洗手--做个健康小卫士30页PPT
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讲卫生做健康小卫士(课堂PPT)
油炸类 食品
腌制类食品
四、不吃 不健康的
食品
饼干类 食品
罐头类 食品
方便类类食 品
食品
食品
18
Yes!
No!
19
• 五、每天足量饮水，合理选择饮料。 • 饮水不足会对人体健康带来危害，建议每
天饮水量1200ml。
20
•什么是传染病？
•传染病就是由各种有害病菌引起的能在人与 人相互传播的一类疾病。
35
四、如果发病应及时就医，留在家里和限制 与其他人接触，待病愈再上学。
36
五、养成良好的个人生活习惯，如多吃水果、 蔬菜，多锻炼，多饮水，吃营养丰富的食品， 足够的睡眠。
37
总结
• 我们要： 做自己的健康小卫士！ • 正确读写，保护脊柱和眼睛 • 健康饮食，不挑食不乱吃 • 热爱卫生，预防传染病
胸部和桌面保持一拳头距离让正确的读写姿势可以保持脊柱正常发育10如果经常歪着头扭着脖子弓着身子读书时间长了使脊柱产生变形成了驼背影响身体健康和形态美
讲卫生、做健康小卫 士
1
息息相关的健康问题
2
3
4
5
• 正确的读书听课 姿势应该是：
• 腰板直、坐端正， 背部不要弯，
• 胸部稍稍挺起， 大腿平放，腰部 靠在椅背，小腿 直立地面，或稍 向前伸一些。
38
• 胸部和桌面保持
6
7
• 正确的读书、听课姿势是靠躯干来维持 8
• 小学生的骨骼正处于生长发育阶段，可塑
性强。
9
• 如果经常歪着头、扭着脖子、弓着身子读书， 时间长了使脊柱产生变形，成了驼背，影响
10
11
12
•注意眼睛和书本的距离 •预防近视眼
洗手卫生ppt课件
强人们的卫生意识。
定期检查与清洁洗手设施
定期检查洗手设施的完好性，如有损坏 应及时维修。
定期清洁洗手设施，保持其卫生状况良 好。
可以安排专人负责洗手设施的日常维护 和清洁工作，以确保设施的正常运转和
卫生标准。
05 儿童洗手教育
CHAPTER
儿童洗手习惯的培养
定期提醒
家长和老师应定期提醒孩子洗手 ，特别是在饭前、便后、玩耍后
洗手卫生ppt课件
目录
CONTENTS
• 洗手的重要性 • 正确的洗手方法 • 洗手的重要性与时机 • 洗手设施与提醒标识 • 儿童洗手教育 • 结论与建议
01 洗手的重要性
CHAPTER
预防疾病传播
洗手是预防疾病传播的重要手段，通 过洗手可以减少手部细菌和病毒的传 播，从而降低感染疾病的风险。
提高公众对洗手重要性的认识，加强宣传教育，让更多人了解洗手的重要性，共同 维护公共卫生环境。
02 正确的洗手方法
CHAPTER
用水充分湿润双手
01
打开水龙头，用流动的水将双手 充分湿润。
02
注意不要用盆装水洗手，以免再 次污染。
使用洗手液或肥皂
取适量洗手液或肥皂，均匀涂抹在湿 润的双手上。
注意选择温和的洗手液或肥皂，避免 对皮肤造成刺激。
险。
对于儿童和老年人等易感人群， 加强手部卫生宣传和教育，提高 他们的卫生意识，有助于预防疾
病的发生。
公共卫生与环境
公共场所是疾病传播的重要途径之一，保持手部卫生是维护公共卫生的关键措施之 一。
在公共场所，如学校、医院、商场等，加强洗手设施的配备和维护，提供洗手液、 干手器等设备，方便人们随时洗手。
详细描述：通过各种渠道，如电视、广播、报纸、网络等 ，广泛宣传洗手的重要性，提高公众的认识和重视程度。
定期检查与清洁洗手设施
定期检查洗手设施的完好性，如有损坏 应及时维修。
定期清洁洗手设施，保持其卫生状况良 好。
可以安排专人负责洗手设施的日常维护 和清洁工作，以确保设施的正常运转和
卫生标准。
05 儿童洗手教育
CHAPTER
儿童洗手习惯的培养
定期提醒
家长和老师应定期提醒孩子洗手 ，特别是在饭前、便后、玩耍后
洗手卫生ppt课件
目录
CONTENTS
• 洗手的重要性 • 正确的洗手方法 • 洗手的重要性与时机 • 洗手设施与提醒标识 • 儿童洗手教育 • 结论与建议
01 洗手的重要性
CHAPTER
预防疾病传播
洗手是预防疾病传播的重要手段，通 过洗手可以减少手部细菌和病毒的传 播，从而降低感染疾病的风险。
提高公众对洗手重要性的认识，加强宣传教育，让更多人了解洗手的重要性，共同 维护公共卫生环境。
02 正确的洗手方法
CHAPTER
用水充分湿润双手
01
打开水龙头，用流动的水将双手 充分湿润。
02
注意不要用盆装水洗手，以免再 次污染。
使用洗手液或肥皂
取适量洗手液或肥皂，均匀涂抹在湿 润的双手上。
注意选择温和的洗手液或肥皂，避免 对皮肤造成刺激。
险。
对于儿童和老年人等易感人群， 加强手部卫生宣传和教育，提高 他们的卫生意识，有助于预防疾
病的发生。
公共卫生与环境
公共场所是疾病传播的重要途径之一，保持手部卫生是维护公共卫生的关键措施之 一。
在公共场所，如学校、医院、商场等，加强洗手设施的配备和维护，提供洗手液、 干手器等设备，方便人们随时洗手。
详细描述：通过各种渠道，如电视、广播、报纸、网络等 ，广泛宣传洗手的重要性，提高公众的认识和重视程度。
小班健康《洗手》卫生正确洗手幼儿园PPT课件
中性粒细胞
4-6d
幼儿精选课件
4-6y
淋巴细胞
那么什么时候需要洗 手呀！ 小朋友们知道吗？
幼儿精选课件
下面告诉大家一 个正确的洗手方 法，小朋友们可
要好好学奥！
幼儿精选课件
正常血象特点
Hb种类变化
胚胎期
Gower1 Gower2 Portland
胎儿期 出生时 1y 2y 成人
HbF HbA
幼儿精选课件
幼儿精选课件
活动目标
1、养成饭前、便后、手脏时洗手的习惯。 2、了解洗手的常用工具。 3、初步掌握正确的洗手步骤。 4、知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。 5、培养良好的卫生习惯。
幼儿精选课件
1 和小朋友互动 手能干么？
幼儿精选课件
幼儿精选课件
幼儿精选课件
幼儿精选课件
3．骨髓造血期 胚胎第6周开始出现骨髓，但至胎儿4个月时
才开始造血活动，并迅速成为主要的造血器官， 直至出生2～5周后成为唯一的造血场所。
幼儿精选课件
幼儿精选课件
幼儿精选课件
幼儿精选课件
幼儿精选课件
幼儿精选课件
幼儿精选课件
二、血象特点
1.红细胞数和血红蛋白量 由于胎儿期处于相对缺氧状态，红细胞生成素
合成增加，故红细胞数和血红蛋白量较高，出生 时红细胞数约(5～7) ×1012／L,血红蛋白量约 (150～220)g／L。
●RBC的主要功能是输送氧气 ●正常血液一克Hb能携带1.34ml氧 ●贫血的病理生理基础是血液携氧能力减低，组织缺氧源自●机体对缺氧进行代偿和适应机制如下
幼儿精选课件
幼儿精选课件
HbA2
正常范围存在着地区与个体间差别
高原的居民正常值较高 急性失血的早期，RBC与血浆(plasma)同时成
4-6d
幼儿精选课件
4-6y
淋巴细胞
那么什么时候需要洗 手呀！ 小朋友们知道吗？
幼儿精选课件
下面告诉大家一 个正确的洗手方 法，小朋友们可
要好好学奥！
幼儿精选课件
正常血象特点
Hb种类变化
胚胎期
Gower1 Gower2 Portland
胎儿期 出生时 1y 2y 成人
HbF HbA
幼儿精选课件
幼儿精选课件
活动目标
1、养成饭前、便后、手脏时洗手的习惯。 2、了解洗手的常用工具。 3、初步掌握正确的洗手步骤。 4、知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。 5、培养良好的卫生习惯。
幼儿精选课件
1 和小朋友互动 手能干么？
幼儿精选课件
幼儿精选课件
幼儿精选课件
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3．骨髓造血期 胚胎第6周开始出现骨髓，但至胎儿4个月时
才开始造血活动，并迅速成为主要的造血器官， 直至出生2～5周后成为唯一的造血场所。
幼儿精选课件
幼儿精选课件
幼儿精选课件
幼儿精选课件
幼儿精选课件
幼儿精选课件
幼儿精选课件
二、血象特点
1.红细胞数和血红蛋白量 由于胎儿期处于相对缺氧状态，红细胞生成素
合成增加，故红细胞数和血红蛋白量较高，出生 时红细胞数约(5～7) ×1012／L,血红蛋白量约 (150～220)g／L。
●RBC的主要功能是输送氧气 ●正常血液一克Hb能携带1.34ml氧 ●贫血的病理生理基础是血液携氧能力减低，组织缺氧源自●机体对缺氧进行代偿和适应机制如下
幼儿精选课件
幼儿精选课件
HbA2
正常范围存在着地区与个体间差别
高原的居民正常值较高 急性失血的早期，RBC与血浆(plasma)同时成
《正确洗手方法》PPT课件
機將雙手吹乾。 • 雙手洗乾淨後，不要再直接觸摸水龍頭 • 先用抹手巾包裹著水龍頭；或 • 潑水將水龍頭沖洗乾淨；或 • 由他人代勞。
精选ppt
4
注意：
• 絕對不要與別人共用毛巾或紙巾
• 抹手紙用後應妥為棄置
• 抹手毛巾應放置妥當，並應每日至少徹底 清洗一次，如能預備多條毛巾供替換，則 更為理想
• 在沒有洗手設備的情況下，可用含65-95% 酒精的洗手消毒劑消毒雙手
•
精选ppt
5
咳嗽後 • 觸摸過公共物件，例如電梯扶手、升降機
按鈕及門柄後 • 為幼童或病人更換尿片後，及處理被染污
的物件後
精选ppt
3
正確洗手步驟：
• 開水喉洗濯雙手。 • 加入乳液，用手擦出泡沫。 • 最少用二十秒時間揉擦手掌、手背、指隙、指
背、拇指、指尖及手腕，揉擦時切勿沖水。 • 洗擦後才用清水將雙手徹底沖洗乾淨。 • 用乾淨毛巾或抹手紙徹底抹乾雙手，或用乾手
當手被呼吸道分泌物染污時如打噴嚏及咳嗽後為幼童或病人更換尿片後及處理被染污的物件後最少用二十秒時間揉擦手掌手背指隙指背拇指指尖及手腕揉擦時切勿沖水
洗 手
精选ppt
1
正確洗手方法
• 用正確的方法洗手是保持個人 衛生的良好習慣，能有效地防 止感染及傳播傳染病。
精选ppt
2
甚麼時候應洗手？
• 在接觸眼、鼻及口前 • 進食及處理食物前 • 如廁後 • 當手被呼吸道分泌物染污時，如打噴嚏及
精选ppt
4
注意：
• 絕對不要與別人共用毛巾或紙巾
• 抹手紙用後應妥為棄置
• 抹手毛巾應放置妥當，並應每日至少徹底 清洗一次，如能預備多條毛巾供替換，則 更為理想
• 在沒有洗手設備的情況下，可用含65-95% 酒精的洗手消毒劑消毒雙手
•
精选ppt
5
咳嗽後 • 觸摸過公共物件，例如電梯扶手、升降機
按鈕及門柄後 • 為幼童或病人更換尿片後，及處理被染污
的物件後
精选ppt
3
正確洗手步驟：
• 開水喉洗濯雙手。 • 加入乳液，用手擦出泡沫。 • 最少用二十秒時間揉擦手掌、手背、指隙、指
背、拇指、指尖及手腕，揉擦時切勿沖水。 • 洗擦後才用清水將雙手徹底沖洗乾淨。 • 用乾淨毛巾或抹手紙徹底抹乾雙手，或用乾手
當手被呼吸道分泌物染污時如打噴嚏及咳嗽後為幼童或病人更換尿片後及處理被染污的物件後最少用二十秒時間揉擦手掌手背指隙指背拇指指尖及手腕揉擦時切勿沖水
洗 手
精选ppt
1
正確洗手方法
• 用正確的方法洗手是保持個人 衛生的良好習慣，能有效地防 止感染及傳播傳染病。
精选ppt
2
甚麼時候應洗手？
• 在接觸眼、鼻及口前 • 進食及處理食物前 • 如廁後 • 當手被呼吸道分泌物染污時，如打噴嚏及
手卫生ppt课件(最新完整版)
医 务 人 员 手卫生规范
主讲:XX
时间：XX
医 务 人 员 手卫生规范
主讲:XX
时间：XX
目录
01. 手卫生知识 YOU CAN ALSO FORMAT THE APPROPRIATE TEXT AND ADJUST THE LINE SPACING OF THE TEXT. YOU CAN ALSO FORMAT THE APPROPRIATE TEXT AND ADJUST THE LINE SPACING OF THE TEXT.
医务人员手卫生标准
医务人员手卫生标准
医务人员手卫生标准
医务人员手卫生标准
• • •
为了提高医务人员手卫生的依 从性，尽量选用含有护肤成分 的速干手消毒液。Ⅲ类区域包 括儿科病房、妇产科检查室、 注射室、换药室、治疗室、供 应清洁区、急诊室、化验室、 各类普通病房和房间等。当手 部有血液或其他体液等肉眼可 见的污染时，应用肥皂(皂液) 和流动水洗手。医务人员用速 干手消毒剂揉搓双手，以减少 手部暂居菌的过程。
手卫生知识
手卫生知识
手卫生知识
手卫生知识
手卫生知识
手卫生知识
洗手时的注意事项
•
•
•
•
•
•
•
•
•
洗手时的注意事项
洗手时的注意事项
洗手时的注意事项
• • • • • •
洗手时的注意事项
• • • • •
02 规范手卫生 . 的重要性 YOU CAN ALSO FORMAT THE APPROPRIATE TEXT AND ADJUST THE LINE SPACING OF THE TEXT. YOU CAN ALSO FORMAT
正确洗手ppt课件
正确洗手 “手”筑健 康
1
• 为什么要洗手？ • 什么时候该洗手？ • 正确洗手的方法； • 洗手的时候该注意些什么？
2
• 病从口入 • 勤洗手是防止疾病传播最有效的预防措施。 • 经科学调查发现,一个人手部有40万的细菌，
甚至更多；一片指甲垢里有38亿细菌，人 的手上有150多种细菌, 如葡萄球菌、类白 喉杆菌、绿脓杆菌、耻垢杆菌等，现在的 H1N1病毒也是这手上的寄居客。
• 2、搓：双手擦上肥皂，搓洗双手之手 心、手背、手指、指尖、指甲及手腕 来回搓擦10下。
6
• 3、冲：用清水将双手彻底冲洗乾净。
• 4、捧：因为洗手前开水龙头时，手 实际上已污染了水龙头，故捧水将水 龙头冲洗乾净，或用擦手纸包著水龙 头关闭水龙头。
• 5、擦：以擦手纸将双手擦乾或自动 风机吹干。
3
4
何时需要洗手？
• 进入室内前、离开医院前； • 三餐前，处理食物前； • 大小便后； • 咳嗽或打喷嚏后； • 处理过排泄物或呼吸道分泌物后； • 摸完宠物后； • 任何时候手部脏时，都要洗手，避免细菌
入侵。
5
正确洗手的方法
包含下列五个步骤：
• 1、湿 ：在水龙头下把手淋湿，包含 手腕、手掌和手指均要充分淋湿。
16
• 去除手部首饰：如手上戴了戒指，会使局 部形成一个藏污垢的特区，难以完全洗净。
• 要使用肥皂或洗手液：效果比单独用水洗 要好得多。
• 冲洗乾净：在整个冲洗过程中，双手须保 持比较向下的姿势，以避免水逆流回未洗 的手肘部位。
17
• 使用擦手纸或风机吹干：最好不要使用毛 巾，因毛巾容易潜藏病菌，易将洗净的双 手沾染病菌。擦手纸使用完暂勿丢弃，可 用来关闭水龙头或开门，避免刚洗净的手 又碰触公共物品表面而沾染细菌或病毒。
1
• 为什么要洗手？ • 什么时候该洗手？ • 正确洗手的方法； • 洗手的时候该注意些什么？
2
• 病从口入 • 勤洗手是防止疾病传播最有效的预防措施。 • 经科学调查发现,一个人手部有40万的细菌，
甚至更多；一片指甲垢里有38亿细菌，人 的手上有150多种细菌, 如葡萄球菌、类白 喉杆菌、绿脓杆菌、耻垢杆菌等，现在的 H1N1病毒也是这手上的寄居客。
• 2、搓：双手擦上肥皂，搓洗双手之手 心、手背、手指、指尖、指甲及手腕 来回搓擦10下。
6
• 3、冲：用清水将双手彻底冲洗乾净。
• 4、捧：因为洗手前开水龙头时，手 实际上已污染了水龙头，故捧水将水 龙头冲洗乾净，或用擦手纸包著水龙 头关闭水龙头。
• 5、擦：以擦手纸将双手擦乾或自动 风机吹干。
3
4
何时需要洗手？
• 进入室内前、离开医院前； • 三餐前，处理食物前； • 大小便后； • 咳嗽或打喷嚏后； • 处理过排泄物或呼吸道分泌物后； • 摸完宠物后； • 任何时候手部脏时，都要洗手，避免细菌
入侵。
5
正确洗手的方法
包含下列五个步骤：
• 1、湿 ：在水龙头下把手淋湿，包含 手腕、手掌和手指均要充分淋湿。
16
• 去除手部首饰：如手上戴了戒指，会使局 部形成一个藏污垢的特区，难以完全洗净。
• 要使用肥皂或洗手液：效果比单独用水洗 要好得多。
• 冲洗乾净：在整个冲洗过程中，双手须保 持比较向下的姿势，以避免水逆流回未洗 的手肘部位。
17
• 使用擦手纸或风机吹干：最好不要使用毛 巾，因毛巾容易潜藏病菌，易将洗净的双 手沾染病菌。擦手纸使用完暂勿丢弃，可 用来关闭水龙头或开门，避免刚洗净的手 又碰触公共物品表面而沾染细菌或病毒。
《洗手卫生》PPT课件小班健康
洗手是一种基本的卫生习惯，从小培 养良好的洗手习惯有助于形成健康的 生活方式。
通过教育和引导，让孩子们养成饭前 便后、接触公共设施后等关键时刻洗 手的习惯，可以培养他们的自我保健 意识和能力。
02
正确的洗手方法与步骤
Chapter
湿润双手并涂抹肥皂
打开水龙头，调节水温适中，让双手充分湿润。 关上水龙头，取适量肥皂涂抹于双手掌心，确保双手每个部位都覆盖到肥皂。
提供便利条件，如合适的水温、肥皂等
确保家中洗手设施完善，提供适宜的水 温和流动水。
准备适合孩子使用的肥皂或洗手液，并 在洗手池旁放置擦手巾或烘干机，方便
确保其安全、温和、无刺激。
孩子及时擦干双手。
06
总结与展望
Chapter
回顾本次课程重点内容洗手的来自要性讲解洗手可以有效预防疾病和传 播，保护个人和他人健康。
能。
将洗手卫生知识融入日常教学 活动中，如通过故事、游戏等 形式引导幼儿养成良好的洗手
习惯。
05
家庭中如何培养孩子良好的洗 手习惯
Chapter
家长以身作则，树立榜样作用
家长自身要养成勤洗手的习惯， 特别是在接触食物、上厕所后等
关键时刻。
在与孩子互动过程中，家长应展 示正确的洗手步骤，并引导孩子
搓揉双手各个部位
掌心相对，手指并拢相 互搓揉，确保掌心与手
指间充分清洁。
01
掌心相对，双手交叉沿 指缝相互搓揉，清洁指
间缝隙。
03
弯曲各手指关节，在另 一手掌心旋转搓揉，交 换进行，清洁手指关节
及指甲缝。
05
手心对手背沿指缝相互 搓揉，交换进行，清洁
指缝及手背。
02
一手握另一手大拇指旋 转搓揉，交换进行，清
通过教育和引导，让孩子们养成饭前 便后、接触公共设施后等关键时刻洗 手的习惯，可以培养他们的自我保健 意识和能力。
02
正确的洗手方法与步骤
Chapter
湿润双手并涂抹肥皂
打开水龙头，调节水温适中，让双手充分湿润。 关上水龙头，取适量肥皂涂抹于双手掌心，确保双手每个部位都覆盖到肥皂。
提供便利条件，如合适的水温、肥皂等
确保家中洗手设施完善，提供适宜的水 温和流动水。
准备适合孩子使用的肥皂或洗手液，并 在洗手池旁放置擦手巾或烘干机，方便
确保其安全、温和、无刺激。
孩子及时擦干双手。
06
总结与展望
Chapter
回顾本次课程重点内容洗手的来自要性讲解洗手可以有效预防疾病和传 播，保护个人和他人健康。
能。
将洗手卫生知识融入日常教学 活动中，如通过故事、游戏等 形式引导幼儿养成良好的洗手
习惯。
05
家庭中如何培养孩子良好的洗 手习惯
Chapter
家长以身作则，树立榜样作用
家长自身要养成勤洗手的习惯， 特别是在接触食物、上厕所后等
关键时刻。
在与孩子互动过程中，家长应展 示正确的洗手步骤，并引导孩子
搓揉双手各个部位
掌心相对，手指并拢相 互搓揉，确保掌心与手
指间充分清洁。
01
掌心相对，双手交叉沿 指缝相互搓揉，清洁指
间缝隙。
03
弯曲各手指关节，在另 一手掌心旋转搓揉，交 换进行，清洁手指关节
及指甲缝。
05
手心对手背沿指缝相互 搓揉，交换进行，清洁
指缝及手背。
02
一手握另一手大拇指旋 转搓揉，交换进行，清
小学生洗手卫生知识ppt课件
• 第二题，成语猜猜猜，抢答题，答对加一分， 答错倒扣一分。
• 第三题，萝卜蹲，由本组内未参加过游戏的同 学来玩。
.
10 12 12
12
12*12-12*10=24
.
•A 8 9 3 •2 7 A 6 •A 9 4 3 • 10 6 8 2 •4 3 A A •4 5 6 7
.
• A 8 9 3 9÷3×8×1＝24 • 2 7 A 6 （7－2 － 1）×6 ＝24 • A 9 4 3 （9 － 3） ×4×1 ＝24 • 10 6 8 2 （10 － 6） ×（ 8 － 2 ）＝24 • 4 3 A A 3×4×（ 1 ＋ 1 ） ＝24 • 4 5 6 7 （7 － 6 ＋ 5） ×4 ＝24
.
经过本轮游戏，是不是 觉得自己组必胜了呢？？ 不要着急，还得看我们 的萝卜蹲！
.
.
萝卜蹲规则：
每组分别选取4人（最好是没有参加过 上面两个环节游戏的同学），每人代表红、 黄、绿、蓝四个颜色的萝卜，主持人喊口 令，喊到什么颜色的萝卜蹲，相应颜色的 萝卜立即蹲下，反应最快加4分，次之加3 分，再次加2分，最慢加1分，蹲错颜色倒 扣2分。
好吗？
.
猜猜接下来我们玩什么？
.
好期待啊！（￣▽￣ ）
.
游戏大拼盘
• 一、巧算24点 • 二、成语猜猜猜 • 三、萝卜蹲
.
• 以每个小组为一队，游戏结束后统计分数，最 终胜出的小组每人都有奖励。
• 第一题，巧算24点，可选4人答题，每组必答， 限时2分钟，看哪组算得又快又对，答对一题加 一分，最快组及全对组都可额外加2分。
.
• A 7 10 7 •5 7 A 6 •A 6 3 3 •9 6 8 7 •2 3 5 9 •9 3 3 7
• 第三题，萝卜蹲，由本组内未参加过游戏的同 学来玩。
.
10 12 12
12
12*12-12*10=24
.
•A 8 9 3 •2 7 A 6 •A 9 4 3 • 10 6 8 2 •4 3 A A •4 5 6 7
.
• A 8 9 3 9÷3×8×1＝24 • 2 7 A 6 （7－2 － 1）×6 ＝24 • A 9 4 3 （9 － 3） ×4×1 ＝24 • 10 6 8 2 （10 － 6） ×（ 8 － 2 ）＝24 • 4 3 A A 3×4×（ 1 ＋ 1 ） ＝24 • 4 5 6 7 （7 － 6 ＋ 5） ×4 ＝24
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经过本轮游戏，是不是 觉得自己组必胜了呢？？ 不要着急，还得看我们 的萝卜蹲！
.
.
萝卜蹲规则：
每组分别选取4人（最好是没有参加过 上面两个环节游戏的同学），每人代表红、 黄、绿、蓝四个颜色的萝卜，主持人喊口 令，喊到什么颜色的萝卜蹲，相应颜色的 萝卜立即蹲下，反应最快加4分，次之加3 分，再次加2分，最慢加1分，蹲错颜色倒 扣2分。
好吗？
.
猜猜接下来我们玩什么？
.
好期待啊！（￣▽￣ ）
.
游戏大拼盘
• 一、巧算24点 • 二、成语猜猜猜 • 三、萝卜蹲
.
• 以每个小组为一队，游戏结束后统计分数，最 终胜出的小组每人都有奖励。
• 第一题，巧算24点，可选4人答题，每组必答， 限时2分钟，看哪组算得又快又对，答对一题加 一分，最快组及全对组都可额外加2分。
.
• A 7 10 7 •5 7 A 6 •A 6 3 3 •9 6 8 7 •2 3 5 9 •9 3 3 7
幼儿园《洗手》PPT课件
02
正确洗手方法与步骤
湿润双手
打开水龙头，调节水温适中。
02
01
将双手充分淋湿，确保每个部位 都接触到水。
涂抹肥皂
选择适合儿童的温和肥皂。 将肥皂均匀涂抹在双手上，确保每个部位都覆盖到。
搓洗双手
双手掌心相对，手指并拢，相互搓擦。
01
02
手心对手背，沿指缝相互搓擦，交换进行。
掌心相对，双手交叉，沿指缝相互搓擦。
04
幼儿园内如何推广正确洗 手方法
制定相关规章制度
制定幼儿园卫生规定，明确洗手 的重要性和正确方法。
规定幼儿在哪些情况下必须洗手 ，如餐前、便后、接触公共设施
后等。
设立洗手监督员，定期检查幼儿 洗手情况，确保规定得到贯彻执
行。
加强教师培训，提高教师素质
对教师进行洗手知识培训，让教 师了解洗手的重要性、正确方法
幼儿园《洗手》PPT课件
目录
• 洗手的重要性 • 正确洗手方法与步骤 • 洗手时需要注意的事项 • 幼儿园内如何推广正确洗手方法 • 总结与反思
01
洗手的重要性
预防疾病传播
减少细菌和病毒
通过洗手，可以有效地去除手上 的细菌和病毒，降低感染和传播 的风险。
切断传播途径
洗手是预防疾病传播的有效措施 之一，能够切断细菌和病毒的传 播途径，保护个人和他人的健康 。
家园合作，共同培养孩子良好卫生习惯
通过家长会、家园联系栏等途径，向家长宣传洗手的重要性和正确方法 。
鼓励家长在家中督促孩子洗手，并与孩子一起参与洗手活动，增进亲子 关系。
定期举办家园互动活动，如亲子洗手操、家庭卫生检查等，促进家园共 育。
05
总结与反思
对本次活动的总结
《手卫生》PPT课件
第一步：掌心相对， 手指并拢相互摩擦
第三步：掌心相对，双 手交叉沿指缝相互摩擦
第四步：弯曲手指， 使关节在另一手掌 心揉搓
第五步：一手握另一手 大拇指旋转搓擦，交换 进行
第六步：指尖在对侧 掌心前后擦洗
洗手时间？ 认真揉搓双手至少15秒钟
速干手消毒剂使用方法
取适量（2-3ml）的速干手消毒剂于 掌心。
3. 小毛巾：多采用纯棉小毛巾，毛巾大小以30厘米 ×30厘米左右为宜，并要有一定的厚度，有良好的吸 水性和坚实度。毛巾应一用一消毒，并在消毒前彻底 清洗；放置位置便于取用。盛装毛巾的容器应干燥、 清洁；容器盖开关应采用非手触式如脚踏式（缺点： 比纸巾更贵） 卫生部：医务人员手卫生规范，2009 年
消毒方法：取适量的免冲洗手消毒剂涂
抹至双手每个部位、前臂和上臂下1/3， 并认真揉搓直至消毒剂干燥。
手消毒效果
卫生部规定卫生手消毒、外科手消 毒细菌菌落数不得超过多少？
重点了解
医务人员手卫生标准？
手消毒效果应达到如下相应要求
卫生手消毒，监测的细菌数≤10cfu/cm2 外科手消毒，监测的细菌数≤5cfu/cm2
洗手或使用速干手消毒剂原则：
1.当手部有血液或其他体液等肉眼可见的
污染时，应用皂液和流动水洗手； 2.手部没有肉眼可见污染时，宜使 用速
干手消毒剂消毒双手代替洗手。
手卫生设施
一般手卫生设施
– 洗手用的流动水 – 洗手池？ – 清洁剂 – 手消毒剂 – 水龙头开关？ – 干手纸巾、干手 机或毛巾
先洗手，再进行卫生手消毒指征：
接触患者的血液体液和分泌物 以及被传染性致病微生物污染 的物品后；
直接为传染病患者进行检查、 治疗、护理或处理传染患者污 物之后。
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接触钱币之后 所有人都知道钱很脏，没办法，
那是要流通的，所以经过数不清多少 手才到了你的手里。但很多人在家里 接触完钱之后，就会有侥幸的心理， 就算是一个钢 也不行，哪怕你只是用 指甲夹了它那么一下也不行。
健康TIPS：
如果是在郊游等户外的环境中， 香皂或洗手液是肯定没有的，而你又 恰好没带消毒纸巾或是免洗的洗手液， 那么也可以就地取材，只要用流动的 水，再加上细沙砾、黏土或燃烧完全 的木灰烬涂抹清洗，一样也可以达到 清洁双手的目的。
还有，最重要的，随身携带护手 霜，保证随时随地对洗完后手的呵护。
1、开水龙头冲洗双手。 2、加入洗液或抹肥皂，用手搓出泡沫。 3、小心地双手相互擦手心、手背、指甲
内外和四周、指尖、虎口位置，最少
揉搓10秒钟才冲水。 4、用流动的水冲洗至少10秒钟。 5、完全擦干净后，才用清水将双手彻底
冲洗干净。
6、用干毛巾或手纸彻底抹干双手，或以 干手机吹干双手。
7、双手清洗妥当后，别再直接触摸水龙 头，防止再度脏手。应以抹手巾包裹
水龙头，或在水龙头上泼水冲洗干净，
才把水龙头关上。
用肥皂还是洗手液?
洗手是用肥皂好还是洗手液好？是否标有抗菌的肥皂和洗 手液除菌更有效？
其实在家里，只要按步骤充分洗净双手，肥皂还是洗手 液都没有太大的区别。然而在公共场所,洗手液比固体肥皂相 对更合适，因为洗手液是每次按压后取得一定的量，较少有被 污染的问题，而固体肥皂则因放置和被人们反复接触，容易被 各种病原菌污染。如果与感染源接触过(如护理病人后)，可以 用含酒精的消毒洗手液，进一步消毒和清洗。
在流动的水下洗手和在盆里洗手 效果一样吗?
在将肥皂和洗手液冲洗干净时，应该 采用将双手下垂，让水从手腕、手背到指 尖的顺序进行冲洗，这样就不会让脏水再 次污染手腕和前臂。用脸盆盛水洗手，祛 除病原菌的效果将大打折扣，如果几个人 在同一盆水中洗手，不仅起不到除菌的效 果，甚至还可能带来交叉感染，染上更多 的病原菌。
那是要流通的，所以经过数不清多少 手才到了你的手里。但很多人在家里 接触完钱之后，就会有侥幸的心理， 就算是一个钢 也不行，哪怕你只是用 指甲夹了它那么一下也不行。
健康TIPS：
如果是在郊游等户外的环境中， 香皂或洗手液是肯定没有的，而你又 恰好没带消毒纸巾或是免洗的洗手液， 那么也可以就地取材，只要用流动的 水，再加上细沙砾、黏土或燃烧完全 的木灰烬涂抹清洗，一样也可以达到 清洁双手的目的。
还有，最重要的，随身携带护手 霜，保证随时随地对洗完后手的呵护。
1、开水龙头冲洗双手。 2、加入洗液或抹肥皂，用手搓出泡沫。 3、小心地双手相互擦手心、手背、指甲
内外和四周、指尖、虎口位置，最少
揉搓10秒钟才冲水。 4、用流动的水冲洗至少10秒钟。 5、完全擦干净后，才用清水将双手彻底
冲洗干净。
6、用干毛巾或手纸彻底抹干双手，或以 干手机吹干双手。
7、双手清洗妥当后，别再直接触摸水龙 头，防止再度脏手。应以抹手巾包裹
水龙头，或在水龙头上泼水冲洗干净，
才把水龙头关上。
用肥皂还是洗手液?
洗手是用肥皂好还是洗手液好？是否标有抗菌的肥皂和洗 手液除菌更有效？
其实在家里，只要按步骤充分洗净双手，肥皂还是洗手 液都没有太大的区别。然而在公共场所,洗手液比固体肥皂相 对更合适，因为洗手液是每次按压后取得一定的量，较少有被 污染的问题，而固体肥皂则因放置和被人们反复接触，容易被 各种病原菌污染。如果与感染源接触过(如护理病人后)，可以 用含酒精的消毒洗手液，进一步消毒和清洗。
在流动的水下洗手和在盆里洗手 效果一样吗?
在将肥皂和洗手液冲洗干净时，应该 采用将双手下垂，让水从手腕、手背到指 尖的顺序进行冲洗，这样就不会让脏水再 次污染手腕和前臂。用脸盆盛水洗手，祛 除病原菌的效果将大打折扣，如果几个人 在同一盆水中洗手，不仅起不到除菌的效 果，甚至还可能带来交叉感染，染上更多 的病原菌。
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