第二课学党史感恩党
学党史、知党恩、跟党走主题班会课教案(三篇)
学党史、知党恩、跟党走主题班会课教案（三篇）学党史、知党恩、跟党走主题班会课教案篇一一、教学背景：此刻的学生大多是独生子女，在家由于父母的溺爱，他们任性、以自我为中心；在学校则表现为：做事缺乏职责心，对家庭、团体漠不关心。
所以，经过主题班会的职责教育，重点培养学生对职责的正确认知，增强学生的职责意识。
二、教学目的：1、让学生懂得什么是职责，如何做一个有职责心的人。
2、教育学生做事应有职责意识，认真负责，勇于承担。
3、经过活动让学生感受职责的重要性，增强其职责意识，学会对自我、对家庭、对团体与社会负责。
三、教学重点难点：1、让学生明确什么是自我应尽的职责。
2、教育学生如何对自我、对家庭和对团体与社会负责。
四、教学方法：1、分工准备：讲故事、演讲等；2、多媒体教学。
五、教学时间：六、教学过程：(一)导入：同学们，“天下兴亡”的下一句是？（生答：“匹夫有责”）——不，是“我的职责”。
孟子有句名言：“以天下兴亡为己任。
”人人都能主动负责，天下哪有不兴盛的国家？哪有不团结的团体？所以说，每个学生都应当把职责拉到自我身上来，而不是推出去。
本节课我们就来谈谈“我的职责”。
（幻灯片：“我的职责”）（二）感受故事：（幻灯片显示故事资料，师生朗读）故事一：司机xxx的事迹。
故事二：教师殷雪梅的事迹。
故事三：日本女官员的事迹。
问：三个故事都反映了什么主题？作为学生的我们该如何尽到自我的职责。
（学生自由说）教师小结：xxx，这个平凡而普通的公交车司机，在生命的最终一刻，把对别人的负责，看得比自我的生命还重要！作为一名司机，他尽到了对乘客、对行人的职责；而作为一名普通教师，殷雪梅教师在危急关头用自我的生命换取孩子的安全，她尽到了对学生的职责。
即使曾是平凡的服务员，我们却看到了女官员认真的工作态度和高度的职责感。
他们都在自我的位置上尽职尽责。
他们都让我们感动，更让我们沉思：他们那一颗颗闪光的职责心让我们不由地想起“我的职责”。
小学“学党史-感恩党”主题班会教案
小学“学党史-感恩党”主题班会教案教学目标1.了解党的历史，认识党的重要作用；2.掌握感恩党的基本知识，培养感恩之心；3.增强爱国意识，树立正确的价值观。
教学内容1.党的历史介绍；2.感恩党的基本知识；3.烈士事迹讲解；4.互动环节。
教学步骤步骤一：导入1.介绍主题：小学“学党史-感恩党”主题班会；2.准备一段短小精干的开头，引导学生进入学习状态。
步骤二：学习1.党的历史介绍：–讲解党的“诞生”、“成长”、“崛起”等阶段；–介绍党的基本原则、目标和作用；2.感恩党的基本知识：–解释“感恩”的含义；–告诉学生党是一个为人民服务的政党；–引导学生了解党为人民做出的贡献；3.烈士事迹讲解：–介绍几位为革命和国家建设做出杰出贡献的烈士；–分享他们的事迹和精神，鼓励学生为祖国、为人民做出贡献；4.互动环节：–让学生自由发言，分享自己的感想和思考；–开展几个互动游戏，让学生更好地理解感恩的含义。
步骤三：总结1.引导学生回顾本次班会的主题和内容；2.回答学生提出的问题，解决他们的疑虑；3.提醒学生珍惜现在的幸福生活，更好地学习、成长。
通过本次“学党史-感恩党”班会，学生们对党的历史和作用以及感恩的含义有了更加深入的了解和认识，同时也增强了他们的爱国意识和责任感。
这有利于他们更好地培养正确的价值观，成为有用之才，为祖国的繁荣昌盛尽一份力量。
特殊场合1：小学幼儿园应该增加的条款1.增加图文并茂的元素，以帮助学生更好地理解教学内容；2.添加互动环节，以激发学生的兴趣和表达能力；3.考虑到学生的年龄特点，适当减少讲解内容的长度，以提高学生的注意力。
相关问题及注意事项1.幼儿园学生集体行动的难度较大，可能需要增加教师的引导；2.学生年龄的小差异可能会影响教学效果，应对不同层次的学生采取差异化教育；3.需要提前预设好互动环节的问题和答案，避免现场出现沉默和尴尬的情况。
特殊场合2：中小学生思政课堂应该增加的条款1.增加知识扩展板块，以加深学生对主题的认识和理解；2.添加分组讨论环节，以激发学生的思考和交流能力；3.增加评测环节，以检验学生对知识的掌握情况。
学党史、颂党恩、跟党走主题活动教案
学党史、颂党恩、跟党走主题活动教案第一部分：学习党史引言：学习党史是加强党性教育、增强党员意识的重要环节之一。
通过学习党史，我们可以深刻认识中国共产党的伟大历程，理解党的指导思想和奋斗目标，坚定我们的理想信念与使命担当。
本节将介绍学习党史的目标、方法和内容。
1. 目标：详细介绍学习党史的目标：提高党员对党的历史的了解、增强党员的自豪感与归属感、加强党员的理论素养和政治觉悟。
2. 方法：简述通过学习党史的方法：集中学习、研讨交流、参观考察、读书笔记等。
3. 内容：列举学习党史的内容：党的创建历程、党的奋斗历程、党的指导思想和重要文件、党的历次会议、党的领导人等。
第二部分：颂党恩引言：颂扬党恩是我们党员的光荣义务，是对党的感恩之情的表达。
通过颂扬党恩，我们可以深化党员对党的认同与感恩，进一步增强党员的凝聚力与向心力。
本节将介绍颂扬党恩的重要性、形式和内容。
1. 重要性：详细阐述颂扬党恩的重要性：宣传党的光辉业绩、传承党的光荣传统、增强党员的责任感与使命感。
2. 形式：介绍不同形式的颂扬党恩的方式：写诗歌、演讲比赛、朗诵、绘画等。
3. 内容：给出一些颂扬党恩的内容：党的奋斗历程、党的重大决策和政策、党的先烈事迹等。
第三部分：跟党走引言：跟党走是每个党员义不容辞的责任。
通过参与跟党走主题活动，我们能够深刻领悟党的方针政策，积极履行党员义务，推动党的事业健康发展。
本节将介绍跟党走主题活动的目标、内容和措施。
1. 目标：详细描述跟党走主题活动的目标：增强党员的组织纪律性、提高党员的工作实效、加强党员队伍管理。
2. 内容：列举跟党走主题活动的内容：学习党的方针政策、参与社会实践活动、宣传党的形象等。
3. 措施：介绍一些具体的措施：组织党员学习讨论、设立学习小组、制定学习计划等。
结语：通过学习党史、颂扬党恩和跟党走主题活动的教学，我们能够加深对中国共产党的认识，增强党员的思想觉悟和党性修养，更好地为党和人民事业贡献自己的力量。
“学党史,感恩党”主题班会教学设计
“学党史,感恩党”主题班会教学设计一、班会主题“学党史，感恩党”二、班会背景在当今时代，青少年是国家和民族的未来与希望。
了解党的历史，感恩党的付出，对于培养青少年的爱国主义情怀、树立正确的价值观具有重要意义。
通过本次主题班会，引导学生深入学习党史，激发学生对党的热爱与感恩之情。
三、班会目的1、让学生了解中国共产党的发展历程，重大事件和重要成就。
2、培养学生的爱国主义情感，增强民族自豪感和自信心。
3、引导学生树立正确的人生观、价值观，激励学生为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力学习。
四、班会时间具体时间五、班会地点教室六、参与人员全班同学七、班会准备1、收集党史相关资料，包括图片、视频、文字等。
2、准备多媒体设备，如投影仪、电脑等。
3、安排主持人，撰写主持词。
4、组织学生排练与党史相关的诗歌朗诵、小品等节目。
八、班会流程1、引入主题（1）主持人致辞，介绍本次班会的主题和目的。
（2）播放一段简短的党史纪录片，引起学生的兴趣和关注。
2、党史讲解（1）主持人结合准备好的 PPT，按照时间顺序，为同学们讲解中国共产党的成立、发展过程中的重要事件，如南昌起义、秋收起义、红军长征、抗日战争、解放战争等。
（2）在讲解过程中，穿插一些互动环节，如提问、讨论等，让学生积极参与，加深对党史的理解。
3、学生展示（1）诗歌朗诵：学生们朗诵与党史相关的诗歌，如《沁园春·雪》《七律·长征》等，感受革命先辈的豪情壮志。
（2）小品表演：学生们表演自编自导的党史小品，展现革命时期共产党员的英勇事迹和坚定信念。
4、小组讨论（1）分组讨论：将学生分成若干小组，围绕“为什么要感恩党”“如何在生活中感恩党”等话题展开讨论。
（2）每组选派代表发言，分享小组讨论的结果。
5、感恩行动（1）主持人引导学生思考自己在日常生活中可以采取哪些行动来感恩党，如努力学习、遵守纪律、关爱他人、积极参加社会公益活动等。
（2）学生们在纸条上写下自己的感恩行动承诺，然后贴在教室的“感恩墙”上。
中小学庆建党百年“学党史,感恩党”主题班会思政课教案
中小学庆建党百年“学党史,感恩党”主题班会思政课教案合：下面就让我们怀着一颗感恩的心，拾起一颗孝心给我们的父母吧XXX：请听诗朗诵《感恩父母的爱》。
活动三：感恩老师XXX：是谁把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识，合：是老师XXX：是谁把调皮的我们教育XXX体贴帮助别人的人，合：是老师XXX：是老师让我们健康成长，XXX：是老师把青春无私奉献给了我们，我们永远感恩。
XXX：下面请听快板《夸老师》。
表演者：XXXXXXXXXXXXXXX：四位同学夸得好，道出了我们的心声。
同学们，老师像父母一样关心我们，爱护我们，他们教给我们做人的道理，教会我们研究的方法。
下面就请大家为我们敬爱的老师送上深深地祝福吧（放音乐《每当走过老师的窗前》）XXX：同学们，让我们再次高声对老师说：老师，您辛苦了我们永远感谢您活动四：感恩同学XXX：我们来自不同的中央XXX：我们同在一个班级。
XXX：一起分享欢笑、眼泪XXX：一起分享失败与荣誉XXX：一起分享成长的烦恼与快乐合：在分享成长的过程屮，我们每天都在感受美好的一切。
XXX：请说说同学曾对你的关心和帮助。
（学生互动交换）（23人）学生交换：遇到不会的题同桌认真给我讲；我生病了，同学们问寒问暖；我个子小，大家帮我做值日XXX：是啊没有父母的养育之恩，我们何以成人;没有老师的教诲之恩,我们何以成才;没有朋友的友爱之恩，我们何以快乐；活动五：倾诉心声XXX：我们天天都在感受美妙的一切。
XXX：我们彼此关心，互相帮助，不再感触孑立无助，爱把我们聚集在了一起。
XXX：在我们成长的道路上，要感激的人太多太多，下面就让我们用《感恩的心》这首歌来表达对所有人的感谢吧（全班手语表演唱）XXX：下面让我们一起宣誓。
XXX：请指点员XXX发言。
屮队辅导员XXX讲话：（略）屮队长：（全体起立）举起右手，辅导员老师带领呼号：准备着为共产主义事业而奋斗时刻准备着。
屮队长：退旗（少先队员敬队礼）合：（结束语）XXX感恩、与XXX会到此结束。
中小学庆建党百年“学党史感恩党”主题班会思政课教案
中小学庆建党百年“学党史感恩党”主题班会思政课教案一、教学目标1. 让学生了解中国共产党的百年历程和伟大成就，增强学生的国情认识。
2. 培养学生热爱党、热爱祖国的情感，提高学生的思想政治素质。
3. 引导学生学会感恩，树立正确的世界观、人生观和价值观。
二、教学内容1. 中国共产党的成立及发展历程2. 中国共产党领导下的伟大成就3. 学习党的光辉历程，感恩党的无私奉献4. 学习党的优良传统和作风，培养学生的道德品质5. 学习党的先进典型，激发学生的奋斗精神三、教学重点1. 中国共产党成立及发展历程的基本情况2. 中国共产党领导下的伟大成就的主要内容3. 学习党的光辉历程，感恩党的无私奉献的方法途径四、教学难点1. 如何让学生深刻理解中国共产党的伟大成就2. 如何引导学生学会感恩，树立正确的世界观、人生观和价值观五、教学方法1. 讲授法：讲解中国共产党的成立及发展历程、伟大成就等内容。
2. 讨论法：组织学生讨论党的光辉历程，分享感恩党的感悟。
3. 案例分析法：通过分析党的优良传统和作风的案例，培养学生的道德品质。
4. 启发引导法：引导学生学习党的先进典型，激发学生的奋斗精神。
六、教学过程1. 导入：播放歌曲《没有共产党就没有新中国》，引起学生对主题的兴趣。
2. 讲解：分别讲解中国共产党的成立及发展历程、伟大成就等内容。
3. 讨论：组织学生讨论党的光辉历程，分享感恩党的感悟。
4. 案例分析：通过分析党的优良传统和作风的案例，培养学生的道德品质。
5. 启发引导：引导学生学习党的先进典型，激发学生的奋斗精神。
七、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在讨论、分享环节的积极参与情况。
2. 知识掌握程度：通过提问、测试等方式检查学生对教学内容的掌握情况。
3. 态度转变：关注学生在学习过程中的态度变化，看是否树立了感恩党的意识。
八、教学反思1. 反思教学内容：是否全面、准确地讲解了中国共产党成立及发展历程、伟大成就等内容。
党政党建学党史感恩党跟党走党政宣传PPT
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主讲人：XXX
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“学党史,感恩党”主题班会教案.doc
学党史，感恩党”主题班会教案【班会0标】1.通过这次主题班会，了解党的历史，学习共产党人的艰苦奋斗精神，感受现在美好生活的来之小易。
2.帮助学生认识到只有坚持在中国共产党的领导K才能让祖国越来越强大，培养学生感恩共产党之情。
3.让学生緬怀革命先烈，学习先烈为壮丽的共产主义事业奋斗的崇高精神，并希望学生珍惜今日的胜利成果，努力学习，掌握知识，争做一名好少年。
【班会形式】演讲、朗诵、知识竞赛、歌曲等。
【班会过程】1.导入课前播放歌曲《没有共产党就没有新屮国》，营造班会氛围，突出主题。
请问同学们一个小常识，“我们伟大的中国共产党成立于哪一年？”同学们！光阴似箭日月如梭，我们的党走过了90年艰苦奋斗的历史。
在党的90岁生日之际，我们每一个人都充满着感慨和感激之情。
祖国的繁荣，祖国的昌盛，都离不开党的坚强领导。
“学党史，感党恩，树信念”主题班会现在开始。
2.党的诞生“我们的党是在怎样的条件下诞生的呢？”请同学们看图片。
“请同学们根据图片描述一下他们的生活境况，他们又期盼一种怎样的生活？”党，代表广大人民群众的根本利益，以实现民族解放，为人民谋幸福为己任应运而生。
3.党的奋斗历程看图片及视频，重新学习革命英烈的英雄事迹。
看后思考：(1)为了新中国的诞生，党领导人民进行了怎样的艰苦卓绝的斗争？⑵除了他们，你还能想到谁？请给我们简述一下。
⑶作为新时代的青少年我们应该向他们学习什么？通过对英雄人物的学习，激起同学们对党的敬仰之情。
4.党史知识竞赛通过知识竞赛的形式回顾历史，了解伟大的中国共产党的光辉历程。
重温了党的光辉历程后，让我们朗诵赞美党的诗篇《没有共产党就没有新屮国》(分小组朗诵)5.新的征程看图片，请同学说一下新中国诞生以来发生的翻天覆地的变化。
农村欣欣向荣，城市高楼林立，交通叫通八达，科技突飞猛进，奥运会，世博会的成功举办都让我们倍感自豪。
在重大灾难面前，共产党人更是勇挑重担，带领人民战胜汶川大地震，舟曲泥石流，玉树地震等重大灾难。
中小学庆建党百年“学党史感恩党”主题班会思政课教案
中小学“庆建党百年，学党史感恩党”主题班会思政课教案第一章：课程导入1.1 教学目标让学生了解建党百年的重要意义。
引发学生对党史的学习兴趣。
1.2 教学内容介绍建党百年的历程和重要事件。
强调学习党史的重要性。
1.3 教学活动教师通过多媒体展示建党百年的历程和重要事件，引发学生的兴趣。
学生分享自己对建党百年的了解和感受。
第二章：学习党史2.1 教学目标让学生了解党的发展历程。
培养学生对党的认同和自豪感。
2.2 教学内容介绍党的成立、发展历程和重要事件。
强调党的初心和使命。
2.3 教学活动教师通过多媒体展示党的发展历程和重要事件，引导学生学习。
学生通过小组讨论，分享对党的认同和自豪感。
第三章：感恩党3.1 教学目标让学生认识到党的领导和关怀。
培养学生的感恩之情。
3.2 教学内容引导学生思考党的领导和关怀对自己的影响。
强调感恩党的重要性。
3.3 教学活动学生通过小组讨论，分享对党的领导和关怀的认识。
学生通过写作或口头表达，表达对党的感恩之情。
第四章：实际行动4.1 教学目标培养学生用实际行动感恩党的决心。
引导学生为实现中国梦努力奋斗。
4.2 教学内容引导学生思考如何用实际行动感恩党。
强调为实现中国梦努力奋斗的重要性。
4.3 教学活动学生通过小组讨论，分享自己用实际行动感恩党的计划。
学生进行口头表达或写作，表达为实现中国梦努力奋斗的决心。
第五章：总结与反思5.1 教学目标让学生回顾所学内容，巩固知识点。
引导学生进行自我反思。
5.2 教学内容教师引导学生回顾本节课的学习内容。
学生进行自我反思，分享自己的收获和不足。
5.3 教学活动教师通过提问方式，引导学生回顾所学内容。
学生进行自我反思，分享自己的收获和不足。
教师给予鼓励和建议。
第六章：学习党的英雄人物6.1 教学目标让学生了解党的英雄人物的事迹。
培养学生对英雄人物的敬仰之情。
6.2 教学内容介绍党的英雄人物的事迹和贡献。
强调英雄人物的精神品质。
6.3 教学活动教师通过多媒体展示英雄人物的事迹，引导学生学习。
小学学党史感恩党主题班会教案3篇
班会是学校集体活动中最主要的组织活动之一。
在班主任领导和指导下或者是同学自发的，以班级为单位，围绕一个或几个主题组织的对全班同学开展教育的活动。
为大家精心准备了小学学党史感恩党主题班会教案3篇，希望对大家有所帮助！小学学党史感恩党主题班会教案1篇班级目标：1.引导学生了解党史，了解没有共产党就没有新中国的深刻内涵，认识到坚持共产党的领导是祖国繁荣、民族复兴的根本保证。
2.提高学生对党的感谢，激发学生的社会责任感和使命感，牢牢树立爱我中华，兴我中华的信念。
班会的准备：多媒体教案、党史资料、课前让学生了解国旗和党旗的相关知识，收集革命先烈的故事，种方式了解祖国的巨大成果。
班会过程：一、认识党旗。
同学们，你们知道这个旗吗？(教案显示国旗)生：国旗。
是的，这是我们中国的国旗。
这个旗帜怎么样？看看谁知道。
(教案显示党旗)，引导学生认识党旗，明确党旗的内涵，引进主题班会。
党旗的内涵：中国共产党旗的底色是红色，红色象征革命，黄色锤子刀代表劳动者和农民的劳动工具，象征中国共产党是中国劳动者阶级的先驱队伍，代表劳动者阶级和众多人民群众的根本利益。
你对中国共产党了解多少？指名说。
你们好像知道很多。
让我们先了解一下党的历史。
二、了解党的历史。
1.了解中国共产党诞生的背景。
教师简介：上世纪初，我国国力衰退，许多资本主义国家开始打我们的主意，计划侵略我们。
1921年7月23日晚，全国各地共产主义团队代表集中在上海召开中国共产党首届全国代表大会。
7月1日作为中国共产党的诞辰纪念日，毛泽东同志于1938年5月提交。
1941年，中共中央决定将1921年7月1日作为中国共产党建设日。
看了这篇文章，大家对中国共产党的诞生有了一定的了解。
那么，谁能告诉我党的生日是什么时候？过渡：中国共产党成立后，带领中国人民进入波澜壮阔的战争。
在战火纷飞的岁月里，革命先抛弃头部，洒下热血，在枪林弹雨中，站在共产党人不屈不挠的背上的血腥风中，始终保护着共产党人崇高的信念。
2021年小学“学党史感恩党”主题班会教案集合6篇
【计划方案】教案是教师根据课程标准、教学大纲和教材要求，结合学生实际情况，以课时或题目为单位，对教学内容进行具体设计和安排，使教学活动顺利有效地进行的一种实践性教学文件，教学步骤、教学方法等。
以下是为大家整理的关于小学“学党史感恩党”主题班会教案的文章6篇 ,欢迎品鉴！【篇1】小学“学党史感恩党”主题班会教案一、活动背景在纪念建党95周年之际，回顾祖国那段饱受欺凌的近代屈辱史，重温党的那段激情燃烧的奋斗史，激发同学们发自肺腑的感谢党、热爱党的热情，凝聚同学们积极投身于复兴梦、强国梦的力量！二、教育目标认知目标了解中华民族历经的百年沧桑，了解中国共产党带领华夏儿女奋力抗争的光辉岁月，凝聚实现复兴梦的力量！行为目标讴歌颂扬中国共产党的丰功伟绩，列宁说，忘记历史就意味着背叛。
同学们，在中国共产党那段穿越血与火的历史烟云，回顾历经风雨洗礼的社会主义建设与改革，深刻认识伟大的中国共产党带领全国人民从一个胜利走向另一个胜利，是中国人民的坚强领导核心！中国人为黄种人之意。
大星代表中国共产党，四颗小星代表工人、农民、知识分子、民族资产阶级。
四颗小星环拱于大星之右，并各有一个角尖正对大星的中心点，象征中国共产党领导下的革命人民大团结和人民对党的拥护。
队旗的内涵中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。
队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。
队旗寓意着在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。
五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
（二）了解党史国史饱受欺凌的中华民族苦难史中国近代史从第一次鸦片战争1840年到1949年为止。
中国近代史，是一部充满灾难、落后挨打的屈辱史，是一部中国人民探索救国之路，实现自由、民主的探索史，是一部中华民族抵抗侵略，打倒帝国主义以实现民族解放、打倒封建主义以实现人民富强的斗争史。
第一次鸦片战争，是中国近代史的开端。
英国为了掠夺中国财富，开始向中国走私毒品鸦片，获取暴利。
“学党史,感恩党”主题班会
“学党史,感恩党”主题班会
本次班会的主题是“学党史,感恩党”，旨在引导同学们了解中国共产党的历史和重要事件，提高对党的认识和理解，同时也表达对党的感恩之情。
以下是本次班会的安排和内容：
一、课前准备：
1.班委提前准备好相关学习资料，包括党史知识、党员作用、党的政策等，以便在班会中进行分享。
2.发出班级微信通知，让同学们提前预习相关知识。
二、课堂教学：
1.通过PPT、视频等形式，讲解中国共产党的历史和发展，并介绍党的各项政策和重要事件。
2.分享优秀党员事迹，鼓励同学们学习先进，争做优秀的党员。
三、学习体验：
分组进行党史知识竞赛和党旗下的誓词宣誓，加强班级凝聚力和荣誉感。
部分同学进行现场表演，展示对党和祖国的热爱，以及对日常学习生活的感悟。
四、总结提升：
1.班长进行班会总结，回顾学习成果和效果，让同学们更好地掌握重点知识。
2.在总结中，鼓励同学们体会到学习党史的重要性，以及珍惜如今我们所拥有的优越条件和幸福生活。
3.发出倡议，申请创建班级团支部，便于更好地发挥共青团在青年成长和发展方面的作用。
通过本次班会的学习和体验，相信同学们对中国共产党的认识和了解会更进一步，同时也愿意发扬党的优良传统，积极参与人民和社会主义事业的建设。
学党史 感恩党(说课稿)全国通用四年级上册综合实践活动
学党史感恩党（说课稿）全国通用四年级上册综合实践活动一、活动背景和意义“学党史、颂党恩，跟党走、感恩党”，是我国教育部门全面贯彻落实全国教育大会精神和《意见》的宣传教育方针。
它充分发挥学校的育人功能，引导学生在综合实践活动中学习党史、了解党的历史使命和理想信念，进一步弘扬中华民族的传统美德和时代风范，志存高远，勇攀科学高峰，为我国现代化发展做出应有的贡献。
本次活动旨在通过学生深入学习党史，加深学生对历史的认识和了解，加强学生对党的信仰和对祖国的热爱，和培养学生积极向上的精神面貌。
二、活动内容与方法本次活动分为两个环节：学习党史和感恩党两个主题。
2.1 学习党史学生要阅读学习资料，观看红色电影和新闻纪录片，并进行小组讨论和报告。
学习内容包括：•中国共产党的创建和历史使命•党在不同历史时期的重要领袖和思想家•全面推进治理体系和治理能力现代化的历史背景和意义2.2 感恩党在学习党史的基础上，学生通过观看正能量视频、参观爱国主义教育基地、进行支教实践等方式，学习党的奋斗历程、成果和未来规划，感悟党的伟大和人民的幸福。
三、活动目标1.提高学生对党史和党的理念的认识和理解，培养学生的爱党爱国情感；2.增强学生的文化自信，加强学生的文化自觉，培养学生自强不息的精神；3.培养学生团队协作能力，提高学生的创新思维和综合素质。
四、活动实施本次活动将在全班范围内进行。
教师通过教学课、德育课、团队活动和社会实践等多种方式，培养学生对党史和党的理念的认识和体验，以及团队协作、创新思维和综合素质的提高。
五、活动评价本次活动将按照以下指标进行综合评价：1.学生能否合理选择学习党史的资料和内容；2.学生是否能够语言表达和合作讨论；3.学生是否能够在感恩党的主题下，表达对祖国的热爱和对党的信仰；4.学生是否能够树立正确的世界观、人生观、价值观。
六、结论本次学党史感恩党的四年级综合实践活动，旨在通过深入学习党史、加强感恩教育，引导学生树立正确的爱国主义情感和文化自信，树立正确的世界观、人生观、价值观，提高学生的综合素质和团队协作能力，以更好地适应未来的发展和竞争。
“学党史,感恩党”主题班会教学设计
“学党史,感恩党”主题班会教学设计一. 教学目标：1. 帮助学生了解中国共产党的发展历程和重要时期，提高学生的党性观念和党的意识；2. 培养学生感恩党、热爱祖国、珍惜时代的思想情感。
二、教学过程：1. 导入环节（一）互动问答（如下图）（二）用图片让学生感受党的伟大历程教师放一些关于中国共产党发展历程中的图片，让学生看图说话，谈一谈他们感觉到的党的伟大历程。
（三）典范讲述邀请有一定党龄的国共校友、老党员前来讲述自己亲身经历的一件感人事迹。
通过典范讲述，激发学生参与党史学习的热忱和兴趣。
同时，通过老党员亲身经历的讲述，让学生理解党的发展实践，增强认识。
2. 正题环节（一）学习党史思维导图通过让学生学习党史思维导图，让学生把中国共产党的发展历程、重要时期、代表典型等梳理清晰，这有助于学生更好地理解党的伟大历程。
（二）学习重要人物围绕党的发展历程中的几个重要时期和代表典型，给学生介绍这个时期或代表典型的背景，用故事的形式生动地传达人物的事迹，以便加深学生对党和领导人的认识，激发学生的爱国情感和党性观念。
（三）观看视频通过观看抗美援朝、改革开放等影像资料，引导学生回顾党的伟大历史和翻天覆地的变化。
这样，学生就能够更加深刻地认识到党的重大历史事件对社会的影响和推动作用，从而让他们深刻感受到自己身处的年代具有多么宝贵的历史意义。
3. 结束环节主持人和学生合唱《没有共产党就没有新中国》，学生代表表达感想和思考，从而进一步凝练党史学习和感恩党的思想。
最后，共同唱响《国际歌》，以表达对世界革命事业的祝福和信心。
三. 教学评价：此次教学，我将党史学习与感恩党的思想紧密结合，通过互动问答、典范讲述、学习思维导图、观看视频等多种环节，让学生全面了解中国共产党的发展历程和重要时期，提高学生的党性观念和党的意识。
同时，通过学生代表的发言表达对党的感激，让学生积极传承和发扬党的光荣传统和优良作风。
小学“学党史-感恩党”主题班会教案
小学“学党史,感恩党”主题班会教案主题阐释：民族精神教育和理想信念教育是学校德育工作的重要组成部分，引导学生继承革命先辈的光荣传统，树立报效祖国的宏伟志愿，是时代赋予我们每一位教师的历史使命。
今年正值中国共产党建党90周年，教师可以此为契机，引导学生了解中国共产党的历史，讴歌、颂扬中国共产党的丰功伟绩，对学生进行爱党、爱祖国、爱社会主义的教育，让学生在参与和体验中做一个爱党爱国、有责任的人。
班会目标：1.引导学生了解党史，理解“没有共产党就没有新中国”的深刻内涵，认识到坚持共产党的领导是祖国昌盛、民族复兴的根本保证。
2.提升学生对党的感恩之情，激发学生社会责任感和使命感，牢固树立“爱我中华兴我中华”的信念。
班会准备：多媒体课件，视频资料，课前让学生了解有关国旗与队旗的知识，搜集革命先烈故事，并通过多种方式了解生活的巨大变化。
设计理念：现代教育理念一个重要特征就是“人本”思想，我国的基础教育课程改革也把“学生的发展为本”作为基本的课程理念。
如何体现这一理念？这就要求教师的教学设计要注重充分发挥学习者的主体作用，创设合适的教学情境和动机，引导他们主动参与、乐于探究、勤于动手。
主题班会的设计也不例外，具体地讲，就是应力图突破传统的以教师、课堂、说教为中心的模式，而应把学生置于一个信息丰富的环境中，让他们去寻找、选择、加工、运用，从而内化道德品质、提高能力素养，实现个体的全面发展。
如缅怀革命先烈一环节，教师没有泛泛地去讲英雄故事，而是在课前让学生通过各种方式搜集故事，然后把讲故事的权力交给学生。
由于这些故事是学生自己搜集的，而且它们触动了学生的心灵，所以，学生学习的积极性与主动性很高，他们成了课堂上真正的主人。
同时，班会活动要密切联系学生的生活实际以及社会发展的现实情况，紧扣时代脉搏，体现生活气息。
如“感党恩”这一环节，我注意让学生联系自己的生活，从身边的人与事中，感受祖国日新月异的变化，在观察、走访、调查中，有所感悟和发现，进而提高认识，升华情感。
国旗下演讲(主题：学党史,感党恩)
国旗下演讲（主题：学党史，感党恩）尊敬的各位领导、老师和同学们：大家好！今天，我们齐聚在这庄严的国旗下，共同回顾党的光辉历程，感受党的深厚恩情。
在此，我谨代表发言，向长期以来关心和支持我们学习成长的党组织表示衷心的感谢！自中国共产党成立以来，已走过了近百年的风雨历程。
在这段漫长而辉煌的岁月里，党始终坚定信念，勇往直前，带领全国各族人民，取得了一个又一个举世瞩目的伟大成就。
从新民主主义革命到社会主义革命和建设，再到改革开放和现代化建设，每一个历史时期都凝聚着无数共产党人的智慧和汗水。
正是因为有了党的坚强领导，我们才能够屹立于世界民族之林，实现国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦。
回顾党史，我们深感党的伟大和光荣。
在革命战争年代，共产党人抛头颅、洒热血，用生命和鲜血谱写了一曲曲壮丽的英雄赞歌。
他们不畏艰险，不惧牺牲，为了民族独立和人民解放，英勇奋斗，前赴后继。
正是因为有了他们的无私奉献，我们才能够拥有今天的和平与安宁。
在和平建设时期，共产党人继续发扬艰苦奋斗的优良传统，带领全国各族人民自力更生、艰苦创业，取得了一个又一个令世界刮目相看的伟大成就。
从“两弹一星”到载人航天工程，从三峡大坝到港珠澳大桥，这些举世瞩目的工程奇迹，都是党的领导和全国人民共同努力的结果。
这些成就不仅展现了我国的科技实力和综合国力，更为我们国家的发展和人民的幸福生活奠定了坚实基础。
党的恩情比山高、比海深。
在我们成长的道路上，党组织始终给予我们无微不至的关怀和培养。
从小学、中学到大学，我们受到了党的教育，接受了党的熏陶。
正是在党的关怀和培养下，我们才能够茁壮成长，成为有用之才。
我们深知，党的恩情是我们永远无法报答的。
因此，我们要时刻铭记党的恩情，用实际行动回报党的培养。
站在新的历史起点上，我们青年一代要继承和发扬党的光荣传统，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
首先，我们要坚定理想信念，增强“四个自信”，始终保持对党忠诚的政治品格。
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第二课学党史感恩党
教学目标：
1、引导学生了解党史，理解“没有共产党就没有新中国”的深刻内涵，认识到坚持共产党的领导是祖国昌盛、民族复兴的根本保证。
2、提升学生对党的感恩之情，激发学生社会责任感和使命感，牢固树立“爱我中华兴我中华”的信念。
教学过程：
一、认识党旗。
同学们，你们认识这面旗帜吗？（课件出示国旗）对，这是我们中国的国旗。
那么，它有着怎样的图案，又有着怎样的含义呢？（学生回答）这面旗帜呢？（课件出示队旗），谁能说说它的名称以及图案的含义？还有一面旗帜，看看谁认识。
继而出示党旗，引导学生认识党旗，明确党旗的内涵，导入主题班会。
党旗的内涵：中国共产党党旗底色为红色，红色象征革命，黄色的锤子、镰刀代表工人和农民的劳动工具，象征着中国共产党是中国工人阶级的先锋队，代表着工人阶级和广大人民群众的根本利益。
二、了解党史。
1、了解中国共产党诞生的背景。
教师简介：上个世纪初，我们国家国力衰退，很多资本主义国家都开始打我们的主意，预谋侵略我们。
当时，国民党内部贪污腐败，没有能力领导中国革命。
在这种情况下，很多爱国人士受俄国十月革命的启发，在全国各地纷纷成立了共产主义小组。
1921年7月23日晚上，全国各地的共产主义小组代表集中在上海召开中国共产党第一次全国代表大会。
请大家看一段视频。
2、播放视频《光辉的历程》。
看完这段视频，大家对中国共产党的诞生有了一定的了解，那么，谁能告诉我党的生日是哪一天？教师简单介绍。
过渡：中国共产党成立之后，便带领中国人民投入到了波澜壮阔的战争中来。
抗日战争、解放战争、抗美援朝等等。
在战火纷飞的岁月里，革命先烈抛头颅，洒热血，枪林弹雨里，挺起的是共产党人不屈的脊梁；血雨腥风里，始终坚守的是共产党人崇高的信念。
于是，那一段段感人的故事，便被载入了史册，那一个个响亮的名字也深深地刻在了我们的脑海里。
三、缅怀革命先烈。
1、学生讲革命先烈的故事。
教师引导学生交流课前搜集的先烈故事，要鼓励学生敢于交流，踊跃发言。
2、教师小结（课件出示刘胡兰、王二小、董存瑞、江姐、黄继光等革命先烈的图片）：同学们，不论是敌人铡刀下从容就义的刘胡兰，还是不畏强暴、勇于牺牲的放牛娃王二小；不论是舍身炸碉堡的董存瑞，还是用胸膛堵住敌人枪口的黄继光，亦或是坚贞不屈的江姐，他们都用惊天地泣鬼神的壮举诠释了英雄的真正内涵，在这里，让我们把这首荡气回肠的《英雄赞歌》献给长眠于地下的英雄！
3、播放歌曲《英雄赞歌》。
课件出示歌词：为什么战旗美如画/英雄的鲜血染红了她/ 为什大地春常在/英雄的生命开鲜花
四、感悟深厚恩情。
过渡:新中国成立后，中国共产党带领中国人民投入到轰轰烈烈的社会主义建设中来，并取得了举世瞩目的成就。
1、图片展示光辉的成就。
教师依次播放香港澳门回归、神五神六神七飞天、奥运会、亚运会、世博会等相关图片，并简单介绍。
2、结合生活实际看祖国沧桑巨化。
学生联系生活，从衣食住行等方面谈谈我们生活的变化，切实感受在中国共产党的领导下，祖国发生的翻天覆地的变化。
可先小组讨论，后指名发言。
3、教师小结：同学们，悉数今天的万千变化，我们抑制不住内心的激动与喜悦，而这份激动与喜悦又是谁带给我们的呢？让我们一起在历史的长河中寻找答案！同学们，灾难深重的岁月里，是谁让人们看到了光明，是谁让人们翻身做了主人，是中国共产党！和平建设的年代里，是谁带领人们高歌猛进走上康庄大道，还是中国共产党！所以，没有共产党，就没有新中国！没有共产党，更不会有我们今天的美好生活！吃水不忘挖井人，这份比山高比海深的恩情，我们又怎能忘怀？
五、树立远大理想。
过渡：如今时代的接力棒已传到了我们手里，那么作为社会主义的建设者和接班人，我们应该怎样面对历史交给我们的神圣使命？
1、学生畅所欲言。
2、诗朗诵：《中华少年》。
六、教师小结。
同学们，梁启超先生在他的《少年中国说》中曾有这样一段意味深长的文字：少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
他告诉我们，民族要强大，国家要昌盛，依靠的是每一个中华好少年！让我们牢记先辈的谆谆教导，树立崇高的信念，为中华之崛起而读书，为中华之崛起而奋斗终生！
附诗歌朗诵稿：
中华少年（节选）
今天，历史和未来将由我们焊接，
时代的接力棒要靠我们相传，
站在新的起跑线上响亮回答：
少年要谱写中华更璀璨的诗篇!
不期望脚下处处阳关道，
不幻想头顶一片艳阳天，
不迷恋父兄给予的蜜罐温床，
不忘记“最危险的时候”战歌飞旋! 要做旗舰去长风破浪，
要做火箭去推动飞船，
要像利剑把贫穷斩断，
要用爱心把世界相连。
听，芦笙和唢呐一齐吹响，
看，乳燕和雏鹰比翼联翩。
五十六朵鲜花竞相开放，
装点祖国万里大花园。
让先辈的英灵自豪地惊叹：
啊!这就是我的中华!
这就是中华的少年!。