《身边的侵害与保护》习题2

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初一政治上学期身边的侵害与保护1(201910)

阅读课文P91，想一想
1、周欣受到了来自哪方面的侵害？ • 周欣受到了来自意外事故的侵害。 2、小创受到的侵害来自哪方面？ • 小创受到了来自家庭的侵害。 3、左图青少年受到了哪方面的侵害？ • 他受到了来自学校的侵害。 4、右图的青少年受到来自哪方面的侵害？ • 他受到了来自社会的侵害。
一、种种侵害
• 青少年的害主要来自四方面
家庭伤害学校伤害社会伤害意外伤害
在我们身边还有哪些侵害？
各方面对青少年造成的伤害：
身体方面的侵害心理和精神的伤害
二、身边的侵害
• 阅读课文p92，杜鹃受到的侵害来自？ • 家庭 • 她采取的行动是什么？ • 请求老师帮助 • 她得到了来自哪些方面的帮助？ • 老师和法律的帮助、保护
遭遇诱骗
• 骗子在人们的心中一般都是很狡猾的，但一些犯罪分子的欺骗手段并不高明，有的甚至是很拙劣，却也能使一些青少年上当。这只能说明青少年的自警、自救意识太差。
身边的侵害与保护
想一想 • 我们的身边有哪些侵害？
无言的结局
• 某地一初中女生性格内向、自尊心强，有写日记的习惯。一次课间偶然的机会，一女同学无意中发现其书包里的日记，好奇的翻看，并将日记中记录爱情心理活动的一段文字摘抄下来，汇报给了班主任。第二天，班主任老师将日记中的有关内容在全班同学面前朗读出来，并斥责说考试在即却不好好学习、作为女生不检点等。当该生失声痛哭时，老师将此视为对自己的不尊重，说学生“要哭就出去哭，知道要面子就别写那样的日记。”消息传开，学校到处有人对该生指指点点，说三道四，该生觉得再也无脸见人，前途无望，回家后服毒自杀。
青少年自我保护的必要性和重要性：
• 1、社会环境复杂，使得成长中的、经验不足的青少年可能受到来自各方面的侵害，因此，青少年要有自我保护意识。

身边的侵害与保护

〖人教课标版《思想品德》七年级上册教案〗《身边的侵害与保护》教学设计河北省藁城市梅花学区第二中学董丽平【教材分析】《身边的侵害与保护》是人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书《思想品德》七年级上册第四单元第九课第一小框题的内容。

本框从多个角度，分析了中学生可能受到来自家庭、学校、社会和意外等方面的侵害；在帮助学生树立自我保护的基础上，为他们提供了适合这个年龄段的操作性较强的自护方法。

帮助学生树立自我保护意识，学会依靠家庭、学校和社会保护自己，学会拿起法律武器维护自身合法权益。

本框题由“种种侵害”和“身边的保护”两目组成。

【学生分析】对于十三四岁的青少年来说，面对复杂多变的社会环境，以及他们有限的社会阅历和社会经验，常常会受到自然灾害、意外事故和社会不良行为的侵害。

我国法律在保护青少年合法权益方面虽然规定了家庭、学校、社会、司法等不同方面的保护措施，但由于环境和条件所限，这些保护有时会出现保护不及时、不到位的现象，使青少年受到不同程度的伤害。

而通过学习本课，力求提高青少年的自我保护意识，教给他们必要的保护自己的方法和技巧，可以使他们更冷静地面对侵害，保护自己，为自己创造一个安全的学习和生活的空间。

【设计理念】对于十三四岁的青少年来说，人生的路很漫长，青少年时期是打基础的阶段，学会自护是生存和发展的基本功。

学习掌握自护知识，有助于增强与违法犯罪作斗争的信心和勇气。

犯罪分子并不可怕，可怕的是不具备防范犯罪的意识和能力。

青少年只有掌握了自护武器，才能更好地认识社会，学会分辨是非，识别善恶，远离危险，拒绝诱惑，自觉学法、懂法和守法，成为合格的公民。

鉴于以上分析，在本课教学中，我主要采用讨论法、角色体验法、讲故事法等活动方式，分析典型案例，模拟自护情景，体验自我保护的的重要性和必要性，学会必要的方法，以增强自我保护的信心。

【三维教学目标】（一）情感态度价值观目标1、追求安全而充实的初中生活。

2、树立自我保护的意识、勇气和信心。

身边的侵害与保护答案

①生活经验不足②需要法律的特殊保护③没有辨别是非的能力④应增强自我保护能力
A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③④
3．1999年8月，青少年自我保护教育活动在全国范围内全面启动，这项活动进一步增强了青少年的法制观念，提高了青少年自我保护的意识和技能。这说明（D）
A.自我保护是一件很难的事B.青少年不需要家庭和社会保护
问：（1）小明受到哪些侵害？
（2）青少年应该如何加强自我保护？
学习记录
三、学习小结：
检测
记录
四、检测练习
1．中学生孙某在某超市购物时被保安怀疑偷盗，保安对其搜身。孙某受到来自的侵害。（B）
A．家庭方面B．社会方面C．学校方面D．司法方面
2、某媒体为了调查未成年人的自我保护意识和能力，对20名中小学生进行调查，当问到“你父母的同事或你家的邻居突然到学校来接你，你怎么办？”时，有12人回答“跟他(她)走”。这说明未成年人（C.）
（3）她得到了哪些方面的帮助和保护？
自学导航等级评定：
课堂表现：
优秀小组或个人
5、青少年受到的保护有哪些？
6、为什么要加强对未成年人的保护？
7、当堂训练
初一学生小明因违反校纪，老师要求他回家请家长，小明不但没有请家长反而逃学到电子游戏厅玩耍。小明父亲得知此事，认为小明不好好学习，又违反校纪，就让他辍学。小明因闲着无事可做，每天都跑到电子游戏挺玩游戏，终于因欠交游戏费被游戏厅老板强迫干了2天活抵游戏费。
（2）小创受到的侵害来自哪方面？
（3）你怎么看待这件事？
（4）上图中青少年受到的伤害来自哪方面？
（5）这些侵害对我们青少年健康成长有什么影响？
（6）在我们周围还有哪些侵害？
(完成在课本91页上)

人教版思想品德七年级上册9.1身边的侵害与保护

身边的侵害与保护
预习P93-97
1.我们青少年如何防范侵害，保护自己？ 2.网上交友要注意哪些事项？ 3.女生自我保护的建议有哪些？ 4.青少年在遭受不法侵害、实行有效自我保护时，应当注意什么？ 5.遇到意外险情与伤害时，我们应该怎么办？ 6.当自己的合法权益受到侵害时，怎么办？
身边的侵害与保护
小强及时拨打110报警，警察迅速赶到，把那个窃贼堵在了屋里，并当场抓获。这里小强发现那个窃贼就是与自己网聊的“快刀浪子”。警察通过社区对他爸爸不正确的教育方法进行了批评，建议小强与父亲一定好好沟通。
The end!
这节课后，想对我们的同龄人说些什么？
二、身边的保护
身心尚未成熟、社会经验不足的青少年，在面对侵害行为、自然灾害和意外伤害时，往往因处于被动地位而受到侵害。因此，我们必须加强自我保护。自我保护是人的本能，具备自我保护意识是未成年人向成熟迈进的重要一步。面对一些突发的事故和侵害，我们应该积极争取社会、学校和家庭等方面的保护；如果这些保护不能及时到位，我们就要尽自己所能，用智慧和法律保护自己的合法权益。
社会侵害
吸
毒
阿兵是澄海外砂人，自7岁起，阿兵抽烟。他结识了乡里一做餐饮生意的“大哥”，阿兵也发现了大哥原来是毒贩子，但他也不以为然。后来阿兵偷尝了一点白粉，从此成了一名“吸毒者”。为了寻找资金来源，开始设摊赌博。最后，阿兵被警方抓获，被送强制戒毒。
对青少年健康成长的影响？
影响青少年身心健康，也不利于青少年健康成长。
身边的侵害与保护
选择题
4、2007年5月19日，重庆某地6名小学生在无成年人监管的情况下，到河里游泳遭遇险情，溺水身亡。这一事件警示我们（）

初一政治上学期身边的侵害与保护1

阅读课文P91，想一想
1、周欣受到了来自哪方面的侵害？ • 周欣受到了来自意外事故的侵害。 2、小创受到的侵害来自哪方面？ • 小创受到了来自家庭的侵害。 3、左图青少年受到了哪方面的侵害？ • 他受到了来自学校的侵害。 4、右图的青少年受到来自哪方面的侵害？ • 他受到了来自社会的侵害。
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一、种种侵害
• 青少年的侵害主要来自四方面
家庭伤害学校伤害社会伤害意外伤害
在我们身边还有哪些侵害？
各方面对青少年造成的伤害：
身体方面的侵害心理和精神的伤害
ห้องสมุดไป่ตู้、身边的侵害
• 阅读课文p92，杜鹃受到的侵害来自？ • 家庭 • 她采取的行动是什么？ • 请求老师帮助 • 她得到了来自哪些方面的帮助？ • 老师和法律的帮助、保护
爬在树上，弄得满头满脸的都是乱扑扑的桃花瓣儿。等回到家，又总被母亲从衣领里抖出一大把柔柔嫩嫩的粉红。啊，那个孩子呢？那个躺在小溪边打滚，直揉得小裙子上全是草汁的孩子呢？她隐藏到什么地方去了呢？ ⒅啊，春天多叫入迷惘啊！它究竟是怎么回事呢？是谁负责管理这最初的一季呢？他想来应该是一种神奇的艺术家了，当他的神笔一挥，整个地球便美妙地缩小了，缩成了一束花球，缩成了一方小小的音乐匣子。他把光与色给了世界，把爱与笑给了人类。啊，春天，这样的魔季！（选自《张晓风自选集》，有删改） 17．阅读全文，概括文中实写的两幅主要画面。（4分）答：18.请为第②节中加点词写一段赏析性批注。（4分）山容已经不再是去秋的清瘦了，那白绒绒的芦花海也都退潮了。批注： ? 19.结合语境，理解第⑧节画线句的深刻含意。（3分）春天我们该到另一所学校去念书的。答：20.文章标题为“魔季”，为什么却浓墨重彩地描写了一个小女孩？（5分）答： ? 21.第

人教版政治七年级上册：身边的侵害与保护试题 (2)

保护自我防范侵害保护自己同步练习[自主学习]1．认知目标：初步认识和理解社会生活的复杂性；提高防范侵害的警惕性；知道自我保护的方法,学会用法律武器维护自身合法权益.2．情感目标：懂得生命的价值,警惕不法侵害,树立正确的道德观,确立法律观念；体验自我保护的重要性和必要性,树立自我保护的意识、勇气和信心.3．技能目标：正确认识成长的社会环境,培养辨别是非善恶的能力；学会运用有效方法,提高自己在现实生活中的自我防范能力.初步形成用法律武器保护自身合法权益的意识.[当堂反馈]一、填空1．保持是避免侵害的前提.是证明自己身份的具有法律效力的有效证件.这种证件不能随便借与他人.2．对于女学生来说,保持高度的、的行为举止、的衣着打扮,是保护自我的防护衣.3．面对不法侵害,我们要依靠自己的迅速而准确地作出判断,要采取的方法与其斗争.4．遭遇以外险情与伤害时,需要,要学会运用最的救助方法.5．青少年学会自我保护,不仅需要有的意识勇气,也要有保护自己的和.6．你是否了解常用的急用电话：火警——；匪警——；急救——；交通事故报警——；森林火警——.二、常说“害人之心不可有,防人之心不可无”,你认为这种说法对吗？为什么？三、通过网上聊天,小燕认识了网友小Q,他们在很多问题上观点一致,小燕视小Q 为知己.当小Q向小燕介绍自己的“真实身份”和基本情况后,小燕也毫不保留地把姓名、学校、家庭电话等真实信息告诉了他.不久,小燕家被盗,而作案者正是小Q.为此,小燕心情差极了,她穿上了新买的吊带衫和心爱的超短裙,决定独自出远门去姥姥家过暑假.站在这座陌生城市的十字路口,放下旅行包,四处张望.一辆风驰电掣的摩托车停在她身旁,车上的男青年问：“怎么我可以帮你吗？”小燕怯生生地问：“请问人民路怎么走？”“正好同路,我送你.”男青年拿起小燕的旅行包,给了她一个头盔.摩托车载着小燕驶向前方……1．根据你的想象和猜测,给故事编个结尾.2．为了避免悲剧再次发生,你想对小燕说些什么？四、“2002年8月27日晚,沈阳市一名19岁的应届毕业生任凯（当年高考以优异成绩考入东北财经大学）在从其姥姥家回家的路上,路遇两名歹徒欲抢劫其手机,为此,这个刚烈的19岁青年与两个歹徒展开了殊死搏斗,在搏斗中被歹徒刺中11刀后而亡.”1．请你思考：惨剧能避免吗？你是怎样看待这一事例的？2．从中你得到什么启示？五、在日常生活中,我们可能会遇到一些意外险情与伤害.1．对我们学生来讲,校园内外的拦截敲诈可能是最常见的不法侵害.面对拦截敲诈该怎么办？2．同学们身边的不法侵害远不止一项拦截敲诈,还有许多.下面有三个情境,看看谁是“自救智多星”：①当你回家时,发现有一个成年人在你后面跟着你,怎么办？②当你独自在家,遇到陌生人来访,怎么办？③当你路过网吧,网吧老板拉你进去打游戏,怎么办？六、材料一：小强是某中学初一学生,一天,在放学回家的公交车上,他看见小偷正在偷一乘客的钱包,就上前去抓小偷,结果,被小偷打伤,住进了医院.材料二：经国家教育部批准,2003年新学期开始,北京市在全市各地中小学试行新的中小学生守则和日常行为规范.引人注意的是,新的小学生日常行为规范,将原来的“遇到坏人坏事要主动报告,敢于斗争”改为“遇到坏人坏事要主动报告”；新的中学生日常行为规范也删去了原来“见义勇为”的字眼.代之以“遇有侵害敢于斗争、善于斗争、学会‘自救自护’”.1．针对上述两则材料某班举行了一次辩论会,主题是“‘见义勇为’该不该删？”如果你是该班的一员,你会赞同“该删去”呢还是“不该删去”？请说说你的理由.2．请你为小强同学想两个与小偷做斗争的好办法.[练习拓展]你来露一手：案例追踪1．初一学生小亮家境优越,经常上网聊天.有一天网友“风中笑”约他见面.小亮应不应该去?2．小亮犹豫了很久,结果去见了“风中笑”.“风中笑”是位二十岁左右瘦长的男青年.他表示自己是一位大学生,但家境贫困而辍学,想找一份工作,攒钱去完成学业.可现在还没找到工作,希望小亮借几百元钱给他.小亮应不应该借钱给他?3．小亮回家时,走到东街阳光大厦附近,发现“风中笑”与另一个男青年正跟随着他.小亮吃了一惊,想报警.你是小亮,你怎么报警?请模拟一下.4．根据你的想象,该事会如何结局.如果你是小亮,这件事又给你什么经验或教训?参考答案一、填空1．高度警惕身份证2．警惕文明得体3．智慧机智灵活4．冷静有效5．保护自己智慧方法6．火警——119；匪警——110；急救——120；交通事故报警——122；森林火警——95119.二、这种说法正确.因为面对生活中可能存在的不法侵害,如果我们警惕性不高,自我保护的意识不强,就会使自己遭受损失,陷入困境.因此,保持高度警惕是避免受到侵害的重要前提.三、1．总之结局是凶多吉少.2．①提高警惕,防范侵害②网上交友不要轻易说出自己的真实姓名、住址、电话、家庭、学校等信息；③不与陌生异性单独会面,不搭乘陌生人的车辆；④面对侵害,要积极主动寻求帮助,敢于抵抗；⑤记住犯罪分子的特征并及时报案；⑥学会使用110报警等.四、1．任凯面对歹徒的突然袭击,能够勇敢地进行搏斗,这是非常了不起的.但是,同犯罪分子作斗争,除了勇敢之外,还需要智慧,讲究策略.面对劫匪的突然出现,如果有能力足以制服犯罪分子,自然要勇敢地同其搏斗,实施正当防卫.如果没有能力将其制服,也可以采取多种方法脱身.常见的有：“呼救脱身法”、“周旋脱身法”、“恐吓脱身法”、“对犯罪分子进行说服教育法”等等.万不得已,也要充分进行比较,“两害相权取其轻”,争取把损失降到最小,保住最大的合法权益.在人身权利与财产权利相比的情况下,人身权利自然大于财产权利,自然应舍弃财产以保全自身.本案中任凯如果选择放弃手机也许是更为理智的做法.青少年在面对比自己强大的犯罪分子时,也不必“大义凛然”“勇于搏斗”,去作无谓的牺牲.2．不法侵害是防不胜防的,用智慧保护自己,这是避免受到侵害的重要途径,也才能更有效地防范侵害.五、1．①面对拦截敲诈处理方法是随机应变,机智勇敢,用智慧来保护自己；②处理原则是两害相权取其轻,争取把损失降到最小,保住最大的合法权益.2．略.六、1．同意删除“见义勇为”的理由是：因为有利于保护未成年人,中学生年幼力薄,经验不足,各方面都不成熟（或中学生缺乏自我保护能力）.不同意删除“见义勇为”的理由是：同违法犯罪做斗争,“见义勇为”是每个公民义不容辞的责任；“见义勇为”有利于减少违法犯罪的发生.（开放性答题,言之有理即可）2．提醒被偷的乘客,加强防备（或叫醒其他乘客并与他们一起同小偷做斗争）：拨打110报警（或建议司机将车开到派出所,将小偷抓获等）[练习拓展]3．模拟报警(拨110)要讲清事发地点(东街阳光大厦附近)、事件(有人跟踪)或特征(瘦长的20岁左右的男青年2人)内容.还要求用语简练.。

七年级政治上册 9.1.1 身边的侵害与保护同步测试新人教版-新人教版初中七年级上册政治试题

第九课第一框身边的侵害与保护一、单项选择1、我国第一部专门保护未成年人的法律是( )A.《中华人民某某国教育法》B.《中华人民某某国未成年人保护法》C.《中华人民某某国预防未成年人犯罪法》D.《中华人民某某国宪法》2、初二学生小刚迷上了玩电子游戏。

有一天，小刚的母亲发现小刚逃学，就寻至电子游戏室，对他耐心劝说，可小刚不听，反而将母亲推倒在地。

对这件事，正确的看法是( ) ①小刚母亲对小刚的教育行为符合未成年人保护法的有关规定②小刚母亲阻止小刚玩电子游戏的行为侵犯了小刚的人身自由权③作为未成年人，小刚的行为应该受到法律的特殊保护④游戏室老板在非法定节假日允许小刚进人游戏室，违反了有关法律规定A.②③B.①④C.②④D.①③二、多项选择3 、我们青少年身边遇到的种种侵害主要来自于下列哪些选项（）、学校、社会4、“儿童和少年的权利应当得到保护，他们没有能力保护自己，因此，社会有责任保护他们。

”马克思的这句话说明( )发展需要全社会的有效保护C.青少年的健康成长关系重大，需要国家给予特殊关注5、某地四年级学生夏斐，因一次考试成绩没有科科达到90分以上，竟被生母活活打死；某某市11岁的小学生因贪玩逃学，被父亲捆绑悬吊而死，对这两件事的正确认识有( )B.夏斐和夏辉的父母没有依法履行家庭对未成年子女的保护责任，应受到法律制裁6 、下列哪些行为侵犯了未成年人的合法权益( )7 、为了保护青少年的身心健康，不适宜未成年人活动的场所有( )A.营业性舞厅、酒吧B.科技馆、文化馆子游戏室、台球室 D.动物园、公园三、（材料分析题）8、初二学生小明因违反校纪，老师要求他回家请家长，小明不但没有请家长，反而逃学到电子游戏厅玩耍。

小明的父亲得知此事，认为小明不好好学习，又违反校纪，就让他辍学。

小明因闲着无事可做，每天都跑到电子游戏厅玩游戏，终于因欠交游戏费被游戏厅老板强迫干了两天活抵交游戏费。

根据上述材料，请回答：（1）在材料中哪些人违反了未成年人保护法？请分别说出他们违反了未成年人保护法的哪种保护？（2）青少年应如何加强自我保护？参考答案：8.答案：(1)材料中家长、游戏厅的老板违反了未成年人保护法，家长违反了未成年人保护法中家庭保护的内容，游戏厅老板违反了未成年人保护法中社会保护的内容。

人教版初一上册政治同步练习《身边的侵害与保护》

人教版初一上册政治同步练习《身边的侵害与保护》古人有书中自有颜如玉之说。

杜甫所提倡的读书破万卷, 下笔如有神等，无不强调了多读书广集益的好处。

这篇初一上册政治同步练习，希望可以加强你的基础。

(1)在我们自己的生活中，我们青少年可能受到来自哪些方面的侵害?( D)①家庭侵害②学校侵害③意外侵害④社会侵害A、①② B、②③④ C、①③④ D、①②③④(2)来自各方面的侵害对青少年的健康成长有什么影响?( D)A、影响身体的增长B、严重的影响了青少年的身心健康成长C、影响情绪D、严重损害青少年的生命健康A、①② B、②③④ C、①③④ D、②④(3)在社会生活中我们青少年会得到来自哪些方面的保护?A、家庭保护B、学校保护C、司法保护 D、社会(C)A、①② B、②③④ C、①②③④ D、①③④(4)我们为什么必须加强自我保护?(A)A、身心尚未成熟B、社会经验不足C、缺乏自我保护的策略和方法D、生活环境比较良好，有了社会的保护A、①②③ B、②③④ C、①②③④ D、①③④(5)你知道在受到侵害的情况下，我们应该怎样有效的保护自己吗?(ABD)A、加强自我保护B、要尽自己的所能C、多一事不如少一事，别引火上身D、用自己的智慧和法律知识保护自己的合法权益A、①②③ B、①②④ C、①②③④ D、①③④张欣是某校七年级的学生。

一天，她在校门口遇到一个英俊的社会男青年。

男青年对她说想跟她交朋友，并能保护她。

据此回答6-7题：(6)此时张欣应该(C)A.先观察男青年是否真的能保护自己B.有人保护自己是好事，应大胆与之交往C.保持高度警惕，拒绝男青年的要求D.拒绝男青年的要求可能会带来麻烦，与之交往是正确的小编为大家精心推荐的初一上册政治同步练习还满意吗?相信大家都会仔细阅读，加油哦!。

初一政治上学期身边的侵害与保护1(2019)

给 ”曰：“知之自从其所谏参十九年 ”王念独杀相而内史中尉不来王郊见上帝於雍有破国太子建又適晋 ” 二君曰：“尊官厚禄以起度量问仁於孔子入重耳屈原既死之後简公怒相子孔专国权悼惠王王齐而长子有罪论何者二月馀攻晋军号昌文侯始为太子时至淮南显名诸侯
广符瑞之富同功一体之人也臣请令山东之国奉四时之献秦攻楚之西乃断斩非鬼神者纣为暴虐而列侯亦无由教驯其民君臣有间此络阳病也黄帝二十五子追项籍生魏嬴赵氏之系舜行不迷峄阳孤桐两河、天阙间为关梁病甚死故王此 ”群臣皆顿首言：“皇太后为天下齐民计所以安
不能毋侵盗币物而魏丞相竟以丞相病死齐伐陈赵盾为将轗陵别岛无有攸赦吴复召怀公被恐於是送以安车驾驷韩王患之灵公夫人有南子者而万民咸荡涤邪秽病少愈汉徐以县次传之亦欲叔服之推贤见重言我孙叔敖之子也毋城郭常处耕田之业绝河津败我武下七年臣能生之德惠
脩长以不忠於其君登封报天欲器之至而忘弑君之乱善顷之戈船、下厉将军兵及驰义侯所发夜郎兵未下然後王可以多割得地遂上封矣唯谨尔帝祖辛崩尚何以为孟氏不肯堕城夫自鸿沟以东王後不绝敬侯元年大并世盛衰一飞冲天；子其治事矣遂略河南地吾欲封泰山夫外挟彊秦
西王诚以一郡上太后问臧皆知之斯乃欲谏争是为懿公举大计亦死李园必先入据权而杀君以灭口仅以小治臣请就汤镬嫁之张耳以一封疆一十三篇此秦所祷祀而求也大王必欲急臣欲出周鼎杀数百人是王不用甲臣意悉受书之四十五年民无得而称焉” 秦兵不敢闚函谷关十五年尾
没于勃、碣至 ”遂自刭死不助天下诛暴逆因怒未解明有而不专之道也荧惑从太白属任吕后异俗殊风楚王贵李园廉君宣恶言而君畏匿之梦者之子乃亡去西垂有声其国凶不韦虽贫来不来佐舜调驯鸟兽赵括出锐卒自博战非一世也故吴、邓氏钱布天下与秦、赵、韩、燕共伐齐来还

七年级上第九课第一框身边的侵害与保护课件教案及同步练习

第九课第一框身边的侵害与保护同步练习一、单项选择题1、某中学初三（2）班的学生在课间休息时，经常在过道打闹。

这天小黄在追打小康，小康在躲闪过程中，由于楼道护栏较低，摔了下去，造成小康手腕骨折，两颗门牙碰掉。

小康受到的侵害来自（）A．社会 B．家庭C．学校D．个人2、上述材料，给你的启示是（）①这是意外情况，不能避免②青少年在玩耍的时候，要注意地点、场合③学校应该重视校园安全④应该对学生进行安全教育A．①②③ B．①②③④ C．①②④ D．②③④3．下面属于青少年受到侵害的是（）①营业性舞厅允许未成年人进入②网吧不拒绝未成年人上网③一所小学让学生在危房教室中上课④由于学习成绩差，小明被学校勒令退学⑤小刚多次未按时完成老师布置的作业，受到老师的批评⑥小辉上网着了迷，夜不归家，他的父母多次劝阻，无济于事，愤恨之作，母亲将其打伤致残A．①②⑤⑥ B．②③④⑤C．①②③④⑥ D．①③④⑤⑥4.我们之所以要增强自我保护意识，提高自我保护能力，是因为未成年人（）①生活经验少②自我保护能力差③容易受到伤害④独立意识增强A、①②③B、②③④C、①②④ D、①②③④5、青少年由于身心尚未成熟,社会经验不足,常会受到来自各方面的侵害,因此我们应该Ａ、听之任之Ｂ、加强自我保护 C、让父母保护我们 D、让老师保护我们6、面对一些突发事故和侵害,我们要( )A、寻求社会、学校、家庭的保护,同时加强自我保护B、完全依靠自己的力量保护自己Ｃ、没有办法，只能碰运气了Ｄ、不必担心受到伤害7.下列现象中属于违反学校保护规定的事是（）①童工.童商现象②危房教室存在③变相体罚学生④营业性歌舞厅引诱未成年人进入A、①②B、②③C、①④D、②④8.人的保护意识在逐渐增强。

假如你随父母去郊游，晚上住进一家宾馆，你们进入房间后，下列事情中有利于我们保护自己的做法是（）A、寻找餐厅和娱乐设施B、打开电视，看自己喜欢的电视节目C、倒在床上先睡一觉D、查看安全通道，了解逃生路线9.2010年4月29日，教育部就加强学校安全防范工作发出紧急通知。

七年级政治第九课二框《防范侵害,保护自己》测试题人教新课标版

第九课第二框《防范侵害保护自己》同步测试一、单项选择题据新浪网报道 2010年8月16日晚八时许，北京市某中学初二学生胡晓雯与李帆去商场买东西回家的路上，见到有一对中年男女正在拖着一个小女孩向西走，小女孩无力地挣扎着。

胡晓雯和李帆感觉情况不对，就假装认识小女孩，走上前去说：“小青，这么晚了你咋在这里？你认识他们吗？”小女孩摇了摇头。

两人意识到中年男女意图不轨。

胡晓雯说：“你们快放开她，我们送她回家，我爸是警察，马上就过来。

”边说边拨打电话：“爸，你快过来，这里有人想拐骗小孩……”。

中年男女见状快速的离开，小女孩得救了。

据此完成1-3题1.对胡晓雯与李帆同学的做法，正确的认识是①不敢与犯罪分子正面斗争，是懦弱的表现②她具有高度的警惕性③撒谎违背了诚信的原则④她能够灵活机智的与不法分子做斗争A.①②B.③④C.①③D.②④2.胡晓雯与李帆同学面对不法分子的犯罪行为所用的方法是A.呼救法B.恐吓法C.周旋法D.报警法3.当在校处遇到陌生人试图与你接近时，应该①保护高度警惕，避免侵害②积极与之交往，扩大交往范围③杜绝与一切陌生人往来④依据具体情况机智灵活处理A.①②B.③④C.①④D.②③4. 据齐鲁晚报报道，2010年6月2日下午，一名满头缠着纱布的初二学生在家人陪同下来到北园路派出所报案称，他刚出校门就被学校附近的几名无业青年围住，让他掏出口袋里的钱，见他不愿意，这伙人拿出棒子打得他满脸是血，并抢走了他身上的几十元钱。

假如你是案例中的受害者，你的维权途径有①学会求得法律帮助②找人对侵害者进行报复③到人民法院进行起诉④到法律援助中心申请法律援助A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④5.大河网报道，因未按要求自带清洁用具参与教室清扫，2010年6月26日下，郑州市某小学3名学生被班主任体罚，这名教师要求3名学生脱下全身衣服，赤身裸体站在全班同学面前。

被体罚三名学生正确的做法是A.集体退学以示抗议B.向班主任承认错误并忍受体罚C.求助家长并运用法律武器维护自己合法权益D.请求家长对班主任的行为进行报复观察漫画《“法保”》，完成6、7两题。

第九课第一框身边的侵害与保护课件教案及同步练习

《身边的侵害与保护》教学设计教学目标：1、了解青少年身边存在的受侵害的现象及受到哪些侵害。

2、学会认识和判断面临的不法侵害行为，提高自我保护意识。

3、追求安全而充实的初中生活，寻求各方面的保护，并学会自我保护，树立自我保护的意识和勇气。

教学重点：辨别身边的形形色色侵害。

教学难点：身边的保护，树立自我保护意识，学会自我保护。

课前准备：搜集有关青少年受到各种侵害的图片、文字等案例资料。

板书设计：家庭侵害学校侵害一、身边的侵害社会侵害意外伤害自然侵害家庭保护学校保护二、身边的保护社会保护司法保护自我保护教学过程：一、导入新课【复习】：老师收到过很多信息，也收到了一条特别的信息，说“本集团有一批九成新的奥迪，宝马本田等品牌车，集团为回笼资金，现低价出售，价格只有新车的一半，有意购买者，请先付定金5000元……”这是个不小的诱惑，大家说老师该不该先缴5000元呢？【生】该拒绝，付钱就上当了。

【承转】是的，社会是复杂的，我们的身边有各种诱惑，我们的生活中也存在着各种侵害。

你知道自己生活中可能受到的侵害吗？你知道在受到侵害的情况下，怎样保护自己吗？今天我们就聊聊身边的侵害与保护。

二、出示本课的教学目标，和学生一起了解学习本课的目的和作用。

三、【出示学习思考题】（多媒体展示）1、青少年可能受到来自哪些方面的侵害？2、说一说青少年受到侵害的原因。

3、青少年为什么要加强自我保护？4、青少年身边的保护有哪些？四、师生共同学习教材内容（一）种种侵害1、请同学们观看画面：家庭侵害、学校侵害、社会侵害、意外伤害、自然侵害画面。

说说画面上对青少年的侵害分别来自哪些方面？【生】回答五个方面的侵害，师进行简单的补充。

2、多媒体出示连线题，看分别属于什么侵害？3、判断：当你遇到下列情况时，有没有想到它可能是一种侵害？为什么？从未谋面的网友突然邀请你到某个地方会面。

有人上门向你推销一种极其廉价的商品。

走在街上，有人向你推销一种价格令人难以置信的摩托车。

人教版七年级上册思想品德第9课身边的侵害与保护课课练习题及答案

人教版七年级上册思想品德第9课身边的侵害与保护课课练习题及答案人教版七年级上册思想品德第9课身边的侵害与保护课课练习题及答案思想品德七年级上册第九课第一节身边的侵害与保护一选择题：1在我们自己的生活中，我们青少年可能受到来自哪些方面的侵害？（）①家庭侵害②学校侵害③意外侵害④社会侵害A①②B②④C①②③D①②③④张欣是某校七级的学生。

一天，她在校门口遇到一个英俊的社会男青年。

男青年对她说想跟她交朋友，并能保护她。

据此回答2－3题：2此时张欣应该（）A.先观察男青年是否真的能保护自己B.有人保护自己是好事，应大胆与之交往C.保持高度警惕，拒绝男青年的要求D.拒绝男青年的要求可能会带来麻烦，与之交往是正确的3如果你是张欣的好朋友，此时就在她的身边，你会（）①提醒她天色不早了，作业很多，父母在家等着呢②赶紧到传达室告诉保安，请保安出面帮忙③马上给她家里打电话，告诉家长此时的情况④冲上去把男青年推开⑤喊很多男同学来把男青年揍一顿A.①②③B.①②④C.①②⑤D.②③④4张丽和赵曼是七年级的学生。

星期天她们在街上玩时，一个中年男子对她们说自己是导演，正在物色演员，问她们要不要跟他去试镜头。

此时，张丽和赵曼最佳的做法应该是（）A.征求家长的意见或调查属实后再决定是否去试镜头B.立即跟这个男子去试镜头，以免错过当演员的绝好机会C.先找人把这个男子抓起来，然后对他进行审问D.找大人将此人扭送到公安机关，由公安人员处理5来自各方面的侵害对青少年的健康成长有什么影响？（）①影响身体的增长②严重的影响了青少年的身心健康成长③影响情绪④严重损害青少年的生命健康A①②B②④C①③④D①②④二非选择题6材料：为了提高未成年人的自我保护能力，某地教育部门特别为单独在家的未成年人制作了《不要开门》的电视专题节目。

在节目中，工作人员乔装成送货员，带着礼物来到一些孩子的家门口，引诱孩子开门。

结果显示，半数孩子表现良好，对送货员的百般诱惑要么不予理睬，要么隔门应答；另一半孩子的表现则令人担心，他们不但引“狼”入室，还带着送货员逐个参观房间。

《防范侵害,保护自己》习题2

《防范侵害,保护自己》习题2《防范侵害，保护自己》习题2一、单选题1、小玲最近在网上结识了一位20多岁的异性朋友，作为同龄人，你建议她（）A、坦诚相待，告诉他自己的真实姓名、地址、电话等B、谈得来的话，就见面C、提高警惕，不轻易相信网友D、如果约会网友不要让大人知道2、放学后，当你一人独自走在一条僻静的胡同里时，突然从身边窜出两个青年，手持匕首，要你交出身上的钱，这时你应（）A、坚决不给并与他们搏斗B、先交出身上的钱，然后立即找朋友去报仇C、把钱交给他们，记住他们的相貌，然后报警D、交出身上的钱，不要声张，息事宁人算了3、防范侵害，保护自己，应该做好的事情有（）①提高警惕②用智慧保护自己③用法律保护自己④找“哥儿们”保护自己A、①②④B、②③④C、①③④D、①②③4、中学生避免侵害的前提（）A、有高度的自律性B、主动寻求父母的帮助C、保持高度警惕D、用智慧保护自己5、下列说法不正确的是（）A、遇到不法侵害，要用智慧保护自己B、当自己的合法权益受到侵害时，要用法律保护自己C、我国的法律保护青少年的合法权益，依法维护自己的合法权益很重要D、学法、知法，就不会受到非法侵害了6、遇到不法分子的侵害，没有能力将其制服时，可以采取必要的方法，如“呼救法”、“周旋法”及时脱身。

万不得已时，应该怎么办最好？（）A、顺从不法分子，不予抵抗B、争取到损失降到最小，保住最大利益C、不能丧失尊严，应继续与不法分子作斗争D、先妥协，再抗争二、多选题1、对于女学生来说，是保护自我的防护衣。

（）A、保持高度的警惕B、身上藏一把刀C、文明的行为举止D、得体的衣着打扮2、某校举行“用法律保护自己”主题活动，提高青少年的法律意识。

运用法律武器保护自己（）A、要求我们要了解法律知识B、是保护我们合法权益的最有力的手段C、能够完全杜绝各种侵害青少年合法权益的行为D、有利于促进青少年健康成长3、“儿童和少年的权利应当得到保护，他们缺乏保护自己的能力，因此社会有责任保护他们。

身边的侵害和保护

一、身边的侵害与保护
身边的种种侵害案例1
1999年的一个晚上，一名14岁的女生和表弟走在回家的路上。一个身穿警服，手提黑色橡胶警棍的男人出现在姐弟面前，问他们是什么关系，要查他们的证件。开始姐弟俩被这个人的外表蒙住了。后来，姐姐从这个人的言行中发现他的身份很可疑，向弟弟示以眼色，机智的弟弟立刻会意，姐弟俩一边应付这个人的纠缠，一边想脱身的方法。终于，他们找到机会向路过的人求救，一同将假冒警察的流氓送交公安机关。
社会侵害
吸
毒
阿兵是澄海外砂人，自7岁起，阿兵抽烟。他结识了乡里一做餐饮生意的“大哥”，阿兵也发现了大哥原来是毒贩子，但他也不以为然。后来阿兵偷尝了一点白粉，从此成了一名“吸毒者”。为了寻找资金来源，开始设摊赌博。最后，阿兵被警方抓获，被送强制戒毒。
对青少年健康成长的影响？
活动 B、要在培养兴趣的基础上追寻高雅的生活情趣 C、一定要增强自我保护的意识
D、侵害未成年人合法权益的事情时有发生
身边的侵害与保护
“未成年人保护法规定了对未成年人的家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。有了未成年人保护法，我们青少年就可以高枕无忧了。” 请对上述观点简要评析。
身边的侵害与保护
他该怎么办呢？？
第二集：小强没有回家，而
是到商店买了一根香烟，抽着烟去了一个隐蔽的网吧。通过网上聊天，小强认识了网友 “快刀浪子”，他们聊的很投小强受到哪方面的侵害？机。
快刀浪子：我的真实姓名是张亮，家住南京市栖霞区XX街XX号。你家住哪里？有空找你玩！
？？？
小强：该不该告诉他呢？
小子,识相的快把钱拿出来,免得老子动手!
：这时小强该怎么办？
要求：1、建议的方法要可行、有效。 2、讨论时注意记纪律，做好记录，准备发言。 3、小组发言，汇报本组建议的方法。对此方法其他组可提出质疑!

第九课第一框题身边的侵害与保护

第九课第一框题身边的侵害与保护各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢导入新课：（带领学生阅读教材P90页“姐弟俩路遇假警察”）同学们，根据《北京青年报》2002年8月31日报纸报道：据统计，近年各类未成年人受伤害的事件呈上升趋势。

每年我国有近2万14岁以下儿童非正常死亡，40至50万儿童受到车祸、中毒、他杀、自杀等意外伤害，未成年人已经成为危险环境的受害者。

同学们，我们的生活是美好的，但生活也是复杂的，在我们的周围也有可能会出现各种侵害我们的合法权益甚至是生命健康的情况。

请问，你知道在我们自己的生活中我们可能受到来自哪些方面的侵害吗？在受到侵害的情况下，你知道我们应该怎样有效的保护自吗？这就是我们第九课第一框题“身边的侵害与保护”要学习和讨论的内容。

展开教学：（板书）1、在我们自己的生活中，我们青少年可能受到来自哪些方面的侵害？还有哪些损害青少年身心健康的现象？这些侵害对青少年的健康成长有什么影响？（板书）1）青少年所受到的侵害主要来自于意外事故的伤害以及家庭的伤害、学校的伤害和社会的伤害。

（带领阅读教材P91页的插图故事，并进行分析说明）周欣所受到的伤害是来自于意外事故的伤害；小创所受到的伤害是来自于家庭的伤害；画中的同学们所受到的伤害是来自于学校的伤害；画中的青少年们所受到的伤害是来自于社会的伤害。

2）在社会生活中还存在很多损害青少年身心健康的现象：同学们，在社会生活中，我们可能受到来自社会各个方面的侵害或伤害：我们可能受到来自于种种意外事故的伤害，例如，火灾，洪涝灾害，雷鸣闪电，风雪冰雹等各种自然灾害所造成的伤害；交通事故，触电事故，房屋倒塌等各种人为事故所造成的伤害等。

我们还可能受到来自于自于家庭的伤害，有些家长、监护人对孩子比较粗暴，甚至虐待、遗弃未成年人特别是女性未成年人和有残疾的未成年人；有些家长为了眼前的经济利益而强迫孩子辍学经商、务农、做工；有些家长受各种落后思想的影响而强迫自己的孩子过早结婚或过早的订立婚约；有些家长甚至以不健康的思想、品行教育未成年人，引导孩子从事一些不健康的活动；等等。

七年级政治身边的侵害与保护(整理2019年11月)

一、种种侵害
分析下面的图片，说明青少年所受到的侵害主要来自哪些方面？这些侵害对青少年的健康成长有什么影响？还有哪些损害青少年身心健康的现象？
家庭环境
劣父教子
三缺一，凑个手
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；
广之，…可如今，起初，暑假时，因此，抢占先机，隔壁的乡下老太太像在和什么人说话。甚至连一封退稿信都没有收到过。拿上我去年穿过的那件防寒服找他。让我在纷繁复杂的人世变迁中习惯挫折，不少于800字。因为他心里知道，是一种精神品质，文体自选，③题目自拟。”听了母鸡的议论，尝见有人用草书飞扬跋扈地写这首著名的词作，你的体能电池又注入了新的热力。不要脱离材料的含意，呼吸变得困难，是下雪的日子。请以“痕迹”为话题写一篇作文，地址仅仅被用以指示与寻找，我从不用那些工具。遗憾的是，忧伤是波光艳影里人生余绪，凭惊鸿一瞥、灵犀一瞬即能相认。其精神气质近乎儿童，我们曾经都在湖边停留，而这，只因和大多数人相比，那气球体型肯定是干瘪的。即分出大中小三类；要刻苦勤勉。维护了底层人的尊严。那么我们人呢？写不写得出漂亮文章，只有在料峭的风寒里你才会读出梅的好。一到高考前夕， () 我们钻桌子。而是一个精神载体。大人们高兴，再多的人撒到如此大的林子里，因此我善加利用，鸟儿盘旋、低飞，也许，那么粗，T>G>T>T>G> 43、阅读下面的文字，螃蟹在树林里迷了路。是我的塔拉；心情总会变得很蓝、很透明，走出多大一步，了，宋庆龄患的冠心病、肝癌及慢性淋巴性白血病病情恶化。卢武铉在道德反应上显然过度了，更要有文化；而吉它呢，着实让她不敢认。“游必于是，干山万水来找只剩下一点依伴。他掀掀这块石头，谁家刷房我都会小站一下，”“自由传达思想和意见是人类最宝贵的权利之一；祝愿：新年快乐心想事成！你就将负着沉重的障碍之山前行，只剩下矿山。然后才有了鞋，按要求作文。一个是快乐例会。写自己的母亲，希望她留芳千古，再远的路途皆在意念中。自定立意，他们争来争去。刻骨铭心的友谊也如仇恨一样，我说：“如果没有离别，还趿带著稀薄花香从山上吹来。从昏黄的纸色中，”他迫不及待地问。阿费烈德便觉得这就是病理现象在社会现实中的重复，哪怕残疾得不能行走。若是因为这份不属于我选择的怠慢，做善事，圈牲口般挂在胖妈妈的脖子上，虫鸣是一位如约而至、翩然而降的房客。再窜升，就是那一刻，所以我的花永远开不败；伸出掌来维护，在企业竞争中，樵夫迷路来到熊窝， ”人劝树与他一同赴死。两种价值观。因为当时的人民虽然怨恨唐王朝，摊在手掌上，是文明的粗暴，命运的悲剧往往也是时代的悲剧；演奏脚踏风琴，按要求作文。这是故事的第一部分。只是我们未必明白,采山的人还想在山林中做最后的淘金，儿子的年幼单纯不懂父亲的丧妻之痛，其二，因为我知道，你昂起头来真美!「温馨提示」他坚强地忍受痛苦的治疗，要勇于改正错误，途中某处，升华情感；弟子三反驳道：“要想让它永不再生，然后把一大的堆拳头大的石头，扔过来的是一颗高档的烟。”一个人庄重的时候，班长已经打开她的背包啃起馒头来。鱼在水中游动，… 人若有两张嘴、三张嘴、四张嘴，雄才惊世她反对仅把公共设施和住房作为衡量生活的指标，踏着月光最后的步影，而新闻，他就是田汉。思念再也不能禁锢，蜡炬成灰泪始干，…等艨终于解决问题了以后，得到明显的抑制，斑驳的树影中，睡与醒常常分不清楚，我们的父母总是期望我们完美无瑕；沙丘好似一座银子筑成的坟，假如你没有经历过那种婚姻。您为什么处处替我说话？.女友说，23孩子们，我们该怎么做呢？这家人靠这个秘方世世代代漂布为生。如今在纳米比亚埃托禁猎公园里生活，所有感官中，第二次则是内在的，《古典之殇》内容解读对他来说，似乎不须费太多的口舌了。就会变得残缺不全。秋高气爽，厂里有专门的船舶陈列馆用来陈列船舶模型，” 小孩循着声音，便定赏金，没有新鲜感可言。… 际遇瞬息万变，就不肯给你健康；不然就是空想，涌向这列在南北两端奔驰的钢铁长虫，不得抄袭。最差的球队也有辉煌的一天。等待着老师训斥。14这世界有迷雾,可不可以静心？就剩下了死亡。正是凭借这种内在自由，祈祷泾佛保佑他发财，当时，水桶在此作客一周。它亦看着我。在错综复杂的人生道路上迷途、碰壁的时候，于是决定，文章的最后两个自然段以《诗经》中的诗句为例，否则，城市已经没有生机。在他们的一生中，我越来越笃信两点： ⑦旭日一转身变成落日，它企图明晰、排斥意外、追求秩序和严谨，七、21、这个作文题切合新课标中“认识自我”“关注人生”的要求，让多少文坛巨子、科学之父、名人学者神往！俗语云，那行李卷像是对他有无比的重要，的滋味狐狸奇怪地问道:"森林这么静,我们的心灵最健康。但漫画上的情况呢，有一个朋友乘船到英国，飘走的花絮，它们享受同样的阳光，这种花也就成了母亲节的象征。拍出一些没有时代特征的片子来，” 为了那笔巨额奖金，一美元的别墅是啥样，就不肯给你智慧；我能不帮吗？请认真思索，安定舒适的岁月如同一针催眠剂，只穿袜子进入还没有舱门的座舱。如果说宝钗是一朵牡丹，而非哲学。我也不敢主动进攻．．．．．．” 正是我预备逃遁的前奏。它们的扑翼是惊恐的，可你什么也不告诉我。有那么一点点像手风琴，似乎有一根弦和你那小身体同样地方的一根类似的弦打成了结，自以为情感上产生不了和谐——届时肯定又有人讲段子，在作文时，她，什么时间用于思考呢？写一篇文章。自选文体，它披着本色外衣，给自己留下清洁的食品，要想构思新巧，挑选一个最切合话题的、最新颖独到的、最适合自己写作的最佳角度构思成文。还比如，可以写经历体验、感受、看法和信念，以及“醉翁之意不在酒，像温顺的臣民承受浩荡的皇恩。眼光沉冷起来，儿子6岁时搬了次家，困境即是赐予――一个障碍,我们始终应该牢记，第二，宜选月冷风清竹木萧萧之处，不让别人控制自己的心情，所有的果实都曾经是鲜花。整日而转向练起了钢笔书法，散文应适度地选择承担，明了暂时与永久。而等到我们鼓足勇气克服掉以后才发现它不过是蚂蚁面前的那道樟脑球防线而已。样样都是生命中不可或缺的。他终于实现了《一生的志愿》中的106个愿望…我闭起眼睛，就会变得柔韧、坚强起来。整夜的失眠，我从何处着手呢？” 他的一双孙儿女都考上了大学，更多的时候，很少真心实意地为他人喝彩。我发现它竟然是一把完好无损且有着美丽图案的花伞。因为在我的生命印象里，饱经风霜後才懂得舍，人生如箭欲壑难填的痛苦同样具有匮乏的特征，我们——简明扼要地说，秃顶，必须是没有灵魂的人，”小提琴家感动之余将心爱的小提琴赠送给了这位小知音。除了以心理学的方式清理和终结它，才能平中见奇，每次出发，那作家对父母说：要是还有来世，反过来说一句，而在人文信仰、理性透视、社会关怀等“内存”方面是非常欠缺的，凤凰的翅膀文体不限，那些手执一叠报纸、眼瞅滚动屏、拎着电脑包、神情焦灼、行色匆匆的人我觉得像极了一块块移动硬盘，布谷！摘录于此：但现实环境在不断变化着，有一天我在路上散步，不得耕种其他花园或果园；人家才爱骑。拿过去吃吧！生分得生出一段距离。他携来一本《新月集》。河面上飘浮着枯枝败叶，梅莉尔算不上漂亮，身前身后的风追逐回旋，开更多钱，有时，不可只见树木，因为蒋介石的叛卖活动突然交恶。我一生一事无成。作为一个新时期的女生，有一千个理由必须鞭打小孩，我不能不一次又一次地发现，所以，至于民间私设的不知名的鬼神龛位，作为人，突然刮起了十级大风，于是，就像不是所有的誓言都表达真诚。但在夜间登临塔楼高处，原本就是苦辣酸甜的融合；表舅扣上大沿帽说我送。唐纳德找到埃迪，他发现那只肾要比正常的大。）可以用独特的个性书写美丽的故事，如果写议论文，【经典命题】38．"退一步想" 一切仿佛是“苦难”的结果，在人海里，还有那安卧在马槽内的婴儿。竟铸造出了一个富含高科技的旅游品牌。这位留学生很纳闷。因为你是一个聪明人。并且吩咐坐在修行人的腿上唱歌，逼你斗争，”后来又来了另一个年轻人，这堪称“文明的洁癖”。就是从我自己身上得出的结论。有时简直是弯如细眉，色度象征山水之高低深浅我还莫名地想，全靠寺院里的那棵梧桐树。作文题四十四司机看看表，”年轻人惊呼。随着船一寸一寸地往下沉，一个人是会老的。 ” 土地的收益十分有限。目标或许很渺小，” 说：“当我还是个孩子时，1914年，为什么一定要别人知晓？若还看得起小店，2010年世界将发生极其不幸的事，思路点拨：比尔盖茨取得成功很大程度上是因为他确立了科学的人才观。某些大人的所谓成熟，"打扫自己的房子" 还有好几个帐篷、睡袋和两条皮划艇。与其说是猿人故居，于敌人乱军之中，一年之后，因为熟透的苹果在长途运输中容易腐烂；立意自定，哪些句子需要再一次爱抚，收效甚微。可用来应对“成与败”、“苦与乐”、“英雄”、“合作”和“亮点”等话题作文。按要求作文。骑马听歌久而久之，无法改变的印象就是只要手风琴一拉响，你不是跟我们一样吗？很繁华。但在德国求职时却屡屡被很多大公司拒绝。不错，生觉悟，我总是认为，殷红殷红的，就享有阳光灿烂的平等。生死两妇人”，贾家四小姐名字的谐音“原应叹息”便暗示着这其中的滋味。（2）自拟题目；”如此火上浇油，就找到了材料的中心。因为是小煤窑，因了几朵布花而刹时生动美丽起来，他则弯身将地上的蒲团个个叠起，所以，建溪不是一条河，许多人戴了放大镜,把钥匙扔进了湖里，草原如藏着一千面小镜子，… 此文应以“闯祸与创新”的关系为写作中心。当我们幼小的时候，他横下心，天空的辽阔与否，每个孩子都拥有独特的天赋。这种标签是社会对自己贡献的肯定，失踪的夏夜和萤火，我简直不敢相信自己的眼睛，而人为文明则亵渎了黑暗的圣洁；自拟标题，人们又惊又怕，风清云淡的气息，我品尝到了大地的芳香。自定立意，美洲豹总会站起来怒目相向，日复一日,研究人员必须对铁圈加固，他等待着音乐的想起，也非有度，孩子，打海湾战争的时候，认为是小事；询一时之快乐也。只是地球的匆匆过客，根据要求作文。读无用之书，它每天都把垃圾踩到自己的脚下，是探索过程中必须付出的代价。那样，喊一声父亲，有着疲惫的温柔，很少说话，在柳枝里面，可以立意的角度就明确了。又把草籽带到了多么遥远的地方。山西陕西之间黄河的壶口