初三物理电流电压和电阻
初三物理电流与电压和电阻的关系试题
初三物理电流与电压和电阻的关系试题1.（2012贵州安顺）某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时，根据收集到的数据画出了如图所示的，I—R图象，下列结论与图象相符的是（）A．电阻一定时，电流随着电压的增大而增大B．电阻一定时，电压随着电流的增大而增大C．电压一定时，电流随着电阻的增大而减小D．电压一定时，电阻随着电流的增大而减小【答案】C【解析】当电压一定时，电阻的变化是因，电流的变化是果．因此逻辑关系要理清，电流随着电阻的增大而减小．2.下列说法正确的是（）A．导体两端的电压越高，通过这段导体中的电流就越大B．通过导体的电流越小，导体的电阻越大C．导体两端的电压为0V时，导体的电阻为0ΩD．导体的电阻与导体两端的电压成正比，与通过导体的电流成反比【答案】A【解析】导体的电阻与电流及电压无关，是导体本身的一种性质，故B、C、D选项错误；导体的电阻一定时，通过它的电流与其两端的电压成正比．3.在电阻两端加15V电压时，通过它的电流为3A，如果在它两端加6V的电压，通过它的电流是________A．【答案】1.2【解析】在电阻一定时，导体中的电流与电压成正比，即U1︰U2＝I1︰I2，I2＝U2，I1／U1＝6V×3A／15V＝1.2A．4.用定值电阻做实验，探究通过导体的电流与导体两端电压的关系．（1）如图甲所示，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整，使滑动变阻器接入电路的阻值最大．（2）闭合开关，向左移动变阻器滑片，电流表示数应________（选填“变大”、“不变”或“变小”）．（3）调节滑动变阻器，把测量的数据填入下表，其中电流表示数为0.5A时电压表示数如图乙所示，其值为________V．实验次数12345（4）在图丙中作出通过导体的电流与导体两端电压的关系图线．【答案】（1）如图甲所示（2）变大（3）2.5 （4）如图乙所示【解析】本题是一道较容易的实验题，主要考查电路图的连接、滑动变阻器的使用、电表的读数以及通过实验数据作图象，突出考查学生的实验操作能力、读表能力和实验数据的处理能力．滑动变阻器接入电路时，应使电阻最大，故接左下边接线柱；向左移动滑片，接入电路的电阻变小，电流变大，电流表示数变大；电压表量程为0～3V，故示数为2.5V．5.（2013湖北武汉）下列图象中，能正确表示定值电阻上的电流与两端电压关系的是（）A．B．C．D．【答案】A【解析】定值电阻上的电流与两端电压成正比，在图象上应该是过原点的一条倾斜直线，故选A．6.（2013甘肃兰州）某同学利用如图所示的电路探究“电流与电压、电阻的关系”．实验开始时，滑动变阻器的作用是________．在探究通过导体的电流与导体两端电压关系时，应保持________不变；在探究通过导体的电流与导体电阻关系时，滑动变阻器的作用是________________．【答案】保护电路电阻保持R两端电压不变1【解析】实验开始时将滑动变阻器调到阻值最大处可以防止因电流过大而烧坏电路；根据控制变量法，探究电流与电压的关系时应当在电阻一定的条件下进行实验；利用滑动变阻器可以调节连两端电压不变．入电路的阻值大小来保持R17.（2013江苏连云港）某同学想探究通过铅笔芯的电流与其两端电压的关系，设计了如图1所示的电路．选用的器材有：阻值约为4Ω的2B铅笔芯一根，两节干电池组成的电池组，0～0.6A 的电流表，0～3V的电压表，滑动变阻器（10Ω 2A），开关，导线等．（1）该同学根据电路图连接电路，在闭合开关前应将滑动变阻器的滑片P移到________端（选填“a”或“b”）．（2）闭合开关后，两电表的指针都发生了偏转，但无论怎样移动滑片，两电表的示数均保持不变且都在量程范围内，则产生故障的原因是________________．（3）排除故障后，该同学移动滑动变阻器的滑片，将获得的几组数据记录在下表中．当采集第三组数据时，电流表指针的偏转情况如图2所示，此时电流表的示数为________A．（4）该同学采集多组实验数据的目的是________．（5）请根据表格中的五组数据在如图坐标上画出铅笔芯的I—U图线．（6）由图3画出的图线可知，通过铅笔芯的电流与其两端电压的关系为：________________．图1．图2．图3．【答案】（1）b（2）将滑动变阻器下方的两个接线柱接入电路了（3）0.3（4）避免偶然性，便于找出规律（5）如图所示（6）通过铅笔芯的电流与其两端的电压成正比【解析】（1）闭合开关前滑动变阻器滑片应置于最大阻值处，即移到b端．（2）出现题中现象，说明滑动变阻器此时相当于一个定值电阻，移动滑片对电路没有影响．如果都接入了上方两个接线柱，相当于电路中接入一根导线，电路中电流会很大，超过电流表量程．综上所述可得答案中结论．（3）本题中电流表的量程是0～0.6A，分度值是0.02A，根据指针位置，读数为0.3A．（4）略．（5）通过描点后连线时，各点尽可能在一条线上，或平均分布于线的两侧．（6）图线是在第一象限内过原点的一次函数图线，所以是正比例关系．8.小利同学在探究当电阻不变时，通过电阻的电流与该电阻两端电压的关系的实验中，他依据测量的数据描绘了如图所示的图象。
初中九年级物理电路、电流、电压 电阻
电路、电流、电压电阻（一）一、基础知识：1.电路中有持续电流的条件：①② .2.容易导电的物体叫，不容易导电的物体叫。
在下列物体中属于导体的是：（人体、玻璃、金属、盐的水溶液、大地、瓷棒、石墨）。
3.电路是由提供电能的，消耗电能的，输送电能的和控制电路通断的___________组成。
4.电源的作用提供电能的装置，常见的化学电池在供电时将能转化为能；用电器是消耗电能的装置，工作时把能转化成能.5.串并联电路的对比：串联并联定义把元件逐个顺次连接起来的电路把元件并列的连接起来的电路特征电路中只有条电流路径，一处段开所有用电器都停止工作。
电路中的电流路径至少有两条，各支路中的元件独立工作，互相。
开关作用控制整个电路干路中的开关控制整个电路。
支路中的开关控制该支路。
电路图实例装饰小彩灯家庭中各用电器、路灯二、基本练习：1.家庭用的各种电器设备采取的是_______联的，开关和用电器总是_____联的。
2.不允许用导线把电源的两极连接起来是因为（）A.有触电的危险B.电路中没有电流C.电流太小D.电流太大3.用一个开关同时控制两盏灯，则这两盏灯的连接方式（）A.只能串联B.只能并联C.串联或并联都可以D.串联或并联都不可以4.每当节日的夜晚，许多高大的建筑物都要用成千只灯泡装点起来，点亮的灯泡映出建筑物的轮廓，显得美丽、壮观.这些灯泡是（）A.并联B.串联C.可能是串联，也可能是并联D.无法判断5.如图，闭合开关S后，灯泡L1和L2都不亮。
用一段导线的两端接触a、b两点时，两灯都不亮；接触b、c两点时，两灯都不亮；接触c、d两点时，两灯都亮。
由此可判断A.开关S断路B.灯L1断路C.灯L1短路D.灯L2断路6.如图所示电路，开关可以使L1、L2同时发光和熄灭的是（）A.甲、丙B.乙、丁C.甲、丁D.丙、丁7.如下图所示，只使灯泡L l亮的操作是 ( )A.只闭合开关S lB.只闭合开关S2C.只闭合开关S3D.三个开关都闭合8.标出图中电流方向。
(完整)初三物理电流和电路电压电阻基础知识
《电流和电路电压电阻》复习课教学案一、知识梳理电荷1、用_______ 的办法使物体带电，带电体具有______ 的性质。
2、丝绸摩擦过的玻璃棒带__ ；用毛皮摩擦过的橡胶棒带____ 。
同种电荷__ 异种电荷 __ 。
3、实验室里用___ 检测物体是否带电，它的原理 _____电路1、电路是由___ ____ ____ ____ 组成的。
2、电路的状态____ 、 ______ 、_______ 。
3、电路的连接形式___ 和 ___ 。
_____ 的用电器能独立工作、互不影响。
电路有一条电流通路。
电流1、电流是________ 移动形成的。
2、国际单位___ 。
2A= ___ m A= _____ uA3、实验室用电流表测量电流，在电路中的符号。
电流表的使用（ 1）电流表和被测用电器。
（2）电流从电流表的接线柱流入，从接线柱流出。
（ 3）电流表使用时要选择合适。
（ 4）电流表（“能”或者“不能” ）直接连接电源两极。
4、串联中电路各处电流__ ；并联电路干路电流 __ 各支路电流的。
电压1、电路中___ 提供电压。
__ 是电荷定向移动形成电流的原因。
2、国际单位___ 。
2V= ___ k V= ____ mV3、实验室里用电压表测量电路两端电压，电压表在电路图中的符号。
电压表的使用：（ 1）电压表和被测电路___________________ 。
（ 2）电流从电压表接线柱流入，从____________________________ 接线柱流出。
（ 3）电压表使用时要选择合适__ 。
（4）电压表_________________________ （“能”或者“不能” ）直接连接电源两极 ,如果能是测量 _______ 的电压。
5、串联电路两端的电压__ 各部分电路两端电压。
并联电路中各并联支路两端电压__ 。
电阻和变阻器1、电阻：______________________________ ，叫电阻。
初三物理实验探究欧姆定律
实验探究欧姆定律一、知识导航1．探究通过导体中的电流与电压、电阻的关系实验时，按照控制变量法的要求应该分为两步：（1）导体电阻不变时，改变导体两端的电压，研究电流与电压的关系；（2）导体两端电压不变时，改变导体的电阻，研究电流与电阻的关系。
研究电流与电压的关系：➢ 电路图：➢ 滑动变阻器的作用：保护电路；改变定值电阻两端的电压。
➢ 实验结论：在电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比。
研究电流与电阻的关系：➢ 电路图：➢ 滑动变阻器的作用：保护电路；保持电阻两端的电压不变。
➢ 实验结论：在电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比。
2．欧姆定律（1）内容：导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。
（2）表达式：RU I =,其中U 为导体两端的电压，单位是伏（V ），I 为通过导体的电流，单位是安（A ），R 为导体的电阻，单位是欧（Ω）。
（3）变形公式：I U R IR U ==，. （4）运用欧姆定律时要注意：①欧姆定律适用于整个电路或其中一部分电路，但必须是纯电阻电路（即将电能全部转化为内能的电路）P P②应用欧姆定律时，应该注意同体性原则和同时性原则。
即公式中的各个物理量，是对应于同一段导体，同一个状态而言的。
这里所说的同一段导体，可以是一个导体，也可以是整个串并联电路，不同时刻、不同导体或不同段电路三者不能混用，应加角码区别。
如R 1，I 1,U 1.③IU R =表示某段导体的电阻在数值上等于这段导体两端电压与通过它的电流的比值，没有任何物理意义，这个比值R 是导体本身的性质，即R 与外加电压U 和通过电流I 等因素无关。
二、典例剖析考点1 欧姆定律概念例题1由欧姆定律公式RU I =变形得I U R =，对此，下列说法中正确的是（ ） A ．加在导体两端的电压越大，则导体的电阻越大B ．通过导体的电流越大，则导体的电阻越小C ．当导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零D ．导体的电阻跟导体两端的电压和通过导体的电流无关举一反三：关于电流、电压和电阻，下列说法中正确的是（ ）A ．只要将导体连入电路，电路中就有电流B ．导体中通过的电流越大，它的电阻就越大C ．有电流通过的小灯泡，其两端不一定有电压D ．导体两端电压越大，通过该导体的电流就越大考点2 欧姆定律简单计算例题2某导体两端的电压为4V 时，流过它的电流为0.5A 。
人教版初三物理电学知识点
人教版初三物理电学知识点集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#中考专题复习初中物理电学部分知识点及公式总结1、电流、电压、电阻、电功、电功率在串联、并联电路的中的规律：（☆☆☆☆☆） 电流：◆串联电路中电流处处相等。
I=I 1=I 2◆并联电路中总电流等于各支路电流之和。
I=I 1+I 2并联电路分流，该支路电流的分配与各支路电阻成反比。
即：1221R R I I ＝ I 1R 1＝I 2R 2电压：◆串联电路中总电压（电源电压）等于各部分电路两端电压之和。
U=U 1+U 2串联电路分压，各用电器分得的电压与自身电阻成正比。
即： ◆并联电路中各支路电压和电源电压相等。
U=U 1=U 2电阻：◆串联电路中总电阻等于各串联电阻之和。
总电阻要比任何一个串联分电阻阻值都要大。
（总电阻越串越大）R=R 1+R 2◆并联电路中总电阻的倒数等于各并联分电阻的倒数和。
总电阻要比任何一个并联分电阻阻值都要小。
（总电阻越并越小）R=R 1R 2/R 1+R 2（上乘下加）或：总电阻的倒数等于各支路的电阻倒数之和。
即：◆因此几个电阻连接起来使用，要使总电阻变小就并联；要使总电阻变大就串联。
◆如果n 个阻值都为 R 0 的电阻串联则总电阻R=nR 0◆如果n 个阻值都为 R 0 的电阻并联则总电阻 R=R 0/n电功：◆串联电路：总电功等于各个用电器的电功之和。
即：W 总＝W 1＋W 2＋…Wn2121R R U U ＝电流通过各个用电器所做的电功跟各用电器的电阻成正比，即：2121R R W W ＝ ◆并联电路：总电功等于各个用电器的电功之和。
即：W 总＝W 1＋W 2＋…Wn电流通过各支路在相同时间内所做的电功跟该支路的电阻成反比。
即：1221R R W W ＝ 电功率：◆串联电路：总电功率等于各个用电器实际电功率之和。
即：P 总＝P 1＋P 2＋…P n 各个用电器的实际电功率与各用电器的电阻成正比，即：◆并联电路：总电功率等于各个用电器的电功率之和。
初三物理电路电流电压和电阻试题答案及解析
初三物理电路电流电压和电阻试题答案及解析1.（1）请标出通电螺线管两端的极性，并标出图中小磁针北极在螺线管通电时的受力方向（黑色部分表示小磁针的N级）。
（2）一只玩具猫外形如图所示，猫体内有电池，猫手相当于一开关，向下压猫手，猫脸上的两个小电灯会一起发光且互不影响．请把猫体内的电路图画在虚线框内．（3）如图所示，一物体以某一速度冲上表面粗糙的固定斜面，请画出物体在上滑过程中所受的摩擦力和重力的示意图。
（力的作用点画在物体的重心,G＞ｆ）【答案】（1）（2）（3）【解析】（1）根据安培定则判断通电螺线管的极性如下图所示：螺线管右端为N极，与小磁针的N极相排斥，所以小磁针N极受力向右；（2）两灯互不影响，说明是并联电路，一个开关同时控制两盏灯，所以是干路开关；（3）重力的方向是竖直向下的，由于物体沿斜面向上运动，所以摩擦力的方向沿斜面向下，重力大于摩擦力，所以表示重力的箭头稍长一些。
【考点】安培定则电路力的示意图2.下列学习用品中，通常情况下属于绝缘体的是（）A．铅笔芯B．塑料尺C．铁质铅笔盒D．金属小刀片【答案】B【解析】铅笔芯的主要成分是石墨，属于导体，A不符合题意；塑料尺的材料塑料通常是绝缘体，符合题意，选填B；铁是金属，属于导体，C不符合题意；金属是导体，D不符合题意。
【考点】通常情况下导体与绝缘体辨别3.（8）分）如图所示，是某种电热饮水机的简化电路示意图。
它有加热和保温两种工作状态（由机内温控开关S0自动控制），阅读该饮水机说明书可知：热水箱容积2L，额定电压220V，加热时的功率400W，保温时的功率40W。
求：试问：⑴饮水机处于保温状态时温控开关S0应处于______状态(选填“闭合”或“断开”)．⑵R1和R2的电阻值各是多大？⑶在用电高峰期，该饮水机的实际工作电压只有200V，加热效率为80%，若将装满水箱的水从20℃加热至100℃，需要多长时间？（C水=4.2×103J/（kg·m3），ρ水＝1.0×103kg/m3，忽略温度对电阻的影响）【答案】(1)(1分)断开 (2)(4分)R1=121Ω R2=1089Ω (3)(3分)2541s【解析】分析电路结构，根据电路结构及电功率公式分析答题．由电功率公式的变形公式求出电阻阻值．由电功率公式求出热水器的实际功率，由热量公式求出水所吸收的热量，最后由功率公式的变形公式求出加热时间．（1）由电路图可知，开关S0断开时两电阻串联，电路电阻较大，开关S闭合时，只有电阻R1接入电路，电阻R2被短路，此时电路电阻较小，电源电压U一定，由P=可知，电阻越大，电路功率越小，电阻越大，饮水机功率越大，因此当开关S断开时，电路定值较大，电功率较小，饮水机处于保温状态．（2）∵P加＝，∴电阻R1=∵P保=，∴电阻R总==1210Ω，保护电阻R2=R总-R1=1210Ω-121Ω=1089Ω；（3）设加热时间为t，有P峰t80%=Q吸，即t80%＝c水m水△t水，t80%＝c水ρ水V水△t水，t==2541s；【考点】电热的计算4.如图所示的电路，闭合开关，观察发现灯泡L1亮、L2不亮，调节变阻器滑片P，灯泡L1的亮度发生变化，但灯泡L2始终不亮。
九年级物理全册17.1电流与电压和电阻的关系初中九年级全册物理
第一页，共二十八页。
第1节 电流(diànliú)与电压和电阻的关系
第二页，共二十八页。
知识点一
知识点二
知识点一 探究电流与电压的关系 1.问题与猜想
问题:通过导体的电流与导体两端的电压有什么关系?
猜想:电阻一定时,电流与电压成正比。
2.制定计划
实验(shíyàn)器材:电源、一个开关、一只电流表、一只电压表、一个滑动
此时各表的示数。
(4)将10 Ω定值电阻换成20 Ω定值电阻,重复步骤(3)。
第十六页，共二十八页。
知识点一
知识点二
(5)实验记录的多组数据如下表所示。分析数据可得出结论:当电压一定时,通
过(tōngguò)导体中的电流与电阻成
比。
实验次数
1 2 3
定值电阻(Ω) 5 10 20
电流表示数(A)
0.18 0.09
第二十六页，共二十八页。
2.如图所示
解析:解答本题的关键在于注意以下三点:(1)电流表要串联在电路中,电压 表要与定值电阻(diànzǔ)并联;(2)注意电流表和电压表的正、负接线柱是否连 接正确;(3)滑动变阻器在电路中除保护电路外,还要改变定值电阻两端的电 压,所以它必须串联在电路中。
第二十七页，共二十八页。
实验次数 1
2
3
4
5
电阻 R/Ω 5
10
15
20
25
电流 I/A 0.6
0.3
0.2
0.15
(5)实验结果是 。
第二十一页，共二十八页。
考点(kǎo
考点(kǎo
diǎn)一
diǎn)二
解析:(1)为保护电路安全,连接电路前,开关必须断开。
初三物理电路电流电压和电阻试题答案及解析
初三物理电路电流电压和电阻试题答案及解析1.（6分）冬冬在做“探究通过导体的电流与电阻的关系”的实验中，采用了图所示的电路图.（1）实验过程中，冬冬把电阻R由5Ω换成了10Ω、20Ω，每次闭合开关后，首先应调节，使保持不变，然后再记录电流表的示数.（2）滑动变阻器在本实验中的作用是：①保护电路；②（3）下表是冬冬测得的三组数据，实验中加在电阻R两端的电压是，据此数据可得到的结论是：；电阻(Ω)51020（4）本实验中测量了多组数据，爱思考的冬冬想到：在许多实验中都需要进行多次测量，有的是为了从不同情况中找到普遍规律,有的是为了求平均值以减小误差.你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是 (填序号).①测量物体的长度；②伏安法测电阻；③探究重力大小与质量的关系.【答案】（1）滑动变阻器,电压表的示数，（2）保持定值电阻两端的电压不变，（3）6V，电压一定时，电流与电阻成反比，（4）③【解析】（1）电流的大小与电压的、电阻有关，对于多因素的探究一般采用控制变量法。
要探究通过导体的电流与电阻的关系，要控制其它条件相同，即保证电阻两端的电压不变，故每次闭合开关后，先调节滑动变阻器，使定值电阻两端的电压保持不变，即电压表的示数不变，由表中的数据可看出电压表的示数保持6V不变。
（2）本实验的关键是要控制电阻两端的电压不变，滑动变阻器在本实验中的基本作用是保护电路，主要作用是使电阻两端的电压保持不变。
（3）将表中任意一组数据带入U=RI进行计算，即可得出加在R两端的电压U=RI=5Ω×1.2A=6V。
由表中数据可知，R和I的乘积不变，即：当电压一定时（条件），电流与电阻（不能写反）成反比。
（4）此实验是为了分析数据得出电流和电阻的关系。
多次实验的目的是为了避免偶然性，使实验结论更具有普遍性。
①测量物体的长度和②伏安法测电阻，是终是为了得到一个结果（数值），都是为了减小误差；③探究重力大小与质量的关系，多次测量是为了得出重力和质量的关系，与本实验的目的相同。
人教版初中物理九年级电流、电压、电阻复习(共22张PPT)
人教版初中物理九年级
《电流、电压、电阻》 复习
课标要求
1 电流
2 电压 3 电阻
知道电流，会使用电流 表。了解串、并联电路 电流的特点。
知道电压，会使用电压 表。了解串、并联电路 电压的特点。
知道电阻，了解电阻的 影响因素。会使用滑动 变阻器。
基础梳理1---电流、电压、电阻的概念
电流
电压
电阻
定义 电荷的 定向移动形 电压是形成 电流的原因 电阻表示导体对电流
深度练习
练习1：为了纪念物理学家做出的贡献，通常用
他们的名字来命名物理量的单位．下列物理量
及单位对应正确的是（ ）
A
A．功率﹣瓦特 B．压强﹣焦耳
C．电阻﹣伏特 D．电压﹣安培
深度练习
练习2：（多选）关于影响导体电阻大小的因素，下 列说法正确的是（ AB ） A．铜导线的电阻不一定比铁导线的电阻小 B．用相同材料制成的粗细相同的导线，长度越长， 电阻越大 C．导体电阻大小取决于加在它两端电压的大小，电 压越大的导体电阻越大 D．导体电阻大小取决于通过它的电流大小，通过电 流越小的导体电阻越大
电阻。
（3）使用方法：选、串、接、调。即：根据铭牌
选择合适的滑动变阻器； 串 联在电路中；接法：
“一上一下” ；接入电路前应将电阻调到 最大 。
（4）铭牌：某滑动变阻器标有“50Ω1.5A”字样，
初三物理电流与电压和电阻的关系
初三物理电流与电压和电阻的关系初三物理，咱们来探讨一下电流、电压和电阻这些家伙的关系吧！这几个家伙，说起来有点像家里的电器组合，得一起合作才能让事情顺畅。
首先来说电流，它就像水管里的水流，是电荷在电路里头不停流动的表示。
一旦电荷开始走动，电流就形成了。
你想象一下，家里的水龙头一开，水流就跟电荷一样开始动起来了。
然后是电压，这货就像水压一样，驱动电流流动的动力。
电压高的地方电流就会比较快，就像水压大的地方水流也比较急促。
所以，电压是给电荷一个推动的力量，让它们在电路中流动。
再说说电阻，这是个挺拧巴的家伙，就像水管里的小障碍一样，阻碍电流的流动。
有时候电阻大了，电流就像遇到了拥堵一样，慢吞吞的。
所以，电阻可以控制电流的大小，有点像家里水管突然变细了，水流也跟着少了。
这三个家伙其实是紧密联系的，有点像姐妹花或者兄弟团伙一样，缺一不可。
电压驱动电流，而电阻则限制电流。
如果你想让电流更大，可以增加电压或者减小电阻；反之，如果要电流小一点，可以减小电压或者增加电阻。
在电路里，这些东西有时候会有点复杂，像是一场大乱斗。
但是咱们得搞清楚它们的关系，才能让电子世界里的事情更加明朗。
比如说，你想象一下在家里修电器，可能会用到这些原理。
有时候插座没电，可能是电阻太大了，电流传输不畅。
有时候电器不工作，可能是电压问题，没给足够的力量让电流启动。
所以，了解电流、电压和电阻之间的关系，可以帮助我们解决日常生活中的小问题。
还有一点要注意的是，电流、电压和电阻之间是有数学关系的，但别被吓到，咱们初三的小伙伴们，不用怕，一步一步来，慢慢理解。
电流是流动的电荷，电压是推动它们的力量，电阻是限制它们流动的障碍。
它们三个就像三兄弟，相互依存，你增我就减，你减我就增，互相作用，才能在电路中把事情搞定。
希望通过这些浅显易懂的解释，大家能对电流、电压和电阻有更清楚的认识。
记住，物理不难，关键在于理解和实践，只要动动脑筋，总能找到解决问题的办法！。
初三物理电路电流电压和电阻试题答案及解析
初三物理电路电流电压和电阻试题答案及解析1.某机要室大门控制电路的两把钥匙分别由两名工作人员保管，单把钥匙无法打开。
下列电路图中最为可行的是（）【答案】B【解析】两个开关同时控制一个用电器，两开关应串联，只有同时闭合时，电路中才有电流，用电器才能工作。
【考点】电路2.在图中的〇里填上适当的电表符号，使之成为正确的并联电路图。
【答案】【解析】要使两电阻并联，从电源正极流出经过开关、左侧的“○”进行分支，一路经过经过R2，另一路经过R1、右侧的“○”，然后两路共同回到电源负极，故左侧和右侧的“○”均为电流表，中间的“○”为电压表．【考点】电路的基本连接方式3.图中所示电路中，闭合开关S后，发现小灯泡L不亮，电压表示数较大，电流表示数为零。
若电路中只有一处故障，可能是A．小灯泡L断路B．定值电阻R断路C．小灯泡L短路D．定值电阻R短路【答案】A【解析】读题知电路中只有一处故障。
若小灯泡L断路，闭合开关后，由电路图可见，电压表直接与电阻串联后接入电路（等效为一个大阻值的电阻），因为电压表内阻很大（理想电压表的内阻为无穷大，初中物理实验室的电压表内阻约几千欧至几十千欧，比如有一种学生用电压表的内阻为r=2000Ω），由串联电路电压规律可知，串联电路的总电压等于各部分电路两端电压之和。
即U电源=UR+Ur,因为串联电路中电流处处相等，所以由于电压表内阻r（几千欧姆）远远大于电阻R（通常几欧姆到几十欧姆），所以Ur 远远大于UR,即电压表示数较大，约等于电源电压；假设电源电压为6V，电压表内阻为2000Ω，则电路中电流约为,电流表使用0—0.6A量程时分度值为0.02A，指针几乎不偏转，示数为零。
A选项正确，选填A。
若定值电阻R断路，则电压表、电流表示数皆为零，B选项不符合题意；若小灯泡L短路，电压表示数为零，电流表示数较大，C选项不符合题意；定值电阻R短路，则电压表与电流表示数均较大，D选项不符合题意。
【考点】电路故障分析，串联电路电压规律，串联电路电压与电阻的关系，欧姆定律，等效电路—电压表等效为一个大阻值电阻。
初三电流电压电阻知识点总结
初三电流电压电阻知识点总结一、电流。
1. 电流的概念。
- 电荷的定向移动形成电流。
电流是表示电流强弱的物理量，用字母I表示。
- 单位：国际单位制中电流的单位是安培，简称安，符号是A；常用单位还有毫安(mA)和微安(μ A)。
1A = 1000mA，1mA=1000μ A。
2. 电流的测量。
- 测量工具：电流表。
- 使用规则：- 电流表必须和被测电路串联。
- 电流必须从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出。
- 被测电流不能超过电流表的量程。
（可以采用试触法选择合适量程）- 绝对不允许不经过用电器而把电流表直接连到电源的两极上。
3. 串联电路和并联电路中的电流规律。
- 串联电路中各处的电流相等，即I = I_1=I_2=·s = I_n。
- 并联电路中干路中的电流等于各支路中的电流之和，即I = I_1 +I_2+·s+I_n。
二、电压。
1. 电压的概念。
- 电压是使电路中形成电流的原因，电源是提供电压的装置。
电压用字母U 表示。
- 单位：国际单位制中电压的单位是伏特，简称伏，符号是V；常用单位还有千伏(kV)和毫伏(mV)。
1kV = 1000V，1V = 1000mV。
2. 电压的测量。
- 测量工具：电压表。
- 使用规则：- 电压表必须和被测电路并联。
- 电压表的正接线柱接在靠近电源正极的一端，负接线柱接在靠近电源负极的一端。
- 被测电压不能超过电压表的量程。
3. 串联电路和并联电路中的电压规律。
- 串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和，即U =U_1+U_2+·s+U_n。
- 并联电路中各支路两端的电压相等，即U = U_1 = U_2=·s = U_n。
三、电阻。
1. 电阻的概念。
- 电阻表示导体对电流阻碍作用的大小，用字母R表示。
- 单位：国际单位制中电阻的单位是欧姆，简称欧，符号是Ω；常用单位还有千欧(kΩ)和兆欧(MΩ)。
1MΩ=1000kΩ，1kΩ = 1000Ω。
初三物理 第14讲 电流、电压和电阻的关系、欧姆定律-教师版
演练方阵第14讲电流、电压和电阻的关系、欧姆定律探究电流、电压和电阻的关系实验类型一：对电流、电压和电阻关系的理解☞考点说明：对电流与电压和电阻之间关系的理解【易】1．关于电流、电压和电阻的关系，下列说法中正确的是（）A．导体的电阻与该导体两端的电压有关B．导体的电阻与通过该导体的电流有关C．对某一导体来说，导体中的电流与其两端的电压成正比D．对某一导体来说，导体的电阻与其两端的电压成正比【答案】C。
【解析】A、B、电阻是导体本身的一种性质，与导体的长度、材料、横截面积有关，而与导体的电压与电流无关。
故AB说法错误；C、由欧姆定律可知，对某一导体来说，导体中的电流与其两端的电压成正比，故C说法正确；D、对某一导体来说，导体的电阻与导体的长度、材料、横截面积有关，而与导体的电压无关。
故D说法错误。
【易】2．（多选）关于电流与电压和电阻关系，下列说法中正确的是（）A．电阻越大，电流越小；电压越大，电流越大B．导体两端的电压越高，通过这段导体的电流就越大C．在电压不变的情况下，导体中的电流越大，导体的电阻越小D．在电压一定的情况下，导体电阻越小，电流就越大【答案】BD。
【解析】（1）由欧姆定律的内容可知：电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比；当导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比，故A 错误，BD 正确；（2）电阻是导体本身的一种性质，与导体两端的电压和通过的电流无关，故C 错误。
【易】3．关于电流、电压和电阻，下列说法正确的是（ ） A ．只要将导体连入电路，电路中就一定有电流 B ．有电流通过的小灯泡，其两端不一定有电压 C ．导体两端电压越大通过该导体的电流就越大D ．导体电阻跟导体两端的电压成正比，跟导体中的电流成反比 【答案】C 。
【解析】A 、导体连入电路中后，电路中要有电流还得使电路闭合，故A 错误； B 、电压是导体形成电流的原因，有电流通过小灯泡，其两端一定有电压，故B 错误； C 、导体电阻一定，导体两端电压越大通过该导体的电流就越大，故C 正确； D 、导体的电阻与导体两端的电压和通过的电流无关，故D 错误。
初三物理----电流与电压、电阻的关系及欧姆定律
初三物理学案教师王秀梅科目物理学生时间教学内容电流与电压、电阻的关系教学目标1、学会使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和其中的电流。
2、通过实验认识电流、电压和电阻的关系。
3、会观察、收集实验中的数据并对数据进行分析。
重点考点重点：通过实验探究电流、电压、电阻之间的关系. 难点：通过实验探究电流、电压、电阻之间的关系.教学实施过程一）、知识结构■知识链接■自学指导：阅读教材1、电路中电流的大小由和决定的。
2、实验探究用到了_______ 方法，分别怎样做到。
■自学反馈：1、电路中电流的大小由和决定的。
2、在探究电流大小与电压关系时应控制______不变。
通过改变______的大小来观察电流的变化，用_____来改变电阻两端的电压。
3、在探究电流大小与电阻时应控制______不变，在该探究中滑动变阻器的主要作用是什么？■知识点1：探究电阻一定时，电流跟电压之间的关系1、实验器材2.实验中要改变的量；要控制不变的量是；怎样达到这一目的（即滑动变阻器的作用）3、画出该实验的电路图4、按图连接电路，测量并记下几组电压值和电流值R = Ω电压U（V） 2 4 6 8 10电流I（A） 0.2 0.4 0.6 0.8 15、在下图的坐标系中画出电阻的U—I关系图象6、分析数据和图象可得出的结论是知识点2：探究电压一定时，电流跟电阻之间的关系1.实验器材2.实验中要改变的；要控制不变的量是；怎样达到这一目的（即滑动变阻器的作用）R0C P DA BSA教学实施过程3、实验电路图（略）4、按图连接电路，测量并记下几组电阻值和电流值U = V电阻R（Ω） 5 6 10 15 20电流I（A） 0.6 0.5 0.3 0.2 0.154、在下图的坐标系中画出每个电阻的R—I关系图象5、分析数据可得出的结论是。
二、例题知识点一探究电流与电压的关系1、探究电流与电压关系”实验的电路图如图所示．在实验中应控制______不变，滑动变阻器Rˊ的作用是______．1 22、为了探究电流与电压的关系，小明设计了图1所示的实验电路图．（1）实验选用的器材如图2所示，其中电源为2节干电池，定值电阻为10Ω，滑动变阻器标“10Ω2A”字样，为了使实验更准确电压表应选用的量程为 V，电流表应选用的量程为 _A．（2）小明连好电路，发现闭合开关后，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电流表无示数电压表示数较大，原因可能是______；（3）修除电路故障后，小明开始实验，记录了几组实验数据，通过对表中数据的分析，可得到的初步结论是：______．（4）在此实验中滑动变阻器的作用是保护电路和．知识点二探究电流与电阻的关系1:某实验小组的同学在探究欧姆定律时，采用丁如图甲所示的电路图，实验中他们选用的定值电阻分别是5Ω、8Ω、10Ω，电源电压是3V，滑动变阻器的阻值范围是0～15Ω。
初三物理电路电流电压和电阻试题答案及解析
初三物理电路电流电压和电阻试题答案及解析1.在图中，要求用电流表测量灯泡L2中的电流(约为0.3A)，电压表测量灯泡L1的电压， L1、 L2并联，变阻器调节L1的亮度，开关控制整个电路，将符合要求的电路图画在虚线框内，并将实物连接起来．【答案】【解析】已知两灯并联，则电路总的连接方式为并联；开关控制整个电路，说明了开关连在干路中．变阻器调节L1的亮度，说明了变阻器与灯L1串联在同一支路中，而电压表测量灯L1两端的电压，说明电压表与L1并联；电流表测量灯L2的电流，说明电流表串联在灯L2所在的支路中．在连接实物图时，要注意两点：①电压表、电流表量程的选择，以及“+”进“-”出的接线要求；②滑动变阻器的连接方法：“一上一下”．具体连接方法：先将电池组、开关串联起来，然后分成两路：一路接入滑动变阻器（一上一下）、灯L1，然后回到电源的负极，另一路接入灯L2、电流表，然后回到电源的负极，由于灯泡的额定电流大约为0.3A，所以选择0～0.6A的量程．最后将电压表并联在灯L1的两端，由于电源电压为3V，所以选择0～3V的量程。
然后根据实物图来画出相应的电路图。
【考点】实物的电路连接；根据实物图画电路图；电流表的连接；电压表的连接；滑动变阻器的使用．2.如图所示，要使灯泡L1和L2串联在电路中，应闭合开关；若要使L1和L2并联在电路中，应闭合开关；绝对不允许同时闭合开关，因为此时电路处于状态，会把电源烧坏．【答案】S3 S1、S2S2、S3短路【解析】串联电路中电流只有一条路径，电流顺次流过各用电器；并联电路中电流有两条或两条以上路径。
根据电流的流向，要使灯L1、L2串联，电流从正极出发，先后经过灯L2、L1，电流经开关S3、L2、L1回到电源负极，所以只要闭合S3即可。
要使两灯并联，电流可以从正极经S1后，分别从L1支路和L2、S2这两条支路回到电源负极，所以闭合开关S1、S2。
在电路中绝不允许不经不用电器电流直接从正极流到负极，所以闭合开关S2、S3会造成电源短路，烧坏电源。
初三物理电阻的测量知识讲解
电阻的测量【要点梳理】要点一、伏安法测电阻1．实验原理：R=U/I。
2．实验器材：电源、开关、电流表、电压表、滑动变阻器、待测定电阻和导线若干。
3．实验电路图：4．实验步骤：（1）按图连好电路，注意连接时开关要断开，开关闭合之前要把滑动变阻器调到阻值最大处；（2）检查无误后，闭合开关，调节滑动变阻器滑片P的位置，改变电阻两端电压分别为U1、U2、U3观察电流表每次对应的数值，I1、I2、I3分别填入设计的记录表格； 1 2 3次数电压U/V 电流I/A 电阻R/Qn R + R + R R = -4 -- 3 --- 3123n R + R + R（3）根据每次记录的电压和电流值，求它的对应的电阻值，再求出它们的平均值R =一-3~~3 ；（4）整理器材。
要点诠释：（1）本实验中，滑动变阻器的作用：改变被测电阻两端的电压（分压），同时又保护电路（限流）。
（2）测量结果偏小是因为：有部分电流通过电压表，电流表的示数大于实际通过Rx电流。
根据Rx二U/I 电阻偏小。
（3）如图是两电阻的伏安曲线，则R>R。
I要点二、测量小灯泡的电阻1.实验过程：（1）实验原理：R=U/I。
（2）实验器材：电源、开关、电流表、电压表、滑动变阻器、待测灯泡（2.5V）、导线若干。
（3）实验电路图：（4）实验步骤：①根据电路图连接实物电路；②将滑动变阻器的滑片P调到阻值最大处，检查电路，试触无误后，闭合开关;③调节滑动变阻器的滑片P,使阻值变小，观察电压表示数，使示数为小灯泡的标定电压值（2.5V）再读出电流表示数，观察灯泡亮度，记录表格；④调节滑动变阻器滑片P，使阻值变大，使用电压表示数为某一值（1V），观察电流表示数，灯泡的亮度，并记录入表格；⑤调节滑动变阻器滑片P，使阻值继续变大，使电压表示数为某一值（0.5V），观察电流表，灯泡的亮度记录入表格；2.数据分析总结规律：通过实验记录，对数据分析，发现灯泡的电阻不是定值，是变化的且变化较大，是什么原因使灯泡的电阻发生变化的呢？是导体两端电压变化了，是通过灯泡电流变化还是亮度变化引起电阻的变化？分析：影响电阻大小的因素。
初三物理电流、电压、电阻的关系.教师版
电流、电压、电阻三者的关系欧姆定律是关于电流、电压、电阻三者关系的实验规律．在研究三者关系的时候用到了科学探究中广泛使用的方法——控制变量法． 1．电流与电压的关系在电阻一定时, 导体中的电流与导体两端的电压成正比．可以用数学形式表达为： UI =定值2．电流与电阻的关系电压不变的情况下, 导体中的电流跟导体的电阻成反比．可以用数学形式表达为： IR =定值欧姆定律1．欧姆定律的内容:导体中的电流跟导体两端的电压成正比, 跟导体的电阻成反比．人用试电笔接触家庭电路中的火线, 为什么人不会触电呢?知识导航知识互联网电流、电压、电阻的关系【例1】在探究通过导体的电流跟导体电阻的关系时, 小明同学设计了如图所示的电路, 其中R 为电阻箱, R'为滑动变阻器. 实验中测量得到的数据如下表.电压U/V 3 3 3 3 3 3电阻R/Ω 5 6 10 15 20 30电流I/A 0.6 0.5 0.3 0.2 0. 15 0.1(1)滑动变阻器在此实验中的主要作用是：(2)分析表中的数据, 可以得出的结论是：当电阻两端电压为一定时, 通过电阻的电流与电阻阻值的关系为:【答案】(1) 调节电阻箱两端电压一定. (2) 3V ;3AIR⋅Ω=【例2】(2011.11四中期中考试)小华在研究“通过导体的电流和导体电阻之间的关系”中得出的实验数据如下表, 由此可以得出结论：当________________________一定时, _____________(此空填表达式).实验序号 1 2 3 4 5 6 7 电阻R/Ω3 5 10 12 15 20 25通过电阻的电流I/A2 1.2 0.6 0.5 0.4 0.3 0.24电阻两端电压U/V6 6 6 6 6 6 6【答案】电阻两端电压为6V; IR=【例3】(2011北京西城期末)下表是小华同学在探究“通过导体的电流与导体两端电压之间的关系”时记录的实验数据. 请你对表格中数据进行分析, 归纳出通过导体的电流与导体两R/Ω 5 5 5 5 5 5U/V 2 4 6 8 10 12I/A 0.4 0.8 1.2 1.6 2.0 2.4【答案】()模块一探究电流与电压电阻的关系实验【例4】(2011北京西城)小华利用图甲所示的电路, 研究通过导体的电流与导体电阻的关系. 电源两端电压为9V且保持不变.(1)实验过程中, 他每次改变电阻箱R'的阻值后, 通过调节滑动变阻器, 始终保持电阻箱R'两端电压不变.(2)根据记录的数据, 他描画出电流I与电阻箱阻值R'的关系图线, 如图乙. 根据图像分Ω.析, 当通过R'的电流为0.06A时, 电阻箱R'的阻值是【例5】关于欧姆定律,下列说法中正确的是( )A．通过导体的电流跟该导体的电阻成正比,跟该导体两端的电压成反比B．当导体两端电压一定时,导体的电阻跟该导体两端的电压成反比C．当通过导体的电流一定时,导体的电阻跟该导体两端的电压成正比D．当导体的电阻一定时,通过导体的电流跟它两端的电压成正比【答案】D【例6】(2012.11丰台十二中．5)关于电流、电压和电阻的关系, 下列说法正确的是( ) A．导体的电阻与电压成正比, 与电流成反比B．导体的电阻越大, 这段导体两端的电压就越高C．通过导体的电流越大, 这段导体的电阻就越小D．导体两端的电压越高, 通过这段导体的电流就越大【答案】D【例7】某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时, 根据收集到的数据画出了如图所示的一个图象．下列结论与图象相符的是( )A．电阻一定时, 电流随着电压的增大而增大B．电阻一定时, 电压随着电流的增大而增大C．电压一定时, 电流随着电阻的增大而减小D．电压一定时, 电阻随着电流的增大而减小【答案】C【例8】(2012 •湖南衡阳)在“探究电流与电压关系”的实验中, 分别用R1、R2两个电阻进行探究, 并根据各自的实验数据绘制了如图所示的U-I关系图像, 从图可以看出R1与R2大小关系是( )A．R1＞R2B．R1=R2C．R1＜R2D．无法确定【答案】A【例9】(2012•日照)李明同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”时, 将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象, 下列说法中错误的是( )A．当在导体乙的两端加上1V的电压时, 通过乙导体的电流为0.1AB．将甲、乙两导体并联接到电压为2V的电源上时, 干路中的电流为0.6AC．导体甲的电阻小于导体乙的电阻D．导体两端的电压为零时, 导体的电阻也为零【答案】D模块二欧姆定律的基本计算【例10】请计算以下题目：(1)电阻R1两端电压6V, R1阻值为1.5Ω, 通过R1的电流为_____A(2)电阻R阻值为6Ω, 其两端电压为3V, 通过R的电流为____mA, 当该电阻两端电压为0V时, 电阻为____Ω(3)通过电灯泡的电流是2A, 此时灯泡的阻值是55Ω, 灯泡两端的电压是______V;如果通过灯泡的电流为4A时, 如果假设灯泡的阻值不变, 那么灯泡两端的电压是_____V(4)变阻箱两端的电压为36V, 电阻调到_____时, 通过变阻箱的电流为1.2A. 电阻调到_____时, 通过变阻箱的电流为1.8A.【答案】(1)4、(2)500、6、(3)110、220、(4)30、20【例11】有两个电阻分别在各自的电路中, 它们两端的电压之比是1:2, 通过它们的电流之比是1:4, 则两电阻值之比为( )A．2:1 B．1:2 C．8:1 D．1:8【答案】 A【例12】 一段粗细均匀的电阻丝, 将它接在6V 的电源上时, 通过它的电流是0.5A, 如果把它对折起来, 拧成一股, 再接在这个电源上, 那么通过它的电流将是( )A ． 0.5AB ． 1AC ． 2AD ． 0.25A【答案】 C【例13】 一段导体两端的电压为4.5V 时, 导体中的电流是0.3A , 如果电压增大到6V , 导体中的电流多大? 如果导体中电流为100mA 时, 能否用最大量程为3V 的电压表测该导体两端的电压?【答案】 本题考查的知识点是电流与电压的关系, 这里要特别注意的是对于一段导体来说, 它的电阻是一定的, 加在导体两端的电压增大时, 通过导体的电流也增大; 通过导体的电流减小时, 导体两端的电压也减小．根据欧姆定律, 先求导体电阻R , 已知0.3A I =, 4.5V U =,根据U I R =, 则 4.5V150.3AU R I ===Ω再求两端电压为6V U '＝时的电流'6V'0.4A 15ΩU I R ===,导体中的电流为0.4A , 当通过导体的电流为100mA 0.1A I ''==时,导体两端电压为''U , 导体电阻R 不变．故有0.1A 15 1.5V 3V U I R ''''==⨯Ω=< 可以用最大量程为3V 的电压表测导体两端的电压．【例14】 (2012.11海淀期中)如图所示的电路中, 电源电压和灯泡电阻都保持不变. 开关S 闭合后, 电流表A 1、A 2的示数分别为0.9A 、0.4A. 若灯L 1的电阻为20Ω. 求：(1)电源电压; (2)灯L 2的电阻.【答案】 10V; 25Ω;【例15】 如图所示电路中, 电源电压36V U =不变, 电阻224R =Ω, 求：(1)当开关断开时, 电流表的读数为0.5A , 1R 的阻值和它两端的电压;(2)当开关闭合时, 电流表的读数和1R 两端的电压．【答案】 (1)开关断开时, 1R 与2R 串联, 电流0.5A I =,220.5A 2412V U IR ==⨯Ω=1236V 12V 24V U U U =-=-=, 1124V480.5AU R I ===Ω(2)当开关闭合时, 2R 被短路, 电路中只有1R , 此时电流表的读数为136V '0.75A 48ΩU I R ===1R 两端电压等于电源电压36V ．S VA 1A 2 L 2L 1【例16】 (2011天津)“等效替代法”是物理学中常用的一种方法. 若图甲的两个电阻并联后接入电路中的效果与图乙一个电阻接入电路的效果相同, 请你利用并联电路电压、电流的规律及欧姆定律推导出R 与R 1、R 2的关系式.【答案】 由并联电路电流关系，可得：I =I 1+I 21212U U U R R R =+又知：U =U 1=U 2代入上式可得：12111R R R =+（或1212R R R R R =+）【例17】 (2009北京)为了探究电阻串联的问题, 小芳设计了如图所示的实验电路, 其中1R 是电阻箱, 2R 是定值电阻, 1R 与2R 串联的总电阻(即等效电阻)用R 表示．电流表测量的是串联电路中的电流I , 电压表测量的是A 、B 两点间的电压U ．小芳通过实验记录的数据如下表所示．请根据表中实验数据, 归纳出总电阻R 跟电阻1R 的关系：__________________．1/R Ω5 10 15 25 35 45 /V U12121212 1212/A I 0.6 0.48 0.4 0.30.24 0.2/R Ω20 25 30 40 50 60【答案】 115R R =+Ω【例18】 两个电阻并联后的总电阻为4Ω, 其中一个电阻的阻值为12Ω, 另一个电阻的阻值为Ω; 若将这两个电阻串联, 总电阻为 Ω．【答案】 6 18模块三串并联电路中等效电阻与分电阻关系【例19】 阻值不同的两个电阻的电流强度随电压变化的I —U 图象如图所示．从图中得出的下列结论中正确的是( ) A ．R 1>R 2B ．R 1、R 2串联后的总电阻的I —U 图象在区域1C ．R 1、R 2并联后的总电阻的I —U 图象在区域3D ．R 1、R 2并联后的总电阻的I —U 图象在区域1【答案】 D【例20】 如图所示电路, 12R =Ω2,3R =Ω, 电源电压为6V , 当开关接a 时,电流表读数为0.5A , 求开关接b 时, 2R 两端电压多大．【答案】 开关接a 时, 123,,R R R 串联, 电路中电流为0.5A I =31212()U U U U U I R R =--=-+6V 0.5A (23) 3.5V =-⨯Ω+Ω=,33 3.5V 70.5AUR I ===Ω开关接b 时, 2R 与3R 串联, 电路中电流为'I , 电源电压不变．236V '0.6A 73U I R R ===+Ω+Ω, 220.6A 3 1.8V U I R ''==⨯Ω=所以开关接b 时, 2R 两端电压为1.8V.【例21】 (2012包头)如图所示的电路, 电源电压保持不变, 闭合开关S 1、S 2, 电压表示数为3V, 电流表示数为0.3A, 断开S 2后, 电压表示数为2V, 则下列判断正确的是( )A ．R 1阻值为20ΩB ．R 2阻值为10ΩC ．电源电压为3VD ．电源电压为2V【答案】 C 【解析】 闭合S 1, S 2 断开S 2图甲 图乙图甲: 电源电压U=U 1=3V R 1=U 1/I 1=10Ω 图乙: U 2’=U -U 1’=1V因串联, 电流相等 R 2:R 1=U 2’:U 1’=1：2 R 2=5Ω 故选C【例22】 现有分别标有“1A 5Ω，”和“2A 1Ω，”这样的两个电阻, 若将它们串联接入电路, 为使电阻不致烧坏, 则电阻两端的总电压不得超过多少伏? 若将它们并联接入电路, 则干路中电流不得超过多大?【答案】 电阻上标的1A 和2A 表示允许通过的最大电流值, 若电流超过此值, 电阻将被烧坏．电阻串联时, 电流相等, 故允许的最大电流当以1A 为准．电阻并联时, 电压相等, 由欧姆定律计算出两电阻允许的最大电压, 以其中较小值为准．两电阻串联时, 为使电阻不致烧坏, 电路中的电流不能超过1A , 则电源电压为： 112()U I R R =+1A (51)=⨯Ω+Ω6V ＝, 即电阻两端总电压不得超过6V 两电阻允许的最大电压分别为1111A 55V U I R =⨯Ω=＝ 2222A 12V U I R ==⨯Ω=两电阻并联时, 电压相等, 故电压不超过2V 时, 两电阻都不会被烧坏．通过1R 的电流为112V0.4A 5ΩU I R '===通过2R 的电流为222A I I '==, 故干路电流最大为120.4A 2A 2.4A I I I ''=+=+=【例23】 一个弧光灯正常工作时, 它两端的电压应是40V , 允许通过的电流为10A , 现要将其接入220V 的电路中, 可采用哪种方法使其正常工作( )A ．并联一个4Ω的电阻B ．串联一个4Ω的电阻C ．并联一个18Ω的电阻D ．串联一个18Ω的电阻【答案】 弧光灯电阻40V410AU R I ===Ω, 将弧光灯接入220V 电源中, 电流不能超过10A ,所以'220V'2210AU R I ===Ω, 因为电路中所需电阻大于弧光灯电阻,所以应串联一个'22418R R R =-=Ω-Ω=Ω串的电阻．选D 正确．【练1】(2007西城期末统考题)(多选)关于电流、电压和电阻, 下面说法正确的是( ) A．一段电路中有电流, 其两端就一定有电压B．电路两端有电压, 电路中就一定有电流C．电压、电流为零时, 导体的电阻不为零D．一段电路的电阻变小, 电路中的电流不一定变大【答案】A C【练2】由欧姆定律公式导出URI=, 对此表达式, 下面说法正确的是( )A．导体两端电压为零时, 导体的电阻为零B．导体两端电压越大, 导体的电阻越大C．通过导体的电流越大, 导体的电阻越小D．导体的阻值可用它两端的电压与通过它的电流的比值来表示【答案】D【练3】一个电阻两端的电压是4V时, 通过的电流是0.2A, 导体的电阻是, 如果电阻两端的电压变为8V时, 通过电阻的电流是, 当电阻两端电压为零时, 导体的电阻是, 通过导体的电流是．【答案】20Ω0.4A 20Ω0A【练4】两个电阻并联后的总电阻为R, 将其中一个电阻变大, 则总电阻将( )A．变大B．变小C．不变D．无法确定【答案】A【练5】两个定值电阻的阻值分别为10Ω和30Ω, 允许通过的最大电流分别为1A和0.5A, 串联在电路中, 则加在它们两端的最大电压值为( )A．25V B．40V C．20V D．60V【答案】C【练6】(2012山东聊城)张阳在探究电阻上的电流跟两端电压的关系时, 用记录的实验数据作出了如图所示的U-I图象, 则a的电阻值为_____Ω, 将a、b串联接在电压为3V的电源上, 电路中的电流为_____A【答案】10 0.2【解析】根据R=U/I, R a=4.0V/0.4A=10Ω, R b=2.0V/0.4A=5Ωa、b电阻串联, I=U/( R a+ R b)=3V/15Ω=0.2A实战演练。
初三物理电学公式
. . . . 电学公式应用技巧基本公式注意：我们尽量的把公式的文字记下来，而不是只记字母！1、欧姆定律：电流=电压电阻I?UR（变形公式：U=IR IUR?即伏安法求电阻原理）2、电功率：电流做功（消耗电能）的快慢，电功率越大，则灯泡越亮。
A、=电功（电能）电功率时间?WPt（注意两套单位不要混淆 8.21表格）B、电功率=电压×电流 P=UI注意:电学基本公式只有上面三个，其他的全部为导出公式,也就是说,你可以用这三个公式做所有题目,只是过程稍微复杂.（电功率的推导公式: 2PIR?2UPR?）3、电功、电能：由?WPt得W=Pt，所以WUIt?、2WIRt?、2UWtR?nWKWhN??、（适用于给出实际圈数、和电能表参数N的例如8.21：5题）nKWhNPt??（用电能表测用电器功率，注意单位换算成统一的）4、电热：热量=电流的平方×电阻×时间2IRt?Q在纯电阻电路中（如电灯电热器等）即电流做的功（消耗的电能）全部转化为热能电功（电能）=电热 W=Q 可推出：Q=Pt、QUIt?、2UQtR?注意:应用公式时注意:以上所有公式只适用与同一段电路中,不同电路中,不可生搬硬套! （对应）串联并联电路的特点首先，要学会区分串联、并联电路。
判断方式：看电流路径，如果只有一条电流路径则为串联；如果有两条或者多条电流路径，则为并联。
. . . . 之间的纽带。
2、并联电路意味着各支路电压相等，所以能求电压，就先把电压求出。
电压是连接各用电器之间的纽带。
3、从上述推广中，可以看出与电有关的量和电阻（之比）关系密切。
一个计算题，只要知道电阻或者电阻之比，那这个题目就基本可以做出了。
任何题中，电阻、电源电压永远不变。
（我的意思是它俩什么时候都能用随便用！）4、利用铭牌所能获取的信息：A、滑动变阻器“A130，?”：??30最大R;???152R最大中点RB、小灯泡等电器“WV36，”：VU6?额；WP3?额；A5.0??额额额UPI；????123)6(R22WVPU额额C、电能表：“V220”“A)20(10”VU220?额A10?额I WIUP2200???额额额“hkwr?/600”nWKWhN??5、UUPP22额实额实?例如：实际电压为额定电压的一半，则实际功率为额定功率的四分之一6、两灯泡串联（P=I2R），电阻大的灯泡亮；两灯泡并联（P=R U2），电阻小的灯泡亮7、两灯泡串联时求电路两端能加最大电压，电路电流应取两灯泡中额定电流较小的电流值，计算U=IR总；两灯泡并联时求干路电流最大值，电路两端电压应取两灯泡中额定电压较小的电压值8、计算电流I?UR、PIU?常用，计算电阻URI?、2URP?额额常用9、电学相关物理量有:电压(U),单位:伏特(V) 电流(I),单位:安培(A) 电阻(R),单位:欧姆(Ω)电功(W),单位:焦耳(J) 电热(Q),单位:焦耳(J) 电功率(P),单位:瓦特(W)有关用电器（灯泡）额定电压、额定功率、额定电流与实际电压、实际功率、实际电流间的关系的判定例灯L1（220v 100w）和灯L2（220v 40w）（灯泡的亮度取决于灯泡实际功率的大小，功率越大，灯泡越亮）1、求额定电流：I额=P额∕U额I1额 =（5/11）A=0.45A I2额=（2/11）A=0.18A2、求电阻：R=U额2∕PR1 = 484Ω R2=1210Ω（R1﹤R2）3、正常发光时：L1比L2亮（因为P1＞P2）. . . . 4、串联在电路中时，L2亮：因为：P1实=I2R1 P2实=I2R2 且R1﹤R2所以：P1实﹤ P2实即L2亮5、并联在电路中时，L1亮：因为：P1实=U2∕R1 P2实=U2∕R2 且R1﹤R2所以：P1实＞ P2 即L1亮6、P实︰P额 = U实2︰ U额2即，实际电压是额定电压的1∕n时，实际功率为额定功率的1∕n2。
初三物理学生实验探究——电流与电压电阻的关系试题
初三物理学生实验探究——电流与电压电阻的关系试题1.关于电流与电压的关系，下列说法正确的是( )A．电流跟电压成正比B．电流跟电压成反比C．在电阻一定时，电压跟电流成正比D．在电阻一定时，电流跟电压成正比【答案】D【解析】欧姆定律内容：导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比，也就是说在电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比；在电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比，故ABC不正确，D正确。
2.在“探究电流跟电压、电阻的关系”实验中，如图所示的电路，我们先使变阻箱的电阻取某一值，多次改变滑动变阻器的阻值，记录每次的电流值和相应的_______值，得到电阻不变时，电流跟________成正比的关系；然后多次改变变阻箱的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使每次__________保持不变，记录每次电阻的阻值R和相应的______值，得到此时电流跟__________成反比的关系．【答案】变阻箱两端的电压导体两端的电压电压表示数电流导体电阻【解析】在“研究电流跟电压、电阻的关系”实验中，我们先使电阻箱的电阻取某一值，多次改变滑动变阻器的阻值，记录每次的电流值和相应的电压值，得到电阻不变时，电流跟电压成正比的关系；然后多次改变电阻箱的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使每次电压保持不变，记录每次电阻箱的阻值R和相应的电流值，得到此时电流跟电阻成反比的关系。
因此，本题正确答案是：(1). 变阻箱两端的电压 (2). 导体两端的电压 (3). 电压表示数 (4). 电流 (5). 导体电阻3.在做“探究电流与电阻的关系”实验中，电路如图所示．先在A、B间接入5Ω的电阻，移动滑片，使电压表示数为2V，读出电流表示数．接着用10Ω的电阻替换5Ω的电阻，闭合开关，此时电压表示数及应进行的操作是（）A. 大于2V，应将滑片P向左滑B. 大于2V，应将滑片P向右滑C. 小于2V，应将滑片P向左滑D. 小于2V，应将滑片P向右滑【答案】B【解析】当A、B间用10Ω的电阻替换5Ω的电阻后，AB间的电压将增大，电压表示数大于2V；因为在做“探究电流与电阻的关系”实验时要控制AB间的电压不变，所以应进行的操作是将滑片P向右移动，使滑动变阻器连入电路的电阻变大，根据“串联分压”，AB间的电压将变小，直到电压表示数为2V为止。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教学目标理解欧姆定律，能进行简单的计算用控制变量法研究电流与电压、电阻关系的活动探究重点难点欧姆定律的内容和表达式。
教学内容电流电压和电阻一、知识导入串并联电路的特点（1）串并联电路电流的特点：串联电路中，各处电流相等。
I=I1=I2并联电路中，干路电流等于各支路的电流之和。
I=I1+I2（2）串并联电路电压的特点：串联电路中，电路两端的总电压等于各部分用电器两端电压之和。
U=U1+U2并联电路中，各支路两端电压相等，等于两端的总电【例题1】在左下图所示的电路中，电源是由4节干电池串联而成，开关闭合后，电流表和电压表的读数分别是0.5A 和2.0V，则通过R1的电流是A，R2两端的电压是V，【例题2】如图右上图所示的电路，电源电压为6V，电压表V l的示数为U l=1.5V，则电压表V2的示数U2= V．【例题3】如左图当开关闭合后，两灯都发光，此时V1、V2表的读数分别是4V和2.5V，则电源电压为__ _V ，灯L1 两端的电压为__ _V ，灯L2两端的电压为_ __V。
二、知识梳理（一）电阻1、电阻是表示导体对电流阻碍作用的大小的物理量。
导体虽容易导电，却同时对电流有阻碍作用。
在相同的电压下，通过导体的电流较大，表明导体对电流的阻碍作用较小；若通过导体的电流较小，表明导体对电流的阻碍作用较大。
不同的导体，电阻一般不同，电阻是导体本身的一种性质。
2、导体的电阻通常用字母R 表示，电阻的单位是欧姆，简称欧，符号是Ω。
单位欧姆是这样规定的：如果导体两端的电压是1V ，通过的电流是1A ，这段导体的电阻就是1Ω。
电阻的常用单位还有千欧（k Ω）、兆欧（M Ω），它们的换算关系如下：1M Ω=103k Ω=106Ω 1k Ω=103Ω导体的电阻既然是导体本身的一种性质，它跟哪些因素有关呢？（1）导体的电阻跟导体的材料有关。
（2）导体的材料、横截面积都相同时，导体越长，电阻越大。
（3）导体的材料、长度都相同时，导体的横截面积越小，电阻越大。
（4）导体的电阻还跟导体的温度有关。
公式：R=sl t )( 【例1】下列关于电阻的说法中正确的是（ ）A ．银的电阻比铜的小B ．长导线的电阻比短导线的大C ．粗导线的电阻比细导线的大D ．同种材料，横截面积相同的两根导线，较长的电阻较大【例2】填空1．将一根粗细、材料均匀，电阻为R 的导线从中对折后紧贴，电阻变为 。
2．将一根粗细、材料均匀，电阻为R 的导线拉长到原来的两倍，电阻变为 。
（二）滑动变阻器1、构造滑动变阻器是由电阻率较大的合金绕在瓷筒或胶木筒上制成的，它的构造有瓷筒、电阻线、金属滑杆、滑片、接线柱。
在电路中的符号用表示。
2、工作原理 靠改变电阻线在电路中长度来改变电阻，从而改变电路中的电流。
3、使用方法滑动变阻器串联在电路中，四个接线柱的接法在任何情况下都只能“一上一下”地接入两接线柱使用，这样可以起到改变电阻的作用，接法大致如图所示：（四）电阻箱滑动变阻器不能表示出连入电路的电阻值，但它可以连续改变接入电路中的电阻。
为了能够表示出接入电路中的电阻值，人们制造出了变阻箱。
下图就是旋盘式变阻箱。
一般情况下它只有两个接线柱，只要将变阻箱串联在电路中就行了，电流从红色接线柱流入，从黑色接线柱流出。
它有个数不等的旋盘，每个旋盘上都标有0至9的10个数字，旋盘的下方标有标记及×1000、×100、×10、×1等等。
如果在×1000的旋盘处标记对着的数字是5，此时该旋盘接入电路中的电阻为5000欧姆。
各旋纽对应的指示点的示数乘以面板上标记的倍数，它们之和就是电阻箱接入电路的阻值。
变阻箱的优点就是可以表示出接入电路中的电阻，但是它改变电阻是不连续的。
【例3】. 在下图四种接法中，当滑片P向右移动时，接入电路的电阻值增大的是（）【例4】. 如图所示是滑动变阻器的结构示意图，图中表示滑动变阻器接入电路中的一种情况，由图可知，此时，滑动变阻器连入电路的电阻线是______段（填PA或BP），如果要减小电阻，滑片P将向______端移动。
【例5】、在电源电压不变的情况下，想利用滑动变阻器来调节灯泡的亮度，如图所示，其中接法正确的是（）A．A图和B图B．A图C．B图D．都是错误的三、重难点知识讲解(一)欧姆定律1、欧姆定律的内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。
2、欧姆定律的公式及其变形设电阻为R的导体两端所加电压为U，通过它的电流为I，则欧姆定律可表示为式中，I、U、R是同一导体或同一段电路上的电流强度、电压、电阻，即具有同体性。
应用欧姆定律分析和计算电路时，切不可张冠李戴。
欧姆定律公式可变形为U=IR。
那么能否据此认为导体两端的电压跟导体中的电流、导体的电阻成正比呢？我们知道，电压是形成电流的原因，导体两端的电压由电源提供，在电阻为R的导体两端加电压U时，导体中有电流I=U/R，如果电阻R变化，会引起其中电流的变化，但不会引起电压的变化；如果电流发生变化，可能是因为导体两端的电压或电阻的变化引起的。
可见，作为形成电流原因的电压不会与电流、电阻成正比。
欧姆定律公式还可变形为R=U/I。
那么能否据此认为导体的电阻与它两端的电压成正比、与其中的电流成反比呢？不能。
因为导体的电阻由导体本身的因素决定，与所加电压U和通过的电流I无关。
不过，R=U/I为我们提供了一种测量、计算电阻的方法，如果用电压表和电流表分别测出电阻两端电压和通过其中的电流，便可由此式计算电阻值。
（二）欧姆定理的应用1、根据欧姆定律，可以计算出通过导体的电流【例1】、某电路如图所示，电阻为，开关断开时电流表的读数为开关闭合时的五分之四，求电阻（电源电压不变）。
解析：S闭合时S断开时而由题意有解得：2、由欧姆定律公式变换可得，用来计算用电器两端的电压【例2】、有三个电阻，当把串联接在电源上时，测得电流为，而两端的电压为2.5V；当把串联接在同一电源上时，测得电流为0.3A，两端的电压为4.5V，求的阻值。
解析：当把串联接在电源上时，有当把串联接在电源上时，有而由题意有电源电压U不变，则即所以3、由欧姆定律公式变换可得，提供了间接测量电阻的方法【例3】、有一个标值看不清的电阻（阻值大约只有几欧姆）为了测定它，有一同学设计了如下图所示电路，已知，滑动变阻器总电阻，电源电压保持不变，当开关闭合断开，并把滑动变阻器滑片P移到ab中点时，电流表读数为0.6A；当把都闭合，并把滑动变阻器滑片P移到a端时，电流表读数为2.45A，试计算阻值。
解析：当开关断开，滑动变阻器滑片P移到ab中点时，有当都闭合，滑动变阻器滑片P移到a端时，有而由题意有电源电压U不变，则即解得4、根据电阻是导体本身的一种性质，可以计算导体两端的电压和通过的电流，从而正确选用电表的量程【例4】、某导体两端的电压是4V时，通过它的电流是0.5A；若导体两端的电压是6V时，能否用电流表的0.6A 的量程来测量通过这个导体的电流？解析：当导体两端的电压是4V时，通过的电流是0.5A，则：导体的电阻当导体两端的电压是6V时，导体的电阻仍为8，则通过导体的电流因为所以不能用的量程来测量通过这个导体的电流。
5、用欧姆定律和串、并联电路的特点解决串、并联电路的计算问题【例5】、有一个电铃，它的电阻，在正常工作时它的两端电压是6V，现有电源电压为1.5V、4V、9V 的电源，要使电铃正常工作，应该怎么办？解析：要使电铃正常工作，必须给电铃加6V的电压，则题中的1.5V和4V的电源不能满足要求，所以应选择9V 的电源，但9V大于6V，根据串联电阻的分压作用，通过串联一个电阻（如下图所示）分掉一部分电压，可使电铃正常工作。
由欧姆定律得在串联电路中所以【例6】、在如下图所示的电路中，电源电压为10V，，S闭合后通过的电流为0.4A，则电流表的示数各是多少？解析：由欧姆定律得在并联电路中所以电流表的示数（三）伏安法测电阻（1）原理：R=U/I（2）电路图：（滑动变阻器）（四）串并联电路中电流、电压和电阻的关系串联电路中，各处电流相等，各用电器电压之比和其电阻成正比并联电路中，各处电压相等，各用电器电流之比和其电阻成反比推导：【训练】1．(05汕头市(课改区))欧姆定律的表达式为，在电压U一定的条件下，导体的电阻R越小，通过导体的电流I越。
两个电阻R1和R2（R1＞R2）串联接入电路中，通过R1的电流（填"大于"."等于"或"小于"）通过R2的电流。
2．(04西宁)某电阻两端接3V电压时,流过的电流是0.1A，在2min内通过该电阻的电荷量为_________C．若将这个电阻两端改接4.5V电压，它的电阻是_________Ω．3．(04黑龙江)右图是研究电流与电阻关系的实验电路图。
闭合开关前滑动变阻器的滑片应滑至_________端；实验过程中，当电阻Ｒ1由5Ω变为10Ω时，为使Ｒ1两端的电压保持不变，滑片应向_________端滑动。
4．(04甘肃)将一个20Ω的定值电阻R l与另一个定值电阻R2并联后，得到12Ω的等效电阻，则R2的阻值为________Ω.若再增加一个50Ω的电阻R3与R1和R2串联，则串联后的总电阻为_____Ω. 5．(04浙江丽水自然)杨明是一个无线电爱好者，在一次修理收音机时，发现有一只阻值为30Ω的电阻需要更换，而现在只有10Ω、20Ω、40Ω、60Ω、120Ω几种规格的电阻（每种电阻都有若干个），请你再帮杨明想两种解决办法：例如：将三个10Ω的电阻串联方法一：_______________________________________；方法二：______________________________________。
6．(04湖南郴州)如图所示，每个导体的电阻均为R，在A．B．C．D四个接线柱中任选二个接入电路，可得到_______种不同的电阻值．7．(04福建漳州)常温下，两条长度相等、横截面积不同的同种材料制成的电阻丝，粗电阻丝的电阻_________细电阻丝的电阻；把它们串联在电路中，通过粗电阻丝的电流________通过细电阻丝的电流（填"大于""等于"或"小于"）8．(05上海市)一导体的电阻为6欧，10秒内通过它横截面的电量为2库，则导体中的电流为_____________安。
若将该导体与另一阻值为4欧的导体串联，则总电阻为____________欧。
9．(04河南)如图所示，电阻R1与电阻R2串联后，它们的总电阻是100Ω，已知R2=60Ω，电压表的示数为10V，则通过R1的电流为_________A．10．(05莆田市)两个阻值不同的电阻，如果将它们串联后接在电路中，则通过它们的电流之比为__________ ,如果将它们并联后接在同一电路中，则加在它们两端的电压之比为_________。