社会实践活动,而班级、学校交给的任务,可以放在一边,有精力的可以去完成。

()6、职业资格证书是专业技能素质的凭证,是求职的“敲门砖” 。

()7、一个人的兴趣可以培养,但性格是不能改变的。

()8、方法能力是指从业者对从事职业活动所需要的专业知识、技能的掌握和运用水平,强调应用性、针对性。

职业生涯规划书-期末考核

职业生涯规划书-期末考核

职业生涯规划书一、自我探索1.性格-- MBTI研究型,希望日后能在科研方面工作。

2.职业兴趣—霍兰德逻辑推理的能力相对比较强,而信息分析能力也不错的,比较喜欢对复杂的事务进行思考,将复杂事物简化。

3.职业技能由于自己真诚,因而,我相对来说具有亲和力,这也是我在最大优势吧,加之自己的专业优势,做一名会计师,我能很好利用自己的发展自己,自己的性格温和,专业知识也还扎实,相信一定能很好的做好自己的工作,回馈社会。

其次,我个人的业余爱好也很广泛,除了正常工作外,我想,自己广泛的业余爱好也会为自己的工作增添一份精彩的。

至于自己的劣势,我认为自己在某些方面的胆量有待增加,例如在大众面前发言能力,我想自己应该多多参加社会的各种社交,增加自己的社会实践,在各种活动中提高自己,使自己不断的进步,克服自己的缺点,发扬自己的优点,完善自我。

4.职业价值观基于家庭条件,首先考虑待遇较高的工作,对所选择的职业要有能从中不断学习并获得新知识的机会;当然,如果没有工资收入限制,我会先考虑自己最喜欢的工作,同时考虑这份工作是否能实现自己的目标或者自己的理想;最后,也考虑这份工作我是否合适去做,我的能力是否能胜任,等等的一些相关的问题。

二、职业世界探索1.性格探索:适合做人力资源管理者、咨询顾问、教师;2.兴趣探索:应该做社工、教师、培训人员等;3.能力探索:可以做教育、销售、客户服务等工作,4.价值观探索:期待做服务、自由职业、护理等工作。

教师职业、教育工作出现的频次最高,社工、客户服务、服务、护理等虽然名称不同但都明显体现了帮助他人的特点。

首先具有与人打交道、帮助他人的特点,其次还有沟通性、商业性等特点。

随着全球经济一体化程度的加快以及中国国内市场与国际市场的进一步接轨,迫切需要一大批具有坚实的国际经济与贸易理论基础、熟悉国际贸易实务、熟练掌握外语的高级专门人才。

随着社会对本专业人才需求的不断增加,国际贸易专业是我国目前最具增长潜力的行业之一,具有非常广阔的发展前景。

中职《职业生涯规划》期末考核(带答案)

中职《职业生涯规划》期末考核(带答案)

《职业生涯规划》期末考核题:班级_____学号______姓名_______得分_____一、填空题(每空1分,共15分)1. 职业生涯发展目标分为长远目标和阶段目标,其中,确定长远目标是职业生涯规划的关键环节,而阶段目标构成职业生涯规划的脉络,是职业生涯规划优劣的重要标志。

2. 职业生涯发展目标的选择分为预测、衡量、比较三步。

3.实现目标的措施有三个要素:任务、标准和时间。

4. “学校人”和“职业人”在社会上是两个不同的角色,“学校人”主要扮演着获取的角色,“职业人”主要扮演着付出的角色。

5. 创业者应具备的能力有专业能力、方法能力和社会能力。

二、判断题(每题2分,共14分)1. 中职生的创业优势在于学过实用知识,具有实际操作能力。

(√)2. 首次就业的实际岗位一定要选择自己目标中的相关专业,争取一次就业就能够谋到理想的工作岗位。

( ×)3. 再次择业是从业者提高就业质量、调整发展方向的好机会,一定要达到职业目标。

(×)4. 作为一个现代社会中的青年人,应把职业视为一生追求的事业。

(√)5. 中职生在学生时代,应把每一项实验、实训当做真正的职业活动来完成,尽量少参加社会实践活动,而班级、学校交给的任务,可以放在一边,有精力的可以去完成。

(×)6. 中职生在学生时代,不应重智、轻德,在学习、生活中都要认真“做人”,为职业生涯的顺利起步做好准备。

(√)7. 中职生应该充分利用在校学习的大好时光享受生活,就业后再在愿意创业、敢于创业、会创业三方面做努力,为职业生涯发展的飞跃打下基础。

(×)三、多项选择题(每题4分,共16分)1. 阶段目标的特点有(BCD)。

A 阶梯形的B 跳一跳C 够得到D 很具体2. 职业生涯发展措施的制定要领有(BCD)。

A 内涵充实的B 具体的C 可行的D 针对性强的3. 中职生社会能力提高的途径有(ABC)A 在学习中训练B 在日常生活中训练C 在生活实践中提高4.创业是经济社会发展的需要,因为(ABCD)A 有利于社会资源的合理配置B 增强发展的协调性C 提高自主创业能力D 带动就业四、材料问答题(10分)某职业学校的一些毕业生在谈论找工作时的一些言论:小刘:找工作首先要看“薪金”,这是自我价值的一种体现。

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2016年秋季职业生涯规划期末考核(一)自我认知性格人格的各种测评MBTI性格测试结果分析:ISTJ 检查员型——细致、谨慎地执行好现有规则才储分析:您的性格类型倾向为“ISTJ ”(内向实感思维判断倾向度:I86 S71 T57 J71 不假思索指数:10)沉静,认真;贯彻始终、得人信赖而取得成功。

讲求实际,注重事实和有责任感。

能够合情合理地去决定应做的事情,而且坚定不移地把它完成,不会因外界事物而分散精神。

以做事有次序、有条理为乐—不论在工作上,家庭上或者生活上。

重视传统和忠诚。

ISTJ型的人是严肃的、有责任心的和通情达理的社会坚定分子。

他们值得信赖,他们重视承诺,对他们来说,言语就是庄严的宣誓。

ISTJ型的人工作缜密,讲求实际,很有头脑也很现实。

他们具有很强的集中力、条理性和准确性。

无论他们做什么,都相当有条理和可靠。

他们具有坚定不移、深思熟虑的思想,一旦他们着手自己相信是最好的行动方法时,就很难转变或变得沮丧。

ISTJ型的人特别安静和勤奋,对于细节有很强的记忆和判断。

他们能够引证准确的事实支持自己的观点,把过去的经历运用到现在的决策中。

他们重视和利用符合逻辑、客观的分析,以坚持不懈的态度准时地完成工作,并且总是安排有序,很有条理。

他们重视必要的理论体系和传统惯例,对于那些不是如此做事的人则很不耐烦。

ISTJ型的人总是很传统、谨小甚微。

他们聆听和喜欢确实、清晰地陈述事物。

ISTJ 型的人天生不喜欢显露,即使危机之时,也显得很平静。

他们总是显得责无旁贷、坚定不变、但是在他们冷静的外表之下,也许有强烈却很少表露的反应。

适合的领域有:工商业领域、政府机构金融银行业、政府机构、技术领域、医务领域。

根据大卫.凯尔西(David Keirsey)气质与性情理论,你属于“传统主义者”对你的总体描述:?1. 实际,有条理,认真仔细。

2. 注重规则、政策、契约、例行习惯和时间要求。

3. 一旦他们承诺一件事情,总会坚持完成它。

4. 在跟进、规范方面做得很好。

5. 以第一次和每一次都做了正确的事情为荣。

6. 对需要注意的事情有敏锐的洞察力。

7. 善于尽可能有效地利用现有资源完成工作。

?潜在的弱点:1. 容易只看到事情有黑和白两种情况,而看不到中间的灰色地带。

2. 可能不能很快地做出改变和适应。

3. 有些此类型成员不擅长变通、缺乏想象力。

ISTJ的特质:检查员型——细致、谨慎地执行好现有规则优势:你是一个认真而严谨的人,勤奋而负有责任感,认准的事情很少会改变或气馁,做事深思熟虑,信守承诺并值得信赖。

你依靠理智的思考来做决定,总是采取客观、合乎逻辑的步骤,不会感情用事,甚至在遇到危机时都能够表现得平静。

你谨慎而传统,重视稳定性、合理性;你天生独立,需要把大量的精力倾注到工作中,并希望其它人也是如此,善于聆听并喜欢将事情清晰而条理的安排好。

你喜欢先充分收集各种信息,然后根据信息去综合考虑实际的解决方法,而不是运用理论去解决。

你对细节非常敏感,有很实际的判断力,决定时能够运用精确的证据和过去的经验来支持自己的观点,并且非常系统有条不紊,对那些不这样做的人没有耐心。

劣势:你非常固执,一旦决定的事情,会对其他的观点置之不理,并经常沉浸于具体的细节和日常的操作中。

你看问题有很强的批判性,通常持怀疑态度,你需要时常的换位思考,更广泛的收集信息,并理智的评估自己的行为带来的可能后果。

你非常独立,我行我素,不能理解不合逻辑的事情,忽视他人的情感,并对与你风格不同的人不能理解,非常挑剔;你要学会欣赏他人的优点并及时表达出来。

你非常有主见,时常会将自己的观点和标准强加给别人,而且无视那些不自信的人的建议。

在处理问题时,强求别人按照自己的想法来做,对于未经检验或非常规的方法不加考虑。

若能在以后多尝试和接受新颖的、有创造性的方法,你就能做出更有效的决策。

个人成就事件大一时加入社团,由部长带领指导参加社团配音比赛获得三等奖;因为寝室关系融洽和谐,在学院举办“和谐之家”寝室风采照片评比活动中获得三等奖。

大二时参加社团举办面向全校的英文歌曲大赛获得优秀奖。

能力清单1、生活能力强,自理自立能力强。

擅长家务,能够照顾他人,有耐心和毅力;善于察言观色,明辨是非,给他人提供正确的意见和排解他人情感上的问题。

2、在艺术方面具有自己的眼光和创作能力。

懂得绘画,擅长临摹,有时会自创角色,对色彩有强烈的控制欲;对短篇散文和诗集理解能力较强,能自己写故事和抒情类型诗文;音乐能力较强,对音律节奏敏感,会唱歌和歌唱技巧,能够作词作曲;动手能力强,擅长手工制作。

3、对事情有强烈的热情和专注力。

对于要做或者想做的事情能够有计划性的且严谨专注的完成,尽可能达到完美。

4、学习领会能力较强。

喜欢或感兴趣的事物和活动都能够以最快的效率学到初级者以上水平;记忆力较强,记背东西速度快。

5、擅长多方位思考。

做事时考虑到各个方面,站在不同角度看问题,纵观全局后考虑细枝末节。

价值观澄清Ⅰ、选择(choosing)我选择的职业是编辑,因为我在艺术方面的广泛爱好和兴趣特长使我选择了这一职业。

Ⅱ、珍视(prizing)我希望能够从事文集、诗集、画册、绘本和音乐方面刊物的编辑工作,我相信我会做好并且享受我的工作。

只要是我喜欢做的事情,我就会珍视它,如果我编辑的刊物被众人喜欢,我也会因此而自豪。

Ⅲ、行动(acting)为了以后能很好的从事编辑的工作,我会加强我对于编辑工作的专业能力。

如果从事文集和诗集的编辑,我会多看书,多动笔,在日常生活中提高我的文字能力和书面语言组织能力;如果从事画册和绘本,我会加强观察事物的能力,多练习绘画功底……。

我认为从事编辑工作提升自我修养和底蕴很重要,也会在生活中逐渐培养自己。

(二)组织职业生涯规划关于任职资格管理的报告了解英国NVQ的历史,了解任职资格管理在我国的发展历程20世纪80年代中期,受经济建设、社会发展和新职业主义思潮的影响,英国政府对传统职业教育进行了一次改革,建立了一种以职业能力为基础、以工作现场考核为依据、以证书质量为生命的新型国家职业资格证书制度(NVQ),促进了英国社会经济的快速发展,经过多年努力,英国职业教育改革取得巨大成绩,并积累了有益的经验。

英国NVQ由国家职业资格委员会负责策划和组织实施。

参照英国国家职业标准,面向在职各年龄层次的工作人员,根据工作能力的证据评估颁发的英国国家职业资格证书。

该职业证书体系覆盖英国90%以上的职业岗位,提供500余种不同证书,英国劳动大军中96%以上的人员都持有NVQ证书。

英国国家职业资格证书(National Vocational Qualification)是英国颁发职业资格证书的一种考核制度。

由英国伦敦行业协会(City & Guilds of London Institute,简称C&G)和英国伦敦工商会考试局(简称LCCIEB,隶属EDI)颁发,分为五个等级。

NVQ证书在英联邦国家的职业体系中是一块金字招牌,使学生在就业和职业发展的道路中终生获益。

目前,我国劳动和社会保障部职业技能鉴定中心(简称OSTA)与NVQ 证书的颁证机构C&G和LCCIEB已签署了“中英职业资格证书合作项目联合颁证合作协议”,在中国共同推广NVQ中文证书。

拥有NVQ不仅在英联邦国家内通用,还可作为进行法律公证的有效文件,可获得英联邦国家以及世界80多个国家的工作机会。

在我国,NVQ证书与我国相应的职业资格证书具有同等的就业准入和持证上岗的法律效力外,还可得到中国境内的外资机构的认可。

伴随着改革开放,中国市场经济的发展,我国的任职资格管理开始兴起,任职资格体系的核心思想源于英国国家职业资格,同时借鉴了IBM技能测评、MAY 公司素质测评等体系的管理思想。

任职资格体系正在我国的企业管理中发挥越来越重要的作用,提高了员工的积极性和企业的工作效率。

学习有关材料关于职位职级系统的文件,了解常见的职业通道设计,关注喜欢的企业,了解该企业的员工职业通道职业通道设计的方式有以下几种:横向职业通道。

这种模式采取工作轮换的方式,通过横向调动来使工作具有多样性,使员工焕发新的活力、迎接新的挑战。

双重职业通道。

这种模式在为普通员工进行正常的职业通道设计时,为专才另外设计一条职业发展的通道,从而在满足大部分员工的职业发展需要的同时,满足专业人员的职业发展需要。

多重职业通道。

这种模式就是将双重职业通道中对专业技术人员的通道设计分成多个技术通道,为专业技术人员的职业发展提供了更大的空间。

腾讯员工双通道(技术、管理)职业晋升体系专业通道:专业通道分成6大级,每个大级里面又分3小级,也就是说分成、、、、、、……以此类推,一般说来升大级别的难度比较大,小级别相对容易,这六个级别的名称应该叫做:初做者、有经验者、高级(骨干)、专家、资深专家、权威,但是在实际执行中,公司的5级(资深专家)是空缺的,6级(权威)历史上也只有过一个,即首席科学家孙国政(职级为T6)。

然而,专业通道分很多种类,因为工程师、设计师、产品、市场、编辑不可能都按照一个标准管理和晋升,所以就有个专业通道细分的要求,腾讯目前大概有80个左右的专业通道类别,但概括起来主要是四大类别:T通道:技术通道,包括研发、视觉设计、交互、运维等子通道。

P通道:产品/项目通道,包括策划、运营、项目管理等子通道。

M通道:市场通道,包括市场、战略、网站编辑、商务拓展等子通道。

S通道:专业通道(职能通道),这是最复杂的一个通道,会包括公司的行政、秘书、采购、法务、财务、会计、人力资源、公关等各个子通道。

所以一个员工的职级表述是由两部分构成的:通道名称+职级。

内部通道如何晋升整体上一年有两次评估,如果评估合格就会晋升一个子等,子级别到3以后再升就是一个大级,按照最新政策,基础职能岗位定在,本科毕业生,硕士以上毕业生,至于晋升标准主要是两部分:1是硬性指标,看你的工作年限,在此前等级的停留年限,你的考核成绩(考核成绩较低的很难晋等,优秀的反而可能免试),所负责业务核心程度,是否有重大贡献等等;2是你的答辩(专业通道面试),原则上之前对硬性指标的要求不高,从开始对硬性指标要求较高并有严格面试,3级是一个门槛,因为从此迈入业务骨干或者可以开始正式带团队,以后的晋升难度会更大,包括在公司要求授课等,而4级对很多通道而言更是难以达到的,尤其是小的专业族通道,整体上M和T通道的专家稍多一些(基本每个部门还会有1~2个),S和P通道的专家较少(整个公司都没几个)。

管理通道:管理通道分成基层,中层,高层三个梯队,公司内简称为基干,中干……一般就不这么叫了,叫老板,总办等等。

在QQ,基层管理者包括team leader和总监,总监一般是负责多个team,中层管理者特指GM(各部门总经理)或同级别待遇者,高层管理者自然是VP 及以上。

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