8 四季童话_课件
四年级语文上册第8课四季童话PPT课件1语文S版
欣赏
春姑娘爱笑，笑出一 个暖暖的太阳。 春姑娘爱哭，一撇嘴 就细雨沙沙。
春姑娘爱跳舞，把舞 会办的漂漂亮亮。
为什么说秋姐 姐最喜欢吃果子？
秋姐姐最喜欢吃果子。
秋姐姐挎着篮子，开始采集最香、最甜、最饱满的果子。
雪花，纷纷扬扬 地撒下。撒的很轻柔， 很恬静，很均匀，很 有层次。
冬
冬哥哥在用雪作画。
四季童话
问题导学
你以前学过哪些童话？这篇课文 的题目是《四季童话》，你觉得课文 中应该有哪些主要人物？
读一读
澡 橙 烤 均 烘 匀 蕉
喷香 撇嘴
漂漂亮亮 彩斑斓
彩霞 滴答
清凉 叮咚
色
纷纷扬扬 活泼可爱
词语解释
• 笋芽：竹笋。是竹子从地里钻出的嫩 芽。 • 盐巴：食盐。由海水或咸水湖中的水 晒干而成。 • 桂花：一种叫做木犀的常绿小乔木或 灌木开出的魄或暗黄色的花，供观赏 ，又可做香料。 • 恬静：安静；宁静。
冬哥哥：
白雪覆盖，美丽无比。
拓展讨论
这是一首介绍春、夏、秋、冬四个季 节变化的诗歌。它以拟人的写法，抓住四 季的特点，生动地描绘了迷人的四季景色。 四季给我们带来了这么多美丽的景象，你 们喜欢四季吗？你想对他们说些什么？
语文S版四年级语文上册第二单元
四季童话
谢 谢
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选自己最喜欢的自然段读一读， 细细品味，想一想：哪些句子或词语 让你印象最深？你是从哪些地方了解 到季节的特点的？
四年级上册语文课件-第8课 四季童话_语文S版 (共15张PPT)17页文档
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。—
(精选)四年级语文上册第8课四季童话PPT课件1语文S版
欣赏
春姑娘爱笑，笑出一 个暖暖的太阳。
春姑娘爱哭，一撇嘴 就细雨沙沙。
春姑娘爱跳舞，把舞 会办的漂漂亮亮。
Hale Waihona Puke 什么说秋姐 姐最喜欢吃果子？秋姐姐最喜欢吃果子。 秋姐姐挎着篮子，开始采集最香、最甜、最饱满的果子。
雪花，纷纷扬扬 地撒下。撒的很轻柔， 很恬静，很均匀，很 有层次。
冬哥哥在用雪作画。
选自己最喜欢的自然段读一读， 细细品味，想一想：哪些句子或词语 让你印象最深？你是从哪些地方了解 到季节的特点的？
拓展探究
童话中四季的主人公是谁？分别讲述了 他们的什么有趣的事儿？
从这些故事中我们可以了解四季的特点：
春姑娘： 夏娃娃： 秋姐姐： 冬哥哥：
美丽、生机勃勃。 阳光炽热，变化无常。 过中秋节，收获、团圆。 白雪覆盖，美丽无比。
四季童话
问题导学
你以前学过哪些童话？这篇课文 的题目是《四季童话》，你觉得课文 中应该有哪些主要人物？
澡 烤 烘蕉 橙均匀
读一读
喷香 撇嘴
彩霞 滴答
清凉 叮咚
漂漂亮亮
纷纷扬扬
色
彩斑斓
活泼可爱
词语解释
• 笋芽：竹笋。是竹子从地里钻出的嫩 芽。
• 盐巴：食盐。由海水或咸水湖中的水 晒干而成。
• 桂花：一种叫做木犀的常绿小乔木或 灌木开出的魄或暗黄色的花，供观赏 ，又可做香料。
拓展讨论
这是一首介绍春、夏、秋、冬四个季 节变化的诗歌。它以拟人的写法，抓住四 季的特点，生动地描绘了迷人的四季景色。 四季给我们带来了这么多美丽的景象，你 们喜欢四季吗？你想对他们说些什么？
语文S版四年级语文上册第二单元
谢谢
5.社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。 15.如果你向神求助，说明你相信神的能力；如果神没有帮助你，说明神相信你的能力。 72.要是一个人，能充满信心地朝他理想的方向去做，下定决心过他所想过的生活，他就一定会得到意外的成功。 29.征服畏惧建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 51.志坚智达言信行果，失败的尽头是成功努力的终点是辉煌。 1.任何的限制，都是从自己的内心开始的。忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。 24.能让你精致的，除了化妆品，最厉害的是知识、努力和爱！ 2.比别人更爱自己。 57.和阳光的人在一起，心里就不会晦暗；和快乐的人在一起，嘴角就常带微笑；和进取的人在一起，行动就不会落后；和大方的人在一起，处事就不小气；和睿智的人在一起，遇事就不迷茫； 和聪明的人在一起，做事就变机敏。——借人之智，完善自己。 32.心如镜，虽外景不断变化，镜面却不会转动，这就是一颗平常心，能够景转而心不转。 94.当一个小小的心念变成成为行为时，便能成了习惯；从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 55.最坚固的捆绑是习惯。 20.激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。 36.能吃亏是做人的一种境界，是处世的一种睿智。 54.一个人炫耀什么，说明内心缺少什么。 85.天下没有不劳而获的东西，不劳而获只能是个梦。 72.有时候，不是对方不在乎你，而是你把对方看的太重。 13.如果一无所有，何不放手一搏，博赢了，好日子，博输了，原来的日子，不敢开始，怕输掉啥？不尝试，永远不知道自己有多优秀！！！ 55.改变自己，适应社会，适者生存。这个世界上唯一不变的就是改变。没有改变的人，他的生活将一成不变。财富的定律：顺势而为，应运而行，先知先觉，皆为王道。 52.缺少遗憾的青春不完美，缺少沟坎的人生不精彩。每一个成就和长进，都蕴含着你曾经忍过的痛苦、受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。熬得住就出众，熬不住就出局。那些挺过的难关 ，终将成为一种最有力的印证，印证着你不曾平凡、有过努力的人生。
四年级上册语文课件-8.四季童话｜语文S版
2020/8/22
读读下列生字和词语
zǎo kǎo hōng jiāo
澡烤烘蕉
chéng jūn yūn
橙
均匀
喷香 彩霞 清凉
撇嘴 滴嗒 叮咚
漂漂亮亮 纷纷扬扬 家家户户
色彩斑斓 活泼可爱
1.自读课文，借助注音读准生字。 2.童话中四季的主人公是谁？
1、春姑娘爱做些什么事？ 春天里还写了哪些有生命的事物？
表现在哪些方面？
夏娃娃是个调皮的孩子； 夏娃娃是个热心的孩子； 夏娃娃也有粗心的时候。
秋姐姐最喜欢干什么？ 她摘了哪些果子？ 用来干什么？
秋姐姐最喜欢吃果子。 苹果、葡萄、香蕉、甜橙、梨子、菠萝
她用水果做月饼。
冬哥哥用雪来干什么？冬天只有白色吗 ？找出文中的一个排比句。
冬哥哥在用雪作画。
雪花，纷纷扬扬地撒下。撒的 很轻柔，很恬静，很均匀，很 有层次。
2、夏娃娃是一个什么样的孩子？ 表现在哪些方面？
3、秋姐姐最喜欢干什么？她摘了哪些果子？ 用来干什么？ 4、冬哥哥用雪来干什么？找出文 中的一个排比句。
春姑娘爱做些什么事？ 春姑娘爱笑、爱哭、爱唱歌、爱跳舞
春天里还写了。哪些事物？
小燕子、小溪流、小草、鲜花、 柳树、小蜜蜂、风筝、笋芽芽
夏娃娃是一个什么样的孩子 ？
四年级语文上册第8课四季童话PPT课件1语文S版
拓展探究
童话中四季的主人公是谁？分别讲述了 他们的什么有趣的事儿？ 从这些故事中我们可以了解四季的特点：
春姑娘： 美丽、生机勃勃。
夏娃娃：
秋姐姐：
阳光炽热，变化无常。
过中秋节，收获、团圆。
冬哥哥：
白雪覆盖，美丽无比。
拓展讨论
这是一首介绍春、夏、秋、冬四个季 节变化的诗歌。它以拟人的写法，抓住四 季的特点，生动地描绘了迷人的四季景色。 四季给我们带来了这么多美丽的景象，你 们喜欢四季吗？你想对他们说些什么？
四季童话
问题导学
你以前学过哪些童话？这篇课文 的题目是《四季童话》，你觉得课文 中应该有哪些主要人物？
读一读
澡 橙 烤 均 烘 匀 蕉
喷香 Байду номын сангаас嘴
漂漂亮亮 彩斑斓
彩霞 滴答
清凉 叮咚
色
纷纷扬扬 活泼可爱
词语解释
• 笋芽：竹笋。是竹子从地里钻出的嫩 芽。 • 盐巴：食盐。由海水或咸水湖中的水 晒干而成。 • 桂花：一种叫做木犀的常绿小乔木或 灌木开出的魄或暗黄色的花，供观赏 ，又可做香料。 • 恬静：安静；宁静。
欣赏
春姑娘爱笑，笑出一 个暖暖的太阳。 春姑娘爱哭，一撇嘴 就细雨沙沙。
春姑娘爱跳舞，把舞 会办的漂漂亮亮。
为什么说秋姐 姐最喜欢吃果子？
雪花，纷纷扬扬 地撒下。撒的很轻柔， 很恬静，很均匀，很 有层次。
冬哥哥在用雪作画。
选自己最喜欢的自然段读一读， 细细品味，想一想：哪些句子或词语 让你印象最深？你是从哪些地方了解 到季节的特点的？
语文S版四年级语文上册第二单元
谢 谢
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8 四季童话PPT
义务教育课程标准实验教科书语文（S）版四年级上册8*四季童话板块：教学设计—课件学习课堂：我来认我来读我来看我来学我来赏我来说我来认：澡烤烘蕉橙均匀z2o k2o h4ng ji`o ch9ng j$n y%n返回我来读：笋芽喷香彩霞清凉恬静均匀撇嘴滴答叮咚漂漂亮亮纷纷扬扬家家户户色彩斑斓活泼可爱笋芽：竹笋。
是竹子从地里钻出的嫩芽。
喷香：很香；好香。
均匀：分配或分布在各部分的数量相同。
恬静：安静；宁静。
色彩斑斓：颜色各种各样。
返回我来看：（1）默读课文，思考问题：童话中四季的主人公是谁？你从他们的故事中知道了四季的哪些特点？（2）选择自己最喜欢的自然段读一读，细细品味，想一想：哪些句子或词语让你印象最深？你是从哪些地方了解到季节的特点的？（找出相关语句，写写自己的感受。
）（3）找几个同学组成一组，选择课文中的一个部分，组织一次朗读比赛。
（4）把你喜欢的词语和句子摘抄在《我的采集本》里。
返回小草扭动绿色的腰肢，鲜花展开多彩的舞裙，柳树扬起它夹满发卡的长发……小燕子的剪刀舞，剪碎了彩霞，剪碎了波光，和着小蜜蜂愉快的吟唱。
呀！剪断了长长的风筝线……看呆了竹林里向上直蹿的笋芽芽。
我来学：春姑娘：生机勃勃、多姿多彩夏娃娃是个调皮的孩子，他常常捧出太阳，当镜子玩儿。
照得知了知知地笑，照得青蛙呱呱地叫，照得小狗吐出舌头睡不着觉。
照暖了河水，小孩子扑通扑通往下跳，学游泳，摸鱼虾，痛痛快快洗个澡……夏娃娃是个热心的孩子。
他帮田野烤熟庄稼，他帮盐场烘干盐巴，他帮遮阳帽、小花伞、冰镇汽水……把活儿找。
夏娃娃：灿烂明朗，变化无常秋姐姐挎着篮子，开始采集最香、最甜、最饱满的果子。
摘下一个红苹果、一串紫葡萄、一挂黄香蕉，又摘下甜橙、梨子，还有老远老远就闻到香味的菠萝……篮子，越来越沉。
秋姐姐：果实累累、家家团圆雪花，纷纷扬扬地撒下。
撒得很轻柔，很恬静，很均匀，很有层次。
这是冬哥哥在用雪作画。
画白了天，画白了地，画白了高山、树林，画白了小桥、流水、人家……光是白色多单调哇！冬哥哥想，要是有红的、黄的、绿的、蓝的……五颜六色的雪花，该多好哇！冬哥哥：雪花纷纷，色彩斑斓春姑娘：生机勃勃、多姿多彩夏娃娃：灿烂明朗，变化无常秋姐姐：果实累累、家家团圆冬哥哥：雪花纷纷，色彩斑斓我来赏：我来说:（）的四季春天，___________________________________夏天，___________________________________秋天，___________________________________冬天，___________________________________返回。
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义务教育课程标准实验教科书
语文（S）版
四年级上册
8*四季童话
板块：教学设计—课件
学习课堂：
我来认我来读我来看我来学我来赏我来说
我来认：
澡
烤烘蕉橙均匀z2o k2o h4ng ji`o ch9ng j$n y%n
返回
我来读：
笋芽喷香彩霞清凉恬静均匀撇嘴
滴答叮咚
漂漂亮亮纷纷扬扬家家户户色彩斑斓活泼可爱
笋芽：竹笋。
是竹子从地里钻出的嫩芽。
喷香：很香；好香。
均匀：分配或分布在各部分的数量相同。
恬静：安静；宁静。
色彩斑斓：颜色各种各样。
返回
我来看：
（1）默读课文，思考问题：童话中四季的
主人公是谁？你从他们的故事中知道了四季的哪些特点？
（2）选择自己最喜欢的自然段读一读，细
细品味，想一想：哪些句子或词语让你印象最深？你是从哪些地方了解到季节的特点的？（找出相关语句，写写自己的感受。
）
（3）找几个同学组成一组，选择课文中的
一个部分，组织一次朗读比赛。
（4）把你喜欢的词语和句子摘抄在《我的
采集本》里。
返回
小草扭动绿色的腰肢，鲜花展开多彩的舞裙，柳树扬起它夹满发卡的长发……小燕子的剪刀舞，剪碎了彩霞，剪碎了波光，和着小蜜蜂愉快的吟唱。
呀！剪断了长长的风筝线……看呆了竹林里向上直蹿的笋芽芽。
我来学：
春姑娘：生机勃勃、多姿多彩夏娃娃是个调皮的孩子，他常常捧出太阳，当镜子玩儿。
照得知了知知地笑，照得青蛙呱呱地叫，照得小狗吐出舌头睡不着觉。
照暖了河水，小孩子扑通扑通往下跳，学游泳，摸鱼虾，痛痛快快洗个澡……夏娃娃是个热心的孩子。
他帮田野烤熟庄稼，他帮盐场烘干盐巴，他帮遮阳帽、小花伞、冰镇汽水……把活儿找。
夏娃娃：灿烂明朗，变化无常秋姐姐挎着篮子，开始采集最香、最甜、最饱满的果子。
摘下一个红苹果、一串紫葡萄、一挂黄香蕉，又摘下甜橙、梨子，还有老远老远就闻到香味的菠萝……篮子，越来越沉。
秋姐姐：果实累累、家家团圆雪花，纷纷扬扬地撒下。
撒得很轻柔，很恬静，很均匀，很有层次。
这是冬哥哥在用雪作画。
画白了天，画白了地，画白了高山、树林，画白了小桥、流水、人家……光是白色多单调哇！冬哥哥想，要是有红的、黄的、绿的、蓝的……五颜六色的雪花，该多好哇！冬哥哥：雪花纷纷，色彩斑斓春姑娘：生机勃勃、多姿多彩夏娃娃：灿烂明朗，变化无常秋姐姐：果实累累、家家团圆冬哥哥：雪花纷纷，色彩斑斓
我来赏：
我来说:
（）的四季
春天，
___________________________________夏天，
___________________________________秋天，
___________________________________冬天，
___________________________________
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