初四语文试题答案(2018.4)

初四语文试题参考答案及评分标准
2018．4
第Ⅰ卷
一、基础知识积累与运用（每小题2分，共10分）
1．C 2．B 3．C 4．A 5．D
第Ⅱ卷
二、古诗文积累与阅读（共22分）
6. （1）独怜幽草涧边生（2）无案牍之劳形（3）心远地自偏长风破浪会有时
直挂云帆济沧海（4）示例：浮云游子意，落日故人情。

不畏浮云遮望眼
自缘身在最高层。

浮云蔽白日，游子不顾返。

锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。

总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。

浮云一别后，流水十年间（其它合乎题意者也可）（7分，每空1分。

添字、漏字、有错别字本空不得分）
7.B（3分）
8.（1）汝父为吏 / 常夜烛治官书 / 屡废而叹（2分，一处1分）
（2）①加冠，表示年已二十，已成年②案件（2分，每个1分）
（3）D（2分）
（4）一个边远人稀的小城，尚且是这样，天下的（冤假错案）就可想而知了。

（2分，大意对即可）
（5）欧阳修的为政之道为“宽简”，是一种宽松而不苛急，简易而不繁琐的为政理念，是儒家“仁政”的体现。

（2分）这体现了“以民为本”的治国思想，与当前“关注民生”的政策相一致，就是为了使百姓安居乐业，幸福安康。

（2分）
三、现代文阅读（共30分）
（一）9.赏识能给人巨大的力量，促使其成才成业成功。

（3分）
10.示例:赏识甚至能转变一个人的生活方向，引导其走上正确轨道。

（3分，意思对可酌情得分）
11.不同意，最后一段是补充论证，补充论述了善于赏识是一种美德，以及赏识与被赏识之间的关系。

这样的论述使文章分析更透彻，论证更严密。

（3分）
12.示例一:刘备“三顾茅庐”请诸葛亮，使当时尚未成名的诸葛亮受到“赏识”，没有此三顾，就没有后来历史上魏蜀吴三国鼎立的局面，也没有诸葛亮一生名垂青史的成就。

示例二:现代美术大师徐悲鸿“赏识”齐白石，为他创造了世人认识他的机会，从而发掘出这么一个“国宝”级的美术大师。

（4分）
（二）13. “向一扇门道款”交代了全文叙述的重要事件,也是让“我”思想发生巨大变化的转折点,同时还是全文主旨“用爱去对待一切”的寄托点。

(3分，意思对即可)
14.凯恩老师坚持要“我”向一扇门道歉,是告诫“我”:对于无辜的人和事,我们要理智对待,与其选择用仇恨对待,不如选择用爱来善待。

（3分）
15.因为“我”终于线胜了自己心中那个充满仇恨的“我”,转变了自己,诚恳地向一扇门道了歉,所以大家才赞赏“我”。

（3分）
16.示例:文章开头写外祖父凶狠地对待外祖母，我也对外祖父叫；结尾写我对外祖父道歉，并用温和的语气劝外祖父，并感动了他向外祖母道歉。

（2分）运用对比，突出了“向一扇门道歉”带给“我”和外祖父的巨大变化，从侧面突出了凯恩老师坚持要“我”向一扇门道歉的深刻用意。

（2分）
17.示例:这句话的意思是说人在处理一些事情的方式上有很多种选择，选择的方式不同，结果就不一样，选择用仇恨去对抗，结果会有更多的仇很产生；选择用爱去包容和感化，会有温暖让人感动；（2分）作者选取自己亲身经历的事情来阐述对这个句子蕴含的道理，就是告诫人们:外界对你的态度取决于你对外界的态度。

(2分，意思对即可)
四、专题性学习（8分）
18.（1）示例：四面八方、十全十美一马当先、虎背熊腰（4分，每个1分）（其它合乎题意者也可）
（2）C E D B F A （4分，错一个扣1分，扣完为止）
五、写作（共50分）
19．（1）内容分值（45分）
一等（45—40）二等（39—31）三等（30—21）四等（20—0）
切合题意符合题意基本符合题意偏离题意
中心突出中心明确中心基本明确中心不明或立意不当内容充实内容较充实内容单薄没什么内容
感情真挚感情真实感情基本真实感情虚假
结构严谨结构完整结构基本完整结构混乱
语言流畅语言通顺语言基本通顺语病多
字体工整字迹清楚字迹潦草字迹难辨
符合文体要求基本符合文体要求大体符合文体要求不符合文体要求（2）卷面分值（5分）
（3）注意事项：
第一，语言朴实无华但有一定功力的也可以评为一类卷。

第二，虚假造作的文章不能评为一类卷。

第三，经查证为全文抄袭的判为四类卷。