最新2019年初中生物会考实验评分说明

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宿州市2019年初中学业水平生物实验操作考试试题评分细则

宿州市2019年初中学业水平生物实验操作考试评分细则
试题一制作和观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片
考试要求：
1、正确制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片。
2、正确使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，观察到细胞时，应经教师检查。
评分标准
评分细则（每项扣完为止）
一、制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片
1、用洁净纱布将其夹在右手拇指和食指上的两层纱布间轻轻擦拭，使其表面不留有任何污迹或纱纤维。（1分）
装片取下清洗后放回原处，转动转换器，使两物镜偏移到通光孔两侧，再把镜筒降低到最低位置，把显微镜放回原处。（1分）
不取下装片扣1分
不将物镜偏到通光孔两侧扣1分
不用转换器偏移物镜扣1分
宿州市2019年初中学业水平生物实验操作考试评分细则
试题二观察人的血液涂片（固定装片）
考试要求：
1、正确使用显微镜观察人血液涂片。
不盖盖玻片扣1分
不用镊子盖盖玻片扣1分
5、用吸管把一滴碘液滴在盖玻片一侧，用吸水纸在盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。（2分）
不染色扣1分
不用吸水纸引流扣1分
二、用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片
1、取镜安放和对光
取镜安放：把显微镜轻轻地放在身体前方略偏左处，离实验桌边缘约5－7厘米处。（1分）
试题三制作和观察人口腔皮细胞临时装片
考试要求：
1、正确制作人口腔上皮细胞临时装片。
2、正确使用显微镜观察人口腔上皮细胞，观察到细胞时，应经教师检查。
评分标准
评分细则（每项扣完为止）
一、制作人口腔上皮细胞临时装片
1、用洁净纱布将其夹在右手拇指和食指上的两层纱布间轻轻擦拭，使其表面不留有任何污迹或纱纤维。（1分）

湖南省初中学业水平考试标准(2019年版)生物

A
与转化为化学能，然后通过食物链（网）传给举例说明某些有害物质会通过食物链不断积环消费者、分解者，在这个过程中进行着物质累。
B
境循环和能量流动。
阐明生态系统的自我调节能力是有限的。
B
阐明生物圈是最大的生态系统。
B
16．生物圈是最大的生态系统。
确立保护生物圈的意识。
C
四
描述种子萌发的条件和过程。
来检验“有什么”和“为什么” 的解释，设计或制作某种研究对象，或模拟研究对象的动态变
化。
情感性目标
经历（感受）水平：从事相关活动，建立感性认识。
反应（认同）水平：在经历基础上表达感受、态度和价值判断；做出相应反应等。
领悟（内化）水平：具有稳定态度、一致行为和个性化的价值观念等。
考试内容与要求
之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的
尝试根据一定的特征对生物进行分类。
B
相似程度，把它们划分为界、门、纲、目、
科、属、种等不同等级。“种”是最基本的
分类单位。
5
主题
考试范围核心概念
考试的具体内容
要求
八
描述病毒和细菌的主要特征以及它们与人类生 A
、
活的关系。
描述真菌的主要特征及其与人类生活的关系。 A
21．植物在生态系统中扮演重要角色，它能
B
衡。
制造有机物和氧气；为动物提供栖息场所；
保持水土；为人类提供许多可利用的资源。描述绿色植物在生物圈水循环中的作用。
A
参加绿化家园的活动。
A
22．人体的组织、器官和系统的正常工作为说出人体需要的主要营养物质。
A
细胞提供了相对稳定的生存条件，包括营养、描述人体消化系统的组成。

中考生物实验评分标准

中考生物实验评分标准评分标准：本实验共16分，按照实验步骤操作正确性、器材使用规范性、注意事项遵守情况评分。

实验操作练题：用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞实验器材：显微镜、载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、单面刀片、镊子、解剖针、清水、稀碘液、小块木板、洋葱鳞片叶、污物杯、擦镜纸（备用）。

实验步骤：1.准备工作：使用纱布擦拭干净载玻片和盖玻片，滴1-2滴清水于载玻片中央，用刀片切取一块洋葱鳞片叶或用刀片在洋葱鳞片叶上划“井”字（大约0.5cm²）（在小木块上进行），用镊子撕取洋葱鳞片叶的内表皮；将撕取的表皮浸入载玻片上的水滴中，并展平。

2.盖盖：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上。

3.染色：在盖玻片的一侧滴1-2滴碘液，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。

4.取镜与安放：握住镜臂和镜座，将显微镜放在实验台上，距实验台边缘约7cm；上升镜筒，转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；一只眼睛注视目镜，另一只眼睛睁开，同时转动反光镜，使视野明亮。

5.对焦：将玻片正面朝上轻放载物台上，标本正对通光孔的中心，用压片夹压住玻片的两端；转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，同时眼睛从侧面看着物镜下降，直到物镜镜头接近玻片；一只眼睛注视目镜，同时转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升至视野中出现物像，微调细准焦螺旋使物像清晰。

6.观察：移动玻片，将物像移到视野中央，在低倍镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞。

7.整理：将用过的吸水纸和洋葱放入污物杯，玻片洗净复器材位，显微镜恢复到实验前状态。

注意事项：1.必须擦拭玻片，染色时要用吸水纸吸引，使染液浸润标本的全部。

2.切洋葱时必须在小木块上进行。

3.转动粗准焦螺旋时，眼睛必须从侧面看着物镜下降，直到物镜接近玻片，以免玻片被压碎。

评分标准：本实验共16分，按照实验步骤操作正确性、器材使用规范性、注意事项遵守情况评分。

观察人的口腔上皮细胞是一项常见的实验。

2019年滁州市初中实验操作考试生物1细则

② 将实验废物放入垃圾桶,整理使用过
实的材料和用具,清洁实验桌
1
验
合计
15
评分细则
没有检查步骤扣 1分 ;没有擦拭扣 1分 ;撕下的不是内表皮 ,没进行展平操
作扣 1分 :有明显气泡扣 1 分
加碘液方法不正确扣 1分
单手拿显微镜扣 1分 :放
置位置离实验台边缘过近扣 1分
未按步骤使用显微镜扣 1
2019年滁州市初中生物实验操作考试评分细则
试题一制作和观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片
工夕L′
考查得分点
分值
骤
检查材料用具是否齐全、完好
1
用纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净 ,用
滴管在载玻片中央滴 l-2滴清水
1
常刂用刀片划取一块洋葱鳞片叶内表皮 ;用
u~
1
`1 镊子撕取并展平在载玻片上的水滴中
1
对光方法正确 ,视野白亮 (镜筒先降后 1
升)
观
察安放装片正确 (装片中的表皮对中心 ,
1
压片夹压住装片 )
左眼看目镜 ,移动装片 ,寻找物像
1
按步骤使用显微镜 ;结果视野清晰 ,视
2
野中能看到洋葱表皮细胞
么士多口
① 显微镜擦试干净,物镜偏到两旁,送
束还原处
1
用镊子夹住盖玻片并让其一侧先接触水
滴后再慢慢放平 ,装片无气泡 ,用吸水
1
纸吸去多余水分
染在盖玻片的一侧滴碘液 ,用吸水纸从另
色一侧吸引,对标本染色1ຫໍສະໝຸດ 取 ① 取镜方法正确1

2019年八年级学业考试生物试验操作考试试题【附评分细则】

试题一观察洋葱鳞片叶内表皮细胞学校：班级：姓名：一、实验目的1.掌握显微镜的使用方法。

2.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片。

3.观察并认识洋葱鳞片叶内表皮细胞的基本结构。

4.能绘制细胞结构简图。

二、检查实验用品（10分）1.实验用品：洋葱鳞片叶，清水，碘液，镊子，刀片，滴管，纱布，吸水纸，载玻片，盖玻片，显微镜。

2.检查实验用品是否完备，举手向监考老师示意，经老师同意后开始实验。

三、实验步骤、结果（80分）1.调试显微镜。

2.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片。

3.用低倍镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的基本结构。

4.实验结果：依照显微镜下观察的物像，选其中一个细胞，画出细胞结构简图并标出各结构名称。

四、整理实验器材（10分）试题二观察人的口腔上皮细胞学校：班级：姓名：一、实验目的1.掌握显微镜的使用方法。

2.制作人的口腔上皮细胞临时装片。

3.观察并认识人的口腔上皮细胞的基本结构。

4.能绘制细胞结构简图。

5、检查实验用品（10分）1.实验用品：0.9%生理盐水，稀碘液，消毒牙签，滴管，纱布，镊子，吸水纸，载玻片，盖玻片，显微镜。

2.检查实验用品是否完备，举手向监考老师示意，经老师同意后开始实验。

三、实验步骤、结果（80分）1.调试显微镜。

2.制作人的口腔上皮细胞临时装片。

3.用低倍镜观察人的口腔上皮细胞的基本结构。

4.实验结果：根据显微镜下观察的物像，选其中一个细胞，画出细胞结构简图并标出各结构名称。

四、整理实验器材（10分）试题三观察叶片横切面的永久切片学校：班级：姓名：一、实验目的1.掌握显微镜的使用方法。

2.认识叶片的结构。

二、检查实验用品（10分）1.实验用品：叶片横切面永久切片，显微镜。

2.检查实验用品是否完备，举手向监考老师示意，经老师同意后开始实验。

三、实验步骤、结果（80分）1.调试显微镜。

2.在显微镜下观察叶片横切面永久切片，辨认叶片的各部分结构。

3.实验结果：根据观察结果，在叶片结构示意图中填写相关结构名称。

2019年中考模考生物实验操作考评细则(洋葱)

2.用高倍镜对光的，扣0.5分；
3.物镜没转到通光孔的位置就对光的，扣0.5分；
4.对光时没调节反光镜扣的，0.5分
（上述三项错误，可征得考生同意后，提醒考生，再继续操作，但此步骤分扣掉）。
5-2.对光：方法正确，视野明亮。
6
6.安放装片：方法正确。
1分
先安放临时装片后对光的，扣0.5分。
7
7.调节：调节粗准焦螺旋找到物象；调节细准焦螺旋使物象清晰，能分辨细胞各部分结构。
10.清理实验仪器和实验台，显微镜归位。
1分
1.没有取下装片，使用过的玻璃器皿没有清洗，或不整理实验台的，均扣0.5分；
2.显微镜没有完全归位正确的，扣0.5分：（物镜外八字、反光镜竖立起来）。
总分
10分
注：绘图完毕时，请评委观察显微镜，看图与观察是否基本一致。
不能想象画图。
3.绘图方法错误（涂抹），扣0.5分；
4.视野中没观察到细胞核，画细胞核的，扣0.5分；5.把气泡当细胞核画的，扣0.5分
6.看到细胞核，不画的，扣1分。
9
9.标注：正确标注洋葱表皮细胞结构名称和图的名称。
（注意：学生绘图结束，忘了举手示意考评教师观察评分，老师看到的，应主动去观察评分。）
1分
1.结构名称标错1个的，扣0.5分，全错的，扣1分；
2019年生物实验操作模考考评细则
A卷——观察洋葱表皮细胞
步骤
考核点
分值
评分细则
准备
1
1-1.用纱布擦拭载玻片和盖玻片。
1分
没做扣0.5分
1-2.在载玻片的中央滴一滴清水。
没滴加清水的，扣0.5分
制作
临时
装片
2
2．取材：用刀片在洋葱表皮上划一个0.5cm的小方形，用镊子撕取表皮浸入水滴中并展平。

2019年初中学业水平考试说明

2019年新疆维吾尔自治区、新疆生产建设兵团初中生物学业水平考试说明2019年初中生物学业水平考试与说明是依据教育部颁布的《义务教育生物学课程标准（2011年版）》的精神和基本理念，结合新疆初中生物教学实际制定的。

一、命题指导思想命题以有利于体现九年义务教育的特点、有利于课堂教学、有利于培养学生创新精神和实践能力，促进学生生动活泼、主动的学习为指导思想，在考查生物学基础知识和基本技能的同时，进一步加强实践、应用、综合能力的考查。

考试结果既是衡量初中学生是否达到毕业标准的主要依据，也可作为高中阶段各类学校招生的依据之一。

二、命题原则命题以《义务教育生物学课程标准（2011年版）》为依据，注重考查学生对生物学概念、原理的理解和应用以及对问题的分析、综合的思维能力；注重生物知识与生产、生活实际的联系，更加关注学生的发展和社会的需求，更多地反映生物科学技术的最新进展。

三、考试范围义务教育教科书《生物学》七年级（上、下册），《生物学》八年级（上、下册）。

四、考试方式1.采用闭卷、笔试的方式。

2.考试时间90分钟，试卷满分100分。

五、试卷结构1.题型：有单项选择题和非选择题两类，非选择题主要包括识图（表）填空题和分析说明题。

2.内容分布（1）生物体的结构层次：6%（2）生物与环境：10%（3）生物圈中的绿色植物：20%（4）生物圈中的人：20%（5）动物的运动和行为：5%（6）生物的生殖、发育和遗传：15%（7）生物的多样性：6%（8）健康地生活：8%（9）科学探究和生物技术：10%3.试题的难易比例：容易题、稍难题、较难题的比例为8:1:1。

六、考试目标通过义务教育阶段生物课程的学习，学生将在以下几方面得到发展：获得生物学基本事实、概念、原理和规律等方面的基础知识，了解并关注这些知识在生活、生产和社会发展中的应用。

初步具有生物学实验操作的基本技能、一定的科学探究和实践能力，养成科学思维的习惯。

理解人与自然和谐发展的意义，提高环境保护意识。

初中生物实验考试评分标准

初中生物实验考试评分标准一、练习使用显微镜的使用实验准备：显微镜、生物标本、擦镜纸、纱布1、安放和取镜：左手托住镜座，右手握住镜臂，镜臂朝向自己，将显微镜放在实验桌略偏左的位置。

2、对光：（1）调节转换器使低倍物镜对准通光孔；（注意：在转动转换器时不要直接扳动物镜）（2）调节遮光器选择最大光圈对准通光孔；（3）调节反光镜直到看到明亮而不刺眼的视野为止。

3、放置玻片标本把载玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本正对通光孔中心。

4、调节观察转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片为止（此时眼睛一定要侧面注视物镜防止物镜压坏玻片标本）。

左眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物象为止，再略微转动细准焦螺旋使物象看的更加清晰。

5、整理实验完毕将显微镜的物镜转至两侧将镜筒下降到最低，用纱布将显微镜擦干净，并将其它实验材料放回原处。

二、观察植物细胞（制作洋葱表皮细胞装片并观察，主要考察制作）实验准备：洋葱、清水、稀碘液、镊子、刀片、滴管、纱布、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微镜一、擦（擦盖玻片和载玻片）二、滴（滴在载玻片中央）三、取（取得大小要适中）四、浸（用镊子夹起洋葱表皮浸泡在水中）五、盖（必须用镊子夹住盖玻片并让其一侧先接触水滴之后再慢慢放平，防止产生气泡，然后用吸水纸吸去多余的水分）六、染（用滴管在载玻片的一侧滴加一滴碘液，另一侧用吸水纸吸引，然后用吸水纸擦去多余的染色液）七、观察（与实验一相同）八、整理（与实验一相同）三、制作口腔上皮细胞并观察（该实验要求与实验二相同）实验准备：生理盐水（0.9%）、稀碘液、消毒牙签、镊子、滴管、纱布、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微镜实验步骤为：一、擦（擦盖玻片和载玻片）二、滴（将0.9%的生理盐水滴在载玻片的中央，其生理盐水的作用是防止细胞改变形状）三、刮（先漱口再用消毒牙签在自己的口腔内侧壁上轻轻地刮几下）四、五、六、七、八与实验二相同。

陕西省2019年初中毕业学业考试实验操作考核生物试题评分细则(可编辑修改word版)

试题一观察人血永久涂片3、实验结果：标出图中各细胞的名称并回答问题。

在你观察的视野中，数量最多的是红细胞，有细胞核的是白细胞。

除此之外，血细胞还有血小板。

试题二观察叶片横切面的永久切片考查项目操作标准满分检查实验材料用品（10 分）检查实验用品是否完备，举手向监考老师示意，经老师同意后开始实验。

101、显微镜的使用将显微镜安放在实验台的适当位置，将低倍物镜对准通光孔，20 调节光圈和反光镜，看到白亮视野。

2、观察叶片横切面永久切片在显微镜下观察叶片横切面永久切片，分清叶的表皮、叶肉和30 叶脉。

实验操作步骤、实验3、实验结果：根据观察结果在叶片结构示意图中填写相关结现象、结果（80 分）构名称。

30①叶脉②上表皮③叶肉④下表皮⑤气孔整理实验用品（10 分）1、将显微镜复原，安放好。

2、材料用具摆放整齐，桌面保持整洁。

3、举手向老师示意，经老师同意后离开。

10合计100试题三观察人口腔上皮细胞试题四观察洋葱鳞片叶内表皮细胞试题五观察种子的结构考查项目操作标准满分检查实验材料用品（10 分）检查实验用品是否完备，举手向监考老师示意，经老师同意后开始实验。

10实验操作步骤、实验现象、结果（80 分）1、观察菜豆种子结构（1）观察菜豆种子外形（认出种皮、种脐）（2）观察菜豆种子结构（认出子叶、胚芽、胚轴，胚根）202、观察玉米种子（1）观察外部形态，认出果皮和种皮。

（2）用刀片将玉米种子从中央纵向剖开。

（3）将一滴碘液滴在纵切面上，用放大镜观察，能正确认出子叶、胚芽、胚轴、胚根、胚乳。

303、实验结果：根据观察结果，标出菜豆种子和玉米种子的各部分结构名称。

30整理实验用品（10 分）1、把用过的实验材料放到指定地点。

2、把材料用具摆放整齐，桌面保持整洁。

3、举手向老师示意，经老师同意后方可离开。

10合计100试题六验证食物中含有能量。

2019年汕头市中考生物实验操作考试评分细则解读

或10×和40×
木箱装的显微镜，我们可以这样摆放
建议：
1、实验1-4的实验器材均采用这种方式摆放。 2、实验2的玻片标本首选霉菌永久玻片。 3、实验3四种组织任选其中一种便可。
建议使用：目镜：10× 物镜：10×
已经安装好
建议：
实验5、6、7、9、 10、12中使用的显微镜均需安装好目镜10×和物镜10×。注意：只安装1个物镜。
建议使用：目镜：10× 物镜：10×
已经安装好
建议：
小鱼的尾鳍选用单鳍、呈红色。
新鲜实验材料的准备
实验6：番茄要选用成熟的。实验8：观察用的双子叶植物种子宜选用菜豆、红腰豆、大白豆。单子叶植物种子宜选用干的玉米粒。考前一天把种子浸软。实验9：首选空心菜。实验10：新鲜的青菜、油菜和芥蓝。实验11：实验用的淀粉糊要充分煮熟，不要太浓。实验12：小鱼建议用单鳍呈红色的。
已经安装好
把显微镜、载玻片、盖玻片、纱布、清水、新鲜蔬菜、镊子、吸水纸、擦镜纸等实验器材及物品置于实验台的左上角或右上角。
建议：实验材料采用新鲜的青菜、油菜和芥蓝。
建议：
恒温箱的水温要先调试好。
建议：
配备标签笔和3支量筒。
试管用化学实验室常用的小试管（长度约15厘米）。
难点：安装物镜。
（三）12个实验的操作重、难点解读
实验5、6、7、9、10、12
重点：一、制作临时玻片标本。 1.擦拭载玻片和盖玻片； 2.滴清水或生理盐水； 3.取材料； 4.正确盖盖玻片； 5.染色。二、显微镜正确使用方法。
难点：取材料。
（三）12个实验的操作重、难点解读
实验8 重点：观察种子的结构

2019年生物评分细则

20
观察视野中不同的植物细胞
2.将制作好的临时装片放在低倍显微镜下观察，找到叶肉细胞、表皮细胞、保卫细胞。
20
3.换用高倍显微镜，仔细观察叶肉细胞、表皮细胞、保卫细胞的形态、结构。
20
实验结果（15 分）
在高倍显微镜下观察到构成一个气孔的保卫细胞有上个，请描述其形态特征：保卫细胞是肾形的（或半月
10
2.对光：转动转换器使物镜对准通光孔，左眼注视目镜内，转动反光镜，（如果不需要，直接给分），选择适宜的光圈，调节合适光亮度，通过目镜可以看到「白亮的视野。
10
3.低倍镜观察：
才巴要观察的蝗虫精母细胞减数分裂固定装片放在载物台上，用压片夹夹住；调节粗准焦螺旋、细准焦螺旋，直到看清物像为止；识别不同的分裂时期。
陕西省普通高中学生学业水平考试生物实验操作考试评分细则
试题二
考查项目
操作标准
满分
检查实验用品（10 分）
检查实验用品，举手示意，经老师同意后开始实验。
10
实验操作步骤（60 分）
制作临时装片
1.在洁净的载玻片中央滴一滴清水，用镊子撕取菠菜叶稍带些叶肉细胞的下表皮，放入水滴中，盖上盖玻片。
20
4.高倍镜观察：
转动转换器到高倍镜下，调节细准焦螺旋，仔细观察细胞分裂不同时期的染色体的形态、位置和数目。
20
实验结果（15 分）
第一次，第二次
15
问题与讨论（5分）
间期
5
整理实验用品（10 分）
1.将显微镜复原，安放好。
2.整理实验用具并放回原处，桌面保持整洁。
10
陕西省普通高中学生学业水平考试生物实验操作考试评分细则

滁州市2019年初中化学、生物实验操作考试评分细则

滁州市2019年初中化学、生物实验操作考试评分细则work Information Technology Company.2020YEAR滁州市2019年初中化学实验操作考试评分细则试题一粗盐提纯中溶解和过滤两步骤试题说明：1．过滤器的制作。

2．过滤装置的组装。

3．过滤实验的基本操作。

仪器药品：60mm漏斗一个、铁架台1个（附铁圈）、玻璃棒1根、250ml烧杯3个、剪刀1把、定性滤纸1盒、50mL量筒1支、100ml蒸馏水（盛于烧杯中）、干布1块、滴管1支（放在烧杯内）、小塑料桶1个（盛放废弃物用）。

滁州市2019年初中化学实验操作考试评分细则试题二二氧化碳的制取与性质（二氧化碳验满、与澄清石灰水反应）试题说明：1．实验室制取二氧化碳的操作。

2．二氧化碳的收集和验满。

3．验证二氧化碳与澄清石灰水反应（实验时要注意安全，残渣、残液由监考教师倾倒）。

仪器药品：一套完整已检查气密性的实验室制取CO2的装置[仪器包括：125mL广口瓶一个、配有长颈漏斗及90°导管（连一节橡皮管和一节导管）的双孔橡皮塞一个]、镊子一把、125mL集气瓶一个、玻璃片一片、火柴一盒、1∶2稀盐酸250mL、澄清石灰水250mL、石灰石或大理石碎块1000g、15×150mm试管2支、小塑料桶1个（盛放废弃物用）。

实验记录：（2分）1．石灰石或大理石和稀盐酸相遇立即发生化学反应，有气泡产生，反应的化学方程式为。

（2分）2．CO与澄清石灰水立即发生化学反应，有白色浑浊现象产生，反应的化学方2程式为。

（2分）2019年滁州市初中化学实验操作考试试题四配制50克6%的氯化钠溶液1．托盘天平的使用。

2．量筒的使用。

3．配制一定量质量分数的溶液。

仪器药品：200g托盘天平1台、50mL量筒1支、A4白纸一张、玻璃棒1根、50mL烧杯2个、药匙1个、胶头滴管1支（放在烧杯内）、60mL试剂瓶一个（贴有空白标签）、蒸馏水50mL、氯化钠150g、小塑料桶1个（盛放废弃物用）。

2019中考实验评分标准及试题

潍坊市实验操作技能考试生物评分表（一）一、实验要求1.制作洋葱鳞片叶内表皮装片。

2.观察并向监号员指出单子叶植物的种子各部分结构。

二、实验结果及分析通过观察，对照下面的模式图，辨认并标注各结构的名称和回答相应问题。

1. 2. 3. 4. 5. 6.一个玉米粒实质是一个 ,它最主要的结构是由2、3、4、5共同构成的，A 、B 、C 、D 四处受到损伤，一定不能萌发的是哪一处一、实验要求1.组装一套将绿叶进行脱色的装置，并将绿叶浸入。

2.用显微镜观察植物叶的下表皮，当实验结果出现时举手示意监考员观察。

二、实验结果及分析1.通过观察，根据下面叶下表皮结构简图，填写部分结构名称。

a b c d 2.根据观察到的实际情况回答:你观察到的气孔是状态，大多数陆生植物的气孔主要分布在叶的哪个部位:1. 量取5.8mL 清水倒入试管中；2. 用显微镜观察小鱼尾鳍，当实验结果出现时举手示意监考员观察二、实验结果及分析写出血管名称并标出名称。

1.A _________ B_________ C________,判断毛细血管的依据是2.血流速度最快.血管壁最厚的是________，血流速度最慢的是________潍坊市实验操作技能考试生物评分表（四）一、实验要求3.量取5.8mL清水倒入试管中；4.用显微镜观察叶片横切面的结构，当实验结果出现时举手示意监考员观察二、实验结果及分析观察视野中你最满意的一个物像，对照下面的模式图，辨认并标注各结构的名称。

①②③④⑤潍坊市实验操作技能考试生物评分表（五）1.制作人的口腔上皮细胞临时装片；2.用显微镜观察人血涂片，当实验结果出现时举手示意监考员观察。

一、实验结果及分析1.结合你所观察到的现象，判断下图中血细胞的名称。

①2.以下问题，根据实际情况选择回答：视野中有无②的细胞？；若有，有个；若无，原因是。

潍坊市实验操作技能考试生物评分表（六）一．实验要求请用显微镜高倍镜观察酵母菌，当实验结果出现时举手示意监考官来观察二．实验结果及分析选择视野中最清晰的一个物像并绘制细胞简图。

2019届贵阳初中生物会考说明

五、考试内容、要求
生物学业考试内容以《课标（2011）》中规定的内容标准为命题范围。具体内容以人教版义务教育教科书《生物学》七年级上、下册，八年级上、下册为依据。
为了便于复习和考查，现将对初中生物各部分知识内容要求的程度，由低到高分为 A、B 两个层次，B 层次的要求包含 A 层次的要求；实验要求用数字Ⅰ、Ⅱ标出（见知识内容表）。各代号的含义如下：
生物圈中的绿色植物 ·植物的生存需要阳光、水、空气和无机盐等条件。 ·绿色开花植物的生命周期包括种子萌发、生长、开花、结果与死亡等阶段。 ·绿色植物能利用太阳能（光能），把二氧化碳和水合成贮存了能量的有机物，同时释放氧气。 ·在生物体内，细胞能通过分解糖类等获得能量，同时生成二氧化碳和水。 ·植物在生态系统中扮演重要角色，它能制造有机物和氧气；为动物提供栖息场所；保持水土；
贵阳市 2019 届初中毕业生学业考试说明生物
（2018 年 5 月制定）
《贵阳市初中毕业生学业考试说明（生物）》，规定了初中生物学业考试的考试性质、命题指导思想、命题原则、考试形式与试卷结构、考试内容与要求，提供了题型示例，是初中生物学业考试命题的依据，对教师教学和考பைடு நூலகம்复习具有重要的指导作用和参考价值。
一、考试性质
贵阳市 2019 届初中毕业生学业考试（生物）是义务教育阶段的终结性学业水平考试，是义务教育阶段教育教学质量监测的重要环节，考试成绩是普通高中招生录取的重要依据之一。
二、命题指导思想
根据《关于贵阳市 2018 年中考有关工作的通知》（筑教发[2017]159 号）的要求，结合贵阳基础教育实际，2018 年初中毕业生学业考试命题将继续体现考试的激励功能、评价功能、选拔功能和导向功能，充分展示学生九年学习的收获,维护学生的学习热情,激发学生的学习兴趣；对学生九年的学业水平和发展能力作出客观、科学的评价；对初中学校教育教学质量作阶段性总结和评估；选拔出适合不同普通高中继续学习的学生；正确引导和促进我市基础教育的内涵发展。命题以学科《课程标准》为依据, 突出学科特点，凸显各学科核心素养，有机渗透中华传统文化、禁毒教育、生命教育等内容，体现社会主义核心价值观。紧密联系社会生产和生活实际。为推进我市基础教育深化改革、促进义务教育优质均衡发展、整体提高教育质量发挥积极作用。

2019云南省初中学业水平标准与考试说明（生物学）

第一部分考试标准及要求一、考试性质初中生物学学业水平考试是依据《义务教育生物学课程标准（2011年版）》进行的义务教育阶段生物学科的终结性考试。

考试的目的是全面准确地考查初中毕业生在生物学学习方面所达到的水平，考试结果既是衡量初中学生学业水平的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。

考试要有利于全面贯彻国家教育方针，推进素质教育；有利于体现九年义务教育的性质，全面提高教育教学质量；有利于中学生物学课程改革，培养学生的创新精神和实践能力，减轻学生过重的负担，促进学生生动、活泼、主动学习，促进学生均衡发展。

初中生物学学业水平考试要全面考查学生在生物学基础知识、能力、情感态度与价值观等方面达到课程目标所要求的程度。

学业水平考试的试题应注重与学生社会实践和生活实际的联系，特别是在具体生物学问题情境中考查学生综合运用所学知识分析、解决问题的能力，积极引导初中生物学教学朝着全面落实生物学课程标准所设定的目标、整体提高学生生物科学素养的方向推进，杜绝偏题、怪题。

二、学业质量标准初中生物学学业水平考试中，将考生的成绩分为优秀、良好、及格、不及格、补考合格五个等级，依次用字母A、B、C、D、P表示。

A——优秀（90分以上）达到该等级的考生应该在知识、能力、情感态度与价值观方面，全面达成“生物学课程标准”规定的课程目标和具体内容标准的要求。

包括全面获得“具体内容标准”中规定的生物学基本事实、概念、原理和规律等方面的基础知识；深入了解人体的结构和生理功能，能够处理常见的卫生保健问题；能够运用比较、分类、归纳、概括等方法对相关的信息进行判断、加工和表述；能够运用生物学知识和科学探究的一般方法，解决现实生活中常见的与生物学相关的问题；养成科学态度，确立环境保护意识，初步形成生物学基本观点等。

B——良好（70～90分）达到该等级的考生应该在知识、能力、情感态度与价值观方面，较好地达成“生物学课程标准”规定的课程目标和具体内容标准的要求。