教科版四年级科学上册期末测试卷 (1)
教科版四年级上册科学期末测试卷及答案(共4套)
教科版四年级上册科学期末测试卷1班级姓名成绩一、填空题。
(每空1分，共计14分)1.耳朵由、、三部分组成。
2.鼓膜很薄而且有弹性，即使是很轻的声音，它都会产生。
3.人体进行气体交换的器官是。
4.读数时,我们的视线要与弹簧测力计的指针。
5.根据形状可以把牙齿分成不同的类别。
我们吃食物时,用来切割食物的牙齿主要是；用来咀嚼食物的是；用来撕碎食物的是。
6.研究运动和力时，往往需要知道。
弹簧测力计就是测量的一种工具。
7.运动的小车撞击静止的木块,木块发生了运动,说明小车具有 ,任何工作的物体都具有 ,如果没有 ,自然界就不会运动和变化。
二、判断题。
(每题2分，共计20分)1.在天空中飞行的物体不受重力的作用。
( )2.用相同的力敲击铝片琴，铝片越长发出的声音越低。
（）3.人发出的声音不是振动产生的。
（）4.我们从滑梯上往下滑是因为受到自身重力的作用。
( )5.食物中的蛋白质对人体的主要作用是供给维生素。
( )6.我们应该尽量减小汽车轮胎与地面之间的摩擦。
( )7.用弹簧测力计测出一个苹果的重力为2牛，那么这个苹果的重量约为200克。
（）8.同一个乐器可以发出强弱不同的声音。
( )9.撑杆跳选手落在垫子上会被弹起，是因为受到垫子的反冲力。
( )10.不同形状的牙齿在消化食物的过程中发挥的作用是不同的。
( )三、选择题。
(每题2分，共计20分)1.在敲锣时，小亮发现，停止敲锣后，锣还在发出声音，这是因为（）。
A.锣的回音B.锣还在振动C.锣停止振动，空气还在振动2.下课了，我们在教室里（）A.可以大声讲话B.控制自己讲话声音C.无所谓3.用相同的力击打三根粗细相同.长短不同的空心钢管，( )发出的声音最高。
A.最长的钢管B.最短的钢管C.长度居中的钢管4.下列营养素不能提供能量的是( )。
A.脂肪B.糖类C.维生素5.在自行车的设计中,可以减小摩擦力的是( )。
A.安装滚珠轴承的车轴B.带有花纹的轮胎C.有凹凸纹的车把把手6.篮球在地上滚了一会儿会停下来，是因为受到（）。
2022教科版四年级科学上册期末测试卷(含部分答案)三套
教科版四年级科学上册期末测试卷（一）班级考号姓名总分附：参考答案教科版四年级科学上册期末测试卷（二）一、判断题。
(每题2分，共20分)1.声音有高有低，有强有弱。
()2.轻轻敲击音叉与用力敲击音叉时发出的声音完全一样。
()3.敲击铝片琴的铝片时，较短的铝片发出的声音较高。
()4.人体通过气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。
()5.常运动的同学和不常运动的同学，在运动后恢复正常呼吸所需的时间是一样的。
()6.经常参加体育锻炼，能增大我们的肺活量。
()7.食物到消化器官中都会被消化，所以不需要细嚼慢咽。
()8.使用气球驱动小车时，小车运动的方向和气球内空气喷出的方向是相同的。
()9.人走在冰面上容易滑倒，是因为鞋子和冰面之间没有摩擦力。
()10.设计制作的基本步骤是：明确问题→制订方案→实施方案→评估与改进。
()二、选择题。
(每题2分，共40分)1.声音是以()的形式传播的。
A.波B.直线C.气流2.要使发声物发声时间更长久，最根本的方法是()A.阻碍传播声音的途径B.用东西包裹住发声物C.使发声物不停地振动3.声音可以在空气、牛奶、铁片中传播，其中传播能力最强的是()A.空气B.牛奶C.铁片4.声音在耳的各结构中的传播路径是()A.声源→中耳→外耳→内耳B.声源→外耳→中耳→内耳C.声源→内耳→中耳→外耳5.宇航员在月球上，如果不借助电子通信设备，将听不到任何声音，这是因为()A.月球上没有生命B.月球上不存在振动的物体C.月球上没有空气6.弦乐队在演奏前，演奏者都要拧紧或拧松琴弦，这样做主要是调节乐器的()A.音高B.音量C.音质7.弹奏古筝时，如果想要获得一个很高的音，可以()A.拨动粗且松的琴弦B.拨动细且松的琴弦C.拨动细且紧的琴弦8.呼吸一次是指()A.吸一次气B.一呼一吸C.呼一次气9.如图所示，②模拟的是()A.肺B.胸廓C.气管10.一个人的肺活量比较小，指的是()A.他的肺比较小B.他每一次呼吸的气体量比较少C.他每分钟呼吸的次数比较少11.下列食物中，属于主食的是()。
教科版四年级上册科学期末测试卷附答案【完整版】
教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.—呼一吸算（）呼吸。
A.两次B.一次C.不确定2.下列关于运动物体的能量的说法中，不正确的是（）。
A.运动的保龄球具有能量，所以能够击倒前方的球瓶B.相同质量的物体，运动速度越快能量越大C.不同的物体运动速度相同时，质量越小能量越大D.超速行驶的汽车一旦发生事故，危害非常大3.如图是我国古代的乐器编钟，用小锤敲击它们，会发出悦耳的声音。
我们发现，当小锤敲击时，越小的编钟发出的声音（）。
A.越高B.越强C.越低4.小明用手摸着自己的喉结并说话，体会喉结在振动的感觉；小红在桌上用手按住钢尺然后拨动钢尺伸出桌面的那部分，观察尺子的状态；小强在鼓面上放一些碎纸屑然后敲击鼓面，观察纸屑的状态。
这三位同学研究的问题是（）。
A.声音是怎样产生的B.声音的强弱C.声音的高低5.一般来说，声音在（）传播速度更快。
A.气体B.液体C.固体6.关于呼吸下列说法，不正确的是（）。
A.参与呼吸的器官有鼻、咽、气管、肺B.人类要生存，就必须时刻呼吸C.安静状态下，每分钟呼吸大约60次二.填空题(共6题，共28分)1.我们周围的声音可以分为（）、（）和（）三种。
2.向上抛的球最终会落回到地上，水往低处流，树上的苹果往下落，这些运动都是因为（）的作用。
3.敲打铝片琴会发出不同的声音，这与铝片琴的铝片（）有关。
4.声带越紧，声音越（）。
成年女子的声带长大约为15毫米，成年男子的声带长大约为20毫米，所以，成年男子的声音通常比成年女子的声音（）。
5.我们学到的描述声音的词汇主要有（）、低、（）、弱、（）、刺耳、难听、（）等。
6.音调是由物体振动的（）决定的。
同一物体，振动越快，音调越（）；振动越慢，音调越（）。
三.判断题(共6题，共12分)1.小车未安装车轮和安装了车轮后的摩擦力一样大。
（）2.摩擦力是阻碍物体运动的力，所以是有害的。
（）3.电视中悦耳动听的钢琴声，钢琴簧片振动发出的声音。
教科版科学四年级上册期末测试卷附参考答案【满分必刷】
教科版科学四年级上册期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.篮球在地上滚了一会儿会停下来，是因为受到（）。
A.重力B.弹力C.摩擦力2.在“平衡食宝塔”中，各层食物所占的面积都是不同的，其中占面积最大的是（）。
A.谷薯类B.水果类和蔬菜类C.油脂类3.可以用（）检验淀粉。
A.石蕊试剂B.碘酒C.酒精4.按人们生活习惯，食物可以分为（）。
A.荤食素食主食副食B.粮食蔬菜水果调味品C.生食熟食植物类食物动物类食物5.食物在人体进入这些消化器官而被消化吸收的顺序是（）。
A.口腔→胃→食管→小肠→大肠B.口腔→食管→胃→小肠→大肠C.口腔→小肠→胃→食管→大肠6.电视机的声音太小了，用遥控器把声音调大了一些。
在这个过程中，电视机的（）。
A.声音强弱发生了变化B.声音高低发生了变化C.声音音色发生了变化二.填空题(共6题，共22分)1.我们能够发出声音，主要依赖喉咙里的（）。
它越紧发出的声音越（）。
2.通常声音在（）中的传播速度最大，在（）中的传播速度之，在（）中的传播速度最小。
（均填“固体”“液体”或“气体”）3.（）是糖类的重要成员之一，它是我们身体能量的主要来源。
滴碘酒的地方变为蓝色，说明这种食物含有（）。
4.拉长的橡皮筋具有（），释放后可以产生（）。
5.像二胡、小提琴、吉他、古筝等乐器，是靠（）发出声音的。
6.可以用（）法测量肺活量，肺活量越大的同学会使塑料瓶里排出的水量越多。
三.判断题(共6题，共12分)1.无论白天还是夜晚，我们都在呼吸。
（）2.弯曲钢尺是可以使钢尺发声的方法之一。
（）3.同一根橡皮筋，松紧程度不一样，发出的声音也不一样。
（）4.健康饮食的关键在于每种营养的摄入量相同。
（）5.呼吸次数的增加对我们的健康没有好处。
（）6.苹果从树上掉下来是因为重力的作用。
（）四.连线题(共1题，共6分)1.把下列食物与其对应的类别连起来。
鸡腿米饭植物类食物苹果鸡蛋牛奶动物类食物西蓝花五.填表题(共1题，共12分)1.猜想：声音强弱与物体振动幅度有关，振幅越大，声音越（）；物体振幅越小，声音越（）。
教科版小学《科学》四年级上册期末试卷(含答案)共3套
新教科版《科学》四年级上册期末试卷1班级:____________ 姓名: ____________一、填空题（1x16=16分）1. 声音可以在_________、_________和_________中传播。
2. 声音的强弱跟物体振动的_________有关,声音的高低跟物体振动的_________有关。
3. 呼吸就是我们的身体从外界获得_________，排出_________的过程，它是生命存在的基本特征。
4. 根据食物的来源，我们可以把食物分为_________和_________。
5. _________为我们提供了一个营养配比的参考标准。
6. _________可以将食物转变成我们可以吸收的养料和能量。
7. 食物中的各种营养成分中要加热后才容易被人体消化和吸收的是_________和_________。
8. 足球运动员通过控制脚上的力量来改变足球的_________。
9. 驱使气球小车前行的反冲力来自于充气后的气球所产生的_________。
10. 设计制作小车的流程是“明确问题、制订方案、实施方案和_________。
二、判断题（1x12=12分）11.“土电话”实验证明声音可以通过线绳传播。
（）12.物体振动时，不会引起周围物质的振动。
（）13.我们可以通过把手指放在鼻孔前感受气流的进出来统计呼吸的次数。
（）14.有人说，肺是我们身体中气体交换的“中转站”。
（）15.我们可以通过体育锻炼来提升自己的肺活量。
（）16.阅读食品包装袋上的“营养成分表”也是获取食物营养信息的一种方法。
（）17.即使营养获取不均衡，也不会影响到我们身体的健康。
（）18.有人说，口腔不是人体的消化器官。
（）19.地球同步卫星没有落回地面前，则没有受到地球引力的作用。
（）20.在实验中，要标明小车运动的起点和终点来比较小车行驶的距离。
（）21.为了测试弹力和小车行驶距离的关系，我们可以通过橡筋在车轴上缠绕不同的圈数来进行实验。
教科版四年级上册科学期末测试卷含完整答案(全优)
教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.在身体在剧烈运动中，氧气的需求量会（），每分钟心跳的次数会增加。
A.减少B.增加C.不变D.不清楚2.呼吸一次是指（）A.吸一次气B.一呼一吸C.呼一次气3.将钢尺伸出桌边一部分，固定桌面的部分。
手压下桌边外的钢尺并让尺滑过，手刚滑过时，看到尺（）。
A.越远离桌边越模糊不清B.每个部分都看得清晰 C.伸出桌边越远越清晰4.下列各组食物全部属于植物类食物的是（）。
A.蔬菜，水果，牛奶B.蔬菜、鸡蛋、米饭，C.白菜、水果、面条5.用嘴对着大小相同的4支试管吹气，下列哪支试管发出的声音最高（）。
A.不盛水的试管B.盛3/4水的试管C.盛1/2水的试管6.将刚刚击打过的音叉触及水面，则（）。
A.水面没有变化B.水面产生波纹C.水位上升二.填空题(共6题，共24分)1.龙舟赛时，阵阵鼓声是鼓面（）产生的。
2.手拿着蔬菜，感到蔬菜对手有一个向下的拉力，物体都受到一个向下的力，这个力就是（）。
3.人的呼吸实际上是在进行气体交换，使（）进入血液，同时排出（）。
4.在自然界里，声音有（）有弱，有（）有低。
5.在同样的碗里倒入不同量的水，用木棍轻轻敲击碗（敲击的力量相同），我们听到盛水少的碗发出的声音（），盛水多的碗发出的声音（）。
（“高”或“低”）6.向水壶倒水时，我们听到的声音是水壶中的（）振动产生的，随着水壶中的水位升高，水壶中的空气空间（），振动速度（），声音（）。
三.判断题(共6题，共12分)1.我们听到的声音都是自然界的声音。
（）2.口腔里，牙齿、舌头和唾液需要协调工作才能将食物初步消化。
（）3.使橡皮筋发出声音只能拉直拨动。
（）4.月球上没有空气，所以宇航员需要携带无线电设备交流。
（）5.声音是以直线的形式传播的。
（）6.测量肺活量的过程中，我们可以一口气吹完再吹一口气。
（）四.连线题(共1题，共4分)1.连线。
五.填表题(共1题，共12分)1.猜想：声音强弱与物体振动幅度有关，振幅越大，声音越（）；物体振幅越小，声音越（）。
教科版小学四年级上册科学期末测试卷附完整答案(全国通用)
教科版小学四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.用一个动滑轮拉起重2N的物体，所需的拉力是（）。
A.1NB.2NC.4N2.下列不属于物体因为受力而改变运动状态的是（）。
A.篮球撞击在篮板上被弹回B.用力揉面团，面团形状发生变化 C.风把地面的灰尘吹得漫天飞舞3.用不同的力敲击同一支音叉，我们观察到（）。
A.声音的高低不同B.声音的强弱不同C.声音的强弱和高低都不同4.在同一张实验桌子上，放上两个相同的盒子，盒子内分别装了2个钩码、4个钩码，用弹簧测力计拉动并测量所产生的摩擦力。
这个实验是在研究摩擦力大小与（）的关系。
A.接触面的光滑程度B.物体重量C.拉力大小5.要想让橡皮筋发出更高的声音，应该让橡皮筋（）。
A.松B.紧C.变粗6.下列说法，错误的是（）。
A.用气球作动力的小车是靠拉力运动的B.小车运动方向与喷出气体的方向相反C.用气球作动力的小车，出气口越大，小车运动得越快二.填空题(共6题，共18分)1.（）可将振动传达到内耳，并刺激听觉神经，产生信号。
2.不断抽出玻璃罩里的空气，玻璃罩里的闹钟铃声会（），直至（）。
3.食物的主要消化和吸收场所在（）。
4.声音音调的高低与物体振动的（）有关，声音的强弱与物体振动的（）有关。
5.尺子伸出桌面（），发出的声音高；尺子伸出桌面（），发出的声音低。
6.人体所需的营养是从（）中得到的。
三.判断题(共6题，共12分)1.如果我们的四周没有空气，那么学校的广播就不能向我们传递声音了。
（）2.为了健康，我们的食物应该是丰富多样的。
（）3.食物被口腔初步消化后，就会进入人体内部的其他。
（）4.随着年龄的增长，肺活量会一直变大。
（）5.小明说“昨晚雷声很大”，这是对雷声音量的描述。
（）6.树上的苹果掉下来，抛向空中的皮球总要落回地面，水往低处流，都是由于重力的作用。
（）四.连线题(共1题，共4分)1.连线题。
水果、蔬菜食盐米饭瘦肉、牛奶糖类蛋白质维生素矿物质五.填表题(共1题，共6分)1.观察物体是否发声。
教科版科学四年级上册期末测试卷(一)
教科版（2017）四年级上册科学期末测试卷(一)第一部分知识检测站一、填空题。
(每空1分，共10分)1.声音是由物体产生的，它是以的形式传播的。
2.尺伸出桌面越长，尺振动越，音高就越。
3.在教室的同学都能听到老师讲课的声音，说明声音是向传播的。
4.科学技术上统一规定用作为力的单位，用字母表示。
5.呼出的气体和吸入的气体相比，减少，增加。
6.我们每时每刻都在进行着呼吸，伴随着运动量的增加，每分钟呼吸的次数。
二、判断题。
(每题2分，共20分)1.木头传播声音的本领比空气传播声音的本领大。
( )2.物体振动幅度越大，声音越强；物体振动越快，声音越低。
( )3.橡皮筋拉得越紧，弹拨时发出的声音越低。
( )4.要使静止的物体运动起来或使运动的物体停下来，都需要有力的作用。
( )5.摩擦力的大小只与接触面的粗糙程度有关。
( )6.树上的苹果往下落，水往低处流，都是因为受到重力的作用。
( )7.喷气式飞机、火箭都是靠反冲力运动的。
( )8.在白纸上挤压滑动马铃薯，白纸上会留下湿痕，说明马铃薯中含有脂肪。
( )9.锻炼身体可以增大肺活量。
( )10.我们应该做到不挑食、合理膳食。
( )三、选择题。
(每题2分，共30分)1.在相同条件下，拨动尺子，尺子( )时发出的声音最高。
A.伸出桌面5厘米B.伸出桌面10厘米C.伸出桌面15厘米2.锣发声的时候，用手按住锣面，锣声就消失了，这是因为(A.手挡住了声音的传播B.手使锣面跟空气隔开了C.手使锣面停止了振动D.手把锣声与我们的耳朵隔开了3.某市为了减少内环线上汽车对两侧居民的噪音影响，在马路两侧装上了许多隔音墙，以下说法不正确的是( )。
A.隔音墙能改变听到的噪音音量B.隔音墙能改变听到的噪音音调C.隔音墙能改变噪音的传播方向4.在广口瓶内悬挂着一部手机(如图)，拨通瓶内的手机，再逐渐抽去瓶内的抽气空气，可以听到( )。
A.铃声越来越弱B.铃声越来越强C.铃声强弱不变5.下列行为能保护听觉器官的是( )。
教科版小学四年级科学(上册)期末试卷(附参考答案)
教科版小学四年级科学(上册)期末试卷（附参考答案）班级：姓名：一、填空题。
（共20分）1、生活在海边的人，远望归航船队中的每一只船，发现总是最先看到_______ ，再看到_______。
2、用食用油在白纸上涂抹，出现的油迹不会消失，说明食用油中存在_______。
3、冬天，人们坐在炉子周围就能很快感受到热，这是____________现象。
4、坐在汽车上，如果我们觉得路旁的树木、房屋在往后退，这时我们选定的参照物是________；如果以车上的乘客为参照物，我们自己是__________的；如果以汽车本身为参照物，乘客是_________的。
5、手指脱皮、口腔溃疡时，需要多吃富含_______的食物。
6、蚕宝宝有一天不吃也不动，蜕下了一层皮，颜色更_______了。
7、使地球上的万物都具有竖直向下的力：______。
8、可以用_________法测量肺活量，肺活量越大的同学会使塑料瓶里排出的水量越多。
9、开关是控制电流_______的电器元件。
手电筒的开关是一种_______式开关。
10、头发或指甲燃烧后会有一股臭味，这种气味是________燃烧时产生的。
二、选择题（每小题2分，共20分）1、鱼、肉、蛋、奶豆类食物所含有的主要营养成分是（）。
A．蛋白质B．糖类C．脂肪2、龟兔赛跑的故事说明运动相同的距离，所用的时间越长，速度越（）。
A．小B．大C．无法确定3、佳乐不爱吃主食，爱吃小零食。
下面（）会是他喜欢的食物。
A．包子B．面条C．牛肉粒4、月球上没有传播声音的（），所以宇航员不能直接听到彼此说话的声音。
A．介质B．无线电设备C．氧气5、在沸腾过程中，虽然液体不断吸收热量，但是温度（）A．下降B．升高C．不变6、我们耳朵里的（）时时刻刻都在接受着各种声音并产生振动。
A．鼓膜B．听小骨C．耳蜗D．听觉神经7、坐在转椅上，顺时针转动转椅，看到的周围景物是（）运动的。
A．顺时针B．逆时针C．自东向西8、用湿布擦黑板，过一会儿水干了，这是（）现象。
教科版四年级上册科学期末试卷(含答案)
教科版四年级上册科学期末综合训练一、选择题1．一般情况下，人体吸进去的气体中，最多的是（）。
A．氮气B．氧气C．二氧化碳2．下列音阶中音最高的是（）。
A．哆B．发C．索3．下列食物中含有丰富糖类的是（）。
A．鸡蛋B．米饭C．肥肉4．牙齿在食物消化的过程中起的作用是（）。
A．咬碎食物B．消化淀粉C．搅拌食物5．轻轻地敲与用力地敲打大鼓，发出声音的大小不同。
这里的“大小”是指（）。
A．音调B．音量C．音色6．要想使气球小车运动得更远，我们需要（）。
A．把气球吹得更大一些B．把气球吹得更小些C．不用吹气球7．按人们生活习惯，食物可以分为（）。
A．荤食素食主食副食B．粮食蔬菜水果调味品C．生食熟食植物类食物动物类食物8．路路自制了一个小乐器——排箫（如图），从左往右吹奏，发出的声音（）。
A．高→低B．音高相同C．低→高9．人体时刻都在通过呼吸与外界交换气体，其中没有参与呼吸活动的是（）。
A．鼻腔B．肺C．食道10．医生发现小科的口腔里有龋齿，以下会造成龋齿的是（）。
A．早晚刷牙B．常吃甜食C．牙齿涂氟11．发生龋齿的主要原因是（）。
A．牙齿发育畸形B．口腔不洁，有细菌存在C．牙齿内有蛀虫12．下列做法中有利于呼吸健康的是（）。
A．经常吸入二手烟B．经常参加体育锻炼C．用口呼吸13．从斜坡上释放下来的小车能将木块撞出很远，是因为此时小车具有（）。
A．轮子B．能量C．速度二、填空题三、判断题23．一列鸣笛的火车自远处来经过你身边，又由近而远，声音大小没有变化。
( )24．用不同的力敲击同一支音叉，声音的高低会发生变化。
( )25．在做橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离的实验中，我们需要控制的不同条件是橡皮筋缠绕的圈数，其他条件则要保持一致。
( )26．气管是身体气体交换的“中转站”，它的大小直接决定着每次呼吸气体交换的量。
( )27．改变物体的属性可以使它发出高低不同的声音。
( )28．人在安静状态下和运动后每分钟的心跳和呼吸次数相差很多。
教科版四年级科学上册期末综合测试题附答案(共5套)
教科版四年级科学上册期末综合测试一一、填空题(每空1分,共10分)1.平时,我们听到的说话声主要是由__________传播的。
潜水员能听到岸边人的讲话声音，说明声音可以由__________。
2.正在发声的物体即__________,声音由声源向__________传播。
3.人体的生命活动需要多种的__________支持,人体的营养是从___________中得到的。
4.橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，__________很容易改变,改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力,这个力叫___________。
5.把人体吸进去的气体和呼出的气体比较,会发现呼出的气体中，__________增多了，__________减少了。
二、判断题(每空2分,共20分)1.让正在振动发声的物体停止振动,声音马上就停止了。
( )2.一般情况下,女孩子说话的声音比男孩子高,这是因为说话时女孩子声带振动得比男孩子慢。
( )3.声音在水中传播的速度要比在钢铁中传播的速度快。
( )4.经常锻炼的同学比不锻炼的同学运动后恢复正常呼吸用的时间短。
( )5.来源于植物的食物含有丰富的营养,但加热后,营养就被破坏了,所以所有的植物类食物应提倡生吃。
( )6.维生素不能给人体提供能量所以没有维生素对身体无影响。
( )7.小车运动的方向都是向前的，与绕橡皮筋的方向无关。
( )8.载满货物的大卡车很不容易停下来,所以可以说明物体越重,摩擦力越小。
( )9.垫圈越多,产生的重力越大,拉动小车越快。
( )10.滚珠轴承的作用是为了更能承受压力。
( )三、选择题(每空2分,共30分) .1.寺庙的大钟在停止对大钟撞击后,大钟仍“余音未止”,这是因为( )。
A.回声B.人的错觉C.撞击虽然停止,但大钟仍在振动2.如图所示,四个相同的玻璃瓶里装水,水面高度不同。
用嘴贴着瓶口吹气,如果能分別吹出“dou(1)、re(2)、mi(3)、fa(4)”四个音阶，则与这四个音阶对应的瓶子的序号为( )。
新教科版四年级上册科学第一学期期末测试卷及参考答案
新教科版四年级科学上册第一学期期末测试卷班级姓名得分一、我会填1、风是一种重要的天气现象，和是天气观察中的重要数据。
2、云分为三类、、。
3、比在水中溶解的能力强.4、酒精灯的火焰分为、和三个部分，的温度最高，次之，的温度最低。
5、通常我们想让物质在水里溶解快一些，可以、、。
6、声音是由物体产生的。
7、耳朵分为、、三部分。
和在头的内部8、声音能在、、中传播，声音的传播离不开物质。
9、从外形上，人的身体一般可以人分为、、、四部分。
10、经常参加体育锻炼有使我们的粗壮、发达、更加灵活。
11._ __、_ _、_ _等物体能溶解在水中._ __、_ _、_ _等物体不能溶解在水中.12.水中的动物呼吸的是溶解在水中的_ ___.13.声音是以__ __的形式传播的,当声波遇到物体时,会使物体_ ___.14.我知道的天气现象有___ _、_ ___、_ __等。
15.降水的形式很多,常见的有_ ___、______、_ ___等。
16.风向是指_ ___.如北风是由_ __向_ ___吹来的.17.风的速度是以_ ___来计算的。
18.我知道我的身体内部有心脏、__ __、__ __等器官.19.我们跳动起来后,我们的__ ___和_ ___都会增加.20.人的牙齿可以分为_ ___种,其中的_ ____齿主要是嚼烂食物.21．我们想知道降水多少，简单的办法是用来测量。
测量风向的仪器叫。
22．物体因而发出声音。
我们听到的声音有高有低，声音的高低称为。
二、我会选。
1、炊烟朝西飘动，这时的风向标指向（）。
A、东B、西C、南D、北2、下列物质在水中溶解且溶液呈紫色的是（）。
A、食盐B、高锰酸钾C、食用油D、面粉3、我们耳朵里有一个接受各种声音并产生振动的器官是（）。
A、听小骨B、耳蜗C、耳道D、鼓膜4、下列哪个是测量风速的仪器？（）A、气温计B、雨量器C、风速仪D、音叉5、（）是一种发声仪器，用来调试乐器和测试音高。
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四年级科学上册期末测试卷
班级：姓名：
一、填空。
（每空2分，共30分）
1、风向可以用（）来测量，由北向南吹的风叫（）。
2、降雨量的多少可以用（）来测量。
3、水里的动植物呼吸的是溶解在水中的（）。
4、我们平时会听到各种各样的声音，声音是由物体( )产生的。
5、声音是以( )的形式传播的，声音是向着四面八方传播的。
6、物体振动幅度越大,声音越( )；振动幅度越小,声音越（）。
物体振动频率越快,发出的声越（）；物体振动频率越慢,发出的声音越低。
7、人的呼吸实际上是在进行着（）交换。
8、人体骨骼的作用是；（）、（），进行各种各样的活动。
9、人耳朵里的（）能接受各种声波并产生振动。
10．气象学家通常把云分成三类：积云、层云和( )。
层云变厚，将会出现毛毛雨、大雨或( )。
二、判断题（对的打“√”，错的打“×”。
每小题2分，共20分）1．天晴时应在上午测气温，天阴时应在下午测气温。
（）2．风向标箭头所指的方向就是当时风的风向。
（）
3．降水是天气的一个基本特征，它指的就是下雨。
（）4．积云高于层云，通常与晴好天气相联系。
（）
5．从外部看，人身体的左右基本对称。
（）
6．身体的肢体活动是由骨骼、关节和肌肉共同完成的。
（）7．身体健康的人心脏跳动的快慢与睡与非睡是一样的。
（）8．“细嚼慢咽”有利于食物在体内的消化。
（）
9、人在呼吸时，吸收的是氧气，呼出的是二氧化碳。
（）
10、经常参加体育锻炼能使我们的骨骼粗壮、肌肉发达、关节更加灵活。
( )
三、选择题（将正确答案的番号填在括号内。
每小3分，共30分）1．测量气温应选在（）进行。
A．室内通风的地方．室外阴凉、通风的地方
C．室外向阳、通风的地方
2．炊烟飘移的方向与风向标箭头的方向（）
A．一致 B．相反 C．无关联
3．“刚才的雨下得有点大”中的大雨与气象学降水量等级中的大雨（）
A．不是一回事 B．是一回事
4．用力击打音叉后，用手捏住音叉，可以感觉到音叉（）
A 冰凉 B振动 C 有点轻
5．人呼出的气体与空气相比，氮气无变化，而氧气、二氧化碳、水蒸气的变化情况是（）
A．氧气无，二氧化碳与水蒸气增加
B．氧气减少，二氧化碳和水蒸气增加
6.当上课铃声响起，小朋友们从各处跑向自己的教室，这说明声音的传播方向是朝着（）的。
A、一个方向
B、前后方向
C、左右方向
D、四面八方
7.声音在（）中不能传播。
A、水
B、真空
C、木板
8、剧烈运动一分钟后，呼吸和心跳会（）。
A、加快
B、减慢
C、不变
9、人在运动时，呼吸次数增加的原因是（）。
A、心跳加快
B、耗氧量增大
C、人体紧张
10.血液是由（）通过血管输送到身体的各个部位的。
A、肺
B、胃
C、心脏
四、用连线将下列各器官分类：（8分）
胃支气管
肺消化大肠
食道呼吸气管
鼻腔肝
五、我们在做作业时都有身体的哪些部分参与了这个活动。
请用气泡图记录下来。
（12分）
四年级科学第一学期期末试卷附参考答案
班级姓名成绩
一、填空。
（20分）
1、每天播报的气温是气象站测量室外通风无太阳直晒环境下的温度。
气温一般在一天中的约下午两点时候最高。
2、人们根据云量的多少来区分晴、阴和多云。
科学家通常将云分成三类，分别是层云、积云、卷云。
3、测量风向的仪器是风向标，箭头指向风吹来的方向。
4、溶解是指物质以肉眼看不见的颗粒均匀分布在水中，不能自行沉降，也不能用的方法将它从水中分离出来。
5、声音是由物体振动产生的，振动是指一个物体在力的作用下，不断地重复做运动；音叉是一种发声仪器，用来调试乐器和测试音高，音叉上的字母表示音调，数字表示每秒振动次数。
二、选择。
（20分）
1、降雨量的单位是：（ A ）
A、毫米（mm）
B、厘米（cm）
C、毫升（ml）
2、气象学家通常把风速分为（ C ）个等级。
A、11
B、12
C、13
3、高锰酸钾在水中溶解后，会分布在水的（ C ）。
A、上部
B、下部
C、各个地方
4、烟飘向东北方向，这时刮的是（ B ）.
A、东北风
B、西南风
C、西北风
5、把三个硬币放在铁罐里，摇晃铁罐会发出较响的声音。
能够让这种声音变得轻一些的方法是（ C ）。
A、把里面的硬币用棉花包起来
B、把整个铁罐用棉花包起来
C、A和B两个方法都有效
6、小学生中，最常见牙病是（ B ）。
A、龋（ yǔ）齿
B、龋（ qǔ）齿
C、蛀牙
7、在口腔里，（ C ）把食物中的淀粉转化为糖。
A、牙齿
B、舌头
C、唾液
8、下列情况下，方糖溶解的速度最快的是（ C ）。
A、用舌头翻动搅拌
B、把糖块咬碎
C、又咬碎、又搅拌
9、靠近地球表面形成的扁平层状云是，高于层云，看上去像棉花堆一样的云叫做；纤细的羽状云是。
（ A ）
A、层云，积云，卷云
B、层云，卷云，积云
C、卷云，积云，层云
10、对于我们小学生来说，最佳的水分补充是（ B ）。
A、碳酸饮料
B、白开水
C、果汁
三、判断。
（10分）
1、水除了能溶解固体和液体之外，还能少量的溶解氧气、二氧化碳等气体。
汽水啤酒等饮料中溶解了气体二氧化碳。
（√）
2、能溶解于水的物质有：食盐、白糖、高锰酸钾、小苏打、面粉、洗发水等。
（×）
3、过滤的方法可以分离食盐和水。
（×）
4、酒精灯火焰从外到内分为外焰、内焰和焰心；温度逐渐增高。
（×）
5、从外形上，人体分为：头、颈、躯干、手、脚。
（×）
6、人体的消化器官有：口腔、食道、胃、小肠、大肠。
（√）
7、人体吸收营养的主要场所是胃。
（×）
8、长时间实用耳塞听音乐能使听力更好。
（×）
9、弯曲钢尺，没有发出声音，因为钢尺没有发生振动。
（√）
10、屈臂、伸臂时，骨骼、关节和肌肉的运动情况是一样的。
（×）
四、连线。
(10分)
1、把器官和它的功能连起来：
牙齿储存和消化食物
胃将食物残渣的水分进一步吸收，形成粪便
小肠将食物磨碎
大肠消化和吸收养料
2、他们为什么这样做：
用热水来泡洗衣粉
搅拌可以加快溶解
马上要上课了，小红连忙把糖嚼碎了吃 加热可以加快溶解
泡感冒冲剂时用筷子搅动 小块的物体溶解得快
五、 小小科学家。
（20分）
请你根据所学知识，说说如何辨别“面粉”是否溶解于水。
1、对着光线观察混合物中的 颗粒 。
2、静置后观察，是否有 沉淀 产生。
3、进一步使用 过滤 的方法来观察。
4、画出该方法的实验装置图。
5、写出实验注意事项：
（1） 滤纸 应该紧贴漏斗内壁，不能留有缝隙。
（2） 滤纸 边缘应低于 漏斗口 边缘， 液面 应低于滤纸边缘。
（3） 烧杯口 边缘紧靠玻璃棒上端，玻璃帮下端紧靠 滤纸 边缘以下，漏斗下端紧靠 烧杯 内壁。
6、通过以上观察，有明显可见的 颗粒 ，静置后有 沉淀 产生，用 过滤 的方法能将“面粉”从水中分离出来，就说明“面粉” 不能溶解 于水。
六、科学原理我知道。
（20分）
1、我们是怎样听到声音的？（10分）
答：一个振动的物体会使它周围的空气发生振动，振动的空气到达我们的耳，引起鼓膜的振动。
耳中的听小骨再将振动传到充满液体的内耳，引起液体的振动，液体的振动刺激听觉神经，产生了信号，大脑接受了听觉神经传过来的信号，我们便感受到了声音。
2、怎样保护牙齿？（10分）
答：早晚刷牙，饭后用淡盐水漱口，不吃过冷、过硬或过热的食物，少吃甜食防止蛀牙产生，不宜常用牙签剔牙，防止碰撞。