全国幼儿英语比赛内容及范围
第八届幼赛 初赛考纲
第八届全国幼儿英语口语大赛广东赛区城市初赛有关事项一、组别设置1、幼儿A组：幼儿小班2、幼儿B组：幼儿中班3、幼儿C组：幼儿大班二、比赛内容及规则●主题讲述（1.5分钟，分值30分）参赛选手先用英语简单介绍自己，再围绕一个主题进行讲述。
主题内容不限，可涉及个人兴趣爱好、家庭、幼儿园、生活、小伙伴、宠物、玩具等方面的内容。
注意事项：选手必须在规定时间内完成主题讲述，时间低于80秒或超过100秒将进行3分的扣分处理。
评分标准：总分内容语音语调舞台表现力服饰及形象30 10 6 8 6●你拼我读（1分钟，分值20分）此环节要求一名家长或者老师必须共同参与。
分两步进行，首先由家长或老师把不规则的图片依次拼成5张完整图片，参赛选手随后说出相应的英文单词。
拼对一张完整图片得2分，说对一个单词得2分，总分20分。
评分标准：正确图片数量 5 4 3 2 1拼对图片得分10 8 6 4 2说对单词得分10 8 6 4 2 总积分20 16 12 8 4本环节备考词汇：（词汇均在下面各阶段的准备词汇中）幼儿A组：Animals动物、Stationery文具幼儿B组：Animals动物、House Items家具幼儿C组：House Items家具、Vehicles交通工具●火眼金睛（1分钟，分值20分）参赛选手抽签决定要考查词汇的类别，然后在图片中找出5张该类别的单词卡片，并说出相对应的英文单词。
找出一张正确的卡片得2分，说对一个正确英文单词得2分，总分20分。
评分标准：正确数量 5 4 3 2 1找对图片得分10 8 6 4 2说对单词得分10 8 6 4 2 总积分20 16 12 8 4本环节备考词汇：（词汇均在下面各阶段的准备词汇中）幼儿A组：Body Parts身体部位、Fruits水果幼儿B组：Food食物、Fruits水果、Clothes衣物幼儿C组：Vegetables蔬菜、Shapes形状、Clothes衣物英艺展示（1.5分钟，分值30分）参赛选手自选表演形式及表演内容，进行一个能充分展示个人才艺的节目。
幼儿中班英文比赛方案
幼儿中班英文比赛方案一、比赛背景英语教育在幼儿阶段的重要性越来越被重视。
通过参与英文比赛，能够激发幼儿学习英语的兴趣，培养他们的英语语感和口语表达能力。
中班是幼儿英语教育的关键时期，因此，开展中班英文比赛既能够促进幼儿的英语学习，又能够提高他们的英语思维能力。
二、比赛目的通过中班英文比赛，实现以下教育目的：1.激发幼儿学习英语的兴趣，增强他们使用英语的主动性；2.提高幼儿的英语听说能力，培养他们的英语语感；3.加强幼儿对英语的理解和运用能力；4.培养幼儿的合作意识和团队精神；5.通过比赛形式，让幼儿体验英语学习的乐趣。
三、比赛主题本次比赛的主题为“我的家庭”。
家庭是幼儿生活中最亲近的环境，通过展示自己的家庭，幼儿可以更好地理解和运用英语表达。
四、比赛形式本次比赛采取小组赛的形式，每个班级分为若干小组，每个小组包括4-5名幼儿。
比赛包括以下几个环节：1.自我介绍：幼儿逐个进行自我介绍，包括自己的姓名、年龄、家庭住址等。
时间约1-2分钟。
2.家庭介绍：每个小组轮流进行家庭介绍，包括家庭成员、家庭成员的职业等。
其他小组成员可以进行补充和互动。
时间约2-3分钟。
3.家庭活动展示：每个小组展示一项家庭活动，如共同做饭、一起玩游戏等。
时间约3-4分钟。
4.家庭成员角色扮演：每个小组成员分别扮演自己的家庭成员，进行一段对话表演。
时间约3-4分钟。
5.问答环节：主持人提问，幼儿回答问题。
问题内容涉及比赛中的各个环节以及家庭相关的话题。
时间约5-8分钟。
五、比赛评分标准本次比赛的评分主要包括以下几个方面的内容：1.语言表达：评估幼儿的英语发音、语调、语速等方面的表达能力。
2.内容准确性：评估幼儿对自己家庭和家庭活动的准确描述能力。
3.团队协作：评估小组成员之间的合作程度、相互支持的表现等。
4.形象仪态：评估幼儿的仪表仪态、举止礼貌等方面的表现。
5.回答问题：评估幼儿在问答环节中的回答准确性和连贯性。
每个环节按照满分10分计算，总分满分为50分。
第五届全国幼儿英语口语大赛
第五届全国幼儿英语口语大赛广东赛区初赛有关事项◆自我介绍（1分钟）20分用英文讲述自己的情况、家人、爱好、朋友、学校和习惯等。
培训注意事项：1、幼儿须独立进行考试，先进入候考室候考，再进入考场考试，所以之前一定要训练幼儿的独立性。
2、参赛时可适度化妆，衣着表现天真、可爱，忌成人化倾向。
3、发音准确、吐字清晰、语调自然，语速适中。
4、富有表情，肢体语言大方得体，体现幼儿的天真可爱。
5、意思表达清楚，富有逻辑性，语言要有流畅性。
评分细则：1、内容6分：思路清晰，内容完整，合乎逻辑。
2、语音语调6分：发音准确清晰，腔调自然。
3、表达流利、准确4分：语速适当，连说顺畅，表达流利、准确。
4、表现力4分：活泼可爱，大方得体。
◆英语才艺展示（2分钟）30分要求必须是英语语言类节目，如英文歌曲、英语绕口令、英语表演剧、英语诗歌朗诵等表演形式。
培训注意事项：1、服装、头饰、道具自备。
2、才艺方面的音乐，请选手自备CD盘或MP3。
3、歌曲切忌不要成人化，要体现幼儿的天真烂漫。
4、可伴随相应的动作，富于表情，动作协调、形象，有感染力。
5、英语话剧表演可允许有一个或两个搭档，要注意把握好时间。
6、吐词清晰、咬字准确、停顿正确。
7、幼儿要学会充分展示自己的艺术素养。
评分细则：1、内容8分：健康向上，适宜幼儿特点。
2、语音语调7分：发音准确、清晰，语调优美。
3、艺术表现8分：仪态自然、天真，富有感染力。
4、流畅性7分：语言流畅、和谐，歌词与旋律合拍。
翻牌配对（2分钟）30分比赛规则：此比赛共有10张牌，也就是有5个单词及其相对应的5张图片，所有牌都将反扣在桌子上。
选手可随意翻牌，每次可以翻开2张牌，若翻出的单词和图片相对应，选手保持牌面朝上，继续翻开其他的牌，若翻出的单词和图片不对应，选手仍将牌反扣在桌面，继续翻开其他的牌。
在限定时间2分钟内翻出最多组合者可获得最多积分。
培训注意事项：1、“翻牌配对”是一项边玩边学的比赛项目，切忌紧张；2、图片与单词卡片均是一一对应，需同时翻开与单词对应的图片才能得分；3、若翻出的单词和图片不对应，选手仍需将牌反扣在桌面，继续翻开其他的牌。
全国幼儿英语口语大赛教学文案
第九届全国幼儿英语口语大赛—“英语小新星形象代言人”选拔赛城市初赛考纲一、组别设置1、幼儿A组：幼儿小班2、幼儿B组：幼儿中班3、幼儿C组：幼儿大班二、比赛内容及规则●自我介绍（1分钟，分值20分）用英文讲述自己、家人、爱好、小伙伴、幼儿园、喜爱的动物等。
注意事项：选手必须在规定时间内完成讲述，时间低于50秒或超过70秒将进行3分的扣分处理。
评分标准：总积分内容语音语调舞台表现力服饰及形象20 6 4 6 4●Happy family 欢乐一家亲（2分钟，分值30分）必须是有英语元素语言类节目，如英文歌曲、英语故事、英语诗歌朗诵等表演形式；需要家长与小朋友一起表演，展示家庭才艺，以体现家庭和睦为目的；小朋友必须用英语展示，家长可以用双语展示；若没有家长参与的，小朋友可单独进行英语个人才艺展示。
注意事项：1.表演内容要充分展示幼儿的艺术修养以及大胆自由的发挥。
2.选手表演所涉及的乐器、服装、头饰、道具须自带（注：不提供钢琴等乐器；），若需伴奏须以mp3格式存于U盘并带到赛场。
3.注意把握好时间，表演时间低于90秒或超过130秒将进行3分的扣分处理。
评分标准：总积分内容舞台表现力语音语调服饰、道具30 10 8 6 6●同类联想（2分钟，分值30分）此环节要求家长与参赛选手共同参与，家长首先抽取试题，然后向选手读出试题上的单词，选手说出与家长所读单词同类的其他英文单词。
每说出一个得6分，说对5个得30分，即满分。
评分标准：说出单词数量 5 4 3 2 1总积分30 24 18 12 6本环节备考词汇：（词汇均在下面各阶段的准备词汇中)幼儿A组：animals动物、colors颜色、fruit水果、toys玩具；幼儿B组：clothes衣服、body parts身体部位、stationery文具、food食物、family members家庭成员；幼儿C组：vehicles交通工具,jobs职业,weather天气，classroom 教室，season季节，week星期跟我说（1分钟，分值20分）选手根据评委所说的内容进行及时复述。
幼儿英语知识竞赛活动方案
幼儿英语知识竞赛活动方案活动概述本文档旨在介绍一项幼儿英语知识竞赛活动的方案。
该活动旨在通过有趣的竞赛形式，提高幼儿对英语知识的研究兴趣，培养他们的语言表达能力和团队合作精神。
活动内容1. 活动时间：活动将在每周五下午进行，每次活动约为1小时。
2. 参赛对象：活动面向幼儿园的学前班和小班学生。
3. 竞赛形式：采用团队竞赛的形式，每队组成10名参赛者。
4. 知识范围：活动涵盖基础的英语词汇、语法和常用表达等内容。
5. 比赛环节：- 知识答题：设置多个环节的知识答题，包括选择题、填空题和简答题等，根据难度分值不同。
- 口语表达：每个队伍派出一名代表进行口语表达环节，进行英文自我介绍、对话等，评委将根据表达准确性、流利度和交流能力进行评分。
6. 比赛规则：- 裁判团将负责考题的出题、解答和评分等工作，确保公平公正。
- 每队有固定时间进行答题，超时将扣分。
- 答题环节需所有队员积极参与，个人得分将汇总为团队得分。
7. 奖励设置：- 比赛设置一、二、三等奖，以及优秀团队奖和优秀个人奖。
- 奖励可以是奖品、荣誉证书或其他激励措施，以鼓励学生的研究和努力。
活动效果评估为了评估活动的效果，我们将设计问卷调查，以了解学生和家长对活动的反馈意见和建议。
此外，也可观察学生研究英语的兴趣和进步情况，结合教师的评价对活动的效果进行综合评估。
这是我们的幼儿英语知识竞赛活动方案。
通过这个活动，我们希望能够提高幼儿对英语的学习兴趣，培养他们的语言能力和团队协作精神。
希望这个活动能够丰富孩子们的课余生活，让他们在快乐中学习英语！。
幼儿园英语口语比赛方案 幼儿园英语比赛
幼儿园英语口语比赛方案一、引言随着我国经济和社会的不断发展，英语已经成为了一种必备的语言能力。
而在教育领域，英语教育也逐渐受到重视，尤其是在幼儿教育领域。
为了培养孩子们的英语口语表达能力和自信心，幼儿园英语口语比赛成为了一项受欢迎的活动。
下面就幼儿园英语口语比赛方案进行详细介绍。
二、比赛目的1.培养幼儿的英语口语表达能力，让幼儿在愉快的比赛氛围中展示自己的英语水平。
2.增强幼儿的英语学习兴趣，激发他们学习英语的积极性。
3.提高幼儿的自信心和自我表达能力，培养他们的团队合作意识。
三、比赛形式1.分组比赛：根据幼儿园班级的实际情况，将幼儿分为若干个小组，每个小组选择一名代表参加比赛。
2.比赛内容：口语比赛主题可以根据幼儿的实际芳龄和英语水平确定，比如自我介绍、英语歌曲、英语小故事等。
3.比赛形式：可以采取现场朗诵、唱歌、表演小故事等形式进行比赛，既能考察孩子们的英语口语能力，又能增加比赛的趣味性。
四、比赛流程1.选拔赛：在班级内部进行初选，挑选出每个班级的代表选手。
2.决赛：将各班级的代表选手组成若干个小组进行决赛，决赛的时间和地点可以提前通知家长，让家长们观摩比赛。
3.颁奖仪式：在比赛结束后，对于表现突出的选手进行表扬和奖励，激励幼儿们更好地学习英语。
五、比赛要求1.语言准确：要求参赛者使用纯正的英语发音，语法和用词正确。
2.表达自然：参赛者的表达应该自然流畅，表现出自信和积极的面貌。
3.创意丰富：参赛者可以在自我介绍、唱歌或讲故事的环节自由发挥，展示自己的创造力。
六、比赛评分标准1.发音：包括英语单词和句子的发音准确性和流利度。
2.表达：参赛者表达的自然性和表情丰富程度。
3.内容：参赛者的自我介绍、英语歌曲或小故事的内容和创意。
七、比赛奖励1.优秀奖：对于在比赛中表现出色的选手进行奖励，可以是一些小礼品或者荣誉证书。
2.参与奖：对于所有参与比赛的幼儿进行鼓励，可以是一些小奖品或者纪念品。
八、比赛后的评估在比赛结束后，可以邀请英语教师给予每个参赛选手一个评价和建议，让孩子们在比赛中得到成长，进一步提高英语口语表达能力。
幼儿园儿童英语口语比赛方案
幼儿园儿童英语口语比赛方案幼儿园儿童英语口语比赛方案一、比赛概述幼儿园儿童英语口语比赛旨在培养幼儿的英语口语表达能力与自信心，提供一个展示幼儿英语水平的平台。
比赛将通过一系列的竞赛环节，评选出口语表达流利、准确、自信的优秀幼儿。
二、参赛要求1. 参赛幼儿年龄范围为3-6岁；2. 参赛幼儿需在比赛前报名，并提供个人信息及相应的英语背景情况；3. 参赛幼儿需具备一定的英语基础，能够进行简单日常用语的表达；4. 每位幼儿只能提交一份个人参赛作品。
三、比赛流程1. 报名阶段- 发布比赛通知，宣传比赛内容、要求以及报名流程；- 分发报名表格，要求参赛幼儿填写个人信息，报名表格包括姓名、年龄、班级等信息；- 设立报名截止日期，之后停止接受报名申请。
2. 作品提交阶段- 参赛幼儿需准备个人英语作品，可以是英文简单诗歌、口语广告、自我介绍等形式；- 作品字数要求在20-50字之间，时间控制在1分钟以内；- 参赛作品提交截止日期一般设定在报名截止后的一周内。
3. 初赛环节- 评委组成初审小组，对参赛作品进行评审；- 评审标准包括发音准确性、流利程度、自信表达能力；- 将评审结果录入系统，筛选出初赛入围作品。
4. 决赛环节- 公布初赛入围作品名单，并通知入围幼儿及家长准备决赛演出； - 决赛环节分为三个环节：自我介绍、朗诵、问答；- 自我介绍：参赛幼儿通过自我介绍展示自己的英文表达能力，要求3-5句话；- 朗诵：参赛幼儿选择一首英文儿歌或简短的英文文章进行朗诵，时间控制在2分钟以内；- 问答：主持人提问，要求幼儿简洁、准确地回答问题；- 评委根据决赛阶段的表现打分，评选出一、二、三等奖。
四、评分标准1. 发音准确性（30分）- 字母和单词发音准确性；- 语音语调、语速是否合理。
2. 流利程度（30分）- 对话是否通顺流利；- 语句连接是否自然。
3. 自信表达能力（20分）- 举止、肢体语言是否自信；- 对话时是否表现出积极的态度。
幼儿园小朋友英语口语比赛方案
幼儿园小朋友英语口语比赛方案比赛目的幼儿园小朋友英语口语比赛是为了提高幼儿园小朋友的英语口语能力，培养他们的英语表达能力和自信心。
通过比赛，让小朋友们能够在轻松愉快的环境中展示自己的英语口语能力，从而激发他们学习英语的兴趣，培养他们的语言学习能力和跨文化交流能力。
比赛形式本次英语口语比赛以小组形式进行，每个小组有5名小朋友，每名小朋友有2分钟的时间进行自由发言。
整个比赛分为两轮，首先进行初赛，然后根据初赛成绩进行复赛，最后决出优胜小组。
主题选择比赛主题选择应围绕幼儿园小朋友的生活常识和兴趣爱好，既能够激发小朋友的学习热情，又能够帮助他们扩大词汇量和语言应用能力。
以下是一些适合的主题选择：1.My Family（我的家人）2.My Favorite Animal（我最喜欢的动物）3.My Favorite Food（我最喜欢的食物）4.My Best Friend（我的好朋友）5.My Hobbies（我的兴趣爱好）6.My Daily Routine（我的日常生活）7.My Dreams（我的梦想）比赛流程初赛1.开场：主持人介绍比赛流程和规则，并提醒小朋友们保持微笑和放松心情。
2.小组自我介绍：每个小组可以用1分钟时间进行小组自我介绍，包括小组成员的姓名和年龄。
3.小朋友发言：每位小朋友有2分钟的时间进行自由发言，要求使用英语表达自己选定的主题内容。
评委将根据内容的连贯性、准确性和语言表达能力进行评分。
4.评分和排名：评委根据每个小朋友的发言情况进行评分，最后根据分数排名确定进入复赛的小组。
复赛1.复赛介绍：主持人简要介绍初赛结果，并介绍复赛的比赛形式和规则。
2.问题回答：每个小组抽取一个问题，小组成员依次回答问题，每位小朋友有30秒的时间作答。
问题内容围绕主题展开，评委将根据回答的内容和语言准确性进行评分。
3.小组活动：每个小组进行一个小活动，比如模拟对话、角色扮演、唱歌等，活动时间为3分钟。
第七届全国幼儿英语口语大赛城市决赛有关事项
第七届全国幼儿英语口语大赛城市决赛有关事项◆英语故事表演（2分钟）20分幼儿自备英语故事和表演道具，要求故事内容生动、感情充沛，表现力强。
评分细则：1、故事内容8分：思路清晰，内容完整，合乎逻辑。
2、语言表达8分：语言流畅、生动，发音标准，富有感情。
3、仪态表情4分：衣着整洁，仪表大方，活泼可爱，举止得体。
◆英语歌曲演唱（2分钟）30分参赛选手根据抽签决定所唱的英语歌曲，家长可以帮帮唱，在过程中要充分凸显孩子的演唱水平。
也可自备其英语歌曲演唱内容，但此项总分应先扣去5分。
准备英语歌曲：（中英文歌词附后，仅供参考）●幼儿A组（小班）：《ABC song》、《Riding in my car》、《Happy birthday to you》●幼儿B组（中班）：《London bridge is falling down》、《Baa baa black sheep》、《One little finger》《Clap your hands》●幼儿C组（大班）：《Jingle bells》、《Can you tell me》、《My bonnie》、《Day of the week》、《The morewe get together》评分细则：1、内容8分：演唱内容与抽签内容符合，且歌曲演唱完整。
2、语音语调10分：语音语调正确，声音清晰洪亮，歌曲歌谣旋律准确流畅。
3、艺术表现力12分：歌曲歌谣演唱富有情感，能伴有一定动作，表演富有戏剧效果。
翻牌配对（2分钟）30分比赛总共有10张牌，也就是5张图片及其相对应单词的5个首字母。
所有牌都反扣在桌子上，选手可以随意翻牌，每次可翻开2张牌，若翻出的首字母与图片相对应，选手保持牌面朝上，继续翻开其他的牌；若翻出首字母与图片不对应，选手仍将牌反扣在桌面，继续翻开其他的牌。
翻出相对应组合的图片每组得6分，在限定时间2分钟内翻出最多组合者可获得最多积分。
评分细则：注意事项：1.“翻牌配对”是一项边学边玩的比赛项目，切忌紧张；2.图片与字母卡片均是一一对应，需同时翻开与首字母相对应的图片才能得分；3.若翻出首字母与图片不对应，选手仍将牌反扣在桌面，继续翻开其他的牌；此时选手应记住已翻牌卡片的位置，便于后面快速配对其他组合的牌。
幼儿园儿童英语口语大赛方案
幼儿园儿童英语口语大赛方案一、活动主题幼儿园儿童英语口语大赛二、活动目的1.激发幼儿学习英语的兴趣，提高英语口语表达能力。
2.展示幼儿园教育成果，让家长更加了解孩子在幼儿园的学习情况。
3.促进亲子交流和互动，加强家园合作。
三、活动时间和地点时间：2022年6月中旬地点：幼儿园教学区域内四、参赛对象和组织形式1.参赛对象：幼儿园中班和大班的学生。
2.组织形式：（1）初选：每个班级选出3名代表，进行班内初选。
评分方式为老师打分+同学投票。
（2）复选：初选中获得高分的选手进入复选环节。
评分方式为专业评委打分+观众投票。
（3）决赛：复选中获得高分的选手进入决赛。
评分方式为专业评委打分+现场观众投票。
五、活动流程1.报名阶段：在规定时间内，家长填写报名表格并缴纳报名费。
每个班级限报名人数不超过6人。
2.初选阶段：每个班级选出3名代表参加班内初选。
评分方式为老师打分+同学投票。
3.复选阶段：初选中获得高分的选手进入复选环节。
评分方式为专业评委打分+观众投票。
4.决赛阶段：复选中获得高分的选手进入决赛。
评分方式为专业评委打分+现场观众投票。
5.颁奖仪式：颁发奖项并合影留念。
六、活动要求1.参赛者需准备一份英语自我介绍和一篇英语短文，时间不超过5分钟。
2.参赛者需穿着整洁，注意形象和仪态。
3.家长需积极参与活动，为孩子提供支持和鼓励，并配合学校工作人员做好安全保障工作。
七、奖项设置1.冠军：1名，奖品一份，荣誉证书一张；2.亚军：2名，奖品一份，荣誉证书一张；3.季军：3名，奖品一份，荣誉证书一张；4.优秀奖：10名，荣誉证书一张。
八、活动宣传1.海报宣传：在幼儿园内外张贴海报，宣传活动时间、地点、参赛对象和奖项设置等信息。
2.微信公众号宣传：通过微信公众号发布相关信息，吸引更多家长关注。
3.家长会宣传：在每次家长会上向家长介绍活动，并鼓励家长积极参与。
九、活动保障1.场地布置：根据活动需要，在教学区域内进行场地布置，保证比赛顺利进行。
幼儿英语口语大赛
幼儿英语口语大赛 Document number【980KGB-6898YT-769T8CB-246UT-18GG08】第九届全国幼儿英语口语大赛—“英语小新星形象代言人”选拔赛城市初赛考纲一、组别设置1、幼儿A组：幼儿小班2、幼儿B组：幼儿中班3、幼儿C组：幼儿大班二、比赛内容及规则自我介绍（1分钟，分值20分）用英文讲述自己、家人、爱好、小伙伴、幼儿园、喜爱的动物等。
注意事项：选手必须在规定时间内完成讲述，时间低于50秒或超过70秒将进行3分的扣分处理。
评分标准：总积分内容语音语调舞台表现力服饰及形象206464Happy family 欢乐一家亲（2分钟，分值30分）必须是有英语元素语言类节目，如英文歌曲、英语故事、英语诗歌朗诵等表演形式；需要家长与小朋友一起表演，展示家庭才艺，以体现家庭和睦为目的；小朋友必须用英语展示，家长可以用双语展示；若没有家长参与的，小朋友可单独进行英语个人才艺展示。
注意事项：1.表演内容要充分展示幼儿的艺术修养以及大胆自由的发挥。
2.选手表演所涉及的乐器、服装、头饰、道具须自带（注：不提供钢琴等乐器；），若需伴奏须以mp3格式存于U盘并带到赛场。
3.注意把握好时间，表演时间低于90秒或超过130秒将进行3分的扣分处理。
总积分内容舞台表现力语音语调服饰、道具3010866同类联想（2分钟，分值30分）此环节要求家长与参赛选手共同参与，家长首先抽取试题，然后向选手读出试题上的单词，选手说出与家长所读单词同类的其他英文单词。
每说出一个得6分，说对5个得30分，即满分。
说出单词数量54321总积分302418126本环节备考词汇：（词汇均在下面各阶段的准备词汇中)幼儿A组：animals动物、colors颜色、fruit水果、toys玩具；幼儿B组：clothes衣服、body parts身体部位、stationery文具、food食物、 family members家庭成员；幼儿C组：vehicles交通工具,jobs职业,weather天气，classroom 教室， season季节，week星期跟我说（1分钟，分值20分）选手根据评委所说的内容进行及时复述。
全国幼儿英语比赛内容及范围
第六届全国幼儿英语口语大赛城市初赛有关事项◆自我介绍（1分钟）20分用英文讲述自己的情况、家人、爱好、朋友、学校和习惯等。
培训注意事项：1、幼儿须提前做好选题内容的准备、再进行语言艺术的训练，培养幼儿的独立性。
2、参赛时可适度化妆，衣着表现天真、可爱，忌成人化倾向。
3、发音准确、吐字清晰、语调自然，语速得当。
4、富有表情，肢体语言大方得体，体现幼儿的天真可爱。
5、语言要有流畅性。
评分细则：1、内容6分：思路清晰，内容完整，合乎逻辑。
2、语音语调6分：发音准确清晰，腔调自然。
3、表达流利、准确4分：语速适当，连说顺畅，表达流利、准确。
4、表现力4分：活泼可爱，大方得体。
◆Happy Family(欢乐一家亲)（2分钟）30分要求必须是有英语元素语言类节目，如英文歌曲，英语故事、英语表演剧、英语诗歌朗诵等表演形式，“Happy Family”需要家长与小朋友一起表演，展示家庭才艺，体现家庭和睦为目的；小朋友必须用英语展示，家长可以用双语展示；若没有家长参与的，小朋友可单独进行英语个人才艺展示。
培训注意事项：1、语调自然，充分展示幼儿一定的艺术素养。
2、富于表情，动作协调，有一定的感染力。
3、内容切忌成人化，要体现幼儿的天真可爱。
4、相关音乐，须选手自备U盘或MP3，最好每个小朋友一个U盘或MP3，且需提前准备恰当。
5、服装、头饰、道具自备。
6、英语话剧表演可允许多人搭档，要注意把握好时间，若时间超过20秒扣分2分。
评分细则：1、内容8分：健康向上，适宜幼儿特点。
2、语音语调7分：发音准确、清晰，语调优美。
3、艺术表现8分：仪态自然、天真，富有感染力。
4、流畅性7分：语言流畅、和谐，歌词与旋律合拍。
英语贴纸游戏（1分钟）30分游戏规则：此游戏分2步进行：首先将小拼图贴入“智慧宝宝拼板”上对应图板上（图板上均有小拼图的背景图片），贴对一个拼图得3分；然后用英语说出小拼图的名称，说对一个拼图得3分。
在1分钟内贴出并说出5个小拼图，即可得满分。
幼儿园英语达人争霸赛：儿童英语比赛活动策划
《幼儿园英语达人争霸赛：儿童英语比赛活动策划》一、赛事意义及背景在当今社会，英语已经成为一门全球通用的语言，因此幼儿园的英语教育也越来越重要。
而举办幼儿园英语达人争霸赛，不仅可以激发幼儿对英语学习的兴趣，还能够促进孩子们的语言表达能力，提高他们的自信心，培养团队合作精神，是一项充满教育意义的比赛活动。
二、赛事活动策划1.活动宗旨与目标幼儿园英语达人争霸赛的宗旨是通过比赛来激发幼儿对学习英语的兴趣，提高他们的语言表达能力，培养他们的自信心和团队精神。
比赛的目标是让每个孩子在轻松愉快的氛围中学习英语，从中感受到成功的喜悦。
2.比赛形式与流程(1)初赛：以班级为单位，进行英语听力、口语和表演等多项形式的比赛，选拔出每个年级的优秀代表队。
(2)决赛：各年级优秀代表队之间进行英语小品表演、才艺展示和口语问答等，并全面展示英语综合能力。
最后评选出比赛的优胜者和优秀团队奖。
3.活动安排与准备(1)宣传：通过学校公告、家长会等方式宣传活动，吸引更多家长和孩子参与进来。
(2)培训：提供比赛前的英语培训和指导，帮助孩子们更好地准备比赛。
(3)奖励：准备精美奖品和奖杯，鼓励小朋友们努力表现。
三、个人观点与理解我认为，举办幼儿园英语达人争霸赛是一项非常有意义的活动。
通过比赛的形式，可以让孩子们在快乐的氛围中学习英语，提高他们的自信心和表达能力。
这也是一种对幼儿教育的创新尝试，有助于培养孩子们的综合能力，引导他们树立正确的学习态度和价值观。
总结回顾：通过举办幼儿园英语达人争霸赛，不仅可以激发孩子们学习英语的热情，还能够锻炼他们的综合能力和团队精神。
这样的活动对于孩子们的成长和教育具有重要的意义，值得我们积极推广和参与。
在这篇文章中，我们详细探讨了举办幼儿园英语达人争霸赛的意义、活动策划与安排，并结合个人观点对此进行了总结和展望，希望能够为您提供一些启发和思考。
，进一步探讨如何更好地举办幼儿园英语达人争霸赛，包括活动细节、评选标准和后续培训计划等。
幼儿园教师幼儿英语比赛方案
幼儿园教师幼儿英语比赛方案一、比赛背景和宗旨为提高幼儿园英语教学效果，丰富教育内容，加强幼儿对英语的学习和了解，进一步促进幼儿园教育教学水平的提高，于2021年10月份在我校举行幼儿园教师幼儿英语比赛。
本次比赛旨在通过比赛的形式，激发幼儿对英语学习的热情，培养学习英语的兴趣，提高幼儿的英语听说能力、创造力和表现力，加强幼儿和教师之间的互动和交流，使幼儿对英语学习有更深入的认识。
二、比赛形式和参赛规定1. 比赛形式：分为初赛和决赛两个环节，初赛为遴选优秀选手，决赛为决出获奖选手；2. 比赛项目：幼儿英语特色才艺表演、英语朗诵、英语故事讲解、英语歌曲演唱，持续时间不超过5分钟；3. 参赛对象：本次比赛面向全校幼儿园学生，年龄在3-6岁之间；4. 参赛人数限制：每个班级最多选派4名幼儿和1名辅导老师参加比赛；5. 参赛选手要求：选手需精神饱满，表现开朗，能够独立上台表演。
初赛中，需展示自己的特色和才艺，决赛中，需要有较高的英语朗诵、歌唱、表演、故事讲解的技能。
三、比赛安排1. 时间安排：（1）初赛：2021年10月中旬；（2）决赛：2021年10月末；2. 比赛流程：（1）开场：主持人介绍比赛背景，比赛规定，选手进行自我介绍；（2）幼儿英语特色才艺表演：每个班级派出4名幼儿和1名辅导老师，表演时间不超过5分钟；（3）英语朗诵：每个选手轮流上场，表演时间不超过3分钟；（4）英语故事讲解：每个选手轮流上场，表演时间不超过3分钟；（5）英语歌曲演唱：每个班级选派2名幼儿和1名辅导老师，表演时间不超过5分钟；（6）颁奖环节：颁发一、二、三等奖和优秀奖，颁发荣誉证书。
四、评分规则评分分为初赛评分和决赛评分两种，评分采用百分制，按照以下指标进行评分：1. 幼儿英语特色才艺表演：25分；2. 英语朗诵：20分；3. 英语故事讲解：20分；4. 英语歌曲演唱：25分；5. 选手表现：10分；6. 辅导老师表现：共计100分。
幼儿园小朋友英语演讲比赛方案
幼儿园小朋友英语演讲比赛方案幼儿园小朋友英语演讲比赛方案一、比赛目的英语演讲比赛是为了培养幼儿的英语表达能力、自信心和良好的沟通能力。
通过比赛，帮助幼儿建立积极的学习态度，提高他们对英语学习的兴趣，培养他们的自主学习能力。
二、比赛时间和地点1. 时间：为了给幼儿充分准备的时间，定在一个月后的周六上午进行。
2. 地点：教室或多功能厅。
三、比赛形式1. 比赛分为初赛和决赛两个阶段。
a) 初赛：每个班级选出1-2名代表参赛。
b) 决赛：初赛中脱颖而出的幼儿将进入决赛。
2. 比赛内容和时间安排：a) 初赛：（1）选择题：幼儿园中有趣的英语绘本阅读（15分钟）。
（2）自选题：自由选择一个话题讲述（2分钟）。
b) 决赛：（1）自我介绍（1分钟）。
（2）主题演讲：让幼儿通过英语表达自己喜欢的事物、学到的知识或者有趣的经历（3分钟）。
（3）即兴演讲：从给定的题目中随机选择一个进行展开（2分钟）。
四、评分标准1. 发音与语调：清晰准确、自然流畅（20分）。
2. 语言运用：丰富多样、用词准确恰当（20分）。
3. 内容表达：主题明确、逻辑连贯、有条理（20分）。
4. 笑容和动作：表情自然、肢体语言协调（20分）。
5. 自信与吸引力：自信大方、吸引观众（20分）。
五、比赛准备1. 教师的角色：a) 鼓励和指导幼儿，在口语表达和演讲技巧方面提供帮助。
b) 为幼儿提供有趣的英语绘本和话题，培养他们的兴趣。
c) 组织训练课程和练习时间，帮助幼儿积累演讲经验。
2. 幼儿的准备：a) 提前选择和准备比赛内容，与家长共同讨论并汇报进展。
b) 初赛前组织班级内小组讨论，互相分享学习心得和经验。
c) 跟着老师学习发音、语调和表情，进行多次模拟演练。
3. 家长的参与：a) 鼓励幼儿参加比赛，帮助他们自信地面对挑战。
b) 提供家庭学习环境和支持，与幼儿一起复习和演练。
六、比赛流程初赛：1. 开场及比赛规则说明（2分钟）。
2. 选择题：a) 每位幼儿上台逐个回答老师的问题。
幼儿园幼儿英语口语比赛活动方案
幼儿园幼儿英语口语比赛活动方案活动名称：幼儿园幼儿英语口语比赛活动方案活动背景：随着全球化进程的加速，英语作为一门国际通用语言，越来越受到人们的重视。
同时，幼儿园阶段是英语启蒙教育的关键时期，培养幼儿的英语口语能力非常重要。
因此，为了激发幼儿学习英语的兴趣和自信心，提高幼儿英语口语表达能力，本活动将举办幼儿英语口语比赛。
一、比赛主题英语童话故事二、比赛时间比赛时间为1-2个月，开始时间为2022年3月15日，结束时间为4月30日。
比赛分为初赛、复赛、决赛三个环节。
初赛：2022年3月15日至3月30日；复赛：2022年4月1日至4月15日；决赛：2022年4月20日至4月30日。
三、比赛对象全园幼儿四、比赛内容1. 初赛：幼儿园全体幼儿参加，自由选择英语童话故事，并进行朗读。
2. 复赛：初赛前30%幼儿参加，自由选择英语童话故事，并进行朗读。
复赛要求幼儿在原有基础上增加自由发挥环节，即在童话故事基础上自由发挥一个小故事，时长5-10分钟。
3. 决赛：初赛前10%幼儿参加，自由选择英语童话故事，并进行朗读。
决赛环节设置为课本对话或演讲，时长10-15分钟。
五、比赛规则1.比赛要求幼儿用英语朗读童话故事。
2.初赛、复赛和决赛的评分标准相同，评分分为笔试和口语两个环节。
笔试环节考查幼儿的词汇、语法和理解能力，口语环节考查幼儿的英语口语能力和表达能力。
3.评委由5名教师组成，每个环节的评分标准均为100分，总分为600分。
每个环节的分数比例为：笔试30分，口语70分。
4.按照总分排名，前3名颁发奖品，前10名颁发参赛证书，其他幼儿颁发参与证书。
六、比赛奖励一等奖：成就奖杯+学习奖金500元+荣誉证书二等奖：成就奖杯+学习奖金300元+荣誉证书三等奖：成就奖杯+学习奖金200元+荣誉证书参加奖：荣誉证书七、活动注意事项1.老师需要在活动前及时宣传和解释比赛要求及规则，保证所有学生和家长都能听懂。
2.比赛前需要为所有参赛幼儿准备好英语童话故事，同时需要为决赛设置对话或演讲环节的内容，确保幼儿在各个环节都有较好的发挥。
幼儿园小小英语达人大赛方案
幼儿园小小英语达人大赛方案一、比赛名称：幼儿园小小英语达人大赛二、比赛目的：1. 培养幼儿对英语学习的兴趣和热情，提高幼儿英语水平；2. 激发幼儿学习英语的自信心和勇气，增强幼儿语言表现能力；3. 培养幼儿的团队协作能力和竞争意识。
三、比赛内容：分为三个环节1. 英文歌曲比赛：每组选手演唱一首英文儿歌，表现出色者获得高分；2. 英文单词听写比赛：现场播放英文单词音频，每个选手需听写，拼写正确得分；3. 英文绕口令比赛：每组选手各放一组绕口令，按时间顺序说出，口齿清晰、顺畅者得分。
四、比赛流程：时间内容活动评委工作职责9:00-9:30 签到工作人员 1.检验参赛选手身份，发放竞赛证号；2.指引选手就坐。
9:30-10:30 英文歌曲比赛各组选手 1.现场播放英文儿歌 or选手自带音乐播放；2.各组选手齐声演唱。
观众根据演唱表现进行评分记录，重复演唱适量让步。
10:30-11:30 英文单词听写比赛各组选手 1.现场播放英文单词音频；2.各组选手听写单词；3.提交答案纸。
工作人员 1.收取答案纸；2.判定正确答案并出示得分。
11:30-12:30 午休选手和观众12:30-13:30 英文绕口令比赛各组选手 1.各组选手依次背诵绕口令；2.最终得分根据各种表现综合评定。
评委按照绕口令的长度和难度，以及演讲的流利程度、语音准确度等为标准进行评分。
工作人员记录选手表现的时间和得分。
13:30-14:00 颁奖典礼工作人员 1.按照选手总分高低逐一宣布名次；2.颁发证书和奖品，并合影留念。
观众参与互动、喝彩、拍照等。
五、比赛规则：1. 幼儿园小小英语达人大赛以小组形式组织，并按年龄组别分组，每组10名选手；2. 各队需在提前准备好的时间内上场比赛，准时参加；3. 在比赛过程中，各组选手在规定时间内进行演唱、听写和背诵，不能超时；4. 比赛结束后，根据各项表现指标和得分情况，确定胜负和名次；5. 为保障比赛公平，每个选手只能获得一次得分机会，不能重复得分；6. 如出现纠纷，由评委组组长和主持人组成的解决小组进行统一处理，裁决是最终的。
幼儿园儿童英语比赛活动策划方案
幼儿园儿童英语比赛活动策划方案幼儿园儿童英语比赛活动策划方案一、前言英语作为国际语言，已经成为我们日常生活中必不可少的一部分。
为了培养幼儿英语学习的兴趣，提高他们的语言表达能力和综合素养，我们特此策划一场新颖有趣的英语比赛活动。
二、活动目标1.培养幼儿学习英语的兴趣和积极性。
2.提高幼儿的英语听、说、读、写能力。
3.让幼儿在比赛中感受英语学习的乐趣，增强他们的综合素养。
三、比赛形式1.团体比赛和个人比赛的相结合，以小组为单位进行比赛，每个小组由四至六名学生组成。
2.比赛内容包括英语词汇、语法、口语表达、听力理解、阅读和写作等方面。
3.每组比赛完成后，由评委进行现场打分，根据得分情况进行排名。
四、比赛环节1.开幕式：选手代表致辞、会歌唱、点灯仪式等。
2.个人赛：（1）英语自我介绍：选手自编自唱，时间1至2分钟。
（2）英语朗诵表演：选手根据自己的爱好、特长和经历，选择一篇短文或者诗歌进行朗诵表演，时间2至3分钟。
（3）英语看图说话：由主持人放映幻灯片，选手根据幻灯片上的图片进行描述，时间1至2分钟。
（4）英语听力测试：评委播放一段英语音频，选手听后做出相应的口语表达或填写答案，时间1至2分钟。
3.团体赛：（1）英语歌曲比赛：每个小组选择一首经典英语歌曲，表演形式自由，时间3至5分钟。
（2）英语话剧比赛：每个小组选择一个英语话剧，并进行表演，时间5至8分钟。
（3）英语科普知识问答：评委出题，由选手答题，时间3至5分钟。
4.闭幕式：颁奖、集体合唱、致谢等。
五、比赛时间和地点1.比赛时间：在周六或周日的上午9：00至11：00进行，总时长为2小时。
2.比赛地点：在幼儿园的活动室或是多媒体教室进行。
六、比赛评分标准1.个人赛：20分（1）英语自我介绍：语音、表情、流利度、内容、仪态，总分为5分。
（2）英语朗诵表演：语音、表现力、准确度、流利度、仪态，总分为5分。
（3）英语看图说话：语音、词汇、语法、逻辑、流利度，总分为5分。
幼儿园英语单词拼写比赛
幼儿园英语单词拼写比赛简介幼儿园英语单词拼写比赛是为了培养幼儿对英语单词的掌握能力和拼写能力而设计的一项活动。
通过比赛的形式，激发幼儿对学习英语的兴趣，提高他们的语言表达能力，培养他们的自信心和竞争意识。
本文将就幼儿园英语单词拼写比赛的具体内容、参赛流程、赛制设置等方面进行详细阐述，并提供一些参考建议，帮助幼儿园教师有效组织和开展这项活动。
比赛内容幼儿园英语单词拼写比赛的内容应根据幼儿的年龄特点和英语学习情况进行精心设计。
一般来说，比赛的单词可以包括日常生活中常见的名称、动物、水果、数字、颜色等等。
以下是比赛内容的一些示例：1.名称: apple, cat, book, pen, etc.2.动物: dog, cat, bird, fish, etc.3.水果: apple, banana, orange, grape, etc.4.数字: one, two, three, four, etc.5.颜色: red, blue, yellow, green, etc.幼儿园教师可以根据具体情况选择合适的单词，并结合教学大纲和学习内容进行设置。
参赛流程报名阶段在比赛开始前，幼儿园教师应向学生宣布比赛的举办，并邀请有兴趣参加比赛的幼儿报名参赛。
报名可以通过发放报名表格或口头确认的方式进行。
为了确保比赛的公平性，教师应确保所有有意参赛的幼儿都能够报名。
初赛阶段初赛是为了选拔出进入决赛的优秀选手而设立的。
初赛可以选择在班级或是全园范围内进行。
教师可以组织一次课堂活动，让幼儿在熟悉的环境中进行单词拼写，同时也可以为他们提供一定的比赛经验。
在初赛中，教师可以准备一些卡片，上面写有要求拼写的单词。
学生们可以抽取卡片，然后在规定的时间内拼写出单词。
教师可以根据每个学生的表现，选择出较为优秀的选手进入决赛。
决赛阶段决赛是整个比赛的高潮部分。
通常情况下，教师会安排一个正式的活动场地，并邀请幼儿的家长参与。
决赛的形式可以多样化，例如拼字比赛、口头拼写、比赛环节等。
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第六届全国幼儿英语口语大赛城市初赛有关事项◆自我介绍（1分钟）20分用英文讲述自己的情况、家人、爱好、朋友、学校和习惯等。
培训注意事项：1、幼儿须提前做好选题内容的准备、再进行语言艺术的训练，培养幼儿的独立性。
2、参赛时可适度化妆，衣着表现天真、可爱，忌成人化倾向。
3、发音准确、吐字清晰、语调自然，语速得当。
4、富有表情，肢体语言大方得体，体现幼儿的天真可爱。
5、语言要有流畅性。
评分细则：1、内容6分：思路清晰，内容完整，合乎逻辑。
2、语音语调6分：发音准确清晰，腔调自然。
3、表达流利、准确4分：语速适当，连说顺畅，表达流利、准确。
4、表现力4分：活泼可爱，大方得体。
◆Happy Family(欢乐一家亲)（2分钟）30分要求必须是有英语元素语言类节目，如英文歌曲，英语故事、英语表演剧、英语诗歌朗诵等表演形式，“Happy Family”需要家长与小朋友一起表演，展示家庭才艺，体现家庭和睦为目的；小朋友必须用英语展示，家长可以用双语展示；若没有家长参与的，小朋友可单独进行英语个人才艺展示。
培训注意事项：1、语调自然，充分展示幼儿一定的艺术素养。
2、富于表情，动作协调，有一定的感染力。
3、内容切忌成人化，要体现幼儿的天真可爱。
4、相关音乐，须选手自备U盘或MP3，最好每个小朋友一个U盘或MP3，且需提前准备恰当。
5、服装、头饰、道具自备。
6、英语话剧表演可允许多人搭档，要注意把握好时间，若时间超过20秒扣分2分。
评分细则：1、内容8分：健康向上，适宜幼儿特点。
2、语音语调7分：发音准确、清晰，语调优美。
3、艺术表现8分：仪态自然、天真，富有感染力。
4、流畅性7分：语言流畅、和谐，歌词与旋律合拍。
英语贴纸游戏（1分钟）30分游戏规则：此游戏分2步进行：首先将小拼图贴入“智慧宝宝拼板”上对应图板上（图板上均有小拼图的背景图片），贴对一个拼图得3分；然后用英语说出小拼图的名称，说对一个拼图得3分。
在1分钟内贴出并说出5个小拼图，即可得满分。
注意：贴图的总数超过6个拼图的情况，只能以6个拼图的总分18分计分。
培训注意事项：1、“英语贴纸游戏”是一项边玩边学的比赛项目，切忌紧张；2、在贴拼图前，小朋友应先贴自己会说英语的拼图。
3、单纯贴图不会说英文的小朋友，需贴6个拼图，多贴不给分。
4、小班组小朋友“智慧宝宝拼板”的单词范围为生肖动物；中班组小朋友“智慧宝宝拼板”的单词范围为生肖动物与水果蔬菜；大班组小朋友“智慧宝宝拼板”的单词范围为水果蔬菜、颜色与形状。
其词汇均在下面各阶段的准备词汇中。
5、准备词汇：●幼儿A组（小班）Animals: horse, tiger, pig, dog, duck, hen, chick, mouse, cat, cow, lion, sheep, rabbit, elephant, fish, monkey, fox, panda, etc.●幼儿B组（中班）Animals: horse, tiger, pig, dog, duck, hen, chick, mouse, cat, cow, lion, sheep, rabbit, elephant, fish, monkey, fox, panda, etc.Fruit:apple, pear, orange, watermelon, melon, grapes, cherry, pineapple, strawberry, etc.●幼儿C组（大班）Fruit:apple, pear, orange, watermelon, melon, grapes, cherry, pineapple, strawberry, etc.Colors: pink, red, yellow, orange, black, blue, green, white, purple, grey, brown, etc.Shapes: circle, square, triangle, diamond, rectangle, heart, etc.听令反应（1分钟）20分按照评委的英语指令完成对应的任务。
培训注意事项：1、培养幼儿倾听的习惯（注意力）。
2、告诉幼儿没听清楚的提问技巧，如“Pardon! Sorry! Would you please say it again?”3、告诉幼儿不会回答时的技巧，如“Sorry, I don’t know.”4、幼儿按要求完成5个任务（1个任务得4分），即可得满分。
5、听令反应可能涉及的范围：●幼儿A组（小班）1）What’s your name? /Who are you? I’m… /My name is…2）Nice to meet you.3）Good morning. Good afternoon. Good evening.4）How are you?5）Are you happy/sad/angry?6）How old are you? I’m three years old.7）Happy birthday! Happy Teachers’ Day!8）Merry Christmas!9）What’s this? Where is it?10）Is this a pencil? Yes, it is. /No, it isn’t.11）What can you do? I can wash my face/brush my teeth/put on my coat/comb my hair.12）What do you like to eat?13）What color is this?14）What color do you like? I like….15）Are you a boy/a girl?16）Do you like apples/pears?17）Who is your English teacher?18) What’s this in English? It’s a …19) Please turn around.20) Please clap your hands.21) Please touch your eye ( ear, nose).●幼儿B组（中班）1）Can you run fast?2）What do you see? I see…3）How do you go to kindergarten? I go to kindergarten by…4）What’s the weather like in spring/summer/ autumn/ winter? It’s…5）What do you want to do on Sunday?6）What day is it today?7）What is he/she doing?8）What are you wearing?9）What are you going to do?10）What are these/those?11）Who is she/he?12）Where are you from?13）How many members are there in your family?14）How do you get to the park?15) Do you have apples?16) What does the rabbit like to eat?17）Please put this book on the desk.18) Please raise your hand.19）Please touch your eye(ear, nose).20）Please wash your face/brush your teeth/wash your hair/wash your hands. 21）Please walk/run/jump/fly/hop to the door/chair/table.22）Please stamp your feet/ clap your hands five times.23）Please touch the table/ chair/ monkey/bunny.24) Please turn left (turn right, turn back, turn around).25) Would you like some apples?●幼儿C组（大班）1) Where are you from?2) What are you wearing?3) What’s the weather like today?4) What season is it?5) Where did you go in summer holiday?6) What does your father /mother do?7) What’s your favorite fruit/animal/color/food?8) What do you like best?9) What can you play?10) What clothes do we wear in winter?11) How do you go to kindergarten?12) What do you want to be when you grow up?13) How many people are there in your family?14) What day is it today?15) What shape is it?16) What’s for lunch/supper?17) When is your birthday?18) Please use your right/left hand to touch your nose/mouth.19）Please use your right/left hand to touch your left/right eye/ear.20）Please shake your body.21）Please clap your hands and stamp your feet/ nod your head and jump three times.22）Please stand before/behind /between chair/table/ the chair and the table. 23）Please turn left/ right.24）Please raise your left foot.全国幼儿英语口语大赛广东赛区组委会二0一一年九月十三日。