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初二上册生物第一章教案：生命的起源和演化
初二上册生物第一章教案：生命的起源和演化。
一、生命的定义和特征生命是广义的概念，常常是指某些物质所具有的与非生命物质不同的属性和现象。
这些属性和现象包括繁殖、维持自身结构与功能、适应环境、感知信息、学习和进化等等特征。
二、生命的起源1.生命的形成方式据目前的研究成果，细胞是生命的基础单位，那么生命的起源也是从它开始的。
细胞起源本身是一个复杂的问题，科学家们提出了三种形成方式：（1）生命起源于简单有机物的化学反应之中，如酸中生成的悬浮粒子；（2）生命起源于化石中存在的古细胞遗存而形成的；（3）生命起源于基因库系统，即生物信息的存储库，通过特定的方法将基因库转化为细胞。
2.生命起源的条件在这个宽泛的概念内，形成条件也是多种多样的。
可以说，生命的起源有以下必须的几个前提条件：（1）水：水是构成细胞分子的必备元素之一，长、高的生命物质都需要水分存在。
（2）能源：生命活动需要感受或利用或者分解能源，不完全燃烧的热能和光能可被利用为生命物质的合成。
（3）有机物：例如糖、脂质、核酸和蛋白质等，这些有机物是构成生命物质的基础。
（4）空气：空气中含有氧气和二氧化碳等气体，是生物进行呼吸等活动的必须因素。
三、生命的演化1.早期生命的进化早期生命物质，只有通过自我复制，才能够进一步繁殖生命物质。
其中早期的生命没有性繁殖，这意味着每一次复制内容都一样。
这就是单细胞生物像细菌那样通过裂变进行繁殖的原因。
2.生物的进化（1）从单细胞到多细胞的进化：在上个阶段的基础上，生命物质进化出了越来越复杂的形态。
单细胞的原核生物，发展出真核生物，并成为更加复杂化的多细胞生物。
（2）生命的适应和进化：生命本身是可以自适应的。
随着环境的变化和竞争的加剧，生命物质也会演化来适应这个环境。
生命的丰富性也反映了其自身的多样性和生存优势的差异。
综合来看，我们也证明了生命的无限可能性与快速进化的能力。
通过这次初二上册生物第一章教案：生命的起源和演化的学习，我们可以认识到生命的无限价值和生命物质的深远重要性。
八年级(初二)生物 生命的起源与进化生命的进化寒武纪
•中生代(Mesozoic Era)
距今约2.5亿年~6500万年。中生代这段时期的优势动物是爬行动物，尤其是 恐龙，因此又称为爬行动物时代。中生代植物，以真蕨类和裸子植物最繁盛。 中生代末发生著名的生物绝灭事件，特别是恐龙类绝灭，菊石类全部绝灭。
热泉喷口附近的环境不仅可以为生命的出现以及其后的生命延续提供所需的能量 和物质，而且还可以避免地外物体撞击地球时所造成的有害影响，因此热泉生态 系统是孕育生命的理想场所 …
·· 自然发生说 · 化学起源说 · 宇宙生命论 · 热泉生态系统
|| 生命的起源与进化
生命的进化
隐生宙（前寒武纪）
冥古宙
隐古代 原生代 酒神代 早雨海代
寒武纪 · 奥陶纪 · 志留纪 · 泥盆纪 · 石炭纪 · 二叠纪 古生代 · 中生代 · 新生代
|| 生命的起源与进化
生命的进化
志留纪（Silurian period）
志留纪(一度被称为哥德兰系)是早古生代的最后一个纪。本纪始于距今4.35亿年，延续了 2500万年。 志留系三分性质比较显著。一般说来，早志留世到处形成海侵，中志留世海侵达到顶峰，晚 志留世各地有不同程度的海退和陆地上升，表现了一个巨大的海侵旋回。志留纪晚期，地壳 运动强烈，古大西洋闭合，一些板块间发生碰撞，导致一些地槽褶皱升起，古地理面貌巨变， 大陆面积显著扩大，生物界也发生了巨大的演变，这一切都标志着地壳历史发展到了转折时 期。 志留纪的生物面貌与奥陶纪相比，有了进一步的发展和变化。海生无脊椎动物在志留纪时仍 占重要地位，但各门类的种属更替和内部组分都有所变化。脊椎动物中，有颌的盾皮鱼类和 棘鱼类出现，这在脊椎动物的演化上是一重大事件，鱼类开始征服水域，为泥盆纪鱼类大发 展创造了条件。晚志留世末期，陆生植物中的裸蕨植物首次出现，植物终于从水中开始向陆 地发展，这是生物演化的又一重大事件。
八年级生物生命起源和生物进化
八年级生物生命起源和生物进化生命起源和生物进化生物学是研究生命起源和生物进化的科学。
通过对生物起源和进化过程的研究，人类能够更好地理解生命的本质，并且能够应用这些知识来解决一系列的生物学问题。
本文将介绍生命起源的理论、生物进化的过程以及这些理论对于人类社会的重要意义。
一、生命起源的理论生命起源是关于生物如何在地球上形成的问题。
目前有几个主要的理论用来解释生命起源：1. 外源论：外源论认为生命是由外部条件将有机分子带到地球上，进而在合适的环境下自组织形成的。
其中最著名的是由美国化学家Miller和Urey提出的实验，他们在实验室中模拟了早期地球的环境，并成功地合成了氨基酸等有机分子。
2. 共生学说：共生学说认为生命起源于生物体内的共生关系。
即生命起源于细胞内的共生关系，随着共生关系的进化和发展，最终形成了复杂的生物系统。
3. 自然选择论：自然选择论认为生命起源于物种的自然选择过程。
根据这个理论，生命的起源可以追溯到早期的有机分子，通过变异和选择，逐渐演化为现代生命形式。
二、生物进化的过程生物进化是指物种在漫长的时间尺度上，在适应环境压力的过程中发生的遗传变化。
进化的基本原理是变异、遗传、选择和迁移。
以下是生物进化的主要过程：1. 变异和遗传：变异是指个体之间的遗传差异，而遗传则是指这些遗传差异在后代中的传递。
变异和遗传是进化的基础，它们产生了物种内的多样性。
2. 自然选择：自然选择是指在自然环境中，适应环境的个体具有更高的生存和繁殖机会，从而将有利的遗传特征传递给下一代。
逐渐累积的有利特征使物种适应环境的能力更强。
3. 适应和分化：适应是指物种在进化过程中逐渐适应环境的能力。
进化过程中，不同种群之间的差异逐渐增加，最终导致了物种的分化，形成了不同的物种。
4. 隔离和演化：隔离是物种分化的重要原因之一。
地理隔离、生态隔离以及行为隔离等因素使得不同种群之间的基因交流受到限制，从而推动了物种的分化和演化。
初中八年级(初二)生物 第八章生命的起源和生物的进化
拉马克关于进化的用进废退学说 拉马克是进化论的奠基者，他在18世纪初提 出了用进废退的进化学说：环境的改变是导致生 物进化的原因。环境改变了，生物的生活方式也 要跟着变，有的器官由于经常使用而发达起来， 有的器官则由于长期不使用而萎缩退化了。 拉马克认为长颈鹿的 进化是因为草地退化后要 吃树叶，当然颈长的有优 势，它们想要长颈，于是 天天使劲地将颈伸长，终 于形成了现在的长颈鹿。
1、特创论：认为生物是由神创造出来的，各 种生物都是一次创造的，彼此之间没有亲 缘关系。 2、进化论：认为生物不是由神创造的。现代 的生物是由共同的原始经过漫长的时间逐 渐演变而来的，因此各种生物之间存在着 或远或近的亲缘关系。其代表是拉马克的 “用进废退学说”和达尔文的“自然选择 学说”。
用进废退学说
第五章 生命的起源、 生物的进化和微生物
世界上到底是先有鸡还是先有蛋？这 个问题困扰了人类几千年！ 对于这个问题，首先是神学家们作出 了“解释”：先有鸡，因为上帝创造了鸡， 然后让鸡下蛋！ 随着科学的发展人们不相信上帝了！ 上帝创造了鸡的“解释”也就没人相信了。 于是关于生物起源的种种猜测又被提 了出来，其中最被人认可的是“进化论”！
自然选择学说
提出者：达尔文于1859年在《物种起源》一书中提出。 主要内容：过度繁殖（条件）；生存斗争（手段）； 遗传和变异（基础）；适者生存（结果）。 自然选择：在生存斗争中，适者生存，不适者被淘汰 的过程。 实例：达尔文对长颈鹿进化过程的解释。 结论：生物的变异是不定向的，自然选择是定向的。 生物产生的变异是由自然选择来决定其生存或被淘汰。 评价：说明物种是可变的，是进化的，从而正确解释 生物界的多样性和适应性，因而被恩格斯誉为十九世 纪自然科学的三大发现之一，但对遗传和变异，没有 做出本质的阐明。
八年级生物知识点第一章
八年级生物知识点第一章生物的起源与进化生物学是自然科学的一个分支，主要研究生命现象和生命规律。
在我们的日常生活中，我们有时会感到身体不适或出现异常现象，而对生物学的认识和理解会帮助我们更好地了解身体的状况。
生物学的研究对象包括单细胞生物和多细胞生物，从生命的起源到生命的进化都是生物学的研究领域。
一、生命的起源1. 水是生命的起源：在地球形成的过程中，大量的水蒸气逸出到了地球表面。
随着水蒸气的降温凝结，形成了第一批水。
据研究表明，新生的地球表面环境对于细胞起源至关重要。
我们所生存在这个水绿色星球上，也与水密不可分。
据称，地球上的生命都是在水中开始的。
2. 自然选择：道尔文的进化论的核心思想是自然选择。
它包括两个因素：个体间的差异和适应环境的性质。
自然选择是生命不断进化的原因之一。
只有那些最适应环境的个体能够幸存下来，其它个体都会被淘汰。
3. 生命的物质基础：生命体中最基本的分子是蛋白质、碳水化合物和核酸。
这些分子都是有机分子，在水中能够形成粘稠的复合物，所以这些物质被认为是生命的物质基础。
二、生命的发展和进化1. 变异：生命是不断进化的，在生命进化的过程中变异是一个非常重要的因素。
变异指的是有机体的基因或染色体发生的变异，从而影响有机体的性状。
变异是生命进化的基础。
2. 选择：自然选择是生命继续进化的驱动因素之一，只有那些适应环境的个体才能够幸存下来，其它个体都会被淘汰。
这种选择和变异共同促进着生命的进化。
3. 繁殖：生命的繁殖是生命进化的重要因素。
通过繁殖，有机体能够把它们的遗传信息传给下一代。
新一代有机体的遗传信息在一定程度上会与旧一代有机体的信息略有不同，这也推动了生命的进化。
繁殖也是生命延续的方式。
4. 适应性：适应性是生命进化的结果之一。
适应性指的是有机体适应环境的能力，也就是说，它适应环境的特定需求。
适应性的提高意味着生命进化的提高。
生命的起源和进化是一个浩大的话题，对人们的探究和发现有着重要的意义。
12 生命的起源和生物的进化-八年级生物上册课件(京改版)
(二)生物进化的重要证据—化石
石未经石化的遗体
琥珀中的黄蜂 琥珀中的蚊子
2007年5月发现冰封地下四万 年后，一头保存得极为完好的 猛犸象重见天日，为人们了解 这一伟大的灭绝物种提供了新 的线索。
遗迹
栉羊齿植物化石
遗迹
恐 龙 的 足 迹 化
人类祖先的足迹 石
（2）越早形成的地层中，成为 化石的生物的结构越简单，越低等； 反之，则越复杂，越高等。
（3）生物的发展经历了由简单 到复杂，由低等到高等，由水生到 陆生的过程。
各类生物的化石在地层里按一定顺序 出现的事实，是生物进化的最可靠的 证据。
人 类 脑 容 量 的 变 化
人类的进化
始祖鸟化石
始祖鸟特点：
现代类人猿
黑猩猩 生活在非洲丛林，是非常社 会化的动物。面部表情丰富 ，食性相对复杂，包括树叶 果实和昆虫。
想一想：
人类与现代类人猿的区别主要 体现在哪些方面？
人类与现代类人猿的区别
类别 项目
类人猿
人类
陆地自由 生活方式 森林树栖 生活
人类与现代类人猿的区别
类别 项目
类人猿
半直立 运动方式 攀援
2.现代类人猿与人类有哪些相似 特征呢？
黑猩猩有丰富的表情
拇指对握方式抓握树干
黑猩猩用小棍钓白蚁
比较黑猩猩和人的骨骼
分子生物学证据
比较：下列DNA分子组成的差异，你发现什么现象？
人与人之间
0.01%
人与黑猩猩
约1.2%
人与大猩猩
约1.6%
人与狒狒
约6.6%
类人猿与人类相似特征
项目
实例
外部形态 拇指与其他四指相对等
树栖生活 现代类人猿
初中八年级(初二)生物 第六章 生命的起源和生物的进化
人工合成结晶牛胰岛素，不仅在科研上有重 大的意义，在医疗事业上亦有重大的意义。
2。1981年，人工合成了酵母丙氨酸转运 核糖核酸。
练习1．下列关于多分子体系的叙述中，
错误的是（ C ）
A．由许多蛋白质分子和核酸分子组成 B．有界膜与外界环境隔开 C．可以进行新陈代谢和繁殖后代 D．与原始海洋之间进行原始的物质交换
第一节 生命的起源
学习目标
1掌握生命起源的化学进化的四个阶段 2掌握米勒实验和我国科学家在生命探索过程中
的贡献 3学会分析米勒实验的方法和处理信息能力 4形成辨证唯物主义自然观和生命的物质性
一、关于生命起源的论争
• 生命究竟如何起源？观点有很多 • 有机体能自发地由非生命物质随时产生
吗？
• 17世纪中叶以前，许多人相信上帝创造了人类和高等生物，像昆虫、
练习2．在生命起源的化学进化过程中，除哪项外
其余都是在原始海洋中进行的（ A ）
A．从无机小分子物质生成有机小分子物质 B．从有机小分子物质形成有机高分子物质 C．从有机高分子物质组成多分子体系 D．从多分子体系演变为原始生命
1。有原始的界 膜。 2。能进行原始 的物质交换。
4、多分子体系演变成原始生命
▪ 这是整个生物进化过程中，最复杂和最
原始生命有什么特征？
A.具有原始的新陈代谢作用。 B.能进行繁殖。
生命的最基本特征是什么？
新陈代谢
地球上生命的起源
紫 外 线
高 温
雷 电
原始海洋 形成
原始大气 简单有机物
原始生命
我国在生命起源方面的研究有那些 主要成就？
青蛙等小生物则是在水塘里自己生长出来的。 • 有人观察到“腐肉生蛆”现象，即垃圾堆中自发地产生苍蝇和蛆虫的
生物的起源与进化
一、地球上生命的起源1．多数学者认为:原始大气中的无机物到有机物,再到原始生命,这一过程是在原始地球上进行2．原始地球条件:高温、高压、紫外线以及雷电、原始海洋、无氧气3.原始大气成分来自于火山喷发，有水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢气体构成。
原始大气中与现在大气明显的区别是没有氧气。
4.地球上生命的生存需要物质和能量。
5.米勒的实验：米勒将原始大气中的成分充入烧瓶中,通过火花放电,制成了一些有机物。
（1）原料：甲烷、水蒸气、氢、氨等。
（2）产物（证据）：氨基酸。
（3）结论：原始地球上能形成简单有机物。
6.原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用条件下，形成了许多简单的有机物。
后来，地球的温度逐渐降低，原是大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物又随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。
7.原始生命诞生于原始海洋。
原始海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断地相互作用，经过极其漫长的岁月，大约在地球形成以后10亿年左右，才逐渐形成了原始的生命。
8．多数学者认为：原始大气中的无机物到有机物,再到原始生命,这一过程是在原始地球上进行的。
9．原始地球条件:高温、高压、紫外线以及雷电、原始海洋、无氧气。
10．蛋白质、核酸是生命中重要的物质。
11.原始生命起源于非生命物质，过程如下：无机物→小分子有机物→大分子有机物→原始生命。
（但是从大分子有机物到原始生命的过渡还没有被实验验证）二、生物进化的证据2．证据（1）采用比较化石的研究方法；即比较不同类型动物的化石在地层中出现的顺序，从而判断动物的脊椎动物进化的顺序是：鱼类→两栖类→爬行类→哺乳类。
（2）采用比较动物的形态和解剖特征的方法，通过对始祖鸟与现代鸟和爬行动物的形态和解剖特征的比较，说明鸟类起源于古代爬行类，始祖鸟是爬行动物向鸟类进化的中间过渡类型。
（3）利用组成生物体的一些重要物质的差异性来比较生物之间的亲缘关系的方法，表明人和黑猩猩的亲缘关系最近，马次之，果蝇和向日葵则较远。
初中八年级(初二)生物 第三章 生命起源和生物进化
4. 生物进化的总体趋势：由简单到__________，由___复__杂_____到高等，由水生到
__________。 低等
5. 生物进化的大致历程
陆生
跟进点拨：在越古老的地层中，形成化石的生物越低等简单。越晚形成的底层中，形成化 石的生物越高等（但也有少许低等生物）。
初中生物课件
考点3 生物进化的原因 1. 分析生物进化的一个实例 （1）成为工业城市的曼彻斯特城里，深色桦尺蠖多，是因为其栖息的树干变成了黑褐色， 在这种环境下，深色桦尺蠖的体色会是一种保护色。 （2）桦尺蠖的颜色属于保护色，保护色的形成是__________的结果。 2. 达尔文的自然选择学说解释了生物进化的原因 （1）过度繁殖：生物普遍具有很强的繁殖能力，能够产生大量的后代，为自然选择提供 更多的选择材料；
D A. 原始大气成分中不含氧气 B. 化石是研究生物进化的最直接证据 C. 原始生命诞生于原始海洋 D. 生物进化的方向与环境变化无关
初中生物课件
考点2 生物进化的历程
【考题再现】
（2014广东）今年5月在阿根廷中部发现了身长超过40米的泰坦巨龙类恐龙化石，这种巨
型恐龙比以前发现的霸王龙、剑龙等都要大，是目前世界上发现的最重也是最长的恐龙物
自然选择
初中生物课件
（2）生存斗争：生物为争夺足够的食物和空间而进行生存斗争； （3）遗传和变异：生物在繁殖过程中都有遗传和变异的特性，遗传能使生物保持物种的 稳定性和连续性，变异是不定向的，能产生具有不同性状的个体，使物种向前发展进化； （4）适者生存：在自然选择中，只有那些具有有利变异的个体适应环境而生存下来，那 些具有不利变异的个体则被淘汰。 (5)自然选择：自然界中的生物，通过激烈的__________，适应者__________，不适应者 被__________，这就是自然选择。
初中生物之生命的起源和进化有哪些
初中生物之生命的起源和进化有哪些关于地球上生命起源的假说比较多，大部分学者认同化学起源学说，认为地球上的原始生命起源于非生命物质。
下面是小编给大家带来的初中生物之生命的起源和进化，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!初中生物知识点：生命的起源(1)生命诞生的过程：原始大气——有机小分子——原始细胞。
(2)原始的大气层由水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等构成，没有氧气。
历史上巨行星(如木星和土星)的大气成分变化可能变小，而现在它们的大气中都没有游离氧，其主要成分是氢气、氦气、甲烷和氨。
由此推断，原始地球空气成分和木星、土星上的大气成分类似。
(3)1953年米勒做了一个探索地球上的生命是如何起源的实验。
米勒向装置中通入推测的原始大气成分：甲烷、氢气、氨、水蒸气，通过放电和紫外线照射的方法代替原始地球的环境条件，获得了多种氨基酸。
实验证明，原始地球上尽管不能形成生命，但能形成构成生物体的有机物。
生命起源的条件：原始地球为生命起源的化学起源学说提供的条件主要有以下三个方面：(1)物质条件——原始大气原始大气中含有二氧化碳、氨、甲烷、水蒸气、硫化氢和少量氢气等，特点是原始大气中没有游离的氧气。
(2)能量条件——原始地球上不断出现的宇宙射线、紫外线、闪电以及火山爆发等，为化学进化提供能量。
(3)一定的环境场所条件——原始海洋，是原始生命诞生的摇篮。
化学起源学说：原始地球上的非生命物质经过极其漫长的岁月和复杂的化学过程，逐渐演变为原始的生命，这就是化学起源学说。
生命起源的化学进化过程分为四个阶段，如图所示。
米勒模拟原始地球条件的实验米勒的实验证明在原始大气情况下，从无机小分子转化为有机小分子的可能性。
米勒实验模拟了原始地球的条件和大气成分，其中甲烷、氨、氧气等气体模拟了原始大气，火花放电模拟闪电，冷凝器模拟了降雨，装置下的液体模拟了原始海洋。
米勒的实验说明，在一定的条件下，原始地球上的原始大气中，各种成分是能够转变为有机小分子的，这是生命起源的第一步。
初二生物知识点：生物的进化
你若盛开，蝴蝶自来。
初二生物知识点：生物的进化初二生物学问点：生物的进化在我们的学习时代，许多人都常常追着老师们要学问点吧，学问点也不肯定都是文字，数学的学问点除了定义，同样重要的公式也可以理解为学问点。
为了帮忙大家把握重要学问点，以下是我细心整理的初二生物学问点：生物的进化，仅供参考，期望能够帮忙到大家。
初二生物学问点：生物的进化1一地球上生命的起源1．多数学者认为:原始大气中的无机物到有机物,再到原始生命,这一过程是在原始地球上进行2．原始地球条件:高温、高压、紫外线以及雷电、原始海洋、无氧气3．蛋白质、核酸是生命中重要的物质二生物进化的.历程1．比较法:依据肯定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对比，确定它们的相同和不同之处。
2．化石：是生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于种种缘由被埋藏在地层中，经过若干万年的简单变化系形成的。
例如：始祖鸟化石（古代爬行动物→古代鸟类）第1页/共3页千里之行，始于足下。
3．生物进化的总体趋势：简洁到简单，低等到高等，水生到陆生三生物进化的缘由1．模拟爱护色的形成过程：动物在适应环境过程中所表现的一个方面，是自然选择的结果2．自然选择：生物通过生存斗争，适者生存，不适者被淘汰。
3．过程：过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存4．意义：生物通过遗传、变异、自然选择而不断进化。
初二生物学问点：生物的进化2原始海洋是原始生命产生的摇篮。
原始生命的产生，揭开了生物进化的新纪元。
生物进化的规律是：由单细胞到多细胞，由简洁到简单，由低等到高等，由水生到陆生。
人类和类人猿有着共同的祖先——森林古猿。
在森林古猿进化为人类的过程中，劳动起着打算的作用。
化石是地层里古代生物的遗体、遗迹和遗物的总称。
化石为生物进化供应了直接的证据。
越简洁、越低等的生物的化石总是消失在越古老的地层里，越简单、越高等的生物的化石则消失在越新近形成的地层里。
这说明生物是进化进展的。
而在最古老的地层中没有发觉化石，说明生命经受了从无到有的过程。
初二生物生命的起源和进化教案
初二生物生命的起源和进化教案初二生物生命的起源和进化教案【】下面编者为大家搜集了初二生物生命的起源和进化教案教案供大家参考，希望给大家带来帮助：一、复习目标：知识目标：1、描述生命起源的过程--------化学进化过程。
2、举例说出生物进化的总体趋势。
3、概述生物进化的主要历程。
4、举例分析生物进化的原因-----自然选择。
能力目标：1、通过观察化石图片，推测每种化石生物可能的生活环境，及生物进化趋势。
2、观察米勒的模拟实验，预测产生的小分子物质。
3、说出研究生物进化的一些基本方法。
情感目标：1、认同生命的物质性，生物起源于非生物。
2、认同生物与环境相互作用，促进了生物进化的观点。
3.学习达尔文严禁的科学态度以及坚持真理的科学精神。
二、重点、难点：1、生命起源的过程。
2、生物进化的历程。
3、生物进化的基本观点。
b、有机小分子物质经长期相互作用形成较复杂的( )物质，如原始的蛋白质、核酸等，这些物质聚集并在外表形成( )，经不断完善后实现原始的( )和( )，原始生命诞生了(原始生命起源的标志)。
c、结论：原始生命起源于( )。
3、实验探究a、米勒实验支持了生命起源过程的( )到( )阶段。
b、1965年我国科学工作者利用氨基酸，成功的合成了具有生命活性的结晶牛胰岛素，这证明了生命起源过程的( )到( )阶段。
B、生物进化的证据1、化石证据a、是生物进化的最直接最重要的证据---------化石在地层中的分布是有一定顺序的。
b、分布规律：越是古老地层中发掘的化石结构越( )，越是晚期地层中发掘的化石结构越( )。
2、解剖学证据a、同源器官b、发现的意义：能反映生物之间存在一定的( )，说明凡是有同源器官的生物都是由共同的( )进化而来的。
3、分子生物学证据a、分子生物学，例如( )为研究生物进化提供了重要依据。
b、( )是生命活动的主要体现者，( )是蛋白质的基本组成单位。
(意义)：亲缘关系越近的生物，其蛋白质分子的( )，亲缘关系越远的生物，其蛋白质分子的( )。
八年级生物生命起源和生物进化
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/ 关东烟 东北旱烟
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凌娢躲在假山后，这一切她都看在眼里。这样可不是办法啊……慕容凌娢深吸一口气，强壮镇定从假山后走了出来。“下官慕容凌寒， 见过二位公主殿下。”慕容凌娢把身子压的很低，双手挡住了紧张到变画风的脸。“你……”七公主柳眉微皱，慕容凌娢的小心脏提到 了嗓子眼。“姐姐你看，不是还有和咱们一样偷跑出来的人嘛。”韩亦清蹦蹦跳跳走到慕容凌娢面前，“喂，你是怎么跑出来的。快说！ 不然我就去告诉父皇。”“回公主殿下……”慕容凌娢决定实话实说，“下官不小心弄湿了衣服，出来换新的……路过此地，惊扰了公 主，还望公主海涵……”“哦，这样啊。我不会告诉父皇。不过……”哈哈哈哈，天真的小孩纸就是好骗。慕容凌娢心中欢脱之感油然 而生。“你要给我推秋千。”纳尼？慕容凌娢一怔，差点就抬起头懵逼的直视韩亦清了。“本公主今天出来的慌忙，那些下人都笨手笨 脚的，而且胆小怕事，根本带不出来……”韩亦清一边说，一边横眉斜眼微翘兰花指，这典型的动作……让慕容凌娢联想起了自己的语 文老师。不应该啊……一个看起来才七八岁的孩纸，这么令人不爽的动作是跟谁学的？“所以说……”韩亦清翘着兰花指，直抵慕容凌 娢的鼻尖，“秋千你来推。”她还是个孩子……我能怎样，还不是像父亲一样把你原谅……“再推高点！”韩亦清坐在秋千上，来来回 回画着一个大约四十五度的扇形。“公主殿下……还是小心为好。”慕容凌娢可不敢把秋千推成九十度。虽然说她以前自己完的时候都 是荡到一百六十五度。然鹅现在坐在秋千上的可是公主啊，要万一摔着了，这个年代没有保险，让赔钱是小，说不定她慕容凌娢的脑袋 直接就三百六十度飞出去了。“让你推你就推！”韩亦清高兴的摇晃着小腿，双手抓紧吊着秋千的绳索。风吹乱了她鬓角的发丝，但她 也毫不在乎。慕容凌娢陷入两难的处境，她偷眼观瞧坐在旁边秋千上的七公主，想从她的眼神中揣摩出些意图，也许……她会劝劝韩亦 清吧。慕容凌娢是这样想的，可七公主只是呆呆坐着，目光迷离的看向前方。她恐怕根本就没有听到韩亦清和慕容凌娢的对话。这下完 了，我到底要怎么办！慕容凌娢的小心脏从每分钟七十五下飙升至50赫兹，又在一阵初春雨后的微风中，凉透了。她不敢打扰七公主发 呆，只能顺着她的目光看去。远处，湖对面的岸边，在墨绿荷叶的簇拥下，两朵粉 嫩的荷花显得极其惊艳。 （古风一言）鲜衣怒马， 相伴天涯，许你三生烟火，伴你一世浮华。第125章 蚯蚓慕容凌娢是这样想的，可七公主只是呆呆坐着，目光迷离的看向前方。她恐怕 根本就没有听到韩亦清和慕容凌娢的对话。这下完了，我到底要怎么办！慕容凌娢的小心脏从每分钟七十五下飙升至50赫兹，又在一
第十六章 生命起源和生物进化
第十六章 生命起源和生物 进化
第四节 人类的起源和进化
达尔文认为人类是由古猿演化而来的,人类的祖先可能生活在非洲。 他用自然选择来解释生命世界的现象及其变化规律,动摇了人们信奉 近千年的神创论,在距今1200多万年前,森林古猿广泛分布于非、亚、 欧地区,尤其是非洲的热带丛林,后来由于环境的变化,森林古猿朝两个 方向进化,一部分森林古猿仍然以树栖生活为主,慢慢进化成了现代类 人猿,如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等。另一支却由于环境的改 变被迫下到地面上生活,慢慢进化成了人类,可见人类和现代类人猿的 关系最近,是近亲,他们有共同的原始祖先——森林古猿。
虽然米勒的模拟实验仅能证明原始地球上的无机小分子在特殊条件下形 成了有机小分子,但是由无机物合成有机物是探索生命起源的一大突破。
第十六章 生命起源和生物 进化
第二节 生物进化的历程
化石有很多种,如生物体坚硬部分形成的遗体化石(骨骼、贝壳等,像 琥珀中的蚊子也称为化石);植物叶片痕迹形成的印痕化石;动物的脚 印和排泄物、花粉、恐龙蛋化石,甚至埋在北极冻土中的猛犸象化 石等。
达尔文的自然选择学说,能够科学地解释生物进化的原因,以及生物的多 样性和适应性,对于人们正确地认识生物界具有重要意义。但是,由于受 到当时科学发展水平的限制,对于遗传和变异的本质、自然选择如何对 可遗传的变异起作用、生物大爆炸等问题,达尔文还不能作出科学的解 释。后来,随着遗传学和生态学等学科的发展,人们对生物进化理论的研 究才得以不断深入。
原始海洋的形成: 在原始大气形成的同时,火山活动频繁,喷发出大量的气体,这些气 体中含有很多的水蒸气,这样,大气层中的水蒸气逐渐增多而达到饱 和。随着地球表面温度的降低,水蒸气冷却后形成雨水降落到地面 上,聚集在因地壳运动而形成的低地和山谷中,就形成了湖泊和河流。 随着地球表面水量的不断增多,最后在地面的最低处,汇集成了原始 海洋。
生命的起源与进化
生命的起源与进化生命是地球上最神奇的存在之一，它的起源和进化一直是科学界的热门话题。
虽然我们还没有完全揭开这个谜团，但是科学家们通过不断的研究和实验，已经取得了一些重要的进展。
1. 原始生命的起源在远古时代，地球上的环境条件与现在有着巨大的不同。
据科学家的研究，大约在约40亿年前，地球上的原始海洋中出现了最早的生命形式。
这些生命形式被称为原核生物，它们是由单细胞生物组成的，没有细胞核和其他复杂的细胞结构。
科学家们普遍认为，原始生命的起源与地球上丰富的化学元素和能量有关。
在原始海洋中，存在着大量的氨基酸、核苷酸和其他有机分子。
此外，地球上的火山喷发、闪电和太阳辐射等自然现象也为原始生命的形成提供了能量。
2. 生命的进化过程生命的进化是一个漫长而复杂的过程。
从最早的原核生物到现在的多细胞生物，生命经历了无数次的变异和适应。
进化的主要驱动力是自然选择，即适应环境的个体更容易生存和繁殖。
在进化过程中，生物体的遗传信息发生了改变。
这些改变主要是由基因突变和基因重组引起的。
基因突变是指基因序列的突然改变，而基因重组是指基因之间的交换和重组。
这些变异使得生物体具备了更好的适应能力，从而在竞争激烈的自然界中生存下来。
3. 进化的证据进化论的主要证据之一是化石记录。
通过对化石的研究，科学家们发现了许多古代生物的化石，这些化石记录了生命的演化过程。
例如，化石记录显示，从最早的鱼类到现代的陆地动物，生物逐渐发展出了四肢和肺部，从水生环境适应到陆地环境。
另外，生物的共同祖先也是进化论的重要证据之一。
通过比较不同物种的基因序列和蛋白质结构，科学家们发现了生物之间的共同点。
这些共同点表明，不同物种之间存在着共同的祖先，它们通过进化分化成了现今的各种生物。
4. 未来的研究方向尽管我们已经取得了一些关于生命起源和进化的重要发现，但是这个领域仍然有许多未知之处。
未来的研究将继续探索生命起源的机制，以及生命在不同环境中的适应能力。
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最新整理八年级初二生物教案生命的起源和进化
生命的起源和进化
一、复习目标：
知识目标：
1、描述生命起源的过程--------化学进化过程。
2、举例说出生物进化的总体趋势。
3、概述生物进化的主要历程。
4、举例分析生物进化的原因-----自然选择。
能力目标：
1、通过观察化石图片，推测每种化石生物可能的生活环境，及生物进化趋势。
2、观察米勒的模拟实验，预测产生的小分子物质。
3、说出研究生物进化的一些基本方法。
情感目标：
1、认同生命的物质性，生物起源于非生物。
2、认同生物与环境相互作用，促进了生物进化的观点。
3.学习达尔文严禁的科学态度以及坚持真理的科学精神。
二、重点、难点：
1、生命起源的过程。
2、生物进化的历程。
3、生物进化的基本观点。
三、重点、考点突破：
1、原始大气的成分中没有氧气，而现在的大气成分中有氧气。
2、米勒实验模拟原始地球的条件和大气成分，通过进行火花放电（模拟闪电），合成了许多种氨基酸。
从而可以推测出，在原始地球的条件下，从无机小分子物质形成有机小分子物质是完全可能实现的。
3、生物进化的总体趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。
4、生物进化的原因是自然选择。
自然界的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰。
生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化。
5、达尔文自然选择学说的内容有：过度繁殖、生存斗争、适者生存、遗传变异、自然选择。
四、知识梳理：
A、生命的起源
1、生命起源的化学进化
原始大气的成分：（）、氢气、氨、（）、硫化氢（）等，与现在大气成分的主要区别是无（）。
2、生命起源的过程
a、原始大气中的（）物质在（）闪电等条件的激发下，形成一些（）物质，随降雨汇入（）。
b、有机小分子物质经长期相互作用形成较复杂的（）物质，如原始的蛋白质、核酸等，这些物质聚集并在外表形成（），经不断完善后实现原始的（）和（），原始生命诞生了（原始生命起源的标志）。
c、结论：原始生命起源于（）。
3、实验探究
a、米勒实验支持了生命起源过程的（）到（）阶段。
b、1965年我国科学工作者利用氨基酸，成功的合成了具有生命活性的结晶
牛胰岛素，这证明了生命起源过程的（）到（）阶段。
B、生物进化的证据
1、化石证据
a、是生物进化的最直接最重要的证据---------化石在地层中的分布是有一定顺序的。
b、分布规律：越是古老地层中发掘的化石结构越（），越是晚期地层中发掘的化石结构越（）。
2、解剖学证据
a、同源器官
b、发现的意义：能反映生物之间存在一定的（），说明凡是有同源器官的生物都是由共同的（）进化而来的。
3、分子生物学证据
a、分子生物学，例如（）为研究生物进化提供了重要依据。
b、（）是生命活动的主要体现者，（）是蛋白质的基本组成单位。
（意义）：亲缘关系越近的生物，其蛋白质分子的（），亲缘关系越远的生物，其蛋白质分子的（）。
C、生物进化的历程
1、生物进化的总体趋势：（），（），（）。
2、生物进化的主要历程
a、植物进化的历程
↗（）
-----------------------↘（）→（）
b、动物进化的历程（脊椎动物）
↗（）
原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类↘（）
D、生物进化的原因
1、自然选择学说（生活在自然界的动植物）
a、达尔文
b、内容：（）。
c、意义：解释（选择题）如：长颈鹿、某种害虫、病毒等
2、人工选择学说（家养动物和栽培植物）
在生产和生活实践中，人吗根据自己的（）和（），不断选择和培育（）的过程。
五、基础自测（理解、巩固、记忆）：
1、关于生命的起源，写列叙述正确的是（）
①生命起源于非生命的物质，②生命起源于陆地，③原始大气的成分主要是水蒸气、氨气、沼气等，④现在地球上不可能再形成原始生命。
A、①②③
B、①②
C、①③④
D、②③④
2、“地球上的生命来自外星球”这一声明起源的推测得到了部分人的认可，理由是（）
A、米勒通过实验证实了这一推测
B、原始地球环境不可能形成有机物
C、星际空间的陨石中发现了有机物
D、在其他星球已经发现了原始生命
3、下列关于生物进化趋势的表述中不合理的一项是（）
A、形体小的生物早于形体大的生物
B、水生生物早于陆生生物
C、单细胞生物早于多细胞生物
D、低等生物早于高等生物
4、对古代长颈鹿进化成现代长颈鹿的原因的叙述错误的是（）。